在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生的作文素材 適合初中生的作文篇一
來到魚池邊一看，呀，這里的人可真多呀！池邊許多小朋友已經(jīng)在喂魚了呢！他們的爸爸、媽媽、或者爺爺、奶奶就站在旁邊看，許多游人也在圍觀。只見他們一撒魚食，就有大大小小的魚兒一擁而上，爭著來搶魚食。我看著，便已經(jīng)迫不及待地掏出了早已經(jīng)準備好的魚食。
我來到一個較僻靜的地方，抓起一打把魚食往魚池中一撒，首先只有幾條魚兒在水面來搶，不到一會兒，居然涌出了許多的魚脊背來，似乎是它們有一種秘密電話似的，只要那里有人撒上一大把魚食，立刻就有熱心的魚兒將它們的親朋好友召集起來，趕撲食場。
看，這條紅色的大魚可真大呀！它那龐大的身軀一擠就占了好大一塊空間，它的尾巴還不停地搖擺著，濺起了許多的水花。它張開大嘴，“嘟嘟嘟”地就吃了好多面包屑，邊吃的時候還邊橫沖直撞，使得其它的小魚無法接近。哼，原來這家伙想吃獨食呀！我偏不給你吃！于是我等它游到左邊的時候，將魚食撒在右邊，等它游到右邊的時候就將魚食撒在左邊。結(jié)果這條大魚游來游去的，就是吃不到魚食。過了許久，這條魚似乎明白了我的意圖，悻悻地走了。
大魚走了之后的水面，似乎也安靜不了許多。小魚們爭搶得十分熱鬧。這時，一條黃色的斑點魚游了過來。我一撒魚食，它竟然來了個“鯉魚跳龍門”，蹦起好高，在半空中接住那魚食，然后跌在水中，濺了我一身水。你說，這小家伙逗不逗？
望著那些五顏六色的魚兒，它們生活得多單純、多愉快呀！
初中生的作文素材 適合初中生的作文篇二
在語文課上，在一個清晰的教室里，語文老師正在給我們復習《元日》。老師笑著問學生一個問題：“王安石什么時候?qū)懙倪@首詩？”大家苦思冥想，我平靜地回答：“這首詩是他剛當上總理準備變法時寫的，適逢春節(jié)。他想表達政治改革的沾沾自喜情緒?！?/p>
老師接著問第二個問題：“同學們，你們?yōu)槭裁聪矚g這首詩？”這時，學生們又有點傻了。他們面面相覷。此時此刻，我又可以談談侃侃了：“每年元旦，摘下舊的桃符，換上新的?！薄靶绿覔Q舊韻”與第一句“鞭炮聲送舊年”緊密呼應，生動展現(xiàn)萬象更新。王安石既是政治家，又是詩人。他的許多描寫場景和物體的詩歌都含有強烈的政治內(nèi)容。這首詩是描寫元旦的新氣象，寫的是自己的執(zhí)政改革，除了舊布，還有強國富民的雄心，還有樂觀和自信?！?/p>
當老師驚訝地問我“你為什么知道這么多？”我可以自豪地說：“因為經(jīng)?？淳W(wǎng)絡資料，所以對王安石也很感興趣?！崩蠋煿膭钗遥骸拔覀兛梢砸黄鸾涣鲉?？”我自信地說：“我愿意！”
上語文課的第二天，在老師的帶領下，我和同學們欣賞了王安石的詩：“春風綠了，江南岸綠了。明月幾時照我？”“從遠處知道不是雪，是淡淡的清香?！薄疤觳荒艿壤希材茏屓穗y過。”“不要怕浮云遮住眼睛，就在上面……”郎朗的書在校園里飛向天空。
很快，在實驗中學的校刊上，我和同學發(fā)表了一篇小論文：王安石變法與詩歌中的表現(xiàn)。
這是我初中生活的美好剪影。它是如此的活潑和充滿活力。展現(xiàn)了我和母校一起騰飛的風采。
