最新在人間讀書(shū)心得體會(huì)(九篇)

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最新在人間讀書(shū)心得體會(huì)(九篇)
時(shí)間:2023-03-07 09:57:47     小編:admin

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

在人間讀書(shū)心得體會(huì)篇一

《在人間》是高爾基長(zhǎng)篇自傳體小說(shuō)三部曲中的第二部。小說(shuō)中描述的是主人公阿廖沙從11歲到16歲時(shí)少年時(shí)代的生活經(jīng)歷。而這時(shí)的我,正是于那時(shí)的他年齡相仿的時(shí)期,從他的生活體驗(yàn)中,我體會(huì)到了許多和我完全不一樣的經(jīng)歷,也從阿廖沙那里學(xué)到了許多我本該具備卻沒(méi)有具備的東西。

在整本書(shū)中,我體會(huì)到最多的就是阿廖沙的求知欲和鍥而不舍的精神,同時(shí)提到的最多的也是書(shū):讀書(shū),看書(shū),藏書(shū),借書(shū),論書(shū)……一切有關(guān)于書(shū)的話題在《在人間》這本書(shū)中體現(xiàn)的淋漓盡致。

首先,我體會(huì)到的第一點(diǎn)是阿廖沙對(duì)書(shū)的執(zhí)念。雖然有不少人百般阻撓他讀書(shū),但是阿廖沙還是暗地里偷偷地看,享受著書(shū)帶給他的歡樂(lè),即使是被打,即使是被趕出去,即使是被鄙視被罵,他也沒(méi)有放棄過(guò),還是一貫的貫徹自己的愛(ài)好。但現(xiàn)在的我并沒(méi)有這樣,處于這個(gè)“豐富多彩”的時(shí)代,有時(shí)間我寧愿去看看電視,玩玩電腦,而不是感受書(shū)香,總是抱怨自己沒(méi)有時(shí)間,但是處于當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代的阿廖沙,明明比我貧窮百倍,比我累千倍,空閑的時(shí)間比我少萬(wàn)倍,但是他確比我讀的書(shū)要多百倍,經(jīng)歷的事比我多千倍,我又有什么借口來(lái)拒絕看書(shū),從書(shū)中獲得知識(shí)呢?

同時(shí),阿廖沙也會(huì)通過(guò)自己的意識(shí)來(lái)分辨書(shū)的好壞,即使是所有人都認(rèn)為差的書(shū),他也會(huì)憑自己的感覺(jué)來(lái)公平的評(píng)判這本書(shū),以至于他總會(huì)在同一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)比別人多很多的東西。而現(xiàn)在的我們,是逆來(lái)順受,老師、家長(zhǎng)說(shuō)好的書(shū)就好,差的書(shū)就差(單單是名著,玄幻小說(shuō),言情小說(shuō)),讀不出屬于自己的收獲。同時(shí),也不知道擴(kuò)大閱讀范圍,只是讀古代的名著,而不讀現(xiàn)在的比較有意義的書(shū),更符合時(shí)代的書(shū)。

總體來(lái)說(shuō),《在人間》教會(huì)我們?cè)撛鯓幼x書(shū),以什么心態(tài)來(lái)讀書(shū),如何辯書(shū)。十分值得我們現(xiàn)在去閱讀。

在人間讀書(shū)心得體會(huì)篇二

《在世界上》是高爾基的自傳體小說(shuō)之一。主要是關(guān)于高爾基的母親在她11歲的時(shí)候去世了,而“我”進(jìn)入了社會(huì),靠自己謀生。他曾在鞋店,圖標(biāo)車(chē)間,船舶和其他地方做過(guò)雜工。在原著smore的幫助下,我走上了閱讀的道路,我失去了控制。五年后,我去喀山計(jì)劃上大學(xué)

高爾基因?yàn)殚喿x而蒙受了太多的恥辱。有時(shí)主人發(fā)現(xiàn),撕毀和燒毀他所有的書(shū),有時(shí)甚至打他!但他總是堅(jiān)持閱讀,從不放棄!

