學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告(優(yōu)秀16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 12:09:18
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告(優(yōu)秀16篇)
時(shí)間:2023-11-25 12:09:18     小編:溫柔雨

報(bào)告的語(yǔ)言需要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、明確,符合學(xué)術(shù)規(guī)范和讀者需求。不要忽視報(bào)告的排版和格式,保證整體呈現(xiàn)的美觀和易讀性。如果你想深入了解某個(gè)特定主題的報(bào)告,可以選擇相關(guān)的范文進(jìn)行學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇一

接到“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”河南學(xué)**臺(tái)開(kāi)展專項(xiàng)檢查的通知后,我校高度重視,結(jié)合我校實(shí)際,立刻對(duì)中心機(jī)房及二級(jí)機(jī)房服務(wù)器及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行了安全檢查,并對(duì)安全隱患進(jìn)行了逐一排查,現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下:

一是網(wǎng)絡(luò)安全方面。配備了防病毒軟件、對(duì)中心機(jī)房服務(wù)器及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備都實(shí)行密碼登錄、對(duì)重要計(jì)算機(jī)信息存儲(chǔ)備份、對(duì)移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備嚴(yán)格管理、對(duì)重要數(shù)據(jù)加密等安全防護(hù)措施,明確了網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任,強(qiáng)化了網(wǎng)絡(luò)安全工作。對(duì)接入計(jì)算機(jī)的終端采取實(shí)名認(rèn)證制,采取將計(jì)算機(jī)mac地址綁定交換機(jī)端口的做法,規(guī)范全校的上網(wǎng)行為。

二是信息系統(tǒng)安全方面實(shí)行嚴(yán)格簽字制度。凡上傳網(wǎng)站的信息,須經(jīng)有關(guān)指定人網(wǎng)絡(luò)審核同意后方可上傳;開(kāi)展經(jīng)常性安全檢查,主要對(duì)操作系統(tǒng)補(bǔ)丁安裝、應(yīng)用程序補(bǔ)丁安裝、防病毒軟件安裝與升級(jí)、木馬病毒檢測(cè)、端口開(kāi)放情況、系統(tǒng)管理權(quán)限開(kāi)放情況、訪問(wèn)權(quán)限開(kāi)放情況、網(wǎng)頁(yè)篡改情況等進(jìn)行監(jiān)管,認(rèn)真做好系統(tǒng)安全日記。

三是網(wǎng)絡(luò)中心具有不低于60日的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行日志和用戶使用日志。網(wǎng)絡(luò)中心有防火墻、漏洞掃描系統(tǒng)、統(tǒng)一身份認(rèn)證、入侵檢測(cè)系統(tǒng)等相應(yīng)的安全保護(hù)技術(shù)措施。

本次檢查,除了在校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上做了相應(yīng)的安全檢查設(shè)置之外,還對(duì)郵件服務(wù)器進(jìn)行了一次徹底的檢查。一是對(duì)郵件服務(wù)器的系統(tǒng)漏洞進(jìn)行了修復(fù);二是對(duì)服務(wù)器殺毒軟件進(jìn)行了一次升級(jí);三是清除刪除了服務(wù)器上一些不必要的程序。

對(duì)于使用比較多的oa門(mén)戶系統(tǒng),我們?cè)趨f(xié)同辦公、郵件、學(xué)工系統(tǒng)、數(shù)據(jù)中心、統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)中均設(shè)置了密碼復(fù)雜度要求,密碼復(fù)雜度需至少8位,包含大小寫(xiě)字母、數(shù)字、特殊字符。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及網(wǎng)站安全防護(hù)管理。每臺(tái)終端機(jī)都安裝了防病毒軟件,系統(tǒng)相關(guān)設(shè)備的應(yīng)用一直采取規(guī)范化管理,硬件設(shè)備的使用符合國(guó)家相關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量安全規(guī)定,硬件的運(yùn)行環(huán)境符合要求,網(wǎng)站系統(tǒng)安全有效。

為保證網(wǎng)絡(luò)及各種設(shè)備安全有效地運(yùn)行,減少病毒侵入,就網(wǎng)絡(luò)安全及信息系統(tǒng)安全的相關(guān)知識(shí)對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)期間,各計(jì)算機(jī)使用人員及管理人員對(duì)實(shí)際工作中遇到的計(jì)算機(jī)方面的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的咨詢,并得到了滿意的答復(fù),學(xué)習(xí)到了實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)安全防范技巧,促進(jìn)了計(jì)算機(jī)使用人員對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全的認(rèn)識(shí)力度。

2015年學(xué)校制定了《鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院校園網(wǎng)信息安全應(yīng)急處置預(yù)案》、《鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院校園網(wǎng)異常信息應(yīng)急處理措施》。網(wǎng)絡(luò)中心為應(yīng)急技術(shù)支持單位,在重大節(jié)日及敏感時(shí)期,采用24小時(shí)值班制度,對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題即知即改,確保網(wǎng)絡(luò)安全事件快速有效處置。

學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇二

現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

黨的十九大勝利召開(kāi),旅游局把學(xué)習(xí)宣傳貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神作為當(dāng)前首要政治任務(wù),迅速安排部署,掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的熱潮。

同步傳達(dá)。10月18日上午,組織全體黨員干部集中收看黨的十九大開(kāi)幕大會(huì),聆聽(tīng)***總書(shū)記十九大工作報(bào)告,會(huì)后交流學(xué)習(xí)心得。

部署落實(shí)。十九大召開(kāi)以后,我局按照縣委要求認(rèn)真研究部署,成立了由局黨委書(shū)記任組長(zhǎng)的十九大精神學(xué)習(xí)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定印發(fā)了《景泰縣旅游局學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神工作方案》;召開(kāi)了學(xué)習(xí)宣傳十九大精神會(huì)議,切實(shí)將黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到了黨的十九大精神上來(lái)。旅游局黨組要求把***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大會(huì)議上的報(bào)告作為今年的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,要認(rèn)真學(xué)原文,讀原著,悟原理并明確學(xué)習(xí)貫徹方式,對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容分解細(xì)化,要求以全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神為主線,努力開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代旅游工作新局面。

學(xué)習(xí)研討。在領(lǐng)導(dǎo)班子中堅(jiān)持學(xué)在前、用在前,身體力行,率先垂范,12月4日開(kāi)展學(xué)習(xí)研討會(huì),結(jié)合十九大精神和各自工作實(shí)際,談感受、談體會(huì)、談心得,大家相互交流,暢所欲言。

(四)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)參加縣委、縣政府組織的關(guān)于***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大培訓(xùn)會(huì)議;旅游局黨組書(shū)記講黨課,對(duì)黨的十九大報(bào)告進(jìn)行了細(xì)致講解,對(duì)黨員干部進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的十九大精神產(chǎn)生有力的影響。

一是學(xué)習(xí)宣傳氛圍還不夠濃厚。學(xué)習(xí)形式比較單一,主要是集中學(xué)習(xí)教育比較多,分散自主學(xué)習(xí)抓的不夠好,各單位學(xué)習(xí)宣傳的形式不夠靈活多樣。二是學(xué)習(xí)深入推進(jìn)不夠平衡。個(gè)別黨員干部學(xué)習(xí)十九大精神仍停留在記筆記上,從寫(xiě)的心得來(lái)看,對(duì)十九大精神掌握的不深不透。有的結(jié)合工作不夠緊密,停留在機(jī)械的學(xué)習(xí)上,沒(méi)有悟透其中的內(nèi)涵,學(xué)習(xí)抓不住關(guān)鍵,有待進(jìn)一步深化。

