演講稿的結構應當合理，包括開場白、主題明確、邏輯有序、抓住重點等要素。演講稿的效果可以通過合理運用幽默和情感來增強。做好演講稿的準備工作是非常重要的，包括背誦和練習演講稿的過程。
我愛學習的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是六年級三班的xxx，我這次競選的職位是學習委員。
你明白嗎？其實當大隊委是我從小的夢想，在以前我曾看到過許多人在臺上競選大隊委，當時我很羨慕他們，同時我也期望自我能當上大隊委。在同學悲痛的時候，我就充當一個天使，把幸福帶給他們；在同學學習上遇到困難時，我便會充當一位教師，耐心的教導他們；當他們犯了錯誤的時候，我就會耐心的引導他們改正錯誤，所以我這次能競選大隊我感到十分光榮。
記得教師說過一句話：“一個人有自信不必須成功，但沒有自信就必須不會成功?！边@句話常常提醒知我。今日我就憑著自我的自信站在那里競選大隊委，所以期望你們投我神圣的一票。記住哦，我是4號的余曉君，一個很有自信心的女孩。
我愛學習的演講稿篇二
我叫劉潤坤，聽爸爸說我還是漢高祖劉邦的嫡系后代呢，真幸運我有著皇室的血統(tǒng)，又在一個有著“六朝古都”之稱的南京城的城墻腳下生長，不知是與生俱來的皇室血脈還是這文化古都的耳濡目染，讓我的周身上下往往在不經意間透露出一種大家風范，這就是我，一個有著廣泛愛好又學有專攻的我。
從小媽媽就對我的學習非常關心，所以我從幼兒園起就開始學習鋼琴后來學了手風琴、豎笛、電子琴、長笛；英語方面我先后學習了playwayenglish并通過了二級考試、動漫迪斯尼英語、新概念英語；電腦方面我現(xiàn)在正在學習動漫flash；體育方面我學了游泳、網(wǎng)球；畫畫是我的特長，爸爸媽媽還有老師都夸我有天賦呢，我分別學習了兒童畫、水粉、國畫，再下一步我就準備學素描了，我還曾獲得過全國“銅畫筆”獎呢。除此之外，我還學習過“小主持人”、經典頌讀、故事班……有人說：“小朋友，你學那么多，不累嗎？”我說：“沒有啊，我把它當樂趣呢！”記得媽媽常說“世界是立體的，大自然是五彩繽紛的，音樂是抑揚頓挫的?！蔽覀兊膶W習生活也該是豐富多彩的！不是嗎？體育讓我們學到競技，音樂讓我們享受意境，畫畫讓我們感受自然，旅游讓我們放松身心體會同學師生情我學習，我快樂；我成長，我在一中心！
我愛學習的演講稿篇三
為我們打開知識門。
在知識的海洋里遨游，
在認知的群山中攀越。
學習有苦也有樂，
為了發(fā)現(xiàn)苦探索。
翻山越嶺跨坎坷，
歷盡艱辛愈卓絕，
獲得成功的快樂。
學習拓寬了視野，
井蛙豈識海遼闊。
擯棄自我的偏見，
把時空的限制打破，
放眼精彩的世界。
知識如明燈座座，
學習中答疑解惑。
在崎嶇的山路上，
在那夜海茫茫，
真理之光耀灼灼。
學習中修身立德，
常思缺點和薄弱。
古今為鑒史為鏡，
面對著自我，
不斷的戰(zhàn)勝和超越。
知識給我們智慧，
學會明辨是與非，
學會方法與方略。
揚清激濁，
改造我們的世界。
知識給我們力量，
學習讓我們豪情萬丈。
不論生活帶來了什么，
我們都勇敢面對，
讓人生一路歡歌。
我愛學習的演講稿篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是三（2）班的xxx，我是三（2）班的xxx。今天，我們演講的題目是《我們愛學習》。
每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，后來，老師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經的`輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強……。我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的前進。通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表，班里的很多同學也都陸續(xù)在報刊上發(fā)表了作品。
書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。如今，我們班的學習氣氛越來越濃厚，還建立了“書友隊”，每一名同學都加入到愛讀書、愛學習的隊伍中。
我的演講完畢，謝謝大家！
我愛學習的演講稿篇五
大家好!
