方案的制定需要充分考慮各種因素，包括時(shí)間、資源和人力等。不斷修正和改進(jìn)方案，是確保實(shí)施順利的重要步驟。請(qǐng)您參考以下范文，了解一些常見問題的解決思路。
弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)方案篇一
一、各中隊(duì)輔導(dǎo)員要充分認(rèn)識(shí)在隊(duì)員中弘揚(yáng)和培育民族精神的重要意義，結(jié)合實(shí)際，精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織、積極落實(shí)，做到班班有特色，有活動(dòng)成果。
二、開展活動(dòng)要立足學(xué)生實(shí)際，符合少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律，要以體驗(yàn)教育為基本途徑，組織引導(dǎo)隊(duì)員在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活和大自然中獲得民族精神的真切感受。
弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)方案篇二
為了更好地貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，為了進(jìn)一步落實(shí)《開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的要求，深入推動(dòng)全鎮(zhèn)小學(xué)生思想道德建設(shè)，提高少年兒童的思想道德素質(zhì)，根據(jù)教育局的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校決定9月份在全鎮(zhèn)小學(xué)生中開展“弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”活動(dòng)。
以愛國(guó)主義、集體主義、孝親尊師、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法等為主要內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
1.在活動(dòng)月中，通過一系列教育活動(dòng)的開展，讓學(xué)生明確：民族精神是中華民族幾千年文化的積淀，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。繼承和發(fā)揚(yáng)民族精神是每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任。
2.通過此次活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生深入了解中華民族精神的'豐富內(nèi)涵，感受民族精神的震撼力量，領(lǐng)略民族精神的時(shí)代風(fēng)貌，逐步樹立起民族自尊心、民族自信心和民族自豪感。
（一）9月3日-9月7日。
1.舉行一次以弘揚(yáng)和培育民族精神為主題的升旗儀式，精心準(zhǔn)備《國(guó)旗下講話》，講話稿由六年組完成。
2.搜集、整理家鄉(xiāng)為建設(shè)幸福中國(guó)作出貢獻(xiàn)的英烈故事，在校園內(nèi)開展英烈故事宣講活動(dòng)，并組織學(xué)生認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)體會(huì)。
（二）9月10日-9月14日。
1.召開以“尊敬師長(zhǎng)，做文明學(xué)生”為主題的主題班（隊(duì)）會(huì)。
2.開展系列教育活動(dòng)：
（2）學(xué)唱一首愛國(guó)主義歌曲。
（3）觀看一部愛國(guó)主義題材的電影或電視片。
（三）9月17日-9月21日。
1.結(jié)合“九．一八”開展以“牢記歷史，奮發(fā)圖強(qiáng)”為主題的演講比賽。
2.開展以“我愛家鄉(xiāng)，建設(shè)幸福松原”為主題的書信文化活動(dòng)。
（四）9月24日-9月28日。
1.開展形式多樣的體驗(yàn)勞動(dòng)、公益活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)及志愿者活動(dòng)等。
2.開展一次以“做文明有禮扶余人”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)。
總之，經(jīng)過全面部署和精心準(zhǔn)備，我校將根據(jù)通知精神，把主題教育活動(dòng)貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活之中，抓住契機(jī)，開展好“弘揚(yáng)和培育民族精神”教育活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地做好此項(xiàng)工作。
弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)方案篇三
為深入貫徹《關(guān)于組織開展紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年群眾性主題教育活動(dòng)的通知》和《關(guān)于組織開展220xx年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的通知》的精神，我校繼續(xù)開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。
20xx年9月。
勿忘國(guó)恥美麗中國(guó)我的夢(mèng)。
1、國(guó)旗下講話。
國(guó)旗下講話結(jié)合“勿忘國(guó)恥美麗中國(guó)我的夢(mèng)”這一主題，對(duì)全體師生進(jìn)行思想教育，結(jié)合時(shí)事，讓學(xué)生理解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的重要意義。
2、班刊展示。
組織各班級(jí)以“勿忘國(guó)恥美麗中國(guó)我的夢(mèng)”為主題出一期板報(bào)。以班級(jí)為單位，搜集資料，調(diào)查、了解了祖國(guó)燦爛文化、悠長(zhǎng)歷史。
3、中隊(duì)活動(dòng)。
各個(gè)中隊(duì)通過中隊(duì)主題會(huì)的形式，圍繞“勿忘國(guó)恥美麗中國(guó)我的夢(mèng)”這一主題召開中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生暢談對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的理解，抒發(fā)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備的志向。以弘揚(yáng)民族精神為主旨，通過歌舞、繪畫、朗誦、講故事、器樂演奏等展示，大力弘揚(yáng)民族文化的精髓，感受民族精神的偉大力量。
4、觀看影片。
組織學(xué)生收看中央電視臺(tái)《開學(xué)第一課》主題晚會(huì)和9月3日中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念大會(huì)的閱兵式實(shí)況。
5、網(wǎng)上紀(jì)念活動(dòng)。
組織學(xué)生開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，利用校園計(jì)算機(jī)平臺(tái)學(xué)習(xí)英雄事跡，緬懷先烈，寄托哀思。
6、開展“感恩師情”活動(dòng)。
在第31個(gè)教師節(jié)來臨之際，除了尊敬，讓我們衷心地對(duì)老師們說聲：節(jié)日快樂！那么用何種方式向恩師表達(dá)謝意呢？1、“我最想對(duì)老師說的一句話”交流會(huì)；2、“老師您好！”主題隊(duì)會(huì)；3、“贊恩師”詩(shī)歌朗誦會(huì)等。
7、開展“團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋”的主題教育活動(dòng)。
隊(duì)員們以小主人、小幫手、小當(dāng)家的姿態(tài)，參與家庭的中秋團(tuán)圓活動(dòng)，準(zhǔn)備好對(duì)老人、父母的祝福語或自制賀卡，同時(shí)聽爺爺奶奶講那過去的事情，在賞月中體驗(yàn)合家團(tuán)圓的濃濃氛圍，感受今天的幸福生活。各中隊(duì)輔導(dǎo)員引導(dǎo)隊(duì)員了解中秋節(jié)的來歷，收集相關(guān)詩(shī)詞、圖片等，高年級(jí)同學(xué)可收集整理成冊(cè)。
8、開展讀一本民族精神的書，每個(gè)學(xué)生可以到學(xué)校圖書室借閱此類書籍，如《長(zhǎng)征》、《二萬五千里》等，通過閱讀使學(xué)生從字里行間感受長(zhǎng)征的意義，激發(fā)他們的愛國(guó)情感。
9、結(jié)合音樂課學(xué)唱一首歌頌民族精神的歌曲，并參加學(xué)校組織的元旦文藝演出。
10、利用班隊(duì)會(huì)談?wù)剣?guó)慶的由來，了解祖國(guó)的過去、現(xiàn)在以及將來，營(yíng)造民族精神的濃厚氛圍，并出一期以喜迎國(guó)慶為主題的板報(bào)。
陽羅二小少總部。
弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)方案篇四
全面落實(shí)思想道德建設(shè)的主要任務(wù)，從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感。
弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)方案篇五
為大力弘揚(yáng)和培育民族精神，切實(shí)加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大青少年學(xué)生熱愛祖國(guó)，樹立遠(yuǎn)大理想，奮發(fā)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，貫徹中宣部教育部聯(lián)合印發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)民族精神教育實(shí)施綱要》要求，特制定本方案。
弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)方案篇六
一、“弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做新世紀(jì)好少年”開學(xué)典禮上，做到四個(gè)滲透，即民族精神本學(xué)期教育主題中滲透，校長(zhǎng)講話，教師發(fā)言中滲透，學(xué)生愛校宣誓中滲透。
二、8月30日即周二班會(huì)各班召開啟動(dòng)儀式，全面啟動(dòng)“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”教育活動(dòng)，并利用學(xué)校櫥窗、各班板報(bào)、隊(duì)角、陣地宣傳民族精神。
