鳥奴讀后感初中(匯總16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 14:32:13
鳥奴讀后感初中(匯總16篇)
時(shí)間:2023-11-25 14:32:13     小編:紫衣夢(mèng)

讀后感是讀完一本書或一篇文章后,對(duì)內(nèi)容和思想的理解和感受的簡(jiǎn)要陳述。想要把讀后感寫得更加生動(dòng)和有力,可以參考以下幾點(diǎn)寫作技巧。借助這些讀后感范文,我們可以窺見讀者們對(duì)各種類型書籍的不同思考和閱讀體驗(yàn)。

鳥奴讀后感初中篇一

一對(duì)鷯哥夫婦和一對(duì)蛇雕夫婦,他們住在一起,看起來(lái)是如此的普通,但卻演繹了一個(gè)不普通的故事,也為大自然添加了一個(gè)新的名詞:鳥奴。

《鳥奴》究竟是什么意思?帶著疑問(wèn),我開始閱讀此書。

我心中莫名的浮起一絲凄涼:也許這就是弱者的悲哀,在動(dòng)物界適應(yīng)生存的法則。

讀完這本書,你們可能都為蛇雕的兇殘,惡毒而憤慨,為鷯哥的弱小悲慘而傷心,我想,更多的應(yīng)該是對(duì)大自然的無(wú)奈。是的,動(dòng)物世界就是這樣,強(qiáng)者為王,弱者只能當(dāng)奴隸,這是永遠(yuǎn)不能改變的。

人類的世界有時(shí)候是殘酷的,沒有人會(huì)來(lái)同情弱者。所以,同學(xué)們,從現(xiàn)在起就要抓住美好的時(shí)光去主宰你的人生!不要成為一名弱者!

鳥奴讀后感初中篇二

在老師向我推薦的眾多書中有一本書的題目深深吸引了我——《鳥奴》,這是什么意思呢?我懷著好奇去讀了這本書并喜歡上了它。

這是一本寫動(dòng)物的小說(shuō),描寫的是以蛇為食的蛇雕與鷯哥夫婦的故事。而這本書最令我喜愛的就是它寫出了動(dòng)物人性的一面。

我永遠(yuǎn)會(huì)記住這樣一幕:

在一個(gè)大霧天,蛇雕找不到蛇吃了,但它們肚子里難忍的饑餓迫使這兩只成年蛇雕有了吃掉鷯哥夫婦剛出生的四個(gè)孩子的念頭。念頭一出現(xiàn),叫帥郎的雄蛇雕便直奔鷯哥的巢,眼看小鷯哥就要被蛇雕刁走之時(shí)雌鷯哥徐娘出現(xiàn)了,它將翅膀大大地張開護(hù)住了巢里的孩子!帥郎見無(wú)法傷到小鷯哥只好飛走。

作者趕緊扔給了蛇雕一條蛇才挽救了小鷯哥。

這是怎樣的一種愛呀!為了孩子的生命徐娘甘愿獻(xiàn)出自己成為蛇雕的食物,用自己的一切來(lái)挽救孩子。面對(duì)雌鷯哥徐娘那渺小但高尚的靈魂我們還能說(shuō)什么呢?身為地球之主的人類卻經(jīng)常為了一點(diǎn)小小的利益舍棄這超脫物質(zhì)的愛,遺棄兒女,為贍養(yǎng)費(fèi)對(duì)父母大打出手之類的事情比比皆是。在這方面我們根本不配將徐娘的靈魂加上”渺小“這樣的定語(yǔ)。

這本書使我重新認(rèn)識(shí)了親情……。

鳥奴讀后感初中篇三

一對(duì)鷯哥夫婦和一對(duì)射雕夫婦住在一起,看起來(lái)沒什么,但卻演繹了一個(gè)不普通的故事。

這本書為什么叫《鳥奴》呢?我?guī)е蓡?wèn)開始如饑似渴的讀書。

鷯哥夫婦老毛和徐娘為了不受到蛇的攻擊而住到了他們的敵人蛇雕旁邊。他們每天幫蛇雕撫養(yǎng)他們的孩子,清潔他們家。可惡毒的蛇雕們卻恩將仇報(bào)把他們的孩子殺死了,它們還不過(guò)癮,三番兩次的欺負(fù)他們。鷯哥夫婦敢怒不敢言,最后被趕了出去。卻又在沈石溪伯伯的石洞里做起了奴隸,這真是不折不扣的鳥奴啊,也許這就是大自然的法則吧。

