在現(xiàn)代社會中，我們需要學(xué)會平衡工作與生活的需要?？偨Y(jié)應(yīng)該注重詳實的數(shù)據(jù)和客觀的分析。以下是幾篇經(jīng)典總結(jié)范文的摘抄，以饗讀者，也希望能激發(fā)大家的寫作靈感。
感恩老師感謝施老師篇一
我們的班主任施老師在我以前的映相中是一位很愛啰嗦的人。但經(jīng)過了那件事以后，我知道，如果沒有了老師，我就不會再有勇氣。就在昨天的語文課上，老師先讓我們齊背第18課。我背的本來就不好，那么快就要齊背，我只好充當南郭先生了。沒想到齊背完后還要抽背。我心里很沒底，只能求上帝保佑我不被抽到?？梢馀c愿違，施老師偏偏叫我起來背，我只好慢吞吞地站起來，小聲地、慢慢吞吞地背起來。誰讓我腦子里一片空白呢!背到最后，我的聲音就小的像蚊子的聲音一樣了。背完以后，全班同學(xué)都笑我，說我昨天去干嗎了，怎么連這點書都被不好，還當什么語文課代表啊!我聽了，面紅耳赤，真恨不得找個地洞鉆進去。這時候，施老師卻鼓勵的對我說：“不錯，下次聲音再大些就好了，不愧是語文課代表!”又對其他同學(xué)嚴厲的說：“你們也別老嘲笑別人，要是你們能背的流利那就上來背一背啊!能一字不漏的背下來嗎?嗯!”聽了施老師的話，我心里感動極了!因為，老師是為了給我勇氣，讓我不害怕別人的指責(zé)。施老師，謝謝您給了我鼓勵，謝謝您默默的燃燒自己，照亮我，使我不再害怕。謝謝您像園丁一樣栽培著我們。謝謝您像雨水一樣，滋潤了我們干渴的心田。老師，謝謝您，您就像晉葛洪所說的：明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。的確是呀，老師，您對我們的恩情的確比天還高，同時也莫過了父母對我們的恩情。因為，您就像我們的再生父母，您對我們的恩情，我們是無以回報的。我們會永遠記住您對我們的恩情。謝謝您，老師。
感恩老師感謝施老師篇二
夏，帶著一份30多分的英語成績單，我離開了原來的中學(xué)。那時的我覺得英語也許是這輩子最難克服的敵人吧。不甘、不舍，新奇、調(diào)皮，帶著這樣的五味雜陳，我轉(zhuǎn)入了另一所中學(xué)，但令我萬萬沒有想到的是，這一次轉(zhuǎn)學(xué)，卻是我人生的另一個新起點。
當時，高勇老師是我新學(xué)校的班主任老師。本來就英文不好的我，卻似如臨大敵，一時不知所措。曾經(jīng)，我很抵觸學(xué)習(xí)英語，也不知道該怎樣提高英語成績。但自從認識高老師后，她開始一點點給我輔導(dǎo)英語基礎(chǔ)，從最基礎(chǔ)的語音和語法知識開始講起。那個時候，老師每天都督促我們背單詞、背句子，各種有用的詞組和句型。她還是學(xué)校里第一個開創(chuàng)了讓學(xué)生自己上臺講課的授課模式，大大調(diào)動了我們學(xué)習(xí)英語的積極性。原本枯燥乏味的英語課程一下子變得活躍又生動。而我個人的英語成績居然從不及格，提高到了100多分(滿分120)。當我第一次看到自己100多分的英語試卷時，我才發(fā)現(xiàn)跟著高老師找到了學(xué)習(xí)英語的技巧和方法。最終，在的中考中，我取得了a級(108分以上)英語成績。大學(xué)畢業(yè)后，由于初中時有著扎實的英語基礎(chǔ)，我又學(xué)習(xí)了雅思，并被英國東安格利亞大學(xué)錄取，攻讀了碩士學(xué)位，并以優(yōu)異成績順利畢業(yè)。
每當提起高老師，
我們每一個學(xué)生都有一股感激之情。
曾經(jīng)有很多學(xué)生和我一樣，
用書信的方式記錄了和高老師之間的故事，
表達著對高勇老師的感激之情。
人們常說，老師，是這天下最偉大的職業(yè)。沒錯，高老師不僅僅是我的恩師，有時候，她更像是一位母親，默默的關(guān)心著身邊的同學(xué)們。那時候，我因為身體不是很好，不愛吃學(xué)校食堂做的飯菜，就經(jīng)常吃方便面充饑。高老師便親自做飯給我吃，吃著老師做的飯、喝著老師煮的小米粥，那時候的我，真的很幸福。高老師不僅擅長教學(xué)，還能把同學(xué)們當成朋友，去傾聽孩子們的心聲，這很難得。
高老師，不僅是學(xué)生心目中的好老師，也是學(xué)校里的優(yōu)秀教師，她曾多次獲得過學(xué)校里的各種榮譽稱號。我很感激、也很幸運，在我求學(xué)生涯的關(guān)鍵時刻，遇到這樣專業(yè)又負責(zé)的好老師。
最后，再次感謝高老師幫助我攻克英語難關(guān)，并教會我如何真誠做人、用心做事。祝愿高勇老師，永遠年輕、幸福快樂。
感恩老師感謝施老師篇三
我是來自東營的一位孩子的媽媽，多方打聽來到貴院。孩子今年4歲了，來自之前，孩子說話不清楚，下肢不能獨立行走，上肢也不靈活!。這次來到醫(yī)院后初步診斷要半年多才能獨立行走。經(jīng)過陶院長查體后，各科室制定了最切合孩子實際情況的治療方案，經(jīng)過各位康復(fù)師精心輔導(dǎo)、訓(xùn)練，耐心幫助孩子康復(fù)，孩子進步很大。各科室積極溝通，根據(jù)孩子康復(fù)的進展情況及時修訂治療方案。從護士到院長，從康復(fù)師到主任，你們付出了極大的努力?，F(xiàn)在經(jīng)過兩個多月的治療，孩子已經(jīng)能夠獨立行走了。效果比預(yù)計的好多了。這些進步，是全體醫(yī)生、護士精心治療、細心呵護的結(jié)果。你們的付出，我們看在眼里;孩子的進步，我們由衷的高興。在此說聲：謝謝了!感謝你們的付出，感謝你們對孩子的照顧和關(guān)愛。
前段時間，我的眼睛有點問題，視線模糊。老師們安排人幫我接送孩子，醫(yī)生細心給我治療眼睛，護士精心照顧，陶院長也很關(guān)心，中西醫(yī)結(jié)合，使我的眼睛很快好了起來。同時也感謝同病房的阿姨姐妹們的幫助!大家的關(guān)心和幫助讓我心里暖暖的!孩子、家長給你們添了很多麻煩，衷心說聲謝謝了!