二）活動(dòng)階段。
方式：看一部影片、讀一本書、學(xué)唱一首歌、寫一篇文章、講一個(gè)故事。
由各班自己組織該主題活動(dòng)。
二、“老師您好”主題宣傳教育活動(dòng)。
方式：具體由學(xué)校廣播站、各班級(jí)共同落實(shí)。
時(shí)間：9月9日。
三、“我是中國(guó)娃，愛說普通話”推普周活動(dòng)。
“我與普通話”征文投稿（9月12日-9月20日）。
各班開展“爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)用字小醫(yī)生”活動(dòng)。
四、“每周一歌”
方式：廣播節(jié)目前播放能弘揚(yáng)民族精神的歌曲，節(jié)目中講一個(gè)抗戰(zhàn)故事或體現(xiàn)民族精神的故事（稿件來源于學(xué)生投稿）。
五、充分利用每周“國(guó)旗下的講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
主題：愛國(guó)愛校，從我做起。
一二年級(jí)學(xué)生：老師講故事、學(xué)生講故事。
三四年級(jí)學(xué)生：征文比賽。
體裁：主要是讀后感，即讀《不容忘記的歷史》后的感想，并聯(lián)系開展弘揚(yáng)民族精神和愛國(guó)主義教育的活動(dòng)實(shí)踐，抒發(fā)對(duì)偉大的民族精神和立志報(bào)效祖國(guó)的真實(shí)感受，表現(xiàn)形式不限。
評(píng)獎(jiǎng)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及大隊(duì)部、語文教研組將聯(lián)合評(píng)獎(jiǎng)，并對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
時(shí)間安排：9月22日（周四）下午兩節(jié)課。
七、“一十、13”建隊(duì)日活動(dòng)。
（1）做“自主、自強(qiáng)”的好學(xué)生宣誓。
方式：表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人。
（3）新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
三）活動(dòng)重點(diǎn)。
系列活動(dòng)抓住三條主線：
一、以歷史“人物”為主線，培養(yǎng)愛國(guó)精神。
二、以拼搏精神為主線，培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神。
三、從學(xué)生感興趣的家庭、社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)入手，培養(yǎng)學(xué)生“自主”學(xué)習(xí)、生活的品質(zhì)和能力。
主題活動(dòng)注意做到三個(gè)結(jié)合：
一、老師要注重各科課堂學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、特色活動(dòng)相結(jié)合。
二、全校師生要注重把家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育相結(jié)合。
三、學(xué)生活動(dòng)將“看、講、創(chuàng)、做、悟”相結(jié)合。
弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)方案篇七
民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。青年學(xué)生是祖國(guó)的未來和民族的希望，承擔(dān)著建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史任務(wù)。學(xué)校則應(yīng)義不容辭的承擔(dān)起弘揚(yáng)和培育青年學(xué)生民族精神的歷史重任，現(xiàn)將我校開展第一個(gè)“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”活動(dòng)安排如下：
我校深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，依據(jù)中宣部、教育部印發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，結(jié)合《烏魯木齊市中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的實(shí)施意見》，將開展“民族精神代代傳”系列活動(dòng)作為學(xué)校教育教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)，積極籌備，把學(xué)校的各項(xiàng)工作與此活動(dòng)相互結(jié)合，在師生中展開教育思想大討論，從而促進(jìn)學(xué)校德育工作及其他各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行同時(shí)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的“愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)”的熱忱，促使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育學(xué)生“刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、德才兼?zhèn)洹⒂聯(lián)厝巍钡木瘛?/p>
組長(zhǎng)：董富江副組長(zhǎng)：高喜梅顧健黎靈芝組員：林藝張金萍魏燕白亞丁楊再華滑曉玲李莉黃新王召平葉霞周曉莉謝軍龍王晶蘭司文莘吳麗萍康迪李毅（?。﹦⒎叫轮x媛李毅（大）。
（一）積極組織、大力宣傳。
充分發(fā)揮學(xué)校主課堂、主陣地、主渠道作用，以校園電視臺(tái)、廣播站、校報(bào)、板報(bào)墻報(bào)等宣傳媒體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)“弘揚(yáng)民族精神、立志報(bào)效祖國(guó)”的宣傳，在廣大師生中形成良好的輿論氛圍。在“九。一八”事件73周年紀(jì)念日前后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“勿忘國(guó)恥、振興中華”的教育；在9月20日“公民道德宣傳日”期間，大力加強(qiáng)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范教育；在第六個(gè)“敬老月”中，積極開展“尊老、愛老、敬老”的中華傳統(tǒng)美德教育；在第28屆我運(yùn)會(huì)中國(guó)體育代表團(tuán)取得優(yōu)異成績(jī)和建國(guó)55周年到來時(shí)組織“從小好好學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)”的主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)。
（二）分工明確、認(rèn)真落實(shí)。
1、通過升旗儀式由校長(zhǎng)向全體師生發(fā)出號(hào)召，在師生中樹立必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要任務(wù)的意識(shí)，讓學(xué)生自覺樹立愛國(guó)意識(shí)，培養(yǎng)自身完善的人格修養(yǎng)，將愛祖國(guó)真正地貫徹到對(duì)平時(shí)的日常生活中，并作為自身行為的規(guī)范和約束。
2、認(rèn)真抓好學(xué)生國(guó)旗班訓(xùn)練和“唱響國(guó)歌”工作。從“升國(guó)旗、唱國(guó)歌”開始，要求全體教職員工在每周的升旗儀式上與學(xué)生一起高唱國(guó)歌，同時(shí)各班級(jí)要認(rèn)真組織開展“國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽”、“兩史一情”的教育，讓愛國(guó)主義教育“從點(diǎn)滴做起，從身邊做起”落到實(shí)處。
3、在初一年級(jí)少先大隊(duì)組織開展“弘揚(yáng)民族精神、立志報(bào)效祖國(guó)”的演講比賽。
教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的方法、途徑，提高德育工作的實(shí)效性。
5、要求各班級(jí)針對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)，織好“弘揚(yáng)和培育民族精神六個(gè)一”活動(dòng)，從學(xué)生情感體驗(yàn)入手，以實(shí)踐活動(dòng)、聆聽故事、交流心得、誦讀“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典名著”、主題演講、論壇、知識(shí)競(jìng)賽、歌詠比賽、評(píng)選優(yōu)秀小公民等多種形式開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育。并組織部分學(xué)生向全市中小學(xué)生發(fā)出“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、爭(zhēng)當(dāng)四有新人”的倡議，召開“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育民族精神”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”讀書征文活動(dòng)。
（1）出一期以“最美的還是我們新疆”為主題的“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”的黑板報(bào)。
（2）開一場(chǎng)以“從小好好學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)”為主題的班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)。
（3）作一篇以“弘揚(yáng)民族精神、立志報(bào)效祖國(guó)”為主題的演講稿。
（4）做一次民族精神調(diào)查研究。
（5）繪一張愛國(guó)教育人文地圖。
（6）做一次民族精神調(diào)查研究。
各年級(jí)班級(jí)要根據(jù)此實(shí)施方案，認(rèn)真制訂好本年級(jí)本班級(jí)的具體的實(shí)施計(jì)劃，并逐一落實(shí)，學(xué)校德育處將根據(jù)年級(jí)計(jì)劃進(jìn)行檢查。
弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)方案篇八
為了弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)深入持久的地開展下去，各年級(jí)部組織同學(xué)們開展以弘揚(yáng)和培育民族精神為主題內(nèi)容的“讀愛國(guó)主義教育圖書、講愛國(guó)主義教育故事、唱愛國(guó)主義教育歌曲、看愛國(guó)主義教育影視、集愛國(guó)主義格言”活動(dòng)。具體安排如下：
