弘揚焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實體會（匯總17篇）

為了提高工作效率，我們需要對過去一段時間的工作進行總結(jié)。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先梳理好需要總結(jié)的內(nèi)容和重點。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

弘揚焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實體會篇一

“三嚴(yán)三實”與焦裕祿精神相結(jié)合，就是以高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量，為踐行群眾路線提出明確要求。下面是本站帶來的教師弘揚焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實。

心得體會。

歡迎大家閱讀。

習(xí)在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，教育引導(dǎo)黨員干部深學(xué)、細(xì)照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

焦裕祿精神引導(dǎo)黨員干部自覺踐行“三嚴(yán)三實”，進一步加強作風(fēng)建設(shè)，堅定理想信念，增強宗旨意識，著力解決“四風(fēng)”問題，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范和表率作用，全心全意為人民服務(wù)。

每一個榜樣都是一面鏡子。踐行“三嚴(yán)三實”要求，弘揚焦裕祿精神，首先要深學(xué)，于思想深處領(lǐng)會，在靈魂深處體悟。通過深學(xué)，把焦裕祿精神銘記在心，須臾不敢忘記約束自身言行舉止。唯其如此，方能始終管好自己、把住底線，抵擋住各種誘惑，經(jīng)受住各種考驗。同時，領(lǐng)導(dǎo)干部在細(xì)照為民情懷的鏡子時，不妨捫心自問：是否擁有“心中裝著人民唯獨沒有自己”的公仆情懷?是否形成“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)?是否具備“任何時候都不搞特殊化”的道德情操?從而在參照對比中發(fā)現(xiàn)思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的差距與不足，從而正冠整衣，見賢思齊，以靈魂深處的“革命”除污去垢，縮小思想差距，彌補認(rèn)識不足，解決觀念問題，改正作風(fēng)毛病，讓為民務(wù)實清廉的要求轉(zhuǎn)化為具體行動。

偉大的時代呼喚偉大的精神。焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴財富。對于我省而言,全國最大的高考資源網(wǎng)end#，踐行“三嚴(yán)三實”要求，弘揚焦裕祿精神，還應(yīng)根據(jù)我省實際，結(jié)合學(xué)習(xí)谷文昌等先進典型與身邊的先鋒模范人物，將其作為開拓進取的強大思想動力。也就是要學(xué)習(xí)他們一心為民的情懷，深懷愛民之心，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;恪守為民之責(zé)，把為人民服務(wù)作為人生的最大追求，把實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益作為工作的最終目的;多辦利民之事，從人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題入手，順民意、解民憂、增民利。對領(lǐng)導(dǎo)干部自身而言，就是要充分認(rèn)識到作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，時時處處從嚴(yán)要求自己，向?qū)嵦幹\事著力，把“三嚴(yán)三實”內(nèi)化于心、外化于行，善始善終、善做善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效，樹立新形象。

我們要學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，示范推動教育實踐活動。要把焦裕祿作為立身立行立言立德的標(biāo)桿和榜樣，帶頭學(xué)深悟透、深查細(xì)照、篤行實改，在教育實踐活動每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位，力爭認(rèn)識高一層、學(xué)習(xí)深一步、實踐先一著、剖析解決問題好一籌。要以重要講話精神統(tǒng)一思想、指導(dǎo)實踐、推進工作，更好地肩負(fù)起推動發(fā)展和開展活動的雙重職責(zé)使命,做好表率，起到帶頭作用。

通過這段時間對焦裕祿精神的學(xué)習(xí)，我深刻知道作為黨員干部，要對權(quán)力始終保持敬畏之心，帶頭執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，嚴(yán)格遵守“三嚴(yán)三實”要求，自覺抵制“四風(fēng)”問題。

“三嚴(yán)三實”與焦裕祿精神相結(jié)合，就是以高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量，為踐行群眾路線提出明確要求。取法乎上，僅得其中;取法乎中，僅得其下。什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，什么樣的要求，決定了有什么樣的態(tài)度貫徹，以什么樣的作風(fēng)執(zhí)行?！八娘L(fēng)”問題之所以在一些地方依然突出，原因也在于標(biāo)準(zhǔn)不高、執(zhí)行不嚴(yán)、作風(fēng)不實。抓作風(fēng)建設(shè)，走群眾路線，就要要以“三嚴(yán)三實”的標(biāo)準(zhǔn)，以焦裕祿精神為標(biāo)桿，用心學(xué)、仔細(xì)照、踏實行，切實解決好群眾立場、群眾感情問題，把壓力變?yōu)楦倪M作風(fēng)的動力，從嚴(yán)上要求，向?qū)嵦幹Γ尭鳝h(huán)節(jié)工作落地有聲，以實效取信于民。

“三嚴(yán)三實”與焦裕祿精神相結(jié)合，就是要深入學(xué)習(xí)仔細(xì)比照，為走好群眾路線提供科學(xué)方法。以革命先烈、時代先鋒為鏡子，比對“三嚴(yán)三實”，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足。照出思想的差距、認(rèn)識的不足、觀念的問題、作風(fēng)的毛病，我們才能明確改進的方向。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要學(xué)習(xí)他的信念、思想和靈魂，從信念深處感受他在漫天風(fēng)雪中為群眾送救濟糧款的公仆情懷，在靈魂深處思考他“一輛自行車和一雙鐵腳板”走訪調(diào)研的求實作風(fēng)，向思想深處領(lǐng)悟他迎難而上帶領(lǐng)干部群眾治“三害”的奮斗精神。在比對、學(xué)習(xí)中為走好群眾路線理清思路、看清方向、找對方法。

“三嚴(yán)三實”與焦裕祿精神相結(jié)合，就是要求真務(wù)實、狠抓落實，確保群眾路線在每個地方見到實效。言之非難，行之為難。從“吃別人嚼過的饃沒味道”，到“革命者要在困難面前逞英雄”，再到“任何時候都不搞特殊化”，嚴(yán)與實是焦裕祿同志一生最為厚重的底色。從嚴(yán)上要求、向?qū)嵦幹?，做到查找問題觸及思想、觸動靈魂，解決問題不遮不掩、動真碰硬。務(wù)實、抓實、落實，是貫徹群眾路線的重要保障，改作風(fēng)是磨鐮礪刀，辦實事是割稻散香，以“三嚴(yán)三實”弘揚焦裕祿精神，確保群眾路線出實招、見實效，才能取信于民、造福于民。

今年以來，圍繞弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”提出了一系列的要求，內(nèi)涵豐富、指向明確，是我們開展好教育實踐活動的行動指南。焦裕祿精神是作風(fēng)建設(shè)的高標(biāo)桿，“三嚴(yán)三實”是作風(fēng)建設(shè)的新要求;“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的“三嚴(yán)三實”要求，是黨員干部加強自身建設(shè)的基本準(zhǔn)則和目標(biāo)追求，也是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。

焦裕祿精神是生動的實踐和現(xiàn)實的典型，“三嚴(yán)三實”是理論的概括和行為的規(guī)范，兩者是有機統(tǒng)一的。把焦裕祿精神作為教育實踐活動學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，作為照鏡子、正衣冠的生動教材，在深學(xué)、細(xì)照、篤行上下功夫，更容易使大家反思自己、檢查自己、激勵自己，對于廣大黨員干部強化宗旨意識，增進為民情懷，樹立實踐導(dǎo)向，改進工作作風(fēng)，具有重要的現(xiàn)實督促意義。

弘揚焦裕祿精神要把對照焦裕祿精神作為一面鏡子，切實做到在查擺問題中整治“四風(fēng)”。在群眾路線教育實踐活動中，我們要以焦裕祿精神為鏡子，對照反對“四風(fēng)”的要求，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，找差距、找不足、找原因、抓整改，讓廣大群眾真正從每一位黨員干部身上找到焦裕祿的影子，具體要做到“五查”：一要查信仰的開關(guān)擰得緊不緊。作為一名黨員，必須把信黨愛黨體現(xiàn)在實際行動上。特別是要常想想黨給了自己什么，多問問自己能為黨做些什么，自發(fā)自覺地維護黨的利益和形象。二要查作風(fēng)的籬笆扎得實不實。大家要多照鏡子、多洗身子，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，把作風(fēng)的籬笆扎得更深、更嚴(yán)、更實。

在學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神活動過程中，我們黨員干部自覺踐行“三嚴(yán)三實”要求，深學(xué)、細(xì)照、篤行，對照焦裕祿精神查找差距，著力解決“四風(fēng)”和不落實突出問題，深入開展批評和自我批評，對照檢查自身，切實把自身存在的突出問題找出來、找到位，確保學(xué)習(xí)活動真正取得實效。

弘揚焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實體會篇二

前段時間，區(qū)委組織觀看了影片《焦裕祿》，記得第一次觀看這部影片的時候我還在青田縣檢-察-院擔(dān)任起訴科科長。后來，因時間關(guān)系又有幾次在電視上斷斷續(xù)續(xù)的看了一些片段。每一次觀看，都深深地被焦裕祿同志一心為黨、為人民群眾的精神所感動。焦裕祿同志到了蘭考災(zāi)區(qū)后，面對殘酷的自然條件，喊出有朝一日沙丘可以變綠林，澇洼可以養(yǎng)魚，鹽堿地可以長出好莊稼，關(guān)鍵是要有一個“干”字的豪邁預(yù)言，并且身先士卒夙興夜寐抓緊干、甩開膀子放手干、尋找竅門科學(xué)干、鼓足勁頭拼命干，直至走完其坎坷而又光榮的一生。焦裕祿同志的生命是短暫的，但其精神卻穿越半個世紀(jì)仍然歷久彌新。對照先賢，捫心自問，我深深地感到了自身的差距。根據(jù)此次學(xué)習(xí)焦裕祿精神，踐行“三嚴(yán)三實”專題會議要求，結(jié)合平時工作實際，我談幾點粗淺的認(rèn)識：

一、嚴(yán)字當(dāng)頭，不容懈怠。修身、用權(quán)、律己的“三嚴(yán)”要求是對古今修己正身之道的凝練和提升，是“做官先做人”的基本標(biāo)準(zhǔn)。“嚴(yán)以修身”主要在于“學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)黨的基本理論，用以明確方向；學(xué)習(xí)傳統(tǒng)思想文化，用以明辨是非。以學(xué)修身、以學(xué)養(yǎng)德，真正從思想上解決“入黨為什么”、“當(dāng)官做什么”、“身后留什么”等問題?！皣?yán)以用權(quán)”重點在于“為民”?！肮倜薄笔侨嗣窠o的，就要為人民服務(wù)；職務(wù)是組織給的，就要對組織負(fù)責(zé)。心懷感恩之心，心中裝著百姓，凡事方便百姓，百姓才會歡迎?！皣?yán)以律己”關(guān)鍵在于“慎微”。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！绷疂嵶月梢獜募?xì)微處做起，做到慎交朋友，慎重應(yīng)酬，慎處關(guān)系，不該去的地方堅決不去，不該接觸的人堅決不接觸，不越雷池半步。

二、實處著力，為民謀利。遵循“三實”，就是要求我們腳踏實地，勤奮做事，老實做人。現(xiàn)實中，靠嘴巴說的也許要比靠行動干的能得實惠，但社會發(fā)展是靠苦干、實干創(chuàng)造出來的。有些人堅持原則、堅守底線，做好本分，做老實人，干老實事也許會吃點虧，要把吃虧堪稱是一種磨練?！昂捌粕ぷ硬蝗缢﹂_膀子?！边@是對實干興邦的再次詮釋。作為一名基層黨員干部，我始終認(rèn)為唯有兢兢業(yè)業(yè)做事，老老實實做人，才能在平凡崗位上不辱非凡使命。央視記者白巖松曾說：“人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，剩余的百分之九十是平淡的；人們往往被百分之五的精彩誘惑著，忍受著百分之五的痛苦，卻在百分九十的平淡中度過。”人生的價值不僅限于人生舞臺上，而更多的在于我們所扮演的角色中，牢固樹立“在其位，謀其政，成其事”的工作理念，以實際行動溫暖一方百姓，凝聚一片民心。

三、以核心價值觀以引領(lǐng)，提升公安隊伍形象。焦裕祿同志是人民的'好公仆，是所有共產(chǎn)黨員的楷模。上個月中旬，習(xí)到蘭考縣時又重誦了《追思焦裕祿》這首詞，可見先進典型有強大的引領(lǐng)作用和精神動力。當(dāng)前，隨著社會的不斷進步，公安機關(guān)的執(zhí)法環(huán)境發(fā)生了很大變化，對執(zhí)法活動提出了更高的要求。然而，少數(shù)民警的執(zhí)法觀念還未能跟上法治社會的發(fā)展要求，不僅損害了公安機關(guān)的形象，還影響了警民關(guān)系。因此，我們要培育和弘揚新時期“忠誠、為民、公正、廉潔”的人民警察核心價值觀，鑄造忠誠警魂，塑造優(yōu)良警風(fēng)，履行好黨和人民交付的神圣使命，充分展現(xiàn)人民警察的良好形象。

領(lǐng)導(dǎo)干部如何才能更好的去踐行三嚴(yán)三實要求呢？下面這位朋友談了下他的心得體會，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)干部踐行三嚴(yán)三實時應(yīng)該弘揚焦裕祿精神。

在第二批黨的群眾路線教育實踐活動全面鋪開之際，提出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實;在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時又指出，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，教育引導(dǎo)黨員干部深學(xué)、細(xì)照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，為深入推進教育實踐活動指明了方向。

黨的群眾路線教育實踐活動的主題，是為民務(wù)實清廉。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風(fēng)上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務(wù)實清廉，密切黨群干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進。如果說反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”，是抓作風(fēng)建設(shè)的切入點，那么學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，則是更好地固本培元。

焦裕祿精神的實質(zhì)，就是為民務(wù)實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的好榜樣，也是全黨學(xué)習(xí)的榜樣。焦裕祿同志從1962年擔(dān)任蘭考書記，到逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。5年前，時任中共中央政治局、國家副主席的就專程來過蘭考，在干部群眾座談會上把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻”。這次在蘭考調(diào)研時又指出，焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。他強調(diào)，從貫徹黨的群眾路線的角度看，要重點學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。習(xí)的重要論述，深刻闡明了什么是焦裕祿精神、為什么要弘揚焦裕祿精神、如何弘揚焦裕祿精神，具有很強的理論性和指導(dǎo)性，為深入開展教育實踐活動提供了基本遵循。

為民務(wù)實清廉，應(yīng)該成為各級領(lǐng)導(dǎo)干部的價值觀。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風(fēng)建設(shè)、踐行“三嚴(yán)三實”樹立新的標(biāo)桿，更好地讓為民務(wù)實清廉的價值理念轉(zhuǎn)化為各級干部的實際行動。

在教育實踐活動中，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)教育，打牢思想基礎(chǔ)至關(guān)重要。各級黨組織要把學(xué)習(xí)教育擺在突出位置，把學(xué)習(xí)貫穿活動始終。當(dāng)前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”貫穿第二批教育實踐活動全過程，使活動高起點開局、高質(zhì)量開展、高標(biāo)準(zhǔn)推進。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實”要求，開展集中學(xué)習(xí)研討，在深化認(rèn)識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴(yán)三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準(zhǔn)“四風(fēng)”方面的突出問題，認(rèn)真開展批評和自我批評。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴(yán)起來、整改上嚴(yán)起來、正風(fēng)肅紀(jì)上嚴(yán)起來，既立足當(dāng)前，從現(xiàn)在改起、從具體事改起，又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，推動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”長效化。同時，以學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”為載體深化第一批教育實踐活動整改工作，從嚴(yán)從實推進深化整改。通過學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”，進一步搞好教育實踐活動，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強大正能量。

搞好教育實踐活動，關(guān)鍵在各級領(lǐng)導(dǎo)干部。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實履行雙重責(zé)任，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，充分發(fā)揮自身示范作用。要按照的要求，把焦裕祿同志作為立身立行立言立德的標(biāo)桿和榜樣，帶頭學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，在深學(xué)、細(xì)照、篤行上下功夫，學(xué)深悟透、深查細(xì)照、篤行實改。就深學(xué)而言，就是要讓焦裕祿精神充盈我們的內(nèi)心，從思想深處感受他在漫天風(fēng)雪中為群眾送救濟糧款的公仆情懷，思考他“一輛自行車和一雙鐵腳板”走訪調(diào)研的求實作風(fēng)，領(lǐng)悟他迎難而上帶領(lǐng)干部群眾治“三害”的奮斗精神，體會他對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待生命、對待同志、對待親屬、對待自己的高尚情操，不斷增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。就細(xì)照而言，就是要見賢思齊，把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，捫心自問有沒有像焦裕祿那樣在群眾最困難的時候出現(xiàn)在群眾面前?有沒有像焦裕祿那樣艱苦奮斗、廉潔奉公?有沒有像焦裕祿那樣生命不息、奮斗不止?只有照出差距，才能明確努力方向。深學(xué)、細(xì)照的目的全在于篤行。要著眼于真抓實干，向焦裕祿同志看齊，帶頭踐行“三嚴(yán)三實”，從嚴(yán)上要求，向?qū)嵦幹Γ阅７缎袆訋狱h員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)，讓各環(huán)節(jié)工作落地有聲，以實際成效取信于民。

作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，榜樣的力量是無窮的。讓我們在教育實踐活動中大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴(yán)三實”，切實加強作風(fēng)建設(shè)，常修為政之德，不移公仆之心，補精神之鈣、祛行為之垢、練健康之體，永葆黨的先進性和純潔性，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗。

弘揚焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實體會篇三

學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風(fēng)。知難而進、迎難而上是中國共產(chǎn)黨人的寶貴品質(zhì)，也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。面對當(dāng)時蘭考十分嚴(yán)重的自然災(zāi)害，他以共產(chǎn)黨人大無畏的英雄氣概，創(chuàng)造性地制定了一套簡便、易行、實用而又符合規(guī)律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神，與今天我們所倡導(dǎo)的開拓創(chuàng)新、攻堅克難精神是完全一致的。我們學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神，就要始終保持一種敢做善成的勇氣、保持一種逆勢飛揚的豪氣，不怕矛盾復(fù)雜、不怕任務(wù)艱巨、不怕責(zé)任重大，敢于挑起重?fù)?dān)，敢于克難制勝，敢于奮勇爭先。要變壓力為動力，善于在挑戰(zhàn)面前捕捉和把握發(fā)展機遇，善于在逆境中發(fā)現(xiàn)和培育有利因素，夙興夜寐思改革，廢寢忘食謀發(fā)展，以昂揚的精神狀態(tài)和優(yōu)良的作風(fēng)帶領(lǐng)廣大群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱。

學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業(yè)奉獻之風(fēng)。清正廉潔、無私奉獻，是共產(chǎn)黨人先進性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務(wù)，以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。我們學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民事業(yè)任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、造福人民群眾。要把人生價值與黨和人民事業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來，多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責(zé)，做到為官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利，堅持慎獨慎微，不該做的事情堅決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

