總結(jié)是對自己思考的結(jié)果進行整理和表達，是思維的延伸和發(fā)展。寫總結(jié)時，我們可以適當(dāng)加入自己的感悟和思考，增加文章的個人色彩。下面是一些保護環(huán)境的實用方法，希望大家都能積極參與到環(huán)保中來。
日語雨和我的生活篇一
赴日本留學(xué)生活住宿常識是基礎(chǔ)。選擇赴日留學(xué)，住宿問題是事先必須解決的問題之一。而且住宿問題必須在入境前給與充分落實。一般的做法是在拿到《在留資格認定證明書》，即“倒簽證”后，學(xué)校會要求學(xué)生確認住宿。有些學(xué)校甚至在報考事前就必須確認。如何合理地找到真正適合自己的宿舍，成了當(dāng)前困擾留學(xué)生的一大難題。留學(xué)生在日本的住宿形式主要有以下幾種：
1、學(xué)生宿舍（俗稱“寮”）。是一種最通常的住宿方式。一般由學(xué)校為學(xué)生提供宿舍，大都為學(xué)校內(nèi)部宿舍。
如果學(xué)校內(nèi)部沒有多余宿舍，一般會在臨近地區(qū)為學(xué)生找房子，因此留學(xué)生完全不必擔(dān)心到學(xué)校以后沒有住宿的問題。但這種情況下，住宿費會比校內(nèi)宿舍貴一些。還有一種情況，學(xué)校在校內(nèi)沒有多余宿舍的情況下，會將新住宿區(qū)建造在離校比較遠的地區(qū)，當(dāng)然，這種情況下的住宿費和校內(nèi)宿舍一樣，就是每天上課要多花一點時間，具體情況就看各位留學(xué)生的選擇了。學(xué)生宿舍一般無需另外尋找擔(dān)保人，學(xué)校即為擔(dān)保人。
2、學(xué)生交流會館。此種住宿形式較為安全。一般各學(xué)校的學(xué)生住在一起，便于各國學(xué)生交流，而且可以獲取各類信息，較受歡迎。但申請難度較大。尤其是一些國立大學(xué)的國際交流會館，一般僅允許其它國立大學(xué)的學(xué)生申請，且名額有限。有些大學(xué)每年僅有5~6個名額。由于住宿費用低廉，所以居住一般有一定的期限，有些國際交流會館的居住期僅為一年，一年后學(xué)生必須自行找房子。
3、ホ`ムステイ（homestay）。一般指留學(xué)生住在日本當(dāng)?shù)厝说募依?，每天和他們家里的孩子一樣上學(xué)放學(xué)，體驗日本當(dāng)?shù)氐纳?。一般收容這些留學(xué)生的家庭都是留學(xué)生家長在日本的熟人或者朋友。這種情況下，房租會相對便宜一些，也可以完完全全體驗日本式的生活。但此種住宿形式，在日本不常見。這主要是由日本人的生活方式所決定的。日本人原則上一般不希望別人借入自己的家庭生活。就是平常也很少邀請外人去家里做客。
4、企業(yè)職工宿舍。財團法人“留學(xué)生支援企業(yè)協(xié)力推進協(xié)會”近些年來開始為留學(xué)生安排進入企業(yè)職工宿舍居住。但目前還并不完善，只是針對一些優(yōu)秀學(xué)生而言，一般留學(xué)生則很難申請到此種宿舍。在這種宿舍留宿的最大好處就是可以提前接觸到日本的上班族，體驗在學(xué)校體驗不到的與眾不同的生活。但是，社會是復(fù)雜的，日本的社會也不盡相同，或多或少有一些問題。因此，避免和社會上的一些小混混打交道也是一個打問題。
5、民間出租住房。這是目前留學(xué)生較為常見的一種住宿形式之一。且這種形式選擇的范圍比較廣。一般由學(xué)生本人通過不動產(chǎn)中介公司尋找，可以是日本當(dāng)?shù)氐牟粍赢a(chǎn)中介公司，也可以是國內(nèi)負責(zé)在日本找房子的房產(chǎn)中介。選擇此種住宿方式的留學(xué)生需要有日本人作連帶擔(dān)保人，這也是要值得注意的一點。在簽定租房合同的同時要注意一系列的事項，以免以后招惹更多的麻煩。比如，所租房子中是否帶家具等。一般情況下，所租房子除了租房本人以外，是不能允許有其他人入住的。切記不能有“我既然已經(jīng)租了這套房子，我愛讓誰住就讓誰住”的這種想法。因此，在帶外人入住該房時最好事先和房主商量好，以免引起不必要的麻煩。另外，這種形式往往在第一次入住的時候要交一大筆禮金給房東，所以對于剛剛踏上東瀛留學(xué)之旅，且家庭經(jīng)濟條件一般的學(xué)生往往不適合。
6、專門性留學(xué)生宿舍。比如目前規(guī)模較大的j-dream.它的特點是僅限于留學(xué)生居住。人員來源較為整齊，社會關(guān)系較為簡單，提供有償接機業(yè)務(wù)，且不需要連帶保證人，而且不收禮金。為留學(xué)生提供了極大的便利。