1、了解祖國(guó)、家鄉(xiāng)、榆中的變化歷程，激勵(lì)廣大學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛榆中的熱情，組織老干部、老專家、老教師、老模范等宣講革命歷史和光榮傳統(tǒng)，尤其是榆中先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命英烈的故事。
2、感受祖國(guó)的變化、家鄉(xiāng)的變化、學(xué)校的變化。組織學(xué)生觀看“教育部與新華社制作的新中國(guó)60年成就宣傳圖片”，“中宣部編輯的《共和國(guó)成長(zhǎng)的故事》”等宣傳片，參觀“榆中校史館”，有條件的話，可組織學(xué)生參觀“林榆展覽館”，了解感受林榆、榆中的發(fā)展變化歷史。以征文、書法、攝影等形式描繪祖國(guó)、家鄉(xiāng)、榆中的建設(shè)成就，并舉辦書法、繪畫大獎(jiǎng)賽。
3、各年級(jí)組織開展“我為學(xué)校、他人服務(wù)”的活動(dòng)，充分利用各班的各種志愿者服務(wù)組織，本著就近、就便安全的原則積極開展體驗(yàn)勞動(dòng)、公益活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、志愿者服務(wù)活動(dòng)等多種形式的社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)家鄉(xiāng)、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人，要求每班至少撰寫出五篇各類活動(dòng)體會(huì)文章。
4、高一年級(jí)各班組織觀看一部愛國(guó)主義影視片。
5、由學(xué)生會(huì)組織高一年級(jí)以“愛國(guó)主義”為主要內(nèi)容的校園歌曲大獎(jiǎng)賽。
6、高二年級(jí)每位學(xué)生都要收集至少一句“道德格言、名句”，每班評(píng)選出10句，學(xué)校教育處將組織進(jìn)行評(píng)比表彰。
7、各班召開主題班會(huì)，每位同學(xué)介紹一位自己欽佩的“了不起的中國(guó)人”，講一個(gè)“中國(guó)人了不起”的故事。
8、高一年級(jí)各班認(rèn)真組織學(xué)唱校歌，并以適當(dāng)?shù)男问浇M織比賽。
弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)方案篇九
9月7日，我校在周一晨會(huì)時(shí)間，舉行了慶祝第二十五個(gè)教師節(jié)為主題的系列活動(dòng)之一感謝師恩主題晨會(huì)。在高二（1）班謝婷婷朗誦聲中，拉開了我校慶祝教師節(jié)主題晨會(huì)的序幕。每個(gè)班級(jí)的代表將本班同學(xué)們對(duì)老師的感恩之情，制作成樹葉，上臺(tái)貼到了綠樹樹蔭上。最后由學(xué)生會(huì)張震同學(xué)倡議，在教師節(jié)期間，用行動(dòng)表示同學(xué)們對(duì)老師真摯的感謝之情。
1.朗誦《小鳥在歌唱》。
2.班級(jí)代表表達(dá)對(duì)老師感恩之情，并將寫有感謝話語的.綠葉粘貼到大樹上。
3.發(fā)起感恩教師節(jié)倡議書。
由初中社會(huì)組收集、整理家鄉(xiāng)為建立新中國(guó)作出貢獻(xiàn)的英烈故事，利用晨會(huì)之間對(duì)全校師生宣講革命歷史和光榮傳統(tǒng)。
初中社會(huì)組根據(jù)國(guó)務(wù)院和省政府《關(guān)于加強(qiáng)測(cè)繪工作的意見》和《浙江省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省測(cè)繪局等部門關(guān)于加強(qiáng)國(guó)家版圖意識(shí)宣傳教育和地圖市場(chǎng)監(jiān)管實(shí)施意見的通知》精神，在初中每個(gè)班級(jí)開展一節(jié)國(guó)家版圖意識(shí)和地理信息安全保密意識(shí)宣傳教育，同時(shí)舉行一次相關(guān)內(nèi)容的主題晨會(huì)。
（1）由政教處主辦，初中社會(huì)組協(xié)辦，組織學(xué)生開展演講比賽，感受家鄉(xiāng)、祖國(guó)的發(fā)展變化。
（2）各班開展一次以《我愛你，中國(guó)》為主題的電腦宣傳畫比賽。
（四）我為祖國(guó)服務(wù)。
由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織，利用周末時(shí)間，開展體驗(yàn)勞動(dòng)、公益活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)等多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)方案篇十
弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，以豐富的體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，教育青少年了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備?，F(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的實(shí)施方案：
組長(zhǎng)：求新江校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：陳鵬飛、丁旭東、丁長(zhǎng)寬（副校長(zhǎng)）。
成員：張江永、楊柏材、葉亞英、各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：校團(tuán)委。
20xx年xx月xx日——xx日。
具體方案如下：
1、20xx年9月1日下午開學(xué)典禮上，首先請(qǐng)求新江校長(zhǎng)以弘揚(yáng)和培育民族精神為主題發(fā)表講話，其次，校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出“弘揚(yáng)民族精神，做了不起的新昌人”的倡議，號(hào)召全體同學(xué)積極參加“弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)。
2、9月2日在班主任會(huì)議上進(jìn)行再次動(dòng)員，明確開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的目的、意義、時(shí)間以及要求。
3、9月3日，各班召開班會(huì)，制定本班本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃（各班主任負(fù)責(zé)，于周一上午上交團(tuán)委）。
4、9月6日早晨舉行升旗儀式，初三（1）班的學(xué)生代表進(jìn)行了《愛祖國(guó)，愛沃西》的國(guó)旗下講話。
5、9月7日下午第三節(jié)（班會(huì)課），各班進(jìn)行收集能體現(xiàn)愛國(guó)主義的名言比賽。
6、9月6日——10日（周一——周五），全校各班出一期黑板報(bào)、設(shè)計(jì)一期廣播節(jié)目，以自己的方式表達(dá)對(duì)老師的感激之情，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷。
7、9月14日下午第三節(jié)（班會(huì)課），全校各班進(jìn)行奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽，通過競(jìng)賽啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)健兒身上所體現(xiàn)出來的堅(jiān)忍不拔的意志，培養(yǎng)民族自豪感。
8、9月20日（周一）早晨，初三（2）班學(xué)生代表進(jìn)行《愛沃西，做一位文明學(xué)生》國(guó)旗下講話。
9、9月21日下午第三節(jié)（班會(huì)課），全校各班分年段進(jìn)行“弘揚(yáng)和培育民族精神”為主題的班會(huì)課活動(dòng)比賽，通過歌曲傳唱、故事演講、小品表演、暢談體會(huì)、詩(shī)歌朗誦、啞劇啞謎等形式了解民族精神的內(nèi)涵，通過生動(dòng)活潑的形式使每一位學(xué)生心靈都受到一次有力的震撼。
10、9月22日，帶沃西文學(xué)社成員瞻仰了鼓山烈士墓，并要求每位同學(xué)寫一篇觀后記。
11、9月27日——30日，全校學(xué)生進(jìn)行慶國(guó)慶書畫比賽和黑板報(bào)比賽，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。
12、9月28日（中秋）下午3：30—5：00，全校各班以班為單位在操場(chǎng)搞中秋晚會(huì)，增強(qiáng)班級(jí)成員之間的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
13、9月1日——30日，校園廣播沃西之聲每天中午、傍晚各朗誦《論語》中的一篇文章，讓學(xué)生感受中華儒家文化的精髓。
14、9月份，充分利用學(xué)校?？?、校園廣播站、宣傳窗等宣傳形式，向全體老師、同學(xué)介紹整個(gè)活動(dòng)的開展情況。
根據(jù)參加活動(dòng)情況，以積分形式，評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)六個(gè)，優(yōu)秀團(tuán)支部六個(gè)。（積分辦法：獲獎(jiǎng)各班級(jí)9月份文明班級(jí)積分加5分，個(gè)人獲獎(jiǎng)每人次加1分，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)方案篇十一
九月的大地金燦燦，九月的校園紅火火。九月對(duì)于我校全體師生來說是一個(gè)令人振奮、催人奮進(jìn)的不平凡的月度。姹紫嫣紅的九月，我們迎來了新學(xué)期，大家熱烈而縱情地?fù)肀н@個(gè)令人難忘而感觸深刻的“弘揚(yáng)和培育民族精神月”。在這個(gè)月的每一天中，每個(gè)師生無不沉浸在新學(xué)期學(xué)奧運(yùn)健兒拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，弘揚(yáng)、培育民族精神、奮發(fā)有為的昂揚(yáng)激情之中。我校在燦爛的昨天，取得了素質(zhì)教育果實(shí)全面豐收的優(yōu)異成績(jī)，然而輝煌的未來還得靠我們?nèi)?chuàng)造進(jìn)取。為打好開局，夯實(shí)基礎(chǔ)，本月度學(xué)校喜乘奧運(yùn)東風(fēng)，高揚(yáng)未成年人思想道德建設(shè)教育的主旋律，深入開展“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、爭(zhēng)做文明學(xué)生”及“生本教育”活動(dòng)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神。持續(xù)創(chuàng)新素質(zhì)教育高效優(yōu)質(zhì)成果。全體師生奮發(fā)向上、積極作為，在激勵(lì)、進(jìn)取的“弘揚(yáng)和培育民族精神月”的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)有所思，思有所悟，悟有所行，行有所獲，為奪取本學(xué)期教育教學(xué)工作優(yōu)異成績(jī)奠定了堅(jiān)定的思想基礎(chǔ)。
