總結(jié)是我們對自己工作成果的一種檢驗和評價，可以幫助我們更好地追求卓越?？偨Y(jié)需要簡明扼要地表達，并結(jié)合實際案例。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考。
成功的來源篇一
很久以前，看過湖南電視臺的一個外景拍攝。與其說是外景拍攝，還不如說的對人自信的測試。這組鏡頭是這樣的：由兩個工人抬著一塊“玻璃”橫著行走在人行道上，其實也就是工人做著抬玻璃的樣子，手上并沒有玻璃。這樣原本不寬敞的人行道被工人占用了一大半，所有的行人都不得不繞開工人抬“玻璃”的工作場地走。這樣的行走大概持續(xù)了好幾十分鐘，也有人清楚地知道工人也就是在做做樣子，手里空空如也，工人之間只是一塊空地罷了，可就是不敢完全相信自己的判斷，不敢穿過工人之間的空地。
時間一分一秒地過去了，直到半小時后，一個女孩毫不猶豫地從工人之間走了過去。躲在暗處的電視臺攝影師，迅速地跑到女孩身邊問：“你為什么要從工人之間走過呢？”女孩一笑：“因為我知道他們什么也沒有抬啊。我相信我這樣做是正確的！”
這讓我想起初中時候的第一次班會：身材矮小、面色黝黑的班主任一走就教室，做了個簡單的自我介紹后，他要求每個學(xué)生在一張小紙條上寫下自己對自己的了解，然后交到他手里。
當(dāng)時，我們班大部分同學(xué)都是從小學(xué)一年級開始就是同學(xué)，很多還是同村或者是好朋友了。
我們把所有的小紙條交到了班主任手里。班主任大概看了一道后，拿出了一張只有寥寥數(shù)語的小紙條。這是徐同學(xué)的小紙，我清清楚楚記得他上面寫著——我愛睡懶覺，沒有什么朋友。
班主任念了一遍小紙條后說：“請認識徐同學(xué)的學(xué)生，寫下自己心目中的徐同學(xué)吧?！?/p>
總體而言，徐同學(xué)在大家心目中就是一老好人。徐同學(xué)頓時淚流滿面。
最后班主任說：“我不管你們原來學(xué)習(xí)成績有多么糟糕，在人心目中是好是壞，都請你們經(jīng)常了解一下自己。因為，了解了自己才可以相信自己，才可以在任何事情面前做到穩(wěn)操勝券?！?/p>
那一剎那，我們都信心滿滿，爆發(fā)出一陣強悍的.歡呼。我還看到徐同學(xué)留有淚痕的臉變得堅強起來。
是啊。自信來源于自知！任何人行走在這個世界的時候，人生經(jīng)歷，家庭背景，社會環(huán)境都不會是一模一樣的。一個人成長的過程，也就是探索社會秘密的過程，更是尋找自己最佳成功途徑的過程。在自己和社會之間，你光找到社會通道還不行，還要找到一把打開人生的鑰匙，只有二者合二為一，才是“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
你知道自己面對數(shù)字很頭痛，但喜歡文字；你知道自己體格一般，但手臂修長；你知道自己不能長跑，但短跑有優(yōu)勢；你知道自己不擅長銷售，但擅長生產(chǎn)；你知道自己計算機很差，但英語很好；你知道自己不擅長語言交際，但mail寫得很溫暖……面對形形色色的社會，各種各樣的成功途徑，各種各樣的人生挫折，你不是一味地繞過去，而是找準一個機會，找準一條路，穿過去，到達成功的彼岸。
面對形形色色的人生挑戰(zhàn)就是如此，勇敢的去面對成功就是屬于你！
成功的來源篇二
唐代著名詩人李賀，是我國文學(xué)史上一位杰出而短命的奇才。他雖然只活了27歲，卻給后世留下了許多具有獨特藝術(shù)風(fēng)格的詩篇。
李賀作詩從來不先立題，每次外出總是騎一匹瘦弱的小馬，帶一名童仆，背一個古錦囊，一邊走，一邊思索。吟到一些好的句子時，馬上用隨身所帶的筆硯，在馬上寫成紙卷，投入錦囊之中。
傍晚回到家中，有時是囊中充盈，滿載而歸；有時則是囊空如洗，終日苦苦思索，卻是無一佳句。
