哲學(xué)是一門深邃而又抽象的學(xué)科，它涉及到人類存在的意義和價值等問題。在繁忙的都市生活中，如何保持與自然的聯(lián)系和平衡，讓自己更加健康和快樂呢？下面是一些經(jīng)過整理的總結(jié)樣例，供您欣賞和學(xué)習(xí)。
幼兒園中班母親節(jié)活動主持稿篇一
合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！
a：世界上有一位最好的女性，她便是慈愛的母親。
b：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
c：經(jīng)歷過這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，您似乎更年輕了，不但是外貌，而且是心靈。
d：透過那額角的皺紋，還有銀鬢華絲，我看見了您一顆水晶般的心。
a：親愛的同學(xué)們、老師，又是一年母親節(jié)，在這個溫馨的日子將要來臨之際，讓我們一起來感恩母親吧！
b：讓我們大聲地告訴母親：
齊：媽媽，過節(jié)啦！媽媽，我愛你
2、主題班會進(jìn)程
班會進(jìn)行第一項(xiàng)：齊誦《xx規(guī)》
班會進(jìn)行第二項(xiàng)： 回憶我的感恩歷程
班會進(jìn)行第三項(xiàng)：分享成長中的快樂與煩惱
班會進(jìn)行第四項(xiàng)：親子互動游戲與才藝展示活動
3、20xx“母親節(jié)”主題班會主持詞結(jié)束語：
a：我們崇尚母愛之偉大，是因?yàn)槟赣H給予了我們生命，在一帆風(fēng)順的日子里，也許體會不到母愛的真正價值；但在絕望無路的時候，你一定會感受到母愛無處不在的身影、無時不有的叮嚀。
b：是母親教會了我們勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風(fēng)險。為了我們的成長毫費(fèi)了您多少精力，匆匆而過了多少青春，您無怨無悔。
c： 五月，讓我們在高歌無私而偉大的母愛的`同時，能更多的理解母親，關(guān)愛母親，珍惜這份與生俱來的緣份。
齊：晚會到此結(jié)束，朋友們，讓我們向天下的母親共同道一聲＂您，辛苦了?。?/p>
幼兒園中班母親節(jié)活動主持稿篇二
我園在學(xué)生中開展了20xx年“母親節(jié)”感恩教育活動。我們以活動為載體，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過形式多樣的活動去引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩。讓學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠(yuǎn)，由淺入深，深入引導(dǎo)學(xué)會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，讓學(xué)生對感恩真正做到知行統(tǒng)一。
為了統(tǒng)一認(rèn)識，做好宣傳發(fā)動工作，老師首先在xx月xx日早上向全體學(xué)生宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體學(xué)生發(fā)出了“20xx，感謝母親”的號召。同時，各班主任積極利用班會的時間召開了動員會，組織好學(xué)生閱讀倡議書，講解活動意義，使廣大學(xué)生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學(xué)校、在社會做到有恩必報。負(fù)恩知愧，把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。
1、進(jìn)行感恩專題“致爸爸、媽媽一封信”活動。
我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟，同自己的幸福生活相結(jié)合，給爸爸、媽媽一封信活動。學(xué)生們能從實(shí)際出發(fā)，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
2、各班召開感恩母愛的主題班會。
3、行動帶驚喜。
在母親節(jié)當(dāng)天，嘗試感謝媽媽的幾種方式，給媽媽一個舒心。（如：向母親道一聲溫馨的祝福；為母親捶一捶背；為母親洗一洗腳；幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活；送給母親一個深情的擁抱送；給母親一份自制的節(jié)日小禮物；給母親寫一封感謝的信，說說心理話；和媽媽照一張合影，在合影上寫下你的祝福。）。
這次活動，學(xué)生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學(xué)校。也更應(yīng)該要感激教給自己知識，提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會了自己堅(jiān)強(qiáng)。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。學(xué)生對感恩有了更高層次的認(rèn)識，感恩的思想覺悟也有了更進(jìn)一步的提高。
幼兒園中班母親節(jié)活動主持稿篇三
愛崇的各位發(fā)導(dǎo)，親愛的各位家長、同教：
大師好!
