讀后感是在閱讀一本書(shū)或者觀看一部電影后，通過(guò)文字表達(dá)自己對(duì)作品的觀點(diǎn)和感受。它是我們對(duì)作品內(nèi)涵的理解和思考的產(chǎn)物，也是對(duì)作品的評(píng)價(jià)和傾訴。讀后感既有個(gè)人情感和觀點(diǎn)的表達(dá)，也可以從文學(xué)藝術(shù)、行為經(jīng)驗(yàn)、生活哲理等多個(gè)角度進(jìn)行分析和闡述?？偟膩?lái)說(shuō)，讀后感是一種對(duì)作品的思考和反思的展示方式，它可以讓我們更深入地理解作品，從中獲得心靈和思想的啟迪。通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以進(jìn)一步挖掘書(shū)中的內(nèi)涵和文化價(jià)值。讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后自己的感受和思考。在寫(xiě)讀后感時(shí)要有主題句和段落結(jié)構(gòu)的規(guī)劃，以保證文章的邏輯性和連貫性。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
讀老虎哈雷讀后感篇一
哈雷是一只聰明伶俐、機(jī)智勇敢的大老虎。到陽(yáng)光馬戲團(tuán)半年就學(xué)會(huì)了高臺(tái)跳躍、走蹺蹺板等幾個(gè)節(jié)目，深受觀眾歡迎。高導(dǎo)演還想讓哈雷學(xué)個(gè)新的節(jié)目：鉆火圈。
這個(gè)節(jié)目看上去很驚險(xiǎn)，而且很簡(jiǎn)單但是所有的老虎都很怕火，據(jù)統(tǒng)計(jì)10只老虎只有一只可能練成這樣的，聰明的老虎管理員一下想到了一個(gè)人，那個(gè)人就是哈雷在動(dòng)物園里的管理員，導(dǎo)演每個(gè)月還給它發(fā)1000元的工資，老虎哈雷見(jiàn)到她就像見(jiàn)到自己的父母一樣，它的毛一下就豎了起來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷的努力老虎哈雷不再懼怕火圈，反而喜歡上了火圈。當(dāng)然這個(gè)鉆火圈的節(jié)目也學(xué)會(huì)了。它的管理員在電視節(jié)目面說(shuō)我們要珍惜老虎。
在這里我也想和大家說(shuō)我們要珍惜動(dòng)物，保護(hù)老虎，因?yàn)樗彩怯猩瑩?jù)統(tǒng)計(jì)老虎的總數(shù)在全國(guó)里面還不到2萬(wàn)只。
讀老虎哈雷讀后感篇二
《老虎哈雷》是著名作家沈石溪的著作，他筆下的哈雷十分通人性，自從它兩歲進(jìn)入馬戲團(tuán)時(shí)，就想念著曾經(jīng)的馴獸師徐大娘。
她有個(gè)毒癮發(fā)作的兒子，每天都要吸毒，要浪費(fèi)掉幾百塊，媽媽舍不得兒子痛苦就天天給兒子帶錢(qián)，直到哈雷的存在。
我認(rèn)為不僅僅是人類(lèi)有感情，老虎也是有感情的，哈雷從小到大蒙受徐大娘的照顧，長(zhǎng)大了就會(huì)報(bào)答徐大娘。每次徐大娘來(lái)看它，它就會(huì)舔舔徐大娘的手指，如同母子一般。
是的，我認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)有太多的不幸了，很多人像徐大娘一樣，靠撿破爛為生，還有一個(gè)在監(jiān)獄的兒子，活得生不如死。為什么人就不能再善良一點(diǎn)呢？常常想念想念爸媽?zhuān)；丶铱纯矗鹬馗改?，不要冷落了他們。父母?duì)兒女可是一廂情愿的好，為了兒女，再大的苦都吃，所以請(qǐng)全世界的兒女注重一下爸媽的感受，別像老虎哈雷里徐大娘的兒子。
通過(guò)這本書(shū)，使我感觸萬(wàn)千，我以后一定要多幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活，長(zhǎng)大好好報(bào)答爸媽。
對(duì)于動(dòng)物和人之間的關(guān)系你又了解多少？下面是小編為大家整理的，供大家參考，希望大家喜歡！1最近我閱讀了《老虎哈雷》這本書(shū)。這本書(shū)包括了老虎哈雷......