(一)要提高站位,充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的重要意義。全局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)和政治必修課,作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要內(nèi)容和頭等大事,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十九大精神上來(lái)。

(二)要多措并舉,全面準(zhǔn)確學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。繼續(xù)通過(guò)集中宣講、集體學(xué)習(xí)、專題黨課、座談研討、培訓(xùn)輔導(dǎo)等多種方式,把黨的十九大精神進(jìn)一步貫徹到每一名黨員。要以上率下帶頭學(xué),黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,努力在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神中走在前、作表率。

(三)要發(fā)揮作用,執(zhí)行好“三會(huì)一課”、組織生活等制度。把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神抓在日常、融入經(jīng)常。創(chuàng)新方式全員學(xué),用好“機(jī)關(guān)黨建網(wǎng)”、“景泰旅游”等平臺(tái),使學(xué)習(xí)教育更加便捷、更加人性、更富有新時(shí)代氣息。

(三)要把握內(nèi)涵,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深刻領(lǐng)會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)貫徹落實(shí)習(xí)總書(shū)記“八個(gè)著力”工作力度,切實(shí)抓好各項(xiàng)惠民政策的落實(shí)。結(jié)合旅游系統(tǒng)工作實(shí)際,做好政策的學(xué)習(xí)、宣傳和服務(wù)。

學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇三

一是學(xué)習(xí)平臺(tái)注冊(cè)情況。xx鄉(xiāng)利用微信群、qq群推廣使用,要求全體干部職工黨員全覆蓋,截止目前,在“中共織金縣xx鄉(xiāng)黨委”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)群之下,設(shè)立了1個(gè)黨總支。目前,xx鄉(xiāng)全體黨員49人皆已全部注冊(cè)并激活。二是學(xué)習(xí)平臺(tái)使用情況。我鄉(xiāng)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)已有注冊(cè)人員49人,將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)內(nèi)容與黨委中心組學(xué)習(xí)、三會(huì)一課學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),定期組織全體黨員參與學(xué)習(xí),在職黨員使用覆蓋率為100%。三是“三支隊(duì)伍”配置情況。進(jìn)一步完善“三支隊(duì)伍”管理制度,用活三支隊(duì)伍,鄉(xiāng)宣傳委員、鄉(xiāng)宣傳業(yè)務(wù)員2人擔(dān)任學(xué)習(xí)管理員,主要負(fù)責(zé)組織運(yùn)用學(xué)習(xí)平臺(tái)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)、公布學(xué)習(xí)積分、上報(bào)學(xué)習(xí)情況、推進(jìn)學(xué)習(xí)考核等工作。結(jié)合網(wǎng)評(píng)員等隊(duì)伍配備通訊員2名、評(píng)論員11人,做到工作有人做、部署有人傳、輿論有人引。

二是持續(xù)學(xué)習(xí)力度不夠。少部分黨員干部雖然安裝了學(xué)習(xí)平臺(tái),但沒(méi)有常態(tài)化開(kāi)展學(xué)習(xí),存在學(xué)習(xí)積分偏低現(xiàn)象;三是學(xué)習(xí)平臺(tái)宣傳推廣方法單一。宣傳推廣學(xué)習(xí)平臺(tái)力度不夠。

一是加大學(xué)習(xí)督促力度。鄉(xiāng)黨委定期對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)、對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估、對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核,并將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”推廣運(yùn)用情況納入黨員干部學(xué)習(xí)考核,力爭(zhēng)全員學(xué)習(xí)積分達(dá)標(biāo)。

二是強(qiáng)化日常管理。建立xx鄉(xiāng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”工作微信群,每日在群內(nèi)通報(bào)各支部黨員占比和平均積分,促進(jìn)形成“比學(xué)趕超”氛圍。

三是加大學(xué)習(xí)平臺(tái)宣傳推廣力度。采取多種措施,豐富宣傳形式,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)習(xí)平臺(tái)的影響力,形成人人學(xué)習(xí)的良好氛圍。

學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇四

為深入貫徹落實(shí)中央、省委、市委的安排部署,確保全縣黨員干部切實(shí)用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái),按照中共修文縣委宣傳部《關(guān)于利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”開(kāi)展學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自查的通知》(修宣通〔2020〕16號(hào))文件的要求,結(jié)合我局實(shí)際,對(duì)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”開(kāi)展學(xué)習(xí)情況認(rèn)真進(jìn)行自查?,F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:

發(fā)改局在冊(cè)職工31人,其中正式黨員24人,黨員注冊(cè)使用人數(shù)24人,覆蓋率100%;學(xué)習(xí)積分6000分以上16人,達(dá)標(biāo)率66.7%;訂閱(關(guān)注)貴州學(xué)習(xí)平臺(tái)和貴陽(yáng)學(xué)習(xí)平臺(tái)24人,訂閱率100%。

李紅萍,職務(wù)為黨政辦負(fù)責(zé)人;融媒體中心通訊員人數(shù)1人;未在貴州、貴陽(yáng)學(xué)習(xí)平臺(tái)、中宣部“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)發(fā)表稿件。

如利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)平臺(tái)召開(kāi)視頻會(huì)議,將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為黨員干部教育學(xué)習(xí)第一平臺(tái),通過(guò)學(xué)習(xí)使黨員干部樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”,將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為第一時(shí)間了解國(guó)家政策的窗口,用于指導(dǎo)發(fā)改工作;加強(qiáng)宣傳推廣的情況:積極動(dòng)員單位在職非黨員干部、家屬等通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)了解國(guó)家大政方針政策。

(一)存在的主要問(wèn)題是:部分黨員學(xué)習(xí)積極性不高,活躍度仍有待加強(qiáng)。個(gè)別黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)重視程度不夠,每天登陸僅僅是為了打個(gè)卡,沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)的新思想、新動(dòng)態(tài)。

(二)下一步,我局將按照“立足全黨、面向全社會(huì)”的要求,集中力量實(shí)現(xiàn)黨員全覆蓋,持續(xù)興起“大學(xué)習(xí)”熱潮,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1.引導(dǎo)黨員干部提高政治站位,深刻認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)推廣和使用的重大意義,將其作為樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”的具體實(shí)踐,主動(dòng)學(xué)習(xí)好、運(yùn)用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái),認(rèn)真學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)資料,提升學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)習(xí)平臺(tái)成為廣大黨員干部充電學(xué)習(xí)的能量源泉。

2.加強(qiáng)日常工作中對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)的督導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)平臺(tái)管理,建立長(zhǎng)效的工作機(jī)制,將學(xué)習(xí)平臺(tái)推廣使用情況納入全體黨員評(píng)先評(píng)優(yōu)考核”內(nèi)容,定期對(duì)平臺(tái)推廣使用情況進(jìn)行檢查,查找問(wèn)題和不足,切實(shí)推動(dòng)平臺(tái)學(xué)習(xí)運(yùn)用常態(tài)化,力爭(zhēng)將學(xué)習(xí)平臺(tái)更好地發(fā)揮引領(lǐng)作用。

學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇五

按照縣委《關(guān)于組織全縣黨員注冊(cè)使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)的通知》要求和全縣黨員注冊(cè)使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)工作會(huì)議部署,我單位黨委高度重視,立即行動(dòng),組織全體干部職工立即下載學(xué)**臺(tái)app,并充分利用好用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)推廣應(yīng)用?,F(xiàn)將學(xué)習(xí)活動(dòng)情況匯報(bào)如下。

