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學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇一
接到“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”河南學(xué)**臺(tái)開展專項(xiàng)檢查的通知后，我校高度重視，結(jié)合我校實(shí)際，立刻對(duì)中心機(jī)房及二級(jí)機(jī)房服務(wù)器及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行了安全檢查，并對(duì)安全隱患進(jìn)行了逐一排查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
一是網(wǎng)絡(luò)安全方面。配備了防病毒軟件、對(duì)中心機(jī)房服務(wù)器及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備都實(shí)行密碼登錄、對(duì)重要計(jì)算機(jī)信息存儲(chǔ)備份、對(duì)移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備嚴(yán)格管理、對(duì)重要數(shù)據(jù)加密等安全防護(hù)措施，明確了網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任，強(qiáng)化了網(wǎng)絡(luò)安全工作。對(duì)接入計(jì)算機(jī)的終端采取實(shí)名認(rèn)證制，采取將計(jì)算機(jī)mac地址綁定交換機(jī)端口的做法，規(guī)范全校的上網(wǎng)行為。
二是信息系統(tǒng)安全方面實(shí)行嚴(yán)格簽字制度。凡上傳網(wǎng)站的信息，須經(jīng)有關(guān)指定人網(wǎng)絡(luò)審核同意后方可上傳；開展經(jīng)常性安全檢查，主要對(duì)操作系統(tǒng)補(bǔ)丁安裝、應(yīng)用程序補(bǔ)丁安裝、防病毒軟件安裝與升級(jí)、木馬病毒檢測(cè)、端口開放情況、系統(tǒng)管理權(quán)限開放情況、訪問權(quán)限開放情況、網(wǎng)頁篡改情況等進(jìn)行監(jiān)管，認(rèn)真做好系統(tǒng)安全日記。
三是網(wǎng)絡(luò)中心具有不低于60日的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行日志和用戶使用日志。網(wǎng)絡(luò)中心有防火墻、漏洞掃描系統(tǒng)、統(tǒng)一身份認(rèn)證、入侵檢測(cè)系統(tǒng)等相應(yīng)的安全保護(hù)技術(shù)措施。
本次檢查，除了在校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上做了相應(yīng)的安全檢查設(shè)置之外，還對(duì)郵件服務(wù)器進(jìn)行了一次徹底的檢查。一是對(duì)郵件服務(wù)器的系統(tǒng)漏洞進(jìn)行了修復(fù)；二是對(duì)服務(wù)器殺毒軟件進(jìn)行了一次升級(jí)；三是清除刪除了服務(wù)器上一些不必要的程序。
對(duì)于使用比較多的oa門戶系統(tǒng)，我們?cè)趨f(xié)同辦公、郵件、學(xué)工系統(tǒng)、數(shù)據(jù)中心、統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)中均設(shè)置了密碼復(fù)雜度要求，密碼復(fù)雜度需至少8位，包含大小寫字母、數(shù)字、特殊字符。
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及網(wǎng)站安全防護(hù)管理。每臺(tái)終端機(jī)都安裝了防病毒軟件，系統(tǒng)相關(guān)設(shè)備的應(yīng)用一直采取規(guī)范化管理，硬件設(shè)備的使用符合國(guó)家相關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量安全規(guī)定，硬件的運(yùn)行環(huán)境符合要求，網(wǎng)站系統(tǒng)安全有效。
為保證網(wǎng)絡(luò)及各種設(shè)備安全有效地運(yùn)行，減少病毒侵入，就網(wǎng)絡(luò)安全及信息系統(tǒng)安全的相關(guān)知識(shí)對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，各計(jì)算機(jī)使用人員及管理人員對(duì)實(shí)際工作中遇到的計(jì)算機(jī)方面的有關(guān)問題進(jìn)行了詳細(xì)的咨詢，并得到了滿意的答復(fù)，學(xué)習(xí)到了實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)安全防范技巧，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)使用人員對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全的認(rèn)識(shí)力度。
2015年學(xué)校制定了《鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院校園網(wǎng)信息安全應(yīng)急處置預(yù)案》、《鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院校園網(wǎng)異常信息應(yīng)急處理措施》。網(wǎng)絡(luò)中心為應(yīng)急技術(shù)支持單位，在重大節(jié)日及敏感時(shí)期，采用24小時(shí)值班制度，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問題即知即改，確保網(wǎng)絡(luò)安全事件快速有效處置。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇二
現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
黨的十九大勝利召開，旅游局把學(xué)習(xí)宣傳貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神作為當(dāng)前首要政治任務(wù)，迅速安排部署，掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的熱潮。
同步傳達(dá)。10月18日上午，組織全體黨員干部集中收看黨的十九大開幕大會(huì)，聆聽***總書記十九大工作報(bào)告，會(huì)后交流學(xué)習(xí)心得。
部署落實(shí)。十九大召開以后，我局按照縣委要求認(rèn)真研究部署，成立了由局黨委書記任組長(zhǎng)的十九大精神學(xué)習(xí)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定印發(fā)了《景泰縣旅游局學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神工作方案》;召開了學(xué)習(xí)宣傳十九大精神會(huì)議，切實(shí)將黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到了黨的十九大精神上來。旅游局黨組要求把***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大會(huì)議上的報(bào)告作為今年的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，要認(rèn)真學(xué)原文，讀原著，悟原理并明確學(xué)習(xí)貫徹方式，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容分解細(xì)化，要求以全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神為主線，努力開創(chuàng)新時(shí)代旅游工作新局面。
學(xué)習(xí)研討。在領(lǐng)導(dǎo)班子中堅(jiān)持學(xué)在前、用在前，身體力行，率先垂范，12月4日開展學(xué)習(xí)研討會(huì)，結(jié)合十九大精神和各自工作實(shí)際，談感受、談體會(huì)、談心得，大家相互交流，暢所欲言。
(四)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)參加縣委、縣政府組織的關(guān)于***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大培訓(xùn)會(huì)議;旅游局黨組書記講黨課，對(duì)黨的十九大報(bào)告進(jìn)行了細(xì)致講解，對(duì)黨員干部進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的十九大精神產(chǎn)生有力的影響。
一是學(xué)習(xí)宣傳氛圍還不夠濃厚。學(xué)習(xí)形式比較單一，主要是集中學(xué)習(xí)教育比較多，分散自主學(xué)習(xí)抓的不夠好，各單位學(xué)習(xí)宣傳的形式不夠靈活多樣。二是學(xué)習(xí)深入推進(jìn)不夠平衡。個(gè)別黨員干部學(xué)習(xí)十九大精神仍停留在記筆記上，從寫的心得來看，對(duì)十九大精神掌握的不深不透。有的結(jié)合工作不夠緊密，停留在機(jī)械的學(xué)習(xí)上，沒有悟透其中的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)抓不住關(guān)鍵，有待進(jìn)一步深化。
(一)要提高站位，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的重要意義。全局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)和政治必修課，作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要內(nèi)容和頭等大事，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十九大精神上來。
(二)要多措并舉，全面準(zhǔn)確學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。繼續(xù)通過集中宣講、集體學(xué)習(xí)、專題黨課、座談研討、培訓(xùn)輔導(dǎo)等多種方式，把黨的十九大精神進(jìn)一步貫徹到每一名黨員。要以上率下帶頭學(xué)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，努力在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神中走在前、作表率。