沒有日光的時候，我們還有有月光，沒有月光的時候，我們還有星光，那沒有星光的時候我們還有什么呢？我們還有父母和老師們期盼的目光。
努力學習，我的職責。每一個人、每一件東西都有他們自己的職責。例如：警察的天職是除暴安良，醫(yī)生的天職是救死扶傷，老師的天職是傳道解惑；太陽承擔起每一天東升西落的職責，世界擁抱了光明，仙人掌肩負起捍衛(wèi)沙漠的使命，荒漠再現(xiàn)了生機。不論我們愿不愿意，既然我們被扣上了學生的帽子，就應當擔負起學習的職責。子曰：“古之學者為己，今之學者為人。”為什會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？學習是自己的事，為何要拿他人做借口。正如花的芬芳不是因為蜜蜂的辛勤，而是來自它內在的清香；草的堅韌不是因為腳印的.踩踏，而是發(fā)自他內在的頑強；樹的偉岸不是因為花草的襯托，而是源自它內在的挺拔。子又曰：“我非生而知之者，好古、敏以求之者也?！睂W習與不學習的區(qū)別在于是否努力，既然我們不是神的孩子，我們更就應努力學習。
或許，成功的途徑有很多，應對諸多選取，不務必要選最好的，但務必要選無悔。我們選取了學習，就要承擔起努力學習的職責，為自己努力奮斗！讓自己無悔！
我愛學習的演講稿篇六
親愛的同學們：
你們好！今天。
我們。
班要改選班干部，我心情非常激動，我要競選的是語文學習委員，理由有三個方面。
一是雖然我不是最優(yōu)秀，但我有信心擔任此職，因為我有一個愛好——喜歡閱讀課外讀物，特別一些名言名句，我可以給同學們推薦一些好書，還可以把我收藏的'好書借書給同學們；讓我們共同從書中吸取養(yǎng)份，共同進步。
二是為什么要競選語文學習委員呢？我想超越一次自己，做一個為老師分擔責任，為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
交流，評出最優(yōu)秀的文章，并在。
作文。
庫上發(fā)表。組織全班同學開展助人為樂，團結互助的。
精神。
；比如讓咱班開展“一對一”幫助對象，讓成績優(yōu)秀的同學幫助另一個同學，這樣我們班就會共同進步。
各位同學請投我一票，如我有幸當選絕不辜負老師和同學對我的期望，本人將盡心盡責做好語文學習委員這一職。
謝謝大家！
我愛學習的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
書，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜?，讓我展開了想象的翅膀。我真希望自己是那機靈活潑的小紅帽，有一段終身難忘的奇遇;我也希望自己是那只丑小鴨，可以憑自己的努力變成一只白天鵝……這些童話故事點綴了金色的童年。
書，把我?guī)У搅藙游锿鯂?。在《少兒百科全書》、《十萬個為什么》等書里，我知道了水的三種形態(tài)，了解了植物的光合作用，明白了大雁為什么秋去春來……這些科學知識類的.書籍讓我變得聰明起來。
書，把我?guī)У搅藲v史長河中，在書里，我認識了寧死不屈的文天祥、認識了愛國將領丁汝昌、認識了少年英雄王二小、海娃、小蘿卜頭……明白了他們舍生忘死究竟是為了什么?因為他們熱愛自己的祖國。這些書讓我明白了“有國才有家”的道理。
俗話說：“書山有路勤為徑?！笔堑?，只有多讀書，讀好書，才能從書中汲取更多的營養(yǎng)，來充實我們的大腦、豐滿我們的羽翼，將來才能成為建設祖國的棟梁之才。所以，同學們，就讓我們行動起來，一起去體驗“我讀書，我快樂”的感覺吧!
