讀后感是讀完一本書之后，對(duì)書中內(nèi)容、情節(jié)、人物以及對(duì)自己產(chǎn)生的啟示進(jìn)行總結(jié)和思考的一種表達(dá)方式。讀后感需要有明確的觀點(diǎn)和論述，同時(shí)要注重邏輯性和連貫性。那么，讓我們一起來分享那些給我們帶來思考和觸動(dòng)的讀后感吧！
智慧背囊讀后感小學(xué)篇一
生活是一門藝術(shù)，不懂生活的人，即使縱發(fā)千斤，也無一力之效；生活是一種學(xué)問，懂得生活的人，即使僅發(fā)一力，也當(dāng)千斤之功。
想要真正了解生活就必須努力思考，因只有思考后行動(dòng)才能明智。
今天我讀了《智慧背囊》一書，了解了這樣一個(gè)道理：人們都是水，而社會(huì)處處像一個(gè)個(gè)容器，人應(yīng)該像什么水，放進(jìn)什么容器就是什么形狀。人可能被裝進(jìn)容器，但人又像一滴水，水滴石穿，改變著堅(jiān)硬的容器壁，直到破壞這個(gè)容器。
我們每個(gè)人對(duì)于社會(huì)，猶如一滴水，要像水適應(yīng)容器一樣適應(yīng)社會(huì)，又要具備水滴石穿的毅力，才能有所作為。
人生就像一盤棋，一步錯(cuò)誤，滿盤皆輸，且不可能重來一局。應(yīng)慎重考慮，把握好時(shí)機(jī)，步步為贏。
在讀這本書時(shí)，每讀完一個(gè)小故事，我都會(huì)停下來，認(rèn)真思考一下只個(gè)故事中的哲理。每一篇故事都短小而簡(jiǎn)單，卻富含深刻的哲理，韻味悠長(zhǎng)，耐人尋味，給人在人生的棋盤中給予提示，助你步步為贏。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇二
這本書編入了數(shù)百個(gè)道理深刻的小故事，其中《永遠(yuǎn)的99分》這篇小故事令我至今記憶猶新。工藝美術(shù)大師李博生，他許多玉雕作品都被作為國(guó)寶級(jí)禮品。在他琢玉三年的時(shí)候，他出師了，他的作品使評(píng)委們頻頻點(diǎn)頭，可他只得了99分，評(píng)委說，扣掉你1分，你還有前進(jìn)的余地，加油!最終他成為了世界頂尖的大師。
讀完這篇短文，我深有感觸：無論你多么有才華，都不要滿足于現(xiàn)狀。永遠(yuǎn)給自己打99分，就像背著一個(gè)永遠(yuǎn)裝不滿的筐，因?yàn)檠b不滿，你就會(huì)不停地為自己摘采，摘到的果實(shí)也會(huì)越來越多。上學(xué)期的期末考試，我英語(yǔ)考了100分，可我在心里只給自己打了99分，因?yàn)槲易謱懙貌黄粒蔷痛砦覜]認(rèn)真寫，下次一定要努力加油。
一粒沙子就是一個(gè)世界，一滴露珠能夠反映出太陽(yáng)的光輝。走近《智慧背囊》，它為我開啟了智慧的天窗，讓我感受到心靈的陽(yáng)光!
