總結(jié)可以幫助我們總結(jié)出適合自己的方法和經(jīng)驗，為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)?？偨Y(jié)要突出重點，找出自己在學習和工作中的亮點和問題。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和層次的寫作，具有一定的參考價值。
初一生活總結(jié)篇一
轉(zhuǎn)眼間一學期已經(jīng)過去了，你會想要寫。
日月如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間一個學期即將結(jié)束，我們將迎來一場“重量級”的考試。
回首我們剛進入初一的時候，突然之間增加了許多新學科，使我們不禁變的手忙腳亂，即使你上課認真聽講了，那也未必就能學好，必須要鞏固復(fù)習，否則你上課再怎樣認真聽講，那成績也未必能突出，所以我們要經(jīng)常剛復(fù)習，為以后的學習來打好基礎(chǔ)，就好比蓋一層樓一樣，底層不穩(wěn)定，蓋多少層也都是功虧一簣，所以我們做什么事都要先打好基礎(chǔ)。
當然，在即將過去的一年里，我也學會了不少知識，豐富了我的大腦，更重要的是，我學會了怎樣合理安排時間，同時也擁有了屬于自己的學習方法，當然，我也知道，初一時我并沒有十分努力的學習，自主學習時也只是心不在焉，三心二意，看書也只是個囫圇吞棗，因此沒有打好基礎(chǔ)。但是我相信通過自己的不懈努力與拼搏就一定會成功的。
回首這一學期的點點滴滴，我們學會的真是太多太多，我們將要在不久的將來升入初二，我們面臨的是更高一級的考驗，坎坷不平的路，總有一天會成為寬廣而光滑的大路。
在初一打好基礎(chǔ)，以后的學習也隨而變得簡單、容易，倘若初一就被這一個個絆腳石所絆倒，那么以后豈不是更難爬起。
一年只有一個春夏秋冬，春天你會被那苗條的柳枝葉所迷惑，夏日你會被這炎熱的大火球所吸引，秋天你會為這落葉而嘆息，冬天你會被那雪花掀起你童年之樂。這一系列的問題都是一顆顆絆腳石。所以我們應(yīng)該從初一打好基礎(chǔ)，不被這絆腳石所絆倒。
時光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光，1年的學習生活已經(jīng)過去了.,在小五學年的學期末,特寫此文以總結(jié)一學期的學習好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn).
這一年來.在老師和同學們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，
所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，
當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，
你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，
不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來?！?/p>
總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點:。
第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個。
學習計劃。
(1)做好課前預(yù)習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習復(fù)習。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇。
作文。
第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但月考時，我的成績卻不很理想。
最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結(jié)，從中悟出了不少好的學習方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。
在新的學期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學,關(guān)心集體,尊敬老師,經(jīng)常幫老師干活,且?guī)椭w做事.
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學期已經(jīng)過去了，現(xiàn)將我上一學年的總結(jié)如下：
一、在學習，學習是一個學生的基本,我知道一個初中生最起碼的就是要學習好，所以,我始終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學的知識，回家后沒有做到及時預(yù)習復(fù)習。但在老師的輔導(dǎo)和幫助下，我的學習有很大的提高。
二、在紀律，在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;基本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明等。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不認真聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點，但我會牢記班級與學校的紀律，時時刻刻想著班級與學校的紀律，努力改正這些缺點。
三、在衛(wèi)生，我做到了認真干值日，不亂扔垃圾，作為一個值日組長，我認真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日。
四、在集體榮譽方面，我做得并不太好，所以我會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢獻。
展望新學期，我會揚長避短，認真總結(jié)經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的進步。
初一生活總結(jié)篇二
初一馬上就要過去了，那么初一學習生活總結(jié)怎么寫呢?下面小編就和大家分享初一學習的生活總結(jié)，來欣賞一下吧。
一學期的初一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試?；叵脒@四個月來我的學習生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。
是了初一，感受一種新的教學，我倍感榮幸。從一個開始還對計算機心存恐懼的我，四個月下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來說，學習技術(shù)是個難題，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導(dǎo)我、教我學，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權(quán)利，我可以學自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學得通，可我知道，技術(shù)是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。
每次和別人交流時，我都以為自己在學校里每天都一無所獲，可是在總結(jié)學習、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。
我喜歡數(shù)學，同時我又害怕數(shù)學，我怕會聽不懂、學不會。事實證明，大學數(shù)學確實有些難，在我的學習過程中也確實遇到了困難。時間充足時，我可以預(yù)習課程，老師講時也勉強聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用?？粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開學初期，我可以花大量的時間來做這樣一道程序，可越到最后越忙，我擠不出時間去預(yù)習，甚至課后沒時間做練習、問問題。在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時間鞏固，而且數(shù)學內(nèi)容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時我只好干脆放下數(shù)學，忙過了最急的事后再拿出時間總體復(fù)習。這段復(fù)習的時間里好困難，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了，基本上撿回了失去的內(nèi)容。
英語的學習也是個難題，我一向厭惡英語，更不會學英語，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著我還勉強可以過得去，可到這完全要自己學，我就不知所措了。了解了英語考試的形式后，我開始轉(zhuǎn)移了以前的學習重點，在各個老師和同學的引導(dǎo)下，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學。我認為這詩歌好的開始，不論結(jié)果如何，我都是有所收獲的。
本以為信息技術(shù)是個很簡單的科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個警鐘——什么想學好都不是那么容易的，信息技術(shù)也是如此。所以期中以后我更加用心地學它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識能讓我對計算機有更深入的了解，不是只停留在初步會用它，并且有些理論也可以聯(lián)系實際操作。學習這門課我受益非淺。
在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華。
轉(zhuǎn)眼間，升入初中已經(jīng)一學期了，在這一學期的時間里，我養(yǎng)成了一些好習慣，也掌握了一些學習方法，具體如下：
一，課堂與課后的習慣。
1.上初中后，每堂課的課容量較大，初中每堂課知識點比較多，老師講的都是重點，因此上課都要認真聽講，充分利用好上課的每一分鐘，爭取一分鐘也不走神。
2.上初中后，不能僅限于老師布置的基本作業(yè)，還要復(fù)習當天老師所講過的內(nèi)容，認真翻看一遍筆記，并為第二天學習做好準備，提前預(yù)習第二天的學習內(nèi)容，這樣才能更透徹的理解老師講授的知識。
3.按照老師上課的要求認真做好筆記，老師板書的內(nèi)容大多是重中之重。其他老師沒寫的卻反復(fù)強調(diào)的也應(yīng)在筆記本上記下來，其次記筆記也需注意速度，不能因為一個重點而耽誤下面一個重點，我們可以用自己能看懂的方式，用簡要的方式記下來，下課再補充，還是以聽講為重。
二，語數(shù)英學習方法。
1，數(shù)學。
數(shù)學學習其實并不注重額外做了多少題，而是把課本上的題徹徹底底搞明白才是重點，這就要養(yǎng)成在寫作業(yè)之前先翻一遍課本再瀏覽一遍所學內(nèi)容的習慣，看完書之后再認認真真的寫作業(yè)，養(yǎng)成這個習慣或許比做大量的題要管用許多。
2.語文。
語文學習一定要養(yǎng)成的習慣就是要扎實掌握好字詞及古詩文背誦，不能讓這些最最基礎(chǔ)的知識成為絆腳石。初中階段再為這些一字一詞的錯誤浪費時間是不值得的。只有基礎(chǔ)知識暢通無阻，我們才有時間去廣泛閱讀，拓寬視野。
3.英語：通過上學期的學習，我發(fā)現(xiàn)英語學習的一個不可忽視的習慣就是充分利用好一周只有兩天的早讀時間，這兩個早晨是至關(guān)重要的。利用早晨的大好時光大聲朗讀，對單詞的記憶是很有好處的，會起到事半功倍的效果。
上學期的歷史地理生物，我沒有重視。只在考試之前的幾天臨時突擊了一下，成績不太理想。所以，我認為這種方法不可取。平時上課時，只要做到認真聽講，不走神，就算課下復(fù)習時間不多，也會比考前突擊有效。課下，我們只需要掌握好新課堂上的題，養(yǎng)成學一課做一課的好習慣，就能學好小三科。
最后，祝同學們新學期學習進步，天天開心!!
