方案的成功與否往往取決于全面性、合理性和實施力度。了解問題的本質(zhì)和背景是制定方案的重要前提。這個方案的初步實施效果是令人鼓舞的。
知識競賽活動實施方案篇一
活動內(nèi)容：
1、主持人開場白。
2、知識競賽。
3、點評和頒獎。
活動名稱：“暢游書?！蔽氖分R競賽。
活動地點：教學(xué)樓109。
活動目的：拓展廣大學(xué)生的知識面，提高自我的綜合素質(zhì)，同時增加參與隊伍的相互認(rèn)識，使得每個人對自己的知識掌握能力有所了解。
主持人：吳__、胡夢緣。
參與人：__讀書社全體社員。
獎項設(shè)置：一等獎、二等獎和三等獎各一名。
參賽隊伍：
1、電氣系隊：丘俊杰、黃__、李曉蕾。
2、汽車系隊：彭逢調(diào)、徐圳匯、王小坤。
3、印刷系隊：李焙玲鄭雪華楊靜蓮。
4、光機電系隊：鐘文劉__李健。
5、生物系隊：許__董佳鑫黃璐。
活動安排：
一、后勤人員安排。
1、計時員：張麗鵬（負(fù)責(zé)比賽時掐表）。
2、記分員：陳敏、洪__。
（統(tǒng)計各參賽隊伍的分段分?jǐn)?shù)）。
3、寫分員：林柳枝、方旭。
（負(fù)責(zé)比賽時各參賽隊伍即時分?jǐn)?shù)在黑板上的登記）。
4、監(jiān)督員：鐘__（負(fù)責(zé)監(jiān)督寫分員和記分員）。
5、秩序維持：陳__（負(fù)責(zé)維持賽場秩序）。
6、獎品準(zhǔn)備：王小坤（負(fù)責(zé)獎品的購買）。
布置現(xiàn)場:鐘__。
二、比賽流程。
主持人：本次比賽為“暢游書?！蔽氖犯傎悾信袛囝}和選擇題。主持人讀題后，說“開始”方可答題，否則判搶答無效。每隊基礎(chǔ)分為100分。
1、必答題。
題型設(shè)計：選擇題和簡答題。
題目數(shù)量：共5組題，每隊答題6題。按各隊順序，先選題，再答題。
評分標(biāo)準(zhǔn)：答對一題加10分，答錯或不答不扣分。
時間限制：10秒。
答題規(guī)則：必答題，每隊每人都必須作答。答題一次有效。
統(tǒng)分規(guī)則：該階段答題結(jié)束后由記分員統(tǒng)計各隊所得的總分，并由主持人公布各隊總得分情況。
2、搶答題。
題型設(shè)計：判斷題和選擇題。
題目數(shù)量：共30題。
評分標(biāo)準(zhǔn)：搶答答對一題加10分，答錯或棄權(quán)不加分也不扣分。
時間限制：10秒。
答題規(guī)則：每隊由一個人搶答題權(quán)，主持人說“開始”時起即可舉手搶答。一隊作答后的隊伍，其余幾隊有不同意見的可重新舉手搶答一次。超時者，不得分。
統(tǒng)分規(guī)則：該階段答題結(jié)束后由記分員統(tǒng)計各隊所得的總分，并由主持人公布各隊總得分情況。
3、風(fēng)險題。
題型設(shè)計：有選擇題和簡答題，共三類題，分別為10分題、20分題、30分題。
題目數(shù)量：共35題。各隊總共可選7題。
評分標(biāo)準(zhǔn)：答對者加相應(yīng)的分，答錯者倒扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
時間限制：10秒。
答題規(guī)則：按順序，每隊派一名代表進行選題并作答。
統(tǒng)分規(guī)則：該階段答題結(jié)束后由記分員統(tǒng)計各隊所得的總分，并由主持人公布各隊總得分情況。
三、頒獎儀式。
1、指導(dǎo)老師點評；
2、社長、副社長頒獎。
四、溫馨。
提示。
1、友誼第一，比賽第二。服從裁判，服從結(jié)果；
2、各參賽隊中途不得更換隊員；
3、除了參賽選手，其他同學(xué)不得。
提示、透露答案等；
一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，該題作廢；
4、各隊參賽人員文明比賽，賽出風(fēng)格，賽出水平。
知識競賽活動實施方案篇二
一、活動引言:。
二、活動目的:。
1、鼓勵廣大學(xué)生的多讀書，多看書。
2擴大同學(xué)們的知識面，增加文學(xué)知識，提高文學(xué)素養(yǎng);。
3在大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統(tǒng)文化。
三、策劃承辦團體:。
圖書館志愿者隊。
讀書俱樂部。
圖書館助學(xué)部。
英語角。
四、活動名稱。
一站到底圖書館知識問答活動。
五、活動時間。
__年x月__日下午14:3~18:。
六、活動流程：
1、自由搶答賽：由主持人提出關(guān)于文學(xué)的知識，下面觀眾隨意搶答，答對問題者有鼓勵小獎品一份。
2，一站到底競爭賽：
a:競賽內(nèi)容：文學(xué)、歷史、英語等常識。
b:競賽規(guī)則：到場同學(xué)每人會領(lǐng)取到一張?zhí)柎a牌。在觀眾面前有6個選手位，主持人從備份號碼牌中抽取6位同學(xué)依次入座，然后隨機抽取題目進行提問。如果該同學(xué)回答錯誤或回答不出來，則從觀眾席隨機抽取新同學(xué)頂替該選手，該名同學(xué)淘汰。而回答錯誤的這道題目則交給現(xiàn)場觀眾來作答?；卮鹫哂商蕴x手選出，回答正確者可獲得小獎品一份。回答正確的競賽選手可留在競爭席位上繼續(xù)答題。直至答題錯誤或回答不出來或回答正確7次題目得到最高獎品為止，如此周而復(fù)始。
c:競賽要求：在選手位上同學(xué)必須獨立作答;每位選手作答時間不得超過3秒;選手回答正確題目最多為7道。
d:獎品設(shè)置：現(xiàn)場觀眾每回答對一道題目均有小獎品一份。
選手回答正確3道、5道、7道題目分別有不同級別的獎品。
3、最后游戲階段。
七、活動預(yù)算。
1、會場布置;氣球：兩袋2元。
彩帶：一卷2元。
2、獎品預(yù)算：筆12盒共計1元。
本子3本共計6元。
大筆記本2本共計1元。
3、其它預(yù)算：18元。
所有共計：3元。
八、賽后工作：
1、由承辦團體負(fù)責(zé)會場打掃工作;。
2、秘書部：活動總結(jié);。
3、電子編輯部：匯總編輯圖文資料。
九、注意事項：
1、如果在競賽過程中出現(xiàn)異議，參賽者必須服從主持人及觀眾的裁定，否則取消資格。
2、活動現(xiàn)場有一個總指揮及時處理各種突發(fā)事件。
活動最終解釋權(quán)在組織單位。
知識競賽活動實施方案篇三
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本。這次白話文為您整理了知識競賽活動實施方案優(yōu)秀5篇，在大家參照的同時，也可以分享一下白話文給您最好的朋友。
活動引言：為豐富同學(xué)們的課余生活，提升我院學(xué)生的人文素質(zhì)，增強廣大青年的民族自豪感和愛國情操，學(xué)院團委決定舉辦“迎國慶”國學(xué)知識競賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、主題：品鑒經(jīng)典傳承文明。
二、主辦：院團委、學(xué)生會。
承辦：社團部。
三、活動對象：學(xué)院全體在校生。
四、時間：
五、地點：倉山校區(qū)。
六、參賽方式：
（一）采取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。
（二)各支部負(fù)責(zé)登記參賽隊員名單并確定后于9月28日前統(tǒng)一將報名表交至社團部吳文泉同學(xué)(1#516）處。
（三）此次競賽共分兩輪：
2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽簽的方式?jīng)Q定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當(dāng)場決出前三名獲獎代表隊。
七、有關(guān)要求：
（一）各支部要高度重視國學(xué)知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關(guān)注學(xué)院關(guān)于此次活動的后續(xù)公告。
（二）各支部限報一支隊伍參賽，確定參賽人員并發(fā)送報名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。
（三）()此次競賽取前三名支部代表隊，由學(xué)院頒發(fā)獎狀。
（四）本次若有未盡事宜，將及時完善并公布。競賽規(guī)程及報名表將另行通知，其最終解釋權(quán)歸主辦單位。
八、聯(lián)系人：
活動口號：“集百家之長，會我班風(fēng)采！”
活動目的：
作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該用各種知識來武裝自己的頭腦。為了豐富大學(xué)文化生活，促進班級精神文明建設(shè)，提高班級同學(xué)的素質(zhì)，展現(xiàn)電氣1101班學(xué)子的風(fēng)采，特策劃舉辦百科知識競賽活動。
活動策劃人：
活動時間：20__年11月。
活動地點：3號教學(xué)樓211教室。
活動對象：
活動準(zhǔn)備：
1、提前將全班同學(xué)分為三隊，每對14人，并選出隊長。
