總結(jié)的目的是讓我們更好地認(rèn)識自己，找到自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。堅(jiān)持正確認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢，才能更好地成長。小編為大家整理了一些精選的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
感恩父母的班會活動策劃案篇一
如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易。因此，我們開展“感恩父母，孝老敬親”主題班會，讓學(xué)生樹立感恩父母的思想意識，從而在生活中實(shí)踐感恩行動。
布置全班同學(xué)回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛自己的一些事，每個人回家為父母做一件事，抄一篇或?qū)懸黄卸鞲改傅奈恼?，學(xué)會一首感恩歌曲。
(一)播放閻維文的《母親》。
(二)教師導(dǎo)入。
同學(xué)們：
這首歌中的歌詞寫得多好啊，你入學(xué)的新書包，有人給你拿;你雨中的花折傘，有人給你打;你愛吃的三鮮餡，有人給你包;你委屈的淚花，有人給你擦……這個人就是娘啊，這個人就是媽，讓我們一起對父母說:爸媽，您辛苦了。
(三)主持人上臺。
主持人合:我們宣布:“感恩父母，孝老敬親”主題班會現(xiàn)在開始!
主持人1:世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情。傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷?，嵥橹?，愛在蕩漾，愛在徘徊。
主持人2:世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷!
主持人1:世界上最偉大的愛，莫過于父愛和母愛。
主持人2:世界上最深的情，莫過于兒女情。
主持人1:親情，人類永恒的話題。
主持人2:親情，人間最美的情感。
主持人1:十多年來，我們無時(shí)無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情，讓我們一起體會父母的關(guān)愛，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
主持人2:父母對我們的愛看起來很平凡，因?yàn)樗麄兊膼劬驮谝粋€個生活的細(xì)節(jié)中。
主持人1:母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺，下面請()學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b有關(guān)父母之愛的詩篇。
學(xué)生展示:。
主持人2:他們朗誦得真精彩，()學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們還搜集了許多感恩父母，孝老敬親的名言古訓(xùn)呢，請他們上臺來展示吧!
學(xué)生展示。
主持人1:生育我們的是父母，哺育我們的是父母。
主持人2:父母為我們付出了太多，父母為我們失去了太多。
主持人1:如此莫大的.恩情，我們怎能忘懷?請聽歌曲《世上只有媽媽好》，演唱者:()。
學(xué)生演唱。
主持人2:請聽歌曲《我的好媽媽》，演唱者:()。
學(xué)生演唱。
主持人1:父母對我們的愛是毫無保留的，父母對我們的愛是無處不在的。
主持人2:天冷了，會囑咐我們多穿衣;生病了，會陪我們?nèi)タ床 ?/p>
舉手點(diǎn)名發(fā)言。
主持人2:平凡的小事之中也蘊(yùn)含著父母無限的愛，()學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們還為我們準(zhǔn)備了很感人的故事，請他們上臺，為我們展示。
學(xué)生展示。
主持人1:同學(xué)們，父母為我們做了這么多，我們應(yīng)該為父母做些什么呢?請各小組先討論，再舉手發(fā)言。討論開始。
舉手點(diǎn)名發(fā)言。
主持人2:父母的恩情是我們用一生也報(bào)答不完的，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣!
主持人1:黃香九歲溫席;李密陳情報(bào)祖母;花木蘭替父從軍;赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲;失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說:“媽媽--我就是你的眼睛……”
主持人2:有一首詩是這樣寫的:。
孩子!當(dāng)你還很小的時(shí)候，
我花了很多時(shí)間，
教你慢慢用湯匙，
用筷子吃東西。
教你系鞋帶，扣扣子，溜滑梯。
教你穿衣服，梳頭發(fā)，擤鼻涕。
孩子!如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動，
所以，請你緊緊的握著我的手，
陪著我，慢慢的。
就像當(dāng)年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?/p>
主持人1:感恩父母，就是要體諒父母，多幫他們干干活。
主持人2:感恩父母，就是要關(guān)心父母，多陪他們聊聊天。
主持人1:請()學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)槲覀冋故舅麄兯鸭降母卸鞲改傅奈恼隆?/p>
小組展示。
主持人2:在座的同學(xué)們又有哪些文章要與我們分享呢?請大家自由展示。
自由展示。
教師總結(jié):同學(xué)們，父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生。同學(xué)們，請珍惜這份愛吧，因?yàn)檫@種愛只有今生，沒有來世。
主持人1:通過這次班會，同學(xué)們都有很多收獲。我宣布，“感恩父母，孝老敬親”主題班會圓滿結(jié)束。
感恩父母的班會活動策劃案篇二
播放背景音樂《懂你》。
李旺：親情，人類永恒的話題。
吳志輝：親情，人間最美的情感。
一、李旺：首先進(jìn)入班會的第一個環(huán)節(jié)——走近親情。
李旺：你的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的希望。你的名字寄托著父母對你的期望，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？請大家暢所欲言。
高春苗：我父母希望我像春天的小苗一樣，茁壯成長。
孫正：我爸爸給我起名孫正，是希望著能夠我能做個正直的人。
劉越：我父母希望我遇到困難能跨越過去，所以起名叫劉越。
……。
吳志輝：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。
李旺：請同學(xué)們講一下在我們的成長過程中父母為我們做出犧牲和付出血汗的故事。
程永碩：我媽在吃飯的時(shí)候總是把雞蛋和肉給我吃。
孫正：我這個人很邋遢，經(jīng)常忘帶東西，每次他們都給我送來。
溫倩：我記得小學(xué)時(shí)，有一次下雨了，我媽打著紅色的雨傘來接我，我覺得整個世界都是紅的。
祖樹立：有一天晚上我生病了，我爸鞋都沒穿，把我背到了衛(wèi)生所。
單宏達(dá)：我也是生病了，大晚上去醫(yī)院，第二天五點(diǎn)才回來，我爸我媽整整折騰了一宿。
王雨辰：小學(xué)時(shí)，下雨天我媽來接我，她把傘給我后，自己跑回家，都澆濕了。
劉越：我記得我生病時(shí)，我媽一會給我消蘋果，一會給我遞水。
梁葉：下大冰雹那次，我媽不停地給我的同學(xué)打電話，我到家時(shí)看見她正在家門口等著我，然后給我做了一碗熱騰騰的面條。
……。
吳志輝：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的深深印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎？下面我來提幾個問題，看誰能馬上回答。
1你知道你爸的生日嗎？
2你知道你爸爸媽媽愛吃什么嗎？
二、李旺：走近父母，我們理解了父母的不容易。下面進(jìn)入班會第二章——擁抱親情。
吳志輝：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的情感。
李旺：因此，酬勞不是她的'目的，收獲不是她的動機(jī)，她是人性閃耀的光輝。
吳志輝：多么質(zhì)樸的情感??！古今中外，有多少贊頌父母的詩詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?/p>
李旺：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧！
吳志輝：下面請聽詩歌朗誦：《紙船——寄母親》。朗誦者：劉越。
紙船——寄母親。
冰心。
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著--留著，
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一只能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。
李旺：下面請同學(xué)們講述古今中外關(guān)愛父母的故事。
張峰講“子路借米的故事”，毛葉宇講“羔羊跪乳的故事”，溫倩講“烏鴉反哺”的故事。
吳志輝：這些故事真感人，請大家說說聽完這些故事的感受吧。
張峰：連丑陋的烏鴉都知道孝順父母，我們更應(yīng)該理解父母，孝順父母。
溫倩：親情是最寶貴的一筆財(cái)富。
……。
三、擁抱親情，我們更加感受到親情的偉大。下面進(jìn)入班會第三章——回報(bào)親情。
感恩父母的班會活動策劃案篇三
為了讓學(xué)生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感激父母，孝敬父母，從而把這種感恩之情延伸到感恩祖國、感恩人民、感恩社會，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
1、布置黑板、教室。
2、發(fā)動學(xué)生收集相關(guān)資料。
3、排練節(jié)目。
（一）、開場白。
石佳怡：敬愛的老師！
王金：尊敬的各位家長！
合：大家下午好！
石佳怡：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。