通過主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、讀報(bào)活動(dòng)及舉辦“奧運(yùn)之光，我心飛揚(yáng)”專題教育，櫥窗、板報(bào)等形式的深入學(xué)習(xí)宣講，奧運(yùn)英雄奮力拼搏，為祖國(guó)爭(zhēng)光的民族精神逐漸深入我校人心，奧運(yùn)金牌的鏡子照亮了我們立足崗位，再創(chuàng)獎(jiǎng)牌業(yè)績(jī)的前程。廣大師生說得好：我們無法參加奧運(yùn)獲金牌，但我們卻能在教學(xué)實(shí)踐中奪獎(jiǎng)牌。各班隊(duì)以討論、宣講、比拼進(jìn)步的教育活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、進(jìn)取的積極性，較好地激發(fā)了同學(xué)們弘揚(yáng)和培育民族精神，不斷奮發(fā)有為的信心與勇氣。
開學(xué)以來，各班級(jí)按學(xué)校德育計(jì)劃要求，針對(duì)各自特色，立即拿出了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃與措施。同學(xué)們?cè)陔p創(chuàng)文明、生本教育及貫徹中小學(xué)生守則和日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育活動(dòng)中，談心得、搞演講、出板報(bào)、爭(zhēng)比拼，形式多樣而生動(dòng)活潑地進(jìn)行思想道德建設(shè)，自覺而努力地搞好學(xué)習(xí)工作。在老師們的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，而今同學(xué)們精神面貌振興，校園及班級(jí)環(huán)境大變樣，各項(xiàng)計(jì)劃、措施的貫徹實(shí)行，各項(xiàng)教育活動(dòng)的開展實(shí)施，促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育形勢(shì)的發(fā)展，升華了“弘揚(yáng)和培育民族精神”的意義。
“弘揚(yáng)和培育民族精神”是個(gè)永恒的教育主題。我們?nèi)w師生將在今后的素質(zhì)教育實(shí)踐中有所創(chuàng)新，有所進(jìn)步，把這個(gè)教育主題不斷深化，為我校持續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)教育獎(jiǎng)牌新業(yè)績(jī)，全面開創(chuàng)德育工作新局面，付出艱辛的努力，邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。
弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)方案篇十二
為全面貫徹執(zhí)行《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，切實(shí)加強(qiáng)我校少年兒童思想道德建設(shè)，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大少年兒童從小樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛祖國(guó)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)和造就實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的一代又一代新人?，F(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，在校內(nèi)開展“敬老”傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
關(guān)愛老人從我做起。
1、學(xué)校召開一次敬老愛老主題升旗儀式。
2、學(xué)校組織開展尊老愛幼的主題大隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生明白開展尊老敬老活動(dòng)的目的意義。
3、校園文化展臺(tái)：以“我的爺爺奶奶”為題，開展親情故事征文比賽。
4、延續(xù)暑假開展的“孝敬老人從一個(gè)好習(xí)慣開始”
5、評(píng)選尊老敬老標(biāo)兵，樹立榜樣。
6、重陽節(jié)特別行動(dòng)：大隊(duì)部組織學(xué)生參加社區(qū)敬老活動(dòng)，陪老人聊天，為老人表演節(jié)目，送一些生活用品和醫(yī)藥用品，使老人們感受到溫暖。
重陽節(jié)前一周學(xué)生開展“四個(gè)一”活動(dòng)，為爺爺奶奶倒一杯茶、表演一個(gè)節(jié)目、贈(zèng)送一個(gè)自制小禮物、陪老人共進(jìn)一頓晚餐。
在市區(qū)團(tuán)委，區(qū)教育局的指導(dǎo)下，從xx年開始學(xué)校的社區(qū)體驗(yàn)活動(dòng)逐步成型，讓這些受到社會(huì)關(guān)愛的特殊孩子，用自己的勞動(dòng)去贏得更多人的快樂，讓這種快樂的氛圍在人與人之間傳遞。本學(xué)期的活動(dòng)中，我們選擇了西崗區(qū)社區(qū)老人院，因?yàn)橥瑯邮巧鐣?huì)弱勢(shì)群體的孩子和老人他們都是最需要關(guān)心、愛護(hù)的人群，讓這一老一少建立起互助的關(guān)系，對(duì)學(xué)生的初次社會(huì)實(shí)踐會(huì)產(chǎn)生更有價(jià)值的情感體驗(yàn)。xx年的春節(jié)我們第一次走進(jìn)了西崗區(qū)社區(qū)老人院，孩子們稚嫩的節(jié)目得到了老人們熱烈的歡迎，第一次的成功讓孩子們感受到了助人的快樂，就這樣每年寒暑假，重大節(jié)日孩子們都會(huì)走進(jìn)老人院，雖然送走了一屆又一屆畢業(yè)生，但是“敬老”社區(qū)體驗(yàn)活動(dòng)一直在延續(xù)。
從20xx年至今，已經(jīng)快三年了，我們的敬老活動(dòng)已經(jīng)成為了西崗區(qū)“感恩心責(zé)任感”活動(dòng)中的特色活動(dòng)，三年實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，我們深深的感受到了孩子的巨大變化，這群曾經(jīng)接受社會(huì)資助的外來娃娃由羞澀自卑變得越來越大方，因?yàn)樗麄円呀?jīng)在敬老體驗(yàn)活動(dòng)中感受到了快樂后的那份驕傲與自豪?！笆苋说嗡鳟?dāng)涌泉相報(bào)”，這份責(zé)任已經(jīng)成為了xx孩子的習(xí)慣。
弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)方案篇十三
教育學(xué)生懂得每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神，并在新的時(shí)代條件下，要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容，使之在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)更具現(xiàn)代氣息和時(shí)代風(fēng)貌，努力成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。
知識(shí)與能力目標(biāo)。
通過教學(xué)，使學(xué)生理解民族精神是民族文化的精髓，是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵與困難的不竭力量之源。使學(xué)生明確每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。培養(yǎng)學(xué)生善于思考和勇于提問解答問題的能力。
過程與方法。
【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】。
【教學(xué)準(zhǔn)備】。
課件、課堂練習(xí)、學(xué)案。
【教學(xué)過程】。
導(dǎo)入新課:（多媒體播放）。
通過播放“紅軍長(zhǎng)征”“抗洪”“原子彈爆炸”“載人航天”……等圖片，來反映中華民族面臨種種巨大的困難，從不退縮，而是知難而進(jìn)、百折不撓并最終在挫折中奮起的最重要原因就是我們的偉大的民族精神。
講授新課：
（一）小組協(xié)作，自主學(xué)習(xí)。
每組必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成對(duì)課文內(nèi)容的自主學(xué)習(xí)，時(shí)間10分鐘，根據(jù)問題提示，邊學(xué)習(xí)邊討論，問題提示如下：
1、民族文化的精髓是什么？
3、當(dāng)代中國(guó)，愛國(guó)主義有著什么樣的時(shí)代特點(diǎn)？
4、中華民族從來沒有在艱難困苦面前退縮過的主要原因是什么？
5、新中國(guó)成立以來，我國(guó)的民族精神又有哪些新的體現(xiàn)？
（二）課堂討論，解答疑問。
宣布小組進(jìn)入競(jìng)賽狀態(tài)，以搶答形式回答提示中的問題，檢查學(xué)生的自學(xué)效果。
討論一：
魯迅話：見課文p68。
你認(rèn)為“中國(guó)的脊粱”是什么？請(qǐng)用具體人物或事件加以說明。
教師組織學(xué)生以小組為單位進(jìn)行自由討論發(fā)言，歸納出答案。
討論二：
戴望舒詩(shī)：見課文p68－69。
這首詩(shī)描繪了當(dāng)時(shí)一幅怎樣的歷史畫卷？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感？
先以小組為單位討論，再請(qǐng)部分學(xué)生發(fā)言。
討論三：
毛澤東話：見課文p70。
1、請(qǐng)用自己的語言解讀毛澤東的這段話。
2、你能說說長(zhǎng)征精神到底是什么嗎？
先以小組為單位討論，再請(qǐng)部分學(xué)生發(fā)言。
討論四：
教師組織學(xué)生以小組為單位進(jìn)行自由討論發(fā)言，歸納出答案。
（三）情感升華。
感受中華民族精神：填寫表格：見課文p69。
【課堂訓(xùn)練】。
當(dāng)堂完成鞏固練習(xí)。
弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)方案篇十四