讀老虎哈雷讀后感篇三
今天，我看了沈石溪寫(xiě)的《老虎哈雷》中的一篇故事，名叫“美女雄獅”。我看了這篇故事后，有很深的感觸。
這篇故事主要講了：陽(yáng)光大馬戲團(tuán)要培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的獅子演員，所以精心挑選了一只小獅子辛尉，然后由孫曼莉來(lái)?yè)狃B(yǎng)小辛尉。孫曼莉一養(yǎng)就是九年多，九年如一日啊!孫曼莉每天都陪伴在辛尉身邊給它洗澡、給他吃肉，并同他玩耍。每次孫曼莉都要用手給辛尉撓癢癢，而辛尉也四腳朝天地同孫曼麗嬉戲，雖然看起來(lái)兇猛，但在即將咬住的一瞬間，又用嘴含住孫曼莉的手，就這樣瘋玩兒一天。團(tuán)里覺(jué)得辛尉很好，于是，就讓孫曼莉和辛尉同臺(tái)演出節(jié)目——“美女雄獅”。
這個(gè)節(jié)目的演出順序是：先讓獅子表演一些基本的節(jié)目，最后上壓軸節(jié)目。讓辛尉坐在凳子上，孫曼莉把頭伸進(jìn)辛尉的血盆大口中，然后在里面停留一會(huì)兒，再把頭從辛尉的嘴中拿出來(lái)。最后，這個(gè)節(jié)目圓滿完成了。而孫曼莉和辛尉的演出海報(bào)一貼出，她們就成了家喻戶曉的人物。同時(shí)，也成了陽(yáng)光大馬戲團(tuán)的臺(tái)柱演員。
看完以后，我心里想：如果我也有像辛尉一樣的獅子，那該多好啊!而且，也萌發(fā)了我長(zhǎng)大要當(dāng)一名馴獸師的念頭。因?yàn)槲覐男【秃芟矚g小動(dòng)物，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)養(yǎng)了大概十幾只小動(dòng)物了。人類(lèi)和動(dòng)物永遠(yuǎn)是好朋友，我們都要保護(hù)它。
讀老虎哈雷讀后感篇四
其中讓我印象最深刻的是“板子猴”這篇故事。主要講的是馬戲團(tuán)中，一只不起眼的令人討厭的板子猴怎樣從一個(gè)配角變成主角的。
陽(yáng)光馬戲團(tuán)中有一只長(zhǎng)著羞花容貌的金絲猴雅娣，它很調(diào)皮總是不聽(tīng)馴獸師的指令，如果不打它就無(wú)法訓(xùn)練，但是打它怕毀了它的外表形象，這讓訓(xùn)獸師左右為難，于是買(mǎi)了一只劣等的猴子，來(lái)充當(dāng)“板子猴”這一角色。當(dāng)雅娣訓(xùn)練時(shí)在出錯(cuò)打板子猴，起到了殺雞嚇猴之用。板子猴為了不在受鞭子的抽打刻苦訓(xùn)練，漸漸的它的技術(shù)竟然超越了雅娣。六一節(jié)的那天晚上，雅娣表演的三輪車(chē)或獨(dú)木橋出了丑還好板字猴上去救了場(chǎng)，并得到了觀眾的熱烈掌聲。但是也是因?yàn)榘遄趾镏t虛刻苦上進(jìn)，才自己贏得光明贏得了勝利。
讀完這本書(shū)后我明白了“寶劍鋒從磨礪處出，梅花香自苦寒來(lái)”。板子猴雖然沒(méi)有雅娣那樣天生漂亮，但是它憑借不懈的努力獲取了成功，獲得了觀眾的歡呼和掌聲。使我明白了在學(xué)習(xí)中我們要有吃苦耐勞的虛心求教的精神，不恥下問(wèn)。在生活中我們堅(jiān)決不能養(yǎng)成以貌取人的壞習(xí)慣，心靈美才是最重要的!
讀老虎哈雷讀后感篇五
讀后感。
《老虎哈雷》是著名作家沈石溪的作品，講的并不只是一個(gè)故事，而是敘述發(fā)生在陽(yáng)光大馬戲團(tuán)里的各種事。其中第一篇就是“老虎哈雷”,也是給我印象最深的。
哈雷剛一出生就被動(dòng)物園的管理員宋大媽抱回家了。在它的半歲智力發(fā)育高峰期，宋大媽每天都抱著哈雷哭。因此形成了一個(gè)規(guī)律：每次宋大媽哭，哈雷就一定要到宋大媽身邊陪著。
哈雷在馬戲團(tuán)需要學(xué)習(xí)鉆火圈這個(gè)動(dòng)作，哈雷原本可以輕松的跳過(guò)鐵圈。由于野獸都怕火的緣故，所以即使把火調(diào)到最小，哈雷就是不敢跳。大家沒(méi)辦法只好讓宋大媽來(lái)幫忙。于是在宋大媽的幫助下，哈雷只用了幾天就會(huì)鉆火圈了，而且很快就能表演了。
宋大媽的兒子吸毒，一次又一次的向宋大媽要錢(qián)，不給就搶?zhuān)缀苡赂业陌阉未髬尩膬鹤于s跑了。宋大媽每個(gè)月都可以從馬戲團(tuán)領(lǐng)到足夠的薪水，因?yàn)楣拙褪撬膬鹤印?/p>
以后，只要街坊鄰居一問(wèn)她的生活情況。宋大媽就說(shuō)：養(yǎng)了一個(gè)好兒子，每個(gè)月都能掙一千元呢。
讀老虎哈雷讀后感篇六
《老虎哈雷》是沈石溪的全新書(shū)籍，我知道這個(gè)消息后，按耐不住心中的小激動(dòng)，把它買(mǎi)了下來(lái)。
這本書(shū)主要講：馬戲團(tuán)的老虎哈雷到馬戲團(tuán)半年多的時(shí)間，就學(xué)會(huì)了很多的節(jié)目。高導(dǎo)演想讓它學(xué)一個(gè)新節(jié)目：鉆火圈。但是，所有的動(dòng)物都怕火，他也不例外，盡管飼養(yǎng)員想盡了各種方法：饑餓，體罰……但也無(wú)濟(jì)于事。