(三)要發(fā)揮作用，執(zhí)行好“三會(huì)一課”、組織生活等制度。把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神抓在日常、融入經(jīng)常。創(chuàng)新方式全員學(xué)，用好“機(jī)關(guān)黨建網(wǎng)”、“景泰旅游”等平臺(tái)，使學(xué)習(xí)教育更加便捷、更加人性、更富有新時(shí)代氣息。
(三)要把握內(nèi)涵，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深刻領(lǐng)會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)貫徹落實(shí)習(xí)總書記“八個(gè)著力”工作力度，切實(shí)抓好各項(xiàng)惠民政策的落實(shí)。結(jié)合旅游系統(tǒng)工作實(shí)際，做好政策的學(xué)習(xí)、宣傳和服務(wù)。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇三
一是學(xué)習(xí)平臺(tái)注冊(cè)情況。xx鄉(xiāng)利用微信群、qq群推廣使用,要求全體干部職工黨員全覆蓋,截止目前,在“中共織金縣xx鄉(xiāng)黨委”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)群之下,設(shè)立了1個(gè)黨總支。目前,xx鄉(xiāng)全體黨員49人皆已全部注冊(cè)并激活。二是學(xué)習(xí)平臺(tái)使用情況。我鄉(xiāng)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)已有注冊(cè)人員49人，將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)內(nèi)容與黨委中心組學(xué)習(xí)、三會(huì)一課學(xué)習(xí)結(jié)合起來，定期組織全體黨員參與學(xué)習(xí)，在職黨員使用覆蓋率為100%。三是“三支隊(duì)伍”配置情況。進(jìn)一步完善“三支隊(duì)伍”管理制度，用活三支隊(duì)伍，鄉(xiāng)宣傳委員、鄉(xiāng)宣傳業(yè)務(wù)員2人擔(dān)任學(xué)習(xí)管理員，主要負(fù)責(zé)組織運(yùn)用學(xué)習(xí)平臺(tái)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)、公布學(xué)習(xí)積分、上報(bào)學(xué)習(xí)情況、推進(jìn)學(xué)習(xí)考核等工作。結(jié)合網(wǎng)評(píng)員等隊(duì)伍配備通訊員2名、評(píng)論員11人，做到工作有人做、部署有人傳、輿論有人引。
二是持續(xù)學(xué)習(xí)力度不夠。少部分黨員干部雖然安裝了學(xué)習(xí)平臺(tái)，但沒有常態(tài)化開展學(xué)習(xí)，存在學(xué)習(xí)積分偏低現(xiàn)象；三是學(xué)習(xí)平臺(tái)宣傳推廣方法單一。宣傳推廣學(xué)習(xí)平臺(tái)力度不夠。
一是加大學(xué)習(xí)督促力度。鄉(xiāng)黨委定期對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行指導(dǎo)、對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估、對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，并將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”推廣運(yùn)用情況納入黨員干部學(xué)習(xí)考核，力爭(zhēng)全員學(xué)習(xí)積分達(dá)標(biāo)。
二是強(qiáng)化日常管理。建立xx鄉(xiāng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”工作微信群，每日在群內(nèi)通報(bào)各支部黨員占比和平均積分，促進(jìn)形成“比學(xué)趕超”氛圍。
三是加大學(xué)習(xí)平臺(tái)宣傳推廣力度。采取多種措施，豐富宣傳形式，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)習(xí)平臺(tái)的影響力，形成人人學(xué)習(xí)的良好氛圍。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇四
為深入貫徹落實(shí)中央、省委、市委的安排部署，確保全縣黨員干部切實(shí)用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)，按照中共修文縣委宣傳部《關(guān)于利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”開展學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自查的通知》（修宣通〔2020〕16號(hào)）文件的要求，結(jié)合我局實(shí)際，對(duì)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”開展學(xué)習(xí)情況認(rèn)真進(jìn)行自查?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
發(fā)改局在冊(cè)職工31人，其中正式黨員24人，黨員注冊(cè)使用人數(shù)24人，覆蓋率100％；學(xué)習(xí)積分6000分以上16人，達(dá)標(biāo)率66.7％；訂閱（關(guān)注）貴州學(xué)習(xí)平臺(tái)和貴陽學(xué)習(xí)平臺(tái)24人，訂閱率100％。
李紅萍，職務(wù)為黨政辦負(fù)責(zé)人；融媒體中心通訊員人數(shù)1人；未在貴州、貴陽學(xué)習(xí)平臺(tái)、中宣部“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)發(fā)表稿件。
如利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)平臺(tái)召開視頻會(huì)議，將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為黨員干部教育學(xué)習(xí)第一平臺(tái)，通過學(xué)習(xí)使黨員干部樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”，將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為第一時(shí)間了解國(guó)家政策的窗口，用于指導(dǎo)發(fā)改工作；加強(qiáng)宣傳推廣的情況：積極動(dòng)員單位在職非黨員干部、家屬等通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)了解國(guó)家大政方針政策。
（一）存在的主要問題是：部分黨員學(xué)習(xí)積極性不高，活躍度仍有待加強(qiáng)。個(gè)別黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)重視程度不夠，每天登陸僅僅是為了打個(gè)卡，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)的新思想、新動(dòng)態(tài)。
（二）下一步，我局將按照“立足全黨、面向全社會(huì)”的要求，集中力量實(shí)現(xiàn)黨員全覆蓋，持續(xù)興起“大學(xué)習(xí)”熱潮，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1．引導(dǎo)黨員干部提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)推廣和使用的重大意義，將其作為樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”的具體實(shí)踐，主動(dòng)學(xué)習(xí)好、運(yùn)用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)資料，提升學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)習(xí)平臺(tái)成為廣大黨員干部充電學(xué)習(xí)的能量源泉。
2．加強(qiáng)日常工作中對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)的督導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)平臺(tái)管理，建立長(zhǎng)效的工作機(jī)制，將學(xué)習(xí)平臺(tái)推廣使用情況納入全體黨員評(píng)先評(píng)優(yōu)考核”內(nèi)容，定期對(duì)平臺(tái)推廣使用情況進(jìn)行檢查，查找問題和不足，切實(shí)推動(dòng)平臺(tái)學(xué)習(xí)運(yùn)用常態(tài)化，力爭(zhēng)將學(xué)習(xí)平臺(tái)更好地發(fā)揮引領(lǐng)作用。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇五
按照縣委《關(guān)于組織全縣黨員注冊(cè)使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)的通知》要求和全縣黨員注冊(cè)使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)工作會(huì)議部署，我單位黨委高度重視，立即行動(dòng)，組織全體干部職工立即下載學(xué)**臺(tái)app，并充分利用好用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)推廣應(yīng)用?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)活動(dòng)情況匯報(bào)如下。