王金：沒有雨露，就沒有五谷的豐登。
李佳琦：沒有水源，就沒有生命。
石佳怡：沒有父母，就沒有我們自己。
王金：父愛如山，他沉默無語。
李佳琦：母愛似海，無時(shí)無刻不在包容著你。
石佳怡：同學(xué)們，在這個陽光明媚的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
（二）、感受父母之愛。
王金：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你，愿意為你付出一切。
李佳琦：請聽故事《小男孩和大樹》，有請程逸賢同學(xué)。石佳怡：（讀完之后）其實(shí)天底下的父母都是一樣的，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，他們寧可自己受委屈也要給孩子最好的，他們在平凡的生活中給了我們?nèi)康膼?，我們是爸爸媽媽的心肝寶貝?/p>
李佳琦：請大家和我一起面向家長，還有那些今天沒有到場的父母，發(fā)自內(nèi)心的大聲說：爸爸媽媽，謝謝你們！
（三）欣賞小合唱《世上只有媽媽好》。
石佳怡：母愛是深沉的'，母愛是細(xì)膩的，母愛是無私而偉大的！
王金：請小合唱《世上只有媽媽好》。
表演者李佳琦，大家掌聲歡迎。
（四）相聲《孝道》。
石佳怡：從一年級入學(xué)開始，老師就教育我們要孝敬父母，中國古代二十四孝的故事，讓我們感動。大家可知道，在我們中華的傳統(tǒng)文化中，感恩、孝敬是一個很重要的做人標(biāo)準(zhǔn)。
王金：下面有請張文俊、徐永俊給大家?guī)硐嗦暋缎⒌馈贰?/p>
（五）小合唱《感恩的心》。
李佳琦：原來孝有這么多的學(xué)問，看來我們要做一個孝敬父母的孩子還有很長的道路要走。
石佳怡：下面請大家用心合唱《感恩的心》。
李佳琦：每次一聽到這首歌我都會很感動，相信大家也一定和我有相同的感受。那么請大家和我一起大聲說：爸爸媽媽，我愛你們！
（六）詩朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。
王金：爸爸媽媽，在你們的心目中認(rèn)為我還小，其實(shí)我已經(jīng)長大。
石佳怡：爸爸媽媽，我要做你們的貼心小棉襖，力所能及的事，請讓我自己來做。
李佳琦：接下來請欣賞詩朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。
王金：表演者唐越、何雨軒、沈佳琪、李格儀、蔡明。
一、熊立婷。
（七）班主任講話。
李佳琦：下面，請林老師講話。老師總結(jié)：在生活中，我們要學(xué)會感恩，感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，更要感恩父母對我們付出無私的愛。同學(xué)們，讓我們帶著一棵感恩的心去回報(bào)父母吧！在家里幫媽媽做家務(wù)，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個行動都會讓父母感到很幸福。讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽，同學(xué)們，行動起來吧！
（八）集體宣誓。
王金：為了表達(dá)我們對父母的感恩，現(xiàn)在請同學(xué)們舉起右手，握拳，跟我一起做出承諾。
李佳琦：親愛的爸爸媽媽——從現(xiàn)在開始，我要做到：
石佳怡：在思想品德上讓你們安心；
李佳琦：在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
王金：在生活上讓你們省心；
（合）我們決不辜負(fù)父母的苦心。班會到此結(jié)束。
感恩父母的班會活動策劃案篇四
開場，音樂《蟲兒飛》（你在思念誰。）。
譚東懷：蟲兒飛，你在思念誰？
張艷：輕輕地吟唱著，心與心之間傳遞著的人世間最純結(jié)最美麗的訊息。
譚東懷：在這個世界上，我們最應(yīng)該感謝的是我們的父母。
張艷：是他們用博大的胸懷和深沉的愛包容了我們的一切缺點(diǎn)，慷慨的送給了我們一個屬于自己的空間。
譚東懷：讓我們展開雙臂，擁抱我們想要的生活。
張艷：感謝父母，當(dāng)父母已不再年輕時(shí)依舊關(guān)愛著我們；
譚東懷：感謝父母，當(dāng)春去秋來時(shí)父母依然用無聲的愛陪伴著我們；
張艷：感謝父母，當(dāng)父母慈祥的雙眼裝滿了無盡的牽掛與疲憊時(shí)，我們已踏上了他們給的美好未來。
譚東懷：感謝父母，是您們給了我們整個世界。
張艷：敬愛的老師。
譚東懷：親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
譚東懷：今天我們相聚在信號一班，開展一個“感恩父母”的主題班會。
張艷：首先，請?jiān)试S我為大家介紹今天到場的各位來賓。
我們有請715寢室?guī)硭麄優(yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的節(jié)目。
{715宿舍上臺介紹宿舍成員｝。
譚東懷：看完精彩的表演，相信大家都感受頗深，所以對于含辛茹苦把我們養(yǎng)大的父母，我們不僅要有愛的語言，更要有愛的行動。
接下來，715寢室的.游左鳳將帶來吉他表演《丁香花》。
掌聲有請。
張艷：感謝是一種溫暖的情感，像一條歡快流淌的小溪。在那兒有三只可愛的小熊，用他們歡快的舞蹈向我們傳遞著快樂和感激。
下面有請101寢室的趙佳慧，文浩，王藝蓉向我們帶來可愛的三只小熊舞蹈。
有請714全體成員向大家介紹下自己，
張艷：一段友誼的開始，總是生命中注定的緣分。茫茫人海中偏偏讓我遇見你。淪陷了彼此的心情，就那樣守候不求回報(bào)。被溫暖的心因此而感動著，歉疚著。請欣賞714全體成員帶來的“我只在乎你”+“至少還有你”
譚東懷：小時(shí)侯，摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起，溫柔的拍去身上的塵土，而長大后，跌倒了只能自己爬起來，包扎傷口，咬牙忘卻傷痛，從新啟程尋找新的起點(diǎn)。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。然而，人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來的嗎？我想父母也希望看到自己的孩子堅(jiān)強(qiáng)自信的一面吧！所以同學(xué)們遇到困難不要?dú)怵H，讓我們一起做一個勇敢的水手，在平凡的生命創(chuàng)造不平凡的奇跡！請欣賞717寢室?guī)淼暮铣端帧贰?/p>
張艷：人的愛憎也許是與生俱來的，但這和父母從小到大對我們的細(xì)心呵護(hù)是分不開的，正是這份無私的愛感染了我們，讓我們學(xué)會了如何去愛別人，然而無知的我們卻從來都不知道這是父母對我門的“終生教程”也許我們學(xué)會了，學(xué)會了如何去愛，但是我們卻始終忽略了，忽略了原來我們的父母也需要愛。今天，就有一個很好的機(jī)會，難道我們不應(yīng)該為我們之前“玩世不恭”“不負(fù)責(zé)任”的態(tài)度說些什么嗎？下面是“真情告白”環(huán)節(jié)，請我們的同學(xué)可以把內(nèi)心最真實(shí)的想法告訴我們的父母。
譚東懷：人世間最美額真情莫過于親情。
張艷：人世間最值得珍貴額愛莫過于父母對子女的愛。
譚東懷：人世間最無私的情感莫過于父母對子女無私懂得情感。
下面請欣賞由全體同學(xué)帶來的《感恩的心》！……………。
感恩父母的班會活動策劃案篇五
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動報(bào)答父母。
1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》
2、電腦播放《愛進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。
3.母愛故事：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。
4.小組討論發(fā)言
5．趣味競賽（評最佳合作小組獎）
班會前下載關(guān)于《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、的歌曲。做好關(guān)于《愛進(jìn)我家》《天下父母心》的宣傳片。打印母愛故事和有關(guān)關(guān)心父母用實(shí)際行動報(bào)答父母的小題目。
活動開始：感受父母之愛：
請聽一個震憾人心的'故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。
（生講故事，播放flash《天下父母心》
下面請欣賞著名羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。
（邊聽邊觀賞）
下面請欣賞2004年11月4日《中國青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來信》，（邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash）
（二）話說父（母）愛：如何做個孝敬父母的好孩子
1、誰言寸草心，報(bào)得三春輝。我們該怎么報(bào)答父母呢？（孝敬父母）
2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢？以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？
（展示課件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個地方跑到醫(yī)院，非常擔(dān)心。
你覺得這是孝敬父母嗎？（不是，沒有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。）
“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開始。
討論：孝敬父母還包括哪些方面呢？（請同學(xué)回答）
1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心
2、關(guān)心爸爸媽媽
3、好好學(xué)習(xí)，天天向上
4、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)
5、自己的事情自己做
（三）比一比：“了解父母有多少”