日本留學(xué)究竟選擇哪種住宿形式，則要結(jié)合自己的自身特點理性選擇，可謂仁者見仁，智者見智，無統(tǒng)一的范式。但對于初抵異域的學(xué)生，如果學(xué)校提供住宿，在日本沒有熟人的情況下，最好選擇住學(xué)校提供的宿舍，作為過渡。等基本適應(yīng)日本生活和學(xué)習(xí)后，可考慮按照自己的生活方式選擇其他的住宿形式。
在此提醒留學(xué)生，切記不可以中國人的思維方式來考慮日本人的做事方式。尤其避免在留學(xué)前在日本沒有預(yù)定宿舍的情況發(fā)生。有些留學(xué)生天真地認為，到日本以后再說。出外靠朋友，大家同根同祖，同為異客，沒有理由不幫忙，下飛機后與哪個中國人合住幾日應(yīng)該不成問題。甚或有的人認為，我既然留學(xué)去日本，來到學(xué)校，學(xué)校和老師還能不給我找個棲身之地嗎？事實上，以前也確實有這類例子發(fā)生，在日本學(xué)校中造成了極壞的影響。所以，現(xiàn)在日本學(xué)校在招生過程中，如果學(xué)校不提供宿舍的情況下，學(xué)校一般會在招生簡章中附帶一條：申請者需在日本有聯(lián)絡(luò)人。所謂聯(lián)絡(luò)人并非是一般意義上的“身元保證人”，而是幫助解決住宿等一系列事情的人。
綜上所述，在留學(xué)日本前應(yīng)該采取一種積極的態(tài)度，除了學(xué)習(xí)日語以外，還要將住宿問題落實，這樣赴日后才能做到學(xué)習(xí)生活無憂。以上是關(guān)于日本留學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助。
日語雨和我的生活篇二
一、我覺得選擇學(xué)校的最重要的是選擇老師。
強大的師資力量是質(zhì)量的保證，
學(xué)習(xí)資料。
我覺得好的學(xué)校一定要有眾多的日籍老師。而這些老師必須是有資質(zhì)的老師。一定要有《日本語教育能力檢定》或《日本語教師養(yǎng)成講座》證書中的一種?？刹荒苁请S隨便便的日本人。最好像大學(xué)里的外國老師一樣有《外國專家證》，這可就完美了。
二、總課時有多少？
日籍老師的授課時間有多少？
四、每年的考級通過率有多少？
不要聽信什么“總是有90%的”，“大概有xxxx”，這要樣的話。要數(shù)字，要名字，要分數(shù)。
再嗦兩句。我覺得日語培訓(xùn)或者說外語培訓(xùn)中口語很重要。這可直接影響到你的就業(yè)和薪資的。
這幾條是我跑了十幾家日語培訓(xùn)學(xué)校得出的經(jīng)驗之談。希望對大家有所幫助。
掙錢秘籍，不看就后悔去吧：
〔
〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。――西塞羅】。
日語雨和我的生活篇三
校園是我們青春最好的證明，我們在這有過成功的喜悅、最純潔的友情和失敗的經(jīng)歷，我們收獲了很多用金錢都買不到的東西，感受著自己每天的變化，每天都過得很充實和美好。
我上學(xué)的時候最喜歡的課程就是體育課了，我們的體育老師是個男老師，很年輕也很貼心，每次上體育課的時候會給足我們玩耍的時間。他首先讓我們圍著操場慢跑兩圈，做幾個熱身的動作再放我們?nèi)ネ鎯?，避免在玩耍的過程中發(fā)生意外。最讓我們感到暖心的是，每次跑步前，他都會詢問我們有誰身體不舒服的可以站出來，不用跑步，其實我知道他是為了我們女生考慮，女生每個月都會有幾天不舒服的時候，老師也不會讓我們感到尷尬，若無其事的問我們，我們對他的印象也非常的好，常常一起打球、聊天。
雖然每周只有短短的兩節(jié)課時間，每次臨近期末考試的時候，各科老師都會搶占體育課來作為靠前復(fù)習(xí)，但體育老師每次都不會讓他們得逞，為我們爭取了很多的時間，在勞累的復(fù)習(xí)階段，還可以享受體育課的自由，那時候很多班級都羨慕我們班，都沒有我們班這樣的權(quán)利，羨煞眾人。
在學(xué)校里，我結(jié)交了很多多年的朋友，到現(xiàn)在還有很深厚的聯(lián)系，我們一直互幫互助，無話不說的那種關(guān)系，在彼此的生活上也會一起排憂解難，訴說衷腸。到現(xiàn)在，或許很少真心的朋友了吧，有的也是很多以前結(jié)交的。感情經(jīng)得住時間的磨煉，就能處成好朋友，值得托付的好朋友。我很感謝在學(xué)校認識的他們，幫助了我很多。
日語雨和我的生活篇四