局黨委成立了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管政工的副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)支部、政工科、辦公室主要負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在機(jī)關(guān)支部，負(fù)責(zé)學(xué)**臺(tái)的管理和日常維護(hù)。1月20日，局黨委召開了專題會(huì)議進(jìn)行研究部署，局長(zhǎng)、局黨委書記做了專門強(qiáng)調(diào)，要求全局干部職工要提高政治站位，要充分認(rèn)識(shí)該軟件是學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神的重要平臺(tái)，是提高學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的重要陣地，是基層黨建和意識(shí)形態(tài)建設(shè)的重要內(nèi)容。全局黨員干部要提高政治站位，把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的下載注冊(cè)和使用學(xué)習(xí)，作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)落實(shí)，組織動(dòng)員干部群眾運(yùn)用好平臺(tái)、學(xué)習(xí)好精神，并且要每天通報(bào)注冊(cè)情況，學(xué)習(xí)情況。局黨委充分借助“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app資源，要求班子成員不僅個(gè)人自學(xué)，而且要結(jié)合***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、十九大精神和單位工作實(shí)際延伸學(xué)，真正確保學(xué)懂弄通做實(shí)。建立健全“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)推廣應(yīng)用工作機(jī)制，抓好學(xué)習(xí)管理員、通訊員、網(wǎng)評(píng)員隊(duì)伍建設(shè)，在全局上下形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、分管科室具體抓，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局，積極引導(dǎo)全局黨員每天按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)、獲取積分，實(shí)現(xiàn)有組織、有指導(dǎo)、有管理、有督導(dǎo)、有考核的學(xué)習(xí)、推廣、運(yùn)用工作機(jī)制。
黨中央高度重視該學(xué)**臺(tái)建設(shè)，該學(xué)**臺(tái)以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為主要內(nèi)容，立足全黨、面向全社會(huì)，探索有組織、有指導(dǎo)、有管理、有服務(wù)的學(xué)習(xí)，努力滿足互聯(lián)網(wǎng)條件下廣大黨員和人民群眾多樣化、智能化、便捷化的學(xué)習(xí)需求。學(xué)**臺(tái)由pc端、手機(jī)客戶端兩大終端組成，pc端有17大板塊180多個(gè)一級(jí)欄目，手機(jī)客戶端有“學(xué)習(xí)”“視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊38個(gè)頻道，形成了覆蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、法律、歷史、科技、軍事、國(guó)際等多領(lǐng)域多方面的知識(shí)體系。
推廣運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)是一項(xiàng)政治任務(wù)，要提高政治站位，將其作為樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的具體實(shí)踐，使學(xué)**臺(tái)成為廣大黨員充電學(xué)習(xí)的能量源泉。要按照“立足全黨、面向全社會(huì)”的要求，集中力量實(shí)現(xiàn)黨員全覆蓋，持續(xù)興起“大學(xué)習(xí)”熱潮，在全市營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。要完善工作機(jī)制，建好管好學(xué)習(xí)管理員、通訊員、網(wǎng)評(píng)員三支隊(duì)伍，確保推廣運(yùn)用工作平穩(wěn)有序推進(jìn)。要加強(qiáng)督查考核，及時(shí)檢查“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)推廣運(yùn)用情況，定期對(duì)學(xué)習(xí)使用人數(shù)、黨員覆蓋率、學(xué)習(xí)積分等情況進(jìn)行排名通報(bào)，總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)好做法，全力推動(dòng)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在我市深入人心、落地生根。
（一）做好學(xué)**臺(tái)建設(shè)是貫徹落實(shí)***總書記重要批示指示精神的重大政治任務(wù)。在黨的十九大報(bào)告中，***總書記指出:“要增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在全黨營(yíng)造善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的濃厚氛圍，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)”。在十九屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)，***總書記明確要求：“全黨要來一個(gè)大學(xué)習(xí)”。為貫徹落實(shí)***總書記重要指示，中宣部從2017年11月啟動(dòng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)建設(shè)工作。歷經(jīng)一年多精心籌備，2019年1月1日平臺(tái)正式上線，王滬寧同志出席儀式，黃坤明同志強(qiáng)調(diào)建設(shè)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)的重大意義。今年全國(guó)宣傳部長(zhǎng)會(huì)上，王滬寧同志再次強(qiáng)調(diào)，要辦好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果；黃坤明同志指出，要切實(shí)建好用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、拓展學(xué)習(xí)形式、增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。1月10日，省委宣傳部召開專題會(huì)議，牛一兵同志指出，要把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)建設(shè)成為黨員干部事業(yè)創(chuàng)新的培訓(xùn)基地、充電學(xué)習(xí)的能量源泉。
（二）做好學(xué)**臺(tái)建設(shè)是貫徹落實(shí)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要舉措。***總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)上強(qiáng)調(diào)，做好新形勢(shì)下宣傳思想工作，必須自覺承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)。學(xué)**臺(tái)是扎實(shí)推進(jìn)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神進(jìn)企業(yè)的重要渠道和載體，平臺(tái)的主要內(nèi)容都是圍繞***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想展開的，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)、法律、歷史、科技、黨史、互聯(lián)網(wǎng)、國(guó)際等多領(lǐng)域多學(xué)科，是學(xué)習(xí)宣傳貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的信息化新平臺(tái)。
（三）做好學(xué)**臺(tái)建設(shè)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代強(qiáng)化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索。學(xué)**臺(tái)pc端有17個(gè)板塊180多個(gè)一級(jí)欄目，手機(jī)客戶端有“學(xué)習(xí)”“視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊38個(gè)頻道，學(xué)**臺(tái)利用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)，集納了數(shù)以億計(jì)的文字，有大量的公開課、慕課、課件音視頻等。依托各級(jí)黨組織建立網(wǎng)上學(xué)習(xí)組織架構(gòu)，上級(jí)組織可以提供學(xué)習(xí)材料、推薦學(xué)習(xí)重點(diǎn)，掌握下級(jí)組織和學(xué)員學(xué)習(xí)情況；同級(jí)組織成員可以了解本支部其他成員的學(xué)習(xí)情況，實(shí)現(xiàn)有組織、有指導(dǎo)、有管理、有服務(wù)的學(xué)習(xí)，形成“比學(xué)趕超”的學(xué)習(xí)氛圍。
明確推進(jìn)目標(biāo)任務(wù)強(qiáng)化工作措施機(jī)制并在人力、財(cái)力上大力支持平臺(tái)建設(shè)。
（二）落實(shí)工作責(zé)任。各單位要從講政治、講大局的高度充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)**臺(tái)推廣使用工作是一項(xiàng)重要政治任務(wù)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自負(fù)責(zé)、親自過問、親自參與，并安排一名班子成員具體抓好落實(shí)，務(wù)必做到不打折扣、不搞變通。明確專人負(fù)責(zé)本單位學(xué)**臺(tái)的推廣使用，逐項(xiàng)分解工作任務(wù)，確保工作有人抓、有人干，管到位、管到底。確保本單位全體黨員在1月底前下載、登錄、注冊(cè)、上線“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app，確保全員登錄、全員覆蓋。集團(tuán)公司將對(duì)各單位黨員注冊(cè)上線學(xué)習(xí)情況進(jìn)行適時(shí)通報(bào)。