弘揚焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實體會篇四

自群眾路線教育實踐活動開展以來，園區(qū)黨工委精心組織了形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動，達到了突出活動主題、深化學(xué)習(xí)效果的目的。近日，按照要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實”的精辟論述，深刻感受到這好比一把標(biāo)尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。

習(xí)近平總書記在河北省蘭考縣調(diào)研黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)：我們每個共產(chǎn)黨員要嚴(yán)格做到“三嚴(yán)、三實”，即“嚴(yán)于修身、嚴(yán)于律己、嚴(yán)于用權(quán)、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。通過學(xué)習(xí)，這“三嚴(yán)三實”概括精辟、寓意深刻，是向各級領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)出的作風(fēng)建設(shè)新的動員令，顯示我們黨在作風(fēng)建設(shè)上一鼓作氣、一抓到底的決心和恒心。廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，要在思想上擰緊螺絲、上緊發(fā)條，在行動上牢記嚴(yán)律守己、實干興邦，確保作風(fēng)建設(shè)“不歇腳”、“不斷線”，以作風(fēng)建設(shè)新成效匯聚起推動改革發(fā)展的正能量。

近期黨的群眾路線教育實踐活動深入扎實開展，黨員干部在“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”中得到了黨性鍛煉，剎住了“四風(fēng)”蔓延勢頭，帶動了社會風(fēng)氣整體好轉(zhuǎn)。但以往的經(jīng)驗告訴我們，糾正不良作風(fēng)，難在防止反彈。形成風(fēng)氣不在一朝一夕，改變風(fēng)氣也不可能一蹴而就，作風(fēng)建設(shè)是一場沒有終點的斗爭，舊的問題解決了，新的變種又會冒出來，不能一陣風(fēng)、刮一下就停。因此，習(xí)近平總書記告誡全黨，教育實踐活動有期限，但貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。抓作風(fēng)要成為我們永恒的課題。

防止不良作風(fēng)反彈，思想上要設(shè)置“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”的警戒線。作風(fēng)演變有一個漸進的過程，只有牢記“三嚴(yán)”，才能預(yù)防及時、防范有力、早踩剎車，既防患于未然，也能從靈魂深處夯實根基。改作風(fēng)的根本目的是深入實際、聯(lián)系群眾、解決問題，這就要求我們“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，多辦多數(shù)人受益的事、多辦群眾最急需的事、多辦長遠起作用的事。只有牢記“三實”，才能克服浮躁思想和短期行為，做到講實話、干實事，敢作為、勇?lián)?dāng)，發(fā)揚“釘釘子”精神，以抓鐵有痕、踏石留印的干勁兒，奮力把改革事業(yè)推向前進。

扎扎實實轉(zhuǎn)作風(fēng)，勤勤懇懇辦實事，讓老百姓真正感到社會的風(fēng)氣發(fā)生實實在在的變化、自己的生活得到實實在在的改變?？偠灾诮邮茳h的群眾路線教育實踐活動中，要深刻領(lǐng)會黨的先進性并轉(zhuǎn)化到自己的工作中去，更加努力去踐行總書記“三嚴(yán)、三實”的要求，更好的提高為黨工作為民服務(wù)的能力和水平，有效地促進改革創(chuàng)新，為“打造三宜一中心，建設(shè)幸福新桔都”作出一份貢獻。

弘揚焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實體會篇五

嚴(yán)與實是焦裕祿同志一生最為厚重的底色。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，踐行“三嚴(yán)三實”，就必須認(rèn)真寫好“嚴(yán)”字，艱苦樸素、廉潔奉公。要通過加強自身修養(yǎng)，加強黨性鍛煉，始終保持“任何時候都不搞特殊化”的道德情操，清廉為政，清白做人。要自覺擺正個人與組織、個人與集體的關(guān)系，自覺置身于黨組織和人民群眾的監(jiān)督之下，時時自我約束，事事自我鞭策，從小事做起，從小處著手，從小節(jié)著眼，做到自重而慎微、自省而慎思、自警而慎權(quán)、自勵而慎行，在嚴(yán)以律己上做表率。

作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，我們要嚴(yán)以修身，常思貪欲之害，常懷律己之心，始終保持頭腦清醒，清廉自守，弘揚正氣，抵制歪風(fēng)，坦坦蕩蕩做事，堂堂正正做人，清清白白為政，保持政協(xié)機關(guān)工作人員應(yīng)有的本色。要加強自我約束，不斷提升自我修為，懂得手中的權(quán)力是人民賦予的道理，堅持用好手中的權(quán)力為人民謀利益，增強自身拒腐防變的能力。要樹立自律意識，培養(yǎng)良好作風(fēng)，時時處處懂規(guī)矩、守紀(jì)律、講規(guī)范，心存敬畏、手握戒尺。要堅持廉潔自律，提升道德境界，追求高尚情操，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，守得住清貧、耐得住寂寞，確?！按蟮馈辈黄x、“小節(jié)”不喪失，保持心境高雅、正氣充盈。要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，做到思想正派、作風(fēng)正派、行為正派，寬以待人，對待同事、對待工作、對待生活，虛心聽取別人的批評意見，勇于批評和自我批評，修正錯誤，自我教育、自我完善、自我提高，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。

學(xué)習(xí)焦裕祿沒有完成時只有進行時。貫徹“三嚴(yán)三實”要求，既是緊迫要求又是長期任務(wù)。在政協(xié)工作和政協(xié)機關(guān)建設(shè)中，我們要認(rèn)認(rèn)真真寫好“民、責(zé)、實、嚴(yán)”四字，以焦裕祿為一面鏡子，深學(xué)、細(xì)照、篤行，始終把“三嚴(yán)三實”的要求貫穿于每一位政協(xié)委員和機關(guān)工作人員的思想和行動之中，切實解決“四風(fēng)”突出問題、關(guān)系群眾切實利益的問題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的問題，以“三嚴(yán)三實”的過硬作風(fēng)，打造風(fēng)清氣正、科學(xué)高效的政協(xié)機關(guān)。

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在踐行三嚴(yán)三實的實踐中，黨員干部肩負(fù)重任，必須以高度的政治自覺，追求自身的全面“過硬”。

思想過硬，就是堅持理論自信，自覺用中國特色社會主義理論武裝自己的頭腦，不斷增強自己黨性覺悟，堅定理想信念。信仰如山，仰之彌高，行之愈奮。要堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，只有不斷加強理論學(xué)習(xí)，加強理論修養(yǎng)，堅定理想信念，才能在全面深化改革的浪潮中扛得起擔(dān)子，擔(dān)得起重任。自覺與黨中央保持一致，毫不懈怠，矢志不渝，為共產(chǎn)主義奮斗的信仰毫不動搖，沿著中國特色社會主義道路前進的信念堅定不移。

作風(fēng)過硬，就是思想作風(fēng)要實事求是，公道正派；工作作風(fēng)高效、務(wù)實，拼搏進取；生活作風(fēng)嚴(yán)肅端正，健康向上。遠離高高在上的官僚主義，杜絕嘩眾取寵的形式主義，警惕奢侈腐化的享樂主義。只有時刻約束自身言行，勤于修身，勤政廉潔，以己正立信，以無私樹威，以務(wù)實興業(yè)，方能不辜負(fù)黨和人民的信任，擔(dān)當(dāng)起全面深化改革的歷史使命。

能力過硬，就是要有克服困難、打開工作局面的能力，有開拓進取、銳意創(chuàng)新的能力，有臥薪嘗膽、帶領(lǐng)群眾實現(xiàn)奮斗目標(biāo)的能力，有與時俱進、掌控全局的能力。要高度重視密切聯(lián)系群眾，把人民群眾的利益作為工作開展的出發(fā)點和落腳點，明確老百姓支持不支持、滿意不滿意作為檢驗我們工作好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)，堅決維護群眾利益。

學(xué)習(xí)過硬，就是勤于學(xué)習(xí)，擠時間學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作生命的一部分。善于向書本學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)知識、學(xué)科學(xué)；做學(xué)習(xí)的模范，當(dāng)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，成為學(xué)習(xí)的帶頭人。

形象過硬，就是用權(quán)上不私不濫，利益上不貪不占，作風(fēng)上不吹不拍，敢說硬話率先垂范，光明磊落，胸懷坦蕩，廉政形象好，群眾威信高，讓人服氣敬佩。紀(jì)律嚴(yán)明向來是黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢，領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有很強的紀(jì)律觀念，帶頭遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做政治忠誠的明白人、老實人。始終堅持清清白白做人、干干凈凈干事，始終做到敬畏權(quán)力、敬畏法紀(jì)，筑牢拒腐防變之堤，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議時指出：作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。同志強調(diào)：“各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。”這為新形勢下干部作風(fēng)建設(shè)提出了目標(biāo)導(dǎo)向。當(dāng)前，領(lǐng)導(dǎo)干部要把“三嚴(yán)三實”作為座右銘，以過硬作風(fēng)成就偉大事業(yè)。

作風(fēng)建設(shè)是黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力的直接來源，優(yōu)良的黨風(fēng)是凝聚黨心民心的巨大力量。加強作風(fēng)建設(shè)，不僅能提升“軟實力”、改善“軟環(huán)境”，而且是助推地方經(jīng)濟社會發(fā)展的重要內(nèi)容。因此在干部作風(fēng)建設(shè)中要做到“三嚴(yán)三實”。古人講“君子求諸己”“持身要嚴(yán)”，說的都是律己要從嚴(yán)。對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，嚴(yán)以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。堅持這“三嚴(yán)”，我們才會達致“隨心所欲，不逾矩”的境界。我們黨一貫提倡“做老實人、說老實話、干老實事”，今天仍然需要堅持和發(fā)揚。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠，不脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。處處用“實”說話，勝過一切闊論虛功。天下大事必作于細(xì)，古往今來必成于實。政聲與民意不是用嘴皮子溜出來的，說一千道一萬，不如做出樣子給人看。作為各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)保持力度、保持韌勁，自覺踐行"三嚴(yán)三實"，持之以恒轉(zhuǎn)變作風(fēng)，切實從"嚴(yán)"上要求自己、向"實"處謀事著力，把"三嚴(yán)三實"內(nèi)化于心、外化于行，善始善終、善作善成，才能得到黨和人民群眾的支持，使自己有更大的舞臺為民服務(wù)。

作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。只有發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，才能不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。習(xí)對領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實”的要求，從黨性修養(yǎng)、道德情操、為政之要、為人準(zhǔn)則等等方面，作出了深刻而簡明的闡述。

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不可忘記“嚴(yán)”和“實”，才能更好的安身立命、從政為官。做人要實，當(dāng)修官德。德教為先，修身為本。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要贏得群眾的信任和支持，樹立良好形象，決不僅僅靠權(quán)力，更主要的靠其人格魅力和工作能力。要始終堅持把誠實務(wù)實作為個人立身處世的基本準(zhǔn)則，自覺加強黨性修養(yǎng)，克服私心雜念，塑造高尚人格，真正做到表里如一、言行一致、知行統(tǒng)一，人品官德才能在群眾心中“高大”起來。

為山九仞，非一日之功。作風(fēng)建設(shè)是一項長期的、經(jīng)常性的工作。嚴(yán)以修身，就要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以用權(quán)，就要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律己，就要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。謹(jǐn)記“三嚴(yán)”，就能煉就思想上的“金鐘罩”，增強抵御各種“病毒”的免疫力，用制度規(guī)范權(quán)力使用，確保權(quán)力運行始終不偏離為民利民的軌道，以廉潔奉公的作風(fēng)、夙夜在公的勤勉達致兩袖清風(fēng)、一心為民的境界。

弘揚焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實體會篇六

各級領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，以教育實踐活動實際成效取信于民。這為教育實踐活動推向深入指明了方向，為各級干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)樹立了標(biāo)桿。作為**系統(tǒng)的一名黨員干部，必須認(rèn)真貫徹**局長講話精神，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實”爭做學(xué)習(xí)示范的先行者、思想解放的先行者、推動發(fā)展的先行者。

一、踐行“三嚴(yán)三實”找準(zhǔn)坐標(biāo)是根本。一要找準(zhǔn)坐標(biāo)。各級**隊是國家**局的派出機構(gòu)，為國家采集宏觀決策和管理需要的真實數(shù)據(jù)是國家服務(wù)我們的職責(zé)使命。作為**系統(tǒng)的一名黨員干部，我們必須找準(zhǔn)**工作的目標(biāo)定位，找準(zhǔn)工作的責(zé)任主體、服務(wù)主體，必須清楚明白**工作為了誰？**工作服務(wù)誰？切實做到思想行動與國家局和總隊同心、同向、同步。二要把準(zhǔn)根本。**隊是國家**局的隊伍，為國家服務(wù)、對國家負(fù)責(zé)是我們的基本職責(zé)。因此，我們必須牢固樹立國家責(zé)任意識、國家使命意識、國家擔(dān)當(dāng)意識，自覺堅持國家利益至上、國家任務(wù)至上，自覺把優(yōu)質(zhì)高效完成國家任務(wù)作為第一要務(wù)和根本職責(zé)，這既是**系統(tǒng)最基本的政治要求、也是最根本的職責(zé)使命，任何時候都不能移位、更不能錯位。三要堅守底線。工作中要坐準(zhǔn)坐穩(wěn)為國**的位置，敢于頂住各方壓力、勇于抵制各種歪風(fēng)，堅決反對和制止任何形式的**上弄虛作假行為，任何時候都不能含糊、不改變。只有找準(zhǔn)了工作坐標(biāo)、明確了目標(biāo)定位，我們才能做到為國家服務(wù)、對國家負(fù)責(zé)。

二、踐行“三嚴(yán)三實”苦干實干是關(guān)鍵。當(dāng)前正處于“二次創(chuàng)業(yè)”的關(guān)鍵時期，我們必須認(rèn)識到只有實干才能促發(fā)展、只有實干才能實現(xiàn)中國夢。我們學(xué)習(xí)焦裕祿精神就是要學(xué)習(xí)他的敬業(yè)態(tài)度、學(xué)習(xí)他的實干精神。我認(rèn)為實干包括四個方面，一要履職盡責(zé)。踏踏實實地干好自己的本職工作，這是每名干部的基本職責(zé)、底線要求、保底目標(biāo)，也是對每一個干部是否稱職的檢驗標(biāo)準(zhǔn)。二要苦干實干。要敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，遇到困難問題不置身事外、不當(dāng)二傳手、不當(dāng)甩手掌柜、不當(dāng)看客站客，而是盡心盡責(zé)、吃苦耐勞、持之以恒地從當(dāng)前抓起、從小事抓起，實實在在地干好每一件工作。三要創(chuàng)新創(chuàng)造。注重工作方法、工作技巧，善于發(fā)現(xiàn)新問題、善于研究新機制、善于借力促發(fā)展，抓關(guān)鍵、破難題，創(chuàng)造性地開展工作，推動**事業(yè)加快發(fā)展。四要群策群力。注重發(fā)揮集體的智慧、大家的力量，帶動干、帶領(lǐng)干，一級帶著一級干、一級做給一級看，不斷營造你追我趕、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，切實以實干的態(tài)度、實干的氛圍、實干的業(yè)績推動**事業(yè)發(fā)展。

三、踐行“三嚴(yán)三實”嚴(yán)于律己是重點。一要心存敬畏。心中有敬畏才會有行為規(guī)范和準(zhǔn)則，要敬畏法紀(jì)、敬畏權(quán)力、敬畏人民；只有常存敬畏之心，才能做到心中有法紀(jì)、心中有責(zé)任、心中有人民，才能做到在誘惑面前不動心、得意之時不忘形、法紀(jì)面前不跌倒。二要自制自律。要常懷自律之心、常思貪欲之害，時刻自警自勵、慎獨慎微，從思想上有效制約權(quán)力行使的主觀隨意性，自覺做到循規(guī)蹈矩、按章辦事，堅守底線、不越紅線，踏踏實實做人、公公正正用權(quán)。三要制度規(guī)范。堅持用制度規(guī)范行為、用制度約束權(quán)力，認(rèn)真落實中央八項規(guī)定和厲行節(jié)約規(guī)定，堅持戒奢倡儉、杜絕鋪張浪費，爭做遵章守紀(jì)的模范、勤儉節(jié)約的模范，切實做到正白正直、清廉公正、清正廉明。

四、踐行“三嚴(yán)三實”自我革新是核心。一要增強自我革新的勇氣?！耙粋€人的最大敵人不是別人而是自己”。因此，要勇于正視自身的缺點和不足，堅定自我革新的思想和勇氣，不怕觸及靈魂、不怕臉紅冒汗，使自我革新成為自覺自愿。要堅持一日而三省，自覺以養(yǎng)成勤正衣冠的習(xí)慣，不斷地自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，不斷地完善自我、超越自我。二要找準(zhǔn)自我革新的路徑。要堅持對癥下藥，通過群眾提、自我找、領(lǐng)導(dǎo)點、相互幫等多種方式深入查找自身存在的突出問題，并據(jù)此深刻剖析問題根源、切實加以整改，以補精神之“鈣”、祛行為之“垢”；要堅持修身修心，自覺保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中吸取營養(yǎng)、拓寬視野、提高能力、提升境界，通過不斷學(xué)習(xí)遠離低級趣味、克服浮躁心理，通過不斷學(xué)習(xí)保持人生定力、堅定理想信念、堅守做人準(zhǔn)則，實現(xiàn)自我凈化、自我超越。三要堅定專注發(fā)展的定力?！皩Ｗ⒉拍軐I(yè)”，要樹立“七十二行行行出狀元”思想，不淺嘗輒止、不半途而廢，做到堅持堅守、專業(yè)專注，干一行、學(xué)一行、愛一行，努力爭做行業(yè)的專家、業(yè)務(wù)的里手；要心無旁騖、一心一意地干事創(chuàng)業(yè)，不好高騖遠、三心二意、龍頭蛇尾，用心想事、謀事、干事；找準(zhǔn)趕超目標(biāo)和競爭對手，要不怕輸、不服輸，對標(biāo)先進一門心思找方法、找出路，從而實現(xiàn)后發(fā)趕超，成為領(lǐng)頭雁。

“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大興服務(wù)群眾之風(fēng)，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的`根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。焦裕祿同志之所以被譽為書記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當(dāng)人民公仆。

學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風(fēng)。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗作了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。我們學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神，要始終牢記“兩個務(wù)必”，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚自強不息、與時俱進、開拓創(chuàng)新的 時代精神，保持不畏困難、堅忍不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為推進黨和人民的事業(yè)努力奮斗。當(dāng)前，受國際金融危機沖擊我國經(jīng)濟發(fā)展困難增加，廣大黨員干部尤其要發(fā)揚艱苦奮斗作風(fēng)，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)，堅決把有限的資金和資源用在經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵部位和薄弱環(huán)節(jié)上，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚人民群眾共克時艱的無價之寶。