哈雷雖然不是人，卻有著人的情感，他就如宋大媽的兒女，不愿看到自己的'親人受傷，難過(guò)。我覺(jué)得：動(dòng)物其實(shí)跟人一樣，也有自己的感情，烏鴉雖然被稱為"不祥之鳥(niǎo)"但卻有著驚人的母愛(ài)。我也懂得了：別人善待你，你也要善待他人，多學(xué)會(huì)感恩。
讀老虎哈雷讀后感篇七
這本書(shū)主要講了：馬戲團(tuán)里的人想讓小老虎哈雷表演“跳火圈”這個(gè)節(jié)目，為了讓哈雷克服恐懼順利的跳過(guò)火圈，導(dǎo)演先把火圈的另一頭放一塊血淋淋的牛肉，然后讓哈雷跳，盡管有美味的誘惑，它始終還是沒(méi)能跳過(guò)去。后來(lái)導(dǎo)演絞盡腦汁想出一個(gè)辦法，請(qǐng)來(lái)把哈雷從小養(yǎng)大的宋大媽?zhuān)讓?duì)宋大媽很有感情，宋大媽站在火圈的對(duì)面失聲痛哭，哈雷聽(tīng)到哭聲竟然跳過(guò)了火圈。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得哈雷雖然膽小，但是，聽(tīng)到宋大媽的哭聲，條件反射出保護(hù)宋大媽的感情，宋大媽的哭聲深深刻在了哈雷的腦子里。哈雷明白，只要宋大媽一哭，就是受委屈了，它不想讓宋大媽哭，不想讓她再受委屈，只要一聽(tīng)到宋大媽的哭聲，哈雷就會(huì)以迅雷不及掩耳的速度跑到宋大媽的身邊，來(lái)舔干宋大媽的眼淚，仿佛在安慰她。我被哈雷的一舉一動(dòng)而感動(dòng)了。
我非常喜歡這個(gè)故事中的主人公們，是他們，讓我體會(huì)到了世間的悲歡離合。
讀老虎哈雷讀后感篇八
我讀過(guò)許多描寫(xiě)動(dòng)物的小說(shuō)，包括沈石溪的著名作品，《最后一頭戰(zhàn)象》，《狼王夢(mèng)》……也包括《老虎哈雷》，都描寫(xiě)了動(dòng)物與動(dòng)物之間和人與動(dòng)物之間的美好情感，讓人久久難忘。
聰明的小老虎哈雷在陽(yáng)光馬戲團(tuán)里學(xué)會(huì)了許多受到觀眾歡迎的節(jié)目，高導(dǎo)演還想讓哈雷學(xué)習(xí)鉆火圈，但哈雷很害怕鉆火圈，一見(jiàn)到火圈就趴在那里不動(dòng)，不管怎么引誘它，它都趴在那里，只好將它養(yǎng)大的宋大媽請(qǐng)到馬戲團(tuán)里，宋大媽在火圈的另一頭哭，使哈雷想起了以前宋大媽的兒子犯上了毒癮為了偷錢(qián)而和宋大媽打架的景象，就不顧一切地沖向了火圈，成功地學(xué)會(huì)了鉆火圈。高導(dǎo)演認(rèn)為哈雷學(xué)會(huì)了鉆火圈，可再讓它自己鉆，卻又不敢了。原來(lái)在哈雷小的時(shí)候，宋大媽經(jīng)常為了他不爭(zhēng)氣的兒子和哈雷抱在一起痛哭，哈雷覺(jué)得宋奶奶就像親人一樣，宋送奶奶開(kāi)心哈雷就開(kāi)心，宋奶奶難過(guò)哈雷就難過(guò)，所以在宋奶奶傷心時(shí)，哈雷就想去安慰宋奶奶，并且不顧一切地從火圈中鉆到了宋奶奶的身邊，所以使宋奶奶重新?lián)碛辛斯ぷ?，不再餓肚子了，后來(lái)宋奶奶說(shuō)：托老天的福，養(yǎng)了個(gè)孝順的兒子，每月給我1000塊錢(qián)養(yǎng)老哩。宋大媽說(shuō)的兒子并不是還在監(jiān)獄里的兒子，她所說(shuō)的兒子，就是老虎哈雷。
這本書(shū)，不但給人們講述了，無(wú)論是兇殘的動(dòng)物還是善良的動(dòng)物，只要善待它們，就會(huì)成為好朋友，還告訴我們要善待動(dòng)物，不要讓可愛(ài)的生靈在我沒(méi)這代人的手中消失。我們不能保證不捕殺動(dòng)物，但我們可以做到不捕殺野生動(dòng)物，將它們身上的角或皮毛拿去賣(mài)。蘇醒吧，還在捕殺野生動(dòng)物的人們，還在想著怎樣獲得動(dòng)物珍貴的角和皮毛拿去賣(mài)的人們，發(fā)生在動(dòng)物身上的災(zāi)害總有一天會(huì)降臨在我們?nèi)祟?lèi)身上。
讀老虎哈雷讀后感篇九
有一種親情，越過(guò)了人與動(dòng)物的界限，有一種感情是永遠(yuǎn)割舍不了的。有一種友情，是沒(méi)有距離的。
文中的哈雷，是被宋大媽動(dòng)物管理員從一歲半抱大的，宋大媽被吸毒成性的兒子折磨的面容焦瘁。小哈雷天天聽(tīng)著宋大媽絕望的哭聲，留下了深刻的應(yīng)響。從此哈雷一聽(tīng)到宋大媽的哭聲也十分難過(guò)，真是心靈相同呀！
讀完這本書(shū)我址分感動(dòng)，平時(shí)兇猛的老虎，如果跟人類(lèi)建立了感情也會(huì)乘的像只小貓，但它也會(huì)為宋大媽上刀山，下火海，莫非還在乎一個(gè)小小的火圈。
