報告的撰寫需要有系統(tǒng)性和邏輯性，通常要經(jīng)過數(shù)據(jù)收集、分析和整理等過程。報告應(yīng)該有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，可以分為引言、正文和結(jié)論等部分。閱讀一些相關(guān)的書籍和文章，可以提高我們撰寫報告的思路和表達能力。
學(xué)雷鋒活動情況的總結(jié)報告篇一
學(xué)雷鋒活動，已經(jīng)成為加強思想建設(shè)的重要方面，教育培養(yǎng)青年的重要途徑，傳播精神文明的有效形式，弘揚先進文化的生動載體。我系團總支在學(xué)雷鋒活動的熱潮下，在學(xué)校團的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合自身實際，于20xx年3月20日組織我系學(xué)生開展了一次意義深刻的學(xué)雷鋒活動，“清除校園白色垃圾，還我清潔校園”。
雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，映了和共產(chǎn)主義的`價值觀念和行為準則，凝聚著全人類共同珍視的時代精神的精華。學(xué)雷鋒意思深刻，我們應(yīng)該把這種精神傳承下去，現(xiàn)將本次開展學(xué)雷鋒活動做如下總結(jié)：
在接到學(xué)校團下達的有關(guān)文件精神之后，及時召開團總支各部正副部長會議和團總支全體會議，認真領(lǐng)會有關(guān)文件精神的內(nèi)容，積極展開討論，聽取家意見，最后確定活動方案。方案確定之后，在我校以海報、通知等多種渠道進行廣泛宣傳，會后積極從各班調(diào)查落實，確定參加學(xué)雷鋒活動的人員。
進行廣泛宣傳之后，認真落實活動要求。組織各班人員參加校園保結(jié)活動，鑒于各部、各班參加黨校培訓(xùn)人員多的情況，我系團總支靈活組織了各部、各班沒有參加黨校培訓(xùn)的同學(xué)，最后也達到比較理想的效果。
在展開活動階段，我系團總支本著全面清理的原則，對學(xué)校施工地段、食堂周圍、橋上下進行了全面的清理。白色垃圾眾多，清理的難度加，我系團總支選擇難度較、面積較廣、比較影響學(xué)校聲譽的地段進行清理。最終，白色垃圾得到清理，校園環(huán)境得到了改善。
在活動結(jié)束后，及時展開總結(jié)工作，把活動的經(jīng)驗和不足之處展開討論，以便以后更好地開展工作?？偨Y(jié)工作是一個不容忽視的環(huán)節(jié)，對今后活動的開展起著重要作用。因此我系團總支重視活動的總結(jié)工作。
雖然活動的開展取得一些成績，但從活動的組織開展中也暴露出一些不足：
(一)、學(xué)校的文件沒有及時傳達到各系團總支負責人手上，以致于導(dǎo)致各系團總支開展的工作與學(xué)校開展的工作產(chǎn)生，從而在準備上急促，沒有把相應(yīng)的工作安排到位，使團總認真組織的工作失去意義，造成學(xué)生對團總支意見較影響等。
(二)、組織安排時，多數(shù)同學(xué)積極性不高，造成活動開展比較零散。
發(fā)現(xiàn)這些不足，我系團總支將會提前到學(xué)校團了解工作，變被動為主動，將加強與學(xué)校團的聯(lián)系，及時上報我系開展活動情況。同時加強與各班的聯(lián)系，規(guī)范規(guī)章制度，提高團總支的凝聚力和向心力。
學(xué)雷鋒活動情況的總結(jié)報告篇二
今年是發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號召的__周年紀念,3月，我校根據(jù)縣教育局文件精神并結(jié)合本校實際，開展了以“學(xué)習(xí)雷鋒精神，共建和諧校園”為主題的學(xué)雷鋒活動。通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，讓全體學(xué)生對“雷鋒精神”有新一層的認識，我們在此次活動中做到了，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學(xué)雷鋒活動更有特色、更有吸引力?，F(xiàn)對此次活動總結(jié)如下：
