總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題、改進方法，提高工作效率。如何寫一篇優(yōu)秀的商業(yè)總結(jié)？有哪些要點需要注意？接下來，我們將分享一些成功的總結(jié)案例，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
感受科技心得篇一
近日，“奮斗者”號全海深載人潛水器成功完成萬米海試并勝利返航。對此，習(xí)近平總書記發(fā)來賀信，致以熱烈的祝賀，他在賀信中指出，從“蛟龍”號、“深海勇士”號到今天的“奮斗者”號，科研工作者們以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度和自立自強的勇氣，踐行“嚴(yán)謹(jǐn)求實、團結(jié)協(xié)作、拼搏奉獻、勇攀高峰”的中國載人深潛精神，為科技創(chuàng)新樹立了典范。
“比天空更深的是海洋?！辈粩嘞蛟絹碓缴畹暮５资澜缣魬?zhàn)，彰顯的是中國人對未知科學(xué)奧秘?zé)o盡的探索精神。從1986年我國第一艘載人潛水器研制成功，到后來下潛深度突破3500米、4500米、7000米……直到如今成功創(chuàng)造了深度10909米的'新紀(jì)錄，我國在載人深潛領(lǐng)域已經(jīng)達到了世界領(lǐng)先水平。來之不易的成績，是廣大致力于深海裝備研發(fā)、深淵科學(xué)研究的科研工作者們不斷努力和奮斗出的結(jié)果，在新時代新征程中，他們的這種載人深潛精神不僅對加快建設(shè)海洋強國具有重要意義，也為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢指出了前進方向。
在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新面前，“嚴(yán)謹(jǐn)求實”是取得重要突破的關(guān)鍵因素。航空航天、深海潛水、智能制造、電子通訊、醫(yī)療器械……越是高新技術(shù)的產(chǎn)業(yè)，越離不開科技工作者們嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作態(tài)度，這過程中，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)小小的失誤都會造成最終結(jié)果的巨大偏差，成為科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新路上的“絆腳石”?？茖W(xué)研究永無止境，急不得也強求不得，要時刻以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去認(rèn)真對待每一項工作，為科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新下足“繡花功夫”;也要在立足于科學(xué)的基礎(chǔ)上大膽假設(shè)、勇于探索、勇于發(fā)現(xiàn)，真抓實干地用實踐去反復(fù)驗證真理，才能不斷助推科學(xué)技術(shù)向前取得更多新發(fā)現(xiàn)和新勝利。
在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興路上，“團結(jié)協(xié)作”是獲得最終成功的力量源泉。所謂“眾人拾柴火焰高”，不管是抓好科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新工作，還是抗擊來勢洶洶的新冠疫情，亦或是攜手構(gòu)建人類命運共同體，都離不開人與人之間、國與國之間緊密的團結(jié)協(xié)作?！按蟮啦还?，守望相助?！眰€人的力量始終是有限的，只有團結(jié)協(xié)作才能無所畏懼。當(dāng)今世界，疫情大流行帶來了更多全球性的挑戰(zhàn)，也將全世界的人們更加緊密地團結(jié)在了一起。與更多的國家合作、交流，分享抗疫經(jīng)驗，共享研究成果，中國始終秉持著互利互惠、合作共贏的發(fā)展理念，加強對外合作，攜手抗擊疫情，相信全球疫情防控在共同努力下必將取得最終勝利，離構(gòu)建人類命運共同體的目標(biāo)也將會越來越近。
在挑戰(zhàn)各種“不可能”任務(wù)的途中，“拼搏奉獻”是創(chuàng)造更多奇跡的不竭動力。中華民族是一個崇尚奉獻的民族，千百年來，有愚公移山、大禹治水、女媧補天等感人故事，有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”等流傳千古的詩句，也有長征精神、延安精神、“兩彈一星”精神、抗震救災(zāi)精神等一系列偉大精神，這些無一不包含著拼搏和奉獻，也鑄就了一次次令全世界震驚的偉大奇跡。時下，脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、環(huán)境治理，一項項“硬骨頭”擺在了廣大黨員干部面前。面對挑戰(zhàn)，要拿出“逢山開路，遇水搭橋”的拼搏闖勁和“我將無我，不負(fù)人民”的無私奉獻，去真干實干，去完成更多看起來“不可能”的任務(wù)，在帶領(lǐng)群眾致富奔康的路上創(chuàng)造出更多“中國奇跡”。
在創(chuàng)造更多歷史佳績的征程里，“勇攀高峰”是實現(xiàn)自我突破的重要保障。近日，我國科技成果頻頻報捷，除了“奮斗者”號10909米的歷史性突破，正在環(huán)月軌道飛行的嫦娥五號探測器在近月點再次“剎車”，從橢圓環(huán)月軌道變?yōu)榻鼒A形環(huán)月軌道;華龍一號全球首堆——中核集團福清核電5號機組也實現(xiàn)了首次并網(wǎng)成功。這些輝煌成績，是中國科學(xué)家們勇攀高峰的自我突破，他們?yōu)樾聲r代的科技強國之路書寫著越來越多新的華麗篇章。
“無限風(fēng)光在險峰”，實現(xiàn)宏偉目標(biāo)的過程中總是充滿著危險和艱辛，不管是科技工作者，還是廣大黨員干部，都有著自己心中想要攀登的那座“高峰”，要不斷拿出干勁，拿出實績，敢為人先，去接受挑戰(zhàn)，去征服那一座座人生中遇到的“高峰”，為創(chuàng)造出更多新的歷史佳績貢獻出更多堅實力量。
感受科技心得篇二
我們熟知科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力是推動整個人類社會發(fā)展進步的重要一環(huán)，但其背后也隱藏著無限的危機，今天就讓我們撥開科技的一層皮，揭示出在其表現(xiàn)下的兩面性。
任何事物都不能單一的存在，也可以說是任何事物都是多方面的多角度的，有時候我們需要透過現(xiàn)象去看本質(zhì)，不要被現(xiàn)實的表象所迷惑，表面現(xiàn)象就像一層包裝袋就像是一根火腿腸那樣你必須要剝開那些包裝袋你才能更好的品嘗到食物的美味，不然會讓你感到不知所措。所以說外化的包裝是很容易使人迷惑的，不管是丑陋的還是美觀的，他的那種潛伏性很強。而且潛伏期很長，生活在社會表層的人們一般都不會輕易察覺到，只有對事物發(fā)展的前途命運，細(xì)心觀察，耐心思考的人才能夠捕捉到事物的本質(zhì)和事物的利與弊。