智慧背囊讀后感小學(xué)篇三
《智慧背囊》這本書帶有很強(qiáng)的教育思想性的好書。使人受益很大。
“百萬身家的人”的故事讓我受益匪淺。雖然我現(xiàn)在用不上但還是挺好的。文中的主人公，在他們村莊有很多奇形怪狀的石頭。其他人都砸成石子買，就他把那些石頭賣給杭州商人結(jié)果轉(zhuǎn)了一大筆錢。后來只許種樹，都種上了梨樹。因?yàn)槔婧?，許多商人紛紛搶購(gòu)。主人公發(fā)現(xiàn)商人們找不到賣裝梨的筐，于是，他將果園賣掉，種上柳樹結(jié)果比其他人賺得更多。后來一位外國(guó)商人聽了他的故事來找他。發(fā)現(xiàn)主人公的一家店鋪與對(duì)面店鋪爭(zhēng)吵。左邊一家店里的西裝買800元;對(duì)面店就買750元。就這樣一直減下去。外國(guó)商人知道事情原委后，他才知道倆家店鋪都是一個(gè)人的——本文主人公。文中那個(gè)人太富有商業(yè)頭腦了，永遠(yuǎn)比別人的腦瓜轉(zhuǎn)得快一點(diǎn)。要想成就大事業(yè)就必須比別人想得多一點(diǎn)，膽子大一點(diǎn)，付出別人不肯付出的東西。方可成功。身價(jià)有價(jià)，智慧無價(jià)。告訴我們，目光要深遠(yuǎn)一點(diǎn)，要多思考才能成事業(yè)。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇四
《教“聰明”還是教“傻”了》此文也是有很多啟示。講的是美國(guó)教育團(tuán)來上?？疾臁Ｉ虾Ｕ伊俗詈玫睦蠋熀蛯W(xué)生來上課。課后，中方代表對(duì)此課贊不絕口。而美國(guó)教育團(tuán)人員直至快上飛機(jī)才說:“我覺得這堂課糟透了，一開始學(xué)生紛紛提問，表現(xiàn)出很強(qiáng)的探究精神?？墒钦n上完了以后，學(xué)生一個(gè)問題也沒有了，那不是把學(xué)生的探究精神給抹殺了嗎?一個(gè)學(xué)生連探究精神都沒有了，那還會(huì)有什么發(fā)展前途?這不是把學(xué)生教“傻”了嗎”教育是有建設(shè)性的。我們學(xué)生不能被傳統(tǒng)所束縛，要發(fā)揮更多的想象和創(chuàng)造。這樣祖國(guó)才能加速發(fā)展。才能到世界強(qiáng)國(guó)前列。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇五
《教“聰明”還是教“傻”了》此文也是有很多啟示。講的是美國(guó)教育團(tuán)來上?？疾?。上海找了最好的老師和學(xué)生來上課。課后，中方代表對(duì)此課贊不絕口。而美國(guó)教育團(tuán)人員直至快上飛機(jī)才說:“我覺得這堂課糟透了，一開始學(xué)生紛紛提問，表現(xiàn)出很強(qiáng)的探究精神?？墒钦n上完了以后，學(xué)生一個(gè)問題也沒有了，那不是把學(xué)生的探究精神給抹殺了嗎?一個(gè)學(xué)生連探究精神都沒有了，那還會(huì)有什么發(fā)展前途?這不是把學(xué)生教“傻”了嗎”教育是有建設(shè)性的。我們學(xué)生不能被傳統(tǒng)所束縛，要發(fā)揮更多的想象和創(chuàng)造。這樣祖國(guó)才能加速發(fā)展。才能到世界強(qiáng)國(guó)前列。
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智慧背囊讀后感小學(xué)篇六
暑假期間，在語(yǔ)文老師的推薦下，我閱讀了古德里安所著的名為《智慧背囊》的電子書，準(zhǔn)確地說，這本書更適合老師閱讀，但自從讀了這本書后，作為學(xué)生的我，同樣受到了很大的啟迪。
文中沒有過多華麗的語(yǔ)言，每個(gè)小故事都蘊(yùn)涵著人生的哲理。是一本不可或缺的好書，為此，我準(zhǔn)備利用周末時(shí)間寫一系列的讀后感。也許，每個(gè)人的文化層次不同，所理解的內(nèi)涵也不一樣。但是，我是站在學(xué)生的角度來詮釋作品的內(nèi)涵;也許，我的認(rèn)識(shí)只是停留在表面，甚至膚淺。但還是想得到博友們的支持與指正，謝謝大家!