來日誥日是5月7日，再過兩天，就是母親節(jié)了，固然阿誰節(jié)日沒有是我們的法定節(jié)日，但是，隨著世界文化交流漸漸加深，很多人接收了它。
前蘇聯(lián)有名-人高爾基有那樣兩句詩：“出有陽光花沒有開，出有母親就出有愛?！?/p>
有人在母親節(jié)那一天，送給母親一束康乃馨，表達(dá)對母親的親愛，有工資母親洗洗足，表達(dá)對母愛的回報，也有人奉上一份祝愿，盼看母親健康短壽。一切那一切，表達(dá)了一種心理――戴德。
來日誥日我們鐵西區(qū)閉工委、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、文體局主辦了此次“百擅孝為先弘揚(yáng)孝道母親節(jié)戴德舉止”，區(qū)教育系統(tǒng)閉工委和……公司懲啟辦了此次舉止。主辦單位和啟辦單位的發(fā)導(dǎo)參與了舉止，他們是：
下里舉止開初，有請……公司主持人閃亮退場。
幼兒園中班母親節(jié)活動主持稿篇四
xx月x日下午中班的母親節(jié)活動在一張溫馨的集體照中畫上了圓滿的句號。整個活動目標(biāo)基本達(dá)到，孩子們和媽媽們度過了一個愉快而又有意義的下午。特針對活動做如下總結(jié)：
1、準(zhǔn)備充分。
活動的準(zhǔn)備無論是環(huán)境的準(zhǔn)備還是活動中各個環(huán)節(jié)所需材料的準(zhǔn)備都是充分的。
2、活動過程流暢。
因?yàn)樗械沫h(huán)節(jié)都是有準(zhǔn)備的，所以整個過程非常流暢，孩子們的表現(xiàn)也都在控制范圍之內(nèi)，因此整個過程是按照活動設(shè)計順利的開展。
3、活動的參與性很高。
在幼兒展現(xiàn)和家長互動的環(huán)節(jié)，幼兒的參與性很高，都能用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛，從媽媽們的笑容中能看到滿滿的幸福感。
1、開場表演較為簡單。
幼兒的開場表演《媽媽我愛你》準(zhǔn)備有些倉促，幼兒的表現(xiàn)較生疏，大部分要靠老師占主導(dǎo)地位來引導(dǎo)。設(shè)計也比較單一，如果可以設(shè)計的更加豐富，更加充分，開場會達(dá)到驚艷的效果。
2、故事欣賞環(huán)節(jié)給幼兒表達(dá)的空間。
故事欣賞的環(huán)節(jié)幼兒的表現(xiàn)非常認(rèn)真，注意力也非常集中，但是整個環(huán)節(jié)都是老師一人在講述，到最后也是老師一人在總結(jié)，當(dāng)時是按照活動設(shè)計直接進(jìn)行的，可是活動后發(fā)現(xiàn)如果能讓孩子們自己說出故事中小烏鴉的懂事和我們要向小烏鴉學(xué)習(xí)幫助媽媽做事情這些簡單的道理對于孩子們來說會顯得更有意義。而當(dāng)時只看到了活動的進(jìn)度，而沒有及時掌握孩子們的動態(tài)。
3、小記者采訪環(huán)節(jié)可以加入一些引導(dǎo)語。
在小記者采訪環(huán)節(jié)，我問了小朋友知不知道媽媽的名字，但是后來發(fā)現(xiàn)為什么知道媽媽的名字是一種孝順的行為呢？在提問之前我要先加入一段引導(dǎo)：“作為孝順的寶寶，知道媽媽的名字一定是一件簡單的事情了，那你能大聲說出你媽媽的名字嗎？”這樣會讓這個問題顯得不那么突兀?；蛘呖春⒆拥臓顟B(tài)可以再追加一些簡單的問題。比如說媽媽在哪里上班啊等等。
4、扎破氣球送祝福的環(huán)節(jié)需要改良。
在扎破氣球的環(huán)節(jié)有的孩子表現(xiàn)出了恐懼，有的表現(xiàn)出了傷心，有的表現(xiàn)出了心疼。孩子們不希望自己的氣球被扎破。所以在這個環(huán)節(jié)可以考慮換一個驚喜的形式來送給媽媽祝福。比如說找孩子，讓媽媽們蒙上眼睛去摸自己的孩子，如果找對了，孩子就將祝福的卡片送給媽媽這種方式。
幼兒園中班母親節(jié)活動主持稿篇五
前言古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！薄案卸鳌笔且粋€人的基本素質(zhì)，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。
我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了……為了讓孩子表達(dá)對媽媽的愛，我們開展了這次活動。
活動流程：
介紹母親節(jié)——演唱歌曲《有你的地方是天堂》——親子作畫
——合影留念——活動結(jié)束
參加對象：
所有的.媽媽及寶寶
活動時間：
5月10日下午4：00——5:00
活動地點(diǎn)：
幼兒園大操場
幼兒園中班母親節(jié)活動主持稿篇六
活動目的：
1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情活動流程：
一、5月12日母親節(jié)的由來。
（1）幼兒了解母親節(jié)的由來。
（2）知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
（3）培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。
二、制作調(diào)查表。
對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。
三、
活動方案。
能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。
老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對媽媽的祝福。