文章令我最氣憤的就是，宋大媽的兒子，宋大母含辛茹苦的把他的兒子養(yǎng)那么大，可他卻不務(wù)正業(yè)，沒(méi)錢(qián)就去搶?zhuān)媸侨诵蟛蝗绨。?/p>
可哈雷也十分令我感動(dòng)，人人都知道所有動(dòng)物都怕火，可親情，于難以割舍的感情卻使它克服了恐懼，為了宋大媽它可以正顧一切，包括生命，我認(rèn)為只有哈雷，才有資格當(dāng)宋大媽的兒子。
都不顧，飛過(guò)熊火圈去保護(hù)安慰宋大媽。這種0距離的親情不得不讓所有人感動(dòng)。
從這本書(shū)中老虎有一中值得我們學(xué)習(xí)的精神就是執(zhí)著，冷靜，勇往直前。我們要珍惜動(dòng)物。保護(hù)動(dòng)物。
讀老虎哈雷讀后感篇十
讀完這本書(shū)我十分感動(dòng)，平時(shí)兇猛的老虎，如果跟人類(lèi)建立了感情也會(huì)乘的像只小貓，但它也會(huì)為宋大媽上刀山，下火海，莫非還在乎一個(gè)小小的火圈。
文章令我最氣憤的就是，宋大媽的兒子，宋大母含辛茹苦的把他的兒子養(yǎng)那么大，可他卻不務(wù)正業(yè)，沒(méi)錢(qián)就去搶?zhuān)媸侨诵蟛蝗绨?！哈雷在馬戲團(tuán)學(xué)鉆火圈這個(gè)節(jié)目，怎么也沒(méi)成功，但只要宋大媽在火圈對(duì)面一哭，它便不顧一切地鉆了過(guò)去。一只老虎甚至比人還有情有義，它把宋大媽對(duì)它的好深深地刻在心里，它在努力地去回報(bào)、感恩。而大媽的兒子竟不顧親媽的死活來(lái)?yè)屽X(qián)！
老虎哈雷讓我懂得要感恩，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這只聰明伶俐的小哈雷，也不會(huì)忘記這本書(shū)。
讀老虎哈雷讀后感篇十一
最近，我對(duì)動(dòng)物小說(shuō)非常癡迷，于是，媽媽給我買(mǎi)了一本“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪的書(shū)----《老虎哈雷》。
這個(gè)故事的內(nèi)容是這樣的：老虎哈雷是從圓通動(dòng)物園買(mǎi)來(lái)的動(dòng)物演員，它只是一只兩歲的雄虎，聰明伶俐，到陽(yáng)光馬戲團(tuán)只有短短的半年時(shí)間，就學(xué)會(huì)了高臺(tái)跳躍、走蹺蹺板、龍虎斗等節(jié)目?？墒牵^眾們漸漸地覺(jué)得越來(lái)越老套，于是，高導(dǎo)演決定再讓哈雷學(xué)一個(gè)驚險(xiǎn)的節(jié)目---鉆火圈。
這個(gè)節(jié)目在國(guó)外十分叫座，但要想取得成功，必須要付出努力。所有的動(dòng)物都怕火，讓老虎客服對(duì)火的'畏懼，但非那么簡(jiǎn)單，據(jù)統(tǒng)計(jì)，十只老虎里最多有一只老虎能勝任這個(gè)節(jié)目，高導(dǎo)演幾乎用完了所有的辦法，都對(duì)它不管用，馴獸師老章說(shuō)：“去動(dòng)物園找宋大媽?zhuān)讖男∈ツ赣H，是宋大媽把它養(yǎng)大的?！?/p>
可是，大家到了圓通動(dòng)物園卻撲了個(gè)空，原來(lái)，宋大媽為了給毒癮發(fā)作的兒子籌錢(qián)買(mǎi)毒品，偷了一只孔雀去市場(chǎng)賣(mài)了，她被開(kāi)除了，最后，人們?cè)诶鴪?chǎng)找到了她。哈雷見(jiàn)到了宋大媽親熱得不得了，舔著宋大媽臟兮兮的鞋子，于是，他們一起回到了訓(xùn)練場(chǎng)，一到訓(xùn)練場(chǎng)，宋大媽就開(kāi)始哭，哈雷不管什么火圈，飛快的鉆過(guò)火圈來(lái)到宋大媽面前，試了好多次，都成功了。
通過(guò)讀這本書(shū)，讓我懂得了什么是情感，什么是感恩。人和動(dòng)物都發(fā)生了不可思議的情感，人與人之間也要懂得感恩。爸爸媽媽從小撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，所以，我要銘記在心，感恩從現(xiàn)在做起。
讀老虎哈雷讀后感篇十二
《老虎哈雷》是沈石溪寫(xiě)的一步動(dòng)物小說(shuō)，里面記載了陽(yáng)光大馬戲團(tuán)的種種故事，生動(dòng)又不失情意，令我仿佛身臨其境。
書(shū)中的《狼種》十分吸引我，講述了一只警犬在馬戲團(tuán)的生活。為了不使自己的“人格”受屈，在幾般忍讓下，開(kāi)始了還擊，但得到的報(bào)復(fù)竟然是剪去腳趾戴上口罩。不過(guò)在危急關(guān)頭——兩只云豹開(kāi)始追殺馬戲團(tuán)的動(dòng)物，而它卻沒(méi)有記仇，反而以死相救，真是一只好警犬??！它的故事讓我十分感動(dòng)，它像一個(gè)忠誠(chéng)的警衛(wèi)，保衛(wèi)家園的安全，不惜生命和血的代價(jià)，也不管別人的嘲笑。