我的學(xué)校是很美麗的；比如校園里的樹木，黃桷樹在校園的后操場，它的樹桿有五個人合抱著那么粗，他的身高，有四層教學(xué)樓那么高，遠處看去，就好像一把巨大的傘撐在操場上。
春天，黃桷樹的枝干上長出了嫩綠的枝條，像一把把小彎刀掛在枝頭上，不到半個月，黃桷樹披上了一件嫩綠的衣裳。
夏天，黃桷樹長得更加茂盛，它的葉子已經(jīng)變成深綠色了，可以幫我們抵擋住強烈的陽光，還可以在下面乘涼。每當(dāng)我們班上陽光活動課的時候，同學(xué)們都在樹下做游戲。一陣微風(fēng)吹來，黃桷樹驕傲地笑了。
秋天，黃桷樹脫下綠衣裳，換了新裝。它有的樹葉漸漸變黃了，有的還是綠色的。秋風(fēng)一吹，那些黃色的樹葉就紛紛揚揚地飄落，像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，我撿了一片拿回家當(dāng)做書簽。
校園里的黃桷樹，你給我?guī)砹丝鞓罚覑勰恪?/p>
廣西梧州長洲區(qū)寺沖小學(xué)校六年級:追求快樂de翅膀。
日語雨和我的生活篇五
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
在我的腦海里，我的學(xué)校生活非常豐富，但是前幾天的一件事去讓我很不愉快。
那天中午，我早早的去了學(xué)校。在上學(xué)的途中，我看見xxx店開著門，我就去買了幾個棒棒糖，想在下午吃。可是我剛進教室門口，我們班的同學(xué)看見我在吃棒棒糖，就朝我要，我沒有給她，她就要搜我口兜，我就讓她搜了，她搜了半天什么也沒搜到，但是她在搜我上衣的口兜的時候，把我的學(xué)習(xí)機和十幾塊錢搜走了。我當(dāng)然不干了，我就拿了她的一些書和她作交換，但是她卻怎么也不給我，我就氣呼呼的跑出去了，她就追了出來，她向我要書，我讓她先把錢和學(xué)習(xí)機給我，正在我倆吵的時候，一個八年級的女孩來了，她向那個女孩說了這件事，那個女孩卻幫她找我要書來了，我當(dāng)然不服氣了，就沖她說了一句：“不給”，那個女孩卻說：“這么狂啊”，她說完我就回班了。下午第二節(jié)課下課后，她找來幾個人，讓我給她道歉，我沒道，我以為這件事就過去了。
沒想到今天她卻又來了--------我這幾天過的太悲慘了，我以后再也不得罪人啦。
日語雨和我的生活篇六
我們一天的學(xué)校生活是有嚴格的時間規(guī)定的。早上6點10起床，6點30左右走進食堂，之后有20分鐘的時間供我們吃飯，7點開始40分鐘的早讀，接著就是四節(jié)45分鐘的課。第一節(jié)課后會有一個半小時左右的大課間活動。早上的課上好了已經(jīng)將近12點，我們排隊去食堂吃中飯，然后再返回教室。12點半準(zhǔn)時開始閱讀寫字課。這段時間就是大家一起練字或者寫讀書筆記。下午又是四節(jié)課。課結(jié)束后，是半個小時的課外活動課，接著就是晚飯。晚上便是專門寫作業(yè)的晚自修了。
時間被安排得滿滿的，我們的課程表儼然一副嚴肅的面孔。但是，慶幸的是還有“嚴厲”的老師們。語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會與歷史，各個老師都有獨門秘訣，讓我們的這些課不是那么枯燥。有趣的莫過于英語課了。開始上課時，總會有一個同學(xué)在站在講臺上，打開文檔，做課前演講。上面的人眉飛色舞地介紹自己，下面的同學(xué)聽得如癡如醉，不時地拿著自己的本子記錄下他的信息。做完了課前演講，美麗端莊、大氣沉穩(wěn)、善良溫暖、永遠18而且至今單身的英語老師走上講臺，對他的演講做一番評價。這時同學(xué)們總會踴躍，生怕美女老師不注意到自己。
最恐怖的課莫過于體育課了。老師發(fā)令要跑千米，同學(xué)發(fā)出聲聲哀嘆。等到跑完，大家腿都軟了，幾乎是爬回了教室。
我們的時間排得緊緊的，課程安排得滿滿的，聽聽是很可怕，但也還是有短暫的快樂時光。在上午的課中，總要有個開心的時間——大課間。我們那時就做做操，跑跑步，讓壓抑的心情釋放釋放。除了大課間，我們在晚飯前還有一個課外活動課。在那時，同學(xué)們就像出了籠的鳥一樣操場跑去，跑了三圈后，拿起體育器材就在那里玩耍。一片熱火朝天的景象。
日語雨和我的生活篇七
新世紀可謂是遠近聞名。當(dāng)然，我也為能夠在這個美麗的學(xué)校生活而感到榮幸。
翠綠挺拔的樹木，嬌艷美麗的花兒，翠綠欲滴的草地，優(yōu)美壯觀的教學(xué)樓，寬闊的.塑膠跑道……簡直就是一個環(huán)境優(yōu)美的生態(tài)園。放眼望去，柳樹搖著長長的枝葉，在向我們打招呼。
