讀后感是讀完一本書或一篇文章后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和思考，它可以幫助我們加深對(duì)作品的理解和探索作者的意圖。讀后感可以是對(duì)作品的贊美、批評(píng)、思考或啟示，它是讀者與作品之間的情感和智慧的交流。讀后感是從讀者自身的角度出發(fā)，對(duì)作者的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和吸收的過(guò)程。讀后感是讀書的一種重要形式之一，可以開闊和提升個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)和情感境界。讀者通過(guò)讀后感來(lái)表達(dá)自己對(duì)作品的理解和思考，同時(shí)也是對(duì)作者的一種尊重和回應(yīng)。讀后感是一種個(gè)人的體驗(yàn)和感受，每個(gè)人的讀后感都是獨(dú)特而有價(jià)值的。讀后感需要突出自己在閱讀過(guò)程中的感受和體會(huì)，展示個(gè)人獨(dú)特觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。讀后感的內(nèi)容包括對(duì)作品的整體評(píng)價(jià)、自己在閱讀過(guò)程中的感受和思考，以及對(duì)作品中涉及的主題和問(wèn)題的深入分析，通過(guò)讀后感可以更好地與作者進(jìn)行一種心靈的對(duì)話，同時(shí)也可以讓我們更深刻地理解和體驗(yàn)到作品所傳遞的內(nèi)涵與情感。以上是關(guān)于讀后感的一些基本介紹和寫作要點(diǎn)，希望對(duì)大家在寫讀后感時(shí)有所幫助。
相約星期二讀后感篇一
在韓國(guó)電影《奇怪的她》里面，有個(gè)老人咖啡廳，一位老奶奶總是悉心打扮，努力表現(xiàn)自己，要贏得一位老爺爺?shù)臍g心，而那位老爺爺，一直默默呵護(hù)、追求著另一位奶奶，他也不會(huì)在女兒面前掩飾自己的情感。聽結(jié)束美國(guó)游學(xué)的朋友講述她的體悟，最難忘的是她說(shuō)見到一位“烈焰紅唇”的時(shí)髦老人，自信地從她身旁走過(guò)。在日本旅行，我常常會(huì)有“偷拍”的欲望，那種時(shí)刻通常在我遇見一位穿著淺色系襯衫或裙裝、抹著口紅、描著淡眉的老奶奶時(shí)發(fā)生，“偷拍”不成，我就乘坐車的時(shí)候，仔細(xì)端詳她們，那是我第一次感受到：老者可以如此賞心悅目。
試著享受做嬰兒的過(guò)程吧，試著告別二十二歲的淺薄，享受衰老帶來(lái)的成熟吧?！断嗉s星期二》的莫里教授用他一生的閱歷，在死亡將至?xí)r，優(yōu)雅地展示出一位長(zhǎng)者的智慧。因?yàn)橹溃远?，因?yàn)橄胍吹搅鍟r(shí)豐盈的自己，所以才在年輕時(shí)認(rèn)真過(guò)活得充實(shí)而有意義。
渡邊淳一在耄耋之年時(shí)疾呼：請(qǐng)將經(jīng)歷了漫長(zhǎng)人生和歲月磨礪，心靈深處潛藏著光芒的人們稱為——“白金一代”！并喊出白金一代的誓言：我們，不被世俗左右，充滿好奇心態(tài)，追求人生所愛；不惜贊美他人，不忘自賞自愛，優(yōu)雅灑脫有點(diǎn)“壞”!他自己便是“優(yōu)雅老去，愛到一百歲”的踐行者，77歲時(shí)仍在戀愛。
相約星期二讀后感篇二
一個(gè)老人，一個(gè)年輕人，一堂人生課。
它的內(nèi)容涉及到了死亡、恐懼、衰老、婚姻、社會(huì)等等，幾乎人生所有的命題。每一章都閃爍著莫里這個(gè)可愛老人的個(gè)人魅力和人生哲學(xué)。
讀完的時(shí)候覺(jué)得這是一本關(guān)于人生哲學(xué)的書，可是大綱卻把它歸結(jié)為管理類。當(dāng)然這肯定是有理由的。或許編者是希望讀者不僅僅感嘆里面博大的人生哲學(xué)，更希望它能帶來(lái)一些改變，就像莫里對(duì)米奇的影響一樣。莫里告訴我們?cè)撊绾喂芾碜约旱娜松?，管理人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。莫里在里面是一個(gè)言傳身教的老人，他的話像一湖清水流淌過(guò)心我里，讓人體會(huì)到了他的那份難得的醒豁和超脫。
其實(shí)我們生活中總遇到一些困惑。有時(shí)我們也會(huì)這樣問(wèn)自己，我們到底想要什么，為什么總感覺(jué)生活無(wú)聊空虛，為什么周圍的人都不懂我......
有時(shí)我們分不清楚自己需要的和想要的東西之間的區(qū)別，我們不知道這是別人想要我做的還是自己喜歡做的事。
因?yàn)樯钪杏刑嗟恼T惑，金錢、名利、地位等等，它在我們的心里蒙上了一層煙霧。我們過(guò)多地追求物質(zhì)需要，可它們并不能使我們滿足。我們忽視了人與人之間互相愛護(hù)的關(guān)系，我們忽視了周圍的世界。所以看不清心底最需要的東西。也就是愛。莫里說(shuō)愛是唯一理性的行為。人生最重要的是學(xué)會(huì)如何施愛于人，并去接受愛。
莫里在談?wù)撏昝赖囊惶鞎r(shí)說(shuō)出了他心中完美一天的樣子，他說(shuō)，我想想？？早晨起床，進(jìn)行晨練，吃一頓可口的，有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請(qǐng)朋友們共進(jìn)午餐，我一次只請(qǐng)一兩個(gè)，于是我們可以談他們的家庭，談他們的問(wèn)題，談彼此的友情。然后我會(huì)去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗的小鳥，盡情地享受久違的大自然。晚上，我們一起去飯店享用上好的意大利面食，也可能是鴨子——我喜歡吃鴨子——剩下的時(shí)間就用來(lái)跳舞。我會(huì)跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一個(gè)好覺(jué)。
雖然這樣的一天很普通，但很豐富。有家庭的幸福，朋友的陪伴，做自己喜歡的事，享受自然界的美妙。看似簡(jiǎn)單，實(shí)則幸福。這才是我們需要的生活。
只是這份平靜的生活總是難以得到，就像莫里說(shuō)的一旦你學(xué)會(huì)了怎樣去死，你也就學(xué)會(huì)了怎樣去活?？墒峭谖覀冋J(rèn)清的時(shí)候，我們或許剩下的只有了遺憾。
