演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)合理，包括開(kāi)場(chǎng)白、主題明確、邏輯有序、抓住重點(diǎn)等要素。演講稿的效果可以通過(guò)合理運(yùn)用幽默和情感來(lái)增強(qiáng)。做好演講稿的準(zhǔn)備工作是非常重要的，包括背誦和練習(xí)演講稿的過(guò)程。
我愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是六年級(jí)三班的xxx，我這次競(jìng)選的職位是學(xué)習(xí)委員。
你明白嗎？其實(shí)當(dāng)大隊(duì)委是我從小的夢(mèng)想，在以前我曾看到過(guò)許多人在臺(tái)上競(jìng)選大隊(duì)委，當(dāng)時(shí)我很羨慕他們，同時(shí)我也期望自我能當(dāng)上大隊(duì)委。在同學(xué)悲痛的時(shí)候，我就充當(dāng)一個(gè)天使，把幸福帶給他們；在同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我便會(huì)充當(dāng)一位教師，耐心的教導(dǎo)他們；當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，我就會(huì)耐心的引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤，所以我這次能競(jìng)選大隊(duì)我感到十分光榮。
記得教師說(shuō)過(guò)一句話：“一個(gè)人有自信不必須成功，但沒(méi)有自信就必須不會(huì)成功?！边@句話常常提醒知我。今日我就憑著自我的自信站在那里競(jìng)選大隊(duì)委，所以期望你們投我神圣的一票。記住哦，我是4號(hào)的余曉君，一個(gè)很有自信心的女孩。
我愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿篇二
我叫劉潤(rùn)坤，聽(tīng)爸爸說(shuō)我還是漢高祖劉邦的嫡系后代呢，真幸運(yùn)我有著皇室的血統(tǒng)，又在一個(gè)有著“六朝古都”之稱(chēng)的南京城的城墻腳下生長(zhǎng)，不知是與生俱來(lái)的皇室血脈還是這文化古都的耳濡目染，讓我的周身上下往往在不經(jīng)意間透露出一種大家風(fēng)范，這就是我，一個(gè)有著廣泛愛(ài)好又學(xué)有專(zhuān)攻的我。
從小媽媽就對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心，所以我從幼兒園起就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴后來(lái)學(xué)了手風(fēng)琴、豎笛、電子琴、長(zhǎng)笛；英語(yǔ)方面我先后學(xué)習(xí)了playwayenglish并通過(guò)了二級(jí)考試、動(dòng)漫迪斯尼英語(yǔ)、新概念英語(yǔ)；電腦方面我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)動(dòng)漫flash；體育方面我學(xué)了游泳、網(wǎng)球；畫(huà)畫(huà)是我的特長(zhǎng)，爸爸媽媽還有老師都夸我有天賦呢，我分別學(xué)習(xí)了兒童畫(huà)、水粉、國(guó)畫(huà)，再下一步我就準(zhǔn)備學(xué)素描了，我還曾獲得過(guò)全國(guó)“銅畫(huà)筆”獎(jiǎng)呢。除此之外，我還學(xué)習(xí)過(guò)“小主持人”、經(jīng)典頌讀、故事班……有人說(shuō)：“小朋友，你學(xué)那么多，不累嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有啊，我把它當(dāng)樂(lè)趣呢！”記得媽媽常說(shuō)“世界是立體的，大自然是五彩繽紛的，音樂(lè)是抑揚(yáng)頓挫的?！蔽覀兊膶W(xué)習(xí)生活也該是豐富多彩的！不是嗎？體育讓我們學(xué)到競(jìng)技，音樂(lè)讓我們享受意境，畫(huà)畫(huà)讓我們感受自然，旅游讓我們放松身心體會(huì)同學(xué)師生情我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)；我成長(zhǎng)，我在一中心！
我愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿篇三
為我們打開(kāi)知識(shí)門(mén)。
在知識(shí)的海洋里遨游，
在認(rèn)知的群山中攀越。
學(xué)習(xí)有苦也有樂(lè)，
為了發(fā)現(xiàn)苦探索。
翻山越嶺跨坎坷，
歷盡艱辛愈卓絕，
獲得成功的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)拓寬了視野，
井蛙豈識(shí)海遼闊。
擯棄自我的偏見(jiàn)，
把時(shí)空的限制打破，
放眼精彩的世界。
知識(shí)如明燈座座，
學(xué)習(xí)中答疑解惑。
在崎嶇的山路上，
在那夜海茫茫，
真理之光耀灼灼。
學(xué)習(xí)中修身立德，
常思缺點(diǎn)和薄弱。
古今為鑒史為鏡，
面對(duì)著自我，
不斷的戰(zhàn)勝和超越。
知識(shí)給我們智慧，
學(xué)會(huì)明辨是與非，
學(xué)會(huì)方法與方略。
揚(yáng)清激濁，
改造我們的世界。
知識(shí)給我們力量，
學(xué)習(xí)讓我們豪情萬(wàn)丈。
不論生活帶來(lái)了什么，