局黨委成立了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由局長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管政工的副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng),機(jī)關(guān)支部、政工科、辦公室主要負(fù)責(zé)人為成員,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在機(jī)關(guān)支部,負(fù)責(zé)學(xué)**臺(tái)的管理和日常維護(hù)。1月20日,局黨委召開(kāi)了專題會(huì)議進(jìn)行研究部署,局長(zhǎng)、局黨委書(shū)記做了專門(mén)強(qiáng)調(diào),要求全局干部職工要提高政治站位,要充分認(rèn)識(shí)該軟件是學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神的重要平臺(tái),是提高學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的重要陣地,是基層黨建和意識(shí)形態(tài)建設(shè)的重要內(nèi)容。全局黨員干部要提高政治站位,把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的下載注冊(cè)和使用學(xué)習(xí),作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)落實(shí),組織動(dòng)員干部群眾運(yùn)用好平臺(tái)、學(xué)習(xí)好精神,并且要每天通報(bào)注冊(cè)情況,學(xué)習(xí)情況。局黨委充分借助“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app資源,要求班子成員不僅個(gè)人自學(xué),而且要結(jié)合***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、十九大精神和單位工作實(shí)際延伸學(xué),真正確保學(xué)懂弄通做實(shí)。建立健全“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)推廣應(yīng)用工作機(jī)制,抓好學(xué)習(xí)管理員、通訊員、網(wǎng)評(píng)員隊(duì)伍建設(shè),在全局上下形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、分管科室具體抓,一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局,積極引導(dǎo)全局黨員每天按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)、獲取積分,實(shí)現(xiàn)有組織、有指導(dǎo)、有管理、有督導(dǎo)、有考核的學(xué)習(xí)、推廣、運(yùn)用工作機(jī)制。

黨中央高度重視該學(xué)**臺(tái)建設(shè),該學(xué)**臺(tái)以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為主要內(nèi)容,立足全黨、面向全社會(huì),探索有組織、有指導(dǎo)、有管理、有服務(wù)的學(xué)習(xí),努力滿足互聯(lián)網(wǎng)條件下廣大黨員和人民群眾多樣化、智能化、便捷化的學(xué)習(xí)需求。學(xué)**臺(tái)由pc端、手機(jī)客戶端兩大終端組成,pc端有17大板塊180多個(gè)一級(jí)欄目,手機(jī)客戶端有“學(xué)習(xí)”“視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊38個(gè)頻道,形成了覆蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、法律、歷史、科技、軍事、國(guó)際等多領(lǐng)域多方面的知識(shí)體系。

推廣運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)是一項(xiàng)政治任務(wù),要提高政治站位,將其作為樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的具體實(shí)踐,使學(xué)**臺(tái)成為廣大黨員充電學(xué)習(xí)的能量源泉。要按照“立足全黨、面向全社會(huì)”的要求,集中力量實(shí)現(xiàn)黨員全覆蓋,持續(xù)興起“大學(xué)習(xí)”熱潮,在全市營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。要完善工作機(jī)制,建好管好學(xué)習(xí)管理員、通訊員、網(wǎng)評(píng)員三支隊(duì)伍,確保推廣運(yùn)用工作平穩(wěn)有序推進(jìn)。要加強(qiáng)督查考核,及時(shí)檢查“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)推廣運(yùn)用情況,定期對(duì)學(xué)習(xí)使用人數(shù)、黨員覆蓋率、學(xué)習(xí)積分等情況進(jìn)行排名通報(bào),總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)好做法,全力推動(dòng)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在我市深入人心、落地生根。

(一)做好學(xué)**臺(tái)建設(shè)是貫徹落實(shí)***總書(shū)記重要批示指示精神的重大政治任務(wù)。在黨的十九大報(bào)告中,***總書(shū)記指出:“要增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng),在全黨營(yíng)造善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的濃厚氛圍,建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)”。在十九屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí),***總書(shū)記明確要求:“全黨要來(lái)一個(gè)大學(xué)習(xí)”。為貫徹落實(shí)***總書(shū)記重要指示,中宣部從2017年11月啟動(dòng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)建設(shè)工作。歷經(jīng)一年多精心籌備,2019年1月1日平臺(tái)正式上線,王滬寧同志出席儀式,黃坤明同志強(qiáng)調(diào)建設(shè)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)的重大意義。今年全國(guó)宣傳部長(zhǎng)會(huì)上,王滬寧同志再次強(qiáng)調(diào),要辦好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái),提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果;黃坤明同志指出,要切實(shí)建好用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái),不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、拓展學(xué)習(xí)形式、增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。1月10日,省委宣傳部召開(kāi)專題會(huì)議,牛一兵同志指出,要把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)建設(shè)成為黨員干部事業(yè)創(chuàng)新的培訓(xùn)基地、充電學(xué)習(xí)的能量源泉。

(二)做好學(xué)**臺(tái)建設(shè)是貫徹落實(shí)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要舉措。***總書(shū)記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)上強(qiáng)調(diào),做好新形勢(shì)下宣傳思想工作,必須自覺(jué)承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)。學(xué)**臺(tái)是扎實(shí)推進(jìn)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神進(jìn)企業(yè)的重要渠道和載體,平臺(tái)的主要內(nèi)容都是圍繞***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想展開(kāi)的,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)、法律、歷史、科技、黨史、互聯(lián)網(wǎng)、國(guó)際等多領(lǐng)域多學(xué)科,是學(xué)習(xí)宣傳貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的信息化新平臺(tái)。

(三)做好學(xué)**臺(tái)建設(shè)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代強(qiáng)化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索。學(xué)**臺(tái)pc端有17個(gè)板塊180多個(gè)一級(jí)欄目,手機(jī)客戶端有“學(xué)習(xí)”“視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊38個(gè)頻道,學(xué)**臺(tái)利用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù),集納了數(shù)以億計(jì)的文字,有大量的公開(kāi)課、慕課、課件音視頻等。依托各級(jí)黨組織建立網(wǎng)上學(xué)習(xí)組織架構(gòu),上級(jí)組織可以提供學(xué)習(xí)材料、推薦學(xué)習(xí)重點(diǎn),掌握下級(jí)組織和學(xué)員學(xué)習(xí)情況;同級(jí)組織成員可以了解本支部其他成員的學(xué)習(xí)情況,實(shí)現(xiàn)有組織、有指導(dǎo)、有管理、有服務(wù)的學(xué)習(xí),形成“比學(xué)趕超”的學(xué)習(xí)氛圍。

明確推進(jìn)目標(biāo)任務(wù)強(qiáng)化工作措施機(jī)制并在人力、財(cái)力上大力支持平臺(tái)建設(shè)。

(二)落實(shí)工作責(zé)任。各單位要從講政治、講大局的高度充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)**臺(tái)推廣使用工作是一項(xiàng)重要政治任務(wù),主要領(lǐng)導(dǎo)要親自負(fù)責(zé)、親自過(guò)問(wèn)、親自參與,并安排一名班子成員具體抓好落實(shí),務(wù)必做到不打折扣、不搞變通。明確專人負(fù)責(zé)本單位學(xué)**臺(tái)的推廣使用,逐項(xiàng)分解工作任務(wù),確保工作有人抓、有人干,管到位、管到底。確保本單位全體黨員在1月底前下載、登錄、注冊(cè)、上線“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app,確保全員登錄、全員覆蓋。集團(tuán)公司將對(duì)各單位黨員注冊(cè)上線學(xué)習(xí)情況進(jìn)行適時(shí)通報(bào)。

