總結(jié)是思考的映射，是過往經(jīng)驗(yàn)的收獲，更是未來發(fā)展的指引。在總結(jié)中要注意突出重點(diǎn)，給讀者以啟發(fā)和思考。以下是專家學(xué)者撰寫的研究報告，供大家參考學(xué)習(xí)。
制作小學(xué)班級活動策劃書篇一
活動目的：
1、通過活動，在秋游中感受祖國山河的美麗。
2、在活動中提高學(xué)生的觀察、想象和動手能力，培養(yǎng)藝術(shù)欣賞能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生集體觀念、互助精神。
4、愛護(hù)自然環(huán)境。
活動內(nèi)容：
1、爬山進(jìn)橘園觀察橘子，采摘橘子。
2、用心觀察、感受橘園的美。
3、在大草坪上開展豐富多彩的游戲活動。
活動安排：
第一階段：10月31日~11月3日。
1、召開班主任會議，明確活動內(nèi)容，討論活動要求。
2、班主任宣講活動內(nèi)容，提出活動要求。
有序上下車，在車內(nèi)不喧嘩，旅途中不把頭伸出車窗外。
愛護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾。
摘采橘子，講謙讓。
分配各小隊人員，確定小組長。在規(guī)定的區(qū)域活動，活動中不隨便離隊，有事離開向老師報告。
保管好自己的物品，增強(qiáng)自護(hù)意識。
第二階段：11月4日。
秋游活動。
第三階段：
1、總結(jié)交流活動情況。
2、展示活動成果，用圖畫的形式展示自己的收獲。
制作小學(xué)班級活動策劃書篇二
一、活動目的：
1、經(jīng)過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。
2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。
活動準(zhǔn)備：搜集讀書名言，排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。
二、活動過程：
(一)、導(dǎo)入。
甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么”
乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。
甲：從一年級我們學(xué)校就開展了“營造書香學(xué)校，享受讀書歡樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!
合：三(5)班“我讀書我歡樂”主題班會此刻開始。
(二)、明確讀書重要性。
甲：現(xiàn)代作家曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中出來的。”
乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨(dú)到的見解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎。
甲：請你——。
乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言，拿出來與大家分享，請看大屏幕，一齊讀___。
例：1、書讀百遍，其義自見。
2、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識。
3、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。
4、夢想的書籍是智慧的鑰匙?！袪査固?。
5、書籍是人類提高的階梯?！郀柣?。
6、世界上最壯麗的.宮殿是藏書最多的圖書館。
7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。
8、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。
甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的教師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。
乙：下頭請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。
(三)、了解該讀什么書。
乙：我明白我們班上有許多同學(xué)酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎。
學(xué)生1、我喜歡看童話，童話想象豐富，語言風(fēng)趣，能夠。
學(xué)生3、我喜歡看百科全書，百科全書知識面廣，讓我了解了中國燦爛的文化。
學(xué)生4、我喜歡讀古詩。
學(xué)生5、我喜歡看。
甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)多讀一些知識性強(qiáng)，具有必須價值的書籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下頭讓我們來一個“講故事擂臺賽”?？凑l講的繪聲繪色，爭當(dāng)“故事大王”
(學(xué)生自由上臺講故事)。
乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們一個紀(jì)念品，也期望那個同學(xué)們平常多積累這方面的知識。
三、班級特色展示。
甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下頭請欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。
(表演)。
乙：感激這幾位同學(xué)精彩的表演?？鬃舆@么有學(xué)問還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學(xué)，所以他說“學(xué)無止境”。著名作家臧克家也說過說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當(dāng)我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一齊分享。”
甲：請聽詩朗誦《讀書的樂趣》。
甲：背誦一首古詩。
乙：咦，你怎樣背起古詩來了。
甲：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中必須儲存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧!
(有個別朗誦和齊背)。
四、結(jié)束語。
甲：我們是祖國的期望。
乙：我們是祖國的未來。
甲：我們是學(xué)習(xí)的主人。
合：我們?nèi)灏鄬选盃I造書香班級，享受讀書歡樂”的活動深入的開展下去，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的歡樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈學(xué)校的每一個角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。三一班“我讀書，我歡樂”主題班會到此結(jié)束，多謝大家光臨指導(dǎo)。
制作小學(xué)班級活動策劃書篇三
一、活動主題：
與新生班級聯(lián)誼(新生班級待定，以大一為主)。
二、活動時間：
三、活動地點(diǎn)：
新校區(qū)教室(具體另行通知)。
四、活動目的：
促進(jìn)班級里內(nèi)部團(tuán)隊，幫忙大一新生了解學(xué)校，了解我們專業(yè)與未來我們專業(yè)走向，促進(jìn)大一大三學(xué)生友誼，增加大家交友面。
五、活動流程：
1、主持人發(fā)言，活動開始。
2、為大一學(xué)弟介紹學(xué)校，我們學(xué)院以及我們的專業(yè)。
3、知識競賽(資料能夠包括科普，生活常識，還有我們專業(yè)方向性知識以此幫忙大一新生了解我們專業(yè))。
4、小游戲環(huán)節(jié)(能夠借此讓與大一新生和我們互相交流娛樂，然而給與大家一個共同了解彼此促進(jìn)友誼的機(jī)會，小游戲資料盡量包涵娛樂性質(zhì)游戲，不帶有強(qiáng)迫表演性質(zhì)，具體游戲資料由班級組織委員協(xié)調(diào))。
5、嘉賓致辭(發(fā)言人以當(dāng)天來的嘉賓為準(zhǔn)，以輔導(dǎo)員張涵教師為主，對于09和07資源兩個班將來提出要求和意見)。
六、嘉賓：
七、獎品準(zhǔn)備：
資源1011班委準(zhǔn)備。
八、預(yù)期活動效果：
經(jīng)過和新生班級的聯(lián)誼，真正做到為學(xué)風(fēng)建設(shè)樹立一個榜樣。然而活動過程中到達(dá)氣氛融洽的，臺上臺下得到互動的效果。同時能夠讓新生班級同學(xué)更加了解本專業(yè)，在大一就為專業(yè)知識到達(dá)扎實(shí)的基礎(chǔ)。
九、活動注意事項(xiàng)。
1、班會按時進(jìn)行。
2、班會成員按時出席。
3、有較完整的班會記錄和同學(xué)們的發(fā)言稿。
4、教室與黑板布置合理。
5、班會秩序維持較好紀(jì)律。
6、堅持教室清潔和活動氣氛。
制作小學(xué)班級活動策劃書篇四
一、活動背景：
當(dāng)今社會，是科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)增長的時代，部分小學(xué)生講禮貌、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講禮貌，懂禮貌的活動一刻都不能停止。為此我打算在三年級開展一次《我是禮貌小學(xué)生》的主題班會。
二、活動目的：
1、讓學(xué)生認(rèn)識講禮貌、懂禮貌的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講禮貌懂禮貌的良好習(xí)慣。
三、班會準(zhǔn)備：
1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料，如：詩歌、故事、兒歌、小品等。
2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。
3“我是禮貌小學(xué)生”的牌子若干個。
四、活動過程。
(一)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》。
師：這首好聽的歌唱的是什么資料。
生：告訴我們從小講禮貌。
(二)師：要想成為一名禮貌的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢。
生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用禮貌語言，尊敬教師，孝敬父母等。(學(xué)生暢所欲言)。
師：是的，要想成為禮貌小學(xué)生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做禮貌孩子，在學(xué)校做禮貌學(xué)生，還要在社會上做禮貌小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的禮貌小學(xué)生。
(三)小品表演：
師：下頭請看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好哪些地方做得不好我們應(yīng)當(dāng)怎樣幫忙他們。
1、小品《亂扔垃圾》。
情景：一個小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個小學(xué)生，幫他撿起來，并批評了他。
是：這兩位同學(xué)誰做得好誰做得不好做得好的我們給他一個我是禮貌小學(xué)生的牌子，做得不好的我們幫幫他。
生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不禮貌。
2、小品《見到教師不打招呼》。
情景：教師在前面走，兩個學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見。
師：這兩位同學(xué)的做法對嗎為什么。
生：這兩個同學(xué)的做法不對，教師每一天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)當(dāng)尊敬教師，見到教師主動打招呼，這才是禮貌的行為。
(四)學(xué)生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等。
古人為我們做了榜樣，我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢下頭教師看看，關(guān)于禮貌禮儀方面，你們明白多少。學(xué)生陳述，教師點(diǎn)評。
(五)學(xué)生讀兒歌《我是禮貌小學(xué)生》，邊讀邊拍手。經(jīng)過同學(xué)們的表演，能夠看出大家都已經(jīng)明白怎樣做一個禮貌的小學(xué)生，但真正落實(shí)到行動中，還是有必須的難度啊!
