2023年上帝的憂愁讀后感(模板15篇)

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2023年上帝的憂愁讀后感(模板15篇)
時間:2023-11-25 13:40:06     小編:翰墨

讀后感是我們閱讀過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。讀后感應(yīng)該注重主題的把握,不僅要關(guān)注作品中的細(xì)節(jié),還要深入思考其中所表達(dá)的深層含義。以下是一些引人思考的讀后感范文,希望能夠啟發(fā)大家對書籍背后深層次的意義的思考。

上帝的憂愁讀后感篇一

有一個從小雙目失明的'孩子,自從他懂事后就煩惱,()認(rèn)定老天是在懲罰他,覺得這一生完了。

后來,一位老師告訴他:世上每一個人都是被上帝咬過一口的蘋果,都是有缺陷的,有些人的缺陷比較大,那是因為上帝喜歡他的芳香。從此,那個孩子把失明看作是上帝特別的鐘愛。

上帝知道了這件事,笑著說:“我非常喜歡這個精彩的比喻,但是我要聲明一點:所謂缺陷只是生理上的,而不是道德缺陷。有道德缺陷的人是爛蘋果,不是我咬的,是蟲?!?/p>

是的,有些事情是不能改變的,但我們不要因為這些不能改變的事而自尋煩惱,坦然地接受上帝的安排,多找些自己的長處,然后發(fā)揮長處,做生活的強(qiáng)者才是最好的。讓我們記住“因為上帝太喜歡你了,所以咬得大了些”這個精彩的比喻,不要為先天的不足而煩惱!

上帝的憂愁讀后感篇二

今天,我從班里的圖書角取出了一本《上帝的笑》。()當(dāng)我看完了第一篇,就越發(fā)地想繼續(xù)看下去。

這本書的內(nèi)容挺多的,有不凡之處、意想不到,成敗之間、出奇制勝、雕刻靈魂、生活細(xì)節(jié)、愛的家園、生命良方、上帝的笑……我從書中到了知識的源泉,從這些小故事中學(xué)到了大智慧。

書中每一篇小故事都會帶我們自由飛翔,帶我們完成美麗的旅程。在書里,我們可以體驗一種美麗,叫智慧;體驗一種體驗,叫感動;體驗一種風(fēng)景,叫真情;體驗一種快樂,叫成長。這本書讓我們環(huán)游世界,讓我們“略知天下事、淺嘗人間情”。書中那形形色色的人,或成功,或失敗,或好,或壞的成長歷程,都將對我們產(chǎn)生或多或少的影響,指引我們對事物作出正確的選擇,讓我們獲益匪淺。

這書適合不同年齡、不同性格的小讀者閱讀。這書每讀一次,便完成一次心靈的洗禮;每讀一篇,便受到一次心靈的震撼。一本好書可以讓我們受益終生,就讓我們一起來接受一次靈魂的教育吧!這里的智慧是無窮無盡的,只有在這里,才能得到真正的收獲!

上帝的憂愁讀后感篇三

我們的信仰生活要想不上魔鬼的當(dāng),不受試探,不被魔鬼欺騙,就必須認(rèn)識《上帝的意圖》。

以前我常常受魔鬼的欺騙,上魔鬼的當(dāng),我常常的掙扎在病痛之間,埋怨著上帝對我的種種不公之處:“為什么別人不來禮拜卻如此健康?為什么我常常禮拜,如此的虔誠,還久病纏身?為什么?為什么?難道上帝不要我了嗎?”

面對家人對我的屢屢逼問與嘲笑:“你不是信耶穌的嗎?你的耶穌在哪呢?你看看你信的多么凄慘,我們什么也不信還凡是亨通!”我要崩潰了,又一層層埋怨涌上心頭:“上帝??!我白信你這么多年了,起碼的保障你都不給我,面對我家人的指責(zé),你羞不羞愧?”