2、在每隊中選出2名同學(xué)分別作為計分人員（3名）和計時人員（3名）。
3、將班長和副班長及一名同學(xué)作為監(jiān)督人員，并維持班上的紀(jì)律問題。
活動形式：本活動分為三個階段。
第一階段：選擇題搶答（共50題，每題答對得3分，答錯扣2分）（共150分）。
第二階段：判斷題搶答（共50題，每題答對得3分，答錯扣2分）（共150分）。
第三階段：問答題搶答（共30題，每題答對得5分，答錯扣3分）（共150分）。
活動流程：
一，由活動策劃人進行宣布活動內(nèi)容和要求。
二，由每對闡述自己隊的隊名和口號。
三，宣布活動開始。
四，由策劃人開始讀題，進行第一階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作。
五，第一階段完后，由策劃人總結(jié)第一階段的每對得分情況，并進行下一階段競賽。
六，由策劃人開始讀題，進行第二階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作。
七，第二階段完后，由策劃人總結(jié)第二階段的每對得分情況，并進行下一階段競賽。
八，由策劃人開始讀題，進行第三階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作。
九，第三階段完后，由策劃人總結(jié)三個階段的每對總分情況。
十，將進行評出優(yōu)秀隊和每對的優(yōu)秀個人，并給予獎勵。
十一，由班長對本次活動進行點評及總結(jié)。
十二，由策劃人宣布本次活動結(jié)束。
注意事項：
1、答題開始搶答時，要“舉手+報告，并站起來回答”，答題時其他人不得喧嘩。
2、計時人員和計分人員要公平和公正。
3、本活動將進行2個多小時。
活動主題：
活動目的：
此次活動通過20_級各班的積極參與，共同打造一場全新的國學(xué)盛宴，為學(xué)生了解國學(xué)、認(rèn)識國學(xué)及應(yīng)用國學(xué)提供一個平臺，特此舉辦此次活動。
活動宗旨：
拜讀老莊，走進孔孟，讓“國學(xué)”之香飄滿城建。
主辦單位：學(xué)生會組織部。
主辦人員：
邀請評委：
參賽人員：20_級學(xué)生（以班級為單位）。
活動時間：__x。
初賽時間：__x。
決賽時間：__x。
活動地點：4號教學(xué)樓會場。
活動準(zhǔn)備流程：
一、策劃階段。
二、活動動員及宣傳：
1、活動動員：召開組織部全體會議做好工作部署。
2、活動宣傳：通過板報、海報、橫幅等方式進行前期宣傳，并邀請校廣播臺在活動期間進行相關(guān)報道。
三、前期準(zhǔn)備。
1、道具：十三套選項紙張(a，b，c，d和yes，no)，氣球勇字牌。
2、會場：評委席選手席比賽舞臺工作席。
3、題型構(gòu)成：選擇題、判斷題、簡答題、發(fā)揮題。
賽前流程。
（一）入場次序：觀眾、評委、選手進場。
（二）活動開始：主持人登場介紹選手、評委。
（三）活動環(huán)節(jié)：
1、第一環(huán)節(jié)：初賽（進行后公布進入決賽的團隊名單）。
2、第二環(huán)節(jié)：決賽（從進入決賽的選手進行比賽，并按比賽結(jié)果排名進行頒獎，獎項設(shè)置為：第一名、第二名、第三名）。
（四）主持人總結(jié)。
（五）評委嘉賓發(fā)言并頒發(fā)獎項。
（六）獲獎選手發(fā)表獲獎感言。
（七)退場(工作人員收拾會場）。
比賽詳細(xì)規(guī)則及流程：
一、初賽。
（一）必答題——“先聲奪人”
1、題型設(shè)計：問題內(nèi)容全部來源于國學(xué)知識；有15道題，每輪每隊同時回答15個問題。
2、答題規(guī)則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由助答手補答，回答不出或答錯，視為自動棄權(quán)。
3、時間限制：主持人讀題后15秒內(nèi)答題有效。
4、評分標(biāo)準(zhǔn)：每隊有基礎(chǔ)分100分，答對加10分，答錯或棄權(quán)不加分也不扣分。
5、主持人公布各隊得分情況。
（二）風(fēng)險題——“舍我其誰”
1、題型設(shè)計：所有題型根據(jù)難易分為30分、50分、80分。
2、答題規(guī)則：每隊各派一名代表進行抽簽，各隊依據(jù)抽簽序號依次答題。
3、時間限制：主持人讀題后15秒后作答。
4、評分標(biāo)準(zhǔn)：答對加上相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯或不答扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
5、主持人公布各隊得分情況；并公布進入決賽的隊。
二、決賽。
（一）放松題——爭奪“勇”字牌。
游戲規(guī)則：本環(huán)節(jié)由工作人員為每組播放一段音樂，由各組選手根據(jù)播放的音樂猜歌名，在播放完十秒內(nèi)答出有效，答對者該組將得到一個“勇”字牌，答對者每首加十分，答錯不扣分。
（二）必答題——“先聲奪人”
1、題型設(shè)計：問題內(nèi)容全部來源于國學(xué)知識；每隊有3個選擇題。
2、答題規(guī)則：答題分別由每隊一名代表回答，回答不出或答錯，可由其他助答手補答。
3、時間限制：主持人讀題后10秒內(nèi)答題有效。
4、評分標(biāo)準(zhǔn)：每隊有基礎(chǔ)分100分，答對加10分，答錯或棄權(quán)不加分也不扣分。
（三）爭分奪秒——“步步為營”
1、題型設(shè)計：問題內(nèi)容全部于國學(xué)知識，題目全為是非題。
2、答題規(guī)則：依據(jù)各組的抽簽序號由前至后答題，在一分鐘內(nèi)由主持人問題，每隊選代表答題。
3、時間限制：在一分鐘內(nèi)所答題目有效。
4、評分標(biāo)準(zhǔn)：答對一題加10分，答錯或棄權(quán)不加分也不扣分。
5、主持人公布各隊得分情況。
（四）觀眾題——展我風(fēng)采。
為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。（禮品由贊助單位提供）。
（五）沖鋒題——“當(dāng)機立斷”
1、題型設(shè)計：以問答題為主，題目分值設(shè)置為30分、60分、100分三種。
2、答題規(guī)則：每隊自由選擇不同分值的題目，并由每對代表回答題目。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)：每隊派一名隊員答題，答題正確或錯誤按相應(yīng)的分值加分或減分。
4、時間限制：主持人讀題后15秒內(nèi)答題有效，超時作答錯處理。
5、主持人公布各隊得分情況。
（六）附加題——“出奇制勝”
1、設(shè)計目的：如果有兩個或者兩個以上的分?jǐn)?shù)相同，可通過附加題分勝負(fù)。
2、題形設(shè)計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。
3、答題規(guī)則：由分?jǐn)?shù)相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。
4、評分標(biāo)準(zhǔn)：答對一題加10分，答錯或棄權(quán)不加分也不扣分。
5、主持人公布各隊得分情況。
三、頒獎。
主持人宣布比賽結(jié)束，由嘉賓為獲獎隊頒發(fā)證書和獎品。
（一）、有請冠軍隊派一名代表談?wù)劚娟牭墨@獎感言等。
（二）、請評委對本次活動做一下點評。
四、經(jīng)費預(yù)算：
選手獎品，觀眾禮品，其他花銷。
注意事項。
1、參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關(guān)的資料入場，中途不得更換隊員。
2、各參賽隊員必須無條件遵守比賽規(guī)則，服從比賽結(jié)果，各隊如果對比賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則以評委的評判為準(zhǔn)。
3、各隊要文明比賽，不得在比賽場上發(fā)表任何與比賽無關(guān)的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。
比賽將選出各初賽的前三名來參加決賽。
另：初賽3人1個小組，1個正選2個助選，各班至少2個組，初賽抽簽對抗，晉級8個小組，方便進行小組pk，最后決出前3名。
一、活動背景：
為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)敏捷的思維能力。拓展大學(xué)生視野，豐富校園生活，我們此次在比賽正常進行的前提下，力求在比賽的各個環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新。全校各系部班級參與，共同打造一場全新的知識盛宴，為全校學(xué)生了解知識、學(xué)習(xí)知識、運用知識及深化科學(xué)認(rèn)識，濃郁的校園科學(xué)氛圍提供一個更廣闊的空間，增加同學(xué)們對數(shù)學(xué)的興趣，也為全校的學(xué)風(fēng)建設(shè)以及知識文明建設(shè)和精神文明建設(shè)做出一定的貢獻。