比比·高爾基,想想我們現(xiàn)在的生活,我們應(yīng)該多么幸福啊!高爾基沒(méi)有錢(qián)上學(xué),他的父母都死了,他不得不為別人工作來(lái)養(yǎng)活自己,這是一個(gè)艱難的生活!但是高爾基在困難面前沒(méi)有低頭,他沒(méi)有放棄對(duì)閱讀的渴望,他開(kāi)始學(xué)習(xí)閱讀和寫(xiě)作,正是閱讀讓他看到了希望,他堅(jiān)持下來(lái),導(dǎo)致了對(duì)新生活的向往。

高爾基的毅力是普通人難以企及的。在這樣艱苦的條件下,他仍然有時(shí)間學(xué)習(xí)。高爾基是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。有些人家里有很多書(shū),但他們不讀。有些人很努力,但他們努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。高爾基的毅力告訴我們,如果一個(gè)人有堅(jiān)強(qiáng)的意志,堅(jiān)持不懈,堅(jiān)持不懈,他就能克服各種困難,走向成功。

這是世界上第二本書(shū)。它是關(guān)于高爾基的母親去世時(shí),她十一歲。于是高爾基進(jìn)入了社會(huì)。第二章共分八章。

第一章“到鞋店當(dāng)學(xué)徒”。它告訴我們,高爾基來(lái)到一個(gè)“現(xiàn)代鞋店”當(dāng)他是一個(gè)學(xué)徒,他沒(méi)有一天是自由的。那個(gè)壞脾氣的廚師總是很早就給我打電話。高爾基的表弟也討厭廚師。有一天,廚師不知道是誰(shuí)推了她。她倒在地上,無(wú)緣無(wú)故就死了。高爾基在試圖逃離這個(gè)惡心的地方時(shí)不小心燙傷了手,被送進(jìn)了醫(yī)院。

第二章是“在我阿姨家”,它告訴我們,我的祖父送高爾基到我阿姨家。我祖母的姐姐是個(gè)愛(ài)嘮叨的老太太,家里有很多活兒要干。當(dāng)我的祖母來(lái)看我時(shí),老婦人大聲地對(duì)她的祖母說(shuō)話并嘲笑她。當(dāng)高爾基厭倦了這個(gè)討厭的地方,他決定逃離,但在這個(gè)討厭的冬天他能去哪里呢?

第三章“船上的生活”,告訴我們高爾基終于在第二年的春天逃脫了。高爾基在船上開(kāi)始了他的工作。當(dāng)高爾基晚上的工作最少的時(shí)候,斯莫利給了高爾基一本精裝小說(shuō)讓他讀。從那時(shí)起,斯莫利就要求高爾基每天這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí),并且總是說(shuō):“一個(gè)人要想聰明,就得多學(xué)習(xí)。”他讀得越多,就越能把所有的書(shū)看完……”高爾基就是這樣喜歡閱讀的。

第四章是裁縫的妻子,告訴我們高爾基又去了他祖母的姐姐家。里德祖母家樓下有個(gè)裁縫的妻子。她總是借高爾基的書(shū)來(lái)讀。

接下來(lái)的四章表明高爾基熱愛(ài)閱讀。最后,高爾基帶著上大學(xué)的希望來(lái)到喀山。

如此多的章節(jié)反映了高爾基對(duì)閱讀的熱愛(ài),以及熱愛(ài)閱讀的好處。它們也反映了斯莫利經(jīng)常說(shuō)的話:“如果一個(gè)人想要聰明,他必須學(xué)習(xí)更多,他讀得越多,他就能越好。”他必須讀完所有的書(shū)……”我明白如果我們每讀一本書(shū)都要寫(xiě)一篇讀后感,那就意味著每讀一本書(shū)都會(huì)有一篇讀后感。一開(kāi)始,可能只有一點(diǎn)點(diǎn)收獲。但是,越晚,你的后閱讀感覺(jué)越長(zhǎng),你理解的真理越多,你讀的書(shū)越多,你知道的知識(shí)越多。

