總結(jié)需要從不同的角度出發(fā)，全面地評(píng)價(jià)和總結(jié)自己的工作和學(xué)習(xí)成果?？偨Y(jié)可以采用概括和歸納的方式表達(dá)。在這里，小編為大家整理了一些寫總結(jié)的技巧和注意事項(xiàng)，請(qǐng)大家參考。
面試心得體篇一
4、面試官問(wèn)來(lái)問(wèn)去都是哪些問(wèn)題，自己卻還是沒(méi)答好
工作是人的一生中很重要的一部分，就算遇到了挫折也不要太難過(guò)，甚至去逃避，更甚至隨便找一份工作過(guò)日子，這些都是不可取的。是金子總會(huì)發(fā)光，除了本身一些硬性條件外，小編整理了一下小編自己的面試經(jīng)驗(yàn)供大家分享。
經(jīng)驗(yàn)
1、面試之前注意外表。千萬(wàn)不可以油頭滿面邋里邋遢的，一個(gè)人對(duì)外貌的經(jīng)營(yíng)就是對(duì)他自己的經(jīng)驗(yàn)。
2、要以一顆平常心正確對(duì)待面試，要做好承受挫折的心理準(zhǔn)備。即使面試一時(shí)失利，也不要以一次失敗論英雄。
3、.對(duì)招聘單位和自己要有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，相信自己完全能勝任此項(xiàng)工作?！坝行判牟灰欢ㄚA，沒(méi)信心一定輸?！?/p>
4、與主考官見(jiàn)面時(shí)，要主動(dòng)與對(duì)方進(jìn)行親切有神的目光交流，消除緊張情緒。在心里盡量建立起與招聘者平等的關(guān)系。如果心里害怕，有被對(duì)方的氣勢(shì)壓倒的感覺(jué)時(shí)，就鼓起勇氣與對(duì)方進(jìn)行目光交流，待緊張情緒消除后，再表述自己的求職主張。
5、當(dāng)與對(duì)方的談話出現(xiàn)間隔時(shí)，不要急不可耐，這樣反而給自己留下思考的空間，抓緊理清頭緒，讓對(duì)方感覺(jué)你是一位沉著冷靜的人。
你有時(shí)候會(huì)覺(jué)得為什么你和其他應(yīng)聘者條件相差無(wú)幾，為什么你會(huì)被淘汰呢?因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。有些小細(xì)節(jié)是萬(wàn)萬(wàn)不能做的。
禁忌
1、自負(fù)。表現(xiàn)的比別人高一等。
2、自卑。表現(xiàn)的比別人低一等。
3、邊說(shuō)話邊拽衣角
4、撥弄頭發(fā)
5、夸張的肢體動(dòng)作
6、眼神飄忽
7、不停地看表
希望在面試中遇到挫折的讀者，能趕快打起精神不要?dú)怵H，找出問(wèn)題對(duì)癥下藥才能更容易求職到一份心儀的崗位哦。
面試心得體篇二
我是法學(xué)專業(yè)的本科生，找工作是從去年10月份開(kāi)始的，個(gè)人認(rèn)為，找工作最關(guān)鍵的是定位。有人用城市定，有人用性格愛(ài)好定，我是用自身的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)定的。我中學(xué)六年在外語(yǔ)學(xué)校讀書，英語(yǔ)綜合水平不賴，口語(yǔ)不錯(cuò)，所以打定主意要把這個(gè)特長(zhǎng)保留住。但是作為一個(gè)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，可以發(fā)揮這個(gè)優(yōu)勢(shì)又保住本科專業(yè)，可選的項(xiàng)不多。外資律所，門檻高，成功機(jī)率不大（雖然如此，我也試過(guò)，未遂 ^^）；外企的法務(wù)部，沒(méi)有實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)不是好進(jìn)的；主營(yíng)涉外項(xiàng)目的合資或國(guó)內(nèi)所是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，但是我還沒(méi)有機(jī)會(huì)嘗試就已經(jīng)定了工作，布店發(fā)表評(píng)論。由于當(dāng)初決定走法律這條路，所以外企其它方向的招聘我都沒(méi)有怎么上心。但現(xiàn)在的我也意識(shí)到，作為一個(gè)學(xué)法的本科生，沒(méi)有必要這樣執(zhí)著于自己的專業(yè)?？赡苓@也和當(dāng)時(shí)對(duì)自己認(rèn)識(shí)不夠清楚有關(guān)吧。
一次閑聊，感覺(jué)他對(duì)我的性格和英語(yǔ)水平比較滿意，就進(jìn)了福特作實(shí)習(xí)生。在福特的兩個(gè)多月，感觸最深的就是從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。在校園的人際交往是熟人社會(huì)的交往，這種待人接物是以人與人之間的親切為前提的，在職場(chǎng)上就顯得幼稚了。外企中的人際交往除了語(yǔ)言上要過(guò)關(guān)之外，還需要一種自信和敏銳的洞察力。特別在歐美的外資公司，個(gè)體的自信是很重要的，這是贏得同事信賴和讓自己穩(wěn)住陣腳的關(guān)鍵。做法務(wù)工作，嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)是必要的，但是要獲得認(rèn)可，你身上散發(fā)的職業(yè)氣質(zhì)也是很重要的。這也是實(shí)習(xí)的目的之一，褪去學(xué)生氣，形成職業(yè)氣質(zhì)。我雖然最后沒(méi)有進(jìn)入福特，但是在那里的兩個(gè)月實(shí)習(xí)給了我很多后來(lái)求職的資本和優(yōu)勢(shì)，在最后的面經(jīng)可以看到。
在這種時(shí)候，我的建議是：焦急和失落的心情不要憋在心里，會(huì)成為負(fù)面影響。我就會(huì)和男朋友抱怨，和朋友聊，說(shuō)出來(lái)就輕松些，然后繼續(xù)努力樂(lè)觀的找工作！這時(shí)候，一定要往前看，樂(lè)觀，分析自己的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)和缺點(diǎn)問(wèn)題，總結(jié)以前的失敗經(jīng)驗(yàn)（比如我就分析自己沒(méi)有留在福特的原因，自己的失誤在哪里）。總而言之，就是在保持樂(lè)觀心態(tài)的同時(shí)，理性客觀的認(rèn)識(shí)自己，給自己一個(gè)準(zhǔn)確清晰的定位。我到底是什么樣的一個(gè)人？我到底有什么賣點(diǎn)？我怎樣在求職中把自己推銷出去？我聽(tīng)前輩說(shuō)過(guò)在每年的3-5月份也是有很多好單位的，我就不時(shí)上網(wǎng)看看。這里，我的觀點(diǎn)是不能濫投一氣。給自己、給工作定位的作用就是防止你在各種機(jī)會(huì)面前昏頭，每個(gè)蘋果都想摘。我自認(rèn)不是什么強(qiáng)人，精力要放在我覺(jué)得把握最大的方向。另外，除了常上南大的bbs，我建議大家多上其它高校的bbs，比如復(fù)旦、清華、北大等等，即使很多工作有院校的針對(duì)性，我們也有機(jī)會(huì)看到很多招聘的動(dòng)態(tài)，特別是大企業(yè)、國(guó)際公司。而這些招聘都是網(wǎng)申的。南京的外企資源實(shí)在有限，所以在南大的外企宣講會(huì)相對(duì)少很多，有志進(jìn)外企的同學(xué)勤上網(wǎng)很必要。
然后就讓我等到了思科的銷售管理培訓(xùn)生（asr）的招聘機(jī)會(huì)，全國(guó)招25個(gè)，上海、北京、成都、廣州四個(gè)城市一起進(jìn)行。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是3月底了，我的一個(gè)好朋友先告訴我這個(gè)消息。我就上網(wǎng)看了這個(gè)職位。看到專業(yè)不限，我就動(dòng)心了。法律這條路要不要走下去？以前一直很堅(jiān)定的我看了這個(gè)職位后開(kāi)始動(dòng)搖。在分析了自己的優(yōu)勢(shì)和性格后，我決定申請(qǐng)這個(gè)做銷售的職位。sales是最鍛煉人的職業(yè)，同時(shí)又是外企，從我的性格和優(yōu)勢(shì)上都可以嘗試。
接著就是耗時(shí)持久的求職思科之路。整個(gè)過(guò)程經(jīng)歷網(wǎng)申、網(wǎng)上性格測(cè)試、筆試、中聘網(wǎng)一面、思科二面、思科三面、思科四面、思科五面八輪篩選。
