在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我和我的學(xué)生們篇一
第一段：親身經(jīng)歷
作為一名教師，我已經(jīng)有了多年的教學(xué)經(jīng)驗。在這段時間里，我親眼目睹了無數(shù)學(xué)生從稚嫩懵懂到成長成熟的過程。他們在我的教導(dǎo)下，逐漸成為聰明、自信、有責(zé)任感的年輕人。這一路上，我與他們之間互相學(xué)習(xí)、理解和支持的經(jīng)歷令我受益匪淺。
第二段：學(xué)生需要關(guān)注
在與我的學(xué)生們交流互動之后，我發(fā)現(xiàn)了一些普遍的情況。比如，在學(xué)習(xí)上，他們渴望得到老師的認(rèn)可和鼓勵。他們更喜歡積極向上的鼓勵，而不是嚴(yán)厲批評。此外，學(xué)生在面對困難時需要耐心和支持。作為老師，我們要不厭其煩地幫助他們找到解決問題的方法，引導(dǎo)他們建立自信心和解決問題的能力。
第三段：激發(fā)學(xué)生的興趣
學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和積極性往往與他們對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣程度息息相關(guān)。有些學(xué)生對不同學(xué)科的興趣程度不同。因此，我采取了各種方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，例如組織實踐活動，引入有趣的實例，使用多媒體教材等等。通過這樣的方式，學(xué)生們對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和接受度大大提高，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提升。
第四段：關(guān)注學(xué)生的情感需求
除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，作為一名教師，我也深知學(xué)生情感需求的重要性。每個學(xué)生都有自己的性格特點和情感表達(dá)方式，在面對壓力和困惑時需要我們的理解和支持。有時候，一個簡單的微笑或關(guān)懷的問候，就能讓學(xué)生感受到我們對他們的關(guān)心和鼓勵。我努力營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，與學(xué)生們建立起良好的互動關(guān)系，使他們感到在學(xué)校里有一份歸屬感和溫暖。
第五段：和學(xué)生共同成長
在教育的過程中，我不僅在傳授知識，同時也在和學(xué)生們一起成長。無論是在教學(xué)中還是在學(xué)生和家長的互動中，我都傾聽著學(xué)生們的意見和反饋。這讓我對自己的教學(xué)方法進(jìn)行反思和改進(jìn)，以更好地滿足學(xué)生們的需求。學(xué)生們也通過自己的努力和改進(jìn)，逐漸取得了進(jìn)步?？吹剿麄兛鞓返貙W(xué)習(xí)和成長，我覺得我所做的一切都是值得的。
總結(jié)：
通過與學(xué)生的互動和教學(xué)實踐，我深刻理解到關(guān)心學(xué)生的情感需求和興趣點是一名好老師不可或缺的素質(zhì)。只有通過真實的關(guān)懷和適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，我們才能更好地幫助學(xué)生成長和發(fā)展。與學(xué)生們共同成長的過程雖然充滿了挑戰(zhàn)，但也充滿了喜悅和成就感。我相信，通過我的努力和關(guān)注，我的學(xué)生們將會取得更好的成績，展現(xiàn)出更加出色的風(fēng)采。
我和我的學(xué)生們篇二
以前的我看見別的老師總是以為當(dāng)老師是很容易的事情，不就是教教學(xué)生改改作業(yè)嗎？其實不然，或許真的是不在其位不懂其味……如今當(dāng)上老師，當(dāng)家人、朋友以及同學(xué)問我做老師是什么感覺？我都只是搖搖頭，為此他們還納悶了很長的時間，我為什么只是搖搖頭，而不像別人那樣說出自己的感覺？因為真的只有在這個職位的人才懂得這種感覺是無法表達(dá)的……記得我上個月剛剛接手六年級的時候真的是手忙腳亂，因為每一天都像打仗一樣，你不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且你還要每一天都可以、都要了解到學(xué)生的情緒變化，因為他們還是在成長的階段，還不像成年人那樣可以自己調(diào)節(jié)自己的身心狀態(tài)。還有我們學(xué)校還是一個六年級寄宿制的學(xué)校，這樣事情就更多，所以我每一天都要為我的學(xué)生擔(dān)心，擔(dān)心他們晚上睡覺不蓋被子而著涼，所以每次睡覺前我都會和他們說一定要蓋被子。
