讀后感是讀完一本書后，對(duì)書中內(nèi)容和自己感受的總結(jié)和反思。寫讀后感時(shí)可以對(duì)書中的人物形象、故事情節(jié)等進(jìn)行批判性分析和評(píng)價(jià)。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，它們以不同的角度和思路來(lái)總結(jié)和評(píng)價(jià)閱讀內(nèi)容。
大學(xué)生的簡(jiǎn)愛讀后感篇一
《簡(jiǎn)愛》一書有著其樂融融的蛇足結(jié)尾：若干年后，羅切斯特的一只眼睛恢復(fù)了光明，他們有了自己的兒子，過著知足而滿足的生活。下面是小編給大家整理的簡(jiǎn)愛大學(xué)生讀后感，希望大家喜歡!
簡(jiǎn)愛這部書我在四年級(jí)的暑假就看過一遍，當(dāng)時(shí)因?yàn)閯偵贤觋P(guān)于夏洛蒂。勃朗特的一篇文章，所以為了表現(xiàn)我很好學(xué)，就在暑假迫不及待的買來(lái)看。這本書的語(yǔ)言很通俗，但我當(dāng)時(shí)仍沒能看太懂，我指的當(dāng)然是這部書的主旨，立意，情感什么的，再加上我根本就不了解這部書創(chuàng)作的背景，所以看完后沒加思索就放下了，只能算是講內(nèi)容知道了個(gè)大概。
這個(gè)暑假，一方面是下學(xué)期要上有關(guān)這部書的課程，另一方面是基于老師的要求，我就又翻箱倒柜，將沉睡了幾年的簡(jiǎn)愛重新翻出來(lái)閱讀與品味。這次，我吸取了教訓(xùn)，先上網(wǎng)將夏洛蒂寫這部書的意圖與創(chuàng)作背景瀏覽了一遍，心里大概有個(gè)數(shù)后再正式開始閱讀文章。我不記得四年級(jí)讀完后的感覺了，只記得昨天全部讀完書后才知道這部書寫的有多么深刻。首先，夏洛蒂生活在十九世紀(jì)的英國(guó)，那是歐洲文學(xué)的盛世時(shí)期，也是一個(gè)多事之秋，英國(guó)國(guó)內(nèi)的階級(jí)矛盾不斷激化，爆發(fā)了歷史上著名的憲章運(yùn)動(dòng)，民主意識(shí)開始萌芽。但歐洲專制主義更加瘋狂的反撲，民主改革和工人運(yùn)動(dòng)處于高壓專制之下。在這樣一個(gè)混亂的政治背景下，夏洛蒂創(chuàng)作出了簡(jiǎn)愛，這部被后人稱之為她自己詩(shī)意的生平寫照，具有自傳色彩的作品。內(nèi)容上，這部書生動(dòng)地再現(xiàn)了一個(gè)從小是孤兒的英國(guó)女子怎樣從小在舅母家與孤兒院飽受肉體與精神上的折磨，又是怎樣經(jīng)過了一系列坎坷的經(jīng)歷，獲得了自尊而又幸福的愛情的。書中的簡(jiǎn)，她雖然從小飽受折磨與痛苦，但她自尊自強(qiáng)，不為自己是個(gè)窮人而向一些上流社會(huì)的所謂的富人低頭，她不在乎別人怎樣看待她，評(píng)價(jià)她，她只做最真實(shí)的自己，她不奢求富裕，她愿意通過自己的雙手來(lái)?yè)Q來(lái)屬于自己的幸福生活。正是她這種不卑不亢，不想窮苦生活低頭，樂觀積極的態(tài)度感染了擁有智慧與財(cái)富的桑菲爾德莊園主人羅切斯特，他曾百般試探簡(jiǎn)的心思，但都被簡(jiǎn)一貫倔強(qiáng)正直的的作風(fēng)所折服，他們終于相愛了，雖然中間經(jīng)歷了一系列坎坷的情感考驗(yàn)，但他們終于還是走到了一起。
羅切斯特比簡(jiǎn)大將近二十歲，幾乎到了可以做他父親的年齡，但這并不妨礙他們的情義，興趣相投，他們之間的愛情是純粹純真的，與環(huán)境的困窘抑或?qū)捲＃目部酪只蝽樌?，地位的高低，?cái)富的多少，通通無(wú)關(guān)，這種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛情，拋開了一切物質(zhì)的雜念，是心靈的彼此相吸，是靈魂的交相輝映，是令人羨慕的，真正幸福的愛情。
這本書我讀過多次，每次都有不同的感受。而不變的，是貫穿全文的簡(jiǎn)愛那無(wú)所畏懼的反抗。
簡(jiǎn)愛在勞沃德學(xué)校對(duì)海倫說過這樣一段話：“當(dāng)我們無(wú)緣無(wú)故挨打的時(shí)候，我們應(yīng)該狠狠的回?fù)?我肯定我們應(yīng)該回?fù)簟莺莸幕負(fù)?，教?xùn)教訓(xùn)打我們的那個(gè)人，叫他不敢再這樣打人!”
狠狠的回?fù)?這便是簡(jiǎn)愛具有的反抗精神。
小說一開始，年幼的簡(jiǎn)愛就和欺侮她的表哥約翰發(fā)生了沖突。簡(jiǎn)愛不畏強(qiáng)暴，怒斥約翰：“你這男孩真是又惡毒又殘酷!你這個(gè)殺人犯—你像個(gè)虐待奴隸的人—你像羅馬的皇帝!”一個(gè)瘦弱的女孩以她的勇敢的表現(xiàn)立即吸引了讀者。作者用四個(gè)章節(jié)交代簡(jiǎn)童年生活的情節(jié)，讓我們初步看到了簡(jiǎn)性格中反抗的特點(diǎn)。
簡(jiǎn)愛在勞沃德學(xué)校的一段確定是全書中揭露性很強(qiáng)的一部分。其中海倫·彭斯的隱忍與簡(jiǎn)愛的反抗形成了強(qiáng)烈的對(duì)比——“與其冒冒失失采取一個(gè)行為，讓不良后果影響所有和你有關(guān)的人，那還不如耐住性子，忍受一個(gè)除你而外沒有別人感到的痛苦來(lái)得好;再說，《圣經(jīng)》上也叫我們以德報(bào)怨?！薄凹热欢惚懿涣耍蔷筒荒懿蝗淌?遇到命運(yùn)注定要你忍受的事，你光說受不了，是軟弱和愚蠢的?！?/p>
而就是如此乖順的女孩，在最后竟成了勞沃德學(xué)校的犧牲品。
簡(jiǎn)愛正式登上社會(huì)這個(gè)舞臺(tái)是到了桑菲爾德以后。
當(dāng)她初次和羅切斯特見面，她就顯示了不卑不亢的風(fēng)度。在對(duì)羅切斯特還不了解的時(shí)候，她保持了一貫的反抗精神。但是他們漸漸發(fā)現(xiàn)對(duì)方與自己在思想上許多方面有共鳴之處，漸漸對(duì)對(duì)方有了好感。
簡(jiǎn)愛重視的是平等的地位，這正符合她的反抗的性格。在摘抄段中，簡(jiǎn)愛顯示出了她在維護(hù)自己的尊嚴(yán)，這段話也是她的宣言。每當(dāng)我讀到這里，總能感到一種勇氣與力量穿透了全身。
簡(jiǎn)愛那流淌著反抗的血液，總能帶給人們追求自由的力量。
在這個(gè)寒假，我讀了一本英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作——《簡(jiǎn)·愛》。這本書中的主人公簡(jiǎn)愛，自幼失去了父親，還經(jīng)常被收養(yǎng)她的舅媽、表哥和表姐的虐待，后來(lái)被送往了洛伍德學(xué)校。負(fù)責(zé)人勃洛赫斯特先生是一位偽君子，天天虐待簡(jiǎn)愛。最終簡(jiǎn)愛以平等的姿態(tài)與心靈相通的羅切斯特先生走到了一起。
主人公簡(jiǎn)愛被舅媽送往洛伍德學(xué)校，勃洛赫斯先生苛扣師生們的用度，強(qiáng)調(diào)擁懲罰來(lái)拯救靈魂，那所學(xué)校環(huán)境惡劣，然而上天終究垂憐于簡(jiǎn)愛，讓她在這里遇見了生命中的良師和益友——海倫和潭波兒小姐。在洛伍德學(xué)校里，好友海倫教育簡(jiǎn)愛，要去包容和愛別人，不要對(duì)別人心存怨恨。簡(jiǎn)愛的四分之一的性格是譚波爾小姐影響的，沒有她，沒有海倫，就不會(huì)有簡(jiǎn)愛如此獨(dú)特的性格，也不會(huì)引起羅切斯特的注意。
桑菲爾德莊園的主人羅切斯特先生是一位上流貴族，他有時(shí)暴躁、冷酷、言語(yǔ)犀利;有時(shí)又溫柔、軟弱，有自己獨(dú)特的見解。簡(jiǎn)愛是無(wú)數(shù)次克制自己的情感，但在日常接觸中卻被他深深地吸引，無(wú)法自拔。面對(duì)地位的懸殊，簡(jiǎn)愛沒有因?yàn)樽约菏羌彝ソ處熅蜁?huì)低人一等，而是不卑不亢的面對(duì)羅切斯特先生。她善良的品性，美好的靈魂也在不知不覺中深深打動(dòng)著莊園的主人羅切斯特先生。然而造物弄人，一場(chǎng)大火讓羅切斯特先生雙目失明和一手殘疾，簡(jiǎn)愛選擇回到了他的身邊，盡心盡力地照顧他，不曾后悔半分。于是，她得到了人們的尊重和崇敬。
作者成功地為我們塑造了一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自尊自愛，有自己的追求，自己的夢(mèng)想的人物形象。
因?yàn)椋?jiǎn)·愛有自己的追求，有自己的夢(mèng)想。不知怎的，我心底某處突然響起了這句話。