轉(zhuǎn)眼間，升入初中已經(jīng)一學期了，在這一學期的時間里，我養(yǎng)成了一些好習慣，也掌握了一些學習方法，具體如下：
一，課堂與課后的習慣。
1.上初中后，每堂課的課容量較大，初中每堂課知識點比較多，老師講的都是重點，因此上課都要認真聽講，充分利用好上課的每一分鐘，爭取一分鐘也不走神。
2.上初中后，不能僅限于老師布置的基本作業(yè)，還要復(fù)習當天老師所講過的內(nèi)容，認真翻看一遍筆記，并為第二天學習做好準備，提前預(yù)習第二天的學習內(nèi)容，這樣才能更透徹的理解老師講授的知識。
3.按照老師上課的要求認真做好筆記，老師板書的內(nèi)容大多是重中之重。其他老師沒寫的卻反復(fù)強調(diào)的也應(yīng)在筆記本上記下來，其次記筆記也需注意速度，不能因為一個重點而耽誤下面一個重點，我們可以用自己能看懂的方式，用簡要的方式記下來，下課再補充，還是以聽講為重。
二，語數(shù)英學習方法。
1，數(shù)學。
數(shù)學學習其實并不注重額外做了多少題，而是把課本上的題徹徹底底搞明白才是重點，這就要養(yǎng)成在寫作業(yè)之前先翻一遍課本再瀏覽一遍所學內(nèi)容的習慣，看完書之后再認認真真的寫作業(yè)，養(yǎng)成這個習慣或許比做大量的題要管用許多。
2.語文。
語文學習一定要養(yǎng)成的習慣就是要扎實掌握好字詞及古詩文背誦，不能讓這些最最基礎(chǔ)的知識成為絆腳石。初中階段再為這些一字一詞的錯誤浪費時間是不值得的。只有基礎(chǔ)知識暢通無阻，我們才有時間去廣泛閱讀，拓寬視野。
3.英語：通過上學期的學習，我發(fā)現(xiàn)英語學習的一個不可忽視的習慣就是充分利用好一周只有兩天的早讀時間，這兩個早晨是至關(guān)重要的。利用早晨的大好時光大聲朗讀，對單詞的記憶是很有好處的，會起到事半功倍的效果。
上學期的歷史地理生物，我沒有重視。只在考試之前的幾天臨時突擊了一下，成績不太理想。所以，我認為這種方法不可取。平時上課時，只要做到認真聽講，不走神，就算課下復(fù)習時間不多，也會比考前突擊有效。課下，我們只需要掌握好新課堂上的題，養(yǎng)成學一課做一課的好習慣，就能學好小三科。
最后，祝同學們新學期學習進步，天天開心!!
初一生活總結(jié)篇三
學習就是積累沉淀的過程，我們要學會總結(jié)，通過不斷的總結(jié)去提升自己的學習成績。下面小編就和大家分享初一學習生活總結(jié)，來欣賞一下吧。
學會聽課：
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中)。
3、聽要結(jié)合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課后一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數(shù)了。
學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復(fù)習不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強與開發(fā);二是在最佳時間識記，一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時間，游刃有余的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》。
學習思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。不過，要學好思維導(dǎo)圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件”中也有關(guān)于思維導(dǎo)圖的練習和方法講解，可以參考。
一是要總結(jié)考試成績，通過總結(jié)學會正確地看待分數(shù)。只有正確看待分數(shù)，才不會被分數(shù)蒙住你的雙眼，而專注于學習的過程，專注于蘊藏在分數(shù)背后的秘密。
二是要總結(jié)考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結(jié)的中心任務(wù)。學習當然貴在努力過程，但分數(shù)畢竟是知識和技能水平的象征之一，努力過程是否合理也常常會在分數(shù)上體現(xiàn)出來。
三是要總結(jié)、整理錯題，收集錯題，做出對應(yīng)的一些解題思路(不解要知道這題怎么解，還有知道這一類型的題要怎么解)。
四是要通過總結(jié)，確定下階段的努力方向。
日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了.在這個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學_____這個新的環(huán)境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。在初一的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：三角形、英語句式、新的。
散文。
與詩歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法，課堂上要做筆記。可是我并不會泄氣，雖然我的英語成績已經(jīng)很差了，但是，我會繼續(xù)努力，直到最滿意為止!當然，對于中學生活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進的引導(dǎo)我們的自學能力。我正在逐步適應(yīng)這種過程，因為我已經(jīng)是一名中學生了。有些課程，我還有許多沒有搞懂的地方，我會在暑假中自學掌握。因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它?！彼?，我會繼續(xù)努力，為求做的更好!我要在初二“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來臨”。
剛進入初一，增加了許多新的學科，像數(shù)學、語文、英語這樣的基礎(chǔ)課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課認真聽講，但因為沒有及時的進行鞏固練習，也覺得在學習上有些吃力。有些課的基礎(chǔ)沒有打好，就會導(dǎo)致在初二、初三的學習中出現(xiàn)大漏洞，彌補起來就比較困難了。所以在初一的時候一定要打好根基，每一個細小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎(chǔ)，才能在未來兩年的學習中取得更快的進步。
初一是整個初中學習打基礎(chǔ)的學年。有句話說得好：好的開始是成功的一半!有了初一打下的良好基礎(chǔ)做鋪墊，才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進步!
我相信我會做得更好，我將繼續(xù)努力!
日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了.在這個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學_____這個新的環(huán)境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。在初一的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：三角形、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法，課堂上要做筆記?？墒俏也⒉粫箽?，雖然我的英語成績已經(jīng)很差了，但是，我會繼續(xù)努力，直到最滿意為止!當然，對于中學生活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進的引導(dǎo)我們的自學能力。我正在逐步適應(yīng)這種過程，因為我已經(jīng)是一名中學生了。有些課程，我還有許多沒有搞懂的地方，我會在暑假中自學掌握。因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它?！彼?，我會繼續(xù)努力，為求做的更好!我要在初二“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來臨”。
剛進入初一，增加了許多新的學科，像數(shù)學、語文、英語這樣的基礎(chǔ)課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課認真聽講，但因為沒有及時的進行鞏固練習，也覺得在學習上有些吃力。有些課的基礎(chǔ)沒有打好，就會導(dǎo)致在初二、初三的學習中出現(xiàn)大漏洞，彌補起來就比較困難了。所以在初一的時候一定要打好根基，每一個細小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎(chǔ)，才能在未來兩年的學習中取得更快的進步。
初一是整個初中學習打基礎(chǔ)的學年。有句話說得好：好的開始是成功的一半!有了初一打下的良好基礎(chǔ)做鋪墊，才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進步!
我相信我會做得更好，我將繼續(xù)努力!!!