剛開始我還擔(dān)心他們剛剛從家里面出來，第一次住校會不會害怕，所以要時常關(guān)注他們情緒，一發(fā)現(xiàn)有什么不對勁，我就要慢慢開導(dǎo)他們（記得有一次有一個學(xué)生哭著來找我說想媽媽，我當(dāng)時就把那個學(xué)生抱住說：“別怕，老師就是你的媽媽。”當(dāng)時我眼眶都濕了，心里面也特別心酸，因為他們還那么小就要離開父母來學(xué)校自己獨立生活，學(xué)會照顧自己，真的很不容易）。而且我也發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的孩子和城市的孩子真的是不一樣的，而且他們有很多都是留守兒童。
記得我剛剛接觸他們，他們還是比較調(diào)皮，而且對于感恩還比較缺乏認(rèn)識，在他們眼里面似乎別人做的都是理所當(dāng)然的，之后我就明白了要慢慢引領(lǐng)他們學(xué)會感恩，從我們生活上開始，比如你借了同學(xué)的東西還別人的時候要記得說“謝謝”，還比如讓他們回到家里面對他們的爸爸媽媽說一聲“爸媽，你們辛苦了，我愛你們”。
我和我的學(xué)生征文
我和我的老師征文
我和我的導(dǎo)師征文
我和我的學(xué)生們篇三
一直想寫寫我的父親，但是每次提筆，都感覺到父親這個稱呼太過于沉重，無從下筆。父親在孩子的眼里就像是一座厚重的大山，又像是一片廣闊的海洋，還像是肥沃的田野，給人以力量、智慧和營養(yǎng)。在父親七十一歲生日來臨的時刻，我終于下定決心，把沉積在我內(nèi)心深處的關(guān)于父親的記憶，一一撿起來，拂去歷史的塵埃，露出親情的本真，祝福我的父親健康長壽。
從小到大，我和父親在一起的時間很少，總是聚少離多,而見面后的語言交流也不多，我更多地是從父親的行動里感受他的愛。正因如此，對于父親每次愛的付出，我感受得更加深切；在我人生幾十年的長河中，總有一些令人難忘的浪花印在記憶深處。
我上小學(xué)時，父親在縣城上班，周末的時候才回來一次。因此我對父親的印象是“周末父親”。也許因為不天天見面，心里倒充滿了期待。父親每次回來，都會給我?guī)б恍岸Y物”，讓我欣喜不已。所以每到周末的那天，都是我最興奮的時刻，盼望著父親早點回來。我印象最深的“禮物”有兩個：一個是小兒書，一個是表面焦黃內(nèi)里酥軟的面包。小兒書也叫畫本，是我那時唯一的課外讀物。每次從父親手中接過小兒書，我都會如饑似渴地趁天黑前，趴在堂屋門前的石桌上一口氣看完。有時連飯也顧不上吃，睡覺的時候還要抱著它們進(jìn)入夢鄉(xiāng)，在夢里還在幸福地笑著。我印象最深的有《小兵張嘎》、《火燒連營》等畫本，一直深深地印在我的腦海里，也許我的那點文學(xué)細(xì)胞就是那個時候培養(yǎng)起來的。
再一個禮物就是香甜可口的面包了。在今天看來，也許一個面包不算什么，只要想吃，隨處都可買到。但是，對于八十年代生活在農(nóng)村、連白面饅頭都吃不上的孩子來說，面包具有很大的誘惑力。每次我都是先用舌頭舔舔金黃的表皮，然后把面包皮一塊塊揭下來，小口小口地品嘗，心里美滋滋的。當(dāng)然，我是舍不得一次吃完的。在家里，我最小，倒也沒有人給我爭。所以，我就會把它們放起來，每天放學(xué)后拿出來品嘗一點，延續(xù)著面包帶給我的幸福和快樂。對于面包的喜歡，直到現(xiàn)在，我看到那焦黃的面包，還會駐足觀望，有時也會買上幾塊來吃。這也許就是少年時留下的饞病吧。父親話不多，看我吃面包時，一臉心滿意足的樣子，有時還會問我“好吃嗎？好吃的話，下次還給你買?！蔽抑挥幸蝗藙诺攸c頭“好吃，好吃?！庇谑悄墙裹S香甜的面包，就充滿了我少年時代的天空，成為我少年時代的美好愿望。
暑假的時候，我有時會跟著父親到縣城他的工作單位去玩。父親在縣一中工作，每天吃飯的時候，父親會用飯盒從食堂打來飯菜，里面竟然有白面饅頭，還有很好吃的咸菜。到現(xiàn)在我都記得，那是一種圓柱形的“機器”饅頭，和老家的不一樣，很好吃。為此，我專門跟著父親到食堂看了制作過程：師傅們把面粉和水加到一個機器里，攪和勻了，再把面放到方形的開口容器里，開動機器，面往下走，在一個圓筒里就出來圓柱形的饅頭，然后切開，等夠了一屜，由兩個工人師傅抬到一個很大的盛有水的大鍋上，一共要摞三四層，才又蓋上一個竹編或草編的蓋子。等燒開了鍋，籠里冒出了蒸汽時，一個個長得像是白胖胖的小娃娃的饅頭就出籠了，香味飄滿了整個食堂。那時我就想，以后也要上這兒來上學(xué)，能夠天天吃白面饅頭。懷著這個小小的愿望，初中畢業(yè)時，我果真以優(yōu)異的成績從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，考到了縣城一中，吃上了白面饅頭。不過這時候，父親卻調(diào)回鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作了。