本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問題，讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答，答對的同學(xué)獎勵一份小禮品。這些問題有：
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？
2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么？
3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動？
4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？
5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視?。?？
6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話？
7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？
（四）請四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言)
齊唱歌曲《感恩的心》
（五）頒發(fā)最佳合作小組獎
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹母星?。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們用一個個細(xì)小的進(jìn)步，一天天的長大懂事，一次次的優(yōu)異成績來回報(bào)父母。
感恩父母的班會活動策劃案篇六
活動地點(diǎn)：xx班教室。
活動目的：
1、通過比較，讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動。
3、讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
活動準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。
2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆。
3、手語歌《感恩的心》。
4、制作幻燈片。
活動形式：介紹、表演、宣誓。
活動過程：
同學(xué)們，你們知道是誰給了我們生命嗎(媽媽)母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學(xué)會感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。
同學(xué)們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎(5月份的第二個星期日)今年的母親節(jié)是幾號(11號)今天是7號了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎你知道媽媽的生日嗎有沒有給媽媽過生日媽媽給你過生日了嗎讓學(xué)生都說一說。
教師小結(jié)：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對媽媽的關(guān)愛還太少。
媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的學(xué)生交流。
(我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……)。
教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會媽媽的辛苦。
(我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟?、端水…?。
同學(xué)們都說得很好，說出了自己做的.好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如：回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做;做錯了事情，媽媽批評的時(shí)候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。
那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢學(xué)生交流。
(1)給媽媽一份驚喜。
(2)幫母親做家務(wù)。
放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。
(3)陪媽媽聊聊天。
陪媽媽聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學(xué)們在接受這些愛的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對待別人。
播放課件：誓詞。
感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長;感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識，教我學(xué)做人;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會關(guān)愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長!
師生一起宣誓。
通過今天的活動，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。
同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧!(師生一起手語表演)。
班會設(shè)計(jì)說明：聾生由于從小失去了聽力，父母對他們也是特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦，對親情淡漠，不懂得在接受別人愛的時(shí)候，應(yīng)該用實(shí)際行動去回報(bào)別人。就連自己父母的生日也很少知道，對父母的關(guān)心太少。針對這一實(shí)際，在母親節(jié)來臨之際，在班內(nèi)召開了這次主題班會。目的就在于讓學(xué)生通過自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達(dá)心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動，逐步學(xué)會感恩。
感恩父母的班會活動策劃案篇七
主持人。
李蘭老師,長沙市雅禮中學(xué)。
班會目的。
讓學(xué)生了解為什么要感恩父母，在青春期如何理解父母，與父母取得有效溝通，以及如何對父母表達(dá)感恩。
班會過程。
一、導(dǎo)入班會。
（播放視頻）。
媽媽，是你忍受了撕裂身體的疼痛把我引向人間。即使我給您帶來這樣的苦楚，抱著我的時(shí)候您還是笑得那樣的甘甜。爸爸，在我掙扎著向您揮舞我的小手的時(shí)候，您剛毅的臉龐立刻柔和了下來。我甚至在您的眼里看到了欣喜而擔(dān)憂的淚花。但是隨著我們一天天地長大，步入青春期的我們卻不由自主地開始與你們鬧別扭、甚至吵架、甚至賭氣不說話。感覺你們每每一開口說話似乎就是在指責(zé)我，抱怨我。我開始受不了你們的束縛，有時(shí)候我甚至很想離開這個家！
二、舞臺劇表演。
母親的心。
三、討論。
到這里，劇情會如何往下發(fā)展呢？你覺得她的內(nèi)心會是怎樣的一種波瀾起伏？
同學(xué)討論。
總結(jié)發(fā)言。
四、給孩子的一封信。
其實(shí)這個劇本是根據(jù)真人真事進(jìn)行改編的，而且令人痛心的是這樣的場景還不止在一個家庭發(fā)生過。
五、獨(dú)唱。
燭光里的媽媽（ppt里放媽媽看著孩子的照片）。
六、感動的瞬間。
這首歌不禁使我們回憶起，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取我們想要的一切，我們接受起來又是那么地心安理得。
同學(xué)發(fā)言。
這就是大家的父母！當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生。他們對我們的愛無私而偉大，他們絕對值得我們贊美，他們也絕對值得我們歌頌！
七、配樂詩朗誦。
謝謝你們，爸爸媽媽。
八、被感動的瞬間。
其實(shí)，我們并非全然地冷漠。其實(shí)，我們只是有些不懂事和任性。但我們不再會以此為理由，來傷害你們慈藹的心，我們也能做得很好，我們也想讓你們高興，你們的笑臉是我們最大的獎賞，你們的贊賞會讓我們知道正確的方向！
大家一起說說可以怎樣使父母開心。
九、書寫感恩條。
感恩是一種美德，更是我們自己獲得快樂的渠道。感恩父母只是一個起點(diǎn)，這個世界還有太多值得我們銘記的人。感恩我們的父母，是他們給了我們多彩的生命。感恩我們的老師，是他們賦予我們求知的能力。感恩我們的朋友，是他們借給我們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀。感恩我們的祖國，我衷心地為我生在這樣一個龍騰虎躍的時(shí)代而自豪。同學(xué)們，把你們的千言萬語都凝成一句話，讓這顆心來承載它！是的，請同學(xué)們把自己想要感謝的人和事書寫下來貼在這顆心上吧！
感恩父母的班會活動策劃案篇八
生命教育是教育的原基點(diǎn)，而感恩教育是生命教育的一個重要部分?，F(xiàn)在的中職學(xué)生大多情感冷漠，冷漠得甚至忘卻了至純至圣的父母之恩。他們習(xí)慣了父母呵護(hù)，他們總埋怨父母的嘮叨，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，去體諒父母生活的忙碌與勞累，感恩意識退化得讓人觸目驚心。父母對孩子有最真摯、最無私的拳拳之心，做孩子的就不應(yīng)當(dāng)對含辛茹苦的父母常懷感恩之情嗎！一個連父母都不愛的人，一個不懂得感恩父母的人，又怎么可能奢望愛事業(yè)、愛社會？我們開展《感恩父母擁抱親情》主題班會，讓學(xué)生能體會父愛母愛，感恩父母，回報(bào)社會。
二、時(shí)間安排：
十三周二。
三、活動地點(diǎn)：
階梯教室。
四、參加對象：
13級農(nóng)村醫(yī)學(xué)班全體學(xué)生。
五、組織分工：
1、班委會籌備整個活動。
2、文娛委員準(zhǔn)備服裝、相關(guān)音樂《感恩的心》、《天亮了》《燭光里的媽媽》《天下父母心》《母親》等。