(三)建立工作機(jī)制。有效的機(jī)制是做好各項(xiàng)工作的重要保障。要建立健全考核機(jī)制,將學(xué)**臺(tái)推廣使用情況納入本單位黨建工作責(zé)任制考核內(nèi)容,定期對(duì)平臺(tái)推廣使用情況進(jìn)行檢查,查找問(wèn)題和不足,切實(shí)推動(dòng)平臺(tái)學(xué)習(xí)運(yùn)用常態(tài)化。要盡快建立健全日常供稿機(jī)制,明確專職信息報(bào)送人員,打通供稿鏈路,形成長(zhǎng)效、高效的供稿、編輯、審核的常態(tài)機(jī)制。要重點(diǎn)建好管理員隊(duì)伍,加強(qiáng)對(duì)管理員的日常管理,不斷增強(qiáng)工作責(zé)任心,切實(shí)負(fù)責(zé)好本單位黨員學(xué)**臺(tái)的推廣和維護(hù)工作。

(一)指定專人負(fù)責(zé)工作。各單位需指定一名專職人員作為本單位“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)的管理員,負(fù)責(zé)本單位學(xué)**臺(tái)的下載注冊(cè)、上線學(xué)習(xí)、組織管理、督促檢查和信息報(bào)送等工作。管理員原則上一年內(nèi)不得更換,確需更換的由二級(jí)單位向集團(tuán)公司提出書(shū)面申請(qǐng)。各單位的管理員要主動(dòng)與集團(tuán)公司學(xué)**臺(tái)工作專班溝通,及時(shí)報(bào)告工作進(jìn)展,反饋問(wèn)題困難,提出意見(jiàn)建議。各單位務(wù)必于2019年1月21日前將本單位學(xué)習(xí)管理員相關(guān)信息(詳見(jiàn)附件1)報(bào)集團(tuán)公司宣傳部。

(二)及時(shí)做好注冊(cè)工作。各單位接到通知后,要迅速組織落實(shí),于2019年1月28日前完成學(xué)**臺(tái)的下載注冊(cè)工作。確保本單位全體黨員注冊(cè)完畢,并通過(guò)實(shí)名認(rèn)證。

學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇六

發(fā)改局在冊(cè)職工31人,其中正式黨員24人,黨員注冊(cè)使用人數(shù)24人,覆蓋率100%;學(xué)習(xí)積分6000分以上16人,達(dá)標(biāo)率66.7%;訂閱(關(guān)注)貴州學(xué)習(xí)平臺(tái)和貴陽(yáng)學(xué)習(xí)平臺(tái)24人,訂閱率100%。

李紅萍,職務(wù)為黨政辦負(fù)責(zé)人;融媒體中心通訊員人數(shù)1人;未在貴州、貴陽(yáng)學(xué)習(xí)平臺(tái)、中宣部“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)發(fā)表稿件。

如利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)平臺(tái)召開(kāi)視頻會(huì)議,將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為黨員干部教育學(xué)習(xí)第一平臺(tái),通過(guò)學(xué)習(xí)使黨員干部樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”,將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為第一時(shí)間了解國(guó)家政策的窗口,用于指導(dǎo)發(fā)改工作;加強(qiáng)宣傳推廣的情況:積極動(dòng)員單位在職非黨員干部、家屬等通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)了解國(guó)家大政方針政策。

(一)存在的主要問(wèn)題是:部分黨員學(xué)習(xí)積極性不高,活躍度仍有待加強(qiáng)。個(gè)別黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)重視程度不夠,每天登陸僅僅是為了打個(gè)卡,沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)的新思想、新動(dòng)態(tài)。

(二)下一步,我局將按照“立足全黨、面向全社會(huì)”的要求,集中力量實(shí)現(xiàn)黨員全覆蓋,持續(xù)興起“大學(xué)習(xí)”熱潮,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1.引導(dǎo)黨員干部提高政治站位,深刻認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)推廣和使用的重大意義,將其作為樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”的具體實(shí)踐,主動(dòng)學(xué)習(xí)好、運(yùn)用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái),認(rèn)真學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)資料,提升學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)習(xí)平臺(tái)成為廣大黨員干部充電學(xué)習(xí)的能量源泉。

2.加強(qiáng)日常工作中對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)的督導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)平臺(tái)管理,建立長(zhǎng)效的工作機(jī)制,將學(xué)習(xí)平臺(tái)推廣使用情況納入全體黨員評(píng)先評(píng)優(yōu)考核”內(nèi)容,定期對(duì)平臺(tái)推廣使用情況進(jìn)行檢查,查找問(wèn)題和不足,切實(shí)推動(dòng)平臺(tái)學(xué)習(xí)運(yùn)用常態(tài)化,力爭(zhēng)將學(xué)習(xí)平臺(tái)更好地發(fā)揮引領(lǐng)作用。

學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇七

為深入貫徹落實(shí)中央、省委、市委的安排部署,確保全縣黨員干部切實(shí)用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái),按照中共修文縣委宣傳部《關(guān)于利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”開(kāi)展學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自查的通知》(修宣通〔2020〕16號(hào))文件的要求,結(jié)合我局實(shí)際,對(duì)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”開(kāi)展學(xué)習(xí)情況認(rèn)真進(jìn)行自查?,F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:

發(fā)改局在冊(cè)職工31人,其中正式黨員24人,黨員注冊(cè)使用人數(shù)24人,覆蓋率100%;學(xué)習(xí)積分6000分以上16人,達(dá)標(biāo)率66.7%;訂閱(關(guān)注)貴州學(xué)**臺(tái)和貴陽(yáng)學(xué)**臺(tái)24人,訂閱率100%。

李紅萍,職務(wù)為黨政辦負(fù)責(zé)人;融媒體中心通訊員人數(shù)1人;未在貴州、貴陽(yáng)學(xué)**臺(tái)、中宣部“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)發(fā)表稿件。

如利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)**臺(tái)召開(kāi)視頻會(huì)議,將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為黨員干部教育學(xué)習(xí)第一平臺(tái),通過(guò)學(xué)習(xí)使黨員干部樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”,將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為第一時(shí)間了解國(guó)家政策的窗口,用于指導(dǎo)發(fā)改工作;加強(qiáng)宣傳推廣的情況:積極動(dòng)員單位在職非黨員干部、家屬等通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)了解國(guó)家大政方針政策。

(一)存在的主要問(wèn)題是:部分黨員學(xué)習(xí)積極性不高,活躍度仍有待加強(qiáng)。個(gè)別黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)重視程度不夠,每天登陸僅僅是為了打個(gè)卡,沒(méi)有認(rèn)真學(xué)**臺(tái)內(nèi)的新思想、新動(dòng)態(tài)。

(二)下一步,我局將按照“立足全黨、面向全社會(huì)”的要求,集中力量實(shí)現(xiàn)黨員全覆蓋,持續(xù)興起“大學(xué)習(xí)”熱潮,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1.引導(dǎo)黨員干部提高政治站位,深刻認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)推廣和使用的重大意義,將其作為樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”的具體實(shí)踐,主動(dòng)學(xué)習(xí)好、運(yùn)用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái),認(rèn)真學(xué)**臺(tái)內(nèi)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)資料,提升學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)**臺(tái)成為廣大黨員干部充電學(xué)習(xí)的能量源泉。

2.加強(qiáng)日常工作中對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)的督導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)**臺(tái)管理,建立長(zhǎng)效的工作機(jī)制,將學(xué)**臺(tái)推廣使用情況納入全體黨員評(píng)先評(píng)優(yōu)考核”內(nèi)容,定期對(duì)平臺(tái)推廣使用情況進(jìn)行檢查,查找問(wèn)題和不足,切實(shí)推動(dòng)平臺(tái)學(xué)習(xí)運(yùn)用常態(tài)化,力爭(zhēng)將學(xué)**臺(tái)更好地發(fā)揮引領(lǐng)作用。