開展黨的群眾路線教育實踐活動是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，狠抓黨的建設(shè)的一項重大決策部署。在全-國-兩-會期間，習(xí)對各級領(lǐng)導(dǎo)干部提出了“三嚴(yán)三實”的新要求，立意高遠，寓意深刻。習(xí)在深入河南蘭考調(diào)研指導(dǎo)教育實踐活動時，強調(diào)指出焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。我們一定要認(rèn)真實踐“三嚴(yán)三實”的新要求，教育引導(dǎo)全市黨員干部謹(jǐn)記“三嚴(yán)”、遵循“三實”，常用“三嚴(yán)三實”這面鏡子照一照自己的思想，用這把尺子量一量自己的行為，系緊風(fēng)紀(jì)扣、走好廉政路。要認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿精神，從榜樣身上獲得寶貴財富和精神動力，進一步增強群眾觀念，堅定群眾立場，改進工作作風(fēng)。向焦裕祿同志看齊，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

3月9日，在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已，又要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。3月17日至18日，來到他在第二批群眾路線教育實踐活動中的聯(lián)系點——河南蘭考縣調(diào)研時強調(diào)，要準(zhǔn)確把握教育實踐活動的載體，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，教育引導(dǎo)黨員干部深學(xué)、細(xì)照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。在這次黨的群眾路線教育實踐活動中，我對這二次講話進行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，有以下幾點心得體會。

一、三嚴(yán)三實是作風(fēng)建設(shè)的標(biāo)桿，焦裕祿同志是踐行，三嚴(yán)三實的典范，三嚴(yán)三實明確了作風(fēng)建設(shè)的新要求、新標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚道德情操，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民服務(wù)的能力。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子，任何時候都不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律已，就是要心存敬畏，手握戒尺，勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況，符合客觀規(guī)律，符合科學(xué)精神，不好高騖遠，不脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地，真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、辦老實事，襟懷坦白、公道正派。，三嚴(yán)三實直指為人為政的根本、切中干事創(chuàng)業(yè)的要害，既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。

焦裕祿精神內(nèi)涵極為豐富，將其概括為，“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷;凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng);‘敢教日月?lián)Q新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神;艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。從焦裕祿的精神中，我們不難看出，焦裕祿同志是黨的群眾路線忠實的執(zhí)行者和貫徹者，是踐行，三嚴(yán)三實的典范。

二、聚焦，四風(fēng)、對照焦裕祿精神和，三嚴(yán)三實的要求，本人問題不少

第一、在形式主義方面，學(xué)習(xí)抓得不緊，對政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)缺乏刻苦鉆研的精神，學(xué)習(xí)自覺性、主動性不強，靜下心來認(rèn)真研讀的學(xué)習(xí)較少，存在泛泛學(xué)習(xí)、走過場、流于表面等情況。學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，不深不透，滿足于過得去。

第二、在官僚主義方面，調(diào)查研究不夠。對我市的一些名山名寺深入調(diào)查研究不夠。

第三、在享樂主義方面，自己的工作還不夠努力，創(chuàng)新意識還不夠強，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煟瑢哟芜€不高，如何學(xué)習(xí)和借鑒他人好經(jīng)驗、好做法研究還不夠。

第四、在奢靡之風(fēng)方面，廉潔自律意識不夠?？傆X得自己在一個清水的衙門，不涉及人、財、物等管理問題，待遇比較差，對有些待遇好、條件好的單位領(lǐng)導(dǎo)比較羨慕，艱苦奮斗的觀念不強。

三、以焦裕祿同志為榜樣，努力在工作中踐行，三嚴(yán)三實

1、學(xué)習(xí)焦裕祿，心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己的公仆精神，進一步改進工作作風(fēng)，增強宗旨意識。一是要加強黨性修養(yǎng)，在心靈深處牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨;二是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面熟悉掌握各項業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)能力，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng);三是要始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運。誠心誠意幫助本單位的干部職工，努力解決他們工作和生活中的實際問題。

2、學(xué)習(xí)焦裕祿，革命者要在困難面前逞英雄的大無畏精神，務(wù)實創(chuàng)新，增強工作實效。，辦法在群眾之中，經(jīng)驗在實踐之中。要積極向本單位其他同志取經(jīng),深入縣(市、區(qū))，走訪兄弟地市對口業(yè)務(wù)部門，注重學(xué)習(xí)各地做好工作的好經(jīng)驗、好辦法，結(jié)合我市實際，不斷探索新形勢下做好本單位工作的新路子、新措施。要以焦裕祿精神為榜樣，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勤奮工作，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力在推進單位工作跨越發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展上，作出新貢獻，取得新成效。

3、學(xué)習(xí)焦裕祿，任何時候都不搞特殊化的道德情操，艱苦樸素，廉潔奉公。要向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，甘于清貧，樂于奉獻。要樹立戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞、清貧。要發(fā)揚艱苦奮斗的精神，樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。要嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項規(guī)定，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，五不準(zhǔn)，做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)干事，真正做一名政治上堅定、工作上務(wù)實、作風(fēng)上過硬、廉政上過關(guān)的合格干部。

學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實”要求，為我們深入推進黨的群眾路線教育實踐活動指明了方向，是我們學(xué)習(xí)活動的重要內(nèi)容、有力的抓手和實踐的載體。作為紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)干部，要緊貼實際，突出紀(jì)檢監(jiān)察“三轉(zhuǎn)”工作，切實履行好執(zhí)紀(jì)監(jiān)督職責(zé)，做黨的忠誠衛(wèi)士，做群眾的貼心人。

一、用焦裕祿精神鑄就無私的道德情操。焦裕祿同志是好黨員、人民的好公仆、書記的好榜樣。結(jié)合實際，我們在工作中遇到困難，應(yīng)該去翻一翻教材，想一想焦裕祿同志是怎樣臨危受命，來到風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿等自然災(zāi)害嚴(yán)重的蘭考，依靠群眾、自力更生、艱苦奮斗，最終使蘭考的除“三害”工作取得明顯成效的。在生活中遇到迷惑，我們應(yīng)該去翻一翻教材，學(xué)一學(xué)焦裕祿同志，決不因現(xiàn)在條件好了就丟掉艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，養(yǎng)成貪圖享樂甚至追求驕奢淫逸的習(xí)慣。在教育實踐活動中遇到不解，我們要去翻一翻教材，了解一下焦裕祿同志是怎樣深入基層調(diào)查研究，走訪群眾了解實際困難，用470多天跑遍全縣的角角落落，把密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系做到了極致。焦裕祿精神是新時期黨的群眾路線教育實踐活動永遠的“生動教材”，值得所有領(lǐng)導(dǎo)干部深刻挖掘，細(xì)細(xì)品味。

二、用“三嚴(yán)三實”的作風(fēng)做好本職工作。要將焦裕祿精神化為“三嚴(yán)三實”的具體行動，敢于面對困難，依照黨章和法律行使檢查權(quán)、監(jiān)督權(quán)，不管什么人，什么職務(wù)，涉嫌違紀(jì)都要堅持原則，秉公執(zhí)紀(jì)，做到紀(jì)律面前人人平等。切實按照要求，對中央和自治區(qū)、市的重大決策部署貫徹落實情況進行監(jiān)督檢查，嚴(yán)明紀(jì)律作風(fēng)。轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，認(rèn)真解決“四風(fēng)”方面突出問題，進一步明確職責(zé)定位，聚集中心任務(wù)，突出執(zhí)紀(jì)監(jiān)督和查辦案件主業(yè)，強化監(jiān)督。

三、用反腐敗的實際成效回應(yīng)群眾期待。紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)和紀(jì)檢監(jiān)察干部要堅決反對形式主義，堅持一切從實際出發(fā)，把精力投入到抓落實中。要發(fā)揚“釘釘子”精神，一環(huán)扣一環(huán)地抓工作，一步一個腳印地干事業(yè)，做出經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。我們要樹立強烈的創(chuàng)業(yè)意識、進取意識、機遇意識、責(zé)任意識，以改革創(chuàng)新精神研究新情況、探索新辦法、解決新問題，在工作中高點定位，強力推進，充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)在推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化過程中的作用，積極回應(yīng)群眾對黨風(fēng)廉政建設(shè)的期待和信任。

參加安徽代表團審議時強調(diào)指出，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。這“三嚴(yán)三實”概括精辟、寓意深刻，是向各級領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)出的作風(fēng)建設(shè)新的動員令，顯示我們黨在作風(fēng)建設(shè)上一鼓作氣、一抓到底的決心和恒心。作為黨員干部修身之本、為政之道、成事之要的“三嚴(yán)三實”，已經(jīng)成為了繼“八項規(guī)定”以后我黨作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)桿。廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，要在思想上擰緊螺絲、上緊發(fā)條，在行動上牢記嚴(yán)律守己、實干興邦，確保作風(fēng)建設(shè)“不歇腳”、“不斷線”，以作風(fēng)建設(shè)新成效匯聚起推動改革發(fā)展和實現(xiàn)“中國夢”的正能量。

當(dāng)前，我國正處于經(jīng)濟發(fā)展改革攻堅期，國內(nèi)外形式錯綜復(fù)雜，一方面要求我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部抵制各種誘惑，嚴(yán)以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界;嚴(yán)以用權(quán)，堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里;嚴(yán)以律己，心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實踐活動總體要求改進作風(fēng)，永葆我黨的青春活力。另一方面要求我們采用新方法出實成效，以實際行動呼應(yīng)黨中央的新要求，謀事要實，從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠，不脫離實際;創(chuàng)業(yè)要實，要腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績;做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。遵循“三嚴(yán)三實”，是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實現(xiàn)“為民、務(wù)實、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅守的為政之要。

具體到一名基層環(huán)保工作者，酣然品讀“三嚴(yán)三實”精神之余，對自己以后的人生有了更多的思考。一要鞏固宗旨，堅定信念，守護清正廉潔的決心。要時刻不忘把廉潔從政作為主線，提升自己身為環(huán)保衛(wèi)士的核心價值觀，切實把廉潔為民融入到環(huán)保工作全過程。二要減少應(yīng)酬，凈化“三圈”，堅定廉潔奉公的信心。身為環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，自身形象不再是個人形象，一言一行一舉一動，都關(guān)乎整個環(huán)保隊伍的公信力，在減少交際、應(yīng)酬上帶頭做表率，自覺凈化“生活圈、社交圈、娛樂圈”，堅決不把個人群帶關(guān)系和私利摻和到工作中去，三要摒除貪念，修身務(wù)實，維護一心為民的恒心。當(dāng)前環(huán)保問題千頭萬緒，問題重重，日常工作要經(jīng)常深入群眾、融入社會，了解群眾的環(huán)境需求，扎緊入口關(guān)，守護環(huán)境保護的生態(tài)紅線，提高投入強大，大力提高環(huán)保引導(dǎo)資金的使用效率，筑牢防線，增強環(huán)境監(jiān)管和打擊違法犯罪的力度，堅持執(zhí)政為民、環(huán)保為民不動搖。

“三嚴(yán)三實”是為政之要?！皣?yán)”是慎獨慎微的自律，“實”是腳踏實地的干勁。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部，要把為政之“嚴(yán)”與做事之“實”熟稔于心、相互融合、外化于形，才能高舉為民務(wù)實清廉之旗，經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，營造情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀的風(fēng)清氣正的為政環(huán)境，也才能更好地實現(xiàn)為官一任、造福一方的價值追求。

弘揚焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實體會篇七

最近，習(xí)近平總書記在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終；要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。習(xí)近平總書記又將焦裕祿精神內(nèi)涵概括為“‘心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己’的公仆情懷；凡事探求就里、‘吃別人嚼過的饃沒味道’的求實作風(fēng)；‘敢教日月?lián)Q新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神；艱苦樸素、廉潔奉公、‘任何時候都不搞特殊化’的道德情操”。焦裕祿是黨的群眾路線忠實的執(zhí)行者和貫徹者，是“三嚴(yán)三實”的典范。在開展教育實踐活動中，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記的這一重要講話精神，教育引導(dǎo)黨員干部深學(xué)、細(xì)照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，為深入推進教育實踐活動指明了方向。

弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴(yán)三實”要求，首先要深學(xué)，于思想深處領(lǐng)會，在靈魂深處體悟。通過深學(xué)，把焦裕祿精神銘記在心，須臾不敢忘記約束自身言行舉止。唯其如此，方能始終管好自己、把住底線，抵擋住各種誘惑，經(jīng)受住各種考驗。同時，在細(xì)照為民情懷的鏡子時，不妨捫心自問：是否擁有“心中裝著人民唯獨沒有自己”的公仆情懷？是否形成“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)？是否具備“任何時候都不搞特殊化”的道德情操？從而在參照對比中發(fā)現(xiàn)思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的差距與不足，從而正冠整衣，見賢思齊，以靈魂深處的“革命”除污去垢，縮小思想差距，彌補認(rèn)識不足，解決觀念問題，改正作風(fēng)毛病，讓為民務(wù)實清廉的要求轉(zhuǎn)化為具體行動。

黨的群眾路線教育實踐活動的主題，是為民務(wù)實清廉。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風(fēng)上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務(wù)實清廉，密切黨群干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進。如果說反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”，是抓作風(fēng)建設(shè)的切入點，那么學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，則是更好地固本培元。

本人在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實”要求，開展集中學(xué)習(xí)研討，在深化認(rèn)識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴(yán)三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準(zhǔn)“四風(fēng)”方面的突出問題，表現(xiàn)在以下方面。

一、存在的問題。

1、學(xué)習(xí)不夠深入，對新時期黨的理論學(xué)習(xí)不透，浮于表面，淺嘗輒止，對自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)較少。

2、庸懶松散，不思進取，有“做一天和尚撞一天鐘”的思想，安于現(xiàn)狀，總覺得工作和個人生活上只要不出問題就行，工作激情不高。

3、脫離群眾。不愿下基層。公仆意識有些淡薄，群眾感情也有些冷漠，對基層職工的一些疾苦和訴求，有的時候往往是激動一下子，感動一陣子，事情過去了也就什么都忘記了，沒有把群眾真正裝在心里面。

二、問題產(chǎn)生的原因分析。

一是由于整天忙于事務(wù)，工作學(xué)習(xí)矛盾處理的不好，學(xué)習(xí)抓的不夠緊，特別是對中國特色社會主義理論體系、習(xí)近平總書記系列講話精神系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠、專業(yè)知識學(xué)習(xí)不夠，深入思考不夠，指導(dǎo)推動工作不夠，弘揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)、運用馬克思主義立場觀點方法改造世界觀、人生觀、價值觀不夠，集中學(xué)習(xí)與個人思想工作學(xué)習(xí)作風(fēng)結(jié)合的不緊密，對“四風(fēng)問題”的嚴(yán)重性、危害性認(rèn)識不足。

二是“公仆”意識有所淡薄，不珍惜向群眾學(xué)習(xí)的機會，對走向基層一線，走進企業(yè)，走到群眾中去，真心向群眾交朋友、認(rèn)親人工作不扎實、不深入；對真心拜群眾為師，虛心向群中學(xué)習(xí)，帶著調(diào)研課題，問計于民，全面掌握社情民意方面不夠扎實、不夠深入，“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題還沒有從根本上解決好。

三是存在黨性修養(yǎng)沒有隨著工齡和年齡的增長而不斷加強的現(xiàn)象，缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神、求真務(wù)實、埋頭苦干、主動擔(dān)當(dāng)，在繁重任務(wù)面前，有畏難情緒，在點滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀，不思進取。

四是艱苦奮斗精神不夠強。對自己要求還不夠嚴(yán)，在發(fā)揚艱苦奮斗等黨的優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在差距，在抵制奢靡之風(fēng)、享樂主義方面有所放松。

三、對照檢查今后改進措施與努力方向。

2、牢固樹立為民宗旨意識。更加自覺地增強群眾觀念、執(zhí)行好群眾路線，自覺落實為民務(wù)實清廉要求，牢固樹立群眾觀點，要做到心里裝著群眾、感情貼近群眾、行動走進群眾；努力想問題、做決策、抓工作、不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求作為根本出發(fā)點和落腳點。始終把群眾呼聲作為第一信號，把群眾滿意作為第一追求，堅持“方便群眾、高效運作、規(guī)范服務(wù)、廉潔辦事”的宗旨，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，良好的形象，一流的業(yè)績做好本職工作。一切從群眾的利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，切實做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。

3、進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要克服官僚主義和形式主義，要牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線，時刻把群眾的安危冷曖掛在心上，為群眾誠心誠意辦實事、解難事、做好事；要深入到基層到企業(yè)，了解群眾需求，樹立好自己親民愛民的良好形象。

4、堅決抵御不良之風(fēng)。吃苦在前，享受在后，大力弘揚艱苦奮斗精神，腳踏實地，扎實工作，自覺抵制貪圖享樂、講排場、比闊氣的不良風(fēng)氣，追求健康、有益、儉樸、文明、科學(xué)的工作和生活。

5、堅決制止奢靡之風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實中央“八項規(guī)定””。堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，增強黨員意識、廉潔意識、自律意識、公仆意識、先鋒意識，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，自覺抵制大手大腳、鋪張浪費行為，真正做到艱苦樸素、精打細(xì)算，勤儉辦一切事情，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性、純潔性。

以上存在的問題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，今后的生活、工作中，我要虛心接受各位的意見和建議，對于自身存在的問題，作出深入查擺和剖析，進一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風(fēng)上有大的轉(zhuǎn)變，努力做一名如焦裕祿般的好干部、好黨員。

弘揚焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實體會篇八

加強對督導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)每兩個月聽取一次督導(dǎo)工作匯報、分管領(lǐng)導(dǎo)每月召開一次會議，研究解決督導(dǎo)工作中存在的困難和問題。建立督導(dǎo)組周報制度，每周向主要領(lǐng)導(dǎo)書面報告督導(dǎo)工作中遇到的問題。充實和強化督導(dǎo)組工作力量，做好督導(dǎo)組人財物等方面的服務(wù)保障工作。

各級督導(dǎo)組要加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，解決“不會督”問題；強化政治擔(dān)當(dāng)，解決“不敢督”問題；嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求，解決“不嚴(yán)督”問題。

突出各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手這個重點，從嚴(yán)檢查把關(guān)，對工作不到位、甚至走過場的，要及時提醒，促其改正。

對群眾反映比較強烈、關(guān)系群眾切身利益的問題，要督促所督導(dǎo)單位立行立改，在著力解決實際問題的同時著力提高黨員、干部的素質(zhì)和能力，確保教育實踐活動取得實效。

在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出：各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng)，發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成。大學(xué)生村官作為黨的干部隊伍向農(nóng)村基層延伸的最前沿，更要嚴(yán)格對照“三嚴(yán)三實”的要求，從黨性修養(yǎng)、道德情操、為政之要、為人準(zhǔn)則等方面嚴(yán)格要求自己，履職盡責(zé)，服務(wù)好人民群眾。

