2023年傳承雷鋒精神演講稿（實(shí)用18篇）

演講稿的撰寫需要有清晰的思路和條理，并注意用明確的語(yǔ)言和生動(dòng)形象的例子來(lái)支持觀點(diǎn)。撰寫演講稿時(shí)可以借鑒其他成功演講的經(jīng)驗(yàn)，但不可直接復(fù)制或抄襲他人的觀點(diǎn)和語(yǔ)言。在現(xiàn)代社會(huì)，環(huán)保問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注，我想用我的演講向大家傳達(dá)一個(gè)重要觀點(diǎn)……

傳承雷鋒精神演講稿篇一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

有這樣一個(gè)人，他來(lái)到這個(gè)世界普普通通,離開這個(gè)世界轟轟烈烈。他身高只有1米54，體重不足50千克，但是在我們心中卻是無(wú)比高大。在這960萬(wàn)平方公里的土地上，誰(shuí)不知道他的英名?他，就是雷鋒!一個(gè)甘做螺絲釘奉獻(xiàn)自己服務(wù)他人的好同志,一個(gè)永垂不朽的無(wú)名英雄。

1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。于是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象牢牢地印在了千萬(wàn)人民的心中。為了更好地弘揚(yáng)雷鋒精神，我們向全體師生發(fā)出如下倡議：

一、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)、勇于奉獻(xiàn)的精神。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。雷鋒在日記里寫到：在平凡細(xì)小的工作中，干出不平凡的業(yè)績(jī)。高樓大夏是一磚一石砌起來(lái)的。的確，我們何不做這一磚一石呢!隨手拾起腳下的垃圾;幫助老人過(guò)馬路;送迷失孩子回家;撿到東西交給失主。這些看似零碎簡(jiǎn)單的事情，都是對(duì)雷鋒精神的恪守。

二、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。雷鋒有句名言：在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。雷鋒的一生就是艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的一生。所以同學(xué)們，我們不應(yīng)該肆意揮霍我們的零用錢，買些必要的學(xué)習(xí)用品，其余的錢可以捐獻(xiàn)給那些更需要幫助的同學(xué)們。不知道大家是否還記得那個(gè)平凡得不能再平凡的小人物-------白芳禮。一個(gè)窮困潦倒，只能靠政府微薄的退休金度日的老人。就是這樣的老人，憑著自己的韌勁，20xx年來(lái)累計(jì)向貧困學(xué)生捐資35萬(wàn)元。人們?cè)@樣計(jì)算他的付出：如果每天按照每蹬一公里三輪車賺五毛錢來(lái)算，那他為貧困生奉獻(xiàn)的相當(dāng)于繞地球18圈的奔波。就是這樣，一個(gè)名不見經(jīng)傳的小人物用自己的方式書寫了一段傳奇，一個(gè)用一生來(lái)詮釋雷鋒精神的普通人，就這樣把中國(guó)感到了。同學(xué)們。這就是聞名新時(shí)代的活“雷鋒”。我們要向他學(xué)習(xí)，向他致敬。向他一樣發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

三、發(fā)揚(yáng)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。要想工作好，就得學(xué)習(xí)好。工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系其實(shí)就是點(diǎn)燈，加油一樣：點(diǎn)燈如果不加油，就會(huì)變得黯淡無(wú)關(guān)，只有不斷的加油，燈才會(huì)亮。人只有不斷努力的學(xué)習(xí)，才不會(huì)迷失方向，做好工作。只有做好了工作，才能為社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展提供不竭動(dòng)力。同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)，天天向上吧!讓我們用行動(dòng)更好的詮釋雷鋒同志的釘子般的學(xué)習(xí)精神。從小培養(yǎng)和樹立科學(xué)的人生觀，多讀書、讀好書，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己，完善自己，為祖國(guó)為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力。小學(xué)生雷鋒精神演講稿四、弘揚(yáng)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)精神。雷鋒說(shuō)過(guò)：我是人民的勤務(wù)員，自己辛苦點(diǎn)，多幫助人民做點(diǎn)好事，這就是我最大的快樂(lè)和幸福。

不同時(shí)代，可能對(duì)于快樂(lè)與幸福的理解不同，但是有一種快樂(lè)是相通的，它穿越千年而亙古不變且歷久彌新，那就是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的快樂(lè)。奉獻(xiàn)是給及，是被需要，是個(gè)人存在的價(jià)值體現(xiàn)。當(dāng)戰(zhàn)友沒帶飯，雷鋒把自己帶的飯讓給戰(zhàn)友吃。他說(shuō)：“我雖然餓一點(diǎn)，他吃飽了，這便是我最大的快樂(lè)?！崩咸诤p手快被凍僵時(shí)，雷鋒把自己的手套送給了老人，他說(shuō)：“一路上，我的手雖凍得像針扎一樣，心中卻有種不可言喻的快樂(lè)。春季到了，他特意到火車站幫助旅客，端茶送水拎包，當(dāng)有旅客贊揚(yáng)他時(shí)，他說(shuō)：“我這樣做，能使人民更加熱愛黨，熱愛毛主席，這就是感到最幸福的?！蓖瑢W(xué)們，只有讀懂了雷鋒的快樂(lè)，才能讀懂雷鋒精神。我希望大家能夠把幫助他人當(dāng)做獲得快樂(lè)的途徑。涓滴之水成海洋，顆顆愛心變希望。

一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，積極開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神的傳承者。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

傳承雷鋒精神演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是：《學(xué)雷鋒從小事做起》。

一提起雷鋒，中國(guó)人可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等。所以人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?？梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬?，給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰。

我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)?！毙∨⑾胂胝f(shuō)，“我希望快樂(lè)”。于是，仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了，后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè)的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。

同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子。

在三八婦女節(jié)這一天，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或?yàn)樗松弦槐瓱釟怛v騰的茶水;或?yàn)樗暻椴⒚乩收b一篇課文，獻(xiàn)上一曲動(dòng)聽的歌等等，來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的愛。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂(lè)，你自己同樣也是快樂(lè)的。

在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛自己，幫助自己，那種被關(guān)愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂(lè)的!相反，別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)!