智慧背囊讀后感小學(xué)篇七
《智慧背囊》中有一個(gè)小故事：有兩個(gè)人都在荒漠上種下了一片樹苗。幼苗成活以后，其中一個(gè)人每隔三天，都要挑水到荒漠中來，一棵棵地給小樹澆水；而另一個(gè)人剛種下去的時(shí)候來澆過幾次，小樹成活以后，就很少來澆。兩年后的一天夜里，狂風(fēng)從大漠深處嘶吼，滂沱大雨下了一夜。第二天，風(fēng)停后，人們發(fā)現(xiàn)經(jīng)常澆水的那片樹林幾乎全被刮倒了，有的樹還被連根拔起，而那片不經(jīng)常澆水的'小樹林，除個(gè)別樹枝被刮斷外，幾乎沒有一棵樹被刮倒。從這里我們找到了其中的原因，由于經(jīng)常澆水，小樹的根就不往深處扎，而是在地表淺處盤來盤去；小樹成活后，不經(jīng)常澆水，它為了能吸收到水分和養(yǎng)料就拼命往深處扎根。有那么深的根，自然就不會(huì)被大風(fēng)刮倒。
其實(shí)人跟樹也是一樣的，尤其對(duì)孩子來說更是這樣。你對(duì)他太關(guān)照了，照顧得事無具細(xì)，就培養(yǎng)了他的惰性，衣來伸手，飯來張口，什么事也不用他去做，這樣他就得不到鍛煉，只能適應(yīng)在這樣舒適的環(huán)境中生存，一旦環(huán)境改變，他們就會(huì)表現(xiàn)出種種的不適應(yīng)。我想起自己的孩子，小時(shí)候就是不愿意寫作業(yè)，我為此經(jīng)常生氣，有時(shí)甚至我?guī)退?，再讓她想，所以每?dāng)寫作業(yè)，都是我陪她寫，直到小學(xué)畢業(yè)。記得初中的時(shí)候我支教到郊區(qū)工作兩年，每天無力陪她寫作業(yè)，后來我發(fā)現(xiàn)孩子因?yàn)椴荒馨磿r(shí)完成作業(yè)而成績(jī)下降。想來慚愧，原來是孩子沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不知如何獨(dú)立完成作業(yè)，一旦離開家長(zhǎng)就無從下手。如果養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，孩子就不會(huì)因?yàn)闊o人輔導(dǎo)而成績(jī)下降。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇八
這個(gè)寒假，我讀了一本書，名叫《智慧背囊》，這是一本有著許多小故事的書。
《智慧背囊》沒有過多華麗的詞藻，里面分為八章，每一章都有很多精彩的小故事，每個(gè)小故事都充滿著智慧的哲理，有著很多的寓意，讓我回味無窮。
這里面有個(gè)故事讓我記憶猶新，名叫《遇到困難拐個(gè)彎》，主要講的是：一個(gè)小女孩從小學(xué)習(xí)小提琴，在高三的時(shí)候，她遇到了高手，自己怎么也趕不上，于是她決定轉(zhuǎn)專業(yè)，選擇音樂教育，并且取得了優(yōu)異的成績(jī)。這使得她信心大增，她決定回到演奏專業(yè)繼續(xù)深造。通過自己的不懈努力，她所在的樂團(tuán)最終和著名大師同臺(tái)演出。
女孩的這個(gè)故事說明：如果困難是一座山，如果這座山無法靠個(gè)人努力被征服，那么，也許不一定非要攀過去，拐個(gè)彎一樣可以到達(dá)山那邊，沿途的風(fēng)光也不一定比山上差。對(duì)于那些難以解決的困難，不妨拐個(gè)彎繞過去，有時(shí)不失為一個(gè)明智的選擇。
一本小小的《智慧背囊》，讓我明白了很多道理。我很喜歡這本書，它也成為了我的精神食糧，我的摯友。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇九
《會(huì)飄的石頭》一文中，海爾集團(tuán)老板問下屬：怎樣是石頭在水上飄起來?答案五花八門。一說:速度。老板打喊正確。正如《孫子兵法》中：激水之疾，至于漂石者，勢(shì)也。這就相當(dāng)于人生。我們沒有時(shí)間等待，停留。更沒時(shí)間觀望。我們必須加快步伐才能成事業(yè)，才能學(xué)習(xí)好，才能趕上這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十
在這本書里，有一個(gè)故事名叫生命的價(jià)值。有一個(gè)演說家，他開始拿出一張嶄新的20美元，對(duì)著200多個(gè)觀眾，問誰(shuí)想要，大家都舉起手來;他第二次又拿出一張被揉過的20美元，問誰(shuí)要，這次只有一半的觀眾舉起手來;第三次他又拿出一張被揉過，被踩過的20美元，問誰(shuí)要，這次沒有人舉手。