大學(xué)生村官踐行“三嚴(yán)三實”，當(dāng)有面對工作的從容不迫。要干一行愛一行，“職業(yè)無好壞”，“行行出狀元”。面對條件艱苦、收入差距等現(xiàn)實困難，要主動調(diào)整心態(tài)，切忌自暴自棄。要堅決抵制不良誘惑，不斷加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。特別是新參加工作的大學(xué)生村官，更要時刻保持主動向上的心態(tài)，不斷加強自身修養(yǎng)和學(xué)習(xí)提高，做好扎根基層服務(wù)好人民群眾的心理準(zhǔn)備。同時，要嚴(yán)格按照規(guī)矩、按照制度行使手中權(quán)力，要耐得住誘惑、經(jīng)得起考驗，任何時候任何情況都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，以平常心從容對待村官工作。

大學(xué)生村官踐行“三嚴(yán)三實”，當(dāng)有謀事創(chuàng)業(yè)的不懈努力?；鶎訔l件艱苦、基礎(chǔ)差、底子薄，地區(qū)差異、文化差異、群體差異明顯。大學(xué)生村官在開展工作過程中，要堅持從實際出發(fā)，將點子、政策、方案變成“地方話”、“土辦法”，結(jié)合不同的實際情況、不同的客觀需求，制定出符合實際的工作方法。不好高騖遠，不脫離實際，腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題。要將幫助農(nóng)民群眾脫貧致富增收當(dāng)做分內(nèi)責(zé)任，要將在農(nóng)村基層發(fā)揮和應(yīng)用自身知識水平作為無上追求。要不畏困苦，不懈努力，砥礪前行，不斷創(chuàng)造出人民群眾滿意、經(jīng)得起實踐和歷史檢驗的成績。

大學(xué)生村官踐行“三嚴(yán)三實”，當(dāng)有腳踏實地的發(fā)聲練習(xí)。要求我們要“對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。”大學(xué)生村官作為基層干部隊伍的一分子，要正視自己的職責(zé)和義務(wù)，要將發(fā)揮自身知識水平、推動農(nóng)村基層發(fā)展作為己任。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成。要結(jié)合自身工作實際，深入調(diào)查摸底、深入調(diào)研走訪，不斷總結(jié)經(jīng)驗、不斷汲取教訓(xùn)，善于將自己的聲音表達出來，為農(nóng)村建設(shè)、地方發(fā)展提意見、出謀劃策。不能只停留在學(xué)習(xí)和被動接受的層面上止步不前，要勇于發(fā)聲，主動用自己的想法、自己的知識去影響人、去幫助人，腳踏實地、真抓實干，在工作中不斷取得新成效。

“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的這一新要求，是加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)一系列重要論斷的最新凝煉和提升。遵循“三嚴(yán)三實”，是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實現(xiàn)“為民、務(wù)實、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅守的為政之要。

“三嚴(yán)”是對修己正身之道的凝練和提升，也是對我們共產(chǎn)黨人為政之規(guī)的高度概括。修身，才能凈化升華思想認(rèn)識，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強身正。用權(quán)，旨在以法規(guī)為度，嚴(yán)字當(dāng)頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權(quán)，做到心正權(quán)正。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。

們踐行“三嚴(yán)三實”，關(guān)鍵是圍繞中心工作，服務(wù)大局找事，兢兢業(yè)業(yè)創(chuàng)業(yè)，真正抓緊完成好每一項具體工作，從小事做起，從細(xì)節(jié)著手，堅持高標(biāo)準(zhǔn)，干一件成一件，積小勝為大勝。把受領(lǐng)任務(wù)作為一種榮耀，完成任務(wù)不拖沓、不打折扣；堅持腳踏實地、埋頭苦干，摒棄急躁與浮漂，一切從實際動身，知實情、說實話、想實招、求實效，不斷提升工作的公信度。把份內(nèi)事做好，把本職工作做好，在做好一件件小事基礎(chǔ)上，謀求創(chuàng)新，有所突破。

二是要從“小處”入手，為民服務(wù)。踐行“三嚴(yán)三實”必須建立“基層第一、群眾至上”的思想，確立正確的角色和定位，莫忘了“自己也是百姓”，說“土話”、知“民心”、辦“民事”，站在群眾的角度熟悉題目、分析題目、解決題目，廣泛聽取同志意見，在服務(wù)中提高自身素質(zhì)。確保會計工作質(zhì)量始終經(jīng)得起人民、實踐和歷史檢驗。

目，須知，弄一次特殊就會丟一分威望，破一次規(guī)矩就要留一個污點，謀一次私利就要失去一片人心。作為黨員干部，心有所畏，言有所戒，行有所止，就不難做到闊別“雷區(qū)”。我們必須依照“三嚴(yán)三實”要求，強化角色意識，依照角色辦事，既要用好權(quán)利的利劍，更要算好幸福的賬單，只有時刻保持蘇醒，始終自律慎獨，多些精鉆苦研，少些私心雜念，做到在生活待遇上常滿足，在能力素質(zhì)上知不足，在工作事業(yè)上不滿足，才能避免“步步驚心”，在人生的美麗藍圖上書寫出豪邁與輝煌。

“三嚴(yán)三實”是為政之要?！皣?yán)”是慎獨慎微的自律，“實”是腳踏實地的干勁。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部，要把為政之“嚴(yán)”與做事之“實”熟稔于心、相互融合、外化于形，才能高舉為民務(wù)實清廉之旗，經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，營造情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀的風(fēng)清氣正的為政環(huán)境，也才能更好地實現(xiàn)人生的價值追求。

在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時強調(diào)：“各級領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。這“三嚴(yán)三實”精辟概括、質(zhì)樸凝練、寓意深遠，不僅是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基，也是廣大政協(xié)委員和政協(xié)工作者正心修身、履行職能的思想遵循和行動準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”和蘭考調(diào)研重要講話，我深有所思。前不久，書記張寶順在人民日報發(fā)表署名文章《堅持“三嚴(yán)三實”推進作風(fēng)建設(shè)》指出：堅持把“三嚴(yán)三實”作為立志修身之本?！叭龂?yán)三實”緊扣時代脈搏，為黨員干部堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、提升道德境界開出了“醒腦良方”，是黨員干部立志修身的新航標(biāo)。讓我更加堅定地認(rèn)識到，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，踐行黨的群眾路線，必須讓“三嚴(yán)三實”內(nèi)化于心、外化于行，從我做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)認(rèn)真真寫好四字，以修身增強黨性，以慎行行使好權(quán)力，以擔(dān)當(dāng)履行好職責(zé)，以守紀(jì)樹立好形象。

弘揚焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實體會篇九

一要學(xué)習(xí)他親民愛民的情懷，自覺心系群眾，做“為民型”干部?！耙饽哂趷勖?，行莫厚于樂民”。焦裕祿常說，“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾的面前;在群眾最需要幫助的時候，去關(guān)心群眾、幫助群眾”。他上任第一件事不是開會，而是下鄉(xiāng)訪貧問苦;他開縣委會的第一件事不是講話，而是到火車站安撫災(zāi)民。他把自己當(dāng)作人民的兒子，為農(nóng)民雪天送糧，“把黨的溫暖帶給千家萬戶”。作為新時期的一名黨員干部，就要像焦裕祿那樣，常懷公仆情，時刻將群眾冷暖掛在心上，始終與群眾同甘共苦;常察民之意，經(jīng)常深入基層了解群眾所思所愿，群眾不擁護的政策堅決不出臺，群眾不歡迎的事情堅決不考慮，真正讓群眾滿意;常謀利民事，認(rèn)真解決就業(yè)、就醫(yī)、就學(xué)和社會保障、住房保障等民生問題，經(jīng)常深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡心竭力為群眾解難事辦實事。

二要學(xué)習(xí)他科學(xué)求實的態(tài)度，自覺求真實干，做“務(wù)實型”干部。焦裕祿在蘭考工作的短短一年多中，之所以在治理風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”、改善群眾生活等難題上邁大步、見實效，靠的就是深入實際的調(diào)研和遵循規(guī)律的決策。他在蘭考的470天中，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對全縣當(dāng)時149個生產(chǎn)大隊中的120多個進行了走訪和蹲點調(diào)研，對所有的風(fēng)口、沙丘和河渠逐個丈量、編號、繪圖，摸清了“三害”發(fā)生演變的特點和趨勢，闖出了工程治理和生態(tài)治理相結(jié)合的新路子。作為一名新時期黨員干部，就要把干事創(chuàng)業(yè)的熱情與科學(xué)求實的態(tài)度結(jié)合起來，堅持一切從實際出發(fā)，一切按規(guī)律辦事，一切依靠群眾，一切為了群眾，深入基層一線察實情，沉下身子靜下心來出實招，開動腦筋開啟思路破難題，最大限度地激發(fā)群眾的積極性創(chuàng)造性，最大可能地讓百姓得實惠有好處，努力創(chuàng)造讓群眾滿意的、實實在在的業(yè)績。

弘揚焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實體會篇十

作為黨員要做到：

一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。

二是要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。

三是要堅定發(fā)展方向，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實精神結(jié)合起來，把開拓進取與尊重規(guī)律結(jié)合起來，把抓好當(dāng)前工作與著眼長遠發(fā)展結(jié)合起來。

焦裕祿精神體現(xiàn)了我黨為人民服務(wù)的宗旨。焦裕祿同志當(dāng)年在烈士們犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公仆。他說：“黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命的最后一息。如今，我們的國家和社會生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務(wù)”為己任的精神仍需發(fā)揚光大。

“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現(xiàn)。作為一名教師就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實做到利為民所謀，情為民所系。

弘揚焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實體會篇十一

作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為群眾搞好服務(wù)。

有一個細(xì)節(jié)，據(jù)焦裕祿同志的兒子回憶，那時縣委大院里有劇院，有一次看戲時，當(dāng)售票的同志得知是縣委書記的孩子時，沒有讓他買票直接，當(dāng)焦裕祿同志得知情況后，不光對孩子，同時對家人提出嚴(yán)厲批評，要求第二天補上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴(yán)格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為黨員教師也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴(yán)格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，樹好自身形象。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要大興服務(wù)群眾之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實之風(fēng)、知難而進之風(fēng)、敬業(yè)奉獻之風(fēng)。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要要加強黨性修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，就是要與時俱進地保持和發(fā)展黨的先進性，不斷適應(yīng)新形勢新任務(wù)新命題，探索新途徑總結(jié)新經(jīng)驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內(nèi)涵，把焦裕祿精神發(fā)揚光大。

焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。

弘揚焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實體會篇十二

前不久召開的四川省第二批教育實踐活動座談會，學(xué)習(xí)貫徹蘭考重要講話精神，總結(jié)分析我省第二批教育實踐活動前一階段進展情況，對近期工作進行安排部署。各級黨組織和廣大黨員干部要切實把思想行動統(tǒng)一到重要講話精神、中央和要求部署上來，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求貫穿活動全過程，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求高質(zhì)量抓好第二批教育實踐活動。

焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的榜樣，也是所有共產(chǎn)黨員的楷模?！皣?yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的“三嚴(yán)三實”要求，是黨員干部加強自身建設(shè)的基本準(zhǔn)則和目標(biāo)追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，與教育實踐活動主題高度契合，與解決“四風(fēng)”突出問題有機統(tǒng)一，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。各級黨組織和廣大黨員干部一定要站在全局的高度，充分認(rèn)識在新的歷史條件下學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求的重大意義，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行，確保第二批教育實踐活動取得實效。

截至目前，我省第二批教育實踐活動起步比較扎實，總體進展順利，但也存在著一些地方和單位認(rèn)識不到位、學(xué)習(xí)與實踐聯(lián)系不夠緊密、分層分類開展活動不充分等問題，必須采取有力措施加以解決。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，要在學(xué)習(xí)先進中找差距，向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，向菊美多吉、蘭輝、畢世祥等我省樹立的先進典型學(xué)習(xí)，向我們身邊的先進典型學(xué)習(xí)，以先進為鏡，向先進看齊;要在上下互動中解決問題，做好市州與縣、鄉(xiāng)的互動，第二批活動各單位、各層級之間的互動，第一批活動與第二批活動之間的互動;要在攻堅克難中提振信心，通過活動統(tǒng)一思想、改進作風(fēng)，凝聚起攻堅克難的強大正能量;要在科學(xué)發(fā)展中把握規(guī)律，通過活動既解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，又提高各級干部領(lǐng)導(dǎo)能力和水平。

學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，是貫穿第二批教育實踐活動的一條紅線。要按照中央和確定的目標(biāo)任務(wù)、方法步驟，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求作為學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部自覺做焦裕祿式的好黨員好干部，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。要在活動中開門聽取群眾意見，找準(zhǔn)解決問題的重要方法;堅持邊學(xué)邊改，動真碰硬開展專項治理，解決好群眾反映強烈的突出問題;整頓軟弱渙散的基層黨組織，推動基層服務(wù)型黨組織建設(shè)取得明顯進展;扎實開展“走基層”活動，使活動開展的過程成為依靠群眾、服務(wù)群眾、凝聚群眾的過程;從嚴(yán)從實做好督導(dǎo)工作，為活動取得實效提供重要保證;堅持“兩手抓、兩促進”，把教育實踐活動有機融入到經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作之中。

風(fēng)清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。只要各級黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，切實做到“三嚴(yán)三實”，就一定能把教育實踐活動深入扎實推進下去，就一定能推動我省經(jīng)濟社會發(fā)展不斷取得新成效、新進展。

領(lǐng)導(dǎo)干部如何才能更好的去踐行三嚴(yán)三實要求呢？下面這位朋友談了下他的心得體會，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)干部踐行三嚴(yán)三實時應(yīng)該弘揚焦裕祿精神。

在第二批黨的群眾路線教育實踐活動全面鋪開之際，提出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實;在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時又指出，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，教育引導(dǎo)黨員干部深學(xué)、細(xì)照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，為深入推進教育實踐活動指明了方向。

黨的群眾路線教育實踐活動的主題，是為民務(wù)實清廉。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風(fēng)上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務(wù)實清廉，密切黨群干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進。如果說反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”，是抓作風(fēng)建設(shè)的切入點，那么學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，則是更好地固本培元。

焦裕祿精神的實質(zhì)，就是為民務(wù)實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的好榜樣，也是全黨學(xué)習(xí)的榜樣。焦裕祿同志從1962年擔(dān)任蘭考書記，到逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。5年前，時任中共中央政治局、國家副主席的就專程來過蘭考，在干部群眾座談會上把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻”。這次在蘭考調(diào)研時又指出，焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。他強調(diào)，從貫徹黨的群眾路線的角度看，要重點學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。習(xí)的重要論述，深刻闡明了什么是焦裕祿精神、為什么要弘揚焦裕祿精神、如何弘揚焦裕祿精神，具有很強的理論性和指導(dǎo)性，為深入開展教育實踐活動提供了基本遵循。

為民務(wù)實清廉，應(yīng)該成為各級領(lǐng)導(dǎo)干部的價值觀。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風(fēng)建設(shè)、踐行“三嚴(yán)三實”樹立新的標(biāo)桿，更好地讓為民務(wù)實清廉的價值理念轉(zhuǎn)化為各級干部的實際行動。

在教育實踐活動中，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)教育，打牢思想基礎(chǔ)至關(guān)重要。各級黨組織要把學(xué)習(xí)教育擺在突出位置，把學(xué)習(xí)貫穿活動始終。當(dāng)前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”貫穿第二批教育實踐活動全過程，使活動高起點開局、高質(zhì)量開展、高標(biāo)準(zhǔn)推進。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實”要求，開展集中學(xué)習(xí)研討，在深化認(rèn)識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴(yán)三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準(zhǔn)“四風(fēng)”方面的突出問題，認(rèn)真開展批評和自我批評。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴(yán)起來、整改上嚴(yán)起來、正風(fēng)肅紀(jì)上嚴(yán)起來，既立足當(dāng)前，從現(xiàn)在改起、從具體事改起，又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，推動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”長效化。同時，以學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”為載體深化第一批教育實踐活動整改工作，從嚴(yán)從實推進深化整改。通過學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”，進一步搞好教育實踐活動，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強大正能量。

搞好教育實踐活動，關(guān)鍵在各級領(lǐng)導(dǎo)干部。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實履行雙重責(zé)任，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，充分發(fā)揮自身示范作用。要按照的要求，把焦裕祿同志作為立身立行立言立德的標(biāo)桿和榜樣，帶頭學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，在深學(xué)、細(xì)照、篤行上下功夫，學(xué)深悟透、深查細(xì)照、篤行實改。就深學(xué)而言，就是要讓焦裕祿精神充盈我們的內(nèi)心，從思想深處感受他在漫天風(fēng)雪中為群眾送救濟糧款的公仆情懷，思考他“一輛自行車和一雙鐵腳板”走訪調(diào)研的求實作風(fēng)，領(lǐng)悟他迎難而上帶領(lǐng)干部群眾治“三害”的奮斗精神，體會他對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待生命、對待同志、對待親屬、對待自己的高尚情操，不斷增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。就細(xì)照而言，就是要見賢思齊，把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，捫心自問有沒有像焦裕祿那樣在群眾最困難的時候出現(xiàn)在群眾面前?有沒有像焦裕祿那樣艱苦奮斗、廉潔奉公?有沒有像焦裕祿那樣生命不息、奮斗不止?只有照出差距，才能明確努力方向。深學(xué)、細(xì)照的目的全在于篤行。要著眼于真抓實干，向焦裕祿同志看齊，帶頭踐行“三嚴(yán)三實”，從嚴(yán)上要求，向?qū)嵦幹Γ阅７缎袆訋狱h員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)，讓各環(huán)節(jié)工作落地有聲，以實際成效取信于民。

作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，榜樣的力量是無窮的。讓我們在教育實踐活動中大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴(yán)三實”，切實加強作風(fēng)建設(shè)，常修為政之德，不移公仆之心，補精神之鈣、祛行為之垢、練健康之體，永葆黨的先進性和純潔性，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗。

“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現(xiàn)。作為一名黨員干部就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實做到利為民所謀，情為民所系。