站在操場上，學(xué)校舉辦那些活動時的情景歷歷在目。同學(xué)們臉上掛著燦爛的微笑，參加活動即使輸了，臉上也掛著微笑，因為重在參與，帶給大家的，將是更多的快樂。
校園內(nèi)隨處可見的標(biāo)語，成語接龍，有關(guān)讀書的名言……這些使我們的校園更加文明，更加美麗，使它充滿書香，使它更加豐富多彩……圖書館里各類的圖書讓你看個夠，有吸引人的童話，有科幻小說……它讓你在知識的海洋中暢游，讓你感受到讀書的快樂。
日語雨和我的生活篇八
9月1日是我正式的一天，這一天的早晨是我媽開車送我的，到校門口的時候，我便下了車。迎著早晨燦爛的陽光，我背著書包從大門口走進了。在走進的那一刻我感覺自己長大了，我還聞到了校園里花花草草的香味和書本傳來的油墨香味。在校園里我看到了許許多多的運動場，遇到了和善可親的和活潑開朗的，干凈整齊的教室，一切都是這么的美好。
首先走進我的新班初一(7)班看見一大堆新面孔讓我好興奮,又可以交好多新啦,我找到一個位置做下來,不一會就和旁邊的同學(xué)聊上了,雖然上初中了,但我感覺還是和小學(xué)沒多大差別嘛,嘿嘿.班上很吵鬧,讓我覺得很輕松.。早上我們先開始了我們的早讀，我們的的聲音十分的響亮。下課了我們看見了這些初2初3的大大，感覺自己也要像他們一樣，不能再貪玩了，要好好學(xué)習(xí)。
自從我走進了初中的生活一切自然都變了.好像進了一個陌生的世界.在學(xué)校小事自己解決.學(xué)校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時候,,也不太管了.因為他們覺得上了初中要學(xué)會自覺.在家里,現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護的“小王子”了.什么事情都要自己拿注意,因為他們說長大了,要有主見.所以現(xiàn)在我開始了，在學(xué)?？菰锓ξ兜膶W(xué)習(xí)生活，但是我還是很開心的，因為有同學(xué)陪伴著我。
日語雨和我的生活篇九
我愛我的學(xué)校，還記得當(dāng)?shù)谝淮蝸淼竭@個學(xué)校，就不知不覺地愛上她了。因為她每一天都是新的，每一天都是美的。
我可愛的學(xué)校――元江第四小學(xué)位于云南省玉溪市元江縣的西北方向，一走進校門，就會看到一塊大石頭立在那，上面刻著人民衷心愛戴的^v^爺爺所說過的話“為教育新后代而努力”。抬起頭來，一棟高大的教學(xué)樓呈現(xiàn)在你的眼前，它穿著一身湛藍的衣服，可容納二千多名同學(xué)。
教學(xué)樓的左邊是我們學(xué)校的綜合樓，綜合樓里有計算機室，音樂室、儀器室、實驗室等等。教學(xué)樓后面是一塊足球場，足球場上長著嫩綠的小草。教學(xué)樓右邊是籃球場，籃球場有六塊。
我喜歡四小，不僅喜歡校園的美，而是校園里到處充滿愛。
老師對同學(xué)的愛是無微不至的，無論是在冬天時對我們說一聲“別著涼了”，或是在大掃除時親切地說“休息一下，別太累了”。雖然這些關(guān)愛是微不足道的，但是已經(jīng)深藏在我心中。老師溫暖的話語就像陽光、甘露和春風(fēng)一樣，滋養(yǎng)著我們，給予我們知識。同學(xué)的友愛更是令我難以忘懷，雖然有時我們之間會有一點點小爭吵，但是在我需要幫助時，他們就會給我力量。記得有一次，我在體育課的一個小測試上遇到了困難，同學(xué)們鼓勵我，給我打氣，還把他們的決竅毫無保留地告訴我，使我順利通過了測試，獲得體育全優(yōu)的成績。
我愛我的學(xué)校，更愛撒滿了歡聲笑語的校園，這里留下了我們成長的腳印，奠定了我們堅實的基礎(chǔ)。祝愿學(xué)校變得越來越美麗。
日語雨和我的生活篇十
我所讀的學(xué)校是位于鄉(xiāng)村，這所學(xué)校擁有四十多年的歷史歲月。校內(nèi)種植各式各樣的花草樹木，還有綠草如茵的操場，在那兒成天都可以聽見小朋友們快樂的嬉鬧聲。
還記得一年級剛?cè)雽W(xué)時，抱著恐懼的心情走入陌生的教室，沒想到，不一會兒就跟同學(xué)打成一片，玩得不亦樂乎呢！那時根本還不知道成績代表著什么意義，只是隨便考一考就矇混過去了。到了中年級慢慢才了解成績的重要性，才開始懂得要用功唸書，并且努力爭取好成績。上了高年級之后，要考的科目越來越多，也越來越困難，身上的負擔(dān)也增添了不少。
其中最令我難以忘懷的，就是上一屆畢業(yè)的六年級學(xué)長學(xué)姐們，在畢業(yè)典禮當(dāng)天，哭的唏哩嘩啦的，連五年級同學(xué)們也因為這感傷的場景而哭了起來，當(dāng)時雖然我不知道他們?yōu)楹味?，不過應(yīng)該是不想離開自己最要好的學(xué)長姐們吧！