在莫里生病期間，不停有人來(lái)探訪他，同事、朋友、甚至是以前的學(xué)生。從這里就能看出他的個(gè)人魅力。連他的學(xué)生，本書的作者米奇也說(shuō)，但我還是對(duì)他有那么多的朋友而感到驚訝，甚至還有些忌妒。我回想起大學(xué)時(shí)那些圍著我轉(zhuǎn)的“哥們”，他們?nèi)缃裨谀睦锬?？俗話說(shuō)的好，人生得一知己足矣。朋友在我們的生命當(dāng)中是不可或缺的，那種可以無(wú)拘無(wú)束，坦誠(chéng)相待、相伴一生的朋友更是重要。所以莫里有那么多這樣的朋友引來(lái)米奇的嫉妒也就不足為怪了。但是是何魅力引來(lái)他有這么多朋友的不離不棄？米奇說(shuō)，他一看見我就會(huì)用含混、尖細(xì)的聲音招呼我。
莫里說(shuō)，人與人的關(guān)系是沒(méi)有固定公式的。它需要雙方用愛心去促成，給予雙方以空間，了解彼此的愿望和需求，了解彼此能做些什么以及各自不同的生活。這句雖然是用在婚姻雙方的身上，但是用在朋友之間也未嘗不可。
這本書實(shí)在有太多的精彩之處值得深究。
我相信莫里會(huì)像那首詩(shī)——。
“我親愛的表哥。
你那顆永不顯老的心。
隨著時(shí)光的流逝，將變成一棵。
稚嫩的紅杉”。
所說(shuō)的在每一個(gè)讀者心中變成一顆紅杉，陪伴我們整個(gè)人生。
相約星期二讀后感篇三
書中的老人叫莫里施瓦茨，社會(huì)學(xué)教授。他已年邁，患了絕癥，受一家電視臺(tái)的“夜線”節(jié)目采訪，被他十六年前的一位學(xué)生，當(dāng)今的作家、記者米奇阿爾博姆偶爾看到，學(xué)生匆匆趕來(lái)看望即將離世的老師，而老師則宣布要給這位學(xué)生上最后一門課，每星期一次，時(shí)間是星期二。
這樣的課程沒(méi)有一位學(xué)生會(huì)拒絕，于是，每星期二，這位學(xué)生坐飛機(jī)飛行七百英里，趕到病床前去上課。這門課講授了十四個(gè)星期，從第一個(gè)星期二——談?wù)撌澜?，到第二個(gè)星期二——談?wù)撟詰z……第九個(gè)星期二——談?wù)搻鄣挠篮恪谑齻€(gè)星期二——談?wù)撏昝赖腵一天，最后一堂則是葬禮。老師謝世后，這位學(xué)生把聽課筆記整理了一下交付出版，題目就叫《相約星期二》，這本書引起了全美國(guó)的轟動(dòng)，連續(xù)四十四周名列美國(guó)圖書暢銷排行榜。
看來(lái)，同樣在期待著的人實(shí)在不少，而且不分國(guó)籍?！叭绻缰烂鎸?duì)死亡可以這樣平靜，我們就能應(yīng)付人生最困難的事情了?！薄笆裁词侨松罾щy的事？”米奇問(wèn)?！芭c生活講和?！币粋€(gè)平靜而有震撼力的結(jié)論。
當(dāng)莫里設(shè)想自己的墓地時(shí)，他希望學(xué)生有空時(shí)能去墓地，還有什么問(wèn)題盡管問(wèn)。學(xué)生說(shuō)，我會(huì)去，但到時(shí)聽不見你的說(shuō)話了。莫里笑了，說(shuō)：到時(shí)候，你說(shuō)，我聽。
山坡上，池塘邊，一個(gè)美麗的墓地，碑文是“一個(gè)終身的教師?！闭n程在繼續(xù)，老師閉著眼睛靜躺，學(xué)生來(lái)了，老師早就囑咐過(guò)：你說(shuō)，我聽?！罢f(shuō)說(shuō)你遇到的一切麻煩問(wèn)題，我已作過(guò)提示，答案由你自己去尋找，這是課外作業(yè)?！本辰纾屗劳鲆渤錆M韻味。死亡，讓人生歸于純凈。
現(xiàn)在，莫里已長(zhǎng)眠于地下，卻把課堂留了下來(lái)，而且越變?cè)酱?，已延伸到這里。他只是一位普通的教師，但他把人的生命價(jià)值真誠(chéng)地展示在世人面前，對(duì)此，使我們不容置疑。正如亨利亞當(dāng)斯所說(shuō)：“教師追求的是永恒；他的影響也將永無(wú)止境?！?/p>
是??！雖然莫里已離我們遠(yuǎn)去，但他的精神及崇高的生命將得以永恒！
相約星期二讀后感篇四
莫里教授對(duì)于死亡并不恐懼，他認(rèn)為正正因不知道哪天會(huì)死，因此才要趁活著的時(shí)候珍惜生活，要準(zhǔn)備好迎接死亡。死亡是必然的，它不會(huì)正因你想逃避就離開，世間的萬(wàn)物注定要死的?！跋鄲刍蛘咚劳觥笔悄锝淌谧钕矏鄣木渥?。家庭不僅僅僅是愛，還告訴別人有人守護(hù)著你。這是金錢、名利所不能給的。不必羨慕別人所擁有的'，正因你也會(huì)得到。在莫里教授看來(lái)，這世上的人都樹立了錯(cuò)誤的價(jià)值觀，大多數(shù)人被灌輸錢越多越好，越多越好。
相約星期二讀后感篇五
愛和人生的意義。
當(dāng)文藝作品在探索人生意義的時(shí)候，“愛”總是那個(gè)最終的標(biāo)準(zhǔn)答案，在得出這個(gè)答案之前，往往會(huì)先排除掉權(quán)力、金錢、聲望這些永遠(yuǎn)的配角，所以當(dāng)說(shuō)“人生意義是愛”的同時(shí)，往往帶著排斥世俗成功的意味。這種看似讓人印象深刻的說(shuō)法，無(wú)視我們對(duì)世俗成功的深切渴望，在探索人生意義的過(guò)程中提供了一種懶惰的自限。
如果我們采用一個(gè)更加包容的，廣義概念的“愛”——代表著我們個(gè)體所有的社會(huì)關(guān)系——把“愛”作為人生意義又似乎是理所應(yīng)當(dāng)?shù)??？枴ゑR克思說(shuō)，從本質(zhì)上講，我們都是社會(huì)性的存在，我們只有在一個(gè)（特定類型的）社會(huì)中才能獲得自己身份和自我認(rèn)同，離開了特定社會(huì)的語(yǔ)境，說(shuō)一個(gè)人“成功”是什么意思呢？說(shuō)一個(gè)人“幸福美滿”又應(yīng)該是怎么樣的呢？換句話說(shuō)，人生意義的備選項(xiàng)，都是以他人的存在和我們與他人的共處為前提的，在這里，人生意義被概括為社會(huì)關(guān)系的總和，也就是廣義的“愛”。
再次換一個(gè)角度：人的一切行為都基于自己的欲望，創(chuàng)造是欲望，奉獻(xiàn)利他是欲望，親密關(guān)系更是欲望，將人生意義等同于如何充分地、高質(zhì)量地滿足自己的欲望，也未嘗不可。
人生意義的備選答案眾多，這些答案在爭(zhēng)論中不斷擴(kuò)大外延自己的含義，以至于最終這些答案的內(nèi)容高度重合，很難找到完全不同的兩種人生意義，這也從另一個(gè)角度給我們一個(gè)非常樂(lè)觀的啟示：人生的意義不可能被限制在某一個(gè)狹小的概念中，換句話說(shuō)，我們總能在某種意義上達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)。
接受與超脫。