初一生活總結(jié)篇四
半學期很快就完了，一眨眼就要過年了，來學個總結(jié)。今天本站小編給大家找來了初一半學期生活的總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，初一上半學期很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就要進入初一下半學期了?；貞浧鸪跻簧习雽W期的學習生活，感到既緊張又充滿喜悅。我將進入更加緊張的下半學期生活。
在這半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學--這個新的環(huán)境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。在初一上半學期的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：代數(shù)與方程、英語句式、新的。
散文。
與詩歌??真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法，可是我并不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止!當然，對于中學生活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進的引導(dǎo)我們的自學能力。我正在逐步適應(yīng)這種過程，因為我已經(jīng)是一名中學生了。有些課程，我還沒有搞懂的地方我會在寒假中自學掌握。因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它?！彼裕視^續(xù)努力，為求做的更好!我要在初一下半學期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接下半學期的“來臨”。
老師們都提過，初一下半學期是一個重要的學習階段，也是一個轉(zhuǎn)折點，要看在這個階段課程得好不好，知識掌握得牢不牢，能不能真正適應(yīng)中學生活。所以我決定在寒假里刻苦學習，不荒廢時間。
我相信我會做得更好，我將繼續(xù)努力!
期末考試已經(jīng)結(jié)束了，這意味著初中已經(jīng)走完了1/3的路程，在這次考試中我并沒有發(fā)揮正常的水平，在看完所有的成績分析后，我對各科都有了一些自己的總結(jié)：這里你可以講一下語數(shù)英三科的失分點，湊字數(shù)。……除此以外，我還發(fā)現(xiàn)這次考試中的兩個很嚴重的問題：第一，計劃不夠。不能做一套完整的、合理的、切實可行的計劃，這使得我在兩個月的學習中產(chǎn)生了盲目性，對一些學科的時間分配與自身已有的學習情況不匹配。制定出來的計劃總是和事實不相符合，我總是把自己定位太高，導(dǎo)致目標難以實現(xiàn)，對于這一點，我在以后要更加仔細地了解自己的學習情況然后再適當?shù)靥岣吣繕耍谐鲆粋€切實可行的。
學習計劃。
并在不斷地學習過程中將其完善、優(yōu)化從而消除現(xiàn)有的學習盲目性的問題為取得一個理想成績做好鋪墊。第二執(zhí)行力不夠。對已計劃的事情不能盡力去完成雖然與以前相比有了一些改觀但仍與原定目標、期望有著很大的差距。
上了初中以后,學習變的緊張了,我們班里有54個人,挺多的,所以競爭異常激烈.這學期,我的成績處于班里中上等,因為比較喜歡數(shù)學,平時有不懂的,會經(jīng)常去請教老師,我們的數(shù)學老師很贊同我的做法,說:"不懂就要勤跑,勤問,這樣成績才有提高."我牢牢的記住了老師的話.所以,期末考試數(shù)學取得了優(yōu)異的成績,為語文和英語稍嫌不足,語文考了分,數(shù)學考了分,語文背誦記憶的東西不少,可能平時比較貪玩,拉下了不少,我準備在寒假好好補補.英語平時學習只注意死記硬背,沒有真正去理解,導(dǎo)致最后考試做題目一知半解,以后我會先熟背課文,培養(yǎng)語感,同時課堂做好筆記,不懂不明白的及時問同學問老師,做題目時先思考后下筆.這次考試,我全班排名第七,有優(yōu)勢,也有不足,我以后會注意取長補短,努力進入前五名,前三名!
初一生活總結(jié)篇五
雖然期末考試早已結(jié)束，初二的生活也隨之度過。但我卻不能畫上一個滿意的句號。這是因為我的付出和我的成績不成正比。這個問題也困擾了我好久。不過這幾日聽段老師的講課，綜合分析：這是方法不到，意志不堅定。
的確，細細回憶我的問題不少，比如做事沒有恒心，自制力較差，粗心等。在做了《學習困難綜合癥診斷書》后這一系列問題也一一得到了認證。在“高度自制”，“持之以恒”，“總結(jié)反思”等方面較差。用“木桶原理”來講，這就是失利之處。我恍然大悟。
以上就是我針對近況的反思。堅持就是勝利。
反思日志南海中學九年級陳斌聽到了段老師的課，第一感覺就是實用和精辟。段老師所講授的不再是死板的知識，而是傳授的是靈活實用的方法?！笆谝贼~，不如授以漁”，的確好的方法可以開發(fā)潛力，提升能力。同初一相比自己的成績的確沒有較大進步，可以說初二的一年對語文的學習算是徒勞無功了。我回憶初二：這一年對語文也付出許多艱辛，可是考試成績依舊不理想。而段老師所言，這是方法不對，這一點我是非常贊同的。如果將一個人目前的成就看作是冰山一角的話，那么他的潛力只是整座冰山的一角。是的，“磨刀不誤砍柴功”，我要想學到更多的只知識就要掌握方法，這是最有效和最便捷的。以前我認為語文只要有寫作和積累的功底，那么語文考試是不在話下的。段老師說：語文同數(shù)理化一樣都需要方法和技巧。我恍然大悟，這么多年來我一直是跟著感覺走。雖然能讀懂，可是卻得不了高分。無論我再勤奮，在端正，沒有方法也是無濟于事。段老師為我講授了方法。閱讀首先要審陷阱，在審題型，最后審分值。審陷阱可以幫助我們排除干擾，直達中心;審分值可以告訴我們因答幾點;深題型是我們針對做題時選用方法的依據(jù)。針對不同題型可以選用不頭方法。我雖然只是個初學者，翻開暑假閱讀一練，的確有很大提高，真是能把方法完全掌握得高分是輕松的。
在新學期里我要將方法逐漸貫徹真正做到“講練結(jié)合”，“讀寫同步”。我相信任何東西，只要熟能生巧掌握方法，一定能成功。
初一生活總結(jié)篇六
商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。商品的基本屬性是使用價值(商品能滿足人們某種需要的屬性)和價值(凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動)
理解貨幣的含義、本質(zhì)和基本職能
從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品，就是貨幣。貨幣的本質(zhì)是一般等價物。
貨幣的基本職能是價值尺度(貨幣本身有價值，是商品，貨幣執(zhí)行價值尺度的形式是只需要觀念上的貨幣，并不需要現(xiàn)實的貨幣)和流通手段(貨幣充當商品交換的媒介，貨幣執(zhí)行流通手段的形式是只能用現(xiàn)實上的貨幣，而不能用觀念上的貨幣)。
了解紙幣的含義，理解紙幣發(fā)行規(guī)律及通貨膨脹和通貨緊縮
紙幣是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行的強制使用的價值符號。
國家有權(quán)發(fā)行紙幣，有權(quán)規(guī)定紙幣的面值與發(fā)行數(shù)量，但不能規(guī)定紙幣的實際購買力，也不能任意發(fā)行紙幣。紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。發(fā)行過多，會引起物價上漲和通貨膨脹;反之，會使商品銷售發(fā)生困難，阻礙商品流通。
通貨膨脹：經(jīng)濟運行中出現(xiàn)的全面、持續(xù)的物價上漲的現(xiàn)象。紙幣發(fā)行量超過流通中實際需要的貨幣量，是導(dǎo)致通貨膨脹的主要原因之一。
通貨緊縮：是與通貨膨脹相反的一種經(jīng)濟現(xiàn)象。它表現(xiàn)為物價全面持續(xù)下跌，通常伴隨著經(jīng)濟衰退出現(xiàn)。
了解信用卡的功能
信用卡具有集存款、取款、消費、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w等功能。
了解外匯和匯率
外匯是用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段;匯率又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率。