老虎哈雷更是一個(gè)神奇的.動(dòng)物。馬戲團(tuán)怎么樣訓(xùn)練，它都不敢鉆出火圈。但宋大媽的一哭，使受到精神上的刺激，毫不猶豫、奮不顧身，弓身一跳，來(lái)到宋大媽邊上，用它的舌頭舔去宋大媽的淚水。這真是人世間難得的“孝順兒子”呀。宋大媽的哭聲如沖鋒號(hào)，讓哈雷信心巨增，不怕困難都要來(lái)到宋大媽身邊，這真是自然界友情的奇特呀！
這本是不僅僅是人與動(dòng)物的交往書(shū)，而且還是動(dòng)物的內(nèi)心書(shū)，沈石溪把它們的內(nèi)心世界形象又傳神地告訴我們，真可是和動(dòng)物接觸了多年才可以寫(xiě)出的動(dòng)物之書(shū)。
這本書(shū)使我聯(lián)想頻頻，讓我真正了解到了什么是人月動(dòng)物的真正故事。
讀老虎哈雷讀后感篇十三
我第一次聽(tīng)到這本書(shū)的名字時(shí)，感覺(jué)非常詫異，心里不斷的想著：不跪著教書(shū)，不跪著教書(shū)!這書(shū)會(huì)寫(xiě)些什么帶著疑惑，我找到這本書(shū)，封面上的一段話讓我震撼不已：想要學(xué)生成為站立的人，教師就不能跪著教書(shū)。如果教師沒(méi)有獨(dú)立思考的精神，他的學(xué)生會(huì)是什么樣的人在巨大的麻木與冷漠面前，我的確有過(guò)放棄的念頭，然而一想到中國(guó)人有千百年下跪的歷史，想到__給中國(guó)人帶來(lái)的巨大恥辱，想到下一代人還可能以各種各樣的形式下跪，就覺(jué)得我們中國(guó)首先要有鐵骨教師，教育的辭典中才配有‘鑄造’這樣的詞條!鏗鏘有力、擲地有聲的文字，總的闡述了他的一個(gè)思想：教師應(yīng)該是個(gè)有思想有理想的人。
這段話發(fā)人深省，由此也讓我不斷思考：教師是什么，怎樣才能做到不跪著教書(shū)捫心自問(wèn)自己在教學(xué)中站直了嗎?帶著心中疑慮，我拜讀了吳非老師的這一篇篇教育隨筆?！队啦坏蛑x的玫瑰》、《我美麗，因?yàn)槲以谒枷搿?、《?ài)與敬重的閱讀》、《往高處飛》、《實(shí)話怎么說(shuō)》、《在歡樂(lè)中沉思》六輯一百篇文章，每一輯都有自己的主題，記錄的都是教育隨筆及教育問(wèn)題的思考，其中留下深刻印象的是第一輯。他通過(guò)真實(shí)的案例和故事告訴我們教育的目的及老師在學(xué)生心中的地位，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)感恩等等做人的道理。我覺(jué)得這些才是對(duì)學(xué)生這輩子有用的東西，對(duì)他一生都是有很大的影響的。捧讀著吳老師的力作《不跪著教書(shū)》，我被他深邃的思想和精辟的言論所折服，整個(gè)身心被這本書(shū)套牢了。短短兩天時(shí)間我就把這本書(shū)認(rèn)真地讀了一遍，不時(shí)為書(shū)中的精辟的言論而拍案叫絕。
今年寒假，我又一次捧讀，突然之間發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它依舊令我心動(dòng)不已……從書(shū)的題目我們就可以知道吳老師是主張做一個(gè)有著獨(dú)立人格和個(gè)性風(fēng)格的教師，這是教師教育生命的靈魂!風(fēng)格即人，沒(méi)有風(fēng)格就沒(méi)有自我。所以教師要不跪著教書(shū)，像一個(gè)人一樣站立著。
我一直以為自己在朝著這個(gè)方向努力著，而吳非老師對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)卻讓我認(rèn)識(shí)到自己相去甚遠(yuǎn)。吳非老師在書(shū)中這樣說(shuō)道：評(píng)價(jià)教師的工作，簡(jiǎn)而言之三句話，讓學(xué)生喜歡你的課，讓學(xué)生喜歡你任教的學(xué)科，讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)?？吹竭@里時(shí)，我汗顏不已，曾幾何時(shí)我因?yàn)閷W(xué)生的幾句話而激動(dòng)萬(wàn)分：記得那是一次市領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校檢查工作時(shí)，問(wèn)我學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)他們喜歡哪門(mén)學(xué)科，四個(gè)人中有三個(gè)說(shuō)喜歡語(yǔ)文，另一個(gè)學(xué)生說(shuō)他喜歡數(shù)學(xué)，但愛(ài)上語(yǔ)文課。這樣的回答讓我開(kāi)心了好久。可在今天看來(lái)，我只不過(guò)剛剛達(dá)到做一個(gè)合格老師的第一步，離合格還有著很大的距離。還需努力、努力、在努力!