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛，做新時(shí)代的“小雷鋒”!

我的演講完畢，謝謝大家!

傳承雷鋒精神演講稿篇三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

我想說(shuō)說(shuō)我心中雷鋒是什么。

我心中的雷鋒那只不過(guò)是一張普通的臉卻讓無(wú)數(shù)人敬仰，那只不過(guò)是一個(gè)弱不禁風(fēng)的軀體卻讓無(wú)數(shù)人感動(dòng)，那只不過(guò)是一個(gè)和普通人一樣大的心卻讓無(wú)數(shù)人自卑。

三月是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是一個(gè)讓人心里蘇醒讓人勞動(dòng)的季節(jié)。之所以這么說(shuō)，是因?yàn)槿率菍W(xué)雷鋒月，讓我們從雷鋒為人民所奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中領(lǐng)悟我們也該為社會(huì)奉獻(xiàn)點(diǎn)什么。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

雷鋒是大家心中的英雄，也是全世界的英雄。3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的雷鋒日吧。

今天早上，老師說(shuō)要學(xué)習(xí)雷鋒，幫助身邊需要幫助的人。

放學(xué)后，我在大街上看見一個(gè)拄著拐杖的老奶奶過(guò)馬路，我立刻過(guò)去幫她，老奶奶夸我是小雷鋒。

還有次，我在游樂(lè)園看見一個(gè)小妹妹在哭，我過(guò)去問(wèn)她“小妹妹你怎么了？是不是和媽媽走散了？我?guī)闳フ摇?。在去派出所的路上，看見一位阿姨好像在找人，我過(guò)去問(wèn)這孩子是不是她的。果然是她的，阿姨夸我是小雷鋒。

我把這兩件事告訴了老師后，老師也夸我是小雷鋒，我心里比吃了10罐蜜還甜。

看，這就是我的雷鋒日，還可以吧，希望你們也爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表46周年。3月，又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。

雷鋒精神偉大，但并非高不可攀，平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當(dāng)祖國(guó)利益遭到損失時(shí)，雷鋒們挺身而出，當(dāng)人民群眾遇到困難時(shí)，雷鋒們傾力相助，當(dāng)個(gè)人利益與人民利益不能統(tǒng)一時(shí)，雷鋒們毫不猶豫的犧牲自己的一切，甚至生命。你還能說(shuō)，雷鋒已經(jīng)離開我們了嗎？不！沒有！也永遠(yuǎn)不會(huì)，雷鋒那流淌著無(wú)私奉獻(xiàn)的血液將撒遍祖國(guó)各地，他的精神將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我們前進(jìn)。我們也將譜寫一曲壯麗的雷鋒贊歌！

傳承雷鋒精神演講稿篇四

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒精神，共建美好校園》。

當(dāng)和煦的春風(fēng)吹遍山野的時(shí)候，當(dāng)蒙蒙的細(xì)雨潤(rùn)透萬(wàn)物的時(shí)候，你是否觸摸到了春天的脈搏，感受到了春天的氣息?明媚的三月到了，在這個(gè)美麗的季節(jié)，我們不會(huì)忘記一個(gè)春天般溫暖的人，他沒有驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，也沒有叱咤風(fēng)云的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，但他卻有一個(gè)響亮，永不消逝的名字——雷鋒!

雷鋒有一篇日記這樣寫道：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位”，這篇日記很好地概括了“雷鋒精神”，那就是奉獻(xiàn)精神、釘子精神!

親愛的同學(xué)們，身為中學(xué)生，又該如何學(xué)習(xí)和傳承雷鋒精神呢?其實(shí)就在我們身邊，已經(jīng)有很多同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)在弘揚(yáng)雷鋒精神了，就拿我所熟悉的(1)班為例來(lái)說(shuō)吧，拾金不昧的何艷同學(xué)，主動(dòng)給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講解題目的林曉敏，明明自己不是值日生，卻經(jīng)常默默為班級(jí)服務(wù)的吳子為，黃婷玉同學(xué)，不辭辛苦為同學(xué)們堅(jiān)持打水的吳啟聰，藍(lán)飛龍等同學(xué)，??他們雖然做的都是生活中的小事，但是這其實(shí)就是一種雷鋒精神!雷鋒精神就是在這一樁樁小事中實(shí)現(xiàn)了傳承，才使得(1)班成為一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿關(guān)愛的溫馨家庭!