接受才能超脫——無(wú)論你把這句源于佛教的思想作為人生哲學(xué)、心理學(xué)技巧還是冥想時(shí)的自我暗示，都很有效。同時(shí)，對(duì)自身的接納往往需要克服很多已有的觀念，這些觀點(diǎn)在你小時(shí)候，通過(guò)父母的教誨、自己的觀察和影視作品灌輸入腦，成為人生觀的一部分。大部分時(shí)候，這些觀念能讓你更好的適應(yīng)社會(huì)，應(yīng)對(duì)生活，所以你往往對(duì)這些觀念不加審視，哪怕有些時(shí)候它們自相矛盾，或者形成偏見和淺薄?！断嗉s星期二》中提到：“接受別人替自己擦屁股并不羞恥，其實(shí)生來(lái)就沒(méi)有理由要為這些事情感到羞恥”。在克服羞恥感而達(dá)到自我接納的過(guò)程中，身患絕癥的莫里無(wú)疑會(huì)得到周圍人最大的寬容，但他依然需要勇氣去克服，可以想象一個(gè)正常人在自我接納中，必然需要承受周圍人也許隱形但持久的精神壓力，非堅(jiān)定者不能達(dá)成。
獨(dú)立于文化的勇氣。
主流社會(huì)中，女性被要求衣服妝容精致，男人被要求有男子氣概。當(dāng)然一個(gè)人完全可以因?yàn)橄矚g妝容精致和男子氣概帶來(lái)的回報(bào)而去實(shí)施，但更多時(shí)候，其他人會(huì)試圖將某些觀點(diǎn)作為每個(gè)人應(yīng)該遵守規(guī)則灌輸給你，可以是知乎上對(duì)不懂服裝搭配的嘲弄諷刺，也可以是朋友圈關(guān)于中產(chǎn)的20個(gè)標(biāo)志，這時(shí)候，你就可以使用自己選擇觀念和文化的權(quán)利了。通過(guò)思考與取舍，最終的選擇會(huì)是你的選擇，而不是在主流觀念背后追得口吐白沫。
親密關(guān)系和婚姻。
這本書的主角，社會(huì)心理學(xué)教授莫里，懂得坦然表露感情的重要性，也是這么實(shí)踐的。我們習(xí)慣在社交中隱藏感情以避免受傷，過(guò)于坦然的表露感情也許會(huì)使初次接觸的人會(huì)吃驚尷尬，隨著深入接觸，人還是會(huì)喜歡真誠(chéng)坦蕩的人，從來(lái)沒(méi)有例外。
愛情中的坦誠(chéng)尤為重要，例如:看到另一半和異性交談甚歡會(huì)不高興，一般人會(huì)攻擊對(duì)方輕佻花心、不說(shuō)明原因冷戰(zhàn)、為其他小事發(fā)火，無(wú)論哪種，都會(huì)帶來(lái)誤解爭(zhēng)吵傷害。而坦誠(chéng)的做法是，不拖延不遮掩地表達(dá)感受“我愛你并想獨(dú)享你，你和別人的熱切交談讓我嫉妒又沒(méi)有安全感，害怕失去你，多希望你與之熱切討論的人是我啊”——對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)，這種坦誠(chéng)是要盡力避免的，因?yàn)樘宦肚榫w意味著脆弱，社交經(jīng)驗(yàn)告訴我們，要避免脆弱，時(shí)時(shí)自衛(wèi)。然而很不幸，研究表明，坦誠(chéng)的表達(dá)情緒是維持幾十年幸福親密關(guān)系繞不過(guò)的解。所以希望你能在追求幸福的路上不懼付出，看淡傷害，保持坦誠(chéng)表達(dá)情緒的初心，也要珍惜肯對(duì)你展示脆弱性的人，同時(shí)遠(yuǎn)離那些自我封閉的懦夫，無(wú)論因?yàn)椴豢厦半U(xiǎn)還是根本意識(shí)不到，懦夫們親密關(guān)系的前景都沒(méi)有希望。
相約星期二讀后感篇六
最后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)泣不成聲也是種幸運(yùn)，它讓我們不再忽視周圍的世界。莫里最喜愛的.詩(shī)人w·h·奧登說(shuō)：相愛或者死亡。若要使生活有好處，需要愛。
如果我們不幸福，無(wú)疑是親手為生命鍍上悲色。世界上，每時(shí)每刻都有人死于非命，甚至不像病癥有前因后果。鐵鎖易解，心獄難釋，既然死亡必定回來(lái)，何必逃避這樣的恐懼卻因此遁入自己制造的囹圄。莫里用余生上的這門課，一向在告訴我們，就應(yīng)勇敢應(yīng)對(duì)衰老，應(yīng)對(duì)死亡，應(yīng)對(duì)人生。
合上書，仿佛一片澄明月色關(guān)照著內(nèi)心，我已不虛此行。
認(rèn)真飄過(guò)世界，歲月盈手時(shí)，瑣碎與呻吟必是了無(wú)蹤跡，愛卻留存。
相約星期二讀后感篇七
好好把握今天，與時(shí)間約起來(lái)吧。本站小編精心為你整理《相約星期二》讀后感，希望你喜歡。
書中講的是一個(gè)年逾七旬的老教授莫里，知道自己得了絕癥以后，在他生命的最后一段時(shí)間，給他的學(xué)生米奇約定每周的星期二聽他講課。老教授的談吐非常親切，幽默，對(duì)自己即將死去毫無(wú)忌諱，勇敢的面對(duì)死亡，讓人們對(duì)死亡消除了恐懼，他講的都是些生命和生活息息相關(guān)的社會(huì)問(wèn)題，這堂課講了十四個(gè)星期，最后一堂課是葬禮。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，我們也許不經(jīng)常討論這些問(wèn)題，但我認(rèn)為老教授的話很樸實(shí)，很耐人尋味，很值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該向莫里老教授那樣，把握好自己的生命權(quán)利，有一顆健康的心態(tài)，博大的胸懷，審視我們自己，不要一味的索取，一味的埋怨，不要怕，不要悔，要有同情心和責(zé)任感。這樣我們才活的更有意義。
莫里教授得了肌萎縮側(cè)束硬化癥。比腫瘤更殘酷的絕癥。
不要去無(wú)謂地把自己搞的很痛苦。人生最重要的是找到自己的感覺(jué)。一個(gè)人并不是除了偉大就是卑賤，絕大部分就是平凡，偶然來(lái)到這個(gè)世界，平平凡凡活著，安安靜靜離開。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，就在平凡之中。
乍一看這標(biāo)題像是一部愛情小說(shuō)吧!其實(shí)不是!
這本書講述的是一個(gè)臨終老人和他的學(xué)生的故事。老人是社會(huì)學(xué)教授，他已年邁，患了絕癥，他的學(xué)生是一名記者、作家，老人每星期給這個(gè)學(xué)生上最后一門課，時(shí)間是星期二。這便是這本書書名的由來(lái)。
這門課上了十四個(gè)星期，每個(gè)星期學(xué)生都如約而至。他們談?wù)摰脑掝}有：世界、自憐、遺憾、死亡、家庭、感情、對(duì)衰老的恐懼、金錢、愛的永恒、婚姻、我們的文化、原涼。最后一堂課是老人的葬禮。每上一次課老人的病情就會(huì)加重，說(shuō)話就會(huì)更困難。到最后，要靠學(xué)生不停地用力地敲打背部才能說(shuō)出話來(lái)。他是一名終生的教師。他留給了人們無(wú)限的思考!也許談人生太大、太空洞，但是人生的確很玄!誰(shuí)也不知道下一妙會(huì)發(fā)生什么。誰(shuí)也不知道自己的人生會(huì)有怎樣的故事發(fā)生。那么還在等待什么、猶豫什么、好好把握今天!每一個(gè)今天都是精彩的!