懂得哲學(xué)的人都知道事物是不斷運動變化的，一成不變的事物是沒有的，很顯然，如今的世界正處于高科技時代化這個時代是最具潛力的發(fā)展時期，科學(xué)技術(shù)產(chǎn)業(yè)，革命不斷創(chuàng)新，于是就出現(xiàn)了一大批被時代所淘汰的所謂午時的落后的低等的產(chǎn)品，出現(xiàn)了一大批所謂先進的高科技。特別是電子產(chǎn)品更新快換代快，消費者幾乎都跟不上他的步伐，這里面其實就隱藏著一些危機，比如商品壟斷，市場經(jīng)濟下降，很多企業(yè)也因此不得不掛上免死令牌，為廣大消費者提供契機，然而傷損的卻是自己，這顯然是科技革命帶來的負(fù)面影響是有害的，相反有不好的一面自然也會有好的一面，墊子產(chǎn)品的更新?lián)Q代能夠促進產(chǎn)業(yè)革命，帶動科技投入，提高科技水平等有利影響，說到底都是科技惹的禍，這句話我們需要深刻的思考，我們需要記住科技是一把雙刃劍，用的好它就是好的。
我們必須明確一點，有時候我們需要用另一項思維來思考問題，我問自己一個問題，世界上的一切所創(chuàng)造的成果。都不能離開人類，要知道沒有人類的參與，這些成就是永遠(yuǎn)都不能達到的，反過來想一想，最先進的技術(shù)與最落后的技術(shù)，她們的起點在哪里，就在我們的人腦中，不要以為最先進的技術(shù)就能夠戰(zhàn)勝我們的人類，那是不能相提并論的，有人說電腦比人腦更聰明，這種說法是錯誤的，雖然計算機能夠儲存大量的文件，一次性運算高達幾萬億次，但它最終只是人類的產(chǎn)物，是人類的意識發(fā)明，是人類所創(chuàng)造的，我最想說的就是我要被科技所畏懼，不要成為科技的奴隸，科技永遠(yuǎn)是我們?nèi)祟惖呐`，他或許會造福人類，或許會禍害眾生，但最終還是由人類所控制。
科技就是這么的偉大，又那么的渺小，他終究逃不過人類的控制，它不能獨立存在，因為是我們?nèi)祟惒庞辛丝萍肌?/p>
感受科技心得篇三
星期天一大早，我還躺在在床上，就被嘩啦啦的下雨聲吵醒，拉開窗簾一看，烏黑的天空，瓢潑般的大雨擊打著窗臺，玻璃上的水，急速往下落;驟雨般的雨珠濺落到地面的積水上，就像一鍋沸騰的水，驕傲的演奏起新一天的交響樂章。想到要獨自乘大巴車去紅河州科技館參觀體驗，心情愉悅了許多，再大的風(fēng)雨也阻擋不了我前進的步伐。
乘坐了一個小時的車后，我們終于來到了紅河州科技展覽館。走進科技館，一系列科技產(chǎn)品映入眼簾，有椎體上滾動，看不見的動力學(xué)，激光豎琴和會說話的機器人……但最讓我感興趣的是反應(yīng)測試。那是一個鱷魚頭模型，一雙明亮的大眼睛瞪得老大，還忽閃忽閃地，張著血盆大口，露出的每一顆尖牙都閃爍著刺眼的光芒，一看就膽戰(zhàn)心驚。于是我仔細(xì)閱讀一下說明，“喔，原來如此!”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢試著把手伸入“血盆大口”，只聽見“咔擦”一聲，鱷魚嘴迅速合攏起來，膽怯的我迅速把手縮出來，只看見屏幕上提示：反應(yīng)速度0.15秒。其實就是測試人的反應(yīng)力，特別安全。鱷魚嘴巴也不會傷到我們，但看到它兇狠的外形還是惶恐不安，心有余悸。最讓我感到吃驚的是，在那么短的時間內(nèi)不但可以感應(yīng)到外來物體的侵入以及精準(zhǔn)的計算出停留時間，而且還有防御措施。我不禁發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲!
讓我最佩服的是3dval的體驗。戴上3d視頻環(huán)繞眼鏡后，視頻播放時可以環(huán)顧四周，而且可以無限往下看，給人身臨其境的感受。再加上座位隨視頻情景而擺動使人融入其中，猶如穿越時空，翱翔于天地之間。往上看是一望無際的星空，無數(shù)顆星星綻放著璀璨的光芒，為漆黑的夜晚穿上美麗的晚禮服。往下看臨空于萬丈深淵之上，恐高的我心跳加速，毛孔收縮，雙腿蜷縮，雙手緊緊抓住座椅扶手，生怕失足墜落那萬丈深淵。經(jīng)歷一次次障礙及恐慌終于安全著陸了。短短幾分鐘，讓我體驗了一次特別奇妙的探險旅行!科技館新奇的東西太多了，真是應(yīng)接不暇，讓人眼花繚亂，都想一一體驗，可惜時間有限。哎!不過，我一定還會再來的。
通過這次體驗，讓我感受到了科技的魅力，而我好多科技知識不懂，就像劉姥姥進大觀園，看花了眼，一片茫然。突然想起一句話“少年強則中國強”，好慚愧。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的科技知識，為新時代的科技創(chuàng)新貢獻自己的一份力。
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感受科技心得篇四
今天，我和爸爸來到了四川省科技館。
四川科技館建筑面積41800平方米，有20多個常設(shè)展廳和3個主題展區(qū)?？萍拣^內(nèi)有600余件展品。展品及科學(xué)性，知識性，趣味性，參與性與藝術(shù)性于一體。
進科技館有兩條路，一條路的人多，另外一條路的人少。我和爸爸好不容易擠進了人堆里，卻發(fā)現(xiàn)我們不是走這條路，哎，又得擠出去，我心里想到。經(jīng)過一番折騰后，我和爸爸進了四川省科技館。
一進科技館，我和爸爸就看見一個機器人。這個機器人主色調(diào)為白色，有些地方還點綴了一些粉紅色和藍(lán)色機器人大約1米，頭是正方形的，頭上有一個蝴蝶結(jié)，她的身體是長方形的，她站在那兒一動不動?！斑@個機器人我在電視上見過！今天見到本身了！”我越想越激動，不禁脫口而出：“你叫什么名字啊？”機器人沒回答我，“你叫什么名字??？”機器人也沒回答我，我有點惱羞成怒了，這時旁邊的工作人員對我說：“小朋友，你不要慌，也不要說太快，不然機器人會聽不清楚的！”我聽了，一字一頓地對機器人說：“你——叫——什——么——名——字?！睓C器人小聲地說：“我叫科科！”我聽了心里很高興，機器人回答我的話了！
突然，我想：如果有朝一日，機器人融入了我們的生活，融入了我們社會，那我們到了餐廳，都是機器人為我們服務(wù)，為我們做菜、上菜、清洗碗筷，幫我們擦桌子擺椅子，當(dāng)我們回到家里，則有機器人幫我們換鞋、按摩、沏茶，為我們辦公，那該多好?。?/p>
可是，我轉(zhuǎn)念一想，如果真是這樣，那么人類就會變得懶惰。如果朋友與朋友相約，也可能讓機器人代替自己，這樣朋友之間的關(guān)系就會變得很糟糕，所以機器人帶給我們的不只是好處，也有壞處。
告別了科科，我和爸爸接著參觀了1樓的其它展品。
科技館1樓以“問天、問水、問未來”三問為主題，將航天科技館和都江堰水利工程等展廳串聯(lián)了起來。參觀完這層樓后，我不禁被人類的毅力和智慧所屈服了！