如果用100單位外幣兌換成更多的人民幣，說明外幣的匯率升高;反之，則說明外幣匯率跌落。
樹立正確的金錢觀
金錢是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物，本質(zhì)上是一般等價物，具有價值尺度、流通手段兩個基本職能。貨幣是財富的象征，在經(jīng)濟生活中發(fā)揮重要作用。
正確的金錢觀：要取之有道,要用之有益,要用之有度。
要理性的對待金錢，通過合乎道德與法律的正當途徑掙錢，把錢用到有利于國家社會，有利于他人的地方，用于有利于全面發(fā)展自己、實現(xiàn)人生價值的地方。
理解供求關(guān)系對價格的影響
各種因素(諸如氣候、時間、地域、生產(chǎn)條件、政策等，甚至宗教信仰、習俗等文化因素)對商品的`價格的影響，都是通過改變商品的供求關(guān)系來實現(xiàn)的。供不應(yīng)求，價格上漲;供過于求，價格下跌。
理解價格與價值的關(guān)系
價格是由價值決定的。價格是商品價值的貨幣表現(xiàn)。價格是價值的貨幣表現(xiàn)。
理解商品的價值量由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定
商品價值量是由生產(chǎn)該商品的社會必要勞動時間決定的。社會必要勞動時間是指在現(xiàn)有的社會正常的生產(chǎn)條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下，制造某種商品所需要的勞動時間。
單位商品的價值量與生產(chǎn)該商品的社會必要勞動時間成正比，與社會勞動生產(chǎn)率成反比，與個別勞動時間無直接關(guān)系。
初一生活總結(jié)篇七
初一年級是學生人生的重要轉(zhuǎn)折點，初一新生的學校生活適應(yīng)性狀況影響個體發(fā)展和學校教育管理。研究初一新生的學校生活適應(yīng)性問題對于提高學生的心理適應(yīng)能力，今天本站小編給大家找來了對初一生活的總結(jié)與反思，希望能夠幫助到大家。
這個月，楷楷在學習方面表現(xiàn)的比上個月強了許多。上課時，學習熱情高漲，喜歡發(fā)言，還是老師的得力小助手;午飯后，能夠積極來到教室，和同學玩一會后，主動寫作業(yè)、練字，身為值日班長的他，還會帶領(lǐng)早到班的同學安靜學習、讀書，為大家?guī)Я藗€好頭;家庭作業(yè)從不讓我們家長擔心，總會自覺而認真地寫，作為家長和老師的我，也很少指導(dǎo)他，很少批改他的家庭作業(yè)，但他能夠?qū)懙谜J真，正確率較高，值得夸贊;做題細心了，每次做數(shù)學題，總能列豎式計算，也養(yǎng)成了自己堅持的好習慣，堅持下去，你會更棒的;能堅持上興趣班，雖然天氣越來越冷，但每個周六和周日的早上，楷楷總是早早起床，騎上自行車獨立去上課，我都會凍得手腳發(fā)冷，可楷楷從不叫苦，不喊冷，依然樂此不疲地學習著，他這種堅持不懈的學習精神和吃苦精神，值得我們家長學習;能堅持讀書，而且讀書的興趣特濃，每天晚上總喜歡讀一會書，即使爸爸媽媽沒有共讀，也會自覺讀喜歡的書，這一點，老爸老媽不得不佩服你，我們一定要向你學習，堅持讀書;在自己的刻苦努力下，考取了滿意成績，楷楷在上個月的月考中，語文成績低于90分，這是他上學以來第一次考砸，而這個月，在他的勤奮努力之下(期間生病請假了一個周也不忘學習)，語文終于考取了滿意的成績，語文、數(shù)學、英語、品德和科學五門學科的總成績居于全班前10名，看到孩子的好成績，我們家長和孩子都很高興。兒子，可不能驕傲，要百尺竿頭更進一步喲!
存在問題有時在課堂上不能管住自己的小嘴和小手，會偶爾和同桌說小話，會不經(jīng)意間做小動作，上課注意力不夠集中(和上個月的問題一樣，雖然有改變，但還是偶爾會發(fā)生。)，這樣會影響你的學習喲，爸爸媽媽希望你盡快改正過來;鋼筆字是堅持練習了，可在寫的時候，字的間架結(jié)構(gòu)掌握的不是很好，慢慢來，老媽相信你會把字寫漂亮的;做作業(yè)遇到錯題后，沒有養(yǎng)成一個好習慣，那就是要準備錯題本，集中所有的錯題，令老媽頭疼。
生活方面。
生活方面表現(xiàn)的特別好。在家里孝敬長輩，在學校里團結(jié)同學，是個懂事的好孩子;由于是冬天，原來周末洗碗的約定不得不擱淺，等到天暖之后再執(zhí)行，但常常幫老爸老媽做力所能及的事兒，比如端飯菜等，令我們欣慰，兒子真的長大了;懂得關(guān)心人，照顧人。記得11月7日，我們赴鄭州參與校訊通頒獎時，媽媽暈車后，您能幫助媽媽燒水、倒水喝，還幫媽媽洗襪子，還能主動關(guān)好門窗，第二天還總是要幫助我拿東西，令我感動，尤其是在和同學彭文瑤以及她的家人一起聚餐的時候，還不住地為我們夾菜，無微不至地照顧我們，文瑤的媽媽直夸你，我是高興的樂開懷!
存在問題。
常偷偷躲在被窩里用手電筒照著看書，喜歡看書沒有錯，錯在了偷偷看書，不僅傷害眼睛，還影響睡眠，我們高興的同時總為你擔心，擔心你的眼睛會這樣子近視，擔心你的睡眠不足影響到身體的發(fā)育，影響到第二天的學習;看電視沒有節(jié)制，自安裝數(shù)字電視后，少兒頻道更多了，你喜歡的電視節(jié)目應(yīng)接不暇，所以，總會因看電視而影響其它的事兒。兒子，要記得，不能因為看電視而耽誤應(yīng)該做的事情。
楷楷一個月獲得的獎勵。
一個月來，他共獲得了2朵小紅花，還在學習上取得了兩次重大成績(被評為優(yōu)秀學生和獲得省級繪畫比賽優(yōu)秀獎)，所以再獎勵4朵“小紅花”(在品德或?qū)W習上取得一次重大成績，加記兩朵“小紅花”)，一共獲得6多小紅花。準備給兒子精神獎勵，買他喜歡的書籍。
11月份，兒子的榮譽雖然沒有前兩個月多，但我們同樣為他自豪。
11月30日，在期中考試中，成績優(yōu)異，被市一小評為“優(yōu)秀學生”;。
11月份，一共寫了6篇博文，有4篇博文被校信通推薦。(他要應(yīng)對期中考試，因第一次月考，他語文成績?nèi)姼矝]，所以把精力都用在了學習上。)又一次超過了老媽，老媽自上一個月制定目標后，還沒有實現(xiàn)呢。
楷楷，11月份，你已經(jīng)給了我們很多驚喜。要知道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。爸爸媽媽希望你能朝著目標，全力奮斗，獲得成功，獲得快樂，就像你寫得博文那樣。
轉(zhuǎn)眼一學期又結(jié)束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但卻感到很充實而有意義;有壓力的同時也有了工作的動力，要求自己努力努力在努力，爭取有更多的收獲?，F(xiàn)將本學期的工作作如下總結(jié)：
一、完善制度，強化措施。
本期我校共有住宿生51人，其中男住宿生24人，女住宿生27人。為了確保住校生健康、安全地學習、生活，使其養(yǎng)成良好學習、生活習慣。我校不斷探索，不斷完善住校生管理制度，修改并制定了《住校生安全工作制度》、《值班教師工作職責》、《生活教師職責》。組織相關(guān)人員和住校生進行了學習，提高認識，做到住校生管理工作有章可循。
二、加強監(jiān)管，確保安全。
1、住校生安全是住校生管理的頭等大事。學校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常(對教師)升國開展住校生日常行為中的安全教育工作，如嚴格遵守《安全值班制度》等。本年度，我校還專門針對全校師生開展了“滅火演練”、“防火災(zāi)等突發(fā)事件疏散演練”及相關(guān)安全知識學習，進一步提高了他們的安全意識和應(yīng)急能力。生活教師。
工作總結(jié)。
2、學校對住校生實行班主任、生活老師分時段對住校生負責監(jiān)管。誰失控、誰負責。住校生星期天下午到?！瞧谖逑挛绶艑W離校，其間實行全封閉管理，如確有事需要外出，須有班主任簽名的。
請假條。
并要求有家長接送傳達室才放行。每晚上就寢鈴響后生活指導(dǎo)老師到每個寢室進行點名核查學生是否回寢室就寢。如有學生不在立刻向班主任了解情況如無請假條請假的則馬上通知家長并組織老師與家長外出尋找。
3、我校針對住校生實際，制定了就餐、就寢、衛(wèi)生保持、衛(wèi)生打掃、寢室內(nèi)物品擺放等幾方面。
規(guī)章制度。
并進行嚴格檢查、評比?！拔拿鲗嬍摇钡脑u比是我們學校管理住校生的一個特色。生活老師和同學們一起布置寢室，一起勞動，既增進了同學生之前的感情，又讓學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣和勞動觀念。
三、開展豐富多彩的課余活動，讓住校生生活更充實。