大力弘揚焦裕祿精神就是要學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大力倡導(dǎo)艱苦奮斗的作風(fēng)，牢固樹立過緊日子的觀念，勤儉辦一切事業(yè)，堅決反對鋪張浪費和大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)，以優(yōu)良的作風(fēng)帶領(lǐng)廣大黨員和群眾銳意改革；就是要學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志實事求是、調(diào)查研究，堅持一切從實際出發(fā)的求實精神，大力倡導(dǎo)求真務(wù)實的作風(fēng)，腳踏實地干事，努力把好事辦好，把實事辦實，堅決克服浮躁情緒和急功近利心理，反對追求虛假指標(biāo)和轟動效應(yīng)等錯誤做法，防止不切實際、違背科學(xué)的瞎折騰和勞民傷財?shù)男蜗蠊こ獭⒄児こ?；就是要學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大力倡導(dǎo)知難而上的作風(fēng)，始終保持敢作敢為的勇氣和迎難而上的豪氣，不怕矛盾復(fù)雜，不怕任務(wù)艱巨，敢于挑起重?fù)?dān)，敢于克難制勝，善于在挑戰(zhàn)面前捕捉和把握發(fā)展機遇，善于在逆境中發(fā)現(xiàn)和培育有利因素；就是要學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大力倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻的作風(fēng)，多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責(zé)，真正把心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，做到為官一任、造福一方。

“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的這一新要求，是加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)一系列重要論斷的最新凝煉和提升。遵循“三嚴(yán)三實”，是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實現(xiàn)“為民、務(wù)實、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅守的為政之要。

“三嚴(yán)”是對修己正身之道的凝練和提升，也是對我們共產(chǎn)黨人為政之規(guī)的高度概括。修身，才能凈化升華思想認(rèn)識，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強身正。用權(quán)，旨在以法規(guī)為度，嚴(yán)字當(dāng)頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權(quán)，做到心正權(quán)正。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。

“三實”是對領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活方方面面作風(fēng)建設(shè)的更高更實要求。謀事要實，就要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，所謀所思所為之事要符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠、好大喜功，不虛榮浮夸、脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就要腳踏實地、真抓實干，從小事做起，從群眾關(guān)心的'事做起，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題。做人要實，就要誠字當(dāng)頭、實字為先，對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，公道正派。

大力弘揚焦裕祿精神，學(xué)習(xí)他親民愛民、為民解憂的實干精神，學(xué)習(xí)他迎難而上、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識。要嚴(yán)格按照習(xí)“三嚴(yán)三實”要求認(rèn)真做好各項工作，經(jīng)常深入基層、深入群眾，做到“了解問題在基層，解決問題在一線”，以實際行動踐行焦裕祿同志“把群眾滿意作為檢驗工作的標(biāo)準(zhǔn)”這一宗旨。

“三嚴(yán)”和“三實”是密切相聯(lián)的，是相互促進的?！叭龂?yán)”是內(nèi)在要求，指向是主觀世界的改造，有了“三嚴(yán)”，“三實”就有了基礎(chǔ)。只要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，從信念和價值觀上打造了“金剛不壞之身”，時刻牢記黨的宗旨，時時處處嚴(yán)格要求自己，就能經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，自覺做到為民務(wù)實清廉?！叭龑崱笔切袨槿∠?，指向是客觀世界的改造，有了“三實”，“三嚴(yán)”的實際價值才得以體現(xiàn)。只要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，在經(jīng)濟社會發(fā)展中腳踏實地、真抓實干，就會在實踐中不斷提高自己。這“三嚴(yán)三實”的要求，是對中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的優(yōu)良作風(fēng)的重要總結(jié)，是從價值層面對作風(fēng)建設(shè)提出了更高的要求。我們要充分認(rèn)識“三嚴(yán)三實”的重大意義，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三嚴(yán)三實”的科學(xué)內(nèi)涵，以“三嚴(yán)”祛歪風(fēng)、以“三實”聚正氣，不斷開辟作風(fēng)建設(shè)的新境界。

推進作風(fēng)建設(shè)，保持黨的先進性和純潔性，關(guān)鍵在黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部既是保持黨的先進性和純潔性的組織者，又是保持黨的先進性和純潔性的執(zhí)行者。各級領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和國家的骨干力量，是廣大黨員和人民群眾的帶頭人，處在黨和人民事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，這就決定了在保持黨的先進性和純潔性方面負(fù)有極其重要的責(zé)任，必須做到率先垂范?！叭龂?yán)三實”，對于各級領(lǐng)導(dǎo)干部來說，就是正心修身的重要守則，是干事創(chuàng)業(yè)的行動準(zhǔn)則，是永葆黨的先進性和純潔性的重要保證。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要安身立命、勝任本職，須臾不可忘記“三嚴(yán)三實”。只有自覺踐行“三嚴(yán)三實”，時刻約束自身言行，保持清醒，勤于修身，才能始終管住自己、把住小節(jié)，真正做到頂?shù)米⊥崂?、擋得住誘惑、耐得住清貧，經(jīng)得起各種考驗，不辜負(fù)黨和人民的信任。

作風(fēng)建設(shè)是一項持久戰(zhàn)，必須常抓不懈、久久為功。當(dāng)前，隨著黨的群眾路線教育實踐活動深入推進，廣大黨員干部在“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”中得到了黨性鍛煉，剎住了“四風(fēng)”蔓延勢頭，成效十分明顯。但是，作風(fēng)問題具有頑固性和反復(fù)性，轉(zhuǎn)變作風(fēng)很難一蹴而就。如果前熱后冷、前緊后松，就會功虧一簣。要真正抓好作風(fēng)建設(shè)，不僅要建立機制制度，而且要打牢思想根基。“三嚴(yán)三實”，既是作風(fēng)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)要求，又是重要抓手。我們要把“三嚴(yán)三實”貫穿群眾路線教育實踐活動始終，切實抓好第一批活動的后續(xù)和收尾工作，組織開展“回頭看”，切實抓好整改落實。要把“三嚴(yán)三實”作為第二批活動的重要指導(dǎo)，進一步完善方案，強化措施，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推動各個環(huán)節(jié)的工作，努力使黨員干部以“三嚴(yán)三實”的過硬作風(fēng)行動起來，為全面深化改革和全面建成小康社會而奮斗。

學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實”要求，為我們深入推進黨的群眾路線教育實踐活動指明了方向，是我們學(xué)習(xí)活動的重要內(nèi)容、有力的抓手和實踐的載體。作為紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)干部，要緊貼實際，突出紀(jì)檢監(jiān)察“三轉(zhuǎn)”工作，切實履行好執(zhí)紀(jì)監(jiān)督職責(zé)，做黨的忠誠衛(wèi)士，做群眾的貼心人。

一、用焦裕祿精神鑄就無私的道德情操。焦裕祿同志是好黨員、人民的好公仆、書記的好榜樣。結(jié)合實際，我們在工作中遇到困難，應(yīng)該去翻一翻教材，想一想焦裕祿同志是怎樣臨危受命，來到風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿等自然災(zāi)害嚴(yán)重的蘭考，依靠群眾、自力更生、艱苦奮斗，最終使蘭考的除“三害”工作取得明顯成效的。在生活中遇到迷惑，我們應(yīng)該去翻一翻教材，學(xué)一學(xué)焦裕祿同志，決不因現(xiàn)在條件好了就丟掉艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，養(yǎng)成貪圖享樂甚至追求驕奢淫逸的習(xí)慣。在教育實踐活動中遇到不解，我們要去翻一翻教材，了解一下焦裕祿同志是怎樣深入基層調(diào)查研究，走訪群眾了解實際困難，用470多天跑遍全縣的角角落落，把密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系做到了極致。焦裕祿精神是新時期黨的群眾路線教育實踐活動永遠的“生動教材”，值得所有領(lǐng)導(dǎo)干部深刻挖掘，細(xì)細(xì)品味。

二、用“三嚴(yán)三實”的作風(fēng)做好本職工作。要將焦裕祿精神化為“三嚴(yán)三實”的具體行動，敢于面對困難，依照黨章和法律行使檢查權(quán)、監(jiān)督權(quán)，不管什么人，什么職務(wù)，涉嫌違紀(jì)都要堅持原則，秉公執(zhí)紀(jì)，做到紀(jì)律面前人人平等。切實按照要求，對中央和自治區(qū)、市的重大決策部署貫徹落實情況進行監(jiān)督檢查，嚴(yán)明紀(jì)律作風(fēng)。轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，認(rèn)真解決“四風(fēng)”方面突出問題，進一步明確職責(zé)定位，聚集中心任務(wù)，突出執(zhí)紀(jì)監(jiān)督和查辦案件主業(yè)，強化監(jiān)督。

三、用反腐敗的實際成效回應(yīng)群眾期待。紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)和紀(jì)檢監(jiān)察干部要堅決反對形式主義，堅持一切從實際出發(fā)，把精力投入到抓落實中。要發(fā)揚“釘釘子”精神，一環(huán)扣一環(huán)地抓工作，一步一個腳印地干事業(yè)，做出經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。我們要樹立強烈的創(chuàng)業(yè)意識、進取意識、機遇意識、責(zé)任意識，以改革創(chuàng)新精神研究新情況、探索新辦法、解決新問題，在工作中高點定位，強力推進，充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)在推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化過程中的作用，積極回應(yīng)群眾對黨風(fēng)廉政建設(shè)的期待和信任。

“焦裕祿同志是書記的榜樣，也是全黨的榜樣”，在新的歷史條件下學(xué)習(xí)焦裕祿精神，踐行“三嚴(yán)三實”要求，是貫穿群眾路線教育實踐活動的一根紅線，是進一步改進作風(fēng)的重要步驟，黨員干部須向焦裕祿同志看齊，學(xué)必務(wù)實，行必求遠，樹立共產(chǎn)黨員的良好形象和精神風(fēng)貌。

為什么焦裕祿在蘭考工作時間并不長，卻給我們留下豐厚的精神財富;為什么半個世紀(jì)過去了，焦裕祿精神仍然打動人心，影響了一代又一代人?就在于焦裕祿“心中裝著人民”的公仆情懷，因地制宜、抓住當(dāng)?shù)匕l(fā)展關(guān)鍵環(huán)節(jié)的求實作風(fēng)，不向困難低頭、迎難而上困中求解的奮斗精神，始終與人民同甘共苦、從來不搞特殊化的道德情操。盡管目前我們黨所面臨的執(zhí)政條件、執(zhí)政環(huán)境同過去已有很大不同，但焦裕祿精神歷久彌新，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴財富。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴(yán)三實”，是強基固本、夯實執(zhí)政之基、提升執(zhí)政能力的必然要求。

以銅為鑒，可正衣冠;以人為鑒，可明得失。進而言之，照什么樣的鏡子，決定著能看到什么樣的問題，鏡子干干凈凈、清清爽爽，才能把缺點看得清清楚楚、把問題找得真真切切。以焦裕祿為鏡，意味著以高標(biāo)準(zhǔn)對照自己，以嚴(yán)要求規(guī)范言行，去觀照自己宗旨意識是否堅定，工作作風(fēng)是否端正，廉潔自律是否堅守。以焦裕祿為鏡，踐行“三嚴(yán)三實”要求，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，意味著不回避問題，不諱疾忌醫(yī)，從而明確改進的方向。焦裕祿精神與群眾路線教育實踐活動的主題高度契合，是活動順利推進的抓手和載體。以焦裕祿為鏡、踐行“三嚴(yán)三實”要求須貫穿第二批教育實踐活動全過程，確?；顒恿Χ炔粶p，在深化認(rèn)識中觸動思想靈魂，在查擺“四風(fēng)”時對準(zhǔn)焦點，做到立說立行、即知即改;以焦裕祿為鏡、踐行“三嚴(yán)三實”要求須落實到第一批教育實踐活動的整改工作中，確保標(biāo)準(zhǔn)不降，進一步查找思想上、作風(fēng)上的差距，從嚴(yán)從實推進深化整改，做到善始善終、善作善成。

以焦裕祿為鏡須細(xì)照勤照，踐行“三嚴(yán)三實”要求須從細(xì)節(jié)入手。從八項規(guī)定到群眾路線教育實踐活動，作風(fēng)改進一步步深化，成效日益顯著。但化解“四風(fēng)”非一日之功，松口氣的情緒仍是隱患。強調(diào)細(xì)照和勤照，才能對照這面鏡子把缺點和問題仔細(xì)找、反復(fù)找、經(jīng)常找，使之纖毫畢現(xiàn)，除弊必盡。踐行“三嚴(yán)三實”要求更在持之以恒，久久為功，防止“一處弛則百處懈”，杜絕作風(fēng)問題的“回潮”和“反彈”。

除“四風(fēng)”是場持久戰(zhàn)，新一輪改革則需搶險灘，在此關(guān)鍵階段，作風(fēng)建設(shè)的重要任務(wù)擺在我們面前。以焦裕祿為鏡，細(xì)照勤照，將“三嚴(yán)三實”要求落到實處，我們就能凝聚起改革發(fā)展的強大能量，交出令人民滿意的答卷。

弘揚焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實體會篇十三

弘揚焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實要求專題學(xué)習(xí)。

5月14日下午在縣黨的群眾路線教育實踐活動第八督導(dǎo)組督導(dǎo)下巴里坤縣人民醫(yī)院開展“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求—我的群眾觀”專題學(xué)習(xí)討論交流會。

學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”，是貫徹落實蘭考講話精神的集中體現(xiàn)。習(xí)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)“三嚴(yán)三實”的要求，具有很強的思想性、針對性和指導(dǎo)性，深刻指明了新的歷史條件下領(lǐng)導(dǎo)干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則。

首先縣醫(yī)院班子成員進行了專題發(fā)言，由縣第八督導(dǎo)組副組長許建亮同志逐一點評，之后全院黨員、干部分別從對黨的群眾路線教育實踐活動的認(rèn)識，學(xué)習(xí)焦裕祿精神的體會以及對照焦裕祿精神，對照“三嚴(yán)三實”要求，在“四風(fēng)”和政治堅強方面的存在的問題等方面進行討論交流，大家積極發(fā)言，談?wù)J識、講體會、找差距、促工作。

討論會上，包院長指出，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，要重點學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，因此，我們在工作中要牢固樹立公仆意識，把解決群眾所需、群眾所想的問題作為重點，在為民服務(wù)上下真功夫。他表示，“三嚴(yán)三實”結(jié)合到醫(yī)院的工作中，就是把辦人民滿意醫(yī)院作為工作的出發(fā)點和落腳點，切實解決醫(yī)療事業(yè)發(fā)展中存在的難點問題。

最后，許組長對黨員、干部的發(fā)言進行點評：從這次討論交流可以看出同志們做了精心準(zhǔn)備，雖然認(rèn)識有一定提高，但在談對群眾路線認(rèn)識上的套話、空話多，體會還需進一步加深，認(rèn)識還需進一步提高，查找問題不準(zhǔn)、不全、原因剖析不到位。希望全體同志們進一步加強學(xué)習(xí)，在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上認(rèn)真查找自身存在的問題，幫助班子找準(zhǔn)問題，幫助班子成員找準(zhǔn)問題，使黨的群眾路線教育實踐活動取得真正的實效。

為大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴(yán)三實”要求，所城鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子于5月22日組織開展學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神 踐行‘三嚴(yán)三實’要求”專題討論。

會議先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了提出的大力弘揚學(xué)習(xí)焦裕祿精神、作風(fēng)建設(shè)要“三嚴(yán)三實”，書記徐守盛在衡東縣調(diào)研指導(dǎo)群眾路線座談會上的重要講話精神。會議指出，要將學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求貫穿教育實踐活動始終，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以“三嚴(yán)三實”為標(biāo)尺、焦裕祿精神為鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足；要堅持在其位、謀其政、盡其責(zé)，真正把全部心思和精力用在為民辦事上，始終保持共產(chǎn)黨人為民務(wù)實廉潔的政治本色。會上，各班子成員圍繞“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，踐行‘三嚴(yán)三實’要求”主題，就各自工作實際，對如何學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神和踐行“三嚴(yán)三實”和的豐富內(nèi)涵進行了熱烈討論，班子成員積極發(fā)言并提出了自己今后整改的方向和措施。

最后，該鎮(zhèn)黨委書記就學(xué)習(xí)焦裕祿精神以及如何踐行“三嚴(yán)三實”要求談了自身體會，并結(jié)合工作實際提出要求，一是要充分認(rèn)識黨的`群眾路線教育實踐活動的重要性和必要性，將干群聯(lián)系工作扎實開展下去，力戒形式，在求實效上下功夫；二是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)，帶頭查找問題，帶頭整改，為其他黨員干部起示范表率作用；三是認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會焦裕祿親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻的精神，結(jié)合自己本職工作，自覺踐行“三嚴(yán)三實”要求，積極進取，敢于擔(dān)當(dāng)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真正深入到群眾中去，真正做到為民務(wù)實清廉，真正做到讓群眾滿意。

近期，按照全縣黨的群眾路線教育實踐活動縣級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)安排，學(xué)習(xí)了《關(guān)于學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴(yán)三實”要求，扎實推進教育實踐活動的通知》，并組織大家觀看了影片《焦裕祿》。

我認(rèn)為，踐行對各級領(lǐng)導(dǎo)干部提出的“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”這一新要求，與學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、解決“四風(fēng)”突出問題是有機統(tǒng)一的整體，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。廣大黨員干部要充分認(rèn)識在新的歷史條件下學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來。

貫徹“三嚴(yán)三實”要求和學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神內(nèi)涵豐富，意義重大，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)領(lǐng)會、帶頭對照檢查、帶頭貫徹執(zhí)行，自覺當(dāng)好踐行“三嚴(yán)三實”、弘揚焦裕祿精神的表率。一要堅持“深學(xué)”，深刻領(lǐng)會“三嚴(yán)三實”和焦裕祿精神豐富內(nèi)涵，切實做到思想自覺、行動自覺；二要堅持“細(xì)照”，認(rèn)真對照“三嚴(yán)三實”和焦裕祿精神重要標(biāo)尺，態(tài)度誠懇、廣開渠道、聚焦“四風(fēng)”，切實做到真找問題、找真問題；三要堅持“篤行”，始終踐行“三嚴(yán)三實”和焦裕祿精神，敢于較真、采取過硬措施，結(jié)合正在開展的群眾路線教育實踐活動，切實做到立行立改、早改真改，確保教育實踐活動善始善終，取得真正成效。

書記的榜樣焦裕祿，是“三嚴(yán)三實”的典范。將其概括為“‘心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己’的公仆情懷；凡事探求就里、‘吃別人嚼過的饃沒味道’的求實作風(fēng)；‘敢教日月?lián)Q新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神；艱苦樸素、廉潔奉公、‘任何時候都不搞特殊化’的道德情操”。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，一要堅定理想信念，提升道德境界。要從思想源頭上筑牢思想作風(fēng)建設(shè)的根基，確保在錯綜復(fù)雜的環(huán)境中能夠始終堅定政治立場、保持清醒頭腦、保持高尚的道德操守。二要樹立正確的權(quán)力觀。堅持用權(quán)為民，秉公用權(quán)、勤政務(wù)實，依法用權(quán)，決不搞特權(quán)、決不以權(quán)謀私。三要樹立正確的政績觀。要立足當(dāng)前、著眼長遠，從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作；要腳踏實地、真抓實干，努力做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的好事實事，盡力解決群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的問題，堅決杜絕“后遺癥”。四要嚴(yán)于律己。要常懷律己之心，心存敬畏、嚴(yán)守黨紀(jì)國法，為政清廉。