二、活動目的：
1、讓廣大數(shù)學(xué)愛好者有一個展示自己才能的機會。
2、激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的積極性，開拓知識面，豐富校園生活。
3、提升大學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，
三、活動主題：趣味數(shù)學(xué)奧妙數(shù)學(xué)。
四、承辦單位：懷化學(xué)院數(shù)學(xué)建模協(xié)會。
五、活動時間：時間20_年11月16日。
六、活動對象：懷化學(xué)院在校全日制學(xué)生。
七、比賽形式：考試（自帶考試工具）。
八、報名方式:采取雙重模式。
（2）也可以現(xiàn)場報名，在指定地點，現(xiàn)場向宣傳人員報名。
九、注意事項：
（1）考場教室的租借。
（2）考試考場紀(jì)律。
（3）活動前期做好各協(xié)干的工作安排。
（4）活動后協(xié)會協(xié)干搞好教室衛(wèi)生。
十、獎項設(shè)置：
一等獎院級證書獎金一名。
二等獎院級證書獎金二名。
三等獎院級證書獎金五名。
優(yōu)勝獎院級證書五名。
優(yōu)秀工作者院級證書二名。
十一、活動經(jīng)費：
宣傳單200份200_0.1=20元。
報名表150份150_0.1=15元。
復(fù)印試卷150份150_0.4=60元。
試卷命題一套1_100元=100元。
獲獎獎金一等獎40_1=40元。
二等獎30_2=60元。
三等獎10_5=50元。
總計：330元。
一、活動主題：百科知識風(fēng)暴競賽。
二、活動目的：擴大學(xué)生的知識面，挖掘?qū)W生愛知識用知識熱情。
為了豐富在校大學(xué)生的校園文化生活，引導(dǎo)廣大大學(xué)生群體關(guān)注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經(jīng)管系學(xué)生會特此申請承辦“知識風(fēng)暴”競賽活動?；顒拥膬?nèi)容涉及到經(jīng)管系各個專業(yè)的專業(yè)知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學(xué)提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質(zhì)高的選手，充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌。
三、活動時間和地點：
初賽時間和地點：4月10號到時具體再通知。
復(fù)賽時間和地點：4月17號。
決賽時間和地點：4月24號到時具體再通知。
四、活動參加的對象：經(jīng)管系全體學(xué)生。
五、報名時間：04月01號——08號。
報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學(xué)生會成員（見后面）。
六、活動的流程：
初賽安排：
具體流程：
（一）回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進入復(fù)賽。
（二）進行快速搶答環(huán)節(jié)，當(dāng)主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權(quán)利。快速搶答題有15道題。
（三）進行必答題環(huán)節(jié)，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當(dāng)主持人讀完題目，在30秒內(nèi)作答。每組題有20道。
復(fù)賽的安排：
復(fù)賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型（選擇題70道，判斷題50道，其中選擇題中專業(yè)題占20%），120道題分為四部分，由四位組員協(xié)商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內(nèi)完成，分別選出前4名進入復(fù)賽。
決賽安排：
（1）決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。
（2）活動開始之前，由嘉賓發(fā)言，并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演（才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是一個隊伍一起表演。）。
（3）快速搶答題：當(dāng)主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權(quán)利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。
（4）幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員(a、b)需要面對觀眾，ppt播放a、b需要描述的事物時，另外兩個隊員(c、d)背對觀眾并要蒙住眼睛，當(dāng)此環(huán)節(jié)正式開始，a、b知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔(c、d)，如果c、d在規(guī)定的時間內(nèi)答對一題加10分，每個組5分鐘。
（5）觀眾互動題：
a、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發(fā)出號令“左手右腳，右手右腳……”，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。
b、由主持人讀題目（題目類型可以是燈謎，iq題，歇后語），最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。
（觀眾互動環(huán)節(jié)總共派出六份獎品）。
（6）驚險必答題：
a、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時間內(nèi)作答，答對加20分，答錯減10分。
（8）宣布結(jié)果：在等待結(jié)果的期間，進行學(xué)生會成員的才藝表演（人員內(nèi)定），例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。
七、活動的嘉賓：
初賽：經(jīng)管系學(xué)生會相關(guān)人員。
復(fù)賽：學(xué)生會人員。
決賽：邀請3_5個老師，各個系的主席、
一等獎：一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本。
二等獎：一個小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書。
三等獎：一個小組獎狀及證書+筆記本。
表現(xiàn)獎：4人（由評委評分決定）獎狀及證書+精美禮品。
九、獎品的安排：
獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框4個、精美禮品。
十、經(jīng)費預(yù)算:300元。
備注：
（一）期間學(xué)生會成員利用早讀期間，在01號——08號向經(jīng)管系08級進行宣傳。
（二）于此同時，在_____進行宣傳。
（三)面向經(jīng)管系全體成員征集報名，以班為參加主體，以小組為單位(每個小組要起一個名稱），每個小組成員4人，每個小班要有一個小組參加。
（四）報名聯(lián)系人：_____。
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知識競賽活動實施方案篇四
為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情，擴大求知的視野，形成廣學(xué)博識的理念，全面提高語文素養(yǎng)，特舉辦此次活動。
：單人單座，筆試。
小學(xué)語文課內(nèi)外成語、古詩、名言警句、對聯(lián)、文學(xué)常識等。
此次語文趣味活動為自愿參與，有意向參與的同學(xué)請將填寫好的報名單交語文老師。
5月12日貼海報宣傳、下發(fā)報名表;。
5月16日截止，向語文老師上交報名表;。
5月27日12：20——1：00(參賽選手提早10分鐘進場準(zhǔn)備)。
比賽地點(另行通知)。
1.活動負(fù)責(zé)：***—制定方案、宣傳海報、活動結(jié)果上傳、統(tǒng)籌安排人員。
2.負(fù)責(zé)報名：各班班主任。
3.賽場組織：人員視報名情況待定。
4.宣傳報道人員謝克菲郭飛駒攝影沈春蘭報道撰寫。
5.獎證制作：
6.評卷：全體六年級語文老師。
獲獎人數(shù)為參賽總數(shù)的60%。其中一等獎為20%，二等獎為30%，三等獎為50%。