我們都勇敢面對(duì)，
讓人生一路歡歌。
我愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是三（2）班的xxx，我是三（2）班的xxx。今天，我們演講的題目是《我們愛(ài)學(xué)習(xí)》。
每天早晨，我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈。我們愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂(lè)之者”。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生，后來(lái)，老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的課外書(shū)，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。讀書(shū)，讓我們了解到中國(guó)曾經(jīng)的`輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野，讀書(shū)更教會(huì)了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓?zhuān)弧逗５佟泛汀睹孛芑▓@》使我們知道了樂(lè)觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)……。我們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。通過(guò)讀書(shū)，我慢慢的喜歡上了寫(xiě)作，去年我的一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。
書(shū)，打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù)，教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。書(shū)，開(kāi)闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。如今，我們班的學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越濃厚，還建立了“書(shū)友隊(duì)”，每一名同學(xué)都加入到愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的隊(duì)伍中。
我的演講完畢，謝謝大家！
我愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿篇五
大家好!
沒(méi)有日光的時(shí)候，我們還有有月光，沒(méi)有月光的時(shí)候，我們還有星光，那沒(méi)有星光的時(shí)候我們還有什么呢？我們還有父母和老師們期盼的目光。
努力學(xué)習(xí)，我的職責(zé)。每一個(gè)人、每一件東西都有他們自己的職責(zé)。例如：警察的天職是除暴安良，醫(yī)生的天職是救死扶傷，老師的天職是傳道解惑；太陽(yáng)承擔(dān)起每一天東升西落的職責(zé)，世界擁抱了光明，仙人掌肩負(fù)起捍衛(wèi)沙漠的使命，荒漠再現(xiàn)了生機(jī)。不論我們?cè)覆辉敢?，既然我們被扣上了學(xué)生的帽子，就應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的職責(zé)。子曰：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人?！睘槭矔?huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？學(xué)習(xí)是自己的事，為何要拿他人做借口。正如花的芬芳不是因?yàn)槊鄯涞男燎?，而是?lái)自它內(nèi)在的清香；草的堅(jiān)韌不是因?yàn)槟_印的.踩踏，而是發(fā)自他內(nèi)在的頑強(qiáng)；樹(shù)的偉岸不是因?yàn)榛ú莸囊r托，而是源自它內(nèi)在的挺拔。子又曰：“我非生而知之者，好古、敏以求之者也?！睂W(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)的區(qū)別在于是否努力，既然我們不是神的孩子，我們更就應(yīng)努力學(xué)習(xí)。
或許，成功的途徑有很多，應(yīng)對(duì)諸多選取，不務(wù)必要選最好的，但務(wù)必要選無(wú)悔。我們選取了學(xué)習(xí)，就要承擔(dān)起努力學(xué)習(xí)的職責(zé)，為自己努力奮斗！讓自己無(wú)悔！
我愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天。
我們。
班要改選班干部，我心情非常激動(dòng)，我要競(jìng)選的是語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員，理由有三個(gè)方面。
一是雖然我不是最優(yōu)秀，但我有信心擔(dān)任此職，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)愛(ài)好——喜歡閱讀課外讀物，特別一些名言名句，我可以給同學(xué)們推薦一些好書(shū)，還可以把我收藏的'好書(shū)借書(shū)給同學(xué)們；讓我們共同從書(shū)中吸取養(yǎng)份，共同進(jìn)步。