相約星期二讀后感篇八
家有兒女志愿者綠蘿花（孫春艷）。
“我不想讓世界驚慌不安。我要知道發(fā)生了什么，接受它，進(jìn)入一種安寧的心境，然后離去?！薄断嗉s星期二》這本書里莫里說(shuō)的值得珍藏的人生格言有很多，而給我印象最深的就是這句。我似乎覺(jué)得，莫里教授就在眼前，而自己就是那個(gè)聽課的學(xué)生。
因?yàn)樗屛铱吹搅艘环N對(duì)人生的泰然。
每一個(gè)人，總有一天，都會(huì)死去。臨死前，也許沒(méi)有人能夠像莫里那么死的有意義，沒(méi)有人像莫里那么死的無(wú)私。我想，所有讀過(guò)這本書的人，這一生，都會(huì)受到莫里的影響。他的泰然，他的純真，他的思考，他的無(wú)畏。
既然生，就生如夏花之絢爛；淡然死，卻死若秋葉之靜美！
莫里用余生給我們上了一堂永恒的人生課！
與生活講和。
家有兒女志愿者飛翔。
清明下鄉(xiāng)給奶奶上墳，看著周圍的樹木，青草，斜坡，腦海中驀然跳出了一個(gè)名字――莫里。
是的，莫里，一個(gè)社會(huì)學(xué)教授！在異國(guó)他鄉(xiāng)，在幾乎是同樣的境地里，安葬著一個(gè)平凡而偉大的靈魂，他震撼了我，讓我不得不用著零星的時(shí)間一遍一遍地去讀他，去回放他，回放那不斷被病魔吞噬的軀體，回放他在生命走向盡頭前的那特殊的課堂，回放那一句句洗滌人心靈的話語(yǔ)。
《相約星期二》，是命運(yùn)的相約，是靈魂的相約，是關(guān)于生和死的相約，更是生命價(jià)值觀的一次真誠(chéng)的直白。
我知道，蕓蕓眾生中的我們，至今仍在追求的很多東西正是莫里教授所摒棄的。家庭的不幸、命運(yùn)的摧殘沒(méi)有泯滅他對(duì)“善良、尊重、友愛”的執(zhí)著，他堅(jiān)信“愛能贏天下。愛永遠(yuǎn)是勝者?！?/p>
相愛或者死亡。愛是他靈魂的主旋律。他不愿意為死亡涂抹胭脂。面對(duì)死亡，面對(duì)種種不幸，他克服了常人最難做到的事：與生活講和。原諒自己，原諒他人。他盡可能的給予他人應(yīng)該給予的東西，他認(rèn)為，能給予表明自己還活著！活著，不給予，過(guò)的只是行尸走肉般的生活，生命就失去了意義。
他用生命的最后十三天，和米奇相約星期二，用自身的病痛和艱難以及對(duì)人生的感悟，教授完了十三節(jié)關(guān)于“活著的意義”這門課程。他的眼角也有淚，因?yàn)橥闯?，他清楚地知道，生命留給他的日子不多了；他的臉上總掛著微笑，即使連“擦屁股”這樣是事情也需要依賴他人時(shí)，他也會(huì)提示自己像嬰兒般去享受；他的嘴邊流出的是在米奇看來(lái)的一種苦澀的幽默，這種幽默常常化解尷尬，讓他與人交流的時(shí)候多一份和諧，乃至感動(dòng)。他敢于直播死亡，直播衰竭。他知道，“夜線”節(jié)目是利用他增加戲劇的效果，但他選擇的是讓步，因?yàn)檫@樣的直播會(huì)把他的'信息帶給數(shù)以萬(wàn)計(jì)的觀眾。他的讓步，會(huì)讓更多的人去思考生命，思考死亡，思考人生的價(jià)值。
與生活講和，心態(tài)才會(huì)平和。與生活講和，你才會(huì)不為名利所煩惱，才不會(huì)整天患得患失，你才能專注建立自己的文化，全身心地去愛和尊重。“我在和你說(shuō)話，我想的只有你?！?/p>
莫里教授，一個(gè)終生的教師！愛是永恒的感情，即使他離開了人世，但他永遠(yuǎn)活在讀者的心里。
生命應(yīng)該存在的價(jià)值和意義。
家有兒女志愿者（哲哲）劉仁娟。
陷入病痛中的莫里老人，在失去了行走能力，自理能力，告別了自己的隱私的情況下，用他的親身經(jīng)歷給我們上了一堂人生課程，向我們闡述了生命應(yīng)該存在的價(jià)值和意義。他把自己認(rèn)作“連接生與死的橋梁”,向我們證明了來(lái)日無(wú)多和毫無(wú)價(jià)值不是同義詞，并告訴了我們“學(xué)會(huì)了怎樣死，便學(xué)會(huì)了如何活，有意義的活，只有拂去外表的塵埃，才能看到生活的真諦”.
莫里提醒我們：我們不僅需要原諒別人，我們也需要原諒自己。原諒自己應(yīng)該做而沒(méi)有做的事情，與自己和解。生命中最要緊的事，是學(xué)著付出愛和接受愛。不羨慕年輕，因?yàn)槲覀円苍贻p過(guò)。熱愛人生，慶幸活著的每一天，不哀嘆時(shí)間的逝去。接受自然規(guī)律的賜予，相信衰老只是人生的循環(huán)，無(wú)論是軀體的萎謝，還是病魔的纏身，都坦誠(chéng)相待，以逝者的姿態(tài)進(jìn)行當(dāng)下的活。
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相約星期二讀后感篇九
在病中，他很幽默，還常拿自己的生命來(lái)開玩笑，“當(dāng)你躺在床上時(shí)，你就是個(gè)死人”，“相愛或死亡”，“一旦你學(xué)會(huì)了死，也就學(xué)會(huì)了怎樣去活”。這幾句堪稱經(jīng)典的語(yǔ)句在無(wú)聲地講述莫里教練在人生的最后時(shí)刻所獲得的感受。那么我就想，如果把你的每一天都當(dāng)成你生活中的最后一天，你就會(huì)萬(wàn)分地珍惜它，一個(gè)身患重病的老人，如果有一個(gè)完美健康的一天，他肯定會(huì)去發(fā)奮實(shí)現(xiàn)自己的理想，而莫里教練卻選取了“一個(gè)有甜面包圈和茶的早餐，去游泳，和朋友共進(jìn)午餐，然后去公園散步，在晚上享用意大利面，之后跳舞，最后才回家，美美地睡上一覺(jué)，這樣平凡的一天，他從中得到了常人也許無(wú)法得到的快樂(lè)和愉悅。由此我深知，人生，是一門永遠(yuǎn)學(xué)不完的`課。懶惰的，勤奮的，誰(shuí)都無(wú)法給自己一個(gè)滿意的答券，正因，無(wú)論你怎樣度過(guò)，都或多或少留有遺憾，而為這張券子寫下評(píng)語(yǔ)的人————是你自己。（因此，自己才是人生的主宰?。?/p>
相約星期二讀后感篇十
人生有太多的疑問(wèn)待我們?nèi)ニ伎?，是的，我們需要一位智者，?dāng)作我們的引路人。
而莫里，就是這樣的一位智者。站在世俗之上，俯視著社會(huì)。
他樂(lè)觀地面對(duì)病痛，他從容地體驗(yàn)死亡。他在享受，因?yàn)樗溃好鎸?duì)我們無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)和無(wú)法避免的痛苦，要學(xué)會(huì)享受。
這是人生的一課：
我們所在的社會(huì)告訴我們：越多越好。可一個(gè)人，要分清楚什么是需要的，什么是想要的。真正的所需其實(shí)很少，而欲望的雪球卻會(huì)越滾越大。