貴院的服務(wù)態(tài)度很好，待病人如親人，耐心照顧，對家長無微不至的關(guān)懷;醫(yī)護人員的技藝高超，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，對工作認真負責(zé)，。你們的付出，我們看在眼里，記在心里。再一次謝謝你們了!
祝全體醫(yī)護人員工作順利，萬事如意!
一位東營孩子的媽媽。
114。
感恩老師感謝施老師篇四
敬愛的老師們：
您好！
老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。老師，你像春天的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們在這允吸著細雨茁壯成長。老師，你把幼小的我們，培養(yǎng)成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。老師，在這里我真的要對你說：老師，感謝你。
老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯的地方，您不會大聲地批評我，只會和我坐下來，平心靜氣地溝通，耐心地指導(dǎo)我。您慈祥的目光，昔日嚴肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對學(xué)生一種關(guān)懷的眼神?。∮嘘P(guān)愛，有溫馨，有期望，有激勵。給予學(xué)生的溫暖，給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后，都讓我明白了做人的道理，，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過就行了。老師，你教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無知的兒童變成能說會道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費了多少功夫，多少精力??！老師，多么感謝您！
俗話有說：滴水之恩，涌泉相報。老師對我的恩情，我銘記在心。我現(xiàn)在雖然沒有金錢，也沒有地位來報答您。但是我從現(xiàn)在開始一定會珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經(jīng)常說的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會讀好書，長大了有好的工作，過上美好的生活。但是，我也不會忘記我的恩師，在來母校看望我的老師，道一聲：“老師，我沒有令你失望，感謝您對我的栽培，感謝您??！
祝：
身體健康，工作順利。
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年x月x日。
感恩老師感謝施老師篇五
金秋九月，我們迎來了第三十五個教師節(jié)，在這值得共同慶祝的日子里，我們四(5)班全體家長向北實全體教師道一聲節(jié)日快樂!
老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌著一代又一代“幼苗”，使他們健康茁壯成長，成為有用之才，成為國之棟梁，而老師們，付出了自己最寶貴的青春，最美好的年華，任勞任怨，你們是我們心目中最可愛的人。
對于四(5)班全體家長而言，我們接觸最多、印象最深刻的，是孩子們最最熱愛的班主任——張晁老師。張老師用自己的一言一行、辛勤努力，為全班同學(xué)和家長樹立了優(yōu)秀教師的生動形象。
張老師是三年級第二學(xué)期接手我班語文教學(xué)和班主任工作的。初見張老師，他給大家留下的印象就是一個靦腆的大男孩，家長們不禁泛起了嘀咕，這么年輕，能管好孩子們么?？墒请S著時間一天天過去，隨著孩子們放學(xué)回家不斷講述學(xué)校的見聞，家長們對張老師的了解漸漸加深。孩子們繪聲繪色地描述張老師富有特色的自我介紹、張老師的興趣愛好、張老師的管理方式，還如數(shù)家珍地講述語文課、班會課上發(fā)生的每一件事，孩子們能夠講出每一個小細節(jié)，言語中流露出對張老師的喜愛，回味著張老師帶給他們的每一次教誨和每一次歡笑。
相信對于大多數(shù)家長來說，真正能夠系統(tǒng)了解張老師的教學(xué)理念，是上學(xué)期末的家長會。張老師從孩子們在校的一日生活開始介紹，介紹了語文教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，融入了自己對教學(xué)工作和班主任工作的理解，仿佛站在我們面前的，是一位有著多年豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的老教師，更令我們驚訝的是，張老師了解每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作息習(xí)慣，細到每個孩子的握筆姿勢，張老師都是隨口道來，試想如果沒有極強的責(zé)任心，是無法細致觀察到的。
張老師的敬業(yè)精神更令家長們感動，尤其是上學(xué)期臨近期末考試的時候，張老師每天批改作業(yè)到很晚才下班，但他從不叫苦，甚至要不是有家長在小區(qū)里遇到他下班，都沒有人知道。張老師生病期間，也沒有缺席過一節(jié)課，晚上到醫(yī)院輸液，白天依然給孩子們上課、管理班級各項事務(wù)、批改作業(yè)，家長們在心疼這個“大男孩”的同時，也不禁在想，是什么讓他這么“拼”，是對教師職業(yè)的熱愛，是對全班三十五個孩子的關(guān)懷。
四(5)班的孩子是幸運的，又是幸福的，有張老師陪伴他們一起學(xué)習(xí)、一起成長，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立正確的人生觀、價值觀，使他們受用終身。老師們用自己的實際行動，為孩子們樹立了良好的榜樣，最好地詮釋了“敬業(yè)、友善”的核心價值觀。
最后，請允許我們再次表達對北實全體教師的感謝，祝北實的全體教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!
此致
敬禮
四(5)班全體家長。
感恩老師感謝施老師篇六
我的孩子鄞大涵，讀初中時我們很忙沒時間照顧，孩子玩手機、玩游戲整個初中都荒廢了，中考成績只有兩百多分，花錢都沒有一所高中能上。萬般無奈之下，經(jīng)朋友介紹，我們來到了盛興中英文學(xué)校。來學(xué)校后了解到，盛興不能帶手機，軍事化管理很嚴格，很適合我們的孩子。經(jīng)過我們多次誠懇地要求，學(xué)校終于破格讓孩子進來試試。
原來我們想著孩子考個大專就很滿意了，沒想到今年的高考考了573分，超過重本線78分，讓我們非常驚喜!我們?nèi)腋兄x盛興，感謝班主任的嚴格管理，感謝每一位盛興老師的不懈努力，你們是我們家的恩人，改變了孩子的命運。謝謝!