關(guān)于網(wǎng)申，網(wǎng)上已經(jīng)有很好帖子介紹了，我就不多費(fèi)唇舌。但是有件事情我印象深刻，就是朋友中有暑期實(shí)習(xí)經(jīng)歷的、有國(guó)家級(jí)榮譽(yù)的、興趣廣泛且有所建樹(shù)（有證書、榮譽(yù)）的人大都沒(méi)有網(wǎng)申被斃的經(jīng)歷。一句話，英語(yǔ)好的前提下一定要有硬件。當(dāng)然，網(wǎng)申確實(shí)也有一些非實(shí)力的因素作怪，比如我曾和一位中聘網(wǎng)的工作人員聊天，就提到去年底一家很大的招聘網(wǎng)站在負(fù)責(zé)網(wǎng)申時(shí)出過(guò)很大紕漏。但是，這種幾率極低，實(shí)力是關(guān)鍵。
面試心得體篇三
報(bào)名的話就是網(wǎng)上報(bào)名，先注冊(cè)，然后填寫信息，審核成功的話就可以去現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)（每個(gè)省都不一樣具體情況網(wǎng)上查哦）現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)要電子攝像，帶上身份證和300塊大洋。
考筆試是所有科目一起的，總共3個(gè)小時(shí)，2個(gè)監(jiān)考老師，我認(rèn)為還是要戴個(gè)表好，起碼能夠合理安排好時(shí)間，像寫教案就花了我很多時(shí)間，我考的是重慶的，沒(méi)有填空題，或許每年題目不一樣也不一定，題型大致是這樣的（有些可能會(huì)記漏）：
教育學(xué)：
單選題（多少題忘了，每題1分）
判斷題（多少題忘了，每題1分）
論述題（1題，每題10分）給段材料問(wèn)的是該老師用的是什么教學(xué)原則和教學(xué)方法教育心理學(xué)：
單選題（多少題忘了，每題1分）
多選題（5題，每題2分）
簡(jiǎn)答題（3題，每題5分）怎樣培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力？一個(gè)合格的老師具備的要求是什么？（忘了這道題是教育學(xué)還是心理學(xué)的了）
論述題（1題，每題10分
法律法規(guī)：
選擇題
簡(jiǎn)答題（是關(guān)于吊銷教師資格證的相關(guān)法律規(guī)定）
教師職業(yè)規(guī)范：
選擇題
簡(jiǎn)答題（《師德》中規(guī)定，教師為什么要“終身學(xué)習(xí)”）
教案：70分。給一篇文章，根據(jù)那篇文章寫教案，寫教案有套模式的，只要套進(jìn)去就能用，只要就是課題、課型、課時(shí)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程等，反正我寫的就這些，然后把文章里的一些材料抄進(jìn)去，自己在整合整合就差不多了，具體的模式網(wǎng)上找啊，都有的哦，教案分?jǐn)?shù)很高，好好把握~后面還有根據(jù)教案延伸出來(lái)的2個(gè)問(wèn)題（你的教案依據(jù)是什么，如何實(shí)施之類的，隨機(jī)應(yīng)變吧），這兩個(gè)問(wèn)題是20分還是30分我忘了。
考試我是提前5分鐘出來(lái)，在里面待的可郁悶了，我斜后方的一個(gè)姐妹老嘆氣，把我給惱的啊，頻率為每基本上每2分鐘嘆一次氣，而且很大聲的那種，考場(chǎng)那么安靜，她一個(gè)嘆氣估計(jì)整個(gè)考場(chǎng)都聽(tīng)到了，連監(jiān)考老師都下來(lái)在她旁邊轉(zhuǎn)悠起來(lái)，本來(lái)我好端端的心情被她的嘆氣聲整的煩死了！
面試的話，先要自我介紹（考英語(yǔ)類的要用英語(yǔ)做自我介紹），并解釋為什么要當(dāng)老師，然后讀題并回答問(wèn)題，回答完后要說(shuō)“回答完畢”然后離場(chǎng)。
我排在了當(dāng)天下午，一點(diǎn)半前到達(dá)等候室，先是排隊(duì)遞交準(zhǔn)考證，（這里我說(shuō)一下，我感覺(jué)還是排的早好，早答完早走人，很多人因?yàn)楹芫o張，所以寧愿排到很后面，結(jié)果在等候室等了很久，我覺(jué)得這樣反而會(huì)更加焦慮；還有就是很多同學(xué)都帶著草稿紙寫一大堆，我認(rèn)為不需要，因?yàn)樗麄兊膯?wèn)題很靈活，光背沒(méi)有用，還是要隨機(jī)應(yīng)變的好，像我的話，開(kāi)始很緊張以為題目會(huì)很難，其實(shí)當(dāng)時(shí)只要看到題目了，想法就出來(lái)了，跟著自己的感覺(jué)走，平常心對(duì)待，不要緊張。）從第一個(gè)開(kāi)始，念到名字的拿著身份證上去核對(duì)信息，然后去準(zhǔn)備室里抽題（報(bào)到你的號(hào)碼時(shí)就去考試進(jìn)行面試），一張小紙條，上面大致內(nèi)容是這樣寫的：先用“為什么當(dāng)教師”為由2分鐘自述，然后從下面3道題選兩道回答。（題目要念出來(lái)給考官聽(tīng)）我的三個(gè)題目大致是這樣的：
1.目前就業(yè)壓力大，連保安也要求要本科以上學(xué)歷，針對(duì)這種現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2.不少學(xué)校成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”，你贊同這樣的做法嗎，并解釋。
3.假如你是位老師，班上的一個(gè)學(xué)生因?yàn)榛卮饐?wèn)題而被同學(xué)嘲笑，作為老師你會(huì)怎么對(duì)待這件事情。
因?yàn)榈谝粋€(gè)涉及的不僅太廣又復(fù)雜，我怕回答的不夠全面，所以選的是第二跟第三個(gè)問(wèn)題，我是這樣回答的（答的不好，僅做參考?。?/p>
問(wèn)：不少學(xué)校成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”，你贊同這樣的做法嗎，并解釋。
答：我贊同這樣的做法。因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的教育只局限課內(nèi)和課后，放學(xué)回到家后學(xué)生接受教育的任務(wù)就放在了家長(zhǎng)身上，我覺(jué)得家庭模式和學(xué)校模式相結(jié)合教育孩子的方法非常好，學(xué)生如果在學(xué)校發(fā)生什么異常的行為，老師可以立刻通知家長(zhǎng)，然后家長(zhǎng)和老師一同商量解決的對(duì)策，我覺(jué)得這樣更加有利于學(xué)生的身心發(fā)展。
問(wèn)：假如你是位老師，班上的一個(gè)學(xué)生因?yàn)榛卮饐?wèn)題而被同學(xué)嘲笑，作為老師你會(huì)怎么對(duì)待這件事情。
答：如果我是老師，我會(huì)做兩件事情：第一，我會(huì)糾正他的答案，再問(wèn)個(gè)比剛才稍簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓他回答（給他臺(tái)階下）第二，我會(huì)叫班上那個(gè)笑的最大聲的同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題。
面試心情總結(jié)：
我這個(gè)人一緊張吧，說(shuō)話會(huì)非常快，剛開(kāi)始的時(shí)候三個(gè)老師還是低著頭寫啥東西呢，后來(lái)我說(shuō)著說(shuō)著有一個(gè)抬頭看我，說(shuō)著說(shuō)著又有另外一個(gè)老師也抬頭看我，害的我眼睛都不知道往哪看，直接直視他們?nèi)チ??一共12分鐘的面試時(shí)間（自訴2分鐘，回答問(wèn)題10分鐘），估計(jì)我才花了5.6分鐘就答完了，出來(lái)后那個(gè)悔啊，為什么不慢慢說(shuō)呢？！同學(xué)們一定不要著急不要緊張啊~！
面試心得體篇四
大家好，這是我第一次參加民生銀行的筆試，面試，下面來(lái)跟大家談?wù)勑牡谩?/p>
主要是專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和最近的熱門話題，大概20個(gè)。如。
1、金融體系和結(jié)構(gòu)的變化是因?yàn)?)的創(chuàng)新。a金融工具b金融制度c金融政策。
2、備用信用證的英文翻譯(這是最簡(jiǎn)單的一個(gè))，
3、我國(guó)現(xiàn)行基準(zhǔn)利率。
4、有關(guān)房地產(chǎn)的面試問(wèn)題(具體記不清了)呵呵，想起來(lái)再加。
1、信用風(fēng)險(xiǎn)分析的“5c”中英文。
2、國(guó)際匯兌的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)主要有哪些?