體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時，照顧自己的辛苦。
展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。（一定是媽媽親手做的）。
與同伴一起分享媽媽做的食物。
幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。
溫馨提示：
請各位媽媽們在5月12日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶！
一、活動目標(biāo)。
1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加*、母女之間的深厚感情。
3、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
二、活動準(zhǔn)備。
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
三、活動過程。
1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?，并帶一張母女?的照片和一張媽媽小時候的照片（電子版）。
2、（1）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
（2）環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾*、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服（美工）。
（3）學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》。
3、（1）請媽媽盛裝出席，走紅地毯。
（2）進(jìn)入班級，評選最相像的*或母女，頒發(fā)獎狀。
（3）親子制作：裝飾我和媽媽的照片。
（4）我給媽媽唱首歌。
（5）與媽媽一起分享好吃的（一定的媽媽親手做的）。
（6）送禮物，結(jié)束愉快的活動。
四、活動結(jié)束。
1、評價。
2、總結(jié)。
活動目標(biāo)：
1、讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的親子活動，讓孩子更加了解自己的母親。
2、讓孩子與家長共同探討制作“雞蛋不碎”的方法，增進(jìn)親子間的感情。
3、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。
活動準(zhǔn)備：
1、發(fā)放調(diào)查表以及。
邀請函。
2、請家長預(yù)先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的包裹，活動時帶來幼兒園。
3、做好活動時的座位安排。
4、準(zhǔn)備游戲的材料。
5、預(yù)先與幾位家長代表聯(lián)系，請她們準(zhǔn)備交流材料。
活動過程：
一、活動開始。
1、教師。
開場白。
：教師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起，師：小朋友看，這是什么花？（康乃馨）你們知道后天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）這朵花就是要送給媽媽的花。
2、幼兒朗誦《游子吟》。
慈母手中線，游子身上衣；
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉？
二、家長代表上前來交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
三、集體活動：擊鼓傳花。
游戲規(guī)則：鼓聲停止時手拿到花者（無論是幼兒還是家長）都必須進(jìn)行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選（可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng)，也可是家長的才藝特長）。
四：智力大沖浪：雞蛋不碎。
游戲規(guī)則：
1、包裹雞蛋的過程必須由家長與幼兒共同參與完成；雞蛋必須是生的。
2、家長從高處扔下去的包裹必須由幼兒認(rèn)領(lǐng)，打開包裹雞蛋不碎者講述原因，頒發(fā)獎品。
幼兒園中班母親節(jié)活動主持稿篇七
主持人致辭：
尊敬的家長，親愛的小朋友們，大家下午好。首先，我對來參加此次親子活動的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。母親節(jié)是一個偉大的節(jié)日，全世界的母親們可以在這一天享受到來自兒女的衷心祝福。小朋友們，媽媽為了我們不辭勞苦，給了我們無私的愛，我們是不是應(yīng)該在母親節(jié)來臨之際，表達(dá)我們對媽媽的愛呢?好，下面我們大(3)班“感恩母親節(jié)”親子活動現(xiàn)在開始。
主持人結(jié)束語：
今天在這特殊的日子里，孩子們用自己樸實(shí)的行動表達(dá)了對母親的愛，在園內(nèi)，小朋友們和媽媽一起聽歌，一起玩游戲，一起種花。親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧，也許，一句話，一個擁抱，就會讓您欣慰不已，笑容綻放，因?yàn)槟赣H的心總是那么容易滿足，親愛的母親，今天是您的節(jié)日，您的兒女用世界上最真摯的語言，祝福全天下的母親：幸福安康、美麗永遠(yuǎn)!