(六)評價發(fā)獎。
規(guī)范的遵守要大家參與，我們要想成為禮貌小學(xué)生，就要用規(guī)范這面鏡子.時時刻刻約束自我，從舉手投足的小事做起，我班有很多同學(xué)在這方面做得很好，下頭我們來夸夸他們，教師那里有獎品，我們發(fā)給他們.發(fā)獎(略)。
五、活動結(jié)束(期望寄語)。
我們每個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)以禮貌言行嚴(yán)格要求自我，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)完美的明天!同學(xué)們，其實(shí)禮貌就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時候離我們僅有一步之遙，有時候僅有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從此刻做起，人人爭做禮貌小學(xué)生，最終，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結(jié)束今日的班隊會。
課下收集講禮貌懂禮貌的典型人物，下周班會匯報。
制作小學(xué)班級活動策劃書篇五
一、活動目的：
為豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的生活視野，讓學(xué)生在活動中開啟智慧，增長知識，增進(jìn)師生、生生間的情感交流，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神與合作精神。學(xué)校特組織學(xué)生去“--公園”進(jìn)行戶外實(shí)踐活動。
二、活動時間：
--年10月15日，如遇天氣變化則另行通知。
三、活動地點(diǎn)：
--公園。
四、參加人員：
三年級三班全體師生及家長委員會成員。
五、活動安排：
1、全體師生周六早上(10月15日)5：30在學(xué)校集合，吃好早飯，6：00準(zhǔn)時上車出發(fā)。
2、下午6：00左右到達(dá)學(xué)校門口，請家長及時到學(xué)校接孩子。
六、注意事項(xiàng)：
1、秋游活動是學(xué)生的社會實(shí)踐活動，希望全體學(xué)生都能參加，但堅持學(xué)生自愿原則，如有特殊原因不能參加者，寫明不參加的原因，并請家長簽字確認(rèn)。
2、全體學(xué)生要積極參加活動，體現(xiàn)團(tuán)隊精神。本次活動要求全校學(xué)生統(tǒng)一穿秋季校服，少先隊員戴好紅領(lǐng)巾。
3、每人準(zhǔn)備2個備用塑料袋，專門收集活動過程中自己或班級制造的垃圾(集中將果皮、廢紙等垃圾裝好投入垃圾箱。)能夠自主保護(hù)身邊的環(huán)境，做一個講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的小學(xué)生，真正做到“在社會做個好公民”。
4、每一個孩子背上一瓶水，適量的小零食，特別是早上吃不好的孩子。中午我們集體就餐。暈車者提前做好準(zhǔn)備，穿上適量的衣服，自己的東西自己保管好。
5、考慮到我們學(xué)生年齡較小，對自己的貴重物品不能妥善保管，因此本次活動不提倡學(xué)生自己帶相機(jī)和零花錢(如有學(xué)生堅持要帶，一旦遺失，后果自負(fù))。
6、活動過程中要嚴(yán)格聽從帶隊家長及老師的指揮，注意跟緊隊伍，不得亂跑亂跳，不得私自離隊。
7、所有帶隊家長及老師都要高度關(guān)注學(xué)生的一切活動，隨時清點(diǎn)人數(shù)，整個活動過程必須和學(xué)生在一起，不能離開學(xué)生自己玩。加強(qiáng)組織和管理，每個學(xué)生準(zhǔn)備至少一個小節(jié)目，增加旅途中的'快樂氣氛。
8、所有參與活動的家長在秋游當(dāng)天必須保持通訊暢通。寧可早到10分鐘。絕不遲到一分鐘。
制作小學(xué)班級活動策劃書篇六
活動目的：
1．與外教交流，促進(jìn)師生感情和提高英語口語本事。[網(wǎng)友投稿]。
2．了解西方文化與中國文化差異。
3．感受西方人的生活和娛樂。
活動時間：
活動人數(shù)：
1．提前與外教約定拜訪時間。
2．組織班上同學(xué)挑選精美禮物。
3．一同前往外教家。
活動資料：
1．外教教我們唱英文歌。
2．與外教玩紙牌游戲，猜謎語。
3．外教教師介紹西方房屋擺設(shè)，使家庭更加溫馨。
活動。
總結(jié)。
1．外教教師熱情好客，同學(xué)們玩得很開心。
2．外教教師介紹很多西方特色，同學(xué)們學(xué)到了很多。
3．同學(xué)們與外教之間感情更加深厚，大家一齊拍照班級活動。
4．在交流中，同學(xué)們踴躍發(fā)言，氣氛活躍，完全到達(dá)活動目的。
制作小學(xué)班級活動策劃書篇七
一、活動主題：
“我的暑期生活”交流活動。
二、活動目的：
經(jīng)過這個活動，讓大家回顧自我在暑假里做了哪些有意義的事或值得一提的事。同學(xué)之間互相交流，互換經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛晕业氖斋@。
三．活動時間：
時間：暫定20xx年8月末（軍訓(xùn)期間）。
活動地點(diǎn)：一個能放映幻燈片的教室。
四．活動準(zhǔn)備：
為了使這個活動舉辦得跟加趣味而成功，在暑假開始前，將先告知同學(xué)們暑期歸來時有這樣一個活動，使大家有意識地做些準(zhǔn)備，讓暑假過得更有意義。
在活動正式開始的前幾天，通知大家做些準(zhǔn)備，任何形式的展示都能夠。提倡大家采用幻燈片展示的方式，圖文結(jié)合，講述自我的經(jīng)歷。每人限時3-5分鐘。
五、活動實(shí)施：
為了帶動大家的進(jìn)取性，由班干部帶頭，和大家分享自我的假期生活。之后大家自愿上臺展示。若沒有自愿上來的同學(xué)，那么依據(jù)學(xué)號先后順序一次上臺展示。
預(yù)計活動持續(xù)時間：90—120分鐘。
經(jīng)過經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)們對彼此有更深的了解，了解他人的假期生活，分享歡樂，分享經(jīng)驗(yàn)，豐富課余生活，讓大家明白其實(shí)假期里能夠充分利用時間做很多有意義的事。
制作小學(xué)班級活動策劃書篇八
為進(jìn)一步深化班花的研究，為鼓勵學(xué)生“自我教育、自我管理、自我發(fā)展”，讓學(xué)生逐步“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會勞動”，營造教學(xué)秩序良好、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、學(xué)生朝氣蓬勃的學(xué)校環(huán)境，結(jié)合我校班花建設(shè)活動的開展情景，特制訂本實(shí)施方案。
一、班花建設(shè)活動目標(biāo)：
1、以班花建設(shè)活動為載體，打造“綠色德育”
2、以“學(xué)做人、長知識、健體魄”為目標(biāo)。
3、以培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范為主要任務(wù)，結(jié)合班花建設(shè)活動，以傲骨幽香的梅，虛心有節(jié)的竹，清新脫俗的蘭，經(jīng)霜耐寒的菊為精神導(dǎo)向，讓每一位學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為規(guī)范。
4、塑造禮貌蘭、守紀(jì)竹、活力葵等一樣自立自強(qiáng)、禮貌上進(jìn)的學(xué)生形象，爭做花樣少年，共創(chuàng)和諧學(xué)校。
二、活動主題：
悟花品，學(xué)做人。爭做花樣少年，共創(chuàng)和諧學(xué)校。
三、活動階段：
第一階段：總結(jié)前一段的活動，進(jìn)一步梳理所選、所識班花的外在美及蘊(yùn)含美。