主要是計(jì)算年金，現(xiàn)值等。還有就是給你一公司的資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金流量表，計(jì)算該企業(yè)的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金流。
誠(chéng)信在日常工作中的作用?舉例說(shuō)明。
應(yīng)聘不同的崗位選擇不同的問(wèn)題回答。如行業(yè)經(jīng)理--分析不同行業(yè)的現(xiàn)狀，發(fā)展及風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn);客戶經(jīng)理--你認(rèn)為作為客戶經(jīng)理應(yīng)具備哪些素質(zhì)?;信息分析人員--解釋excel里面的專業(yè)語(yǔ)言;貿(mào)易融資經(jīng)理--國(guó)際貿(mào)易這一塊的.。
(總結(jié)，沒(méi)有筆試的經(jīng)歷，也不知道是不是什么單位筆試都會(huì)這樣?)。
一起面試的人不是正在行與行之間的跳槽中，就是有過(guò)密切相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的mba哥哥們，十幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)坐了大圓桌的三面，留下一面給一起進(jìn)來(lái)的五個(gè)面試者，一共十分鐘的時(shí)間，有時(shí)候問(wèn)題很專業(yè)，說(shuō)說(shuō)國(guó)際結(jié)算最新的三種方法并評(píng)論，對(duì)有工作經(jīng)驗(yàn)的人就問(wèn)他們?cè)诠ぷ髦芯唧w作的事情，注意，他們會(huì)刨根問(wèn)底!!!譬如你申請(qǐng)客戶經(jīng)理，你來(lái)上班的第一件事做什么?你的客戶資源在哪里?(一個(gè)問(wèn)題就是誰(shuí)?誰(shuí)?誰(shuí)?)(我暈)。
和我一組的都是有工作經(jīng)驗(yàn)的，整個(gè)面試過(guò)程中我就沒(méi)怎么說(shuō)話，沒(méi)有問(wèn)題問(wèn)我!呵呵。還有，領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)間都是很寶貴的，有工作經(jīng)驗(yàn)的人也不要為了表現(xiàn)自己就說(shuō)個(gè)沒(méi)完，會(huì)引起領(lǐng)導(dǎo)的反感!話要言簡(jiǎn)意賅，只要精辟的和關(guān)鍵的，其他的他問(wèn)再說(shuō)，不問(wèn)就不要再故意表現(xiàn)了，會(huì)弄巧成拙。
面試心得體篇五
28號(hào)晚上查出成績(jī)后，心情其實(shí)很淡定，這種結(jié)果早就預(yù)想過(guò)，可以說(shuō)是意料之外，意想之中。專業(yè)面試30分，我直接打電話告訴一直關(guān)注我考研的父母，親人和同學(xué)，不會(huì)被錄取，準(zhǔn)備找工作。自己理性的知道結(jié)局已定，再多的嘗試也只是浪費(fèi)時(shí)間。自己想不通透，旁人給再多的理由和解釋，心也不會(huì)得到釋然。
身邊的同學(xué)，朋友，親人都對(duì)這結(jié)果很意外。我最對(duì)不住的是父母。當(dāng)初選擇考研，父母都不樂(lè)意，希望我找份工作，最好當(dāng)個(gè)老師穩(wěn)定下來(lái)。是自己執(zhí)意想嘗試，不愿給自己留下遺憾，不想以后后悔。后來(lái)因著我的堅(jiān)持，父母妥協(xié)了。初試成績(jī)出來(lái)后，父母很開(kāi)心，覺(jué)得孩子想考，考得還可以就支持我繼續(xù)下去。復(fù)試時(shí)以及在等待結(jié)果的過(guò)程中，一直十分關(guān)注和關(guān)心結(jié)果，也一直以為我可以考上。結(jié)果出來(lái)后，父親聽(tīng)說(shuō)結(jié)果不好后，一直勸我不要失望，不要沮喪，大不了再考一次。我聽(tīng)著就哭了，真的對(duì)不住父母，讓他們操心了。父母只為孩子開(kāi)心，而我的考研卻一再讓他們操心，真的很不該。
決定考研，我更多的是在乎這個(gè)過(guò)程，不想自己遺憾。年輕的孩子心不定，總想闖蕩，四處嘗試。我性格本就不是那種爭(zhēng)名奪利，看重權(quán)勢(shì)什么的。我只是因?yàn)樽约旱呐d趣，也因?yàn)橛X(jué)著自己還適合這個(gè)專業(yè)才選擇考研。在大三之前，我也沒(méi)想過(guò)自己一定要考研。如果不是碰到這個(gè)感興趣的專業(yè)，我不會(huì)考研。
當(dāng)初想考的是國(guó)際新聞專業(yè)的國(guó)際新聞與跨文化交際這個(gè)方向。可是陰差陽(yáng)錯(cuò)，到了現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)的時(shí)候才知自己報(bào)錯(cuò)了方向，改又改不了，只好硬著頭皮考下去。對(duì)于05方向我了解并不多，僅僅從前幾年的招生通知上知道，自己可以一試，因此才一直堅(jiān)持走下來(lái)。
知道復(fù)試成績(jī)后，經(jīng)過(guò)兩天的思考我決定終止一切與考研相關(guān)的事情，全身心的投入找工作事宜。直到30號(hào)打開(kāi)論壇，驚訝的發(fā)現(xiàn)國(guó)新05方向居然有10來(lái)個(gè)專業(yè)面試35分的低分。說(shuō)實(shí)在的，我翻開(kāi)之后，真心釋然了。不是幸災(zāi)樂(lè)禍，而是又有了信心，不再那么懷疑自己，否定自己。
考研是個(gè)不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，這里有著我們期待的公平，但也有我們看不到的詭計(jì)。自古成王敗寇，公平也好，不公平也好，總要有失敗者。我沒(méi)有立場(chǎng)去勸什么，但我想說(shuō)的是結(jié)果出來(lái)了，自己想好該怎么去應(yīng)對(duì)最重要。這之間的過(guò)程，黑也好，不黑也好，真的不重要了。如果有機(jī)會(huì)，有辦法，有途徑，能改變這樣的現(xiàn)實(shí)，這種結(jié)果，我們可以去努力，去嘗試。至少自己盡力了，不會(huì)對(duì)自己遺憾。
而雖然難聽(tīng)，但現(xiàn)實(shí)是我們這些面試超低分者，就算是冤枉，就算很有才，這次的結(jié)果就是無(wú)緣中傳，無(wú)緣國(guó)新。
要說(shuō)不合眼緣，我們有幾個(gè)能在一眼就相中一個(gè)人，一見(jiàn)鐘情也還要朝夕相處才能確定能否攜手到老。僅憑一面之緣就否定一個(gè)人，考研學(xué)子中沒(méi)幾個(gè)能被相中。
最后，我想對(duì)這些面試低分的研友說(shuō)：
年輕沒(méi)有什么輸不起的?？佳幸灰?，望各位汲取教訓(xùn)，多找出自身的不足，調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)人生。在面試上失敗，懷疑，不甘，憤怒，難過(guò)之后，要盡快站起來(lái)。當(dāng)你在為錯(cuò)過(guò)月亮而哭泣時(shí)，你也會(huì)錯(cuò)過(guò)星星。
對(duì)于還在為考中傳而奮斗的研友說(shuō)：自己的選擇自己負(fù)責(zé)，好也好，不好也好?？佳芯蜁?huì)有成功失敗，不論敗在哪個(gè)環(huán)節(jié)，哪個(gè)階段。
我很感謝這個(gè)論壇，在考研過(guò)程中，論壇幫了很多忙。我們都是成年人了，多一點(diǎn)理性，勇敢一點(diǎn)。在幾年后，我們會(huì)為人父為人母，應(yīng)該要學(xué)著穩(wěn)重，負(fù)責(zé)。
考上了，可以以自己的經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)間幫幫學(xué)弟學(xué)妹。沒(méi)考上，不要抱怨，多想想以后怎么走。
面試心得體篇六
（1）要謙虛謹(jǐn)慎。面試和面談的區(qū)別之一就是面試時(shí)對(duì)方往往是多數(shù)人，其中不乏專家、學(xué)者，求職者在回答一些比較有深度的問(wèn)題時(shí)，切不可不懂裝懂，不明白的地方就要虛心請(qǐng)教或坦白說(shuō)不懂，這樣才會(huì)給用人單位留下誠(chéng)實(shí)的好印象。
賅地作答，切忌長(zhǎng)篇大論。其次要避免尷尬場(chǎng)面，在回答問(wèn)題時(shí)常遇到這些情況：未聽(tīng)清問(wèn)題便回答，聽(tīng)清了問(wèn)題自己一時(shí)不能作答，回答時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤或不知怎么回答的問(wèn)題時(shí)，可能使你處于尷尬的境地。避免尷尬的技巧是：對(duì)未聽(tīng)清的問(wèn)題可以請(qǐng)求對(duì)方重復(fù)一遍或解釋一下；一時(shí)回答不出可以請(qǐng)求考官提下一個(gè)問(wèn)題，等考慮成熟后再回答前一個(gè)問(wèn)題；遇到偶然出現(xiàn)的錯(cuò)誤也不必耿耿于懷而打亂后面問(wèn)題的思路。