這個(gè)故事告訴我們：我們就像這張鈔票一樣，在人生路上，會(huì)被自己決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。盡管我們覺得自己似乎一文不值了，但無論發(fā)生什么，在上帝的眼中，我們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十一
在《智慧背囊》這本書里，有一個(gè)故事名叫生命的價(jià)值。有一個(gè)演說家，他開始拿出一張嶄新的20美元，對(duì)著200多個(gè)觀眾，問誰(shuí)想要，大家都舉起手來;他第二次又拿出一張被揉過的20美元，問誰(shuí)要，這次只有一半的觀眾舉起手來;第三次他又拿出一張被揉過，被踩過的20美元，問誰(shuí)要，這次沒有人舉手。
這個(gè)故事告訴我們：我們就像這張鈔票一樣，在人生路上，會(huì)被自己決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。盡管我們覺得自己似乎一文不值了，但無論發(fā)生什么，在上帝的眼中，我們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十二
《智慧背囊》里的文章如一縷陽(yáng)光，照亮我的人生；如一把鑰匙，打開成功的大門；如一位朋友，伴我一起成長(zhǎng)。每讀一篇文章都會(huì)讓我感動(dòng)，令我鼓舞，象陽(yáng)光拂過心田，如春雨滋潤(rùn)心靈?！吨腔郾衬摇纷屛腋形蛄嗽鯓尤リP(guān)愛別人，感恩他人，善待他人。
生活就是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么，播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)；收獲的喜悅不是我們每個(gè)人都能夠領(lǐng)略到的。但是，播種的心情則是我們大有所共享的。有位作家畢文玲曾這樣說到，她說：人生的旅程荊棘叢生，逃，懦弱；避，消極；退，無能……我們只有播下堅(jiān)定的信念，播下堅(jiān)忍的品質(zhì)，播下不滅的希望，才能在收獲成功的鮮花大道上，昂然前進(jìn)！播下你的夢(mèng)想，無路也有希望。播出你的夢(mèng)想，踏出一路風(fēng)光。
在書中有很多的文章，其中有一篇：一位小伙子買了一份快餐放在餐桌上又去取湯，當(dāng)他返回時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的座位上坐著一位白發(fā)的老漢正在吃自己剛買的那份快餐。他正要發(fā)作但轉(zhuǎn)念一想：也許他太窮，還是讓他吃吧！不過我也不能讓他獨(dú)享。于是小伙子裝作若無其事的樣子與老漢同桌對(duì)坐同吃一份快餐，盤中的食物快吃完了，老漢起身買來兩份面包，一份放在小伙子的面前，示意他繼續(xù)吃，吃完后各自起身，各自說聲“再見”。
老漢走了，小伙子突然發(fā)現(xiàn)旁邊桌上放著一份無人吃的.快餐，下是他原先買好的那一份。小伙子恍然大悟，趕緊去追老漢，老漢卻消失在熙熙攘攘的人群中，這則故事體現(xiàn)了多一份寬容就多一份和諧。在社會(huì)上有太多這樣的事例在我們身旁發(fā)生。
要把握大自然的規(guī)律，事物的本質(zhì)，我們必須學(xué)會(huì)透過大千世界的重重迷霧。不要被一些世俗的虛幻的表面現(xiàn)象所迷惑。學(xué)著讓自己的心純凈起來。盲人之所以容易見到上帝，是因?yàn)橥饨绲囊恍┓謹(jǐn)_和誘惑他看不到，有些時(shí)候我們面對(duì)一些事物，為何不學(xué)做一個(gè)盲人呢？那樣或許會(huì)容易見到上帝的。
紛繁的世界得到的少得不到的多，天天為獲與不獲憂心忡忡。生活中便毫無樂趣可言?！袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥住蓖埔约叭颂斓乇銓捔?，心地自然也就寬了。
成功其實(shí)有效期不難，首先是你要敢想，是你要敢做，幻想和理想并不是大相徑庭的，合理的幻想，就是理想，成功就會(huì)屬于你。
雖然這書中的文字不優(yōu)美，但它很樸實(shí)，很吸引我的情操，這樣的一本書值得用心去體會(huì)，去品嘗，這樣的一本書，就像你的密友，伴我一起成長(zhǎng)。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十三