這篇文章讓我明白了“有一天沒(méi)有書(shū),一切都是荒蕪”的道理。

這次,我完成了“世界上的童年,我的大學(xué)”的第二部分。在這個(gè)世界上。

《在世界上》主要講述的是主人公阿列克謝亞在母親去世后離開(kāi)祖父家的生活。他在一家鞋店當(dāng)學(xué)徒,在姨媽家學(xué)習(xí)繪畫(huà)和衛(wèi)生,在船上當(dāng)洗碗機(jī)賺錢(qián),在船上當(dāng)廚師、裁縫的妻子和瑪爾戈王后。在他的幫助下,阿列克謝亞愛(ài)上了閱讀。一有機(jī)會(huì),他就看書(shū),常常偷看老太太睡覺(jué)。他還在肖像畫(huà)室當(dāng)學(xué)徒。雖然他有各種各樣的困難,但他們最后還是平靜下來(lái)了,因?yàn)樗朔怂麄儭?/p>

在人間讀書(shū)心得體會(huì)篇三

《在世界上》是高爾基的自傳體小說(shuō)之一。主要是關(guān)于高爾基的母親在她11歲的時(shí)候去世了,而“我”進(jìn)入了社會(huì),靠自己謀生。他曾在鞋店,圖標(biāo)車(chē)間,船舶和其他地方做過(guò)雜工。在原著smore的幫助下,我走上了閱讀的道路,我失去了控制。五年后,我去喀山計(jì)劃上大學(xué)

高爾基因?yàn)殚喿x而蒙受了太多的恥辱。有時(shí)主人發(fā)現(xiàn),撕毀和燒毀他所有的書(shū),有時(shí)甚至打他!但他總是堅(jiān)持閱讀,從不放棄!

比比·高爾基,想想我們現(xiàn)在的生活,我們應(yīng)該多么幸福啊!高爾基沒(méi)有錢(qián)上學(xué),他的父母都死了,他不得不為別人工作來(lái)養(yǎng)活自己,這是一個(gè)艱難的生活!但是高爾基在困難面前沒(méi)有低頭,他沒(méi)有放棄對(duì)閱讀的渴望,他開(kāi)始學(xué)習(xí)閱讀和寫(xiě)作,正是閱讀讓他看到了希望,他堅(jiān)持下來(lái),導(dǎo)致了對(duì)新生活的向往。

高爾基的毅力是普通人難以企及的。在這樣艱苦的條件下,他仍然有時(shí)間學(xué)習(xí)。高爾基是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。有些人家里有很多書(shū),但他們不讀。有些人很努力,但他們努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。高爾基的毅力告訴我們,如果一個(gè)人有堅(jiān)強(qiáng)的意志,堅(jiān)持不懈,堅(jiān)持不懈,他就能克服各種困難,走向成功。

這是世界上第二本書(shū)。它是關(guān)于高爾基的母親去世時(shí),她十一歲。于是高爾基進(jìn)入了社會(huì)。第二章共分八章。

第一章“到鞋店當(dāng)學(xué)徒”。它告訴我們,高爾基來(lái)到一個(gè)“現(xiàn)代鞋店”當(dāng)他是一個(gè)學(xué)徒,他沒(méi)有一天是自由的。那個(gè)壞脾氣的廚師總是很早就給我打電話。高爾基的表弟也討厭廚師。有一天,廚師不知道是誰(shuí)推了她。她倒在地上,無(wú)緣無(wú)故就死了。高爾基在試圖逃離這個(gè)惡心的地方時(shí)不小心燙傷了手,被送進(jìn)了醫(yī)院。

第二章是“在我阿姨家”,它告訴我們,我的祖父送高爾基到我阿姨家。我祖母的姐姐是個(gè)愛(ài)嘮叨的老太太,家里有很多活兒要干。當(dāng)我的祖母來(lái)看我時(shí),老婦人大聲地對(duì)她的祖母說(shuō)話并嘲笑她。當(dāng)高爾基厭倦了這個(gè)討厭的地方,他決定逃離,但在這個(gè)討厭的冬天他能去哪里呢?