父親是個勤勞的人，無論在家里還是在單位都是閑不住的人。周末回家休息的時候，如果是春天或夏天，父親就會帶著我和哥哥，給家里的樹和花兒澆水。我家里院里院外，有好多樹，有梧桐樹，有棗樹，有松樹，有榆樹，有石榴樹，還有蓮子樹。春天來的時候，父親就拿把鋤頭，圍著樹根先刨出一圈土來，把挖出來的土壘成壩，圍著樹根形成一個深的水窩，然后把從井里打來的清水，緩緩地倒進(jìn)去，清水一邊倒，一邊往地下滲。父親告訴我不能倒得太快了，否則水溢出來浪費了，樹根還沒喝透。當(dāng)然從井里挑水的活由哥哥來干，我小就跟著父親澆水，看著樹“喝飽”了以后，再把刨出來的土填回去，減少水份蒸發(fā)。父親告訴我：因為我家住在山頭上，地下的土壤很薄，樹木的根系很發(fā)達(dá)，一般長得都很長，在春天來臨的時候，一定要讓樹“喝飽”水，積蓄好能量，才能長得旺盛。父親的這些言行，無形之中對我今后的行為都產(chǎn)生很大影響，比如，我也非常喜歡樹木花草，我也非常勤勞。
父親的勤勞不但表現(xiàn)在家里，在學(xué)校里也依然很忙碌。因為父親分管后勤工作，當(dāng)他調(diào)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)時，看到食堂旁邊有一塊地，就動起了心思，想把它們利用起來，種些蔬菜。一來可以降低伙食成本，二來可以改善下老師和學(xué)生的伙食。說干就干，工作之余，父親和食堂的工作人員，就把地收拾得像模像樣了。起了幾個畦子，用樹枝搭起了木頭架子，分別種上茄子，豆角、辣椒、西紅柿、黃瓜，靠墻的地方還種上了南瓜等。小小的菜園里每到夏天和秋天，就生機盎然，長長的豆角，紫色的茄子，翠綠的黃瓜，青青的辣椒，圓圓的或長長的大南瓜，各種蔬菜一茬茬的結(jié)得很是豐收。這些自產(chǎn)的蔬菜，不但改善和豐富了學(xué)校食堂，節(jié)約了學(xué)校的開支，那結(jié)的南瓜，尤其高產(chǎn)，除了食堂用之外，多余的就分給學(xué)校的老師們，帶回家去吃。老師和同學(xué)們都很喜歡父親的菜園子，課余喜歡到菜園邊上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和忙碌的父親打個招呼。每次去學(xué)校找父親，我就會感受到老師和同學(xué)們對父親的那份親切。為此，我心里很是為擁有這樣的好父親而自豪。好多學(xué)生和老師畢業(yè)后，交流起對學(xué)校的記憶的時候，大多都會提起父親和他的菜園。
后來，我到了縣城上高中，父親卻回到了家鄉(xiāng)的鎮(zhèn)上工作。他能天天回家了，我卻只能每周甚至一個月才能回家一趟，和父親還是不能經(jīng)常見面。自己長大了，也不再惦記著父親的禮物了。在這里，隨著生活條件的好轉(zhuǎn)，自然能夠天天吃到白面饅頭了，也算是圓了小時候的一個夢想。由于學(xué)業(yè)忙碌，有時會忽略了父親的存在。只是每次回家時，會聽到父親的教誨，要求我要集中精力抓好各科的學(xué)習(xí)，不要偏科，要聽老師的話，別頂撞老師。在高三緊張的學(xué)習(xí)時，父母也從來不曾去看過我。只是在每次回校的時候，父親會叮囑母親多給我?guī)┯袪I養(yǎng)的東西，其實也不過是腌制的咸鴨蛋，給我勞累的大腦補一補。而不像城里的同學(xué)，能經(jīng)常吃些排骨、雞、魚等肉食，補充急需營養(yǎng)的'大腦和身體。
在高中階段，父親唯一的一次去看我，是在高考前夕，為了我報自愿的事。他和母親還有姐姐，來到學(xué)?？次摇Ｒ呀?jīng)參加工作的姐姐建議報考她所在的城市的大學(xué)，畢業(yè)以后好安排工作。我其實那時也沒什么目標(biāo)，滿腦子只有學(xué)習(xí)，并不知道有什么大學(xué)，也不知道什么大學(xué)的什么專業(yè)好。父母的意見也是，只要考上學(xué)，什么學(xué)校都行。臨走，母親給我又留下了一大兜咸鴨蛋。這就是父母對我最實實在在的關(guān)心和幫助。
在我成長的歷程中，雖然和父親在一起的時間不多，交流也很少，但是內(nèi)心里我是愛父親的，父親也在我心中有著很重要的位置。第一次感受到父親對我很重要時，是在10幾年前父親的一次大病。當(dāng)我接到姐姐的電話，說父親生病住院時，淚水充滿了我的雙眼，當(dāng)即向單位領(lǐng)導(dǎo)請了假，想著立即飛回到父親的身邊，真怕父親有什么不測。當(dāng)我在醫(yī)院里，看到父親因生病一側(cè)身體不能動，見到我時只能激動卻無法用語言表達(dá)時，我的心難過極了，我大聲喊著“爹，我來看你了！你怎么了？”隨后抓住父親的手大哭起來。平靜下來之后，我站在床邊，握著父親的手，一直不肯放開，怕父親離我而去。聽姐姐說，父親是在老家參加宴席時犯病的，幸好那天人多，發(fā)現(xiàn)的及時，采取的措施也很有效。在醫(yī)院里醫(yī)生及時地把血管沖開，沒有留下任何的后遺癥。