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，主要目的是剎住“四風(fēng)”蔓延勢頭，帶動社會風(fēng)氣整體好轉(zhuǎn)。但以往的經(jīng)驗告訴我們，糾正不良作風(fēng)，難在防止反彈。形成風(fēng)氣不在一朝一夕，改變風(fēng)氣也不可能一蹴而就，作風(fēng)建設(shè)是一場沒有終點的斗爭，舊的問題解決了，新的問題又會冒出來，不能一陣風(fēng)、刮一下就停。因此，防止不良作風(fēng)反彈，思想上要設(shè)置“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”的警戒線。作風(fēng)演變有一個漸進的過程，只有牢記“三嚴(yán)”，才能預(yù)防及時、防范有力、早踩剎車，既防患于未然，也能從靈魂深處夯實根基。改作風(fēng)的根本目的是深入實際、聯(lián)系群眾、解決問題，這就要求我們“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，多辦多數(shù)人受益的事、多辦群眾最急需的事、多辦長遠起作用的事。只有牢記“三實”，才能克服浮躁思想和短期行為，做到講實話、干實事，敢作為、勇?lián)?dāng)，發(fā)揚“釘釘子”精神，以抓鐵有痕、踏石留印的干勁兒，奮力把改革事業(yè)推向前進。

為推動黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，近日，市煙草專賣局堅持高標(biāo)準(zhǔn)開局、嚴(yán)要求推進，通過“看、學(xué)、談、踐”四字方針學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，積極踐行“三嚴(yán)三實”要求。

“看”電影。通過觀看電影《焦裕祿》，引導(dǎo)黨員干部把焦裕祿作為立身立行立言立德的標(biāo)桿和榜樣，查修身嚴(yán)不嚴(yán)、查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)、查律己嚴(yán)不嚴(yán)、查謀事實不實、查創(chuàng)業(yè)實不實、查做人實不實，自覺帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部，示范推動教育實踐活動。

“學(xué)”精神。把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求納入學(xué)習(xí)教育規(guī)定內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)重要論述、焦裕祿精神、“三嚴(yán)三實”有關(guān)內(nèi)容，切實加強組織指導(dǎo)和督促檢查，確保學(xué)深悟透、落到實處；黨員干部要把焦裕祿精神、“三嚴(yán)三實”要求作為照鏡子、正衣冠的生動教材，進一步反思自己、檢查自己、激勵自己，達到靈魂上得觸動、思想上得提升。

“談”體會。緊密聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實”要求，開展一次集中座談討論。以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴(yán)三實”要求，聯(lián)系自己的工作實際，根據(jù)自己學(xué)習(xí)的所感、所想、所思，面對面的談?wù)J識、談體會，進一步查找思想上、作風(fēng)上的差距，找準(zhǔn)“四風(fēng)”方面存在的突出問題，確保查找問題不偏、不空。

“踐”行動。把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求作為當(dāng)前教育實踐活動的重要工作來抓，在全局掀起一股學(xué)先進、當(dāng)先進的熱潮，切實把思想認(rèn)識轉(zhuǎn)化為實踐行動，突出做好幫扶村和生態(tài)富民工程，切實做到立學(xué)立行，以實際成效取信于民。

弘揚焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實體會篇十四

5月14日下午在縣黨的群眾路線教育實踐活動第八督導(dǎo)組督導(dǎo)下巴里坤縣人民醫(yī)院開展“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求—我的群眾觀”專題學(xué)習(xí)討論交流會。

學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”，是貫徹落實蘭考講話精神的集中體現(xiàn)。習(xí)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)“三嚴(yán)三實”的要求，具有很強的思想性、針對性和指導(dǎo)性，深刻指明了新的歷史條件下領(lǐng)導(dǎo)干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則。

首先縣醫(yī)院班子成員進行了專題發(fā)言，由縣第八督導(dǎo)組副組長許建亮同志逐一點評，之后全院黨員、干部分別從對黨的群眾路線教育實踐活動的認(rèn)識，學(xué)習(xí)焦裕祿精神的體會以及對照焦裕祿精神，對照“三嚴(yán)三實”要求，在“四風(fēng)”和政治堅強方面的存在的問題等方面進行討論交流，大家積極發(fā)言，談?wù)J識、講體會、找差距、促工作。

討論會上，包院長指出，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，要重點學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，因此，我們在工作中要牢固樹立公仆意識，把解決群眾所需、群眾所想的問題作為重點，在為民服務(wù)上下真功夫。他表示，“三嚴(yán)三實”結(jié)合到醫(yī)院的工作中，就是把辦人民滿意醫(yī)院作為工作的出發(fā)點和落腳點，切實解決醫(yī)療事業(yè)發(fā)展中存在的難點問題。

最后，許組長對黨員、干部的發(fā)言進行點評：從這次討論交流可以看出同志們做了精心準(zhǔn)備，雖然認(rèn)識有一定提高，但在談對群眾路線認(rèn)識上的套話、空話多，體會還需進一步加深，認(rèn)識還需進一步提高，查找問題不準(zhǔn)、不全、原因剖析不到位。希望全體同志們進一步加強學(xué)習(xí)，在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上認(rèn)真查找自身存在的問題，幫助班子找準(zhǔn)問題，幫助班子成員找準(zhǔn)問題，使黨的群眾路線教育實踐活動取得真正的實效。

3月9日，在參加全國“兩會”安徽代表團審議時指出，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。3月17日至18日，在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要準(zhǔn)確把握教育實踐活動實踐載體，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，教育引導(dǎo)黨員干部深學(xué)、細(xì)照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。為認(rèn)真落實講話精神，推動黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴(yán)三實”要求，確保教育實踐活動取得實效，現(xiàn)通知如下：

焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神與教育實踐活動的主題是高度契合的?！叭龂?yán)三實”要求是黨員干部加強自身建設(shè)的基本準(zhǔn)則和目標(biāo)追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子，為開展教育實踐活動、推進作風(fēng)建設(shè)樹立了新的`標(biāo)桿。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、“三嚴(yán)三實踐行”要求，與解決“四風(fēng)”突出問題是有機統(tǒng)一的整體，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。各級黨委（黨組）要充分認(rèn)識在新的歷史條件下學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，對于深入開展教育實踐活動，加強和改進作風(fēng)建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來。要通過中心組學(xué)習(xí)等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)重要論述，組織觀看電影《焦裕祿》，引導(dǎo)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴(yán)三實”要求，著力解決“四風(fēng)”突出問題，確保每個層級、每個單位的教育實踐活動都真正取得實效，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供正能量。

在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實”要求，分專題開展集中學(xué)習(xí)研討，引導(dǎo)黨員干部正確把握黨的群眾路線的本質(zhì)要求和改進作風(fēng)的重點。要拿出向群眾請教的真誠態(tài)度，走進基層面對面聽取群眾意見，在深化認(rèn)識中觸動思想靈魂?；鶎狱h組織要采取靈活多樣方式開展學(xué)習(xí)討論。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴(yán)三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準(zhǔn)“四風(fēng)”方面的突出問題，認(rèn)真開展批評和自我批評。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的對照檢查材料要從嚴(yán)上要求、向?qū)嵦幹?，列出存在問題的具體表現(xiàn)，深入剖析思想根源，明確努力方向。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴(yán)起來、整改上嚴(yán)起來、正風(fēng)肅紀(jì)上嚴(yán)起來，既立足當(dāng)前，從自身改起、從現(xiàn)在改起、從具體事改起，立說立行、即知即改；又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，持之以恒抓好執(zhí)行，推動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求長效化。

第一批教育實踐活動單位要按照學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，進一步查找思想上、作風(fēng)上的差距，查找整改工作中的問題和不足，完善整改內(nèi)容和整改措施，從嚴(yán)從實推進深化整改。對已經(jīng)整改的事項，要跟蹤問效、持續(xù)用力，不斷鞏固擴大整改成果，防止“反彈”、“回潮”；對正在整改的事項，要堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，扎實推進落實，防止降格以求；對尚未整改的事項，要加大力度，明確時間表、任務(wù)書、責(zé)任人，防止不推不動、束之高閣。要通過第二批教育實踐活動檢驗第一批活動深化整改的成果，推動整改措施和規(guī)章制度在基層落地生根。對第二批教育實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題要主動認(rèn)領(lǐng)，自己改、積極改、聯(lián)動改，一直改到讓群眾滿意。

各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要把焦裕祿作為立身立行立言立德的標(biāo)桿和榜樣，帶頭學(xué)深悟透、深查細(xì)照、篤行實改，在教育實踐活動每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位。要查修身嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣；查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；查律己嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，為政清廉。要查謀事實不實，看是否做到從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠，不脫離實際；查創(chuàng)業(yè)實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部。

各級黨委（黨組）要以焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實”要求，組織推進教育實踐活動。堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)部署落實活動，嚴(yán)格按照規(guī)定程序步步推進，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進行督促檢查，使每個環(huán)節(jié)、每項工作都符合中央要求。要做到務(wù)實求實，堅持往實里做、往深里做，任務(wù)安排要實實在在，工作措施要務(wù)實管用，把活動同促進改革發(fā)展結(jié)合起來，同造福群眾結(jié)合起來，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中為群眾辦實事辦好事，讓群眾得到看得見、摸得著的實惠。要見事也要見人，讓黨員、干部靈魂上受到觸動，思想上受到警醒，作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變，防止用興辦實事來代替解決作風(fēng)問題的傾向，防止只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。要面對面嚴(yán)督實導(dǎo)，多到一線掌握情況，多到群眾中去聽意見，不達標(biāo)準(zhǔn)不交賬、不出成效不過關(guān)，確保教育實踐活動不虛不空不偏，不走過場。

弘揚焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實體會篇十五

近日，中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在教育實踐活動中學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求的通知》，要求各級黨委(黨組)認(rèn)真落實講話精神，推動黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴(yán)三實”要求，確保教育實踐活動取得實效。

《通知》指出，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，與解決“四風(fēng)”突出問題是有機統(tǒng)一的整體，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。各級黨委(黨組)要充分認(rèn)識在新的歷史條件下學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，對于深入開展教育實踐活動，加強和改進作風(fēng)建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來。要通過中心組學(xué)習(xí)等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)重要論述，組織觀看電影《焦裕祿》，引導(dǎo)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴(yán)三實”要求，著力解決“四風(fēng)”突出問題。

《通知》強調(diào)，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求貫穿第二批教育實踐活動全過程。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實”要求，分專題開展集中學(xué)習(xí)研討，走進基層面對面聽取群眾意見，在深化認(rèn)識中觸動思想靈魂?；鶎狱h組織要采取靈活多樣方式開展學(xué)習(xí)討論。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴(yán)三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準(zhǔn)“四風(fēng)”方面的突出問題，認(rèn)真開展批評和自我批評。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴(yán)起來、整改上嚴(yán)起來、正風(fēng)肅紀(jì)上嚴(yán)起來，既立足當(dāng)前，從自身改起、從現(xiàn)在改起、從具體事改起，立說立行、即知即改；又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，持之以恒抓好執(zhí)行，推動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求長效化。

《通知》指出，以學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求為載體深化第一批教育實踐活動整改工作。要按照學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，進一步查找思想上、作風(fēng)上的差距，查找整改工作中的問題和不足，從嚴(yán)從實推進深化整改。對已經(jīng)整改的事項，要跟蹤問效、持續(xù)用力，不斷鞏固擴大整改成果，防止“反彈”、“回潮”；對正在整改的事項，要堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，扎實推進落實，防止降格以求；對尚未整改的事項，要加大力度，明確時間表、任務(wù)書、責(zé)任人，防止不推不動、束之高閣。要推動整改措施和規(guī)章制度在基層落地生根。第一批活動單位對第二批活動中發(fā)現(xiàn)的問題要主動認(rèn)領(lǐng)，自己改、積極改、聯(lián)動改。

《通知》強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，示范推動教育實踐活動。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要把焦裕祿作為立身立行立言立德的標(biāo)桿和榜樣，帶頭學(xué)深悟透、深查細(xì)照、篤行實改。要查修身嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣；查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；查律己嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，為政清廉。要查謀事實不實，看是否做到從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠，不脫離實際；查創(chuàng)業(yè)實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部。

《通知》強調(diào)，要以焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實”要求，組織推進教育實踐活動。堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)部署落實活動，嚴(yán)格按照規(guī)定程序步步推進，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進行督促檢查，使每個環(huán)節(jié)、每項工作都符合中央要求。要做到務(wù)實求實，把活動同促進改革發(fā)展結(jié)合起來，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中為群眾辦實事辦好事。要見事也要見人，防止用興辦實事來代替解決作風(fēng)問題的傾向，防止只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。要面對面嚴(yán)督實導(dǎo)，多到一線掌握情況，多到群眾中去聽意見，不達標(biāo)準(zhǔn)不交賬、不出成效不過關(guān)，確保教育實踐活動不虛不空不偏，不走過場。

xx3月9日下午在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議。xx強調(diào)，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。省幾大班子領(lǐng)導(dǎo)帶頭觀看電影《焦裕祿》，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，表明了踐行“三嚴(yán)三實”的決心，對全省黨員干部是一種督促和教育，必將推動全省黨的群眾路線教育實踐活動深入推進。

“三嚴(yán)三實”為各級領(lǐng)導(dǎo)干部做一個好干部指出了一條明確的方向。焦裕祿就是人民的好公仆、領(lǐng)導(dǎo)干部的好榜樣。他在擔(dān)任蘭考書記期間，帶領(lǐng)人民戰(zhàn)天斗地，奮力改變貧困面貌，用自己的實際行動，塑造了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。

“三嚴(yán)三實”既是對黨員干部的要求，更是對焦裕祿精神的生動詮釋。黨員干部踐行“三嚴(yán)三實”，就應(yīng)該從學(xué)習(xí)焦裕祿精神做起，學(xué)習(xí)他堅持用權(quán)為民，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，對權(quán)力心生敬畏，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。學(xué)習(xí)他在做事上要從實際出發(fā)，腳踏實地，真抓實干，做老實人、說老實話、干老實事。學(xué)習(xí)他心系群眾，與群眾同甘共苦，帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)天斗地，在風(fēng)沙中綻放綠的海洋。

焦裕祿雖逝，但精神永存，焦裕祿精神永遠是黨員干部的精神家園。如何當(dāng)好人民群眾的兒子?如何用焦裕祿精神鑄就我們的精神長城?這些，都是當(dāng)前各級領(lǐng)導(dǎo)干部需要認(rèn)真思考的問題，應(yīng)該在反思中警醒，對當(dāng)“人民的兒子”還是做“父母官”的問題要有更為清醒、深刻的認(rèn)識。事實證明，個別把脫離群眾當(dāng)做是小缺點小毛病的人，就不會把群眾裝在心中;不把群眾放心中，離開了群眾，你也就寸步難行;只有把群眾當(dāng)親人，群眾才會把你當(dāng)親人。特別是當(dāng)下正在開展第二批教育實踐活動的單位，更應(yīng)該以焦裕祿精神為鏡，正衣冠、洗洗澡、治治病，以“三嚴(yán)三實”為指導(dǎo)，發(fā)揚釘釘子精神，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。

近期在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿群教活動始終。要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。在開展群教活動中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)的這一重要講話精神，大力弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴(yán)三實”的要求，確保群教活動取得實效。

黨的群眾路線教育實踐活動的主題是：“為民務(wù)實清廉”。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風(fēng)上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務(wù)實清廉，密切黨群、干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進。如果說反對“四風(fēng)”，是抓作風(fēng)建設(shè)的切入點，那么學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，則是更好地固本培元。焦裕祿精神的實質(zhì)，就是為民務(wù)實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的好榜樣，也是全黨學(xué)習(xí)的好榜樣。焦裕祿同志從1962年擔(dān)任蘭考書記，到xxxx年5月逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。習(xí)兩次總結(jié)焦裕祿精神為：“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻”和“焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富”。每一個榜樣都是一面鏡子，踐行“三嚴(yán)三實”要求，弘揚焦裕祿精神，首先要深學(xué)，于思想深處領(lǐng)會，在靈魂深處體悟，通過深學(xué)，把焦裕祿精神銘記在心。學(xué)習(xí)他們一心為民的情懷，深懷愛民之心，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;恪守為民之責(zé)，把為人民服務(wù)作為人生的最大追求，把實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益作為工作的最終目。

“三嚴(yán)三實”的實質(zhì)，同樣是為民務(wù)實清廉?，F(xiàn)在作風(fēng)方面存在的種種問題，都與修身、用權(quán)、律己不嚴(yán)，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人不實有關(guān)。焦裕祿同志就是“三嚴(yán)三實”的榜樣。他生活簡樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋襪補了又補、縫了又縫。他嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)，從不利用手中權(quán)力為自己和親屬謀取好處。他親自起草非常有針對性的《干部十不準(zhǔn)》，立規(guī)矩，嚴(yán)執(zhí)行，真正做到了嚴(yán)于律己、潔身自好。

為民務(wù)實清廉，應(yīng)該成為各級領(lǐng)導(dǎo)干部的價值觀。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風(fēng)建設(shè)、踐行“三嚴(yán)三實”樹立新的標(biāo)桿，更好地讓為民務(wù)實清廉的價值理念轉(zhuǎn)化為各級干部的實際行動。在群教活動中，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)教育，打牢思想基礎(chǔ)至關(guān)重要。當(dāng)前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平主席重要講話精神，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”貫穿第二批教育實踐活動全過程，使活動高起點開局、高質(zhì)量開展、高標(biāo)準(zhǔn)推進。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實”要求，開展集中學(xué)習(xí)研討，在深化認(rèn)識中觸動思想靈魂;在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等老一輩的先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴(yán)三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準(zhǔn)“四風(fēng)”方面的突出問題，認(rèn)真開展批評和自我批評;在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴(yán)起來、整改上嚴(yán)起來、正風(fēng)肅紀(jì)上嚴(yán)起來，既立足當(dāng)前，從現(xiàn)在改起、從具體事改起，又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，推動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”長效化。

焦裕祿同志不僅是書記的榜樣，還是全黨的楷模，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，要學(xué)他的公仆情懷，學(xué)他探索真理、科學(xué)求實的工作態(tài)度;學(xué)他艱苦奮斗、迎難而上的干事、創(chuàng)業(yè)的精神;學(xué)他廉潔奉公的工作作風(fēng)。焦裕祿精神對如今我們大隊的衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督工作具有積極的指導(dǎo)意義，我們的工作任務(wù)是為全縣160多萬人民群眾的生體健康和生命安全保駕護航，在困難面前要敢于擔(dān)當(dāng)、不退縮，同心同德，共聚智慧和汗水，把學(xué)習(xí)焦裕祿精神和自身的實際工作緊密結(jié)合起來，緊緊圍繞“抓日常監(jiān)督與專項整治相結(jié)合，全力打擊非法行醫(yī)、整頓規(guī)范醫(yī)療服務(wù)市場”這一主線，從小事、細(xì)節(jié)做起，真真正正為群眾解決實際困難，為全縣人民群眾的生體健康和生命安全奉獻自己的青春和熱血。