為紀(jì)念“中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利xx周年”，我校自暑假開始，圍繞“愛我中華，興我國(guó)防”為主題，開展了豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)愛家的教育，弘揚(yáng)民族文化，培育民族精神，收到可喜效果。先將我?；顒?dòng)情況總結(jié)如下：
1、學(xué)校依照教育局的相關(guān)要求，制定“宏揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)計(jì)劃。
2、暑假夏令營(yíng)中，布置各班級(jí)根據(jù)本班級(jí)的實(shí)際情況，多途徑、多方法地對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行愛國(guó)主義教育。學(xué)生以假日小隊(duì)的形式開展參觀羅盛教紀(jì)念館、洋溪“萬人堆等教育基地，搜集查找交流有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)資料的活動(dòng)，閱讀或收看有關(guān)的書籍和電視節(jié)目，了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，并寫下讀后感或觀后感。
3、組織各年級(jí)學(xué)生參加“傳承鄭和精神”的征文活動(dòng)。學(xué)生通過上網(wǎng)、去圖書館查閱資料等方法，了解鄭和航海的經(jīng)歷，感悟鄭和精神。
4、開學(xué)后，組織低年級(jí)各班開展“抗日故事會(huì)”班會(huì)活動(dòng)，以說故事的方式交流英雄們的事跡。組織高年級(jí)各班利用周五的班會(huì)時(shí)間交流讀后感，評(píng)選出優(yōu)秀作品，上交大隊(duì)部。
5、以廣播站為途徑，向全校學(xué)生介紹英雄少年的故事，宣傳他們的英勇事跡，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
6、通過學(xué)校的宣傳櫥窗，展覽假期學(xué)生搜集的有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的文字、圖片資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勿忘國(guó)恥、建設(shè)國(guó)防的教育。
7、利用9月19日（國(guó)防教育日）和9月26日兩次“國(guó)旗下講話”的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育。教育學(xué)生從小立志建國(guó)防、從小熱愛和平。
8、為慶祝國(guó)慶節(jié)的到來，9月30日我校召開了“愛我祖國(guó)、愛我家鄉(xiāng)”主題會(huì)，各班按照要求，以合唱、舞蹈、朗誦、武術(shù)、小品等多種藝術(shù)形式，表達(dá)對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。在籌備、排練節(jié)目的過程中，全校師生全力以赴、全情投入，節(jié)目質(zhì)量較高，演出很成功。
本次活動(dòng)還有許多欠缺之處，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的活動(dòng)中做得更好。
弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)方案篇十五
為貫徹落實(shí)中宣部、教育部《中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》和中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央《關(guān)于組織開展20**年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的通知》精神，我校深入貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”，堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為核心，將弘揚(yáng)民族精神的教育由淺入深、堅(jiān)持不懈地貫穿到學(xué)校教育的全過程，教育學(xué)生增強(qiáng)民族自尊心和民族自豪感，進(jìn)而樹立為祖國(guó)為人民奮斗的遠(yuǎn)大理想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)人的全面發(fā)展。現(xiàn)對(duì)我校弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、組建網(wǎng)絡(luò)。
在弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)中，我校組織全校師生深入學(xué)習(xí)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》。通過學(xué)習(xí)，大家一致認(rèn)為，在全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，弘揚(yáng)和培育民族精神正當(dāng)其時(shí)、非常必要、很有意義。
通過學(xué)習(xí)既提高了思想理論水平和政治覺悟，又加深了對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的熱愛。在此基礎(chǔ)上，我校又建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校政教處專門負(fù)責(zé)，形成了以校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為龍頭，政教處組織實(shí)施，以班主任為骨干的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為活動(dòng)的順利開展打下了良好的組織基礎(chǔ)。
二、營(yíng)造氛圍。
健康活潑的校園文化氛圍，良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，是活動(dòng)得以深化的契機(jī)。為此新學(xué)期伊始，學(xué)校政教處制訂了民族精神月活動(dòng)方案，結(jié)合今年慶祝建黨90周年，充分發(fā)揮學(xué)校的墻報(bào)、板報(bào)、廣播站、升旗儀式、校園網(wǎng)的作用，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等。
并在校園內(nèi)張貼懸掛革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫像，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。要求學(xué)生“從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，踐行文明禮儀，爭(zhēng)做文明小使者”。學(xué)校在大力進(jìn)行宣傳教育同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力，組織學(xué)生會(huì)干部每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀常規(guī)檢查，促進(jìn)了學(xué)生文明意識(shí)的提高、愛國(guó)情懷的提升。
三、搭建平臺(tái)。
1.課堂滲透。
我校把弘揚(yáng)和培育民族精神納入教育全過程，要求全體教師將民族精神滲透于各科的課堂教學(xué)之中，積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的氛圍，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;樹立熱愛祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)和人民是最大光榮;樹立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向，繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。
2.觀看影片。
根據(jù)我校活動(dòng)實(shí)施方案，我校于9月份先后組織全體學(xué)生在我校多媒體教室觀看了《建黨偉業(yè)》等愛國(guó)主義教育影片，讓學(xué)生接受愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，了解新中國(guó)建立歷程，在此次活動(dòng)中，學(xué)校要求語文老師指導(dǎo)各班學(xué)生精心構(gòu)思，認(rèn)真撰寫觀后感，并組織學(xué)校文學(xué)社的輔導(dǎo)老師對(duì)上繳的觀后感進(jìn)行嚴(yán)格的評(píng)選，并將獲獎(jiǎng)作品在校宣傳欄公示，供全校師生賞析。通過比賽學(xué)生了解到中華民族自強(qiáng)不息、奮勇前進(jìn)、勤勞勇敢、不屈不撓、勇于開拓等優(yōu)良品質(zhì)，并把這些優(yōu)良品質(zhì)付諸行動(dòng)。學(xué)生的寫作能力，語言表達(dá)能力得到了鍛煉，情操得以陶冶，品質(zhì)得以提高。
3.主題班會(huì)。
各班根據(jù)學(xué)校政教處的統(tǒng)一布置，先后以《老師贊歌》《勿忘國(guó)恥、振興中華》《心中有祖國(guó)，心中有他人》《天下興亡、我的責(zé)任》為主題開展了豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，增強(qiáng)了師生之間的感情，強(qiáng)化了尊重老師的思想品德，弘揚(yáng)中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。培育了學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民的情懷。
4.板報(bào)評(píng)比。
各班以《弘揚(yáng)和培育民族精神》為主題，精心設(shè)計(jì)板報(bào)，弘揚(yáng)民族精神這個(gè)主旋律，宣傳闡釋民族精神，為開展好此項(xiàng)活動(dòng)營(yíng)造深厚的氛圍，并通過自己的筆、自己的手設(shè)計(jì)、排版黑板報(bào)來表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛、對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)未來的希望。
5.社會(huì)調(diào)查。
我校圍繞“生活新變化”、“社會(huì)新氣象”、“農(nóng)村新面貌”、“科技新發(fā)展”、“國(guó)際新形象”、“未來新藍(lán)圖”六個(gè)專題，組織師生走出校門，走進(jìn)自然，踏入社會(huì)，開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，讓全體師生親身體驗(yàn)到了祖國(guó)、家鄉(xiāng)山河的壯美，感受到了社會(huì)主義建設(shè)一日千里的步伐與豪情。
