通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。總結(jié)時要注意哪些寫作技巧和提煉重點的方法？如果你正在寫作或是需要一些靈感，以下是一些精選文章，或許對你有所幫助。
秋天的落葉語文篇一
人人都知道春天是美麗的，所以比作“春姑娘”，其實秋天也非常美，秋天的美麗更加迷人。
我走在大街上尋找秋天的美。秋天的樹葉真是各有各的色彩，各有各的姿態(tài)，她們都在盡情地展示著自己秋天迷人的風(fēng)采和魅力。忽然，一陣“呼呼”聲傳到我的耳邊，接著又有一陣“嘩嘩”聲，我轉(zhuǎn)身一看，原來是樟樹??！風(fēng)剛一掠過，大片的葉子掉到樹下，融入泥土，將化作養(yǎng)料，這是什么？這是生命的輪回！遠(yuǎn)處的楓樹紅得像一個大火把，大火把上又有一個個小火把掉下來，我知道，那是楓葉落下了，她也會為楓樹做出貢獻(xiàn)。
在秋天，許多葉子會掉落，但松樹、冬青樹這些樹卻四季常青，松樹的葉子是一個個小刺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一座寶塔，無論春去冬又來，松樹始終頑強的保持著她墨綠色的身姿，她不僅給秋天增添了一道美麗的風(fēng)景線，而且將給冬天的人們也帶來了美的享受。
??！我找到了秋天的美，秋天的美在那落葉和不怕冷的樹木身上，是她們襯托出了秋天的美，如果沒有她們，秋天會變得單調(diào)、乏味。秋天的樹葉，你們?yōu)榍锾炱教砩?，在我心中你們比二月的花朵更美?/p>
秋天的落葉語文篇二
記憶中的那天，風(fēng)起，背著書包，提著棉被。校道，落葉紛飛。
那一刻，枯黃的落葉從枝頭滑落，像極了斷線的風(fēng)箏，東仄西落。初秋，還不算涼，卻因為他們，有了第一縷凄涼。落葉在空中翻轉(zhuǎn)著，舞動著，透著歡快，有的折射著陽光而刺得耀眼;有的隨著風(fēng)向仿佛追逐夢想;還有的零散得好像流年落在草地上，小路里，被來往的同學(xué)踩在腳底下，風(fēng)雨不停的吹打，葉無盡地落，行在其中，仿佛旅途，是的，高中，是個新的路途。源于落葉，我竟愛上了這個本陌生和彷徨的地方。
或許初秋總是離不開細(xì)雨。天空灰霧蒙蒙的，細(xì)雨如同絲絲細(xì)線不斷的滑落，又是幽雨天，卻不是從前。沒有他們的雨天，一個人的雨天。想想心中就悲涼，仿佛老天也明白。瞥向窗外，那小小的葉仍在落著，卻不能旋轉(zhuǎn)，也無法飄零，透著無奈，任由雨點壓向地面。
在新的環(huán)境面對新的規(guī)則，總是會不知所措，只好時常告誡自己，青春有時只能靠自己摸索。自習(xí)課上，作業(yè)早已完成，總感覺在這里自己被孤立了，渺小的如沙粒般的存在，任何暇光都不會顧及于此。正幽幽地想著，忽然一片熟悉的東西在窗外搖搖曳曳，一支葉落在課桌的一隅。那黃黃的軀體歷經(jīng)這不變的滄桑，是落葉!乍一看窗外，驚奇不已。
也許，落葉是偉大的。它們犧牲了自己，卻成就另一種人生。它們在一角獨自演繹著秋季，詮釋著生命?？v使也沒人會關(guān)心、心疼它，但它卻自己做著自己，作為落葉的不卑不亢。
突然想起自己不也如這落葉般渺小平凡么?落葉尚可做到不卑不亢，我又為何不可呢?