科技館的2樓展示以基礎(chǔ)學(xué)科為主，其“三尋——尋知、尋智、尋跡”表達人類尋找智慧、尋找知識、尋找歷史的'蹤跡的過程。參觀完這層樓后，我不禁感嘆到：“人類真不服輸！”科技館3樓是科學(xué)生活展區(qū)，以“三生——生命、生存、生活”為主題，把生活、生存和生存息息相關(guān)的知識融合到一起?？萍拣^4樓以“培養(yǎng)未來之星”為主題，有“美科新未來學(xué)院”，“蒲公英創(chuàng)客學(xué)院”，“創(chuàng)新展示中心”等，讓我學(xué)到了許多科學(xué)知識。
這次科技館之旅讓我感受到了科學(xué)的魅力，只要你肯去觀察，去研究，你就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)的趣味和快樂！
感受科技心得篇五
自中國科學(xué)院博士后畢業(yè)，我終于成為了一名世界頂尖的科學(xué)家,這是一份令我感到十分驕傲的職業(yè)。
我記得在我上小學(xué)的時候，美國用停止供應(yīng)科技芯片的手段來制裁中興，中興最終繳納了重額罰金。這是讓人屈辱和慘痛的教訓(xùn)，我深感自主核心技術(shù)的重要性，例如我國的移動支付再先進，若沒有終端的高端芯片，依然發(fā)展受限，那時我就立志長大后從事科研的工作。
如今，我做到了！我和我的團隊已經(jīng)研發(fā)出各類高端芯片，無需再向其他國家尋求技術(shù)支持，我們研發(fā)出的“可變形高端芯片”，可根據(jù)設(shè)備大小自動調(diào)整芯片形狀，便捷高效，功能齊全，一種芯片可使用在多種設(shè)備上。我們的芯片技術(shù)，使國家變得更加強大。
25個月前，88歲高齡的爺爺因眼疾而失明，他多么想再一次看到我的臉，可每次只能用手去摸摸我。每當(dāng)看到爺爺痛苦的神情，我難過極了，決定要做出“微創(chuàng)手術(shù)機器人”，讓爺爺重見光明。我的團隊花費了近一年的時間，終于制造出了一個芝麻般大小的機器人。我立馬用它給爺爺做了手術(shù)，看到爺爺逐漸康復(fù)，我感到了一種前所未有的喜悅?，F(xiàn)在全球各大醫(yī)院已大量使用這種機器人，使越來越多的失明病人重見光明，也使我擁有了更大的動力。
現(xiàn)在，經(jīng)過我們團隊的共同努力，我們還發(fā)明了“idesk”—觸控屏桌，可以打電話，處理文件，看天氣......；“貼紙電池”—可以一帖到一個設(shè)備上，就可以為設(shè)備在一分鐘內(nèi)充滿電；還有很多，比如“超迷你洗衣機”、“空氣雨傘”、“非固體手機”、“服裝打印機”......
感受科技心得篇六
體驗是最真實、最感性的一種內(nèi)心感覺，它能內(nèi)化學(xué)生的道德認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生的道德意志，引發(fā)學(xué)生的道德行為，使知、情、意、行在品德形成過程中成為和諧的整體，促進學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展。因此，在教學(xué)中，教師要為學(xué)生營造一個有利于體驗的良好環(huán)境，尊重學(xué)生的個人感受和獨特見解，讓學(xué)生積極、主動、愉快地學(xué)習(xí)，在活動中體驗，在體驗中感悟，這是我設(shè)計《感受科技的魅力》這一教學(xué)內(nèi)容所要遵循的理念。為讓學(xué)生切實體驗、感受到科技的神奇，落實設(shè)計理念，我通過創(chuàng)設(shè)情境、組織活動動手制作等環(huán)節(jié)來引發(fā)、增強和拓寬學(xué)生的體驗。
二、說教材。
1．說課題在課程標(biāo)準(zhǔn)中的規(guī)定。
《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容明確規(guī)定：了解我國在科技發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達國家的差距，感受科技創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)。
從這一課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，本單元的第一節(jié)《科技改變生活》主要強調(diào)科技的發(fā)展和我國在科技領(lǐng)域取得的成就以及與發(fā)達國家的差距，講述三個內(nèi)容：（1）科技發(fā)展的足跡；（2）感受科技的魅力；（3）直面成就與差距。第一目主要介紹科技的發(fā)展歷程，而第二目“感受科技的魅力”起承上啟下的作用，是第一個內(nèi)容的延續(xù)，通過對當(dāng)今世界科技成果的介紹，使學(xué)生感受到現(xiàn)代生活處處有科技，科技影響著人們的生活，創(chuàng)造著人們的生活，對現(xiàn)代科技發(fā)展有更充分的'了解，從而為本節(jié)的第三目“直面成就與差距”做好鋪墊。
2．說教學(xué)目標(biāo)。
本課主要是讓學(xué)生體驗、感受科技的神奇，讓學(xué)生在感受和體驗的過程中形成能力和掌握知識。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容和學(xué)生的實際，我把本課的教學(xué)目標(biāo)確定為：
（1）情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在體驗、感受科技的神奇的過程中，培養(yǎng)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的情感。
（2）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理和展示信息的能力以及實踐探究能力。
（3）知識目標(biāo)：初步了解科技對人們生活的影響，體會科技給經(jīng)濟社會和人們生活帶來的變化。
3．說教學(xué)重點。
教學(xué)重點：感受科技對人們生活的影響，即科技改變、創(chuàng)造著人們的生活。
依據(jù)：本課的主要內(nèi)容是對現(xiàn)代科技發(fā)展情況的介紹，主要讓學(xué)生體驗、感受科技的神奇，而科技對人們生活的影響是學(xué)生能夠而且是最為直接的感受。
4．說教學(xué)難點。
教學(xué)難點：科技神奇但科技創(chuàng)造并不神秘。
依據(jù)：在教學(xué)的過程中，要讓學(xué)生體會、感受科技神奇的同時，也要讓他們明白科技創(chuàng)造并不神秘，也并非高不可攀，只要我們用心去思考、去觀察，掌握一定的方法，也可以成為科技創(chuàng)造者的道理，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
三、說學(xué)情。
學(xué)生對現(xiàn)代科技有著濃厚的興趣，具有較強烈的表現(xiàn)欲。學(xué)生通過參加我校經(jīng)常開展科技小發(fā)明小制作活動以及各種社會實踐活動，具備一定的閱讀能力和收集、分析信息的能力，這為本節(jié)課采用活動教學(xué)的形式提供了較有利的條件。