民族精神是中華民族悠久歷史的積淀，她是我們的力量源泉，是我們至上的精神寶庫(kù)。通過“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)的開展，我們學(xué)校的面貌煥然一新，成效顯著。我們將不斷摸索、不斷實(shí)踐，探索德育教育的新路子，努力將偉大的中華民族精神一代一代傳承下去，并不斷發(fā)揚(yáng)光大。
弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)方案篇十六
目標(biāo)點(diǎn)擊：
1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體會(huì)民族精神的巨大力量，增強(qiáng)民族自豪感，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
3、知識(shí)目標(biāo)：了解中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)弘揚(yáng)民族精神的途徑和方法，準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)和把握時(shí)代精神，為中華民族精神增添新內(nèi)容。
解讀重、難點(diǎn)：
難點(diǎn)：火炬在我們手中。
學(xué)法推介：
學(xué)習(xí)時(shí)要緊緊結(jié)合課文內(nèi)容和選取的實(shí)實(shí)在在的情境背景材料，運(yùn)用問題法、討論法、訪談法、歸納等方法，理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。
學(xué)前準(zhǔn)備：
2、閱讀一本體現(xiàn)中華民族精神的優(yōu)秀文化讀物。
學(xué)習(xí)流程：
（一）自主構(gòu)建。
1、我發(fā)現(xiàn)的問題：（快速閱讀教材，并將需要掌握的問題在教材中標(biāo)注下來）。
2、知識(shí)結(jié)構(gòu)整理：
（二）展示交流?。
1、階段小結(jié)：教師組織學(xué)生以小組為單位，對(duì)自主學(xué)習(xí)的任務(wù)進(jìn)行展示與交流，通過小組形成簡(jiǎn)單的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。對(duì)組內(nèi)共疑的問題在班內(nèi)尋求答案。
措施：???????????????????????????????理論依據(jù)：
(1)。
(2)。
(3)。
(4)。
------。
3、生活在線：
（3）我的建議：為了弘揚(yáng)民族精神，全國(guó)各地、各單位、各學(xué)校都開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)，為了使我們學(xué)校能夠更好地弘揚(yáng)和培育民族精神，請(qǐng)你出謀劃策，向?qū)W校提出合理化的、行之有效的建議。并附上簡(jiǎn)單的理由。
建議：??????????????????????????????????????理由：
（三）、重點(diǎn)探究：
不知從何時(shí)開始，過洋節(jié)已在年輕人中成了一種潮流。萬圣節(jié)時(shí)隨處可見的巫師裝束，鬼面南瓜；情人節(jié)時(shí)風(fēng)靡的巧克力，紅玫瑰；愚人節(jié)時(shí)的整人工具和數(shù)不清的玩笑；圣誕節(jié)時(shí)的圣誕樹，圣誕襪更是勢(shì)如破竹的沖進(jìn)了人們的眼球。從如此盛大，如此瘋狂的慶祝活動(dòng)可見，洋節(jié)越過越多，越過越隆重特別是年輕人，個(gè)個(gè)都以過洋節(jié)來表示自己很“fashion”。而我們中國(guó)固有的節(jié)日卻越過越少，節(jié)味也越來越淡了。.面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，請(qǐng)你參與討論：“中國(guó)人該不該過洋節(jié)”呢？（中國(guó)的三大節(jié)是春節(jié)，端午，中秋。西方的三大節(jié)是圣誕，復(fù)活，感恩。）。
我的觀點(diǎn)：
我的理由：
（四）、鞏固提升：
單項(xiàng)選擇題。
1、29屆北京奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌背面鑲玉設(shè)計(jì)的靈感來自于我國(guó)古代的玉佩，掛鉤由我國(guó)傳統(tǒng)的玉雙龍蒲紋璜演變而成，這些中國(guó)味十足的設(shè)計(jì)（?）。
a、（1）（2）（4）?????b、（1）（2）（3）???c、（1）（3）（4）?????d、（2）（3）（4）。
2、下列不屬于中華文化遺產(chǎn)的是(???)。
a、長(zhǎng)城、故宮????b、山東梆子、河南豫劇????c、泰山、黃山??d、中華世紀(jì)壇、“鳥巢”
3、總理在十一屆人大一次會(huì)議上提出，要不斷加強(qiáng)文化建設(shè)。為此我們要(??)。
a、（1）（2）（3）?????b、（2）（3）(4)????c、(1)(2)(4)????????d、（1）(3)(4)。
4、在對(duì)外文化交往中，我們應(yīng)該（??）。
a、（2）(3)（4）????b、（1）（2）(3)????c、(1)（2）（4）??d、（1）(3)（4）。
a、以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。
b、充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。
d、充分吸取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)。
6、“粽子香，香廚房；艾葉香，香滿堂，菖蒲插在門框上，出門一望稻谷香。”這首童謠描述的是（??）。
a、端午節(jié)????b、中秋節(jié)????c、重陽節(jié)??????d、清明節(jié)。
7、二十九屆北京奧運(yùn)會(huì)的開幕式文藝表演，將中華民族的50xx年輝煌燦爛的文明藝術(shù)地展現(xiàn)在世人面前，給人一種視覺上的震撼，引起人們的驚嘆。這啟示我們（?）。
a、發(fā)展先進(jìn)文化，必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。
b、發(fā)展先進(jìn)文化，就是要繼承中國(guó)全部傳統(tǒng)文化。
c、發(fā)展先進(jìn)文化，必須防止外來文化的影響。
d、發(fā)展先進(jìn)文化，必須保持傳統(tǒng)文化的原樣。
“主心骨”是指（d）。
a.經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心????b.社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
c.中國(guó)人的脊梁?????。
d.毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想。
（五）、拓展延伸：
弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)方案篇十七
我區(qū)一直堅(jiān)持把弘揚(yáng)和培育中小學(xué)生民族精神教育作為德育常規(guī)工作，并把每年的9月定為弘揚(yáng)和培育民族精神教育月，在全區(qū)中小學(xué)中開展民族精神教育活動(dòng)。
今年是我區(qū)第六屆弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)月。正值建國(guó)60周年華誕，我們更加高度重視此項(xiàng)工作。8月25日，區(qū)教育局下發(fā)了《蘇家屯區(qū)第六屆“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”活動(dòng)方案》，要求全區(qū)中小學(xué)以“傳承中華文明、共鑄民族精神”為主題開展六項(xiàng)系列教育活動(dòng)：
利用校園文化環(huán)境，營(yíng)造宣傳教育氛圍;結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng);融合課堂教育教學(xué)，開展教育活動(dòng);尋找“我們的驕傲”活動(dòng);做文明中國(guó)人活動(dòng);“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”讀書征文活動(dòng)。同時(shí)根據(jù)市教育局下發(fā)的關(guān)于組織收看《開學(xué)第一課我愛你中國(guó)》緊急通知精神，區(qū)教育局又下發(fā)了補(bǔ)充通知，要求各校認(rèn)真組織學(xué)生與家長(zhǎng)共同收看這一節(jié)目。
全區(qū)各中小學(xué)根據(jù)區(qū)教育局文件精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，在中小學(xué)生中開展了民族精神教育活動(dòng)。
一、尋找“我們的驕傲”活動(dòng)。
各中小學(xué)校能引導(dǎo)學(xué)生充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、書籍、實(shí)踐考察等各種途徑，從中華民族的歷史特別是改革開放以來的成就當(dāng)中，尋找令我們驕傲的中國(guó)人，或是令我們驕傲的中國(guó)的大事，了解和體會(huì)作為一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該具備的自豪感。并將收集到的“理由”用學(xué)生自己的語言、書畫、攝影等形式在班隊(duì)會(huì)上進(jìn)行了交流，從而激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國(guó)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的情懷。
牡丹街小學(xué)舉行了“建國(guó)六十周年”攝影展，學(xué)生們用自己的攝影作品反映祖國(guó)、家鄉(xiāng)的變化。67中學(xué)舉行了迎國(guó)慶書畫作品展。佟溝學(xué)校通過開展“葫蘆娃”特色活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)的情感。我區(qū)少年宮以弘揚(yáng)民族精神為主題開展了全區(qū)各小學(xué)生故事比賽活動(dòng)。我區(qū)教育局團(tuán)委也以此為主題開展了全區(qū)高中生演講比賽活動(dòng)。
二、做文明中國(guó)人活動(dòng)。