我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，卻可以把握現(xiàn)在。
當(dāng)一個(gè)人能夠平靜地面對(duì)死亡，他就會(huì)知道如何生活。
愛是人生永恒的話題。
三毛說(shuō)：“我們不能僅僅為了活著而活著，更是要是活著的每一天都散發(fā)出光和熱來(lái)?！?/p>
這是一堂永恒的人生課。（也許，讓你們現(xiàn)在讀這本關(guān)于人生的大書還不算太早，你的理解已經(jīng)很深入了！）。
相約星期二讀后感篇十一
周六的下午三點(diǎn)，午睡醒來(lái)，坐在書桌前，泡上一壺小青柑，在升騰起的帶著水果味的普洱香氣中，打開了《相約星期二》的扉頁(yè)，習(xí)慣性地寫上了自己的名字、購(gòu)買的日期和地點(diǎn)，并蓋上了自己的印章。紅紅的印跡，頓時(shí)讓整本書生動(dòng)了起來(lái)。有時(shí)，文化的魔力就在這些看似極不起眼的小事中體現(xiàn)出來(lái)，并放的很大。
莫里·施瓦茨，注定將成為人類歷史上一個(gè)散發(fā)著思想光芒的名字，因?yàn)樗穆斆黝Ｖ牵驗(yàn)樗娜松腔?，因?yàn)樗乃劳稣n程，也因?yàn)樗莻€(gè)出色的學(xué)生，米奇·阿爾博姆。米奇娓娓道來(lái)地?cái)⑹隽艘粋€(gè)老人的死亡過(guò)程，記述了一老一少相約星期二的最后課程，分享了一個(gè)社會(huì)學(xué)博士、一個(gè)老教授的人生經(jīng)驗(yàn)，講述了一個(gè)感動(dòng)整個(gè)世界的故事。
從來(lái)沒(méi)有一個(gè)教師能得到所有學(xué)生的喜歡，這話盡管極端，卻是顛簸不破的真理。不過(guò)，那些能得到大多數(shù)學(xué)生喜歡的教師，一定都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是賞識(shí)教育。莫里成為米奇最喜歡的教授，能從他在畢業(yè)典禮上，初識(shí)米奇的父母時(shí)說(shuō)的一句話中找到答案。莫里對(duì)米奇的父母說(shuō)：“你們有一個(gè)不同尋常的兒子?！币材軓乃麑?duì)米奇說(shuō)的話中找到答案，那句話就是：“米奇，你是最優(yōu)秀的。”這兩句話，恰恰正是最能打動(dòng)學(xué)生心靈的話語(yǔ)，讓學(xué)生心房深處最柔軟的那個(gè)地方為之顫動(dòng)，并且經(jīng)久不衰，歷久彌新，感動(dòng)一生。莫里教授的話語(yǔ)再一次地說(shuō)明，欣賞是最好的教學(xué)方式。
莫里對(duì)自己欣賞的學(xué)生，同樣的喜歡。畢業(yè)典禮上，他問(wèn)米奇畢業(yè)后還會(huì)不會(huì)跟老師聯(lián)系，米奇毫不遲疑地回答“當(dāng)然會(huì)?！贝藭r(shí)，米奇看到教授往后退去時(shí)，哭了。教授的眼淚，正是一個(gè)有情懷有情趣的老師，真情實(shí)感的自然流露，師生情誼的高度宣泄。莫里在畢業(yè)典禮上的眼淚，或許就成了20年后他患上肌萎縮性側(cè)索硬化癥后，面臨死亡時(shí)，作出人生重大決定的情感注釋。
莫里把死亡作為他最后的一門課程，作為他人研究的課題，展示出了超人的勇氣和睿智。米奇用他那如椽大筆，記述了令無(wú)數(shù)讀者心動(dòng)的故事。莫里做到了，米奇記錄了，一個(gè)感動(dòng)世界的故事誕生了。
相約星期二讀后感篇十二
我曾經(jīng)因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)買了這本書，然后像對(duì)待大多數(shù)我買的書一樣將之束之高閣。然后某一天心血來(lái)潮，像十幾年后第一次與“教練”重逢的米奇一樣充滿了浮躁和不安，隨便翻了這本書作者寫的序和余秋雨先生寫的序，不曾覺(jué)得有什么價(jià)值，因?yàn)楦≡甑男淖屛覠o(wú)法平靜下來(lái)，只好用很忙的借口放下這本書。
直到一年后的今天，我再次拿起這本書，竟然發(fā)現(xiàn)即使是在當(dāng)初煩躁的心理狀況下看了兩篇序，仍然對(duì)莫里老人與米奇的一段對(duì)話印象深刻：
莫里老人對(duì)不停捶著自己后背幫助自己順利呼吸的米奇說(shuō)：“我知道你早就想打我了?！?/p>
米奇回答：“你知道就好?！?/p>
這是一個(gè)將死的老人與自己學(xué)生的一段對(duì)話，到死他仍然保持著自己的幽默和樂(lè)觀，不帶一絲做作。
也許是有了時(shí)間，就讓我給一年前的錯(cuò)過(guò)留點(diǎn)兒面子吧，我的心變得比較平靜，我開始能夠捧著這本書，我卻不舍得放下她了，她仿佛有生命一樣，吸引著我。
我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這樣的書：每句話我都有感觸，每句話我都想畫下來(lái)，每句話我都想在邊上發(fā)表自己的感慨。
我覺(jué)得我就像十幾年后再次出現(xiàn)在莫里老人面前的米奇，追求車子、房子、鏡子等物質(zhì)享受，即使自己的待遇已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了以前自己的設(shè)想，但是仍然覺(jué)得自己無(wú)法停下來(lái)，想對(duì)每個(gè)人抱怨自己很忙，卻還是不停的朝前沖，從來(lái)沒(méi)有要改變這種生活現(xiàn)狀的想法。所以邊讀，我邊不安，我很想像米奇一樣：拍自己的大腿。
我和米奇一樣的想法，認(rèn)為一個(gè)將死的人還那么關(guān)心時(shí)事，讓人無(wú)法理解，即使我們這些活在壯年的人也并沒(méi)有多么的關(guān)心時(shí)事，我們太忙了，自己的事情都關(guān)心不了，如何關(guān)心別人的事情呢。
可是莫里老人不僅在關(guān)心著時(shí)事，他會(huì)為半個(gè)地球之外毫不相干的無(wú)辜受難的人流下同情的眼淚。他因疾病而痛苦，可是他只有在早晨起床的那個(gè)時(shí)刻有些微的難過(guò)，他每天都在想的是那些比他更要痛苦的人，他同情他們。
一個(gè)人將死的老人都能做到這樣有愛心，我們呢？我們一直認(rèn)為自己現(xiàn)實(shí)和理性，而老人理直氣壯的告訴米奇和所有有這種想法的人：愛才是最理性的。
我們?cè)跄懿缓诡仭?/p>