一、發(fā)動宣傳，營造輿論氛圍。
1.2月27日，召開學(xué)雷鋒動員大會，號召全校師生向雷鋒同志學(xué)習(xí)。以文件的形式下發(fā)通知，要求以班為單位積極開展學(xué)雷鋒活動。
2.3月2日，在校園張貼學(xué)雷鋒宣傳標語。
3.3月6號，全校各班開展學(xué)雷鋒活動主題班會。
4.利用學(xué)校廣播站，通過播放雷鋒事跡、日記以及相關(guān)歌曲的形式宣揚雷鋒精神。
二、開展活動，踐行雷鋒精神。
1、配合學(xué)校搞好實踐活動。校團委組織學(xué)生會干部和各班團支書于3月5日舉行了一次“凈化解放環(huán)境，從我做起”的清理學(xué)校死角活動。此次活動拉開了我?！皩W(xué)雷鋒活動月”的序幕。
2、開展主題班會活動。3月6日，全校開展主題班會，大力宣傳、發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，倡導(dǎo)把學(xué)雷鋒精神立即落實在行動中。班會主題結(jié)合“三八婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”，為感謝父母的養(yǎng)育，教師的教誨，他人的幫助實際地做一些力所能及的事;結(jié)合“創(chuàng)建人文、活力、和諧校園”，多為班級、為學(xué)校做好事等。廣大團員同學(xué)積極帶頭，充分體現(xiàn)出團員的先進性。
3、3月13日，以班為單位開展以“”為主題濱演講比賽。
4、開展黑板報的評比活動。
5、3月5日至3月10日，我校舉行了主題為“雷鋒就在我身邊”的黑板報比賽活動。全校各個班級均出版了主題鮮明，內(nèi)容切合班級實際、具有一定的教育意義的板報。還從各年級評出一、二、三等獎各一名。
6、3月27日，校團委組織各班團志書和學(xué)生會干部到南華山國家森林公園和民俗園清掃垃圾，為鳳凰縣申報“衛(wèi)生城市”貢獻自己的一分力量。
7、各班積極準備，認真開展活動。在活動中涌現(xiàn)了大批先進集體和個人。
三、及時總結(jié)，表彰先進。
學(xué)校要求各班在3月30日前完成總結(jié)和經(jīng)驗交流的工作，然后在晨會和班會時間，學(xué)校和各班召開學(xué)雷鋒總結(jié)表彰會，表彰在學(xué)雷鋒活動月中做出突出貢獻的班級和個人，以先進促先進，帶動全校師生將學(xué)雷鋒活動貫穿到全年的工作和學(xué)習(xí)當中。
此次活動極大地豐富了學(xué)校師生的生活，提高了學(xué)生的思想素質(zhì)和精神面貌，為學(xué)校其它方面的正常工作打下了堅實的基礎(chǔ);因此必須高舉“學(xué)雷鋒，樹新風”大旗，牢固樹立思想道德建設(shè)觀念，長抓不懈，為學(xué)校的發(fā)展作出積極的貢獻。
學(xué)雷鋒活動情況的總結(jié)報告篇三
藝術(shù)學(xué)院自雷鋒日始積極響應(yīng)學(xué)校學(xué)雷鋒的號召在分團委老師的帶領(lǐng)和學(xué)生會的大力協(xié)助下籌辦了一系列學(xué)雷鋒主題的公益活動主要義工基地為**市**區(qū)午山小學(xué)和**市福彩**敬老院?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
1、午山小學(xué)義教及捐獻活動。
3月6日，我院學(xué)生會在**市**區(qū)午山小學(xué)舉辦了以“結(jié)果雷鋒的槍，我來學(xué)雷鋒”為主題的雷鋒日學(xué)習(xí)活動--“綠芽學(xué)雷鋒”，院學(xué)生會積極響應(yīng)，各副部級以上干部帶領(lǐng)學(xué)生會干事走進小學(xué)課堂，以親身授課的方式向孩子們傳授雷鋒精神。學(xué)生會干事們帶著自己用心做出的課件走進了各年級教室。以播放短片、講故事、講述雷鋒生平事跡、教兒歌、互動游戲等輕松愉快的方式向孩子們灌輸雷鋒思想。課程結(jié)束后，我院學(xué)生會代表又給孩子們捐贈分發(fā)了各種筆、本子、文具盒及乒乓球拍等，并帶領(lǐng)孩子們在學(xué)雷鋒的學(xué)俺是橫幅上簽下了自己的名字。