而追求獨(dú)立、自主、平等是簡(jiǎn)·愛的理想。而簡(jiǎn)·愛因?yàn)橛辛死硐?，所以縱使弱小無(wú)助，也要竭盡全力地去反抗;因?yàn)橛辛死硐耄钥v使地位低賤，也要頑強(qiáng)勇敢地去追求;因?yàn)橛辛死硐耄钥v使生活曲折，也要堅(jiān)強(qiáng)自信地去活著。正如羅曼·羅蘭所說的：“一種理想，就是一種動(dòng)力?！弊非螵?dú)立、自主、平等是簡(jiǎn)·愛的理想，而理想是簡(jiǎn)·愛追求獨(dú)立、自主、平等的動(dòng)力。只要我們每人都能記住它，多多去理解別人，體諒別人，關(guān)心別人，多看到一些美好的事物，樂觀地對(duì)待生活，我們的生活中一定會(huì)充滿陽(yáng)光。
靜下心來(lái)細(xì)細(xì)地品讀《簡(jiǎn)愛》吧，去和簡(jiǎn)愛的靈魂對(duì)話。簡(jiǎn)愛就是一個(gè)童話，她讓我們相信，擁有了獨(dú)立人格并可以自尊、自愛、自立、自信的女子，即使是一株野花，也會(huì)有自己的驕傲，也會(huì)找到屬于自己的永遠(yuǎn)的春天。
《簡(jiǎn)愛》講敘了一個(gè)名叫簡(jiǎn)愛的女孩的故事，她沒有爹也沒不娘，過著貧苦的生活。可她堅(jiān)信：雖然我不能夠選取財(cái)富，但我能夠選取人生!她努力的學(xué)習(xí)工作，努力地生活最終擁有獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)和心愛的人。一幕幕的情節(jié)都催人淚下，使人更加堅(jiān)強(qiáng)。我開始懂得了人生的真諦。我試著勇敢堅(jiān)強(qiáng)地生活，盡管很辛苦很忙碌，也有時(shí)很拼命，卻充實(shí)完美。
簡(jiǎn)愛的朋友海倫因傳染病而將要死去，簡(jiǎn)愛毫不畏懼地陪她度過了人生最后的一個(gè)晚上，她們率真的話語(yǔ)，生離死別的友誼深深地打動(dòng)了我，是啊，簡(jiǎn)愛從小被寄養(yǎng)在狠心的里德夫人家，里德夫人由于嫉妒便虐待她，周圍的人也欺負(fù)他，她只有海倫，她們一齊走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，在共同的志趣下生活，可上天卻又那么殘忍地奪走了海倫……久經(jīng)磨難的簡(jiǎn)愛最終回到了羅切斯特先生身邊，可他卻又瞎又節(jié)肢。簡(jiǎn)愛用她會(huì)說話的眼睛默默地看著羅切斯特。也就在那一刻，羅切斯特感到了簡(jiǎn)愛――他的小仙女回來(lái)了，他們緊握著手講著身邊發(fā)生的事情，發(fā)誓永遠(yuǎn)不分離。我被深深地感動(dòng)著，我明白了越是圍難越讓真的喜歡的人更刻骨銘心!兩年前，生活無(wú)情地選取了我。我不能上大學(xué)了，而對(duì)著殘忍的現(xiàn)實(shí)我讓步了。爸媽沒潛力支付我那么昂貴的學(xué)費(fèi)，我只能注定被選取。最后，我選取了師范，在那里我度過了自我最孤獨(dú)最難忘的一段日子，《簡(jiǎn)愛》彌補(bǔ)了我空虛無(wú)味的生活，我覺得我已擁有了簡(jiǎn)愛，擁有了她，雖然我不能夠選取財(cái)富，但我能夠選取樂觀的生活態(tài)度。
我試著振作起來(lái)，試著勇敢努力地生活在。在學(xué)習(xí)上，我盡自我最大的努力去學(xué)好，也用心地參加學(xué)校的其他活動(dòng)，這一路上，有鮮花有掌聲也有淚水，我的學(xué)習(xí)很快趕上來(lái)了，在學(xué)校的征文大賽、冬季越野賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)中我都多次獲獎(jiǎng)。我重新找回了自我。原先每個(gè)人都是在夾逢中求生存，在逆境中求發(fā)展的。人生需要挫折的挑戰(zhàn)，那才是完美亮麗的人生!人生是多變的，也許它猶如瞬間吹過的風(fēng)卻給了人們從未有過的爽快。也許它如掛在天空的彩虹，卻創(chuàng)造了世界上最美的奇跡!
懷抱著《簡(jiǎn)愛》它給我的不止是這些。我深深地明白：我就應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)地活著，努力地活著。雖然天空沒有我的足跡，但是我飛過!雖然我不能夠選取財(cái)富，但我能夠選取人生!
《簡(jiǎn)·愛》是夏洛蒂·勃朗特的巔峰之作，這本小說講述了簡(jiǎn)·愛這樣一個(gè)既平凡又不平凡的女性的人生。揭示了人們?cè)谧非笞杂膳c平等時(shí)，受到傳統(tǒng)社會(huì)習(xí)俗的巨大影響所帶來(lái)的種種不幸。
簡(jiǎn)愛是孤兒，從小寄居在舅舅家里，但是從舅舅死后她便受到許多不公平的對(duì)待，舅媽是個(gè)冷酷無(wú)情、傲慢自私的人，和她的兒子一起不遺余力的歧視簡(jiǎn)愛。他們認(rèn)為追求自由與平等的簡(jiǎn)愛是個(gè)怪胎。但是，這種種不公平的待遇并沒有抹去她敢于斗爭(zhēng)的靈魂，反而使得她愈發(fā)堅(jiān)韌。簡(jiǎn)愛被送去洛伍德后，舅媽的偏見仍伴隨著她，舅媽對(duì)校長(zhǎng)說她是一個(gè)說謊的壞孩子，校長(zhǎng)信了舅媽的話，并且因此帶給了簡(jiǎn)愛諸多不公。幸運(yùn)的是，磨難帶來(lái)的不止痛苦，還有成長(zhǎng)。在洛伍德，簡(jiǎn)愛認(rèn)識(shí)了好友海倫以及善良溫柔的譚波兒小姐，好景不長(zhǎng)，斑疹傷寒帶走了許多孩子的生命，也包括海倫。簡(jiǎn)愛漸漸長(zhǎng)大成為了一名優(yōu)秀的老師，在經(jīng)歷種種挫折后終于與男主人公羅切斯特先生過上了幸福的生活。
在讀前幾章簡(jiǎn)愛住在舅媽家時(shí)，我不喜歡女主，當(dāng)然也不喜歡舅媽家的任何一個(gè)人，在我眼中他們既無(wú)知又愚蠢。尤其是在女主被關(guān)進(jìn)紅房子那一夜，我覺得女主不夠勇敢，卻忽略了她只是一個(gè)寄人籬下、孤苦無(wú)依的小女孩的事實(shí)。這又何嘗不是一種偏見?漸漸地，在她勇敢地向校長(zhǎng)發(fā)出抗議時(shí)，在她與羅切斯特談話時(shí)，在她決絕的離開羅切斯特時(shí)，在她拒絕約翰的邀請(qǐng)時(shí)，在她愿意接受殘疾的羅切斯特時(shí)……我被簡(jiǎn)愛純潔美好的心靈所打動(dòng)了。
“難道就因?yàn)槲邑毟F，地位低下，相貌平平而身材矮小就沒有靈魂，就沒有一顆心了嗎?你想錯(cuò)了!我的心靈和你一樣豐富，我的心里所裝的和你一樣充實(shí)!”簡(jiǎn)愛始終追求自由與平等，無(wú)論是人格、金錢還是愛情，她都始終如一的保持初心。她倔強(qiáng)而獨(dú)立，永不屈服，絕不屈服，不屈服于命運(yùn)，更不屈服于偏見、不公，甚至不屈服于愛情，以頑強(qiáng)勇敢的毅力克服所有的困難。她像懸崖上盛開的鮮花，活的驕傲而熱烈，擁抱自由。
在這部小說中，約翰是除了男女主人公以外最令我印象深刻的了。他是一個(gè)牧師，幫助窮人，甚至放棄自己安逸的生活只身前往非洲，將自己的終生奉獻(xiàn)給需要幫助的人。他無(wú)疑是高尚的，偉大的，他的靈魂是純潔的自由的，他清楚的知道自己的目標(biāo)，并且愿意為之付出一切。但在對(duì)簡(jiǎn)愛的感情上，他又是自私的，自私的希望簡(jiǎn)愛和他結(jié)婚，去非洲幫助窮人，將自己的意愿強(qiáng)加在他人身上。最終他也是尊重簡(jiǎn)愛的，獨(dú)自面對(duì)貧窮苦難。這樣的他同樣值得尊敬。他信仰宗教，將一生奉獻(xiàn)給宗教，他是否自由，大概只有他自己才知道了。
羅切斯特先生的前半生就是一個(gè)悲劇，他沒有簡(jiǎn)愛敢于抗?fàn)幍木?，遵從了父親的安排娶了一個(gè)瘋掉的妻子。他與簡(jiǎn)愛愛情的障礙，因?yàn)檫@個(gè)瘋女人，他變得不行。但羅切斯特的善良還是使他愿意去就一個(gè)瘋女人，并為此落下殘疾。也是因?yàn)樗纳屏?，最終能和簡(jiǎn)愛在一起。
讀完這本書，心中有萬(wàn)般感慨，也教會(huì)了我自尊自愛自強(qiáng)不息。
大學(xué)生的簡(jiǎn)愛讀后感篇二
《簡(jiǎn)愛》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它勝利地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛情、生活、社會(huì)以及宗教都實(shí)行了獨(dú)立自主的主動(dòng)進(jìn)取看法和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由同等地位的女性形象。