同學(xué)們，讓我們從身邊最平凡的小事做起：不吃口香糖，你就是一個(gè)講衛(wèi)生的環(huán)保衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛心的天使;走廊里能靠右行走，你就是一個(gè)守紀(jì)律的好榜樣;見到師長(zhǎng)問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的好孩子;??在這里給大家一個(gè)溫馨提示，“三八婦女節(jié)”，為媽媽端上一杯熱氣騰騰的茶水，來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的愛。這些都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅使別人得到了快樂(lè)，你自己同樣也會(huì)是快樂(lè)的。

同學(xué)們，過(guò)兩天就是3月5日——又一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)紀(jì)念日，讓我們攜起手來(lái)，從自我做起，從身邊做起，從小事做起，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，把我們的校園建設(shè)得更加美好!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

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傳承雷鋒精神演講稿篇五

同學(xué)們：

大家好！

每年的3月5日，是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日，單位都會(huì)組織青年去參加一些有意義的義務(wù)活動(dòng)，為人民服務(wù)，做一些力所能及的事情。有人說(shuō)，雷鋒三月來(lái)四月走，搞活動(dòng)是種形式注意，其實(shí)我認(rèn)為，雷鋒精神就在我們身邊，每時(shí)每刻都在，沒有離開過(guò)我們。

從小事做起，助人為樂(lè)是純潔美好的心靈，文明的城市里，公交車上主動(dòng)給老弱病殘人員讓坐，就是雷鋒精神的表現(xiàn)，在我們生活中互幫互助，人與人之間關(guān)愛、理解和信任，也是雷鋒精神的表現(xiàn)。雷鋒精神并不是要求你刻意去做些轟轟烈烈的事情，而是在平常的生活中簡(jiǎn)單地互相幫助，尊老愛幼就可以做到，可以說(shuō)有的就是舉手之勞。

從點(diǎn)滴做起，雷鋒精神就會(huì)永留人間，雷鋒精神那種信念堅(jiān)定，艱苦樸素，公而忘私，樂(lè)于助人的精神，影響教育了世世代代的人們。和諧的社會(huì)需要雷鋒精神，相互依存的生活才是社會(huì)，而社會(huì)的和諧需要社會(huì)道德來(lái)平衡。雷鋒精神是永恒不變的。他的那種為人民服務(wù)、立足本職工作的認(rèn)真精神是有生命力的，永不過(guò)時(shí)。

雷鋒精神已成為一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族乃至全人類的一筆寶貴的精神財(cái)富，所以，我們中華兒女更應(yīng)該繼承雷鋒精神，并使之發(fā)揚(yáng)光大。我和孩子棟棟談雷鋒精神，孩子不是很懂得，畢竟他是個(gè)9歲的孩子，但我心里有種想讓他了解雷鋒精神的`思想，因?yàn)?，雷鋒精神可以讓孩子的心靈更加純潔，讓他知道怎樣與人相處，團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的精神，讓孩子從小就養(yǎng)成良好習(xí)慣。

雷鋒精神融會(huì)了中華民族傳統(tǒng)美德的精華，必須大力提倡尊重人、關(guān)心人、熱愛集體，扶貧幫困的美德，建立與和諧社會(huì)相適應(yīng)的道德觀。構(gòu)建和諧的社會(huì)主義社會(huì)，必須人人互敬互愛。其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們幫助一個(gè)人以后，自己的心情是很快樂(lè)的，而且很輕松。讓雷鋒精神永存我們心中。

謝謝大家！

傳承雷鋒精神演講稿篇六

3月5號(hào)是個(gè)特別的日子，是“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，每到這個(gè)時(shí)候我都會(huì)特別地心奮，內(nèi)心的愿望也越來(lái)越強(qiáng)烈，我的愿望就是希望人人都能成為雷鋒。

對(duì)此很多人都不屑一顧。他們都嘲笑我幼稚，他們都說(shuō)："現(xiàn)在的世界是個(gè)物質(zhì)的世界，人人都在追求物質(zhì)利益，誰(shuí)還會(huì)做這樣的傻事呢?"。

果真如此嗎?我不由得陷入了沉思。于是我睜大雙眼。努力地去搜尋身邊的人和事，我發(fā)現(xiàn)：雷鋒就在我們身邊!

我們的母校xx學(xué)院，近幾年來(lái)獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展。在它的發(fā)展歷程中，有一個(gè)人始終在關(guān)注著她在支持她，這個(gè)人就是先生。先生18歲時(shí)即跟隨父親外出經(jīng)商，后來(lái)闖蕩中國(guó)臺(tái)灣，經(jīng)商幾十年，歷盡千辛萬(wàn)苦，憑其堅(jiān)韌的毅力與過(guò)人的智慧，加之誠(chéng)信待人、經(jīng)營(yíng)有方，積蓄了一些錢財(cái)，但他卻將其中的大部分錢財(cái)捐給了家鄉(xiāng)和教育事業(yè)。我們的母校在建校的時(shí)很多教學(xué)樓和宿舍樓都是他出資建造的!而他自己卻過(guò)著簡(jiǎn)單樸素的生活。先生那種舍己為人，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?現(xiàn)在梁耀先生雖然離我們遠(yuǎn)去了，但他的精神永遠(yuǎn)活在我們心中!

也許，有人認(rèn)為有錢人才能有能力學(xué)雷鋒，窮人連自己都顧不上，哪有辦法學(xué)雷鋒呢?真的是這樣嗎?請(qǐng)看下面的例子：

阿里木江。哈力克生活并不富裕，靠賣羊肉串謀生，卻因?yàn)榧惫昧x、樂(lè)善好施，被新疆人民親切地稱為"好巴郎"，被貴州人民譽(yù)為"草根慈善家"。20__年，他到畢節(jié)以賣烤羊肉串謀生，以微薄的收入資助了數(shù)百名貧困學(xué)生。他用實(shí)際行動(dòng)譜寫了民族團(tuán)結(jié)之歌，在平凡的生活中創(chuàng)造了偉大，以一名普通新疆少數(shù)民族青年的身份演繹了人間大愛，阿里木靠的是錢嗎?不是?？康木褪菢?lè)于助人，樂(lè)于奉獻(xiàn)的雷鋒精神。