盛興高三應(yīng)屆畢業(yè)生鄞大涵的爸爸：
感恩老師感謝施老師篇七
大家好！這次能夠回到母校來，與大家分享我的經(jīng)歷。我感到非常榮幸。
也許，這里是我一生中最難忘的地方。為什么呢？因為這是我學(xué)業(yè)的源頭、努力的源頭、懂得感恩的源頭。
從小到大，我不知道讀書到底是為了什么？不知道什么是努力，更不知道什么是感恩。直到上了初中，感受到了許多東西。
同學(xué)們，在你們心中“愛情、親情、友情”什么最重要呢？我想在你們初中時代，大多數(shù)都是最渴望的友情和愛情吧！而忘了最重要的親情。
小學(xué)到初一，可以說我從來沒有認認真真得讀過書。直到上了初二，心，慢慢感覺到了莫名痛。是良心的譴責(zé)嗎？慢慢的也感受到了朋友的虛情假意。感到真的好無助，好想好想找個無人的角落，發(fā)泄自己的不滿。這時，我想起了家人，想到他們這么多年來對我如此的關(guān)愛，我卻熟視無睹。如果我說我現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，感恩父母晚了嗎？此時此刻，我真的后悔了。真想老天能夠給我個機會，讓我能夠補失我的.過錯。就這樣，我混混沌沌的度完了一個學(xué)期。
直到第二學(xué)期，才真真切切的感受到了人生的真諦。是什么呢？是什么照亮了我未來黑暗的路呢？是友情的背叛、是老師的鼓勵、是一場李杰老師的演講會。
剛好，就在我最頹廢的時候。演講家李杰教授，來我們學(xué)校演講了“讓愛喚醒心中的巨人”讓我深深地感動了。淚流滿面。讓我深深地感受到一個家的重要。父母的艱辛，父母對我們的指望，盼望我們哪一天能夠成才，我們就是父母的期望，我卻那么不爭氣。還有，我們一生中最重要的老師。老師對我們無私的奉獻，對我們默默無聞的付出，老師的一生的奉獻給了學(xué)校、給了學(xué)生。老師對我們得嚴厲都出源于愛。
從此，沒日沒夜的學(xué)習(xí)。只希望能好好感恩父母、報答老師。讓父母與我為驕傲，讓老師覺得欣慰。
同學(xué)們，讓我們一起努力，一起走向美好未來。我的演講完畢，謝謝大家！
此致！
敬禮
感恩老師感謝施老師篇八
關(guān)于感恩，人們最普遍的觀點認為感恩是具有積極意義的，感恩可以讓一個人更加充滿愛心、充滿信心地生活，用愛的眼光看一切，感恩可以讓教育人性化。
馬克思曾經(jīng)說過，假定人就是人，而人和世界的關(guān)系是一種合乎人的本性的關(guān)系，你就只能用愛來交換愛，用信任來交換信任，如果你的愛作為愛，沒有引起對你的反應(yīng)，那么你的愛就是無力的，就是不幸的。
如有的孩子只知道索取，而不懂得給予，更不懂得犧牲，這樣的孩子在愛的取得與付出之間就失去了平衡；如果一個孩子能懂得愛父母，能報答父母、老師……將來，他也定會將這種愛逐漸擴展開來，學(xué)會愛周圍一切人和事……愛整個世界。讓孩子成為一個能把自身之物給予他人，并從中體驗快樂，學(xué)會感恩的人。
因此，在大量指導(dǎo)父母如何教育子女的書籍中，作者都會建議父母盡可能多地對孩子說“感謝”、“抱歉”。然而，許多家長認為這種觀點是可有可無或是大人們一廂情愿的，“感恩”、“抱歉”對兒童心理的發(fā)展沒有形成影響。感恩教育需要進一步加深。
關(guān)注父母與幼兒的互動：給孩子以理智的愛。
愛孩子是為人父母的天性，但這種愛一旦失去理智，就會變?yōu)槟鐞?，魯迅先生將這種愛稱之為“偉大而可怕的愛”。因此父母對孩子不僅要愛得深沉，還要愛得理智，對孩子寬容，但不縱容。讓孩子做力所能及的事情，并明確生活中哪些是他自己該做的.，哪些是需要幫助的，在孩子猶豫、遲疑時給予支持和鼓勵，在孩子失敗時加以鼓舞和賞識?！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?，孩子是父母的影子，孩子的品德、個性都是受父母的影響而形成的，要求孩子做到的，自己必須首先做到，要以自己的善良、責(zé)任心、對社會的感恩之情，潛移默化地影響教育孩子。為人父母在生活中做好孩子的榜樣，使用文明語言，及時溝通，讓孩子從心里感受到愛，因為愛才是孩子最想得到的禮物。
關(guān)注幼兒互動：體驗分享的快樂。
現(xiàn)在的孩子典型特征是“獨”，這與交往中的“親和”、“合作”、“互動”、“共享”等行為精神有很大矛盾：成人要注意幼兒間交往方式的變化，注意語言的文明性，表情的豐富性，提高他們的分享能力，移情能力，自我控制能力。同伴之間互相關(guān)愛、互相理解、互相忍讓，會用商量的語氣說話。例如：一次美術(shù)課上，丁丁跑到我身邊對我說：“老師，小明不給我黑水彩筆用，我的不出水了?！笨粗《≈钡臉幼樱覇枺骸岸《?，想用別人的東西應(yīng)該怎么說?”丁丁不說話，我把他攬到身邊對他說：“你用商量的語氣問一問?！倍《÷犖艺f完，立刻回到小明的身邊對他說：“小明借給我水彩筆用一下好嗎?”“等一會，我用完就給你?！薄昂玫?，謝謝!”我看到這種情景表揚了丁丁和小明，并讓小朋友向他們倆學(xué)習(xí)，做一名既愿意幫助別人又懂禮貌的好孩子。