不知不覺我已升上六年級了，我的學(xué)校讓我留下了許多快樂與美好的回憶，從懵懵懂懂的低年級，到對學(xué)校無所不知的高年級，已經(jīng)過了好久好久，對于有些事物總是有些不舍，真希望能永遠都一直待在這兒，永遠不要離開了！
日語雨和我的生活篇十一
我的課余生活可有意思啦！我特別喜歡的就是下圍棋。
有一天，我偶然地看見兩個人在下圍棋，有趣得很，心想：“我也要學(xué)下圍棋。于是，回到家里說：“媽媽，我要學(xué)下圍棋?！眿寢尵蛶胰W(xué)圍棋。
我打開圍棋，一看，呆了，這么多線條組成的交錯的方格，到底下在哪兒好呢？老師說：“應(yīng)該下在交錯點上，千萬不能下在方格里。下棋先下在角上最好，其次是邊上，等角上和邊上的.仗打完了，再去占中間的?！蔽疫€知道圍棋有一句格言：金角銀邊草肚皮。
現(xiàn)在，我的棋技大增，還知道了占角、布局、中盤陣地戰(zhàn)和終局計算，真是其樂無窮。
學(xué)圍棋雖然很難，但是我樂意，因為這里面有很多智慧，你呢？也和我一起來玩吧！
我上一年級了，我是一名小學(xué)生了，我很開心。老師說我們要軍訓(xùn)，我更開心了，因為從小我就喜歡軍人，現(xiàn)在我也能當(dāng)一名小軍人了。
媽媽擔(dān)心我這么小參加軍訓(xùn)會不會累壞了，我告訴媽媽不用擔(dān)心，我已經(jīng)是男子漢了！
軍訓(xùn)還真不那么輕松，練軍姿好累呀！但我一直堅持著！教官夸我們是好樣的。媽媽也說我很棒！
我喜歡軍訓(xùn)生活!
日語雨和我的生活篇十二
今天，可是我轉(zhuǎn)學(xué)來到新園小學(xué)的第一天?。?/p>
早上8點鐘的時候，我便被一個年輕的女老師給帶進了八班。再這個女老師介紹完我之后，便讓我坐到一個比較靠講臺的位置上，下課之后，八班的同學(xué)們都興奮地圍著問關(guān)于我的問題。其中有一個女生聽到我是從實驗小學(xué)那兒轉(zhuǎn)過來的之后，便告訴我她其實以前也是實驗小學(xué)的。我隨后便認識了這位女生，她叫冉冉。
我們不一會就成為了好朋友。第二節(jié)課的上課鈴打響了，是英語課。我比較喜歡英語課，畢竟英語可是我的特長啊。在課上，我也很快融入到了八班的課堂氣氛當(dāng)中，我還回答了兩個問題呢。下了課之后，我本來想去飲水機旁去打水的，但是后來因為我們的英語老師小珍老師推薦我去報名口語比賽而最終從辦公室里出來時已經(jīng)打了上課鈴了。
不一會兒，午飯時間就到了。不得不感嘆一句，新園飯?zhí)玫娘埐丝烧婧贸园?！有排骨、炸雞、白菜、胡蘿卜和土豆泥。我和冉冉一起去打飯，結(jié)果飯?zhí)玫陌⒁虃兟犝f我是轉(zhuǎn)學(xué)生還特地多打了一點兒青椒給我。整個午餐時間，我都吃得津津有味。
下午，我們只上了一節(jié)美術(shù)課就放學(xué)了。這就是我的學(xué)校生活，我希望將來我可以和八班的同學(xué)們相處的和諧融洽。
日語雨和我的生活篇十三
早晨，我一拉開窗簾，就發(fā)現(xiàn)昨天的好天氣已經(jīng)逃之夭夭了。小雨滴答滴答地拍打著窗戶，使人一聽就心情極差。噢!這討厭的下雨天!
不過這時我倒是想起一件有趣的事情來。那就是穿著雨鞋在裝滿積水的坑洼里跳“踢踏舞”。所以，這也使我對下雨天增添了一絲喜愛之情。但是，家長反對我踏雨，但我還是偷偷踏雨，寧愿弄得滿身是水。
傍晚放學(xué)的時候，我打著雨傘，急速“逃離”這人群堵塞的學(xué)校。因為這里人太多，不能實行我的計劃。而且，外公在后面跟著，我更沒機會了。不過，我晚上還要去上培訓(xùn)班，所以我不用擔(dān)心我的“踏雨”計劃不會成功。
吃過晚飯，我就穿著雨鞋向培訓(xùn)班走去。而且媽媽說我可以踏雨，我心里比吃了蜂蜜還甜。來到橋上，我就踏了起來。小雨點們也活躍了起來：有的被我踢起來，在我的腳跟前跳起“空中芭蕾”;有的沒被我踢起來，便在坑洼里和眾姐妹齊心協(xié)力，制造出漂亮的波紋。小雨點兒們落在大馬路上本是沒什么用處的，可是被我這么一踏，我就成了我的好玩伴了。雨點兒忙得不亦樂乎，而我玩得不亦悅乎。我和小雨點們盡情玩耍，相處得非常融洽。
過了一會兒，我玩得太起勁了，就休息了一會兒。接著，我便起身，接著玩。我嫌棄像騎自行車那樣的踏雨，那樣太有距離感。我喜歡像跳繩那樣雙腳重重地跳到坑里，水花四濺的感覺，哪怕濺得我滿身都是，脖子上，臉蛋上，甚至連頭發(fā)上都有。
自從我愛上了踏雨，我就不討厭下雨天了!