也許有人又會(huì)說(shuō)：“那我們學(xué)生是否和成人一樣有能力學(xué)雷鋒呢?”答案是肯定的。我校優(yōu)秀學(xué)生代表盧華貴學(xué)長(zhǎng)的故事相信大家都耳熟能詳了，那一年，家庭困難的他冬天還穿著拖鞋去上課，但他在校期間勤奮努力熱愛集體關(guān)心同學(xué)，畢業(yè)后盧華貴將自己的第一份薪水捐獻(xiàn)給了母校畢節(jié)學(xué)院，用于資助寒門學(xué)子，這足以體現(xiàn)一種精神，一種令人感動(dòng)的雷鋒精神!這也說(shuō)明，雷鋒精神早已在我們的心中扎下了根。

看了以上的事例，你還會(huì)說(shuō)學(xué)雷鋒是有錢人的專利嗎?學(xué)雷鋒是成人的本事嗎?只要你有一顆赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)之心，每一個(gè)人都可以成為雷鋒。

其實(shí)成為雷鋒真的并不難，只要我們都擁有一顆愛心，一顆奉獻(xiàn)之心，我們每一個(gè)人都可以成為雷鋒。

傳承雷鋒精神演講稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

很高興今天能夠站在這里，今天是3月5日，是一個(gè)特殊的日子，今天是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。

xx年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國(guó)人民的心中。

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去父母，成了一個(gè)孤兒。解放后，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊(duì)里，他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎(jiǎng)。因公犧牲那年，他只有22歲。

雷鋒的故事千千萬(wàn)，雷鋒的事跡說(shuō)不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動(dòng)把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙，就主動(dòng)幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他："同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧!""我不累!"是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂(lè)，是永遠(yuǎn)也不知道累的。

雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，可雷鋒卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰(zhàn)友購(gòu)買了許多學(xué)習(xí)書籍。雷鋒不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災(zāi)。雷鋒悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來(lái)，他又把100元錢，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。

有多少次，雷鋒叔叔路過(guò)工地，就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動(dòng);雷雨來(lái)臨之際，雷鋒又用自己的被子去蓋水泥。

雷鋒在自己的日記中寫道：

人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。

一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有把自己融入集體，才有力量。

一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去，因?yàn)樗袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)這種"釘子"精神。

我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天般的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

啊!雷鋒，一個(gè)不朽的名字，你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈，雷鋒，你將永遠(yuǎn)活在我們的心中!

同學(xué)們，讓我們?cè)诿利惖娜乱黄鸷霌P(yáng)雷鋒精神精神吧!

傳承雷鋒精神演講稿篇八

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

隆隆春意驅(qū)散了冬季的寒冷，萬(wàn)象更新孕育著新年的期望，季節(jié)的輪回帶給我們的是年歲的增長(zhǎng)，學(xué)期的更迭。經(jīng)過(guò)寒假休整，我們迎著朝陽(yáng)，滿懷著新的希望，迎來(lái)了20xx年春季漸新的學(xué)期，也迎來(lái)了一年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。

有人說(shuō)：“雷鋒同去沒戶口，三月來(lái)了四月走。”但我說(shuō)：隨著時(shí)代發(fā)展，雷鋒精神已經(jīng)被賦予了新的意義，被一代又一代發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)雷鋒，始終是每個(gè)時(shí)代的主題。我們也許無(wú)法像郭明義那樣獻(xiàn)血救人，也許無(wú)法像吳斌那樣忍痛保全多人性命；也許無(wú)法像張麗莉那樣在危急關(guān)頭舍己救人；但我們可以從身邊的小事做起，學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子精神”，擠時(shí)間學(xué)習(xí)，正如魯迅先生所說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。

勤奮學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，勤儉節(jié)約，愿我們做雷鋒精神的傳承者，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)，做實(shí)驗(yàn)中學(xué)合格的代言人。

我的演講完畢，謝謝大家。

20xx級(jí)1班王姝涵。

20xx年3月4日。

傳承雷鋒精神演講稿篇九

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

雷鋒的光榮事跡很多。雷鋒經(jīng)常出差，自然幫人的機(jī)會(huì)也就多了。有一句話叫雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他還說(shuō)過(guò)：吃飯是為了活著，但或者并不是為了吃飯。雷鋒是多么樂(lè)于助人啊！

雷鋒精神，有革命精神，愛國(guó)精神，釘子精神，其實(shí)這些都是教我們要助人為樂(lè)。革命精神就是要知道革命。我國(guó)精神叫我們要愛國(guó)，要無(wú)私奉獻(xiàn)，為后一代建設(shè)溫馨的家園。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣每當(dāng)聽得這首歌，我就想起我們要傳播雷鋒精神，建設(shè)心靈家園，讓全世界的人感受的無(wú)窮的溫暖。

傳承雷鋒精神演講稿篇十

誰(shuí)愿當(dāng)一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者，就應(yīng)該向他的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí)，向他學(xué)習(xí)愛憎分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)他賦予了崇高的贊譽(yù)，他的精神激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)。他是誰(shuí)?他就是----雷鋒。

看，高舉雷鋒的旗幟，踏著雷鋒的足跡，新一代雷鋒走在社會(huì)主義建設(shè)的最前列。

有這樣一位母親，不是她的骨肉，但都是她的孩子，她展開羽翼，撐起他們的天空。風(fēng)霜饑寒，全都擋住，清貧勞累，一肩擔(dān)當(dāng)。在她的家里，水濃過(guò)了血，善良超越了親情。泉水最清，母愛最真!她把別人的困難當(dāng)作自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。她就是維吾爾族的雷鋒------阿里帕阿力馬洪!