輕輕地?fù)炱鹱澜堑穆淙~，黃黃的葉脈雕刻著它的一生?？耧L(fēng)又將它帶回空中，它也去追尋它的歸宿了。收回思緒，想想自己也應(yīng)該做些有用的事，復(fù)習(xí)吧。
今天，落葉依舊，不知他還能飄飛多久，也許是今天，也許只是這個秋天，但不管用多少時日，我會一直守候著他，直到我也像他般找到自己命中的歸宿。落葉，舞動著我的情思。
于落葉的旋轉(zhuǎn)中，我看見了生命，也看見了自己的影子，又是一個孤獨的秋天。
秋天的落葉語文篇三
他在春天如此嬌弱，我不喜歡他。她夏天太熱了，我不喜歡她。冬天他太momo了，我也不喜歡他。只有落葉的秋天是我最喜歡的。
銀杏葉在春天是綠色的，像一個綠色的小風(fēng)扇。秋天，銀杏樹的葉子變成黃褐色。葉子大約5厘米寬，8厘米長。它的前面有像奶奶臉上皺紋一樣的紋理。反面有很多棕黑色的小點。脈附在他細(xì)長的葉柄上。綠銀杏園不易碎。而到了秋天，葉子輕輕一碰，就列了一個洞。它的紋理像線一樣縫在葉子上。樹葉的香味散發(fā)出淡淡的香味。再仔細(xì)聞，也夾雜著泥土的清香。
秋姑娘送了一件紅外套給楓葉。楓葉火紅。走在火紅的楓林里，看到一個紅色的小精靈在風(fēng)中玩耍。楓葉里有五片葉子，都紅得像巴掌。葉子上的脈絡(luò)清晰可見，葉子的尖端紅紅的，好像你一碰它就往外沖。葉子上可以看到很多很多小“毛孔”。從遠(yuǎn)處看，楓樹是一種壯觀的景象，楓葉的紅色覆蓋了草地的綠色。楓葉長約8厘米。寬度6cm左右。
廣玉蘭的葉子和枇杷樹的葉子不同。枇杷樹的葉子又長又尖。e，而廣玉蘭葉短，呈橢圓形。廣玉蘭的葉子是深綠色的。與其他葉子不同，背面為黃褐色，墨綠色的木蘭有明亮的光澤。廣玉蘭的葉子上有一些小點。葉子正面光滑，背面粗糙。葉子想放勺子，四周都有點卷曲。
桂花樹的葉子是深綠色的。在陽光下，我們可以清楚地看到樹葉上有許多交錯的紋理。聞一聞桂花，很淡很淡。不仔細(xì)聞就聞不到。用手摸它的正面，用手摸它的背面。背面凹凸不平的紋路不如正面光滑。桂花樹的葉子大約有10厘米長。桂花葉前后顏色不同。正面是深綠色，背面是普通綠色。樹葉背面有許多小黃點。仔細(xì)觀察背面，葉子邊緣有一條金色的邊框。它有一條最長的葉脈，呈暗黃色和綠色，桂花的葉子旁邊有鋸齒狀的邊緣，是保護(hù)自己的秘密武器。
枇杷葉細(xì)長，從天而降，像苗條的少女翩翩起舞，美麗而優(yōu)雅。枇杷葉深綠色，尖端逐漸變細(xì)。它的葉子長約15厘米，寬約5厘米。聞起來有點土。枇杷葉奇怪的是它的根也有葉子。手感柔軟，邊緣粗糙。正面是深綠色，背面是淡綠色。它的葉脈嵌在綠葉中。
我愛秋天，但我不愛秋天果園的收獲，而是秋天的落葉。
秋天的落葉語文篇四
走在上下班常走的路上，一陣有些涼意的風(fēng)吹過，幾片金黃的落葉飄零，點綴在黑色路面上，我方知秋天真正來臨了。
凝視隨風(fēng)緩緩飄動的落葉，它是那樣的無拘無束，悠然自在，又是那樣的不加修飾，真誠坦蕩?；蛟S它飄落的不情愿和無奈，給人以凄涼和悲傷之感，但它的無私無畏奉獻(xiàn)毋庸置疑，秋天也因它裝點得更加美麗。
拾起一片落葉，輕輕擦去上面的塵埃，透過亮光，金色里夾雜著淡淡橘紅，絲絲葉脈清晰可見，它的深層記憶讓我驚訝，它的生命演繹讓我驚訝，那是一部精彩華章。綠色盛年它熱切而積極地取得，黃色晚年它瀟灑而飄逸地舍棄。曾經(jīng)是它，才得以母體壯實，年輪增加；曾經(jīng)是它，才得以果實成熟，盤中美餐。從春的萌芽到夏的繁茂到秋的凋零，又以“化作春泥更護(hù)花”而成為最終歸宿，也許時光過于短暫，生命過于平淡。然而，短暫卻不無生命的閃光點，平淡正是生命的意義所在。我欣賞，因為它的無比美麗和崇高偉大。