知識競賽活動實施方案篇五
為進一步促進全民安全生產(chǎn)意識得以穩(wěn)步提升，督促全體員工樹立安全生產(chǎn)“紅線意識”、“底線意識”，促進全體員工學(xué)習(xí)熱潮，提高全體員工安全生產(chǎn)素養(yǎng)，持續(xù)鞏固公司安全生產(chǎn)建設(shè)成果，促進全年“零責(zé)任事故”的安全生產(chǎn)目標(biāo)順利實現(xiàn)，2017年，公司將進一步強化全員安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作。根據(jù)公司年度工作會議精神，結(jié)合公司實際，特制定2017年度安全知識競賽活動實施方案。
競賽時間：暫定2017年3月21日下午（具體時間以公司職工大會召開時間一致）。
參與人員：中咀坡水庫全體運行人員、電站全體運行人員。知識競賽范圍：《電業(yè)安全工作規(guī)程第1部分：熱力和機械》（gb26164.1-2010）、《電力安全工作規(guī)程發(fā)電廠和變電站電氣部分》（gb26860-2011）、《電力安全工作規(guī)程電力線路部分》（gb26859-2011）等內(nèi)容。
試題題型：試題總分為100分，設(shè)單項選擇題40題，每題1分；多項選擇題10題，每題3分；判斷題20題，每題1分；簡答題1題，每題10分。
其他事項。
由公司技安處結(jié)合中咀坡水庫和電站實際情況，統(tǒng)一出題。題目應(yīng)于2017年3月20日前提交分管領(lǐng)導(dǎo)審核后統(tǒng)一印制并予以密封。
為確保競賽公平性，競賽期間設(shè)峽門口電站會議室、峽門口電站中控室、中咀坡電站中控室三個考場，由分管領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場指定監(jiān)考人員監(jiān)考，所有參考人員采取抽簽方式確定考場。
競賽結(jié)束后，由安全分管領(lǐng)導(dǎo)組織技安處、電站、中咀坡水庫等部門主要負(fù)責(zé)人現(xiàn)場閱卷，并于競賽當(dāng)日公布成績，次日內(nèi)可到技安處復(fù)核考試成績，對于成績無異議的，技安處于3月24日前將考試成績報公司行政辦公室備案。
本次競賽設(shè)置一、二、三等獎，其中一等獎1名，獎金500元；二等獎2名，獎金300元；三等獎3名，獎金200元。獎金由安全經(jīng)費中列支，獎金由財務(wù)處負(fù)責(zé)發(fā)放。
本次安規(guī)考試成績不及格的，由電站和中咀坡水庫管理處分別另行組織補考，必須確?？荚嚭细窈蠓侥苌蠉彙?/p>
安全生產(chǎn)綜合知識競賽。
競賽時間：結(jié)合“安全生產(chǎn)月”活動，暫定于2017年6月中旬組織考試，具體時間由技安處負(fù)責(zé)通知。
參與人員：公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機關(guān)全體職工、中咀坡水庫管理處全員、電站全員。其中，公司班子成員、中層干部、技安處全員不計算排名。
知識競賽活動實施方案篇六
線路中心開展“安康杯”竟賽活動實施方案中心各部門人員：為積極參與省電信工會《關(guān)于積極參加全省電信企業(yè)20xx年“安康杯”竟賽活動的通知》（黔南電信有限聯(lián)[20xx]5號）文件精神，加強企業(yè)管理，推動中心安全生產(chǎn)工作，杜絕重、特大事故的發(fā)生，結(jié)合中心實際，特制定“安康杯”競賽實施方案如下：
認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀，以省、市和分公司關(guān)于加強安全生產(chǎn)工作的文件精神為指針，推動中心安全生產(chǎn)管理，落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，強化安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)工作，不斷提高管理者的安全技術(shù)和管理水平，提高職工的安全生產(chǎn)意識和自我保護能力，杜絕重、特大事故的發(fā)生，從而達(dá)到和諧中心、平安中心的目標(biāo)。
線路中心所屬技術(shù)維護安裝組、光纜維護安裝組、電纜維護安裝組、獨山段、惠水段、馬場坪段共6個部門83人。
1、宣傳動員階段（20xx.06.01-06.15）：中心將在6月14日利用政治學(xué)習(xí)時間進行全中心的安全生產(chǎn)動員大會，但中心各班組也要作好動員工作，充分利用各種形式，大力宣傳競賽活動，使廣大職工了解“安康杯”競賽活動的目的和意義、主題目標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)，并積極參加競賽活動。
2、組織實施階段（20xx.06.16-7.15）：組織實施階段，是整個活動具體實施的`關(guān)鍵性階段，要按照活動內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，有條不紊地把活動開展好。從6月中旬開始，在中心的統(tǒng)一安排下，中心竟賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組將深入一線了解各部門班組職工參加競賽活動情況，對活動進行指導(dǎo)和檢查。各部門要結(jié)合實際，通過多種方式，將好的經(jīng)驗、典型及時反饋到中心競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并組織交流推廣。
為加強對“安康杯”競賽活動的領(lǐng)導(dǎo)，線路中心成立“安康杯”競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)競賽工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。組長：王一平副組長：呂鴿輝、王王禹成員：中心所有在職職工、代維人員和臨時聘用工領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)在中心辦公室，由王一平同志全權(quán)負(fù)責(zé)。中心各部門班組要設(shè)專人負(fù)責(zé)，抓好各自部門具體的組織實施和活動開展過程中的反饋工作。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門人員思想要高度重視，積極配合中心抓好此次活動，層層抓落實，使整個中心的安全工作落實到實處。
2、堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實《勞動法》、《工會法》、《安全生產(chǎn)法》、《道路交通安全法》、《職業(yè)病防治法》、《工傷保險條例》、《電信線路作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范》等法律法規(guī)，防患于未然。
3、認(rèn)真落實安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制，堅決執(zhí)行“一票否決”制度。
4、加強宣傳教育，進行深入廣泛的發(fā)動，使廣大員工充分認(rèn)識到搞好競賽活動的重要性和深遠(yuǎn)的意義。
5、健全規(guī)章制度。以這次活動為契機，依據(jù)《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)進一步健全中心的各項規(guī)章制度。
6、組織進行安全檢查。做好監(jiān)督改進工作，進行經(jīng)常性的安全檢查工作，查意識、查隱患、查落實，切實把安全工作落實到實處。
7、全員發(fā)動開展競賽活動。做到“互評、互比”競賽活動融入到日常生產(chǎn)、生活中間，立爭做到全員參與共同爭先。
知識競賽活動實施方案篇七
為促進營養(yǎng)崗位人才隊伍建設(shè)，進一步提升營養(yǎng)專業(yè)實踐能力，展現(xiàn)愛崗敬業(yè)、團隊協(xié)作的精神風(fēng)貌，同時為參加x省營養(yǎng)配餐技能競賽活動選拔人才和鍛煉隊伍，現(xiàn)組織實施我市營養(yǎng)配餐技能競賽活動，特制訂本方案。
通過在全市范圍內(nèi)開展?fàn)I養(yǎng)配餐技能競賽活動，強化對營養(yǎng)健康的科普宣傳與指導(dǎo)，以賽促學(xué)、以賽促練，激勵廣大營養(yǎng)崗位專業(yè)技術(shù)人員立足本職、鉆研業(yè)務(wù)、崗位練兵，切實提高理論水平和技能操作，展現(xiàn)營養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員精益求精的.職業(yè)素養(yǎng)，打造一支能科研、能科普、懂理論、懂操作的營養(yǎng)專業(yè)人才隊伍，更好地為促進國民營養(yǎng)健康作貢獻。
營養(yǎng)配餐練兵，合理膳食行動。
理論與實踐相結(jié)合，注重職業(yè)技能；堅持公開、公平、公正。