長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院的三位學(xué)生，用生命筑起了一道大壩!他們縱身一躍，劃出了人生最壯麗的弧線，他們奮力一舉，綻現(xiàn)出生命最高尚的光芒。他們用青春傳承了見義勇為，用無(wú)畏譜寫了一曲英雄的贊歌。挺胸踏濁浪，何懼生與死。至今江水上，清風(fēng)滿襟袖。他們是一滴水，卻能反映整個(gè)太陽(yáng)的光輝!他們是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷!”這，更是雷鋒。

讓雷鋒精神成為我們思想中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園。讓我們永遠(yuǎn)記著雷鋒，讓我們一起做一個(gè)新時(shí)代的雷鋒!

傳承雷鋒精神演講稿篇十一

五十多年前，毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號(hào)召。五十年來(lái)，雷鋒精神已深深地融入中華兒女建設(shè)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)的熱血之中。“對(duì)待同志像春天般溫暖；對(duì)待工作像夏天般熱情；對(duì)待缺點(diǎn)像秋風(fēng)掃落葉一樣”這樸實(shí)但含義深刻的話語(yǔ)激勵(lì)了一代又一代的熱血青年。

“雷鋒”，在中國(guó)已經(jīng)不只是一個(gè)名字，而已經(jīng)成了中華民族的精神，成了中華兒女最崇高品質(zhì)的結(jié)晶。我們應(yīng)把弘揚(yáng)雷鋒精神同新世紀(jì)校園環(huán)境建設(shè)結(jié)合起來(lái)：在建設(shè)新世紀(jì)校園環(huán)境的實(shí)際工作中，大力弘揚(yáng)雷鋒對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民無(wú)限忠誠(chéng)、助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的精神；弘揚(yáng)“螺絲釘”精神和刻苦學(xué)習(xí)、艱苦奮斗的精神。

一個(gè)普通的解放軍戰(zhàn)士能夠激勵(lì)幾代人的成長(zhǎng)，一個(gè)平凡的共產(chǎn)黨員能夠贏得人民的崇敬，一個(gè)群眾性的學(xué)習(xí)活動(dòng)能夠歷久而不衰，這充分說(shuō)明，雷鋒精神集中地體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，反映了廣大人民群眾對(duì)建設(shè)美好社會(huì)、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強(qiáng)大的生命力，從根本上說(shuō)，就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會(huì)主義建設(shè)的火熱實(shí)踐中，符合時(shí)代進(jìn)步的潮流；就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨是一致的，展示了共產(chǎn)黨人的特殊品格；就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神；就在于雷鋒精神貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對(duì)建設(shè)美好社會(huì)、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。

在新的歷史條件下弘揚(yáng)雷鋒精神，要像雷鋒那樣牢固樹立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人追求同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的奮斗融入國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的歷史洪流中去；要像雷鋒那樣在學(xué)習(xí)上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要；要像雷鋒那樣謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活；要像雷鋒那樣大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、見義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。

青年是祖國(guó)的未來(lái)和希望。祖國(guó)的發(fā)展需要我們，而我們的發(fā)展需要雷鋒精神。讓雷鋒精神充滿校園，讓和諧充滿校園。

傳承雷鋒精神演講稿篇十二

大家好，我是電氣9班的劉從健。首先很感謝能有這次給大家演講的機(jī)會(huì)，今天我演講的題目是“平凡人的偉大”。

相信大家一聽到這個(gè)題目就明白我的主題了，不錯(cuò)雷鋒他本身就是一個(gè)平凡人，但是在現(xiàn)代他已經(jīng)超出了一個(gè)平凡人的身份，他已經(jīng)完成了向一個(gè)偉人的轉(zhuǎn)變，他早已偉大起來(lái)了!

從小開始我們就在雷鋒的教導(dǎo)下成長(zhǎng)，可以說(shuō)雷鋒精神已經(jīng)徹底的融入到我們的日常生活觀念里了，而一個(gè)人的名字與一種精神連在一起，并能夠?yàn)榇蟊娝邮?，古今中外屈指難尋。但是，雷鋒卻做到了，他以自己巨大的人格魅力樹立了一種獨(dú)特的雷鋒精神。雷鋒精神的核心是為全心全意為人民服務(wù)為人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。而他的表現(xiàn)形式則更簡(jiǎn)單那就是助人為樂(lè)!

雷鋒精神自律自然、樸實(shí)無(wú)華，他并不是人為刻意制造出來(lái)的，它體現(xiàn)了雷鋒的人生理念，而這種人生理念也就是他偉大的根本原因，人們之所以形容雷鋒偉大不在于他做了多少人們做不到的事，恰恰相反，雷鋒所做的每一件事都是我們力所能及的。只是因?yàn)樗浅种院愕木?，深深地感染了我們，而這種精神的根源就是就是雷鋒那為人民服務(wù)的人生理念。人們用偉大形容雷鋒，也是因?yàn)樗倪@種理念并不是人人都能具有的。我們之所以無(wú)法象他那樣做到，是因?yàn)槲覀兊娜松砟顭o(wú)法達(dá)到像他那樣忘私的地步。

我們?nèi)粘Ｉ钪幸灿性S多向雷鋒這樣的，無(wú)私奉獻(xiàn)一心為公的人，他們不計(jì)較自己的個(gè)人得失，不在乎他人的異樣眼光，不昧著良心服從行業(yè)的潛規(guī)則。這些人都是平凡的普通人，而這種普通卻和雷鋒精神有著共同之處，那就是他們都認(rèn)為人民的利益至上。這種人生理念，這種精神追求，也就是我們每一個(gè)平凡人在人生的旅途中所孜孜以求的偉大!