讀完整本書(shū)，語(yǔ)文教師不能跪著教語(yǔ)文，如果教師是跪著的，他的學(xué)生就只能趴在地上了。這句話跳到我的腦海中，我是一位語(yǔ)文老師，但我覺(jué)得，這句話適用于所有的老師。作為一名教師，我們每個(gè)人都應(yīng)該要做到擁有獨(dú)立思考的意識(shí)，要有批判的能力，要敢于說(shuō)不，要敢大膽的表述自己想法和觀點(diǎn)。還有一句話就是：只要肯讀書(shū)，什么都好辦，我覺(jué)得這句話對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)，像燈塔一樣，在迷茫中指明了我們努力的方向。細(xì)想一下，這不就是終身學(xué)習(xí)的要求嗎活到老，學(xué)到老，這不是我們一直追求的嗎!
讀老虎哈雷讀后感篇十四
在國(guó)富論中，第四章起名為論政治經(jīng)濟(jì)學(xué)體系，可通讀全章，看到更多的是亞當(dāng)斯密對(duì)重商主義、限制進(jìn)口、出口退稅、獎(jiǎng)勵(lì)金、通商條約、殖民地等涉及國(guó)際貿(mào)易的內(nèi)容，可能在亞當(dāng)斯密的概念中，凡涉及國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容就屬于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。
由于我所理解的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)更多的是強(qiáng)調(diào)國(guó)家與市場(chǎng)的相互作用，尤其是國(guó)家維持社會(huì)穩(wěn)定及國(guó)民生命財(cái)產(chǎn)安全的各種管理制度，所以在理解上，無(wú)法同意亞當(dāng)斯密將自己所寫(xiě)的第四章納入政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中，在我看來(lái)，重商主義、限制進(jìn)口等更準(zhǔn)確而言應(yīng)該歸屬于國(guó)際貿(mào)易的內(nèi)容。
這里有一個(gè)名詞解釋一下：
“重商主義——18世紀(jì)在歐洲受歡迎的經(jīng)濟(jì)管理體現(xiàn)，它建立在這樣的信念上：一國(guó)的國(guó)力基于通過(guò)貿(mào)易順差——既出口額大于進(jìn)口額所能獲得的財(cái)富，這是16、17世紀(jì)西歐資本主義原始積累時(shí)期的一種經(jīng)濟(jì)理論或者說(shuō)經(jīng)濟(jì)體系，反映了資本原始積累時(shí)期商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)利益的經(jīng)濟(jì)理論和政策體系。”
這個(gè)理論目前依然有許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家引用，包括中國(guó)國(guó)內(nèi)目前奉行的國(guó)際貿(mào)易政策。從具體表現(xiàn)上看就是，為了維持貿(mào)易順差，一國(guó)政府會(huì)傾向于通過(guò)關(guān)稅(提高進(jìn)口商品的成本)、出口退稅(降低出口商品的成本)、獎(jiǎng)勵(lì)金(降低出口商品的成本)等手段，在國(guó)際貿(mào)易體系中，提高本國(guó)商品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，從而實(shí)現(xiàn)出口大于進(jìn)口的目的，達(dá)到吸收貿(mào)易逆差國(guó)的資本流入本國(guó)，借以提高本國(guó)的資源條件，從而增加本國(guó)的國(guó)民總收入，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。
亞當(dāng)斯密由于是堅(jiān)定的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)倡導(dǎo)者，其一直提倡小政府理念，所以在亞當(dāng)斯密的國(guó)富論第四章幾乎每頁(yè)都可以看到這樣的意思——重商主義提出的絕大多數(shù)的維護(hù)貿(mào)易順差的手段，都在某種程度扭曲了市場(chǎng)在資源調(diào)配中的決定性作用，從長(zhǎng)期看都是不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的，國(guó)家應(yīng)該減少監(jiān)管，應(yīng)該放手由市場(chǎng)自發(fā)調(diào)節(jié)進(jìn)出口。也許是由于時(shí)代背景，也可能由于其他原因，亞當(dāng)斯密并沒(méi)有完成對(duì)重商主義的批判，只是在字里行間表達(dá)了與重商主義觀念不一致的思想和理論。