（三）建立工作機(jī)制。有效的機(jī)制是做好各項(xiàng)工作的重要保障。要建立健全考核機(jī)制，將學(xué)**臺(tái)推廣使用情況納入本單位黨建工作責(zé)任制考核內(nèi)容，定期對(duì)平臺(tái)推廣使用情況進(jìn)行檢查，查找問題和不足，切實(shí)推動(dòng)平臺(tái)學(xué)習(xí)運(yùn)用常態(tài)化。要盡快建立健全日常供稿機(jī)制，明確專職信息報(bào)送人員，打通供稿鏈路，形成長(zhǎng)效、高效的供稿、編輯、審核的常態(tài)機(jī)制。要重點(diǎn)建好管理員隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)管理員的日常管理，不斷增強(qiáng)工作責(zé)任心，切實(shí)負(fù)責(zé)好本單位黨員學(xué)**臺(tái)的推廣和維護(hù)工作。
（一）指定專人負(fù)責(zé)工作。各單位需指定一名專職人員作為本單位“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)的管理員，負(fù)責(zé)本單位學(xué)**臺(tái)的下載注冊(cè)、上線學(xué)習(xí)、組織管理、督促檢查和信息報(bào)送等工作。管理員原則上一年內(nèi)不得更換，確需更換的由二級(jí)單位向集團(tuán)公司提出書面申請(qǐng)。各單位的管理員要主動(dòng)與集團(tuán)公司學(xué)**臺(tái)工作專班溝通，及時(shí)報(bào)告工作進(jìn)展，反饋問題困難，提出意見建議。各單位務(wù)必于2019年1月21日前將本單位學(xué)習(xí)管理員相關(guān)信息（詳見附件1）報(bào)集團(tuán)公司宣傳部。
（二）及時(shí)做好注冊(cè)工作。各單位接到通知后，要迅速組織落實(shí)，于2019年1月28日前完成學(xué)**臺(tái)的下載注冊(cè)工作。確保本單位全體黨員注冊(cè)完畢，并通過實(shí)名認(rèn)證。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇六
發(fā)改局在冊(cè)職工31人，其中正式黨員24人，黨員注冊(cè)使用人數(shù)24人，覆蓋率100％；學(xué)習(xí)積分6000分以上16人，達(dá)標(biāo)率66.7％；訂閱（關(guān)注）貴州學(xué)習(xí)平臺(tái)和貴陽學(xué)習(xí)平臺(tái)24人，訂閱率100％。
李紅萍，職務(wù)為黨政辦負(fù)責(zé)人；融媒體中心通訊員人數(shù)1人；未在貴州、貴陽學(xué)習(xí)平臺(tái)、中宣部“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)發(fā)表稿件。
如利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)平臺(tái)召開視頻會(huì)議，將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為黨員干部教育學(xué)習(xí)第一平臺(tái)，通過學(xué)習(xí)使黨員干部樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”，將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為第一時(shí)間了解國(guó)家政策的窗口，用于指導(dǎo)發(fā)改工作；加強(qiáng)宣傳推廣的情況：積極動(dòng)員單位在職非黨員干部、家屬等通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)了解國(guó)家大政方針政策。
（一）存在的主要問題是：部分黨員學(xué)習(xí)積極性不高，活躍度仍有待加強(qiáng)。個(gè)別黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)重視程度不夠，每天登陸僅僅是為了打個(gè)卡，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)的新思想、新動(dòng)態(tài)。
（二）下一步，我局將按照“立足全黨、面向全社會(huì)”的要求，集中力量實(shí)現(xiàn)黨員全覆蓋，持續(xù)興起“大學(xué)習(xí)”熱潮，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1．引導(dǎo)黨員干部提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)推廣和使用的重大意義，將其作為樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”的具體實(shí)踐，主動(dòng)學(xué)習(xí)好、運(yùn)用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)資料，提升學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)習(xí)平臺(tái)成為廣大黨員干部充電學(xué)習(xí)的能量源泉。
2．加強(qiáng)日常工作中對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)的督導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)平臺(tái)管理，建立長(zhǎng)效的工作機(jī)制，將學(xué)習(xí)平臺(tái)推廣使用情況納入全體黨員評(píng)先評(píng)優(yōu)考核”內(nèi)容，定期對(duì)平臺(tái)推廣使用情況進(jìn)行檢查，查找問題和不足，切實(shí)推動(dòng)平臺(tái)學(xué)習(xí)運(yùn)用常態(tài)化，力爭(zhēng)將學(xué)習(xí)平臺(tái)更好地發(fā)揮引領(lǐng)作用。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇七
為深入貫徹落實(shí)中央、省委、市委的安排部署，確保全縣黨員干部切實(shí)用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)，按照中共修文縣委宣傳部《關(guān)于利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”開展學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自查的通知》（修宣通〔2020〕16號(hào)）文件的要求，結(jié)合我局實(shí)際，對(duì)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”開展學(xué)習(xí)情況認(rèn)真進(jìn)行自查。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
發(fā)改局在冊(cè)職工31人，其中正式黨員24人，黨員注冊(cè)使用人數(shù)24人，覆蓋率100％；學(xué)習(xí)積分6000分以上16人，達(dá)標(biāo)率66.7％；訂閱（關(guān)注）貴州學(xué)**臺(tái)和貴陽學(xué)**臺(tái)24人，訂閱率100％。
李紅萍，職務(wù)為黨政辦負(fù)責(zé)人；融媒體中心通訊員人數(shù)1人；未在貴州、貴陽學(xué)**臺(tái)、中宣部“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)發(fā)表稿件。
如利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)**臺(tái)召開視頻會(huì)議，將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為黨員干部教育學(xué)習(xí)第一平臺(tái)，通過學(xué)習(xí)使黨員干部樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”，將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為第一時(shí)間了解國(guó)家政策的窗口，用于指導(dǎo)發(fā)改工作；加強(qiáng)宣傳推廣的情況：積極動(dòng)員單位在職非黨員干部、家屬等通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)了解國(guó)家大政方針政策。
（一）存在的主要問題是：部分黨員學(xué)習(xí)積極性不高，活躍度仍有待加強(qiáng)。個(gè)別黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)重視程度不夠，每天登陸僅僅是為了打個(gè)卡，沒有認(rèn)真學(xué)**臺(tái)內(nèi)的新思想、新動(dòng)態(tài)。
（二）下一步，我局將按照“立足全黨、面向全社會(huì)”的要求，集中力量實(shí)現(xiàn)黨員全覆蓋，持續(xù)興起“大學(xué)習(xí)”熱潮，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1．引導(dǎo)黨員干部提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)推廣和使用的重大意義，將其作為樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”的具體實(shí)踐，主動(dòng)學(xué)習(xí)好、運(yùn)用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)**臺(tái)內(nèi)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)資料，提升學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)**臺(tái)成為廣大黨員干部充電學(xué)習(xí)的能量源泉。