幼兒園中班母親節(jié)活動主持稿篇八
開頭：甲乙自我介紹、向小朋友問好（英文問好）。
甲：世界上有一種愛任你肆意的去索取，卻不要求回報，這種愛叫母愛，這個人叫母親。
乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨心酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲媽媽！您受苦了！首先代表大地教師對各位母親節(jié)的到來表示最衷心的感謝及最熱烈的歡迎！
合：母親節(jié)親子活動現(xiàn)在開始！
甲問乙：你知道母親節(jié)是什么時侯嗎？5月的第2星期5月12日。
乙：小碰有你們知道母親節(jié)是再什么時候了嗎？———5月的第2星期5月12日。
甲：哇！乙好厲害呀小朋友想知道母親節(jié)是怎么來的嗎甲姐姐也好想知道哦那我們請厲害的乙來說說母親節(jié)是怎么來的好不好！
乙：趕緊告訴我們吧。
甲：那你們要用耳朵聽哦待會兒我講完要考考你們哦看看你們有沒有和乙一樣厲害哦。
乙：我也用耳朵聽現(xiàn)在我要下去看看哪個小朋友也是用耳朵聽的。
甲：我才不告訴你們呢我要悄悄的跟乙說。
乙：姐姐說對了那你們大聲告訴我母親節(jié)是爸爸還是媽媽的節(jié)日呢？媽媽好厲害呀！
節(jié)目（2）：乙無論走到哪里我們忘不了你呀媽媽！
結(jié)束語：乙媽媽和寶寶跳的很棒哦請寶寶帶媽媽回班級參加小活動（游戲），獻(xiàn)禮物。
合：最后祝媽媽們母親節(jié)快樂。
幼兒園中班母親節(jié)活動主持稿篇九
為了配合節(jié)日教育，讓孩子們知道5月8日是母親節(jié)，促進(jìn)家長和孩子之間的親子關(guān)系，讓小朋友感受到媽媽對自己的濃濃愛意，從而讓小朋友懂得感恩自己的媽媽，同時讓小朋友通過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人，讓孩子們在被愛中學(xué)會愛別人，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展，幼兒園特組織了2012年母親節(jié)系列活動。其方案如下：
活動時間:5月5日下午。
活動地點(diǎn)：各班級教室。
活動內(nèi)容：必唱曲目如下。
中大班——《媽媽你最好》《世上只有媽媽好》。
小班——《我的好媽媽》《小烏鴉愛媽媽》。
小小班——《我的好媽媽》。
誦讀母親節(jié)古詩《游子吟》。
活動時間：5月6日上午9:00。
活動地點(diǎn)：各班級教室。
活動內(nèi)容：各班級學(xué)習(xí)并誦讀《游子吟》。
活動要求：每個小朋友一份古詩的底稿進(jìn)行誦讀。
活動負(fù)責(zé)人：張輝，韓敏負(fù)責(zé)打印底稿，人手一份，返學(xué)后帶回家誦讀。
活動名稱：制作母親節(jié)鮮花。
活動時間：5月6日上午10:00。
活動地點(diǎn)：各班級教室。
活動內(nèi)容：小班中班大班制作皺紋紙鮮花。
活動要求：人手一支，放學(xué)后帶回家送給媽媽，排練的小朋友中午或下午抽空制作。
活動負(fù)責(zé)人：各班級班主任。
活動時間：5月6日下午15:00。
活動地點(diǎn)：小小班教室。
活動負(fù)責(zé)人：各班級班主任----------三聯(lián)閱讀。
活動要求：注意小朋友的安全;人手一份;材料提前領(lǐng)取;放學(xué)后發(fā)給家長。
活動名稱：觀看母親節(jié)影片。
活動時間：5月6日下午15:00。
活動地點(diǎn)：五樓舞蹈房。
活動內(nèi)容：小班中班大班集體觀看電影《媽媽再愛我一次》。
活動負(fù)責(zé)人：趙帥負(fù)責(zé)播放電影黃蓉負(fù)責(zé)組織小中大班的孩子及老師，維護(hù)會場紀(jì)律。
活動時間：5月7日，5月8日。
活動地點(diǎn)：小朋友的家中。
活動內(nèi)容：在媽媽的協(xié)助下，填寫調(diào)查表。
活動要求：周末填寫，周一上交，做成單元墻統(tǒng)一展覽。