可是因著這么多年的信仰教育,我又不敢否認(rèn)上帝,害怕下地獄,只好有病忍著。

當(dāng)我看到《上帝的意圖》這本書之后,它揭示了一切疾病不是上帝給的,也不是我自己的,而是魔鬼壓制的.,我恍然大悟:“上帝啊!我錯怪你了!”書里提到一句話“人本來是上帝愛的對象,沒上帝的愛,人一刻也不能生存,當(dāng)我們纏綿病榻的時候,不尋求上帝的幫助,就等于棄絕上帝的愛?!卑原來上帝是愛我的,我尋求上帝,上帝就幫助我。

有一次,當(dāng)我發(fā)燒達(dá)到40度時,渾身抽搐不成樣子,并且疼痛難忍,媽媽領(lǐng)我打了針,用酒精擦拭,仍不見效,后來,我實在忍無可忍時,大聲喊叫:“媽媽,求求你救救我,我要死了!”媽媽說:“我該做的都做了,沒辦法了,你喊耶穌吧!”我抱著走投無路,死馬當(dāng)做活馬醫(yī)的態(tài)度大聲喊叫:“耶穌,救救我吧!”立刻,我的病好了,不再抽搐,不再疼痛,睡得甜甜的。

有了這樣的經(jīng)歷和對話語的認(rèn)識,一次我姐姐眼睛長了瘤子,手術(shù)失敗了,她一只眼睛睜不開,看不見了,她非常的痛苦,但是她卻跟我說這是上帝的美意,就算自己瞎了也愿意,我告訴她:“你上魔鬼當(dāng)了,上帝不會給人不好的,這是魔鬼干的,不要這樣的誤解上帝,我陪她做悔改禱告,給她按手禱告,她慢慢的睜開眼睛看見了,哈利路亞,榮耀歸給上帝的名。

以前許多人本主義的人認(rèn)為上帝是為人存在,耶穌是因為人犯罪了才來的,但是認(rèn)識《上帝的意圖》之后,知道了人是為上帝除滅魔鬼這一意圖而被使用的存在。

所以,今天魔鬼干涉我們的信仰生活,不讓我們圣守主日禮拜,我以前認(rèn)為主日只需要上午或者下午來一下下就可以了,禮拜天,要和朋友多多玩耍,多多放松,后來認(rèn)識了《上帝的意圖》這本書,知道了圣守主日是全天在上帝的面前,哪怕娛樂,和朋友玩耍都不算圣守主日,我看到這話語,馬上去遵守,并且教導(dǎo)我的丈夫,我的丈夫在找工作的時候說:“我必須找主日休息的?!倍抑魅辗瞰I(xiàn)嚴(yán)格按照兩天的工價計算奉獻(xiàn)的,并且,有一天我的丈夫?qū)ξ艺f:“我們給別人隨禮,不能超過主日奉獻(xiàn),誰也沒有上帝重要。”我太欣慰了,話語真的能使人改變。

我以前經(jīng)常上魔鬼的當(dāng),不敢給別人傳福音,我覺得信耶穌太苦了,還不如讓他們現(xiàn)在活一天享受一天,以后的事以后再說吧,當(dāng)我認(rèn)識《上帝的意圖》這本書時,我覺得我的想法太不負(fù)責(zé)了,不信耶穌的人也照樣忍受痛苦,但信耶穌的人已經(jīng)得勝,因為耶穌已經(jīng)戰(zhàn)勝魔鬼,我們是等侯耶穌再來的靈魂,那時我們永遠(yuǎn)喜樂的和耶穌同在,圣徒現(xiàn)在的苦楚是暫時的,以后就免于大患難,參加頭一次復(fù)活,和耶穌做王一千年。

所以,我們要把今天當(dāng)做最后一天過,按著上帝的意圖,每天過得勝的信仰生活,積極努力的作工,將來耶穌給我報償,我已經(jīng)看見了那極大的冠冕,耶穌啊!我愿你來!