讀完這本書,我既為蛇雕的惡毒感到憤怒,又為鷯哥夫婦的弱小感到無(wú)奈。可大自然就是這樣,強(qiáng)者為王,弱者為奴,誰(shuí)也阻止不了。

讓你給我們好好努力,成為強(qiáng)者。

鳥奴讀后感初中篇四

《鳥奴》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品。里面寫的是鷯哥與蛇雕同居,鷯哥不惜生命的保護(hù)蛇雕的幼仔,到頭來(lái)鷯哥的幼仔死的很慘,都是蛇雕吃的。我看這本書一直都是眼淚嘩嘩。因?yàn)閷?shí)在是太不公了。鷯哥為了不讓小鷯哥再受欺凌,實(shí)施了超前教育結(jié)果還是落空了。

里面第十四章處女非變成決命飛,第九章死于非命,第五章甘心做保姆還有第六章殺鷯哥充饑。都是我感到氣憤越又感到傷感的章段。

我非常喜歡動(dòng)物小說(shuō)因?yàn)檫@個(gè)題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會(huì)種種虛偽的表象,可以毫無(wú)遮掩地直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命。

鳥奴讀后感初中篇五

讀完鳥奴這本書,主要講了蛇雕生完小蛇雕之后,就強(qiáng)行找來(lái)兩只很小的鳥,來(lái)照看他們的孩子,但不久之后,這兩只小鳥也有了自己的兒女,它們要一邊照料蛇雕的兒女,還有照料自己的兒女,非常辛苦,一天天,小蛇雕在長(zhǎng)大,但小鳥的兒女應(yīng)為沒人照顧而被蛇雕夫婦殺死,從這個(gè)故事中我們可以看出來(lái),動(dòng)物界也是殘酷的,你若強(qiáng)大了,別人就不敢動(dòng)你,弱肉強(qiáng)食,正是這個(gè)道理,所以同學(xué)們,我們一定要好好學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝自己,在社會(huì)上才不會(huì)被社會(huì)淘汰。

鳥奴讀后感初中篇六

星期六,老師讓我們讀鳥奴的第十四章《處女飛變成絕命飛》,然后提出一個(gè)話題:“你們認(rèn)為生命和尊嚴(yán)哪一個(gè)重要?”讓我們進(jìn)行交流,同學(xué)們有的說(shuō)生命重要,有的說(shuō)尊嚴(yán)重要。可是我覺得生命與尊嚴(yán)一樣重要,在特定的時(shí)候,尊嚴(yán)要比生命更重要。

回復(fù)完畢以后,我不禁想起了我看的電視劇《葉問(wèn)2》這上面講了葉問(wèn)教詠春拳的種種坎坷。有一次,他應(yīng)邀去看中英兩國(guó)的武會(huì),結(jié)果,這個(gè)會(huì)議剛進(jìn)行到一半,英國(guó)一個(gè)名叫龍卷風(fēng)的人就來(lái)砸場(chǎng)子,洪師傅被打紅了眼,于是就去與這個(gè)人挑戰(zhàn),結(jié)果那個(gè)人下手很重,第二回合休息時(shí)間,葉問(wèn)說(shuō)要不然就別打了,可洪師傅說(shuō):“不行,因?yàn)樗耆枇酥袊?guó)武術(shù)!為生活,我可以忍,但中國(guó)武術(shù)就不行!”他們兩個(gè)繼續(xù)打,結(jié)果最后,洪師傅都奄奄一息了,可他堅(jiān)持不倒下,雙手緊緊抓住欄桿,最后洪師傅被打死了。看到這里,我的眼睛有點(diǎn)發(fā)脹,恨不得把那個(gè)叫龍卷風(fēng)的膽大妄為的家伙給千刀萬(wàn)剮下油鍋??!