傳承雷鋒精神演講稿篇十三

《海倫·凱勒》這篇課文介紹了海倫·凱勒小時(shí)因病雙目失明、雙耳失聰，在家庭教師薩利文老師的幫助下走進(jìn)了知識(shí)的大門。知識(shí)給了她生活的勇氣與力量，使她享受到無(wú)聲黑暗世界中獨(dú)有的美：她在想象中感受世界。在薩勒老師的幫助下，她用觸覺學(xué)會(huì)了說(shuō)話她用自己的一生，告訴所有的奮斗的力量以及生命的美好。因此憑借課文具體的語(yǔ)言材料，體會(huì)海倫不屈不撓的學(xué)習(xí)精神，毫無(wú)疑問(wèn)成為本課教學(xué)的重點(diǎn)。那第二課時(shí)如何圍繞朗讀感悟這個(gè)主旋律優(yōu)化落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)工具性與人文性和諧統(tǒng)一呢？帶著這樣的觀課目的，我今天認(rèn)真聆聽了董老師執(zhí)教的該課。樸實(shí)的常態(tài)教學(xué)，董老師沒有刻意追求課堂表面的熱烈，而是更多地從理性層次考慮，至始至終關(guān)注著學(xué)生多方面語(yǔ)文素養(yǎng)的提升，而不是單純立足文本的理解和情感價(jià)值的實(shí)施。聚焦這節(jié)常態(tài)課，我覺得值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方有很多很多，現(xiàn)從董老師執(zhí)教該課教法設(shè)計(jì)的角度來(lái)談?wù)勎业囊恍┠w淺的認(rèn)識(shí)。

今天聽了董老師的《海倫·凱勒》第二課時(shí)課如其人，樸實(shí)清晰。主要環(huán)節(jié)如下：

板塊一：復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

板塊二：理解主人公不屈不撓的奮斗精神。

1.學(xué)生自讀，劃出關(guān)鍵語(yǔ)句，讀讀想想。

2.學(xué)生交流感受。

板塊三：體味文中“愛”的情。

1.小組合作。

2.交流感受。

得到愛、奉獻(xiàn)愛。

板塊四：拓展延伸。

板塊五：課堂作業(yè)。

本節(jié)課主要亮點(diǎn)有：

一、采用“主問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”方法，教者緊扣文本，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，主體部分設(shè)計(jì)了二個(gè)主問(wèn)題。這一設(shè)計(jì)，明晰了學(xué)習(xí)目標(biāo)，避免了師生間零碎、隨意的問(wèn)答，學(xué)生圍繞主問(wèn)題深入學(xué)習(xí)研討，保證了對(duì)知識(shí)解讀的深度。

二、板塊式設(shè)計(jì)給課堂生成提供了足夠的時(shí)間和空間，學(xué)生有自學(xué)、探究的時(shí)間，有合作、交流的空間，很好地體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。

三、充分挖掘課文情感因素。教者本站通過(guò)品味語(yǔ)句、朗讀語(yǔ)段，抓住生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，體味人物內(nèi)心情感，使文中蘊(yùn)含的濃濃情感深深打動(dòng)了學(xué)生，感染了學(xué)生。

四、知識(shí)點(diǎn)的訓(xùn)練得到重視。無(wú)論是字詞的識(shí)記理解、朗讀能力的強(qiáng)化，還是篇章結(jié)構(gòu)的揣摩，本節(jié)課都能較好的落實(shí)。

提兩點(diǎn)建議：

一、課堂訓(xùn)練要力求到位。

語(yǔ)文課雖不像數(shù)學(xué)課那樣有著嚴(yán)密的邏輯性，但每項(xiàng)訓(xùn)練一旦實(shí)施，就要追求到位，追求精致。比如本節(jié)課上，學(xué)生朗讀時(shí)，幾次讀錯(cuò)“吮吸”，可見在字詞訓(xùn)練上還待加強(qiáng)。再如朗讀訓(xùn)練，專題朗讀時(shí)學(xué)生能做到聲情并茂，而交流討論時(shí)引用文中語(yǔ)句卻讀得輕描淡寫；有些同學(xué)朗讀時(shí)對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的把握上還不夠準(zhǔn)確，教者要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、加強(qiáng)訓(xùn)練，提高學(xué)生朗讀能力?！巴乇菊菊埂杯h(huán)節(jié)，要求學(xué)生說(shuō)出各自了解的“海倫·凱勒”式人物，如果讓學(xué)生有所準(zhǔn)備，學(xué)生就能說(shuō)得更為豐富、更加精彩，就能收到“豹尾”的效果。

二、技能的培養(yǎng)、情感的熏陶要能得到有效地提升。

先說(shuō)技能培養(yǎng)。在引導(dǎo)學(xué)生體味沙利文老師對(duì)海倫·凱勒的幫助和愛護(hù)時(shí)，學(xué)生們準(zhǔn)確的找到了兩個(gè)細(xì)節(jié)：慧心教寫“水”、愛心護(hù)傷指。此時(shí)，教者順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)課文從不同角度選材的精巧。這個(gè)設(shè)計(jì)很好，可惜學(xué)習(xí)方式不夠恰當(dāng)，學(xué)生未能領(lǐng)悟文中的妙處。教師只好越俎代庖，說(shuō)出結(jié)論，效果顯然大打折扣。如果精心設(shè)計(jì)好問(wèn)題、采取合適的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主理解得出，學(xué)生對(duì)此就會(huì)印象深刻，理解能力就能得到提升。

