在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
我和我的學(xué)生們篇一
第一段：親身經(jīng)歷
作為一名教師，我已經(jīng)有了多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在這段時(shí)間里，我親眼目睹了無(wú)數(shù)學(xué)生從稚嫩懵懂到成長(zhǎng)成熟的過(guò)程。他們?cè)谖业慕虒?dǎo)下，逐漸成為聰明、自信、有責(zé)任感的年輕人。這一路上，我與他們之間互相學(xué)習(xí)、理解和支持的經(jīng)歷令我受益匪淺。
第二段：學(xué)生需要關(guān)注
在與我的學(xué)生們交流互動(dòng)之后，我發(fā)現(xiàn)了一些普遍的情況。比如，在學(xué)習(xí)上，他們渴望得到老師的認(rèn)可和鼓勵(lì)。他們更喜歡積極向上的鼓勵(lì)，而不是嚴(yán)厲批評(píng)。此外，學(xué)生在面對(duì)困難時(shí)需要耐心和支持。作為老師，我們要不厭其煩地幫助他們找到解決問(wèn)題的方法，引導(dǎo)他們建立自信心和解決問(wèn)題的能力。
第三段：激發(fā)學(xué)生的興趣
學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和積極性往往與他們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣程度息息相關(guān)。有些學(xué)生對(duì)不同學(xué)科的興趣程度不同。因此，我采取了各種方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，例如組織實(shí)踐活動(dòng)，引入有趣的實(shí)例，使用多媒體教材等等。通過(guò)這樣的方式，學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和接受度大大提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提升。
第四段：關(guān)注學(xué)生的情感需求
除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，作為一名教師，我也深知學(xué)生情感需求的重要性。每個(gè)學(xué)生都有自己的性格特點(diǎn)和情感表達(dá)方式，在面對(duì)壓力和困惑時(shí)需要我們的理解和支持。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑或關(guān)懷的問(wèn)候，就能讓學(xué)生感受到我們對(duì)他們的關(guān)心和鼓勵(lì)。我努力營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，與學(xué)生們建立起良好的互動(dòng)關(guān)系，使他們感到在學(xué)校里有一份歸屬感和溫暖。
第五段：和學(xué)生共同成長(zhǎng)
在教育的過(guò)程中，我不僅在傳授知識(shí)，同時(shí)也在和學(xué)生們一起成長(zhǎng)。無(wú)論是在教學(xué)中還是在學(xué)生和家長(zhǎng)的互動(dòng)中，我都傾聽(tīng)著學(xué)生們的意見(jiàn)和反饋。這讓我對(duì)自己的教學(xué)方法進(jìn)行反思和改進(jìn)，以更好地滿(mǎn)足學(xué)生們的需求。學(xué)生們也通過(guò)自己的努力和改進(jìn)，逐漸取得了進(jìn)步?？吹剿麄兛鞓?lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我覺(jué)得我所做的一切都是值得的。
總結(jié)：
通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐，我深刻理解到關(guān)心學(xué)生的情感需求和興趣點(diǎn)是一名好老師不可或缺的素質(zhì)。只有通過(guò)真實(shí)的關(guān)懷和適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，我們才能更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展。與學(xué)生們共同成長(zhǎng)的過(guò)程雖然充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，但也充滿(mǎn)了喜悅和成就感。我相信，通過(guò)我的努力和關(guān)注，我的學(xué)生們將會(huì)取得更好的成績(jī)，展現(xiàn)出更加出色的風(fēng)采。
我和我的學(xué)生們篇二
以前的我看見(jiàn)別的老師總是以為當(dāng)老師是很容易的事情，不就是教教學(xué)生改改作業(yè)嗎？其實(shí)不然，或許真的是不在其位不懂其味……如今當(dāng)上老師，當(dāng)家人、朋友以及同學(xué)問(wèn)我做老師是什么感覺(jué)？我都只是搖搖頭，為此他們還納悶了很長(zhǎng)的時(shí)間，我為什么只是搖搖頭，而不像別人那樣說(shuō)出自己的感覺(jué)？因?yàn)檎娴闹挥性谶@個(gè)職位的人才懂得這種感覺(jué)是無(wú)法表達(dá)的……記得我上個(gè)月剛剛接手六年級(jí)的時(shí)候真的是手忙腳亂，因?yàn)槊恳惶於枷翊蛘桃粯?，你不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且你還要每一天都可以、都要了解到學(xué)生的情緒變化，因?yàn)樗麄冞€是在成長(zhǎng)的階段，還不像成年人那樣可以自己調(diào)節(jié)自己的身心狀態(tài)。還有我們學(xué)校還是一個(gè)六年級(jí)寄宿制的學(xué)校，這樣事情就更多，所以我每一天都要為我的學(xué)生擔(dān)心，擔(dān)心他們晚上睡覺(jué)不蓋被子而著涼，所以每次睡覺(jué)前我都會(huì)和他們說(shuō)一定要蓋被子。