的確，李賀把自己的`全部心力都傾注在詩歌的創(chuàng)作中，像“天若有情天亦老”、“黑云壓城城欲摧”、“雄雞一唱天下白”、“石破天驚逗秋雨”等等，這些為歷代傳誦的名句，都是李賀精心錘煉得來的。
李賀在《長歌續(xù)短歌》一詩中為自己寫道：“長歌破衣襟，短歌斷白發(fā)?！边@正說明他從事創(chuàng)作的辛勤，以及一生奔波、生活困苦的凄蒼郁憤。
李賀寫詩成功靠的是積累，事實上，世界上的哪一個成功靠的不是辛勤的積累呢？
成功的來源篇三
每一個人在成功后總是背負著巨大挫折，尤其是那些偉人們，他們的成功總是給予我莫大的影響，在我印象中，隱隱浮現(xiàn)了一個偉人－－貝多芬。
1770年12月16日貝多芬出生于德國的一個十分清苦的平民家庭。從四歲起，在父親的拳打腳踢下開始學(xué)習(xí)鋼琴，十三歲便成為管風(fēng)琴師，并開始創(chuàng)作音樂作品。而后，貝多芬又面臨著耳聾的威脅。可以想像的出，一個音樂家如果失去了聽力，他將如何去創(chuàng)作，如何去創(chuàng)作人類靈魂的偉大工程。但是盡管如此，貝多芬仍然堅持創(chuàng)作，他的一些著名作品幾乎全是在耳聾期間完成的。雖然他這樣堅持不懈地面對挫折，命運卻不肯放過他，每天使他倍受煎熬，簡直生不如死，當(dāng)他的創(chuàng)作激情達到高潮時，病魔在一點一點的向他攻擊，使他的身體逐漸惡化，而貝多芬在這樣惡劣的環(huán)境下還能創(chuàng)作出《月光曲》、《英雄交響曲》、《命運交響曲》等等令世人嘆為驚止的作品，成為一名偉大的音樂家。
耳聾，對平常人是一部分世界的毀滅，對音樂家是整個世界的毀滅。但貝多芬依然不怕困難，努力創(chuàng)造那個毀滅的世界，重造音響的王國。
一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂給予世界，他用他的苦難鑄成歡樂，正如他那句可以總結(jié)他一生的箴言：
－－“用痛苦換來歡樂”。
人生總會遇到許多挫折，既然挫折不可避免，而且對強者來說，它不是令你失敗的理由，正如貝多芬，挫折給人智慧，有增強了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，所以我們一定要在困難、挫折面前不低頭，勇于向困難挑戰(zhàn)！
成功的來源篇四
美國作家杰克·倫敦（jacklondon）的房間里有奇怪的裝飾，無論是窗簾上、衣架上還是廚具上，都有幾張紙，每一張紙都記錄著一些精彩的文字。他把紙片放在房間的每個角落，以便隨時背誦。正是杰克·倫敦不斷積累的語言和素材，讓他很容易寫出《愛情生活》和《鐵蹄》等知名作品。
杰克·倫敦的故事揭示了一個真理：“成功離不開積累”，這對我們很有啟發(fā)。學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程。要想一舉學(xué)成，就不可能成為大學(xué)里的提問者，因為這不符合人們認識事物的客觀規(guī)律。中國古代思想家荀子在《勸說》中說：“積水成淵，積土成山，積善成德”是真理。
成功的來源篇五
很久以前，看過湖南電視臺的一個外景拍攝。與其說是外景拍攝，還不如說的對人自信的測試。這組鏡頭是這樣的：由兩個工人抬著一塊“玻璃”橫著行走在人行道上，其實也就是工人做著抬玻璃的樣子，手上并沒有玻璃。這樣原本不寬敞的人行道被工人占用了一大半，所有的行人都不得不繞開工人抬“玻璃”的工作場地走。這樣的行走大概持續(xù)了好幾十分鐘，也有人清楚地知道工人也就是在做做樣子，手里空空如也，工人之間只是一塊空地罷了，可就是不敢完全相信自己的判斷，不敢穿過工人之間的空地。