第二階段：悟花品——花的心靈美。
尋找花品與人品的鏈接點(diǎn)，細(xì)化班花的特點(diǎn)，從而提煉出如何做人。各班進(jìn)取開展“班花伴我樣習(xí)慣”活動、“我心中的班花”演講活動等。
第三階段：學(xué)班花、做班花——評選班花。
評選標(biāo)準(zhǔn)（省略號代表本班所選班花）。
（一）禮貌“…”
1、熱愛祖國，尊敬國旗，唱國歌和校歌時，聲音響亮有力；
2、衣著整潔，個人衛(wèi)生好。
3、尊敬師長，主動向教師或來賓問好或敬禮，離家回家主動問好；
4、講究公共衛(wèi)生，得到大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)同；
5、能夠自覺使用禮貌用語，不說臟話、粗話，不給別人取綽號，不惡語傷人。
（二）活力“…”
1、進(jìn)取參加各項(xiàng)體育鍛煉活動，每一天堅持鍛煉一小時，有一項(xiàng)體育方面的愛好或特長；
2、進(jìn)取參加各類體育比賽，包括校級單項(xiàng)比賽?；蛉〉妹?。
3、堅持每一天聽音樂，有良好的聽音樂的習(xí)慣；
4、有一項(xiàng)音樂方面的特長和愛好，能夠進(jìn)取參與學(xué)校、班級的各項(xiàng)文藝活動；或取得名次。
5、進(jìn)取參與學(xué)?；虬嗉壗M織的美術(shù)活動，并有較好的表現(xiàn)，美術(shù)作品有較高的水平，或取得名次。
（三）勤儉“…”
1、進(jìn)取做好衛(wèi)生值日工作，堅持教室整潔優(yōu)美；
2、做事勤奮，不推卸、不埋怨、不怕臟、不怕累；
3、不浪費(fèi)水、電，不浪費(fèi)糧食；看見浪費(fèi)的現(xiàn)象立刻制止，如主動關(guān)燈、關(guān)水龍頭等；
4、飲食合理，校內(nèi)不吃零食；
5、在環(huán)?；顒踊颦h(huán)保發(fā)明中有突出表現(xiàn)；
6、講究個人衛(wèi)生，自覺撿地面的垃圾，堅持學(xué)校整潔優(yōu)美。
（四）創(chuàng)新“…”
1、回答問題能開動腦筋，上課發(fā)言有創(chuàng)意；
2、敢于發(fā)表不一樣意見，有初步的求異思維和創(chuàng)造本事；
3、能為班級和學(xué)?；顒映鲋\劃策，并能認(rèn)真參加創(chuàng)新活動，設(shè)計的作品有創(chuàng)意；
4、心靈手巧，科技方面有創(chuàng)新，進(jìn)取參加學(xué)校的科技節(jié)及各項(xiàng)小發(fā)明小創(chuàng)造活動，并在此方面有成績。
（五）和睦“…”
1、熱愛團(tuán)體，有團(tuán)體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)、工作態(tài)度進(jìn)取，為構(gòu)成良好班風(fēng)而努力；
2、言行得當(dāng)，在維護(hù)同學(xué)和睦、調(diào)節(jié)同學(xué)矛盾方面表現(xiàn)突出；
3、關(guān)心和了解班團(tuán)體，進(jìn)取參與班級的各項(xiàng)活動；
4、關(guān)注班級乃至學(xué)校的事情，對班級管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策；
5、主動為團(tuán)體做事，不推卸、不計較；
（六）宣傳“…”
1、在同學(xué)、朋友、家庭中宣傳學(xué)校、團(tuán)體的文化、活動、喜報等；
2、參與班級、學(xué)校宣傳工作，如出墻報，布置課室等，并能帶動其他同學(xué)參與；
3、能針對同學(xué)的思想狀況，組織主題班會等活動，以板報等形式及時進(jìn)行宣傳報道；
4、宣傳學(xué)校和少先隊的活動等。
（七）守紀(jì)“…”
1、模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；
2、能遵守班規(guī)、校規(guī)、社會法律法規(guī)和社會公德；
4、在值日工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽管理。
（八）熱情“…”
1、熱心公益和班團(tuán)體活動，富有社會職責(zé)感，樂于幫忙他人，長期堅持做好人好事者；
3、有愛心和職責(zé)心，進(jìn)取參加校組織的各項(xiàng)愛心活動；
4、每年三月“學(xué)雷鋒”活動月表現(xiàn)突出者，被授予“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵“的同學(xué)。
（九）勤學(xué)“…”
2、課前準(zhǔn)備好，按時獨(dú)立完成各科作業(yè)，上課認(rèn)真聽，課堂紀(jì)律好；
3、作業(yè)質(zhì)量高，學(xué)習(xí)勁頭足，善于分析，勤于總結(jié)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；
5、在學(xué)期期末考試中各科成績優(yōu)秀；
四、活動措施：
1、創(chuàng)立優(yōu)雅的班級環(huán)境，讓學(xué)生觸景生情，因美生愛，提高班級的凝聚力。
2、根據(jù)班花設(shè)計班表、班訓(xùn)、班級格言、班歌、班風(fēng)等。利用好黑板報、墻壁專欄、讀書角等，創(chuàng)立一種育人的環(huán)境。
3、進(jìn)一步收集班花資料，進(jìn)行積累，完成班級文化建設(shè)網(wǎng)頁。
4、平時注意學(xué)生個體的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及時采取有效的措施，并記好觀察日記，完成若干個個案。
5、探索和學(xué)生一齊布置教室，到達(dá)讓教室的每一面墻都會說話，都具有教育感染的功能。
6、利用好成長袋，記錄下每一個學(xué)生的成長足跡，享受成功的歡樂。
7、用眼睛觀察學(xué)生，捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時給予獎勵，在點(diǎn)滴中進(jìn)行養(yǎng)成教育。
8、評一評，好班花棒兒童、學(xué)習(xí)規(guī)范我最棒、火眼金睛我最棒。
9、獎一獎，評選“花樣少年”（原則：“達(dá)標(biāo)多少，認(rèn)定多少，獎勵多少”。獲得以上九項(xiàng)中的五項(xiàng)即可被評為“蓓蕾少年”，獲得八項(xiàng)，評為“花樣少年”，并在學(xué)校設(shè)立花樣少年展示墻，宣傳花樣少年學(xué)生的事跡。）。
制作小學(xué)班級活動策劃書篇九
班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺或不自覺地經(jīng)過必須的形式融匯到班團(tuán)體中同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面。班級文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級文化建設(shè)，對于營造良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè)，經(jīng)過豐富多彩的主題教育，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，讓班級充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上、進(jìn)取進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生成長的樂園，成為每一個學(xué)生溫馨的家。
二、班級文化建設(shè)要求。