最后,葉問(wèn)去挑戰(zhàn)了,對(duì)方用計(jì)謀不讓他使用踢得招數(shù),看到這里,我就憤憤不平地想:“哦,憑什么英國(guó)人就全副武裝,中國(guó)人干什么都不行?!”當(dāng)時(shí)真想把那些英國(guó)裁判全部殺掉,恨得我牙根都癢癢了。可是,葉問(wèn)卻點(diǎn)頭同意,然后,那個(gè)葉問(wèn)就同龍卷風(fēng)交手了,打得非常吃力,第二回合結(jié)束時(shí),分明鈴聲已經(jīng)響了,可龍卷風(fēng)還是在葉問(wèn)背上重重地打了一拳,欺人太甚!我已經(jīng)忍不住了,真有一股沖動(dòng),有一個(gè)人突然闖進(jìn)來(lái),一看是位大俠,然后與葉問(wèn)聯(lián)手把龍卷風(fēng)這個(gè)洋鬼子打死!葉問(wèn)稍作休息,然后堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)與他交手,結(jié)果,當(dāng)龍卷風(fēng)再次把葉問(wèn)打倒在地時(shí),葉問(wèn)耳畔響起了洪師傅說(shuō)的話:“為生活,我可以忍,但中國(guó)武術(shù)就不行!”于是,信念的力量讓葉問(wèn)重新站了起來(lái),把龍卷風(fēng)打得落花流水,終于,龍卷風(fēng)倒地不起,啊,看到這里,我的眼淚不禁涌了出來(lái),終于出了一口惡氣,當(dāng)時(shí),觀看看這場(chǎng)比賽的中國(guó)人都沸騰了!當(dāng)葉問(wèn)準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去時(shí),一位記者問(wèn)他:“葉師傅,你有什么想說(shuō)的嗎?”于是,葉問(wèn)給出了一個(gè)震撼人心的答案:“在這個(gè)世界上,人的地位雖有高低之分,但是,人格卻不因該有貴賤之別!”

葉問(wèn)的這句話深深印在我的腦海里,久久在我耳邊回蕩……。

鳥奴讀后感初中篇七

我看過(guò)許多書,也知道了許多道理。沈石溪叔叔的《鳥奴》深深打動(dòng)了我,這本書寫得太好了。

這本書中古詩(shī)的悲歡離合總是出乎我的意料。其中最吸引我的是《悲劇降臨鷯哥家庭》,我每次看后,都難免一把鼻涕一把淚。因?yàn)樘腥肆怂笾轮v了一對(duì)鷯哥把巢筑在射雕的巢旁,還每天討他們就是為了自己平安!不過(guò)這一也太冒險(xiǎn)。因?yàn)槿f(wàn)一蛇雕萬(wàn)一沒食吃,這對(duì)鷯哥可就死無(wú)全尸了。我暗暗為鷯哥捏了把汗!

幾天后小蛇雕不慎掉下了山崖,大蛇雕很傷心,把三只鷯哥殺死了,

這本鳥奴用細(xì)膩的筆觸跌巖起伏的故事情節(jié)深深打動(dòng)只要捧起書就忘了吃忘了睡通過(guò)故事我知道了什么是忠誠(chéng)什么是友誼什么是勇敢。連媽媽看了這本書之后也連聲稱贊。

讀了《鳥奴》這本書之后,我知道了交朋友要慎重,不要和壞人在一起不然自己要遭到損失。

我們要謹(jǐn)慎的交朋友,不交壞朋友,交好朋友!

鳥奴讀后感初中篇八

《鳥奴》這本書的作者是沈石溪,故事精彩,可讀性很強(qiáng),也是一部蘊(yùn)含深刻哲理讓人掩卷深思的動(dòng)物小說(shuō)。它寫的是向?qū)?qiáng)巴和“我”在滇北高原的雪山進(jìn)行野外科學(xué)考查時(shí),意外發(fā)現(xiàn)一對(duì)蛇雕與一對(duì)鷯哥把自己的窩兒筑在同一棵大青樹上。身為動(dòng)物行為學(xué)家的“我”便立馬來(lái)了興趣,在那附近觀察起來(lái)。從動(dòng)物分類學(xué)上說(shuō),蛇雕屬于食肉猛禽,而鷯哥屬于普通鳴禽,鷯哥自然被列入蛇雕的食譜。

在大自然的生物鏈上,它們兩者則是獵手與獵物的關(guān)系,不可能共棲生存。但后來(lái)經(jīng)我發(fā)現(xiàn),它們是屬于極其罕見的主子與奴隸的共棲關(guān)系,因?yàn)樯叩窨梢詺⑸哌@點(diǎn)剛好幫助了鷯哥,因此鷯哥認(rèn)為蛇雕為它們的主子。