第三章“船上的生活”,告訴我們高爾基終于在第二年的春天逃脫了。高爾基在船上開(kāi)始了他的工作。當(dāng)高爾基晚上的工作最少的時(shí)候,斯莫利給了高爾基一本精裝小說(shuō)讓他讀。從那時(shí)起,斯莫利就要求高爾基每天這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí),并且總是說(shuō):“一個(gè)人要想聰明,就得多學(xué)習(xí)?!彼x得越多,就越能把所有的書(shū)看完……”高爾基就是這樣喜歡閱讀的。

第四章是裁縫的妻子,告訴我們高爾基又去了他祖母的姐姐家。里德祖母家樓下有個(gè)裁縫的妻子。她總是借高爾基的書(shū)來(lái)讀。

接下來(lái)的四章表明高爾基熱愛(ài)閱讀。最后,高爾基帶著上大學(xué)的希望來(lái)到喀山。

如此多的章節(jié)反映了高爾基對(duì)閱讀的熱愛(ài),以及熱愛(ài)閱讀的好處。它們也反映了斯莫利經(jīng)常說(shuō)的話:“如果一個(gè)人想要聰明,他必須學(xué)習(xí)更多,他讀得越多,他就能越好?!彼仨氉x完所有的書(shū)……”我明白如果我們每讀一本書(shū)都要寫(xiě)一篇讀后感,那就意味著每讀一本書(shū)都會(huì)有一篇讀后感。一開(kāi)始,可能只有一點(diǎn)點(diǎn)收獲。但是,越晚,你的后閱讀感覺(jué)越長(zhǎng),你理解的真理越多,你讀的書(shū)越多,你知道的知識(shí)越多。

這篇文章讓我明白了“有一天沒(méi)有書(shū),一切都是荒蕪”的道理。

這次,我完成了“世界上的童年,我的大學(xué)”的第二部分。在這個(gè)世界上。

《在世界上》主要講述的是主人公阿列克謝亞在母親去世后離開(kāi)祖父家的生活。他在一家鞋店當(dāng)學(xué)徒,在姨媽家學(xué)習(xí)繪畫(huà)和衛(wèi)生,在船上當(dāng)洗碗機(jī)賺錢(qián),在船上當(dāng)廚師、裁縫的妻子和瑪爾戈王后。在他的幫助下,阿列克謝亞愛(ài)上了閱讀。一有機(jī)會(huì),他就看書(shū),常常偷看老太太睡覺(jué)。他還在肖像畫(huà)室當(dāng)學(xué)徒。雖然他有各種各樣的困難,但他們最后還是平靜下來(lái)了,因?yàn)樗朔怂麄儭?/p>

在人間讀書(shū)心得體會(huì)篇四

《在人間》是俄國(guó)作家高爾基寫(xiě)的。它真實(shí)的記錄了高爾基小時(shí)的慘淡童年。

高爾基的童年是悲慘的,很小父母雙亡,由外祖母撫養(yǎng),可家庭貧困的外祖母哪能撫養(yǎng)的起呢?走投無(wú)路的情況下只好逼高爾基流浪街頭自己養(yǎng)活自己......

他先在鞋店、圣像做學(xué)徒,又在輪船的廚房里打雜,過(guò)著非常沉重而苦悶的生活。而讀書(shū)使他找到了快樂(lè)、安慰。雖然條件艱苦,但高爾基久久不能忘記讀書(shū),他如饑似渴地閱讀大量的文學(xué)作品,如在這一段里:

......

星期六那天,我到閣樓上曬衣服,想起那本書(shū),就將它拿出,讀起來(lái)。我讀的入了迷,一直讀到身子凍僵了為止。(省略)我讀的入了迷,耳朵聽(tīng)到大門(mén)口的門(mén)鈴聲,竟然一時(shí)弄不明白這是誰(shuí)在拉鈴,為什么要拉鈴。(省略)“你聾了!外面在拉鈴!”保姆生氣地說(shuō)道。

我趕緊去開(kāi)門(mén)。

“睡著了!”東家嚴(yán)聲問(wèn)道。他的妻子費(fèi)力的爬上樓梯,抱怨我害她著涼了。那個(gè)老太婆罵個(gè)不停......

有時(shí)主人發(fā)現(xiàn)了,還把他的書(shū)統(tǒng)統(tǒng)死碎、燒掉,有的時(shí)候甚至毆打他一頓!!

雖然高爾基為了讀書(shū)遭受屈辱、欺凌。但他一直堅(jiān)持著讀書(shū),永不放棄!功夫不付有心人,終于,他通過(guò)努力的自學(xué),使他成為了一名出色的著名文學(xué)作家!

啊!高爾基是多么的偉大呀!同學(xué)們,我們生活在優(yōu)越的環(huán)境中,也要向高爾基一樣,堅(jiān)持讀書(shū),堅(jiān)持學(xué)習(xí),成為一名熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人!