四、說教法。
（1）本課的教學(xué)方法是體驗法和探究法。為實現(xiàn)預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)，我將以引導(dǎo)學(xué)生體驗探究為主，采用活動的形式實施教學(xué)。
（2）教學(xué)手段：借助電腦、數(shù)碼相機等多媒體輔助教學(xué)。
五、說學(xué)法。
自主探究法：引導(dǎo)學(xué)生通過對資料的搜集、整理、交流和展示，學(xué)會主動探究、獲取知識，讓他們在感受科技的魅力的同時，享受親歷知識產(chǎn)生過程的快樂。
情感體驗法：讓學(xué)生帶著對社會生活的體驗進入課堂，引導(dǎo)學(xué)生用自己的生活體驗去感受科技的魅力，從而進一步提高對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的認(rèn)識。
六、說教學(xué)過程。
教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)。
內(nèi)容教師活動學(xué)生活動目標(biāo)達成。
課前。
準(zhǔn)備教師查找學(xué)校開展“科技活動月”的成果資料布置全體學(xué)生查找“奧運火炬?zhèn)鬟f”的相關(guān)資料，并分組查找電話、相機的發(fā)展資料。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會關(guān)注社會的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高自主探究的能力；同時教師為教學(xué)過程中教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)做準(zhǔn)備。
活動。
（一）。
說說猜猜：奧運火炬?zhèn)鬟f與科技（1）利用ggleearth軟件展示奧運火炬?zhèn)鬟f的路線。
（2）組織學(xué)生交流展示活動。
（3）組織學(xué)生討論。
（1）根據(jù)ggleearth軟件的顯示說出奧運火炬?zhèn)鬟f經(jīng)過的地點。
（2）學(xué)生交流、展示課前搜集并整理好的有關(guān)“奧運火炬?zhèn)鬟f”資料，談?wù)剨W運火炬?zhèn)鬟f過程中如何克服特殊傳遞路段所遇到的困難。
（3）學(xué)生討論，預(yù)測北京奧運會開幕式點火儀式會運用高科技達到什么樣的效果。（1）利用學(xué)生關(guān)注的熱點話題引入課題，并通過ggleearth給學(xué)生以較強的視覺沖擊力，激發(fā)學(xué)生興趣和探究欲望。
（2）突出學(xué)生的主體性，幫助學(xué)生交流、分享、體驗和提升生活經(jīng)驗，讓大家分享探究和獲取知識的快樂，實現(xiàn)教學(xué)過程在具體情境中的動態(tài)生成。
（3）通過想象活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
活動。
（二）。
（2）把學(xué)生分成幾個小組，交流自己參加學(xué)校開展的“科技活動月”活動的體會，再由小組選出代表在全班進行交流，同時欣賞本校學(xué)生的科技小發(fā)明、小制作。（如發(fā)明、制作者在該班，則讓其介紹發(fā)明、制作過程及其功能）（1）通過交流、討論，學(xué)生感受到科技影響著自己的生活、改變并創(chuàng)造著自己的生活的同時，自己的表達、合作、探究的能力得到了展示，這對培養(yǎng)學(xué)生興趣、增強學(xué)生自信心有著重要意義，而且又能較好地落實教學(xué)重點。
（2）讓學(xué)生不但感受到科技的神奇，更重要的是打破科技發(fā)明創(chuàng)造的神秘感，通過學(xué)生了解同齡人小發(fā)明、小制作的創(chuàng)作過程，相信自己也有能力進行科技發(fā)明和創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng)新的熱情，從而實現(xiàn)難點的突破。
活動。
（三）。
我做我秀：制作電子相冊讓我來。
利用數(shù)碼相機把教學(xué)活動過程中學(xué)生的精彩花絮拍攝下來，并輸入電腦，利用這些照片向?qū)W生演示如何制作簡單的電子相冊，并讓學(xué)生嘗試制作。學(xué)習(xí)制作電子相冊一方面讓學(xué)生現(xiàn)場感受科技的魅力及對教學(xué)的幫助作用，另一方面利用現(xiàn)場制作的電子相冊，幫助學(xué)生回顧整個課堂教學(xué)過程，評價、反思自己在教學(xué)活動中的表現(xiàn)。另外，讓學(xué)生學(xué)會并利用這一方法，豐富完善自己的成長記錄手冊，達到學(xué)以致用的目的。
七、說對教學(xué)效果的預(yù)測。
1．通過教學(xué)，我預(yù)計會達到以下教學(xué)效果：
（1）學(xué)生真切地感受到了科技的魅力，對科技對經(jīng)濟社會和人們生活的影響有了更深刻的認(rèn)識，熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng)新的意識將得到進一步強化。
（2）學(xué)生體驗到了自主學(xué)習(xí)、主動探究并獲取知識的快樂，這對幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)《思想品德》課的興趣和效率有著重要意義。
2．可能出現(xiàn)的問題：
（1）學(xué)生參與科技活動月后沒有及時對自己的體會進行小結(jié)，導(dǎo)致課堂討論活動的深度不夠。
（2）學(xué)生的活動積極性很高，所查找和展示的資料比較豐富，導(dǎo)致教師對每個活動時間分配不好。
感受科技心得篇七
通過科技學(xué)習(xí)，能使大家形成倡導(dǎo)科學(xué)、弘揚科學(xué)、學(xué)好科學(xué)、用好科學(xué)的良好氛圍。下面是小編給大家?guī)淼目萍嫉氖斋@與感受心得體會八篇，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
設(shè)立“科技冬奧”重點專項為北京冬奧提供科技支撐。
本屆冬奧會，科技元素已成為一大亮點，引起社會廣泛關(guān)注。20__年，在北京冬奧組委統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，科技部會同國家體育總局、北京市、河北省等有關(guān)部門和地方制定了“科技冬奧(20__)行動計劃”，圍繞“零排供能、綠色出行、5g共享、智慧觀賽、運動科技、清潔環(huán)境、安全辦賽、國際合作”等8個方面統(tǒng)籌設(shè)計重點任務(wù)。