相對說來，住校學習，自由支配的時間增多了。如何讓學生既愛實在又有意義地度過，老師們確實想盡了辦法。我們學校積極的開展社團建設(shè)，如籃球社團、乒乓球社團、跳繩社團、踢毽社團等，同學們踴躍參加，效果良好。通過開展豐富多彩的社團活動，既豐富了學生的課余活動，又讓學生學習到了很多知識和技能。學校還每期播放愛國主義影片及與學科相關(guān)的科教片，來加強學生的愛國主義教育和提高學生的學習興趣。
四、總之，在學校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的努力下，我們學校的住校生管理工作有序進行，并取得了較大的成效，得到了家長的認同。但是在住校生的管理過程中，出現(xiàn)了一些困難和不足。
1、現(xiàn)在學生獨生子女多，日常生活中依賴思想較強，生活習慣較差，有些學生連掃地、托地等工作都不會，都需要班主任、生活老師指導(dǎo)，這加大了老師們的工作量。
2、少數(shù)家長埋怨學校住宿條件太差。特別是夏天的時候，沒有空調(diào)和電風扇。
五、針對上述的困難和不足，準備在以后的工作中做好以下幾個方面：
1、嚴格執(zhí)行學校關(guān)于管理住校生的規(guī)章制度。
2、加強和家長的溝通，使家長明白學校的難處，爭取得到他們的理解和支持。
我們相信，在學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在我們學校全體老師的努力下，石龍小學的住校生管理工作一定能取得很好的成績!
本學期，我擔任了女生的生活老師。在一學期的工作中，我感觸頗深。作為學校學生管理中的一個新角色，沒有前人經(jīng)驗可以借鑒，我只能是在探索中慢慢積累。最好的淘寶店鋪不過在政教處的帶領(lǐng)下和自己的不斷努力下，覺得自己的工作還是進行得有條不紊。現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下。
生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每時每刻都要下寢室，尤其是晚自習結(jié)束以后，我都會去寢室值班，希望能多了解學生一點。寢室是學生的第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī)，才能讓學生有一個比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去政教處了解寢室的常規(guī)檢查結(jié)果，把每天的扣分情況做一個記錄和對比。對于相對扣分比較嚴重的寢室和個人，我都會與班主任和她們及時進行溝通，由于中考的臨近，學生都很抓緊時間學習，基本上寢室表現(xiàn)都比較好，相對問題比較嚴重的就是“混合寢室”，也就是所謂的“真空地帶”，這些寢室里的學生是來自幾個班級的，管理起來有一定的難度，我就特別關(guān)注的多一點，比如下寢室的次數(shù)就特別多一點，利用中午靜校和晚上靜校的時間，多和學生聊天，也多強調(diào)一些學校的制度和要求。為了搞好寢室工作，我們制定了“寢室日常行為規(guī)范”、“寢室衛(wèi)生安排”、等制度。對學生進行“遵規(guī)守紀”、“文明禮貌”、“愛護公物”等方面的教育。同時嚴格規(guī)范學生請假制度，做到學生該在寢室里的時候，一個也不少;不該在寢室里時，一個也不多，并及時與班主作聯(lián)系。同時學校也設(shè)立了獎勵制度，每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評比，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有加分。這樣學生的積極性也就被調(diào)動起來了。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生發(fā)揮自己的聰明才智，最好的淘寶店鋪自己動手，布置寢室，簡單大方，又充滿創(chuàng)意，取得了很不錯的成果，使學生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機。經(jīng)過學校政教處的一系列活動，今年的寢室氛圍變得更加整潔，融洽，是一個可以使學生們身心得到放松的休息的好地方。
做好了常規(guī)檢查，保證寢室外在環(huán)境，我想和學生的溝通，做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作，也應(yīng)該是生活老師的職責所在。為此，我覺得學生在正確處理考試壓力和與同學之間的交往能力可能會相對比較薄弱一點，我查閱了很多資料，同時在這兩方面做了比較多的工作。由于生活老師工作的對象是全體女生范圍較大，所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強聯(lián)系，了解了最需要幫助的對象，對她們給予額外的關(guān)注。初三年級考試頻繁，課業(yè)負擔較重，學生一直生活在高壓地帶，如何對待考試分數(shù)和名次，如何定位自己顯得特別重要。給孩子以特別的指導(dǎo)。幫助該學生正確定位自己，建立良好的心態(tài)成功迎接各種考試。
在走訪寢室的過程中，發(fā)現(xiàn)學生的交往能力比較欠缺，因此這方面的工作我也略微多下了一點功夫。我覺得讓學生明確處理好人際關(guān)系意義重大。建立正常的人際關(guān)系是社會文明進步的重要表現(xiàn)，處理好人際關(guān)系也體現(xiàn)著人的知識和修養(yǎng)，人際關(guān)系狀況關(guān)系著個人的成長和成才。現(xiàn)在的學生大多都是獨生子女，從小優(yōu)越感強，唯有在與別人的比較中才能充分認識自己，離開了交際對象或可供比較對象，最好的淘寶店鋪就失去了衡量自己的尺子和照鑒自己的鏡子。一個學生如果終日獨來獨往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他對自己的認識就缺乏了“參照系”，也發(fā)現(xiàn)不了別人身上有好或不好的東西，也就無法調(diào)整和改進自己。處理人際關(guān)系是一種能力，也是一種技術(shù)，它可以通過學習和訓(xùn)練來培養(yǎng)和提高。如增加交往頻率。在緊張的學習之余，不妨主動地找同學談?wù)勑?，討論某些問題，交換一些意見，從中加深情感聯(lián)系。平時真誠關(guān)心同學，當別的同學有求于自己時，只要是正當?shù)囊?，就要盡己所能，滿足對方的要求;當看到別的同學有困難時，要主動去幫助。此外，學會寬容待人，謙恭禮讓，惜時守信等等，也是正確處理好人際關(guān)系的一種技能。在寢室這個小家庭中，同學們也要經(jīng)?；突ブ?，建立深厚的友誼。最好的淘寶店鋪一年的生活老師下來，覺得自己的工作主動、全面，做到了知人、知根、知底;師生感情融洽，工作見效明顯。當然我的工作也還存在很多不足之處，不能對每個學生都給予足夠的關(guān)心，工作的深度還不夠。希望在今后取得更大的進步，與學生做到“零距離接觸、近距離交流”。
初一生活總結(jié)篇八
有人認為初一生活一定是快樂的、開心的、充滿家庭般溫暖的;也有人認為,初一生活一定是緊張的、枯燥無味的,今天本站小編給大家?guī)砹藢Τ跻簧畹目偨Y(jié)與反思，希望對大家有所幫助。
轉(zhuǎn)眼間，我成為初一學生已3個月了。回首這3個月，心中就產(chǎn)生了許多感觸。這3個月中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長?，F(xiàn)在我覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然?；蛟S在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小，但我們不得不笑著回首我們所走過的路.這次考試,我總結(jié)了以下的點滴:。
在學習上，我深知學習的重要性。我認為面對知識就是力量，離開了知識將是一個一無是處的廢人。中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，認真對待考試，考前認真復(fù)習。另外，積極閱讀課外書籍，擴大自己的知識面抓住點滴時間學習。經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;在這次期中考試中，盡管感覺良好，但還是不理想的地方，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
這次考試,我確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
我希望我能進步!