（3）要揚(yáng)長(zhǎng)避短。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和不足，無(wú)論是在性格上還是在專業(yè)上都是這樣。因此在面試時(shí)一定要注意揚(yáng)我所長(zhǎng)，避我所短。必要時(shí)可以婉轉(zhuǎn)地說(shuō)明自己的長(zhǎng)處和不足，用其他方法加以彌補(bǔ)。例如有些考官會(huì)問(wèn)你這樣的問(wèn)題：“你曾經(jīng)犯過(guò)什么錯(cuò)誤嗎？”你這時(shí)候就可以選擇這樣回答：“以前我一直有一個(gè)粗心的毛病，有一次實(shí)習(xí)的時(shí)候，由于我的粗心把公司的一份材料弄丟了，害的老總狠狠地把我批評(píng)了一頓。后來(lái)我經(jīng)常和公司里一個(gè)非常細(xì)心的女孩子合作，也從她那里學(xué)來(lái)了很多處理事情的好辦法，一直到現(xiàn)在，我都沒(méi)有因?yàn)榇中脑俜甘裁村e(cuò)?！边@樣的回答，即可以說(shuō)明你曾經(jīng)犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤，回答了招聘官提出的問(wèn)題，也表明了那樣的錯(cuò)誤只是以前出現(xiàn)，現(xiàn)在已經(jīng)改正了。
（4）顯示潛能。面試的時(shí)間通常很短，求職者不可能把自己的全部才華都展示出來(lái)，因此要抓住一切時(shí)機(jī)，巧妙地顯示潛能。例如，應(yīng)聘會(huì)計(jì)職位時(shí)可以將正在參加計(jì)算機(jī)專業(yè)的業(yè)余學(xué)習(xí)情況”漫不經(jīng)心’地講出來(lái)，可使對(duì)方認(rèn)為你不僅能熟練地掌握會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，而且具有發(fā)展會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的潛力；報(bào)考秘書工作時(shí)可以借主考官的提問(wèn)，把自己的名字、地址、電話等簡(jiǎn)單資料寫在準(zhǔn)備好的紙上，順手遞上去，以顯示自己寫一手漂亮字體的能力等。顯示潛能時(shí)要實(shí)事求是、簡(jiǎn)短、自然、巧妙，否則也會(huì)弄巧成拙。
（1）要保持”平常心”。在競(jìng)爭(zhēng)面前，人人都會(huì)緊張，這是一個(gè)普遍的規(guī)律，面試時(shí)你緊張，別人也會(huì)緊張，這是客觀存在的，要接受這一客觀事實(shí)。這時(shí)你不妨坦率地承認(rèn)自己緊張，也許會(huì)求得理解。同時(shí)要進(jìn)行自我暗示，提醒自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，常用的方法是或大聲講話，把面對(duì)的考官當(dāng)熟人對(duì)待；或掌握講話的節(jié)奏，”慢慢道來(lái)”；或握緊雙拳、閉目片刻，先聽(tīng)后講；或調(diào)侃兩三句等等，都有助于消除緊張。
（2）不要把成敗看得太重?！眲贁∧吮页Ｊ隆币@樣提醒自己，如果這次不成，還有下一次機(jī)會(huì)；這個(gè)單位不聘用，還有下一個(gè)單位面試的機(jī)會(huì)等著自己；即使求職不成，也不是說(shuō)你一無(wú)所獲，你可以在分析這次面試過(guò)程中的失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，得出寶貴的面試經(jīng)驗(yàn)，以新的姿態(tài)迎接下一次的面試。在面試時(shí)不要老想著面試結(jié)果，要把注意力放在談話和回答問(wèn)題上，這樣就會(huì)大大消除你的緊張感。
用不著對(duì)考官過(guò)于畏懼，精神也會(huì)自然放松下來(lái)。
（4）要準(zhǔn)備充分。實(shí)踐證明，面試時(shí)準(zhǔn)備得越充分，緊張程度就越小。考官提出的問(wèn)題你都會(huì)，還緊張什么？”知識(shí)就是力量”，知識(shí)也會(huì)增加膽量。面試前除了進(jìn)行道德、知識(shí)、技能、心理準(zhǔn)備外，還要了解和熟悉求職的常識(shí)、技巧、基本禮節(jié)，必要時(shí)同學(xué)之間可模擬考場(chǎng)，事先多次演練，互相指出不足，相互幫助、相互模仿，到面試時(shí)緊張程度就會(huì)減少。
（5）要增強(qiáng)自信心。面試時(shí)應(yīng)聘者往往要接受多方的提問(wèn)，迎接多方的目光，這是造成緊張的客觀原因之一。這時(shí)你不妨將目光盯住主考官的腦門，用余光注視周圍，既可增強(qiáng)自信心又能消除緊張感；在面試過(guò)程中，考官們可能交頭接耳，小聲議論，這是很正常的，不要把它當(dāng)成精神負(fù)擔(dān)，而應(yīng)作為提高面試能力的動(dòng)力，你可以想象他們的議論是對(duì)你的關(guān)注，這樣你就可以增加信心，提高面試的成功的率；面試中考官可能提示你回答問(wèn)題時(shí)的不足甚至錯(cuò)誤，這也沒(méi)有必要緊張，因?yàn)槊總€(gè)人都難免出點(diǎn)差錯(cuò)，能及時(shí)糾正就糾正，是事實(shí)就坦率承認(rèn)，不合事實(shí)還可婉言爭(zhēng)辯，關(guān)鍵要看你對(duì)問(wèn)題的理解程度和你敢于和主考官爭(zhēng)辯真?zhèn)蔚淖孕诺某潭取?/p>
該符合時(shí)代、季節(jié)、場(chǎng)所、收入的程度，并且要與自己應(yīng)聘。
的職業(yè)相協(xié)調(diào)，能體現(xiàn)自己的個(gè)性和職業(yè)特點(diǎn)。比如應(yīng)聘的職位是機(jī)關(guān)工作人員、管理人員或教師、律師等，打扮就不能過(guò)于華麗，而應(yīng)選擇莊重、素雅、大方的著裝，以顯示出穩(wěn)重、嚴(yán)謹(jǐn)文雅的職業(yè)的形象；如應(yīng)聘的職位是導(dǎo)游、公關(guān)、服務(wù)員等職位，則可以穿得時(shí)髦、艷麗一些，以表現(xiàn)熱情、活潑的職業(yè)特點(diǎn)。一般說(shuō)來(lái)，服飾要給人以整潔、大方得體的感覺(jué)，穿著應(yīng)以保守、莊重一點(diǎn)為好，不要追求時(shí)髦，濃妝艷抹，尤其是女性，如果衣著過(guò)于華麗，描眉搽粉，項(xiàng)鏈、耳環(huán)、戒指都戴上，這樣會(huì)給用人單位一種輕浮的印象，影響面試的成績(jī)。此外，如果衣服的面料、品牌都挺好，卻不洗不熨，不按正確的方法穿著，也容易給人一種精神不振的感覺(jué)。女同志的裝束以樸實(shí)、莊重為好，男同志則以整潔、干練為好。要注意提前理好自己的發(fā)型，如在夏季，男同志可穿著整潔的襯衫或t恤衫，其他季節(jié)則以合體的中山裝或西裝為好。另外，裝束打扮一定要與謀求的職業(yè)相稱，應(yīng)與自己的興趣、愛(ài)好、個(gè)性、習(xí)慣相符合，一個(gè)平時(shí)著裝隨便的人，突然間讓他衣冠楚楚，他會(huì)感到拘謹(jǐn)、不自在。
（2）遵守時(shí)間。守時(shí)是現(xiàn)代交際時(shí)效觀的一種重要原則，是作為一個(gè)社會(huì)人要遵守的最起碼的禮儀。面試中，最忌的首先就是不守時(shí)，因?yàn)榈却龝?huì)使人產(chǎn)生焦急煩躁的情緒，從而使面談的氣氛不夠融洽。有專家統(tǒng)計(jì)，求職面試遲到者獲得錄用的概率只有相當(dāng)于不遲到者的一半。可見(jiàn)，守時(shí)這一禮儀在面試中的重要。
面試心得體篇七
在教師公開(kāi)招聘面試過(guò)程中最大的一點(diǎn)感受就是教師的能力有高低，原有的每一份努力與準(zhǔn)備在面試過(guò)程中都會(huì)發(fā)揮它應(yīng)有的能量。通過(guò)參加本次招聘面試，我總結(jié)出以下啟示：
啟示之一：必須有謙虛的品格。其實(shí)，能夠來(lái)參加面試的應(yīng)試者，絕大多數(shù)都很優(yōu)秀，所以自信心都很強(qiáng)，都有一種唯我獨(dú)尊、舍我其誰(shuí)的自信心。如果能擺正心態(tài)、認(rèn)真準(zhǔn)備、謙虛面試，那么實(shí)力加上良好的表現(xiàn)，錄取的可能性就會(huì)大增。在面試的時(shí)候，由于心理學(xué)上的第一印象效應(yīng)，個(gè)別的應(yīng)試者可能已經(jīng)遭到淘汰了。你可能是很優(yōu)秀的，你也可能是很有希望被錄取的，但如果給人一種目空一切、誰(shuí)都不在你眼里的獨(dú)大心態(tài)，那你前面的努力可能都已經(jīng)白費(fèi)了。因?yàn)樽鳛閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，肯定要從學(xué)校持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)來(lái)考慮教師選配的，誰(shuí)都不愿意招一個(gè)想在學(xué)校里面特立獨(dú)行、另立山頭的“害群之馬”。謙虛是應(yīng)試者在想進(jìn)入所要去的單位之前就必須抱有的心態(tài)，并需要其在面試時(shí)用行動(dòng)表示出來(lái)。
啟示之二：必須有細(xì)致的作風(fēng)。面試前必須細(xì)讀招聘簡(jiǎn)章和招聘方案，把要求和需要準(zhǔn)備的材料及復(fù)印件準(zhǔn)備好。在本次招聘過(guò)程中，有個(gè)別應(yīng)試者由于提供的材料不全，又沒(méi)及時(shí)補(bǔ)足材料，所以沒(méi)有通過(guò)第一關(guān)的審核。等到錄取名單公布后他才后悔地告訴我們，其實(shí)還有材料沒(méi)來(lái)得及在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交，而錯(cuò)過(guò)了面試的機(jī)會(huì)。所以，細(xì)致地準(zhǔn)備、精心地參與、認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)小的步驟，是獲得成功不可或缺的一步。