我愛學習的演講稿篇八
你們好！我是沈集中心小學四年級三班的學生，名叫許周純。今天，我為大家演講的題目是：珍愛生命，健康成長。
當奧運圣火慢慢熄滅的時候，我們感嘆奧運健兒把生命的運動潛能發(fā)揮到極致；當我們在平凡的學習和生活中細細體味生命價值的時候，我們感慨人類生命的平凡，偉大和渺小。
人的生命是有限的，而以一個健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生，是我們每個人所向往的。它需要我們在日常的生活中隨時隨地的注意保持積極、樂觀、向上的心態(tài)，不能因為一時的困難、挫折就喪失面對生活的信心。
像張海迪阿姨，她從小就癱瘓，后來因為種種原因不能上學。但是她從來沒有放棄對生活的渴望，她自學成才，寫出了她的小說《輪椅上的夢》。
奧斯托羅夫斯基，因為參加衛(wèi)國戰(zhàn)爭，身體受傷，導致雙目失明，身體癱瘓。但是，他并沒有放棄自己對生活的追求，而是憑著頑強的毅力創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，并通過書中主人翁保爾，留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個人的生命是應當這樣渡過的：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣在臨死的時候，他就能夠說：”我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭！現(xiàn)已成為一代青年的座右銘。
生命有頑強一面，常常百折不饒，但有時也很脆弱，需要精心的呵護和珍愛。
不管在我們春風得意的時候，還是遭遇挫折的時候我們都要珍愛自己的生命，珍愛自己的身體，珍愛自己的健康。
我的演講到此結束，謝謝大家。
我愛學習的演講稿篇九
今天，我演講的題目是《不恥下問》。
這個成語來源于《論語.公冶長》，敏而好學，不恥下問。
不恥下問的意思，就是說不以向地位、學問較自己低的人請教為可恥，形容虛心好學。
提高自己。堅持學習固然重要，積極求問更屬難能。遇到問題時，既要向年長者去問，又要向年輕人去問;既應向資深的專家學者問，也要向普通勞動者問。向比自己年輕或職位低的人請教是很不容易的。那么，讓我們看看被稱為“萬世師表”的孔圣人是怎么做的?？鬃邮俏覈鴤ゴ蟮乃枷爰摇⒄渭?、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人。人們都尊奉他為圣人。然而孔子認為，無論什么人，包括他自己，都不是生下來就有學問的?？鬃诱f“余非生而知之者”，有不懂的事情便求問于人。一次，孔子去太廟參加魯國國君祭祖的典禮，他一進太廟，就向人問這問那，幾乎每一件事都問到了。當時有人譏笑他說：誰說孔子是有學問的“圣人”，懂得禮儀?你看，他來到太廟，見什么人都要問，遇到什么事都要問。孔子聽到人們對他的議論，說道：我對于不明白的事，遇人必問，這恰恰是我要求知禮的表現(xiàn)!孔子這種不恥下問的精神，給我們做了非常好的榜樣。大科學家哥白尼從小喜歡“問”，導致他對科學的不懈追求。我國氣象、地理學家竺可楨，84歲高齡時，當他得知外孫女婿來到他家，便迫不及待地叫他講授高能物理基本粒子的基本知識。這種謙遜好學，不恥下問，甘拜人師，永不滿足的精神，在一個大科學家身上的生動體現(xiàn)，正是他能走向人生光輝頂點的基本要素。
我們作為學生，學習是我們的任務，追求學問是我們的目標。要做到不恥下問，虛心求問。學習知識沒有虛心求問的態(tài)度是不行的。任何領域都有許多尚未被你了解的知識，任何人身上都有你可以學習的地方。只要你虛心就可以發(fā)現(xiàn)你要學的東西，也只有你虛心才能學到你要學的東西。所以，不恥下問要從虛心的治學態(tài)度開始。
我們要不恥下問，勤于求問。聰明的人知道多問就會增長知識。只有勤學、勤問，才能不斷積累知識，不斷更新知識，不斷豐富和提高自己，適應時代的需要。
同學們：不恥下問是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今都受到人們的贊頌。學而知，問而廣。打開一切科學的鑰匙都毫無異議的是問號，而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么。只有在學中問，在問中學，才能求得真知。知而好問然后能成才。我們要提倡和發(fā)揚這種“不恥下問”的精神。要獲真知識，必得口常開，“遇事一問，必長一智”，問能者、智者、強者，也問不如己者，知識學問才能不斷豐富提高?！岸鄦枴迸c“勤學”的關系。發(fā)揚勤學好問的精神，做知識的主人。希望我們所有的同學在今后的學習中都能養(yǎng)成勤學好問的習慣，做學習的主人，在知識的天空自由翱翔!