活動負(fù)責(zé)人：張輝黃蓉。
條幅準(zhǔn)備：《祝天下媽媽們母親節(jié)快樂》。
幼兒園中班母親節(jié)活動主持稿篇十
開頭：甲乙自我介紹、向小朋友問好（英文問好）
甲：世界上有一種愛任你肆意的去索取，卻不要求回報，這種愛叫母愛，這個人叫母親。
乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨心酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲媽媽！您受苦了！首先代表大地教師對各位母親節(jié)的到來表示最衷心的感謝及最熱烈的歡迎！
合：母親節(jié)親子活動現(xiàn)在開始！
甲問乙：你知道母親節(jié)是什么時侯嗎？5月的第2星期5月12日
乙：小碰有你們知道母親節(jié)是再什么時候了嗎？——―5月的第2星期5月12日
甲：哇！乙好厲害呀小朋友想知道母親節(jié)是怎么來的嗎？
甲：姐姐也好想知道哦那我們請厲害的乙來說說母親節(jié)是怎么來的好不好！
乙：趕緊告訴我們吧
甲：那你們要用耳朵聽哦待會兒我講完要考考你們哦看看你們有沒有和乙一樣厲害哦
乙：我也用耳朵聽現(xiàn)在我要下去看看哪個小朋友也是用耳朵聽的
甲：我才不告訴你們呢我要悄悄的跟乙說
乙：姐姐說對了那你們大聲告訴我母親節(jié)是爸爸還是媽媽的節(jié)日呢？媽媽好厲害呀！
節(jié)目（1）
節(jié)目（2）
乙：無論走到哪里我們忘不了你呀媽媽！
節(jié)目（3）
結(jié)束語：
乙：媽媽和寶寶跳的很棒哦請寶寶帶媽媽回班級參加小活動（游戲），獻(xiàn)禮物
合：最后祝媽媽們母親節(jié)快樂
幼兒園中班母親節(jié)活動主持稿篇十一
20xx年5月x日（周五）20xx年5月x（周日）。
1、三班全體老師。
2、幼兒以及幼兒的媽媽或者奶奶、姥姥。
（一）5月x日上午。
1、講母愛的故事。
2、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲。
3、朗誦古詩《游子吟》。
（二）5月x日下午。
制作母親節(jié)禮物：玫瑰花賀卡。
（三）放學(xué)前。
1、孩子牽著媽媽的手，請媽媽坐下，送一杯水給媽媽喝。
2、給媽媽捶背捶腿。
3、獻(xiàn)上自己親手做的玫瑰花賀卡給媽媽們，并說一句話：“媽媽，母親節(jié)快樂，您辛苦啦，iloveyou”。并擁抱媽媽。
（四）雙休日在家。
1、一定聽媽媽的'話，不惹媽媽生氣。
2、幫媽媽做一些力所能及的事情：放碗筷、洗腳、擦桌子、掃地、捶背捶腿等。
3、拍下感恩媽媽的照片。
（五）活動延續(xù)。
將照片貼在《幼兒成長記錄》里。
幼兒園中班母親節(jié)活動主持稿篇十二
參加對象：中一班的幼兒與媽媽。
1、培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表現(xiàn)對媽媽的愛。
2、通過游戲，讓媽媽感受到寶貝對媽媽的愛，增加媽媽與孩子之間的深厚感情。
3、媽媽能在寶貝面前樹立好榜樣，在集體中展現(xiàn)自己的才藝。鼓勵幼兒也要向媽媽一樣勇于表現(xiàn)自己的長處。
1、提前三天通知家長做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。
2、媽媽們最拿手的本領(lǐng)，如手工、圖畫等。
3、媽媽自己準(zhǔn)備的舞蹈、歌曲、故事等。
4、水果或零食。
5、照相機(jī)。
(一)親子互動。
1、全體幼兒為媽媽們表演《我的好媽媽》。
2、歌曲唱到媽媽媽媽快坐下時，幼兒跑到媽媽身邊請媽媽坐下，然后根據(jù)歌詞對媽媽做出相應(yīng)的動作。
3、全體幼兒一起對媽媽說：媽媽，我愛您!
(二)展示媽媽的作品。
請各位媽媽分別介紹自己制作的作品，包括作品的名稱、材料、用途等。
(三)我愛我的好媽媽。
1、請幼兒在集體面前介紹自己的媽媽。如：媽媽的姓名、年齡、屬相、愛好等。
2、為媽媽表演一個節(jié)目，并祝賀媽媽母親節(jié)快樂!