針對辦賽、參賽、觀賽等冬奧會重大科技需求，科技部在國家重點研發(fā)計劃中設(shè)立并組織實施了“科技冬奧”重點專項。北京市、河北省一方面組織本地科技力量，積極承擔(dān)國家重點研發(fā)計劃，另一方面設(shè)立了省級科技冬奧專項。北京冬奧組委制定了《科技冬奧重點項目實施方案》，圍繞冬奧會籌辦的重點場景全面推動項目成果落地應(yīng)用。國家體育總局研究提出參賽等方面的科技需求，并積極推動項目成果在國家隊訓(xùn)練和比賽中落地應(yīng)用。
為匯聚各方力量，加快推進行動計劃的組織實施，在北京冬奧組委的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，科技部聯(lián)合有關(guān)部門和地方成立了“科技冬奧”領(lǐng)導(dǎo)小組，為跨部門協(xié)調(diào)“科技冬奧”全局性工作提供組織機制保障。
科技部社會發(fā)展科技司司長祝學(xué)華表示，在各部門和地方支持下，廣大科研機構(gòu)、高校和企業(yè)科研工作人員共同努力，實施“科技冬奧”科技研發(fā)項目，集成應(yīng)用了我們國家多年來在相關(guān)領(lǐng)域的科技成果，為更好辦賽、參賽、觀賽提供了科技支撐。
212項技術(shù)落地應(yīng)用科技創(chuàng)新全面融入北京冬奧。
20__年，國家重點研發(fā)計劃設(shè)立了“科技冬奧”重點專項。中國21世紀(jì)議程管理中心主任黃晶介紹，專項面向北京冬奧會的實際需求，圍繞辦賽、參賽、觀賽、安全、示范5大板塊部署科研任務(wù)。
辦賽，主要是圍繞場館建設(shè)、氣象預(yù)報、智慧出行、火炬研制、開閉幕式、運行指揮、碳中和等方面部署任務(wù);參賽，主要是圍繞科學(xué)訓(xùn)練,在運動員技能優(yōu)化、體能訓(xùn)練和訓(xùn)練監(jiān)測、訓(xùn)練基地建設(shè)、高性能競賽器材和服裝等方面部署任務(wù);觀賽，主要是圍繞“5g+8k”、云轉(zhuǎn)播平臺、vr觀賽、智能語音服務(wù)等方面部署任務(wù);安全，主要圍繞奧運場館運維管理、設(shè)備運行、食品安全、醫(yī)療保障、疫情研判和防控等方面部署任務(wù);示范，主要是圍繞氫能出行、無人駕駛、100%清潔電力、智能機器人、無障礙服務(wù)等新技術(shù)在冬奧會場景中的集成應(yīng)用。
黃晶表示，“科技冬奧”專項共安排部署80個科研項目，共有212項技術(shù)在北京冬奧會上落地應(yīng)用，為實現(xiàn)北京冬奧的“簡約、安全、精彩”提供有力支撐。
500多家單位、超過萬名科研人員參與研發(fā)。
此次通過組織實施“科技冬奧”重點專項，我國攻克了一批關(guān)鍵核心技術(shù)，示范了一批前沿引領(lǐng)技術(shù)，轉(zhuǎn)化了一批綠色低碳技術(shù)，建設(shè)了一批示范工程。
祝學(xué)華介紹，圍繞場館、運行、指揮、安保、醫(yī)療、氣象、交通、轉(zhuǎn)播、觀賽等關(guān)鍵場景，500多家單位、超過萬名科研人員參與研發(fā)的技術(shù)成果在測試賽、運動員訓(xùn)練、正式比賽中開展了示范應(yīng)用。
“科技冬奧”不僅滿足了北京冬奧會籌辦和參賽的重大科技需求，也將對經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展發(fā)揮積極作用。
“一方面，加大對壓雪車、造雪機、滑雪板、冰刀等裝備研發(fā)投入，提升了冰雪運動裝備自主研發(fā)和供給能力，促進了冰雪運動普及和冰雪體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展;另一方面，通過推動5g、氫能出行、智能車聯(lián)網(wǎng)、100%清潔電力等高新技術(shù)在冬奧會中示范應(yīng)用，帶動5g通信、綠色出行、零排供能等產(chǎn)業(yè)發(fā)展。”祝學(xué)華說。
科技活動最突出的特點是以實踐活動為主要的教育方式，提倡學(xué)生自己動手動腦，通過各種實際活動，讓他們接觸大自然和當(dāng)代較新的科學(xué)知識，使學(xué)生將學(xué)習(xí)的知識轉(zhuǎn)化為技能。我們要充分利用科技活動時間，讓他們結(jié)合自己所喜愛的科技活動項目，制作各種科技模型，鼓勵他們大膽想象，讓他們根據(jù)自己身邊的事物，搞發(fā)明創(chuàng)造，制造出各種符合科學(xué)原理、有創(chuàng)新特點、并有使用價值的作品。
科技活動不僅僅是憑興趣就能取勝的，還要持之以恒、不斷探索，要有不達目的不罷休的堅毅品質(zhì)。在探索過程中，一定會遇到這樣或那樣的困難，要想方設(shè)法克服困難，要有心理承受力。要隨時準(zhǔn)備應(yīng)付各種挫折和失敗，人正是由失敗和教訓(xùn)使自己不斷聰明的，對于失敗，我們應(yīng)當(dāng)理智地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，把挫折磨難看作是磨練意志、鍛煉能力的好機會，在困難與阻力面前要有一股敢拼敢斗的勇氣，從而戰(zhàn)勝自己的畏難情緒。讓他們懂得，歷史上任何科學(xué)成果都是經(jīng)過若干次、甚至上百次的試驗才獲得成功的。去年的“未來工程師“大賽中，徐姚操作失誤，比賽失利了。心情非常不好。為此我組織了一次總結(jié)，認(rèn)每位同學(xué)談一談自己的成功與失敗之處。而失利以后怎么辦。通過總結(jié)交流學(xué)生們端正心態(tài)。終于在今年的機械奧運中獲得了水球項目的第一名。
潭死水，用光了潭里的水就沒有了。而只有不斷地充實自己的知識。才有可能使這潭水變成一汪活水，使之取之不盡，用之不竭。同時我們還要善于發(fā)現(xiàn)并利用他們愛好發(fā)明這一閃光點，將他們的作品介紹給同學(xué)，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)他這種敢于創(chuàng)新的精神，讓他們?nèi)ジ惺艹晒Φ臉啡?，并鼓勵他們：“你的科技作品做得這么棒！老師相信你，只要你把這種刻苦鉆研的精神用到學(xué)習(xí)上，你的學(xué)習(xí)成績一定會提高的，下次老師就看你的成績！”
總之，通過科技活動，學(xué)生在學(xué)習(xí)上更能嚴(yán)格要求自己，他們敢于大膽提問，大膽實踐，大膽創(chuàng)新，并戰(zhàn)勝自我。特別是通過科技活動，學(xué)生的語言表達能力增強了，他們對身邊的萬事萬物都有較濃的興趣，從而激發(fā)了他們強烈的進取心和求知欲。
20__年4月21~22日，在上級領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，我有幸參加了保山市第二示范小學(xué)科技節(jié)觀摩學(xué)習(xí)活動，此次觀摩學(xué)習(xí)帶給了我諸多的啟發(fā)與感悟，我將以此次活動為契機，在具體的實踐中認(rèn)真加以揣摩應(yīng)用，努力使自己在組織開展科技活動方面有一個新的提升。