再說(shuō)情感熏陶。海倫·凱勒曾經(jīng)“變得暴躁起來(lái)，脾氣越來(lái)越壞”，后來(lái)“看”到了世界的美好，無(wú)比熱愛現(xiàn)實(shí)生活，是沙利文、薩勒兩位富有愛心的老師和她的父母讓她擺脫了不幸，增強(qiáng)了生活的勇氣和信心。最后，海倫·凱勒決心像沙利文老師那樣，為不幸的殘疾人服務(wù)。從“接受愛”到“奉獻(xiàn)愛”，對(duì)現(xiàn)今的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)極好的教育素材。如能在此稍加力度，本課的情感教育必將得到一定的升華。

傳承雷鋒精神演講稿篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在回首，忘不了那娓娓動(dòng)聽的歌聲;忘不了那寬敞明亮的教室;忘不了那整整齊齊的桌椅......再見了我親愛的母校，讓我們深深的鞠躬輕輕的呼叫......。

時(shí)光如劍，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們度過(guò)了小學(xué)六年，這六年里我們都做了些什么呢?在這六年中，一切的一切在我們心中銘刻。多少個(gè)如癡如醉的日月，多少個(gè)勝利的呼叫;多少感動(dòng)的淚水......

在回首，許許多多的昨天像一幅幅絢麗多彩的畫卷浮現(xiàn)在我們的眼前。昨天，我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲;昨天，我們?cè)跒橐坏李}爭(zhēng)辯;昨天我們?cè)焕蠋熡?xùn)斥;昨天，我們?cè)焕蠋熧澝?.....多少個(gè)值得我們回憶的昨天讓我們記憶猶新啊!

不過(guò)，我們要記得，不管明天是快樂(lè)的，還是傷心的，我們都要努力的去面對(duì)一切，好好的過(guò)以后的每一天。不管我們身在何處，有困難時(shí)不要忘記，還有身后的我們來(lái)幫助你!

放飛夢(mèng)想，燃燒希望!明天，我們畢業(yè)了!

我的演講完畢!謝謝大家!

傳承雷鋒精神演講稿篇十五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

雷鋒的

精神

精神

有人說(shuō)："雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了我們"，他真的離開了嗎？不，沒有！雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠(yuǎn)伴隨著我們，一直激勵(lì)著我們。從來(lái)沒有離開度過(guò)。

你聽，蘭考縣的父老鄉(xiāng)親們呼喚縣長(zhǎng)的聲音響起來(lái)了，"焦縣長(zhǎng)，你怎么啦？"聲音是那樣關(guān)切，是那樣深情，因?yàn)樗麄兊目h長(zhǎng)為了蘭考縣的人們病倒了，倒在了蘭考那片貧瘠而又富饒的土地上。

不，沒有！也永遠(yuǎn)不會(huì)！雷鋒他那流淌著無(wú)私奉獻(xiàn)的血液將撒遍祖國(guó)各地，他的

精神

傳承雷鋒精神演講稿篇十六

尊敬的各位來(lái)賓、家長(zhǎng)朋友們，親愛的老師、同學(xué)們：

大家上午好!

今天是一個(gè)令人欣喜的日子!鮮花伴隨著希望四處飄香，笑臉洋溢著幸福盡情綻放。在這陽(yáng)光明媚、姹紫嫣紅的初夏，**中學(xué)小學(xué)部舉辦的“慶六一文藝匯演”在這里隆重開幕了!

在此，我代表學(xué)校，祝愿所有的小朋友們節(jié)日快樂(lè)，天天快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)!同時(shí)我們還要感謝任勞任怨、辛勤耕耘的老師們!正是有了老師們的慈母般的溫暖，孩子們的智慧才能在校園里盡情張揚(yáng)!我們還要感謝一直關(guān)心你們的家長(zhǎng)朋友們!正是有了家長(zhǎng)們的貼心關(guān)愛，孩子們才能健康快樂(lè)地成才!

同學(xué)們，“六一”國(guó)際兒童節(jié)是你們自己的節(jié)日。家長(zhǎng)和老師們都希望你們快樂(lè)的成長(zhǎng)，全面的提升、和諧的發(fā)展。你們能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)，家庭就充滿了歡聲笑語(yǔ)。你們能夠全面的提升，學(xué)校就充滿了生機(jī)與活力。你們能夠和諧的發(fā)展，社會(huì)就充滿了熱情與友愛!

親愛的同學(xué)們，在這個(gè)屬于你們的節(jié)日里，就讓我們用甜蜜的歌聲唱響人生的起點(diǎn)，就讓我們用優(yōu)美的舞姿抒發(fā)玫瑰色的夢(mèng)想，就讓我們用歡樂(lè)的鼓樂(lè)奏響新時(shí)代的華章!我們相信，有了**中學(xué)這艘快艇，我們一定能夠高唱?jiǎng)P歌、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

最后，我宣布“慶六一文藝匯演”現(xiàn)在開幕!

傳承雷鋒精神演講稿篇十七

親愛的同學(xué)，敬愛的老師：

大家好，我是來(lái)自實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)的xx，或許，大家對(duì)我名字后面的兩個(gè)字比較熟悉。因?yàn)橛幸粋€(gè)成語(yǔ)叫“楚楚動(dòng)人”。父母給我取這個(gè)名字首先寄寓了希望我可愛與美麗的愿望，也意味著父母對(duì)我的憐愛。

我是個(gè)積極向上，樂(lè)于助人的女孩。在上課時(shí)，老師總能見到我的手兒高高舉起;在有活動(dòng)時(shí)，我總能積極參加;在同學(xué)遇到困難時(shí)，我會(huì)盡我所能幫助他。我最大的愛好是看書，我盡情地徜徉在書籍的海洋中，讀小說(shuō)，里面的情節(jié)總能引起我的深思。讀散文，我不但陶醉于作家們優(yōu)美的文字，還學(xué)會(huì)了不少為人處事的道理。