1、以生為本。在班級建設(shè)中，要“讓班級成為每一個學(xué)生成長的樂園，成為每一個學(xué)生溫馨的家”。要賦予班級個性特色文化內(nèi)涵，要從學(xué)生的興趣愛好、以及教師本人的個性特長等因素出發(fā)，與學(xué)生一齊自主選擇、自主思考，構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級文化，引導(dǎo)全班學(xué)生自覺、進(jìn)取地參與班級文化建設(shè)的活動中來。
2、實(shí)用美觀。以班級文化的建設(shè)為核心，確立具體可操作的班級公約。室內(nèi)布置力求簡潔美觀，力求到達(dá)環(huán)境育人的目的。
3、自主創(chuàng)新。突出班級特色，構(gòu)成獨(dú)特的班級文化，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長的學(xué)生群體。
三、班級文化建設(shè)的具體措施。
良好的班級環(huán)境能使學(xué)生的行為在潛移默化中受到熏陶。班主任在班級建設(shè)中應(yīng)當(dāng)努力塑造環(huán)境文化，賦予班級環(huán)境必須色彩和教育意識，增強(qiáng)環(huán)境育人的功能，“努力使教室的墻壁也會說話”。所以，必須做好以下幾項(xiàng)工作：
1、班級環(huán)境文化的個性化建設(shè)。
教室是師生生活和學(xué)習(xí)空間。教室環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒。一個禮貌、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，無疑有利于學(xué)生的身心健康，學(xué)習(xí)氛圍的營造。當(dāng)師生走進(jìn)書香彌漫的一方小天地，會油然升起一種莊嚴(yán)神圣的感覺，內(nèi)心對知識的崇尚和渴求會一下子被書香所勾起，會歡樂地遨游在書的海洋中。所以班主任應(yīng)當(dāng)精心布置文化型教室，創(chuàng)設(shè)文化氛圍。
(1)班級展示區(qū)：經(jīng)過向?qū)W生、教師以及家長征集了個性化班級名稱、班級標(biāo)志、班歌、班級口號等班級文化標(biāo)志。然后經(jīng)過召開主題班隊會討論，在普遍認(rèn)同的基礎(chǔ)上確定。
(2)教室環(huán)境布置：教室墻壁每個版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計、布置，布置體現(xiàn)“實(shí)用美觀”，突顯文化氛圍和育人作用。
(3)教室環(huán)境凈化：整潔是禮貌的第一標(biāo)志。要加強(qiáng)衛(wèi)生管理(衛(wèi)生角、墻面、地面、桌椅、講臺整潔)和愛護(hù)公物教育。督促同學(xué)搞好班級衛(wèi)生，保證教室“地?zé)o紙屑、窗無灰塵、門無雜物”，以創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、班級精神文化的個性化建設(shè)。
(1)班級要有明確的可實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，要構(gòu)成全班同學(xué)共同追求的目標(biāo)和激勵班級成員奮發(fā)向上的精神支柱?？筛鶕?jù)班級實(shí)際情景分近期目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、學(xué)年目標(biāo)等。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取參與、為之奮斗，直至實(shí)現(xiàn)。
(2)個性化班級名稱、班級標(biāo)志、班歌、班級口號等班級文化標(biāo)志的設(shè)計。這類活動要盡量動員全班同學(xué)參與，充分發(fā)揮大家的智慧，集思廣益，構(gòu)成個性特征鮮明的班級標(biāo)志。-設(shè)計完成后，統(tǒng)一布置在教室外走廊的前宣傳欄中。
(3)班級制度文化的個性化建設(shè)。要建立班級公約，以此引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的言行。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生手冊》的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級實(shí)際(清潔衛(wèi)生、行為習(xí)慣、紀(jì)律、安全意識等班級存在的問題等)召集同學(xué)共同制定班級公約，結(jié)合學(xué)校禮貌班級評比辦法，制定班級各項(xiàng)制度，增強(qiáng)班級成員之間的凝聚力、團(tuán)體榮譽(yù)感，構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、班級學(xué)科文化的浸潤建設(shè)。
讀書足以怡情，足以博彩，足以長才，凡有所學(xué)，皆成性格。經(jīng)過班級學(xué)科文化的浸潤建設(shè)，打造班級文化豐富的資料。
(1)語文：滲入中國文化，弘揚(yáng)民族精神，展現(xiàn)文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神、團(tuán)體意識、民族職責(zé)感和自豪感、神圣的歷史使命感。(舉辦各種讀書活動、手抄報、書法比賽等)。
(2)數(shù)學(xué)：探究貼合時代特征、學(xué)生需求的數(shù)學(xué)文化，培養(yǎng)學(xué)生周密的邏輯推理思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)素養(yǎng)。(自我測評、自我提高)。
(3)英語：它山之石，能夠攻玉。以名人名言、格言警句、文化美文等引導(dǎo)學(xué)生打開對外之窗，放眼世界，開闊胸懷，了解世界，洋為中用。(可設(shè)演講會、英語角)。
(4)科學(xué)：以學(xué)科文化為視野探索合作探究學(xué)習(xí)新方式，優(yōu)化課堂心理氛圍，創(chuàng)設(shè)情境，提高理化生學(xué)習(xí)效果。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)微處風(fēng)品質(zhì)、合作中顯風(fēng)格、實(shí)踐出真知、探索生命歷程行等方面的素養(yǎng)。(可舉行知識競賽活動)。
(5)品德與生活(社會)：從生命尊重、(個人、民族、國家、人類)尊嚴(yán)感、寬容精神、審美品質(zhì)、生態(tài)環(huán)境意識、理性批判思維品質(zhì)、辯證思維本事培養(yǎng)等方面去發(fā)揮學(xué)科文化建設(shè)的特長，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。(可辦手抄報、知識卡片等)。
(6)藝術(shù)體育等：借鑒、創(chuàng)新活動形式，以豐富多彩的欣賞、推薦、創(chuàng)作等活動培養(yǎng)學(xué)生的悟性、審美本事，充分發(fā)揮非智力因素在學(xué)生成長中的進(jìn)取作用。有條件的學(xué)生可培養(yǎng)一技之長。(結(jié)合學(xué)校課外活動進(jìn)行)。
活動是實(shí)現(xiàn)教育的有效的形式和途徑，班級文化活動具有獨(dú)立性、主動性和靈活性等特點(diǎn)，更能吸引學(xué)生參與。班級活動要注重對學(xué)生的思想品德教育，按學(xué)校要求認(rèn)真組織，開展主題班會活動、志愿者、社會實(shí)踐等教育活動，做到活動主題明確、備課認(rèn)真、詳細(xì)，活動能正常有效地開展，學(xué)生活動有較為明顯的成果。鼓勵學(xué)生參加各種文娛體育活動，如文藝會演、球類比賽等，學(xué)生的愛好、多樣，有健康的審美情趣，進(jìn)取配合陽光體育運(yùn)動，打造陽光學(xué)校。進(jìn)取參加志愿者活動和社會實(shí)踐，以“崗位育人”的理念服務(wù)家庭、學(xué)校、社區(qū)。