為培養(yǎng)中小學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)，做文明守紀(jì)的中小學(xué)生，我們把中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與培育愛國(guó)情感和民族責(zé)任感緊密結(jié)合起來。按照教育強(qiáng)區(qū)的總體要求，我們制定了《蘇家屯區(qū)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生養(yǎng)成教育的實(shí)施意見》。對(duì)中小學(xué)生在做人習(xí)慣、做事習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面提出了詳細(xì)、貼近學(xué)生實(shí)際的要求。通過學(xué)生自評(píng)、小組評(píng)定、家長(zhǎng)意見、教師評(píng)語等多種形式對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
并針對(duì)學(xué)校開展養(yǎng)成教育情況制定了合理、可行的考評(píng)細(xì)則。各中小學(xué)校能充分發(fā)揮學(xué)校主渠道、主課堂、主陣地作用，通過板報(bào)、專欄、廣播以及主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、文明班級(jí)評(píng)比等形式，將《蘇家屯區(qū)中小學(xué)生養(yǎng)成教育細(xì)則》中的要求融入到豐富多彩的主題教育活動(dòng)中，使養(yǎng)成教育細(xì)則精神逐步內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，幫助學(xué)生提高分辨是非善惡、道德選擇與行為評(píng)價(jià)的能力，爭(zhēng)做文明守紀(jì)的中小學(xué)生。
沙河學(xué)校在開展做文明中國(guó)人活動(dòng)中，通過開展“愛車站整齊，大家都舒心”活動(dòng)改正學(xué)生自行車擺放不整齊問題，通過水房“愛心部落”、“標(biāo)語寶寶”等活動(dòng)，教育學(xué)生愛護(hù)標(biāo)語牌、愛護(hù)水房設(shè)施、節(jié)約用水。各中小學(xué)校都將開學(xué)第一周定為養(yǎng)成教育訓(xùn)練周，以此為起點(diǎn)，引導(dǎo)、督促學(xué)生建立遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)，告別不文明行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
三、結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng)。
全區(qū)各中小學(xué)都能充分利用重要節(jié)日和紀(jì)念日(中秋節(jié)、“九一八”紀(jì)念日、公民道德宣傳日和國(guó)慶節(jié)等)這一載體，豐富了“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”的活動(dòng)內(nèi)涵。各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過主題升旗儀式、主題班(團(tuán))隊(duì)會(huì)、愛國(guó)主義教育講座、觀看影片、主題演講、歌詠比賽等多種形式開展了活動(dòng)。9月1日，全區(qū)44所學(xué)校舉行了主題為“傳承中華文明、共鑄民族精神”的升旗儀式。
大溝學(xué)校在9月18日舉行了紀(jì)念“九一八”主題升旗儀式，并由黨支部書記為全體師生做國(guó)防講座。佟溝學(xué)校、白清學(xué)校舉行了“我的祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽。城郊學(xué)校、沈南二校等學(xué)校通過賀卡送祝福、為老師獻(xiàn)花、主題班隊(duì)會(huì)等形式慶祝教師節(jié)。朝鮮族中心小學(xué)舉行了隆重的“校慶”活動(dòng)。王綱學(xué)校、永樂學(xué)校請(qǐng)區(qū)關(guān)工委委員水鳳舞老師為學(xué)生做“勿忘國(guó)恥，展望巨變，弘揚(yáng)民族精神”的報(bào)告。沙河學(xué)校舉行了迎國(guó)慶文藝演出。
四、“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”讀書征文活動(dòng)。
結(jié)合市下發(fā)的文件精神，我區(qū)以“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”為主題，開展了讀書征文活動(dòng)。廣大中小學(xué)生在閱讀愛國(guó)主義圖書的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活、家庭等方面的變化，以書信形式講述了社會(huì)、家庭和身邊發(fā)生的新變化新氣象，抒發(fā)了自己心中的感受，表達(dá)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨、偉大祖國(guó)和人民的熱愛之情。全區(qū)共選出1000篇作品進(jìn)行郵寄，選出20篇作品參加市級(jí)評(píng)比。
在弘揚(yáng)和培育養(yǎng)民族精神活動(dòng)月中，各中小學(xué)校能充分利用學(xué)校校園文化環(huán)境，營(yíng)造濃厚的教育氛圍。如利用校園廣播、校園電視、校園網(wǎng)、櫥窗、板報(bào)、條幅等大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。同時(shí)，各中小學(xué)校能按照區(qū)教育局要求，注重學(xué)科德育滲透，利用小學(xué)品德與生活課、中學(xué)思想政治課，開展民族精神教育講座，達(dá)到了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)與學(xué)校課程有機(jī)融合的目的。
總之，通過此次民族精神教育月活動(dòng)，全區(qū)中小學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的熱忱有較大幅度提升，進(jìn)一步增強(qiáng)了民族自尊心、自信心和自豪感。我們將在此基礎(chǔ)上繼續(xù)加大對(duì)學(xué)生的民族精神教育，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)方案篇十八
胡錦濤在十六大報(bào)告中指出：民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。我校深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，依據(jù)中宣部、教育部印發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，結(jié)合《xx市中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的實(shí)施意見》，積極響應(yīng)市教育局關(guān)于組織好第一個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的通知，及時(shí)部署，認(rèn)真策劃，在學(xué)校師生中開展了“民族精神代代傳”活動(dòng)，通過一系列的主題教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)民族精神的偉大，在活動(dòng)中體驗(yàn)“民族精神代代傳”的真正內(nèi)涵，活動(dòng)受到了良好的效果。
在開學(xué)初的工作計(jì)劃中制定了活動(dòng)的具體設(shè)計(jì)、策劃，通過升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、思品課等途徑向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“弘揚(yáng)民族精神、立志報(bào)效祖國(guó)”的大力宣傳，組織學(xué)生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校園電視臺(tái)、廣播站、校報(bào)、板報(bào)墻報(bào)等宣傳媒體，介紹這次活動(dòng)的方式、目的、意義，以及民族精神的實(shí)質(zhì)和表現(xiàn)等，營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍。
1、在開學(xué)的升旗儀式上，學(xué)校以“弘揚(yáng)民族精神，做了不起的中國(guó)人”為主題對(duì)全體師生進(jìn)行了教育講話，發(fā)動(dòng)少先隊(duì)組織向全體隊(duì)員發(fā)出“弘揚(yáng)民族精神，做了不起的中國(guó)人”的倡議，要求全體教職員工在每周的升旗儀式上與學(xué)生一起高唱國(guó)歌，讓愛國(guó)主義教育“從點(diǎn)滴做起，從身邊做起”。
2、在9月20日“公民道德宣傳日”到來之際，結(jié)合《公民道德實(shí)施綱要》要求，各班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，尤其是學(xué)校對(duì)剛?cè)雽W(xué)的初一年級(jí)新生開展軍訓(xùn)和新《守則》、新《規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)教育，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的方法、途徑，從而提高德育工作的實(shí)效性。
3、遵照市教育局開展有關(guān)“弘揚(yáng)民族精神、立志報(bào)效祖國(guó)”中學(xué)生主題演講比賽，我校在初一年級(jí)少先大隊(duì)中舉行了“弘揚(yáng)民族精神、讓我們們的祖國(guó)更好”的演講比賽選拔賽。同學(xué)們以飽滿的熱情、慷慨激昂的語調(diào)將中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和對(duì)祖國(guó)熱愛的滿腔熱忱表達(dá)得淋漓盡致。初一（7）班xxxx同學(xué)脫穎而出，在決賽中榮獲全市初中組第一名。
4、在“九.一八”事件xx周年紀(jì)念日前，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的歷史老試向?qū)W生做了“歷史不容忘卻”的主體講座，通過對(duì)歷史事實(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生回顧歷史，記住歷史，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情，樹立學(xué)生的主人翁責(zé)任感，從小立“不忘國(guó)恥、振興中華”之志。
6、在紀(jì)念孔子誕辰xxxx周年之際，在學(xué)生中開展了有關(guān)“向韓國(guó)學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化”的尋因討論會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到繼承和發(fā)展中華民族傳統(tǒng)是每一個(gè)中華兒女的責(zé)任，呼喚傳統(tǒng)文化和民族精神的回歸。