感悟人生，就像是走過春秋的一片葉，生命是短暫的、平淡的。少年時，在呵護(hù)中成長；青壯年時，奮力打拼，成就事業(yè)；老年時，力不從心，仍不忘義務(wù)。留意周遭，許許多多人在平凡崗位上忙碌著，默默奉獻(xiàn)著，不張揚，不圖虛名，不計得失，無怨無悔地走完人生之路，也許不可思議，也許不被理解，他們卻贏得了生活的寧適、生命的延續(xù)。許許多多人擁有著一顆平常心，眉頭舒展，心靈放松，云淡風(fēng)輕，得意時淡然，失意時坦然，用愛自己的心去愛一切，豐富著本不燦爛的人生。
生活是復(fù)雜的，歲月是泥濘的，我們無需責(zé)怪自己，無需責(zé)怪他人，無需責(zé)怪社會。戴著面具去應(yīng)付會很累，費盡心機去爭奪會很累，殊不知勾心斗角得到的會從此失去更加重要的`。一生走過的日子有太多沉重，過多的眼淚只能使自己更加迷茫，何不將那些不順心的事統(tǒng)統(tǒng)忘掉，將那些酸楚和傷痛倒進(jìn)杯中一飲而盡，給自己一個新的起點，一個平和的心態(tài)，坦誠地面對生活。
風(fēng)又起了，更多的落葉在飄零，秋的腳步更近。秋天是美麗的，更加美麗，請不要為它興悲！
秋天的落葉語文篇五
在秋天里，隨手拾起一片落葉，葉子上泛者土黃色的光彩，是那樣的自然。葉面上分散著一條一條的葉脈，清晰可見;葉邊上的小鋸齒像無數(shù)個“人”字，十分整齊;葉柄是深黃色的，略微有一點點泛紅。將落葉輕輕揉碎了放在鼻子下面聞一聞，就會聞到一股泥土的清香。
落葉是一個迎秋的使者，秋天一來，葉子就會從大樹上飛舞下來，身獻(xiàn)泥土，滋養(yǎng)大地。它早已看綠了白菜、看黃了玉米、看紅了高...田野里全是它的足跡，它把豐收的喜訊告訴了農(nóng)民伯伯們！
桔秋末冬初，路旁、溝邊到處微滿了金黃的秋葉，它們成了孩子的玩具。有的小孩到草地上去拾幾十片葉子拿回家，用這些葉子當(dāng)七巧板，拼出許多的小動物或者是-些數(shù)字:還有的拾幾片葉子做成標(biāo)本，或是壓平后當(dāng)書簽用。這些落葉不和大樹爭養(yǎng)分，也不給大樹添煩惱，寧愿自己掉落下來，和大地融為一體，也不到處張揚。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！甭淙~，我愛你，是你點綴了秋的顏色，是你帶來了豐收的喜悅，是你滋養(yǎng)了大地！
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秋天的落葉語文篇六
在小區(qū)宅院里，我找到了許許多多五顏六色的單個大葉子。有邊際帶刺的綠色櫻花葉，有外表布滿斑駁的綠色杏樹葉，有像樹相同的綠色桑樹葉，有金燦燦的法國梧桐葉……。其間我最喜歡又寬又大的柿子葉。它外表油滑極了，葉脈如盆清水清澈見底;它厚厚的，摸起來讓人感覺很結(jié)壯，似乎它是一個地地道道的莊稼人，老實樸素，值得信賴。
有一串兒一串兒的紫藤葉，有一串兒一串兒的冬棗葉，有一串兒一串兒的石榴葉，還有一串兒一串兒金光燦燦的白臘葉。細(xì)長的身軀，細(xì)直輕柔的頭發(fā)，這少女滿面紅光地在秋日中悠悠飄下，讓我心中蕩起仰慕的漣漪。
不只大的、成串兒的精巧耐看，那一片片菲薄單弱的小葉子，也精巧得讓人嘖嘖贊賞。蒼耳、竹葉、楊樹葉、柳葉、冬青、桃樹葉、榆樹葉、木槿、杏樹葉……就連那最常見的小梧桐都讓人心動：它厚厚的，嫩嫩的，超脆，如同不小心一碰，它就斷;葉脈明晰，像那單純、純真的小孩子，對國際的一切一切都充滿了獵奇，就東跑跑，西串串，真是初生牛犢不怕虎呀!看到這些小家伙，聽到那些贊美聲，真讓人不得不敬服它們的魅力。
姑娘乘著涼快的秋風(fēng)向咱們走來了。你看，樹梢在輕輕地?fù)u晃，秋已從那里走過;你看湖面泛起了漣漪，秋已從那里走過……秋天是多么的有魅力啊，使我情不自禁的愛上了它，但其間我最喜歡的便是那些隨風(fēng)飄動的落葉了。
我俯身撿起一片銀杏樹葉細(xì)細(xì)的打量起來。這片銀杏樹葉是金黃色的，只要葉子的邊際才僅僅有一點點的咖啡色;銀杏葉像一個扇子相同，葉脈并不是很清楚了，銀杏葉不論正面仍是不和都十分柔軟光滑，像一條金黃色的絲綢，聞起來還摻雜著淡淡的幽香。
秋天確實很美，但，秋天的落葉比秋更美!