制作小學(xué)班級活動策劃書篇十
活動目的：一年一度女生節(jié)拉開帷幕，籍此機(jī)會，12金證2班開展“我和女生有個約會”為主題的游戲活動。經(jīng)過本次活動，為男女生供給一個交流的平臺，促使男生與女生進(jìn)一步相互認(rèn)識，在溝通中共同成長，讓我們12金證2班這個家更加溫馨，更有凝聚力。
活動時間：3月24日（星期二）早上7點(diǎn)30-9點(diǎn)30。
活動地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓西區(qū)b104。
活動對象：華南師范大學(xué)南海校區(qū)12金融與證券二班全體同學(xué)。
策劃小組：12金證2班班委。
活動形式：互動游戲。
職責(zé)分工：
主持人：吳思婉及蘇弟興。
負(fù)責(zé)主持和調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
宣傳組：盧嘉雯。
負(fù)責(zé)向全班同學(xué)宣傳本次活動，號召全體同學(xué)進(jìn)取參與活動。
游戲組：侯錦龍、崔楠楠、盧嘉雯、吳思婉。
負(fù)責(zé)策劃及準(zhǔn)備四個游戲；在游戲前布置現(xiàn)場。
后勤組：侯錦龍、麥敏儀、鄺耀良、余紹創(chuàng)、嚴(yán)慧婷、崔楠楠。
盧嘉雯、吳思婉、何毅峰。
申請課室；負(fù)責(zé)飲料零食的準(zhǔn)備，在活動中派發(fā)飲料零食；布置現(xiàn)場。
攝像組：吳思婉。
活動流程：
(一)主持人致活動開幕詞。
(二)游戲環(huán)節(jié)。
1.名稱：以訛傳訛。
規(guī)則：6個人為一小組，其中一組員從裝有寫著各種動作的紙條的紙箱中抽取一張，向第二個組員展示紙上所寫的動作。之后由第二個組員向第三個組員展示，以此類推，最終一名組員猜該動作的名稱，有一次補(bǔ)答的機(jī)會。猜對者，該組每位成員可獲得獎品一份，猜錯者，該組就要理解懲罰。
道具：紙箱紙條。
時間：20～30分鐘。
2.名稱：超級大電視。
規(guī)則：先由主持人從裝有寫上女生姓名紙條的箱里抽取一名女生，再有該女生從裝有寫上男生姓名紙條的箱里抽取一名男生，組成一組，以此類推選出若干組（也能夠自愿方式參加）。其中一個背向大屏幕，而另一個則描述大屏幕上所顯示的文字或圖片的資料，但不能直接涉及該文字或圖片。每組猜10題，限時一分鐘，猜對數(shù)大于或等于6題，兩位組員各獲得獎品一份。
道具：投影儀紙箱紙條。
時間：15～20分鐘。
3.名稱：尷尬“大告白”
規(guī)則：男女生各自分成兩組，男生隨機(jī)編號1～20號，女生亦隨機(jī)編號21～40，再在1～20號男生當(dāng)中抽一人并把雙眼蒙上，在門后做好準(zhǔn)備；之后在21～40號女生抽其中一人。這位男生就根據(jù)其余同學(xué)描述此女生特征，但不能描述其外貌。猜錯的就要當(dāng)場向該女生“大告白”，如能猜中，則女生向男生“大告白”。若“大告白”博得大家掌聲即可獲得獎品一份，若“大告白”讓大家倒喝彩，即要理解懲罰。
時間：15～20分鐘。
道具：眼布。
4.名稱：物件猜猜。
規(guī)則：每位女生把自我身體的某一特征或者貼身物件拍照整理成ppt，讓男生猜。與猜者必須是男生，如果男生猜不到能夠求救其他女生，其他女生能夠供給線索，但不能直接說出該女生姓名。猜中者有小禮品一份，猜錯者就要理解懲罰。
時間：15～20分鐘。
道具：投影儀圖片。
(三)送獎方式：各游戲環(huán)節(jié)均以抽獎方式送出獎品。
制作小學(xué)班級活動策劃書篇十一
一、活動主題：
牽手新同學(xué)，歡聚中秋節(jié)。
二、活動概況。
時間：_-9-17(星期一)晚上6：30(暫定)。
地點(diǎn)：j17。
主辦：室內(nèi)環(huán)藝(一)班。
活動對象：室內(nèi)環(huán)藝(一)班全體同學(xué)。
主持人：譚佩佩。
三、節(jié)目流程。
1、主持人開場白。(2分鐘)。
2、各班委自我介紹，并講出本學(xué)期的工作計劃。(約30分鐘)。
3、提問環(huán)節(jié)。對班委有疑問的同學(xué)盡可能的提出來，解決問題。為以后班級的和諧打下良好的基礎(chǔ)。
4、游戲環(huán)節(jié)。
a.搶凳子兩輪約20分鐘。
b.擺出英語單詞造型約30分鐘。
c.傳遞成語約20分鐘。
d.牽牽結(jié)約30分鐘。
e.方寸空間約20分鐘。
f.踩氣球兩輪約30分鐘。
(注：班委討論挑選游戲，有其他游戲方案建議的班委，經(jīng)過討論后進(jìn)行添加或修改。)。
游戲內(nèi)容：
1、搶凳子請7位同學(xué)上臺，并在舞臺上擺6把凳子，擺成一個圈，播放音樂時同學(xué)圍著凳子走，當(dāng)音樂停時同學(xué)便去搶坐凳子，沒有搶到凳子的退出游戲，直到最后剩一個人時游戲結(jié)束。(酌情送小禮品)。
懲罰：最先退出游戲的同學(xué)含兩根棒棒糖，念出一段很雷人的話。(提前準(zhǔn)備展板)。
2、擺出英語單詞造型請20位同學(xué)上臺，分為4個組，每組定一個英語單詞用自己的造型擺出來，進(jìn)行拍照留念，其中一名同學(xué)進(jìn)行解說，每位參與的組員都可以獲一個小禮品。(重在參與)。
3、傳遞成語請6為同學(xué)上臺，第一位同學(xué)看成語，其他同學(xué)站成一排并帶上耳機(jī)，第一位同學(xué)用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學(xué)，依次傳遞，最后一名同學(xué)說出成語。
4、牽牽結(jié)請10位同學(xué)上臺，分為兩組，每組牽成圓，然后成員隨意走動，但是手不能松開，不能換最初兩兩相鄰的人，打成一個結(jié)，只要兩兩相鄰的不放手、不換人，這個節(jié)就解得開。(此游戲能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼)。
5、方寸空間請10位同學(xué)上臺，分為兩組(一組五人)，一組成員站在一張報紙上，堅持最久的組獲勝。
6、踩氣球請10同學(xué)上臺，第一位同學(xué)腳踝系上4個氣球互相踩，被踩完了氣球的同學(xué)，必須離開舞臺，最后三位同學(xué)獲勝贈送小禮品。
四、預(yù)算。
1、雜物：氣球：約10(根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)。
2、獎品：筆記本20個：1_0=20筆20支：20_=20。
3、食品：棒棒糖60個：60_.5=30月餅53個：53_=159。
共計：240元。
五、前期準(zhǔn)備工作。
1、通知全體成員參與和同學(xué)自己準(zhǔn)備垃圾袋。
2、購買座談會中所需要的物品。
3、預(yù)定教室。
4、提前布置教室。
為了使新成立的班集體有更一步的了解，為了增進(jìn)同學(xué)間的感情，為了使今后班集體更加的和諧。在中秋佳節(jié)之際，舉行一次班級座談會。
制作小學(xué)班級活動策劃書篇十二
一、活動引言：
我們滿懷著對大學(xué)的憧憬，在同一個時間來到了美麗的江西師范大學(xué)。在因緣際會下,我們有幸在這里一聚.，來自五湖四海的我們或許對彼此并不是很了解，雖然在一起經(jīng)歷了軍訓(xùn)等各種活動，但是班級的凝聚力、向心力還有所欠缺。
二、活動目的：
增強(qiáng)班級凝聚力，使同學(xué)更加了解班上的同學(xué)，并與班上的同學(xué)建立起深厚的同學(xué)友誼。共同努力奮斗，建設(shè)好班級，創(chuàng)建良好班級氛圍，為創(chuàng)建祖國美好的明天做好充分的準(zhǔn)備。
三、活動名稱：
遇見你，在我最美好的時候。
四、活動主題：
友誼·真誠。
五、策劃舉辦單位：
江西師范大學(xué)__級對外漢語班。
六、活動時間：
七、活動地點(diǎn)：
__5203、靜湖前的草坪。
八、活動內(nèi)容：
一、室內(nèi)活動：
按活動小組進(jìn)行活動。各個活動小組討論得出小組組名、小組組號、討論一種動物作為自己小組的吉祥物，并闡述理由。以及小組的標(biāo)志性動作。