關(guān)注師幼互動：注重情感因素對兒童的影響。
師幼互動過程是一個動態(tài)的過程，在這一過程中教師與幼兒相互作用、相互影響，教師的情感特征促進或干擾幼兒的發(fā)展，幼兒的情感特征反過來也影響和調(diào)節(jié)著老師的情緒?，F(xiàn)在的幼兒對于老師的“提飯、拎水、打掃衛(wèi)生……”常常熟視無睹，他們能很坦然地接受他人的愛，而無愛他人的意識，類似情況已成為較普遍的現(xiàn)象。作為教師，應(yīng)對幼兒傾注尊重、理解、期待和關(guān)懷，走進孩子們的精神世界，使幼兒心靈走向自由。
用“尊幼”替代“愛幼”，真實承認“教師”與“幼兒”具有人格上的平等性，承認兩者都是作為參與教育互動的獨立體，沒有誰的身份優(yōu)越于誰的隱含假設(shè)，不再用處于高位的教師去關(guān)愛處于低位的兒童的眼光看幼兒。那么，孩子心中那份被尊重、被理解、被認可的感受會通過健康、快樂的心情流露出來，相信他們會在自由、平等、寬松的人氣氛圍中，對你說“感謝”，并以一顆感恩的心快樂成長。
以社會為媒介：感受愛無所不在。
“媽媽，我能幫您洗衣服了”這是電視廣告中的一句廣告詞。簡潔感人的廣告讓人記憶深刻，那句發(fā)自內(nèi)心的廣告詞成為孩子模仿、閑聊、游戲的臺詞。大眾傳媒每天都在向億萬幼兒傳播大量信息。其內(nèi)容無所不有，它們深刻地影響和改變著幼兒的思想、觀念、思維方式和行為方式，影響、引導(dǎo)著幼兒的心理和精神風(fēng)貌。孩子好模仿，因此，大眾傳媒應(yīng)提供質(zhì)量高、能促進幼兒良好行為的信息。
另外，對于成長中的幼兒來說，社區(qū)是最直接、最具體、可感知、生動形象的社會氛圍，它感染和熏陶著孩子，影響其思想道德和價值取向。因此，社區(qū)應(yīng)充分利用各種宣傳途徑，為幼兒提供健康、積極向上的成長環(huán)境。讓幼兒在生活中時時刻刻感受文明、健康，感受到愛。
尊重――讓心靈走向自由；
激勵――讓主體積極主動；
開放――讓人人收獲精彩。
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感恩老師感謝施老師篇九
親愛的王老師：
記得我們升四年級的第一天，大家都在等著我們以前的老師到來，可是到了準備上課的時候，你來到了教師，讓我們班上許多的同學(xué)都目瞪口呆，認為換了一個老師就對他的學(xué)習(xí)不好。當我第一眼看見你的時候，我就想著你是一個好老師，一個嚴格的老師，一個能讓我們學(xué)習(xí)成績提升的`老師。
之后果然不出我所料，在我們四年級的幾次測驗中我的成績也是一次比一次好，許多同學(xué)的成績也是越來越好，大家都認為你是一個好老師。當有哪一個同學(xué)的學(xué)習(xí)成績不好，你就會放學(xué)以后留下來幫他補習(xí)，讓他的成績有所提升。現(xiàn)在許多家長都認為你是個稱職的好老師，教出了許多好學(xué)生。
就是因為你的這一切好的教導(dǎo)，使我們班上的成績也是越來越好，所以你就一直從四年級帶到我們現(xiàn)在的六年級，這一階段里也是沒有換過一個老師。
現(xiàn)在快要畢業(yè)了，所以我現(xiàn)在要感謝您，感謝您為我們付出努力，付出的汗水。如果沒有您我就不會有現(xiàn)在這樣的成績，我要衷心感謝您，我也會永遠記住這座母校。
如果將來有人為我的小學(xué)老師是誰，我一定會驕傲的說出您的名字。
祝您。
青春常在。
您的學(xué)生。
敬愛的康老師：
您好!
沒有老師，我們哪里來的知識;沒有老師，我們怎么知道做人的道理。在這三年里，王老師，是您讓我學(xué)到了許多的知識，是您讓我懂得了做人的道理，您就是我們最好的老師。
您不僅讓我學(xué)到了很多豐富的知識，還讓我明白了什么是奉獻。每次我們調(diào)皮不聽話的時候，您總是很耐心地來教育我們，讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業(yè)，每一個錯字，每一個符號，哪怕是一個細微的筆畫，在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來，這都讓家長和同學(xué)們刮目相看，敬佩不已。
老師，您是我的啟蒙老師，我永遠永遠都不會忘記您，永遠愛您!
祝
工作順利，笑口常開!
