讀后感是讀完一本書后對書中內(nèi)容和情感的反應(yīng)和體會，是對作者思想和藝術(shù)形式的一種評價。讀后感有助于加深對書籍的理解，豐富我們的內(nèi)心世界，同時也是一種對讀書經(jīng)歷的總結(jié)和回顧。讀完一本好書后，經(jīng)常會有一種想要與他人分享的強烈沖動，這就是讀后感的價值所在。忙碌的生活里，不妨花一點時間寫下你的讀后感，分享你的思考和感受。讀后感是美好的回憶，也是對書籍的致敬。寫讀后感時，我們可以結(jié)合自己的實際經(jīng)歷和生活感悟來進行情感共鳴和心靈碰撞。以下是小編整理的幾篇優(yōu)秀讀后感，供大家參考借鑒。
誰的青春有我狂讀后感篇一
應(yīng)試教育是一種非常不平等的教育模式。這種教育在“人人努力，人人有望”的似乎平等的口號下，實現(xiàn)的是真正的不平等。應(yīng)試教育如同龜兔賽跑一樣，讓那些不擅長于陸地上賽跑的孩子們，硬要拉在陸地這個平臺上，跟兔子進行“平等條件”下的賽跑。不言而喻，那些擅長于水上游走的魚類，那些擅長于天上飛行的鳥類，則在這陸地平臺上統(tǒng)統(tǒng)落后于兔子。如果想不落后于兔子，那么則相比于兔子要付出多倍的努力。所以，有人硬要說應(yīng)試教育相當平等，那么它的平等性僅僅在于，不同的努力導(dǎo)致的相同的成績，而不是每個人各發(fā)其能、各展優(yōu)勢成為人才的可能性上。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
在中國，學(xué)習(xí)是為了分數(shù)，分數(shù)是為了排名，排名是為了給別人看。就這樣一批又一批，一代又一代在錯誤的認識中慢慢地形成了中國式學(xué)習(xí)文化——學(xué)習(xí)給別人看的文化。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
只要我們在學(xué)校就受限于學(xué)校邏輯。學(xué)校的唯一美德就是學(xué)習(xí)成績，但現(xiàn)實生活和工作中這個標準卻不再適用。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
我們的教育是扼殺各行各業(yè)的天才，統(tǒng)一培養(yǎng)標準型人才的教育。在這種體制下想要發(fā)揮各自的才能，想要與眾不同，想要學(xué)到實用的知識，那么只能靠自己。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
如果對歐美國家有一些認知的話可以知道，很多西方國家是非常承認天才的國家，這些國家的人介紹或者評價一個人的時候常常會說：“這個家伙是某某方面的天才”，“這個家伙是在某一方面的鬼才”，“這個家伙是某某方面的怪才”之類之類的話語，這些話語都是承認某一個人在特定領(lǐng)域中的天賦的話語。確實，在這些國家也不斷地出現(xiàn)各行各業(yè)、各式各樣的天才。相對于此，我們很少發(fā)現(xiàn)天才，也不太認可天才這一說法。究其原因非常簡單，因為我們的天才早已在教育的搖籃里扼殺掉了。僅存的那些少數(shù)被認為天才的類型，統(tǒng)統(tǒng)都是陸地上奔跑得快的一類而已。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
競爭隨處可見，輸贏是伴隨著一生的事情，重要的是經(jīng)歷過了，成長了，更重要的是無論輸還是贏都不要忘記明天還有飯吃!
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
中國孩子很優(yōu)秀也很勤奮，只是把太多的時間花費在沒有意義的知識上。與其說這些人是對于信念的執(zhí)著，還不如說這些人是愚昧的堅持。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
在應(yīng)試教育模式下，經(jīng)過同樣的努力，完全有機會在自己擅長的領(lǐng)域上發(fā)揮自己才能的人，只能一批一批平庸下去。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
為什么要學(xué)習(xí)?尤其是對于成年人來說，這是自己給自己的答案，而不應(yīng)該是他人強加給你的答案。一個還不想學(xué)的人別人給他再好的理由也不一定有幫助。但是有一天突然覺得想學(xué)了，那么良好的自我認知和良好的學(xué)習(xí)方法會讓你更快一步。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
與之相比，現(xiàn)在的人總是太過理性，太過于理性的規(guī)劃自己的未來，選擇自己的方向，卻往往忽視我們內(nèi)心的快樂感受和好奇心所向。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
喬布斯學(xué)習(xí)書法，并不是因為跟自己的未來掛鉤，而是享受到書法學(xué)習(xí)帶來的無法捕捉的美感、歷史感和藝術(shù)感。這種對于快樂的追求，卻為他以后的生命添加了一份神奇，如同他所說：“當我十年后回望當初這一切因緣際會時，真覺得生命非常神奇”。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
戀愛，永遠是年輕人的不變的話題?；蛟S戀愛需要感覺，但是戀愛更多時候需要制造感覺。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
人生必有競爭，但競爭卻不是人生。競爭之前后退一步，眼前就會海闊天空!
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
有時候，人的短期理性，恰恰卻成了長期發(fā)展的最大障礙。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
在中國，文憑是個緩解壓力的好工具，安樂死的好手段!
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
對于年輕的女人來說，真正重要的不是她們認為重要的，而是她們現(xiàn)在需要的!很多時候，男人需要的不是善聽的耳朵，更是能分辨事物和善于觀察現(xiàn)狀的眼睛。因為，對于一些問題，說謊是為了隱瞞真相，但是對于一些問題，說真話恰恰起到了掩蓋真實的效果。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
誰的青春有我狂讀后感篇二
當看到前言:“一次過天橋時,我天真地對媽媽說,希望上帝能夠賜予我一個傳奇的人生。誰知,真的應(yīng)驗了,我患了癌癥,住進了醫(yī)院……”讀到這里,我一下子被感染了,那個被我偏激地認為“狂妄”的男孩--子尤的青春卻是那樣的絢爛!
書中說到子尤經(jīng)歷了:一次手術(shù),兩次胸穿,三次骨穿,四次化療,五次轉(zhuǎn)院,六次病危,七次吐血,八個月頭頂空空,九死一生,十分快活!穿刺時,那是成人都無法忍受的痛苦,在子尤這里卻只是一個淡淡的微笑……子尤蔚藍色的天空就這樣被死亡的`陰影籠罩著,即使病魔肆無忌憚,他也從未消沉過,他“向上帝借支筆,讓撒旦鋪稿紙”,將所見所感傾注筆尖,他說:“愿上帝賜予我一副不死金身,盡管單槍匹馬,卻也暢快淋漓?！?/p>
他像一架滿載快樂與微笑的飛機,在疾病之神不停地扔下死亡的炮彈之間穿梭。生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美。也許是上帝太喜歡他了,所以便早早的讓他去天堂做天使。
他的生命像一朵花,開在春天,謝在春天。
我才是個狂妄之人!在他如此純樸精美的語言下，我怎能有立足之地!他的生命意義多么令人震撼哪!