元創(chuàng)新中提高了自身的科學(xué)素養(yǎng)，進而發(fā)現(xiàn)自己，成就自己，實現(xiàn)自己的科學(xué)夢想。
結(jié)合實際，我意識到我校開展科技創(chuàng)新活動條件較差，意識也不足，沒有科學(xué)系統(tǒng)的科技創(chuàng)新思路。經(jīng)過這次觀摩活動，我心中明確了科技創(chuàng)新活動的發(fā)展方向。與此同時，還要加大開展青少年科技創(chuàng)新活動的力度，大大豐富青少年的學(xué)習(xí)和生活，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)，讓他們體會到創(chuàng)新的激情和科學(xué)的魅力，學(xué)會進步和發(fā)展。
我們生活在21世紀(jì)，歷史的車輪飛速向前滾動。先進的技術(shù)創(chuàng)造了我們今天美好的生活。
隨著時代的發(fā)展，無數(shù)先賢給我們留下了智慧和真理，人們在不斷探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新，人類的步伐在大步前進！
汽車的發(fā)明無疑極大地方便了我們的旅行，并帶來了許多便利。航空、輪渡、火車等日益壯大；農(nóng)業(yè)成就驚人；家庭室的物品和機器不斷人性化，很多發(fā)明為我們的生活打下了良好的基礎(chǔ)。計算機是跨世紀(jì)的創(chuàng)造，我們離不開它，越來越依賴它。計算機可以很容易的幫助我們控制很多東西，精確的計算出我們想要的數(shù)據(jù)，滿足我們很多方面的需求。人類對知識無止境的渴望，驅(qū)使我們無所畏懼地面對一切奧秘，把視野放在那里。
上帝給了我們智慧，這是注定要我們?nèi)ヌ剿鞯??？萍歼@個詞是人類創(chuàng)造的，注定會給我們帶來美好的未來！但是，隨著時代的變遷和科技的進步，我們在地球——上生活和棲息的一片凈土被破壞了?？茖W(xué)技術(shù)給我們帶來了好東西，也帶來了新問題。如今汽車被人類廣泛使用，但它們需要大量的汽油供應(yīng)。汽車經(jīng)久不衰，礦產(chǎn)開采失控，樹木不斷被砍伐等等，讓地球滿目瘡痍。溫室效應(yīng)蔓延全球，使得天氣變得異常炎熱，雪山開始融化。
上帝給了我們這片家園來保護它?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)造將使我們的生活更加美好。同時，我們將用自己的技術(shù)保護我們的家園，讓它輝煌，成為宇宙中一顆閃亮的星星！
自行車今天晚上，我睡著了，夢見有一天我會來到2200。
我走在大標(biāo)題上，路上幾乎到處都是綠色：綠色的汽車，綠色的衣服，甚至是綠色的建筑。我的好奇心讓我左顧右盼，不知不覺就來到了大路。
就在我疑惑的時候，旁邊一個聲音分散了我的注意力。“小同學(xué)，你怎么了？我居然站在大路上?！边馈拔乙粫r答不上來，然后看了看這個大叔。原來是環(huán)衛(wèi)大叔。我又看了看他的環(huán)衛(wèi)車，卻驚呆了。這是什么車！到處都是樹葉。這叫環(huán)衛(wèi)車嗎？我壓下好奇心，問舅舅。大叔笑著說：“沒什么。它是由樹葉和樹干組成的。我們的垃圾分解成一種營養(yǎng)——葉面肥，可以和土壤混合長出新葉。“我忍不住開口了。”車上還有一塊太陽能板，和樹葉一起發(fā)電，給我的車提供動力?！笔迨逋ｎD了一下，說道。
我被迷住了，突然想起了剛才的經(jīng)歷。我問舅舅：“我是怎么從大馬路上爬起來的？”“哦，這很簡單。車后面有只手，及時把你拉過來?！?/p>
然后我和舅舅走遍了整個城市，發(fā)現(xiàn)未來的城市生活是那么美好。人們穿著太陽能板的衣服，騎在上面，每輛車都裝有風(fēng)力發(fā)電……我看著人，看著太陽，過了一會兒，睡意襲來，我又睡著了。
突然又有人拍我。我以為是舅舅在叫我，可是一睜眼就是我媽。原來是一個美好的夢！但是我堅信，如果我們學(xué)好了科學(xué)，我們將來一定會過上和夢想一樣美好的生活。
未來的科技是什么樣的呢?也許大家都很好奇。未來可能有像人一樣的機器人?未來的汽車能在天上飛?電腦也會有思維會說話談感情?現(xiàn)在讓我們一起去暢想未來的世界吧!
清晨，我正懶洋洋地睡在床上，蒙眬中聽見一陣音樂把我給弄醒了：“小主人，起床的時間到了?！奔矣脵C器人正拿著我的衣服站在床頭邊。我漫不經(jīng)心地說：“我昨天穿的衣服你給洗了嗎?”“放心吧，小主人，早就洗好烘干疊好了?！睓C器人說，邊說它還邊幫我把衣服穿好。此時我的床慢慢地自動變成了迷你電汽車停到窗外，它懸在空中等候指令。就連洗漱也不用我自己動手，毛巾停在空中，牙刷也停在空中。我洗漱完了之后，機器人又拿了一個食譜給我，那是早餐食譜，我隨意點了牛排、漢堡、魚翅、龍蝦，吃完了只要說一聲好了，機器人就自動把餐桌收拾干凈了。我說：“給我備一艘飛船，我馬上要去一下月球。”“小主人，飛船已經(jīng)在窗外。”，我進了飛船，按了一下月球標(biāo)志，我說了一聲：“開”，飛船就自動飛行了，僅用3分鐘就到了月球。
又過了20年后，走進我的母校，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的書桌上都沒有課本，都是熒幕。原來老師只要在電腦里語音輸入題目，就會顯示在學(xué)生的熒幕里，一切都是全自動的，像我們這么多學(xué)生的學(xué)校，只要很少的幾個老師就足夠了，同學(xué)們個個學(xué)得都非常棒。
但是，這一切都只是我的暢想，不過我相信只要我們?nèi)巳伺?，這一定會變成現(xiàn)實。
技術(shù)這個詞大家都很熟悉。簡單來說，科技就是科技。從廣義上講，是指自然科學(xué)技術(shù)和社會科學(xué)技術(shù)的總和。
改革開放以來，隨著時間的推移，科學(xué)技術(shù)在祖國迅速發(fā)展。放眼生活，科技無處不在，科技就在我身邊！
科技的運用很棒！比如沒有電動車，我們就無法和遠(yuǎn)方的親戚朋友交流；如果沒有動車組，人們?nèi)ジ鱾€地方旅行都會比較困難；如果沒有航天飛機，人進入太空就是空談；如果沒有破冰船，我們就很難游覽南極；如果沒有太空設(shè)備，人們只會夢想登陸月球.
不難看出，人們享受的這些東西都是科技的成果！
可見科技幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境；科學(xué)技術(shù)提高了我們的生活質(zhì)量；技術(shù)是全世界人民智慧的結(jié)晶！
我們活在科技中，要不斷學(xué)習(xí)新的科技！
科技就在我們身邊，一定要大力發(fā)展科技！
有一天，媽媽說要買個智能廚房。我一聽，心里頓時出現(xiàn)了許多小問號：這個廚房有多大?媽媽不會要把廚房給拆了吧?……等到媽媽把“廚房”抱回來時，我才發(fā)現(xiàn)，它只比豆?jié){機大一點!這么小個東西真的可以做出香甜可口的飯菜嗎?沒等我提問，媽媽就給我布置任務(wù)了：“今天你用這個機器來做一道你最愛吃的糖醋排骨吧!”