自憐連帶著抱怨，幾乎是每個(gè)人一生中都在做的事情，有的人甚至用一生的時(shí)間來(lái)自怨自艾。從早晨睜開眼睛開始自憐，一直持續(xù)到晚上，覺(jué)得自己不幸，覺(jué)得自己懷才不遇，覺(jué)得社會(huì)對(duì)自己不公平，覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己有偏見，覺(jué)得同事排擠自己的，覺(jué)得自己總是最痛苦的。
莫里老人眼睜睜的看著自己失去跳舞的能力，失去行走的能力，失去吃飯的能力，甚至失去上廁所的能力，連頭部轉(zhuǎn)動(dòng)都要靠別人，最讓他難堪的是連擦*都要?jiǎng)e人代勞。
他是最有理由自憐的人，他是一個(gè)如此善良而有愛心的老人和學(xué)者，上帝待他應(yīng)該是最不公平的，理所當(dāng)然的，他也有抱怨，只是在早晨睜開眼睛的那一小會(huì)兒，但是很快就過(guò)去了，他沒(méi)有太多的時(shí)間去自憐，因?yàn)樗泻芏嘈腋５氖虑橐?，他還有能力傾聽，還有能力接待來(lái)訪的人。
他認(rèn)為自己還是幸運(yùn)的，因?yàn)樗雷约嚎煲懒?，他有時(shí)間跟愛他的人和他愛的人說(shuō)再見。
看到這里，我和米奇一樣反應(yīng)：莫里都能這樣，而我們呢？
這難道還不是遺憾嗎？
這幾乎是人人都在談?wù)摰脑掝}，尤其是很多智慧的老人，他們說(shuō)我并不害怕死亡?？墒悄锢先藳](méi)有這么說(shuō)，“每個(gè)人都知道自己要死，可沒(méi)人愿意相信這一事實(shí)。如果我們相信這一事實(shí)的話，我們就會(huì)做出不同的反應(yīng)。”“意識(shí)到自己會(huì)死，并時(shí)刻做好準(zhǔn)備，這樣做會(huì)更有幫助。你活著的時(shí)候就會(huì)更珍惜生活”。
他一再重復(fù)的一句話：“一旦你學(xué)會(huì)了怎樣去死，你也就學(xué)會(huì)了怎樣去活。”
談?wù)撍劳龅臅r(shí)候，我卻從莫里老人的話語(yǔ)中讀到了這兩個(gè)字：“珍惜?！?/p>
莫里老人不是讓人去了解有幾種死法，哪種死法帶來(lái)的結(jié)果都是一樣的：死。他是要告訴還在肆意揮霍自己的時(shí)間、青春和健康的人，要知道人活著的時(shí)間非常寶貴，要珍惜一分一秒，即使是與親人之間的一個(gè)小小的親密接觸。要做有意義的事情，而不是自以為該做的事情，必要的物質(zhì)追求是應(yīng)該的，但是更要滿足自己的精神需求。你在死亡之前如此短暫的時(shí)間里不需要那么多物質(zhì)。
坦然的接受自己會(huì)死亡的事實(shí)，享受自己活著的時(shí)光，這就是莫里老人對(duì)待死亡的態(tài)度。他沒(méi)有將焦點(diǎn)放在死亡上，而是放在了死亡之前寶貴的活著的歲月上。
對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域，我其實(shí)真的不知道要如何來(lái)寫自己的體會(huì)，我不得不承認(rèn)，我和米奇的感覺(jué)是一樣的，雖然我并沒(méi)有遇到親人的拒絕關(guān)懷，但是我又和米奇是有差別的，因?yàn)槲冶磉_(dá)對(duì)親人的關(guān)懷最直接的方法就是：給錢。因?yàn)槲页砷L(zhǎng)在一個(gè)貧困的家庭，像莫里小時(shí)候一樣，我不想我的父母和兄長(zhǎng)再次體會(huì)到那種感覺(jué)，我沒(méi)有試著走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，我甚至不如米奇，至少他試著努力走進(jìn)生病的弟弟的內(nèi)心世界，去關(guān)心他，雖然他遇到挫折以后有所怨恨和生氣，雖然他拼命工作，遠(yuǎn)離家庭，但是至少他努力過(guò)，我好像就沒(méi)有努力過(guò)。
雖然我不愿意承認(rèn)，但是我潛意識(shí)里認(rèn)為我自己是家里最辛苦的，犧牲的，除了我的父母。我覺(jué)得他們應(yīng)該理解我，應(yīng)該都讓著我，包括我的父母。
“守護(hù)”，莫里用這個(gè)概念來(lái)詮釋家庭，他的家庭概念不光包括他的妻子和兒子，還有他的祖母、父母和兄弟，他對(duì)他們都有同樣炙熱的感情，他教育兒子熱情的對(duì)親人表現(xiàn)出自己的關(guān)懷。
他說(shuō)：誰(shuí)都會(huì)離開你，尤其是你生病脆弱的時(shí)候，但是家人不會(huì)。當(dāng)我在抱怨我生活辛苦的時(shí)候，犧牲大的時(shí)候，我卻沒(méi)有意識(shí)到父母和兄長(zhǎng)為我付出的那些守護(hù)、關(guān)心和對(duì)我壞脾氣的忍讓，這些事別人不能給你的，只有你的家人能給你，而這些卻是無(wú)價(jià)的。
時(shí)代在飛速的前進(jìn)，我們有個(gè)電視，有個(gè)電腦，所有的一切都可以坐在家里去解決，于是出現(xiàn)了所謂“宅男宅女”、“山頂洞人”這樣的稱呼。
人們躲在自己虛幻的世界中，躲避所有的感情，不敢表達(dá)出自己所有的感情，盡管自己真的非常需要。
這是幾乎每個(gè)活著的人都在做的事情，孤獨(dú)、恐懼、痛苦、傷心都會(huì)降臨，卻努力抵御、逃避，努力不讓自己去體會(huì)，卻有時(shí)時(shí)刻刻活在這些感情可能降臨的恐懼中。我們這樣矛盾的生活著，比我們逃避的孤獨(dú)、恐懼、痛苦、傷心更加孤獨(dú)、恐懼、痛苦、傷心。
莫里老人像告訴我們關(guān)于死亡一樣，讓我們勇敢的去體驗(yàn)，敞開心扉投入自己的`感情，知道了怎樣悲傷才會(huì)了解如何去超脫悲傷，知道如何痛苦，才會(huì)了解如何去超脫痛苦，知道了如何孤單才會(huì)去了解如何超脫。
想要超脫自己，就要去體會(huì)，體會(huì)了之后才能超脫，那種根本沒(méi)有體會(huì)任何感情就大談特談超脫的人是值得可憐的。
像米奇所說(shuō)，這是我們這一帶最害怕的事情。我們買各種各樣的化妝品，我們買好多漂亮的服飾，我們不停的去美容院，我們每天花大量的時(shí)間站在鏡子前看自己是否有皺紋。我們害怕別人問(wèn)起自己的年齡，我們希望別人夸我們?cè)絹?lái)越年輕，盡管我們都知道那是不可能的。
三十歲的時(shí)候我們就開始感嘆，自己要只有十八歲該多好。我們總是在忙著羨慕比我們年輕的人，忙著回憶我們年少的時(shí)候有多么無(wú)憂無(wú)慮，有多么開心快樂(lè)，一年又一年，我們一直活在羨慕和嫉妒里。
直到讀到這個(gè)題目。
“當(dāng)我應(yīng)該是個(gè)孩子時(shí)，我樂(lè)于做個(gè)孩子；當(dāng)我應(yīng)該是個(gè)聰明的老頭時(shí)，我樂(lè)于做個(gè)聰明的老頭。我樂(lè)于接受自然賦予我的一切權(quán)力。我屬于任何一個(gè)年齡，直到現(xiàn)在的我?！?/p>