2．加強(qiáng)日常工作中對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)的督導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)**臺(tái)管理，建立長(zhǎng)效的工作機(jī)制，將學(xué)**臺(tái)推廣使用情況納入全體黨員評(píng)先評(píng)優(yōu)考核”內(nèi)容，定期對(duì)平臺(tái)推廣使用情況進(jìn)行檢查，查找問題和不足，切實(shí)推動(dòng)平臺(tái)學(xué)習(xí)運(yùn)用常態(tài)化，力爭(zhēng)將學(xué)**臺(tái)更好地發(fā)揮引領(lǐng)作用。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇八
發(fā)改局在冊(cè)職工31人，其中正式黨員24人，黨員注冊(cè)使用人數(shù)24人，覆蓋率100％；學(xué)習(xí)積分6000分以上16人，達(dá)標(biāo)率66.7％；訂閱（關(guān)注）貴州學(xué)**臺(tái)和貴陽學(xué)**臺(tái)24人，訂閱率100％。
李紅萍，職務(wù)為黨政辦負(fù)責(zé)人；融媒體中心通訊員人數(shù)1人；未在貴州、貴陽學(xué)**臺(tái)、中宣部“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)發(fā)表稿件。
如利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)**臺(tái)召開視頻會(huì)議，將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為黨員干部教育學(xué)習(xí)第一平臺(tái)，通過學(xué)習(xí)使黨員干部樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”，將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為第一時(shí)間了解國(guó)家政策的窗口，用于指導(dǎo)發(fā)改工作；加強(qiáng)宣傳推廣的情況：積極動(dòng)員單位在職非黨員干部、家屬等通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)了解國(guó)家大政方針政策。
（一）存在的主要問題是：部分黨員學(xué)習(xí)積極性不高，活躍度仍有待加強(qiáng)。個(gè)別黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)重視程度不夠，每天登陸僅僅是為了打個(gè)卡，沒有認(rèn)真學(xué)**臺(tái)內(nèi)的新思想、新動(dòng)態(tài)。
（二）下一步，我局將按照“立足全黨、面向全社會(huì)”的要求，集中力量實(shí)現(xiàn)黨員全覆蓋，持續(xù)興起“大學(xué)習(xí)”熱潮，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1．引導(dǎo)黨員干部提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)推廣和使用的重大意義，將其作為樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”的具體實(shí)踐，主動(dòng)學(xué)習(xí)好、運(yùn)用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)**臺(tái)內(nèi)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)資料，提升學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)**臺(tái)成為廣大黨員干部充電學(xué)習(xí)的能量源泉。
2．加強(qiáng)日常工作中對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)的督導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)**臺(tái)管理，建立長(zhǎng)效的工作機(jī)制，將學(xué)**臺(tái)推廣使用情況納入全體黨員評(píng)先評(píng)優(yōu)考核”內(nèi)容，定期對(duì)平臺(tái)推廣使用情況進(jìn)行檢查，查找問題和不足，切實(shí)推動(dòng)平臺(tái)學(xué)習(xí)運(yùn)用常態(tài)化，力爭(zhēng)將學(xué)**臺(tái)更好地發(fā)揮引領(lǐng)作用。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇九
根據(jù)縣委組織部下發(fā)的《關(guān)于開展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作自查和督查的通知》(景黨組發(fā)〔2021〕53號(hào))文件精神，我局高度重視，對(duì)自查工作進(jìn)行部署落實(shí)，明確具體責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，明確具體整改措施?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
黨的十九大勝利召開，旅游局把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神作為當(dāng)前首要政治任務(wù)，迅速安排部署，掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的熱潮。
同步傳達(dá)。10月18日上午，組織全體黨員干部集中收看黨的十九大開幕大會(huì)，聆聽習(xí)近平總書記十九大工作報(bào)告，會(huì)后交流學(xué)習(xí)心得。
部署落實(shí)。十九大召開以后，我局按照縣委要求認(rèn)真研究部署，成立了由局黨委書記任組長(zhǎng)的十九大精神學(xué)習(xí)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定印發(fā)了《景泰縣旅游局學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神工作方案》;召開了學(xué)習(xí)宣傳十九大精神會(huì)議，切實(shí)將黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到了黨的十九大精神上來。旅游局黨組要求把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大會(huì)議上的報(bào)告作為今年的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，要認(rèn)真學(xué)原文，讀原著，悟原理并明確學(xué)習(xí)貫徹方式，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容分解細(xì)化，要求以全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神為主線，努力開創(chuàng)新時(shí)代旅游工作新局面。
學(xué)習(xí)研討。在領(lǐng)導(dǎo)班子中堅(jiān)持學(xué)在前、用在前，身體力行，率先垂范，12月4日開展學(xué)習(xí)研討會(huì)，結(jié)合十九大精神和各自工作實(shí)際，談感受、談體會(huì)、談心得，大家相互交流，暢所欲言。
(四)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)參加縣委、縣政府組織的關(guān)于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大培訓(xùn)會(huì)議;旅游局黨組書記講黨課，對(duì)黨的十九大報(bào)告進(jìn)行了細(xì)致講解，對(duì)黨員干部進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的十九大精神產(chǎn)生有力的影響。
一是學(xué)習(xí)宣傳氛圍還不夠濃厚。學(xué)習(xí)形式比較單一，主要是集中學(xué)習(xí)教育比較多，分散自主學(xué)習(xí)抓的不夠好，各單位學(xué)習(xí)宣傳的形式不夠靈活多樣。二是學(xué)習(xí)深入推進(jìn)不夠平衡。個(gè)別黨員干部學(xué)習(xí)十九大精神仍停留在記筆記上，從寫的心得來看，對(duì)十九大精神掌握的不深不透。有的結(jié)合工作不夠緊密，停留在機(jī)械的學(xué)習(xí)上，沒有悟透其中的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)抓不住關(guān)鍵，有待進(jìn)一步深化。
(一)要提高站位，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的重要意義。全局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)和政治必修課，作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要內(nèi)容和頭等大事，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十九大精神上來。
(二)要多措并舉，全面準(zhǔn)確學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。繼續(xù)通過集中宣講、集體學(xué)習(xí)、專題黨課、座談研討、培訓(xùn)輔導(dǎo)等多種方式，把黨的十九大精神進(jìn)一步貫徹到每一名黨員。要以上率下帶頭學(xué)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，努力在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神中走在前、作表率。
(三)要發(fā)揮作用，執(zhí)行好“三會(huì)一課”、組織生活等制度。把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神抓在日常、融入經(jīng)常。創(chuàng)新方式全員學(xué)，用好“機(jī)關(guān)黨建網(wǎng)”、“景泰旅游”等平臺(tái)，使學(xué)習(xí)教育更加便捷、更加人性、更富有新時(shí)代氣息。