秋天的落葉語文篇七
落葉，是告訴我們秋天來了，夏天已經(jīng)悄悄走了。五彩繽紛，它們點綴著世界，綠得如玉，黃的如金，紅得如火等，美不勝收。
我漫步在公園里，在一處草坪上大樹下坐著，這顆大樹是梧桐樹，很粗，兩個人都抱不住，它非常高，以至于我躺下來才能觀察到它的全部樣貌——枝干粗黑，葉子繁茂，真是大樹底下好乘涼。
正在欣賞時，一陣風(fēng)刮過了來，那些梧桐葉隨風(fēng)作舞，不時發(fā)出輕脆的笑聲，有的落葉調(diào)皮極了，扯著風(fēng)伯伯的胳膊，一起去旅行，抓不緊的，化作春泥，那些抓緊的，不知去了哪里。
正巧，一片落葉悄悄地獨自地在空中翩翩起舞，仿佛整個天地都是它的舞臺，它慢慢地來到我身邊，落在我的手上，我拿起它細(xì)細(xì)端詳著：手掌大，邊上一些小齒，讓葉子看起更加完美，它是脆弱的，但不是弱不禁風(fēng)的，如果你不能小心地去拿，而是去捏，那它就碎了，在別人眼里這片葉子已經(jīng)毀了，可是在我眼里，它依然是美的，因為拿起它聞一聞，一種清新感，會籠罩著你，你會沉浸在其中。
我爬了起來，風(fēng)又來了，又吹落了不少葉，金黃金黃的，給大地好像鋪了層金毯子，我踩在上面，“嘩——嘩——嘩，啦——啦——啦”地奏起了交響樂。我來到大樹底下，發(fā)現(xiàn)這里落的葉子比其他的地方落得多，我心中突然深深地受了感動：母親??！你是葉子，我是大樹，面對冬天，除了你，誰是我在即需營養(yǎng)時默默奉獻(xiàn)地?！奥浠ú⒎菬o情物，化作春泥更護(hù)花?！睂懙靡稽c沒錯。
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秋天的落葉語文篇八
秋天，像一位棒極了的畫家，把樹葉涂紅了，把果實抹紅了；而落葉們，卻是一個個歌唱家、舞蹈家，它們唱著一首首凄涼的曲子，跳著一段段悲傷的舞蹈，似乎在訴說著一個個凄涼的故事。
是脆弱的，它碎碎的，如一個瓷娃娃，一碰就碎；它弱弱的，弱不禁風(fēng)，就算是捧在手中，也會感受到絲絲涼意——那是葉兒的淚！
是輕巧的，當(dāng)它從樹枝上搖搖晃晃落下，它的身子輕如鴻毛，隨著風(fēng)，往左靠一靠，向右瞧一瞧，戀戀不舍的飄落，它安靜躺在地面，奏起寧靜的生命樂章，但風(fēng)兒卻偷偷入侵，把成堆的落葉輕輕吹起，掀起了一片落葉雨。
是堅強的，不是外表，是它的內(nèi)心。即使脆弱的葉片被折斷了，但它的筋脈卻藕斷絲連，它似乎不甘心自己的一生就這么度過短暫的四季，它與所有的落葉一樣，不甘于生命的平凡和孤寂。
葉兒的命運終究是悲慘的！
寒秋又至，狂風(fēng)乍起，那漫天飛舞的，可是葉兒無盡的思念？
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秋天的落葉語文篇九
今天是星期六，我和媽媽在小區(qū)散步，一陣輕微的秋風(fēng)吹過，不知是因為樹枝不挽留葉子，還是因為葉子經(jīng)不住秋風(fēng)的誘惑，想回到根的身邊，它們開始紛紛離開樹枝，飄舞著各種姿態(tài)落向大地。
媽媽問我：“孩子，你看這些落葉正面朝上的多，還是背面朝上的多？”我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)背面朝上的多。媽媽又問我：“你知道這是為什么嗎？”媽媽告訴我：“這是因為每片葉子正面的細(xì)胞排列緊密，葉子背面的細(xì)胞排列疏松，由于重力原因，飄落時才會正面朝下的多。”“啊，原來是這樣！”我點點頭。媽媽又拾起兩片葉子，把其中一片給我，我們把兩個葉柄勾在一起，用力往自己的方向拉，可是我的葉柄總是斷，媽媽卻總是用那片“身經(jīng)百戰(zhàn)、戰(zhàn)無不勝”的“常勝將軍”比賽。
終于，我找到了一片韌勁十足的葉子，打敗了媽媽的“常勝將軍”！勾葉柄的游戲真好玩呀！真有趣呀！
秋天的落葉語文篇十
2、雪花片5個(2個紅色、3個黃色)
一、雪花片
1、師："今天老師發(fā)現(xiàn)我們大三班的小朋友都非常聽話，老師給小朋友們帶來了漂亮的雪花片。"
2、師："我們怎樣把這5個雪花片按顏色分成兩組?紅色雪花片有多少個?"