雖然期末考試早已結(jié)束，初二的生活也隨之度過。但我卻不能畫上一個滿意的句號。這是因為我的付出和我的成績不成正比。這個問題也困擾了我好久。不過這幾日聽段老師的講課，綜合分析：這是方法不到，意志不堅定。
的確，細細回憶我的問題不少，比如做事沒有恒心，自制力較差，粗心等。在做了《學習困難綜合癥診斷書》后這一系列問題也一一得到了認證。在“高度自制”，“持之以恒”，“總結(jié)反思”等方面較差。用“木桶原理”來講，這就是失利之處。我恍然大悟。
以上就是我針對近況的反思。堅持就是勝利。
反思日志南海中學九年級陳斌聽到了段老師的課，第一感覺就是實用和精辟。段老師所講授的不再是死板的知識，而是傳授的是靈活實用的方法?！笆谝贼~，不如授以漁”，的確好的方法可以開發(fā)潛力，提升能力。同初一相比自己的成績的確沒有較大進步，可以說初二的一年對語文的學習算是徒勞無功了。我回憶初二：這一年對語文也付出許多艱辛，可是考試成績依舊不理想。而段老師所言，這是方法不對，這一點我是非常贊同的。如果將一個人目前的成就看作是冰山一角的話，那么他的潛力只是整座冰山的一角。是的，“磨刀不誤砍柴功”，我要想學到更多的只知識就要掌握方法，這是最有效和最便捷的。以前我認為語文只要有寫作和積累的功底，那么語文考試是不在話下的。段老師說：語文同數(shù)理化一樣都需要方法和技巧。我恍然大悟，這么多年來我一直是跟著感覺走。雖然能讀懂，可是卻得不了高分。無論我再勤奮，在端正，沒有方法也是無濟于事。段老師為我講授了方法。閱讀首先要審陷阱，在審題型，最后審分值。審陷阱可以幫助我們排除干擾，直達中心;審分值可以告訴我們因答幾點;深題型是我們針對做題時選用方法的依據(jù)。針對不同題型可以選用不頭方法。我雖然只是個初學者，翻開暑假閱讀一練，的確有很大提高，真是能把方法完全掌握得高分是輕松的。
在新學期里我要將方法逐漸貫徹真正做到“講練結(jié)合”，“讀寫同步”。我相信任何東西，只要熟能生巧掌握方法，一定能成功。
匆匆，太匆匆……。
首先，我將不會再無知地任時光流逝，我要認真地拿著語文書苦讀。上初一時，每當語文老師走進課堂，我就會討厭地把頭一扭。說句實話，作業(yè)經(jīng)常不交，老師也拿我沒辦法。整整一年，我?guī)缀鯖]有聽課。為此，我哭過，那淚水是苦澀的……是的，時間是多么公平，又是多么無情啊!
假如重新開始初一生活，我會好好珍惜那來之不易的友誼。當友誼像朵朵醉人的鮮花開在我身邊，而我，卻并沒有去澆灌去愛護。
假如重新開始初一生活，那么，我可憐的爸媽會有一個懂事的兒子。媽媽也不會在嚴寒的冬季為我洗衣刷鞋，在炎熱的夏季為我驅(qū)蚊趕蠅……噢，媽媽。不僅僅一年時間，你的黑發(fā)已撒滿白霜。我又想起那勞累的、默默無聞的爸爸，從什么時候開始，我違背了爸爸的叮囑，我要零花錢不是為了買學習資料，而換成了好看的衣襪?假如重新開始初一生活，我會令爸媽高興的，我會把考試成功的喜悅帶回家，我會堅定地對爸媽說：“放心吧!”
晚風吹進我疲憊的腦海中。突然，一切又是多么輕松，心里輕松、腳步輕松、眼睛輕松……我覺醒了，我沒有失落，沒有!靜夜中總是有白晝無法體驗的感覺，我感覺到自己擁有著一顆美麗的心。我終于理解生命的價值，那分分秒秒的光陰。我輕輕地對自己說：“何必說‘匆匆’呢?”
假如重新開始初一生活，我便會在失落中崛起，也會懂得許多、許多……。
初一生活總結(jié)篇九
學會聽課：
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結(jié)合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課后一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數(shù)了。
學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復(fù)習不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強與開發(fā)；二是在最佳時間識記，一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時間，游刃有余的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》。
學習思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。不過，要學好思維導(dǎo)圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件”中也有關(guān)于思維導(dǎo)圖的練習和方法講解，可以參考。
一是要總結(jié)考試成績，通過總結(jié)學會正確地看待分數(shù)。只有正確看待分數(shù)，才不會被分數(shù)蒙住你的雙眼，而專注于學習的過程，專注于蘊藏在分數(shù)背后的秘密。
二是要總結(jié)考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結(jié)的中心任務(wù)。學習當然貴在努力過程，但分數(shù)畢竟是知識和技能水平的象征之一，努力過程是否合理也常常會在分數(shù)上體現(xiàn)出來。
三是要總結(jié)、整理錯題，收集錯題，做出對應(yīng)的一些解題思路（不解要知道這題怎么解，還有知道這一類型的題要怎么解）。
四是要通過總結(jié)，確定下階段的努力方向。
初一生活總結(jié)篇十
這一學期感覺上就是荒度的，雖然學到了一些知識，但實際上去卻沒什么進展，見識到了人性的之初，見識到了初中老師的嚴厲，見識到了初中生活的麻煩。好吧，也許也收獲到了一些好人。