在人間讀書(shū)心得體會(huì)篇五

《在人間》描寫(xiě)的是主人公阿廖沙被生活所迫到大街小巷,自己尋找工作,自己賺錢(qián)某生的過(guò)程。在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中,阿廖沙做過(guò)鞋店和圣像作坊的學(xué)徒;在兩條不同的船上做過(guò)兩次洗碗工;三次在外祖母妹妹家做仆人。其中讓我感到最難忘的是他三次在外祖母妹妹家做仆人的過(guò)程。

阿廖沙第一次做仆人的時(shí)候,男東家教過(guò)他繪畫(huà)。但是,年老的女東家和年輕的女東家都不同意。為此,他們?nèi)齻€(gè)人還大吵了一架。之后,每當(dāng)阿廖沙畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,老太婆就跟阿廖沙搗亂。比如:把啤酒弄翻在阿廖沙的畫(huà)紙上,叫阿廖沙去擦干凈的窗戶……而且,老太婆和女東家都反對(duì)阿廖沙看書(shū)。一但看見(jiàn)阿廖沙的書(shū),就燒掉、扔掉、撕掉,有時(shí),甚至還把阿廖沙痛打一頓。

當(dāng)阿廖沙第二次做仆人的時(shí)候,他還是受著同樣的痛苦。有一次,阿廖沙因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤,就被老太婆痛打了一頓,雖然不怎么痛,但是,有很多小木刺扎進(jìn)了他的背上。最終,醫(yī)生幫阿廖沙一共拔出了四十二根木刺,這是常人所承受不了的。

高爾基是多么偉大呀!他身邊的人都反對(duì)他看書(shū)、學(xué)習(xí),但是,他通過(guò)對(duì)書(shū)籍的酷愛(ài),認(rèn)真讀書(shū)。功夫不負(fù)有心人,高爾基終于成為一名舉世聞名的優(yōu)秀作家。而我們呢?有一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)的課堂,卻不認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),反而浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間。我想只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)就會(huì)取得好成績(jī)。

當(dāng)我讀完了這本《在人間》時(shí),讓我深深的感受到阿廖沙的童年生活是慘淡的。我們生活在一個(gè)幸福、溫暖的家庭里,家長(zhǎng)每天陪伴在我們的身邊。用天壤之別這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容阿廖沙和我們的童年之間的差別也毫不夸張。

同學(xué)們,請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的童年生活吧!

在人間讀書(shū)心得體會(huì)篇六

讀了馬克西姆·高爾基的《在人間》,你才能真正地了解19世紀(jì)末期沙皇統(tǒng)治俄國(guó)時(shí)的黑暗和猥褻,齷齪。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人,這一形象既是作者早年生活的寫(xiě)照,也是俄國(guó)人民,特別是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)磨練后走向新生活的典型。

在讀這本書(shū)的第一遍的時(shí)候,我還看不懂,所以不是很喜歡這本書(shū)。只是覺(jué)得有趣罷了。

讀第二遍時(shí),我隱約能感受到阿廖沙的委屈與痛苦,那是一種無(wú)法形容的心路歷程,是一種另人可憐的童年。

讀第三遍時(shí),我開(kāi)始迷上了這本書(shū)。我視乎可以進(jìn)入阿廖沙的人生路程,去陪他一起走過(guò)這條黑暗之路。我甚至可以進(jìn)入阿廖沙的身體,去他童年的路上走走、看看。去和他一起打工、一起借書(shū)、一起抵擋那些惡言惡語(yǔ)。

多度幾遍,我發(fā)現(xiàn)我是多么地憎恨沙皇,憎恨那個(gè)19世紀(jì)末期的俄國(guó)。同時(shí)我十分可憐那些處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民,例如阿廖沙。阿廖沙小小的年紀(jì)就要去打工、工作,還時(shí)常被人辱罵、暴打,卻一直在堅(jiān)持著讀書(shū)與學(xué)習(xí),從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)讀書(shū)的信念。

高爾基精湛的寫(xiě)法,常常使我身臨其境,也去想想如果當(dāng)時(shí)我就是阿廖沙,我會(huì)怎么去做?