3、師："5個雪花片去掉2個紅色雪花片，還剩幾個黃色雪花片?"(小結(jié)：將總數(shù)分為兩部分，去掉其中的一部分，得到另一部分，去掉總數(shù)中的一部分用"一"來表示(出示符號卡)。)
二：排隊
1、師："老師請5個小朋友來前面站成一排，請你們按順序報數(shù)。"
3、師："請小朋友們回家后和爸爸、媽媽一起完成課本上的作業(yè)。小朋友們再見!"數(shù)學(xué)《秋天的落葉》活動反思這節(jié)課我主要是以游戲為中心，以玩游戲的方式上的，在游戲中讓孩子了解去掉可以用"-"號表示。從孩子的特征和性別之分利用符號玩游戲，從而讓孩子學(xué)習(xí)分合型減法和掌握這符號的意思。整體來說自我感覺還算不錯，流程比較順;從孩子的操作上來看，大部分孩子都能掌握5的減法。
雖說這一節(jié)課從傳統(tǒng)的方式上說，我的目標(biāo)是達(dá)到了;但是我也有疑問，以游戲這種方式上5的減法會不會太簡單了，我是不是還沒跳出傳統(tǒng)的說教的方式?目的性太強呢?還有什么更好的方法呢?這是我上完課之后的第一想法。后來我想，讓孩子從游戲中理解"去掉"的意思，按自己的意愿設(shè)計這個"去掉"的符號，可能會讓孩子對"-"這個符號的理解更深刻。
但在這個活動中有一點值得我反思的就是:活動中我雖然有與孩子一起實踐再操作，不過整個活動的過程都是我說的比較多，我牽著孩子的杯子一步一步解說為什么，如講解為什么要用減法。整個過程孩子缺少自由探索的空間。另外，因為活動中要完成算式的計算，在這個過程中不知道運用什么形式讓孩子探索會更好，讓孩子探索操作的過程理解分合型減法、消去型減法。不斷的反思能最快的提升我們自己的教學(xué)水平，是一件值得做的事。
秋天的落葉語文篇十一
當(dāng)徐徐秋風(fēng)冉冉吹過你身邊時，你會想些什么呢？可能會想到田野里那遍地金黃的稻谷，可能會想到燕子們成群結(jié)隊地飛向南方，有可能會想到路邊芳香多情的桂花樹。
而我，卻想到那悠悠的落葉。對，就是那平常又獨特的落葉。
瞧，它們每一片都是有著獨特個性的小精靈。每一片葉子的葉脈都縱橫地交錯在一起，這些優(yōu)美的曲線都象征著自然之美，流暢而不失條理。它們可真是個天生的藝術(shù)家。在風(fēng)的催促下，換上了它們親自縫制的漂亮衣服。
在風(fēng)中搖擺著身子；松樹任然四季常春，不過它還是披上了墨綠的外衣，看起來更加精神了。
眺望整片樹林，紅、黃、綠這三種顏色占據(jù)了你的眼睛，讓人眼花繚亂，拼成一幅幅亮麗的風(fēng)景畫。
不時還發(fā)出嘩嘩啦啦的`清脆聲，仿佛置身于幻想的境界里。走進(jìn)樹林，一幅流光溢彩的畫頁印在你的腦海里。它們在空中跳起了浪漫的華爾茲，如詩如畫，讓你流連其間。
這時，你情不自禁地伸出一只手，想要接住它?？伤鼈儏s在空中和你調(diào)皮地玩起了摸小貓兒的游戲。你一下子沖上前去抓住它們，哦，撲了個空，再來！
你在樹林里不停地和它們打轉(zhuǎn)兒，把你弄得暈頭轉(zhuǎn)向、不知所措時，它們開心地笑了。真是一群鬼精靈！古靈精怪。
在這個秋天里，我不為金燦燦的稻谷所震撼，我不為小巧的燕子所眷戀，我不飄香十里的桂花樹所迷醉。我只鐘情于它。
秋天的落葉語文篇十二
在充滿詩情畫意的秋季，媽媽帶我去了植物園。
我一邊滑著滑板一邊欣賞著這美麗的秋天，不知不覺地來到了一片樹林中?？?！那一片片樹葉從樹上飄落下來好似一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，真美呀！放眼望去，落葉鋪滿大地，像一塊金色的絨毯，踩一腳軟綿綿的，舒服極了。我忍不住向樹林里跑去，“媽媽、媽媽，你看這兒的景色太美了，有各種各樣的落葉，咱們撿幾片樹葉做樹葉貼畫吧?！蔽仪椴蛔越腵喊了起來?！昂醚?！”媽媽笑著說。