“我不會(huì)羨慕你的人生階段——因?yàn)槲乙灿羞^(guò)這個(gè)人生階段?！?/p>
這就是莫里老人對(duì)衰老的詮釋。享受每個(gè)人生階段，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人生階段都有它自己的美好，都有別的人生階段所無(wú)法比擬的幸福。
“如果你想對(duì)社會(huì)的上層炫耀自己，那就打消這個(gè)念頭，他們照樣會(huì)看不起你。如果你想對(duì)社會(huì)的底層炫耀自己，也請(qǐng)打消這個(gè)念頭，他們只會(huì)嫉妒你。身份和地位往往使你感到無(wú)所適從。唯有一顆坦誠(chéng)的心方能使你悠然的面對(duì)整個(gè)社會(huì)。”
“只要你做的是發(fā)自內(nèi)心的，你過(guò)后就不會(huì)感到失望，不會(huì)感到妒忌，也不會(huì)計(jì)較別人的回報(bào)。否則，你就要患得患失?！?/p>
這是莫里在談?wù)摻疱X這個(gè)部分送給米奇的話，像他自己說(shuō)的：里面沒(méi)有提到薪水吧？
莫里沒(méi)有要求我們超脫于金錢之上，或者說(shuō)鄙視唾棄金錢，他沒(méi)有排斥必要的金錢和物質(zhì)追求，但是他像中國(guó)的很多哲人一樣：強(qiáng)調(diào)一個(gè)度。
物質(zhì)不是人生的全部。而我們卻正在做與這句話相反的事情，為了追求更好的物質(zhì)條件，有的人失去陪伴親人的時(shí)間，有的人失去了朋友，有的人做出了讓人無(wú)法原諒的事情，有的人甚至還犯罪。
很多人活在自己編織的夢(mèng)里，認(rèn)為只要自己有了充分的物質(zhì)條件，比如自己成了億萬(wàn)富翁，認(rèn)為整個(gè)世界都會(huì)尊重自己，都會(huì)圍著自己轉(zhuǎn)；而有的人認(rèn)為自己有了權(quán)力，這里就是自己的天下，所有的人都要向自己俯首稱臣。
到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，別人不是圍著你轉(zhuǎn)，是圍著你手里的錢轉(zhuǎn)，別人不是向你俯首稱臣，是向你的權(quán)力俯首稱臣。而這個(gè)時(shí)候，你卻發(fā)現(xiàn)你失去了最寶貴的東西：愛和尊敬。
我們毫不吝嗇的過(guò)渡耗費(fèi)自己的時(shí)間在爭(zhēng)取那些物質(zhì)利益的時(shí)候，我們應(yīng)該靜下來(lái)想想我們是否真的如我們想象的那么需要它。
這是莫里老人自始至終在堅(jiān)持的事情，也是他認(rèn)為可以實(shí)現(xiàn)的事情。童年的不快樂(lè)回憶，讓他總是對(duì)愛的表達(dá)充滿了熱忱，他有一位沉默寡言的父親，他與父親最近的接觸就是他到停尸房去認(rèn)領(lǐng)他的父親。
所以他毫不吝嗇的給出自己的愛，他的生活中充滿了擁抱、親吻、交談、歡笑和道別。而同樣的，他最后時(shí)刻來(lái)臨的時(shí)候，他的身邊圍著他愛的人和愛他的人，親眼見證他所發(fā)生的一切，他是那么幸運(yùn)和富有，他從來(lái)不曾感覺(jué)到孤獨(dú)。
試想這個(gè)世界上，有誰(shuí)會(huì)拒絕友好，有誰(shuí)會(huì)拒絕愛呢？
這個(gè)話題我應(yīng)該是最沒(méi)有資格提出感悟的人，因?yàn)槲覜](méi)有婚姻也沒(méi)有戀愛，但是我見證了我祖母和祖父，還有我父母的婚姻。
我祖母是個(gè)性格非常暴躁的人，而我祖父卻非常溫和。我祖父是軍人，見識(shí)很廣，很有文化，而我祖母是個(gè)地道的農(nóng)村婦女，沒(méi)有文化，又愛罵人。我常常把他們比喻為蘇格拉底和他的老婆。
可是十年前，我祖父生病之后我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不是我想的那樣，俗話說(shuō)：床前百日無(wú)孝子。何況我祖父母只有女兒沒(méi)有兒子。我常常看見祖母一邊不停的罵罵咧咧的，一邊伺候我祖父吃藥、打針、吃飯。
我看著他們之間的互動(dòng)，我在猜測(cè)，祖母到底在第幾天會(huì)因?yàn)樗藕蛟絹?lái)越刁鉆的祖父而失去耐心。結(jié)果我的確等到了，可是是在十年后，我祖父離開人世的時(shí)候。
我沒(méi)有看到祖父離開時(shí)祖母的表情，我想她肯定是很難過(guò)的吧。
母親摸著我的頭，笑著說(shuō)：晚上看的，沒(méi)看清楚。我當(dāng)時(shí)就想我將來(lái)找個(gè)結(jié)婚的人，一定要白天看，要看清清楚楚的。
可是我發(fā)現(xiàn)我似乎又錯(cuò)了，我一直認(rèn)為都是母親在向父親妥協(xié)。但是當(dāng)我看到母親發(fā)火時(shí)，父親不吭聲的樣子，看到他們湊在一起非常有默契的商量家里的大事情，看到當(dāng)父親刀槍不入的，誰(shuí)也說(shuō)不通的時(shí)候，母親幾句嘮叨就有效果，看到母親車禍時(shí)，父親淚流滿面的樣子。
我才知道，從頭到尾都是我錯(cuò)了，他們已經(jīng)形成了他們特殊的相處模式，不是我們這些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人能夠理解的。這就是婚姻。
莫里說(shuō)：“如果你不尊重對(duì)方，你們的關(guān)系就會(huì)有麻煩；如果你不懂怎樣妥協(xié)，你們的關(guān)系就有麻煩；如果你們彼此不能開誠(chéng)布公地交流，你們的關(guān)系就會(huì)有麻煩；如果你們沒(méi)有共同的價(jià)值觀，你們同樣會(huì)有麻煩?！?/p>
每一對(duì)堅(jiān)持下來(lái)的夫妻，都用他們特殊的方式相處，他們有共同的價(jià)值觀。
莫里口中的文化是個(gè)貶義詞，但是他是用健康的心態(tài)來(lái)評(píng)價(jià)文化的。
“每個(gè)社會(huì)都有它自己的問(wèn)題，我認(rèn)為逃避不是解決的辦法，你應(yīng)該為建立自己的文化而努力?！?/p>
“讓自己盡量去適應(yīng)各種發(fā)展和變化?！?/p>
“投入到人類的大家庭里去。投入到人的感情世界里去。建立一個(gè)由你愛的人和愛你的人組成的小社會(huì)。”
“當(dāng)我們還是嬰兒的時(shí)候，我們需要?jiǎng)e人活著，當(dāng)我們?cè)谏慕K點(diǎn)時(shí)，我們需要?jiǎng)e人活著，而在生命的中途，我們同樣需要?jiǎng)e人活著?！?/p>