時間一分一秒地過去了，直到半小時后，一個女孩毫不猶豫地從工人之間走了過去。躲在暗處的電視臺攝影師，迅速地跑到女孩身邊問：“你為什么要從工人之間走過呢？”女孩一笑：“因為我知道他們什么也沒有抬啊。我相信我這樣做是正確的！”
這讓我想起初中時候的第一次班會：身材矮小、面色黝黑的班主任一走就教室，做了個簡單的自我介紹后，他要求每個學(xué)生在一張小紙條上寫下自己對自己的了解，然后交到他手里。
當(dāng)時，我們班大部分同學(xué)都是從小學(xué)一年級開始就是同學(xué)，很多還是同村或者是好朋友了。
我們把所有的小紙條交到了班主任手里。班主任大概看了一道后，拿出了一張只有寥寥數(shù)語的小紙條。這是楊洋的小紙，我清清楚楚記得他上面寫著——我愛睡懶覺，沒有什么朋友。
班主任念了一遍小紙條后說：“請認識楊洋的學(xué)生，寫下自己心目中的楊洋吧?！?/p>
總體而言，楊洋在大家心目中就是一老好人。楊洋頓時淚流滿面。
最后班主任說：“我不管你們原來學(xué)習(xí)成績有多么糟糕，在人心目中是好是壞，都請你們經(jīng)常了解一下自己。因為，了解了自己才可以相信自己，才可以在任何事情面前做到穩(wěn)操勝券?！?/p>
那一剎那，我們都信心滿滿，爆發(fā)出一陣強悍的歡呼。我還看到楊洋留有淚痕的臉變得堅強起來。
是啊。自信來源于自知！任何人行走在這個世界的時候，人生經(jīng)歷，家庭背景，社會環(huán)境都不會是一模一樣的。一個人成長的過程，也就是探索社會秘密的過程，更是尋找自己最佳成功途徑的過程。在自己和社會之間，你光找到社會通道還不行，還要找到一把打開人生的`鑰匙，只有二者合二為一，才是“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。你知道自己面對數(shù)字很頭痛，但喜歡文字；你知道自己體格一般，但手臂修長；你知道自己不能長跑，但短跑有優(yōu)勢；你知道自己不擅長銷售，但擅長生產(chǎn)；你知道自己計算機很差，但英語很好；你知道自己不擅長語言交際，但mail寫得很溫暖……面對形形色色的社會，各種各樣的成功途徑，各種各樣的人生挫折，你不是一味地繞過去，[甜蜜]而是找準一個機會，找準一條路，穿過去，到達成功的彼岸。
面對形形色色的人生挑戰(zhàn)就是如此，當(dāng)我們連自己都不了解自己的時候，我們是難以有自信的，即使有也是暫時的。
成功的來源篇六
7.人的強烈愿望一旦產(chǎn)生，就很快會轉(zhuǎn)變成信念?！獝蹞P格。
8.自信與驕傲有異;自信者常沉著，而驕傲者常浮揚?！簡⒊?/p>
9.人有了堅定的信念才是不可戰(zhàn)勝的?！惖?。
10.信念!有信念的人經(jīng)得起任何風(fēng)暴。——奧維德。
成功的來源篇七
在我家樓下的花園里你總能聽到快樂的笑聲，那就是我和我的`伙伴們在騎自行車的時候發(fā)出的笑聲。
記得那是上一年的暑假，媽媽給我買了自行車，我的自行車可漂亮了！藍藍的車身上有一句英語黃黃的格外耀眼。車身前后的兩個輪子有很大的作用，可以防滑、防震，所以在水面上行駛也不會摔倒?？墒乾F(xiàn)在它被多次擦掉漆，每一次騎的時候我要看它一兩分鐘，總是不禁回想起以前發(fā)生的事情。
輪到我了，心里既興奮又害怕，我上了車，媽媽在后面扶著。雖然媽媽在后面，但是我還是免不了緊張害怕，不過比剛剛好多了。我學(xué)媽媽那樣，腳踏在踏板上，手扶著把手，可是一搖一晃的，在路中間搖來搖去，像一條蛇一樣走路?！鞍?！”我尖叫了一聲，車撞到一塊。
成功的來源篇八
再過幾天，學(xué)校要開運動會了。體育課上，老師對我們講，學(xué)校準備在每個班級挑4個人舉花環(huán)，組成一個花環(huán)方陣，參加運動會的開幕式。我想：如果能挑上我，那該多幸運啊!