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的《智慧背囊》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《智慧背囊》里的每一個(gè)故事，每一段經(jīng)歷，就是人生之海中的一杯水。一則小故事蘊(yùn)含著大道理，一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦?！吨腔郾衬摇?，它讓你感受心靈的海洋，一段話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)節(jié)，就是生活之樹的一片葉。一段平凡的對(duì)話可能隱藏著偉大，一個(gè)生活的細(xì)節(jié)或許造就了永恒?！吨腔郾衬摇匪鼤?huì)引你走進(jìn)生活的陽(yáng)光。
請(qǐng)看一個(gè)關(guān)于魚的故事：有一條魚在很小的時(shí)候便被捕上了岸，漁人看他太小，而且很美，便把它當(dāng)作禮物送給女兒。小女孩把它放在一個(gè)魚缸里養(yǎng)起來，每天它游來游去，總是碰到魚缸的.內(nèi)壁，心里便有一種不愉快的感覺。后來魚長(zhǎng)大了。在魚缸里轉(zhuǎn)身都困難了，小女孩便給它換了更大的魚缸。它又可以游來游去了?？墒敲恳淮闻龅紧~缸的內(nèi)壁，它暢快的心情便會(huì)暗淡下來。
它有些討厭這種原地轉(zhuǎn)圈的生活了。索性靜靜地懸浮在水中，不游不動(dòng)，后來甚至不吃食物。女孩看它可憐，便把它放回大海。它在海中不停地游著，心中卻一直高興不起來。一天它看見另一條魚，那魚問它：“你看起來悶悶不樂?。俊彼L(zhǎng)嘆一聲說：“這個(gè)魚缸太大了，我怎么也游不到它的邊！”是的，心就是一個(gè)人的翅膀，心有多大，世界就有多大，如果不能打碎心中的四壁，即使給你一片廣闊的大海，你也猶如置身于狹小的魚缸，而找不到自由與快樂的感覺。
《智慧背囊》它為你開啟了智慧的天窗，為心靈插上飛翔的翅膀，走進(jìn)它，你就靠近了尊嚴(yán)，體驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴；走近它，你就靠近了人格，感受人格的強(qiáng)??；走近它，你就靠近了寬容，體會(huì)寬容的博大。更主要的是它讓你打破心靈的束縛，把浩瀚的海洋裝入胸膛，讓心帆遠(yuǎn)航。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十四
寒假里，我認(rèn)真閱讀了一套好書，名字叫《智慧背囊》。
《智慧背囊》共有10本。每本里大約有200個(gè)故事。那一個(gè)個(gè)故事都濃縮了生命的真諦，為我打開了智慧的天窗，讓我感受到心靈的陽(yáng)光。
其中，有一個(gè)叫《自珍自重》的故事令我印象深刻。一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩覺得自己沒人要，活著沒有意思。一天，院長(zhǎng)給他一塊石頭，讓他去“賣”，但無論出多少錢都別給別人。男孩把石頭拿到不同的地方去賣，石頭的價(jià)錢也越來越高，最后竟出現(xiàn)比原來高百倍的價(jià)格。男孩明白了：生命的價(jià)值就像那塊石頭，在不同的環(huán)境有不同的意義。一塊不起眼的石頭由于珍惜、惜售而提升了價(jià)值，成了稀世之寶。只要看重自己，自珍自愛，生命就有意義、有價(jià)值。
我曾經(jīng)也像那個(gè)男孩一樣常常自卑，容易氣餒，容易傷感，看到別人比我厲害我便心懷不滿。我想趕超別人卻總覺得失敗如影相隨。
有一次數(shù)學(xué)考試，聽老師說那是這學(xué)期最后一次平時(shí)測(cè)試。我心想：我這次一定要考考好，可是因?yàn)榍皟纱螞]考好總覺得自己會(huì)考砸，因此考試時(shí)特別緊張。第二天，老師發(fā)下考卷，天哪！我只考了八十九分！看看周圍的同學(xué)，哪個(gè)不是“9”字打頭！我既難過又失落，無數(shù)的淚水流了下來。我又氣又急，一下把考卷撕破了。這件事給我?guī)砹撕軔毫拥挠绊懀B本可以評(píng)上的“三好生”也失之交臂了?，F(xiàn)在，我終于明白了，我的失敗是因?yàn)槲业牟蛔孕藕腿鄙賾?zhàn)勝困難的勇氣造成的。
讀了這個(gè)故事，我深深地感到，我們?nèi)魏螘r(shí)候都必須自珍自愛，要勇于戰(zhàn)勝人生路上最大的敵人：自我；自暴自棄，不思進(jìn)取，甘于平庸，只能是虛擲一生。以后，我不會(huì)再妄自菲薄。我一定會(huì)自信自強(qiáng)起來，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十五