我愛學習的演講稿篇十
敬愛的老師、同學們：
大家好！我是一年級的xx，今天我為大家演講的題目是“爭做文明小學生”。
什么是文明？如何做一名文明的小學生？
媽媽告訴我：“要做文明的小學生，就要講究衛(wèi)生?！眻猿炙⒀?、洗臉的習慣，時刻保持干凈整潔，不僅要講究個人衛(wèi)生，更要愛護環(huán)境、保護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護花草樹木，保護魚鳥蟲獸……真正達到人與自然的和諧相處。
爸爸說：“要做文明的小學生，就要懂得禮貌?！币娒鎲柭暫?、分手說再見，公共汽車上主動給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先，孝敬父母、尊敬師長、團結同學，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來展示文明，來促進人與人之間的和諧相處。
奶奶說：“要做文明的小學生，就要熱愛勞動。”擦桌、掃地、洗碗筷，疊被、洗襪、整書包……，自己的事情應該自己做，大人的事情應該幫著做，多做一些力所能及的事情，做一個體質健康、熱愛勞動的好孩子。
爺爺說：“要做文明的小學生，就要遵守紀律?！鄙险n不交頭接耳，遵守課堂紀律；下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀律；上街走路不闖紅燈、文明行路，遵守交通規(guī)則；公共場所不喧鬧、不喧嘩，講究社會公德……，做一名講究公德、遵守紀律的好公民。
老師說：“要做文明的小學生，就要熱愛學習。”上課要認真聽講，課后要獨立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養(yǎng)成良好的學習習慣，好好學習、天天向上，長大了做一名有用人才，做一個棟梁之材。
“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。同學們，讓我們快快行動起來吧，從現(xiàn)在做起、從自我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動、守紀律、愛學習的文明小學生，為美好校園而努力吧。
我愛學習的演講稿篇十一
小時候，在我們牙牙學語時，長輩們總會教我們一些古語，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟、少壯不努力，老大徒傷悲、書讀百遍，其義自現(xiàn)……或許那個時候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來就是最棒的。漸漸地我們長大了，學會拼音了，學會認字了，學會讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個世界，于是我們交上了一個好朋友書，愛上讀書。
讀書，是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長車踏進蘇杭，欣賞人間的天堂;你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味一覽眾山小的胸襟;你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書。
聽完故事，大家想到什么呢?嗯對，知識改變命運。高爾基說過：書籍使我變成了一個幸福的人。我們讀書，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。與書相伴，猶如與知識為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長才干。讀書猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快;又如一場戀愛，使人死心塌地地經營。走進浩瀚的書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。
讀書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感。半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。同學們，讓我們暢飲這源頭活水，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者!
我的演講到此結束，謝謝大家!
我愛學習的演講稿篇十二
5月29日，在參加“快樂童年放飛希望”主題隊活動時指出，“實現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設有用的人才”。的講話為當代青少年的健康成長指明了方向。
一、愛祖國：回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)民族英雄至今活在我們心中。古有精忠報國的岳飛，近鄧稼先、華羅庚等。他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建設貢獻自己的力量。他們的光輝形象和可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上!我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望。因此，我們更要繼承和發(fā)揚愛國主義精神，和我們的祖國一起迎接新時代的挑戰(zhàn)。努力用自己的力量來實現(xiàn)祖國的騰飛。
二、愛勞動：同學們，我們寬敞明亮的教室，開闊平整的運動場靠什么得來?勞動。它創(chuàng)造了我們這個美麗可愛的世界?？墒窃S多同學厭惡勞動，有的同學當值日生不負責任，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事;還有的同學在家更是以皇帝自稱。其實，勞動雖然很辛苦，但是對我們很有好處。勞動可以活動我們的筋骨，讓我們的身體更加健康;勞動能磨礪我們的意志，使我們變得更加堅強;勞動能給我們帶來豐盛的食品，勞動能為我們提供優(yōu)美的環(huán)境?？傊瑒趧幽転槲覀儎?chuàng)造一切。同學們，就從現(xiàn)在開始，做一個熱愛勞動的好孩子，讓健康與我們相伴一生吧!