和我惴惴親愛的豬和蛋天各一方，實在是難忍啊，特別是豬，明明就在隔壁班，可老師非得禁止兩班同學的來往，于是我們倆每天就像牛郎豬女一樣對望著，所以說，最遙遠的距離不是生與死的距離，而是我在你對面，而你卻不知道我在說什么。
這學期圣誕節(jié)表演什么也沒參加，不是不愿意，而是我不出名，沒人找我，在臺下看人，有了不一樣的感受，下面的同學吵吵嚷嚷，全然不顧臺上在干什么，碰到歌舞類節(jié)目還好，最慘的就是主持人，基本上沒人注意，還有人嫌他們煩，卻殊不知被這些臺詞要花多長時間。我坐在下面，一直都在認真的聽，因為這些都是他們的心血。
這學期，我就主持主持初一的小比賽，不過也好，可以加一些自己想說的，無論玩笑開得多大都不會有老師來找你算賬的，所以。。。。。我就開了好多好多氣死人的玩笑(額)。
期末考試沒考好，英語考了全班倒數(shù)第一，不過數(shù)學全年級第一，給拉上去了，但只是班級第6，班主任老師昨天把我叫到學校，語重心長的魚我進行了一段無語談話，然后是正常的媽媽耐心勸罵，死黨的同情等等。
初一生活總結(jié)篇十一
說起我的，那用一個字來概括是最合適不過了——忙。每日每月都有許多事物向我奔來，使我感到時間總是那么稀缺。
記得剛開學時，宣傳委員一職把我弄得無瑕顧及別的事情。每次吃完午飯，我總會沖向教室，以最快的速度打開電腦，開始拼了命地編輯、寫稿，完事后還要閃電般地飛到文印室打印。其中尋問各科老師、負責人員還未作記錄，更何況比起小學時期更加繁重的作業(yè)了。
那般“鴨梨”山大的作業(yè)總在我“唰唰”的筆尖下擺出婀娜的身軀?！疤彀?！怎么又這么多啊！”的話語不知已在耳邊回響過多少次了。若老師慈祥地刪去一項作業(yè)，那我們自會如孩提時看見一只蝴蝶在飛舞般的驚奇與快樂。
課內(nèi)的忙碌好似已然不少了，可若加上課外的種種就成了那個生活準則為“忙”之人了。
就譬如豐富的校園生活，團委室和電視臺已成了我的第二根據(jù)地；“詩會”和班級的各項活動少不了我的身影，那些個指揮、吼叫和思考也占據(jù)的我的時間。
校外的生活更為“恐怖”。每周5個小時以上的練琴，一兩個小時的書法；對了，還有各項體育活動。他們已讓我的周末幾乎無暇，卻還不想有一堆的排練和比賽迎接著我——中山市民樂團使我花費了每周3小時以上的時間，每項比賽總會讓我與時間悄然擦肩而過。
總而言之就是——忙！
如今，開始逐漸適應(yīng)初中生活的我漸漸地將“忙”轉(zhuǎn)化為充實，但愿這種“忙”可以一直豐富著我的世界與時間，而并非成為一種累贅與埋怨。
初一生活總結(jié)篇十二
猶如水中的小魚：歡快自由；是一記中藥：苦澀難喝；又如一塊剛播種的稻田，令人期待豐收！一年前，我們懷著不同的夢想進入初中開始了夢寐以求的初中生活！新同學、新老師、新環(huán)境、新氣象：一切都是那么的新奇！就這樣，正値金叉、豆蔻年華的我們開始了多彩的。
哎一陣陣輕嘆傳入我的耳際，太陽好似火爐一樣，無情的炙烤著我們；大家的汗水就像擰不緊的水龍頭，不斷的滴著汗水，教官的聲音不知疲倦的不斷傳入我的耳朵里：立正，稍息！向左轉(zhuǎn)。一陣陣如獅子般咆哮的聲音在操場上空盤旋。好不容易終于到了休息時間，還未到寢室門口就聽見大家在抱怨著：好累啊！整整一個星期，每天都是如此，通過為期7天的嚴格訓(xùn)練，不僅鍛煉了我們的身體也磨練了我們的意志；更加強了我們的組織紀律性，加強了我們的團隊意識。軍訓(xùn)是學校對我們的第一個考驗。
加油！加油！加油！秋季運動會在大家期待中開幕了。跑道上，同學們盡情的揮灑著汗水，盡顯青春活力。一場運動會使原本陌生而又靦腆的我們變得開朗熱絡(luò)起來，使咱們的班級更加團結(jié)起來。
光陰似箭，時間過得真快，一晃都過了好幾個星期了！你第五題選的是什么??？一些同學選的a，一些同學選的b，都不知道哪個正確了。啊！我選的c。哈哈哈聽，這準是剛周周清考試結(jié)束，人人都想著卷子的題目，與身邊的同學對答案來著。每次周周清考試結(jié)束后，打電話回家的同學比平時多出了許多來，爭先恐后的給家人報告學習及考試情況。
子曰：道千乘之國，敬事而倍不對，你這句背錯了，后面應(yīng)是論語大賽上，小名士們斗智斗勇，爭先恐后地舉手搶答，連平時比較害羞的小吳同學也積極的參與其中，想一展自己的才華，大家都希望自己的小組能奪冠！場面十分熱烈！
時光荏苒，一年就這么過去了，轉(zhuǎn)眼間我美好的就結(jié)束了，但它會永遠的刻在我的心里，成為我成長史中最美好燦爛的一頁！感謝我的老師們賜予我知識與智慧，感謝我的同學們給予我?guī)椭蜏嘏?/p>
初一生活總結(jié)篇十三
時光如流水般悄悄流逝，不經(jīng)意間，我們的已經(jīng)結(jié)束了，雖然馬上就要開學了，但那軍訓(xùn)時的情境仿佛就在昨天，那剛開學時興奮新奇的感覺好像上個周才感覺到。在這近一年的初中生活中，有許多令我難忘的時光。
回想起那次合唱比賽，賽前的好長時間我們都在不斷的練習。有一節(jié)體活課，我們在教室中練習，由于不能在操場上活動，同學們一個個都顯得無精打采。練習的時候，我們不是快了就是不整齊。看到我們這種表現(xiàn)，老師生氣的說：“就你們這樣怎么去參加比賽??？精神點，繼續(xù)練習！”在老師的呵斥聲中，我們一遍又一遍的的練習。最終，我們終于取得了一個較好的成績。比完賽后，老師給我們每人發(fā)了一塊薄荷糖，那薄荷的清新久久的蕩漾在我的心中。
還有那次廣播操比賽，我們每節(jié)體育課都不斷地練習，連侯老師都來到操場監(jiān)督我們，可還是有幾個同學不認真做操，所以老師總是讓那幾個同學單獨練。幾天后，比賽終于來臨了，同學們?nèi)f眾一心，連平時最調(diào)皮的同學也認真了起來。最后，我們班獲得了2等獎。同學們和老師都非常高興......
初一的生活是充實的，更是難忘的，我一定要努力學習，讓未來的初二生活更加豐富多彩!