大凡寵愛外國(guó)文學(xué)作品的女性，都喜愛讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛》。假如我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡(jiǎn)愛》。我想，錯(cuò)了。作者也是一位女性，生活在波動(dòng)改變著的英國(guó)19世紀(jì)中葉，那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的起先。而在《簡(jiǎn)愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí)。讓我們?cè)囅胍幌拢偃绾?jiǎn)愛的獨(dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;假如她沒有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，起先有金錢，有地位的新生活;假如她沒有那份純凈，我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我起先去想，為什么《簡(jiǎn)愛》讓我們感動(dòng)，愛不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。
然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨(dú)立嗎?我認(rèn)為，不會(huì)的。終歸女性的獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不是一蹴而就的。它須要一種徹底的志氣，就像簡(jiǎn)愛當(dāng)年毅然離開羅切斯特一樣，須要風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返的豪邁和膽識(shí)。我想，這應(yīng)當(dāng)才是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)當(dāng)是走向獨(dú)立的確定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛卻把她倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的特性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是勝利的，華蜜的女性。
簡(jiǎn)愛已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望陽(yáng)光下，鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛走出來(lái)，不管是貧困，還是富有;不管是美貌，還是相貌平凡，都有美妙的心靈和充溢的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)毅的特性生活。
大學(xué)生的簡(jiǎn)愛讀后感篇三
我第一次讀了《平凡的世界》這部小說。從那時(shí)起，我開喜歡上了這個(gè)英年早逝的作家路遙先生，后來(lái)我讀了他的《煩惱人生》等作品。路遙的小說多是農(nóng)村題材，但又不局限于農(nóng)村生活的描寫和城市的;交叉地帶也有;發(fā)生的人和事。特別是著重表現(xiàn)年輕人的生活，通過他們反出新生活中一代年輕人的價(jià)值觀。
這其中我最喜歡他的《平凡的世界》。每每有時(shí)間我都要重新去讀，感想好多，可真要寫讀后感，卻又真的不知道該怎么樣去落筆。很害怕自己的拙劣的文字解讀損害了路遙先生的本意。勞動(dòng)者是幸福的，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代。《平凡的世界》就白紙黑字的告訴了我們這樣的人生真諦。它響亮的提出，人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧寒，只要有一顆火熱的心在，只要熱愛生活，上帝對(duì)他就是平等的。只有作一名勞動(dòng)者，不把不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān)，才能去做生活的主人，用自己真誠(chéng)的心去體驗(yàn)，畢竟生命屬于我們只有一次。這是一部用生命來(lái)寫成的書。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸。
首先，我很喜歡路遙的出發(fā)點(diǎn);平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的一座。從小處著眼，作者刻畫出一個(gè)個(gè)普通人物平凡的人生旅程，襯托日新月異的時(shí)代變遷，反映人們的思想，給人以親近，給人以啟迪。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說孫少平，我認(rèn)為孫少平這個(gè)人物是全篇文字的主線，通過他的成長(zhǎng)和成熟的經(jīng)歷，展現(xiàn)給大家面前的是那個(gè)時(shí)代整整一代人對(duì)生活的憧憬與無(wú)奈。他受過了高中教育，他經(jīng)過自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的品質(zhì)，包括并不好高騖遠(yuǎn)。貧窮曾讓許多有理想的人們意志消亡，可在逆境中人們的自卑與懦弱我們沒有理由去嘲笑它，相反我們要用另外一種眼光去學(xué)會(huì)欣賞。那種戰(zhàn)勝自我，重塑信心的渴望中所表現(xiàn)出自卑里的堅(jiān)強(qiáng)讓我敬畏，因?yàn)槟且彩且环N精神。戰(zhàn)勝困難，擺脫束縛，讓人們對(duì)美好生活的向往，如何的體會(huì)生活中間的親情、友情、愛情，學(xué)會(huì)生活，懂得珍惜，對(duì)于我們這一代人，也是一種警醒。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物，正是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美，丑與惡。在他的世界里，人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的。這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn)。他認(rèn)識(shí)到了平凡，也選擇了平凡。
其次，這部小說給我最大的感觸就是對(duì)農(nóng)民的深刻理解?，F(xiàn)代城市年輕人可能很難真正理解農(nóng)民。農(nóng)民的生活，農(nóng)民的想法。農(nóng)民經(jīng)過的日子，農(nóng)民的現(xiàn)在和未來(lái)他們也不會(huì)關(guān)心。但我是從農(nóng)村走出來(lái)的，我對(duì)農(nóng)民有著一種特殊的感情和理解。而且間接知識(shí)也能夠帶給我們啟示和觸動(dòng)。這就是《平凡的世界》。小說能夠深刻的反映農(nóng)民的生活和喜怒哀樂，讀完這部小說從某個(gè)意義上說我們也經(jīng)歷過了那個(gè)時(shí)代，也曾在田中揮汗如雨。也能讓我們深刻的理解我們那些可敬可愛的農(nóng)民的平凡與偉大我們生存的現(xiàn)實(shí)年代，每一時(shí)刻都在告別貧困的困擾，可生存環(huán)境的改變，面對(duì)層出不窮的新事物，面對(duì)不段涌現(xiàn)的新問題，在普通人的視線里，生活似乎也不是那么平坦得一馬平川。面對(duì)新的困難，一樣會(huì)有新的無(wú)奈;面對(duì)新的理想，一定會(huì)新的彷徨;面對(duì)新的世界，也一樣會(huì)有新的自卑心理在作怪，人類的懦弱是本性，任何人都不能逃避。
人類在征服自然改造世界的旅途中，只有在困難和挑戰(zhàn)面前，積極的去面對(duì)，才會(huì)有發(fā)展，才會(huì)有未來(lái)。困境里的自卑，無(wú)奈中的反抗，積極中的進(jìn)取都是社會(huì)文明進(jìn)步過程中不可缺少的激勵(lì)因素。
前陣子單位統(tǒng)一下發(fā)了這本書，剛拿到書的時(shí)候，以為這又是一本說教之類的乏味讀本?？呻S便翻看了幾頁(yè)后就發(fā)覺這是一本很好的書。認(rèn)真讀下來(lái)，發(fā)現(xiàn)這本書的作者用了不少心力來(lái)編寫此書，該書通俗易懂，書中要闡明一個(gè)道理，不是用簡(jiǎn)單的說教，如果是那樣的陳詞濫調(diào)，恐怕沒有人能看完它，而我是認(rèn)認(rèn)真真的饒有興趣地從頭讀下來(lái)，書中用大量的真實(shí)案例來(lái)深入淺出地說明了一個(gè)道理：即一個(gè)組織、一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)人靠什么素質(zhì)才能卓越、出色，怎樣培養(yǎng)這種素質(zhì)以及是什么病癥妨礙了這種素質(zhì)的養(yǎng)成。