學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇八

發(fā)改局在冊(cè)職工31人,其中正式黨員24人,黨員注冊(cè)使用人數(shù)24人,覆蓋率100%;學(xué)習(xí)積分6000分以上16人,達(dá)標(biāo)率66.7%;訂閱(關(guān)注)貴州學(xué)**臺(tái)和貴陽(yáng)學(xué)**臺(tái)24人,訂閱率100%。

李紅萍,職務(wù)為黨政辦負(fù)責(zé)人;融媒體中心通訊員人數(shù)1人;未在貴州、貴陽(yáng)學(xué)**臺(tái)、中宣部“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)發(fā)表稿件。

如利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)**臺(tái)召開(kāi)視頻會(huì)議,將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為黨員干部教育學(xué)習(xí)第一平臺(tái),通過(guò)學(xué)習(xí)使黨員干部樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”,將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為第一時(shí)間了解國(guó)家政策的窗口,用于指導(dǎo)發(fā)改工作;加強(qiáng)宣傳推廣的情況:積極動(dòng)員單位在職非黨員干部、家屬等通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)了解國(guó)家大政方針政策。

(一)存在的主要問(wèn)題是:部分黨員學(xué)習(xí)積極性不高,活躍度仍有待加強(qiáng)。個(gè)別黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)重視程度不夠,每天登陸僅僅是為了打個(gè)卡,沒(méi)有認(rèn)真學(xué)**臺(tái)內(nèi)的新思想、新動(dòng)態(tài)。

(二)下一步,我局將按照“立足全黨、面向全社會(huì)”的要求,集中力量實(shí)現(xiàn)黨員全覆蓋,持續(xù)興起“大學(xué)習(xí)”熱潮,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1.引導(dǎo)黨員干部提高政治站位,深刻認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)推廣和使用的重大意義,將其作為樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”的具體實(shí)踐,主動(dòng)學(xué)習(xí)好、運(yùn)用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái),認(rèn)真學(xué)**臺(tái)內(nèi)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)資料,提升學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)**臺(tái)成為廣大黨員干部充電學(xué)習(xí)的能量源泉。

2.加強(qiáng)日常工作中對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)的督導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)**臺(tái)管理,建立長(zhǎng)效的工作機(jī)制,將學(xué)**臺(tái)推廣使用情況納入全體黨員評(píng)先評(píng)優(yōu)考核”內(nèi)容,定期對(duì)平臺(tái)推廣使用情況進(jìn)行檢查,查找問(wèn)題和不足,切實(shí)推動(dòng)平臺(tái)學(xué)習(xí)運(yùn)用常態(tài)化,力爭(zhēng)將學(xué)**臺(tái)更好地發(fā)揮引領(lǐng)作用。

學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇九

根據(jù)縣委組織部下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作自查和督查的通知》(景黨組發(fā)〔2021〕53號(hào))文件精神,我局高度重視,對(duì)自查工作進(jìn)行部署落實(shí),明確具體責(zé)任領(lǐng)導(dǎo),明確具體整改措施。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

黨的十九大勝利召開(kāi),旅游局把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神作為當(dāng)前首要政治任務(wù),迅速安排部署,掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的熱潮。

同步傳達(dá)。10月18日上午,組織全體黨員干部集中收看黨的十九大開(kāi)幕大會(huì),聆聽(tīng)習(xí)近平總書(shū)記十九大工作報(bào)告,會(huì)后交流學(xué)習(xí)心得。

部署落實(shí)。十九大召開(kāi)以后,我局按照縣委要求認(rèn)真研究部署,成立了由局黨委書(shū)記任組長(zhǎng)的十九大精神學(xué)習(xí)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定印發(fā)了《景泰縣旅游局學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神工作方案》;召開(kāi)了學(xué)習(xí)宣傳十九大精神會(huì)議,切實(shí)將黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到了黨的十九大精神上來(lái)。旅游局黨組要求把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大會(huì)議上的報(bào)告作為今年的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,要認(rèn)真學(xué)原文,讀原著,悟原理并明確學(xué)習(xí)貫徹方式,對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容分解細(xì)化,要求以全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神為主線,努力開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代旅游工作新局面。

學(xué)習(xí)研討。在領(lǐng)導(dǎo)班子中堅(jiān)持學(xué)在前、用在前,身體力行,率先垂范,12月4日開(kāi)展學(xué)習(xí)研討會(huì),結(jié)合十九大精神和各自工作實(shí)際,談感受、談體會(huì)、談心得,大家相互交流,暢所欲言。

(四)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)參加縣委、縣政府組織的關(guān)于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大培訓(xùn)會(huì)議;旅游局黨組書(shū)記講黨課,對(duì)黨的十九大報(bào)告進(jìn)行了細(xì)致講解,對(duì)黨員干部進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的十九大精神產(chǎn)生有力的影響。

一是學(xué)習(xí)宣傳氛圍還不夠濃厚。學(xué)習(xí)形式比較單一,主要是集中學(xué)習(xí)教育比較多,分散自主學(xué)習(xí)抓的不夠好,各單位學(xué)習(xí)宣傳的形式不夠靈活多樣。二是學(xué)習(xí)深入推進(jìn)不夠平衡。個(gè)別黨員干部學(xué)習(xí)十九大精神仍停留在記筆記上,從寫(xiě)的心得來(lái)看,對(duì)十九大精神掌握的不深不透。有的結(jié)合工作不夠緊密,停留在機(jī)械的學(xué)習(xí)上,沒(méi)有悟透其中的內(nèi)涵,學(xué)習(xí)抓不住關(guān)鍵,有待進(jìn)一步深化。

(一)要提高站位,充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的重要意義。全局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)和政治必修課,作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要內(nèi)容和頭等大事,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十九大精神上來(lái)。

(二)要多措并舉,全面準(zhǔn)確學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。繼續(xù)通過(guò)集中宣講、集體學(xué)習(xí)、專題黨課、座談研討、培訓(xùn)輔導(dǎo)等多種方式,把黨的十九大精神進(jìn)一步貫徹到每一名黨員。要以上率下帶頭學(xué),黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,努力在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神中走在前、作表率。

(三)要發(fā)揮作用,執(zhí)行好“三會(huì)一課”、組織生活等制度。把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神抓在日常、融入經(jīng)常。創(chuàng)新方式全員學(xué),用好“機(jī)關(guān)黨建網(wǎng)”、“景泰旅游”等平臺(tái),使學(xué)習(xí)教育更加便捷、更加人性、更富有新時(shí)代氣息。

(三)要把握內(nèi)涵,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深刻領(lǐng)會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)貫徹落實(shí)習(xí)總書(shū)記“八個(gè)著力”工作力度,切實(shí)抓好各項(xiàng)惠民政策的落實(shí)。結(jié)合旅游系統(tǒng)工作實(shí)際,做好政策的學(xué)習(xí)、宣傳和服務(wù)。

學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇十

自工作以來(lái),自己以“樂(lè)觀、認(rèn)真、敬業(yè)、坦誠(chéng)、合作”為工作準(zhǔn)則,在政治思想、業(yè)務(wù)水平上有所提高。工作中也取得些微不足道的成績(jī),這與大家的支持與幫助是分不開(kāi)的。最近又按照學(xué)校查“xxx”促作風(fēng)轉(zhuǎn)變的要求,對(duì)自己工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析,現(xiàn)匯報(bào)如下。

專業(yè)理論學(xué)習(xí)欠缺。在工作之余學(xué)習(xí)了一些業(yè)務(wù)知識(shí),但對(duì)教育教學(xué)理論書(shū)籍閱讀很少,對(duì)當(dāng)今教育前沿理論和相關(guān)教育教學(xué)問(wèn)題了解不多,導(dǎo)致教學(xué)思想解放不夠,對(duì)學(xué)校教學(xué)引領(lǐng)不夠理解提高。