我們拾呀，撿哪，手帕盛滿了，口袋裝滿了，背包也被塞得鼓鼓的，可還是舍不得離開。我興奮的說：“媽媽，看！這有一個小石桌，咱們干脆就在這片小樹林里做樹葉貼畫吧。”“好呀，有創(chuàng)意！”媽媽也興奮不已地說?！拔覀円欢ㄒ鲆环笞鳌蔽覍寢屝赜谐芍竦卣f?！拔襾砑?，你負(fù)責(zé)粘貼和畫畫”，媽媽說。“行，合作愉快！”我邊拿材料邊笑著說。
我們密切合作，首先媽媽剪了一條小金魚，我給它畫上眼睛，一條活生生的小金魚就出現(xiàn)在了我們面前，接著，我們用樹葉又做了小烏龜，小卵石，水草，岸上茂密的大樹，紅彤彤的太陽，最后我們用蠟筆又點綴了岸上的花草，還給它起了個名字“熱鬧的小溪”。一幅美麗的樹葉貼畫就做成了。
在即將離開這片小樹林之前，我還和它合了影。我要留下了這美好的瞬間。我喜歡，它給我?guī)砹丝鞓?；我喜歡，它給我?guī)砹讼硎?；我喜歡，它使我們的生活走進(jìn)了詩情畫意之中。啊，秋天真美呀！更別有一番風(fēng)味！
秋天的落葉語文篇十三
天氣漸漸涼了，秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，正忙著為樹葉披上一件件五彩的秋裝。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過，片片秋葉，像一位位頑童，毫不猶豫地掙脫母親的懷抱,在空中奔跑著,飛舞著。有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像一群自由玩耍的精靈。有的樹葉失去了水分，變得干枯了，脆了，脆的像吃妙脆角一樣，連邊都卷了起來，人們用手一捏，它就粉身脆骨了。有的秋葉落在了地上，層疊在一起，好像為大地鋪上了一層厚厚的金色的地毯，人們走上去軟軟和和的，還不時的發(fā)出響聲；有的秋葉落在了水面上，小螞蟻把它當(dāng)做龍舟來賽，小魚把樹葉當(dāng)做藏身的處所，正開心的玩著捉迷藏的游戲；有的秋葉落在了草地上，蛐蛐把它當(dāng)做了房子，在落葉里說起了悄悄話；還有的秋葉落在了院子里，小朋友們把它撿起來，有的做成了葉貼畫，有的放到了書本里做成了標(biāo)本！
落葉歸根！枯黃的落葉片片飄落，落在了大樹母親的周圍，全都化為肥料進(jìn)入土壤，被樹根所吸收，這樣來年的樹木就會長得更加枝繁葉茂！秋天也像一位魔法師，他拿著一盒五彩繽紛的顏料。你看，原來生機勃勃、綠意盎然的樹葉，現(xiàn)在全被魔法師變了顏色。樹葉有紅有黃、有綠還有紫色。有些樹葉更奇怪，有的是黃中帶綠，綠中有褐，黃綠相間；有的是紫中透紅；有的是中間是綠色，外面又鑲上了一層黃色的金邊；還有的是半綠半紅，像一個大的調(diào)色盤，令人眼花繚亂，真是有趣！
不知不覺中，窗前的銀杏也被鍍上了一層耀眼的光芒。秋風(fēng)中，每一片樹葉都在搖曳著，“沙沙沙，沙沙沙”地響著，仿佛唱著一支支歡快的歌兒。我情不自禁放下手中的書本，走向這一片金色?？?，那棵銀杏，已經(jīng)綠中透黃，黃中透綠。我撿起剛落在腳前的一片銀杏樹葉，瞧，它行狀似折扇，又如鵝掌，深黃色的葉脈連著細(xì)細(xì)的葉柄。我越看越像折扇，仿拂天上的哪位神仙撒下了一把把黃色的小金扇落在了人間。我順手拾起一片落葉,葉上鵝黃色的底兒泛著淡黃色的光彩,色調(diào)是那樣的自然、和諧.葉面上脈絡(luò)清晰,有條不紊,宛如整齊的圖案.葉邊的小鋸齒,排列的十分整齊別致.我湊上去聞了聞，還真聞到了葉子上的陣陣清香。再看那棵楓樹，紅得似火的樹葉如手掌一樣立在枝頭，層層疊疊，密密麻麻。仿佛像熊熊燃燒的烈火。一陣風(fēng)吹來，那一樹的紅葉兒仿佛都在向我招手，好像在歡迎我的到來！
可真美??！我愛！