那幾天，我一直待在醫(yī)院，陪伴在父親身邊。姐姐讓我回家休息休息，我也不肯離開父親半步。晚上我就在父親的床邊擺了兩張椅子，躺在上面。病中的父親心疼我，把他的被子搭在我的身上。直到一周以后，在醫(yī)生的精心治療下，父親恢復(fù)的很好，手腳聽使換了，面部也正常了，還可以說話了，我的一顆心才終于落地了。
隨著年齡的增長，心里對父親的牽掛也多了起來。每周我都會給父親母親掛個電話，報個平安，更重要的是從電話里可以知道他們身體的健康情況。如果哪天忘了打電話，第二天是一定要補上的?？墒敲看未螂娫?，又實在沒幾句話可說，一般兩三分鐘，可是和母親打電話卻可以說上半個小時。在電話里，父親還是像以前一樣，給我一些“教誨”“要好好工作，和同事搞好關(guān)系，勤快些，別頂撞領(lǐng)導(dǎo)”等，我也是只問問父親身體怎么樣，沒什么問題吧，之后就無話可說了。
這就是我勤勞的父親，一個我深愛的和深愛著我的父親。古稀之年，身體依然硬朗，還堅持每天外出活動，到哪里都以樂觀的心態(tài)生活，用真誠和勤勞贏得新朋友的喜歡，快快樂樂過著簡單的生活。在父親的生日來臨之際，真心地祝老父親身體健康，身心愉快，生活幸福。
我和我的學(xué)生們篇四
剛來到六小，學(xué)校安排我擔(dān)任***班語文教學(xué)工作，盡管感覺有點壓力，但我還是欣然接受了。對所帶的班級我信心滿懷，然而，剛開學(xué)不久，我就發(fā)現(xiàn)這個班的學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，其中以他最為突出。
為了幫助他擺脫困境，同時又照顧他的自尊，我開始不動聲色地實施起自己的計劃。我把他的座位往前調(diào)了幾桌，又把班上上進(jìn)心強、成績優(yōu)異且待人熱心的一位學(xué)生安排跟他同桌，暗中拜托那位學(xué)生幫助他，上課及時提醒他集中注意力，他上課聽不懂的知識，下課后耐心給他講解，平時多和他交流，及時了解他的思想動向。剛開始，他的表現(xiàn)確實有些起色，上課趴在課桌上的現(xiàn)象少了，一些較簡單的習(xí)題能完成了，課間也能看到他與同學(xué)交流了。我心中大喜，趁機叫他到辦公室，與他進(jìn)行了一次交談。我從任課老師對他近段時間的進(jìn)步表現(xiàn)的肯定和稱贊說起，鼓勵他繼續(xù)努力，只要信心不倒，只要肯下苦功，學(xué)習(xí)肯定會進(jìn)步。當(dāng)時他的臉上又現(xiàn)出了久違的微笑。
我現(xiàn)在已不僅僅是關(guān)心他的成績，我更關(guān)心的是他的身心能否健康發(fā)展，他是否還能有競爭、拼搏的信心和勇氣，而這些對他來說是最重要的，因為他還要生存，前面還會有更激烈的競爭在等著他，如果，他從此對自己失去了信心，那今后的路他該怎樣走!我告訴自己,現(xiàn)在只有我能幫助他,我必須幫助他!
任何事情的發(fā)生都有原因,相信他的再一次變化也一定事出有因?？磥恚獛椭?，還得找到讓他變化的根源。這次，我沒有讓他到喧鬧的辦公室，而是和他來到了校園內(nèi)最清凈的地方，在石凳上坐下后，我和他做了一次長談。這次，他對我說出了內(nèi)心的真實想法。他說近來來自家庭和學(xué)習(xí)的壓力太大了。家里，媽媽為了撫養(yǎng)他，雖然起早貪黑，還是掙不到足以維持他們生活的費用，在學(xué)校，他的學(xué)習(xí)很差，因為基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在到了總復(fù)習(xí)，他什么也聽不懂，他很努力地學(xué)習(xí)，可自己再怎么努力，成績也還是沒有提高，他已經(jīng)覺得自己是上不下去了。所以，他的心情很不好，他已經(jīng)沒有信心再讀下去了，他想輟學(xué)算了。他把頭埋得很底，但我還是聽到了他啜泣的聲音，他哭了。
面對如此柔弱、無助的孩子，作為班主任，我感覺到了內(nèi)心的疼痛，他是一個家庭的希望，而他現(xiàn)在這個樣子，還能承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)嗎?我感覺到自己擔(dān)子的沉重。等他講述完后，我也真誠地提出了想幫助他的愿望。我從他的`個人前途、他對家庭的責(zé)任說起，給他舉了一些與困難作斗爭的典型事例，勸他鼓起勇氣，學(xué)習(xí)對他來說是很重要的，但學(xué)習(xí)也并不是唯一的出路，除了學(xué)習(xí)，其它的事他都能做得很好，關(guān)鍵是要對自己有信心，要相信自己，努力了就一定能把事情做好，現(xiàn)階段最主要的任務(wù)就是搞好學(xué)習(xí)，它將直接影響到今后有沒有信心去挑戰(zhàn)困難，直接影響到今后的生活態(tài)度，在這人生的關(guān)鍵時刻，千萬不能氣餒，無論如何都應(yīng)再拼搏一下。我對他說，學(xué)習(xí)上的困難，只要他自己愿意去解決，老師和同學(xué)都會盡全力幫助他。生活上的困難，老師也會盡力幫助。他答應(yīng)了我，他再試一試。