(三)要把握內(nèi)涵，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深刻領(lǐng)會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)貫徹落實(shí)習(xí)總書記“八個(gè)著力”工作力度，切實(shí)抓好各項(xiàng)惠民政策的落實(shí)。結(jié)合旅游系統(tǒng)工作實(shí)際，做好政策的學(xué)習(xí)、宣傳和服務(wù)。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇十
自工作以來，自己以“樂觀、認(rèn)真、敬業(yè)、坦誠(chéng)、合作”為工作準(zhǔn)則，在政治思想、業(yè)務(wù)水平上有所提高。工作中也取得些微不足道的成績(jī)，這與大家的支持與幫助是分不開的。最近又按照學(xué)校查“xxx”促作風(fēng)轉(zhuǎn)變的要求，對(duì)自己工作中存在的問題進(jìn)行剖析，現(xiàn)匯報(bào)如下。
專業(yè)理論學(xué)習(xí)欠缺。在工作之余學(xué)習(xí)了一些業(yè)務(wù)知識(shí)，但對(duì)教育教學(xué)理論書籍閱讀很少，對(duì)當(dāng)今教育前沿理論和相關(guān)教育教學(xué)問題了解不多，導(dǎo)致教學(xué)思想解放不夠，對(duì)學(xué)校教學(xué)引領(lǐng)不夠理解提高。
推進(jìn)課程改革力度弱。在推進(jìn)課程改革的今天，填鴨式教學(xué)模式，優(yōu)化重組課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高效課堂、快樂輕松的學(xué)習(xí)新框架勢(shì)在必行。由于自身理論的欠缺和思想禁錮，執(zhí)行課程改革推進(jìn)力度不大，傳統(tǒng)教學(xué)仍占據(jù)課堂的主導(dǎo)地位。本人對(duì)教育教學(xué)理論缺少真正的認(rèn)知，經(jīng)驗(yàn)型的教學(xué)缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領(lǐng)，因而出現(xiàn)教學(xué)中重知識(shí)、輕能力，重解題、輕規(guī)律的現(xiàn)象，導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù)、晚自習(xí)講課等不規(guī)范的教學(xué)行為出現(xiàn)。
深入課堂不夠。每學(xué)期期雖能堅(jiān)持聽課15節(jié)以上，但與自己的目標(biāo)和學(xué)校要求還有差距。對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，未能全部深入掌握。
師生交流不多。面對(duì)學(xué)生個(gè)人的工作定位不準(zhǔn)。好像什么事都應(yīng)負(fù)責(zé)，又好像什么事都與我無關(guān)。每天都要處理日?，嵥槭聞?wù)，導(dǎo)致除上課，聽課外，在辦公室坐的時(shí)間較多，進(jìn)入教室學(xué)生交流時(shí)間少，對(duì)學(xué)生的想法了解不夠，工作重點(diǎn)不突出。
進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把工作之余的.時(shí)間進(jìn)行合理的規(guī)劃，有計(jì)劃的安排理論學(xué)習(xí)時(shí)間，做到一學(xué)期至少讀一本與自身業(yè)務(wù)有關(guān)的教育教學(xué)書籍，寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)管理心得。逐步養(yǎng)成天天寫教育教學(xué)博客的習(xí)慣，不斷充實(shí)大腦，提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。
析課也要用這個(gè)模式，發(fā)揮教師個(gè)性，尊重教師獨(dú)特的風(fēng)格。教學(xué)處進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)檢查督促，加強(qiáng)高效課堂教學(xué)模式。
進(jìn)一步深入課堂、深入學(xué)生。在完成日常工作事務(wù)的基礎(chǔ)上，積極參加科組教研活動(dòng)，與教師和學(xué)生加強(qiáng)交流，深入了解教育教學(xué)情況，為改進(jìn)工作掌握真實(shí)材料。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇十一
作為一名從教多年的幼兒教師，通過上次的學(xué)習(xí)后，我決定從以下幾個(gè)方面來自查自糾。
教師是人類靈魂的工程師，我清楚地明白要成為一名合格的幼兒教師，就要不斷地提高思想認(rèn)識(shí)，提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，更要不斷地學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)知識(shí)。要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，用自己的辛勤努力培養(yǎng)出更出色的人才。
作為一名教師，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想和先進(jìn)的教育理念和教育方法，只有這樣才能在業(yè)務(wù)上登上新的臺(tái)階。
我熱愛我的`事業(yè)，不論在什么時(shí)候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛我的孩子，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”。對(duì)孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心，讓孩子們快樂地成長(zhǎng)。
在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任心還不夠強(qiáng)，有時(shí)會(huì)把自己的情緒帶到工作中。對(duì)孩子有時(shí)還少一點(diǎn)耐心，顯得有點(diǎn)浮躁。在面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí)，時(shí)常感到茫然和困惑，衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)有點(diǎn)老套。不能堅(jiān)定自己的信念，會(huì)不停地動(dòng)搖自己學(xué)習(xí)的觀念。
還會(huì)輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng)，不能堅(jiān)持自己的人生觀和價(jià)值觀。
在今后的工作中，我要尊重幼兒、關(guān)心幼兒、熱愛幼兒，杜絕一切不良行為。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷地充實(shí)自己。師德師風(fēng)常抓不懈，落實(shí)到實(shí)處。
教研組的活動(dòng)，要認(rèn)真參加，教學(xué)反思探究，找到新的教學(xué)方向。不違背教育教學(xué)法律法規(guī)，不損害幼兒園榮譽(yù)。
在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，我充分地剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的問題，我堅(jiān)信我在今后的工作中一定成為一名人民滿意的教師。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇十二
作為一名教師，我深深知道自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，所以我時(shí)時(shí)刻刻注意著自己的言行舉止，以身作則，言行一致。要求學(xué)生遵守的，自己首先遵守，從不食言20學(xué)習(xí)自查報(bào)告年學(xué)習(xí)自查報(bào)告。就是因?yàn)槲以谄綍r(shí)工作和生活中注意克服個(gè)人主義，注意言行，不講粗話，自覺遵紀(jì)守法，遵守校紀(jì)校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出表率，學(xué)生才愿意接受。通過加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，結(jié)合《教師職業(yè)道德》等自查自己的教育教學(xué)行為，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己的不足，現(xiàn)將存在主要問題和整改措施記錄如下：
一、存在主要問題。
2、對(duì)待學(xué)生平等對(duì)待觀不明確：
提倡平等對(duì)待，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車。每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，我卻沒有把他們都發(fā)掘出來?，F(xiàn)在班級(jí)中有許多后進(jìn)生，上課不聽講，作業(yè)不完成，學(xué)習(xí)成績(jī)差，多次幫助教育，卻仍然不改正，面對(duì)這樣的學(xué)生，我就灰心放棄他們，有時(shí)對(duì)他們的缺點(diǎn)放任自流，缺乏耐心和持之以恒的信心。
3、作對(duì)待學(xué)生要求有時(shí)過于嚴(yán)格2017年學(xué)習(xí)自查報(bào)告工作報(bào)告。
為教師深感責(zé)任重大，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的，但有時(shí)對(duì)學(xué)生過于嚴(yán)格要求，師生間就會(huì)形成一種教育與被教育的簡(jiǎn)單關(guān)系，因?yàn)檫@種不平等的師生關(guān)系會(huì)阻礙師生間的平等交流，久之則會(huì)壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。
二、今后工作的立足點(diǎn)。
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學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇十三