剛開(kāi)始我還擔(dān)心他們剛剛從家里面出來(lái)，第一次住校會(huì)不會(huì)害怕，所以要時(shí)常關(guān)注他們情緒，一發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)勁，我就要慢慢開(kāi)導(dǎo)他們（記得有一次有一個(gè)學(xué)生哭著來(lái)找我說(shuō)想媽媽?zhuān)耶?dāng)時(shí)就把那個(gè)學(xué)生抱住說(shuō)：“別怕，老師就是你的媽媽。”當(dāng)時(shí)我眼眶都濕了，心里面也特別心酸，因?yàn)樗麄冞€那么小就要離開(kāi)父母來(lái)學(xué)校自己獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)照顧自己，真的很不容易）。而且我也發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的孩子和城市的孩子真的是不一樣的，而且他們有很多都是留守兒童。
記得我剛剛接觸他們，他們還是比較調(diào)皮，而且對(duì)于感恩還比較缺乏認(rèn)識(shí)，在他們眼里面似乎別人做的都是理所當(dāng)然的，之后我就明白了要慢慢引領(lǐng)他們學(xué)會(huì)感恩，從我們生活上開(kāi)始，比如你借了同學(xué)的東西還別人的時(shí)候要記得說(shuō)“謝謝”，還比如讓他們回到家里面對(duì)他們的爸爸媽媽說(shuō)一聲“爸媽?zhuān)銈冃量嗔耍覑?ài)你們”。
我和我的學(xué)生征文
我和我的老師征文
我和我的導(dǎo)師征文
我和我的學(xué)生們篇三
一直想寫(xiě)寫(xiě)我的父親，但是每次提筆，都感覺(jué)到父親這個(gè)稱(chēng)呼太過(guò)于沉重，無(wú)從下筆。父親在孩子的眼里就像是一座厚重的大山，又像是一片廣闊的海洋，還像是肥沃的田野，給人以力量、智慧和營(yíng)養(yǎng)。在父親七十一歲生日來(lái)臨的時(shí)刻，我終于下定決心，把沉積在我內(nèi)心深處的關(guān)于父親的記憶，一一撿起來(lái)，拂去歷史的塵埃，露出親情的本真，祝福我的父親健康長(zhǎng)壽。
從小到大，我和父親在一起的時(shí)間很少，總是聚少離多,而見(jiàn)面后的語(yǔ)言交流也不多，我更多地是從父親的行動(dòng)里感受他的愛(ài)。正因如此，對(duì)于父親每次愛(ài)的付出，我感受得更加深切；在我人生幾十年的長(zhǎng)河中，總有一些令人難忘的浪花印在記憶深處。
我上小學(xué)時(shí)，父親在縣城上班，周末的時(shí)候才回來(lái)一次。因此我對(duì)父親的印象是“周末父親”。也許因?yàn)椴惶焯煲?jiàn)面，心里倒充滿(mǎn)了期待。父親每次回來(lái)，都會(huì)給我?guī)б恍岸Y物”，讓我欣喜不已。所以每到周末的那天，都是我最興奮的時(shí)刻，盼望著父親早點(diǎn)回來(lái)。我印象最深的“禮物”有兩個(gè)：一個(gè)是小兒書(shū)，一個(gè)是表面焦黃內(nèi)里酥軟的面包。小兒書(shū)也叫畫(huà)本，是我那時(shí)唯一的課外讀物。每次從父親手中接過(guò)小兒書(shū)，我都會(huì)如饑似渴地趁天黑前，趴在堂屋門(mén)前的石桌上一口氣看完。有時(shí)連飯也顧不上吃，睡覺(jué)的時(shí)候還要抱著它們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里還在幸福地笑著。我印象最深的有《小兵張嘎》、《火燒連營(yíng)》等畫(huà)本，一直深深地印在我的腦海里，也許我的那點(diǎn)文學(xué)細(xì)胞就是那個(gè)時(shí)候培養(yǎng)起來(lái)的。
再一個(gè)禮物就是香甜可口的面包了。在今天看來(lái)，也許一個(gè)面包不算什么，只要想吃，隨處都可買(mǎi)到。但是，對(duì)于八十年代生活在農(nóng)村、連白面饅頭都吃不上的孩子來(lái)說(shuō)，面包具有很大的誘惑力。每次我都是先用舌頭舔舔金黃的表皮，然后把面包皮一塊塊揭下來(lái)，小口小口地品嘗，心里美滋滋的。當(dāng)然，我是舍不得一次吃完的。在家里，我最小，倒也沒(méi)有人給我爭(zhēng)。所以，我就會(huì)把它們放起來(lái)，每天放學(xué)后拿出來(lái)品嘗一點(diǎn)，延續(xù)著面包帶給我的幸福和快樂(lè)。對(duì)于面包的喜歡，直到現(xiàn)在，我看到那焦黃的面包，還會(huì)駐足觀望，有時(shí)也會(huì)買(mǎi)上幾塊來(lái)吃。這也許就是少年時(shí)留下的饞病吧。父親話(huà)不多，看我吃面包時(shí)，一臉心滿(mǎn)意足的樣子，有時(shí)還會(huì)問(wèn)我“好吃嗎？好吃的話(huà)，下次還給你買(mǎi)?！蔽抑挥幸蝗藙诺攸c(diǎn)頭“好吃，好吃?！庇谑悄墙裹S香甜的面包，就充滿(mǎn)了我少年時(shí)代的天空，成為我少年時(shí)代的美好愿望。
暑假的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)跟著父親到縣城他的工作單位去玩。父親在縣一中工作，每天吃飯的時(shí)候，父親會(huì)用飯盒從食堂打來(lái)飯菜，里面竟然有白面饅頭，還有很好吃的咸菜。到現(xiàn)在我都記得，那是一種圓柱形的“機(jī)器”饅頭，和老家的不一樣，很好吃。為此，我專(zhuān)門(mén)跟著父親到食堂看了制作過(guò)程：師傅們把面粉和水加到一個(gè)機(jī)器里，攪和勻了，再把面放到方形的開(kāi)口容器里，開(kāi)動(dòng)機(jī)器，面往下走，在一個(gè)圓筒里就出來(lái)圓柱形的饅頭，然后切開(kāi)，等夠了一屜，由兩個(gè)工人師傅抬到一個(gè)很大的盛有水的大鍋上，一共要摞三四層，才又蓋上一個(gè)竹編或草編的蓋子。等燒開(kāi)了鍋，籠里冒出了蒸汽時(shí)，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得像是白胖胖的小娃娃的饅頭就出籠了，香味飄滿(mǎn)了整個(gè)食堂。那時(shí)我就想，以后也要上這兒來(lái)上學(xué)，能夠天天吃白面饅頭。懷著這個(gè)小小的愿望，初中畢業(yè)時(shí)，我果真以?xún)?yōu)異的成績(jī)從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，考到了縣城一中，吃上了白面饅頭。不過(guò)這時(shí)候，父親卻調(diào)回鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作了。