啟示之三：必須有精心的準(zhǔn)備。面試前，我們把面試所用的教材、面試的時(shí)間、10分鐘的說(shuō)課、3分鐘評(píng)委提問(wèn)都已告知。知道進(jìn)入面試程序了，就要認(rèn)真準(zhǔn)備，盡管不知道是哪一個(gè)內(nèi)容，但適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備還是必要的。例如可以了解一下說(shuō)課的程序，同時(shí)選一內(nèi)容，大致地說(shuō)一下過(guò)程，合理安排時(shí)間進(jìn)程。好多應(yīng)試者，連說(shuō)課的幾個(gè)環(huán)節(jié)都沒(méi)有，直接把教學(xué)內(nèi)容和盤托出;還有相當(dāng)多的人，只是說(shuō)了大體的框架，只說(shuō)自己準(zhǔn)備用什么方法、用什么理念來(lái)教學(xué)這節(jié)課，這樣太簡(jiǎn)單而且空虛。作為評(píng)委想聽(tīng)的應(yīng)該是你對(duì)這節(jié)課的獨(dú)到理解，并如何借助說(shuō)課，把教學(xué)意圖在教學(xué)過(guò)程中充分展示出來(lái)。也有的應(yīng)試者對(duì)教學(xué)內(nèi)容所處的地位等說(shuō)得太多，用了五六分鐘，真的留給課堂教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)的時(shí)間只有三四分鐘，根本講不完，肯定影響成績(jī)。有一位教師心情很迫切，時(shí)間到時(shí)評(píng)委喊停，她感覺(jué)自己沒(méi)有說(shuō)完、沒(méi)有充分展示自己的設(shè)計(jì)，所以要求繼續(xù)說(shuō)下去，一說(shuō)就多說(shuō)了十多分鐘。心情能夠理解，但一般而言，評(píng)委打分在前五分鐘實(shí)際上已經(jīng)有分?jǐn)?shù)出來(lái)了，因此多說(shuō)只能是在原有的分?jǐn)?shù)上再往下減分。另外極大部分的教師，沒(méi)有板書設(shè)計(jì)，這十分可惜。個(gè)別的說(shuō)課中甚至出現(xiàn)了科學(xué)性錯(cuò)誤，這也不應(yīng)該。
能正確地描述出物體的位置關(guān)系。有兩位教師有自己的理解：其一，認(rèn)為通過(guò)自己教學(xué)過(guò)程中的體會(huì)，學(xué)生看物體時(shí)往往看到的是三個(gè)面、兩個(gè)面，而不是一個(gè)面，所以難點(diǎn)定位為：通過(guò)對(duì)大物體，如大的建筑物的一個(gè)面的觀察，從垂直方向體會(huì)看到一個(gè)面，并能運(yùn)用到對(duì)小的物體的觀察中去。因此，該應(yīng)試者絕大部分的時(shí)間都花在對(duì)這一問(wèn)題的處理上。理解是獨(dú)到了，但不符合生活的實(shí)際及課程的要求。而另一位教師，把難點(diǎn)定位成：觀察圓柱體平面圖的表示。這樣比較具體，而富有操作性。整個(gè)的說(shuō)課過(guò)程，也顯示出兩人教學(xué)功力差距甚遠(yuǎn)。個(gè)別教師，說(shuō)課時(shí)用本地方言，經(jīng)評(píng)委提示后如夢(mèng)方醒;個(gè)別教師聲音細(xì)小，明顯缺少底氣和自信;個(gè)別教師準(zhǔn)備不足，邊翻書、邊舉例、邊說(shuō)課，幾分鐘時(shí)間糾纏于一個(gè)問(wèn)題，且婆婆媽媽，最終沒(méi)有圓滿解決問(wèn)題;個(gè)別教師可能十分緊張，抖腳、目光呆滯、不斷重復(fù)、板書字跡如天書一般，等等，都不能得到好的分?jǐn)?shù)。
很多學(xué)生總來(lái)問(wèn)我怎么準(zhǔn)備面試，我認(rèn)為重中之重是要換位思考，站在考官的角度稍稍想想就知道面試的本質(zhì)只不過(guò)是考官充分了解應(yīng)試者的過(guò)程，考官提問(wèn)題的目的不是為難應(yīng)試者，而是想更多地了解應(yīng)試者，應(yīng)試者不用太多思考問(wèn)題的本身，并且不能孤立地看待這些問(wèn)題，而要想到這些回答全部指向一個(gè)目的--最大限度地展現(xiàn)自身的水平。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。面試之前，你一定要廣泛收集各方面的資料與信息。有了充分的資料準(zhǔn)備，即便“臨場(chǎng)發(fā)揮”也會(huì)是相當(dāng)精彩和出色的。
面試心得體篇八
經(jīng)歷了學(xué)習(xí)部的面試，我增長(zhǎng)了不少經(jīng)驗(yàn)與膽識(shí)，接下來(lái)我就談?wù)勎覍?duì)學(xué)生部的了解認(rèn)識(shí)與對(duì)自己未來(lái)的計(jì)劃與看法。
學(xué)習(xí)部相比于其他部門有個(gè)獨(dú)一無(wú)二的特性：它是一個(gè)以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)意識(shí)，營(yíng)造校園學(xué)習(xí)氛圍為目的的學(xué)生會(huì)部門，這也是我所想要加入這個(gè)部門的原因之一，同時(shí)，這個(gè)部門承擔(dān)著對(duì)于學(xué)校的神圣職責(zé)，那就是提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情與文學(xué)修養(yǎng)，讓我感受到一份特殊的使命感。其次，學(xué)習(xí)部的工作與學(xué)習(xí)密不可分，工作在教室，同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)的地方，讓我們時(shí)刻體會(huì)著學(xué)習(xí)的重要性。再者，學(xué)習(xí)部能夠及時(shí)了解反饋廣大同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的意見(jiàn)與要求，在師生之間搭起一座橋梁，促進(jìn)師生的相互交流，增強(qiáng)自己的溝通與交流能力。
關(guān)于學(xué)習(xí)部的未來(lái)工作，我一定會(huì)踴躍參加，畢竟我是學(xué)習(xí)部的一員，既然選擇了它，我就會(huì)義無(wú)反顧的投身其中。同時(shí)，為了學(xué)習(xí)部的發(fā)展與未來(lái)，我也會(huì)帶動(dòng)身邊的人一起參加，讓她們感受到學(xué)習(xí)部大家庭的溫暖與友善。
接下來(lái)，我說(shuō)說(shuō)對(duì)未來(lái)的計(jì)劃與看法。對(duì)于我自己，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。我認(rèn)為自己具有超于常人的做事熱情與認(rèn)真態(tài)度。其次，我踏實(shí)肯干，腳踏實(shí)地，可以更好的完成在檢查各班晚自習(xí)出勤率上的工作。另外，收授課表授課日志考察同學(xué)們的考勤情況也是需要仔細(xì)與耐心的，在此方面我也可以更具優(yōu)勢(shì)的完成。談到自己的缺點(diǎn)，當(dāng)然會(huì)有很多，比如說(shuō)過(guò)于自我，在這方面我也會(huì)慢慢改正，在進(jìn)行學(xué)習(xí)部任何一項(xiàng)工作的同時(shí)，積極聽(tīng)取他人意見(jiàn)和縮小自己，放大他人，善于尋找他人身上的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)生活的美好。再者就是缺乏自信，在這方面我會(huì)依靠學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的平臺(tái)不斷磨練自己，鍛造自己，勇于和他人交流，逐漸趕走膽怯，放開(kāi)自我，尋找到屬于自己的一片燦爛舞臺(tái)和廣闊天地。
關(guān)于如何改正缺點(diǎn)，就要靠我的自制能力和規(guī)劃能力了，我準(zhǔn)備在大學(xué)生活來(lái)臨之際，制定一份專屬于自己的計(jì)劃書，不斷制約與改善自己，就如微博上一直特立獨(dú)行的貓所說(shuō)：“一件事堅(jiān)持二十一天便成了習(xí)慣”所以我相信，只要堅(jiān)持不放棄，就一定可以有效地將計(jì)劃實(shí)施下去并終獲成功。
大學(xué)存在著一個(gè)誤區(qū)，并非就如高中老師所說(shuō)可以到處瀟灑，自由生活了，大學(xué)不同于高中，它是一個(gè)良好的展示能力的平臺(tái)，選擇商務(wù)英語(yǔ)這個(gè)專業(yè)，當(dāng)然也需要好好利用。關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，我是以考上一本大學(xué)研究生為終極目標(biāo)，各種證書以及英語(yǔ)四六級(jí)為短期目標(biāo)。在英語(yǔ)表達(dá)能力方面，做到流利地與外國(guó)人交談，不怯場(chǎng)，隨時(shí)可以應(yīng)變意外情況。大學(xué)，在我心目中，應(yīng)該是由學(xué)習(xí)任務(wù)，社團(tuán)，協(xié)會(huì)以及興趣愛(ài)好組成。對(duì)于除學(xué)習(xí)任務(wù)和社團(tuán)布置外的課余時(shí)間，我想用興趣愛(ài)好來(lái)填補(bǔ)，而不是每天用懶覺(jué)和手機(jī)充斥生活。關(guān)于興趣愛(ài)好，我想要嘗試著運(yùn)動(dòng)與發(fā)展藝術(shù)才能。就如輔導(dǎo)員所說(shuō)“一個(gè)興趣愛(ài)好堅(jiān)持久了也可以變成夢(mèng)想?！?/p>
步入大學(xué)，周圍人中必定有不少誤入歧途的同學(xué)，此時(shí)，我會(huì)先找清自己的路，堅(jiān)持走下去，然后用自己的行動(dòng)感染他們，告訴他們這樣并不對(duì)，相信這種方式會(huì)更具有說(shuō)服力與帶動(dòng)性。