上帝的憂愁讀后感篇四

暑假里我讀了《上帝的笑》一書,本書是小中見大智慧系列文從中的一本。每一輯中都是一些短小的故事,故事雖然短小但每一個故事都能給人啟迪,令人思索。正如書中序言所說:你給我講了一個小故事,一陣風(fēng)吹過,不經(jīng)意間,我的心弦為之顫動,智慧與道理變成一個個可愛的小精靈,都慢慢融化在心里。有的小故事也許多年前曾聽過,有的乍一看覺得平淡無奇,但靜下心,細(xì)細(xì)品味,會有全新的感覺。

其中有個《四塊糖果》的故事讓我感慨很多。陶行知先生任小學(xué)校長時,有一天發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生用泥塊砸自己的.同學(xué),他當(dāng)即制止,并讓他放學(xué)后到校長辦公室。放學(xué)后陶先生來到校長辦公室,見該生已經(jīng)等在門口。陶先生立即掏出了一塊糖果送給他:“這是獎給你的,因為你是個守時的孩子?!碑?dāng)孩子懷疑地接過糖果后,陶行知又掏出一塊糖果放到他手里:“這也是獎給你的,因為當(dāng)我不讓你再打人時,你立即就住手了,這說明你很尊重我。”陶行知又掏出第三塊糖果塞進(jìn)他手里:“我調(diào)查過了,你砸他們,是因為他們欺負(fù)女同學(xué),說明你很有正義感。”這時,這個孩子哭了:“您打我兩下吧,我錯了,我砸的不是壞人,是我的同學(xué)呀!”陶先生滿意地笑了,他隨即掏出第四塊糖果遞過去:“為你正確地認(rèn)識錯誤,我再獎給你一塊糖果!我就知道,你是個知錯能改的好孩子!”

《四塊糖果》的故事,包含著很高的教育藝術(shù),它帶給我們教育工作者的啟示是深遠(yuǎn)的。批評學(xué)生重要的是喚醒學(xué)生的良知,啟發(fā)學(xué)生的覺悟,讓學(xué)生從心靈深處產(chǎn)生改正缺點和錯誤的愿望。這需要教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,要在賞識學(xué)生的基礎(chǔ)上批評學(xué)生,教育學(xué)生。對待犯了錯誤的學(xué)生,只要我們誠心地幫助,耐心地開導(dǎo),像對待自己的孩子一樣不嫌棄他,不鄙視他,學(xué)生自然就會改正錯誤,健康成長。

上帝的憂愁讀后感篇五

任何生物,只要生存就會競爭。任何生物,都會有優(yōu)點與不足,都會有利弊的兩面。我們不能只看不足,其忽略了優(yōu)點。這就是《兔子與上帝》一書給我的啟示。大家都知道,兔子是世界上最善良的動物了,它們只吃草,不傷害任何動物。正因為如此,它受到不少動物的傷害。終于有一天,兔子向上帝訴苦,先后提出了四個要求,分別把它變成鳥、魚、人和上帝,一個比一個過分。但每一次兔子都覺得不滿足,不快樂。它的最后一個要求是讓上帝把它也變成上帝,但上帝說:“上帝只能有一個,上帝多了也會打呀!”這是多么富有哲理的話。其實,在現(xiàn)實生活中,我們和兔子一樣,只注重不足,卻忽略了優(yōu)點。記得有一次,校長給我們上品德課,他讓我們說一個同學(xué)的優(yōu)點,我們冥思苦想了半天也想不出他的什么優(yōu)點。校長又讓我們說說這個同學(xué)的缺點,同學(xué)們的手齊刷刷的舉起來,說了一大堆缺點,簡直是十個指頭也數(shù)不完。那位同學(xué)難堪地低下了頭。校長語重心長地說:“同學(xué)們,他真的就沒優(yōu)點嗎?因為大家從一開始只看到他的缺點,卻忽略了他的優(yōu)點。你們錯了,每個人都有優(yōu)點,當(dāng)然也會有缺點,可你們只看他缺點不看優(yōu)點,說明你們自大。其實你們只要換個角度去想想,相信你們一定會看到他的優(yōu)點的。”聽了校長的話,我們都陷入了沉思。

真的,凡事,換一個角度去想會有更大的收獲!