最近，在網(wǎng)上搜到一本書，叫做《智慧背囊》。我看了看這本書，感覺還不錯(cuò)，便津津有味的看了起來。
這本書類似于“小故事，大道理”短小、靈動(dòng)、真切、睿智、感人，是它的特色，每一篇文章，每一句話語(yǔ)都讓你感動(dòng)。讀過這本書的人，將都會(huì)非常喜歡它。例如《向生命鞠躬》這篇文章就讓我受益非淺。它主要講了“我”為了讓兒子認(rèn)識(shí)到周圍的世界，所以給他捉了一只螞蚱，為了防止這只螞蚱逃跑，讓兒子更好的觀察它，于是我便用一根草桿從它的身體末端捅入，再?gòu)乃淖彀屠锿背?。?dāng)時(shí)是深秋，草桿早是光禿禿、灰褐色的一根。只見綠色的液體從它的嘴巴里涌出，它用前腿摸刮著，那是它的血。兒子手里拿著螞蚱，繼續(xù)干起別的?！芭芰耍芰?！”兒子忽然急切的大叫起來，只見兒子手里只握著一根光禿禿的草桿，上面的螞蚱早已不翼而飛。螞蚱受到了重創(chuàng)，并未跑掉多遠(yuǎn)，只是在地上艱難的爬。我再次把它生擒，又將螞蚱從新穿回草桿。我蹲在兒子身邊，要看看這五臟六腑被穿破的螞蚱怎樣逃脫。兒子的手不經(jīng)意的碰到了旁邊的一棵枯草，只見螞蚱用前腳抱住枯草，兒子的手稍一松懈，螞蚱就順著枯草往上爬，每爬一毫米，都要停下來歇一歇，終于，螞蚱擺脫了草桿，落到了地上，無疑，它死了···黃色的草桿早已被染成了綠色。抬頭一看，兒子也像我一樣呆呆的望著它，為之震驚。
我彎下腰，深深向它鞠了一躬。
智慧背囊是我最喜愛的一本書，這本教育我們一生的一本書。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十六
“智慧背囊在肩，人生收益無限；智慧背囊在手，創(chuàng)新作文不愁！”這段話出自于我最喜歡的好書《智慧背囊》。是啊，智慧是生活道路上不可缺少的行李，也是唯一通向成功大門的鑰匙，而帶給我們智慧的，便是書。
《智慧背囊》是類似于講述一個(gè)個(gè)小故事，大道理的書，是各種各樣講述生活中的哲理故事組成的，它在一個(gè)個(gè)故事中告訴了讀者們做人的道理、成功的“秘訣”，與當(dāng)今社會(huì)上缺少的東西……仿佛讀了它，就閱歷了智慧的寶庫(kù)，正猶如它的書名一樣，打開它，便收獲滿滿。
擁有了生活中的智慧，發(fā)現(xiàn)了生活是那么輕松，其實(shí)在生活的旅程中，沉重的行李并不重要，只要帶上智慧就行了。
老師的話：《智慧背囊》，一聽書名，就覺得與眾不同，相必其中一定富含滿滿的智慧。聽著你聊書、聊生活，“讀書明理”體現(xiàn)得淋漓盡致，讓我們背上“智慧“輕裝上陣。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十七
《智慧背囊》是一部充滿智慧與哲理的書。每讀一篇文字都會(huì)讓你感動(dòng)，令你鼓舞。象陽(yáng)光拂過心田，如春雨滋潤(rùn)心靈。下面我與大家分享其中的兩個(gè)短篇。
《移石》講的是一個(gè)夢(mèng)。一群人在路上走著，他們要去一個(gè)神圣的地方。突然前面一塊巨石擋住了去路。面對(duì)巨石，長(zhǎng)者說：搬掉它！壯者說：推開它！一群人用手，用肩，用整個(gè)身體推著巨石。然而巨石仿佛生了根。有人長(zhǎng)嘆一聲“歸去來兮！”走了。有人跪在樹下祈求“夸娥氏二子，快來幫我們把巨石搬走吧！”“哪里有什么夸娥氏，我們只能靠自己！”長(zhǎng)者說?！笆堑模覀冎荒芸孔约?！”壯者說著舉起手里的木棒，對(duì)大家說“我想出一個(gè)辦法，用木棒支在石頭下面，借它的力量把石頭移開。”結(jié)果，在他們的木棒下，石頭移開了。
他們要去的神圣地方，我理解就是我們的生活。夢(mèng)就是我們要去的理想。在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，我們會(huì)遇到重重困難——那塊巨石。面對(duì)困難，有人退縮了，有人去乞求別人。但最終戰(zhàn)勝困難移開石頭的是我們自己。求人不如求己。那塊大石頭也可以理解成我們自己。
雖然我們知道成功的路不只一條，但我們似乎更相信讀書成才這條路才最光明、最有前途、最幸福、最令人羨慕。我們不顧孩子的興趣、愛好不斷地給他們加碼能走上百家講壇，做一個(gè)儒雅有風(fēng)度的文化人士成功。難道你能說遍地開花的肯德基、麥當(dāng)勞就不是成功嗎！別抱怨你的孩子貪玩，不用功，不是讀書這塊料，別再難為孩子，也別煎熬你自己。你唯一能做的是幫助他選準(zhǔn)方向。