3、通知家長到會，與學(xué)生并排著坐，一起參加本次主題班會。
六、預(yù)期目標(biāo)：
1、培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂的心理，懂得父母的愛。
2、讓學(xué)生學(xué)會感激父母，感激父母給予我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們，感激父母為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生凡事感恩，從而營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以實(shí)際行動回報(bào)社會。
七、活動過程：
（一）真情導(dǎo)入。
（播放背景音樂《天下父母心》）。
主持人（甲）：父愛如山，凝重沉默，給我們心靈以支持；母愛如海，寬廣純粹，給我們一生愛的滋潤。
主持人（乙）：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。
主持人（甲）：是父母給了我們生命，更教會我們怎樣做人，蒼老的容顏里是永遠(yuǎn)無法改變的慈祥。
主持人（合）：父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！
（二）走近親情。
1、我名字的故事。
主持人（甲）：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？（幾名學(xué)生上臺講述名字的故事）。
2、我成長的足跡。
主持人（乙）：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您——親愛的爸爸媽媽。也許在這一刻，我們似乎長大了許多。平日里我們從不去注意的一點(diǎn)一滴小事在眼前匯集，膨脹。同學(xué)們，請回想一下，在你成長的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？（2-3名學(xué)生講述故事，背景音樂《感恩的心》）。
主持人（甲）：多么感人的故事?。∈前?，在父母的無微不至的關(guān)懷下，我茁壯成長。下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查：
（設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生明白，父母的關(guān)愛讓我們才健康成長。）。
（三）體驗(yàn)至愛。
1、拷問心靈（隨機(jī)抽回，現(xiàn)場互動）。
學(xué)生方面：
問題1：你知道父母的生日嗎？
問題2：你知道你的父母最喜歡吃的一道菜嗎？
家長方面：
問題1：你知道你孩子的生日嗎？
問題2：你知道你的孩子最喜歡吃的一道菜嗎？
乙：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，可是父母會對我們的一切記憶得都很深刻！父母的愛是最無私的，酬勞不是他的目的，收獲不是他的動機(jī)，他是人性閃耀的光輝。
2、歌頌至愛。
（1）主持人（甲）：多么質(zhì)樸的情感??！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿?。（下面請xx同學(xué)領(lǐng)唱閻維文的歌曲《母親》）。
（2）主持人（甲）：聽了這首感人的歌曲，讓我想到父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報(bào)父母？（請班主任上場）。
（設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生懂得，父母的愛是無私的，不求回報(bào)的，是人世間最偉大的愛。）。
（四）回報(bào)親情。
1、創(chuàng)設(shè)情境。
師：請大家閉上眼睛，靜地聽音樂《天亮了》。十多年前，一個嬰兒呱呱墜地，那時(shí)我們來到人間。一天，一天，我們吮吸著母親的乳汁離開了襁褓，牽著父親的手蹣跚地邁出了第一步，十多年來，父母為我們付出了多少心血與汗水！當(dāng)我們遇到困難，傾注一切來幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，耐心聽我們哭訴的人，是父母。
而現(xiàn)在我們在這里學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們的人還是父母。當(dāng)我們互相攀比與父母賭氣時(shí)，而我們的父母總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是滿不在乎地說，“孩子，別餓著，吃好了才有精力學(xué)習(xí)?！笨蛇@些徹骨的愛，我們可曾明白，可曾理解？可憐天下父母心??！同學(xué)們，請睜開眼睛，面向家長，好好看看你們的父母，看看他們頭上的白發(fā)，看看你們的媽媽，自打你來到這個世界就為你日夜操勞把你養(yǎng)大成人的媽媽，你們有沒有為她洗過一次腳？這么多年了，她在冬天最冷的時(shí)候?yàn)槟阆匆路?，手凍得紅紅的，你有沒有說一聲：“媽，你辛苦了”
“媽媽我愛你”。再看看你們的爸爸一個堅(jiān)強(qiáng)的男人支撐起整個家庭。可你們是怎么做的？你們曾抱怨——為什么你不是老板為什么你不是當(dāng)官的。你們有沒有給辛苦拼搏的爸爸捶過一次背說一聲：“爸我愛你”。同學(xué)們我告訴你們天下有多少母親一輩子都沒有等到孩子為她洗一次腳有多少父親一輩子都沒有聽到孩子說一聲——爸你辛苦了。
2、真情表白。
同學(xué)們，愛就要大聲音地說出來。請大聲地向爸爸媽媽說：“爸爸，你辛苦了”、
“媽媽，我愛你”。
師：感恩貴在于行動，在于平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！從現(xiàn)在起，學(xué)會感恩，凡事感恩，用實(shí)際行動回報(bào)我們的父母吧。同學(xué)們，請留住那些精彩的瞬間，拍下照片上傳微信，與同學(xué)、朋友一起分享。
（設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生懂得感恩，用實(shí)際行動回報(bào)父母。）。
八、活動結(jié)束。
感恩父母的班會活動策劃案篇九
一、教育目的：
通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
二、班會課過程：
1、主持人宣布班會開始(背景音樂：《奉獻(xiàn)》)。
n：父愛如山，他沉默無語;。
v：母愛似海，無時(shí)無刻不在包容著你……。
合：在這個春意盎然的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。20x初(2)班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎大家。
(一)感受父母之愛。
v：請聽故事《蘋果樹》。
n：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個小男孩，小時(shí)候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍，漸漸地長大后，會離開父母的身邊，而且不常回來。而且，每次回來，就是不快樂的時(shí)候，不然就是有什么需要的時(shí)候。而父母都會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時(shí)我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。
播放歌曲《天下父母心》。
(二)訴說父母之愛。
下面請聽幾位同學(xué)對父母的真情告白。
n：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。
(三)回報(bào)父母之愛。
n：你目前孝敬父母的方式是什么?你感覺父母是什么態(tài)度?
v：把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是，你要加重砝碼。
下面有請我們的班主任發(fā)言。
2、班主任發(fā)言。
當(dāng)代作家畢淑敏說：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償?！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o價(jià)!
合：心存感恩，知足惜福。為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會更好!讓我們在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束今天的班會。
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感恩父母的班會活動策劃案篇十
(1)真實(shí)故事《地震中的母親》。
甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，
乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;。
甲：父母的愛是寒冬里的一把火，
乙：父母的愛是黑暗里的一束光明,。
合：父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!
甲：請大家聽一個真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。
(2)聽后隨感，暢所欲言。
甲：聽了這個故事，同學(xué)們有哪些感受呢?
乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的()，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對這位母親的敬意吧!
(學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛的偉大)。
b:聯(lián)系自我談體會。(教師引導(dǎo)，深入體會)。
師：短片看完了，誰能說說這是個怎樣的家庭?
師：父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?
師：孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?
師：此時(shí)此刻，如果讓你對片中人物說一句話，你最想說什么?