您的學(xué)生。
12月15日。
2.年寫給老師的感謝信例文。
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6.感人的教師節(jié)給老師的感謝信例文。
感恩老師感謝施老師篇十
敬愛的蘇老師：
您好！
每當我走進學(xué)校的時候，我便不由自主地想起了您，我的老師。
記得您剛接我們班的時候，由于班里的同學(xué)基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同。成績參差不齊；而且學(xué)習(xí)風(fēng)氣也比別的班差，老師您每天都絞盡腦汁為我們填補之前落下的不足，每天都披星戴月地回家，課前，群星閃爍，我們都已溫暖的在被窩里入睡，老師呢？房間里燈火依舊，透過那微弱的光遠遠望去，依稀可見到伏案的身影，這時我想起《每當我走過老師窗前》這首歌，靜靜的深夜閃爍著光芒，老師的房間徹夜明亮，每當我經(jīng)過您的窗前，明亮的燈光照我心房，??！每當想起您，敬愛的蘇老師，一陣暖流在心中激蕩。
今年開學(xué)時，有的學(xué)科老師用有病不能上能，您看在眼里，急在心上，上課了，您微笑著走進教室，說：“學(xué)校臨時讓我給“你們”上這節(jié)課。”沒想到竟然‘文武雙全’不僅語文講的好，數(shù)學(xué)也講得引人入勝，妙趣橫生，通俗易懂，您在講出風(fēng)口上侃侃而談而談，同學(xué)們聽得津津有味，一節(jié)課就這樣從我們眼前溜過。老師，講出風(fēng)口就是您的舞臺，粉筆就是您的指揮棒，您帶著我們向知識的高峰沖鋒，一路有多少坎坷，您都陪著我們一起走。您付出了多少心血和汗水。讓我們乘著一顆感恩的心。我會好好學(xué)習(xí)，不辜負您對我們的期待。
最后，祝您工作順利，天天開心！
愛您的學(xué)生：xx。
日期：
感恩老師感謝施老師篇十一
在那些成功人士的背后，一直有一群奉獻者，他們?yōu)檫@些人傾盡一切，而在這些人成就輝煌之時，他們依舊在默默地工作著，不貪圖任何的榮譽。
——題記。
他們的陪伴，可能只是我們?nèi)松猛旧系囊粋€站點，只有短短幾年時間相處。但卻是他們，揚起了我們的夢之帆，引領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。他們就是我們的老師，是我們一生都應(yīng)該尊敬并感激的。
步入初中，不同于曾經(jīng)一年級入學(xué)的乳臭未干、天真無邪，同學(xué)們一個個都已經(jīng)是小大人，更懂得去報答老師的恩情。人都會長大，總會懂得去感恩，當離別的時候感謝，已是太晚。那么，就讓我在此時此刻，感謝我的好老師吧，感謝您，揚起了我的語文之帆——我的吳老師!
他，年近四十，但頭發(fā)卻是稀少，可能是執(zhí)教多年，為學(xué)生操心而落的吧。他的課堂充滿了肅殺之氣，似乎每一堂課都是在打仗一般。兵臨城下，生死存亡面前，每個人都對其非常重視。但時不時的，幽默風(fēng)趣的他也會開幾個小玩笑，逗了大家，也有種“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的凜然之氣。我們大家都十分尊敬他，即使我們已經(jīng)將他當作了朋友，但在他人眼里，我們還是師生關(guān)系。而我們私下的稱呼，可要開放多了。他，同樣教會了我許多，關(guān)于語文學(xué)習(xí)方面。
小學(xué)的語文教學(xué)，大部分是為了牽引，而初中，才是深入擴展。只有在經(jīng)過吳老師的`教學(xué)之后，我才深刻體會到語文海洋的浩瀚。所以，在剛?cè)雽W(xué)校學(xué)習(xí)時，我無法適應(yīng)初中的全新生活，在語文的學(xué)習(xí)上，漸漸有些力不從心，無法趕上大家的腳步，就這樣迷迷糊糊過了整個初一，我的成績也在緩慢下降。但是，吳老師并沒有放棄對我的希望，而是努力地幫助我，在我的日記本上，留下了他振奮人心的紅色批語，一字一句，都是對我的鼓舞。他也積極地與我的父母溝通，表示對我未來的期盼。他告訴我，語文就像一場馬拉松長跑，比拼的是耐力，而不是爆發(fā)力，應(yīng)該日積月累，慢慢學(xué)，就會取得一定的成績。
事實證明，我并沒有辜負他的期望，在他的幫助下，我的語文成績走出了低谷，一步步地走著上坡路，突破了前所未有的層次，穩(wěn)定在班級前列。父母都感覺十分欣慰，他們?yōu)橛形疫@么一個兒子而感到驕傲自豪。其實這一切除了有我自己的奮斗努力，更有吳老師的付出，如果沒有吳老師的引導(dǎo)，相信也沒有我如今的層次。
“當我逆水行舟，你在我左右，推著我走……”當自己走過一段路時，回眸凝視，發(fā)現(xiàn)老師一直在我的身后，伴我前進。吳老師，謝謝你，此恩，永生難忘!
感恩老師感謝施老師篇十二
您好!
時間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了，面對即將離開的時刻，面對傳授給我知識的老師，怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短暫。
不久，我就要告別這個美麗的學(xué)校，告別朝夕相處的老師同學(xué)，如果我們是花朵，老師就是辛勤的園丁，老師是您，每時每刻在教導(dǎo)我們，在我遇到困難時是您幫助著我，成績不理想傷心時，是您鼓勵著我。
老師是您把我擺渡到知識的彼岸，為我開啟智慧的門窗，我們將永遠感謝您，在我小小的心靈除父母外就是您，最了不起的也是您，當了六年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
老師您的辛苦我們何曾忘記?
敬愛的老師，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消失，身邊的柳樹依然枝繁葉茂，我們正準備進入新的學(xué)校，迎接團徽的召喚。
再見了，老師，是您教會了我做人的道理，您的深情，我會銘記在心。
老師是您，在我不順利時，給了我信心和勇氣。在這里向您說一聲：“老師您辛苦了，我就以我的學(xué)習(xí)成績來感謝你吧!
祝您：
青春常在快樂相隨事事順心。
感恩老師感謝施老師篇十三
尊敬的生源學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝貴校在招生工作中對我校的大力支持，感謝貴校為我校培養(yǎng)了優(yōu)質(zhì)生源，從孩子身上我們感受到貴校良好的校風(fēng)和扎實的教風(fēng)，古人云“滴水之恩，涌泉相報”，教育就是奉獻和感恩的故事，我們將接過高中教育的接力棒，傾心盡力教育好孩子，讓孩子因我們而幸福，共同實現(xiàn)孩子的人生理想。
請貴校繼續(xù)關(guān)注孩子的成長，繼續(xù)支持我校的招生和發(fā)展。
銀川高級中學(xué)。
20__年6月8日。
感恩老師感謝施老師篇十四
敬愛的何老師：
您好!時光匆匆流去，好似白駒過隙。眨眼間，3年已經(jīng)過去，我們馬上就要畢業(yè)，就要離開母校了。在這離別的時刻，我多想為您寫一封信。
我想說，您陪伴我們一起走過了兩年的時光，留下最美的回憶。兩年中的一點一滴，匯成了一股清泉，緩緩地流過每個人的心田……記得有一次上數(shù)學(xué)課，您興致勃勃地講著課，我們專心致志地聽著課。師生之間不僅用語言交流，更多的是用心靈溝通?？煽傆心敲匆粋€人，要潑一盆冷水下來，澆熄了心中的火苗，一下使氣氛降到了冰點。您善意地提醒他，不要再講了，可他聽不進去。反而變本加厲，您忍無可忍，把他喊到了教室外，準備訓(xùn)斥一番。誰知他頂撞您，沒有愧疚感。您愣在了原地，幾秒后，面無表情地快步離開了。我們急急忙忙地跑出來，看見您到了對面的綜合樓，用紙在臉上擦拭著什么。我們都知道，您被我們氣哭了。于是，同學(xué)們都在指責(zé)罪魁禍首，他不得不低下頭去接受批評。同時，大家憂心忡忡，生怕您不回來上課。不過，幸好，您能包容我們的過錯，能原諒我們，能繼續(xù)回來上課。其實，您在我們心目中是十分重要的呢!雖然這并不是多么美好，但卻深深地烙在我們的心中，因為這一個小插曲，促使我們有了更深的感情。
我想說，您知道嗎?現(xiàn)在很多的老師都說我們頭腦靈活，愛動腦。其實，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
最后我想說：“天涯海角有盡處，只有師恩無窮期?！蹦鷮ξ业恼佌伣虒?dǎo)，將永遠被銘記在心，老師，謝謝您!