二、**敬老院義演活動。
3月17日，我院學(xué)生會素拓部部長郭佩佩帶領(lǐng)素拓部干事、音樂系學(xué)生代表及傳媒部干事代表赴**市福彩**敬老院舉行了義演獻愛心活動，收到了敬老院院長及工作人員的熱情迎接。首先，由我院音樂系學(xué)生代表為老人呈上了精心準備的文藝表演，雖然舞臺并不華麗，但老人們依舊看的津津有味。活動中，老人們也主動上臺演唱經(jīng)典老歌，更是由院內(nèi)老年合唱團合唱《夕陽紅》，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。文藝表演結(jié)束后，同學(xué)們紛紛與老人聊天合影，老人們緊緊拉著同學(xué)們的手，說著自己當年的故事。老人們快樂的.樣子，讓同學(xué)們及敬老院的工作人員感到萬分欣慰。()中午，同學(xué)們?yōu)楸驹律盏睦先怂蜕狭松盏案馀c祝福，當傳媒部干事為老人與前來參加活動的素拓部干事拍照時，老人拉住拍照者的手說：“這些照片洗出來能給我?guī)硪粡垎幔课液镁脹]跟這么多年輕人一起笑了?！笨梢?，老人們度過了多么美好的一天。
這一系列的活動對于我院來說意義非凡。一方面，這一系列的活動鍛煉了我院在公益活動方面的組織和交際能力，同時也向社會打出了**科技大學(xué)的名牌，讓更多人關(guān)注、了解**科技大學(xué)，在人們心中留下了良好的印象。
學(xué)雷鋒活動情況的總結(jié)報告篇四
天泉集團晉祠農(nóng)場第一屆垂釣比賽將于20__年10月在天泉晉祠農(nóng)場垂釣中心舉行。為宣傳“和諧天泉綠色生活”主題，推動全民健身活動的廣泛開展，形成全市人民關(guān)心健康，體驗綠色，參與垂釣的良好氛圍。天泉集團旗下的晉祠農(nóng)場將舉辦“和諧天泉綠色生活”晉祠農(nóng)場釣魚比賽活動?，F(xiàn)制定活動方案如下：
一、主辦單位：山西天泉投資股份有限公司。
承辦單位：晉祠農(nóng)場。
二、比賽時間：20__年月日。
比賽地點：晉祠農(nóng)場室內(nèi)垂釣俱樂部(晉祠鎮(zhèn)王郭村，307國道振東加油站南70米路東)。
三、參賽規(guī)模和報名方法：太原市的居民都可報名參加，參賽人數(shù)為150名，山西天泉投資股份有限公司晉祠農(nóng)場管理中心負責組織報名。
四、競賽內(nèi)容和辦法：
1、參賽運動員要求使用手竿3.6米【釣尾數(shù)】(對象魚：鯽魚、鯉魚)，4.5米【釣混養(yǎng)】(計重量)，釣線全長不得超過竿長30厘米。限用無倒刺鉤，鉤數(shù)不得超過2枚。均可攜帶規(guī)格一致的備用竿一套，但嚴禁同時下水垂釣。
2、釣餌自備，不準使用毒餌，蟲餌，活餌及其他有害魚類生存，生活得誘釣餌。
3、不準以手拋或器具打窩，除釣鉤外，所有釣具任何部位不得粘帶餌料入水，不準以任何方式向賽池水中拋放餌料。
4、運動員進入賽場后，非比賽時間嚴禁鉤、漂、線、護入水。
5、釣尾數(shù)70分鐘，釣混養(yǎng)90分鐘，第一場結(jié)束，重新抽簽后，按順時針調(diào)換區(qū)域。比賽中一律自釣、自取、自存，比賽開始與結(jié)束均以裁判長發(fā)令為準，比賽結(jié)束信號發(fā)出后，應(yīng)立即停止垂釣，未入魚護的魚不計成績，收竿將鉤提出水面，原地等待計量，未計量前不得提動魚護，所有魚獲必須經(jīng)過計量。計量后，經(jīng)運動員本人驗證、簽名，成績方為有效。
6、比賽采用倒計分制，魚場將張貼公示。四場得分之合少者名次列前。
7、總得分相同，比較分場名次得分，分場相同則先尾數(shù)，后重量。運動員以手拋方式參賽，釣餌自備，比賽開始與結(jié)束均以裁判長發(fā)令為準，比賽結(jié)束信號發(fā)出后，應(yīng)立即停止垂釣。
8、運動員應(yīng)堅守自己釣位，自覺維持賽場秩序，有事需離開釣位和歸位，須經(jīng)本區(qū)裁判員認可。
9、運動員必須品行端正，禁止喧嘩，文明垂釣，不得有意妨礙他人垂釣。
10、如出現(xiàn)零分，則作為本區(qū)最后一名(本區(qū)9名，則零分都為9分)。