作者：柯橋小學(xué)四(1)班潘奕丹。
公眾號：活力作文。
日語雨和我的生活篇十四
英雄是為一個民族或國家作出突出貢獻的人物，我心中的英雄是毛澤東。
一天，我睡著后，迷迷糊糊地感到一陣頭暈，就失去了意識……。
我的衣著非常寒酸，只有一個短小的上衣和一條過于寬松的褲子，還打著補丁。我臉上臟兮兮的，肚子餓得咕咕直叫，我想這也是毛澤東主席關(guān)注到了我的原因。
正在我回想事情的前因后果的時候，毛主席對我說：“你是不是餓了？先來我家里吃飯吧，我家里還過得去?！蹦芎托闹械挠⑿垡黄鸪燥?，我特別開心，而且我也真的餓了，就隨著他回了家。到了他家，我看到幾間茅屋，桌子上擺著的也只有雜面窩頭和一點咸菜。我越吃心里越難受，主席家只有這么一點點食物了，而我還白吃他家的東西。可我還是狼吞虎咽地吃完了，因為太餓了。
吃完飯毛主席又叫我休息，也沒索取我的東西，一心都是為我好，我原本想幫他拔菜，他也拒絕了。
我躺到毛主席的床上，進入了香甜的夢鄉(xiāng)。忽然我聽到了叮鈴鈴的鬧鐘聲，睜開眼睛一看，哪里是在他家呀？還是我熟悉的房間，原來我剛才只是做了個夢，而現(xiàn)在回到了現(xiàn)實。
雖然只是在夢中和心中的英雄生活了一天，但我已經(jīng)很滿足了，因為我所夢見的毛澤東主席，真的和電視中一樣，溫和又無私，他的魅力令我感動。
日語雨和我的生活篇十五
由于新型冠狀病毒的原因，許多學(xué)校都延遲了開學(xué)，但為了不讓學(xué)生落下功課，因此“停課不停學(xué)”——網(wǎng)上開始了。
我們學(xué)校用的軟件是鴻合直播課堂。雖說是直播課堂，但我們那可愛又幽默的語文老師竟然開始偷懶，事先把課程錄制好。到上課時，就可以休息了，不過這也有好處，因為我們可以反復(fù)觀看學(xué)習(xí)了。而勤勤懇懇直播的就只有我們的數(shù)學(xué)老師了和英語老師了。無論數(shù)學(xué)課是在一天中的第幾節(jié)，數(shù)學(xué)老師都始終堅持現(xiàn)場直播。對于直播間里的互動，聊與學(xué)習(xí)無關(guān)話題的學(xué)生，老師自有辦法——全員禁言，簡單粗暴。相反的，我更喜歡英語老師的做法，她會讓我們在評論區(qū)相互討論，回答問題，提出意見。
2月24日，我們開始正式在網(wǎng)上上課，第一節(jié)課開始的時間是8：30。我7：40就起床了，用了20分鐘洗漱，再用20分鐘準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)上課用具。必不可少的就是手機了，當(dāng)然還有筆記本和筆。8：20我坐在了桌子前，眼睛盯著手機，手里捏著筆，手旁邊放的是筆記本。萬事俱備，只欠東風(fēng)。只等8：30一到就開始上課。
網(wǎng)課第一節(jié)是英語，這節(jié)課雖只有40分鐘，但卻學(xué)到了許多新的知識。英語老師給我們講了人稱代詞的的不同形式以及在句子中的用法。時間匆匆而過，下課時間到了!課堂最后幾分鐘，老師說這是她第一次網(wǎng)上教學(xué)，有什么好的想法同學(xué)們可以提。
第一節(jié)課下課了。第二節(jié)，第三節(jié)，第……相繼下課。緊接著就到了傍晚18：30的測試，每科的測試有一個小時，每天晚上測兩科。晚上九點，一天的課程就告一段落了?；匚兜谝惶斓木W(wǎng)課，真是疲憊而又充實啊。閉上眼睛好好睡一覺吧，忘掉今天的所有不愉快，明天朝陽升起，萬丈霞光，又是新鮮且美好的一天。
熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，熟悉的聲音……一切與往常無異，但又好像有什么不同。
武漢的疫情深深牽動著所有人的心。一方有難，八方支援。祖國大地從來不缺乏愛與責(zé)任?！拔錆h加油!中國加油!”一聲聲，一句句，藏著的是暖，是希望。武漢，愿你平安。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)終會結(jié)束的，待到春暖花開時，我們學(xué)校見。
日語雨和我的生活篇十六
雨，它落在了各處，落在了瓦頂上，落在了鄉(xiāng)間的水泥路上，落在了荷葉上，落在了田野間。