祝您工作順利，笑口常開，康健幸福!
您的學(xué)生：郭悅詩。
感恩老師感謝施老師篇十五
親愛的王老師：
您好！
人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心，古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當涌泉相報?！备卸魇且环N生活態(tài)度，是一種品德是一種思想境界，我最感恩的老師是您！我的班主任王老師！
王老師，在我有問題不懂時您會耐心的幫我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績來報答您，當我取得不理想的`成績時，迎來的不是老師的責(zé)罵，而得到的是老師幫我找出錯誤的根源，當我取得好成績時，迎來的是王老師慈祥的微笑和表揚，當我做錯事時，您會用嚴歷的目光看著我，我要改正錯誤來報答您。
記得有一次，我回家的時候因為沒有和媽媽說清楚，自己回到了李平爸爸的家（爸爸媽媽離婚了），媽媽很著急給您打了電話，當時您正在醫(yī)院看病，也非常著急，一邊安慰我的媽媽不要著急，一邊往其他同學(xué)家里打電話，并且每隔半個小時就向我媽媽詢問，問我找到?jīng)]有。最后您抱著試試看的心理給我的李平爸爸打了一個電話，知道我在那里的時候，才放心，并且囑咐我周一上學(xué)時注意安全。然后又急忙給我的媽媽打電話告訴她我找到了，讓媽媽放心，并對媽媽說不要批評我。周一早上我向您說對不起，您微笑著摸著我的頭告訴我，周五回哪兒要先告訴媽媽，不要讓媽媽擔(dān)心。我使勁點了點頭。當我回到家時，媽媽真的沒有批評我，還夸您真是一個好老師。我也從心里感謝王老師。
回想往事，老師對我的關(guān)懷與愛比冬天的陽光還要溫暖，老師就象蠟燭燃燒了自己照亮了我們，老師就像園丁，用知識和露水培育滋潤著我們，老師像慈祥的母親細心的關(guān)愛和教導(dǎo)我們。老師，請您相信我，一定會好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
此致
敬禮
永遠愛您的學(xué)生：xxx。
20xx年3月20日。
感恩老師感謝施老師篇十六
您們好！因為您們的愛，我懂得了感恩。
驀然回首，那些與您們相處的歲月，陪伴了多少上課下課，經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨。有些事可以遺忘，而有些事是不會被歲月沖刷掉的。
老師，是您們教會了我做人，是您們告訴了我道理，是您們把青春化作了對學(xué)生的關(guān)愛。
把目光移到粉筆盒上，看到那長短不一的粉筆，我又想到了陶老師您。不論在課堂上，還是在下課，甚至在業(yè)余時間。
回憶與老師您的時光，有太多的事值得我學(xué)習(xí)、報答、感恩。在這，我要說一聲：“老師，辛苦了，謝謝您們教導(dǎo)我，鼓勵我，我感謝您！”
此致
敬禮
永遠愛您的學(xué)生：xxx。
20xx年3月20。
感恩老師感謝施老師篇十七
尊敬的米易中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、20xx屆高三22班各位老師：
您們好!
在此我代表我們?nèi)覍δ鷤儽硎局孕牡母兄x!
我是貴校20xx屆高三22班的學(xué)生xxx的家長。20xx年，xxx在高考中只考了473分與一本線511分還差38分。在朋友的介紹下，xxx選擇了到貴校20xx屆高三22班補習(xí)。通過班主任張銀花老師、數(shù)學(xué)袁學(xué)東老師、語文崔麗梅老師、物理陶粟源老師、化學(xué)孔維鵬老師、生物李中英老師一年來的辛勤培育，我的孩子在20xx年高考中取得了618分的`好成績。比20xx年提高了145分，超過20xx年一本線(546分)72分。我的孩子能取得這樣的成績與貴校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和各位老師嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、敬業(yè)精神、豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗、愛生如子的高尚情懷是分不開的。
心中感激之情，無以言表，我只能再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表達最真誠的感謝和最真摯的祝福：您們辛苦了，謝謝您們!衷心的祝愿貴校越辦越紅火，桃李滿天下!衷心的祝愿全體老師福源永存、幸福安康!