這顆璀璨的文壇新星--翩翩美男子子尤,誰的青春有他狂?
誰的青春有我狂讀后感篇三
每個人都會擁有屬于自己的青春，你的青春也許是像鳥兒般自由自在地在空中翱翔著毫無煩惱可言；也許是像小路般坎坷卻充滿著未知的挑戰(zhàn)引起滿腔的熱血；也許是像苦丁茶般只有細細地回味才懂得苦過之后還留有一絲絲的甘甜；也許是像一顆顆不同口味的糖果般有著酸甜苦辣但都令你無法從味覺上抹去一點點痕跡。青春就像一張純潔的白紙，即使完美無瑕，也不過是一片死寂沉沉的白色，是我們！是我們在這張青春的白紙上填上五彩繽紛的顏色，使它變成別有一番風(fēng)味，最獨一無二的，對！我的青春，我做主！
年少青春的夢想對于我來說是最偉大，最遙遠的信仰，我忽略夢想的厚度大膽地去暢想未來，在青春前進的道路上，我執(zhí)著前行，不曾放棄。在每一個迎著朝陽醒來的早晨，我問自己，到哪了？未來的路還遠著么？我們晾曬明天的自己，做成盛大的夢境，打磨今天的自己，只為實現(xiàn)在青春面前的夢想，我們用激情洋溢的心做鋪墊前行的路途，為了青春，夢想的步伐不曾停下。青春的夢想永不凋謝，現(xiàn)在，我更加堅定步伐，勇敢前行。沒錯，我的青春，我做主！
青春是一首跌宕起伏的歌曲，而我則正在為自己譜寫一段序曲，有時激情四射，有時平淡無奇，有時憂傷彌漫……可能并不悅耳，可是我會很用心，很用心地去詮釋這一首歌，譜寫出屬于我自己的青春，起碼，我不后悔！是的，我的青春，我做主！
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誰的青春有我狂讀后感篇四
我知道，在青春這場主旋律中，我們必然要當毋庸置疑的主角。在青春染指的日子里，我們張揚個性，揮灑激情，曾經(jīng)的叛逆或是瘋狂，曾經(jīng)的酸楚或是淚水，都隨著歲月的風(fēng)塵漸漸暗淡，在這之前，我們要為自己的青春做一次主！
我的青春沒有誰可以做主，只有我可以，我的青春我做主，我不后悔！
誰的青春有我狂讀后感篇五
這是一個家庭里三個表姐妹的青春故事，她們在同一時間完成成人禮，成為社會人，從夢想走進現(xiàn)實，觸摸生活實質(zhì)甚至殘酷的一面，每人都發(fā)現(xiàn)自己要面對一個超高難度的命題，生活等著看她們出洋相，可她們不服、不憤、不屈，不但要用智慧給出完美答案，還要翻越父母意志的高山阻擋，個性和理想是她們前往的彼岸。
李霹靂拼命掙扎，試圖從母親打造的成長模式破繭而出，要在“世俗成功”和“自我實現(xiàn)”兩者之間，找一個自己內(nèi)心希冀的方向，要么妥協(xié)、要么反叛。
青春伊始，困惑既來，選擇向左走？還是向右走？堅持自我？還是向父母妥協(xié)？任何人不可能一帆風(fēng)順成長，所有成熟都是用代價換來。
三個女孩的母親是60年代末上山下鄉(xiāng)的知青，30年前，表姐妹的母輩、楊家第二代三姐妹各自成家立業(yè)，天各一方。
又或者，她能挽回父母逃離婚姻的腳步，讓他們回歸家庭嗎？終于，所有懸念到了揭開謎底的時刻，楊爾發(fā)現(xiàn)霹靂一直留在北京的真―相后，萬念俱灰，嘔心瀝血鋪就的康莊道路被女兒視為糞土，教育模式宣告失敗。而這時，李博懷再婚又起**，這對遲鈍的父母發(fā)現(xiàn)一個歷來被他們忽視的事實：霹靂原來那么在乎家庭的'完整，那么脆弱。父母開始反思，重新思考親情、責(zé)任和如何當一對合格的父母，兩人一起尋找接近女兒內(nèi)心的途徑，共同做出決定：復(fù)婚！當霹靂終于博得重新?lián)碛屑彝サ臋C會時，她才發(fā)現(xiàn)：自己從來沒失去過這些，她放棄初衷，放父母一條生路，讓他們自由行使為自己生活的權(quán)利，與此同時，她也被想開的楊爾放了一條生路，讓她去自我實現(xiàn)。父母不再是孩子的父母，孩子也不再是父母的孩子，兩代人都收獲了自我。
老三楊杉遠居寧夏，生性淡泊，嫁給自得其樂主義者錢進來，甘于在平淡生活里尋找世俗幸福，她想把這種生活理念傳襲給女兒錢小樣，卻事與愿違。小樣個性叛逆，向往北京、向往自由、向往愛情，她要掙脫母親束縛的繩索，向不平凡、向自我實現(xiàn)、向成功進發(fā)，她要把自主權(quán)牢牢把握在手里！然而現(xiàn)實并不象她想象得那么美好，一個接一個的失敗經(jīng)歷，讓她逐步認識了什么是社會、什么是規(guī)矩、什么是實力，但萬沒料到，更大的磨難和考驗還在后面。
三個姐妹，自信滿滿闖進社會之初，誰也沒想到真實的生活是這樣，更沒想到成長要伴隨這樣的疼痛。她們經(jīng)歷過彷徨、掙扎、矛盾，犯過錯誤、鑄過悔恨、甚至走過極端，但她們終于學(xué)會把自己的理想主義和父母的經(jīng)驗主義相結(jié)合，走出一條帶有個性色彩的成熟之路。
她們年輕，有時間糾錯，未來充滿希望。
誰的青春有我狂讀后感篇六
年少青春的夢想對于我來說是最偉大，最遙遠的信仰，我忽略夢想的厚度大膽地去暢想未來，在青春前進的道路上，我執(zhí)著前行，不曾放棄。在每一個迎著朝陽醒來的早晨，我問自己，到哪了？未來的路還遠著么？我們晾曬明天的自己，做成盛大的夢境，打磨今天的自己，只為實現(xiàn)在青春面前的夢想，我們用激情洋溢的心做鋪墊前行的路途，為了青春，夢想的步伐不曾停下。青春的夢想永不凋謝，現(xiàn)在，我更加堅定步伐，勇敢前行。沒錯，我的青春，我做主！
青春是一首跌宕起伏的歌曲，而我則正在為自己譜寫一段序曲，有時激情四射，有時平淡無奇，有時憂傷彌漫……可能并不悅耳，可是我會很用心，很用心地去詮釋這一首歌，譜寫出屬于我自己的青春，起碼，我不后悔！
誰的青春有我狂讀后感篇七
許愿池里投下的硬幣。
閃著銀色魚尾光的奇跡。
我曾經(jīng)和你。