(四)才藝展示。
1、請媽媽們在集體面前進(jìn)行才藝表演。
2、才藝展示完后，請寶貝們給媽媽一個吻。
(五)律動。
大家一演唱《幸福拍手歌》，并作出相應(yīng)的`動作。
(六)晚餐。
晚餐結(jié)束后，媽媽就可以帶著孩子離開了。
(七)活動結(jié)束。
幼兒園中班母親節(jié)活動主持稿篇十三
活動目標(biāo)：
1、能夠主動說出對媽媽的愛。
2、為媽媽做力所能及的事情。
3、培養(yǎng)幼動手能力，以及語言表達(dá)能力。
活動內(nèi)容：
活動一：談話活動。
利用晨間談話時間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您”的主題談話。
活動二：綜合活動。
dv拍攝，幼兒將自己想說的話用dv視頻記錄下來，母親節(jié)當(dāng)天在大屏幕播放。
活動三：美工活動。
手工制作漂亮的花裙子，送給媽媽最美的裙子。
活動四：綜合活動。
組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。
活動五：歌唱活動。
祝福我的好媽媽，鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!歌曲分享：《愛的人間》、《感恩的心》等。
設(shè)計思路。
在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感，我們設(shè)計、開展了系列活動?！案卸髂赣H節(jié)”是活動的結(jié)束部分，是對前期活動的回顧和展示，也是一次節(jié)日開放活動。
前期活動。
1.談話活動：我的好媽媽。
2.語言活動：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》。
3.音樂活動：學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。
4.美術(shù)活動：手工制作“項(xiàng)鏈”，繪畫“媽媽和我”。
活動目標(biāo)。
1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。
2.體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
活動準(zhǔn)備。
1.組織幼兒熟練演唱歌曲。
3.向家長發(fā)出邀請函，與在活動中準(zhǔn)備發(fā)言的家長溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。
4.收集幼兒幫媽媽做事的照片。
5.布置活動環(huán)境。
活動過程。
一、導(dǎo)入活動——?dú)g迎媽媽的到來。
家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。
幼：因?yàn)閶寢屢^節(jié)了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!
教師簡單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報前期開展的相關(guān)活動。
二、欣賞圖片——世上只有媽媽好。
1.師：這是一只剛出生的`小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個美麗的世界?！毙∨笥眩阒绬?是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友。現(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你，媽媽?！?/p>
2.師：這是誰?
幼：啄木鳥。
師：啄木鳥在干什么?
幼：喂它的小寶寶吃蟲子。
師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“謝謝你，媽媽?！?/p>
3.師：這位體積龐大的動物是什么呀?
幼：是犀牛。
師：小犀牛怎么了?
幼：它累了。
師：原來小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路(請家長合作)。
師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時候，是什么樣的姿勢?
幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。
師：對，是一直彎著腰的，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：“謝謝你，媽媽。”因?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會了走路。
4.師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?
幼：是它的寶寶。
幼：用翅膀保護(hù)著它們。
師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎?(示意家長合作，播放打雷下大雨的音效)。
師：小朋友看到了嗎?當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“謝謝你，媽媽?！?/p>
幼：沒有。
師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛。
三、家長講話——媽媽真辛苦。
師：小朋友們，其實(shí)媽媽的辛苦、對你們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。
藝明小朋友的媽媽(個體業(yè)主)：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對孩子的關(guān)心和幫助。
松松小朋友的媽媽(醫(yī)生)：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。
寶寶小朋友的媽媽(教師)：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片，突出教師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心。
四、家庭活動展示——做關(guān)心媽媽的好孩子。
師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。
1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做(根據(jù)幼兒的能力設(shè)計、提出問題)請媽媽說一說當(dāng)時的感受。
2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。
師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達(dá)對媽媽的愛。
五、表演活動——祝媽媽節(jié)日快樂。
1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。
2.兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。
3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽。
4.兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項(xiàng)鏈”(幼兒手工作品)，與老師合作朗誦兒歌，朗誦結(jié)束時給媽媽戴上“項(xiàng)鏈”。
5.歌曲《魯冰花》音樂響起。師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個甜甜的吻。活動在動聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結(jié)束。
附：兒歌。
健康快樂每一天。
師：我對神說，讓媽媽永遠(yuǎn)健康、快樂。神說，行，但只能4天，
幼：春、夏、秋、冬。
師：神說，嗯，那就3天，
幼：昨天、今天、明天。
師：神說，不，那就2天，
幼：白天、黑天。
師：神說，不不，只能是1天，
幼：那就是每一天，祝媽媽健康、快樂每一天!