陽(yáng)春三月，春暖花開。在同樣春意盎然的校園內(nèi)，最近的黑板報(bào)上總是活躍著這樣一個(gè)英雄人物，他的身高只有1米54，卻成了百萬(wàn)解放軍的排頭兵；他雖然只活了22歲，但他卻做了有些人一輩子都做不到的事，他的英雄事跡永遠(yuǎn)留在了千萬(wàn)人的心中。大家猜猜他是誰(shuí)?對(duì)了，他就是我們偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒叔叔，我心目中的英雄。

每次說(shuō)到雷鋒叔叔，我都會(huì)想起那幅印在我腦海中揮之不去的頭像：雷鋒叔叔手拿鋼槍，頭戴軍帽，目光堅(jiān)定地望向前方，頭像四周放射出萬(wàn)道金光，象征著雷鋒叔叔舍己為人、助人為樂(lè)的精神永放光芒。這幅頭像總是使我的心久久不能平靜。其實(shí)，雷鋒叔叔雖然離開我們很多年了，但是他的精神卻仍然流傳在神州大地，不信，你聽我說(shuō)一件我親身經(jīng)歷的事，雖然它已經(jīng)過(guò)去很久了，但它給我留下了不可磨滅的記憶，仿佛發(fā)生在昨天，歷歷在目，令人記憶猶新。

那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，因?yàn)楹桶职仲€氣，我一個(gè)人獨(dú)自走了出來(lái)，寒風(fēng)如同刀子般割在了我的臉上，凍得我直打哆嗦。一步一步地在馬路上艱難地挪動(dòng)著腳步，這時(shí)，我不小心腳下一滑，摔倒在了結(jié)了冰的路面上。哎呀，真疼呀!天氣冷，摔倒了比平時(shí)更疼。我的手劃破了，腳也不能動(dòng)彈，淚水不爭(zhēng)氣地從我的臉上滑落，仿佛很快凍成了冰，使我的臉也仿佛針扎般地疼痛。此時(shí)，一位叔叔看到我摔倒在地，便到我身邊，他蹲了下來(lái)，那慈祥的面孔，關(guān)切的眼神，使我的心里涌起一陣暖流。叔叔抱起了我，問(wèn)我為什么一個(gè)人摔倒在這里，為什么哭，還不停為我揉著疼痛的腳，我忍著疼痛，把和爸爸賭氣爬出來(lái)的過(guò)程告訴了叔叔，并告訴了叔叔我家的地址。叔叔把我送回了家，一到家，一臉焦急的爸爸光顧著問(wèn)我剛才跑到哪里去了，當(dāng)他回過(guò)神來(lái)想感謝那位叔叔時(shí)，并他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

你說(shuō)，這位叔叔是不是做好事不留名的“活雷鋒”呢?

人，最寶貴的是生命，可生命的意義是什么?雷鋒告訴我們：一個(gè)人活著，就應(yīng)該幫助別人活得更美好!他也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@是多么偉大的情懷，這是多么高尚的情操!我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，成為一個(gè)能夠幫助別人活得更好的人!

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，讓他的精神代代傳承，永不磨滅!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

傳承雷鋒精神演講稿篇十八

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

傳承雷鋒精神，就是以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵、在實(shí)踐中不斷豐富。一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去，因?yàn)樗袃蓚€(gè)和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。

每一次想起雷鋒，就想起這幾句話：

一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有把自己融入集體，才有力量。長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)這種釘子精神。青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位??！雷鋒，你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈，你將永遠(yuǎn)活在我們心中！

雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻永存人心，給我們留下了一篇篇感人至深的故事。

有一次，雷鋒去xx參加xx部隊(duì)工程兵軍事體育訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練活動(dòng)，當(dāng)他在xx車站換車時(shí)，發(fā)覺檢票口熙熙攘攘地圍了好多的人。走進(jìn)一看，哦，原來(lái)是一位農(nóng)村來(lái)的大嬸丟了車票，后來(lái)經(jīng)過(guò)這位大嬸的口述才知道，原來(lái)，大嬸是來(lái)這兒看望丈夫的，沒想到，中午吃了個(gè)飯，將車票和錢都丟了，現(xiàn)在她正像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，雷鋒他二話沒說(shuō)，領(lǐng)大嬸到售票窗口前，拿出自己的津貼費(fèi)，為她買了一張票，大嬸熱淚盈眶，忙問(wèn)：解放軍同志，你叫什么名字？在哪個(gè)部隊(duì)？俺一輩子也忘不了你的恩情。雷鋒笑笑說(shuō)：我叫解放軍，住在中國(guó)，大嬸快走吧！要不趕不上車了，祝大嬸一路平安！雷鋒的行動(dòng)同時(shí)也驗(yàn)證了一句話：我活著就是為了全心全意地為人民服務(wù)。

雷鋒精神也是助人為樂(lè)，在助人之時(shí)，心里真會(huì)感到愉快。而這一精神，很多時(shí)候，只是舉手之勞。比如，公交車上讓座、斑馬線上扶老人過(guò)街。勤儉節(jié)約，不少人請(qǐng)客吃飯，好面子講排場(chǎng)，吃不完，打個(gè)包，也不丟面子吧？敬業(yè)愛崗，用現(xiàn)代的說(shuō)法，叫職業(yè)素養(yǎng)。集體主義，也就是團(tuán)隊(duì)意識(shí)，如何去合作，如何去溝通。釘子精神，就是擠時(shí)間學(xué)習(xí)，補(bǔ)己之不足。也可以理解為，進(jìn)取心。只要我們從身邊的事做起，這些都不難做到。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

謝謝大家！

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