五、獎勵：比賽取前五名給予獎勵。其余參賽人員獲晉祠農(nóng)場紀念品1份(羽毛票一枚，價值13元)。
獎項：一等獎一名，獎。
二等獎兩名，獎。
三等獎兩名，獎。
六、職責分工：
(1)山西天泉商業(yè)投資股份有限公司負責協(xié)調(diào)工作，提供比賽所需費用。
(2)晉祠農(nóng)場管理中心負責宣傳發(fā)動、報名、組織人員和報道。
(3)市釣魚協(xié)會：負責賽事裁判、場地等工作。
學(xué)雷鋒活動情況的總結(jié)報告篇五
一年來，本人在家長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，正確處理好釣魚與家庭、工作、生活的關(guān)系，堅持以修身養(yǎng)性、快樂垂釣、充實時間為宗旨，勞逸結(jié)合，積極主動，刻苦鉆研，努力做好釣魚工作，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高釣德水準和釣魚技術(shù)。
一年來，本人始終堅持用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作，把釣德建設(shè)放在首位，把提高釣技擺在突出位置。通過上網(wǎng)觀看學(xué)習(xí)全國垂釣大師、各路高手、各地釣友的理論文章、精辟論述，深刻領(lǐng)會釣魚理論知識的精神實質(zhì)和思想境界，自覺提高釣魚政治素養(yǎng)。認真遵守黨紀國法和釣魚的規(guī)章制度，自覺保護環(huán)境，為人低調(diào)，處事公道，從來不踐踏農(nóng)田菜地、不拿群眾一針一線、不與塘主發(fā)生摩擦、不與釣友爭釣位、不使用有害物質(zhì)釣魚，切實加強釣德建設(shè)，樹立文明垂釣的良好形象。經(jīng)過一年的實踐，初步掌握了選位、用桿、線組的基本要求和“調(diào)4釣2”、“調(diào)5釣3”、“調(diào)水平釣1”等調(diào)漂技術(shù)以及鯽、鯉、草、鰱、鳙、鯪等一般魚種的窩料、釣餌的搭配與用法，釣技有了新的提高。
二、克服困難，大力弘揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。
雙休日、節(jié)假日，無論刮風下雨、艷陽高照、浮云飄蕩、白天夜晚，凡是能夠騰出時間的，都及時呼朋喚友，甚至單槍匹馬，深入當?shù)爻靥?、水庫，克服道路泥濘崎嶇不平、風吹雨打太陽曬、口干舌燥肚子餓等困難，沉醉于風景優(yōu)美的郊區(qū)野外，日以繼夜地堅持奮戰(zhàn)在垂釣第一線。例如，20__年2月24日，元宵節(jié)。當天，多云，南風，氣溫在13—22℃，比頭一天上升3℃，天氣突然轉(zhuǎn)暖，且溫差達到9℃，魚比較難釣。但本人能夠發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，明知山有虎，偏向虎山行，獨自一人前往青山附近一40元收費塘練桿。從9:30奮戰(zhàn)到16:00左右，直到家長命令回家吃飯才收工。想不到春節(jié)后的第一場也可以旗開得勝，首戰(zhàn)告捷，獲魚近30斤，心里很高興，但當天老板不回魚，只好如數(shù)拿回家。20___年7月21日，大暑前一天，雷陣雨，25—31℃，東南風微風，天氣悶熱，酷暑難當，人魚都不舒服。古代將大暑分為三候：“一候腐草為螢;二候土潤溽暑;三候大雨時行。”第三候是說時常有大的雷雨會出現(xiàn)。盡管天氣不佳，但本人還是邀上老釣友謝師傅到邕寧三塘一40元收費塘，頂著烈日和催眠欲睡的東南風，釣起一條5.9斤鯉魚、2條2—3斤鯉魚和3條鯽魚。20___年8月25日，處暑過后第二天，陣雨轉(zhuǎn)多云，南風小于3級，25—33℃，本人不顧昨天的勞累，應(yīng)盧工程師、秦助理等人之邀，冒著酷暑到青山附近一收費50元水庫戰(zhàn)斗，從9：00開始到17：00完美收桿，本人獲泰鯪、麥鯪、土鯪、大頭等魚68斤，一條泰鯪7.3斤。年內(nèi)，在惡劣或極端天氣出釣十多次，既磨練了意志，又豐富了實踐。
三、勤能補拙，為釣好魚打下堅實基礎(chǔ)。