把他送回教室后，我又開始計劃下一步。與他家長聯(lián)系，了解他的家庭情況，建議他的家長在他中考沖刺的關(guān)鍵時刻多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活，多鼓勵他，盡量不要跟他抱怨生活的壓力，給他提供一個比較安靜適合學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境;找班干部開會，在班上成立一個幫扶團(tuán)體，及時幫他解決學(xué)習(xí)上的困難，及時了解他的思想變化。一切工作就緒，我開始等候他的進(jìn)步。
確實，情況馬上有了變化。他一下子成了大忙人。上課忙于聽課、做筆記，以前的懶洋洋不見了;下課忙著穿梭于各辦公室，只見他拿著教科書、作業(yè)本一路小跑，只要有機會，他就向老師請教，有時候為了弄懂一個問題，他要反復(fù)跑上好幾次辦公室。任課老師跟我說，他畢業(yè)有希望了。他的每一點變化我看在眼里，喜在心里。我總及時對他的進(jìn)步進(jìn)行肯定，及時傳達(dá)老師對他的表揚，鼓勵他繼續(xù)努力。
半個月后，他的努力終于有了收獲。期中考試，各科成績都在70分以上。更重要的是，以前他從不敢開口的英語現(xiàn)在他敢說上幾句了，也敢上講臺演練數(shù)學(xué)題了，他的眼神不再飄忽，他的臉上有了自信的微笑。嘗到了甜頭，他更加努力了，學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了。辦公室里老師們談?wù)撟疃嗟氖撬?，都佩服他的勤奮、肯鉆，都說他畢業(yè)毫無問題了。作為他的班主任，我當(dāng)然更加開心了。
看到成績，他長長地舒了一口氣，對著我會心地笑了。我向他祝賀，并問他，除了取得了理想的成績外，還有什么收獲。他說，他發(fā)現(xiàn)自己也能把事情做好，以后他會更努力、更認(rèn)真地去做好其他的事，他對自己有信心了。
我也長長的舒了一口氣，我真為他高興。這段時間的磨練，培養(yǎng)了他做事認(rèn)真的態(tài)度，增強了他的自信心，相信認(rèn)真和自信將給他帶來一生的好運。
我和我的學(xué)生們篇五
我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古的自治區(qū)一個偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)居住。這里雖然很小，但景色優(yōu)美，而且空氣清新，我愛我的家鄉(xiāng)，但更愛我的祖國，我愛他頑強不屈的精神，我愛他燦爛輝煌的文化，我愛他悠久古老的歷史，我更愛他壯麗優(yōu)美的山河。
中國我的祖國母親，一個偉大、獨特、充滿東方神韻的國度，雄踞于亞洲東部，太平洋西岸。在這塊960萬平方公里的土地上，匯集了秀麗的自然美景、眾多的歷史遺跡、豐富多彩的文化，12億勤勞、智慧、好客人民在這里繁衍生息，我只是中國一個不起眼的子女，但也深愛著我的祖國！
我愛你！我愛你的“秀”，您猶如花枝招展的小姑娘，長城是您的動脈，青藏高原是你的脊梁，故宮是您的牙齒，北京是您的心臟，桂林山水是您的飄逸的長發(fā)，您美的動人，美的無法形容。我愛你的氣魄，您有著老人般的穩(wěn)重，又有少年般的朝氣。我愛您的胸懷，您有著豐富的天然資源，又無私的留給后人;人們肆虐的從您身上索取，沒有回報，您也“一笑置之”。我的祖國我為您驕傲！
我很愛這個經(jīng)歷滄桑缺沒有倒下的國家，您經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。我們的祖國還有許多可歌可泣的英雄人物，我的祖國您可真是一個繁榮昌盛的國家。
我心存感激，能夠生活在物質(zhì)文明如此豐富的今天，老一代革命前輩用鮮血換來了我們今天無比優(yōu)越的生活，因此我具有緊迫感，我一定要努力學(xué)習(xí)，以旺盛的精力投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，不怕苦，認(rèn)真刻苦，堅苦扎實。
我們是祖國的花朵，新一代領(lǐng)導(dǎo)人像太陽一樣照耀著我們的成長，我心存感激，我要報效祖國。
少年興則國興，小年強則國強，我作為一個小學(xué)生，我愛我的祖國，并為祖國的繁榮富強獻(xiàn)出我的一份力量，讓我的祖國——中國，進(jìn)入一個輝煌的時代！
??！我的祖國，我為您驕傲！
我和我的學(xué)生們篇六
“下雪嘍！”鵝毛大雪從天而降，每一朵雪花都像棉絮一樣，紛紛揚揚地落在樹上、地上。大地仿佛被蓋上了一層白色的棉被。
“我們?nèi)ゴ蜓┱贪桑 蔽蚁蚪憬愫偷艿芴嶙h。“好??！”說走就走，我們各自占領(lǐng)一片灌木叢，制作“子彈”，準(zhǔn)備開戰(zhàn)。我兩手并用，抓起一把雪一捏便成了一個“炸彈”，我把它們堆在干凈的葉子上面，不一會兒，一大堆的“炸彈”就完工了。“子彈”準(zhǔn)備充足，就即將開戰(zhàn)了?！氨荣愰_始！”姐姐一聲令下，一場混戰(zhàn)便拉開了帷幕。