大學(xué)不同于高中，一旦踏入了學(xué)生會(huì)，就意味著你要抽出學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)進(jìn)行工作。曾經(jīng)，我的學(xué)習(xí)一直很沒(méi)效率，但是現(xiàn)在，有了學(xué)生會(huì)這樣一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，我會(huì)很積極地參與以擺脫學(xué)習(xí)沒(méi)有效率的劣勢(shì)，所以我會(huì)積極快速的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，從而擠出時(shí)間來(lái)完成學(xué)習(xí)部交給我的任務(wù)，從而充實(shí)起豐富多彩的大學(xué)生活。
最后，我想說(shuō)，無(wú)論再多困難與挫折，我都會(huì)義無(wú)反顧，無(wú)怨無(wú)悔，努力做好每件事，在學(xué)生會(huì)的舞臺(tái)上找到更完美精彩的自己！
面試心得體篇九
不久前，我被問(wèn)到這樣一個(gè)問(wèn)題：“一架飛機(jī)里可以裝下多少粒豆豆糖?”與我交談的并不是早熟的5歲小孩，而是一位40多歲的中年人——他就職于某全球領(lǐng)軍企業(yè)，當(dāng)時(shí)我正在面試該企業(yè)的一個(gè)誘人職位。
就在同一次面試中，我還被問(wèn)到：“36的立方是多少?”，“你認(rèn)為20xx年2月17日的利率將是多少?請(qǐng)回答確切的利率數(shù)字，精確到百分點(diǎn)后兩位。”
每個(gè)mba學(xué)生都會(huì)告訴你，我們正處于招聘季節(jié)。
有趣的是，并非像我在歐洲工商管理學(xué)院(insead)的同學(xué)們?cè)静聹y(cè)的那樣，這次面試不是一家投資銀行或金融服務(wù)機(jī)構(gòu)的面試。實(shí)際上，這次招聘的是銷售與市場(chǎng)部門的一個(gè)職位。盡管對(duì)于銷售與市場(chǎng)方面的職位而言，面試過(guò)程看似隨意——至少與那些應(yīng)聘投行職位的同學(xué)相比是這樣，但這家特別的機(jī)構(gòu)卻將“壓力面試”加在他們的壓軸戲中。
在壓力面試中，面試官會(huì)向應(yīng)聘者迅速拋出一堆問(wèn)題，特點(diǎn)通常是些頗為復(fù)雜、回答時(shí)間也很緊迫的問(wèn)題，目的是想觀察受試者面對(duì)“壓力”如何應(yīng)對(duì)。這一類型的面試還具有其它的變化形式，比如雇主讓一組面試官排成一列，每次允許一人或全體出現(xiàn)，每位面試官的惟一任務(wù)是對(duì)應(yīng)試者造成壓力。
與壓力面試形成鮮明對(duì)照的是行為面試，在這類面試中，應(yīng)聘者被要求描述過(guò)去工作經(jīng)歷，以此表明自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)精神或創(chuàng)造力。這類面試中，任何答案都是可以接受的，重要的是如何描述事件情形。
此外還有其它類型的面試，如信息化面試、結(jié)構(gòu)化面試和半結(jié)構(gòu)化面試等。
在新加坡這里，有時(shí)面試我們的公司經(jīng)常只在法國(guó)楓丹白露校區(qū)設(shè)有招聘區(qū)，因此還存在視頻會(huì)議面試、校園面試和現(xiàn)場(chǎng)面試等方式。這幾類面試實(shí)際上構(gòu)成了一條不同的軸線，所有其它類型的面試可以此展開(kāi)。
為每次面試的細(xì)微差別作出準(zhǔn)備需要耗費(fèi)許多時(shí)間。不過(guò)，我所收到關(guān)于面試的最佳忠告是：放松，記住你也在面試他們，正如他們?cè)诿嬖嚹阋粯印?/p>
這個(gè)忠告幫助我淘汰了一位雇主，因?yàn)楫?dāng)我談到今后5年內(nèi)希望從事一份能夠從職業(yè)中體驗(yàn)快樂(lè)的工作時(shí)，他吃吃地笑起來(lái)。他答復(fù)稱，在20年的職業(yè)生涯中，他從沒(méi)有一天感受到快樂(lè)，這就是 “工作”的實(shí)質(zhì)。因此，我認(rèn)定這家公司不適合我。
這個(gè)建議還幫助我排除了另一位可能成為我老板的人，當(dāng)時(shí)他邀請(qǐng)我參加最后一輪面試，沒(méi)想到卻透露出，該職位實(shí)際并不在新加坡——先前他們引導(dǎo)我相信職位是在新加坡。
這個(gè)建議還幫我打消了從事咨詢業(yè)的念頭，因?yàn)槲业暮芏鄊ba同學(xué)對(duì)此深惡痛絕。
相反，我已經(jīng)決定，仍然忠于自己的優(yōu)勢(shì)及熱情，不要被一些金玉其外的合同所迷惑。我將繼續(xù)在銷售與市場(chǎng)領(lǐng)域發(fā)展，并致力于塑造消費(fèi)者行為的工作。
令我驚奇的是，無(wú)論是在工作地點(diǎn)、職務(wù)或行業(yè)方面選擇變動(dòng)，如此多的mba學(xué)生似乎都打算改行，我可能算不上是典型。
從前的戰(zhàn)略咨詢顧問(wèn)們，如今在業(yè)內(nèi)尋找管理類工作。一些商務(wù)拓展人員開(kāi)始嘗試從事投資銀行業(yè)。一些企業(yè)家們轉(zhuǎn)而競(jìng)聘高級(jí)咨詢師的工作。還有一些厭倦打工的人，設(shè)法開(kāi)創(chuàng)自己的企業(yè)。每個(gè)人都在覬覦別人的工作。
為什么不為這些工作開(kāi)設(shè)某種內(nèi)部市場(chǎng)呢?這與我們?cè)诤暧^經(jīng)濟(jì)學(xué)中所學(xué)的“雙重耦合”(double-coincidence)問(wèn)題頗為相似。
從前，人們以面包換購(gòu)雞蛋，或用雞蛋換購(gòu)面包。但為了做到這點(diǎn)，面包師傅必須找到正好愿意接受他的面包、并拿雞蛋作為交換的人。而當(dāng)這位面包師傅想要牛奶時(shí)，他又不得不尋找另一個(gè)愿意以牛奶交換面包的人。
因此為了解決這一問(wèn)題，貨幣單位應(yīng)勢(shì)而生。如此一來(lái)，面包師傅可以出售面包掙到錢，再用錢去購(gòu)買他需要的任何其它東西。
同樣，我們應(yīng)為在歐洲工商管理學(xué)院就讀前那些學(xué)生的工作創(chuàng)建一個(gè)系統(tǒng)。
歐洲工商管理學(xué)院的校友們擔(dān)心找不到工作的人數(shù)令人驚訝。有些人一直表現(xiàn)卓越，獲得過(guò)無(wú)數(shù)贊譽(yù)和大筆的年終獎(jiǎng)金，卻承認(rèn)他們擔(dān)心自己不夠優(yōu)秀。
不論在職務(wù)上有沒(méi)有什么變動(dòng)，我們都掌握了許多新學(xué)到的mba技能。甚至連我自己都有感于最近演練嫻熟的excel技巧、以及創(chuàng)建宏和數(shù)據(jù)透視表的能力。而就在一年前，我還屬于只會(huì)使用向下箭頭向下滾動(dòng)一張3萬(wàn)行電子數(shù)據(jù)表的那些人中的一個(gè)。
現(xiàn)在，我還能從不同的角度關(guān)注營(yíng)銷活動(dòng)，并(幾乎)迫切地希望告訴任何愿聽(tīng)的人，這些營(yíng)銷活動(dòng)有可能如何獲得改進(jìn)。我發(fā)現(xiàn)，自己能夠在框架內(nèi)進(jìn)行思考，并希望人們能以更有條理、更為簡(jiǎn)練的方式來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)。
我想到了可能在新加坡旺盛發(fā)展的新企業(yè)和新產(chǎn)品，并注意到對(duì)銷售力量投入不足、或需要進(jìn)行重大管理變革的組織。
當(dāng)我們進(jìn)入5個(gè)學(xué)期中的最后一學(xué)期時(shí)，我認(rèn)為我們差不多已作好準(zhǔn)備，再次進(jìn)入這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界。懸而未決的是，誰(shuí)愿意接收我們這些掌握所有新鮮mba知識(shí)的人。
這家公司就在那里，當(dāng)我找到它時(shí)，我有把握面試將一帆風(fēng)順?，F(xiàn)在我知道“36的立方等于6的6次方”和“不管怎樣，20xx年2月17日的利率將印在《金融時(shí)報(bào)》的頭版上”并不是足夠聰明的回答。
面試心得體篇十
1.關(guān)于面試，相信很多人已經(jīng)查到許多帖子都在說(shuō)面試的經(jīng)驗(yàn)，我就在這里再多說(shuō)幾句。首先是著裝，應(yīng)該說(shuō)一個(gè)光鮮整潔的門面能給人留下好的第一印象。這點(diǎn)不能忽略。我面試時(shí)就是穿著白色的連衣裙，因?yàn)榈谝淮我?jiàn)面白色能給人留下深刻的印象，所以在面試前一定要先選好一件得體的衣服，才能事半功倍。
2.在得知面試的范圍后，要馬上在網(wǎng)上找到最好的教案，打印整理出來(lái)，根據(jù)說(shuō)課形式和片段教學(xué)在家里模擬訓(xùn)練，剛畢業(yè)的師范生可以先在家里找?guī)讉€(gè)親戚朋友練習(xí)，鍛煉膽量。
3.建議一些師范畢業(yè)生在實(shí)習(xí)期間就要熟悉當(dāng)?shù)匕姹镜男W(xué)或初中的教材，這樣到面試時(shí)才能做到無(wú)論看到哪篇課文都能把握住其重難點(diǎn)。再根據(jù)各個(gè)科目，總結(jié)出一個(gè)說(shuō)課的模板，比如語(yǔ)文的第一課時(shí)，一般就是要說(shuō)生字詞、詞組意思，課文中心思想，劃分段落。而在說(shuō)課時(shí)比較精彩的往往是第二課時(shí)，所以就看到時(shí)你的臨場(chǎng)發(fā)揮了。
4.我們這里是公布面試內(nèi)容范圍的，因?yàn)槊嬖嚨姆秶窃谠嚽?天左右公布的，而且又是在晚上，我看到的時(shí)候點(diǎn)擊率還不到十個(gè)人，也就是說(shuō)你要時(shí)刻關(guān)注著任何與考試有關(guān)的網(wǎng)站信息?？吹娇荚嚪秶笪揖婉R上上網(wǎng)整理教案，第二天打印，然后來(lái)不及全部都看，于是只看第二課時(shí)。大家都知道，一篇課文的兩個(gè)課時(shí)之間都是有聯(lián)系的，建議如果來(lái)不及的話，大家可以選擇重點(diǎn)來(lái)記，比如語(yǔ)文，就以第二課時(shí)為主。