牽手看過一季。
花開的荼靡。
跨越了光年的距離。
你的唇吻下時間的印記。
如果這樣這樣一直一直陪伴你。
沒有洪荒沒有天堂。
我十七歲的雨季。
rap：
街轉(zhuǎn)角那昏黃的燈光。
影子斑駁丟失了過往。
白襯衫飛揚的少年檸檬青澀的心弦。
紙簍里揉碎的試卷撒滿了房間的紙鳶。
有沒有有沒有一次諾言奔跑青春的麥田。
大作文：《一念》。
你的滄海桑田，我的一念之間，斷了桅桿的船，沒有風(fēng)帆的岸。始終是我，欠你一次牽念?！}記。
向日葵海洋里灑滿了燦爛的金黃色，明亮的色澤如同舞動的太陽，應(yīng)該記得，那片燦爛中，有一個女孩，開心地笑著奔跑，裙裾開滿了細碎的太陽花，那些花兒，蓬勃而昂揚的綻放著。
“苡念，苡念。”她大聲地喊著自己的名字，全身仿佛都迸射著炙熱的光芒，晃到我的眼睛里，灼灼之光，仿佛那雙眼睛里是滿帶著希望和美好，如此豐盛而熾烈的散發(fā)在天地間。
苡念背著旅行包出現(xiàn)在我面前的時候，我真的驚詫了，她的眼睛一如曾經(jīng)的明亮陽光可以在那里折射出七彩的霓虹，相極了那張名為‘渴望’的女孩，有一種呼之欲出的噴薄的美感，我的旅途仿佛都被她點亮了。
那是高一的暑假，一年的高中生活仿佛是在跨過一道虛無的牌坊，漫不經(jīng)心地停停走走，丟掉了一路的倉皇。我對自己說，不能再這樣下去了，文理分科，新的同學(xué)必須要有一個新的開始。苡念在網(wǎng)上問我，想不想出去走走，我們可以當驢友。我告訴媽媽要和同學(xué)一起出去散散心，她對我這個固執(zhí)而倔強的女兒始終沒有什么招架之力，終是不動聲色地收拾里行李，我借著苡念的邀請?zhí)与x。
誰的青春有我狂讀后感篇八
80后的'吳子尤，算是個天才，年紀輕輕就出版了一本名叫《誰的青春有我狂》，在我和他同齡時，我還看動畫片，比起別人，我有點鄙視自己。
吳子尤喜歡笑，在上帝送他一個金燦燦的腫瘤，他仍然堅強地生活下去。他非常樂觀，沒有被病魔壓得氣喘不過來，而且堅強地面對。雖然他沒有戰(zhàn)勝病魔，但他已經(jīng)超越了一切！最后，肺炎奪走了他的生命，結(jié)束了他的一生。唉！天妒天才。
吳子尤堅強、樂觀，比起我，曾被病痛徹底“打垮”。小時候體弱多病，一發(fā)燒就是一個星期。醫(yī)生打針時，因為疼痛而哭；喝藥時，卻因為藥苦而哭；發(fā)燒難受時，更因為這樣兒大哭。
吳子尤雖死猶存，他一直鼓勵我，在人生道路上要學(xué)會堅強、樂觀。如果生活有一百個理由讓你哭泣，那么你就要有一千個理由笑迎生活。
誰的青春有我狂讀后感篇九
每個人都會擁有屬于自己的青春，你的青春也許是像鳥兒般自由自在地在空中翱翔著毫無煩惱可言；也許是像小路般坎坷卻充滿著未知的挑戰(zhàn)引起滿腔的熱血；也許是像苦丁茶般只有細細地回味才懂得苦過之后還留有一絲絲的甘甜；也許是像一顆顆不同口味的糖果般有著酸甜苦辣但都令你無法從味覺上抹去一點點痕跡。青春就像一張純潔的白紙，即使完美無瑕，也不過是一片死寂沉沉的白色，是我們！
是我們在這張青春的白紙上填上五彩繽紛的顏色，使它變成別有一番風(fēng)味，最獨一無二的，對！
誰的青春有我狂讀后感篇十
是的，這個男孩叫吳子尤，一個天才的作家，一個用十六年生命譜寫狂放青春的少年，現(xiàn)在他已經(jīng)走了四年了，可是他在青春的花季里狂放的性格始終凝繞在我的左右，鼓勵我不曾喪失信心！
是的，他只走過了1990年4月14日至20xx年10月22日的時間，可是描繪一下他的人生，你會發(fā)現(xiàn)這個男孩是多么得偉大，他可以說從四歲就注定的成為天才，他八歲就開始寫文章，在他的文集里，他批判過周國平，在現(xiàn)實中，他曾經(jīng)與李敖對坐而面無懼色，在他的眼里沒有大師，沒有偶像，有的話，也只有他自己。所以他才也敢寫下《誰的青春有我狂》。
＂20xx年2月，一次我和媽媽外出，在過天橋時，我突然對媽媽說，自己希望有一個傳奇的人生。誰想到，一個月后，這天橋之上蒼天之下的話，竟應(yīng)驗了。我得了癌癥，住進醫(yī)院直到現(xiàn)在。＂這是子尤新書《誰的青春有我狂》的序言開場白。子尤是得了癌癥去世的，這個病在20xx年查出來后就一直折磨著這個少年，可是他卻也沒有退縮，他拿起了自己的筆桿，更加狂放的耕耘，在他人生的最后兩年里，他經(jīng)歷了常人所想象不到的痛苦?？墒撬目偨Y(jié)卻是＂一次手術(shù)，兩次胸穿，三次骨穿，四次化療，五次轉(zhuǎn)院，六次病危，七次吐血，八個月頭頂空空，九死一生，十分快活＂。不得不說這個孩子的樂觀，這個孩子的堅強，明知道自己時間不多了，他反而更加珍惜這在人間的每一天，他知道青春，生命他不能留的住，可他卻也相信死亡也不能趕走我將決定的信念，相信死亡終將降臨于我，可是我將會讓我人生的意義飄在這片天空永生。
他做到了，他的肉體走了，可是他的思想?yún)s化成了文字，這部《誰的青春有我狂》讓他走的安詳，至少沒有遺憾的來到人間一遭。＂這個故事會怎么收場呢？＂――這是他的最終遺言。
也許有很多人會認為子由是一個狂放的小孩，不知道天高地厚，自大自傲的小子，竟敢如此放言?？墒遣还芩目癜翈缀?，有一點我們卻不得不承認，上帝賦予他的青春，他沒有浪費掉，他用他的狂放，打造了一個屬于他自己的不可復(fù)制的人生。他面對死亡的坦然，對青春真諦的笑傲，狂放一點卻也不是不可原諒！
我們呢？青春悠長嗎？人生無期嗎？未來遙遠嗎？作為線段的人生歷程，生死的兩端我們無從選擇，可是這條線段的中部曲線呢？你希望它只是筆直的一段，還是掀起些起伏的波瀾呢？這個由你來決定！