鳥奴讀后感初中篇九

這幾天,我讀了一本名叫《鳥奴》的書,它的作者是一位著名的動(dòng)物小說(shuō)家,我家過(guò)也的許多書,他名叫沈石溪,他寫的動(dòng)物故事唯妙唯肖,我很喜歡讀他的書。

萬(wàn)物生靈都是有靈性的,鳥兒也不例外。作者寫道:我養(yǎng)了一只佛法僧,我叫它佛兒,它會(huì)占卜,對(duì)于我來(lái)說(shuō),這只不過(guò)是一個(gè)小游戲罷了,我讓它叨哪張簽,它就叨哪張簽。自從救了一位婦女后,佛兒名聲大振。

一天,永主任永造反(人名)要外出,過(guò)來(lái)算卦,佛兒一連給了他三張下下簽,一氣之下,永造反竟將佛兒捏死了。后來(lái),永造反被拉出去槍斃這天,正好是佛兒死難三周年的日子。這就是報(bào)應(yīng),當(dāng)時(shí)他永造反在象山鎮(zhèn)是多么響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋锇?,而三年后,嘣兒的一聲魂歸去,荒冢增添一新墳。他就像佛兒的祭品,比佛兒遲三年離開人間,但佛兒此時(shí)一定在天堂待著,而惡有惡報(bào)的永造反,不用說(shuō),一定去了地獄。

我認(rèn)為,惡有惡報(bào),善有善報(bào)。這句古話已經(jīng)有許多例子,人們總是口是心非地違背真理,遇到厲害的人就竭力討好,明明心里恨的要死,而那此囂張的人們,傲氣總有一天會(huì)被壓下去的,至于道理,就是要明理而以。

我發(fā)現(xiàn)了蛇雕與鷯哥共棲息在大樹的現(xiàn)象,鷯哥幫助蛇雕清理巢穴,保護(hù)小蛇雕,幫助鷯哥消滅蛇,讓鷯哥一家不被傷害。其實(shí)蛇雕早就想吃鷯哥一家了,鷯哥和小鷯哥一直過(guò)著非常危險(xiǎn)的生活,之后蛇雕不需要鷯哥了,就把鷯哥一家轟出了大樹。最后鷯哥以我為靠山,終身為奴。

我的感受:《鳥奴》是動(dòng)物學(xué)家沈石溪寫的。讓我看到了動(dòng)物的智慧與生活的艱辛,還有那環(huán)環(huán)相扣的食物鏈,使我對(duì)大自然有了新的認(rèn)識(shí)。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

鳥奴讀后感初中篇十

沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)中總是蘊(yùn)含著許多大道理,《鳥奴》就是其中之一。

《鳥奴》主要寫了我在咱藏區(qū)觀察到一對(duì)蛇雕與一對(duì)鷯哥把自己的窩筑在同一棵大青樹上,鷯哥忍辱負(fù)重希望把后代送上藍(lán)天的故事。

在人們眼里,人類是高高在上的,動(dòng)物只配貼上低紙生物之稱。冷血?jiǎng)游锊淮砣祟悓?duì)動(dòng)物的歧視嗎?但是《鳥奴》卻讓我看到動(dòng)物無(wú)私的愛。

鷯哥們?yōu)榱俗尯蟠】档爻砷L(zhǎng),不惜生命危險(xiǎn)去蛇雕巢建窩,這需多大的勇氣才能做到,要知道蛇雕是鷯哥的天敵,蛇雕殺鷯哥如同屠夫殺羊羔一樣容易啊!如果蛇雕想吃它們,它們是連跑的機(jī)會(huì)都沒有,這就是愛的力量,父母為了自己的孩子,不顧一切的力量。

這就是父母愛的力量!