父親是個(gè)勤勞的人，無(wú)論在家里還是在單位都是閑不住的人。周末回家休息的時(shí)候，如果是春天或夏天，父親就會(huì)帶著我和哥哥，給家里的樹(shù)和花兒澆水。我家里院里院外，有好多樹(shù)，有梧桐樹(shù)，有棗樹(shù)，有松樹(shù)，有榆樹(shù)，有石榴樹(shù)，還有蓮子樹(shù)。春天來(lái)的時(shí)候，父親就拿把鋤頭，圍著樹(shù)根先刨出一圈土來(lái)，把挖出來(lái)的土壘成壩，圍著樹(shù)根形成一個(gè)深的水窩，然后把從井里打來(lái)的清水，緩緩地倒進(jìn)去，清水一邊倒，一邊往地下滲。父親告訴我不能倒得太快了，否則水溢出來(lái)浪費(fèi)了，樹(shù)根還沒(méi)喝透。當(dāng)然從井里挑水的活由哥哥來(lái)干，我小就跟著父親澆水，看著樹(shù)“喝飽”了以后，再把刨出來(lái)的土填回去，減少水份蒸發(fā)。父親告訴我：因?yàn)槲壹易≡谏筋^上，地下的土壤很薄，樹(shù)木的根系很發(fā)達(dá)，一般長(zhǎng)得都很長(zhǎng)，在春天來(lái)臨的時(shí)候，一定要讓樹(shù)“喝飽”水，積蓄好能量，才能長(zhǎng)得旺盛。父親的這些言行，無(wú)形之中對(duì)我今后的行為都產(chǎn)生很大影響，比如，我也非常喜歡樹(shù)木花草，我也非常勤勞。
父親的勤勞不但表現(xiàn)在家里，在學(xué)校里也依然很忙碌。因?yàn)楦赣H分管后勤工作，當(dāng)他調(diào)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)時(shí)，看到食堂旁邊有一塊地，就動(dòng)起了心思，想把它們利用起來(lái)，種些蔬菜。一來(lái)可以降低伙食成本，二來(lái)可以改善下老師和學(xué)生的伙食。說(shuō)干就干，工作之余，父親和食堂的工作人員，就把地收拾得像模像樣了。起了幾個(gè)畦子，用樹(shù)枝搭起了木頭架子，分別種上茄子，豆角、辣椒、西紅柿、黃瓜，靠墻的地方還種上了南瓜等。小小的菜園里每到夏天和秋天，就生機(jī)盎然，長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角，紫色的茄子，翠綠的黃瓜，青青的辣椒，圓圓的或長(zhǎng)長(zhǎng)的大南瓜，各種蔬菜一茬茬的結(jié)得很是豐收。這些自產(chǎn)的蔬菜，不但改善和豐富了學(xué)校食堂，節(jié)約了學(xué)校的開(kāi)支，那結(jié)的南瓜，尤其高產(chǎn)，除了食堂用之外，多余的就分給學(xué)校的老師們，帶回家去吃。老師和同學(xué)們都很喜歡父親的菜園子，課余喜歡到菜園邊上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和忙碌的父親打個(gè)招呼。每次去學(xué)校找父親，我就會(huì)感受到老師和同學(xué)們對(duì)父親的那份親切。為此，我心里很是為擁有這樣的好父親而自豪。好多學(xué)生和老師畢業(yè)后，交流起對(duì)學(xué)校的記憶的時(shí)候，大多都會(huì)提起父親和他的菜園。
后來(lái)，我到了縣城上高中，父親卻回到了家鄉(xiāng)的鎮(zhèn)上工作。他能天天回家了，我卻只能每周甚至一個(gè)月才能回家一趟，和父親還是不能經(jīng)常見(jiàn)面。自己長(zhǎng)大了，也不再惦記著父親的禮物了。在這里，隨著生活條件的好轉(zhuǎn)，自然能夠天天吃到白面饅頭了，也算是圓了小時(shí)候的一個(gè)夢(mèng)想。由于學(xué)業(yè)忙碌，有時(shí)會(huì)忽略了父親的存在。只是每次回家時(shí)，會(huì)聽(tīng)到父親的教誨，要求我要集中精力抓好各科的學(xué)習(xí)，不要偏科，要聽(tīng)老師的話(huà)，別頂撞老師。在高三緊張的學(xué)習(xí)時(shí)，父母也從來(lái)不曾去看過(guò)我。只是在每次回校的時(shí)候，父親會(huì)叮囑母親多給我?guī)┯袪I(yíng)養(yǎng)的東西，其實(shí)也不過(guò)是腌制的咸鴨蛋，給我勞累的大腦補(bǔ)一補(bǔ)。而不像城里的同學(xué)，能經(jīng)常吃些排骨、雞、魚(yú)等肉食，補(bǔ)充急需營(yíng)養(yǎng)的'大腦和身體。
在高中階段，父親唯一的一次去看我，是在高考前夕，為了我報(bào)自愿的事。他和母親還有姐姐，來(lái)到學(xué)?？次摇Ｒ呀?jīng)參加工作的姐姐建議報(bào)考她所在的城市的大學(xué)，畢業(yè)以后好安排工作。我其實(shí)那時(shí)也沒(méi)什么目標(biāo)，滿(mǎn)腦子只有學(xué)習(xí)，并不知道有什么大學(xué)，也不知道什么大學(xué)的什么專(zhuān)業(yè)好。父母的意見(jiàn)也是，只要考上學(xué)，什么學(xué)校都行。臨走，母親給我又留下了一大兜咸鴨蛋。這就是父母對(duì)我最實(shí)實(shí)在在的關(guān)心和幫助。
在我成長(zhǎng)的歷程中，雖然和父親在一起的時(shí)間不多，交流也很少，但是內(nèi)心里我是愛(ài)父親的，父親也在我心中有著很重要的位置。第一次感受到父親對(duì)我很重要時(shí)，是在10幾年前父親的一次大病。當(dāng)我接到姐姐的電話(huà)，說(shuō)父親生病住院時(shí)，淚水充滿(mǎn)了我的雙眼，當(dāng)即向單位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了假，想著立即飛回到父親的身邊，真怕父親有什么不測(cè)。當(dāng)我在醫(yī)院里，看到父親因生病一側(cè)身體不能動(dòng)，見(jiàn)到我時(shí)只能激動(dòng)卻無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，我的心難過(guò)極了，我大聲喊著“爹，我來(lái)看你了！你怎么了？”隨后抓住父親的手大哭起來(lái)。平靜下來(lái)之后，我站在床邊，握著父親的手，一直不肯放開(kāi)，怕父親離我而去。聽(tīng)姐姐說(shuō)，父親是在老家參加宴席時(shí)犯病的，幸好那天人多，發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，采取的措施也很有效。在醫(yī)院里醫(yī)生及時(shí)地把血管沖開(kāi)，沒(méi)有留下任何的后遺癥。