上帝的憂愁讀后感篇六

其中有一個故事講是這樣的:上帝變成了一個小學(xué)生尋求自由,條件是在一天之內(nèi)和同桌交成朋友就可以獲得一年的自由。于是上帝變成了一個叫尚第的小學(xué)生進(jìn)入了學(xué)校,可是因為同桌馮離離的嫉妒,所以她覺得這位叫尚第的同桌不好,沒有同意和上帝交朋友,上帝就沒有了自由的機(jī)會。

其實在我們生活中里也一樣,我們就像被關(guān)在籠子里的小鳥,沒有了自由,因為家長總是讓我們學(xué)這學(xué)那,沒有自由。但自由中也要學(xué)習(xí)知識,不能浪費大好時光,不然等我們長大了就后悔也來不及了。正如唐代的顏真卿的的《勸學(xué)》所說“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”所以我們一定要努力學(xué)習(xí)文化和知識,做一個對國家,對社會有用的人,長大后回報祖國。

上帝的離開也是因為馮離離的嫉妒,要不是馮離離的嫉妒,上帝已經(jīng)和她成為了朋友,在人間休息,享受美好的時光。

在現(xiàn)實生活中也是一樣的:有很多同學(xué)嫉妒別人比自己的成績好或者總是產(chǎn)生矛盾,我們不應(yīng)該為這些小事斤斤計較。

記?。鹤非笞杂傻耐瑫r,千萬不要忘了學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中不要嫉妒別同學(xué)成績比你好,應(yīng)該和大家平相處,共同努力學(xué)習(xí)。

上帝的憂愁讀后感篇七

東方與西方的文化起源伊始一直是良方科學(xué)家爭論的焦點,在西方有《圣經(jīng)》,被譽為人類歷史上最偉大著作的基督教的教義書,而東方擁有中國和印度這兩個擁有悠久的史前文化的國度,中國是禮儀之邦,印度則是宗教的天堂,在他們的靈知體系下很多宗教派系衍生出各種不同的信仰,而印度教只是其主流中的一支。

在我們閱讀到的教科書籍中,一直以為最早的文明起源于兩河流域和尼羅河流域,創(chuàng)造這些古老的文字文明的雅利安人的.先輩們生活在土耳其西部,古老的印度的起源則是由于這一支人類祖先入侵南亞次大陸所衍生出的從屬于歐洲的文明,他們運用血與火的方式開墾了這片原始的土地,并且在他上面撒播自己的種子,想讓一個民族從斷奶開始就忘了自己的姓氏。這是歐洲一些科學(xué)家中流行的說法,具有諷刺意味的是,他們在對歷史上的暴行夸夸其談的時候,甚至沒有只言片語來作為印證,但是西方種族主義學(xué)者以西方獨有的權(quán)威告訴世界,世界最早的文明發(fā)生在歐洲版圖上。而事實是怎樣的呢?這里莫衷一是。

人類古文明的起源之地在東還是在西,現(xiàn)在還只是在現(xiàn)象類比分析階段,離做出最后的論斷還有一定距離,但作為亞洲人我希望這會是一個令人興奮的人類發(fā)現(xiàn),或許因為我也是一個有著種族主義基因的亞洲人,所以相信最燦爛的文化始終是在這片厚重的土地上。

上帝的憂愁讀后感篇八

首先《贍養(yǎng)上帝》作為整一系列故事的開端。大劉從另外一種角度描述了上帝,從未考慮過有“許多”上帝這個說法。似乎在普遍認(rèn)知,你都認(rèn)為上帝是唯一存在的。在這里上帝是做一個創(chuàng)造地球文明的高等文明而存在。卻說“文明都有衰老的時候”。這時候讓我想到那個“老鼠烏托邦”的實驗。一個文明究竟會不會隕落。在機(jī)器搖籃里的上帝文明,慢慢變得渙散,老去。