我們其實是應(yīng)該做些什么的，畢竟人生可短暫了，眼睛一閉不再睜開這輩子就過去了。子尤的故事告訴我們的應(yīng)該是有意義的，他以青春的終結(jié)為其一生，卻活出了人生應(yīng)有的堅強和快樂，而我們以年老終結(jié)的一生難道不應(yīng)該活得更炫嗎？雖然我們不能像他一樣狂放，像他一樣的將人生的全部付諸于16歲之前，可我們有必要選擇人生的不必平淡，平淡的人生只說明你走過了人生，證明不了你曾經(jīng)很炫的活過。
子尤只活過了屬于自己的，比他大一歲的我，已經(jīng)比他多活了5個年頭，我難道不應(yīng)該做一些什么嗎？難道平平淡淡真的是人生的一切嗎？我們難道就這樣任人生自流，隨遇而安，于此，我更希望自己可以隨心向往！
子尤走了，20xx年10月22日凌晨2時50分。他走了，帶著他狂放的青春，帶著他活過的人生，可是他真的走了嗎？我不認為此。我覺得人生的生死應(yīng)該分為兩個部分，肉體的和精神的，肉體死后會腐爛變質(zhì)，而精神一旦遺留則會永生不滅。一部文集《誰的青春有我狂》，50多篇作品，讓他的思想在我們的心里留下了痕跡，他任時間將肉體腐朽，可是他的靈魂卻在這片天空得到了永生，因為他認為是人，就要留下些什么。
他走了，留下了他狂放的思想走了，狂放如李白的轉(zhuǎn)身走了，而他留給我們的呢？這要我們?nèi)ソK究一生的回答吧！也許我們也需要做點什么，證明我們來到這個人世間的意義，證明這一段我們曾經(jīng)無悔的人生。
后記：從高中的時候就覺得自己需要寫一些文字來祭奠一下這個狂放而且不幸的孩子，而最近在讀了《誰的青春有我狂》之后我覺得他短暫而絢麗的人生就像一個傳奇，就像一個大話，可是卻也是真真切切的現(xiàn)實，他就是吳子尤，他只是吳子尤。他只是那個終其16歲為一生的不羈男孩，而卻在16歲活過了真正人生的男孩，而我卻也覺得子尤會永遠地笑下去，他的熱情讓人會忘記他是個帶病的孩子，總覺得在他身上會有一個奇跡，而不是這樣的結(jié)局。但是他還是沒有逃過命運的審判走了，所以小小的感慨，祭奠了一下！
誰的青春有我狂讀后感篇十一
她說我窩囊。
你說我貪婪。
她說我荒唐。
這一句句語言上的諷刺。
說話時的狂妄。
把我的心撕扯的疼。
卻沒有給自己狡辯。
默默承受著人身的攻擊。
只有一個人咬著牙。
艱難地咽下這非人的折磨。
扛著這沉沉的枷鎖等待著，等待著。
曾一個人無助的痛哭。
是誰讓我遭受了這靈魂上的侮辱。
是誰讓我來接受這無邊的責(zé)罵。
是誰讓我為了孩子的未來。
承受這種苦難。
我艱難地支撐著。
沒有誰。
是自己的心。
你完全可以拿起手中的長矛。
和你的人來一次決戰(zhàn)。
可是我退卻了。
為什么不有效的保護自己。
我知道。
這不值得。
不值得付出我的全部身心而戰(zhàn)。
和那些不恥的人。
為那些不恥的事。
我繳械投降了。
為了我的身體還有那顆已經(jīng)碎了的心。
我決定成全。
我懦弱嗎。
其實內(nèi)心的懦弱是一直寬容。
我窩囊嗎。
其實表面的窩囊是在重新集聚著力量。
我貪婪嗎。
其實對于物資的貪婪是一種自身的本能。
我荒唐嗎。
其實正是你們的荒唐催生了我新的欲望。
我以我窩囊的身軀。
懦弱的心在默默接納著來自各方面的指責(zé)。
我以人性的`貪婪來抹去你們強加給我的荒唐。
我在等待著時機。
我在積攢著希望。
等待著某一天的降臨。
成就著我的夢想。
我在默默承受著那份痛苦的煎熬。
讓自己的心低沉的幾乎要死去。
我甚至設(shè)想了很多種結(jié)束生命的死法。
可這一切設(shè)想。
在見到兒子的時候。
瞬間土崩瓦解。
碎成了片片柔腸。
兒子輕輕的一句問候。
成了那解開死結(jié)的鑰匙。
讓我對活著有了一點點的希望。
不能讓兒子成為一個孤兒。
讓他充分沐浴在母愛的陽光里。
享受著人間最無私的親情。
我的性格。
有人鄙視。
有人欣賞。
這不能做為你攻擊我的投槍。
我不能失陷在你對我的不敬里。
不能成為你任意宰割的羔羊。
你算什么。
充其量不過是一個玩偶。
我生命的歷程上的一個笑料。
我感情失衡時的一個小丑。
我對你除了不屑。
剩下的只有蔑視。
人都在利益的鏈條里游走。
都在感情的漩渦里徘徊。
在一個錢字面前。
都掙脫了感情的束縛。
為了利益而戰(zhàn)。
什么感情。
那不過是浪漫文人閑著無事時的無病呻吟。
風(fēng)前月下不過是逢場作戲的最佳場合。
愛情二字。
是滋生細菌的溫床。
有多少人在其中不能自拔。
長時間的沉默。
看穿了人世間的悲涼。
這世間的人掙扎在生活中。
如叢林中的動物。
疲于奔命。
為了生存搏擊著。
你為我生。
我為你亡。
你成了我的口中食。
我為它堆積著口中糧。
爭與不爭與我如風(fēng)中的白云。
懶得計較。
我為我的自由。
等待著那黎明的曙光。
好像不遠了。
最難熬的時候。
便是沖破黎明前的黑暗。
我要與之狂舞。
接受射進來的第一道陽光。
誰的青春有我狂讀后感篇十二
這本書的名字很有噱頭，就像一碗賣相很好的速食面，看著胃口還不錯，可嘗過一口后什么好胃口都蕩然無存了，當然，盡管沒有好胃口，還是能夠勉強填飽肚子的。
該書是劉同寫的，上個月讀了他的'《你的孤獨，雖敗猶榮》，覺得還ok。于是在友人的推薦下跟她借了《誰的青春不迷茫》，現(xiàn)在讀完了，就像喝完一杯白開水，沒有再來一杯的沖動。該書被歸類為勵志類文學(xué)，實在不敢茍同，誠然，劉同的個人經(jīng)歷是逆襲了，也有他自己本身不可置否的努力，從他的這種經(jīng)歷來講，勵志還是有那么一點滋味的，可人是好人，但說書是一本值得品讀的書的話就不好意思認可啦――畢竟現(xiàn)代文學(xué)跟流行音樂一樣，不是說受歡迎的作家就是好作家。