初中生的作文素材 適合初中生的作文篇三
在初中生活了半個學期后，我們發(fā)生了許多有趣的故事……
在一次閱讀課上讀書做筆記，這時班主任說同學們你們讀書需不需要音樂伴奏呢？同學們異口同聲的說，我們班的姚亞博，提出了一首歌，名叫《大田后生仔》，其實這首歌我們大家都聽過也愛聽，老師拿出她到手機給我們放了這首歌，這首歌聽了一遍又一遍，誰知老師而且沒有換，還讓我們繼續(xù)聽。一會兒校長來了，校長對我們班主任說，你的手機怎么回事？班主任連忙回答，我在給我們班同學放音樂，閱讀，說完校長就走了，離下課還有幾分鐘，老師對我們提出了兩個問題，（1）閱讀課需不需要音樂，（2）想要音樂怎么解決這個問題，班主任讓我們自習課后交了，不教就不用放音樂。
吃完飯后同學們很快就寫完了，我們班的學習委員在老師查宿舍的時候，把我們寫的作業(yè)交給了班主任，班主任回到她的家，一邊讀一邊分類，種類有同意的和不同意的。
在今天的第6節(jié)課上，老師一進門就說你們昨天表現(xiàn)很不錯，全班都交了，有6位同學不同意，19位同學同意，老師還對我們說我們還進行一次辯論會，同學們紛紛同意。
辯論會即將開始，我參與的是正方，我們正方也請了三位同學，反方，也請了三位同學辯論會越來越有趣。在韓冰同學的帶領下最后還是她勝利了。
在初中的這段時間，我感覺我進步了許多，也成長了許多。
初中生的作文素材 適合初中生的作文篇四
在一個周末，我叫媽媽幫我買一件衣服。媽媽說：“好”。我心中暗暗自喜，這么輕易就答應了太好了?！安贿^”媽媽接著說?！安贿^什么不過什么？”我著急地說?！澳愕脦臀易黾依锏募覄?，你能行嗎？”我一口答應了。
媽媽說：“去把碗，衣服洗干凈；把地打掃干凈，把飯做好，等我回來吃。你可以做完嗎？”我還是堅定地回答，我能行。
我按照媽媽的吩咐，一樣一樣的去完成。我首先先把碗洗干凈，然后洗衣服。洗碗是很容易的，但洗衣服對我來說就非常難了。我先把衣服放進一個桶里，然后放一些水，再放些洗衣粉，然后用雙手搓。再把衣服過清，把衣服弄干，然后放在衣架上，把衣服晾好。我只做了兩樣家務，就累怕了。還有兩樣呢？我心里暗暗的鼓勵自己，我能行的，加油。我又開始把地掃干凈，把飯做好。我把家務做完了。然后整個人趴在沙發(fā)上，嘴里不停地嘮叨說：好累呀，好累。我在心里想：“我就知道我可以的，我的衣服到手了 ?！?/p>
我等了媽媽很久，天都快黑了。我想了想，媽媽好像說她跟爸爸和弟弟去外婆家了，我好像說了，你們?nèi)グ?。“唉！我一個人在家?！蔽易匝宰哉Z地說。我只是吃完了飯就看電視，但天昏地暗的我有點害怕，但我自己告訴我自己：“你能行的?！蔽揖头畔滦膩硭X了。
第二天早上，公雞鳴叫，太陽公公出來了，風和日麗，天氣真好。爸爸和媽媽們回來了。他們異口同聲的說：“你真行”。就這樣，媽媽信守承諾，給我買了一件衣服。
做什么事都要相信自己能行的。
初中生的作文素材 適合初中生的作文篇五
隨時光的河流消失不見，是那一去不返的華年；你是否，已發(fā)現(xiàn)。
是??！轉(zhuǎn)眼間，四年時光飛逝，可那段溫暖的回憶仍歷歷在目。我站在小木屋的窗前，向窗外遠眺，皓晨哥哥，你在那里過得好嗎？我好想你??！那撕心裂肺的痛在時間的沖刷下，絲毫也沒有淡化，卻像一杯酒，越加醇厚，我不禁潸然淚下。