沒(méi)有任何一朵玫瑰花,可以永留芳香。唯有書(shū)中的智慧永世長(zhǎng)存!

多讀讀書(shū)吧,讀讀高爾基的《在人間》吧!這種令人驚嘆的筆鋒,不是任何一個(gè)人都可以模仿的;讀高爾基的《在人間》,給你不一樣的驚人感受;讀高爾基的《在人間》接受一次心靈的洗禮,一次精神的震撼。

在人間讀書(shū)心得體會(huì)篇七

讀了馬克西姆·高爾基的《在人間》,你才能真正地了解19世紀(jì)末期沙皇統(tǒng)治俄國(guó)時(shí)的黑暗和猥褻,齷齪。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人,這一形象既是作者早年生活的寫(xiě)照,也是俄國(guó)人民,特別是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)磨練后走向新生活的典型。

在讀這本書(shū)的第一遍的時(shí)候,我還看不懂,所以不是很喜歡這本書(shū)。只是覺(jué)得有趣罷了。

讀第二遍時(shí),我隱約能感受到阿廖沙的委屈與痛苦,那是一種無(wú)法形容的心路歷程,是一種另人可憐的童年。

讀第三遍時(shí),我開(kāi)始迷上了這本書(shū)。我視乎可以進(jìn)入阿廖沙的人生路程,去陪他一起走過(guò)這條黑暗之路。我甚至可以進(jìn)入阿廖沙的身體,去他童年的路上走走、看看。去和他一起打工、一起借書(shū)、一起抵擋那些惡言惡語(yǔ)。

多度幾遍,我發(fā)現(xiàn)我是多么地憎恨沙皇,憎恨那個(gè)19世紀(jì)末期的俄國(guó)。同時(shí)我十分可憐那些處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民,例如阿廖沙。阿廖沙小小的年紀(jì)就要去打工、工作,還時(shí)常被人辱罵、暴打,卻一直在堅(jiān)持著讀書(shū)與學(xué)習(xí),從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)讀書(shū)的信念。

高爾基精湛的寫(xiě)法,常常使我身臨其境,也去想想如果當(dāng)時(shí)我就是阿廖沙,我會(huì)怎么去做?

沒(méi)有任何一朵玫瑰花,可以永留芳香。唯有書(shū)中的智慧永世長(zhǎng)存!

多讀讀書(shū)吧,讀讀高爾基的《在人間》吧!這種令人驚嘆的筆鋒,不是任何一個(gè)人都可以模仿的;讀高爾基的《在人間》,給你不一樣的驚人感受;讀高爾基的《在人間》接受一次心靈的洗禮,一次精神的震撼。

在人間讀書(shū)心得體會(huì)篇八

《在人間》不是描寫(xiě)貴族舞會(huì)似的生活,而是一本貧民貼心的讀物。跟著主人公去經(jīng)歷底層社會(huì)的種種!

這是高爾基的自傳體小說(shuō)。在小說(shuō)中,描繪了俄羅斯社會(huì)一個(gè)時(shí)代的歷史畫(huà)卷。寫(xiě)少年時(shí)他正式走上社會(huì),工作階段的生活。用細(xì)致的語(yǔ)言刻畫(huà)了下層社會(huì)人們的悲慘生活。

這段時(shí)期為了生活,他與外祖母摘野果出賣(mài)糊口,當(dāng)過(guò)繪圖師的學(xué)徒,在一艘船上當(dāng)過(guò)洗碗工,當(dāng)過(guò)圣像作坊徒工。在人生的道路上,他歷盡坎坷,與社會(huì)底層形形色色的人們打交道,他有機(jī)會(huì)閱讀大量書(shū)籍,生活閱歷和大量的閱讀擴(kuò)展了阿廖沙的視野。

35歲以后,高爾基對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愿望,便獨(dú)身一人前往喀山求學(xué),他以為“科學(xué)是無(wú)代價(jià)地教給那些愿意學(xué)習(xí)的人們的”。他不可能被接受入學(xué),只好在面包店做工,起早貪黑,每個(gè)月僅有三個(gè)盧布的工錢(qián)。高爾基求學(xué)的嘗試終于失敗了。為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。