二是為什么要競(jìng)選語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員呢？我想超越一次自己，做一個(gè)為老師分擔(dān)責(zé)任，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
交流，評(píng)出最優(yōu)秀的文章，并在。
作文。
庫(kù)上發(fā)表。組織全班同學(xué)開(kāi)展助人為樂(lè)，團(tuán)結(jié)互助的。
精神。
；比如讓咱班開(kāi)展“一對(duì)一”幫助對(duì)象，讓成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)幫助另一個(gè)同學(xué)，這樣我們班就會(huì)共同進(jìn)步。
各位同學(xué)請(qǐng)投我一票，如我有幸當(dāng)選絕不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望，本人將盡心盡責(zé)做好語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員這一職。
謝謝大家！
我愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
書(shū)，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜?，讓我展開(kāi)了想象的翅膀。我真希望自己是那機(jī)靈活潑的小紅帽，有一段終身難忘的奇遇;我也希望自己是那只丑小鴨，可以憑自己的努力變成一只白天鵝……這些童話故事點(diǎn)綴了金色的童年。
書(shū)，把我?guī)У搅藙?dòng)物王國(guó)。在《少兒百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)里，我知道了水的三種形態(tài)，了解了植物的光合作用，明白了大雁為什么秋去春來(lái)……這些科學(xué)知識(shí)類(lèi)的.書(shū)籍讓我變得聰明起來(lái)。
書(shū)，把我?guī)У搅藲v史長(zhǎng)河中，在書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了寧死不屈的文天祥、認(rèn)識(shí)了愛(ài)國(guó)將領(lǐng)丁汝昌、認(rèn)識(shí)了少年英雄王二小、海娃、小蘿卜頭……明白了他們舍生忘死究竟是為了什么?因?yàn)樗麄儫釔?ài)自己的祖國(guó)。這些書(shū)讓我明白了“有國(guó)才有家”的道理。
俗話說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑?！笔堑?，只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能從書(shū)中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)充實(shí)我們的大腦、豐滿我們的羽翼，將來(lái)才能成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。所以，同學(xué)們，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起去體驗(yàn)“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的感覺(jué)吧!
我愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿篇八
你們好！我是沈集中心小學(xué)四年級(jí)三班的學(xué)生，名叫許周純。今天，我為大家演講的題目是：珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。
當(dāng)奧運(yùn)圣火慢慢熄滅的時(shí)候，我們感嘆奧運(yùn)健兒把生命的運(yùn)動(dòng)潛能發(fā)揮到極致；當(dāng)我們?cè)谄椒驳膶W(xué)習(xí)和生活中細(xì)細(xì)體味生命價(jià)值的時(shí)候，我們感慨人類(lèi)生命的平凡，偉大和渺小。
人的生命是有限的，而以一個(gè)健康的身體、快樂(lè)的渡過(guò)自己有限的一生，是我們每個(gè)人所向往的。它需要我們?cè)谌粘５纳钪须S時(shí)隨地的注意保持積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難、挫折就喪失面對(duì)生活的信心。
像張海迪阿姨，她從小就癱瘓，后來(lái)因?yàn)榉N種原因不能上學(xué)。但是她從來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)生活的渴望，她自學(xué)成才，寫(xiě)出了她的小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》。
奧斯托羅夫斯基，因?yàn)閰⒓有l(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，身體受傷，導(dǎo)致雙目失明，身體癱瘓。但是，他并沒(méi)有放棄自己對(duì)生活的追求，而是憑著頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，并通過(guò)書(shū)中主人翁保爾，留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：”我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)！現(xiàn)已成為一代青年的座右銘。