幸運女神偏偏光顧了我，1。62米的標準身材吸引了老師的目光，我和另外3名女生有幸入選花環(huán)隊。
星期二下午放學(xué)，天突然陰暗下來，還刮起了大風(fēng)，上午還暖洋洋的太陽也躲進了云層中。我想：可憐我還穿著短袖衣服，這樣的鬼天氣老師不會讓我們?nèi)ゲ賵鲇?xùn)練吧?正在這時，我的同學(xué)肖玉雯(她也是花環(huán)隊成員)跑過來叫我：“快走，花環(huán)隊要訓(xùn)練了!”
我隨她來到教室，就聽體育老師對我們講：“今年運動會時間很緊，來不及搞太多花樣，就簡單一點吧，搞個花環(huán)方陣，電視臺還要來拍攝呢!”我一聽心里立刻緊張起來，身上的擔(dān)子仿佛更加重了。
我們隨老師來到操場，好冷啊!一陣又一陣的大風(fēng)卷著操場上的灰沙吹向我們，打在胳膊上、臉上，生疼生疼的，但我們花環(huán)隊40個人都咬牙堅持著。我手拿花環(huán)站在中間，老師要我與其他4名同學(xué)用花環(huán)擺成奧運五環(huán)的形狀。然后往前走，走到主席臺前時，轉(zhuǎn)身面向主席臺。一、三排站，二、四排蹲，然后再交替一蹲一站。
風(fēng)越刮越大，排練過程中不時有沙和小石子跑來“搗亂”，一會兒迷住了某個同學(xué)的眼，一會兒吹亂了同學(xué)們的頭發(fā)，但我們都咬牙堅持住了。
有付出就會有回報，我們的努力換來了老師贊揚的笑容與夸獎。
通過這次排練，我明白了：堅持就是勝利，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!
距離文藝匯演還有整整一個月，但我們的節(jié)目還是一點頭緒都沒有。
真有點懷疑自己是不是想得太簡單，太幼稚了。為了組織大家跳舞，自己精心寫的小品根本沒時間排練。晚上九點，領(lǐng)著大家跳完舞，還要再拉著小熊哥哥練小品。都不知道自己這樣做到底值不值?可是，自己真的是想為大家做點事。都二十來歲的年紀，卻被困在這個小山溝里，晚上下了班一點娛樂活動都沒有，能夠聚在一起，跳跳舞唱唱歌，不是比吃了飯就鉆被窩要好得多嗎?其實自己真的沒想過節(jié)目還要得獎，只是想借這個機會，給大家創(chuàng)造一點條件。這兩周來，自己東奔西走，上躥下跳，求這個找那個，好不容易為大家申請到一間屬于我們自己的娛樂室。那么臟的一間庫房，自己硬是把它打掃的干干凈凈，硬是把設(shè)備一點點湊齊。我真的很想很想把這件事做好。
親愛的姐妹們，讓我們一起堅持好嗎?堅持就是勝利啊!
堅持就是勝利。
那一次，我的語文老師周老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)：每天晚上圍繞著自己家的房子跑三圈。我回到家后，告訴了爸爸媽媽這項特殊的作業(yè)，然后就去“完成”它了。我家的房子很小，繞著它一圈也不到50米。第一天跑步，我非常輕松的就完成了。跑完后臉不紅心不喘，非常輕松。就這樣，我連著堅持了五天。到了第六天，我又準備去跑步了，但我的腦海中開始覺得，這樣跑步太沒有意思了，一點樂趣都沒有，不如我不跑了。帶著這樣的念頭，我沒有跑步，回去寫別的作業(yè)去了。
爸爸媽媽見我回來的這么早，非常納悶，疑惑的問，“怎么今天你的速度大有長進了嗎?”我低聲的說：“這樣跑一點意思都沒有，我不跑了?！卑职值哪橊R上嚴肅起來，拉著我的手，說：“做任何事，貴在堅持。很多事情，堅持就是勝利?！甭犕臧职值脑?，我羞愧的低下了頭，在爸爸目光鼓勵的目光下，我又回到房子外，堅持跑完了三圈。
我再次回到屋里，爸爸媽媽給我送出了熱烈的掌聲。我知道，這掌聲代表著什么。我迅速走到我的小屋里，在一張紙上寫下了六個大字：堅持就是勝利。我把它張貼在我的書桌上。就這樣，它成為了我的座右銘。每當(dāng)我做事不能堅持下去時，我就會想到這句座右銘，它給予我無窮的力量和勇氣。