那幾天，我一直待在醫(yī)院，陪伴在父親身邊。姐姐讓我回家休息休息，我也不肯離開(kāi)父親半步。晚上我就在父親的床邊擺了兩張椅子，躺在上面。病中的父親心疼我，把他的被子搭在我的身上。直到一周以后，在醫(yī)生的精心治療下，父親恢復(fù)的很好，手腳聽(tīng)使換了，面部也正常了，還可以說(shuō)話(huà)了，我的一顆心才終于落地了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，心里對(duì)父親的牽掛也多了起來(lái)。每周我都會(huì)給父親母親掛個(gè)電話(huà)，報(bào)個(gè)平安，更重要的是從電話(huà)里可以知道他們身體的健康情況。如果哪天忘了打電話(huà)，第二天是一定要補(bǔ)上的?？墒敲看未螂娫?huà)，又實(shí)在沒(méi)幾句話(huà)可說(shuō)，一般兩三分鐘，可是和母親打電話(huà)卻可以說(shuō)上半個(gè)小時(shí)。在電話(huà)里，父親還是像以前一樣，給我一些“教誨”“要好好工作，和同事搞好關(guān)系，勤快些，別頂撞領(lǐng)導(dǎo)”等，我也是只問(wèn)問(wèn)父親身體怎么樣，沒(méi)什么問(wèn)題吧，之后就無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
這就是我勤勞的父親，一個(gè)我深?lèi)?ài)的和深?lèi)?ài)著我的父親。古稀之年，身體依然硬朗，還堅(jiān)持每天外出活動(dòng)，到哪里都以樂(lè)觀的心態(tài)生活，用真誠(chéng)和勤勞贏得新朋友的喜歡，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)著簡(jiǎn)單的生活。在父親的生日來(lái)臨之際，真心地祝老父親身體健康，身心愉快，生活幸福。
我和我的學(xué)生們篇四
剛來(lái)到六小，學(xué)校安排我擔(dān)任***班語(yǔ)文教學(xué)工作，盡管感覺(jué)有點(diǎn)壓力，但我還是欣然接受了。對(duì)所帶的班級(jí)我信心滿(mǎn)懷，然而，剛開(kāi)學(xué)不久，我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，其中以他最為突出。
為了幫助他擺脫困境，同時(shí)又照顧他的自尊，我開(kāi)始不動(dòng)聲色地實(shí)施起自己的計(jì)劃。我把他的座位往前調(diào)了幾桌，又把班上上進(jìn)心強(qiáng)、成績(jī)優(yōu)異且待人熱心的一位學(xué)生安排跟他同桌，暗中拜托那位學(xué)生幫助他，上課及時(shí)提醒他集中注意力，他上課聽(tīng)不懂的知識(shí)，下課后耐心給他講解，平時(shí)多和他交流，及時(shí)了解他的思想動(dòng)向。剛開(kāi)始，他的表現(xiàn)確實(shí)有些起色，上課趴在課桌上的現(xiàn)象少了，一些較簡(jiǎn)單的習(xí)題能完成了，課間也能看到他與同學(xué)交流了。我心中大喜，趁機(jī)叫他到辦公室，與他進(jìn)行了一次交談。我從任課老師對(duì)他近段時(shí)間的進(jìn)步表現(xiàn)的肯定和稱(chēng)贊說(shuō)起，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，只要信心不倒，只要肯下苦功，學(xué)習(xí)肯定會(huì)進(jìn)步。當(dāng)時(shí)他的臉上又現(xiàn)出了久違的微笑。
我現(xiàn)在已不僅僅是關(guān)心他的成績(jī)，我更關(guān)心的是他的身心能否健康發(fā)展，他是否還能有競(jìng)爭(zhēng)、拼搏的信心和勇氣，而這些對(duì)他來(lái)說(shuō)是最重要的，因?yàn)樗€要生存，前面還會(huì)有更激烈的競(jìng)爭(zhēng)在等著他，如果，他從此對(duì)自己失去了信心，那今后的路他該怎樣走!我告訴自己,現(xiàn)在只有我能幫助他,我必須幫助他!
任何事情的發(fā)生都有原因,相信他的再一次變化也一定事出有因?？磥?lái)，要幫助他，還得找到讓他變化的根源。這次，我沒(méi)有讓他到喧鬧的辦公室，而是和他來(lái)到了校園內(nèi)最清凈的地方，在石凳上坐下后，我和他做了一次長(zhǎng)談。這次，他對(duì)我說(shuō)出了內(nèi)心的真實(shí)想法。他說(shuō)近來(lái)來(lái)自家庭和學(xué)習(xí)的壓力太大了。家里，媽媽為了撫養(yǎng)他，雖然起早貪黑，還是掙不到足以維持他們生活的費(fèi)用，在學(xué)校，他的學(xué)習(xí)很差，因?yàn)榛A(chǔ)不好，現(xiàn)在到了總復(fù)習(xí)，他什么也聽(tīng)不懂，他很努力地學(xué)習(xí)，可自己再怎么努力，成績(jī)也還是沒(méi)有提高，他已經(jīng)覺(jué)得自己是上不下去了。所以，他的心情很不好，他已經(jīng)沒(méi)有信心再讀下去了，他想輟學(xué)算了。他把頭埋得很底，但我還是聽(tīng)到了他啜泣的聲音，他哭了。
面對(duì)如此柔弱、無(wú)助的孩子，作為班主任，我感覺(jué)到了內(nèi)心的疼痛，他是一個(gè)家庭的希望，而他現(xiàn)在這個(gè)樣子，還能承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)嗎?我感覺(jué)到自己擔(dān)子的沉重。等他講述完后，我也真誠(chéng)地提出了想幫助他的愿望。我從他的`個(gè)人前途、他對(duì)家庭的責(zé)任說(shuō)起，給他舉了一些與困難作斗爭(zhēng)的典型事例，勸他鼓起勇氣，學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)是很重要的，但學(xué)習(xí)也并不是唯一的出路，除了學(xué)習(xí)，其它的事他都能做得很好，關(guān)鍵是要對(duì)自己有信心，要相信自己，努力了就一定能把事情做好，現(xiàn)階段最主要的任務(wù)就是搞好學(xué)習(xí)，它將直接影響到今后有沒(méi)有信心去挑戰(zhàn)困難，直接影響到今后的生活態(tài)度，在這人生的關(guān)鍵時(shí)刻，千萬(wàn)不能氣餒，無(wú)論如何都應(yīng)再拼搏一下。我對(duì)他說(shuō)，學(xué)習(xí)上的困難，只要他自己愿意去解決，老師和同學(xué)都會(huì)盡全力幫助他。生活上的困難，老師也會(huì)盡力幫助。他答應(yīng)了我，他再試一試。
把他送回教室后，我又開(kāi)始計(jì)劃下一步。與他家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他的家庭情況，建議他的家長(zhǎng)在他中考沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活，多鼓勵(lì)他，盡量不要跟他抱怨生活的壓力，給他提供一個(gè)比較安靜適合學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境;找班干部開(kāi)會(huì)，在班上成立一個(gè)幫扶團(tuán)體，及時(shí)幫他解決學(xué)習(xí)上的困難，及時(shí)了解他的思想變化。一切工作就緒，我開(kāi)始等候他的進(jìn)步。