秋天的落葉語文篇十四
在丹桂飄香的美麗季節(jié)里，參加了鎮(zhèn)骨干教師課堂展示研討活動，聽到了一節(jié)富有詩意的作文指導(dǎo)課《》，不由得為教者匠心獨特的設(shè)計而折服，我們對它的討論也像現(xiàn)在越來越濃烈的秋意慢慢拓展，綿延不絕，從課堂到課下，現(xiàn)將辦公室老師（曹宇萍、陸向前、瞿芳）評課的一點小浪花采擷于此，奉獻(xiàn)給大家。
陸：所以，我覺得徐老師在課堂的一開始，舍得時間讓孩子們?nèi)バ蕾p各種各樣的落葉，并且還介紹了幾句關(guān)于落葉的詩句，這個做法的目的就是拉近孩子們和落葉之間的距離，在孩子們在欣賞中感受落葉的美，產(chǎn)生表達(dá)的沖動。
瞿：但是，我覺得詩句的介紹，一定要是孩子們平時有所積累的，否則，孩子們?nèi)匀皇菬o動于衷的，徐老師出示的詩句中，只有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花“孩子們是比較熟悉的，還有的估計孩子們連意思都不太懂的，這需要我們語文老師幫助孩子們平時去積累??！
曹：在我們班上，我就改成了平時積累的一些詩句，比如“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。反正讓孩子們感覺到落葉是秋的使者，讓孩子們喜歡上秋葉就好。
陸：喜歡是一回事，但是用文字表達(dá)出來就是另一回事了，所以作文課還是要教給孩子們表達(dá)的方式。在課堂上，徐老師能從范文入手，引導(dǎo)孩子們明白，寫文章時，要詳略結(jié)合，中間還要巧妙過渡，既要對事物進(jìn)行靜態(tài)描寫，也要進(jìn)行動態(tài)描寫。
瞿：這是第二段范文的目的，其實第一段范文也在引導(dǎo)孩子們要學(xué)會運用一些修辭手法，比如：擬人、比喻、排比等等，這樣就能多角度地寫出落葉的美。
曹：所以說，這兩段范文是徐老師精心設(shè)計的，可以說是恰到好處地教給了孩子寫作的方法。
陸：但是，不知道你們有沒有注意到，我們每篇作文似乎都在講這些表達(dá)上的注意點，可是孩子們做得怎么樣呢？感覺作文水平也沒有很大的提高，是不是需要讓孩子們一作一得呢？就是說提醒孩子們，老師在批改的時候會特別在乎他這篇文章中的某個點，讓孩子們下意識地在某個點上下工夫，從而強化訓(xùn)練，以后運用時就得心應(yīng)手了。
曹：我完全同意你的觀點，可能老師上公開課時不好有這樣的要求，平時我們作文訓(xùn)練時完全可以這樣提的。
……。
“美對于我們的眼睛，不是缺少，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”讓學(xué)生深入生活，仔細(xì)觀察，即使是幾片普通的樹葉，也會在學(xué)生們的眼里飄逸成一道風(fēng)景，美麗、超然、充滿想像而富有詩情。讓我們都做一片美的葉子吧！
秋天的落葉語文篇十五
春天他太嬌嫩，我不喜歡他。夏天她太火辣，我不喜歡她。冬天他太冷漠，我不喜歡他。惟有落葉紛紛的秋天才是我的至愛。
銀杏樹的葉子春天是碧綠的，像把綠色的小扇子。秋天銀杏樹葉子的顏色變成了黃褐色的。葉子的寬約5厘米左右，長8厘米左右。它的正面有一條條葉脈像奶奶臉上的皺紋。反面有許多棕黑色的小點。葉脈連著他修長的葉柄。碧綠的銀杏樹葉不易碎。而在秋天的葉子輕輕一碰就列出了一道口子。它的葉脈像一條條線縫在葉子里。湊近一聞葉子發(fā)出了淡淡的清香，如果你再仔細(xì)一聞里面還摻雜著泥土的芬芳呢。
秋姑娘給楓葉送去了紅襖。楓葉火紅火紅的。我走在火紅的楓樹林里，看見一個紅色的小精靈在風(fēng)中嬉戲玩耍。楓葉有5片葉子像一個巴掌都拍紅了。在葉子上有清晰看見一根根葉脈，葉子的葉尖紅得好像你一碰它紅色就奔涌出來了。葉面上可以看見有許多許多小小的“毛孔”。楓樹林從遠(yuǎn)處看去一片壯觀的景象，楓葉的紅色蓋住了小草的綠色。楓葉葉長8cm左右.寬約6cm左右。