這種素質(zhì)就是人們的責(zé)任!責(zé)任，是工作出色的前提，是職業(yè)素質(zhì)的核心。一個(gè)缺乏責(zé)任的民族是沒有前途的民族，一個(gè)缺乏責(zé)任的人是不可靠的人!一個(gè)缺乏責(zé)任的組織是注定失敗的組織，不管這個(gè)組織看起來(lái)是多么的強(qiáng)大與可怕!待把這本好書從頭到尾看完后，我靜下心來(lái)，獨(dú)自回想了一下自己的工作歷程。對(duì)比了一下自己的工作環(huán)境，把周永亮、李建立博士在書中所談到的理論與實(shí)際和自己作了一下對(duì)比，頗有感觸。
讀到第二章“責(zé)任感的5項(xiàng)本質(zhì)特征”中“換位思考，擔(dān)當(dāng)責(zé)任”一節(jié)，我想到自己，不禁頓感羞愧。書中說的好，具有責(zé)任感，就是愛人如己、替人擔(dān)當(dāng)。不僅僅關(guān)注自己，更要想到別人。不是“自掃門前雪”，更要替別人著想。我現(xiàn)在所在的辦公室位于本處的辦公區(qū)，因?yàn)闃I(yè)務(wù)區(qū)辦公室不夠用。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，就是經(jīng)常有當(dāng)事人從樓下接待室上來(lái)后，雖然被公證員告知了到第多少號(hào)辦公室，但是他們上來(lái)后，根本找不到方向，在辦公區(qū)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去;有些當(dāng)事人是被接待后來(lái)領(lǐng)公證書的，也許連公證員的名字都不知道，更別提要在那間辦公室去領(lǐng)公證書了。其實(shí)要解決這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，我們每個(gè)工作人員都有固定辦公室，辦公室上又都有編號(hào)，可是我們的名片上偏偏都未印上自己辦公室的編號(hào);我們的辦公區(qū)分為ab兩個(gè)區(qū)，可看不到a區(qū)包括那幾間辦公室，b區(qū)包括幾間辦公室，當(dāng)事人上來(lái)了之后一陣瞎轉(zhuǎn)，其實(shí)只要在五樓大廳的顯眼處指示清楚，第50x到第50x在a區(qū)，第50x到第50x在b區(qū)，是很容易做到的事;我們墻上有公證員的照片，但沒有所有助理的照片，如果將所有人的照片都上墻，并且在照片下標(biāo)注好所在辦公室，當(dāng)事人找起來(lái)不就容易很多嗎?這樣對(duì)提高服務(wù)質(zhì)量也會(huì)有好處。這個(gè)問題我發(fā)現(xiàn)很久了，但是因?yàn)椴魂P(guān)我的事，我連提建議的想法也都一掠而過。直到現(xiàn)在，經(jīng)常還有當(dāng)事人上來(lái)轉(zhuǎn)圈圈。這只是一件小事，但是對(duì)于我們公證處來(lái)說，已經(jīng)影響到了我們的形象。我就聽到過有人說過，這么漂亮的一個(gè)公證處，上來(lái)連路都找不到，就像一個(gè)漂亮的小姐卻沒有眼睛一樣。我們這樣一個(gè)大處，應(yīng)該比別人想得更周到才是，讓人感到事情辦得順利，高興來(lái)，滿意去，這樣才能體現(xiàn)出我們的服務(wù)理念，不然給別人留下的永遠(yuǎn)都是行政機(jī)構(gòu)的官僚做派。檢討我自己，既然發(fā)現(xiàn)了問題，為什么不能給領(lǐng)導(dǎo)或辦公室提出建議，歸結(jié)起來(lái)，還是因?yàn)樨?zé)任感不夠。
讀到“崗位權(quán)利癥”一節(jié)，看完阿爾威船長(zhǎng)和機(jī)場(chǎng)關(guān)閉致使飛機(jī)返航兩則故事，故事中的船長(zhǎng)和機(jī)場(chǎng)值班人員對(duì)權(quán)力的兩種不同態(tài)度，讓事件產(chǎn)生了兩種截然不同的后果。讓我認(rèn)識(shí)到：妨礙人們正確承擔(dān)責(zé)任的一個(gè)重要因素是人們對(duì)于權(quán)利的認(rèn)識(shí)。在具體的管理與執(zhí)行過程中，人們不可避免地處于一定的崗位，并被賦予相應(yīng)的權(quán)力。而這個(gè)權(quán)力實(shí)質(zhì)上是一種嚴(yán)肅的責(zé)任!無(wú)論什么權(quán)力，其內(nèi)涵應(yīng)該是承擔(dān)起分內(nèi)的責(zé)任，完成賦予的職責(zé)使命。權(quán)力與責(zé)任，猶如一個(gè)硬幣的兩面，權(quán)力的本質(zhì)應(yīng)該是責(zé)任，權(quán)力是因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任才出現(xiàn)的!也就是說，當(dāng)需要承擔(dān)責(zé)任的時(shí)侯，才會(huì)被賦予相應(yīng)的權(quán)力!當(dāng)我們擁有并使用權(quán)力的時(shí)侯，其實(shí)是在承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，越大的權(quán)力是越重的責(zé)任!當(dāng)處于重要崗位上的人，無(wú)論他是一個(gè)高級(jí)政府官員，還是一個(gè)普通的關(guān)鍵職員，認(rèn)為自己擁有的是可以自己說了算的權(quán)力而忘記了責(zé)任的時(shí)侯，我們都知道會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果：故事中那位機(jī)場(chǎng)地面值班人員看似堅(jiān)持原則，實(shí)質(zhì)上是拿崗位責(zé)任當(dāng)權(quán)力，似乎是他掌握著飛機(jī)起落的控制權(quán)，盡管他自己可能并沒有意識(shí)到這點(diǎn)，但這種行為已經(jīng)不折不扣地把責(zé)任------讓旅客安全、準(zhǔn)時(shí)、舒適的降落------置于腦后，而看中的則是他手中的權(quán)力!當(dāng)然，按照規(guī)定他擁有讓飛機(jī)起降的權(quán)力，但是這個(gè)權(quán)力實(shí)質(zhì)是一個(gè)責(zé)任，給你這個(gè)權(quán)力是要你能夠認(rèn)真地履行維護(hù)民航客機(jī)安全起降的責(zé)任。就像我們的公證員，被國(guó)家賦予了證明的權(quán)力，就是被賦予了責(zé)任，不能拿著這個(gè)權(quán)力濫用。不能因?yàn)楸O(jiān)督有空子，以為不用承擔(dān)什么后果，就徇私情、濫出公證書，拿這個(gè)權(quán)力換人情或者換證源。古往今來(lái)，有多少聰明人，因?yàn)闉E用權(quán)力忘記責(zé)任而滋生出官僚、建國(guó)以來(lái)多少貪官落馬就是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
此書讓我受到了很多啟發(fā)，以上只是一部分。在以后工作中，我會(huì)不斷提醒自己，歷練自己，增強(qiáng)主人翁的責(zé)任感?？傊?，這是一本能讓人興奮的書、一本能讓人產(chǎn)生共鳴的書、一本能讓人奮發(fā)向上的書、更是一本能提高工作效率、增強(qiáng)自己責(zé)任心的好書。
大學(xué)生的簡(jiǎn)愛讀后感篇四
人生在世應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西很多，但首先要學(xué)會(huì)感恩，這是做人做事的基點(diǎn)。感恩是小德，忘恩是大惡。古人云：“慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足”。學(xué)會(huì)感恩值得我們每一個(gè)人思考。
感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂于面對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們?cè)谂c人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷揣感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好。