二、室外活動。
(一)、把班級人數(shù)按12和24個人分成兩組，圍成兩個圈，大圈在外，小圈在內(nèi)。兩個圈按反方向進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。主持人喊停后。同學(xué)們就停下來。外圈的一名同學(xué)和內(nèi)圈的兩名同學(xué)相對，進(jìn)行交流。若還不知道對方名字的要從自我介紹開始，之后可進(jìn)行任意話題的交流。大家盡量多問問題多多交流。
(二)、先圍成大圈，聽到主持人說地震時，大家分散開來跑。兩個人伸手搭大樹，中間站松鼠，喊大樹就大樹動，重新組成新的大樹套住松鼠，喊松鼠則松鼠動，尋找新的大樹，喊地震全動，全組動，然后又組成大樹、松鼠。
(三)大家坐下來進(jìn)行心得交流，先講關(guān)于這次活動的心得。最后講講到現(xiàn)在為止的大家心中的疑問，可以各方面。也可以對班級工作提出寶貴建議。。有不方便的可私下與心理委員交流。
制作小學(xué)班級活動策劃書篇十三
二、活動背景：生技班班委大換屆后，班委大都由原非班委成員組成，各方面工作換處于起步階段，對各方面工作還存在著許多問題；另外經(jīng)過基地班調(diào)整后生技班加入了新成員，支部凝聚力建設(shè)有待加強(qiáng)。
三、活動目的：為增強(qiáng)班支部凝聚力，增進(jìn)班支部成員的團(tuán)體歸屬感，構(gòu)建和諧支部。
四、活動前期準(zhǔn)備：
1、支部宣傳：召開班委會籌劃本次“我愛我家”團(tuán)日活動，再召開支部大會宣傳此次活動，做好相應(yīng)安排；撰寫活動新聞預(yù)告，向院校網(wǎng)站媒體投稿。
2、節(jié)目排演，購置相應(yīng)道具等物品。
五、活動時間：xx1030晚上7:00-9:00。
六、參與對象：xx級生物技術(shù)班支部所有成員及邀請的嘉賓。
七、活動流程：
1.由主持人致詞，介紹到場嘉賓。
2.由支持人介紹下一個環(huán)節(jié)，先讓個人站在臺上說自我這一年工作和學(xué)習(xí)的感受或者直接讓大家提意見，每個人都有機(jī)會，只要愿意站上講臺（能夠是現(xiàn)任班干部，覺得自我工作做得不好的能夠提出來，為以后工作更好的開展，也能夠是前任，覺得本事還有哪些方面的提高也能夠提出來，同時也能夠是同學(xué)，覺得自我不能融入團(tuán)體或者有什么缺點(diǎn)期望大家提出來，我的效果就是我們都是很要好的朋友，彼此沒有隔閡，一齊長大，一齊奮斗，氣氛不要太壓抑，有人說過，朋友就是你犯下不可原諒的錯誤時仍然站在你身邊的笨蛋，你做錯事了等別人來了再罵你的是敵人，等別人走了才罵你的是朋友，大學(xué)四年，是我們的性格或者本事的決定時期，既然是朋友，就應(yīng)當(dāng)共同提高，共同努力），然后能夠進(jìn)行不記名寫自我對誰有意見，最終能夠大家一齊說，生計，加油！
3.由若干人朗誦詩歌《我愛我家—13生技班》，班級是一個家，我們都是這個家庭的一員，溫馨的環(huán)境需要我們共同努力去營造，渲染氣氛，把全場氣氛推到高潮。
4.游戲交流環(huán)節(jié)，大家一齊參與這個游戲，經(jīng)過獎勵和趣味的懲罰渲染溫馨的氛圍，營造家的感覺，在歡樂中促進(jìn)大家交流。
5游戲玩到必須的時候，關(guān)燈推上蛋糕，蛋糕上標(biāo)明著“家—13生技”，蛋糕上插著27根蠟燭（班支部現(xiàn)有27人，每根蠟燭代表我們家的一個成員），當(dāng)天正好是我們班一個成員的生日，送上我們每一位的祝福后齊唱《相親相愛一家人》，每個成員默默為我們這個家送上張祝福后一齊吹滅蠟燭，最終吃蛋糕。
八、活動預(yù)算。
蛋糕140元，會場道具30元，食品60元。
小卡片：4元。
制作小學(xué)班級活動策劃書篇十四
1、由廣播站制作有關(guān)于教師的節(jié)目(可以是散文、詩歌、故事，或者是教師訪談等)，主題為“九月的祝福”。
2、在教師節(jié)當(dāng)天由院文藝部牽頭，帶領(lǐng)各系團(tuán)學(xué)干部和禮儀人員到各通勤車接教師上班并代表全院學(xué)生送去第一聲問候，同時，在車內(nèi)為教師獻(xiàn)歌，表達(dá)學(xué)生對老師的節(jié)日祝福。
3、由院學(xué)生會生活部負(fù)責(zé)，協(xié)助廣播站采集全校學(xué)生代表對老師節(jié)日問候的聲音資料，在全校范圍內(nèi)播放。
4、由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)，為全體教師寫一封祝福信，張貼在校園內(nèi)醒目位置。
5、號召各系開展教師節(jié)主題團(tuán)日活動，并邀請教師參加。
6、建議各系看望離退休老教師，送去關(guān)愛。
7、班級活動。建議各個班級在教師節(jié)當(dāng)天做到“五個一”即向上課老師送上一瓶水，一條短信息，一枝花，一張賀卡，一聲問候，致以節(jié)日的祝福。有條件的系可以在校園合適位置懸掛、張貼祝福標(biāo)語。
制作小學(xué)班級活動策劃書篇十五
一、活動背景對于我們這群剛步入大學(xué)的新生而言，從小的時候就在開始憧憬著大學(xué)的完美生活，為了不辜負(fù)同學(xué)們的期望。同時在寒冬即將來臨之際，為了讓大家不因天氣寒冷學(xué)習(xí)活動的熱情也大減。經(jīng)班委研究決定帶領(lǐng)全班同學(xué)搞一次農(nóng)家樂，豐富大家的大學(xué)業(yè)余生活！
二、活動目的1、增進(jìn)班級同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)班級的凝聚力。
五、活動對象電商四班全體同學(xué)。
六、活動準(zhǔn)備1、班長組織帶領(lǐng)人員去考察農(nóng)家樂場地，預(yù)定好場地時間。2、副班長及體育委員負(fù)責(zé)活動當(dāng)天的整隊、點(diǎn)名工作，保證每位同學(xué)的行程安全。3、活動當(dāng)天將把大家分成5組（8人組），每組成員自選組長和副組長，組長和副組長負(fù)責(zé)為小組成員買菜，提醒小組成員應(yīng)當(dāng)注意的問題（如：不要私自離隊獨(dú)立行動，注意人身財產(chǎn)安全等）且副組長負(fù)責(zé)采集活動期間的活動照片，活動結(jié)束后匯總到宣傳委員處，做班級后期宣傳工作。4、與農(nóng)家樂商定價格后，活動經(jīng)費(fèi)來源為由班費(fèi)支出部分后，然后由每位同學(xué)自費(fèi)部分，自費(fèi)部分由小組組長統(tǒng)一收取（標(biāo)準(zhǔn)20元每人）。5、每組廚藝展示，由每組組長及班長、組織委員構(gòu)成評審團(tuán)評審，選出前三名，進(jìn)行物質(zhì)獎勵，完后開始動餐。6、文娛委員負(fù)責(zé)活動期間大家的文娛節(jié)目安排（如：k歌打牌打乒乓球臺球垂釣等）。7、活動期間出現(xiàn)任何意外問題，需及時向班長匯報情景，以便得以妥善解決。8、活動期間，各班委要負(fù)起職責(zé)，對班級每位同學(xué)的行蹤要了解，掉隊，離隊的同學(xué)要做說明，無特殊情景不得掉隊、離隊。9、活動結(jié)束后拍合照留影，再由體育委員整隊有秩序的離開。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算1、農(nóng)家樂餐位費(fèi)9元人（9*42=378元）2、葷素菜（標(biāo)配12樣桌）120元桌（5*120=600元）3、飲料、beer、紙杯50元桌（5*30=250元）4、獎品：設(shè)最佳主廚獎、最佳攝像獎、最佳小組獎、活動進(jìn)取分子獎（兩名）預(yù)計經(jīng)費(fèi)合算1500元。
八、活動注意事項(xiàng)。
1、出發(fā)前由宣傳委員做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊，要團(tuán)體行動。
2、行為舉止大方得體，不要做出與大學(xué)生行為準(zhǔn)則有違的事情。