初一生活總結(jié)篇十四
初一，是友誼之花初開的階段。在新的學校，新的班級，我們認識了許多新朋友，此時的友誼純潔無瑕。我們在校園里自在地游走，所到之處，總有朋友陪伴。當快樂時，和我分享快樂的是朋友；當傷心時，和我分擔痛苦的還是朋友。
初一的生活，最沒有壓力，我們可以參加許許多多的課外活動：體育競賽、演講比賽、合唱比賽……雖然高年級同學也有參加，但主角必定是初一同學。在我們班上，只要沒有什么特別任務(wù)，班主任對課外活動沒有限制。我們不像初三同學那樣整天在教室里復(fù)習，而是一下課就奔出了教室，奔向校園敞開的胸懷，去展現(xiàn)生命的活力和精彩。
初一男生大都很幽默。他們愛講笑話，愛在課堂上“秀”一下，令全班同學笑得前仰后合。記得在一次語文課上，老師抽查同學們背誦《鄉(xiāng)愁》，叫到一位男生時，不知他是口誤還是故意的，竟把“我在外頭，母親在里頭”背成了“我在里頭，母親在外頭?！苯Y(jié)果全班笑倒一片，情景可想而知。
要我說，初一同學的學習勁頭決不比初二、初三的同學差，而初一的女生尤甚。在大多數(shù)科目上，女生都比男生強（體育除外）。一下課，男生總會爭先恐后地鉆出教室，而女生呢，大部分會在座位上一動不動地看書，一副刻苦學習的樣子。真想不到她們竟然有那么大的毅力！果然，等成績出來后，男生大多會望著成績單發(fā)呆，而女生，則是等著老師和家長的表揚！女生們說著流利的英語，解答著一個又一個難題，男生們只能望洋興嘆！不過說起足球明星來，我想任何一個男生都能讓女生豎起大拇指。
快樂之余，我們初一生活也有一些不順利。由于初來乍到，我們還不能完全適應(yīng)新的環(huán)境，有時會被高年級的同學欺負，不過不要緊，一覺醒來，我們就會把所有不開心的事全部忘記。
“初一生活是個萬花筒?！边@句話一點也不假，初一不正是那樣充滿活力，多姿多彩的嗎？我喜歡初一生活。
初一生活總結(jié)篇十五
苦與樂烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風兒吹來了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時也悄悄地為我們帶來了陣陣寒風，卻也無情地帶走了我的初一，只為我留下了深深的回憶。課堂上的共同進步，課下的嬉戲，放學后的玩鬧……一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。體育課是我們班這班調(diào)皮鬼最喜歡的課了?！白杂苫顒樱 泵慨旙w育老師喊出這句話時，原本疲累的我們在一剎那間都好像大力水手吃了菠菜后，全身充滿了活力。
平靜無常的操場一下子沸騰起來：籃球場上：我們班的“男子漢”頂著烈日，你追我趕的地打著籃球，個個英姿煥發(fā)，各顯其長，讓人看后，不得不大嘔三日——球技還需努力；羽毛球室里的高手們也在大顯身手，一個個打得汗濺四方仍互不相讓；溫婉可人的女同學們在樹陰下成群組隊高興地跳著繩……最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”——男女同學共分為兩組，一組在外面圍成一個圈子，然后拿籃球砸另外一組在里面的人的腳，砸中的人就要出局，看哪一組用的時間最長就獲勝。尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個場面熱鬧極了。他們盡情地玩著，盡情地笑著，盡情地瘋狂著，每個人都拋開了原先的一切煩惱，露出了調(diào)皮、開朗、好動的一面……歡樂的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語令我們沉醉其中、樂而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著我們。哎！好花不常開，好景不常在。一次次急促的鈴響催使著我們走進了緊張的學習課堂。我們拿著筆，一面認真地聽著老師的教學，一面在筆記本上沙沙地做著筆記，腦筋也隨著老師的進度不斷地運轉(zhuǎn)。
可謂各官齊用。放學的鈴聲為我們帶來了繁多的功課。挑燈夜讀，功課完成后，則是一本本的練習冊，最后則是教學前的預(yù)習工作。一日的繁忙結(jié)束了，而我們已個個疲勞不堪、潰不成軍，最后終于敗在了夢神的引誘下，撲向那溫暖舒適的床，開始探索那美妙的夢……日日的奮斗努力、夜夜的辛勞苦讀，讓我們贏得了驕傲的成績。此時甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上。……多姿多彩的，猶如一碗五味湯，包含著我們的歡笑、憂愁。同時也在我們的人生史冊上留下了難忘的一頁。
初一生活總結(jié)篇十六
生活總是教會我們很多，時間也這樣悄悄地溜走。而我總覺得應(yīng)該記錄一些什么，記錄這白開水般的日子和金子般的年華。
終有一天，提筆就會老去，對往昔的贊嘆、感概和無以言說的微笑，是五味雜沉，也是桑田滄海。套用文學詞句就是：多年以后，當你回想那時的曲折失落時，不過是在雨夜道路上的一場狼狽顛簸，此后我們便學會了理解寬容，并學會照顧到別人的感受，曲折奮斗中也學會了讓自己變得堅強。教師節(jié)這天，我們除了應(yīng)該感謝我們尊敬的師長，還應(yīng)該感謝生活，它也是我們最好的老師。
感謝生活的偉大。細說起生活，自己的生活卻是吃喝拉撒的窮忙人生。
除此之外，若有自由支配的時間，還是應(yīng)該多讀書，洞察他人的世界和人生，讀書可以明智嘛。
最近看了三類書：
關(guān)于旅行的書：佩服那些身隨心愿，說走就走的人。外面的風景人文、建筑、飲食、風俗民情是不一樣的廣闊天地，走出去便是另一片天空。至今看到‘遠方的家’三個系列的節(jié)目仍會心潮澎湃：落日燃燒如炬、潮落潮起、從高原到大?；ㄩ_一路。我知道，最美的風景在腳下、在眼底。有的人是身動，而我是心動?？吹阶髡邆兊牟椒ケ椴绞澜绺鞯兀瑥臅蓄I(lǐng)略奇美的風光，感受他們的堅定內(nèi)心和經(jīng)歷。我知道，你去或者不去，世界就在那里。旅行的步代拓展了我們?nèi)松膶挾龋趯拸V的天地中，體會到自己的渺小，擺脫狹隘，丟掉自以為是。
關(guān)于佛學的書：佛學中講性空，講無，講輪回，講因緣和合。不是每一個人都學佛，但每一個都有佛性。輪回之說未經(jīng)科學證實，而我卻深信不疑。種什么因，結(jié)什么果，這就是生活中的修行。藏傳佛教中的許多堪布、仁波切、活佛也有很多比較好的書，帶有智慧的語言，點破我們的煩惱，他們幫助我了解對世界、對世俗、對世人的態(tài)度，助我反省自身，自律持戒，境界雖未曾提升，卻少了諸多庸人自擾。
關(guān)于人性的書：有一本書能觸動你的心靈，它絕對是一本好書。我們看著別人的故事，流著自己的眼淚。關(guān)于人性、救贖、自省的書在我們身處浮躁的社會中是久違的感動。日常中，我們看到乞丐會覺得他們有組織、有目的，決不正視一眼。看到新聞或博客上的事件，會批判他們肆意炒作。在轉(zhuǎn)型的社會和熱鬧的人群中，我們談?wù)撝迈r，辨別著真假是非，卻難得一份真實的感動。當有一本書觸動你麻木的神經(jīng)和靈魂時，當深夜捧著作者的文字，抹拭著淚水時，很難說，這眼淚，是為他們而流，還是為自己。
初一生活總結(jié)篇十七
我的就好像是幾杯不同風格和味道的飲料，總是讓人回味無窮。
是一杯營養(yǎng)豐富的果蔬汁。還記得剛上初一時的軍訓(xùn)。頂著火辣辣的太陽保持軍姿，即使早已堅持不住，即使?jié)M臉都是汗水，也絕不認輸，即使是毒辣的太陽也無法動搖我們堅定的信念。軍訓(xùn)磨煉了我們的心性，我們在磨練下逐漸褪去稚嫩的外衣，多了幾份成熟和忍耐。
是一杯苦澀的咖啡。每星期的一次周周清，總是人發(fā)寒。這決定了你的生死。若考得好，就可安然的回家，還可能會被老師表揚，若考得不好，就得留下來，接受老師近一個小時的心靈雞湯，嚴重的可能就回不去了。所以，每當放假的那一天，我都會在恐懼中度過，坐立不安。當然，這也不僅僅是苦澀的，還有一絲絲甜，我會以此來不斷警戒自己：想要一個快樂的休息日，就必須以成績?yōu)榍疤帷？梢娍Х纫膊灰欢ǘ际强嗟摹?/p>
還是一杯濃濃的熱牛奶。生病了，有同學的關(guān)心和老師的問候，遇到快樂的事情，有好閨蜜一起分享，傷心時，也有同學來安慰，整天和同學一起嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，像個小孩子一樣，一起在學校生活。真是一件幸福的事！
是一瓶可口的汽水?？肌⒖?、考、老師的法寶，分、分、分同學的命根。期末考試成績出來后，有的同學坐直升飛機上升，而我，就像一瓶開了蓋的汽水，以迅雷不及掩耳之勢掉到了500多名。希望以后這瓶可樂向上沖。
初一，給了我不一樣的記憶，我將永遠把這段美好時光珍藏在心里，成為最寶貴的財富和一處永不褪色的風景！
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