回到現(xiàn)實(shí)，回到本文所述的國(guó)際貿(mào)易體系，在我看來(lái)，國(guó)際貿(mào)易的最大作用和好處主要是兩個(gè)，其一讓市場(chǎng)擴(kuò)大，其二促進(jìn)了社會(huì)分工并使得生產(chǎn)效率提升。市場(chǎng)擴(kuò)大比較容易理解，比如中國(guó)目前是全世界最大的商品生產(chǎn)國(guó)，各種細(xì)分市場(chǎng)的商品，尤其是家電類(lèi)產(chǎn)品(手機(jī)、空調(diào)、冰箱、洗衣機(jī)、電視機(jī)等)，其主要生產(chǎn)地都是中國(guó)，如果沒(méi)有國(guó)際貿(mào)易，中國(guó)已經(jīng)形成的生產(chǎn)體系就會(huì)出現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)剩。所以對(duì)于目前的中國(guó)而言，因?yàn)閲?guó)內(nèi)的生產(chǎn)體系已經(jīng)形成，我們已經(jīng)建立并形成了自己的工業(yè)體系，短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)改變不是太現(xiàn)實(shí)的事情，所以相比于世界上的任何國(guó)家，中國(guó)都更需要國(guó)際貿(mào)易的自由但又有序的發(fā)展。但是否意味著我們必須要追求貿(mào)易順差呢?我的觀念是，貿(mào)易順差來(lái)源于國(guó)際分工的比較優(yōu)勢(shì)，由于我國(guó)的勞動(dòng)力成本日益上升，我國(guó)的資源環(huán)境承載能力也有限度，貿(mào)易順差用最簡(jiǎn)單的言語(yǔ)表述就是，我們通過(guò)勞動(dòng)及資源投入，生產(chǎn)出來(lái)了商品，但本國(guó)消費(fèi)不完，那么就出口到外國(guó)，而外國(guó)給予的是本國(guó)無(wú)法流通的紙幣，其實(shí)這種貿(mào)易順差實(shí)現(xiàn)的外匯儲(chǔ)備，類(lèi)似一種債券。也就是逆差國(guó)用債券，購(gòu)買(mǎi)了順差國(guó)的各種商品。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，短期看順差有利，但長(zhǎng)期看，貿(mào)易順差就如同幾個(gè)世紀(jì)前的殖民地一般，順差國(guó)就是逆差國(guó)的殖民地。
更簡(jiǎn)單的說(shuō)，我反對(duì)維護(hù)貿(mào)易逆差，從社會(huì)分工的角度，出口等于進(jìn)口是對(duì)一國(guó)人民最公平和合理的勞動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。
除了順差逆差外，關(guān)稅、出口退稅等都可以單獨(dú)成文書(shū)寫(xiě)，本文不做累述。
希望看完本文，你對(duì)重商主義有所了解，對(duì)國(guó)際貿(mào)易有初步認(rèn)識(shí)，最好能理解貿(mào)易順差的意義和缺陷。
讀老虎哈雷讀后感篇十五
最近媽媽給我買(mǎi)過(guò)很多書(shū)，像《好兵帥克》呀，《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》……但讀過(guò)之后都沒(méi)有太多的感想。
這個(gè)星期，媽媽又給我買(mǎi)了兩本書(shū)，其中有一本書(shū)的名字叫做《老虎哈雷》。這本書(shū)的作者是中國(guó)著名作家沈石溪先生寫(xiě)的.，曾獲得榮譽(yù)稱號(hào)——?jiǎng)游镄≌f(shuō)大王。
這本書(shū)分好幾篇故事，翻開(kāi)就吸引住了我，寫(xiě)在陽(yáng)光大馬戲團(tuán)訓(xùn)練了一只老虎叫哈雷，就是為了讓它訓(xùn)練鉆火圈，但它遲遲不肯鉆，于是團(tuán)長(zhǎng)找來(lái)養(yǎng)哈雷的宋大媽?zhuān)屗未髬屪趯?duì)面哭，吸引哈雷過(guò)來(lái)，因?yàn)檫@是個(gè)狹窄的屋子，所以除了火圈這條路沒(méi)路可走，這招還真靈，哈雷不過(guò)火有多大，火會(huì)不會(huì)燒住自己，就刷刷的過(guò)來(lái)了。
這個(gè)故事告訴我們動(dòng)物也是有人性的、也是有感情的，假若你做了對(duì)不起動(dòng)物的事，動(dòng)物就會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)你。所以，我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不要讓小動(dòng)物對(duì)我們產(chǎn)生仇恨。
還有一個(gè)故事也十分以引人，名字叫：《狼種》。