xxx家長：
20xx年6月30日。
感恩老師感謝施老師篇十八
敬愛的張東成老師：
感謝您一年風(fēng)雨無阻盡心盡力地帶領(lǐng)我們進行體育活動，強身健體，沖擊體育中考。為我們的文化中考奠定了身體基礎(chǔ)——健康地以正常的水平考好中考。
您上課的時候雖然很嚴格，臉上很少出現(xiàn)笑容，但正因為這樣的嚴肅，才能讓我們在體育課上更認真地去訓(xùn)練，更高更快地提升自身的能力，更充實地把40分鐘給利用。幾乎每一節(jié)體育課我們都能積極參與，都能提升自己的跳遠、跑步、實心球的水平，都能進行的有意義，有收獲。
在校運會或是有大型比賽的時候，您總是不辭辛苦地帶我們訓(xùn)練，天黑了，您仍站在跑道上，沙池旁指揮著，多次地示范，多次地提出要改善的建議，與運動員們一同度過放學(xué)后的那一個小時。
體育中考一天天地靠近，您的工作也一天天地忙碌，同學(xué)們的訓(xùn)練同樣是一天天的增多。在體育中考前兩個月，是我們訓(xùn)練最為辛苦的時期，大多數(shù)同學(xué)的立定跳遠就只差一點點就滿分了，可是我們怎么樣都很難提升上去。體育中考一天天臨近，我們因此非常著急，反而跳不出好成績了。張老師，正在這時是您幫助了我們擺脫難關(guān)，指導(dǎo)我們的立定跳遠，每節(jié)練習(xí)的體育課，您對我們也是非常關(guān)心，在您的指導(dǎo)、鼓勵、練習(xí)和幫助下，我們堅持每天練習(xí)，靠著體育課和培優(yōu)補差以及的練習(xí)，我們終于超越了自我，在體育中考的立定跳遠中取得了高分的成績。感謝您，張老師，是您的`鼓勵和幫助讓我們?nèi)〉昧顺晒Γ悄虝宋覀儓猿帧?/p>
很多同學(xué)都積極地去提問提升的方法，您也樂意地去回答同學(xué)的問題。看到動作做得不好的同學(xué)，甚至主動去指正他們的錯誤。您鼓勵我們天天跑步，我們也聽您的指導(dǎo)，跟著您走。您嘔心瀝血地指導(dǎo)我們，我們13班的同學(xué)真心的感謝您。在體育模擬考上，您親自指揮同學(xué)們的速度的變化及快慢，使各個同學(xué)都能掌握好自己的節(jié)奏，拿得高分！
最終，在體育中考上，我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?，是學(xué)校的第一名，在這里，我們13班的同學(xué)要衷心地感謝您。不僅是因為榮譽，更重要的是您培育了我們良好的運動模式與身體素質(zhì)！
東哥，雖然您只是在我們初中時的最后一年陪伴我們，我們依舊要感謝這一年中您對我們班同學(xué)的教導(dǎo)，在將來我們依舊會好好鍛煉，讓自己擁有一個強健的體魄！
祝東哥。
事業(yè)順利，永遠年輕！
永遠愛您的學(xué)生：xxx。
20xx年3月20日。
感恩老師感謝施老師篇十九
親愛的老師:。
新的一年來了，老師們。希望你在新的一年里工作順利。謝謝大家的辛苦和努力。你給了我們太多的東西，無論是學(xué)習(xí)技能、知識還是做人的道理，所以謝謝你。
我已經(jīng)高中畢業(yè)三年了。記得前段時間和你見面，突然發(fā)現(xiàn)不管過了多久，你還是當初教我們的那個可愛的老師，一點都沒變。應(yīng)該是我們改變了，有的工作了，有的還在學(xué)習(xí)。無論哪一個，都發(fā)生了很大的變化。但是，在一起的'時候，我們都仿佛回到了剛畢業(yè)的那個夜晚。你們不是老師，更像我們的朋友。每當你想要我們更繁華的時候，你就會想著以后怎么走，更寬敞。這就是你，一群為我們著想的平凡可愛的人。所以想感謝大家。
你說你帶后的同學(xué)好像沒再見過我們，很好玩，很團結(jié)。事實上，我很高興聽到我們很特別。我還記得我們高中的時候，上課說話，作業(yè)沒認真完成，讓你不開心。但是，在你生日的時候，我們悄悄給你辦了生日聚會，也給你帶來了太多的快樂。三年，高中三年，我們一起寫的。冬天最冷的時候，你也早早來教室催我們早點學(xué)習(xí)。在夏天最熱的時候，你沒有看到你的午休時間。他們都輪流來上課解決我們的疑惑。他們通常必須批改我們的作業(yè)和備課。
現(xiàn)在想來，你應(yīng)該很累了，我們調(diào)皮搗蛋，給你添了不少麻煩。但是，你從來沒有放棄過我們?nèi)魏我粋€人，卻還在教我們，想把你知道的一切都教給我們。為了讓我們吸收，我們經(jīng)常會講很多遍。高考最難的時候，你也天天陪著我們，一天也沒錯過。高考那天，你們沒有監(jiān)考，你們都來到了我們考的學(xué)校，一個個給我們加油鼓勵，讓我們不要緊張。你照顧一切，就像你的父母一樣。
所以，高中的三年是最難忘的回憶，里面有你的每一點，快樂，悲傷，煩躁，沖突，喜悅。這些又是我們一起創(chuàng)造的。不管記憶干了多久，還是會發(fā)光。一切似乎都發(fā)生在現(xiàn)在，但沒有什么是過去。謝謝你給我們帶來了如此有意義的高中時光，并在我們的成長中發(fā)揮了如此大的作用。是你孜孜不倦，從來不說苦，只說累。
時光荏苒，但你教會了我們從懵懂的孩子成長到我們能肩負的最后一年。你希望我們每個人都有一個更好的未來。除了你的父母和親人，是你們不顧得失的希望我們變得更好。所以，在此感謝大家。我們將永遠是朋友，我最親愛的老師。我希望你有一個更好的明天。
永遠愛您的學(xué)生：xxx。
20xx年3月20日。
感恩老師感謝施老師篇二十
尊敬的黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是16級本護5班的學(xué)生家長，20__年8月16日，我把孩子送到貴校學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子在劉浩老師和各位教職工的開導(dǎo)和幫助下，進步非常大，不僅對學(xué)習(xí)有了興趣還變得懂事了。作為家長我非常感謝劉浩老師和各位導(dǎo)師。
本護專業(yè)老師每天起早貪黑帶孩子學(xué)習(xí)，非常辛苦。老師每天都在家長群里和我們進行溝通，把孩子在學(xué)校的不良習(xí)慣及時反饋并糾正，讓我們家長在家就能了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。上一學(xué)期，在劉浩老師無微不至的問候和開導(dǎo)下，孩子在各方面都發(fā)生了翻天覆地的變化!