全市從事營養(yǎng)專業(yè)相關(guān)崗位人員。
xx市營養(yǎng)配餐技能競賽活動由市衛(wèi)生健康委與市總工會主辦，x市疾病預(yù)防控制中心具體承辦。
筆試試題范圍參考《中國居民膳食指南》（人民衛(wèi)生出版社，中國營養(yǎng)學(xué)會編著）、《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)》（人民衛(wèi)生出版社，孫長顥主編）、《中國兒童青少年零食指南》（人民衛(wèi)生出版社，中國營養(yǎng)學(xué)會主編）、《中國居民膳食營養(yǎng)素參考攝入量》（科學(xué)出版社，中國營養(yǎng)學(xué)會主編）、《中國食物成分表》、《醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)》（人民衛(wèi)生出版社，張愛珍主編）、《烹飪營養(yǎng)教程》（中國輕工業(yè)出版社，何宏編著）及營養(yǎng)相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。命題嚴(yán)格遵循公平、公正、保密原則，采用閉卷筆試，命題形式為單選題。
參賽小組抽取“不同人群”預(yù)設(shè)場景題，按不同人群營養(yǎng)需求和特點進行營養(yǎng)配餐（包括所需食用油及調(diào)味品），需測算控制食材成本。配餐可以現(xiàn)場查閱《中國居民膳食營養(yǎng)素參考攝入量》（科學(xué)出版社，中國營養(yǎng)學(xué)會主編）、《中國食物成分表》等必要工具書，可以使用計算器。
按“不同人群預(yù)設(shè)場景營養(yǎng)配餐環(huán)節(jié)”中配制的營養(yǎng)餐及其食物種類和量，現(xiàn)場領(lǐng)取并稱量所需食材，其中烹飪制作環(huán)節(jié)所用的食用油和調(diào)味品在結(jié)束烹飪后稱量使用量（使用前重量-剩余量）。參賽選手與廚師協(xié)作共同完成營養(yǎng)餐烹飪制作。所領(lǐng)取食材按市場價估算成本，也作為評分考量因素?，F(xiàn)場按三人份進行烹飪，成品分裝成三份套餐，盛具可以自備。
參賽選手以預(yù)設(shè)場景題中的人群為宣講對象，現(xiàn)場介紹所配營養(yǎng)餐的配餐思路、特點及其他相關(guān)營養(yǎng)科普內(nèi)容。介紹宣講時間x分鐘。
初賽由各區(qū)、縣（市）衛(wèi)生健康局（分局）和總工會組織，各地要把開展競賽、普遍提高營養(yǎng)專業(yè)技能作為健康中國行動的實戰(zhàn)演練，以實際工作為指引，根據(jù)本地區(qū)現(xiàn)有營養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員配備和技能掌握情況，遵循公平、公正的原則，積極動員，組織人員參加全市營養(yǎng)配餐技能競賽活動。
xx個縣（市、區(qū)）共xx支代表隊參加比賽，全市選拔出的優(yōu)秀選手組隊參加省級決賽。
每支代表隊由x人組成，其中領(lǐng)隊x名，參賽選手有x名，廚師x名。以參賽選手為單位參加“基礎(chǔ)理論知識”閉卷筆試，以參賽小組為單位參加“技能競賽”相關(guān)環(huán)節(jié)。廚師為參賽小組成員之一，可在“不同人群預(yù)設(shè)場景營養(yǎng)配餐”和“營養(yǎng)餐烹飪制作”環(huán)節(jié)中參與協(xié)作，但不參與個人評獎。
20xx年xx月中旬，具體時間另行通知。上午進行基礎(chǔ)理論知識閉卷筆試和技能競賽環(huán)節(jié)一“不同人群預(yù)設(shè)場景營養(yǎng)配餐”，下午進行技能競賽環(huán)節(jié)二“營養(yǎng)餐烹飪制作”和環(huán)節(jié)三“營養(yǎng)餐成品展示宣講”。
（一）個人獎項。根據(jù)全市營養(yǎng)配餐技能競賽個人成績，評出個人一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名，優(yōu)秀獎若干名。對獲得一等獎的選手按相關(guān)規(guī)定向市總工會推薦申報“x市職工經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新能手”稱號，具體名額以表彰決定為準(zhǔn)。
（二）團體獎項。根據(jù)全市營養(yǎng)配餐技能競賽團體成績，評出團體一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名，優(yōu)勝獎若干名。
（三）組織獎。對組織工作出色的衛(wèi)生健康局及有關(guān)單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
（四）單項獎。根據(jù)營養(yǎng)餐烹飪配置環(huán)節(jié)中菜品制作的成績，對廚師頒發(fā)“營養(yǎng)餐制作能手”等單項獎xx名。
請各區(qū)、縣（市）20xx年xx月xx日前上報本次競賽活動人員名單（包括姓名、性別、年齡、單位、聯(lián)系方式），以電子版形式上報到市疾控中心郵箱，聯(lián)系人：xx，xxxxxx，郵箱：xxxxx。
知識競賽活動實施方案篇八
為了進一步提高我校中青年教師的教學(xué)技能，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，為教師專業(yè)成長搭建平臺，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，以此為契機，在全校開展中青年教師教學(xué)技能競賽活動，特制定本方案：
以更新教師教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，提高教師教學(xué)技能，促進教師專業(yè)發(fā)展為總體目標(biāo)，積極營造"理念引領(lǐng)方向，競爭促進高效，創(chuàng)優(yōu)打造名師，科研鑄就名校"的氛圍，為教師的成長和發(fā)展搭建交流、學(xué)習(xí)與展示的平臺，深入推進課堂教學(xué)改革，促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
1、教研組精品課評比第一名的教師必須參賽。
2、40歲以下中青年教師自愿報名參賽。
競賽內(nèi)容依據(jù)教師本學(xué)期所代學(xué)科內(nèi)容為主，課堂教學(xué)要求"三維"目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)思路清晰，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，問題設(shè)計難易適中，情境創(chuàng)設(shè)切合學(xué)生實際；課堂教學(xué)能注重學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，科學(xué)整合應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，能積極有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)高效課堂理念，強調(diào)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，突出以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、思維為核心、能力為目標(biāo)的教學(xué)方式，有較高的課堂教學(xué)效益。
10月13日至16日。
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其余為優(yōu)秀獎。
1、成立瞻榆鎮(zhèn)義慈小學(xué)中青年教師課堂教學(xué)技能競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：叢廣懷。
副組長：孔繁星。
成員：羅海燕王麗俠梁玉秋王曉紅趙興馬壯。
2、成立瞻榆鎮(zhèn)義慈小學(xué)中青年教師課堂教學(xué)技能競賽活動評委組。
組長：孔繁星。
成員：羅海燕王麗俠梁玉秋王曉紅趙興。
知識競賽活動實施方案篇九
1、通過活動，進一步增進幼兒的安全意識，了解一些預(yù)防措施，提高幼兒自救與互救的能力。
2、發(fā)展幼兒的分析、判斷和語言表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備:。
記分牌，金、銀、銅牌、五角星，多媒體放映片。
重點與難點:預(yù)防措施及自救與互救的方法。
活動過程:。
一、激發(fā)幼兒參與競賽的興趣并交代規(guī)則。