推進(jìn)課程改革力度弱。在推進(jìn)課程改革的今天,填鴨式教學(xué)模式,優(yōu)化重組課堂結(jié)構(gòu),構(gòu)建高效課堂、快樂(lè)輕松的學(xué)習(xí)新框架勢(shì)在必行。由于自身理論的欠缺和思想禁錮,執(zhí)行課程改革推進(jìn)力度不大,傳統(tǒng)教學(xué)仍占據(jù)課堂的主導(dǎo)地位。本人對(duì)教育教學(xué)理論缺少真正的認(rèn)知,經(jīng)驗(yàn)型的教學(xué)缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領(lǐng),因而出現(xiàn)教學(xué)中重知識(shí)、輕能力,重解題、輕規(guī)律的現(xiàn)象,導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù)、晚自習(xí)講課等不規(guī)范的教學(xué)行為出現(xiàn)。

深入課堂不夠。每學(xué)期期雖能堅(jiān)持聽(tīng)課15節(jié)以上,但與自己的目標(biāo)和學(xué)校要求還有差距。對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,未能全部深入掌握。

師生交流不多。面對(duì)學(xué)生個(gè)人的工作定位不準(zhǔn)。好像什么事都應(yīng)負(fù)責(zé),又好像什么事都與我無(wú)關(guān)。每天都要處理日?,嵥槭聞?wù),導(dǎo)致除上課,聽(tīng)課外,在辦公室坐的時(shí)間較多,進(jìn)入教室學(xué)生交流時(shí)間少,對(duì)學(xué)生的想法了解不夠,工作重點(diǎn)不突出。

進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把工作之余的.時(shí)間進(jìn)行合理的規(guī)劃,有計(jì)劃的安排理論學(xué)習(xí)時(shí)間,做到一學(xué)期至少讀一本與自身業(yè)務(wù)有關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍,寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)管理心得。逐步養(yǎng)成天天寫(xiě)教育教學(xué)博客的習(xí)慣,不斷充實(shí)大腦,提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。

析課也要用這個(gè)模式,發(fā)揮教師個(gè)性,尊重教師獨(dú)特的風(fēng)格。教學(xué)處進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)檢查督促,加強(qiáng)高效課堂教學(xué)模式。

進(jìn)一步深入課堂、深入學(xué)生。在完成日常工作事務(wù)的基礎(chǔ)上,積極參加科組教研活動(dòng),與教師和學(xué)生加強(qiáng)交流,深入了解教育教學(xué)情況,為改進(jìn)工作掌握真實(shí)材料。

學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇十一

作為一名從教多年的幼兒教師,通過(guò)上次的學(xué)習(xí)后,我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)自查自糾。

教師是人類靈魂的工程師,我清楚地明白要成為一名合格的幼兒教師,就要不斷地提高思想認(rèn)識(shí),提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì),更要不斷地學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)知識(shí)。要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,用自己的辛勤努力培養(yǎng)出更出色的人才。

作為一名教師,我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),吸收新的教育思想和先進(jìn)的教育理念和教育方法,只有這樣才能在業(yè)務(wù)上登上新的臺(tái)階。

我熱愛(ài)我的`事業(yè),不論在什么時(shí)候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛(ài)我的孩子,堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子的一切”。對(duì)孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心,讓孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)。

在工作中,我發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任心還不夠強(qiáng),有時(shí)會(huì)把自己的情緒帶到工作中。對(duì)孩子有時(shí)還少一點(diǎn)耐心,顯得有點(diǎn)浮躁。在面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí),時(shí)常感到茫然和困惑,衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)有點(diǎn)老套。不能堅(jiān)定自己的信念,會(huì)不停地動(dòng)搖自己學(xué)習(xí)的觀念。

還會(huì)輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng),不能堅(jiān)持自己的人生觀和價(jià)值觀。

在今后的工作中,我要尊重幼兒、關(guān)心幼兒、熱愛(ài)幼兒,杜絕一切不良行為。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷地充實(shí)自己。師德師風(fēng)常抓不懈,落實(shí)到實(shí)處。

教研組的活動(dòng),要認(rèn)真參加,教學(xué)反思探究,找到新的教學(xué)方向。不違背教育教學(xué)法律法規(guī),不損害幼兒園榮譽(yù)。

在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中,我充分地剖析了自己,發(fā)現(xiàn)了自身的問(wèn)題,我堅(jiān)信我在今后的工作中一定成為一名人民滿意的教師。

學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇十二

作為一名教師,我深深知道自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,所以我時(shí)時(shí)刻刻注意著自己的言行舉止,以身作則,言行一致。要求學(xué)生遵守的,自己首先遵守,從不食言20學(xué)習(xí)自查報(bào)告年學(xué)習(xí)自查報(bào)告。就是因?yàn)槲以谄綍r(shí)工作和生活中注意克服個(gè)人主義,注意言行,不講粗話,自覺(jué)遵紀(jì)守法,遵守校紀(jì)校規(guī),以模范行為為學(xué)生做出表率,學(xué)生才愿意接受。通過(guò)加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),結(jié)合《教師職業(yè)道德》等自查自己的教育教學(xué)行為,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己的不足,現(xiàn)將存在主要問(wèn)題和整改措施記錄如下:

一、存在主要問(wèn)題。

2、對(duì)待學(xué)生平等對(duì)待觀不明確:

提倡平等對(duì)待,教師應(yīng)服務(wù)于全體,不厚此薄彼,想到手心手背都是肉,好生差生都是生,努力做到一碗水端平,讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車(chē)。每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn),我卻沒(méi)有把他們都發(fā)掘出來(lái)?,F(xiàn)在班級(jí)中有許多后進(jìn)生,上課不聽(tīng)講,作業(yè)不完成,學(xué)習(xí)成績(jī)差,多次幫助教育,卻仍然不改正,面對(duì)這樣的學(xué)生,我就灰心放棄他們,有時(shí)對(duì)他們的缺點(diǎn)放任自流,缺乏耐心和持之以恒的信心。

3、作對(duì)待學(xué)生要求有時(shí)過(guò)于嚴(yán)格2017年學(xué)習(xí)自查報(bào)告工作報(bào)告。

為教師深感責(zé)任重大,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的,但有時(shí)對(duì)學(xué)生過(guò)于嚴(yán)格要求,師生間就會(huì)形成一種教育與被教育的簡(jiǎn)單關(guān)系,因?yàn)檫@種不平等的師生關(guān)系會(huì)阻礙師生間的平等交流,久之則會(huì)壓抑學(xué)生的潛能,不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

二、今后工作的立足點(diǎn)。

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學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇十三

師生之間保持一種人格上的平等。要建立一種和諧的師生關(guān)系,老師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對(duì)矛盾,處理得好,會(huì)教學(xué)相長(zhǎng),形成一種師徒般的師生關(guān)系,但處理不好,會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒,造成老師不愿教,學(xué)生不愿學(xué)的場(chǎng)面。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理,研究人的個(gè)性,因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性,然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教,去處理一些問(wèn)題,才能收到良好的效果,老師要多理解學(xué)生的`要求,不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中,只要多理解學(xué)生的要求,我們的方法才會(huì)更多,處理問(wèn)題會(huì)更慎重,師生間只要形成了一種和諧關(guān)系,教學(xué)工作、思想工作就會(huì)比較順利。

俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”。作為新課程的一線老師,更應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代潮流,更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,通過(guò)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際,進(jìn)步自身素質(zhì)。