作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，時時處處從嚴(yán)要求自己，把“三嚴(yán)三實”內(nèi)化于心、外化于行，善始善終、善做善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效，樹立衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督新形象。讓我們在教育實踐活動中大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴(yán)三實”，切實加強作風(fēng)建設(shè)，常修為政之德，不移公仆之心，補精神之鈣、祛行為之垢、練健康之體，永葆黨的先進性和純潔性，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。

按照關(guān)于要求廣大黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴(yán)三實”的講話精神，我局迅速行動，在全局上下掀起了學(xué)習(xí)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求的高潮，廣大黨員干部精神受到了洗禮，思想得到了升華，進一步增強了踐行黨的`群眾路線的自覺性、主動性。

為豐富學(xué)習(xí)內(nèi)涵、充實實習(xí)內(nèi)容，達到學(xué)習(xí)入心入腦、整改立說立行的目的，我局通過組織觀看紀(jì)實電影、個人撰寫心得體會、召開學(xué)習(xí)交流討論等多種形式開展了學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴(yán)三實”要求，著力解決“四風(fēng)”突出問題。

。重溫焦裕祿感人事跡，深情追憶焦裕祿同志，共同學(xué)習(xí)焦裕祿精神。影片在干部職工中引起了強烈反響和共鳴，大家紛紛表示要以焦裕祿同志為榜樣，充分發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用，堅決貫徹黨的群眾路線，在群眾最需要幫助的時候關(guān)心群眾、幫助群眾，當(dāng)好黨和人民的理財人。

要求黨員干部深鉆細(xì)研認(rèn)真領(lǐng)會精神實質(zhì)，立足本職深刻思考，明確努力方向，從而以學(xué)習(xí)促工作，以體會促改進，從我做起，從現(xiàn)在做起，從實際工作中自覺向焦裕祿同志學(xué)習(xí)、踐行“三嚴(yán)三實”要求。

以“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，踐行‘三嚴(yán)三實’要求”為主題開展學(xué)習(xí)討論，局副處以上領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合各自工作實際進行交流發(fā)言，大家以焦裕祿為民務(wù)實、無私奉獻、清正廉潔、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)染駷殓R子，找差距、談問題，就如何做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實交換思想，并表示要將焦裕祿作為立身立行立言立德的標(biāo)桿和榜樣，帶頭學(xué)深悟透、深查細(xì)照、篤行實改。

局領(lǐng)導(dǎo)在聯(lián)系點上選取三戶困難戶進行扶貧走訪；每個科室（單位）結(jié)對幫扶一戶群眾，幫助他們解決生產(chǎn)生活上的困難；積極向上爭取資金，在每個縣扶持兩個公益項目，幫助群眾解決迫切需要解決的飲水難、行路難等問題，切實改善群眾生產(chǎn)生活。

在第二批黨的群眾路線教育實踐活動全面鋪開之際，提出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實；在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時又指出，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，教育引導(dǎo)黨員干部深學(xué)、細(xì)照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，為深入推進教育實踐活動指明了方向。

黨的群眾路線教育實踐活動的主題，是為民務(wù)實清廉。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風(fēng)上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務(wù)實清廉，密切黨群干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進。如果說反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”，是抓作風(fēng)建設(shè)的切入點，那么學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，則是更好地固本培元。

焦裕祿精神的實質(zhì)，就是為民務(wù)實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的好榜樣，也是全黨學(xué)習(xí)的榜樣。焦裕祿同志從1962年擔(dān)任蘭考書記，到xxxx年5月逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。5年前，時任中共中央政治局、國家副主席的就專程來過蘭考，在干部群眾座談會上把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻”。這次在蘭考調(diào)研時又指出，焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。他強調(diào)，從貫徹黨的群眾路線的角度看，要重點學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。習(xí)的重要論述，深刻闡明了什么是焦裕祿精神、為什么要弘揚焦裕祿精神、如何弘揚焦裕祿精神，具有很強的理論性和指導(dǎo)性，為深入開展教育實踐活動提供了基本遵循。

為民務(wù)實清廉，應(yīng)該成為各級領(lǐng)導(dǎo)干部的價值觀。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風(fēng)建設(shè)、踐行“三嚴(yán)三實”樹立新的標(biāo)桿，更好地讓為民務(wù)實清廉的價值理念轉(zhuǎn)化為各級干部的實際行動。

在教育實踐活動中，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)教育，打牢思想基礎(chǔ)至關(guān)重要。各級黨組織要把學(xué)習(xí)教育擺在突出位置，把學(xué)習(xí)貫穿活動始終。當(dāng)前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平主席重要講話精神，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”貫穿第二批教育實踐活動全過程，使活動高起點開局、高質(zhì)量開展、高標(biāo)準(zhǔn)推進。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實”要求，開展集中學(xué)習(xí)研討，在深化認(rèn)識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴(yán)三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準(zhǔn)“四風(fēng)”方面的突出問題，認(rèn)真開展批評和自我批評。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴(yán)起來、整改上嚴(yán)起來、正風(fēng)肅紀(jì)上嚴(yán)起來，既立足當(dāng)前，從現(xiàn)在改起、從具體事改起，又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，推動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”長效化。同時，以學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”為載體深化第一批教育實踐活動整改工作，從嚴(yán)從實推進深化整改。通過學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”，進一步搞好教育實踐活動，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強大正能量。

搞好教育實踐活動，關(guān)鍵在各級領(lǐng)導(dǎo)干部。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實履行雙重責(zé)任，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，充分發(fā)揮自身示范作用。要按照的要求，把焦裕祿同志作為立身立行立言立德的標(biāo)桿和榜樣，帶頭學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，在深學(xué)、細(xì)照、篤行上下功夫，學(xué)深悟透、深查細(xì)照、篤行實改。就深學(xué)而言，就是要讓焦裕祿精神充盈我們的內(nèi)心，從思想深處感受他在漫天風(fēng)雪中為群眾送救濟糧款的公仆情懷，思考他“一輛自行車和一雙鐵腳板”走訪調(diào)研的求實作風(fēng)，領(lǐng)悟他迎難而上帶領(lǐng)干部群眾治“三害”的奮斗精神，體會他對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待生命、對待同志、對待親屬、對待自己的高尚情操，不斷增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。就細(xì)照而言，就是要見賢思齊，把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，捫心自問有沒有像焦裕祿那樣在群眾最困難的時候出現(xiàn)在群眾面前？有沒有像焦裕祿那樣艱苦奮斗、廉潔奉公？有沒有像焦裕祿那樣生命不息、奮斗不止？只有照出差距，才能明確努力方向。深學(xué)、細(xì)照的目的全在于篤行。要著眼于真抓實干，向焦裕祿同志看齊，帶頭踐行“三嚴(yán)三實”，從嚴(yán)上要求，向?qū)嵦幹?，以模范行動帶動黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)，讓各環(huán)節(jié)工作落地有聲，以實際成效取信于民。

作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，榜樣的力量是無窮的。讓我們在教育實踐活動中大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴(yán)三實”，切實加強作風(fēng)建設(shè)，常修為政之德，不移公仆之心，補精神之鈣、祛行為之垢、練健康之體，永葆黨的先進性和純潔性，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗。

弘揚焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實體會篇十六

弘揚焦裕祿精神 踐行"三嚴(yán)三實"

4月24日，縣檔案局黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于在教育實踐活動中學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴(yán)三實”要求的通知》（汶委群組發(fā)〔2015〕19號文件精神）。

《通知》強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，示范推動教育實踐活動。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部要把焦裕祿作為立身立行立言立德的標(biāo)桿和榜樣，帶頭學(xué)深悟透、深查細(xì)照、篤行實改。加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣；堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；遵守黨紀(jì)國法，為政清廉，慎獨慎微、勤于自省，對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部。

與會黨員干部深受啟發(fā)，一致認(rèn)為：群眾工作是密切黨群干群關(guān)系的重大舉措，要以整風(fēng)精神動真碰硬，確保工作取得扎實成效。一是黨員干部要以學(xué)習(xí)為動力，通過不同的方式，學(xué)習(xí)掌握群眾路線的理論實質(zhì)，進一步鞏固前段群眾路線精神學(xué)習(xí)成果；二是更加深刻認(rèn)識其重要意義，準(zhǔn)確把握其精神實質(zhì)，堅持與時俱進，堅持“走下去”，以開展“走基層”活動為載體，組織廣大干部“進農(nóng)村、進社區(qū)，結(jié)對子、解難題”，直接聯(lián)系和服務(wù)群眾，在深入基層中增進群眾感情、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)；三是要“接上來”，主要領(lǐng)導(dǎo)主動“開門納諫”，積極深入基層一線調(diào)研，認(rèn)真傾聽意見建議，幫助疏導(dǎo)思想情緒，深入做好黨員干部群眾的思想政治工作。

4月23日，贛州會擴大會議暨中心組學(xué)習(xí)會召開。會議圍繞“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，踐行‘三嚴(yán)三實’要求”，開展集中學(xué)習(xí)交流，與會人員重點聯(lián)系自身思想、工作和作風(fēng)實際，講認(rèn)識、談體會、找問題，為下一步召開專題民主生活會提前預(yù)熱、打牢基礎(chǔ)。

、贛州書記史文清帶頭發(fā)言并作小結(jié)講話。第七督導(dǎo)組組長趙錦成講話。贛州副書記、冷新生，贛州副書記王少玄，贛州市領(lǐng)導(dǎo)彭光華、孫正森、楊文英、王林云、馬玉福、彭業(yè)明、安寧、周光華、李恭進在會上發(fā)言。贛州市人大會主任陳曉春、贛州市政協(xié)主席曾新方等市四套班子領(lǐng)導(dǎo)出席。

會議學(xué)習(xí)了《面向未來的趕考——指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》、在蘭考擴大會議上的重要講話精神、通訊《書記的榜樣——焦裕祿》等。

史文清指出，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就是要牢固樹立群眾觀點，自覺踐行群眾路線，做焦裕祿式的好黨員、好干部。要學(xué)深悟透焦裕祿精神的豐富內(nèi)涵，深刻理解、準(zhǔn)確把握，把焦裕祿精神內(nèi)化于心、外化于行。要學(xué)深悟透焦裕祿精神的實質(zhì)所在，強化宗旨意識，恪守為民情懷，把為民務(wù)實清廉的價值理念付諸改革振興宏偉實踐，為增進人民福祉而艱苦奮斗、無私奉獻。要學(xué)深悟透焦裕祿精神的永恒價值，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為長期任務(wù)，使之成為加強黨性教育的經(jīng)典題材、激勵干部務(wù)實為民的永久動力。要結(jié)合自身實際，以焦裕祿精神為鏡子，按照“三嚴(yán)三實”要求，從六個方面進行“細(xì)照”。一看黨性修養(yǎng)，查修身嚴(yán)不嚴(yán)；二看為民宗旨，查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)；三看廉潔自律，查律己嚴(yán)不嚴(yán)；四看求實作風(fēng)，查謀事實不實；五看擔(dān)當(dāng)精神，查創(chuàng)業(yè)實不實；六看品格修為，查做人實不實。

史文清強調(diào)，要繼續(xù)深學(xué)、細(xì)照、篤行，切實按照中央、統(tǒng)一部署要求，步步推進教育實踐活動。要強化學(xué)習(xí)教育不松勁，學(xué)習(xí)重要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平主席重要講話精神精神，讀原著、學(xué)原文、悟原理，深學(xué)深悟，常學(xué)常新。要聚焦“四風(fēng)”問題不散光，找準(zhǔn)問題，向問題“叫板”，讓群眾“叫好”。要堅持邊學(xué)邊改不懈怠，即知即改，立說立行，把整改工作抓實，讓群眾感受到明顯變化，得到看得見、摸得著的實惠。

史文清要求，要把學(xué)習(xí)焦裕祿精神與弘揚蘇區(qū)精神和蘇區(qū)干部好作風(fēng)緊密結(jié)合起來，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以焦裕祿精神、蘇區(qū)精神和蘇區(qū)干部好作風(fēng)為鏡子，在對標(biāo)立規(guī)中查找差距，照出自己在思想境界、能力素質(zhì)、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，從嚴(yán)上要求、向?qū)嵦幹?，確保教育實踐活動不虛、不空、不偏、不走過場，著力推動活動取得實實在在的成效。要帶頭堅守理想信念，對黨和人民無限忠誠、對理想信念執(zhí)著堅定，堅守共產(chǎn)黨人的精神家園。要帶頭做到務(wù)實為民，進一步深化“送政策、送溫暖、送服務(wù)”工作，時刻把群眾冷暖裝進心坎，與人民心心相印、同甘共苦，盡最大努力為群眾辦好事、解難題。要帶頭推進改革振興，加強謀劃，真抓實干，關(guān)心愛護基層干部，強化擔(dān)當(dāng)意識，激發(fā)創(chuàng)造活力，形成改革振興的強大合力。要帶頭加強修身養(yǎng)德，時刻用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對照黨章涵養(yǎng)黨性，持之以恒執(zhí)行八項規(guī)定。

趙錦成在講話中指出，這次會議開得很成功，很好地發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用，做到了學(xué)習(xí)先一步、認(rèn)識深一層、收獲多一些，真正把會擴大會議開成了有效的學(xué)習(xí)交流會和學(xué)習(xí)教育的推進會。要充分吸取這次會議好的經(jīng)驗和成果，準(zhǔn)確把握當(dāng)前工作重點，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，作為開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體，并貫穿教育實踐活動始終。下一步，要按照要求，繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育，進一步打牢思想基礎(chǔ)；注重聚焦“四風(fēng)”，進一步深入聽取意見；把握活動關(guān)鍵，進一步做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭；堅持問題導(dǎo)向，進一步做好立行立改；努力提高督導(dǎo)水平，做到會督敢督嚴(yán)督。 冷新生在發(fā)言時說，要自覺踐行“三嚴(yán)三實”要求，按照中央、以及督導(dǎo)組的要求，在正確領(lǐng)導(dǎo)、精心組織下，自覺把弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，并注重與弘揚蘇區(qū)精神和蘇區(qū)干部好作風(fēng)結(jié)合起來，爭做焦裕祿式的好黨員、好干部。要繼續(xù)深學(xué)、細(xì)照、篤行，按照“即知即改、馬上就辦”的要求，盡快建立整改落實工作責(zé)任制，加快對意見建議的整改、落實，并切實履行好指導(dǎo)責(zé)任，推動聯(lián)系縣和聯(lián)系部門的教育實踐活動取得實效。要聚精會神抓教育實踐活動，推動全面深化改革、全面振興發(fā)展、全面建成小康，努力實現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進。

會議以電視電話會形式召開。我市領(lǐng)導(dǎo)許銳、孫智宏在贛州主會場參會，溫建榮、李學(xué)通、彭強等在家的市四套班子領(lǐng)導(dǎo)在瑞金分會場收聽收看。

5月6日，市工信委召開“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行‘三嚴(yán)三實’要求”為主題的領(lǐng)導(dǎo)班子擴大會，進一步深化推進黨的群眾路線教育實踐活動。

會上，市工信委黨委書記葉道余、副書記易立新帶頭發(fā)言，緊隨其后，其他成員依次暢談學(xué)習(xí)收獲體會。以楷模為鏡，查擺自身存在的“四風(fēng)”問題。委領(lǐng)導(dǎo)班子成員交流充分，把自己擺進去，查找問題較準(zhǔn)較實，分析問題根源，整改方向明確，思想上產(chǎn)生了較深的觸動，圓滿完成了會議任務(wù)，取得的明顯的效果。

督導(dǎo)組李文進組長。對委領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)言進行了點評，并對我委會前準(zhǔn)備和會中交流的情況給予高度肯定。李組長指出，市工信委對此次會議很重視，準(zhǔn)備也很充分，交流很透徹，是一個很好的會議。各位領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭談學(xué)習(xí)心得、體會，特別對照榜樣查找了自身的差距和不足，確實把自己擺進去了，由淺入深，作出了表率，認(rèn)識有很大進步，感覺很不一樣。

李組長對開展好教育實踐活動提出了具體要求，強調(diào)：要將學(xué)習(xí)焦裕祿、龔全珍精神貫穿在黨的群眾教育實踐活動始終，要把焦裕祿作為立身立行立言立德的標(biāo)桿和榜樣，帶頭真學(xué)、細(xì)照、篤行，真正把“三嚴(yán)三實”要求內(nèi)化于心，外化于行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部，確保教育實踐活動取得實實在在的效果。

市工信委黃新亮

2015年5月7日

前不久召開的四川省第二批教育實踐活動座談會，學(xué)習(xí)貫徹蘭考重要講話精神，總結(jié)分析我省第二批教育實踐活動前一階段進展情況，對近期工作進行安排部署。各級黨組織和廣大黨員干部要切實把思想行動統(tǒng)一到重要講話精神、中央和要求部署上來，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求貫穿活動全過程，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求高質(zhì)量抓好第二批教育實踐活動。

焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的榜樣，也是所有共產(chǎn)黨員的楷模。“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的“三嚴(yán)三實”要求，是黨員干部加強自身建設(shè)的基本準(zhǔn)則和目標(biāo)追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，與教育實踐活動主題高度契合，與解決“四風(fēng)”突出問題有機統(tǒng)一，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。各級黨組織和廣大黨員干部一定要站在全局的高度，充分認(rèn)識在新的歷史條件下學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求的.重大意義，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行，確保第二批教育實踐活動取得實效。

截至目前，我省第二批教育實踐活動起步比較扎實，總體進展順利，但也存在著一些地方和單位認(rèn)識不到位、學(xué)習(xí)與實踐聯(lián)系不夠緊密、分層分類開展活動不充分等問題，必須采取有力措施加以解決。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，要在學(xué)習(xí)先進中找差距，向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，向菊美多吉、蘭輝、畢世祥等我省樹立的先進典型學(xué)習(xí)，向我們身邊的先進典型學(xué)習(xí)，以先進為鏡，向先進看齊；要在上下互動中解決問題，做好市州與縣、鄉(xiāng)的互動，第二批活動各單位、各層級之間的互動，第一批活動與第二批活動之間的互動；要在攻堅克難中提振信心，通過活動統(tǒng)一思想、改進作風(fēng)，凝聚起攻堅克難的強大正能量；要在科學(xué)發(fā)展中把握規(guī)律，通過活動既解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，又提高各級干部領(lǐng)導(dǎo)能力和水平。