生命有頑強(qiáng)一面，常常百折不饒，但有時(shí)也很脆弱，需要精心的呵護(hù)和珍愛(ài)。
不管在我們春風(fēng)得意的時(shí)候，還是遭遇挫折的時(shí)候我們都要珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)自己的身體，珍愛(ài)自己的健康。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
我愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿篇九
今天，我演講的題目是《不恥下問(wèn)》。
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《論語(yǔ).公冶長(zhǎng)》，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
不恥下問(wèn)的意思，就是說(shuō)不以向地位、學(xué)問(wèn)較自己低的人請(qǐng)教為可恥，形容虛心好學(xué)。
提高自己。堅(jiān)持學(xué)習(xí)固然重要，積極求問(wèn)更屬難能。遇到問(wèn)題時(shí)，既要向年長(zhǎng)者去問(wèn)，又要向年輕人去問(wèn);既應(yīng)向資深的專(zhuān)家學(xué)者問(wèn)，也要向普通勞動(dòng)者問(wèn)。向比自己年輕或職位低的人請(qǐng)教是很不容易的。那么，讓我們看看被稱(chēng)為“萬(wàn)世師表”的孔圣人是怎么做的。孔子是我國(guó)偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。人們都尊奉他為圣人。然而孔子認(rèn)為，無(wú)論什么人，包括他自己，都不是生下來(lái)就有學(xué)問(wèn)的?？鬃诱f(shuō)“余非生而知之者”，有不懂的事情便求問(wèn)于人。一次，孔子去太廟參加魯國(guó)國(guó)君祭祖的典禮，他一進(jìn)太廟，就向人問(wèn)這問(wèn)那，幾乎每一件事都問(wèn)到了。當(dāng)時(shí)有人譏笑他說(shuō)：誰(shuí)說(shuō)孔子是有學(xué)問(wèn)的“圣人”，懂得禮儀?你看，他來(lái)到太廟，見(jiàn)什么人都要問(wèn)，遇到什么事都要問(wèn)。孔子聽(tīng)到人們對(duì)他的議論，說(shuō)道：我對(duì)于不明白的事，遇人必問(wèn)，這恰恰是我要求知禮的表現(xiàn)!孔子這種不恥下問(wèn)的精神，給我們做了非常好的榜樣。大科學(xué)家哥白尼從小喜歡“問(wèn)”，導(dǎo)致他對(duì)科學(xué)的不懈追求。我國(guó)氣象、地理學(xué)家竺可楨，84歲高齡時(shí)，當(dāng)他得知外孫女婿來(lái)到他家，便迫不及待地叫他講授高能物理基本粒子的基本知識(shí)。這種謙遜好學(xué)，不恥下問(wèn)，甘拜人師，永不滿足的精神，在一個(gè)大科學(xué)家身上的生動(dòng)體現(xiàn)，正是他能走向人生光輝頂點(diǎn)的基本要素。
我們作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)，追求學(xué)問(wèn)是我們的目標(biāo)。要做到不恥下問(wèn)，虛心求問(wèn)。學(xué)習(xí)知識(shí)沒(méi)有虛心求問(wèn)的態(tài)度是不行的。任何領(lǐng)域都有許多尚未被你了解的知識(shí)，任何人身上都有你可以學(xué)習(xí)的地方。只要你虛心就可以發(fā)現(xiàn)你要學(xué)的東西，也只有你虛心才能學(xué)到你要學(xué)的東西。所以，不恥下問(wèn)要從虛心的治學(xué)態(tài)度開(kāi)始。
我們要不恥下問(wèn)，勤于求問(wèn)。聰明的人知道多問(wèn)就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。只有勤學(xué)、勤問(wèn)，才能不斷積累知識(shí)，不斷更新知識(shí)，不斷豐富和提高自己，適應(yīng)時(shí)代的需要。
同學(xué)們：不恥下問(wèn)是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今都受到人們的贊頌。學(xué)而知，問(wèn)而廣。打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙都毫無(wú)異議的是問(wèn)號(hào)，而生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么。只有在學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，才能求得真知。知而好問(wèn)然后能成才。我們要提倡和發(fā)揚(yáng)這種“不恥下問(wèn)”的精神。要獲真知識(shí)，必得口常開(kāi)，“遇事一問(wèn)，必長(zhǎng)一智”，問(wèn)能者、智者、強(qiáng)者，也問(wèn)不如己者，知識(shí)學(xué)問(wèn)才能不斷豐富提高。“多問(wèn)”與“勤學(xué)”的關(guān)系。發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，做知識(shí)的主人。希望我們所有的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中都能養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，做學(xué)習(xí)的主人，在知識(shí)的天空自由翱翔!
我愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿篇十
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我是一年級(jí)的xx，今天我為大家演講的題目是“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”。
什么是文明？如何做一名文明的小學(xué)生？
媽媽告訴我：“要做文明的小學(xué)生，就要講究衛(wèi)生?！眻?jiān)持刷牙、洗臉的習(xí)慣，時(shí)刻保持干凈整潔，不僅要講究個(gè)人衛(wèi)生，更要愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)魚(yú)鳥(niǎo)蟲(chóng)獸……真正達(dá)到人與自然的和諧相處。
爸爸說(shuō)：“要做文明的小學(xué)生，就要懂得禮貌?！币?jiàn)面問(wèn)聲好、分手說(shuō)再見(jiàn)，公共汽車(chē)上主動(dòng)給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先，孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來(lái)展示文明，來(lái)促進(jìn)人與人之間的和諧相處。
奶奶說(shuō)：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛(ài)勞動(dòng)。”擦桌、掃地、洗碗筷，疊被、洗襪、整書(shū)包……，自己的事情應(yīng)該自己做，大人的事情應(yīng)該幫著做，多做一些力所能及的事情，做一個(gè)體質(zhì)健康、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
爺爺說(shuō)：“要做文明的小學(xué)生，就要遵守紀(jì)律?！鄙险n不交頭接耳，遵守課堂紀(jì)律；下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀(jì)律；上街走路不闖紅燈、文明行路，遵守交通規(guī)則；公共場(chǎng)所不喧鬧、不喧嘩，講究社會(huì)公德……，做一名講究公德、遵守紀(jì)律的好公民。
老師說(shuō)：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛(ài)學(xué)習(xí)?！鄙险n要認(rèn)真聽(tīng)講，課后要獨(dú)立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)、天天向上，長(zhǎng)大了做一名有用人才，做一個(gè)棟梁之材。
“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起、從自我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的文明小學(xué)生，為美好校園而努力吧。
我愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿篇十一
小時(shí)候，在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，長(zhǎng)輩們總會(huì)教我們一些古語(yǔ)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟、少壯不努力，老大徒傷悲、書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)……或許那個(gè)時(shí)候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來(lái)就是最棒的。漸漸地我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)拼音了，學(xué)會(huì)認(rèn)字了，學(xué)會(huì)讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界，于是我們交上了一個(gè)好朋友書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)。
讀書(shū)，是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長(zhǎng)車(chē)踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間的天堂;你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味一覽眾山小的胸襟;你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書(shū)。
聽(tīng)完故事，大家想到什么呢?嗯對(duì)，知識(shí)改變命運(yùn)。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。我們讀書(shū)，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。與書(shū)相伴，猶如與知識(shí)為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長(zhǎng)才干。讀書(shū)猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快;又如一場(chǎng)戀愛(ài)，使人死心塌地地經(jīng)營(yíng)。走進(jìn)浩瀚的書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。
讀書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感。半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。同學(xué)們，讓我們暢飲這源頭活水，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
我愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿篇十二
5月29日，在參加“快樂(lè)童年放飛希望”主題隊(duì)活動(dòng)時(shí)指出，“實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展，長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才”。的講話為當(dāng)代青少年的健康成長(zhǎng)指明了方向。
一、愛(ài)祖國(guó)：回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)民族英雄至今活在我們心中。古有精忠報(bào)國(guó)的岳飛，近鄧稼先、華羅庚等。他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國(guó)來(lái)，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。他們的光輝形象和可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上!我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，和我們的祖國(guó)一起迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。努力用自己的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的騰飛。
二、愛(ài)勞動(dòng)：同學(xué)們，我們寬敞明亮的教室，開(kāi)闊平整的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)靠什么得來(lái)?勞動(dòng)。它創(chuàng)造了我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界?？墒窃S多同學(xué)厭惡勞動(dòng)，有的同學(xué)當(dāng)值日生不負(fù)責(zé)任，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事;還有的同學(xué)在家更是以皇帝自稱(chēng)。其實(shí)，勞動(dòng)雖然很辛苦，但是對(duì)我們很有好處。勞動(dòng)可以活動(dòng)我們的筋骨，讓我們的身體更加健康;勞動(dòng)能磨礪我們的意志，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng);勞動(dòng)能給我們帶來(lái)豐盛的食品，勞動(dòng)能為我們提供優(yōu)美的環(huán)境。總之，勞動(dòng)能為我們創(chuàng)造一切。同學(xué)們，就從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，讓健康與我們相伴一生吧!