成功的來源篇九
我很清楚地記得小時家里經(jīng)濟拮據(jù)，于是我在與其他孩子玩的時候，便受到歧視，經(jīng)常受欺負。他們不允許我說自己的看法，不允許我平等地參與游戲，甚至毫無理由地對我進行侮辱，因為我是沒錢去買任何零食或玩具的。我也曾經(jīng)在那些灰色的日子里喪失過勇氣，過著低頭的日子，躲藏的日子，非人的日子。這令我對人的尊嚴的恢復(fù)充滿了渴求，這種渴求告訴我要堅強地奮斗，要勇敢地面對生活。逐漸地，這種渴求轉(zhuǎn)變?yōu)橄蛎\抗爭的勇氣，并始終是我前進的力量。
達爾文，偉大的自然主義者，生物學(xué)家，很小就被送去學(xué)習(xí)神學(xué)，父親希望他成為一個神甫。但他對美麗奇妙的生物界卻有著無窮無盡的興趣。為此，他多次請求他的叔叔去勸說他的父親，并勇敢地做出決定，和別人同船進行了自然考察，最終擺脫了父親。而巴爾扎克呢，則被要求做一名律師，父親甚至以斷絕生活費來威脅他，逼他放棄文學(xué)，使得巴爾扎克在創(chuàng)業(yè)之初不得不寫些三四流的作品混口飯吃。即使如此，他仍然勇敢地堅持自己的理想，毫不退縮，成為文學(xué)巨匠。這些都是依靠自己的勇氣，沖破環(huán)境桎梏的例子。
在生活中，有的人有一統(tǒng)天下的偉愿，有的人只圖茍全性命，有的人以天下為己任，有的人巴不得萬事與己無關(guān)，少擔(dān)風(fēng)險。其實，我們每一個人對于我們所處的集體都負有責(zé)任，但并不是每一個人都有勇氣去承擔(dān)它，所以每個人相對于集體的價值就是不一樣。因此，有的人成為大家尊敬的人，有的人則默默無聞。能否勇敢地擔(dān)當(dāng)責(zé)任，將決定一個人在社會中的價值大小，決定一個人是否成功。
人們往往天生就對某一種事物有特殊的興趣，但卻不是都能在這上面有所建樹，因為要成就自己的這個興趣，往往還要舍去其他，放棄其他的一些樂趣和機會。于是大多數(shù)人便猶豫了，動搖了，他們患得患失，在躊躇中虛度光陰，沒有勇氣去追自己心中的夢，最終一事無成。因此，不肯割舍的人別想成功。成功都是在勇敢地放棄，執(zhí)著地追求的過程中獲得的。
我們有著無限的潛力，無限的想象力，只要我們敢于夢想，敢于向環(huán)境挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于舍棄一些不那么重要的生活內(nèi)容，有什么事做不成的呢雛也沒有把我們的命運規(guī)定好，我們自己操縱著自己的命運，所以，愈勇敢的人，他的人生便愈充滿著進取和成功！
成功的來源篇十
成功源于勤奮。真正的成功在于自力努力完成某事后并做的很好，有成就感。這種成功需要勤奮。在許多競爭對手中鶴立雞群，獲得成就，也是成功。這種成功也需要勤奮。所以成功源于勤奮。
愛迪生曾說1%的靈感加99%的汗水=100%的成功。可見勤奮是成功的必要因素?？鬃右舱f：“發(fā)奮忘食，樂以忘憂”。更表現(xiàn)出勝任教學(xué)生，教育勤奮的原因了。顏真卿也在《勸學(xué)》中寫到：三更燈火五更雞，正式男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。這不也說明了勤奮的重要嗎?書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這句流傳至今的諺語。更能說明勤奮對于成功的重要性。所以成功源于勤奮。
匡衡為讀書，又因為家里沒錢買燈油。就在與富人家之間的墻上，鑿了一個洞。透過洞里的光看書。蘇秦為讀書更是頭懸梁。董仲舒在家刻苦讀書，后花園三年年僅去過一次。這樣的勤奮不言而喻，后來他們都成功了。難道不能證明成功源于勤奮。