偉大的思想家羅曼·羅蘭說過：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！庇纱宋蚁胝f：生活中不是缺乏讓人感動(dòng)的人和事，而是人人都應(yīng)有一顆感恩之心。在人生的旅途中，個(gè)人能力再大也只是滄海一粟，古今中外，概莫能外。不僅對(duì)父母要感恩，對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)都應(yīng)如此。
一個(gè)人呱呱墜地，首先要感恩父母，因?yàn)槭歉改附o了我們生命，給我們機(jī)會(huì)來(lái)到世上。父母對(duì)子女的愛是世界上最偉大最無(wú)私的，他們從來(lái)沒有想過我們能從物質(zhì)上給他們多少回報(bào)。我們不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然地幫我們做任何事情。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。馬克思說：“這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答最美好的人，這就是母親?！庇惺裁幢雀改感闹刑N(yùn)藏著的情感更為神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽(yáng)，它的光焰照耀、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向！”古語(yǔ)道：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！弊鋈藨?yīng)該學(xué)會(huì)知恩，感恩，報(bào)恩。
要感恩朋友：朋友是人生旅途中的一把大傘，給我們遮陽(yáng)擋雨；朋友是泥濘灘涂中的一根拐杖，給我們戰(zhàn)勝困難的力量。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
大學(xué)生的簡(jiǎn)愛讀后感篇五
簡(jiǎn)愛這部書我在四年級(jí)的暑假就看過一遍，當(dāng)時(shí)因?yàn)閯偵贤觋P(guān)于夏洛蒂。勃朗特的一篇文章，所以為了表現(xiàn)我很好學(xué)，就在暑假迫不及待的買來(lái)看。這本書的語(yǔ)言很通俗，但我當(dāng)時(shí)仍沒能看太懂，我指的當(dāng)然是這部書的主旨，立意，情感什么的，再加上我根本就不了解這部書創(chuàng)作的背景，所以看完后沒加思索就放下了，只能算是講內(nèi)容知道了個(gè)大概。
這個(gè)暑假，一方面是下學(xué)期要上有關(guān)這部書的課程，另一方面是基于老師的要求，我就又翻箱倒柜，將沉睡了幾年的簡(jiǎn)愛重新翻出來(lái)閱讀與品味。這次，我吸取了教訓(xùn)，先上網(wǎng)將夏洛蒂寫這部書的意圖與創(chuàng)作背景瀏覽了一遍，心里大概有個(gè)數(shù)后再正式開始閱讀文章。我不記得四年級(jí)讀完后的感覺了，只記得昨天全部讀完書后才知道這部書寫的有多么深刻。首先，夏洛蒂生活在十九世紀(jì)的英國(guó)，那是歐洲文學(xué)的盛世時(shí)期，也是一個(gè)多事之秋，英國(guó)國(guó)內(nèi)的階級(jí)矛盾不斷激化，爆發(fā)了歷史上著名的憲章運(yùn)動(dòng)，民主意識(shí)開始萌芽。但歐洲專制主義更加瘋狂的反撲，民主改革和工人運(yùn)動(dòng)處于高壓專制之下。在這樣一個(gè)混亂的政治背景下，夏洛蒂創(chuàng)作出了簡(jiǎn)愛，這部被后人稱之為她自己詩(shī)意的生平寫照，具有自傳色彩的作品。內(nèi)容上，這部書生動(dòng)地再現(xiàn)了一個(gè)從小是孤兒的英國(guó)女子怎樣從小在舅母家與孤兒院飽受肉體與精神上的折磨，又是怎樣經(jīng)過了一系列坎坷的經(jīng)歷，獲得了自尊而又幸福的愛情的。書中的簡(jiǎn)，她雖然從小飽受折磨與痛苦，但她自尊自強(qiáng)，不為自己是個(gè)窮人而向一些上流社會(huì)的所謂的富人低頭，她不在乎別人怎樣看待她，評(píng)價(jià)她，她只做最真實(shí)的自己，她不奢求富裕，她愿意通過自己的雙手來(lái)?yè)Q來(lái)屬于自己的幸福生活。正是她這種不卑不亢，不想窮苦生活低頭，樂觀積極的態(tài)度感染了擁有智慧與財(cái)富的桑菲爾德莊園主人羅切斯特，他曾百般試探簡(jiǎn)的心思，但都被簡(jiǎn)一貫倔強(qiáng)正直的的作風(fēng)所折服，他們終于相愛了，雖然中間經(jīng)歷了一系列坎坷的情感考驗(yàn)，但他們終于還是走到了一起。
羅切斯特比簡(jiǎn)大將近二十歲，幾乎到了可以做他父親的年齡，但這并不妨礙他們的情義，興趣相投，他們之間的愛情是純粹純真的，與環(huán)境的困窘抑或?qū)捲?，生命的坎坷抑或順利，地位的高低，?cái)富的多少，通通無(wú)關(guān)，這種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛情，拋開了一切物質(zhì)的雜念，是心靈的彼此相吸，是靈魂的交相輝映，是令人羨慕的，真正幸福的愛情。
大學(xué)生的簡(jiǎn)愛讀后感篇六
我喜歡讀《簡(jiǎn)·愛》，因?yàn)闀鴽]讀到一半，我就被主人公簡(jiǎn)愛的矢志不渝的精神和平凡人身上少有的一種人格魅力深深地吸引了。
自幼失去雙親的疼愛，還經(jīng)常受到收養(yǎng)她的舅媽及其子女的歧視與虐待的簡(jiǎn)愛能如此頑強(qiáng)獨(dú)立地生活著。而我呢，爸爸媽媽捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了，養(yǎng)成了我的任性，不知足。每次爸爸說我兩句我就不高興，雖然我知道他是為我好，可我總覺得他是在雞蛋里頭挑骨頭。讀著簡(jiǎn)愛悲慘的童年生活，再聯(lián)想到自己對(duì)父親的態(tài)度，我便會(huì)想簡(jiǎn)愛一定在想如果她有爸爸，做錯(cuò)了事的時(shí)候能聆聽到爸爸的教誨，該多好呀!所以，我決定以后要加倍珍惜這份父愛。
簡(jiǎn)愛有一種面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，這是我遠(yuǎn)不如她的地方。我一直覺得自己數(shù)學(xué)成績(jī)差，每次遇到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題第一反應(yīng)就是問父母，從來(lái)沒有想過自己獨(dú)立解決。有次遇到一道這樣的題目：華氏溫度=攝氏溫度乘以1.8加上3.2，當(dāng)時(shí)我看到題目的第一眼覺得它很復(fù)雜，想都沒想直接喊:媽媽媽。聽了的媽媽的分析，我才發(fā)現(xiàn)這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單。我就是沒有簡(jiǎn)愛那種面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我想，以后，我再遇到困難，我會(huì)從哪里跌倒的，再?gòu)哪睦锱榔饋?lái)。
所以，我要感謝《簡(jiǎn)·愛》這本書，它讓我明白了許多人生道理：不管遇到什么挫折，只要勇敢去面對(duì)，堅(jiān)持不懈，才有成功的希望!
有這么一個(gè)人，背負(fù)著世界給她帶來(lái)的一切不幸，當(dāng)世界看到她的種種劣勢(shì)，告訴她生活不要有太多奢望，她偏偏不聽。這樣的傳奇女子——簡(jiǎn)愛，以她樂觀振憾了我們。
也許她不漂亮，但她有著堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，也許她在人們眼中是位弱女子，可她依舊能主宰自己的命運(yùn)。
這滲透著女性獨(dú)立思想的小說讓我愛不釋手，我為簡(jiǎn)愛的悲慘遭遇、雪上加霜的困難感到悲傷，為里德太太的偏心感到憤怒，為羅切斯造特先生失去一只手雙眼感到同情。
也許就是這樣，世界就是這樣。大多數(shù)人還都有著達(dá)爾文思想《物競(jìng)天擇，適者生存》，世界就如同那樣冷酷無(wú)情，至少并不是太美好。人類只會(huì)向那身上有光環(huán)的人們投向目光，那些卑微的人們孤獨(dú)又無(wú)助，本應(yīng)該選擇認(rèn)輸，可有人卻依然如此倔強(qiáng)。
也許，他們只是那么想：為了生活罷了。但他們?yōu)榱松钊绱伺Γ麄兿嘈琶魈焓敲篮玫?、幸福的?/p>
《簡(jiǎn)·愛》給人堅(jiān)強(qiáng)的感覺，但閱讀完后會(huì)使人更加堅(jiān)強(qiáng)，或許，這就是夏洛特勃朗蒂獨(dú)特的文字與想象，《簡(jiǎn)·愛》的魅力之處吧!