父母的愛,是人生最偉大,最溫暖的東西;父母的愛,人世間永不改變信念;父母的愛,是世間最神圣的力量;父母的愛,是不可割舍的真情。它,會(huì)為孩子遮風(fēng)擋雨;它,會(huì)讓孩子的生活充滿樂趣;它,會(huì)為孩子盡自己最大的努力鋪平前景的道路;它,是孩子生活里不可缺少的溫暖。

來(lái)自父母的愛,又是無(wú)私的,它會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)給自己的孩子,它又是寬容的,所有的孩子都會(huì)擁有這樣的愛,都在父母愛的包圍下,逐漸飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡?/p>

鳥奴讀后感初中篇十一

一對(duì)鷯哥夫婦和一對(duì)蛇雕夫婦,他們住在了一起,看起來(lái)是如此的荒謬:蛇雕可是吃鷯哥的。事實(shí)卻并非如此,盡管蛇雕夫婦沒有吃掉鷯哥,但是卻演繹了一個(gè)并不普通的故事,同時(shí),鷯哥的行為也為大自然添加了一個(gè)新的名詞:鳥奴。

鳥奴究竟是什么意思?帶著疑問(wèn),我開始閱讀此書。

這本書主要講述了鷯哥夫婦——老毛和徐娘,為了不讓自己的子孫后代不遭受蛇類的攻擊,于是便住在了天敵蛇雕的旁邊,每天鷯哥還要幫助蛇雕夫婦打掃它們巢穴內(nèi)的衛(wèi)生,干臟活累活,同時(shí)要忍受蛇雕夫婦對(duì)他的冷漠與不屑,最終成為了鳥奴的故事。

閱讀完這本書我的心中莫名的浮現(xiàn)起一絲凄涼的感受:也許這就是大自然小學(xué)生讀后感大全中弱者的悲哀,弱肉強(qiáng)食,這是在動(dòng)物界適者生存的法則。

讀完這本書,你們可能都會(huì)為蛇雕的兇殘,惡毒而憤懣,為鷯哥的弱小悲慘而感到傷心。但是我想,更多的感情應(yīng)該是對(duì)大自然的無(wú)奈。是的,動(dòng)物世界就是如此,勝者為王,敗者為寇這是永遠(yuǎn)不能改變的。

同時(shí),也千萬(wàn)不要為自己并沒有生活在動(dòng)物的世界里而感到慶幸,在人類的世界里也是一樣的,人類本來(lái)就是平等的,但是每個(gè)人付出的努力不一樣,強(qiáng)者們所有的一切都是靠自己的拼搏而換來(lái)的,所以他們高高在上人類的世界有時(shí)候也是殘酷的,沒有人會(huì)來(lái)同情弱者。要是想高人一等,那么請(qǐng)付出你的努力。

鳥奴讀后感初中篇十二

媽媽給我買了一套沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。其中我最喜歡《鳥奴》這本書。

看完這個(gè)故事,我受益匪淺。從這本書中,我體會(huì)到了母愛和父愛的偉大。這對(duì)鷯哥很令我感到震撼。它們?yōu)榱俗訉O后代生存下去,不惜冒生命危險(xiǎn)去蛇雕巢旁建巢,讓我感到愛的偉大。其次,我也體會(huì)到動(dòng)物小說(shuō)那刺破人類文化的外殼和文明社會(huì)的種種虛偽的表象,并且毫無(wú)遮掩的直接表現(xiàn)出丑陋與美麗于一體的原生態(tài)生命。我在同時(shí)又覺得不可思議,這種關(guān)系我以前從沒看過(guò)和聽過(guò),覺得大自然非常奇妙,不再僅僅是弱肉強(qiáng)食、優(yōu)勝劣汰的了。

不光是在動(dòng)物界,連人類也一樣如果我們沒有過(guò)硬的本領(lǐng)和超強(qiáng)的意志,也會(huì)和鷯哥夫婦的命運(yùn)是一樣的。我們要想避免必須要改變自己,充實(shí)自己。從現(xiàn)在做起,珍惜老師教給我們的知識(shí)和家長(zhǎng)教給我們生活本領(lǐng),讓更多的文化科學(xué)知識(shí)來(lái)豐富我們的頭腦。只有這樣,我們才能找到屬于自己的金鑰匙,將成功的大門開啟,成為生活的強(qiáng)者。

我看過(guò)非常多的書,《百萬(wàn)英鎊》、《最后一頭戰(zhàn)象》等,都是我喜歡看的。其中,《鳥奴》這本書對(duì)我印象最深,令我回味無(wú)窮。它的故事情節(jié)生動(dòng),把鳥類中的事情以人類的角度來(lái)評(píng)論,甚至有時(shí),把鳥兒們之間的對(duì)話都以人類的角度來(lái)填充,時(shí)時(shí)地營(yíng)造出嚴(yán)肅中又略帶幽默的場(chǎng)景。