只有勤奮努力，才能贏得成功與認可。只要你有對功成名就的向往，持之以恒的努力下去，追求下去并永不罷休，就一定能成功。正如xx所言：如果放棄就等于失敗，不放棄就有可能成功。只要我們擁有一顆向往成功的心與能持之以恒和擁有毅力的信力，就一定能成功，有夢勇敢去追。因為只有勤奮，才能成功。成功源于勤奮。
自力更生的意志力。艱苦奮斗的創(chuàng)造力，是創(chuàng)業(yè)的精神支柱，使我們叩開知識與成功的大門。
成功是非凡的傻勁，奮斗與恒心，與聰明無關(guān)。天才不代表成功，99%的汗水和1%的靈感才能鑄就成功。
只有勤奮，才能成功。因為成功源于勤奮。您想走成功的捷徑嗎?請試試勤奮。
成功的來源篇十一
雄鷹之所以能主宰藍天，是因為它有不斷進取的信念;浪花之所以能拍擊礁石，是因為它有戰(zhàn)勝恐懼的勇氣;我之所以能獲得成功，是因為我有克服困難的信心。以下是本站小編為大家整理的成功來源于自信的議論文，歡迎大家參考閱讀。
自信幫我成功在我們五(5)班這個大集體中，第一個讓我心動的是班級里的每一個同學(xué)，第二讓我心動的是為班級無私奉獻的班干部，最讓我心動的是我們這個大集體是團結(jié)友愛，互相幫助的。
記得今年“六一”節(jié)，學(xué)校組織“跳蚤市潮的活動，同學(xué)們得知消息后，積極準備起來。踴躍獻出了各自的“寶貝”：學(xué)習(xí)用品、生活用品、還有玩具等等。
一大早，我們班同學(xué)合作，同學(xué)們有的在掛彩旗，有的舉著標語，有的在清理商品。每個同學(xué)都工作著，沒有一個人閑著。義賣開始了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一部分去買東西，另一部分同學(xué)來賣。老師的一聲令下，跳蚤市場開始了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走了進來。我們班也不甘示弱，朱朱舉著牌子在向路人宣傳，小吳和安琪向路人推銷自己的小玩意兒。小張用紅粉筆在攤位前的小黑板上寫上“大清倉”三個大字。我班的營業(yè)員呢，個個使出渾身解數(shù)，向過往的同學(xué)推銷我們的產(chǎn)品。我也賣力地喊著：“走過路過，不要錯過。過了這個村就沒這個店了!買一本書，送一個小玩具……”
經(jīng)過我們這么一鬧騰，在一旁觀戰(zhàn)的褚老師可是笑翻了!不過，我們也得到了回報——吸引了不少顧客的“大駕光臨”!我這邊也不甘示弱，正干的熱火朝天，一本本書和學(xué)習(xí)用品慢慢銷售出去，不久這些學(xué)習(xí)用品和書就賣的差不多了。有幾位同學(xué)準備拿著書和學(xué)習(xí)用品跑出去推銷。
在短時間內(nèi)，通過大家的努力，就已有幾十元的收入。不知不覺，跳蚤市場這個活動就結(jié)束了。由于我們大家的出色表現(xiàn)，大家不僅買到了稱心如意的商品，還學(xué)會了討價還價，學(xué)會了如何分配、使用錢，鍛煉了自己的能力。
自信，這個詞是圍繞我們一生的，它從來不會拋棄任何一個人，往往是人們把自信拋到九霄云外。自信，可以讓我們從挫折中爬起來;自信，可以讓我們堅強;自信，可以讓我們成功。
記得那一次，我校舉辦了一個運動會，每個班級，都選好了運動。(其中有我)。我們正準備要開始比賽時，同時，我也慌了，我既害怕，又心慌。我害怕發(fā)令槍的聲音，害怕名次的不好。我的胸口里倆個精靈鬼又開始打嘴仗了。天使說：“加油，要相信自己，每個人都會有邁不過的坎兒，這點小坎兒算什么，相信你一定行的!”魔鬼說：“不要聽她胡說，如果你失敗了，既損失了班級的榮譽，又破壞了你的名聲，千萬不要去，放棄吧!”