俗話說，笨鳥先飛，勤能補拙。年內(nèi)，本人從多出釣、多交流、多鉆研、多參賽、多總結(jié)“五多”入手，虛心學(xué)習(xí)，勤奮釣魚。一是多出釣。20___年，本人在雙休日、節(jié)假日共出釣56次，幾乎涉獵附近的水庫、野塘、一般收費塘、賭塘、比賽塘，但不釣受到污染較重的地方。一年中獲魚近千斤，因魚大遛魚不當斷桿3次，拉斷主線17次，賣漂8支，斷子線60余次，賣鉤130多只。二是多交流。只要有時間，都會在閑談中、q群中、電話里、飯桌上，與認識的釣友特別是釣技不一般的釣友互相交流，多問問人家釣什么魚用什么料、桿用多長線組多大，漂用多少號調(diào)幾釣幾等等，再對照自己的實踐慢慢領(lǐng)悟體會，及時整改修正。三是多鉆研。除學(xué)習(xí)網(wǎng)上的高手論技等釣魚技巧外，本人潛心鉆研釣餌、釣技。在餌料上，每次出釣都多拿幾種料，并根據(jù)實際情況至少配兩種釣餌，爭取適應(yīng)釣場環(huán)境和對象魚口味，不斷探索有效配方;在釣法上，底釣與離底釣、浮釣相結(jié)合，釣靈、釣鈍、不靈不鈍相結(jié)合，遠釣、近釣相結(jié)合，講究的是“活”字。四是多參賽。參賽是考驗心理、釣技的重要措施。在不影響工作的前提下，如果條件允許，本人積極參加一些比賽活動。年內(nèi)，先后參加了本系統(tǒng)單位組織在水牛研究所釣場的三場比賽，取得了第一場獲第一名、第二場獲第六名、第三場獲二等獎的較好成績。五是多總結(jié)。本人每次釣魚回來，都堅持寫釣魚日記，從不間斷，形成了習(xí)慣。日記詳細記錄了當天天氣、所去釣魚的地方、選位、用桿線漂鉤、對象魚、釣法、餌料配制及使用效果、收費或免費、魚獲總重及單尾重等情況，老老實實總結(jié)當天的得失，好的勉勵，差的改之。
學(xué)雷鋒活動情況的總結(jié)報告篇六
在各有關(guān)單位的大力支持下，開展了一系列工作，發(fā)揮了應(yīng)有的作用，釣協(xié)全體成員在“全民健身”精神的號召和鼓舞下，本著聯(lián)絡(luò)感情，提高釣技，修身養(yǎng)性，健腦強身，陶冶情操，豐富廣大釣魚愛好者垂釣活動為目的，釣協(xié)理事會一班人團結(jié)協(xié)作，甘為廣大會員做奉獻的精神，克服困難，熱心為廣大會員服務(wù)，深入調(diào)查研究，廣泛聽取會員意見，很多會員積極進言獻策，努力改進釣協(xié)工作的方法和作風;在經(jīng)費來源較少情況下，發(fā)揚艱苦奮斗精神，不辭辛苦、不計報酬、樂于奉獻、與全體會員共同努力，把有限的經(jīng)費使用到釣協(xié)建設(shè)、舉辦賽事活動等方面，保證了釣協(xié)工作正常有序地順利開展，為玉柴集團全民健身運動的普及和發(fā)展貢獻了一份力量。
金秋送爽，為了營造出公司和諧的企業(yè)文化氣氛，豐富職工業(yè)余生活，緩解職工上一階段辛苦工作壓力，本次休閑垂釣一路上有說有笑，無所不被沿途的水稻豐收美景所吸引，一小時左右到達目的地玉林市南江鎮(zhèn)分界村山塘。在理事會成員的共同努力下，玉柴釣魚協(xié)會組織七十多名會員，舉辦了發(fā)揚民主、增強團結(jié)、相互勉勵、交流經(jīng)驗的全民健身釣魚活動。
活動結(jié)束后，大家對本次活動的組織、準備工作十分滿意，并希望釣魚協(xié)會今后能組織更多有益的戶外垂釣活動，本次釣魚活動豐富職工的文體活動，陶冶情操的同時增強員工的相互交流，進一步增強公司內(nèi)部凝聚力，營造企業(yè)的和諧氛圍。
在理事會成員的共同努力下，成功舉辦了“客友杯”暨中釣網(wǎng)建站八周年慶互動聯(lián)誼賽，本次比賽是中釣網(wǎng)玉林釣友俱樂部和玉柴釣協(xié)共同舉辦的賽事，從組織籌備到競賽，各項工作有條不紊，深受參賽運動員的好評;本次比賽來自玉林地區(qū)各單位、各行業(yè)的中釣網(wǎng)會員52人報名參加了比賽，經(jīng)過半天的緊張角逐，在運動員、裁判員的共同努力下，比賽取得了圓滿成功;榮獲本次垂釣比賽第一名玉柴冷工廠勞曉輝同志，榮獲第三名玉柴發(fā)動機二廠王軍瑤同志，僅此說明玉柴釣魚運動員技術(shù)水平經(jīng)過這幾年的歷練還是值得驕傲的!