大學(xué)生的簡(jiǎn)愛讀后感篇七
有這么一個(gè)人，背負(fù)著世界給她帶來(lái)的一切不幸，當(dāng)世界看到她的種種劣勢(shì)，告訴她生活不要有太多奢望，她偏偏不聽。這樣的傳奇女子——簡(jiǎn)愛，以她樂觀振憾了我們。
也許她不漂亮，但她有著堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，也許她在人們眼中是位弱女子，可她依舊能主宰自己的命運(yùn)。
這滲透著女性獨(dú)立思想的小說讓我愛不釋手，我為簡(jiǎn)愛的悲慘遭遇、雪上加霜的困難感到悲傷，為里德太太的偏心感到憤怒，為羅切斯造特先生失去一只手雙眼感到同情。
也許就是這樣，世界就是這樣。大多數(shù)人還都有著達(dá)爾文思想《物競(jìng)天擇，適者生存》，世界就如同那樣冷酷無(wú)情，至少并不是太美好。人類只會(huì)向那身上有光環(huán)的人們投向目光，那些卑微的人們孤獨(dú)又無(wú)助，本應(yīng)該選擇認(rèn)輸，可有人卻依然如此倔強(qiáng)。
也許，他們只是那么想：為了生活罷了。但他們?yōu)榱松钊绱伺?，他們相信明天是美好的、幸福的?/p>
大學(xué)生的簡(jiǎn)愛讀后感篇八
聽說，在大學(xué)里，一個(gè)人生活是極尋常的事。一個(gè)人看書，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人流連在小吃街，一個(gè)人往返于教室與寢室之間。世有喧囂，我心安然。突然發(fā)現(xiàn)，陳子昂獨(dú)上幽州臺(tái)的孤獨(dú)，或許每個(gè)人都有。告別過去踏入大學(xué)，我開始了我新的行與思。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。讀《大學(xué)生的墳》，我把這次閱讀歸為邂逅一類，它是引起我與之共鳴的知己，更深一步說，它讓我的靈魂與現(xiàn)實(shí)，進(jìn)行了一次強(qiáng)烈的碰撞從而升華。
大學(xué)里有兩個(gè)惡疾，迷茫是良性腫瘤，而頹廢，則是惡性的。不知道該對(duì)誰(shuí)慚愧，該對(duì)誰(shuí)抱歉，這兩者我似乎都沾了一點(diǎn)點(diǎn)。
五個(gè)章節(jié)。第一個(gè)章節(jié)叫“我的失敗學(xué)”。無(wú)非是作者一些個(gè)人經(jīng)歷與感悟。每個(gè)人都會(huì)有自己的故事，每個(gè)讀者也會(huì)有不同的感觸。或許是我年紀(jì)太輕，資歷不夠，沒有經(jīng)歷過什么人生的大起大落。但這些年似乎也沒有白活，從失敗中崛起于蛻變，有些事情已經(jīng)成為鋪墊，有些心境已然錘煉。一個(gè)人的經(jīng)歷與故事，應(yīng)該要是豐富的。不然，滿腹詩(shī)書而沒有自己的故事來(lái)匹配，人生也會(huì)凸顯蒼白。我曾走到過絕望的盡頭，然后我看到的希望。一場(chǎng)失敗，本身就是一次蕩氣回腸的壯舉。也許失去了很多，可是得到的會(huì)更多，因?yàn)槟切┦サ?，或許就是該失去的。春蠶破繭，鳳凰涅槃，刮骨療傷，不可磨滅的成長(zhǎng)印記是我的驕傲，是大喜大悲后的大徹大悟。敗軍之將，猶可言勇，這才是真正的勇者。人生需要故事來(lái)修飾，我們的性格需要我們?nèi)辗e月累悉心雕琢。如果一個(gè)人沒有毅力，沒有膽量，不夠擔(dān)當(dāng)，優(yōu)柔寡斷，那么他讀再多的書也不會(huì)有太多的成就。所以，要把性格改造當(dāng)做一件與讀書同等重要的事去做，擁有良好品性的人，才擁有失敗的解藥。我們還年輕，應(yīng)該去夢(mèng)，去闖，去后悔。
第二章名為“讓人夭折的迷茫病毒”。這章一方面是寫英語(yǔ)熱的弊端，另一方面是寫大學(xué)生缺乏商業(yè)意識(shí)的問題。關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我很慶幸自己并沒有盲目的陷入英語(yǔ)熱，不是我不熱愛學(xué)習(xí)，而是我很清楚英語(yǔ)在我的.大學(xué)、甚至我以后的人生中，應(yīng)該占多少比重，我應(yīng)該怎樣合理的為其分配時(shí)間。大學(xué)是個(gè)很養(yǎng)人的地方，我還有太多太多的事情要做，還有太多太多的東西要學(xué)。整天整天記單詞，寫四六級(jí)試卷，那不是我要的大學(xué)生活。除了拿到畢業(yè)后人人都有的證書，我什么都得不到。學(xué)會(huì)理智，駕馭時(shí)間，完成必須完成的和想去完成的。
關(guān)于大學(xué)生的商業(yè)意識(shí)，一直以來(lái)都有所爭(zhēng)論。大學(xué)是求學(xué)圣地，不該被世俗所污染?？墒俏覀兘K將走入社會(huì)回報(bào)社會(huì)，我想，我們的商業(yè)意識(shí)應(yīng)該是我們?cè)摼邆涞淖罨镜纳鎽n患意識(shí)吧。我沒有經(jīng)歷過北漂東漂的辛酸，也不曾體味貧賤夫妻百事哀這個(gè)道理。可是，我的父母還在外面奔波勞累，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父母在外面奔波勞累。朱門酒肉，路有餓殍，這樣的社會(huì)現(xiàn)象并沒有完全消失。清風(fēng)明月小橋流水淡泊心境與躍馬商場(chǎng)馳騁政壇萬(wàn)丈豪情并不矛盾。聽聽風(fēng)雨聲，聽聽讀書聲，聽聽民間疾苦聲吧。我們潛心求學(xué)，研讀圣賢不為功利，這是一份讀書人的心境。同時(shí)，我們亦懷有一顆濟(jì)世之心，這是一份讀書人的責(zé)任。
大學(xué)生的簡(jiǎn)愛讀后感篇九
故事講述的是19世紀(jì)中葉的英國(guó)鄉(xiāng)村，一個(gè)女主人公簡(jiǎn)愛。簡(jiǎn)愛從小失去父母，寄養(yǎng)在舅母里德太太家里，常常被虐待，不得不被送到慈善學(xué)校。而那里實(shí)行所謂懲罰肉體，拯救靈魂的殘酷教育，使簡(jiǎn)愛繼續(xù)受著精神和肉體上的折磨。
因?yàn)闆]有出路，在她長(zhǎng)大以后，簡(jiǎn)愛在學(xué)校當(dāng)了教師。但她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著逃離這種被束縛的生活，她用登廣告的方法應(yīng)聘到一家莊園當(dāng)家庭教師。簡(jiǎn)愛與莊主羅切斯特先生對(duì)很多事情的看法十分一致，情趣愛號(hào)都很相投。彼此心生愛慕，決定結(jié)為夫妻。介在學(xué)校舉行婚禮時(shí)，有人揭發(fā)了羅切斯特在十五年前已經(jīng)結(jié)過婚，瘋癲的妻子一向關(guān)在他家的一間密室里。于是簡(jiǎn)愛離開了桑菲爾德莊園，之后被里弗斯兄妹收留，擔(dān)任了鄉(xiāng)村小學(xué)教師。簡(jiǎn)愛的叔父去世，她得到一筆遺產(chǎn)。簡(jiǎn)愛的表兄了尋找到印度傳教的助手，要與簡(jiǎn)愛結(jié)婚，她毅然拒絕了這個(gè)把感情獻(xiàn)給上帝的人。
感情的力量使簡(jiǎn)愛重新回到桑菲爾德莊園，卻見昔日豪華府邸已經(jīng)變成了焦黑的廢墟。羅切斯特先生雙目失明，單手殘疾，蟄居鄉(xiāng)間。最終簡(jiǎn)愛和羅切斯特這對(duì)有情人終成眷屬。
大學(xué)生的簡(jiǎn)愛讀后感篇十
她是一位富有激情，幻想和反抗精神的女性，是浪漫主義文學(xué)傳統(tǒng)精神的繼承者。她自幼父母雙亡，受到從小就收養(yǎng)她的舅母及其子女的歧視和虐待;她性格率真剛烈，敢于反抗一直無(wú)故欺負(fù)她的表哥，舅母及慈善學(xué)校校長(zhǎng)，但在紅屋子里她終于卸下了在敵人面前的偽裝;在冷酷艱苦的慈善學(xué)校里，她遇到了海倫和譚波兒小姐，獲得終身受益的精神教育，成長(zhǎng)為一位勇敢，懷有熱忱的女子;終于，她在桑菲爾德莊園里遇到了一生的摯愛羅切斯特，在一波三折的愛情坎坷后終于收獲了美好的未來(lái)，這就是女主人公簡(jiǎn)愛的一生。
讀罷《簡(jiǎn)·愛》，我不得不為夏洛特細(xì)膩曼妙并生動(dòng)靈活的文筆而喝彩。整部小說都洋溢著一種真誠(chéng)濃郁，豐厚熱烈的情感與從心底生發(fā)的對(duì)美好的渴望與追求，夏洛特通過一個(gè)獨(dú)立自主，對(duì)生活抱有積極進(jìn)取態(tài)度的女子表現(xiàn)了自己豐滿而高層次的精神世界，這尤其讓身為女性的我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。在夏洛特的那個(gè)時(shí)代，女性是弱勢(shì)群體，很多書籍和詩(shī)歌都是寫來(lái)歌頌皇家貴族的大人物或是虛無(wú)但寄托了人們生存希望的英雄和勇士。夏洛特的成功地開啟了文學(xué)史上女性的新紀(jì)元。