師生之間保持一種人格上的平等。要建立一種和諧的師生關(guān)系，老師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對(duì)矛盾，處理得好，會(huì)教學(xué)相長(zhǎng)，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒，造成老師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的場(chǎng)面。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個(gè)性，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性，然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多理解學(xué)生的`要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多理解學(xué)生的要求，我們的方法才會(huì)更多，處理問題會(huì)更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會(huì)比較順利。
俗話說：“活到老，學(xué)到老”。作為新課程的一線老師，更應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代潮流，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，通過理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，進(jìn)步自身素質(zhì)。
每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，這需要老師把他開掘出來。因此在教學(xué)中應(yīng)面向全體學(xué)生，因材施教，因人施教，開發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能，本著為每個(gè)學(xué)生效勞的精神，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)要全面評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生，用開展的目光對(duì)待學(xué)生，不以教學(xué)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)行為有偏向的學(xué)生，要因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，不傷害他們的自尊心，培養(yǎng)健全的人格。
“一日為師，終身為父”是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言。好的師德師風(fēng)的一個(gè)詳細(xì)表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等?；ハ鄬W(xué)習(xí)、互相尊重。既然做“父親”，就要關(guān)心保護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。老師切勿將此言理解為可以用“家長(zhǎng)”的身份來干預(yù)學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇十四
一位著名教育家曾說過：“學(xué)高為師，德高為范?！弊鳛橐幻嗣窠處?，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師是人類靈魂的工程師，要具有高尚的道德情操和廣博的知識(shí)，才能引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。
我們術(shù)科組老師在學(xué)校統(tǒng)一要求下，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的政策法令和深圳市對(duì)教師要求細(xì)則。要求老師們做到遵紀(jì)守法，為人師表、以身作則、謙虛謹(jǐn)慎，顧全大局，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，工作認(rèn)真，關(guān)心學(xué)生，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教；堅(jiān)持教學(xué)和研究相結(jié)合。
首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，平等地對(duì)待每一位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識(shí)，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識(shí)吸引學(xué)生，用精辟的語言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。對(duì)侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時(shí)改正講課中存在的問題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，對(duì)于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。
其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個(gè)人的品德的高低，不光是在正規(guī)場(chǎng)合的`表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反映一個(gè)人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個(gè)人的本質(zhì)。平時(shí)，不說與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛。在小區(qū)，不參與各種賭博活動(dòng)。與人交往，誠(chéng)實(shí)守信；同事之間不談不利于團(tuán)結(jié)的話；不做不利于團(tuán)結(jié)的事；不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會(huì)在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識(shí)，而且懂得做人的道理。
第三，教師要勤奮學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德。作為教師要具備廣博的知識(shí)、開闊的視野，就要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操。利于業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動(dòng)，不斷總結(jié)、反思教學(xué)。
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。
2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘５慕逃虒W(xué)中一定要注意自己的言行舉止，為孩子做個(gè)表率。以高尚的人格感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，這樣孩子才會(huì)“親其師，信其道”。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇十五
我園組織學(xué)習(xí)了《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，本次學(xué)習(xí)我收益很大，使我深深感到了社會(huì)、家長(zhǎng)賦予我們的責(zé)任——我們是孩子人生旅途的啟蒙人。我們?cè)诮逃械囊稽c(diǎn)一滴將直接影響到孩子們的將來，創(chuàng)設(shè)各種幼兒喜聞樂見的教學(xué)情境，才會(huì)使每一個(gè)孩子得到充分的展示，開心學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。作為老師的我們，只有不斷反思，審視自己的教育言行，不斷更新自己的教育觀念，才能成為一名合格的教育工作者。
首先，要有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心，必須關(guān)愛幼兒，尊重幼兒，做幼兒安康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人。讓我想起陳鶴琴先生說過：“一個(gè)滿面笑容的老師，大家都會(huì)喜歡。兒童是最有感情的，你態(tài)度和藹，開口常笑，使兒童感到溫暖，感到親切，他就會(huì)接近你?！敝挥猩罨接變褐虚g，以飽滿的熱情，良好的情緒和真誠(chéng)的微笑面對(duì)每一位幼兒，和孩子們?nèi)谇⒃谝黄?，陪他們開心過好每一天。孩子們是天真的，在我們的抱抱、摸摸、親親、輕撫、蹲下來同他們輕輕地交談、熱情地答復(fù)孩子的問題的同時(shí)，很多的孩子逐漸將依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到對(duì)老師的依戀。為了關(guān)心保護(hù)著每個(gè)孩子的安康和成長(zhǎng)，要根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)，采用他們?cè)敢獬惺艿姆绞綒g迎他們的到來，還要不斷用親切的語言與之交談、溝通，使他們感受到老師的親切得意。讓他們感受到媽媽一樣的關(guān)心和保護(hù)。老師在以寬大的胸懷去愛每一個(gè)孩子，以真誠(chéng)的愛心和關(guān)心的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)孩子的同時(shí)，也要注重對(duì)幼兒的尊重和理解。使幼兒感到平等，得到尊重，樹立信心。只有尊重、理解、信任孩子，他們才會(huì)很快向你敞開心扉，與你成為好朋友，你才能真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。所以在和孩子們的接觸和交往過程中，應(yīng)該做到尊重幼兒、理解幼兒、善待幼兒。只有在尊重和理解的根底上才能做到細(xì)心的照顧好每一位幼兒，不讓任何一孩子有冷落、孤獨(dú)感，尤其對(duì)那些身患?xì)埣?、身體弱小的孩子，更應(yīng)該做到尊重和理解。只有這樣，才會(huì)與幼兒建立一種平等、民主、和諧的良好關(guān)系。