學(xué)雷鋒活動情況的總結(jié)報告篇七
公司企業(yè)學(xué)雷鋒活動總結(jié)3月5日，公司在小禮堂召開了__年學(xué)雷鋒活動紀念日團員青年座談會，會議由公司副總經(jīng)理、團委書記__主持，黨委書記__、工會主席__出席了會議，共有公司35歲以下團員青年__人參加。
會議首先由團委書記__同志帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)了雷鋒同志的先進事跡，并就團員青年如何加強自身素質(zhì)建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮突擊隊作用等方面上了一堂生動的團課，結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒精神應(yīng)用到日常工作，詮釋了雷鋒精神與企業(yè)文化建設(shè)的相關(guān)性。__同志還重點傳達了股份公司團代會的會議精神，要求廣大團員青年以學(xué)雷鋒活動為契機，認真開展對股份公司團代會會議業(yè)精神的學(xué)習(xí)。他說，在過去的一年里，公司員工能夠把學(xué)習(xí)雷鋒精神、開展學(xué)雷鋒活動作為一種常態(tài)意識，貫穿到了日常的工作中。從工作中的加班加點、時常關(guān)心新員工的生活學(xué)習(xí)、幫助老員工分擔體力勞動等，雖然這些都是小事，但無不體現(xiàn)了東北公司員工處處以雷鋒同志為榜樣，把雷鋒精神貫穿到日常小事中去。更在全公司倡導(dǎo)節(jié)能減排、關(guān)注環(huán)保等活動中立足實際踐行雷鋒的勤儉樸素、厲行節(jié)約精神;結(jié)合崗位職責和技術(shù)技能要求，學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神，鉆研技術(shù)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高了員工技能素質(zhì);結(jié)合和諧建企，用雷鋒同志助人為樂、為人民服務(wù)精神，組織青年員工整理現(xiàn)場鐵線等活動，發(fā)揚了雷鋒同志一心為公、服從集體的奉獻精神。我們應(yīng)深刻理解精神實質(zhì)，把學(xué)雷鋒活動重在行動上，貴在堅持下，堅決杜絕了雷鋒三月來，四月走的不良風氣。
公司黨委書記__同志也和與會的眾多年輕員工進行了廣泛深入地交流。__書記提出：學(xué)習(xí)雷鋒不要在乎所作事情的大小，而要在乎于堅持。人人都做一件小事，堅持做，那么企業(yè)也會因為這一件件的小事而成就大事。他說，公司每年的3月5日都是個特殊的日子，因為它是對我們這一年來學(xué)習(xí)雷鋒的一個總結(jié)，更是未來一年學(xué)習(xí)的開始與動員，更是由于各單位領(lǐng)導(dǎo)的重視，公司每個單位緊密配合，積極組織發(fā)動，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀個人和先進集體。他希望公司各單位今后仍要緊密結(jié)合實際開展學(xué)雷鋒活動，要將學(xué)雷鋒活動與建設(shè)和諧企業(yè)相結(jié)合、與學(xué)習(xí)技術(shù)、鉆研業(yè)務(wù)、建設(shè)學(xué)習(xí)型人才相結(jié)合、與培養(yǎng)企業(yè)員工優(yōu)良作風相結(jié)合、與干好本職工作相結(jié)合、與學(xué)習(xí)身邊的先進人物、優(yōu)秀事跡相結(jié)合，立足本職，踏實工作，為企業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。
在活躍的氣氛中，與會人員暢談了學(xué)雷鋒活動的心得體會。他們或結(jié)合自身的感受，或現(xiàn)身說法，或結(jié)合公司實際，表達了自己對新時代如何堅持學(xué)習(xí)雷鋒精神，把雷鋒精神發(fā)揚光大的心聲。一番番樸實的話語引起與會者的強烈共鳴，贏得了一陣陣熱烈的掌聲。
會后，團員青年們又自發(fā)對辦公區(qū)的積雪進行了清掃，為上下班同事的通行提供了更多的便利。相信公司的團員青年們會把雷鋒精神融入到工作中，做一顆永不生銹的螺絲釘，做出成績，回報公司和社會。
學(xué)雷鋒活動情況的總結(jié)報告篇八
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學(xué)習(xí)他。今年x月x日，為進一步弘揚雷鋒精神，紅運社區(qū)組織開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動，產(chǎn)生了良好的效果?，F(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：
一、營造氣氛,深入宣傳，讓雷鋒精神深入人心。