簡(jiǎn)愛就是夏洛特對(duì)心目中完美女性的想象，她自尊，自愛，自強(qiáng)。對(duì)生活懷有無(wú)上的熱忱追求和期待，不顧一切地追逐自己的愛。但同時(shí)，她也保持了自己毫無(wú)扭捏之態(tài)，自信自尊自強(qiáng)的天性。就拿簡(jiǎn)愛對(duì)羅切斯特的愛情來(lái)說，她并不把彼此的社會(huì)地位和家庭背景的懸殊看得非常重要，而處處顯示出自尊自重，明確的宣稱“你我是相同的人”;面對(duì)富家千金英格拉姆小姐驕橫不可一世的挑釁時(shí)，她不卑不亢，自信自己是最適合羅切斯特的人;發(fā)現(xiàn)愛人還有在世的妻子后，她毫不猶豫地離開了自己留戀的人和土地，踏上渺茫的前方;在殘疾的羅切斯特最需要她時(shí)候，她又毅然拒絕了堂兄的求婚，回到了愛人的身邊，得到了屬于自己的幸福。
與同時(shí)代的著名作家相比，薩克雷似乎顯得過于冷峻，狄更斯有時(shí)稍顯做作，而夏洛特·勃朗特簡(jiǎn)潔而傳神，樸質(zhì)而有聲有色的文筆成功地使《簡(jiǎn)·愛》成為我們拜讀英國(guó)經(jīng)典名著的入門書。法國(guó)作家維尼曾說過：“平凡的人們聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰?！睆南穆逄睾秃?jiǎn)·愛身上，我明白了這句話的真諦。
大學(xué)生的簡(jiǎn)愛讀后感篇十一
隨著時(shí)代的變遷，人際關(guān)系成了我們?nèi)粘Ｉ钪幸豁?xiàng)不可缺少的必修課，人際關(guān)系的好壞可能決定著一個(gè)人的命運(yùn)，人生道路，關(guān)系到一個(gè)人是否成功。每個(gè)人都是獨(dú)特的，每個(gè)人都有自己特立獨(dú)行的思想，每個(gè)人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀也大不相同，追求的不同，也就造就了不同的人際關(guān)系網(wǎng)。社會(huì)是復(fù)雜的，人與人之間的關(guān)系也是復(fù)雜的，想到此處，我不禁翻開《子夜》細(xì)細(xì)品讀，想看看這部經(jīng)典名著中的人物是如何處理人際關(guān)系的，看看現(xiàn)代著名的作家茅盾是如何展現(xiàn)那個(gè)年代的人際關(guān)系。
茅盾，原名沈德鴻，字雁冰。浙江桐鄉(xiāng)人。中國(guó)現(xiàn)代著名作家、文學(xué)評(píng)論家、文化活動(dòng)家以及社會(huì)活動(dòng)家，五四新文化運(yùn)動(dòng)先驅(qū)者之一，我國(guó)革命文藝奠基人之一?！蹲右埂肥敲┒苡?931年10月開始創(chuàng)作，1932年12月5日完稿。茅盾于1981年3月27日辭世?！蹲右埂饭彩耪?，1933年1月由上海開明書店出版。先后被譯為英、德、俄、日等十幾種文字。這是中國(guó)第一部寫實(shí)主義的成功長(zhǎng)篇小說。小說以1930年5、6月間半封建、半殖民地的舊上海為背景，以民族資本家吳蓀甫為中心，描寫了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的各種矛盾和斗爭(zhēng)?！庇忻芫捅厝粫?huì)有斗爭(zhēng)，人際關(guān)系就顯得尤為重要?！蹲右埂肥且詤巧p甫為中心，講述了他與妻子林佩瑤夫妻間神似離合的關(guān)系，與姐夫杜竹齋間“合作”的關(guān)系，與中小型企業(yè)老板競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，與交際圈內(nèi)朋友的關(guān)系，與工人上下級(jí)剝削的關(guān)系，著重講述了與趙伯韜之間斗爭(zhēng)的關(guān)系。
人際關(guān)系最基本的事親人之間的親情，吳蓀甫是典型的資本主義家，在資本家的眼里，一切事以金錢至上，為了金錢，淡化了親情，文章中寫道“昨晚上吳老太爺斷氣的時(shí)候，蓀甫的臉上也沒有現(xiàn)在那樣憂愁。”吳老太爺?shù)脑岫Y是一場(chǎng)變相的社交場(chǎng)所，而吳老太爺?shù)娜ナ溃o吳蓀甫帶來(lái)的.，也不是悲傷而是爭(zhēng)取到更多獲取金錢的機(jī)會(huì)。文章中還講述到，吳蓀甫與妻子神似離合的關(guān)系，例如：“吳蓀甫又接著說，少奶奶的矛盾復(fù)雜的心情，他一點(diǎn)沒有感到?！眳巧p甫全身心的投入工作，完全忽視了妻子的感受，甚至把在事業(yè)上的不愉快發(fā)泄到家人身上。文章中還寫道：“他的威厲的聲浪在滿屋子里滾，廳內(nèi)廳外是當(dāng)差們恐慌。”在親情已經(jīng)完全被金錢所取代，我認(rèn)為吳蓀甫最后的失敗，就是太過看重金錢，想最大利益占有金錢，當(dāng)代社會(huì)中依然有很多，類似于吳蓀甫這樣的資本主義家，就是有太多這樣的人，近年來(lái)，離婚率才會(huì)不斷增加，離異家庭越來(lái)越多，還有許多無(wú)辜的孩子受到來(lái)自家庭的傷害。
人際關(guān)系中同情心，信任感早已灰飛不見，成為泡影。文章中吳蓀甫對(duì)朱吟秋的狠心，毫不講情面的吞并別人的廠?！昂伪啬?？竹齋，你又不是慈善家；況且犯不著便宜了朱吟秋?！蔽恼碌淖詈螅瑓巧p甫對(duì)杜竹齋的信任，換來(lái)杜竹齋的背叛?！皡怯謩穸藕退黄饻愖阄迨f(wàn)，并不斷鼓勵(lì)和激將，杜說：“冒險(xiǎn)的事情我是不干的，”最終導(dǎo)致吳蓀甫的慘敗，不禁思考，我們身邊的同情心是否也一點(diǎn)一點(diǎn)被磨滅，信任感也在一點(diǎn)一點(diǎn)的下降。在我們身邊有多少人，利用好人的同情心獲取利益，使得好人的利益遭受傷害，最后好人越來(lái)越少，那些真正需要得到幫助的人，卻得不到幫助。
《子夜》的成功之處在于，茅盾刻畫出這一個(gè)個(gè)形象的人物，人物之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，還有反映出來(lái)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，這些都是該另我們深思的問題，人性美已經(jīng)變得不美，人與人之間的關(guān)系變得不再單純，需要不斷的琢磨。人與人的關(guān)系是多樣的，有與親人的關(guān)系，有與朋友的關(guān)系，有與上司、下屬、同事之間職場(chǎng)的關(guān)系，妥善處理好人際關(guān)系是生活是否美好的重要保障，擁有良好的人際關(guān)系，不管在生活中還是在工作上都會(huì)有一定的幫助的，對(duì)于吳蓀甫的人際關(guān)系，要一分為二，身為讀者要學(xué)習(xí)他好的方面，比如：與朋友之間，與同事之間。注意他的弊，比如：與家人之間，與弱小者之間。
關(guān)于《子夜》人物之間人際關(guān)系的研究還有很多層方面，這篇文章主要研究吳蓀甫的人際關(guān)系。其實(shí)還有很多有特色人的人際關(guān)系值得研究，比如說：交際花徐曼麗，為什么徐曼麗能成文交際花；比如說：律師李立亭等等。希望這篇報(bào)告能引起每個(gè)人對(duì)人際關(guān)系的思考。
大學(xué)生的簡(jiǎn)愛讀后感篇十二
劉興奇寫的《大學(xué)生的墳》，讀后感受頗深。我覺得作為大學(xué)生我們都應(yīng)讀一讀，好讓我們改變現(xiàn)在的頹廢心態(tài)，更接近成功一步！
我見過很多努力的大學(xué)生，可是他們的努力方式卻非常錯(cuò)誤。我看見太多的學(xué)生花了大把的時(shí)間和金錢在學(xué)英語(yǔ)，不僅沒學(xué)出個(gè)什么名堂，還廢了自己的專業(yè)和其他方面的能力；我見過太多的人在考研，僅僅是因?yàn)樗麄兩磉叺娜硕荚诳蓟蛩改缸屗?；我見過太多的人在瘋狂自習(xí)和拼成績(jī)，只是為了那點(diǎn)可憐的獎(jiǎng)學(xué)金。這樣的努力，就像南轅北轍一樣的徒勞。
讀過大學(xué)的人都知道，現(xiàn)在很多大學(xué)生迷茫、頹廢、墮落或者盲目自我感覺良好，這部分人的思想、精神、信仰、未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力等都已經(jīng)進(jìn)入了墳?zāi)埂?/p>
認(rèn)清了你自己，就認(rèn)清了整個(gè)世界。成大事者不拘專業(yè)，有軟實(shí)力笑傲江湖。