我首先對弟弟發(fā)動進(jìn)攻。我拿起一個“炸彈”就往他那兒投。沒想到他靈巧地一躲，避開了我的攻擊。我兩手并用，抓起兩個“炸彈”，同時向他扔去。他望著同時向他飛去的兩個“炸彈”，不知向哪兒躲，便中彈了。我掌握了方法，便抓起兩個向他扔去，接著又抓起兩個向他扔，屢試不爽。弟弟連連中鄲，心中怒火中燒，從腳邊搬起一個“巨型炸彈”向我跑來。我見形勢不妙，趕緊掉頭就跑。弟弟則奮力一扔，扔到了我的腳后跟，“啪”地一聲碎成了好多瓣。我靈機一動，撿起大的碎片，向毫無防備的弟弟砸去，他大叫一聲，連忙往回跑，可是盡管這樣，他還是被砸得屁股上、背上都是“雪印”。
第一回合，弟弟戰(zhàn)敗。第二回合，他“奮起直追”，把積蓄的'子彈連環(huán)炮似的向我和姐姐砸來。我和姐姐無奈，只好聯(lián)手反攻，我制造“炸彈”，她發(fā)射“炸彈”，一邊還要躲避弟弟的“炸彈”。弟弟的子彈庫很快就耗盡了。就在他手忙腳亂之時，我和姐姐抱起一堆“炸彈”，向他狂奔而去，一邊向他攻擊。弟弟被我們接二連三的“炸彈”打得防不勝防。第二回合也慘敗的他只好舉手投降。
比賽結(jié)束了，我們打敗弟弟，但我們的姐弟之情會永遠(yuǎn)存在。
我和我的學(xué)生們篇七
我在班里結(jié)識了一個小伙伴，他就是黃偉健，也是我們班第二代“大痣神”，班里的同學(xué)都給他改了一個外號：“大痣瘋”，小學(xué)生作文：我的小伙件。因為每次誰叫他“大痣健”，他就會像瘋了似的把人家的書包和桌子、椅子都翻掉。他很活潑、開朗。有時喜歡打人，有時對人又像親密的朋友一樣，有時又像一個“被鬼附身的人”變化無常。有一次下課時，我坐在座位上寫作業(yè)。突然，后面好像有一支針好像有一支針刺過來似的，我轉(zhuǎn)過頭去，沒看見有人在后面，就想：“這個人一定會再來的.，。”所以我就走出去走廊，用眼角偷望后面。這時，我們的“大痣神”向我靠來，當(dāng)他想刺我時，我就轉(zhuǎn)過頭來，抓住他，說：“原來是你，大痣健！”原來他是用古代皇后用的手飾復(fù)制品刺我，因為它尖尖的，所以刺到人家會很疼?！按箴虢 币灿泻芏嗪玫牡胤剑看慰荚囁寄艿玫絻?yōu)秀的成績，且大多在90分以上。有一次在閱讀比賽得了98分，在全級排名前五名，在班上排第二名，正好跟他的外號一樣:“第二代”和第二名。
瞧，這就是我的小伙伴——黃偉健。
我和我的學(xué)生們篇八
你瞧，教室里本是非常安靜，可當(dāng)老師前腳剛踏出教室門，我們班的“捕蟲小隊”就奔向操場去抓“俘虜”了?！安断x小隊”的隊長叫程昱罡，他有一張長長的臉，一雙大眼睛下有一張紅唇，如果你下課在操場上看到一個手拿很多只螳螂的同學(xué)，那一定是他了?！安断x小隊”的隊員們最喜歡捉蟲子來嚇唬女生,他們拿著蟲子追著女生跑.這時教室里四處有女生震耳欲聾的尖叫聲。 “捕蟲小隊”，名字起得很好，沒想到著來的'蟲子是為了向和女生。
你再把目光移向走廊，你猜那里有著一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，高鼻梁下有一張櫻桃小嘴的人是誰？她就是我們班的體育健將張婷。張婷是我的好朋友，她體育很好，尤其是跳遠(yuǎn)和跳繩，每次體育考試都是優(yōu)。她在校運會上參加跳遠(yuǎn)比賽，取得了第三名的好成績呢。你聽，“九一九二轉(zhuǎn)半圈……”張婷又在表演她的拿手好戲了。“謝采晴，過來玩嗎？”張婷又在叫我了。她總是把我從書桌旁拖出來跳繩，我不愿意，她就說：“你總是呆在書桌前不活動會生病的?！蔽艺f“哎呀?jīng)]事兒?！彼缓脪伋觥皻⑹诛怠保骸爸x采晴，你再不來我就不和你玩了！”我沒辦法，只好跟她去跳繩了。
你再看教室，只見教室后面又展開了第san次世界大戰(zhàn)。男生一隊，女生一隊，教室就是他們的戰(zhàn)場。只見他們有的拿掃把，有的拿文具盒，還有的拿書包?！捌蛊古遗摇薄捌蛊古遗摇迸脷怛v騰，把教室搞得雞犬不寧。
但是，課間休息的時間總是短暫的，不一會兒就上課了，“書蟲”們只好合上書，“打仗”的人也只好戀戀不舍地離開了戰(zhàn)場，跳長繩的同學(xué)也只好收起繩子回到教室，大家都做好課前準(zhǔn)備等待老師的到來，教室里又恢復(fù)了原來的安靜。
我和我的學(xué)生們篇九
難忘初為人師時那燦爛活潑的笑臉、稚嫩的問候聲。1994年，33個一年級的新學(xué)生加上我組成了一個大家庭。剛走上講臺，還沒來得及品味初為人師的喜悅，面對每天的七節(jié)課，聽著滿口的方言，看著那些小不點在衛(wèi)生區(qū)拽著草摔著跤……我哭笑不得，不知所措。“老師來了！”“不要說話了！”“快點干！”聽著那稚嫩的聲音，看著那張張?zhí)煺娴拿纨?，我又鼓起了勇氣。我們一起堆起了第一堆草，學(xué)生們不再摔跤了；一個月的勤學(xué)苦練，孩子們學(xué)會了普通話的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音；三個月后，我們合作完成了我的第一節(jié)公開課，并獲得了一等獎。