為了把此次學(xué)雷鋒活動真正落實到實處，紅運社區(qū)努力從居民的思想面貌抓起不留于形式，把學(xué)雷鋒活動和營造文明家園和諧社社區(qū)活動相結(jié)合，力求改變居民的精神面貌。從而為社區(qū)的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)。為此專門召開社區(qū)成員班子會議討，討論雷鋒精神的實質(zhì)。學(xué)習(xí)雷鋒不僅僅只是做做好事而已，事實上是要學(xué)習(xí)雷鋒身上的釘子精神，做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入，丟棄浮夸和浮躁，踏實的干好每一件事。只有深入進去才能看到實質(zhì)，才能有所收獲;學(xué)習(xí)雷鋒同志一心為公，全心全意為人民服務(wù)，敢于為集體為國家犧牲，不計較個人得失的精神。作為社區(qū)的工作人員，我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神，在日常工作生活中，不計個人得失，堅守崗位，全心全意為居民服務(wù)，樂于助人，力爭為每一位轄區(qū)居民服務(wù)好，把事辦到居民的心坎上。
弘揚雷鋒精神，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)雷鋒活動。
人員走上街道，自備清潔用具，對轄區(qū)的“牛皮癬”逐個進行鏟除，還建筑物以本來面貌，對重點區(qū)域的草地、花壇進行清理，撿拾其中的垃圾，為居民營造一個舒心的生活環(huán)境;帶領(lǐng)轄區(qū)黨員、居民開展“學(xué)習(xí)雷鋒，還我清潔河堤”活動，帶領(lǐng)居住們撿道路各種垃圾，對轉(zhuǎn)頭等建筑垃圾進行集中擺放清理，使得廣大黨員、居民在勞動的同時，也體會到雷鋒同志可敬可佩之處，明白雷鋒精神的可貴之處。
二、樹立榜樣，深化活動內(nèi)涵。
雷鋒是一個團結(jié)集體，服從集體的人。雷鋒是全心全意為人民服務(wù)的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取，深化此次活動的內(nèi)涵，讓雷鋒精神永存人心。
20x年x月x日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學(xué)雷鋒活動情況的總結(jié)報告篇九
論文摘要：我國青少年足球運動員的培養(yǎng)與發(fā)展決定了國家隊的綜合素質(zhì)和水平。把體育教育與體育競技結(jié)合起來，把青少年足球運動員的培養(yǎng)納入一個文化教育的組成部分。本文進一步分析扭轉(zhuǎn)輕視文化學(xué)習(xí)的傾向；文化教育的培養(yǎng)是青少年足球運動員的首要目標：文化素質(zhì)對提高中國青少年足球運動員的技戰(zhàn)術(shù)水平起著重要作用。
論文關(guān)鍵詞：青少年；足球；文化教育；
足球青少年后備人才被世界各國公認為是足球發(fā)展的基礎(chǔ)和希望，青少年足球的梯隊培養(yǎng)也是足球競技人才發(fā)展的關(guān)鍵層面，世界足球強國均以戰(zhàn)略的眼光，采用不同的方式培養(yǎng)青少年后備人才。國家體育總局局長袁偉明就曾說過“后備人才培養(yǎng)是競技體育發(fā)展的戰(zhàn)略問題，只有重視后備人才的梯隊建設(shè)，我國競技體育的發(fā)展才有后勁”。在我國，由于長期以來的政治和歷史原因，大力發(fā)展我國青少年足球后備人才事業(yè)始終只停留在口號上，付諸實施的力度遠遠不夠。從根本上分析我國青少年足球的發(fā)展體制，學(xué)習(xí)足球先進國家的培養(yǎng)模式．結(jié)合我國現(xiàn)階段實際情況采取相應(yīng)的對策。對加快我國足球運動水平的提高具有深遠的意義。
青少年足球運動普及程度與國家足球運動競技水平直接相關(guān)，這一點已被現(xiàn)代足球100多年的發(fā)展歷史和足球強國的成功經(jīng)驗所證明。一個國家青少年足球的普及、競賽、訓(xùn)練體系的完善程度．與國家足球競技水平有直接的關(guān)系。中國足球發(fā)展要從本國的現(xiàn)狀出發(fā)，最主要的問題是做好青少年的培根教育，充分重視青少年運動員在足球興趣和文化學(xué)習(xí)上的培養(yǎng)，使球員具備扎實的基本功和很強的領(lǐng)悟能力，進而逐步提高足球水平。
通過對重慶力帆和重慶幾所足球傳統(tǒng)項目學(xué)校l5——l7歲青少年足球運動員進行問卷式調(diào)查，反映出他們存在的問題。
1．1問卷調(diào)查的主要內(nèi)容和方法。
青少年足球運動員從事足球運動的經(jīng)歷(踢球時間、球齡、每天訓(xùn)練時問等)；青少年足球運動員的追求目標(國家隊、球星、興趣和愛好、金錢等)；青少年運動員的文化素質(zhì)(文學(xué)常識、自然常識、歷史知識、時事新聞、電腦知識等)。
調(diào)查結(jié)果顯示，追求國家隊和明星占85％，而興趣和愛好只占12％，其它占3％；球齡在7、8年占87％，參加過全國u15、u17比賽、城市青少年比賽的占83．6％．而文化素質(zhì)方面電腦游戲知識得分最高。通過調(diào)查反映出我國青少年足球運動員的培訓(xùn)體系存在幾個方面的問題：文化素質(zhì)過低，成人化訓(xùn)練過早，足球普及度過窄，足球?qū)W校過濫；其中文化素質(zhì)過低是影響青少年足球運動員發(fā)展的關(guān)鍵因素。在調(diào)查中大多數(shù)球員是從小學(xué)直接進入足球?qū)W校或俱樂部預(yù)備隊的．連9年制義務(wù)教育都沒完成。
2扭轉(zhuǎn)輕視文化學(xué)習(xí)的傾向。