確實(shí)，情況馬上有了變化。他一下子成了大忙人。上課忙于聽(tīng)課、做筆記，以前的懶洋洋不見(jiàn)了;下課忙著穿梭于各辦公室，只見(jiàn)他拿著教科書(shū)、作業(yè)本一路小跑，只要有機(jī)會(huì)，他就向老師請(qǐng)教，有時(shí)候?yàn)榱伺粋€(gè)問(wèn)題，他要反復(fù)跑上好幾次辦公室。任課老師跟我說(shuō)，他畢業(yè)有希望了。他的每一點(diǎn)變化我看在眼里，喜在心里。我總及時(shí)對(duì)他的進(jìn)步進(jìn)行肯定，及時(shí)傳達(dá)老師對(duì)他的表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力。
半個(gè)月后，他的努力終于有了收獲。期中考試，各科成績(jī)都在70分以上。更重要的是，以前他從不敢開(kāi)口的英語(yǔ)現(xiàn)在他敢說(shuō)上幾句了，也敢上講臺(tái)演練數(shù)學(xué)題了，他的眼神不再飄忽，他的臉上有了自信的微笑。嘗到了甜頭，他更加努力了，學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了。辦公室里老師們談?wù)撟疃嗟氖撬寂宸那趭^、肯鉆，都說(shuō)他畢業(yè)毫無(wú)問(wèn)題了。作為他的班主任，我當(dāng)然更加開(kāi)心了。
看到成績(jī)，他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，對(duì)著我會(huì)心地笑了。我向他祝賀，并問(wèn)他，除了取得了理想的成績(jī)外，還有什么收獲。他說(shuō)，他發(fā)現(xiàn)自己也能把事情做好，以后他會(huì)更努力、更認(rèn)真地去做好其他的事，他對(duì)自己有信心了。
我也長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，我真為他高興。這段時(shí)間的磨練，培養(yǎng)了他做事認(rèn)真的態(tài)度，增強(qiáng)了他的自信心，相信認(rèn)真和自信將給他帶來(lái)一生的好運(yùn)。
我和我的學(xué)生們篇五
我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古的自治區(qū)一個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)居住。這里雖然很小，但景色優(yōu)美，而且空氣清新，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，但更愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)他頑強(qiáng)不屈的精神，我愛(ài)他燦爛輝煌的文化，我愛(ài)他悠久古老的歷史，我更愛(ài)他壯麗優(yōu)美的山河。
中國(guó)我的祖國(guó)母親，一個(gè)偉大、獨(dú)特、充滿(mǎn)東方神韻的國(guó)度，雄踞于亞洲東部，太平洋西岸。在這塊960萬(wàn)平方公里的土地上，匯集了秀麗的自然美景、眾多的歷史遺跡、豐富多彩的文化，12億勤勞、智慧、好客人民在這里繁衍生息，我只是中國(guó)一個(gè)不起眼的子女，但也深?lèi)?ài)著我的祖國(guó)！
我愛(ài)你！我愛(ài)你的“秀”，您猶如花枝招展的小姑娘，長(zhǎng)城是您的動(dòng)脈，青藏高原是你的脊梁，故宮是您的牙齒，北京是您的心臟，桂林山水是您的飄逸的長(zhǎng)發(fā)，您美的動(dòng)人，美的無(wú)法形容。我愛(ài)你的氣魄，您有著老人般的穩(wěn)重，又有少年般的朝氣。我愛(ài)您的胸懷，您有著豐富的天然資源，又無(wú)私的留給后人;人們肆虐的從您身上索取，沒(méi)有回報(bào)，您也“一笑置之”。我的祖國(guó)我為您驕傲！
我很愛(ài)這個(gè)經(jīng)歷滄桑缺沒(méi)有倒下的國(guó)家，您經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。我們的祖國(guó)還有許多可歌可泣的英雄人物，我的祖國(guó)您可真是一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家。
我心存感激，能夠生活在物質(zhì)文明如此豐富的今天，老一代革命前輩用鮮血換來(lái)了我們今天無(wú)比優(yōu)越的生活，因此我具有緊迫感，我一定要努力學(xué)習(xí)，以旺盛的精力投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，不怕苦，認(rèn)真刻苦，堅(jiān)苦扎實(shí)。
我們是祖國(guó)的花朵，新一代領(lǐng)導(dǎo)人像太陽(yáng)一樣照耀著我們的成長(zhǎng)，我心存感激，我要報(bào)效祖國(guó)。
少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我作為一個(gè)小學(xué)生，我愛(ài)我的祖國(guó)，并為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)出我的一份力量，讓我的祖國(guó)——中國(guó)，進(jìn)入一個(gè)輝煌的時(shí)代！
?。∥业淖鎳?guó)，我為您驕傲！
我和我的學(xué)生們篇六
“下雪嘍！”鵝毛大雪從天而降，每一朵雪花都像棉絮一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在樹(shù)上、地上。大地仿佛被蓋上了一層白色的棉被。
“我們?nèi)ゴ蜓┱贪桑 蔽蚁蚪憬愫偷艿芴嶙h?！昂冒?！”說(shuō)走就走，我們各自占領(lǐng)一片灌木叢，制作“子彈”，準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)。我兩手并用，抓起一把雪一捏便成了一個(gè)“炸彈”，我把它們堆在干凈的葉子上面，不一會(huì)兒，一大堆的“炸彈”就完工了。“子彈”準(zhǔn)備充足，就即將開(kāi)戰(zhàn)了?！氨荣愰_(kāi)始！”姐姐一聲令下，一場(chǎng)混戰(zhàn)便拉開(kāi)了帷幕。