雨，將這黑夜劃破，暗沉沉的天空紛紛下起了淅淅瀝瀝細而密的綿雨，雨滴落在了瓦頂上，猶如鍵盤敲打的聲音，響起一陣陣押韻而又節(jié)奏的清脆聲。透過窗戶玻璃可以看到外面的事物，窗戶外的樹葉掛著一顆顆水球，猶如一顆水晶半晶瑩剔透。推開窗戶剎那，微涼的風(fēng)撲面而來，帶著青草味兒和田野中各的幽香。
雨，像花針、像細絲，像漂浮的柳絮，密密地飄斜著，飄落在了鄉(xiāng)間的水泥路高低不平的挖坑中，無數(shù)顆水滴聚集在了一起，成了一個水抗。姚望前方的路，被雨水洗禮得更潔亮了。當(dāng)一腳踩下去的時候，聽，它像是樂鼓響起了音樂，不同力度它便有不同的高度，不同的聲音；看，當(dāng)我們踩下去的時候，它便像是一朵在驕陽中開始綻放的花兒，無論我們怎樣去踩它，它都會變出不同的形狀。就像是心態(tài)，什么樣的心態(tài)便有什么樣的結(jié)果。
雨，滴落在了荷塘里，它們爭先恐后的落著，就像我們生活的快節(jié)奏，有些雨滴落在了荷葉上，有些直接墜入了荷塘里，墜入荷塘中的雨滴是幸運的，而荷葉中的雨滴則是要等待和凝聚強大的時候，才墜入荷塘。就好像我們有些人一出生就生在了富人家，有些人就生在窮人家，可是那又怎樣？我們會靠著自身的努力和堅持不懈的精神總會到達，哪怕失敗，我們起碼有努力過。
雨，肆無忌憚的在田野滴落著，田野的莊稼經(jīng)過雨水的洗禮一望無際的是綠茸茸一片，連燕子也為雨和田野增添一份色彩，撐著雨傘的我走在田野，和雨中交際，燕子在雨中和我身邊翩翩起舞著，它并不會因為你的到來而膽怯飛去遠方，它依然咋原地的飛著，臨危不懼。就好像我們生活中的英雄，在危難和危險那刻，他們不后退，勇往直前，再阻礙也會想到攻破那阻礙的辦法。
十幾分漫步在雨中，向往那布滿煙雨籠罩著連綿起伏的山脈，腳下的小草兒被雨淋得是濕漉漉的，我仿佛看到了它們在雨中微笑著，一條路走上山頂，放眼望去，山腳下的雨朦朧著下著，像一副畫中畫。
雨，它像洪水猛獸，使我們畏懼，像一方良劑滋潤萬物，賦予大地生機，給予生活增添了許多詩意。
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日語雨和我的生活篇十七
那一天，是雨天，是發(fā)試卷的一天。我坐在教室的某一個角落，望著自己的試卷，在發(fā)呆，直到中午。大家都興致勃勃的拿著試卷回家了，教室里剩下一個我抱著自己，在默默的哭泣。外面的雨一直在嘩嘩的下著，我望向窗外，風(fēng)把雨吹得斜斜的，在這風(fēng)雨的時候，也正是我經(jīng)歷在人生的道路上的風(fēng)雨。
忽然，外面?zhèn)鱽硪魂嚦臭[聲把我從回憶中喚醒，聽著聽著，它把我拉到另一幅畫面。
在那時，也是一陣吵鬧，聲音一會大一會小，最后安靜極了。過了幾分鐘后，依稀可以聽見哭泣的聲音。那是一個學(xué)期的`分離，以后就看不對方了。我們倆約好向后轉(zhuǎn)，然后一直回家，不能向后看。這時，天暗了，雨來了。
想著想著，窗外的雨停了，燦爛的彩虹掛在碧藍的天空中。
日語雨和我的生活篇十八
我覺得好的學(xué)校一定要有眾多的日籍老師。而這些老師必須是有資質(zhì)的老師。一定要有《日本語教育能力檢定》或《日本語教師養(yǎng)成講座》證書中的一種?？刹荒苁请S隨便便的日本人。最好像大學(xué)里的外國老師一樣有《外國專家證》，這可就完美了。
二、總課時有多少？
三、日籍老師的授課時間有多少？
四、每年的考級通過率有多少？
不要聽信什么“總是有90%的”，“大概有xxxx”，這要樣的話。要數(shù)字，要名字，要分數(shù)。
再嗦兩句。我覺得日語培訓(xùn)或者說外語培訓(xùn)中口語很重要。這可直接影響到你的就業(yè)和薪資的。
這幾條是我跑了十幾家日語培訓(xùn)學(xué)校得出的經(jīng)驗之談。希望對大家有所幫助。
掙錢秘籍，不看就后悔去吧：
我選擇日語培訓(xùn)學(xué)校的經(jīng)驗。
日語雨和我的生活篇十九
(1)“品”，三個“口”。造字本義：一小口一小口地吃，慢慢地辨別滋味。
請以“品”為話題寫一篇文章。
(2)題目：我的世界(加上適當(dāng)?shù)脑~或短語，補足題目)。