這本書圍繞一對(duì)鷯哥夫婦和一對(duì)蛇雕夫婦的生活,講了一個(gè)動(dòng)人的故事。沈石溪在一次調(diào)查中意外發(fā)現(xiàn)了一對(duì)蛇雕夫婦與鷯哥夫婦在一起生活,蛇雕嘛,顧名思義是以捕蛇為生,在沒有蛇時(shí)也捕食一些鳥雀。更不可思議的是,它們居然合伙向沈石溪進(jìn)攻——非常兇殘的鳥類!到底是什么使得這對(duì)鷯哥冒著生命危險(xiǎn)與蛇雕共同生活呢?沈石溪決定一定要弄個(gè)明白。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,沈石溪發(fā)現(xiàn),鷯哥與蛇雕并不是那么友好,鷯哥每次為蛇雕打掃窩時(shí)都畏懼三分,甚至還要使勁討好他們。蛇雕為鷯哥清除蛇,鷯哥為蛇雕打掃窩,這種共棲現(xiàn)象與其他的不同,讓沈石溪十分煩惱。終于,讓沈石溪最擔(dān)心的事情發(fā)生了。有一次在蛇雕捕食的時(shí)候,兩只幼雕不慎摔落,蛇雕以為是鷯哥所為,一氣之下殺死了所有的小鷯哥。最終,兩只幼雕被找到,沒受什么傷害,蛇雕停止了報(bào)復(fù)。但仍攆走了鷯哥,最后兩只鷯哥與沈石溪共棲而生。

鷯哥與蛇雕,兩個(gè)完全不能相提并論的普通動(dòng)物,演繹了一個(gè)非同尋凡的故事,為大自然添加了一個(gè)新的名詞:鳥奴。

在寒假期間我讀了一本沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)——《鳥奴》。這本書主要講了兩只鷯哥的故事公的叫老毛,母的叫徐娘,他們非??蓱z,救了人還要看他們的眼色行事,還要討好它們,下了十幾窩蛋都被毒蛇吃了。一次它們無(wú)意間救了一只小蛇雕。被蛇雕媽媽看在眼里。一天蛇雕媽媽正在清掃糞便老毛就過(guò)來(lái)非常討好的幫她清掃糞便。于是,鷯哥幫蛇雕清掃糞便,蛇雕負(fù)責(zé)保護(hù)鷯哥。有一次因?yàn)辁嵏鐩]有照看好兩只小蛇雕,所以遭蛇雕夫婦滅口。但還好,有一只小鷯哥因?yàn)榈暨M(jìn)了樹縫中才幸免遇難,最后作者找到了兩只小蛇雕,蛇雕夫婦這才放過(guò)鷯哥夫婦。

最后這只小鷯哥”水晶球“長(zhǎng)大了,可以飛翔了但因?yàn)槁牪粦T兩只蛇雕寶寶的污言穢語(yǔ),所以與他們兩個(gè)打了起來(lái),但這激發(fā)了其中一只蛇雕的飛翔本領(lǐng),結(jié)果水晶球被那只大蛇雕”武大“給殺死了。最后兩只鷯哥跟隨了作者,和作者在一起同生共死、患難與共。

又是滅口,又是抄家,搞得鷯哥一家不得安寧,真是太可惡了。在讀這本書的時(shí)候,我都想上去抽那兩只蛇雕和它們的寶寶,可惜我不在那里。

但從中可以體會(huì)到,當(dāng)什么動(dòng)物也不容易,就連當(dāng)人也不容易。因?yàn)槿艘媾R世界上的抉擇,也要面對(duì)不愉快,我感覺,做人比作動(dòng)物還要難。

動(dòng)物死了就死了,死的時(shí)候還死得很痛快,沒有疼死,只有被人殺死,死也死得痛快。而人,要正常死亡,不是病死,就是被傷痛疼死。我認(rèn)為,死亡是人活著的最開心的事情。

讀了這本書以后,我感覺鷯哥夫婦既可憐又很勇敢,為了生存和撫育下一代,它們寧愿選擇做蛇雕的鄰居。這個(gè)故事讓我想到,我們應(yīng)該。

感恩父母。

感恩為我們付出的人不論是動(dòng)物還是人類能夠堅(jiān)持走自己的路都不容易讓我們勇敢的面對(duì)困難吧!