我首先對(duì)弟弟發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。我拿起一個(gè)“炸彈”就往他那兒投。沒(méi)想到他靈巧地一躲，避開(kāi)了我的攻擊。我兩手并用，抓起兩個(gè)“炸彈”，同時(shí)向他扔去。他望著同時(shí)向他飛去的兩個(gè)“炸彈”，不知向哪兒躲，便中彈了。我掌握了方法，便抓起兩個(gè)向他扔去，接著又抓起兩個(gè)向他扔，屢試不爽。弟弟連連中鄲，心中怒火中燒，從腳邊搬起一個(gè)“巨型炸彈”向我跑來(lái)。我見(jiàn)形勢(shì)不妙，趕緊掉頭就跑。弟弟則奮力一扔，扔到了我的腳后跟，“啪”地一聲碎成了好多瓣。我靈機(jī)一動(dòng)，撿起大的碎片，向毫無(wú)防備的弟弟砸去，他大叫一聲，連忙往回跑，可是盡管這樣，他還是被砸得屁股上、背上都是“雪印”。
第一回合，弟弟戰(zhàn)敗。第二回合，他“奮起直追”，把積蓄的'子彈連環(huán)炮似的向我和姐姐砸來(lái)。我和姐姐無(wú)奈，只好聯(lián)手反攻，我制造“炸彈”，她發(fā)射“炸彈”，一邊還要躲避弟弟的“炸彈”。弟弟的子彈庫(kù)很快就耗盡了。就在他手忙腳亂之時(shí)，我和姐姐抱起一堆“炸彈”，向他狂奔而去，一邊向他攻擊。弟弟被我們接二連三的“炸彈”打得防不勝防。第二回合也慘敗的他只好舉手投降。
比賽結(jié)束了，我們打敗弟弟，但我們的姐弟之情會(huì)永遠(yuǎn)存在。
我和我的學(xué)生們篇七
我在班里結(jié)識(shí)了一個(gè)小伙伴，他就是黃偉健，也是我們班第二代“大痣神”，班里的同學(xué)都給他改了一個(gè)外號(hào)：“大痣瘋”，小學(xué)生作文：我的小伙件。因?yàn)槊看握l(shuí)叫他“大痣健”，他就會(huì)像瘋了似的把人家的書(shū)包和桌子、椅子都翻掉。他很活潑、開(kāi)朗。有時(shí)喜歡打人，有時(shí)對(duì)人又像親密的朋友一樣，有時(shí)又像一個(gè)“被鬼附身的人”變化無(wú)常。有一次下課時(shí)，我坐在座位上寫(xiě)作業(yè)。突然，后面好像有一支針好像有一支針刺過(guò)來(lái)似的，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，沒(méi)看見(jiàn)有人在后面，就想：“這個(gè)人一定會(huì)再來(lái)的.，?！彼晕揖妥叱鋈プ呃?，用眼角偷望后面。這時(shí)，我們的“大痣神”向我靠來(lái)，當(dāng)他想刺我時(shí)，我就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，抓住他，說(shuō)：“原來(lái)是你，大痣??！”原來(lái)他是用古代皇后用的手飾復(fù)制品刺我，因?yàn)樗饧獾?，所以刺到人家?huì)很疼?！按箴虢 币灿泻芏嗪玫牡胤?，每次考試他都能得到優(yōu)秀的成績(jī)，且大多在90分以上。有一次在閱讀比賽得了98分，在全級(jí)排名前五名，在班上排第二名，正好跟他的外號(hào)一樣:“第二代”和第二名。
瞧，這就是我的小伙伴——黃偉健。
我和我的學(xué)生們篇八
你瞧，教室里本是非常安靜，可當(dāng)老師前腳剛踏出教室門(mén)，我們班的“捕蟲(chóng)小隊(duì)”就奔向操場(chǎng)去抓“俘虜”了?！安断x(chóng)小隊(duì)”的隊(duì)長(zhǎng)叫程昱罡，他有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，一雙大眼睛下有一張紅唇，如果你下課在操場(chǎng)上看到一個(gè)手拿很多只螳螂的同學(xué)，那一定是他了?！安断x(chóng)小隊(duì)”的隊(duì)員們最喜歡捉蟲(chóng)子來(lái)嚇唬女生,他們拿著蟲(chóng)子追著女生跑.這時(shí)教室里四處有女生震耳欲聾的尖叫聲。 “捕蟲(chóng)小隊(duì)”，名字起得很好，沒(méi)想到著來(lái)的'蟲(chóng)子是為了向和女生。
你再把目光移向走廊，你猜那里有著一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，高鼻梁下有一張櫻桃小嘴的人是誰(shuí)？她就是我們班的體育健將張婷。張婷是我的好朋友，她體育很好，尤其是跳遠(yuǎn)和跳繩，每次體育考試都是優(yōu)。她在校運(yùn)會(huì)上參加跳遠(yuǎn)比賽，取得了第三名的好成績(jī)呢。你聽(tīng)，“九一九二轉(zhuǎn)半圈……”張婷又在表演她的拿手好戲了?！爸x采晴，過(guò)來(lái)玩嗎？”張婷又在叫我了。她總是把我從書(shū)桌旁拖出來(lái)跳繩，我不愿意，她就說(shuō)：“你總是呆在書(shū)桌前不活動(dòng)會(huì)生病的?！蔽艺f(shuō)“哎呀?jīng)]事兒?！彼缓脪伋觥皻⑹诛怠保骸爸x采晴，你再不來(lái)我就不和你玩了！”我沒(méi)辦法，只好跟她去跳繩了。
你再看教室，只見(jiàn)教室后面又展開(kāi)了第san次世界大戰(zhàn)。男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，教室就是他們的戰(zhàn)場(chǎng)。只見(jiàn)他們有的拿掃把，有的拿文具盒，還有的拿書(shū)包。“乒乒乓乓”“乒乒乓乓”弄得殺氣騰騰，把教室搞得雞犬不寧。
但是，課間休息的時(shí)間總是短暫的，不一會(huì)兒就上課了，“書(shū)蟲(chóng)”們只好合上書(shū)，“打仗”的人也只好戀戀不舍地離開(kāi)了戰(zhàn)場(chǎng)，跳長(zhǎng)繩的同學(xué)也只好收起繩子回到教室，大家都做好課前準(zhǔn)備等待老師的到來(lái)，教室里又恢復(fù)了原來(lái)的安靜。
我和我的學(xué)生們篇九
難忘初為人師時(shí)那燦爛活潑的笑臉、稚嫩的問(wèn)候聲。1994年，33個(gè)一年級(jí)的新學(xué)生加上我組成了一個(gè)大家庭。剛走上講臺(tái)，還沒(méi)來(lái)得及品味初為人師的喜悅，面對(duì)每天的七節(jié)課，聽(tīng)著滿(mǎn)口的方言，看著那些小不點(diǎn)在衛(wèi)生區(qū)拽著草摔著跤……我哭笑不得，不知所措?！袄蠋焷?lái)了！”“不要說(shuō)話(huà)了！”“快點(diǎn)干！”聽(tīng)著那稚嫩的聲音，看著那張張?zhí)煺娴拿纨嫞矣止钠鹆擞職?。我們一起堆起了第一堆草，學(xué)生們不再摔跤了；一個(gè)月的勤學(xué)苦練，孩子們學(xué)會(huì)了普通話(huà)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音；三個(gè)月后，我們合作完成了我的第一節(jié)公開(kāi)課，并獲得了一等獎(jiǎng)。