我知道我們班的小朋友最喜歡看“十萬個為什么”擂臺賽和“財富大考場”的節(jié)目，今天我們也來開展一次安全知識大獎賽，好嗎?(好)現(xiàn)在我們以小組為一隊，分成紅、黃、藍(lán)、綠、紫、粉紅隊進行比賽，問題出現(xiàn)后等老師說開始才能搶答，答對一題得10分，答錯或違反規(guī)則要倒扣10分，最后看積分高低產(chǎn)生冠、亞、季軍隊，(出示金、銀、銅牌)并發(fā)獎牌。
二、安全知識大獎賽:。
1、認(rèn)識安全標(biāo)志(搶答)。
(1)看屏幕復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識過的安全標(biāo)志。
(2)介紹兩個新標(biāo)志。
2、找錯游戲(搶答)。
看一段影片后搶答錯誤的行為，并幫其糾正。
3、臨危不亂，了解預(yù)防的措施及自救互救的方法。
提供的探討題目有:燙傷、遇見陌生人、觸電、煤氣中毒、火災(zāi)、出血、玩中危險預(yù)防。
由每隊選一人來抽題目(必答題)，然后把問題出現(xiàn)在大屏幕上，由該隊小朋友來回答，可商討，也可相互補充，答對可得分，如果答的不完整，其它隊可補充，答對同樣可得分。
三、頒獎儀式:。
1、看積分評名次。
2、聽音樂頒獎。
活動結(jié)束:。
創(chuàng)建和改制安全標(biāo)志，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂這些標(biāo)志，提高他們的安全意識。
知識競賽活動實施方案篇十
20xx年3月，各部門組織本部門員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx工廠安全生產(chǎn)勞動競賽方案》內(nèi)容，討論、制定出部門內(nèi)的工作方案，并做好會議記錄及培訓(xùn)簽到表。
工作方案的內(nèi)容一般包括：區(qū)域、負(fù)責(zé)人、活動內(nèi)容、完成時間、驗收標(biāo)準(zhǔn)，等。
各部門按照活動方案的內(nèi)容，積極組織本部門全體員工參與到安全活動中來。嚴(yán)格執(zhí)行工廠安全生產(chǎn)的各項規(guī)章制度，落實各項安全隱患整改，不斷改善工作環(huán)境；大力推進安全體系文化建設(shè)，豐富安全文化，提高員工的`安全技能和意識，減少不安全行為，有效地做好安全事故預(yù)防措施。
20xx年4月~11月，專案組將組織開展工作現(xiàn)場檢查與評比工作。
根據(jù)工作安排，檢查組人員一般包括（但不限于）：主任、副主任、委員、專員、員工代表等。
檢查的頻率為每月一次，檢查時間安排在該月第四周進行。
檢查的內(nèi)容主要是“工作行為檢查、安全隱患整改完成情況和安全活動的開展情況”等。
具體的檢查表與評比方案見附件二。
為更全面的展示各活動小組開展活動所取得的成績，各活動小組務(wù)必將本小組的活動資料完整地保存下來，例如隱患整改前后的對比相片、安全合理化建議、安全一點課程、工作行為檢查表、安全培訓(xùn)記錄與教材等。
知識競賽活動實施方案篇十一
通過在全市范圍內(nèi)開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動，激勵廣大衛(wèi)生應(yīng)急戰(zhàn)線工作者立足本職，精鉆業(yè)務(wù)，苦練本領(lǐng)，進一步提高全市衛(wèi)生應(yīng)急隊伍應(yīng)急處置和救援能力；向公眾宣傳衛(wèi)生應(yīng)急知識和技能，提高全社會自救互救能力和衛(wèi)生應(yīng)急素養(yǎng)，更好地維護人民群眾身體健康和生命安全，全面推動衛(wèi)生應(yīng)急事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展；同時，選拔優(yōu)秀人員代表我市參加全省衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽。
（一）全員動員、廣泛覆蓋、層層選拔。
（二）平急結(jié)合、注重操作技能、突出專業(yè)特點。
（三）活動過程堅持公開、公平、公正。
全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動設(shè)個競賽項目：
（一）突發(fā)急性染病防控；
（二）突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援；
（三）突發(fā)中毒事處置。
各項競賽包括筆試（相關(guān)政策規(guī)范、基礎(chǔ)專業(yè)知識）、技能操作、盲樣檢測和桌面推演等。參賽人員為全市各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中從事相關(guān)工作的專業(yè)技術(shù)人員。
全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動由市衛(wèi)生計生委、市總工會聯(lián)合主辦，市疾控中心、市第一人民醫(yī)院、省中醫(yī)院白銀分院承辦。
成立全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動組委會（以下簡稱組委會），主任由市衛(wèi)生計生委、市總工會主要領(lǐng)導(dǎo)共同擔(dān)任。組委會下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)競賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實施。辦公室下設(shè)綜合組、競賽組、宣傳組、專家組、監(jiān)督保密組和承辦單位領(lǐng)導(dǎo)小組。
競賽活動分為縣級初賽和市級復(fù)賽二個階段進行。市級復(fù)賽中“突發(fā)急性染病防控”項目由市疾控中心承辦，在市疾控中心進行；“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”由省中醫(yī)院白銀分院承辦，在省中醫(yī)院白銀分院進行；“突發(fā)中毒事處置”由市第一人民醫(yī)院承辦，在市第一人民醫(yī)院進行；個項目競賽同時進行。
（一）籌備部署（20xx年7月上旬）。市級組委會安排部署，開展宣傳動員。各縣區(qū)成立組委會，制訂本地區(qū)活動方案并報市級組委會辦公室備案，宣傳動員同時展開。
（二）縣級初賽（20xx年7月中旬——8月上旬）。組委會自下而上逐級開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽，從中選拔選手組隊參加全市技能競賽復(fù)賽。
（三）全市技能競賽（20xx年8月中旬）。各縣區(qū)衛(wèi)生計生局及市疾控中心、市緊急醫(yī)療救援指揮中心、市第一人民醫(yī)院、省中醫(yī)院白銀分院、市康復(fù)醫(yī)院、靖煤總院分別組隊參加。成績優(yōu)異者將代表我市參加全省衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽。
（一）縣級代表隊?？h區(qū)代表隊均由12人組成，其中領(lǐng)隊2名，由縣區(qū)衛(wèi)生計生局、總工會分管領(lǐng)導(dǎo)共同擔(dān)任；聯(lián)絡(luò)員1名，由縣區(qū)衛(wèi)生計生局應(yīng)急辦主任擔(dān)任；每個競賽項目參賽選手名。每名競賽隊員只參加一個項目的競賽，參加個人競賽的選手同時參加團體競賽。
（二）醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)代表隊。市疾控中心參加“突發(fā)急性染病防控”、“突發(fā)中毒事處置”項目競賽，代表隊由8人組成，其中領(lǐng)隊1名、聯(lián)絡(luò)員1名、參賽選手6名。市緊急醫(yī)療救援指揮中心參加“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”項目競賽，代表隊由人組成，其中領(lǐng)隊1名、聯(lián)絡(luò)員1名、參賽選手名。市第一人民醫(yī)院、省中醫(yī)院白銀分院、靖煤總院參加全部項目競賽，各代表隊由11人組成，其中領(lǐng)隊1名、聯(lián)絡(luò)員1名、參賽選手9名。市康復(fù)醫(yī)院參加“突發(fā)中毒事處置”項目競賽，代表隊由人組成，其中領(lǐng)隊1名、聯(lián)絡(luò)員1名、參賽選手名。
（一）政治合格、愛崗敬業(yè)、具有扎實的專業(yè)知識和良好的、專業(yè)技能，既往無醫(yī)療事故和違紀(jì)情況。
（二）縣區(qū)參賽人員須參加縣區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動，并取得競賽優(yōu)異成績。市級各代表隊直接參加市級競賽。
（三）參賽人員報名時提供個人身份證、單位20xx年6月份工資發(fā)放表（單位領(lǐng)導(dǎo)簽字、加蓋公）復(fù)印。
全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽獎項包括：個人獎項、團體獎項、組織獎項。
（一）個人獎項。三個競賽項目各設(shè)一等獎1名、二等獎名、三等獎6名。