三、愛(ài)學(xué)習(xí)：既要勤學(xué)書(shū)本知識(shí)，又要多學(xué)課外知識(shí)。對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō)，就是要養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣，學(xué)會(huì)有秩序地生活、學(xué)習(xí)。不遲到、早退，回家后做完作業(yè)再玩。當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成，不拖拉。養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣：上課認(rèn)真、專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考;課后認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí);做作業(yè)專(zhuān)心致志，書(shū)寫(xiě)工整。做完后仔細(xì)檢查，有錯(cuò)立即訂正;養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不依賴(lài)父母、同學(xué)，不驕傲自滿，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。除學(xué)習(xí)課本知識(shí)以外，多閱讀報(bào)紙、課外書(shū)刊，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，提高自學(xué)能力。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
我愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿篇十三
局里開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)有兩年多了，通過(guò)參加創(chuàng)建活動(dòng)，我感到受益菲淺。今天，我在這里談?wù)剛€(gè)人的三點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)，與大家共勉。
一、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，追求更高的個(gè)人素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中，我首先是端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。一方面是認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，一個(gè)人只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高自身的素質(zhì)，才不會(huì)在這個(gè)瞬息變化的時(shí)代落伍，認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)以后，學(xué)習(xí)的興趣就增強(qiáng)了；另一方面是對(duì)學(xué)習(xí)采取認(rèn)真求實(shí)的態(tài)度，潛心體會(huì)，不走過(guò)場(chǎng)，務(wù)求有進(jìn)步。其次是改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。我注意在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中改善學(xué)習(xí)方法，有針對(duì)性地加強(qiáng)自己的技能，使理論與實(shí)踐更好地結(jié)合，這就對(duì)自己的知識(shí)有一個(gè)很好的鞏固，認(rèn)識(shí)能力也得到進(jìn)一步提高，達(dá)到事半功倍的效果。
二、注重收集，追求更多的知識(shí)積累。新聞家、政論家鄧拓說(shuō)：“古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是積累起來(lái)，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事都不應(yīng)該象‘過(guò)眼煙云’?！弊x小學(xué)的時(shí)候，我喜歡在本子上摘抄一些文章，讀中專(zhuān)學(xué)的檔案專(zhuān)業(yè)，對(duì)收集工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在收集資料上更加自覺(jué)，更加有意識(shí)了。同時(shí)，我對(duì)自己收集的資料進(jìn)行了分類(lèi)保存，便于查找利用。收集的好處很多，一方面通過(guò)收集，加強(qiáng)了記憶，另一方面也為以后的需要進(jìn)行儲(chǔ)備，積累資料就像蜜蜂采蜜，點(diǎn)滴積累，集少成多，這些積累能夠幫我更快更好地發(fā)揮作用，幾年以后就會(huì)看到效益。
三、勤于寫(xiě)作，追求更快的能力提升。寫(xiě)作既是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，也是一個(gè)的歸納過(guò)程。寫(xiě)作讓我對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行梳理，對(duì)自己的所為進(jìn)行歸納總結(jié)，知道了哪里做得好，今后要發(fā)揚(yáng)，哪里做得不好，要改進(jìn)，通過(guò)寫(xiě)作，能夠更快地促使自己取得進(jìn)步，綜合能力得到提升，思想也得到升華。首先就是要多寫(xiě)。有個(gè)學(xué)者介紹他成名訣竅時(shí)，只說(shuō)了兩個(gè)字：“多寫(xiě)”。對(duì)于這一點(diǎn)，我的體會(huì)比較深。讀別人的文章時(shí)，感覺(jué)不到難度，一旦自己動(dòng)手寫(xiě)，才發(fā)覺(jué)不知從何處落筆。后來(lái)，我逼著自己寫(xiě)，先從提綱寫(xiě)起，其實(shí)就是萬(wàn)事開(kāi)頭難，一旦開(kāi)了頭，也并不比想象的難。久而久之，寫(xiě)得多了，自信心得到增強(qiáng)，成效就更明顯。20xx年的時(shí)候我往《中國(guó)檔案報(bào)》投稿，一年下來(lái)，一篇也發(fā)不了，后來(lái)自己多看別人的文章，多練習(xí)，現(xiàn)在也能夠發(fā)幾篇，這樣感到也不是原來(lái)想象的那樣難。工作中寫(xiě)得最多的是應(yīng)用文，我覺(jué)得應(yīng)用文體比較注重邏輯性，要多在邏輯性上花點(diǎn)心思。其次就是多改。反復(fù)進(jìn)行修改，在修改中否定自己，在否定中提高質(zhì)量。魯迅先生說(shuō)，“文章不厭千遍改，寫(xiě)好了至少改五遍”。魯迅一個(gè)大文豪，他的文章還要改五遍，何況我們這些無(wú)名之輩？在一次次的修改中，文章更精彩，我感到自己也隨之進(jìn)步。
熱愛(ài)學(xué)習(xí)、注重收集和勤于寫(xiě)作，是提升自己學(xué)習(xí)能力的三大法寶，它使我獲得了很大的收獲。
以上是我的幾點(diǎn)不成熟的體會(huì)，不當(dāng)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事多予指點(diǎn)。
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