每天早上總有一群小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地圍在我身旁?！袄蠋熀茫 薄袄蠋?，我媽媽給我買(mǎi)新衣服了！”“老師給你塊糖吃，很甜！”……我在花叢中嗅著花香，很幸福。就這樣，我和學(xué)生一起快樂(lè)，一起成長(zhǎng)。
那年，我參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，教案修改了一遍又一遍，課試講了一次又一次，我的學(xué)生也不厭其煩地上了一節(jié)又一節(jié)。我問(wèn)學(xué)生們：“周末不休息來(lái)陪老師上課，累不累？”學(xué)生們說(shuō)：“老師，一點(diǎn)也不累！你的聲音就像歌聲，聽(tīng)你講課是種享受，我們愛(ài)上！”淚光中我告訴孩子們：“站在課堂上，看到你們我就幸福！”就這樣，汗水、歡樂(lè)伴隨著我們走過(guò)了一年又一年。
我和我的學(xué)生們篇十
在看完了《我和我的祖國(guó)》后，我從感覺(jué)到濃濃的愛(ài)國(guó)情懷，感受到了中國(guó)人民和原來(lái)生活的艱苦，這部電影一共有七則故事，每個(gè)都講述了一個(gè)感人的故事。
第一則故事和開(kāi)國(guó)大典的國(guó)旗有關(guān)，它講述了開(kāi)國(guó)典禮的升國(guó)旗儀式是用的電子升旗，但總工程師并不能保證百分百成功，而需要到現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，但現(xiàn)場(chǎng)已被封鎖，所以總工程師在室內(nèi)仿制了一個(gè)小型的升旗機(jī)測(cè)試，最終測(cè)試出來(lái)問(wèn)題，并趕到現(xiàn)場(chǎng)，爬上旗桿，克服了恐高癥，成功修理好了旗桿。這讓我感受到了人民的敬業(yè)和熱愛(ài)國(guó)家的情感;中途，他們?nèi)鄙俚奈锲?，群眾都幫忙找，讓我感受到我?guó)人民的熱心與團(tuán)結(jié)。
第二則故事和原子彈有關(guān)，一個(gè)研究原子彈的科學(xué)家三年未聯(lián)系過(guò)家人，且遇到親友也不敢相認(rèn)，直到第一顆原子彈試爆成功，他才跟他面前的親人相認(rèn)，讓我感受到當(dāng)年工作條件的艱難、工作人員對(duì)工作的熱愛(ài)和對(duì)家人的思念。
第三則故事與閱兵有關(guān)，開(kāi)頭便看到一個(gè)飛行員與總指揮吵架，問(wèn)為什么他是備機(jī)，而最后零八號(hào)機(jī)出現(xiàn)問(wèn)題，她卻沒(méi)有利用這個(gè)機(jī)會(huì)上去，而是幫助零八號(hào)機(jī)重新恢復(fù)正常。這讓我感受了謙讓的精神和期待成功的心靈。
第四則故事與女排有關(guān)，一個(gè)小男孩喜歡另一個(gè)女孩，準(zhǔn)備在女孩臨走前送她點(diǎn)東西，但因?yàn)樘炀€(xiàn)原因讓他去不了，最后他在讓人看中國(guó)奪冠與給女孩送東西之間徘徊，最后他的愛(ài)國(guó)精神使他選擇了讓眾人看比賽，而最終看到女排勇奪三冠，最后他哭了，正巧他爸回來(lái)了，問(wèn)他為什么哭，他首先說(shuō)我們家的天線(xiàn)太舊，又?jǐn)€緊了手中的拍子，說(shuō)“女排三冠，我太激動(dòng)了?！边@讓我感受到無(wú)論何時(shí)都愛(ài)國(guó)的情感。
第五則故事是一個(gè)四川小男孩把一位出租車(chē)司機(jī)的奧運(yùn)會(huì)門(mén)票換掉的故事，小男孩未經(jīng)司機(jī)同意便把票換成錢(qián)，想要自己看奧運(yùn)會(huì)，最后司機(jī)把票追回來(lái)，并將原因問(wèn)清，便將票給了小男孩，因?yàn)樾∧泻⒅皇窍肴ッB(niǎo)巢內(nèi)爸爸造的欄桿，這讓我感受到人與人之間的友善和溫暖。
這部電影告訴了我們中國(guó)的精神、傳承的力量與人間的情意，更讓我們感受到中國(guó)現(xiàn)在的富強(qiáng)。
我和我的學(xué)生們篇十一
如今的中國(guó)是如此強(qiáng)大，我為我的祖國(guó)而驕傲。
可是在以前，外敵入侵，肆無(wú)忌憚地占領(lǐng)著中國(guó)。每一個(gè)中國(guó)人都為了抗擊外敵，去奉獻(xiàn)著自己的力量。正是一代一代中國(guó)人的犧牲與奉獻(xiàn)，換來(lái)了我們現(xiàn)在的美好生活。
從小，狼牙山五壯士、雞毛信，多少的英雄故事都在時(shí)刻提醒著我們，今天來(lái)之不易的生活；五位壯士跳下懸崖，董存瑞炸碉堡正是這些真實(shí)的故事改寫(xiě)了曾經(jīng)的歷史。是他們獻(xiàn)出了自己年輕寶貴的生命，用鮮血留下我們寶貴的中國(guó)精神。
經(jīng)過(guò)了8年的抗戰(zhàn)，日本終于無(wú)條件地投降了，全中國(guó)人民歡呼起來(lái)！
當(dāng)1949年，毛主席在天安門(mén)上宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！”中國(guó)人，每一個(gè)人中國(guó)人終于可以翻身做主人了！
70年的中國(guó)，由落后的生產(chǎn)到今天的科技強(qiáng)國(guó)，汽車(chē)新能源、高鐵、飛機(jī)、華為5g時(shí)代……現(xiàn)在的中國(guó)，是強(qiáng)大的，現(xiàn)在的中國(guó)，是輝煌的。
厲害了，我的祖國(guó)！
我和我的學(xué)生們篇十二
我的媽媽?zhuān)吒叩膫€(gè)兒，明亮的眼睛，小巧的嘴巴，挺秀的鼻梁，一頭卷曲的長(zhǎng)發(fā)，女人味十足，更有一副姑娘都羨慕的好身材，可媽媽總覺(jué)得自己還不夠漂亮，有事沒(méi)事總愛(ài)在鏡子面前流連，不是嫌自己不夠瘦，就是嫌自己不夠白，連家務(wù)都荒廢了。
我的媽媽平時(shí)對(duì)我要求非常嚴(yán)格，有一天，小朋友約我出去玩，在我準(zhǔn)備出去的時(shí)候，媽媽來(lái)了，媽媽說(shuō)：“你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎”？我說(shuō)：“寫(xiě)完了”。然后我出去沒(méi)敢看媽媽?zhuān)蠹s玩了3個(gè)多小時(shí)，媽媽叫我拿作業(yè)給她檢查，我拿了半天也沒(méi)拿出來(lái)，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)业淖鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完?！眿寢寚?yán)格地說(shuō)：“不寫(xiě)完作業(yè)不許吃飯”。都四點(diǎn)多了，要寫(xiě)到什么時(shí)候啊，我心里有點(diǎn)后悔。到了吃飯的時(shí)候了，我想媽媽怎么還不叫我吃飯。有一天，小朋友約我出去玩，我說(shuō)：“媽媽說(shuō)了，不寫(xiě)完作業(yè)都不叫我吃飯，我寫(xiě)完作業(yè)和你們玩?！蔽医K于寫(xiě)完作業(yè)，我讓媽媽檢查了一遍，媽媽說(shuō)：“你寫(xiě)的真好?！蔽乙院蠡丶乙欢ㄒ葘?xiě)作業(yè)。