在此，借貴校的平臺對像劉浩老師這樣優(yōu)秀的老師表示感謝!同時，也感謝黑林衛(wèi)培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的教師。
16本護5班學(xué)生家長。
20__年3月27日。
感恩老師感謝施老師篇二十一
您好!
您在天國過得好嗎?是否還在牽掛著您家鄉(xiāng)的學(xué)生?是否還在擔(dān)憂震中的同胞們?是否還在嘆息著上帝對汶川的不公。您不必擔(dān)心，因為有我，因為有人民，因為有全世界的人們?yōu)檫@次突如其來的大災(zāi)難奉獻愛心。人民的力量，祖國的力量，社會的力量會讓這次大災(zāi)難望而卻步。
我深深地記得：20__年5月12日下午2時28分，突如其來的大災(zāi)難降臨到了一個美麗的可愛的小縣城——汶川。一切的美好，在這次災(zāi)難中變?yōu)榛氖彙蠋?，您可記得：天陰沉沉的，沒有鳥清脆的鳴叫，水泛起了波浪。當時您正在上課，突然感覺到了明顯的震蕩，您沒有慌?？粗淌抑袧M滿的學(xué)生，您，抱起幾個學(xué)生，背著幾個學(xué)生飛速的跑向外面，來回幾次。孩子們被安全送到了操場，當清理的學(xué)生數(shù)目不對時，你又義無返顧地回到教室里搜救學(xué)生，看著教室角落里受驚嚇而落魄的小個子學(xué)生，您沒有一絲的猶豫，您選擇了與時間賽跑，迅速抱起了兩個學(xué)生，背上還背著一個學(xué)生，來回地跑了幾次，您完全忘卻了身心的疲憊。您難道不感覺累嗎?地震持續(xù)了一段時間，這段時間，對我們來說很是短暫。但是，對于您，這是一段很長的生命起跑線，您與時間賽跑，最終您贏了時間?？墒?，當震級上升時，您，您卻走了。但在您走之前，沒有放棄那幾個抱在身上的學(xué)生，您極力把他們?nèi)酉蛄送饷?。他們淚水盈眶地看著墻體跨塌，壓在您的身上。您，就這樣走了，微笑著離開了。
您的名字也許不是家喻戶曉，但我，一個被您感動的學(xué)生，滾燙的心中深深的烙上了您的名字，用火色的印跡刻下的一個名字——湯宏。
您的學(xué)生在期待著，期待著您的歸來。
終于，我們聽到了令人欣慰的消息，救援的隊伍來了。他們開始挖掘壓在您身上的石塊(您可能已經(jīng)不記得了)。當救援隊挖開最后一塊預(yù)制板的時候，孩子們涌了過去。他們看到您睡了。他們把您抬了出來，用力的叫喊：湯----老----師，您不要睡，醒醒，醒醒哪。(天空中濃煙更密更多了)面對他們的叫喊，您沒有睜開您的眼睛，您太累了。孩子們、士兵們呼喊著、哭叫著，抬著您走了。
您的一生就是那樣的樸素：山林空曠的地方，有一座您的墳?zāi)梗黄鹧?。墳?zāi)骨懊鏇]有墓碑。但是，用愛撐起的墳?zāi)?，比什么都要耀眼?/p>
當浩潔的天空布滿星星時，最亮的那顆就是您;當月色灑向巴蜀大地時，您正用您的雙眸俯瞰著天空。
我會望著您，一直望著您——湯老師。
沉痛哀悼您的：
感恩老師感謝施老師篇二十二
親愛的老師:。
你好，我是xx，xx三年級六班的畢業(yè)生。這封信是為了感謝為我們努力了三年的老師。三年來，各科老師都很努力，認真培養(yǎng)。我們班是團結(jié)的，拿一等獎離不開所有老師的努力。在此，希望對初三(6)的所有學(xué)科老師給予表揚，讓老師們的汗水不至于白流。
班主任洪會長:她就是這么嚴格的老師，但又不失趣味性，讓學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的同時放松心情。初一，為了讓我們適應(yīng)初中生活，我們幾乎每天都來上課，耐心觀察我們的一舉一動，幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。初三的關(guān)鍵期，她不像其他班主任那樣整天催我們。相反，她松開了手，讓我們努力工作。這在別人看來可能是不負責(zé)任的，但恰恰相反，她希望自己的學(xué)生獨立，因為高中已經(jīng)沒有老師督促了。感謝老師，讓我初中過得很好，為高中打下了基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)老師關(guān):他是我見過的最敬業(yè)的數(shù)學(xué)老師之一。他獨特的教學(xué)方法讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，減輕了我們的很多負擔(dān)，保持了優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績。不得不感謝，不得不贊美！
是因為他上的每一節(jié)課都讓學(xué)生
記住，他的課生動有趣，他能用幽默實用的方式給我們講解復(fù)雜的知識。我最喜歡他的課。
政治系的小魏星老師:有一張慈祥的臉，讓學(xué)生們覺得平易近人?？赡苡腥擞X得政治老師最容易，就讓學(xué)生上課背書，然后坐著做抽查，但是沒有，三年級的時候政治老師讓我?guī)退蛴〔牧?。我看得出她必須閱讀大量材料，然后逐字逐句地閱讀，以便為我們仔細挑選有用的信息。我覺得我受不了這樣的視力工作。物理老師梁曉冬，被譽為“最有耐心的老師”。面對簡單的問題，重復(fù)的次數(shù)，她不厭其煩的給我們講解。她的聲音在校園里響亮而響亮。這么可愛的老師，讓我愛不釋手。英語老師陳玉敏:她是提醒我們最多的老師，也應(yīng)該是批評我們最多的老師。所謂“嚴老師造就好老師”，如果是班主任，絕對是最佳人選。她陪我參加了英語競賽，獲得了學(xué)校的一等獎。感謝老師和母校。
這是我們可愛的六班。老師們，學(xué)校不給獎，學(xué)生們就不甘心了。
永遠愛您的學(xué)生：xxx。
20xx年3月20日。
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