天啊!這道菜媽媽平時需要一個多小時才做好!讓我這個沒有絲毫經(jīng)驗的小毛孩來做，實在很忐忑!可是我又很期待接下來的奇妙變化。我點開機器屏幕上的“糖醋排骨”菜單，所需要的食材一目了然。媽媽說：“接下來你只要按照菜單上的步驟一步步做就行了!”可是剛開始第一步，我就犯傻了，屏幕顯示“倒入20克油”。20克油是多少?家里有天平嗎?媽媽指了指屏幕上的小天平，說：“這個神器自帶天平，你只要往里倒油，等數(shù)字顯示20時就可以了!”“哇，這么高科技，真神奇!”接著我按照指示把食材全部放入機器中，然后按下啟動鍵。
“這樣就可以了嗎?”我有些不放心。
“放心吧!”媽媽安慰我道。
聽著鍋里咕嚕咕嚕的聲音，我有些好奇，打開機器頂部的量杯蓋，瞅了瞅，“咦，怎么一點油煙都沒有啊，記得媽媽以前做的時候滿廚房的油煙味”我自言自語地說。25分鐘以后，隨著一陣悅耳的音樂響起，排骨做好了!我迫不及待地盛出來嘗了一口。哈哈，和媽媽做的一樣好吃!“媽媽，這個‘廚房’可真神奇!”我叫道。媽媽說：“它可不光會炒菜哦，還能在3秒內(nèi)將冰糖塊打成細(xì)膩的冰糖粉，10秒鐘把整個檸檬炸成汁，2分鐘活好面團……”哇，它真的有十八般武藝呢!
有了它，媽媽再也不用擔(dān)心被油煙熏成黃臉婆了，爸爸再也不用擔(dān)心媽媽出差家里沒飯吃了，而我就可以品嘗到各種各樣的甜點、果汁還有“山珍海味”嘍，真是科技改變生活啊!
感受科技心得篇八
進展區(qū)就像暢游在科技的海洋。
這里是全國科普教育基地和全國青少年科技教育基地?？萍拣^的展廳有宇宙遨游、地球探秘、信息萬象等十幾個展區(qū)。展廳內(nèi)還有機器人表演和4d電影。機器人表演吸引了很多觀眾，尤其是青少年。只見工作人員按了一下電鈕，那些銀色的機器人拿著樂器吹奏起樂曲來，伴著悠揚的樂曲聲，手拿絲巾的機器人翩翩起舞，動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。接下來，機器人打起了太極拳，一招一式，一板一眼，動作做得非常到位，栩栩如生，臺下不時響起掌聲。
我們懷著興致看了神奇的4d電影———《錢江探寶》。我們坐的椅子也跟著電影的情節(jié)動起來，看到快艇在水面上飛馳，我頓時就感覺有細(xì)小的水珠濺到臉上。熒幕上出現(xiàn)了蛇，好像感覺到自己的小腿肚有東西觸碰，蛇就在腳邊，頓時引得大家哇哇大叫。蛇從樹洞里爬出來，就好像真的蛇從樹洞爬到了我眼前吐著舌頭。蛇灰溜溜地逃走了，這時就會感覺到座位里有東西爬過，好像蛇從你屁股下面溜走了，引得大家又是一陣驚叫。在尋寶時，有木棍從背后打來，這時椅子的靠背上會給你后背狠狠的一棒，給人以身臨其境的感覺，仿佛是自己在探寶，有趣極了。
參觀科技博物館引發(fā)了我濃厚的探索科學(xué)奧秘的興趣，使我大開眼界，增長了豐富的科學(xué)知識。
感受科技心得篇九
在5月17號這一天，我們?nèi)チ吮本┛茖W(xué)技術(shù)館，這個科技館從外面看只是一個普通的大正方體。但是從里面看是非常漂亮，仰頭一看，有一些彩色的小圓球從天而降，拼出一個個漂亮的圖案，還有一些恐龍化石在屋頂被懸掛著，栩栩如生。
這次春游的主要目的是學(xué)習(xí)知識、開闊眼界，把學(xué)到的知識寫在本子上。老師把大家分成了12個小組，4人一組。分完組，同學(xué)們紛紛進入了展廳，主要的展廳有“生命之秘”“健康之路”和“光彩之絢“等，在組內(nèi)的分工中我和組長負(fù)責(zé)找展廳，另外兩名同學(xué)負(fù)責(zé)把知識寫在本子上。我們在“生命之秘”展廳中了解了人類身體的構(gòu)造和細(xì)胞組成，在“健康之路”展廳中了解了不能吃太多零食要運動和要吃綠色食品等……，在活動中，我們團結(jié)合作很快就填寫完本子要求的項目。
在吃中午飯的時候，我們一邊吃一邊歡快的`討論今天的見聞，都覺得非常有收獲。通過這次春游，我們不但學(xué)到知識，也有了團結(jié)合作的精神，也讓我理解了“三個臭皮匠，頂個諸葛亮?！边@一句話。
感受科技心得篇十
到了那里，我興奮地看到了機器人表演樂器，有的機器人在彈琴，有的在吹喇叭，有的在吹笛子，還有的在指揮伴奏，看到這里我覺得機器人非常的聰明到了二樓，看到了玻璃里面有個人體模型，只要旁邊人一動，里面的人體模型就會動，這是聲光感觸的作用，我覺得很有趣，三四樓就是游戲展示廳，發(fā)現(xiàn)這里是個科學(xué)的樂園，有：小貓吹泡泡，鯊魚嘴巴一張一閉的好像在說話，這些游戲真是太好玩了
通過這次到科技館參觀，讓我感受到：生活中處處有科學(xué)，科學(xué)啟迪思維。在享受前人創(chuàng)造成果的同時，要用知識改造自己的命運，我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，長大后成為一名創(chuàng)造型人才！為社會做貢獻！
二年級:尚愿。
感受科技心得篇十一
20xx年11月28日，我們利民路小學(xué)開展了社會實踐活動。下午兩點，沐浴著初冬的暖陽，我們乘坐大巴車前往開發(fā)區(qū)，參觀拖拉機廠。
我們首先參觀了沖壓焊接車間，工人正認(rèn)真地安裝拖拉機，這里有很多拖拉機零件，還有未完成的拖拉機，也有很多已經(jīng)完成好的.拖拉機。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，無邊無際。之后，我們在報告廳里觀看了視頻，更多地了解了這個廠。該廠占地面積有107萬平方米，能生產(chǎn)各種功能的拖拉機，有谷王拖拉機、有切斷式甘蔗收獲機、有玉米收獲機、小麥?zhǔn)斋@機……這些拖拉機不僅收割速度快，還很節(jié)能，節(jié)約水、節(jié)約農(nóng)藥。其中節(jié)水達到20%。
夕陽西下，活動接近尾聲，我仍心潮澎湃，激動不已。一臺臺拖拉機猶如一個個大力士，為我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)貢獻巨大力量，而這些力量的源泉就是科技。科技改變生活。我們小學(xué)生更要努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)科教興國貢獻自己的力量。