暑假,我懷著好奇的心情讀了《鳥奴》這本書,我不得不佩服作家沈石溪——這個(gè)動(dòng)物小說(shuō)大王的寫作能力。

沒錯(cuò),兩只”年歲已高“的鷯哥的確失去了兒女,但他們?cè)谖已壑惺莻€(gè)絕對(duì)的成功者。來(lái)到蛇雕生活的地方,與他們一同生活,仿佛同死神共處一般——這需要多么大的勇氣和膽量啊!

放大膽子,去嘗試你想嘗試的一切,去追求你想追求的一切,也許成功就在不遠(yuǎn)處向你招手!

鳥奴讀后感初中篇十三

今天,我又讀了沈石溪的一本動(dòng)物長(zhǎng)篇小說(shuō)——《鳥奴》。在這本書中,鷯哥夫婦倆的精神令我感動(dòng)。

這本書主要講了一對(duì)鷯哥夫婦住在棵大青樹上已經(jīng)多年了,而誰(shuí)也沒想到的'是:在這棵大青樹頂上,住著一對(duì)蛇雕夫婦,而誰(shuí)都知道蛇雕就是鷯哥的天敵。這對(duì)蛇雕夫婦根本沒把鷯哥放在心上,鷯哥似乎也不害怕蛇雕,反而經(jīng)常光顧寒舍,就像蛇雕請(qǐng)的保姆一樣,整天在蛇雕窩里打掃衛(wèi)生。

在一天夜里,小鷯哥出世了。隨后不久,小蛇雕也來(lái)到了這個(gè)美麗的世界。而蛇雕夫婦翻臉不認(rèn)鳥,也不知道是為了孩子,竟把鷯哥一家當(dāng)作了食物??蓱z的鷯哥一家,就只剩下了鷯哥夫婦。而它們?yōu)榱吮Wo(hù)孩子都受了重傷,只好飛走了。

讀完這個(gè)故事后,我被鷯哥夫婦為保護(hù)孩子的愛而感動(dòng),也為蛇雕夫婦的絕情而痛恨。鷯哥夫婦它們的身體雖然很小,但它們的精神是偉大的,我真佩服它們!

我一定要想鷯哥夫婦學(xué)習(xí)。

鳥奴讀后感初中篇十四

最近,我讀了一本書,名叫《鳥奴》,讓我明白了適者生存這個(gè)頗有意義的人生哲理,讓我知道了:要想生活,就必須適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)身邊的事物。

《鳥奴》主要講述了,在生物界十分弱小的鳥類——鷯哥,為了生活,為了保護(hù)自己的家庭,為了適應(yīng)環(huán)境,為了躲避它身邊的蛇類天敵,把窩巢建立到猛禽——蛇雕的家旁。為了適應(yīng)環(huán)境,天天為蛇雕清理巢穴,向其諂媚、討好。借蛇雕的力量消滅蛇類,一次次化險(xiǎn)為夷,生存下來(lái)。這本書告訴我們:只有適應(yīng)環(huán)境,才能生存,因?yàn)檫m者生存。

啊,是啊,如果它們不討好蛇雕,恐怕蛇早就把他們一家統(tǒng)統(tǒng)吃掉了,它們還能生存下來(lái)嗎?討好蛇雕,就是因?yàn)樗鼈冇懞蒙叩?,才得以適應(yīng)環(huán)境,生存了下來(lái)。

在大自然中,適應(yīng)環(huán)境才是王道,在人類的世界里,也是如此,只有適應(yīng)環(huán)境,才可以在社會(huì)上立足、生活。凱倫·海勒,一個(gè)生活在盲聾啞世界里的弱女子,他為了像正常人一樣,在世上生存,如饑似渴的學(xué)習(xí),最終如愿所償,學(xué)會(huì)了閱讀、書寫、算數(shù)、說(shuō)話,這已經(jīng)是一個(gè)奇跡,令人沒有想到的是,他竟讓以優(yōu)異的成績(jī)出乎意料的畢業(yè)于哈弗大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。這就是適者生存的力量。