大灰長(zhǎng)的十分像狼，女馴養(yǎng)員都不喜歡它，再一次去市區(qū)表演的時(shí)候，車(chē)子壞了，男司機(jī)去附近買(mǎi)零件，只剩下一個(gè)女馴養(yǎng)員和一群哈巴狗、羊和大灰，突然，草叢里跳出一對(duì)兒云豹，它們是來(lái)吃羊的，哈巴狗根本抵擋不住它們的攻擊，就輪到大灰上了，但女馴養(yǎng)員以前為了不讓大灰傷害哈巴狗，就給大灰戴了牙套，所以大灰可以打敗云豹，但因?yàn)檠捞?，才被云豹咬的遍體鱗傷，少了半只耳朵，最后云豹不經(jīng)意中咬斷了牙套，讓大灰自由了，大灰大開(kāi)殺戒，把云豹趕走了。
書(shū)上還有很多還看得故事來(lái)等著大家，可以說(shuō)，這本書(shū)不讀后悔，所以說(shuō)，大家也趕快找來(lái)讀讀吧！
讀老虎哈雷讀后感篇十六
前幾天，我剛讀完冰心的一篇散文——《小桔燈》，讀完后，我深有感觸。
冰心，原名為謝婉瑩，被稱為“世紀(jì)老人”，現(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。她崇尚“愛(ài)的哲學(xué)”，母愛(ài)，童真，自然是其作品的題主旋律。她非常愛(ài)小孩，把小孩看做“最神圣的人”，同時(shí)也成為了小讀者的知心朋友，深受人民的敬仰。她的作品中充滿了對(duì)大自然的熱愛(ài)，以及對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。冰心說(shuō)過(guò)：“除了宇宙，最可愛(ài)的只有孩子。和他說(shuō)話不必思索，態(tài)度不必矜持。抬起頭來(lái)說(shuō)笑，低下頭去弄水……”可見(jiàn)，冰心是多么喜愛(ài)孩子呀!
巴金說(shuō)過(guò)：“我們喜歡冰心，跟著她愛(ài)星星，愛(ài)大海，我這個(gè)孤寂的孩子，在她的作品里找到溫暖，找到失去的母愛(ài)。”李素伯也贊美過(guò)冰心：“冰心的文字是那樣的清新秀麗，筆調(diào)是那樣的輕倩靈活，從那邊著畫(huà)意與詩(shī)情，真如鑲嵌在夜空里的一顆顆晶瑩的星珠。猶如一池春水，風(fēng)過(guò)后，漾起錦似的漣漪?！弊屛覀兝斡洝氨摹边@個(gè)名字吧!
冰心是知名的女作家，而我對(duì)于她的認(rèn)識(shí)是從《小桔燈》開(kāi)始的。在我的印象中，第一次讀《小桔燈》是小時(shí)侯在媽媽的鋼筆字帖中。我記得，我那時(shí)基本上能夠通讀整篇文章，但是其中所蘊(yùn)涵的精華，卻略知一二。現(xiàn)在重讀《小桔燈》，感覺(jué)上深了一點(diǎn)，也更容易理解了。
其實(shí)，不久前，我剛剛讀過(guò)冰心的一些其他的小說(shuō)，散文?？蓪?duì)于她的《小桔燈》，卻讓我忍不住反復(fù)看了好幾遍，可我說(shuō)不出來(lái)它和其他作品有什么區(qū)別。可是一看到它總能夠想起小時(shí)侯的事情，所以它給我的印象卻十分深刻。
可是過(guò)了這么多年，直到如今，我還沒(méi)有弄清楚它是敘事散文還是兒童小說(shuō)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了，因?yàn)槲乙呀?jīng)了解到這篇文章為我國(guó)當(dāng)代兒童小說(shuō)創(chuàng)作提供了可貴的經(jīng)驗(yàn)，是令人深思的文章，而且它也給我?guī)?lái)了深刻的教育。
這篇文章結(jié)構(gòu)清晰，文字短小精悍，帶給了我們?nèi)松牡缆飞系膯⒌稀?/p>
它是先通過(guò)對(duì)小姑娘簡(jiǎn)樸的外表和簡(jiǎn)練的對(duì)話的淡描，袒露出她的一顆純潔機(jī)敏的心。再者描繪了小女孩在濃霧迷茫中，在大黃果樹(shù)下的破陋的小黑屋里，如何敏捷地用大紅橘子制燈，穿燈，提燈，點(diǎn)燈的一系列動(dòng)作，以及送燈時(shí)那一段意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)。
通過(guò)作者的那段簡(jiǎn)短的獨(dú)白“我提著這靈巧的小桔燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。著朦朧的橘紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我，我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限光明!”令我回味無(wú)窮，而且我明白了，常言的“光明”不一定要是強(qiáng)烈刺眼的光源所散發(fā)出的光芒，有時(shí)，內(nèi)心的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀向上的精神，也會(huì)給我們帶來(lái)一大片光明，帶來(lái)沖擊黑暗的光芒。而文中的那盞實(shí)在照不了多遠(yuǎn)的小桔燈，在小姑娘的精神映照下，頓時(shí)光華四射，驅(qū)散了眼前的黑暗，成為作者和我心上的明燈。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14953490.html】