3、在活動過程中，注意看護(hù)好自我所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
4、提醒同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程堅持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
5、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情景時，一點(diǎn)要及時上報組長或者班長等相關(guān)負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作。
制作小學(xué)班級活動策劃書篇十六
活動主題：迎新年，慶元旦。
活動人員：全體幼兒、家長、老師。
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含義。
3、通過活動，讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節(jié)目，并體驗(yàn)參加集體活動的樂趣。
4、通過活動，加深家幼之間的了解，增進(jìn)教師、幼兒、家長之間的感情。
活動過程：
一：晨間自選活動(7：50—-9：00)。
區(qū)域活動：
益智區(qū)、操作區(qū)、美工區(qū)。
家長和孩子一起制作新年賀卡。
二、9：00—-9：40點(diǎn)心和早操活動。
(家長要求：晨間自選活動結(jié)束，請全體家長撤到操場去看孩子做操。)。
三、親子活動：
(一)開場白：
(二)、節(jié)目表演：向家長匯報演出，展示幼兒在幼兒園學(xué)過的歌曲、兒歌、舞蹈、游戲等。
1、以歌曲《新年好》引入活動。(表演者：全體小朋友)。
2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛你》、《太陽、紅旗》。
3、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。
5、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》。
6、音樂游戲：《熊和石頭人》。
8、欣賞吳宗霖獨(dú)唱《小小護(hù)林手》。
9、幼兒和家長共同表演《碰碰車》。
10、集體演唱英文歌曲《jinglebells》結(jié)束匯報演出。
(三)親子游戲：
游戲1：喂媽媽。
提供盤子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽，喂得又快又好為勝。
游戲2、《占圈》。
游戲規(guī)則：家長抱著幼兒站在圈外，待音樂開始后，家長就抱著幼兒在圈外走，音樂一停，就去占圈，沒有占到圈的淘汰，音樂開始接著游戲。最后占到圈的為獲勝者。
游戲3、《兔子搬蘿卜》。
游戲規(guī)則：我們請出全體家庭分成4組，每組6戶家庭面對面站立，家長做小兔，孩子做蘿卜，請家長必須抱著孩子，跳過每一個呼啦圈到對面把旗子交于下一位家長手中，以接力的形式進(jìn)行，最后的家庭舉起旗子表示游戲完成，哪個班級先完成獲勝。(家長抱著孩子雙腳跳過每個圈，對面的家長拿到旗子后才可出發(fā)，如果違反游戲規(guī)則，取消游戲獲勝的資格。)。
游戲4、《拔羊毛》。
游戲規(guī)則：每個家長背上夾上5只夾子，在比賽口令發(fā)出后，抱起孩子去拔別家的羊毛，比賽口令一結(jié)束，游戲結(jié)束。獲得總數(shù)最多的獲勝(自家羊毛和拔來的羊毛相加)。
(四)、歌表演《新年好》結(jié)束_年12月31日。
制作小學(xué)班級活動策劃書篇十七
一、活動目的：
1.經(jīng)過活動，增進(jìn)學(xué)生的彼此了解，幫忙學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性;。
2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往;懂得團(tuán)結(jié)互助，友誼之花才會開放得更加燦爛。
3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
4.在班團(tuán)體建設(shè)過程中，建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神，建立團(tuán)體觀念。
二、活動準(zhǔn)備：
1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得簡便歡樂，黑板上寫“友誼在我心中”四個大字，并配些圖畫。
2.錄音機(jī)，磁帶。
3.課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的，組織學(xué)生排演有關(guān)小品。
三、活動過程：
(一)開場(3分)。
甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根扎正。
乙：一個懂事的孩子，從小要有完美的心靈。
甲：團(tuán)體中怎樣生活，乙：同學(xué)間怎樣相處，(合)：我們都應(yīng)當(dāng)弄懂。
(合)：我們都是團(tuán)體的一員，有時并不真正清楚自我和團(tuán)體的關(guān)系。
乙：如果人人都自私自利，班里將會冷酷無情。
甲：如果人人都獻(xiàn)上一份愛心，班里將會充滿陽光。
合：《友誼在我心中》此刻開始。
甲：同學(xué)們，我們都有自我的好朋友，在我們的班會開始前，請和你的最要好的朋友坐在一齊，一齊感受我們班會的精彩。(放《朋友》音樂開場。)。
(二)乙：請中隊長講話：(1分)。
親愛的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，都需要別人幫忙。所以同學(xué)之間要互相幫忙，互相團(tuán)結(jié)。"人心齊，泰山移"。僅有為了一個共同目標(biāo)，大家團(tuán)結(jié)互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一齊生活學(xué)習(xí);兩年多了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎你會和同學(xué)交往嗎經(jīng)過今日的活動，相信大家會對這些問題有必須的了解，必須會對我們有很大的幫忙的。
(三)(乙)：今日，我們的活動就從《三個和尚》的故事開始吧。(2分)。
動畫片《三個和尚》片段。
甲：聽了這個故事你有什么感想(請同學(xué)回答3--4人)(2分)。
(四)下頭請看表演《團(tuán)結(jié)力量大》。
(五)甲：我們在與同學(xué)、與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦。如果不謙讓，就會影響團(tuán)結(jié)，影響學(xué)習(xí)。這個時候該怎樣辦呢請看兩個短劇(6分)。
(小品1：坐在后面的某位同學(xué)，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來，還撕破了作業(yè)本。
小品2：排隊集合時后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué)，結(jié)果兩人大吵起來。)。
甲：“遇到這種情景，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看。。他們來了(短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。)。
乙：“換種想法，換個‘位置’，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”(請大家討論，隨意發(fā)表意見。)。
合：只要我們能多為別人想一想，很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢。
(甲)：(2分)。