最后，我終于做出了決定，我一定會堅持下去的，我是不會放棄的，因為我是一個要對自己有信心，生活在自信中的人。
隨著一聲槍響之后，我們就像脫韁的野馬，一齊狂奔出去，五圈完了，又是接著一圈一圈的跑，當(dāng)我剩下兩圈的時候，我已經(jīng)沒力氣了，眼看著前面有六位選手，我又加快了速度超過了一位又一位，我沖到了第二位，后面的人離我差了大半圈還不說，就在這時，心里暗暗高興的我，只顧后頭，不顧前面。我摔倒了腿出血了，但我并沒有放棄，我有自信的爬起來了，我一定會成功的，只要我跑完了全程，我就成功了。在我最后的拼搏下，我成功了，取得了第三名的好成績，這樣的成績讓我都很吃驚。
經(jīng)過了這一場比賽，我知道了一個道理：不管做任何事，都是需要自信的。生活，需要自信;你，需要自信;我，也需要自信。自信總是陪伴著我們的。
自信，讓人振作起來，讓人歡笑起來，讓大家保留起來，人不能沒有自信。
20xx年4月13日下午兩點整，我班舉行了《我自信我成功》的主題班隊會。這次主題活動以迎接省輔導(dǎo)員培訓(xùn)班近400位學(xué)員的參觀為契機，在饒爽老師的精心組織下，在全班54個孩子的共同努力下以及我班家長們的積極支持下，取得了圓滿的成功!
隊會在激昂的《少先隊隊歌》中拉開帷幕，孩子們拭目以待，踴躍參與，自信而不張揚，自律而不散漫，整個流程順暢，氣氛輕松而又熱烈：詩歌齊誦、電子琴(因為班級教室沒有鋼琴)獨奏、相聲、跆拳道、舞蹈、書法展示、“怎樣才能自信”的游戲……活動程序緊湊，富有感染力。
歐陽宇杰恪盡職守，借助多媒體電教手段輔助，體現(xiàn)了本次活動的娛樂性和教育性的充分結(jié)合。蔣序章的相聲極顯其藝術(shù)天分，張人之的書法盡顯藝術(shù)功底，王翊灃的主持才能也得到了最好的展示，中隊長鄭藝沉著穩(wěn)重……孩子們一反平日的嘻嘻哈哈，體現(xiàn)了高度的集體榮譽感。“擊鼓傳花”的游戲把活動推向高潮，調(diào)動了每個孩子的積極性?；顒釉谌嗟凝R誦《相信自己》的詩歌中高昂，激發(fā)了每個孩子的自信心。輔導(dǎo)員饒爽老師總結(jié)發(fā)言，充分肯定了本次活動意義深遠，并勉勵孩子們“堅信‘梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出’，朝著更加美好的明天，張開自信的翅膀”，取得更加矚目的成功。
本次主題隊會形式新穎，用孩子們喜歡的形式取代空洞的說教，讓孩子們在參與中欣賞同伴的才藝，在欣賞中激勵自己自信走向。
成功的來源篇十二
成功是一朵絢麗的花，每個人都渴望采擷；成功是一束耀眼的光，每個人都期盼擁有。但成功不會從天而降，我對“成功”的理解源于爸爸的一句話。
那時候，我才上一年級，還是一個稚氣、不懂節(jié)制的小女孩。有一天，我在沙發(fā)上看故事書，可爸爸一打開電視，我就馬上放下書，津津有味地開始看電視，連爸爸的多次呼喚、斥責(zé)也充耳不聞。最后，爸爸把電視關(guān)了，我才如夢初醒。爸爸嚴厲地說：“如果你看書有看電視那樣積極就好了?！彼又f：“難道你只喜歡看電視，沒有一點兒理想嗎？”聽到理想兩個字，我的臉紅了。“你記住，一個沒有理想，不懂得自我約束，成天只知道好吃懶做、游手好閑的人，永遠都不會成功。我送你一句話：自制+勇敢=成功。”爸爸說。我心想：爸爸說得沒錯，愛因斯坦也說過“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話”。從那以后，我有了一個理想，這個理想就是考上北京大學(xué)。
為了這個理想，我一直在奮斗。在最初的學(xué)習(xí)中，我很怕問老師問題。我在一張報紙上看到一個名叫張毅的大姐姐，她很愛問老師問題。有一次，她向物理老師問問題，一直跟著物理老師問到辦公室，還是物理老師把她趕出來的。我讀完后，也很想向老師問問題，可我不敢，不過，我現(xiàn)在可以大膽的向老師問問題，不再是以前那個“縮頭烏龜”了。在這一點，我也獲得了爸爸的表揚。在生活中，我也漸漸地獨立了，不再依靠爸爸媽媽。什么事都嘗試著自己來做，就是梳頭還有點兒差。不過，只要努力，都會成功。
小伙伴們，我要告訴你們：“只要敢于去問，敢于去想，敢于去做，你們都會成功。無數(shù)個‘小我’的成功累積起來，就是祖國媽媽的微笑，不是嗎？”
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