每天早上總有一群小鳥嘰嘰喳喳地圍在我身旁?！袄蠋熀?！”“老師，我媽媽給我買新衣服了！”“老師給你塊糖吃，很甜！”……我在花叢中嗅著花香，很幸福。就這樣，我和學(xué)生一起快樂，一起成長。
那年，我參加優(yōu)質(zhì)課評選，教案修改了一遍又一遍，課試講了一次又一次，我的學(xué)生也不厭其煩地上了一節(jié)又一節(jié)。我問學(xué)生們：“周末不休息來陪老師上課，累不累？”學(xué)生們說：“老師，一點也不累！你的聲音就像歌聲，聽你講課是種享受，我們愛上！”淚光中我告訴孩子們：“站在課堂上，看到你們我就幸福！”就這樣，汗水、歡樂伴隨著我們走過了一年又一年。
我和我的學(xué)生們篇十
在看完了《我和我的祖國》后，我從感覺到濃濃的愛國情懷，感受到了中國人民和原來生活的艱苦，這部電影一共有七則故事，每個都講述了一個感人的故事。
第一則故事和開國大典的國旗有關(guān)，它講述了開國典禮的升國旗儀式是用的電子升旗，但總工程師并不能保證百分百成功，而需要到現(xiàn)場測試，但現(xiàn)場已被封鎖，所以總工程師在室內(nèi)仿制了一個小型的升旗機測試，最終測試出來問題，并趕到現(xiàn)場，爬上旗桿，克服了恐高癥，成功修理好了旗桿。這讓我感受到了人民的敬業(yè)和熱愛國家的情感;中途，他們?nèi)鄙俚奈锲?，群眾都幫忙找，讓我感受到我國人民的熱心與團(tuán)結(jié)。
第二則故事和原子彈有關(guān)，一個研究原子彈的科學(xué)家三年未聯(lián)系過家人，且遇到親友也不敢相認(rèn)，直到第一顆原子彈試爆成功，他才跟他面前的親人相認(rèn)，讓我感受到當(dāng)年工作條件的艱難、工作人員對工作的熱愛和對家人的思念。
第三則故事與閱兵有關(guān)，開頭便看到一個飛行員與總指揮吵架，問為什么他是備機，而最后零八號機出現(xiàn)問題，她卻沒有利用這個機會上去，而是幫助零八號機重新恢復(fù)正常。這讓我感受了謙讓的精神和期待成功的心靈。
第四則故事與女排有關(guān)，一個小男孩喜歡另一個女孩，準(zhǔn)備在女孩臨走前送她點東西，但因為天線原因讓他去不了，最后他在讓人看中國奪冠與給女孩送東西之間徘徊，最后他的愛國精神使他選擇了讓眾人看比賽，而最終看到女排勇奪三冠，最后他哭了，正巧他爸回來了，問他為什么哭，他首先說我們家的天線太舊，又?jǐn)€緊了手中的拍子，說“女排三冠，我太激動了?！边@讓我感受到無論何時都愛國的情感。
第五則故事是一個四川小男孩把一位出租車司機的奧運會門票換掉的故事，小男孩未經(jīng)司機同意便把票換成錢，想要自己看奧運會，最后司機把票追回來，并將原因問清，便將票給了小男孩，因為小男孩只是想去摸摸鳥巢內(nèi)爸爸造的欄桿，這讓我感受到人與人之間的友善和溫暖。
這部電影告訴了我們中國的精神、傳承的力量與人間的情意，更讓我們感受到中國現(xiàn)在的富強。
我和我的學(xué)生們篇十一
如今的中國是如此強大，我為我的祖國而驕傲。
可是在以前，外敵入侵，肆無忌憚地占領(lǐng)著中國。每一個中國人都為了抗擊外敵，去奉獻(xiàn)著自己的力量。正是一代一代中國人的犧牲與奉獻(xiàn)，換來了我們現(xiàn)在的美好生活。
從小，狼牙山五壯士、雞毛信，多少的英雄故事都在時刻提醒著我們，今天來之不易的生活；五位壯士跳下懸崖，董存瑞炸碉堡正是這些真實的故事改寫了曾經(jīng)的歷史。是他們獻(xiàn)出了自己年輕寶貴的生命，用鮮血留下我們寶貴的中國精神。
經(jīng)過了8年的抗戰(zhàn)，日本終于無條件地投降了，全中國人民歡呼起來！
當(dāng)1949年，毛主席在天安門上宣布：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”中國人，每一個人中國人終于可以翻身做主人了！
70年的中國，由落后的生產(chǎn)到今天的科技強國，汽車新能源、高鐵、飛機、華為5g時代……現(xiàn)在的中國，是強大的，現(xiàn)在的中國，是輝煌的。
厲害了，我的祖國！
我和我的學(xué)生們篇十二
我的媽媽，高高的個兒，明亮的眼睛，小巧的嘴巴，挺秀的鼻梁，一頭卷曲的長發(fā)，女人味十足，更有一副姑娘都羨慕的好身材，可媽媽總覺得自己還不夠漂亮，有事沒事總愛在鏡子面前流連，不是嫌自己不夠瘦，就是嫌自己不夠白，連家務(wù)都荒廢了。
我的媽媽平時對我要求非常嚴(yán)格，有一天，小朋友約我出去玩，在我準(zhǔn)備出去的時候，媽媽來了，媽媽說：“你的作業(yè)寫完了嗎”？我說：“寫完了”。然后我出去沒敢看媽媽，大約玩了3個多小時，媽媽叫我拿作業(yè)給她檢查，我拿了半天也沒拿出來，我說：“媽媽，我的作業(yè)沒寫完?！眿寢寚?yán)格地說：“不寫完作業(yè)不許吃飯”。都四點多了，要寫到什么時候啊，我心里有點后悔。到了吃飯的時候了，我想媽媽怎么還不叫我吃飯。有一天，小朋友約我出去玩，我說：“媽媽說了，不寫完作業(yè)都不叫我吃飯，我寫完作業(yè)和你們玩?！蔽医K于寫完作業(yè)，我讓媽媽檢查了一遍，媽媽說：“你寫的真好。”我以后回家一定要先寫作業(yè)。