每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn),這需要老師把他開(kāi)掘出來(lái)。因此在教學(xué)中應(yīng)面向全體學(xué)生,因材施教,因人施教,開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能,本著為每個(gè)學(xué)生效勞的精神,幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)要全面評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生,用開(kāi)展的目光對(duì)待學(xué)生,不以教學(xué)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)行為有偏向的學(xué)生,要因勢(shì)利導(dǎo),循循善誘,不傷害他們的自尊心,培養(yǎng)健全的人格。

“一日為師,終身為父”是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言。好的師德師風(fēng)的一個(gè)詳細(xì)表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等?;ハ鄬W(xué)習(xí)、互相尊重。既然做“父親”,就要關(guān)心保護(hù)學(xué)生,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。老師切勿將此言理解為可以用“家長(zhǎng)”的身份來(lái)干預(yù)學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。

學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇十四

一位著名教育家曾說(shuō)過(guò):“學(xué)高為師,德高為范?!弊鳛橐幻嗣窠處?,不僅要具有廣博的知識(shí),更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重?!苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師是人類靈魂的工程師,要具有高尚的道德情操和廣博的知識(shí),才能引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。

我們術(shù)科組老師在學(xué)校統(tǒng)一要求下,認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的政策法令和深圳市對(duì)教師要求細(xì)則。要求老師們做到遵紀(jì)守法,為人師表、以身作則、謙虛謹(jǐn)慎,顧全大局,尊重同志,相互學(xué)習(xí),相互幫助,工作認(rèn)真,關(guān)心學(xué)生,堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷地自我充電,因材施教;堅(jiān)持教學(xué)和研究相結(jié)合。

首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,平等地對(duì)待每一位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識(shí),使學(xué)生終生受益,用自己精熟的知識(shí)吸引學(xué)生,用精辟的語(yǔ)言感染學(xué)生,用高尚的品德影響學(xué)生,成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。對(duì)侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍,及時(shí)改正講課中存在的問(wèn)題,糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤,對(duì)于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo),幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個(gè)人的品德的高低,不光是在正規(guī)場(chǎng)合的`表現(xiàn),私下里、小事上往往更能反映一個(gè)人靈魂深處的東西,表現(xiàn)一個(gè)人的本質(zhì)。平時(shí),不說(shuō)與教師身份不相符的話,不做與教師形象不相稱的事。在家里,要家庭和睦,鄰里友愛(ài)。在小區(qū),不參與各種賭博活動(dòng)。與人交往,誠(chéng)實(shí)守信;同事之間不談不利于團(tuán)結(jié)的話;不做不利于團(tuán)結(jié)的事;不以惡小而為之,不以善小而不為。在小事中修身,在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師,才會(huì)在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈,使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識(shí),而且懂得做人的道理。

第三,教師要勤奮學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德。作為教師要具備廣博的知識(shí)、開(kāi)闊的視野,就要不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)、陶冶情操。利于業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,掌握新課程改革的理念,積極參加教研活動(dòng),不斷總結(jié)、反思教學(xué)。

1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。

2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。

孔子曾說(shuō)過(guò):“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘5慕逃虒W(xué)中一定要注意自己的言行舉止,為孩子做個(gè)表率。以高尚的人格感染孩子,以博大的胸懷去包容孩子,這樣孩子才會(huì)“親其師,信其道”。

學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇十五

我園組織學(xué)習(xí)了《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,本次學(xué)習(xí)我收益很大,使我深深感到了社會(huì)、家長(zhǎng)賦予我們的責(zé)任——我們是孩子人生旅途的啟蒙人。我們?cè)诮逃械囊稽c(diǎn)一滴將直接影響到孩子們的將來(lái),創(chuàng)設(shè)各種幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)情境,才會(huì)使每一個(gè)孩子得到充分的展示,開(kāi)心學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)。作為老師的我們,只有不斷反思,審視自己的教育言行,不斷更新自己的教育觀念,才能成為一名合格的教育工作者。

首先,要有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心,必須關(guān)愛(ài)幼兒,尊重幼兒,做幼兒安康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人。讓我想起陳鶴琴先生說(shuō)過(guò):“一個(gè)滿面笑容的老師,大家都會(huì)喜歡。兒童是最有感情的,你態(tài)度和藹,開(kāi)口常笑,使兒童感到溫暖,感到親切,他就會(huì)接近你?!敝挥猩罨接變褐虚g,以飽滿的熱情,良好的情緒和真誠(chéng)的微笑面對(duì)每一位幼兒,和孩子們?nèi)谇⒃谝黄?,陪他們開(kāi)心過(guò)好每一天。孩子們是天真的,在我們的抱抱、摸摸、親親、輕撫、蹲下來(lái)同他們輕輕地交談、熱情地答復(fù)孩子的問(wèn)題的同時(shí),很多的孩子逐漸將依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到對(duì)老師的依戀。為了關(guān)心保護(hù)著每個(gè)孩子的安康和成長(zhǎng),要根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn),采用他們?cè)敢獬惺艿姆绞綒g迎他們的到來(lái),還要不斷用親切的語(yǔ)言與之交談、溝通,使他們感受到老師的親切得意。讓他們感受到媽媽一樣的關(guān)心和保護(hù)。老師在以寬大的胸懷去愛(ài)每一個(gè)孩子,以真誠(chéng)的愛(ài)心和關(guān)心的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)孩子的同時(shí),也要注重對(duì)幼兒的尊重和理解。使幼兒感到平等,得到尊重,樹(shù)立信心。只有尊重、理解、信任孩子,他們才會(huì)很快向你敞開(kāi)心扉,與你成為好朋友,你才能真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。所以在和孩子們的接觸和交往過(guò)程中,應(yīng)該做到尊重幼兒、理解幼兒、善待幼兒。只有在尊重和理解的根底上才能做到細(xì)心的照顧好每一位幼兒,不讓任何一孩子有冷落、孤獨(dú)感,尤其對(duì)那些身患?xì)埣?、身體弱小的孩子,更應(yīng)該做到尊重和理解。只有這樣,才會(huì)與幼兒建立一種平等、民主、和諧的良好關(guān)系。

其次,關(guān)心、保護(hù)幼兒是我們老師的責(zé)任。在日常生活中,在我們與孩子們的相處過(guò)程中,這種真誠(chéng)、無(wú)私的師愛(ài)在我們的周?chē)?、在我們身邊隨處可見(jiàn)。當(dāng)我們親切的走到孩子們身邊,手把手的教他們拿筆,認(rèn)真的和他一起畫(huà)畫(huà),用慈善的目光去尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,對(duì)他們大加表?yè)P(yáng),使孩子增強(qiáng)了做事情的信心,使他們各方面的才能獲得進(jìn)步和進(jìn)步時(shí);當(dāng)我以一顆寬容和包容的心去關(guān)心那些淘氣的孩子,采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)展教育和引導(dǎo),用親切的語(yǔ)言與之交談、溝通,用愛(ài)心拉近了他與我們之間的間隔,使幼兒感到平等,得到尊重,樹(shù)立信心,而及時(shí)改正了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí);當(dāng)我在監(jiān)護(hù)幼兒午餐,幫助和照顧弱小進(jìn)餐,用溫暖的愛(ài)呵護(hù)著孩子們的安康時(shí);當(dāng)我用愛(ài)和關(guān)心改變了孩子們剛?cè)雸@時(shí)不安心理的狀態(tài),幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境,并同孩子們建立起深沉的感情,成為孩子心目中的“大姐姐”“好朋友”時(shí)……所有的這些足以充分證明了我們幼兒老師付出的是一種真誠(chéng)、無(wú)私的愛(ài),也是我們的責(zé)任。