其次，關(guān)心、保護(hù)幼兒是我們老師的責(zé)任。在日常生活中，在我們與孩子們的相處過程中，這種真誠(chéng)、無私的師愛在我們的周圍、在我們身邊隨處可見。當(dāng)我們親切的走到孩子們身邊，手把手的教他們拿筆，認(rèn)真的和他一起畫畫，用慈善的目光去尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，對(duì)他們大加表揚(yáng)，使孩子增強(qiáng)了做事情的信心，使他們各方面的才能獲得進(jìn)步和進(jìn)步時(shí)；當(dāng)我以一顆寬容和包容的心去關(guān)心那些淘氣的孩子，采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)展教育和引導(dǎo)，用親切的語言與之交談、溝通，用愛心拉近了他與我們之間的間隔，使幼兒感到平等，得到尊重，樹立信心，而及時(shí)改正了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)；當(dāng)我在監(jiān)護(hù)幼兒午餐，幫助和照顧弱小進(jìn)餐，用溫暖的愛呵護(hù)著孩子們的安康時(shí)；當(dāng)我用愛和關(guān)心改變了孩子們剛?cè)雸@時(shí)不安心理的狀態(tài)，幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境，并同孩子們建立起深沉的感情，成為孩子心目中的“大姐姐”“好朋友”時(shí)……所有的這些足以充分證明了我們幼兒老師付出的是一種真誠(chéng)、無私的愛，也是我們的責(zé)任。
再次，應(yīng)時(shí)刻把“幼兒為本，師德為先、才能為重、終身學(xué)習(xí)”這幾條標(biāo)準(zhǔn)深化學(xué)習(xí)，牢記在心。每個(gè)老師必須尊重幼兒權(quán)益，以幼兒為主體；熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，履行老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。把學(xué)前教育理論與保教理論相結(jié)合，突出保教理論才能；研究幼兒，遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律，提升保教工作專業(yè)化程度；堅(jiān)持理論、反思、再理論、再反思，不斷進(jìn)步專業(yè)才能。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)前教育理論，優(yōu)化知識(shí)構(gòu)造，進(jìn)步文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)開展的意識(shí)和才能，做終身學(xué)習(xí)的典范。最后，通過學(xué)習(xí)，自己對(duì)照、反思、找差距、補(bǔ)缺乏，努力使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒老師。在經(jīng)過深思熟慮后制定出新學(xué)年個(gè)人工作規(guī)劃，爭(zhēng)取在以后的工作中努力踐行幼兒老師的職業(yè)道德。作為新世紀(jì)的幼兒老師，我們要從多個(gè)方面教育孩子，使孩子的身心都得到安康的開展。用慈母般的愛去溫暖孩子的心靈，用真誠(chéng)的微笑面對(duì)每一位孩子，必能與孩子之間搭建起“愛”的.橋梁。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，我深化理解了“幼兒為本、師德為先、才能為重、終身學(xué)習(xí)”的根本理念，對(duì)“專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)才能”3個(gè)維度14個(gè)領(lǐng)域62項(xiàng)根本要求有了根本的理解。
第一、參照三個(gè)維度，對(duì)照自己的各個(gè)方面，覺得自己在專業(yè)理念和師德方面要時(shí)刻的要求自己。
在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，要注意自己的言行舉止，做好孩子們的典范，但有時(shí)候，也會(huì)對(duì)個(gè)別淘氣搗蛋的孩子生氣，語氣不是很好，多虧了鄰班老師對(duì)我的勸說和協(xié)助，才能控制和及時(shí)調(diào)節(jié)自己的情緒，在這一方面，自己還要不斷地進(jìn)步！在專業(yè)知識(shí)和專業(yè)才能方面，很多時(shí)候還需要在教研中多加的聽聽老師們的經(jīng)歷和方法，自己也要加緊在日常的學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，在帶班的過程中不斷地總結(jié)好方法和經(jīng)歷，與理論與理論之中，不斷地向?qū)I(yè)老師的領(lǐng)域邁進(jìn)。
第二、“終身學(xué)習(xí)”使我明白要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲(chǔ)藏知識(shí)。
人類文明悠久的歷史，值得我們不斷的去挖掘。同時(shí)人類社會(huì)在不斷的進(jìn)步，每天我們都能聽到新的訊息。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能讓我們與時(shí)代同步，才能讓我們感受到知識(shí)帶給我們的快樂。第三、“關(guān)愛學(xué)生”是老師全部職業(yè)活動(dòng)中最珍貴的一種情感，沒有對(duì)學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育。
要把真摯的愛融在整個(gè)班級(jí)之中，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻重視幼兒身心安康，特別對(duì)個(gè)別的孩子，更是要“特別的愛給特別的你”，要讓每一個(gè)孩子都從老師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取發(fā)奮向上的力量，更加自愛、自尊、自強(qiáng)和自信。我們老師還要用放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并且加以鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生安康的人格和學(xué)習(xí)的興趣。
第四，師德與專業(yè)態(tài)度是老師職業(yè)的基準(zhǔn)線。
尤其我們的教育對(duì)象是身心開展迅速、可塑性大、同時(shí)易受傷害的幼兒，更需要師德高尚，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心，熱愛幼兒，才能給予幼兒精心的呵護(hù)和教育培養(yǎng)。
最后，我認(rèn)為它不再是空洞的思想約束，而是老師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn)和動(dòng)力。這些需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位老師的自我修養(yǎng)，我要把《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》轉(zhuǎn)換為詳細(xì)的奮斗目的，通過努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步保教才能，成為一個(gè)品德高尚、業(yè)務(wù)精良，擁有“愛和才能”的專業(yè)幼兒園老師。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇十六
我是一名普通老師，自從1993年走上老師工作崗位后，我肩負(fù)老師的職責(zé)，深感責(zé)任重大，不僅要教好書還要在各方面以身作那么，為人師表。在開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我更深深的感到，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的老師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長(zhǎng)期以來，我所形成的是：作為一名人類靈魂的工程師，必需要自覺堅(jiān)持用“為人師表”和“教書育人”這兩條作為自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，要出自內(nèi)心的愛學(xué)生，以平等的身份待學(xué)生，以盡可能多的時(shí)間與學(xué)生打成一片，并盡己所能授業(yè)于學(xué)生。有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一道風(fēng)景線最為綺麗，那就是師魂。學(xué)高為師，身正為范。老師是學(xué)生心目中的楷模，關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)系到教育業(yè)的開展，所以對(duì)于每個(gè)老師來說，德就顯得至關(guān)重要。因此，借助于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)的良機(jī)，我對(duì)自己做了自查自糾，并對(duì)出現(xiàn)的問題作了整改。其詳細(xì)自我查擺總結(jié)如下：
工作中，和同志們相處都是一直以“和諧”為貴，以“尊重”為首，從不與同志鬧矛盾，和他們一起鉆研、一起討論。
我一直都不以教謀私，強(qiáng)烈抵抗社會(huì)不良風(fēng)氣，不從事帶有盈利性質(zhì)的活動(dòng)；不亂收費(fèi)、不亂調(diào)課，不借學(xué)生家長(zhǎng)辦私事，不索取或承受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)。
我一直在“為人師表”這方面特別注重，尊重社會(huì)公德，不參與有損形象的.娛樂活動(dòng)，做到工作期間，穿著標(biāo)準(zhǔn)，課上不接打，以免影響上課，言行不粗暴，對(duì)學(xué)生親切、溫和。我熱愛教育，所以我選擇了它。從教二十年來，我一直把教育當(dāng)成是重要的事業(yè)來干，把教育學(xué)生看成是職責(zé)來做，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心授課，細(xì)致修改作業(yè)，盡量讓自己不出現(xiàn)知識(shí)性的過失。真正做到了以校為家、工作第一。
因?yàn)樽哌M(jìn)教育行業(yè)，就注定和孩子打交道，要始終領(lǐng)著一群不完美、不成熟的孩子，讓他們漸漸長(zhǎng)大，所以，我喜歡學(xué)生，時(shí)時(shí)處處保護(hù)他們，把他們看成是一棵棵幼苗、花朵。有時(shí)和他們打成一片，談心、說笑、話人生，真的是感覺不亦樂乎！我從不打罵、體罰學(xué)生。我深深地記得陶行知先生說過：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生。你假如把他們看成是鐵心的朋友，你就會(huì)真正的去付出。
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