媽媽和我。
如果媽媽是天空，
我就是白云。
如果媽媽是太陽，
我就是小草。
如果媽媽是森林，
我就是小鳥。
如果媽媽是土地，
我就是花朵。
如果媽媽是海洋，
我就是一條小船。
如果媽媽是高山，
我就是山上的小樹。
如果媽媽是小河，
我就是一條小魚，
永遠(yuǎn)和媽媽在一起。
幼兒園中班母親節(jié)活動主持稿篇十四
（一）。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
a：世界上有一位最好的女性，她便是慈愛的母親。
b：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
c：經(jīng)歷過這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，您似乎更年輕了，不但是外貌，而且是心靈。
d：透過那額角的皺紋，還有銀鬢華絲，我看見了您一顆水晶般的心。
a：親愛的同學(xué)們、老師，又是一年母親節(jié)，在這個溫馨的日子將要來臨之際，讓我們一起來感恩母親吧！
b：讓我們大聲地告訴母親：
齊：媽媽，過節(jié)啦！媽媽，我愛你~~。
（二）。
主持人甲（以下簡稱甲）：五月，牽著春的溫暖，挽著夏的熱情，連著母親對兒女的關(guān)愛與希望，系著兒女對母親的感恩與祝福。
主持人乙（以下簡稱乙）：母親節(jié)，就這樣伴著春的溫暖與夏的熱情到來了，盛放的康乃馨散發(fā)著愛與感恩的芬芳，傳達(dá)著我們對母親最美好的祝福。
甲：親愛的同學(xué)們，在母親節(jié)這個溫馨的日子里，讓我們用最溫柔的聲音對母親說一句：親愛的媽媽，您辛苦了。
乙：讓我們用最深情的語調(diào)對母親說一句：媽媽，母親節(jié)快樂！媽媽，愿您每一天都快樂！
甲乙：讓我們用最真摯的聲音告訴我們的媽媽：媽媽，我愛您！
乙：讓我們在微笑中體會母親的平凡與偉大，在淚花里感受母親的辛苦與驕傲，在感動里體會我們做兒女的在母親呵護(hù)下的幸福。
甲：在這溫馨快樂的時刻，讓我們用最響亮的歌喉，唱出母親的偉大……。
幼兒園中班母親節(jié)活動主持稿篇十五
乙：親愛的中老年朋友們。
新千年的陽光普照著五月，暖暖的春風(fēng)輕扶著五月，五月的來臨，召示著母親節(jié)的臨近。又是一年母親節(jié)，在這溫馨而又典雅的節(jié)日里，祝福普天下所有的母親健康快樂。
男：送上一枝盛開的康乃馨，送上幾句貼心的話語，定會使母親臉上浮現(xiàn)出久違的笑容。我們可曾注意到母親額角的縷縷白發(fā)，眼角眉梢的絲絲皺紋，又可曾真正理解母親漸漸蒼老的容顏，記載著我們走過的漫長而艱辛的歲月，我們的幸福是您給予的，我們的路是您呵護(hù)的。
女；
無論走到海角天涯。
忘不了你呀，媽媽。
無論送走多少年華。
忘不了你呀，媽媽。
忘不了你的撫愛。
忘不了你叮嚀的話。
忘不了你深情的眼睛。
閃耀希望的淚花。
但在絕望無路的時候，你一定會感受到母愛無處不在的身影、無時不有的叮嚀。
男：是母親教會了我們勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風(fēng)險。為了我們的成長毫費(fèi)了您多少精力，匆匆而過了多少青春，您無怨無悔。
甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取，卻從不需要報答，這種愛叫母愛，這個人叫母親。已：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。
甲：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長；
三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。值此《母親節(jié)》來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)。
女：
五月，讓我們在高歌無私而偉大的母愛的同時，能更多的理解母親，關(guān)愛母親，珍惜這份與生俱來的緣份。
男：晚會到此結(jié)束，朋友們，讓我們向天下的母親共同道一聲“您，辛苦了！”
幼兒園中班母親節(jié)活動主持稿篇十六
王：有一個人最要感謝。
程：有一種人最應(yīng)感恩。
合：她就是——母親。
孫：是您，將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎。
王：是您，領(lǐng)我認(rèn)識世界，天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。
孫：如果我是風(fēng)箏你就是拉動風(fēng)箏的線。
王：如果我是一條船你就是燈塔是港灣。
程：歲月如梭，嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。
孫：春去秋來，由于您的執(zhí)著追求，您的眼睛注滿了殷殷囑托。這—就是母親的愛！為了感恩母親，我們舉辦了這次班會。下面我宣布，xx主題班會——決不讓母親失望現(xiàn)在正式開始！
幼兒園中班母親節(jié)活動主持稿篇十七
a、b、c：親愛的爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽、叔叔阿姨們!