乙：這只是一個普通家庭的父母，我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付出。
甲：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。
乙：那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠?你又為父母做過什么事呢?
(采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。)。
(三)辨別是非，自我反思。
乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無奈、很傷心。
甲：請大家看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對嗎?如果不對，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?
乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上。
(四)問答。
1、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母過生日的?
2、知道父母最愛吃什么呢?
3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?
4、周末你為父母做哪些事情?
甲：同學(xué)們，看來我們對父母的關(guān)心真是太少了，請記住這兩個日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個星期日，母親節(jié)是五月份的第二個星期日)。
(五)學(xué)會感恩，及時(shí)回報(bào)。
甲：下面請欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物?
乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會怎么做呢?
甲：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時(shí)此刻，我們的爸爸、媽媽聽到這些話一定會很高興的.
(六)情感升華，感恩一切。
乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們!
乙：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!
1、感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。
2、感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。
3、感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。
4、感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。
5、感謝鼓勵你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。
6、感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。
7、感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。
8、感謝欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊鲞M(jìn)了你的智慧。
9、感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊。
10、感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>
甲：同學(xué)們，讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!
(放歌曲《感恩的心》表演手語。)。
乙：請班主任老師為我們此次班會做總結(jié)。
班主任老師講話:。
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛，國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!
甲：學(xué)會感恩，就要學(xué)會尊重他人。
乙：學(xué)會感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。
甲：學(xué)會感恩，就要擁有一顆感恩的心。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
甲：是一種責(zé)任、自立、自尊。
乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會做人。
合：我宣布一年一班主題班會到此結(jié)束!
感恩父母的班會活動策劃案篇十一
實(shí)境一：xx學(xué)生正在打電話，根據(jù)交談內(nèi)容是在跟父母打電話，（粗聲吼氣）“錢打了沒有？”，“怎么還沒打，今天跟我打來?！迸?！電話被氣沖沖掛斷了······目睹此情此景，事后和學(xué)生閑聊，問及學(xué)生什么時(shí)候跟父母打電話，大多數(shù)同學(xué)說沒錢了就打，一個月少則50元多則100元的電話費(fèi)用在打電話給父母的不足五分之一，有時(shí)，父母打來還懶得接。
實(shí)境二：一位六十多歲自稱是xx學(xué)生的婆婆從偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下幾經(jīng)周折來到學(xué)?？醋约旱膶O女，打?qū)O女的電話關(guān)機(jī)，婆婆又不知道孫女所在的班級及其班主任，眾人愛莫能助，看著婆婆的焦急和無奈，我?guī)е牌乓粋€一個班級的找······結(jié)果，其孫女開學(xué)時(shí)在家拿了學(xué)費(fèi)并沒有在學(xué)校報(bào)到······看著婆婆飽經(jīng)滄桑的臉，心里酸酸的。
1、讓學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，學(xué)會感恩，懂得如何與父母相處，理解并關(guān)心父母。
2、對學(xué)生的進(jìn)行感恩父母教育活動，培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報(bào)、飲水思源的品行，教育學(xué)生牢記父母的恩情，孝順父母，報(bào)答親恩；并學(xué)會懂得做人的責(zé)任，珍惜生命和所擁有的一切，擁有一顆感恩的心。
1、讓學(xué)生搜集感恩父母的詩歌、圖片、故事、小品等等并自編自演節(jié)目。
2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞，小組發(fā)言代表準(zhǔn)備演講稿。
3、準(zhǔn)備有關(guān)視頻資料（《讓生命充滿愛》，《一組感動無數(shù)人的漫畫》用于屏幕背景循環(huán)播放）、問卷資料等。
（班會正式開始前播放音樂張含韻《媽媽我愛你》，主持人在音樂聲中入場）。
覃忠意：一曲《媽媽我愛你》把我們帶到母親身邊，帶到母親暖暖的情意中。
劉銳：父母養(yǎng)育子女，并不僅僅是為了傳宗接代，延續(xù)生命，更主要的還是望子成龍，望女成風(fēng)。
劉銳：你讀懂這份希望了嗎？(合)一年級四班學(xué)會感恩父母，成長自己主題班會現(xiàn)在開始。
覃忠意：世上有千種情，惟有親情最感人；人間有萬種愛，惟有母愛最偉大。讓我們在《讓生命充滿愛》的演講中體驗(yàn)親情的可貴。
一、視頻播放著名演講家鄒越（中國時(shí)代之聲演講團(tuán)團(tuán)長）的演講《讓生命充滿愛》（視頻播放結(jié)束）。
劉銳：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”孟郊的《游子吟》唱出了一首母愛的頌歌。
覃忠意：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個春天；劉銳：我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋。
(合)我們的成長過程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們！
劉銳：接下來我們在活動中體驗(yàn)感恩父母的情，付出實(shí)實(shí)在在的行動，來感激辛辛苦苦撫育我們成長的爸爸媽媽。
二、活動體驗(yàn)：感恩父母大調(diào)查。
問題3：你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎？問題4：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？
問題5：你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？
問題6：你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎？
問題7：學(xué)習(xí)上遇到困難，你會抱怨父母不幫你或沒有給你聰明的腦袋嗎？
問題8：你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？
問題9：你會為父母做家務(wù)活嗎？
問題10：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？
（學(xué)生即興發(fā)言略）。
覃忠意：為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
劉銳：每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。
節(jié)目到此才一段，我們四個臺上站，有鑼有鼓三句半，添亂。初次登臺經(jīng)驗(yàn)少，歡迎大家來指導(dǎo)，不管說得好不好，別跑。自編自演不在行，就請大家?guī)蛶兔Γ门c不好多鼓掌，捧場。眾人拾柴火焰高，大家一起來思考，父母之心是寸草，真好。一聲啼哭驚天下，樂壞老媽和老爸，無微不至放不下，哇！養(yǎng)育孩子不容易，一天到晚腰累細(xì)，心中卻是甜如蜜，為誰呢？小學(xué)中學(xué)到大學(xué)，付出多少心和血，父母深情別忘卻，奏樂。有些同學(xué)攢錢花，頓頓饅頭豆腐渣，其實(shí)為了泡網(wǎng)吧，咔嚓！時(shí)間飛逝難找回，亡羊補(bǔ)牢改前非，父母心血別浪費(fèi)，奮起直追。努力永遠(yuǎn)不白費(fèi)，學(xué)習(xí)成績不后退，這份誠心才叫對，珍貴！
世上只有父母好，快把父母抱一抱，有父有母就是寶，幸福享不了。節(jié)日問候滿天飛，唯有父母最珍貴，天涯海角愛相隨，不可摧。父母付出何其高，咱為父母做多少，捫心自問請思考，太少。今后要把父母敬，就算做小事也行，父母嘮叨用心聽，淡定。父母之愛大如海，純潔就像雪皚皚，蜿蜒綿長如山脈，真帥！世界在我這一代，實(shí)力強(qiáng)橫不是蓋，時(shí)刻感恩別懈??？?(齊)讓愛永在！
覃忠意：感恩父母，我們還需要做得更好。
（學(xué)生的分析反省略）。
盡管我們有這么多的不足，但我們?nèi)詴?，我倡議，讓我們一起來說：爸爸，媽媽，我們愛您！
三、配樂詩朗誦—母親的贊歌（全班學(xué)生齊朗誦）是您，將我?guī)У饺碎g。
您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線織就了溫馨的家園。
如果我是一條船，您就是港灣的燈塔散發(fā)著永恒的光芒。
指引迷途海面的我航向安全的彼岸。
當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，七個月大的孩子安然無恙而母親，卻永遠(yuǎn)的離開了人間。
吸吮著鮮血，直到最后一滴生命流逝。
我們在母親的大樹下遮風(fēng)避雨，卻淡漠了對大樹的關(guān)懷和情誼，
您的兒女在此用世界上最真摯的語言祝福你們：幸福安康、美麗永遠(yuǎn)。
尾聲1.班主任寄語：懂得感恩父母，我們要學(xué)會珍惜懂得感恩父母，我們要學(xué)會回報(bào)；懂得感恩父母，我們要有自己的實(shí)際行動。懂得感恩父母，老師相信同學(xué)們會越做越好。
2、主持人總結(jié)：讓我們一起再次大聲說：“親愛的爸爸媽媽，感謝你！親愛的爸爸媽媽，我愛你”。一(4)班主題班會《感恩父母、成長自己》到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩父母的班會活動策劃案篇十二
合：親愛的老師、同學(xué)們，大家好：
男：每個人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。
女：西方有個感恩節(jié)，那一天，人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。
男：人們按傳統(tǒng)要用時(shí)令的果實(shí)招待親朋好友。
女：人們還要送食物給那些饑餓的人。
男：那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。
女：那一天，無論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家。
男：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。
合：感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震憾吧!