(乙)：我們生活在學(xué)校這個大團(tuán)體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，下頭我們來聽詩歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。
乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一齊，下頭請帶著你的朋友來聊一聊。你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，或朋友之間一些難忘的事，并理解大家的祝福。(大約3-4對朋友)(3分)。
乙：請聽歌曲《找朋友》(3分)。
(七)甲：身體的接觸能夠拉近人與人的距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽，對朋友的信任能夠?qū)δ阌泻艽蟮膸兔?，你對朋友在他最需要幫忙的時候給與的點(diǎn)滴相助會對他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學(xué)習(xí)中，我們需要的正是這樣的牽手。下頭我們進(jìn)行一個小游戲：信任走。(5分)。
(放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》)。
乙：請輔導(dǎo)員教師講話：(2分)同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使歡樂倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開你的心理解友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富!請記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友，從此刻起能手拉手，心連心，為創(chuàng)立和諧、完美的班團(tuán)體做出自我的貢獻(xiàn)。這樣我們的班級必須是溫暖的，必須是團(tuán)結(jié)的，你也會在這樣的大家庭中歡樂地成長，成為人人喜愛的人。!下頭教師有個小小的提議，請我們的同學(xué)們換換座位，坐在以往和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一齊，我們一齊感受一下，這位同學(xué)以往對你有過什么樣的點(diǎn)滴幫忙，你最想對他說什么。
(感恩的心，手牽手)(3分)。
乙：請來賓講話。
合：讓我們在一曲《友誼地久天長》中結(jié)束我們的主題班會。(齊唱)(2分)。
四、感想。
對朝夕相處的住宿班的孩子來說，友誼為主題的班會十分有實(shí)效性。班會上孩子們真摯的話語、動情的傾聽，拉近了同學(xué)們之間的距離，化解了以往的矛盾，更多地想到了他人對自我以往的點(diǎn)滴幫忙，學(xué)會了感恩，讓同學(xué)們在歡聲和笑語中學(xué)會了如何與人相處，明白了理解和寬容是友誼的真諦，也使學(xué)生明白如何進(jìn)取主動地關(guān)心、幫忙別人，樂于接近周圍人，做個受大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。
制作小學(xué)班級活動策劃書篇十八
一、活動目的：
經(jīng)過具體引導(dǎo)，教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動，展現(xiàn)新時期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
二、活動準(zhǔn)備：
前期策劃。
中期節(jié)目排練。
后期串聯(lián)。
制作多媒體。
三、活動過程：
(一)、引入，揭示課題：
1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。
2、師述：
相信這個故事大家必須不會陌生。五千年，禮貌史，邦，德至上;國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。今日，我們將在那里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。
3、揭題：
《禮貌為先，誠信為本》。
(二)、小品表演，蘊(yùn)涵。
1、小品《當(dāng)我在路上撿到……》。
2、師述：
其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像僅有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備以往教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵?shí)，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來的。
(三)、活動，玩中感悟。
1、游戲《找朋友》。
游戲規(guī)則：隨機(jī)發(fā)個每位同學(xué)標(biāo)有a.b、c.d的卡片(不允許傳閱)，以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情景下找到自我的組員。組長能夠在一分鐘之內(nèi)對所有同學(xué)發(fā)問，但每次只能問一個同學(xué)一個問題：你是×組的嗎而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。(誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長問及自我的時候謊稱自我是。這些都會造成一些誠信沖突。)。
2、宣布結(jié)果。
(經(jīng)過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù))。
3、各抒己見。
(……)。
四、現(xiàn)場采訪，揭示主題。
1、采訪《學(xué)校隨手扔現(xiàn)象》。
展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。
2、隊員甲：
我相信大家對這些圖片應(yīng)當(dāng)不會感到陌生，因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在那里，我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。
學(xué)生討論：略。
3、隊員乙：
其實(shí)，只需要多走幾步路，只需要一個簡單的彎腰，這些現(xiàn)象就能夠避免，那么就讓我們從此刻做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個彎腰運(yùn)動，我們共同來維護(hù)身邊的良好環(huán)境。
五、學(xué)生感悟。
1、師述：
今日，我們在那里舉行這場聚會，感悟到：禮貌為先，誠信為本。讓我們做禮貌人，行禮貌風(fēng)，做時代少年。讓我們一齊來唱首道德歌，共同邁向完美的明天!
2、全班同學(xué)合唱道德歌，在歌聲中，班會結(jié)束。
(掌聲響起……)。
活動說明：
經(jīng)過學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動，體現(xiàn)學(xué)生經(jīng)過“明禮誠信”，認(rèn)知、確定、行為等方面素質(zhì)的提高。在實(shí)施過程中，運(yùn)用故事、小品、游戲、現(xiàn)場采訪、歌唱等學(xué)生樂意理解的形式為引導(dǎo)，教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動，展現(xiàn)新時期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
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