（二）團體獎項。三個競賽項目各設(shè)一、二、三等獎1名。
（三）組織獎項。對組織工作出色的縣區(qū)衛(wèi)生計生局、總工會、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)代表隊頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
在市級個個人競賽項目中，獲得優(yōu)秀的選手，按照職工職業(yè)技能比賽獎勵辦法有關(guān)規(guī)定，申報授予相應(yīng)榮譽稱號。
（一）安排全程宣傳，針對籌備部署、縣區(qū)技能競賽、全市技能競賽不同階段的特點進行宣傳報道，發(fā)揮技能競賽的持續(xù)性影響效應(yīng)，進一步激勵衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)技術(shù)人員。
（二）動員各地各級影響力大的報刊、廣播、電視、微信、微博、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體和宣傳媒介進行系列宣傳、重點報道、深度挖掘等。各級衛(wèi)生計生委（局）網(wǎng)站、總工會網(wǎng)站和活動協(xié)辦單位網(wǎng)站要及時發(fā)布技能競賽活動動態(tài)。
知識競賽活動實施方案篇十二
為迎接黨的99誕，重溫黨的光輝歷程，展我院莘莘學(xué)子新時期的精神風(fēng)貌，特舉辦本知識競賽活動。
藉此幫助我院學(xué)生更好地掌握黨的基本理論知識，增進對黨的了解，繼承和弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，陶冶高尚情操，提升大學(xué)生的思想、政治素養(yǎng)，進一步激發(fā)全院同學(xué)的愛國熱情和民族自豪感，增強為黨和國家的未來而奮斗的信念，形成健康向上、朝氣蓬勃、富有正義感與使命感的現(xiàn)代大學(xué)生形象。
進一步加強黨的建設(shè)，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力，保持黨員先進性，努力營造創(chuàng)先爭優(yōu)、共謀發(fā)展的良好校園氛圍。
二、主辦和協(xié)辦單位。
思想政治理論課教學(xué)部主辦、團委協(xié)辦該活動。
三、活動時間、地點。
初賽：5月11日14：30，__校區(qū)階梯教室(一)。
決賽：5月18日14：10，__校區(qū)大禮堂。
四、活動形式。
1.各系派出一個4人組成的代表隊參加初賽。
2.采取現(xiàn)場知識擂臺賽的形式，經(jīng)過必答題、風(fēng)險題、搶答題等題型的角逐，最終決出名次。
3.初賽勝出的4個代表隊參加決賽。
五、活動流程。
1.宣傳準(zhǔn)備與報名工作。
1)3月29日——4月1日，做好策劃和前期相關(guān)準(zhǔn)備工作。由思政部擬定知識競賽題庫，并在校園網(wǎng)上公布。
2)4月6日，向?qū)W院發(fā)出通知，要求各系先自行組織比賽，選拔出4名優(yōu)秀者組成一支代表隊參加初賽。
3)4月27日，完成各系報名。
4)4月27日，召集參賽人員就相關(guān)事宜進行統(tǒng)一說明和培訓(xùn)，解釋競賽流程及規(guī)則。
2.初賽：
1)地點：階梯教室(一)。
2)時間：5月11日14：30開始。
3)經(jīng)過必答題、搶答題、風(fēng)險題三輪比賽，最終決出優(yōu)劣，前四名進入決賽。
3.決賽：
1)組委會進行會場布置(學(xué)院大禮堂)。
14：10各隊伍入場，抽簽決定答題順序，并按指定位置就坐。
2)14：30比賽正式開始。
3)主持人入場，介紹嘉賓和各參賽隊伍及比賽大致流程。
4)第一輪為必答題。
5)第二輪為風(fēng)險題。
6)第三輪為搶答題。
7)由嘉賓對活動進行點評。
8)由主持人宣布比賽成績確定名次(平分則加賽一題，規(guī)則同搶答題)。
9)由嘉賓為獲獎隊伍頒獎，合影留念。
10)觀眾有序退場，組委會清理會場。
六、活動獎項。
由分?jǐn)?shù)高低確定名次。
獎項成績獎勵數(shù)量獎品。
一等獎第一名1獎品、證書。
二等獎第二名1獎品、證書。
三等獎第三、四名2獎品、證書。
優(yōu)勝獎未進入決賽的參賽隊3獎品、證書。
七、注意事項。
1.前期宣傳準(zhǔn)備要及時、到位。
2.及時通知各系相關(guān)比賽事宜。
3.在決賽前，及時邀請系總支shu記、輔導(dǎo)員等，并確保比賽當(dāng)天嘉賓能順利到場。
4.在比賽前一天晚上，對申請場地的設(shè)備和租借的話筒、搶答器進行檢查，把比賽當(dāng)天所需ppt、音樂附到電腦上，進行一次總的預(yù)覽。且在比賽當(dāng)天再次對電腦進行檢查，確保比賽時，所需電腦設(shè)備照常運行。
5.對會場進行細(xì)致布置，并確保安全，安排人員維持現(xiàn)場秩序，保持賽場安靜。
6.比賽前，讓主持人和計分員詳盡熟悉比賽流程及演講稿，確保主持人在比賽主持期間順利做好主持及計分工作。
知識競賽活動實施方案篇十三
一、預(yù)備活動。
師幼互相問候。
二、活動過程。
教師出示一個長方框，玉米卡。
2.依照方法，將實物換成西紅柿，繼續(xù)練習(xí)。
3.將實物卡換成點數(shù)卡，繼續(xù)練習(xí)。
三、幼兒探索操作。
1.請幼兒看圖，說說圖意，猜猜小朋友在做什么。
以下逐一進行教師巡回指導(dǎo)。
四、結(jié)束活動。
教師收書及整理工作。
知識競賽活動實施方案篇十四
根據(jù)總行開展“文明、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效”服務(wù)質(zhì)量百日競賽活動的要求及省分行的總體布署，為了更好地開展本次競賽活動，結(jié)合我支行的實際，特制定本實施方案，x銀行支行服務(wù)質(zhì)量百日競賽活動實施方案。
通過組織全行柜面人員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提高柜面人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平，增強柜面服務(wù)意識；通過檢查監(jiān)督，切實提高柜面服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造柜面服務(wù)光榮的良好氛圍，維護建行在當(dāng)?shù)氐牧己寐曌u，充分發(fā)揮柜面營銷渠道的功效，提高我支行的服務(wù)競爭力。
1、3月上旬成立支行服務(wù)質(zhì)量百日競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確組織分工。
2、3月上旬召開服務(wù)質(zhì)量百日競賽活動動員大會，支行辦公室負(fù)責(zé)制作宣傳橫幅，并于3月10日在支行本級、xx所、xx所等三個網(wǎng)點統(tǒng)一懸掛，并利用宣傳媒體的優(yōu)勢予以宣傳，聘請社會監(jiān)督員。
3、3月中旬由支行辦公室、會計科、營業(yè)網(wǎng)點負(fù)責(zé)改進網(wǎng)點服務(wù)硬件設(shè)施，如設(shè)置“一米線”、統(tǒng)一更換意見箱、意見簿、完善便民設(shè)施等。
4、3月中下旬，由支行會計科負(fù)責(zé)組織柜面人員及相關(guān)人員學(xué)習(xí)《中國xx銀行柜面服務(wù)管理辦法》和《中國xx銀行柜員服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》等手冊，組織柜面人員觀看總行制造的柜面服務(wù)規(guī)范演示光盤，并開展討論，找差距，規(guī)劃方案《x銀行支行服務(wù)質(zhì)量百日競賽活動實施方案》。
5、4月上旬，開展柜面人員業(yè)務(wù)技能大比武，以綜藝形式開展柜面服務(wù)知識競賽，以營業(yè)室、xx所、xx所為單位，成績列入先進集體及個人的評選。
6、4月中旬，參加省分行統(tǒng)一組織的柜面服務(wù)知識書面考核，成績列入先進集體、個人的評選。
8、4月底，完成先進集體和個人的評選和審定、推薦工作，確定省分行柜面服務(wù)知識競賽參賽隊員。
（一）成立柜面服檢查督導(dǎo)及先進評選小組組長：xx副組長：xxx成員：xx、xx、xxx、xxx。
（二）先進集體的評選：1、參評單位：支行下屬營業(yè)室、xx所、xx所。
2、評選名額：1名。
3、評選方法：以百分制計算，每個參評單位基礎(chǔ)分為100分，根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)及檢查監(jiān)督情況加、減分，以得分孰高評定。
3）在本次活動中各類競賽獲單項前三名的，分別加所在單位5分、3分、2分；
6）接到客戶投訴（含955xx）經(jīng)查屬實的，實行“一票否決制”，取消參評資格；
8）本次活動有柜面服務(wù)先進事跡，經(jīng)查屬實的，每次加所在單位1-3分；
9）經(jīng)檢查督導(dǎo)及先進評選小組確認(rèn)的其它加分減分項。