男：下面請陳笑寒同學(xué)為我們帶來詩歌朗誦《心懷感激》。
女：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。
男：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。
女：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。
男：請欣賞朱怡陽等同學(xué)為我們帶來的情景劇。
男：請聽《駭世親情》。
男：我們要學(xué)會與父母溝通，同學(xué)們，我們做到了嗎。我們了解自己的父母嗎?現(xiàn)在我們來進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查?？凑l最了解自己的父母。
現(xiàn)場調(diào)查題目：你是否了解你的父母?
(2)你父母的體重是_________。
(3)你父母的身高是________。
(4)你父母穿_______碼鞋。
(5)你父母喜歡顏色是________。
(6)你父母喜歡水果是________。
(7)你父母喜歡的日常消遣班會是____________。
女：請欣賞《我有一顆感恩的心》。
男：沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
女：請大家合唱《愛的奉獻(xiàn)》。
合：同學(xué)們，朋友們!感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情!心存感激，知足惜福!《學(xué)會感恩》主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。
感恩父母的班會活動策劃案篇十三
（二）、感受父母之愛。
竇冠男：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你，甚至用自己的生命去保護(hù)你。
齊思瑤：請聽故事《地震中的感動》，有請王冠同學(xué)。
劉禹琦：（讀完之后）其實(shí)天底下的父母都是一樣的，當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，()他們寧可犧牲自己，他們在平凡的生活中給了我們?nèi)康膼?，我們是爸爸媽媽的心肝寶貝?/p>
齊思瑤：請大家和我一起面向家長，還有那些今天沒有到場的父母，發(fā)自內(nèi)心的大聲說：爸爸媽媽，謝謝你們！
（三）欣賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》。
王天予：母愛是深沉的，母愛是細(xì)膩的，母愛是無私而偉大的！
竇冠楠：請欣賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》。
表演者張文宣、張舒琦、金子秋、
齊思瑤：于詩航、萬博雅、唐天一。大家掌聲歡迎。
（四）最美孝心少年故事。
竇冠男：從一年級入學(xué)開始，老師就教育我們要孝敬父母，中國古代二十四孝的故事，讓我們感動。大家可知道，在我們的身邊，同樣有十個與我們年齡相仿的'孩子，他們用自己的實(shí)際行動感動了中國，更感動了世界，那就是20最美孝心少年。（指著黑板上貼著的照片）。
齊思瑤：照顧爸爸哪怕我只有一輛板車的黃鳳、逆境中她始終微笑的吳林香、捐髓救母的邵帥、開在吊腳樓里的小花――龍花、媽媽的好女兒徐沁燁、十三歲的“男子漢”趙文龍、孝待親人，笑對人生的路玉婷、賣燒烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、愛比血緣更美麗的王芹秀。
王天予：當(dāng)我們還在父母的懷中享受衣來伸手，飯來張口，車接車送的生活，當(dāng)我們因?yàn)閶寢屬I的衣服不夠漂亮而發(fā)脾氣時(shí)，當(dāng)我們每個月都要去德克士吃漢堡、雞翅和可樂的時(shí)候。
劉禹岐：七八歲、十幾歲的他們，有的已經(jīng)肩負(fù)起了家庭生活的全部重?fù)?dān)，一邊上學(xué)一邊照顧生病的父母親人，就連吃一塊冰激凌，吃一根火腿腸都是一種很難實(shí)現(xiàn)的愿望。
竇冠男：接下來就有請王超逸、吳妍霏兩位同學(xué)為大家講一講他們的故事。（每人講一個）。
王天予：（講完之后）相信大家一定和我有同感，他們真的是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
（五）小合唱《感恩的心》。
齊思瑤：請大家用心傾聽小合唱《感恩的心》會唱的同學(xué)請跟著一起唱。
劉禹岐：表演者王梓菲、李晗語、白佳航、蘇暢、曹睿、李姝瑞。
竇冠楠：每次一聽到這首歌我都會很感動，相信大家也一定和我有相同的感受。那么請大家和我一起大聲說：爸爸媽媽，我愛你們！
（六）詩朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。
齊思瑤：爸爸媽媽，在你們的心目中認(rèn)為我還小，其實(shí)我已經(jīng)長大。
劉禹岐：爸爸媽媽，我要做你們的貼心小棉襖，力所能及的事，請讓我自己來做。
王天予：接下來請欣賞詩朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。
竇冠男：表演者侯奕楠、孫翎迪、劉佳鑫、孟姝含、袁璐、吳紫涵。
（七）家長發(fā)言。
齊思瑤：下面有請各位家長，我們親愛的爸爸媽媽，說一說他們的心里話以及對我們的期望。
（八）班主任講話。
劉禹岐：下面，請尚老師講話。
老師總結(jié)：在生活中，我們要學(xué)會感恩，感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，更要感恩父母對我們付出無私的愛。同學(xué)們，讓我們帶著一棵感恩的心去回報(bào)父母吧！在家里幫媽媽做家務(wù)，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個行動都會讓父母感到很幸福。讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽，同學(xué)們，行動起來吧！
（九）集體宣誓。
王天予：為了表達(dá)我們對父母的感恩，現(xiàn)在請同學(xué)們舉起右手，握拳，跟我一起做出承諾。
劉禹岐：親愛的爸爸媽媽――從現(xiàn)在開始，我要做到：
竇冠男：在思想品德上讓你們安心；
齊思瑤：在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
王天予：在生活上讓你們省心；
（合）我們決不辜負(fù)父母的苦心。班會到此結(jié)束。
感恩父母的班會活動策劃案篇十四
感恩，《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋：對別人所給的幫助表示感激，是對他人幫助的回報(bào)。
1、餐前或餐后對上帝表示感謝。
2、感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有的東西斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給予你的一切。這樣你才會有一個積極的人生觀，才會有一種健康的心態(tài)。
3、感恩是你對一個沒有關(guān)系或者關(guān)系不夠親密的人給予你幫助所產(chǎn)生的一種虧欠心理。
4、感恩是對親人朋友的一種回饋心理。是一個人所需要擁有的品質(zhì)。
5、對他人給予的恩惠表示感謝。
6、帶著一顆真誠的心去報(bào)答，感謝別人。
在一個鬧饑荒的城市，一個家庭殷實(shí)而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個孩子聚集到一塊，然后拿出一個盛有面包的籃子，對他們說：“這個籃子里的面包你們一人一個。在上帝帶來好光景以前，你們每天都可以來拿一個面包?！?/p>
瞬間，這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來，他們圍著籃子推來擠去大聲叫嚷著，誰都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后，竟然沒有一個人向這位好心的面包師說聲謝謝，就走了。
但是有一個叫依娃的小女孩卻例外，她既沒有同大家一起吵鬧，也沒有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個面包拿起來。她并沒有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。
第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著，羞怯、可憐的依娃只得到一個比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后，媽媽切開面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來。
媽媽驚奇地叫道：“立即把錢送回去，一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的。趕快去，依娃，趕快去!”當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的時(shí)候，面包師面露慈愛地說：“不，我的孩子，這沒有錯。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的，我要獎勵你。愿你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆平安、感恩的心?；丶胰グ?，告訴你媽媽這些錢是你的了?！彼拥嘏芑亓思?，告訴了媽媽這個令人興奮的消息，這是她的感恩之心得到的回報(bào)。
心存感恩的名言：
1、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
2、知恩圖報(bào)，善莫大焉。
3、投之以桃，報(bào)之以李。
4、滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
5、一日為師，終身為父。
6、吃水不忘挖井人。
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種.種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達(dá)地處理。這時(shí)，是一味埋怨生活，消沉、萎靡不振對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭?！蹦愀卸魃睿顚①n予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多;失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。
感恩，使我們在失敗時(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，對現(xiàn)實(shí)的逃避，阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的熱愛與希望。
“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”?！案卸鳌笔且?yàn)槲覀兩钤谶@個世界上，一切的一切，包括一草一木都對我們有恩情!