再次,應(yīng)時(shí)刻把“幼兒為本,師德為先、才能為重、終身學(xué)習(xí)”這幾條標(biāo)準(zhǔn)深化學(xué)習(xí),牢記在心。每個(gè)老師必須尊重幼兒權(quán)益,以幼兒為主體;熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè),具有職業(yè)理想,履行老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。把學(xué)前教育理論與保教理論相結(jié)合,突出保教理論才能;研究幼兒,遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律,提升保教工作專業(yè)化程度;堅(jiān)持理論、反思、再理論、再反思,不斷進(jìn)步專業(yè)才能。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)前教育理論,優(yōu)化知識(shí)構(gòu)造,進(jìn)步文化素養(yǎng);具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)開(kāi)展的意識(shí)和才能,做終身學(xué)習(xí)的典范。最后,通過(guò)學(xué)習(xí),自己對(duì)照、反思、找差距、補(bǔ)缺乏,努力使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒老師。在經(jīng)過(guò)深思熟慮后制定出新學(xué)年個(gè)人工作規(guī)劃,爭(zhēng)取在以后的工作中努力踐行幼兒老師的職業(yè)道德。作為新世紀(jì)的幼兒老師,我們要從多個(gè)方面教育孩子,使孩子的身心都得到安康的開(kāi)展。用慈母般的愛(ài)去溫暖孩子的心靈,用真誠(chéng)的微笑面對(duì)每一位孩子,必能與孩子之間搭建起“愛(ài)”的.橋梁。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,我深化理解了“幼兒為本、師德為先、才能為重、終身學(xué)習(xí)”的根本理念,對(duì)“專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)才能”3個(gè)維度14個(gè)領(lǐng)域62項(xiàng)根本要求有了根本的理解。

第一、參照三個(gè)維度,對(duì)照自己的各個(gè)方面,覺(jué)得自己在專業(yè)理念和師德方面要時(shí)刻的要求自己。

在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),要注意自己的言行舉止,做好孩子們的典范,但有時(shí)候,也會(huì)對(duì)個(gè)別淘氣搗蛋的孩子生氣,語(yǔ)氣不是很好,多虧了鄰班老師對(duì)我的勸說(shuō)和協(xié)助,才能控制和及時(shí)調(diào)節(jié)自己的情緒,在這一方面,自己還要不斷地進(jìn)步!在專業(yè)知識(shí)和專業(yè)才能方面,很多時(shí)候還需要在教研中多加的聽(tīng)聽(tīng)老師們的經(jīng)歷和方法,自己也要加緊在日常的學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,在帶班的過(guò)程中不斷地總結(jié)好方法和經(jīng)歷,與理論與理論之中,不斷地向?qū)I(yè)老師的領(lǐng)域邁進(jìn)。

第二、“終身學(xué)習(xí)”使我明白要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,更新儲(chǔ)藏知識(shí)。

人類文明悠久的歷史,值得我們不斷的去挖掘。同時(shí)人類社會(huì)在不斷的進(jìn)步,每天我們都能聽(tīng)到新的訊息。只有不斷的學(xué)習(xí),才能讓我們與時(shí)代同步,才能讓我們感受到知識(shí)帶給我們的快樂(lè)。第三、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”是老師全部職業(yè)活動(dòng)中最珍貴的一種情感,沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài),也就不可能有真正成功的教育。

要把真摯的愛(ài)融在整個(gè)班級(jí)之中,無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時(shí)時(shí)刻刻重視幼兒身心安康,特別對(duì)個(gè)別的孩子,更是要“特別的愛(ài)給特別的你”,要讓每一個(gè)孩子都從老師這里得到一份愛(ài)的瓊漿,從中汲取發(fā)奮向上的力量,更加自愛(ài)、自尊、自強(qiáng)和自信。我們老師還要用放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),并且加以鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生安康的人格和學(xué)習(xí)的興趣。

第四,師德與專業(yè)態(tài)度是老師職業(yè)的基準(zhǔn)線。

尤其我們的教育對(duì)象是身心開(kāi)展迅速、可塑性大、同時(shí)易受傷害的幼兒,更需要師德高尚,具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng),富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心,熱愛(ài)幼兒,才能給予幼兒精心的呵護(hù)和教育培養(yǎng)。

最后,我認(rèn)為它不再是空洞的思想約束,而是老師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn)和動(dòng)力。這些需要培養(yǎng),需要教育,更需要每位老師的自我修養(yǎng),我要把《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》轉(zhuǎn)換為詳細(xì)的奮斗目的,通過(guò)努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步保教才能,成為一個(gè)品德高尚、業(yè)務(wù)精良,擁有“愛(ài)和才能”的專業(yè)幼兒園老師。

學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇十六

我是一名普通老師,自從1993年走上老師工作崗位后,我肩負(fù)老師的職責(zé),深感責(zé)任重大,不僅要教好書(shū)還要在各方面以身作那么,為人師表。在開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我更深深的感到,一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的老師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無(wú)聲式的影響,甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長(zhǎng)期以來(lái),我所形成的是:作為一名人類靈魂的工程師,必需要自覺(jué)堅(jiān)持用“為人師表”和“教書(shū)育人”這兩條作為自己的行為標(biāo)準(zhǔn),要出自內(nèi)心的愛(ài)學(xué)生,以平等的身份待學(xué)生,以盡可能多的時(shí)間與學(xué)生打成一片,并盡己所能授業(yè)于學(xué)生。有一首歌最為動(dòng)人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是老師;有一道風(fēng)景線最為綺麗,那就是師魂。學(xué)高為師,身正為范。老師是學(xué)生心目中的楷模,關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng),關(guān)系到教育業(yè)的開(kāi)展,所以對(duì)于每個(gè)老師來(lái)說(shuō),德就顯得至關(guān)重要。因此,借助于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)的良機(jī),我對(duì)自己做了自查自糾,并對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題作了整改。其詳細(xì)自我查擺總結(jié)如下:

工作中,和同志們相處都是一直以“和諧”為貴,以“尊重”為首,從不與同志鬧矛盾,和他們一起鉆研、一起討論。

我一直都不以教謀私,強(qiáng)烈抵抗社會(huì)不良風(fēng)氣,不從事帶有盈利性質(zhì)的活動(dòng);不亂收費(fèi)、不亂調(diào)課,不借學(xué)生家長(zhǎng)辦私事,不索取或承受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)。

我一直在“為人師表”這方面特別注重,尊重社會(huì)公德,不參與有損形象的.娛樂(lè)活動(dòng),做到工作期間,穿著標(biāo)準(zhǔn),課上不接打,以免影響上課,言行不粗暴,對(duì)學(xué)生親切、溫和。我熱愛(ài)教育,所以我選擇了它。從教二十年來(lái),我一直把教育當(dāng)成是重要的事業(yè)來(lái)干,把教育學(xué)生看成是職責(zé)來(lái)做,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心授課,細(xì)致修改作業(yè),盡量讓自己不出現(xiàn)知識(shí)性的過(guò)失。真正做到了以校為家、工作第一。

因?yàn)樽哌M(jìn)教育行業(yè),就注定和孩子打交道,要始終領(lǐng)著一群不完美、不成熟的孩子,讓他們漸漸長(zhǎng)大,所以,我喜歡學(xué)生,時(shí)時(shí)處處保護(hù)他們,把他們看成是一棵棵幼苗、花朵。有時(shí)和他們打成一片,談心、說(shuō)笑、話人生,真的是感覺(jué)不亦樂(lè)乎!我從不打罵、體罰學(xué)生。我深深地記得陶行知先生說(shuō)過(guò):你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的嘲笑中有愛(ài)迪生。你假如把他們看成是鐵心的朋友,你就會(huì)真正的去付出。

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