不過我倒是挺喜歡封面的那幾句話：你覺得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會；你覺得不被理解就對了，那是讓你認清朋友的機會；你覺得黑暗就對了，那是讓你發(fā)現(xiàn)光芒的機會；你覺得無助就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人；你覺得迷茫就對了。是啊，誰的青春不迷茫啊，其實不只是青春如此，人生亦然。有時候，我覺得迷茫是很好的一件事情，因為迷茫，所以對生活充滿未知，覺得未來很有新鮮感，要自己學(xué)會探索自己的人生之路，讓自己和別人不一樣。盡管一路走下去會遇到各式各樣的挑戰(zhàn)，但總會努力想方法去克服。其實感到迷茫時最悲哀的是一直糾結(jié)自己的迷茫，然后深陷其中，而不用實際行動去打破眼前的迷霧，探索自己的新天地。
其實有時候讀書只是想看看別人的經(jīng)歷，然后思考自己的人生。其實很多道理我們都懂，可是很多書就是喜歡給我們講道理，可是道理講得不夠深刻，主次不分了，對讀者來說，就真的是感到很迷茫，云里霧里的。電影《后會無期》里有一句話：“我們聽過無數(shù)的道理，卻仍舊過不好這一生”，我想，我需要的是找一個會講故事的人，只是講故事，然后道理讓我自己探索、理解、歸納、吧。
誰的青春有我狂讀后感篇十三
繼劉同臨校座談的燥熱，我靜下心找到他的書《誰的青春不迷?！穪碜x，感知這一場關(guān)于青春成長認識的角逐戲，來體會靜悟我的青春。
文章中有這樣的句子“你覺得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會。你覺得不被理解就對了，那是你認清朋友的機會。你覺得黑暗就對了，那是你發(fā)現(xiàn)光忙的機會。你覺得無助就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人。你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫。”青春是沒有回程的一段旅行，為了那一個個美妙的風(fēng)景收獲，我選擇了那條‘荊棘‘的路，去經(jīng)歷更多的失落挫折，讓自己在青春的躁動中懂得更多，為下一步走的更好打基礎(chǔ)。
劉同說，“如果遇到五年或十年前的自己，我會說什么……“在十年后還這么清晰的剖析原來的自己，要求看法的深刻性無疑不說明這是有意義的跟內(nèi)心的一場對話。那么我們呢?正處于青春的我們有想對自己說的嗎?我想肯定是有的，只是大多數(shù)的我們像不說話的南瓜，靜靜成長著。
曾經(jīng)有人說我們的人生就是一部西游記，想想取經(jīng)的歷程和師徒四人的形象確實有此番意味，有動蕩不安的青春，踏實肯干的中年，恍悟智慧的老年。十幾二十歲的我們就是青春年少，無所畏懼的孫悟空。犯過錯誤，吃過苦頭，有過教訓(xùn)，收獲成長，才一步步成佛。有言，每一次低頭，都是對自己的肯定，我們不是變得現(xiàn)實，而是更能接受現(xiàn)實。我們都一樣，正處于期盼未來，掙脫過去，當下使勁的樣子。會狼狽，有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動蕩，不怕轉(zhuǎn)機，不怕突然，因為我們正青春，現(xiàn)在犯錯了不僅能改正還能繼續(xù)有干勁沖勁的去迎接新的事物和挑戰(zhàn)，年輕的我們有的是精力和激情。青春如一場長途的瘋狂的奔跑，跌倒站起再繼續(xù)，那便是極致的成長冒險和華麗的背影落幕。誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。
這些年，我一直在試著了解：了解這個世界，了解更完整的自己。寧肯做一個草率的決定，也不要一直后悔回憶。是啊，追悔失意不應(yīng)該是我們對青春的懷想，充實絢麗能會心一笑給予我們力量的才應(yīng)該是我們青春的色彩面貌。希望十年后的我會感謝現(xiàn)在的有迷茫困頓的自己，能獨立解決問題的自己。“心智成熟不可能一蹴而就，因為使人成熟的不是歲月，而是所有不完美?！鼻啻旱奈覀兙腿菀追稿e誤，經(jīng)常不完美，一點點都是鍛煉學(xué)習(xí)，達到完美的機會。
這本書中有特別說過“安全感只能是自己給的”。是啊，不管走什么樣的路，沒有自己的腳是不成行的。我們要學(xué)會獨立，沒有什么事情非得別人和你一起做不可，任何事情不要將希望寄托在別人身上，事情是自己的，我們有什么理由不自己負責(zé)了，否則唯一的結(jié)果便是措手不及，而自己處理便會留有后路，即便有瀕臨絕望的境地，也有自我糾正鼓勵的后勁，我們沒有什么理由來否定自己不是嗎?繼續(xù)加油才是正途。學(xué)會了說“我很好”，不是敷衍妥協(xié)而是正視豁然。像李開復(fù)說過，20多歲的我們在發(fā)現(xiàn)這個世界的黑、臟、丑之后，仍要說出我愛這個世界的這樣的話，還有許多美好等待著我們發(fā)現(xiàn)。
生命或許會存在這樣那樣的悖論，但是世界沒有我們想像的那么復(fù)雜，我們只要大步向前，總是會有道路的。青春的動蕩迷茫是存在的，誰的又不是呢?我們所要做到的就是好好去嘗試、去了解、去體會、更了解自己，讓自己更成熟，然后有前行的力量和不迷茫的未來。
誰的青春有我狂讀后感篇十四
很難的看完一本書，這次很難的的我在qq閱讀上看完了《誰的青春不迷?！??？赐暾镜臅r候，忘記了開始寫了什么故事，卻清晰記得文字從20歲的一張照片開始，駝色的毛衣和牛仔褲帆布鞋，記憶和文字都帶著暖意。