人世間的艱辛激起了高爾基奮斗的決心,他閱讀各式各樣的文學(xué)作品。書(shū),這是他在貧困潦倒中最知心的朋友。見(jiàn)識(shí)的淺薄,生活圈子的狹小讓高爾基周?chē)娜硕疾欢畷?shū)籍的好處,總在抑制他看書(shū)的渴望。而他就像不屈的小草一樣,堅(jiān)持看書(shū),也有如荷花,不受污泥的沾染。

他終于當(dāng)上了尼日尼城律師拉寧的文書(shū)。這位律師曾給高爾基很多幫助,他的高度文化修養(yǎng)和高尚道德情操深深感染了他。

高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮,心靈如雨后的晴空,清新、明凈,一片蔚藍(lán)。

我佩服高爾基的毅力和恒心,在如此艱苦的條件下仍手不釋卷,不理會(huì)別人的反對(duì)而做自己認(rèn)為對(duì)的事。

書(shū)籍,始終是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富,讓人有所追求,給人崇高的信仰。何時(shí)何地都別忘了讀書(shū)。

這本書(shū)寫(xiě)了人的善與惡、美與丑。“命運(yùn)像風(fēng)箏一樣擺,只是心存敬畏,心懷惡善有報(bào)的戒律,才不至于滑向罪惡的深淵?!备郀柣恢眻?jiān)信這句話,所以他才能成功。

在人間讀書(shū)心得體會(huì)篇九

《在人間》不是描寫(xiě)貴族舞會(huì)似的生活,而是一本貧民貼心的讀物。跟著主人公去經(jīng)歷底層社會(huì)的種種!

這是高爾基的自傳體小說(shuō)。在小說(shuō)中,描繪了俄羅斯社會(huì)一個(gè)時(shí)代的歷史畫(huà)卷。寫(xiě)少年時(shí)他正式走上社會(huì),工作階段的生活。用細(xì)致的語(yǔ)言刻畫(huà)了下層社會(huì)人們的悲慘生活。

這段時(shí)期為了生活,他與外祖母摘野果出賣(mài)糊口,當(dāng)過(guò)繪圖師的學(xué)徒,在一艘船上當(dāng)過(guò)洗碗工,當(dāng)過(guò)圣像作坊徒工。在人生的道路上,他歷盡坎坷,與社會(huì)底層形形色色的人們打交道,他有機(jī)會(huì)閱讀大量書(shū)籍,生活閱歷和大量的閱讀擴(kuò)展了阿廖沙的視野。

35歲以后,高爾基對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愿望,便獨(dú)身一人前往喀山求學(xué),他以為“科學(xué)是無(wú)代價(jià)地教給那些愿意學(xué)習(xí)的人們的”。他不可能被接受入學(xué),只好在面包店做工,起早貪黑,每個(gè)月僅有三個(gè)盧布的工錢(qián)。高爾基求學(xué)的嘗試終于失敗了。為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。

人世間的艱辛激起了高爾基奮斗的決心,他閱讀各式各樣的文學(xué)作品。書(shū),這是他在貧困潦倒中最知心的朋友。見(jiàn)識(shí)的淺薄,生活圈子的狹小讓高爾基周?chē)娜硕疾欢畷?shū)籍的好處,總在抑制他看書(shū)的渴望。而他就像不屈的小草一樣,堅(jiān)持看書(shū),也有如荷花,不受污泥的沾染。

他終于當(dāng)上了尼日尼城律師拉寧的文書(shū)。這位律師曾給高爾基很多幫助,他的高度文化修養(yǎng)和高尚道德情操深深感染了他。

高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮,心靈如雨后的晴空,清新、明凈,一片蔚藍(lán)。

我佩服高爾基的毅力和恒心,在如此艱苦的條件下仍手不釋卷,不理會(huì)別人的反對(duì)而做自己認(rèn)為對(duì)的事。

書(shū)籍,始終是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富,讓人有所追求,給人崇高的信仰。何時(shí)何地都別忘了讀書(shū)。

這本書(shū)寫(xiě)了人的善與惡、美與丑。“命運(yùn)像風(fēng)箏一樣擺,只是心存敬畏,心懷惡善有報(bào)的戒律,才不至于滑向罪惡的深淵?!备郀柣恢眻?jiān)信這句話,所以他才能成功。

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