感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時(shí)，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。從成長的角度來看，心理學(xué)家們普遍認(rèn)同這樣一個規(guī)律：心的改變，態(tài)度就跟著改變;態(tài)度的改變，習(xí)慣就跟著改變;習(xí)慣的改變，性格就跟著改變;性格的改變，人生就跟著改變，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠懇的態(tài)度帶動我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生!
感恩父母的班會活動策劃案篇十五
3.班會目的：
讓學(xué)生理解父母對自己無私的愛。
4.準(zhǔn)備過程：
制作一張感恩卡搜集感恩父母的歌曲搜集感恩父母的故事排練手語《感恩的心》。
主持人串詞。
排演《沒什么比你更重要》。
邀請家長參加活動、邀請家長代表發(fā)言。
5.活動過程：
一。活動開始。
聽閻維文的《母親》，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入班會主題。
主持人甲：就在這首感人的歌曲緩緩流進(jìn)我們心中時(shí)，父母的身影一定在我們的腦海中浮現(xiàn)了吧，現(xiàn)在就讓我們伴著這溫暖的旋律開始10-6班《感恩父母》主題班會。
二。感受父母之愛。
乙：歌中唱到“不管你多富有，無論你官多大，到什么時(shí)候都不能忘，咱的媽”說的多好啊!
丙：是啊，不管貧富，無論美丑，父母給予了我們大如天的生命。不僅如此，他們還用天地都為之動容的愛養(yǎng)育了我們。下面就請聽一個真實(shí)的故事：
朗誦者1：8月27日的下午，在沈陽市五里河公園，5歲男孩童童突然掉進(jìn)了鯊魚池。當(dāng)時(shí)，35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中，奮力將兒子救出。事后，劉燕接受采訪時(shí)，她只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部!”
(根據(jù)真實(shí)故事《六旬老父捐腎救子》編排：202月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要，我寧可自己沒命，也不能看著你死。”)。
甲：同學(xué)們，聽了這兩個故事，再看看畫面上的這位父親，這是又一例“六旬老父捐腎救子”的圖片，你們有什么感想呢?(2到3名同學(xué)發(fā)言)。
乙：感謝幾位同學(xué)的精彩發(fā)言。兩個故事真切的讓我們看到父母之愛是我們生命的依托，它的力量足以讓山崩地裂止步，讓驚濤駭浪平息!他們的愛不需要理由，如果非要給一個理由的話，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽啊!
丙：讓我們回想一下父母做得最令我們感動、最令我們難忘或者是最令我們高興的一件事，一分鐘后轉(zhuǎn)回身把它講給你的爸爸、媽媽聽。
(父母子女間有一個簡短的互動交流)。
丁：剛剛看到好多父母臉上都露出了笑容，一定是孩子講的事情讓我們很高興，因?yàn)槟切┦乱苍S你們都已經(jīng)忘記了，而我們還記得。
甲：當(dāng)然，父母并不能每時(shí)每刻都在做讓我們特別感動的事，有的同學(xué)甚至沒有過感動的體驗(yàn)，不過同學(xué)們我們有沒有想過，父母平凡的工作就足以讓我們感動。下面就請同學(xué)們講一講父母的工作：他們都做什么工作、什么時(shí)候上下班、工作時(shí)間長嗎、你覺得他們辛苦嗎、他們這樣辛苦的工作到底是為了什么?(給更多同學(xué)發(fā)言的機(jī)會，這不但是理解父母的過程，也會讓父母看到孩子懂事的一面，從而增進(jìn)父母子女間的相互理解。)。
總結(jié)發(fā)言。
乙：多么平凡而又偉大的父母啊!他們用自己的艱辛默默承擔(dān)了生活的重?fù)?dān)，給予我們舒適而又快樂的生活?？晌覀冇质窃趺醋龅哪?，現(xiàn)在就請同學(xué)們回想一下，我們有沒有做過令父母痛心的事情，如果有，希望你能借這個機(jī)會說出來。(同學(xué)們發(fā)言)。
丙：好多同學(xué)都講了自己曾經(jīng)的不懂事，那父母又是如何看待這些、對于培養(yǎng)孩子又有怎樣的感受呢?今天我們有幸請到兩位家長，他們是某某的母親和某某的母親，大家歡迎。
三。聽聽父母的心里話。
?。合旅婢驼垉晌患议L談?wù)勊麄凁B(yǎng)育孩子的感受。
(家長代表發(fā)言，主持人邀請班主任參加)。
甲：從兩位家長樸素的話語中，我們深深感受到父母為我們付出的太多太多啦，我們無論用怎樣的語言都無法表達(dá)內(nèi)心的感激，下面我們就把一首《天下父母心》獻(xiàn)給在座的所有父親、母親，借此來傳達(dá)我們對父母的理解和感謝!
(播放《天下父母心》)。
丙：下面我們先來聽一個古人的感恩故事《挨杖傷老》。
(由一位同學(xué)講)。
朗誦者2：漢朝時(shí)，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，母親揮杖便打?？墒牵瑹o論母親打多重，他都沒有怨言，從不掉眼淚。然而有一天，伯愈在挨打時(shí)竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，便問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以很傷心，禁不住流下了眼淚，并不是因?yàn)樘弁炊?。?/p>
丁：古人的至孝親情讓我們感動，當(dāng)代人中也不乏這樣的楷模，下面就讓我們聽一聽“田世國捐腎救母”的感人事跡吧!