（三）先進個人的評選：1、參評人員：支行下屬營業(yè)室、xx所、xx所柜面人員。
2、評選名額：4名。
3、評選方法：以百分制計算，每個參評人員基礎(chǔ)分為100分，根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)及檢查監(jiān)督情況加、減分，以得分孰高評定。
2）在省分行組織的理論考試中取得前三名的，每人分別5分、3分2分；
3）在本次活動中參加其它競賽獲單項前三名的，每人分別加5分、3分、2分；
7）本次活動有柜面服務(wù)先進事跡，經(jīng)查屬實的，每次加1-3分；
8）經(jīng)檢查督導(dǎo)及先進評選小組確認(rèn)的其它加分減分項。
知識競賽活動實施方案篇十五
根據(jù)天津市濱海新區(qū)塘沽教育工會《關(guān)于扎實開展“五比一創(chuàng)”新品牌創(chuàng)建活動的通知》精神，中心莊小學(xué)工會決定在全校教職工中組織開展“比師德建設(shè)、比教育教學(xué)、比教科研成果、比管理服務(wù)、比團隊和諧，創(chuàng)工人先鋒號(先鋒示范崗)”為主要內(nèi)容的“五比一創(chuàng)”競賽活動，現(xiàn)結(jié)合本校實際，制定本實施方案。
通過開展“五比一創(chuàng)”活動，進一步調(diào)動廣大教職工立足本崗、干事創(chuàng)業(yè)的積極性，打響個人創(chuàng)“教工先鋒崗”、團隊創(chuàng)“教工先鋒號”競賽活動，從而促進學(xué)校健康和諧發(fā)展，辦好人民滿意的教育。
按局教育工會“五比一創(chuàng)”競賽活動總體要求，立足我校工作實際，鞏固成效、發(fā)揮特色、創(chuàng)新發(fā)展，緊緊圍繞學(xué)校中心工作開展創(chuàng)建工作。具體內(nèi)容是：
1.比師德建設(shè)。教師的師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師立業(yè)之魂，教師的品質(zhì)修養(yǎng)、一言一行直接影響到青少年學(xué)生的健康成長，影響到教師隊伍的整體形象和教育事業(yè)的健康發(fā)展。為此，我校在師德建設(shè)上開展如下活動：
（1）開展系列師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育，樹立廣大教師正確的人生觀、價值觀，全面提高職業(yè)道德素養(yǎng)，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。講座-學(xué)習(xí)汪金權(quán)事跡，并撰寫學(xué)習(xí)體會；做好每月政治學(xué)習(xí)筆記。
（2）努力營造弘揚高尚師德師風(fēng)的良好氛圍，不斷增強廣大教師的光榮感和使命感，促進師德師風(fēng)水平提高和優(yōu)良校風(fēng)的形成。利用學(xué)校資源舉行十佳班主任培訓(xùn)工作。
（3）進一步完善對教師的考核管理，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職稱評聘、評優(yōu)評先和績效工資發(fā)放等的重要依據(jù)，對師德問題嚴(yán)重的教師實行“一票否決”制。期末進行全員師德五評（即學(xué)生、家長、教師自評、教師互評、領(lǐng)導(dǎo)評）。
（4）建立責(zé)任追究制。加強教育教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化并明確責(zé)任，將發(fā)生在校園內(nèi)的各種教育教學(xué)違規(guī)行為和管理過失，視情節(jié)與后果實行問責(zé)制，進一步強化教師責(zé)任心。
2.比教育教學(xué)。在提升教師課堂教學(xué)執(zhí)教能力上下功夫，努力踐行“崇德、迪智、善教、博愛”的教風(fēng)，勤學(xué)苦練教育教學(xué)基本功，潛心鉆研教育教學(xué)新理念，有效地開展每學(xué)期“三課”（教研課、師徒課、雙優(yōu)課）和“兩賽”（徒弟說課比賽、骨干教師手抄報比賽）“一考核”（學(xué)科基本功考核）活動。
3.比教科研成果。做好市級立項課題《以書法楹聯(lián)圍棋為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)的研究》和區(qū)域性五個課題的研究工作，從理論和實踐上積極探討，力爭出質(zhì)量較高的有推廣價值的教科研成果。同時，學(xué)校把科研成果納入學(xué)期教師工作考核評估。
4.比管理服務(wù)。在管理科學(xué)、制度規(guī)范、民主公開、遵紀(jì)守法等方面取得顯著成績。在后勤保障、教學(xué)輔助等崗位上努力實現(xiàn)滿意服務(wù)、人性化服務(wù)，校園環(huán)境達(dá)到凈化、美化、綠化、教育化要求，確保學(xué)校無重大責(zé)任事故發(fā)生。
5.比團隊和諧。努力構(gòu)建和諧、文化、文明的校園；營造全體教職工講大局、講團結(jié)、講奉獻的工作氛圍。
6.創(chuàng)工人先鋒號(先鋒示范崗)。在“為農(nóng)村孩子的未來打好基礎(chǔ)”辦學(xué)思想引領(lǐng)下，開展師德師風(fēng)和課堂教學(xué)評比活動，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻，積極創(chuàng)建和諧進取的團隊（年級組、學(xué)科組）。
1.學(xué)校工會與德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等部門密切配合，制定教師個人在師德師能、教育教學(xué)水平、教育創(chuàng)新、團隊合作與示范、終身學(xué)習(xí)（讀書）五個方面評估細(xì)則，并認(rèn)真組織評估考核。
2.在“五比一創(chuàng)”競賽活動中評選出的優(yōu)秀個人，學(xué)校給予表彰和獎勵，并作為向上級工會推薦的依據(jù)。
競賽項目。
時間。
負(fù)責(zé)部門。
師德建設(shè)。
學(xué)習(xí)汪金權(quán)事跡。
德育處。
師德和政治學(xué)習(xí)。
支部工會。
十佳班主任培訓(xùn)。
工會德育處。
師德問卷調(diào)查。
工會德育處。
教育教學(xué)。
責(zé)任教育主題班會課評比。
9-12月份。
德育處。
教研課、師徒課、雙優(yōu)課。
9-12月份。
教學(xué)組。
徒弟說課比賽、骨干教師手抄報比賽。
9-12月份。
教學(xué)組。
教師基本功競賽。
教學(xué)組。
科研成果。
論文總結(jié)評比。
學(xué)期末。
德育處、教學(xué)組。
團隊和諧。
和諧處室評選。
貫穿整學(xué)期。
行政工會。
備注。
各項評比活動由負(fù)責(zé)部門牽頭，具體布置。
知識競賽活動實施方案篇十六
為了與我校課改相融合，提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的.積極性，豐富學(xué)生的語文知識，促進學(xué)生提高語言文字的`素養(yǎng)，語文組將于第15周周四開展語文學(xué)科競賽活動。
xxx、xx。
(一)活動主題。
一年級書法比賽、二年級講故事比賽;三年級展華詩詞大會;四年級閱讀理解知識與能力競賽;五年級文學(xué)常識競賽;三四五年級作文競賽(題目待定)。
(二)活動形式。
1、班級進行初賽，選拔優(yōu)秀選手參加科組競賽;。
2、獎勵方法：
一年級設(shè)一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
二年級設(shè)一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。
三年級：一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。
四年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
五年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
三四五作文：每個年級一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名;。
3、活動結(jié)束寫報道，發(fā)到學(xué)校公眾號平臺進行宣傳。
第15教學(xué)周周四(即12月9)日下午第三節(jié)。
一年級：硬筆書法競賽負(fù)責(zé)人：
二年級：查字典競賽負(fù)責(zé)人：
三年級：片斷作文競賽《課間真熱鬧》負(fù)責(zé)人：
四年級：寫自由詩競賽負(fù)責(zé)人：
五年級：經(jīng)典美文朗誦負(fù)責(zé)人：
六年級：結(jié)合綜合性學(xué)習(xí)寫詩歌競賽負(fù)責(zé)人:。
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