適應(yīng)環(huán)境是人人必備的技能,但有些人卻不具備這項(xiàng)生活技能。在生活中,會(huì)見到一些乞丐,他們衣衫不整,蓬頭垢面,骯臟的手上總拿著布滿鐵銹的罐子,向路上的行人乞討,伸著手,嘴里呻吟:“行行好,給我點(diǎn)錢吧?!泵慨?dāng)看到他們,我總想:他們?yōu)槭裁床蝗フ曳莨ぷ髂??就算撿垃圾,少吃儉用,也不會(huì)像現(xiàn)在這樣去向他人要不勞而獲的食物。誒,適者生存,這就是沒有適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。

生活中,如果你能像那鷯哥一樣適應(yīng)環(huán)境,就一定能夠過(guò)上幸福、快樂的生活的。

鳥奴讀后感初中篇十五

作者在高黎貢山野外考察時(shí)發(fā)現(xiàn),在一棵大青樹上竟然生活著鷯哥與它的天敵蛇雕!

兩者是吃與被吃的關(guān)系,怎么可能生活在同一棵樹上?這讓我百思不得其解,《鳥奴》讀后感。隨著情節(jié)的深入,我了解了它們是罕見的奴隸與奴隸主的關(guān)系。公鷯哥老毛和伴侶徐娘為了讓寶貝蛋不再被蛇襲擾,它們狠下心來(lái)搬到蛇的天敵——蛇雕的那棵樹下。為了不讓蛇雕驅(qū)趕、傷害它們,于是它們?yōu)樯叩癞?dāng)起了清潔工,起早貪黑為的是它的后代。而蛇雕呢,這時(shí)它們正愁小雕的糞便沒辦法處理,免費(fèi)的清潔工就自動(dòng)送上門了,鷯哥還能吸引更多的獵物,保護(hù)它只是捕獲獵物,要是鬧饑荒,獵物伸手可得,何樂而不為呢?于是,鷯哥漸漸奴隸化了,就連四只小鷯哥死于非命也只能忍聲吞氣,讀后感《《鳥奴》讀后感》。當(dāng)蛇雕不需要鷯哥時(shí),它們便有了想當(dāng)奴隸卻當(dāng)不穩(wěn)的苦惱。

從鷯哥的角度看,我很同情鷯哥,但大自然弱肉強(qiáng)食規(guī)律卻是不可磨滅的,會(huì)使我產(chǎn)生一種茅盾心理。但鷯哥卻是自愿當(dāng)鳥奴的,它們不輕易向命運(yùn)屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)。

鳥奴讀后感初中篇十六

母愛是世界上最偉大的力量”。讀了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的《鳥奴》,我終于明白了這句話的意思。

這本書很精彩,主要講了一對(duì)老鷯哥和一對(duì)蛇雕以及它們孩子的故事。

這都因?yàn)辁嵏绲暮⒆?,如果它們住在別的地方,就很容易被蛇吃掉,而且它們知道蛇雕是蛇的天敵,所以不顧生命危險(xiǎn)和一對(duì)蛇雕住在一棵大青樹上,幫它們清除糞便,看護(hù)小蛇雕,拼命討好蛇雕,做它們的奴隸。這一切都是為了保護(hù)它們的孩子,這是多么偉大的母愛?。?/p>

自然界的動(dòng)物有偉大的母愛,我們?nèi)祟惛袀ゴ蟮哪笎?。?dāng)我生病的時(shí)候,爸爸媽媽都會(huì)特別關(guān)心我,天冷了,為我添衣,餓了,為我做可口的飯菜,遇到困難的時(shí)候,爸爸媽媽都會(huì)鼓勵(lì)地幫助我,對(duì)我的愛是多么無(wú)私,多么溫暖!

我還聽到一個(gè)關(guān)于母愛的故事,汶川大地震的時(shí)候,救援隊(duì)找到了一個(gè)被石頭壓住的母親,母親死了,他懷里的嬰兒還活著,救援隊(duì)還從孩子那里找到一個(gè)手機(jī),手機(jī)上有一條短信“媽媽走了,你要好好地活著!”在場(chǎng)的人眼睛濕潤(rùn)了,多么偉大的母愛??!用自己的血肉之軀保護(hù)著自己的孩子。

父母的愛是世間最偉大的愛,我要好好珍惜這段時(shí)光!這是《鳥奴》給我的啟示。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/14968415.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