記憶回到四年前，那時己是孤兒的皓晨哥哥，住在父母留下的那幢小木屋里，他把我當作妹妹一樣疼愛著。
那天，天未亮，他說發(fā)現(xiàn)了以個好地方，非要帶我去。我迷迷糊糊地被他拉著，一陣清風吹過，冷冷的空氣讓我清醒，這才發(fā)現(xiàn)自己只穿了一件睡裙，好丟臉，還好沒有人看見。
走過寬闊的草地，穿過布滿荊棘的灌木叢，鉆出茂密的樹林，終于來到皓晨哥哥說的好地方。那是一個懸崖，懸崖下是一個清澈的湖。
好美?。?/p>
在即將落下的月光的照映下，依稀看見美麗的風景，宛如走入瑤池仙境。
天邊泛紅，一縷晨曦沒入樹林；很是清涼，卻甚是美麗。我不禁打了一個寒顫，忽然，一陣溫熱從背后傳來，我回首望去，皓晨哥哥的外衣披在我肩上，他自己只穿著一件單衣。皓晨哥哥我不冷啊嚏哈哈哈哈，哈哈哈我們相視而笑。忽然，一朵黃薔薇映入我眼簾，生日快樂。一陣暖流襲過心頭，只有他對我這么好。鼻子酸酸的，好想哭。我謝謝我撲到他懷里，眼淚終于缺堤了
然而，幾天后，噩耗傳來，果農(nóng)在山澗發(fā)現(xiàn)了他的尸體，就在那天晨曦的那座懸崖下他懷里還抱著一束黃薔薇，看見他死前留下的溫雅笑容，我的世界崩潰了，連哭的力氣也沒有了。
從回憶中清醒過來，我早已淚流滿面，皓晨哥哥，你永遠是我最可親的哥哥。我喃喃地說。你帶給我的溫暖，會成為我最珍貴的回憶。
初中生的作文素材 適合初中生的作文篇六
可能您們會很吃驚吧！因為您們就在我的身邊，根本沒有必要寫信。可是我今天有一件很重要的事情要跟您們說哦！
暑假即將到來了，而今年的暑假我也正式滿10歲了，算是一個大孩子了，爸爸媽媽，今年的暑假能不能讓我自己安排呢？因為往年的暑假都是您們在安排的，我也想體驗一下自己安排是怎樣的感覺，可以嗎？我現(xiàn)在已經(jīng)把計劃都定好了，您們來看看吧！
七月份，先把暑假作業(yè)做完，然后我們?nèi)ラL沙姑姑家，順便去長沙的植物園和動物園玩。接著就去湖北看外公外婆，想念那里清甜可口的香瓜和一眼看不到邊的綠油油的稻田！還有和表弟妹們一起看貓的時光！聽媽媽說宜昌有可以坐游輪過葛洲壩船閘看沿江的夜景，我還沒坐過游輪呢！所以我也好心動想坐坐游輪。
八月份去爸爸工作的地方——深圳，去了那里有一個每年暑假都必去的地方，那就是——海邊，這個暑假當然也不例外啦！接著就是湘西的鳳凰古城，五一的時候因為時間關(guān)系沒有看到夜景和吊腳樓。最后就是回老家看爺爺奶奶，在那里可以吃爺爺自己種的無污染的蔬菜，和小伙伴們一起玩水追魚想想都好開心，一定可以愉快的結(jié)束這個暑假！
當然啦！您們也不要以為我就只想著玩，我還給自己布置了另外的作業(yè)呢！
這個暑假我計劃：閱讀4本課外書，并標記好詞好句，并寫讀后感，將這個學期沒完成的《口算題卡》《默寫能手》做完，還有寫作文4篇，因為接下來要進入小學高年級，還想做一本《奧數(shù)題集》。每天堅持寫日記和寫一篇小字！關(guān)鍵的是古箏不能帶著走也就不能天天練了，但我會每天熟記琴譜，等回到家里時加倍練習！
爸爸媽媽，您們對我的安排滿意嗎？
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