當(dāng)然，供我們閱讀的，不僅是書，還有滋潤(rùn)的雨，輕柔的風(fēng)，金色的陽(yáng)光真的，在我們緊張的工作中，別忘了閱讀，給我們的精神放放假，同時(shí)也別忘了欣賞窗外或身邊的風(fēng)景。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十八
《智慧背囊》告訴我：“人之氣質(zhì)由天生，本性難改，惟讀書學(xué)習(xí)可以改變?nèi)恕薄ⅰ耙粋€(gè)人可以無師自通，卻不可以無書自通”。一滴水可以引發(fā)千萬人思考，一本好書可以改變無數(shù)人的命運(yùn)，尤其是年輕的時(shí)候，因?yàn)楹脮偸墙o我們帶來智慧。
古往今來，那些成功的人生背后，無不閃耀出智慧的光芒。只要你肯努力，無論朝哪個(gè)方向，都是向上的。這事逆境中成長(zhǎng)的智慧。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，每個(gè)人都有一卡車的難題，我們總會(huì)遇到各種各樣的挫折，會(huì)有這樣那樣的煩心事，你無法逃避，該來的終究要來，唯有面對(duì)而已。沒有解決不了的難題，前提是要有智慧。
我讀了一篇《失敗是可以玩的》，很喜歡。這個(gè)故事講的是“我”年輕的時(shí)候剛進(jìn)醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候信心滿滿，但是經(jīng)驗(yàn)不足，常常被罵。于是我為學(xué)長(zhǎng)他被罵了幾次?他告訴我少說也有七八十次吧。于是“我”給自己定下木標(biāo)：被罵100次以下。我實(shí)習(xí)結(jié)束被罵了37次。我注意到，隨著時(shí)間國(guó)王，我挨罵的次數(shù)越來越少，許多實(shí)習(xí)科目拿到了從未有過的.好成績(jī)。
面對(duì)失敗，用不同的態(tài)度，從不同的角度去看，回城生不同的效果。倘若用仰視的目光去放大失敗，我們將會(huì)被失敗壓垮，無法叩響成功的大門。失敗和成功是相輔相成的，缺少其中任何一個(gè)，人生都不是完整的。既如此，當(dāng)我們遇到失敗時(shí)，何不讓我們換個(gè)角度，換個(gè)心情去“玩”失敗，說不定就會(huì)有成功的喜悅呢!
小文章，大智慧，我喜歡《智慧背囊》這本書。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十九
《智慧背囊》是一部充滿智慧與哲理的書。每讀一篇文章都會(huì)讓人感動(dòng)，令人鼓舞，象陽(yáng)光拂過心田，如春雨滋潤(rùn)心靈。我對(duì)其中的兩個(gè)短篇頗有感悟。
《移石》講的是一個(gè)夢(mèng)，一群人在路上走著，他們要去一個(gè)神圣的地方。突然，前面一塊巨石擋住了去路。
他們要去的神圣地方，我理解就是我們的生活。夢(mèng)就是我們要去的理想。在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，我們會(huì)遇到重重困難——那塊巨石。面對(duì)困難，有人退縮了，有人去乞求別人，但最終戰(zhàn)勝困難移開石頭的是我們自己。求人不如求己，那塊大石頭也可以理解成我們自己，生活中，我們遇到的最大困難就是戰(zhàn)勝我們自己。
《方向》講的是有兩只螞蟻想翻越前面一段墻，去尋找墻那邊的食物，這段墻長(zhǎng)有20來米，高有近百米。其中一只螞蟻來到墻角就毫不猶豫向上爬去，它相信只要付出就會(huì)有回報(bào)。而另一只螞蟻，觀察了一下，決定繞過這段墻去，很快，這只螞蟻繞過墻，來到食物面前，開始享用起來，而那只堅(jiān)定、勇敢的螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。
讀了這個(gè)故事，我佩服第一只螞蟻的勇敢、堅(jiān)定、百折不撓、契而不舍，更嘆服第二只螞蟻的聰明、智慧、少走彎路。做什么事都要?jiǎng)幽X筋不可以蠻做，這才可以取得最后的成功。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇二十
前幾天，我看完了《智慧背囊第15輯》，真讓我受益無限。其中，讓我有很深感悟的一則小故事，就是《標(biāo)準(zhǔn)答案》了。