感受科技心得篇十二
一年一度的科技節(jié)轟轟烈烈的拉上了帷幕，這一次的科技周活動讓我記憶猶新，它給了我們一個豐富的學(xué)習(xí)過程，也給了我們一個創(chuàng)新構(gòu)思的空間，我們的活躍思維，動手能力，被展現(xiàn)得淋漓盡致。
我們參加的是“觀察小魚尾鰭血液流動”的項目，這是一個有關(guān)生物實驗操作的項目，沒有對生物知識的了解，沒有對實驗用具的了解，是無法成功的。
我們分工合作：我，負(fù)責(zé)答問卷；馮曉怡，負(fù)責(zé)顯微鏡等器具的拿放與使用；陳煜洋，負(fù)責(zé)對光調(diào)試與觀察。在做準(zhǔn)備工作時，我們顯得很慌亂，不知所措，雖有生物課代表坐鎮(zhèn)，但軍心依舊動搖，你怕我搞砸，我怕你添亂，但隨著老師的一聲“比賽開始”，我們合作得卻很愉快，每個人都按照計劃行事，一切順利。
在那時，我們都無比信任著對方，沒有了先前的猜測，疑問，只有大家之間百分百的相信和彼此給予的肯定，于是，憑著我們的默契與信任，最終取得了不錯的成績。
這次的比賽，我感觸萬分，雖然隊友們開始時都怕出岔，但我們?yōu)槭裁催€會實驗成功呢，我想，是彼此的默契還有信任。科技節(jié)，展現(xiàn)的不是個人的獨具匠心，而是團體的眾智，不是一人在孤軍奮戰(zhàn)，而是大家在搏擊風(fēng)浪，所以，我們只有把你的能力，你的智慧，你的信心，放到團體的能力，團體的智慧，團體的默契中，才能完全揮發(fā)。
有了這次的經(jīng)驗，我相信，下一年，夢想的火花，會迸進得更加熱烈，科技的力量，會越來越催人奮進！
感受科技心得篇十三
5月24日，我校舉行第三屆科技節(jié)，我們有幸參加“水果電池制作”的比賽。在這次活動中，我們團結(jié)合作，共同完成了這次比賽，從中也獲得了不少收獲。
比賽開始了，我們的心情隨著比賽的氣氛變得緊張起來。我們先把檸檬切到三分之一處的地方，把銅片和鋅片分別插在檸檬中，最后連接在電表上，可是，電表上指針只停留在零點四伏，這電力也太小了吧。我們心里默念道：“指針快快爭氣，同志仍需努力?！庇谑俏覀冋{(diào)整了一下幾個檸檬的接位和銅片、鋅片的距離，可是電力還是沒有上去，一直在零點四伏中徘徊，我們焦急萬分。但是心急吃不了熱豆腐，老師讓我們淡定，不要心急，不然效果肯定不好。但是其中的一個組員十分激動，怎樣也淡定不下來。最終，我們與冠軍失之交臂。只上升了零點二伏，獲得了二等獎。
這次的失敗是我們在比賽前的準(zhǔn)備不夠充分，而我們的努力讓我們知道：“我們是最好的”。一次遺憾并不能阻擋我們，而我們要在失敗獲得教訓(xùn)，最后獲取成功！也讓我們感受到了小組合作的意義和精神。我們堅信，下一次的科技節(jié)活動中一定有我們成功的身影。從這次的比賽中，我們也明白了，成功的關(guān)鍵就在于一些小細(xì)節(jié)。我們只有重視一些小細(xì)節(jié)，才能做到精益求精。
篝火能把嚴(yán)寒驅(qū)散，團結(jié)能把困難趕跑。最偉大的力量，就是同心合力。在往后的日子里，我們也會發(fā)揚這種精神，和同學(xué)和睦相處，一起學(xué)習(xí)，共同進步。
感受科技心得篇十四
樓內(nèi)設(shè)有序廳、宇宙探秘和兒童科技樂園等。寧夏科技館的展廳分為三層：第一層是地球家園展區(qū)，主要展出了動植物標(biāo)本、化石、隕石等許多自然界標(biāo)本。主辦者還在該廳通過氣象多媒體和龍卷風(fēng)演示器的.演示，給參觀者普及氣象知識，揭示許多自然現(xiàn)象的奧秘。
第二層是海洋展區(qū)和生命奧秘展區(qū)。展出了各類海洋標(biāo)本、恐龍化石、恐龍模型等，引導(dǎo)青少年關(guān)注海洋，熱愛海洋，學(xué)習(xí)古生物學(xué)，樹立生物與自然地和諧共生的理念。
第三層是科技之光展區(qū)。展出了太陽能、節(jié)能燈等一些新能源、新材料，給參觀者普及“低碳”概念和“碳排放”得相關(guān)知識，加深人們對綠色生活的理解。為了鍛煉青少年動手動腦能力，主辦者還設(shè)計了一些科技體驗活動，如：試穿太空衣、模擬火箭升空、機器人下棋等。
在軍事天地里還展出了大炮、地雷、坦克等一些軍事武器，并為參觀者設(shè)計了軍事模擬戰(zhàn)斗、模擬發(fā)射導(dǎo)彈等軍事科技體驗活動。如此豐富的展覽及實物模型吸引了所有參觀者的眼球。我迫不及待地隨著人流饒有興趣地觀摩了一到三層的各種展品，展廳布置得多氣派呀！引人入勝的“卡通蝴蝶”形象、活靈活現(xiàn)的恐龍模型、低碳環(huán)保的節(jié)能燈…….使我浸沉于無邊無際的知識海洋里。
在參觀的同時，我參加了一些科技互動活動。
感受科技心得篇十五
八月六日，我和我的家人去了科技館。（是因為恐龍展慕名而來的）。
那天，我早早地起了床，洗梳完畢，我們一家就出發(fā)了。在車上，我興奮及了，心想：馬上就能看到六千五百萬年前恐龍化石（骨頭）了，不知是大了是小，有點摸不著頭腦。我一不做，二不休，猜測起來，到了科技館，只見人群熙熙攘攘，人山人海，我一個小個子快被擠扁了，好不容易擠到了售票亭，問售票員恐龍展一張票子幾元，售票員說：“恐龍展免費開放?！蔽衣犃烁吲d地手舞足蹈，哈，能剩錢了！接著，我就沖進了恐龍展館。
展廳里，兩具恐龍骨架聳立在里頭，比我五個人疊起來都高！一口就能把我吃掉！我有點不寒而栗！想：如果恐龍還在（龐然大物），那世界會是啥樣？想都不敢想！看過了這個龐然大物總該摸摸它吧。這時，我發(fā)現(xiàn)了一個人堆，擠進去一看，原來是摸恐龍骨頭。這可是難得的好機會，我摸著骨頭它又硬又粗糙，爸爸給我拍了張照片，留下了永遠(yuǎn)的懷念。我抬起頭來，看見了一塊牌子——稀有的恐龍皮膚化石。我看了看化石，呀，上面有鱗片，真稀奇！看完了恐龍展，我還意有未盡，爸爸媽媽就又帶我去看了一場三維立體電影：《恐龍歸來》，就回家了。
最后，媽媽給我買了一個挖恐龍化石的石膏塊，我最后挖了出來，好開心！
好快樂的“旅途”，我以后一定再去科技館！
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