有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你以后一定要自己穿衣服，洗臉，還自己買(mǎi)飯吃。媽媽對(duì)我生活方面非常好，還給我買(mǎi)衣服，買(mǎi)褲子，還天天送我上學(xué)，她天天還要上班，中午的.時(shí)候也接我，給我買(mǎi)飯吃，我睡覺(jué)的時(shí)候我媽媽還給我整好床，讓我睡覺(jué)，還有一次媽媽早上給我整房間，還有書(shū)包，我的媽媽太辛苦了，我以后要給媽媽分擔(dān)家務(wù)活。
這就是我的媽媽?zhuān)曳浅Ｏ矚g我的媽媽你們以后也要給媽媽分擔(dān)家務(wù)活好嗎？
我和我的學(xué)生們篇十三
我的朋友很多，其中有一個(gè)大朋友，他也就三十五、六歲吧，他可是我的死黨呀！這個(gè)朋友就是我的爸爸。
老爸中等個(gè)頭，身材不胖，和我一樣挺瘦的，臉不算太圓，長(zhǎng)相很普通，不過(guò)他卻很風(fēng)趣。
記得去年夏天，老爸帶我去游泳，我還不會(huì)游，也就是大家說(shuō)的“旱鴨子”，下水后，我總是玩，根本不跟老爸學(xué)，于是，爸爸過(guò)來(lái)就把我抱到岸邊，讓我學(xué)悶水、換氣，讓我學(xué)習(xí)游泳的基本姿勢(shì)，可我偏不聽(tīng)，還幾次“出逃”，可是每次都不成功，每次都被老爸“綁”了回來(lái)。我潛逃不成，那我就“走”，三十六計(jì)，走為上嘛！我從樓梯爬上去，又從另外一邊下到水里，又開(kāi)始玩了起來(lái)，不料，老爸偷偷從后面用手一摟，又把我“綁”了回去，我說(shuō)：“老爸，從后面攻擊可不算什么英雄好漢吧，三十六計(jì)中可沒(méi)有這一計(jì)呀！”可老爸卻說(shuō)：“這叫出奇制勝，在江湖上打拼，不玩點(diǎn)陰的可不成?！闭f(shuō)完沖我做個(gè)鬼臉哈哈大笑起來(lái)。
我被“俘”了，可是我也不屈服，就是不好好學(xué)，老爸又開(kāi)始用起了“激將法”，他說(shuō)：“你是學(xué)不會(huì)了，唉！你就做你的旱鴨子吧。”這可把我惹怒了，我一氣之下便開(kāi)始悶水，不料卻忘了憋氣，把我嗆得半死，老爸用力拍了拍我的后背，見(jiàn)我咳出聲后，又笑著學(xué)我咳嗽的狼狽樣，我再次被逗笑了。
就是這樣，我和我的爸爸就是這樣融洽相處的，我這個(gè)三十多歲的大朋友，可是我生活中不可缺少的一部分。我喜歡這個(gè)幽默風(fēng)趣的大朋友。
我和我的學(xué)生們篇十四
“我和我的祖國(guó)一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里都流出一首贊歌……”
有一條巨龍，她名為中國(guó)。她有著五千年的悠久歷史，有著一代又一代的濟(jì)濟(jì)人才，更有著遼闊的大地。她是四大文明古國(guó)之一，她是由56個(gè)民族共同組成的統(tǒng)一多民族國(guó)家。
而在70年前，由于清政府的腐敗。被迫簽下了恥辱性的《南京條約》，《辛丑條約》，《馬關(guān)條約》等不平等條約。八國(guó)聯(lián)軍侵華，火燒圓明園掠奪金銀珠寶。此后還經(jīng)歷了一次又一次的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。使這條龍傷痕累累。
但在此后，一批又一批的英雄人物為國(guó)為民，不惜犧牲自己。終于，在偉大領(lǐng)袖毛澤東主席的宣告下，中華人民共和國(guó)站起來(lái)了。這東方又雄起了。隨著第一顆原子彈的成功，隨著我國(guó)成功的載人航天飛行，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展……這條巨龍日漸輝煌，日益昌盛，從此中國(guó)不會(huì)在背上“東亞病夫”的名號(hào)。
曾經(jīng)，周恩來(lái)總理曾說(shuō)飛機(jī)不夠就再飛一遍，現(xiàn)在我們也有大飛機(jī)了，再也不用飛兩遍了，要多少有多少。周總理，這盛世，如您所愿。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年富則中國(guó)富?！蔽蚁?，我們青少年應(yīng)該有責(zé)任，擔(dān)起復(fù)興中華的重任，我們必須發(fā)憤圖強(qiáng)，同祖**親一起，心連心。
“我最親愛(ài)的祖國(guó)，你像大海永不干涸，永遠(yuǎn)給我，碧浪輕波，心中的歌……”
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我和我的學(xué)生們篇十五
我的媽媽勤勞刻苦，一切大大小小的家務(wù)工作，都是由她一人擔(dān)當(dāng)。雖然是一天到晚忙個(gè)不停，但她從來(lái)也沒(méi)半句怨。爸爸常對(duì)媽媽說(shuō)：“你太辛苦了，多休息點(diǎn)吧！”“不，我做這點(diǎn)小小家務(wù)算得了什么！你一人養(yǎng)活著一家?guī)卓?，不是比我還辛苦得多嗎？”媽媽總是笑著說(shuō)。
雖然每天的家務(wù)很多，但是媽媽沒(méi)有因此而忽略了對(duì)我的愛(ài)護(hù)。
記得去年冬天的一個(gè)夜晚，北風(fēng)呼呼地刮著。還不時(shí)發(fā)出剪刀線(xiàn)的聲音。這時(shí)，多從夢(mèng)里醒過(guò)來(lái)，看見(jiàn)母親坐在床關(guān)，戴著老花眼鏡，只穿著單薄的毛衣。在明亮的燈光下，慈愛(ài)的母親在全神貫注地為我縫補(bǔ)著校服，我又感動(dòng)，又難過(guò)，輕聲對(duì)她說(shuō)：“媽?zhuān)股盍耍鞖庥诌@么冷，你也疲倦了，快休息吧！”她慢慢抬起頭來(lái)，說(shuō)：“不！我不疲倦，我要把你的'校服補(bǔ)好，明天穿著上學(xué)，就不怕冷了?！闭f(shuō)罷，又低下頭去繼續(xù)工作。雖然媽媽這樣說(shuō)。但是，我可以看出她是疲倦的?？纯纯纯矗已劭魸駶?rùn)了，媽媽對(duì)我的恩情，叫我如何報(bào)答得了呢！
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