以一個上帝的角度來看,其實并不會出現(xiàn)術(shù)中那種現(xiàn)象。他人生地方就在于上帝有二十億人。地球認(rèn)為贍養(yǎng)上帝是自己應(yīng)該的義務(wù)。不過后來上帝離開了。如果上帝不離開的話,地球是否能承受這種風(fēng)險?但如果不讓上帝留下來,他們會不會回想到使用自己科技的方法?說到底只要有競爭的話,我覺得文明還是不會隕落。誰不想活命呢。

只當(dāng)這兩本書給我開拓思維的啟示,有益于以后的寫作。大劉的思路非常的引人入勝。宇宙世界觀也是我日后應(yīng)該學(xué)習(xí)的一個東西。

上帝的憂愁讀后感篇九

《購買上帝的男孩》講述了一個叫安迪的男孩,為了治好生病的叔叔,按醫(yī)生的話四處尋找“上帝”。當(dāng)在安迪走進(jìn)第29家商店時,他找到了“上帝”。買回“上帝”后不久,一直由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的小組來醫(yī)院醫(yī)好了安迪的叔叔。安迪叔叔還不用付錢!時奇跡降臨了嗎?不!是那位賣“上帝”的老人,也就是億萬富翁,被安迪的愛所感動!

愛,是奇跡的母親!

有一位男人出了車禍,成了植物人,他妻子不離不棄,無微不至地照顧了他整整二十年!二十年?。?!那是多長的時間?!二十年后的一天,成為植物人的男人對妻子艱難地喊出一句話:“老婆,我愛你!!”……這是奇跡降臨,?。窟@是幸運女神的顧眷嗎?不!都不是!這是愛!是愛感化了他!

這樣的事例還多著呢!就拿我的好朋友雨婷來說吧。

雨婷有個怪鄰居,每天早上坐在自家門口,用冷漠的目光看著過路人,雨婷每天微笑這向那個怪鄰居打招呼。開始,我認(rèn)為雨婷異想天開,那樣的人還要他對你微笑打招呼?可是雨婷堅持不懈,每天依舊對怪鄰居微笑打招呼,終于,那怪鄰居也微笑著跟雨婷打招呼,雨婷跟我說:“他笑起來很好看呢”……這是愛感化了他!

奇跡的母親——是愛!

我們要用愛,創(chuàng)造更多奇跡!

上帝的憂愁讀后感篇十

上帝的指紋讀后感,這不是一本小說,但是卻比小說更加吸引人,下面是小編帶來的上帝的指紋讀后感,歡迎閱讀!

《上帝的指紋》是由英國的著名國際著名古文明研究作家漢卡克所著,成為世界上最偉大的考古報告紀(jì)實之一。在這部啟示錄般的作品中,作者以其令人震驚為智慧為一讀者描繪了一個全然不同的世界:史前文明正以故土人家料的方式復(fù)蘇于當(dāng)代世界,并越來越深刻地影響到人類的未來。

在無意中,我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上看到了這本書,從小對古代文明十分著迷的我被它的簡介及詭異的封面所深深吸引。在假期的時間,我仔細(xì)閱讀了它,更是對它愛不釋手,跟著作者的意識,進(jìn)入了那個屬于歷史的時代......

本書是通過探尋人類史前文明而思考人類的現(xiàn)在并預(yù)言世界未來的力作。在這部啟示錄般的作品中,作者以其令人震驚為智慧為一讀者描繪了一個全然不同的世界:史前文明正以故土人家料的方式復(fù)蘇于當(dāng)代世界,并越來越深刻地影響到人類的未來。漢卡克不僅是對人類的神話、文明、歷史、地理、建筑、數(shù)學(xué)、天文、科技的創(chuàng)意性探索,更是一部古文明奧秘歷險的巨著。從中美、南美到北非和中亞,作者深入史前文明的幽秘禁地,以一種全新而大膽的視角重新回溯人類文明史,明察暗訪、旁征博引,破解上帝留下的指紋。