有一天，媽媽對我說：“你以后一定要自己穿衣服，洗臉，還自己買飯吃。媽媽對我生活方面非常好，還給我買衣服，買褲子，還天天送我上學(xué)，她天天還要上班，中午的.時候也接我，給我買飯吃，我睡覺的時候我媽媽還給我整好床，讓我睡覺，還有一次媽媽早上給我整房間，還有書包，我的媽媽太辛苦了，我以后要給媽媽分擔(dān)家務(wù)活。
這就是我的媽媽，我非常喜歡我的媽媽你們以后也要給媽媽分擔(dān)家務(wù)活好嗎？
我和我的學(xué)生們篇十三
我的朋友很多，其中有一個大朋友，他也就三十五、六歲吧，他可是我的死黨呀！這個朋友就是我的爸爸。
老爸中等個頭，身材不胖，和我一樣挺瘦的，臉不算太圓，長相很普通，不過他卻很風(fēng)趣。
記得去年夏天，老爸帶我去游泳，我還不會游，也就是大家說的“旱鴨子”，下水后，我總是玩，根本不跟老爸學(xué)，于是，爸爸過來就把我抱到岸邊，讓我學(xué)悶水、換氣，讓我學(xué)習(xí)游泳的基本姿勢，可我偏不聽，還幾次“出逃”，可是每次都不成功，每次都被老爸“綁”了回來。我潛逃不成，那我就“走”，三十六計，走為上嘛！我從樓梯爬上去，又從另外一邊下到水里，又開始玩了起來，不料，老爸偷偷從后面用手一摟，又把我“綁”了回去，我說：“老爸，從后面攻擊可不算什么英雄好漢吧，三十六計中可沒有這一計呀！”可老爸卻說：“這叫出奇制勝，在江湖上打拼，不玩點陰的可不成。”說完沖我做個鬼臉哈哈大笑起來。
我被“俘”了，可是我也不屈服，就是不好好學(xué)，老爸又開始用起了“激將法”，他說：“你是學(xué)不會了，唉！你就做你的旱鴨子吧?！边@可把我惹怒了，我一氣之下便開始悶水，不料卻忘了憋氣，把我嗆得半死，老爸用力拍了拍我的后背，見我咳出聲后，又笑著學(xué)我咳嗽的狼狽樣，我再次被逗笑了。
就是這樣，我和我的爸爸就是這樣融洽相處的，我這個三十多歲的大朋友，可是我生活中不可缺少的一部分。我喜歡這個幽默風(fēng)趣的大朋友。
我和我的學(xué)生們篇十四
“我和我的祖國一刻也不能分割，無論我走到哪里都流出一首贊歌……”
有一條巨龍，她名為中國。她有著五千年的悠久歷史，有著一代又一代的濟(jì)濟(jì)人才，更有著遼闊的大地。她是四大文明古國之一，她是由56個民族共同組成的統(tǒng)一多民族國家。
而在70年前，由于清政府的腐敗。被迫簽下了恥辱性的《南京條約》，《辛丑條約》，《馬關(guān)條約》等不平等條約。八國聯(lián)軍侵華，火燒圓明園掠奪金銀珠寶。此后還經(jīng)歷了一次又一次的抗日戰(zhàn)爭，鴉片戰(zhàn)爭。使這條龍傷痕累累。
但在此后，一批又一批的英雄人物為國為民，不惜犧牲自己。終于，在偉大領(lǐng)袖毛澤東主席的宣告下，中華人民共和國站起來了。這東方又雄起了。隨著第一顆原子彈的成功，隨著我國成功的載人航天飛行，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展……這條巨龍日漸輝煌，日益昌盛，從此中國不會在背上“東亞病夫”的名號。
曾經(jīng)，周恩來總理曾說飛機不夠就再飛一遍，現(xiàn)在我們也有大飛機了，再也不用飛兩遍了，要多少有多少。周總理，這盛世，如您所愿。
梁啟超曾說過：“少年強則中國強，少年富則中國富?！蔽蚁?，我們青少年應(yīng)該有責(zé)任，擔(dān)起復(fù)興中華的重任，我們必須發(fā)憤圖強，同祖**親一起，心連心。
“我最親愛的祖國，你像大海永不干涸，永遠(yuǎn)給我，碧浪輕波，心中的歌……”
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我和我的學(xué)生們篇十五
我的媽媽勤勞刻苦，一切大大小小的家務(wù)工作，都是由她一人擔(dān)當(dāng)。雖然是一天到晚忙個不停，但她從來也沒半句怨。爸爸常對媽媽說：“你太辛苦了，多休息點吧！”“不，我做這點小小家務(wù)算得了什么！你一人養(yǎng)活著一家?guī)卓?，不是比我還辛苦得多嗎？”媽媽總是笑著說。
雖然每天的家務(wù)很多，但是媽媽沒有因此而忽略了對我的愛護(hù)。
記得去年冬天的一個夜晚，北風(fēng)呼呼地刮著。還不時發(fā)出剪刀線的聲音。這時，多從夢里醒過來，看見母親坐在床關(guān)，戴著老花眼鏡，只穿著單薄的毛衣。在明亮的燈光下，慈愛的母親在全神貫注地為我縫補著校服，我又感動，又難過，輕聲對她說：“媽，夜深了，天氣又這么冷，你也疲倦了，快休息吧！”她慢慢抬起頭來，說：“不！我不疲倦，我要把你的'校服補好，明天穿著上學(xué)，就不怕冷了。”說罷，又低下頭去繼續(xù)工作。雖然媽媽這樣說。但是，我可以看出她是疲倦的?？纯纯纯?，我眼眶濕潤了，媽媽對我的恩情，叫我如何報答得了呢！
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