a、b、c：大家下午好!
b：我是xx
c：我是xx
a：我是xx
b：五月的今天，陽光燦爛，晴空萬里，在這個特殊而溫馨的日子里，我們相聚在這里，準(zhǔn)備用我們的歌聲、琴聲表達(dá)出我們對長輩們的愛，很高興由我們?nèi)齻€擔(dān)任今天晚會的主持人。
c：五月的天空，是心靈的雨巷，在那里有一簇康乃馨在靜靜地盛開;初夏的陽光，曖曖地照在身上，心野開滿了紫丁香。
a：融入陽光雨露，咀嚼一把五月的芬香，聽一聲柳笛，吹綠了對母親的思念，音樂是初夏的露珠，閃耀著我們對長輩們的真心片片。
a、b、c：借著母親節(jié)的機(jī)會，請?jiān)试S我們?yōu)樗械拈L輩送上最誠摯的祝福，祝大家身體健康、快樂幸福!
b：下面我們開始今天的節(jié)目，第一個節(jié)目是《……》，表演者xxx，請大家掌聲歡迎。(待節(jié)目單出來后再分配如何報幕)
幼兒園中班母親節(jié)活動主持稿篇十八
5月，這個充滿陽光和愛的日子，為了讓孩子們學(xué)會感恩媽媽對自己的養(yǎng)育之恩，我們?nèi)嘣谀赣H節(jié)這幾天準(zhǔn)備了以下活動：
20xx年5月x日(周五)20xx年5月x(周日)。
1、三班全體老師。
2、幼兒以及幼兒的媽媽或者奶奶、姥姥。
(一)5月x日上午。
1、講母愛的故事。
2、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲。
3、朗誦古詩《游子吟》。
(二)5月x日下午。
制作母親節(jié)禮物：玫瑰花賀卡。
(三)放學(xué)前。
1、孩子牽著媽媽的手，請媽媽坐下，送一杯水給媽媽喝。
2、給媽媽捶背捶腿。
3、獻(xiàn)上自己親手做的'玫瑰花賀卡給媽媽們，并說一句話：“媽媽，母親節(jié)快樂，您辛苦啦，iloveyou”。并擁抱媽媽。
(四)雙休日在家。
1、一定聽媽媽的話，不惹媽媽生氣。
2、幫媽媽做一些力所能及的事情：放碗筷、洗腳、擦桌子、掃地、捶背捶腿等。
3、拍下感恩媽媽的照片。
(五)活動延續(xù)。
將照片貼在《幼兒成長記錄》里。
幼兒園中班母親節(jié)活動主持稿篇十九
教案目標(biāo)：
準(zhǔn)備并參加母親節(jié)慶?；顒?，感受溫馨的節(jié)日氛圍。
為媽媽送上充滿濃濃愛意的“親親媽媽愛心盒”，加深母子親情。
教案準(zhǔn)備：
人員分工：迎賓員、招待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶，招待員戴工作帽，主持人簡單化妝。
音響設(shè)備，抒情音樂的錄音帶。
“親親媽媽愛心盒”。
制作并張貼大海報;制作邀請函邀請媽媽參與活動，講清時間和地點(diǎn)。
教案過程：
一、迎接媽媽。
由迎賓員引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?。主持人：我們是世界上最幸福的孩子，因?yàn)槲覀冇袐寢尩膼?。我們天天享受著媽媽辛勤?付出，在媽媽的呵護(hù)下快樂成長?，F(xiàn)在，我們已是中班的孩子了。今天在母親節(jié)這個特殊的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。
(請幼兒端上準(zhǔn)備好的飲料、點(diǎn)心讓媽媽們品嘗，并與媽媽們自由交談。)。
二、演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。
主持人：今天是一個不尋常的日子、是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽。請聽歌曲《不再麻煩好媽媽》。(集體唱。)。
三、親子游戲。
主持人：下面我們來做幾個游戲。請老師來介紹游戲規(guī)則。
游戲：寶寶的呼喚。
師：請所有的媽媽上來，背對著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭，這個小寶寶就叫兩聲“媽媽”、如果媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲、就請舉起手來。
延伸活動：
最后別忘了給全體媽媽和全體幼兒合影。
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