我?guī)缀跏且豢跉庾x完了這套上下兩冊的巨著,合上最后一頁,我靜靜地思考了半天,將整個故事重新梳理了一番,最后不得不被作者的絕妙構(gòu)思、超人膽識,通情達(dá)理的推理、推測,維妙維肖的描述、紀(jì)實,以及其對于人類的神話、文明、歷史、地理、建筑、數(shù)學(xué)、天文等知識掌握和運用而折服。

人類文明開啟之前,誰有足夠的知識和技術(shù)在南極進(jìn)行縝密的地理勘探?為什么世界各國神話都不約而同地認(rèn)為人類生存周期是約六千年?古埃及胡夫金字塔銘刻的預(yù)言提示了人類的終結(jié)期,古印第安人的一個傳說為什么也有一個基本相似的“末日”時間表?等等這些,都是我迫切想要了解的。

同時,我又購買了這本書的系列叢書《失落的約柜》《亞特蘭蒂斯》,我也會在課余時間把他們一一讀完,相信會從中得到意想不到的收獲,也會對2012的傳說有不一樣的理解。

從現(xiàn)今返回古代,葛瑞姆.漢卡克為人類打開了一扇探索遠(yuǎn)古文明的時間大門……

這個世界充滿了神奇的巧合,但這究竟是巧合還是事實呢?到現(xiàn)在也不為人知。

埃及的金字塔,其中三座宏偉的金字塔對應(yīng)著天空中閃耀的三顆明星--大金字塔,卡夫里金字塔和門卡烏拉金字塔。這三個金字塔對應(yīng)著宇宙中獵戶座的三顆明亮的星星,其精確度十分準(zhǔn)確,其誤差度十分微小。而且獵戶座在銀河旁,這三個金字塔亦位于尼羅河旁。這不正是古埃及人民的智慧嗎!

一位神祗在墨西哥,成為魁扎爾科爾的原形;另一位在秘魯,成為維來科查的原形。這兩位神祗都是高個子、白皮膚、藍(lán)眼睛、長胡子的神,在人們眼中他們都熱愛和平,痛恨血腥殺戮。在當(dāng)?shù)厝搜壑?,他們就是真理,幾乎所有人都崇拜著他們堅信他們會引領(lǐng)人們和平共處得生活,遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭硝煙帶來的滅頂之災(zāi)。不過,只可惜這個美好的愿望未能實現(xiàn),這個智慧的神祗未能歸來,希望便被敵人湮滅在了歷史戰(zhàn)爭長河中了。

兩個國家的傳說為何如此相似,巧合還是真相?無人知曉。

遠(yuǎn)古文明的秘密究竟是什么?它如此令人好奇,令人想要解開那神秘的面紗。

遠(yuǎn)古文明的誘惑啊,引導(dǎo)我們一步一步撥開徘徊在心中的迷霧,找出答案……

光是《上帝的指紋》這個題目,就足以讓我好奇心大發(fā)了。這是英國人漢卡克的.一部著作。盡管這本書并不是一本小說,但它的內(nèi)容卻比小說更扣人心弦;雖然它是一本學(xué)術(shù)性極強(qiáng)的著作,但它卻有著小說般輕松直白的語言。

這本書的邏輯非常緊密,讓人幾乎找不出任何漏洞。而其中的觀點更是“不走尋常路”,真可以算得上標(biāo)新立異了。

也正是這些巧合,讓人不禁猜測:在很久很久以前,曾經(jīng)有一個繁榮程度不亞于當(dāng)今社會的高度文明,他們的的科技甚至比我們更發(fā)達(dá)。而突如其來的環(huán)境和氣候變化如同一只無情的大手摧毀了了這個文明。而金字塔,就是他們保留文明的工具,讓他們的文明能夠延續(xù)下去。