23歲大學(xué)畢業(yè)初期，為了各種自己認為值得的事情全力以赴，“有些人對事情的投入是為了生活，你那時的投入是為了證明你可以”。十年的大大小小的事情，后來都有這樣竭盡全力的影子，于是，我們都看過了《青茫》，看到了他。
期間，其實也遇到很多難過的坎兒，也有些許諷刺，不過佩服他一直積極的態(tài)度，書里的文字并未詳細描寫當時的為難，不過在職場已經(jīng)4年，很多事情只言片語也能猜出大概，看到他寫的“有人說你......現(xiàn)在的我告訴你，其實你一點兒都不傻，只是你從來沒把自己看的那么重要”。這句話，遺憾自己沒有更早看到，身在職場，總有一個接一個，難度更高的問題要處理。初入職場的小職員，著急證明自己，做了很多自己認為了不起的事，得不到夸獎我們都難免委屈，如果，這種時刻，想想“別把自己看的太重要，也別太看輕了任何人”，大概，就能更加坦然的去對待一些付出和努力，“成長不就這樣么，不是學(xué)到就是得到”，既然得不到，學(xué)到也是好的'。上司苛刻的要求，其實換個角度“正因為是你，我才會這樣要求你”，而不是懷疑是否故意為難，事情都可以簡單一點。
全身心的努力可以忘記其他，但是當我們休息的時候就會在意職場的人際關(guān)系，他說人與人之間，用心就好，“用心說出來的話，大概只有被恩澤的人才聽得懂吧。”主管走了，離職鬧得不愉快，他只有一個下屬，工作自然交接給我，當他把一塔文件一個u盤直接拍我桌子上，說別指望我教你什么的時候是難過的，后來新人入職，我開始充當那個帶新人的“老人”，也有過糾結(jié)，要不要一項項去教，后來想想，還是盡心盡責(zé)一點吧，分享畢竟是件好事。這是一個尷尬的局面，因為從未遇到，也沒人指導(dǎo)，找不到合適的處理方式。如果，早一點讀到《青?！?，大概就果斷干練的傾囊相授了，因為《青?！氛f善意和用心，會傳遞，你這樣善意的對待她了，也許下一次她帶新人得時候就直接耐心教了。
25歲，有篇自問自答，只記住了一句話“只有自己佩服自己，才能讓別人佩服你”。
安全感是自己給的。
迷茫的時候，“花一整天的時間，將所有的困惑寫在了白紙上，一個一個編號，一個一個寫上邏輯關(guān)系”，之后解決當下的問題，從力所能及的問題開始。
28歲，給自己一些原則。比如解釋原則、吵架原則、比如工作時間待人接物原則，比如家庭成員之間相處原則，比如消費原則，比如聚餐原則，比如給別人借錢原則，各種各樣方便自己瞬間給出對方答案的原則。
29歲“無數(shù)爭斗中找出與你一樣努力發(fā)光的人”，“每個階段我都是需要一兩個仇人的，活起來才帶勁”。對手和偶像，總能找到一個標桿可以激發(fā)自己努力的熱情，每一天都要過得有意思才行。
30歲，33歲？
都說20歲遇到一個好的老大或者前輩，努力學(xué)習(xí)；
30歲去做一些一直想做的事情；
40歲去做一些自己擅長的事情。
20-30歲之前，我們的十年，跌跌撞撞的成長，偶爾的迷茫，都是常事，如果沒有那么幸運，沒遇到一位好的領(lǐng)導(dǎo)或者前輩，就多讀幾次《青茫》，或者類似的書，去學(xué)一些某些狀況下，處理問題的原則和思維方式，也算是一種自我成長。
期望，下一個十年，我們各自都有所得。
誰的青春有我狂讀后感篇十五
《誰的青春不迷茫》源于劉同近十年的北漂紀錄。這些文字不是刻意為出書而寫，而是來自漫長歲月中的自然凝聚，所以就少了一些功利，多了更多的真誠。
“我叫劉同，現(xiàn)在住在北京四環(huán)旁邊一個叫沿海賽洛城的樓盤里。七年前也曾幻想以寫字為生。但無奈學(xué)識有限，北京太大，我寫出來的那些字都不能夠成為我容身的磚瓦城墻。還好，我生性貧賤，嘴貧性格賤，從不抱怨自己的遭遇，所以投身傳媒這一行，至今。”
開篇平實的文字，讓你感覺：在這本書里，劉同不是職場達人，也不是上市傳媒公司的高管，劉同就是一個用文字記錄青春的普通80后。
書中記錄的時間從2004年開始，都是近乎日記體的自述。樸實得像是嘮家常，單純得毫無保留，細膩得近乎瑣碎。
在書中，劉同坦誠地展現(xiàn)了不為人知的另一面。從電視臺的小記者到上市傳媒公司高管，從外省青年到北京奮斗近十年，從中文系畢業(yè)到暢銷書作者，原來他的青春和我們并沒有什么不同，有親情，有友情，有失落，有得意，有迷茫，也有哭泣。()。
書中每篇文字的末尾，都附有現(xiàn)在時態(tài)的點評或隨感。多年過后，站在橋上看風(fēng)景自然更有一番意味。比如：“如果有一天我真的突然被皇上召進了宮中，只要手中一有權(quán)力，我一定會給我的恩人們封官加爵……”，近乎孩童式幼稚的表白讓人一笑之余又心生感動。“這就是這個年代的我們。我們比自己以為的更容易受傷，但我們比現(xiàn)實的我們更容易承擔?！边@樣的感慨更是不乏睿智與哲理。
迷茫的青春需要指引。這本書或許不能成為職場年輕人迷茫中的指路明燈，但它展示了一種樂觀堅持的態(tài)度，也暗合了一句話：青春歲月中，誰說不可能。
還是書的簡介說得好：在這個年代，沒有誰能代替誰思考，沒有誰能代替誰看見，也沒有誰敢說自己是誰的榜樣。因為“誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。”
誰的青春有我狂讀后感篇十六
我將伴隨你……一生。
從這里延伸到平凡的滑冰場，
那是我媽媽青春時夢想的地方。
她在冰上自由的飛翔，
不時重重地摔上一跤，
嘴中的微笑卻在蕩漾。
銀雪輕飄，
落在我的臉上，頭上
一種輕爽的感覺
在我身上流淌。
回頭仰望，
天邊茫茫。
在這古城中，
在風(fēng)雪環(huán)抱中，
偉大的歷史重重。
雪猶如繁星，飄落，飄落
夜風(fēng)習(xí)習(xí)，
我在叉枝下高歌這美麗的時刻，
耳邊響起天空里深不可測的聲音，
——那是過去與未來的大鐘.