三、愛學習：既要勤學書本知識，又要多學課外知識。對于我們初中生來說，就是要養(yǎng)成按時作息的習慣，學會有秩序地生活、學習。不遲到、早退，回家后做完作業(yè)再玩。當天作業(yè)當天完成，不拖拉。養(yǎng)成認真做作業(yè)的習慣：上課認真、專心聽講，積極思考;課后認真預習、復習;做作業(yè)專心致志，書寫工整。做完后仔細檢查，有錯立即訂正;養(yǎng)成獨立學習的好習慣，不依賴父母、同學，不驕傲自滿，虛心向其他同學學習。除學習課本知識以外，多閱讀報紙、課外書刊，擴大知識領域，提高自學能力。
我的演講到此結束，謝謝大家!
我愛學習的演講稿篇十三
局里開展創(chuàng)建學習型機關有兩年多了，通過參加創(chuàng)建活動，我感到受益菲淺。今天，我在這里談談個人的三點學習體會，與大家共勉。
一、熱愛學習，追求更高的個人素質。在學習中，我首先是端正了學習態(tài)度。一方面是認識到學習的重要性，一個人只有不斷的加強學習，才能提高自身的素質，才不會在這個瞬息變化的時代落伍，認識到這點以后，學習的興趣就增強了；另一方面是對學習采取認真求實的態(tài)度，潛心體會，不走過場，務求有進步。其次是改進了學習方法。我注意在工作中加強學習，在實踐中改善學習方法，有針對性地加強自己的技能，使理論與實踐更好地結合，這就對自己的知識有一個很好的鞏固，認識能力也得到進一步提高，達到事半功倍的效果。
二、注重收集，追求更多的知識積累。新聞家、政論家鄧拓說：“古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是積累起來，經驗也是積累起來的。我們對什么事都不應該象‘過眼煙云’。”讀小學的時候，我喜歡在本子上摘抄一些文章，讀中專學的檔案專業(yè)，對收集工作有了進一步的認識，在收集資料上更加自覺，更加有意識了。同時，我對自己收集的資料進行了分類保存，便于查找利用。收集的好處很多，一方面通過收集，加強了記憶，另一方面也為以后的需要進行儲備，積累資料就像蜜蜂采蜜，點滴積累，集少成多，這些積累能夠幫我更快更好地發(fā)揮作用，幾年以后就會看到效益。
三、勤于寫作，追求更快的能力提升。寫作既是一個實踐的過程，也是一個的歸納過程。寫作讓我對自己的工作和學習進行梳理，對自己的所為進行歸納總結，知道了哪里做得好，今后要發(fā)揚，哪里做得不好，要改進，通過寫作，能夠更快地促使自己取得進步，綜合能力得到提升，思想也得到升華。首先就是要多寫。有個學者介紹他成名訣竅時，只說了兩個字：“多寫”。對于這一點，我的體會比較深。讀別人的文章時，感覺不到難度，一旦自己動手寫，才發(fā)覺不知從何處落筆。后來，我逼著自己寫，先從提綱寫起，其實就是萬事開頭難，一旦開了頭，也并不比想象的難。久而久之，寫得多了，自信心得到增強，成效就更明顯。20xx年的時候我往《中國檔案報》投稿，一年下來，一篇也發(fā)不了，后來自己多看別人的文章，多練習，現(xiàn)在也能夠發(fā)幾篇，這樣感到也不是原來想象的那樣難。工作中寫得最多的是應用文，我覺得應用文體比較注重邏輯性，要多在邏輯性上花點心思。其次就是多改。反復進行修改，在修改中否定自己，在否定中提高質量。魯迅先生說，“文章不厭千遍改，寫好了至少改五遍”。魯迅一個大文豪，他的文章還要改五遍，何況我們這些無名之輩？在一次次的修改中，文章更精彩，我感到自己也隨之進步。
熱愛學習、注重收集和勤于寫作，是提升自己學習能力的三大法寶，它使我獲得了很大的收獲。
以上是我的幾點不成熟的體會，不當之處，請各位領導和同事多予指點。
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