(由一同學(xué)講)。
朗誦者3：209月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國，在得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，他瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給母親。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?”這是一個被追問了千年的問題。一個兒子在年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。至今，他的母親仍然不知道，植入自己身體里的是兒子的腎臟。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅(jiān)如磐石。田世國，一個讓天下所有的母親收獲慰藉的兒子。
(同學(xué)們熱情發(fā)言)。
乙：從同學(xué)們的發(fā)言中能看出，每位同學(xué)都想做一個孝敬父母的好孩子。下面，就請我們的班主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。
班主任：親愛的同學(xué)們，我們的父母的期待其實(shí)并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一聲感謝，爸爸媽媽就滿足了，而這些于我們只是舉手之勞啊!剛剛你們的發(fā)言讓我很感動，因?yàn)槲铱吹酵ㄟ^這次班會，同學(xué)們已經(jīng)懂得自己今后努力的方向了。我們要做一個父母眼中懂事的孩子，要知道這輩子能做他們的孩子就你的福分啊!在學(xué)校我們就要勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，爭取最優(yōu)異的成績，這是對父母最好的報(bào)答，但是，千萬要記得在家多做些力所能及的事，因?yàn)椤靶ⅰ睆狞c(diǎn)滴開始，從你的一言一行開始!
丙：謝謝老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的同學(xué)在參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。
?。菏前?，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而深沉。
甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
乙：現(xiàn)在，就讓我們?nèi)w起立，把心中對父母深深的感恩大聲告訴他們，然后給我們的爸爸、媽媽一個最真誠的擁抱!
丙：請同學(xué)們和我一起說：爸爸、媽媽，你們辛苦了，謝謝你們!我愛你們!
請擁抱我們的父親、母親!
?。和瑢W(xué)還有很多話想和父母說，好多同學(xué)都制作了一張“感恩卡”，上面是自己的心里話，現(xiàn)在就把它放在爸爸、媽媽手上，讓父母來聆聽我們愛的告白吧!
(學(xué)生們把親手制作的感恩卡雙手獻(xiàn)給父母，父母子女間有一個簡短的溝通)。
甲乙：最后，我們?nèi)鄬ⅰ陡卸鞯男摹帆I(xiàn)給與會的父母和老師，來表達(dá)我們心中真誠的感恩!謝謝你們!深鞠躬!
(全體學(xué)生站起，合唱《感恩的心》)。
丙丁：在這次活動即將結(jié)束之際，我們再次感謝所有的父母、老師在百忙中來參加我們的主題班會。
(班會結(jié)束，退場)。
感恩，是一種責(zé)任意識、自立及自尊意識，更是一種精神境界的追求。感恩，不僅僅是一種美德的要求，更是生命的一個基本要素。在“感恩”系列活動中，我設(shè)計(jì)的“感恩父母”主題班會在上周四感恩節(jié)的主題班會上順利召開了，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、確立了主題，以小見大。
要上好一節(jié)班會課必須選好主題。主題是一節(jié)班會的核心，要有針對性，應(yīng)緊扣學(xué)校德育工作，抓住當(dāng)前學(xué)生在思想行為方面所存在問題?，F(xiàn)在的學(xué)生在成長過程中，基本沒有經(jīng)歷過什么挫折，在家有父母的關(guān)愛，在學(xué)校有老師的悉心教導(dǎo)，很多學(xué)生就漸漸形成這樣一個觀點(diǎn):這一切都是理所應(yīng)當(dāng)、天經(jīng)地義的。他們忽略了自己成長中很多人的默默付出，因此，要引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)這些默默為他們付出的人，讓他們漸漸學(xué)會去感恩，擁有一顆感恩的心，知道自己被別人關(guān)愛著，也學(xué)會去關(guān)愛別人，于是我選定了“感恩”這個主題。但是感恩這一話題涉及面很廣，我認(rèn)為這一主題不能大而空，應(yīng)找準(zhǔn)切入點(diǎn)，盡量從小處著眼，以小見大，在一個側(cè)面或一個點(diǎn)上具體深化，達(dá)到以一點(diǎn)反映全面的教育效果。所以，這節(jié)班會課主要著眼于感恩父母，感恩身邊的人，讓學(xué)生有生活體驗(yàn)，有生活素材，真正使學(xué)生有情可感，有情可議。
二、做好了準(zhǔn)備工作，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
1、教師對主題班會的準(zhǔn)備要充分。充分了解學(xué)生的情況，特別是思想狀況，占有大量的資料，精心的組織，對課堂中的每一個細(xì)節(jié)都應(yīng)予以考慮。我以“感恩的心”原故事為情境導(dǎo)入，讓學(xué)生清晰地感受到自己是多么幸福，父母對自己是多么的關(guān)愛。在素材的準(zhǔn)備上，選取了兩個不同角度的故事，引起學(xué)生心靈的觸動，在學(xué)生心中掀起千層浪，達(dá)到自我醒悟的效果。課前還要求學(xué)生做好準(zhǔn)備，查找好自己所需要的資料。
2、要充分發(fā)揮學(xué)生參與的積極性。主題班會主要是讓學(xué)生達(dá)到“自我教育”的目的，如果能讓他們參與整個過程，能達(dá)到更好的教育效果。在主題班會活動中，同學(xué)們爭先恐后地講出一件件感人的事情，從生活的一點(diǎn)一滴中感受親情的偉大。通過“親情小測試”，同學(xué)們又一次深刻體會到父母對自己的愛。然后組織全班同學(xué)談如何回報(bào)父母，將感謝的話寫在“感恩卡”上，結(jié)尾讓學(xué)生朗誦《媽媽的愛》等。整個班會過程由始至終都有學(xué)生的參與，學(xué)生在活動中接受了教育，感受了親情，懂得了感恩。
三、“曉之以理，動之以情”
對學(xué)生的教育首先要“曉之以理”，而不是“施之以威”。把道理跟學(xué)生講清楚講透徹，要讓他明白什么可以做，什么不可以做;應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，要讓他不僅知其然，還要知其所以然。先讓他明理，這樣他才能做到知行統(tǒng)一。古人云:“感人心者莫先乎情?！卑鄷n更應(yīng)該注重情感教育，以情感人。在觸及親情這樣的主題，我們就應(yīng)該從“情”字入手，做好文章。我的“在幸福中學(xué)會感恩”這一主題班會，運(yùn)用各種手段，激起大家的情感體驗(yàn)，不少老師和學(xué)生熱淚盈眶，有的學(xué)生在發(fā)言過程中泣不成聲。在這樣的氛圍中，同學(xué)們的心靈受到了洗禮，情感得到了升華。
四、深化了主題，延續(xù)教學(xué)效果。
要使主題班會真正起到教育教學(xué)作用，決不能忽略主題的深化和延續(xù)。我的這節(jié)“感恩父母”主題班會主要定格在對父母給身邊的人身上，使學(xué)生把對父母的愛化成一種大愛，以此開展了一系列的活動，使學(xué)生懂得在生活中，感恩之情不單單是對父母，還可以對老師、對長輩、對同學(xué)、對幫助自己的人。因此，我覺得應(yīng)該由感恩父母到感恩這些人，讓學(xué)生了解恩情，體驗(yàn)恩情的無私與偉大，豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，進(jìn)而推動學(xué)生更加努力。
五、引入了多媒體工具，加強(qiáng)直觀效果。
在班會中，如果我們只用干巴巴的說教來進(jìn)行教育，則很難引起學(xué)生參與的興趣。使用多媒體工具，通過多媒體能帶領(lǐng)學(xué)生重溫過往的現(xiàn)場;通過計(jì)算機(jī)能讓學(xué)生快速地獲得大量信息;通過音樂能渲染氣氛，帶動活動的高潮。
當(dāng)然，也有比較不足的地方，那就是課堂及時(shí)生成的東西不多，好多都是事先的安排和羅列，學(xué)生的朗誦和發(fā)言水平也有待提高，還有主持人的文本鋪設(shè)過度的語言還不夠，現(xiàn)場的號召應(yīng)變能力也有待加強(qiáng)。
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