兩個人的奇跡
這是個開花的季節(jié)，
我擁有幻想，紙筆，和你
明天沒有花開
只留給我回憶和回憶。
你拿著一朵百合站在床前
笑著說“每天都要來這里”
那是房間里最美的身影
最美好的身影，有最美好的心靈傾聽
我的稿紙涂滿愛的顏色
我的淚里有兩人的分離
我愿在風(fēng)中寫上希望
輕輕地，沒有一絲痕跡
我只想變成一個安靜的小胖熊，
坐在山坡上，遠遠地看著你（本來想寫樹枝，后來覺得我和熊都不一定能爬上去）
讓你吃新鮮的果子，聽新鮮的和風(fēng)，
還有新鮮的人心，新鮮的空氣
朋友，你即將遠走，
可我還有無限的昨天，無限的記憶
何時，我們會重逢
何時，是歸來的日期
很快，隨時隨地，我們會再次相遇
是嗎？你在哪里？我又在哪里？
（突然禁不住想寫好好保重身體）
歲月是一段等待連接又一段等待
人生是一句話語遙望又一句話語
從漢到唐，我遇見你
日月光華，旦復(fù)旦夕！
從唐到宋，我遇見你
招之即來，揮之即去！
舉杯邀明月！我遇見你！
對影成三人！我遇見你！
她望極春愁，我對酒當歌
我在時間的迷宮里尋找你！
行行重行行，與君生別離
踟躇亦何留？相思無終極
天地過客，萬古為塵
悵然慨嘆，歸去來兮！
看見回眸一笑百魅生
感受此恨綿綿無絕期
他們相逢，他們歡笑
他們分別，他們哭泣
我的故事與他們不同
我的相遇愛上他們的相遇
這里有個詞匯叫做想念
這里有種情懷叫做美麗
那是條悠長悠長又寂靜的小巷
我也遭遇了丁香一樣的姑娘，丁香一樣的'呼吸
還想看到你迎面走來撞見我
還想看到你難以置信的驚奇
還想看到你喊：“今天見著真人兒了１
還想看到你的歡喜
還想看到你眨巴眨巴的大眼睛
還想看到你走在金色的西西里
還想看到你亦步亦趨的腳步
還想看到你一搖一擺的笑意
還想看到你與我望茉莉花開
還想看到你將長長的密碼解析
還想看到你編織那云上的日子
還想看到你拿著重重的攝象機
還想看到你膠片上的輪椅
還想看到你筆下的秘密
還想看到你定格了談笑風(fēng)生
還想看到你記錄那甜蜜
還想看到你高談闊論
還想看到你東風(fēng)無力
從古至今，一切的故事
其實都是相遇，然后分離
去吧，我送上永不流淚的祝福
然后告訴自己，不要忘記
只為那無法言說的表達
只為那兩個人的奇跡
只為那上天譜寫的命運
這就是一切意義的意義！
只為這一刻！連天使也愛這美麗！
記住這一切，記住那心之所向
我們永遠約定的地方
我等待，在那崎嶇的小路上，
會有人再次相遇
一個是我，一個是你。
誰的青春有我狂讀后感篇十七
席慕容說“青春是一本太倉促的書”，我們在沖動時打開，迷茫于故事情節(jié)中，卻依舊期待一個完美的結(jié)局。青春是一條河，我們都是摸著石頭過河。也許途中會迷失方向，也許沿途會有風(fēng)浪。但是只要堅定信念“心若在，夢就在”，我的青春可以一樣絢爛。青春，不怕。
《誰的青春不迷?！芬粫萌沼浶问降模涗浺粋€北漂的從04年到12年的迷茫，孤獨、自信與奮斗。他就是光線傳媒資訊事業(yè)部副總裁，歷任《娛樂現(xiàn)場》等多檔王牌娛樂節(jié)目總監(jiān)的劉同。劉同在書中講到自己的夢想，自己的事業(yè)，自己的親人和朋友，我們會很驚奇地發(fā)現(xiàn)原來有些故事也曾經(jīng)在自己身上發(fā)生過，也曾過同樣的心情。只是讀他二十到二十五歲的人生對話，我深有共鳴;但對劉同三十歲的閱歷故事我讀起來卻有晦澀之感了，所以這本書的后半部分我只是草草略讀，可這并不妨礙我對這本書的喜愛。正如書中一句經(jīng)典的話——“活在自己的年齡里”。那才是快樂的。
在20歲到30歲這十年的過程中，每個人的道路不同卻又有種種相似。我們期盼未來，我們試著掙脫過去，“當下使勁的樣子”，我們會狼狽，會瀟灑，會不知所措，也會自信滿滿。劉同告訴我們：“你覺得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會。你覺得不被理解就對了，那是讓你認清朋友的機會。你覺得黑暗就對了，那樣你才分辨得出什么是你的光芒。你覺得無助就對了，那樣你才能明白誰是你成長中能扶你一把的人。你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫?！?/p>
是啊，誰的青春不迷茫，成長不易，青春不難。“寧肯做一個草率的決定，也不要一直后悔地回憶”，有人說過“劉同無關(guān)完美”，但他用努力與汗水讓自己更加完美，像功夫小子，無天資卻有野心，跌一跤爬起來繼續(xù)揮拳，每打輸一架，回家舔著傷口日日勤練，擇日返回再戰(zhàn)一回。因為年輕，所以不怕。不怕轉(zhuǎn)機，不怕突然，不怕失敗，不怕迷茫。
也許前路依然望不透方向。但是，我們不能因為看不到而感到無望。時間里有悲傷，現(xiàn)實里有殘酷，生活里有無奈，這是上天賦予青春沉重卻珍貴禮物。張愛玲在散文《非走不可的彎路》中有言“在人生的路上，有一條路每個人非走不可，那就是年輕時候的彎路。不摔跤，不碰壁，怎能練就好筋骨，怎能長大呢?”既然“非走不可”又何必退縮?收拾行囊，背上你的正能量大步向前!
誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。我們總是在摸索中成長，在跌打中茁壯。用心走好每一天，堅實出信仰的力量，青春的路上依然會有多彩的音符流淌。青春，我準備好了!
因此。青春，不怕!
誰的青春有我狂讀后感篇十八
所以你很迷茫，幻想著如果能遇到一個世外高人或者得道高僧給你指點，就像武俠小說中的那樣，經(jīng)過指點你就會變得無比的強大。你會很樂意的用你的強大去幫助別的人，通過別人的稱贊與羨慕獲得自己虛榮心上的滿足。
偶爾出去到工地上檢查工作時看到那些下苦的工人，你又驕傲著，你不是這樣的體力勞動，你比他們懂得多了一點點，你比他們看上去體面那么一點點，所以你那僅有的一點點自尊心又得到了極大的滿足。
晚上陪業(yè)主和監(jiān)理吃飯喝酒時，你又郁悶為什么自己要像孫子一樣給他們敬酒，他們其實也是一群很可憐的苦逼人，常年四季在工地上狐假虎威，用自己僅有的那一點點權(quán)利獲得自己面子上的滿足。你那樣尊敬他們只是為了讓他們面子上的到更大的滿足，這樣只為方便自己以后的工作。所以你這樣尷尬著喝著，吐著，不知道什么時候自己的這個胃再也裝不住酒就好了。
你每天就這樣在幻想與對比中滿足著，驕傲著。當有一日看到在城市中的同學(xué)朋友西裝革履時，突然間覺得自己就是一個鄉(xiāng)巴佬，什么都不懂，當過年回家時，好似土豪一般買上禮物去過年，只為了讓爸媽感覺到你在體面的上班，可過完年別人回到城市的時候，你又拖個箱子苦逼的來到了這荒山野嶺的項目部，說是為后代修路，利在當代，功在千秋，可你覺得這跟自己有多大的關(guān)系呢。