5.最關(guān)鍵的一招也是最重要的，要看看網(wǎng)上面試的視頻，很多人，包括之前我面試了很多次，也不知道怎么去說(shuō)課和片段教學(xué)，學(xué)校老師也沒(méi)教，只有看了真實(shí)面試視頻你才會(huì)恍然大悟，原來(lái)要這么說(shuō)課。
6.要熟背說(shuō)課稿。有個(gè)剛畢業(yè)的師范生在面試時(shí)是拿著教案紙照念的，這樣做分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)高。之所以要面試就是要看你這個(gè)人的精神面貌，在面試時(shí)首先要做到的是鎮(zhèn)定大方，其次就是要很熟練地把課文重難點(diǎn)和教學(xué)片段說(shuō)好，再有就是看你的細(xì)節(jié)之處，舉止是否文明禮貌。
7.面試時(shí)要把最精彩的一面呈現(xiàn)出來(lái)。很多人以為15分鐘很長(zhǎng)，其實(shí)當(dāng)你站到臺(tái)上，看著下面的評(píng)委時(shí)，可能很快你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你還沒(méi)呈現(xiàn)最精彩的片段，時(shí)間就結(jié)束了。我這次面試也是這樣，還沒(méi)說(shuō)到重點(diǎn)，只是導(dǎo)入了一下課題，卻被告知時(shí)間到了，那一瞬間就想哭出來(lái)了。幸好有位評(píng)委告訴我這樣就可以了，已經(jīng)表現(xiàn)得不錯(cuò)了，我才一臉茫然地走下講臺(tái)，后來(lái)分?jǐn)?shù)出來(lái)才知道考了第一。經(jīng)過(guò)這次面試我覺(jué)得我還可以發(fā)揮得更好，所以建議應(yīng)試者們?cè)诩依镒约壕毩?xí)時(shí)，掐算好時(shí)間，爭(zhēng)取做得更完美。
8.面試的細(xì)節(jié)問(wèn)題，在進(jìn)入面試考場(chǎng)前，要對(duì)評(píng)委鞠躬，面試時(shí)，要看著評(píng)委的眼睛說(shuō)話，面試結(jié)束時(shí)要對(duì)評(píng)委致謝。講課時(shí)最好加些動(dòng)作，顯得大方自然。
9.在一些帖子里看到比較關(guān)鍵的內(nèi)容，譬如寫粉筆字時(shí)身體最好側(cè)在一邊，不能完全擋住，字跡要工整清秀，避免錯(cuò)誤再進(jìn)行擦拭。聲音要洪亮，表達(dá)要清晰，要面帶微笑，這點(diǎn)很關(guān)鍵，忘記下面要說(shuō)什么時(shí)，只要笑笑，不要慌張，想起什么就直接說(shuō)什么，不要拼命回憶接下去的內(nèi)容。
10.其實(shí)，面試的人數(shù)很多，評(píng)委們也很辛苦，要想取得高分，就要爭(zhēng)取在15分鐘內(nèi)把你最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)出來(lái)，避免和別人相似。這次我參加的面試就是同樣一篇課文，大家都去說(shuō)，但是我就刻意避免和別人一樣的開(kāi)頭，這樣就能在多數(shù)人中求新取勝。尤其是小學(xué)生，課程的設(shè)計(jì)一定要活潑有趣，吸引學(xué)生的注意。
說(shuō)了這么多，如果你有耐心把它看完，我相信你一定會(huì)有所收獲。我感覺(jué)我還是比較幸運(yùn)的，但在總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我又覺(jué)得有些事情，如果有方法去針對(duì)，就能事半功倍?？纯次抑車耐瑢W(xué)，有些都參加了三四次教師招聘考試，我想不是他們沒(méi)有資格當(dāng)老師，而是缺少方法或選錯(cuò)教材。所以我把在這次教師招聘考試中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)，希望大家都能得到一些收獲。
最后，祝愿大家都能夢(mèng)想成真，在面試中超常發(fā)揮，取得好成績(jī)。
面試心得體篇十一
想說(shuō)點(diǎn)什么，安慰下自己，也提供一個(gè)事實(shí)的真相。
我是在12月19日參加南方日?qǐng)?bào)面試的，此前的南方日?qǐng)?bào)考試，我自己感覺(jué)并沒(méi)有發(fā)揮好，但還是收到了面試通知，于是我欣喜的參加了南方日?qǐng)?bào)的面試。
在星級(jí)酒店里，我與一個(gè)博士、北大、南開(kāi)碩士一共6人一起接受面試，早就聽(tīng)說(shuō)了南方的組面。面試組成人員是3個(gè)人，有南方的老總，另外兩位基本沒(méi)有發(fā)言，也沒(méi)有表情，完全是陪襯。30分鐘之內(nèi)，我們首先自我介紹，自我介紹中，我們都沒(méi)有太多值得夸耀的成績(jī)，回想一下，虛的東西談多，實(shí)在的出色作品基本沒(méi)有。我個(gè)人感覺(jué)我的經(jīng)歷還是多一點(diǎn)，也引來(lái)了南日老總的微笑。這之后，每人拿到一張報(bào)紙，就報(bào)紙上的一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行群毆，這個(gè)問(wèn)題是圍繞一個(gè)北京影響力評(píng)選而來(lái)，于是我質(zhì)疑了這個(gè)評(píng)選，而其它的學(xué)生則只談這個(gè)報(bào)道本身如何差。在黯淡無(wú)光的糾纏了約15分鐘后，面試官宣布結(jié)束這個(gè)階段。
最后要求我們6人合計(jì)一個(gè)問(wèn)題，讓老總回答，結(jié)果老總回答了我兩個(gè)問(wèn)題。
面試結(jié)束后，我個(gè)人感覺(jué)還行。因?yàn)閺谋憩F(xiàn)、思維來(lái)看，我認(rèn)為還是反映了自己的情況，但沒(méi)有做到所謂的脫穎而出。至于原因，我想于這種群面的組織程序還有提出問(wèn)題的言談無(wú)物，6人之間思維不一致有很大關(guān)系。
說(shuō)到這里，實(shí)際上，能夠參加面試一定程度來(lái)說(shuō)是對(duì)考生的認(rèn)可，但群面以及話題選擇的`隨意，造成了參面人數(shù)的巨大和高的淘汰率，讓結(jié)果變得不可控制，有一位成功進(jìn)入南日的朋友坦言：“做秀的味道挺濃！”
實(shí)際上，南日在我們心中高大的形象可能由此在我們這些面試者心中毀于一旦！
廣日筆試之后，我個(gè)人感覺(jué)比南日發(fā)揮要好，因?yàn)樵u(píng)論的話題有意義，標(biāo)題等等也能出點(diǎn)彩，筆試的時(shí)候，一位北京記者站的女記者就在我面前監(jiān)考，她非常有氣質(zhì)，讓我考試的時(shí)候頻頻看著她思考，嘿嘿。
等待廣日的筆試是痛苦的，開(kāi)始還以為自己已經(jīng)被槍斃了。終于在1月7日接到了面試通知。再次欣喜。
廣日面試安排在下午，考官剛下飛機(jī)，感覺(jué)出來(lái)有點(diǎn)疲勞。由于是單面，所以發(fā)揮的空間更大了，感覺(jué)也更受重視和尊重，所以心氣一直很足！
終于等到我進(jìn)入房間了。一進(jìn)入房間，就見(jiàn)到了3位考官，其中中間的處長(zhǎng)在招聘會(huì)上已經(jīng)見(jiàn)過(guò)了。左邊的老總，右邊的考官可能當(dāng)時(shí)上廁所去了！處長(zhǎng)首先對(duì)我說(shuō)：你先做一個(gè)自我介紹，1分鐘。實(shí)際上我談了大約10分鐘自我介紹。我的開(kāi)頭是：暑假我寫了一本書，內(nèi)容是講別人的故事，在自我介紹的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)也是一個(gè)有故事的人。處長(zhǎng)對(duì)老總說(shuō)：那我們就聽(tīng)聽(tīng)他的故事。接著笑了起來(lái)，氣氛也就很輕松了。
隨后，我談到了我經(jīng)歷過(guò)的一張報(bào)紙的前前后后，談了自己的一點(diǎn)看法。這個(gè)時(shí)候，老總發(fā)話了：你就這個(gè)報(bào)紙談出的感想，我覺(jué)得非常不錯(cuò)。我看過(guò)你提交上來(lái)的作品，大多是時(shí)政評(píng)論文章，你的這些作品打動(dòng)了我。
面試心得體篇十二
不論是考上還是沒(méi)考上的，希望大家都調(diào)整好心態(tài)，沒(méi)有考上并不能說(shuō)自己失敗了，只是自己還有差距，要更加努力，不能在一次失敗面前氣餒，一定要把握好每次機(jī)會(huì)，相信和我一起在教師招聘之路上前行的人都能夠獲得成功!前三次考試我均以失敗告終，得到的教訓(xùn)就是毛主席說(shuō)的那句話“抓而不緊等于不抓”。面試答辯每個(gè)應(yīng)試者有8分鐘的時(shí)間，都是同樣的三道題。我覺(jué)得面試答辯最重要的是聲音一定要大，跟考官要有目光交流，語(yǔ)速要慢，坐直，微笑，這樣會(huì)顯得很自信，即使心里不是很有底!最想給所有的應(yīng)試者們說(shuō)：好好準(zhǔn)備，就會(huì)有好結(jié)果!背不下去的時(shí)候，咬咬牙就過(guò)去了!現(xiàn)在主要說(shuō)一下試講的注意事項(xiàng)：
首先，叫到你的時(shí)候會(huì)給你20分鐘準(zhǔn)備課文時(shí)間，進(jìn)去一個(gè)屋子而且只能拿新的教材，那個(gè)教室有老師拿著表看著時(shí)間。20分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間我感覺(jué)需要做的事情是：
1.先讀兩遍課文做到心中有數(shù)。
2.花10分鐘構(gòu)建一個(gè)基礎(chǔ)框架，也就是從開(kāi)始到結(jié)尾。然后注意每自然段的銜接詞語(yǔ)要準(zhǔn)備好。
3.在心里默讀兩遍整體框架并感知一下重難點(diǎn)，然后設(shè)計(jì)板書，板書不需要多，關(guān)鍵是要有結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)和層次。