7、今年我校在全市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)，借此契機(jī)，校德育處在升旗儀式上進(jìn)行了“感受光榮”的主題教育講話，極大的增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感和自信心。
8、學(xué)校邀請(qǐng)?jiān)跉垔W會(huì)上取得男子鐵餅銅牌的我校學(xué)生家長(zhǎng)xxx為全校師生做講座，從殘奧會(huì)上拿獎(jiǎng)牌，到“西北平安杯大漠行”與十名殘障人士徒步穿越世界第二大沙漠——塔克拉瑪干沙漠的故事，無一不讓在場(chǎng)的學(xué)生感動(dòng)，同學(xué)們從一個(gè)人身上看到了整個(gè)民族堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)不屈精神的流露。
9、在第六個(gè)“敬老月”中，學(xué)校積極開展“尊老、愛老、敬老”的中華傳統(tǒng)美德教育，初二（10）班xx同學(xué)撰寫的《一個(gè)老人的故事》一文在自治區(qū)青少年敬老愛老助老主題教育活動(dòng)中，榮獲“敬老好文章”征文三等獎(jiǎng)。
將民族精神滲透到每個(gè)少先隊(duì)員心中是“民族精神代代傳”活動(dòng)的根本目的，我校特別注重這一點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束后，將展開一次民族精神的追尋大討論活動(dòng)，從而去做一件能體現(xiàn)民族精神的事，去體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵。我校為鞏固這次活動(dòng)取得的效果，將這次活動(dòng)為契機(jī)，以后每年每學(xué)期至少組織一次“民族精神代代傳”主題活動(dòng)，形成強(qiáng)化民族精神教育的長(zhǎng)效機(jī)制。通過這次活動(dòng)，全校學(xué)生深刻了解了民族精神的豐富內(nèi)容，感受了民族精神的偉大力量，體驗(yàn)了民族精神的內(nèi)涵，也正在逐步樹立起民族自尊心、自信心和自豪感以及為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備的責(zé)任感。
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，一個(gè)民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動(dòng)力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動(dòng)力。而青少年則是祖國(guó)的未來，是祖國(guó)未來事業(yè)的接班人，因此，從青少年開始進(jìn)行民族精神教育是使我國(guó)發(fā)揚(yáng)中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進(jìn)燦爛的中華文化，永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林的強(qiáng)有力保障！
今后，我們將繼續(xù)深入扎實(shí)地開展“民族精神代代傳”活動(dòng)，為中華民族的偉大復(fù)興做好充分準(zhǔn)備！
xx市第十三中學(xué)。
xx年10月15日。
弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)方案篇十九
（2）黨在不同的歷史時(shí)期對(duì)民族精神的豐富與發(fā)展。
2、能力目標(biāo)。
（1）能夠從古典史籍、歷史史實(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中，體會(huì)中華民族精神的深刻內(nèi)涵及其偉大作用。體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)民族精神的弘揚(yáng)和培育。
（2）在新的時(shí)代條件下，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神的能力。使學(xué)生明確每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。培養(yǎng)學(xué)生善于思考和勇于提問解答問題的能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀。
教育學(xué)生懂得每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神，并在新的時(shí)代條件下，要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容，使之在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)更具現(xiàn)代氣息和時(shí)代風(fēng)貌，努力成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)思想。
1、教育理念：體驗(yàn)性學(xué)習(xí)是新課程的重要教學(xué)理念，《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“思想品德的形成與發(fā)展需要學(xué)生的獨(dú)立思考和生活體驗(yàn)；社會(huì)實(shí)踐也只有通過自身的實(shí)踐才能內(nèi)化?！弊寣W(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中陶冶性情，升華人格，發(fā)展能力，提高覺悟是初中思品課新課程標(biāo)準(zhǔn)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的基本理念。這也是本課的教育理念。
2、教學(xué)原則：靈活運(yùn)用教材，因時(shí)因地制宜。
三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)。
（一）、導(dǎo)入新課:。
多媒體播放歌曲《中華民族》。
中華民族在面臨種種巨大的困難，從不退縮，而是知難而進(jìn)、百折不撓并最終在挫折中奮起的最重要原因就是我們的偉大的民族精神。（同學(xué)們對(duì)我們的民族精神又了解多少呢？這節(jié)課我們一起來探討學(xué)習(xí)第二節(jié)——弘揚(yáng)和培育民族精神。）。
（二）、講授新課：
一、小組協(xié)作，自主學(xué)習(xí)（10分鐘）。
把學(xué)生分成8小組，每組必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成對(duì)課文內(nèi)容的自主學(xué)習(xí)，時(shí)間10分鐘，根據(jù)問題提示，邊學(xué)習(xí)邊討論，問題提示如下：
1、民族文化的精髓是什么？
3、當(dāng)代中國(guó)，愛國(guó)主義有著什么樣的時(shí)代特點(diǎn)？
4、中華民族從來沒有在艱難困苦面前退縮過的主要原因是什么？
5、新中國(guó)成立以來，我國(guó)的民族精神又有哪些新的體現(xiàn)？
二、課堂討論，解答疑問（5分鐘）。
宣布小組進(jìn)入競(jìng)賽狀態(tài)，以搶答形式回答提示中的問題，檢查學(xué)生的自學(xué)效果。（以自學(xué)方式讓學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，教師在邀請(qǐng)不同學(xué)生回答問題的注意引導(dǎo)和歸納知識(shí)要點(diǎn)，初步完成本節(jié)課的知識(shí)和能力目標(biāo)）。
三、案例分析，體驗(yàn)教學(xué)情感目標(biāo)。
案例一：魯迅話：見課文p68（5分鐘）。
你認(rèn)為“中國(guó)的脊粱”是什么？請(qǐng)用具體人物或事件加以說明。
（教師組織學(xué)生以小組為單位進(jìn)行自由討論發(fā)言，歸納出答案。在舉例說明中，可引導(dǎo)幫助學(xué)生用孫中山、毛澤東、周恩來等偉人的事跡來加以說明）。
案例二：戴望舒詩(shī)：見課文p68－69（8分鐘）。
這首詩(shī)描繪了當(dāng)時(shí)一幅怎樣的歷史畫卷？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感？（先以小組為單位討論，再請(qǐng)部分學(xué)生發(fā)言）。
（如果時(shí)間允許的話，問題解決后可以請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行個(gè)人朗讀、小組朗讀、全班朗讀等形式，創(chuàng)設(shè)情境來讓學(xué)生體驗(yàn)愛國(guó)的情操）。
案例三：毛澤東話：見課文p70（8分鐘）。
1、請(qǐng)用自己的語言解讀毛澤東的這段話。
2、你能說說長(zhǎng)征精神到底是什么嗎？
（先以小組為單位討論，再請(qǐng)部分學(xué)生發(fā)言。）。
3、教師通過多媒體播放收集來的汶川地震和玉樹地震中的感人圖片及資料，讓學(xué)生感受并表述抗震救災(zāi)精神，通過情境來體驗(yàn)情感教學(xué)目標(biāo)）。
教師組織學(xué)生以小組為單位進(jìn)行自由討論發(fā)言，歸納出答案。（這是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，教師在歸納中要注重幫助學(xué)生理解并掌握在新的歷史條件下，培育民族精神，最重要的是要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為之增添富有生命力的內(nèi)容。我們要不斷增強(qiáng)改革開放以來所形成的自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)、求知精神、服務(wù)精神、開拓創(chuàng)新精神等等，使民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)更具有現(xiàn)代氣息和時(shí)代風(fēng)貌。并努力成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。）。
（三）、課堂小結(jié)及鞏固。
1、課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅懂得了中華民族精神的內(nèi)涵以及偉大作用，更應(yīng)培育和弘揚(yáng)民族精神，結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，為培育和弘揚(yáng)民族精神做貢獻(xiàn)。
2、練習(xí)鞏固：完成配套練習(xí)冊(cè)的練習(xí)（時(shí)間根據(jù)當(dāng)場(chǎng)教學(xué)的實(shí)際情況來定，計(jì)劃4分鐘，有時(shí)間就當(dāng)場(chǎng)完成，沒時(shí)間的話做課后練習(xí)用）。
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