《標(biāo)準(zhǔn)答案》這一則小故事講述了主人公在報(bào)紙上見到一則“腦筋急轉(zhuǎn)彎”題，覺得挺好玩兒，回家時(shí)就想考考兒子，在考兒子時(shí)發(fā)生的種種事情。父親把題目說了出來，兒子頓了頓，說出了種種其它因素，直到都被提問的父親不耐煩地一一否決了以后，兒子才終于說出了父親心目中的標(biāo)準(zhǔn)答案。后來，父親才醒悟，并知道了，現(xiàn)實(shí)生活中哪有什么標(biāo)準(zhǔn)答案啊，一個(gè)不起眼的.元素，結(jié)果就會(huì)全盤改變。
我也覺得是如此，因?yàn)椤皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”嘛！連古人都說了。生活中的每一種事物都是可以從不同的角度去觀察、思考的。就像人一樣，如果你去仔細(xì)打量，多方面去了解一個(gè)人，你才能找出他（她）的所有“閃光點(diǎn)”和“不足之處”，正所謂“要走別人沒走過的路”，我們只有去不斷創(chuàng)新，才會(huì)有所超越，去不斷探索，才會(huì)有所收獲，雖然是一份耕耘、一份收獲，但是只有去努力創(chuàng)新，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，科學(xué)才會(huì)發(fā)展，我們?nèi)祟惖纳鐣?huì)才會(huì)更加和諧??！
智慧背囊讀后感小學(xué)篇二十一
記得好像是在我八歲那年，小姨和小姨夫可能知道我喜歡看書，就特地送了我一套有關(guān)于成長(zhǎng)的書——《智慧背囊》。
這套《智慧背囊》一共有五輯，每輯里面都有一百多個(gè)小故事：有感人的，有搞笑的，有讓我迷惑的，還有讓人反思的。這些小故事讓我在人生選擇的道路上，有了更加明確的選擇。
當(dāng)我在讀第一輯的時(shí)候，一篇文章使我感受十分深刻，這篇文章的題目叫“生命的價(jià)值”它主要說了人生的路要靠自己去走，所有的引導(dǎo)和啟發(fā)只可作為建議參考，自己走出的人生之路才是最精彩的。這套《智慧背囊》讓我讀了還想讀，每一篇文章的后面都會(huì)有相關(guān)鏈接的格言，這樣一來，我不僅學(xué)到另外的格言，還可以讀一套非常有意義的書，這不是一舉兩得嗎！
勵(lì)志故事是《格言故事》中的一個(gè)重要組成的部分，其中包含著無盡的智慧、愛和思想?！吨腔郾衬摇分幸彩珍浟嗽S多此內(nèi)容文章。這些文章如一縷溫情的陽(yáng)光，照耀人生的每一個(gè)角落；如一把睿智的鑰匙，為你打開成功的大門；如一位心心相印的朋友，和你一起提升人生的境界。
同學(xué)們，如果你要選擇讀一本成長(zhǎng)的書，請(qǐng)選擇《智慧背囊》吧！
智慧背囊讀后感小學(xué)篇二十二
懂得感恩，社會(huì)才會(huì)變得和諧美好，懂得感恩，人與人之間才會(huì)變得友好相處。
感恩朋友，是他們?cè)谖覀儌臅r(shí)安慰我們，是他們?cè)谖覀兊箷r(shí)，拉我們一把，是他們?cè)谖覀兝щy時(shí)，幫助我們，書上有這么一個(gè)故事：一個(gè)人因?yàn)榉噶俗?，被?guó)王抓到了監(jiān)獄，可他還有一個(gè)老母親，他請(qǐng)求國(guó)王讓他回去幾天，國(guó)王說只要他找到一個(gè)人代替他坐牢就可以，他的一個(gè)朋友來了，他回家了，轉(zhuǎn)眼，到了斬首的日子，就在要斬首時(shí)，旁邊的人說那個(gè)人時(shí)，他回來了，他的朋友毫發(fā)未傷，而且那個(gè)人是路上有事才耽誤了。我們要的就是用心交換的朋友。
人要學(xué)會(huì)感恩，凡事感恩，才能擁有一顆愛心，愛自己，愛他人，愛這個(gè)世界……。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇二十三
今天，我看了一本名叫《智慧背囊》的書，我看得津津有味，如癡如醉。
這本書里有最讓你懂事明理的親情故事。請(qǐng)你走進(jìn)《智慧背囊》，它讓你感受心靈的陽(yáng)光，請(qǐng)你走進(jìn)《智慧背囊》，她引你步入生活的殿堂。
這本書的主編是：李繼勇，書的封面上有這么一句話：世界上有一種最動(dòng)聽的聲音，那是母親的呼喚;世界上有一種最大的建筑，那是父親的的大山。這句話讓我懂得了母親對(duì)我牽掛的視線;父親對(duì)我的關(guān)懷與支持。
這本書中有很多很多好詞句，讓我與你們分享一下吧。好詞：哈哈大笑、三言兩語(yǔ)、爭(zhēng)奇斗艷、歷歷在目、心曠神怡、流連忘返、滿載而歸、賞心悅目、大搖大擺、牛羊成群。好句：黎明，一層白色的濃霧，覆蓋著滇池，漸漸地化成了一片薄薄的面紗，靜靜的籠罩著滇池。
這本書太好了。
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