一只猴子絕對(duì)不希望它管理的對(duì)象是會(huì)思考的人，而希望是一群沒腦袋的豬。
大學(xué)生身上有兩個(gè)腫瘤：一個(gè)是迷茫，一個(gè)是頹廢；前者是良性的，后者是惡性的。
“這本書不是寫給幼稚和八卦的人看的，所以里面沒有很多精美的圖片和太多的心情日記；這本書也不是寫給頹廢的人看的，因?yàn)轭j廢的人是不會(huì)看書的；這本書主要是寫給那些上進(jìn)但可能有點(diǎn)迷?；蛘咂渌麊栴}的人看的，是寫給那些一直在為改變命運(yùn)而奮斗的人看的，因?yàn)樗麄兙褪俏业耐?，我愛他們！?/p>
在這樣一個(gè)時(shí)代，只要是上過學(xué)的人都學(xué)過英語(yǔ)。在很多英語(yǔ)癲狂癥患者看來(lái)，好像沒學(xué)好英語(yǔ)人生就不完整，人就白活一樣。雖然大部分人學(xué)了英語(yǔ)都沒什么鳥用，但很多人無(wú)視這個(gè)事實(shí)，依然前仆后繼地懵著腦袋往前沖。我經(jīng)常說，有一些人注定因?yàn)閷W(xué)了英語(yǔ)，而被英語(yǔ)害死。
有一天我和一堆大學(xué)生聚餐，酒足飯飽之際，大家紛紛從不同的角度對(duì)大學(xué)生進(jìn)行了分類。事后我覺得這些分類不一定完善，但它確實(shí)是大學(xué)生們的“真知灼見”，因?yàn)槎际亲约胰丝醋约胰?，看得比較通透，而且其中很多語(yǔ)言來(lái)自民間，頗有鮮活的江湖氣息。于是我把它輯錄出來(lái)，希望讀者朋友們可以借此看看別人眼睛里的自己，對(duì)于認(rèn)識(shí)自我和定位他人多少有些益處。由于是大學(xué)生們?cè)诰坪ǘ鸁嶂H的神侃海聊，難免存在有待商榷之處，所以我在每一條后面加了一個(gè)評(píng)論。
在人們的觀念中，“希望”應(yīng)該是一個(gè)很正宗的褒義詞了，不然怎么會(huì)有那么多的希望小學(xué)呢。不過凡事都不絕對(duì)，就比如“希望”這個(gè)詞，從不同的角度看，就會(huì)有不同的意蘊(yùn)，我就見過很多人被“希望”給廢了的。
很多人問我為什么要?jiǎng)?chuàng)辦軟實(shí)力，我說有很多原因，簡(jiǎn)單地說就是要把被傳統(tǒng)教育教沒了的能力給教回來(lái)，比如教學(xué)生做人，教學(xué)生說話，教學(xué)生處理好人際關(guān)系。
大學(xué)生的簡(jiǎn)愛讀后感篇十三
《大學(xué)生的墳》這本書的作者是劉興奇，該書于2011年9月1日華夏出版社出版，責(zé)任編輯是賈洪寶、霍本科；作者是現(xiàn)任長(zhǎng)沙軟實(shí)力教育企業(yè)總裁，華中科技大學(xué)碩士，曾就職于中聯(lián)重科、新東方等企業(yè)。2007年起在全國(guó)高校舉辦目標(biāo)解析講座和軟實(shí)力演講1000多場(chǎng)，被稱為中國(guó)目標(biāo)解析第一人，首次提出“個(gè)人軟實(shí)力”的教育概念；2010年創(chuàng)辦中國(guó)第一家針對(duì)個(gè)人的軟實(shí)力教育企業(yè)?！洞髮W(xué)生的墳》自2011年出版以來(lái)，立即在社會(huì)上引起廣泛關(guān)注，尤其在大學(xué)生中引起巨大轟動(dòng)。作者用他的思想和行為正在積極地影響著一代大學(xué)生，他在《大學(xué)生的墳》里說道：因?yàn)槲也皇潜葼柹w茨，沒有他那種天賦和技術(shù)專長(zhǎng)；我也不是李開復(fù)，沒有他那比較好的起點(diǎn)和生存環(huán)境，作為和現(xiàn)在大學(xué)生從出身到生存環(huán)境都差不多的我，無(wú)疑具有更多的相似性和參考價(jià)值。同時(shí)，作為一個(gè)生在80年代、長(zhǎng)在90年代、創(chuàng)業(yè)在00年代的我，與現(xiàn)在的大學(xué)生更加沒有太大的代溝，因?yàn)榇_實(shí)我們都處在這么一個(gè)急劇變革的時(shí)代，我們都面對(duì)著共同的問題，有著相同的感受。
有很多人問作者為什么要?jiǎng)?chuàng)辦軟實(shí)力教育，他說：“幾乎大學(xué)生走過的彎路，我都走過：迷茫、貧困、失戀、自卑、內(nèi)向、膽小、人際關(guān)系不好、表達(dá)能力不強(qiáng)、身邊環(huán)境墮落、選錯(cuò)專業(yè)、考錯(cuò)研究生、去錯(cuò)公司??但經(jīng)過我種種破繭成蝶、鳳凰涅槃式的努力，我還是走過來(lái)了。但是我發(fā)現(xiàn)，還有很多人在迷茫著我當(dāng)年的迷茫，貧困著我當(dāng)年的貧困，自卑著我當(dāng)年的自卑，痛苦著我當(dāng)年的痛苦。于是我想伸手拉拉后來(lái)的人，所以我創(chuàng)辦了軟實(shí)力教育?！彼宰髡哂X得用他的經(jīng)驗(yàn)和智慧，可以幫助這一部分人，為此作者將其所有的經(jīng)驗(yàn)和智慧匯集成目標(biāo)學(xué)和軟實(shí)力，然后凝結(jié)成書；而他現(xiàn)在最大的愿望，就是早日將軟實(shí)力普及全國(guó)，惠及全中國(guó)人。
該書主要是寫給那些上進(jìn)但可能有點(diǎn)迷茫或者其他問題的人看的，是寫給那些一直在為改變命運(yùn)而奮斗的人看的；本書圍繞令大學(xué)生們糾結(jié)、苦惱、困擾的貧困、性格、愛情、迷茫、考研、四六級(jí)、職業(yè)規(guī)劃等問題，提出應(yīng)對(duì)方法和改變策略，以幽默、激情、犀利的語(yǔ)言，揭開這些思想、精神、信念之“墳”，希望幫助學(xué)子成功走出困境，化繭成蝶，徹底根除大學(xué)生身上普遍存在的迷茫和頹廢兩大毒瘤，提高自身核心競(jìng)爭(zhēng)力，創(chuàng)造自己的美好未來(lái)。
讀過大學(xué)的人都知道，尤其對(duì)于是正當(dāng)大學(xué)生的我們更感同身受，迷茫和頹廢在大學(xué)泛濫成災(zāi)，在大學(xué)里常常見到整天無(wú)所事事，干什么事都覺得無(wú)意義提不起精神的人，這一些人缺乏動(dòng)力、沒有目標(biāo)、安于現(xiàn)狀，這便是作者最擔(dān)憂的。
大學(xué)生風(fēng)氣，因此在其著作《大學(xué)生的墳》里的每一篇文章都飽含思想和觀點(diǎn)，用他極富批判性的思維和犀利的語(yǔ)言，剖析了現(xiàn)代大學(xué)生迷茫頹廢的本質(zhì)并給予了恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
很多大學(xué)生都說他們也想有動(dòng)力，但是就是提不起精神，做事沒有耐心，做不到堅(jiān)持不懈，而《大學(xué)生的墳》里面的話，使我震撼與銘記：“那些缺乏動(dòng)力的人，真應(yīng)該去跟你父母生活一段時(shí)間，和分母生活不是你在家里讓他們來(lái)伺候你，而是和他們一起勞作，看看他們的工作環(huán)境，看看他們的工作條件，看看他們?cè)趺戳餮骱?，看看他們?cè)趺慈淌軇e人的白眼?！薄?..這些場(chǎng)景總讓我覺得他們生活的真不容易，我父母雖然沒有賣白菜，但我也會(huì)經(jīng)常想起他們那些艱難的生活場(chǎng)面，這時(shí)我都會(huì)充滿動(dòng)力。”“很多人之所以一直都沒有幸福感，是因?yàn)樗麄儧]有感恩的心”。如果能夠體諒父母的艱辛，時(shí)刻有一顆回報(bào)父母的感恩的心，前進(jìn)的動(dòng)力還怕沒有嗎！《大學(xué)生的墳》里的每一篇文章、每一段落、每晚一句話都飽含了其思想和觀點(diǎn)，都能夠促使每位讀者深思與感悟，里面的每一句話在我看過后都希望能夠記著，時(shí)刻的想起，想起里面每一句震撼我心的句子，時(shí)刻拿來(lái)鞭策與激勵(lì)自己要奮進(jìn)，要懂得知足感恩，，要切合實(shí)際地好好理順自己的想法，不可迷茫、頹廢與墮落。
該書不是枯燥地說教，更不是一般的成功勵(lì)志。作者劉興奇用他極富批判性的思維和犀利的語(yǔ)言，剖析了現(xiàn)代大學(xué)生迷茫頹廢的本質(zhì)并給予了恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。正如華夏出版社評(píng)論：他的作品會(huì)促進(jìn)當(dāng)代教育者們進(jìn)行深刻思考，并將對(duì)當(dāng)代大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)起到巨大的促進(jìn)作用。
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