廣玉蘭的葉子和枇杷樹的葉子不同。枇杷樹的葉子長長的，葉子尖尖的。e而廣玉蘭的葉子短短的成橢圓形。廣玉蘭的葉子是墨綠色是。它和別的葉子與眾不同，背面是黃褐色的，墨綠色的廣玉蘭綠得發(fā)出了油亮油亮的光澤。廣玉蘭的葉子有些小圓點。葉子的正面光滑，反面粗糙。葉子想把勺子，四周都有點卷邊。
桂花樹的葉子是墨綠色的。在陽光的映照下可以很清楚的看見葉子里有許許多多、縱橫交錯的葉脈。聞一聞還有桂花一種很淡很淡的香氣，不仔細(xì)聞還真聞不出來。再用手在正面摸一下有點光滑，再在反面摸一摸反面有凹凸不平的葉脈摸上去不像正面那么光滑。桂花樹的葉子長約10厘米左右。桂花樹葉正面和反面的顏色不同，正面是偏深一些的墨綠色，反面而是平常的綠色，在葉子的反面還有許多黃色的小圓點，再在背上仔細(xì)觀察，葉子的邊上有一個金黃色的邊框。它有一根最長的葉脈是暗黃色的，還帶著許許綠色，桂花樹葉的旁邊有鋸齒一樣的葉邊，保護(hù)自己的秘密武器。
枇杷樹的葉子尖細(xì)，從空中飄落下來，像一個個身材苗條的姑娘跳著美麗動、人婀娜多姿的舞蹈從天空中落下去。枇杷樹的葉子是墨綠色的，尖細(xì)尖細(xì)的葉尖。它的葉長15厘米左右，寬5厘米左右。聞上去有一點泥土的香氣。枇杷樹的葉子奇怪的是它的根部也長著葉子。摸上去有些軟軟的，邊緣有些粗糙。正面是深綠色，反面而是淺綠色的。它的葉脈鑲嵌在綠油油的樹葉里。
我愛秋天，但我不是愛秋天果園的豐收，而是愛。
秋天的落葉語文篇十六
今天早上，我看見落葉紛紛落下，像蝴蝶在天空中飛舞。有的落葉是綠色的，有的落葉是黃色的，還有的落葉是棕色的，真好看！
我看了一會兒，就想起了一首小詩：
落葉。
是小鳥。
愛讀的詩篇。
是松樹。
喜歡的地毯。
像是一篇美麗的童話。
撿起它。
就像是捧著一個。
沉甸甸秋天。
這首小詩是我們“新語文學(xué)習(xí)”上的內(nèi)容。這首詩的作者是“劉暢”。我很喜歡“新語文學(xué)習(xí)”這本書里面的內(nèi)容。像“小老鼠米拉的故事（3）好朋友”，像“心燈”，像“小丑鴨”等等。我最喜歡“心燈”。
我喜歡看！
秋天的落葉語文篇十七
是信使，一葉落而知天下秋。當(dāng)?shù)谝黄~子隨著秋風(fēng)的吹拂，依依不舍地告別枝頭，翩然落下，觸碰在地面上，仿佛還發(fā)出一聲輕輕的嘆息，我就知道：秋天來了。
深秋時分，無邊落葉蕭蕭而下。像雪，像天女散花，飄飄灑灑。公園里、街道上，落葉鋪成了厚厚五彩斑斕的地毯，黃的、紅的、半黃半綠的，踩下去軟綿綿的，倒也十分舒服。更有走路搖搖擺擺的小孩子，拿個小籃子，把她喜歡的落葉小心翼翼地放進(jìn)籃子里，旁邊，美麗的媽媽微笑著、凝視著這個可愛的小身影。
生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。葉子，靜靜地離開了賴以生存的大樹，沒有痛苦的掙扎、沒有聲嘶力竭地怒吼，帶著一絲沉默的遺憾，投入大地母親的懷抱，不久后，它爛成泥、化為土、揚為塵。落紅、落葉，都非無情之物，它們用盡最后的氣力，把自己繼續(xù)獻(xiàn)給大地，滋養(yǎng)著花草樹木。
經(jīng)過一個漫長的冬天，當(dāng)春風(fēng)再度吹拂大地，枯樹又發(fā)新芽，誰敢說那不是生命的輪回呢？落葉再重生，周而復(fù)始。那葉子隕落的一瞬，既是死亡，又是永恒，更是重生。我們享受枝繁葉茂的盛年，也珍惜葉落深秋的遲暮。朋友，秋已至，珍重加衣。
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