【優(yōu)秀作文】。
雨落笛聲品生活。
一朝一暮來來往往，冗雜的生活擊打急促的節(jié)奏。我無心品味，這復(fù)雜多樣的生活。只是匆忙度過。
夏日是燥熱的，常盼著能降一陣甘霖，解除心中的枯干與煩悶。天終于陰暗下來了，細潤的'雨簾像稀疏的絲一般，輕輕織著。心卻有些陰郁。
細碎的雨聲中，忽而傳來悠揚的旋律。我一怔：是那久未相逢的笛聲。
雨點的跳動瞬間成了伴奏，笛聲在其中格外清晰，它漸漸一步步向我走來，不疾不徐，輕輕地，淌入我心中。
我閉上雙眼，聽這聲音流入耳中，瀟灑而溫雅，像文士在吟一首詩，撫慰我的心靈。仿佛覺得，這些日子一切學(xué)習(xí)的忙碌，卻被拋到腦后，被雨絲和笛聲融凈。不由得輕輕躺下。
我細細品味著，笛聲一直是那樣清淡又高雅，亦飽含一種溫柔。那聲音，在我耳邊回蕩，在心里遨游;也似乎撫摸著我的面容，在口唇間，隱隱約約一股沁人心脾的滋味，令我飄然欲仙。
調(diào)子忽而微轉(zhuǎn)，不再是瀟灑如清風(fēng)的純粹美好，而帶著凄涼，滲入一絲一絲。我逐漸被其從如仙般的境界拉回，被凄涼之音拉回了現(xiàn)實，其中凄涼又透著痛苦與慘烈，就同我現(xiàn)在的生活一般。我呆住了，坐了起來，望向灰蒙蒙的天空，又如在生活的繁忙中，品著那凄涼，那寂寞，那彷徨。
只是此時，心中卻像有一個影子，在那樣令我感慨，同病相憐的笛聲的，在一如既往不變調(diào)卻變著感情的細雨中，越來越清晰，不住晃動著，使我的心也顫動起來。
越來越清晰了，忽而，一瞬間的光亮，使那清晰的影子狠狠敲中我的神經(jīng)。我恍然大悟：原來我不只是在品著笛，更是在品生活!
笛聲依舊凄涼，并且更加蕭索，然而我的心不再沉郁了，因為我知道，那一陣凄涼過后，注定要高亢，也正如我在生活的重壓之下，也總能扛得住，直到揚起不屈的頭顱。
此時此刻，我心情中，自卑、煩悶隨著笛聲散去了。笛聲漸起，我感到它的節(jié)奏中，有頑強的氣息升起，沖出凄涼，吞沒凄涼。聲音高揚起來，在雨點不變的舞步中，仿佛穿過重重積云，直通云霄!
我感嘆著，的確，“凡音之起，由人心生也;人心之動，物使之然也”，也許這位吹笛的人，也在生活中經(jīng)歷過痛苦，也曾感到無助吧?但我相信，他亦有突破巨大困難，成功的時候。我不禁感謝他，感謝他在高超的技術(shù)里，讓我不但品味著悠揚的樂曲，也品味著我自己豐富多彩、有喜有悲的生活，教會了我不怕困難、勇于前進的堅毅。
笛聲逐漸低了，高亢之音不再，又轉(zhuǎn)而瀟灑，像是初時般悠然自得。我微微笑了，盡管這聲音與之前聽起來一般無二，我卻在這之間的過程中，品味著真實的生活。
雨聲還是那么細碎，如時光的腳步聲;在這腳步聲里，笛聲漸歇，余音卻一縷縷飄散，那品味出的一切，依然縈繞在心中。
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日語雨和我的生活篇二十
盼望著，盼望著，新的學(xué)期來了。一切都是生機勃勃的景象，操場上閃現(xiàn)著活躍的身姿，窗明幾凈的教室里回響著朗朗讀書聲。告別了愉快的暑假，我的求學(xué)生涯翻開了新的一頁。
到了分組的時候，我毫不費力地奪得了第五組組長一職。剛上任那天，我身穿干凈的校服，腳踏一雙運動鞋，昂首闊步地走向組長的寶座，威嚴地掃視著我的組員。就在我揚揚自得之時，一張普通的臉突然進入了我的視線：一雙小而瞇的眼睛，塌塌的鼻梁，扁扁的嘴唇中露出一排大大的牙，與那張平凡而無表情的臉極不相配。我頓生反感，心想如果我們組今后有敗筆，一定是這個組員造成的。
日語雨和我的生活篇二十一
以前我以為上小學(xué)很快樂，沒想到進入小學(xué)比我想象的還要好?？梢詫W(xué)到很多本領(lǐng)，學(xué)了語文、數(shù)學(xué)，還學(xué)了畫畫。原來以為上小學(xué)有很多作業(yè)，但是我進了小學(xué)，感覺作業(yè)很少。
認識了新的老師和同學(xué)，和同學(xué)們玩的很開心。老師教我下五子棋，我很高興。我上幼兒園的時候魔方玩的很棒，得了全幼兒園第一，希望五子棋也能取得好的成績。
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