當你看見微博上曾經(jīng)的朋友開始曬自己的成就時，你才發(fā)現(xiàn)差距已經(jīng)這樣大了，于是你急了，你迷茫了，曾經(jīng)僅有的那一些些自尊心也沒了，那一點點驕傲早就碎了一地。你開始痛苦了，你開始反思了，你開始討厭這種生活了。當同事沒事做在一起打牌時你也不玩了，當他們?nèi)tv時你也不去了，你就一直這么安靜著，你不知道自己還能做什么，你痛心著，迷茫著。你想到了走，去一個遠方，這是曾經(jīng)在大學(xué)時給自己許下的承諾，當自己迷茫時背個包去旅行，你相信在旅行中你會找到自己的方向，會找到自己勇氣的。
所以在9月份的時候你一個人去了西藏，你通過車窗看見那高原上的羊群，那牧羊人，臉紅的發(fā)黑。一個人，一匹馬，一群羊，一首蒼涼的藏歌，你突然間想哭，你不知道是為自己還是為那些牧民。你覺得你太幸福了，你還能這樣出走，還能這樣到自己想去的地方看看。
你認識了好多背包客，并不一定都是有職業(yè)的，或者有成就的，但他們都是有理想的，敢于追求的，敢于行動的。你站在那5000千米海拔的雪上，你大口大口的呼吸著，你想呼喊，想告訴自己，西藏我已經(jīng)來了。就像你畢業(yè)時說的，這世界，我來了！
所以你今年年初的時候就辭職了，雖然你現(xiàn)在一無所有，但你比以前自信了，也許是相信生活了，這就可以了。
誰的青春有我狂讀后感篇十九
在大同的世界中，做小不同的自己。
——劉同。
在《誰的青春不迷?！返囊粫校髡邉⑼窒砹诉^去十年的點點滴滴，“你覺得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會；你覺得不被理解就對了，那是你認清朋友的機會；你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷?！薄Ｊ昴嬉u，于作者更多的是一種回憶和感悟；于讀者而言，我想更多的是一份指導(dǎo)與反思。
書中有一章節(jié)給我的印象特別深：因為年輕，所以沒有選擇，只能試試。作者是這樣感慨道：年輕時，其實沒有更多的答案可供你選擇，五花八門的選項背后只有一個真相，就是“試試”二字。你選a，結(jié)果是試試；你選b，結(jié)果也是試試。所以，年輕時，選什么都沒有關(guān)系，關(guān)鍵是你敢試試。
其實，敢試試就是在為自己種下一種“可能性”。就拿剛進大學(xué)去社團面試說起，很多人就對進哪一個社團很糾結(jié)，想進國標隊、民舞隊，但又擔心自己“零基礎(chǔ)”而進不了。于是就畏畏縮縮，猶豫不決，不敢去嘗試一下。為何不勇敢地邁出第一步？就算失敗了，又怎樣呢？“盡吾志可以無悔矣”，我始終相信，任何發(fā)生過的都是財富，就看你自己是否在意了。
青春之所以動人，就在于它的未知，在于它的探索。前方的路煙云繚繞，看不清路牌，但只要你還有夢，只要你還在路上，你就是最美麗的。所以，邁出你的雙腿，帶上你的夢，勇敢地試一試吧！
路上的你忙于奔波，漸行漸遠，但你不要忘了回家的路，不要忘記了大樹下期盼你回家的眸子。當作者與父親打電話詢問家里的情況時，父親在提及到外公的病情后的失聲痛苦，父親第一次在自己面前哭了出來，作者也被征住了，眼淚嘩嘩地落下來。他懊悔自己不能在外公臨終前陪伴在他身邊，他的后悔與歉意濃濃地化在“這一生，下一世——給外公”的話語中?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我們說“前世幾百次的回眸相望才換來今生的一次擦肩而過”，那今生我們能成為親人，那是得有多大的緣分？我不禁想到了自己：也許是農(nóng)村的孩子不善于表達，或是過于靦腆，在與家人的相處中，我不會講那些很甜言蜜語的話。
在母親節(jié)或父親節(jié)，在獻上自己精心準備的禮物后，“爸爸媽媽，我愛你們”這句話總是在提到了喉嚨邊，然后又被口水打了回去，淹沒在肚子里，始終說不出口。我相信你也應(yīng)該有跟我相似經(jīng)歷，雖然愛不單單是在言語中體現(xiàn)出來，它更需要我們懷有一顆感恩的心，去體現(xiàn)在行動上，但我們?nèi)砸矣谡f出來，讓心中吶喊的澎湃爆發(fā)出來，愛，就要大膽說出來。
作者每天都在記錄著自己生活中的點點滴滴，正如何炅所說：“如果，你和我也都這樣每天記錄青春成長的細節(jié)，時刻凝視自己的成長，現(xiàn)在的我們會不會不太一樣？”每天多一點感悟，多一點反思，讓迷茫的青春漸清晰，讓我們漸行漸遠！
誰的青春有我狂讀后感篇二十
前半部分比較吸引我，后半章感覺太矯情了，不過還是堅持下來把書看完。作者的文筆簡單平淡，看得舒服，我喜歡這種風(fēng)格，討厭賣弄言辭的那種。但是，觸碰作者矯情的地方，有時難免覺得不真實，堂堂男子，比我還感性，有點起雞皮噶噠。每一年齡階段對自己的思考，都會挑動我隱藏的思想，內(nèi)心開始煩躁不安，30歲的我究竟變得怎樣，急迫想知道未來的自己。
書中令我印象深刻的句子。
“有兩種不聯(lián)系，一種是忘記了，另一種是放在回憶里”讀這句想起陳奕迅《不如不見》的歌詞，即使再見面，成熟地表演，不如不見。
“所以現(xiàn)在能見到的.朋友都是見一次少一次，你甚至不知道下一次再見的時間，所有少年相約的承諾在未知命運前都只是當下的安慰。你總有一天會明白：有些人，有些事，一時錯過，便是一世”
“很多人闖進你的生命里，只是為給你上一課，然后轉(zhuǎn)身匆匆就走”
“無數(shù)個你組成了今天的我。無論在哪個城市的哪個街頭，眨眼低眉舉杯的恍惚間都有你的影子，感謝每個人的存在使我們的生命有了不一樣的意義”
“在每次時空交錯的瞬間，我相信自己看見了永遠。我已開始有一點了解，所謂的瞬間永遠，以為幸福是終點，必須追逐的永遠，才讓我們都忽略”
“從遇見第一面開始，就注定了兩個人不能計較得失才能平衡。一旦一方留有心思，那所謂的傾蓋如故也就不復(fù)存在了。
兩個人的相遇純粹是出于機遇，說是一種機會也未嘗不可。
可人一旦看重機會了，就難免被機會所支配。
所以我們漸漸連話也少說了，甚至不說也行。
周國平老師有句話能表達我們當下的心思：相思是篇冗長的腹稿，可以發(fā)表出來卻往往很短?！?/p>
“所謂的一見鐘情是見色起意，所謂的天長地久不過是權(quán)衡利弊。長大的我們做的任何決定，必定是經(jīng)過了萬般辛苦的掙扎，誰的青春都經(jīng)不起揮霍，何況是別人呢”
“相愛太短，而遺忘太長。生命太短，而思念太長。牽手太短，而行走太長。相擁太短，而冷卻太長。親吻太短，而回味太長。相遇太短，而守候太長”
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