這就是莫里的觀點(diǎn)，在這個(gè)世界上，沒(méi)有人種的優(yōu)劣，沒(méi)有高層與底層，只有人類，只有這個(gè)大家庭，因?yàn)椴还苁鞘裁礃拥娜?，你都是誕生——死亡。
當(dāng)我們有了這種觀點(diǎn)之后，我們也就能接受我們文化中的種種弊端和不合理現(xiàn)象，我們也能學(xué)會(huì)不去抱怨，而能用自己的愛建立屬于自己溫暖的小社會(huì)。這并不難。
“臨死前先原諒自己，再原諒別人?！?/p>
“原諒自己應(yīng)該做而沒(méi)有做的事。你不應(yīng)該陷在遺憾的情緒中無(wú)法自拔?！?/p>
莫里老人用了“不要猶豫”這幾個(gè)字。
我們把很多時(shí)間用在記恨別人和自責(zé)上，我們?yōu)榇藦匾闺y眠，我們?yōu)榇藢嬍畴y安?？墒鞘虑閰s越變?cè)皆恪?/p>
而靜下心來(lái)想一想，這些情緒到底帶給我們什么呢？除了更多的后悔和痛苦，好像什么都沒(méi)有。
何不原諒自己，原諒別人呢。
最困難的事：“與生活講和”。
最完美的一天：
早晨起床，進(jìn)行晨練，吃一口可口的、又甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請(qǐng)朋友們共進(jìn)午餐，我一次只請(qǐng)一兩個(gè)，于是我們可以談他們的家庭，談他們的問(wèn)題，談彼此的友情。
然后我會(huì)去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗的小鳥，盡情的享受久違的大自然。
晚上，我們一起去飯店享用上好的意大利面食，也可能是鴨子——我喜歡吃鴨子——剩下的時(shí)間就用來(lái)跳舞。我會(huì)跟所有的人跳，直到跳的精疲力竭。然后回家，美美的睡上一個(gè)好覺(jué)。
這就是莫里老人認(rèn)為完美的一天。
我想很多人看了這段話都會(huì)嗤之以鼻吧。畢竟十個(gè)人之中有八個(gè)可以很輕松的完成上面的一切，甚至每一天都可以做到。因?yàn)榕笥岩苍S就在同一個(gè)城市，只是已經(jīng)很久沒(méi)有聯(lián)系了，公園就在家周圍，只是早就忘了公園的樣子，美美的睡一個(gè)好覺(jué)，不記得那是多久之前的事情了，家庭、社會(huì)關(guān)系、單位的事情，折磨的我們睡不著。跳舞？當(dāng)然會(huì)，但是是在那種黑暗的環(huán)境中，誰(shuí)也看不到誰(shuí)，只能看到燈光投在墻上的猶如群魔亂舞的影子。
太忙了，沒(méi)辦法啊，太累了，想發(fā)泄一下。所有人都用這樣的借口來(lái)解釋自己為何完成不了以上如此簡(jiǎn)單的一天。
可是如果告訴你，你明天就要去見上帝了，你還會(huì)說(shuō)累嗎？你還是說(shuō)忙嗎？我想每個(gè)人都會(huì)像莫里老人一樣希望和朋友呆在一起，希望可以平靜和祥和的過(guò)每一天吧。
當(dāng)你對(duì)這個(gè)“完美的一天”不屑一顧的時(shí)候，想想你到底在干什么？你是否在做有意義的事情。
道別，跟莫里的軀體，但是保留他的靈魂。
我看過(guò)很多書，我看過(guò)很多人的死亡過(guò)程，但是這是我跟著作者一起流淚的一本書。我仿佛坐在米奇的位置上，看著我面前的這位可愛的老人一天天枯萎。我的雞皮疙瘩一顆顆都豎起來(lái)，和米奇一樣，我最終沒(méi)有忍住，我流淚了，直到寫這部分內(nèi)容的時(shí)候，我仍然忍不住流淚。
流淚是有好處的，我記得莫里老人這樣說(shuō)。
十四個(gè)星期二而已，只有十四天而已，可是像米奇最后說(shuō)的：“課的內(nèi)容是討論生活的意義，是用他的親身經(jīng)歷來(lái)教授的。
這門課仍在繼續(xù)?！?/p>
另外一個(gè)是：一個(gè)已經(jīng)從事教育事業(yè)三年的老師。
博學(xué)，寧?kù)o，坦然，傾聽，豁達(dá)，交流，激情，樂(lè)觀，真誠(chéng)，細(xì)膩，鼓勵(lì)，贊美，寬容，精力集中，愛，責(zé)任感，使命感，心理健康，同情心，高尚的靈魂，得第二又怎樣。
這是我以一個(gè)老師的身份讀這本書時(shí)，從莫里教授那里得到的經(jīng)驗(yàn)，很亂，因?yàn)槲乙贿吙?，一邊用筆記下，這就是莫里教授能成為一個(gè)終生的教師的原因。
傾聽。很多時(shí)候，學(xué)生并不需要老師的滔滔不絕，他同樣需要你用溫柔和眼神看著他，聽他訴說(shuō)。
豁達(dá)。為什么一直記得在哪個(gè)地方學(xué)生沒(méi)有和你打招呼，在哪一節(jié)課上學(xué)生頂撞了你，哪一次學(xué)生辜負(fù)了你，沒(méi)有考好？其實(shí)那個(gè)時(shí)候，學(xué)生比你還要緊張。
激情。劉良華教授說(shuō)：激情有時(shí)候比講什么內(nèi)容都重要。當(dāng)別人說(shuō)你是老瘋子的時(shí)候，當(dāng)看著你嘴角帶著飯?jiān)?，仍要表達(dá)自己的想法時(shí)，當(dāng)看著你手舞足蹈，要表達(dá)清楚你的意思時(shí)，學(xué)生會(huì)露出會(huì)心的微笑，甚至是開心的大笑。
上面的每一個(gè)詞匯，當(dāng)你貢獻(xiàn)給社會(huì)上的人之前，首先要給我們的孩子，他們是最需要這些東西的，他們也是受你的情緒影響的人，因?yàn)槟闶且粋€(gè)老師。
“教師追求的是永恒，他的影響也將永無(wú)止境。
——亨利·亞當(dāng)斯”
看到這句話的時(shí)候，我驚出了一身冷汗，幸好我在我初為人師的時(shí)候看到了這句話，看到了這本書。
幸好我前三年做的還可以。我想做學(xué)生心目中的一個(gè)好老師，我要吧每一個(gè)經(jīng)過(guò)我手的孩子視作一塊未經(jīng)雕琢的玉石，用我的努力和智慧去將之打磨的璀璨發(fā)亮。
而我更大的希望是，更多的人來(lái)看看這本書，尤其是老師，更多的老師成為像莫里老人這樣的老師。那樣我們的世界將會(huì)多一些璀璨發(fā)亮的寶石。他們用充滿愛的眼神注視著他們周圍的人，因?yàn)樗麄兪芰宋覀兊挠绊憽?/p>
從未寫過(guò)這么多的讀后感，從未在一天之內(nèi)看完一本書，可是對(duì)著這本書——《相約星期二》，我做到。而且我還想再多看幾遍，我想收藏它，我想我在我的房間內(nèi)走動(dòng)的時(shí)候，隨時(shí)可以看到它站在那里，好像可愛的莫里坐在他的躺椅上，用智慧、寬容而鼓勵(lì)的眼神看著我，讓我為我喜愛的教育事業(yè)不懈努力。
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