學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，是貫穿第二批教育實踐活動的一條紅線。要按照中央和確定的目標(biāo)任務(wù)、方法步驟，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求作為學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部自覺做焦裕祿式的好黨員好干部，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。要在活動中開門聽取群眾意見，找準(zhǔn)解決問題的重要方法；堅持邊學(xué)邊改，動真碰硬開展專項治理，解決好群眾反映強烈的突出問題；整頓軟弱渙散的基層黨組織，推動基層服務(wù)型黨組織建設(shè)取得明顯進展；扎實開展“走基層”活動，使活動開展的過程成為依靠群眾、服務(wù)群眾、凝聚群眾的過程；從嚴(yán)從實做好督導(dǎo)工作，為活動取得實效提供重要保證；堅持“兩手抓、兩促進”，把教育實踐活動有機融入到經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作之中。

風(fēng)清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。只要各級黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，切實做到“三嚴(yán)三實”，就一定能把教育實踐活動深入扎實推進下去，就一定能推動我省經(jīng)濟社會發(fā)展不斷取得新成效、新進展。

作為學(xué)習(xí)教育月“三個一”活動的重要內(nèi)容，4月4日下午，召開中心組學(xué)習(xí)交流會，交流學(xué)習(xí)焦裕祿精神的體會。書記張曉麟主持會議并講話。市領(lǐng)導(dǎo)魏堯、靳林春、李群、訾金雷、盛厚林、毛長江、方曉利、沈天鷹、蘇從勇分別作了交流發(fā)言。副吳桂林、秘書長孫軍等參加會議。

會議觀看了中央電視臺《新聞聯(lián)播》關(guān)于“調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動”的報道，學(xué)習(xí)了在蘭考擴大會議上的講話精神，傳達了副書記李錦斌在馬鞍山調(diào)研時的講話精神。

張曉麟在講話中說，焦裕祿精神體現(xiàn)了“為民”的宗旨、蘊含著“務(wù)實”的本色、展示出“清廉”的形象，是加強作風(fēng)建設(shè)的新要求，與“三嚴(yán)三實”本質(zhì)上是完全一致的。我們要準(zhǔn)確把握焦裕祿精神的內(nèi)涵實質(zhì)，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神和踐行“三嚴(yán)三實”要求統(tǒng)一起來，進一步加深理解，切實增強學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神的自覺性和堅定性。

張曉麟指出，焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等偉大精神一樣，是我們黨的寶貴精神財富。我們要充分認(rèn)識學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神的重大意義，拿起焦裕祿精神這個銳利武器，積極進取、開拓創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)，在應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)中推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。要在堅定信念強黨性、真心為民辦實事、求真務(wù)實促發(fā)展、筑牢防線守清廉上下功夫、見成效，以實際行動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

張曉麟強調(diào)，要按照中央和的統(tǒng)一部署，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求作為一條紅線貫穿始終，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推進教育實踐活動，確保取得實效。要認(rèn)真開展好學(xué)習(xí)月活動，真正做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要進一步做好征求意見工作，圍繞活動主題，聚焦“四風(fēng)”問題，把群眾最真實的意見征集上來，建立征求意見的長效機制。要以焦裕祿精神為鏡子，以“三嚴(yán)三實”為標(biāo)尺，深入查擺問題，列出清單，立行立改，簽單銷號。要在教育實踐活動中深化改革，使教育實踐活動的成效既看得見又可持續(xù)。要推進固本強基工作，加大村居干部職業(yè)化推進力度，大力加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子建設(shè)，不斷夯實基層基礎(chǔ)。

弘揚焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實體會篇十七

近期在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿群教活動始終。要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。在開展群教活動中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)的這一重要講話精神，大力弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴(yán)三實”的要求，確保群教活動取得實效。

黨的群眾路線教育實踐活動的主題是：“為民務(wù)實清廉”。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風(fēng)上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務(wù)實清廉，密切黨群、干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進。如果說反對“四風(fēng)”，是抓作風(fēng)建設(shè)的切入點，那么學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，則是更好地固本培元。焦裕祿精神的實質(zhì)，就是為民務(wù)實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的好榜樣，也是全黨學(xué)習(xí)的好榜樣。焦裕祿同志從1962年擔(dān)任蘭考書記，到xxxx年5月逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。習(xí)兩次總結(jié)焦裕祿精神為：“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻”和“焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富”。每一個榜樣都是一面鏡子，踐行“三嚴(yán)三實”要求，弘揚焦裕祿精神，首先要深學(xué)，于思想深處領(lǐng)會，在靈魂深處體悟，通過深學(xué)，把焦裕祿精神銘記在心。學(xué)習(xí)他們一心為民的情懷，深懷愛民之心，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;恪守為民之責(zé)，把為人民服務(wù)作為人生的最大追求，把實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益作為工作的最終目。

“三嚴(yán)三實”的實質(zhì)，同樣是為民務(wù)實清廉?，F(xiàn)在作風(fēng)方面存在的種種問題，都與修身、用權(quán)、律己不嚴(yán)，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人不實有關(guān)。焦裕祿同志就是“三嚴(yán)三實”的榜樣。他生活簡樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋襪補了又補、縫了又縫。他嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)，從不利用手中權(quán)力為自己和親屬謀取好處。他親自起草非常有針對性的《干部十不準(zhǔn)》，立規(guī)矩，嚴(yán)執(zhí)行，真正做到了嚴(yán)于律己、潔身自好。

為民務(wù)實清廉，應(yīng)該成為各級領(lǐng)導(dǎo)干部的價值觀。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風(fēng)建設(shè)、踐行“三嚴(yán)三實”樹立新的標(biāo)桿，更好地讓為民務(wù)實清廉的價值理念轉(zhuǎn)化為各級干部的實際行動。在群教活動中，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)教育，打牢思想基礎(chǔ)至關(guān)重要。當(dāng)前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”貫穿第二批教育實踐活動全過程，使活動高起點開局、高質(zhì)量開展、高標(biāo)準(zhǔn)推進。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實”要求，開展集中學(xué)習(xí)研討，在深化認(rèn)識中觸動思想靈魂;在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等老一輩的先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴(yán)三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準(zhǔn)“四風(fēng)”方面的突出問題，認(rèn)真開展批評和自我批評;在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴(yán)起來、整改上嚴(yán)起來、正風(fēng)肅紀(jì)上嚴(yán)起來，既立足當(dāng)前，從現(xiàn)在改起、從具體事改起，又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，推動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”長效化。

焦裕祿同志不僅是書記的'榜樣，還是全黨的楷模，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，要學(xué)他的公仆情懷，學(xué)他探索真理、科學(xué)求實的工作態(tài)度;學(xué)他艱苦奮斗、迎難而上的干事、創(chuàng)業(yè)的精神;學(xué)他廉潔奉公的工作作風(fēng)。焦裕祿精神對如今我們大隊的衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督工作具有積極的指導(dǎo)意義，我們的工作任務(wù)是為全縣160多萬人民群眾的生體健康和生命安全保駕護航，在困難面前要敢于擔(dān)當(dāng)、不退縮，同心同德，共聚智慧和汗水，把學(xué)習(xí)焦裕祿精神和自身的實際工作緊密結(jié)合起來，緊緊圍繞“抓日常監(jiān)督與專項整治相結(jié)合，全力打擊非法行醫(yī)、整頓規(guī)范醫(yī)療服務(wù)市場”這一主線，從小事、細(xì)節(jié)做起，真真正正為群眾解決實際困難，為全縣人民群眾的生體健康和生命安全奉獻自己的青春和熱血。

作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，時時處處從嚴(yán)要求自己，把“三嚴(yán)三實”內(nèi)化于心、外化于行，善始善終、善做善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效，樹立衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督新形象。讓我們在教育實踐活動中大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴(yán)三實”，切實加強作風(fēng)建設(shè)，常修為政之德，不移公仆之心，補精神之鈣、祛行為之垢、練健康之體，永葆黨的先進性和純潔性，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。

去年3月，習(xí)在參加全國“兩會”安徽代表團審議時首次提出，“各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實?！敝?，習(xí)多次在不同場合強調(diào)“三嚴(yán)三實”，在全黨、全社會引起高度共鳴，形成了廣泛共識。“三嚴(yán)三實”只有短短6句話24個字，言簡意賅，卻內(nèi)涵豐富、精辟深刻，是我們做人做事、為官用權(quán)的警世箴言。

嚴(yán)以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。今天，我們作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當(dāng)更加嚴(yán)格要求自己，在道德修養(yǎng)、忠誠履職、廉潔實干上當(dāng)好模范。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。

謀事要實，本質(zhì)要求就是求真務(wù)實、實事求是。要做到這一點，首先必須是出于公心，為民謀事，而不是為私謀事，秉持正確的政績觀;其次，身體力行察民意、知實情、接地氣，不簡單地吃“別人嚼過的饃”;第三，落實工作時不照搬照抄，把上級精神與本地實際有機地結(jié)合起來，把對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績，在實干中破解難題，在實干中搶抓機遇，在實干中增進群眾福祉。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。

如果用一句話來概括“三嚴(yán)三實”的核心思想，就是：對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?！叭龂?yán)三實”是新形勢下我們黨對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治品格和做人操守作出的最基本的規(guī)范，是對黨的建設(shè)理論的極大豐富與發(fā)展，為新形勢下加強黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要依循。

這次開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是群眾路線教育實踐活動的延展和深化，是共產(chǎn)黨人抓自身建設(shè)常態(tài)化的又一次重要實踐，有利于從根本上解決“四風(fēng)”問題、推進作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化。黨員干部一定要深刻認(rèn)識“三嚴(yán)三實”的豐富內(nèi)涵和重要意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央和習(xí)對從嚴(yán)治黨的要求上來，自覺踐行“三嚴(yán)三實”，內(nèi)化于心、外化于行，真正使自己的作風(fēng)嚴(yán)起來、實起來，做一身忠誠、一身干凈、一身擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊?/p>

我們堅決落實區(qū)委部署要求，扎實開展群眾路線教育實踐活動，大力整治突出問題，委我區(qū)檔案事業(yè)再上新臺階提供強大動力和堅強保障。但也必須清醒看到， “不嚴(yán)不實”的問題還不同程度存在，突出表現(xiàn)有以下幾個方面：

一是思想境界不高問題，表現(xiàn)為思想僵化、因循守舊，小成即安、小進即滿。即有的干部思想解放不夠，工作缺乏開拓性，不敢闖、不敢試、不敢創(chuàng)新;一些同志的思想觀念相對保守。有的眼界胸襟不寬，有的工作標(biāo)準(zhǔn)不高，創(chuàng)不出特色亮點等等。

二是精神狀態(tài)不佳問題，表現(xiàn)為精神不振，不思進取，不負(fù)責(zé)任，得過且過。即有的領(lǐng)導(dǎo)干部甘當(dāng)“太平官”，安于現(xiàn)狀、甘于平庸，不求有功、但求無過，落實上級部署敷衍塞責(zé)、行動遲緩，開展工作懶散消極、虛于應(yīng)付。有的甘當(dāng)“逍遙官”，遇事“難”字當(dāng)頭，遇難“退”字當(dāng)先，碰到矛盾和問題要么東閃西躲，要么“擊鼓傳花”等等。

三是服務(wù)意識不強問題，表現(xiàn)為擺不正位置，搞不清身份，對各方面服務(wù)不積極、不主動、不自覺、不到位。即主動服務(wù)意識不強、聯(lián)系匯報不夠積極;為自我感覺良好，甚至認(rèn)為“高人一等”。

四是領(lǐng)導(dǎo)能力不足問題，表現(xiàn)為面對新形勢新任務(wù)，存在“本領(lǐng)恐慌”的問題。即有的專業(yè)能力不強，缺乏專業(yè)眼光和專業(yè)素養(yǎng)，對本職工作不懂行、不在行、不內(nèi)行，對同類城市的情況不熟悉、不了解、不對比，甘當(dāng)“南郭先生”、濫竽充數(shù)等等。

五是工作作風(fēng)不實問題，表現(xiàn)為作風(fēng)浮漂，心浮氣躁，沉不下心來干工作。即有的工作謀劃不實，缺乏“功成不必在我”的胸懷，急于出成績、走捷徑。有的工作推進不實，缺乏釘釘子精神，干工作三分鐘熱度。有的工作動機不實，擺不正當(dāng)官與做事的關(guān)系，整天為自己的升遷設(shè)路線圖、排時間表，有的甚至一心謀求官位，算資歷、排位次，混日子、等提拔。

六是自我約束不嚴(yán)問題，表現(xiàn)為法紀(jì)意識淡薄，自行其是，用權(quán)任性。即有的遵守政治紀(jì)律不嚴(yán)，紀(jì)律意識和規(guī)矩意識仍然淡薄，深諳“潛規(guī)則”。有的黨內(nèi)政治生活不嚴(yán)，貫徹執(zhí)行民主集中制還不夠有力等等。

所有“不嚴(yán)不實”的問題，如果不高度重視解決，危害極大。對個人而言，自我放松，容易思想滑坡、行為墮落，一旦剎不住車，多年的努力奮斗、自我約束一夜清零，甚至失去人身自由，失去人格尊嚴(yán)，家庭、家人跟著一塊人前難以抬頭。對黨而言，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部出問題，敗壞黨風(fēng)政風(fēng)，破壞黨群干群關(guān)系，惡化政治生態(tài)，給黨的組織會造成極大傷害，久而久之會削弱黨的公信力，危害黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。對事業(yè)而言，“不嚴(yán)不實”的作風(fēng)是干事創(chuàng)業(yè)的天敵，阻礙事業(yè)再上新臺階，最終傷害廣大老百姓的切身利益、根本利益。對于這些問題，務(wù)必請同志們高度警醒，反躬自省，引以為戒。

要從根上解決“不嚴(yán)不實”的問題，關(guān)鍵用“三嚴(yán)三實”的戒尺規(guī)范自己的言行，真正“嚴(yán)”字當(dāng)頭、落到“實”處，進一步嚴(yán)紀(jì)律、強約束、敢擔(dān)當(dāng)、務(wù)實干，形成風(fēng)清氣正、團結(jié)拼搏、廉潔實干的良好政治生態(tài)。

(一)加強學(xué)習(xí)，補足精神之“鈣”。學(xué)習(xí)是提高思想認(rèn)識的前提，是加強自身修養(yǎng)、提升自身免疫力的有效途徑，是筑牢理想信念、補充精神之“鈣”的重要基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，涵養(yǎng)浩然之氣，堅定理想信念，強化黨性觀念，切實把“嚴(yán)”和“實”的要求立起來，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺。

(二)強化道德修養(yǎng)，筑牢立身之本。希望大家加強自我約束，錘煉黨性修養(yǎng)，用心涵養(yǎng)為民務(wù)實清廉的公仆情懷，慎獨、慎初、慎微，明大德、守公德、嚴(yán)私德，做到以德自立、以德施政、以德服眾。

(三)秉公用權(quán)，強化對權(quán)力的監(jiān)督制約。各級領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力是黨和人民賦予的。權(quán)力就是服務(wù)，權(quán)力就是責(zé)任，權(quán)力就是黨和人民對我們的信任和重托。如何正確行使權(quán)力?首先是出于公心，自覺做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)。其次，堅持科學(xué)決策、民主決策。關(guān)鍵是堅持民主集中制，嚴(yán)格按領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事和決策機制辦事，凡重大決策、重大事項、重要人事安排必須經(jīng)過集體討論決定，防止獨斷專行，防止公權(quán)私用，確保權(quán)力規(guī)范運行。第三，加強對權(quán)力運行的監(jiān)督。陽光是最好的防腐劑，要加快實現(xiàn)公開的常態(tài)化、全覆蓋。

(四)堅持實事求是，勇于擔(dān)當(dāng)實干。檢驗“三嚴(yán)三實”專題教育成效的標(biāo)準(zhǔn)是整改成果，落實整改主要靠實干。實干是對領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)的基本要求。做好實干，一要堅持實事求是，二要勇于擔(dān)當(dāng)，三要真抓實干。

市發(fā)改委認(rèn)真貫徹落實在河南蘭考調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話和中心組學(xué)習(xí)擴大會議精神，從4月份開始，利用一個月時間在全體黨員干部中扎實開展了焦裕祿精神專題學(xué)習(xí)月活動，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求作為一條紅線貫穿到教育實踐活動全過程，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

一是深學(xué)——深刻領(lǐng)會精神實效。把學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為近期學(xué)習(xí)教育的一項主要內(nèi)容，積極組織黨員干部學(xué)習(xí)焦裕祿同志的先進事跡，踐行“三嚴(yán)三實”要求，真正把焦裕祿精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會透、觸及靈魂。委黨組研究制定了專題學(xué)習(xí)安排意見，組織黨員干部觀看了《焦裕祿》影片，重溫焦裕祿鞠躬盡瘁為人民的感人事跡，認(rèn)真研讀了在參加全國“兩會”安徽代表團審議時的講話、在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時的講話、人民日報評論員文章《以焦裕祿精神為標(biāo)桿》、長篇通訊《書記的榜樣——焦裕祿》等重點篇目，做到原汁原味、一字一句認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭學(xué)習(xí)入腦入心，增強實效。

二是細(xì)照——征求意見立行立改。堅持開門搞活動，緊緊圍繞“給誰提、提什么、誰來提”的關(guān)鍵點，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等多種方式，聽取意見，深入查找在“四風(fēng)”方面存在的突出問題。組成6個調(diào)研組赴六縣區(qū)發(fā)改委走訪調(diào)研，深入基層和項目服務(wù)單位接“地氣，深入項目建設(shè)一線查“實情”，通過各種形式征求到意見建議6類194條。對發(fā)現(xiàn)和查找出的“四風(fēng)”問題，委黨組不遮不掩，即知即改，立改立行，迅速落實整改。針對制度不健全問題，重新修訂完善干部外出報告與管理、公務(wù)接待、財務(wù)管理、車輛管理等相關(guān)制度12項，強化工作責(zé)任，規(guī)范行政行為；積極清理審批事項，列出“權(quán)力清單”，明確6大類36項行政審批項目，細(xì)化工作流程，明確審批程序。至目前，初步列入整改68項的意見建議已落實整改32項，邁出了邊查邊改的第一步。

三是篤行——著力推進作風(fēng)建設(shè)。針對貫徹落實中央“八項規(guī)定”、“雙十條”、“八項要求”，開展行政審批管理、工作作風(fēng)、工作效能等方面突出問題的專項整治活動，對黨員干部嚴(yán)格教育，嚴(yán)格監(jiān)督，對重點建設(shè)項目和重點工作實行領(lǐng)導(dǎo)掛項和科室制度，對重點工作嚴(yán)肅工作紀(jì)律，明確時限要求，有效促進了工作作風(fēng)改進和工作效率提升。進一步強化服務(wù)意識，精簡審批事項，簡化審批程序，積極開辟項目審批“綠色通道”，對基層和項目建設(shè)單位涉及項目審批管理的事項，特事特辦、急事急辦，切實提高工作效能和服務(wù)質(zhì)量，作風(fēng)建設(shè)取得明顯成效。

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