4.設(shè)計(jì)過(guò)之后一般就已經(jīng)過(guò)去15分鐘了，剩下5分鐘考慮一下答辯題目，把想到的答案要點(diǎn)寫到紙上，答辯的時(shí)候可以看一下，關(guān)鍵是言之成理。
試講備課的時(shí)候可以向工作人員要紙，把自己列的提綱和答辯要點(diǎn)記上去，試講的時(shí)候可以帶著那張紙進(jìn)去。準(zhǔn)備時(shí)間過(guò)后就是試講，大概有10個(gè)以上的評(píng)委，進(jìn)門之前先深呼吸，平復(fù)心情，然后敲門進(jìn)入，先向評(píng)委問(wèn)好，說(shuō)自己是幾號(hào)，不能作自我介紹，直接開(kāi)始試講。試講的要求是必須有板書，下面雖然說(shuō)沒(méi)有學(xué)生，但是你一定要感覺(jué)下面是一屋子的學(xué)生在聽(tīng)你講課，導(dǎo)入的時(shí)候可以復(fù)習(xí)導(dǎo)入也可采用別的方法導(dǎo)入，導(dǎo)入要有激情。多讓學(xué)生讀課文，用不同的形式讀，多創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境和互動(dòng)，多提問(wèn)，學(xué)生回答完后要評(píng)價(jià)一下，評(píng)價(jià)語(yǔ)最好不要重復(fù)。15分鐘的試講時(shí)間要規(guī)劃好，做到心中有數(shù)。重點(diǎn)把握重難點(diǎn)。講到重難點(diǎn)的時(shí)候板書。講課的過(guò)程要注意聯(lián)系實(shí)際。調(diào)動(dòng)課堂氣氛，甚至要假裝管理一下課堂秩序。不要看著天花板或者是地板，要用眼神和評(píng)委交流。課講完了，布置作業(yè)。作業(yè)最好是讓學(xué)生自己動(dòng)手收集或思考問(wèn)題。在講課的過(guò)程中可以下講臺(tái)巡視，緩解心中緊張的情緒，同時(shí)梳理思路。
在答辯過(guò)程中要注意的是把握重點(diǎn)，最好能總結(jié)出個(gè)三條五條的，顯得比較專業(yè)，然后自圓其說(shuō)，言之成理就行了。答辯完后謝謝評(píng)委，擦黑板，鞠躬，關(guān)門離開(kāi)。去休息室等候成績(jī)。面試過(guò)程心態(tài)一定要放平，發(fā)揮出自己的水平就好，著裝要簡(jiǎn)單大方，最重要的是要穩(wěn)重些，但是也要突出年輕人的朝氣。
面試心得體篇十三
那天真的好開(kāi)心啊，上午我一發(fā)完簡(jiǎn)歷，下午就有電話叫我去面試，對(duì)一個(gè)正在找工作的人來(lái)說(shuō)是多么的激動(dòng)人心啊。第二天我懷著愉悅的心情，在好心阿姨的帶領(lǐng)下到（后來(lái)才知道她也不是很清楚，帶我走遠(yuǎn)了許多路，哈哈，在這里謝謝她啦）然后見(jiàn)到面試人，一看到我打招呼就說(shuō)，還記得我嗎，哈哈，原來(lái)他是我之前的之前工作地方的同事，（其實(shí)我還真的忘了，都離開(kāi)那里快3年了，那還記得，再說(shuō)那時(shí)他來(lái)的時(shí)候，我就準(zhǔn)備離職）然后就進(jìn)入寒嫌時(shí)刻，一起回憶之前我們認(rèn)識(shí)的某某、某某現(xiàn)在在那里，最近怎樣，哈哈差不多用了1/3的時(shí)間，下一步，談一下現(xiàn)在行業(yè)的發(fā)展方向，我的就職意向，略略談了一下我的就業(yè)經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)分享（老實(shí)說(shuō)真不多，那還是我自己提出來(lái)的），最后談了一下他們中心的服務(wù)情況，最后當(dāng)然是薪酬福利、上班時(shí)間啦）。老實(shí)說(shuō)福利比之前的要求低了，而工作時(shí)間比之前多了，我真一上一下。最后在他的熱情邀請(qǐng)下（當(dāng)然我也想找工作，想想也不是相差太多，現(xiàn)在這個(gè)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)也差不多是這樣）最后就答應(yīng)了，想不到他們竟然說(shuō)可以現(xiàn)在馬上簽約，其實(shí)我真的大吃一驚，因?yàn)榘凑Ａ鞒虂?lái)看，要到正式報(bào)到的那一天才簽合同，即使你多么需要人，也要至少做做樣子，面試后，一天的時(shí)間思考是否錄用，正式報(bào)到的時(shí)候簽訂合同，因?yàn)楝F(xiàn)在不是簽訂合同別人就一定不走，在合同的合理時(shí)間內(nèi)提出，別人照樣可以走（那樣面試的人會(huì)覺(jué)得自己到你這里是來(lái)之不易的，說(shuō)不定還有其它的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，會(huì)更加珍惜這個(gè)工作機(jī)會(huì)）。總之這是一個(gè)算是一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，沒(méi)什么壓力的面試，面試過(guò)程更像跟許久不見(jiàn)的朋友聊天，輕松沒(méi)啥壓力。
最后的結(jié)果是我去那里工作了幾天后，提前一天告知我要離職就離開(kāi)了，其實(shí)是第一印象不佳，第一天去上班辦公室很亂，安排給新員工的座位沒(méi)準(zhǔn)備，堆滿東西，當(dāng)然電腦什么更沒(méi)準(zhǔn)備好，然后就在那里等（四天前就知道有新員工來(lái)了）新員工要來(lái)，公司有責(zé)任準(zhǔn)備好，基本的，別人要有位置做，以上是個(gè)人看法。當(dāng)然還有福利達(dá)不到我的要求，更重要的我想通了一些事，那我為什么還走彎路，就離開(kāi)了。
第二個(gè)面試的公司挺好的，在xx的行業(yè)的機(jī)構(gòu)應(yīng)該挺好的，收獲最大的一次吧。這次面試跟前一次大大不同，更多圍繞工作經(jīng)歷、專業(yè)能力、工作的收獲、自身的優(yōu)缺點(diǎn)、行業(yè)的認(rèn)識(shí)及發(fā)展方向，還有個(gè)人的發(fā)展方向等介紹，還有面試官也分享了她的工作所得，整個(gè)過(guò)程可以說(shuō)沒(méi)有冷場(chǎng)，還有火藥兒（后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一開(kāi)始她對(duì)我有誤解，認(rèn)為我是一個(gè)不負(fù)責(zé)任，個(gè)人主義之上的人，就因?yàn)樗趩?wèn)我就職意向的時(shí)候，說(shuō)了一句“不想當(dāng)主管，做好一線，積累經(jīng)驗(yàn)”的誤解，才有了下面的面試，分享），在過(guò)程中分享了她的工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在行業(yè)的發(fā)現(xiàn)前景等，做主管的好處等。這次的面試，收獲良多“說(shuō)話的藝術(shù)啊，就像面試人說(shuō)的，面試時(shí)有時(shí)候講話不要太直接，很容易讓人誤解；工作實(shí)務(wù)能力足；清晰的個(gè)人職業(yè)前景；要有自己的觀點(diǎn)，必要時(shí)，當(dāng)人有所誤會(huì)，用事實(shí)，工作實(shí)際為自己說(shuō)話等）。這次面試是時(shí)間最長(zhǎng)的一次，用了一個(gè)半小時(shí)，也是收獲最多的一次，對(duì)我以后面試至關(guān)重要，也理清自身的職業(yè)前景”管理與專業(yè)發(fā)現(xiàn)不沖突，兩者可相互補(bǔ)充，交叉進(jìn)行，最重要的自己真正有實(shí)力，最后認(rèn)準(zhǔn)的方向是什么“。最后的面試結(jié)果，有兩個(gè)領(lǐng)域的主管、一個(gè)新項(xiàng)目的主管，兩個(gè)別的站點(diǎn)一線服務(wù)（離開(kāi)后電話告知的），最后由于兩個(gè)主管、一線服務(wù)的職位不是我想從事的發(fā)現(xiàn)領(lǐng)域、方向而婉絕，最后較屬于的新項(xiàng)目由于沒(méi)簽約，等簽約后電話再通知?？傊@是同行朋輩式經(jīng)驗(yàn)交流的面試，由誤解到想見(jiàn)歡、工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰ο嗷ソ涣鞯囊淮谓?jīng)驗(yàn)，收獲良多，即使由于沒(méi)有合適的崗位，仍很感謝她，以后還有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，這是新新行業(yè)，圈子就這么大。
面試心得體感受
這是專業(yè)水平相對(duì)較高，評(píng)估結(jié)果較好的。本次面試首先自我介紹，圍繞工作經(jīng)驗(yàn)、離職原因、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃求職意向、求職意向等。時(shí)間較短不到40分，直接快準(zhǔn)狠，直入主題。當(dāng)然加上前一次的經(jīng)驗(yàn)，自信，快準(zhǔn)狠回答，最后有三個(gè)職位讓我算，一個(gè)新項(xiàng)目的主管，兩個(gè)領(lǐng)域的一線服務(wù)，呵呵，最后結(jié)合自己的發(fā)展方向，選擇我想從事發(fā)展的一線服務(wù)（待遇差不多，就差200），然后一天后等通知。
不同的面試，無(wú)論成與敗，在過(guò)程中也是一個(gè)收獲，一個(gè)學(xué)習(xí)，一個(gè)成長(zhǎng)，不要害怕面試失敗，再接再厲，即使成功，如有時(shí)間也面試一下，對(duì)比一下，總結(jié)一下，選擇最合適自己的。最重要的要對(duì)自己有自信，認(rèn)清自己的職業(yè)前景，知道自己要什么。
明天會(huì)更好，加油！
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