這本《上帝的指紋》不僅讓我了解了各地的歷史文化,增長了見識,還讓我深深地感受到了一個道理:固執(zhí)己見、主觀臆造是不會有創(chuàng)新的。

上帝的憂愁讀后感篇十一

任何生物,只要生存就會競爭。任何生物,都會有優(yōu)點與不足,都會有利弊的兩面。我們不能只看不足,其忽略了優(yōu)點。這就是《兔子與上帝》一書給我的啟示。

大家都知道,兔子是世界上最善良的動物了,它們只吃草,不傷害任何動物。正因為如此,它受到不少動物的傷害。終于有一天,兔子向上帝訴苦,先后提出了四個要求,分別把它變成鳥、魚、人和上帝,一個比一個過分。

把它變成鳥,卻成了獵人的.目標(biāo);變成魚,可在大海里,大魚吃小魚的規(guī)則是該變不了的,它們整天過著東躲西藏的生活;變成人,人類卻爆發(fā)了戰(zhàn)爭,死的死,傷的傷;最后一個要求,兔子讓上帝把它也變成上帝,但上帝說:“上帝只能有一個,上帝多了也會打呀!”這是多么富有哲理的話。

在現(xiàn)實生活中,我們和兔子一樣,只注重不足,忽略優(yōu)點。記得有一次上體育,老師讓我們說一個同學(xué)的優(yōu)點,舉手發(fā)言的沒幾個。老師又讓說這個同學(xué)的缺點,同學(xué)們的手齊刷刷的舉起來,他的缺點好像多得數(shù)不清。

如果我是那一只兔子,我會換一個角度去想:如果舉行跑步比賽,那我還比別人跑的快呢!

凡事,換一個角度去想會有更大的收獲!

上帝的憂愁讀后感篇十二

當(dāng)我讀到“感謝上帝,是他挽救了你的生命。但你要永遠(yuǎn)記住,真正的上帝,是人們的愛心!”那位億萬富翁寫給邦迪叔叔信中的一段話時。我看見文章中沒有用什么好的詞語,但每個字每句話都飽含著深深的情意。到底是誰救了叔叔,應(yīng)該是世間最美好的、最有情感的愛心呀!不是嗎?邦迪的愛心感動了那位老人,老人為邦迪的叔叔支付了昂貴的醫(yī)藥費,他的愛心救活了一個生命。

讀完《購買上帝的男孩》我的心久久不能平靜,在我們現(xiàn)實生活中有許許多多像小邦迪和那位億萬富翁一樣富有愛心的人,每年的抗震救災(zāi),人們總是爭先恐后的伸出援助之手,捐款、捐物、捐血,讓災(zāi)區(qū)的人們和我們共享一片藍(lán)天要人人有愛心,世界到處都會充滿愛。

上帝的憂愁讀后感篇十三

仔細(xì)品味了這本書讓我感受到兩大震撼,第一震撼是兩位南方女性,堅韌善良的希恩與與狡黠機(jī)靈的瑪戈特,她們成為“第二代拓荒者”,在重重考驗下一路披荊斬棘,支撐整個家族的力量。

第二震撼是拓荒者們在土地上自力更生,與大自然成為朋友并駕馭,從基建、紡織、農(nóng)事、日用、屠宰、日雜、醫(yī)療等方面有自己的一套生存方法。例如文中說到患上喉頭炎,希恩把牛脂、松節(jié)油和樟腦混合,放在爐子上加熱,孩子們因受寒而胸悶,她要在他們胸部上敷藥和按摩。

現(xiàn)在的生活條件比書中的墾荒者們不知要好上多少倍,作為新時代的我們,不管在生活還是工作中,我們都要有一顆積極向上的心,遇到困難不要退縮,想盡辦法去解決問題,就算失敗也不氣餒,在一次次的經(jīng)歷、磨難中你才會變得更堅強(qiáng),這樣的堅持你肯定會成功的。要根據(jù)習(xí)主席的十九大精神,做個有創(chuàng)新、有擔(dān)當(dāng)、有抱負(fù)、有遠(yuǎn)見、有本領(lǐng)的人,在挫折中學(xué)習(xí),變挫折為動力,從中吸取教訓(xùn),啟迪人生,使人生獲得升華和超越。

上帝的憂愁讀后感篇十四

故事開始了。主人公小邦迪拿著1美元奔波了一天。為了幫他叔叔治病,他到處尋找到上帝。因為醫(yī)生說只有上帝能夠救他??赡苁羌依锔F,見識也很少,在這個天真的小男孩眼里,上帝是一個東西,一件物品,所以他在商店里開始尋找上帝。他來到了一個又一個的商店里,很多老板都以為他是在搗亂,就不理他。

天快黑了,邦迪為了叔叔的病繼續(xù)尋找上帝。終于,在這個時候,一位六十多歲的老人熱情的接待了他。聽了邦迪的傾訴,老人遞給了小男孩一杯“上帝之吻”,并對他說:“孩子,你讓那位叔叔把它喝了,他的病就會有好轉(zhuǎn)!”邦迪喜出望外,將飲料抱在懷里,興沖沖地回到了醫(yī)院。

幾天后,一個由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到了醫(yī)院,治好了叔叔的病。叔叔出院了,當(dāng)叔叔得知是那個六十多歲的老人幫他付清的錢時,他激動的不得了,趕快去謝謝那個老人。其實,真正的上帝是人們的愛心。故事美好的結(jié)局真是讓人難以忘懷?。?/p>

結(jié)合生活實際,再看看小邦迪,雖然那不是親生的爸爸媽媽,但他跑了一天,也沒有放棄尋找上帝的目標(biāo)。為了叔叔的傷,他什么都愿意做。想想自己,在親人生病的時候,我又有何舉動?我真是身在福中不知福。每天衣來伸手,飯來張口,還天天和家長頂嘴,我真是為了我這樣的行為而感到慚愧。

讀了這篇文章,我懂得了同學(xué)之間要互相幫助;對家長有禮貌;對老師要尊敬。以后我一定要做一個老師喜歡的、家長疼愛的好少年。

上帝的憂愁讀后感篇十五

有一個小男孩,手捏著一美元硬幣,四處去購買上帝。可老板不是說他搗亂,趕他出去,就是說世上沒有上帝。

當(dāng)他到了第28家商店時,他發(fā)現(xiàn)老板是個白發(fā)蒼蒼的老爺爺。于是問老爺爺:“爺爺,您這里有上帝嗎?”

老爺爺感到奇怪,問道:“孩子,你要上帝干什么?”

小男孩向老爺爺講了一個真實的故事。

這個男孩的爸爸得了癌癥,已經(jīng)是晚期了。醫(yī)生說:“看來只有上帝才能醫(yī)治了。”于是小男孩到處去購買上帝。

老爺爺聽了小男孩的話,就從貨架上拿了一箱“上帝元”給小男孩,并問:“你有多少錢?”

小男孩低下了頭,說道:“一美元?!?/p>

“孩子,你把這一美元給爺爺,爺爺給你上帝?!?/p>

小男孩將一美元硬幣給老爺爺,拿著“上帝元”走開了。

第二天,“癌癥超級專家”來到了爸爸住的這家醫(yī)院,為爸爸做了手術(shù),再加上“上帝元”,爸爸很快恢復(fù)了健康。小男孩想也沒想到,當(dāng)醫(yī)藥費單子和手術(shù)費單子交給爸爸的時候,醫(yī)生對他說:“孩子,你姥爺—比爾·蓋茨,真厲害,能請到“癌癥超級專家”,589萬元費用已經(jīng)付了?!?/p>

原來,這個老爺爺就是比爾·蓋茨,開了一家商店以消磨時光。當(dāng)小男孩的爸爸和小男孩來感謝老爺爺?shù)臅r候,發(fā)現(xiàn)商店關(guān)門了,原來老爺爺出國旅游去了。

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