在我國青少年足球運動員中較為普遍存在著忽視文化學(xué)習(xí)的傾向，這一方面與過早參加專業(yè)訓(xùn)練的體制有關(guān)(有待商榷)，另一方面也與青少年足球運動員受社會影響自身重視不夠有關(guān)。其實參加各年齡組足球訓(xùn)練的少年兒童都有較重的文化學(xué)習(xí)的任務(wù)．平時還要參加各階段和期末考試，即使l6歲以上的青少年足球運動員也還有進一步學(xué)習(xí)文化知識的任務(wù)。青少年運動員的文化水平不僅是勝任未來工作的條件，而且是發(fā)展運動員智力水平的重要基礎(chǔ)。如果運動員不具備一定的文化水準，勢必會影響其理解力，也就不易踢好球，特別是踢到一定水平就較難有所突破，訓(xùn)練中較難提高攻防意識水平，比賽中不易準確理解教練員的戰(zhàn)術(shù)意圖及其靈活運用，最終較難培養(yǎng)出高層次的后備人材。文化教育的培養(yǎng)是青少年足球運動員的首要目標長期以來．足球界一直在爭論一個問題，也是老生常談，文化學(xué)習(xí)好就一定能幫助球員把球踢好嗎?在世界足球發(fā)達國家和發(fā)展速度較快的國家。青少年足球運動員的綜合素質(zhì)發(fā)展是培養(yǎng)的首要內(nèi)容。在德國13——l5歲的青少年培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)是首位，其次才是訓(xùn)練：在法國的培訓(xùn)體制中，青少年足球主要對象是13——l5歲的適齡兒童，他們不得離開自己的學(xué)校、家庭和俱樂部，必須隨自己學(xué)校的課程完成國家教育部門規(guī)定的學(xué)習(xí)；對15—17歲青少年培訓(xùn)分別在35個培訓(xùn)俱樂部進行，受訓(xùn)者加入俱樂部必須簽訂合同。保證在自己原來的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。法國足協(xié)每年對俱樂部進行一次檢查。監(jiān)督他們完成規(guī)定的學(xué)業(yè)。
3文化教育的培養(yǎng)是青少年足球運動員的首要目標。
3．1文化學(xué)習(xí)是培養(yǎng)青少年足球運動員的基本條件。
一支沒有文化素質(zhì)的青少年足球隊是無法在培養(yǎng)和發(fā)展的道路上有較大的上升空問的。無論是健力寶青年隊還是“超白金一代”的國青隊、國奧隊，在青少年時期由于身體素質(zhì)和早期成人化訓(xùn)練，盡管成績暫時領(lǐng)先，但在未來發(fā)展中由于受到機制和文化素質(zhì)的限制而隨之湮滅。世青賽．中韓兩個同樣才華橫溢的人才，經(jīng)過3年時間的不同命運坎坷，樸智星已經(jīng)在曼聯(lián)隊踢球，而曲波則在青島隊期待著能進入每場首發(fā)的陣容。在我們的近鄰韓國和日本，青少年球員必須完成國家規(guī)定的教育義務(wù)．國家青年隊直至國家隊基本是從高中生和大學(xué)生中選拔出來的，具有一定的文化素質(zhì)和技、戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，盡管在青少年的比賽中與中國隊不占上風，但到成年隊比賽中以心理素質(zhì)和技、戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)每每在重大比賽中取勝，文化素質(zhì)起重要作用。
3.2文化教育是青少年足球運動員成長中的必須教育過程。
9年義務(wù)教育是國家法律要求每名公民必須完的教育過程，是青少年在德育、智育、體育等方面接受相應(yīng)的教育和培訓(xùn)，培養(yǎng)愛國主義思想，具備一定的文化知識和法律意識。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)中國青少年足球運動員法律意識和文化知識匱乏在國家利益與個人利益發(fā)生矛盾時，只顧個人利益，包括對出國集訓(xùn)有抵觸情緒，在國家隊出工不出力等現(xiàn)象；沈陽青少年球員在街市中失手打死對方觸犯法律以及個別青年球員參與假球、等現(xiàn)象從側(cè)面反映出當代青少年球員的綜合素質(zhì)水平不高。因此，體教結(jié)合將是中國足球乃至今后中國競技體育的補充，是培養(yǎng)中國青少年足球人才的主要渠道；學(xué)校是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才，而目前過于泛濫的足球?qū)W校培養(yǎng)體系，無益于青少年足球人才的培養(yǎng)和發(fā)展。在韓國的職業(yè)俱樂部不設(shè)預(yù)備隊．青少年足球運動員的培養(yǎng)在于學(xué)校，由小學(xué)到中學(xué)直至大學(xué)，他們不僅要完成國家規(guī)定的必修課程，在20歲時還要按國家的法律服兵役，這對青少年球員的綜合素質(zhì)培養(yǎng)是一個完備的過程，而職業(yè)俱樂部每年從高中生和大學(xué)生的比賽中發(fā)現(xiàn)和選拔隊員，提高了國家足球的整體素質(zhì)．這是中國青少年足球管理機制必須改革的關(guān)鍵。"。
4文化素質(zhì)對提高中國青少年足球運動員的技戰(zhàn)術(shù)水平起著重要作用。
目前，世界足球運動具有高度社會化、職業(yè)化和商業(yè)化的特點，其在所有運動項目中的顯著地位和世界上的影響很大，并成為世界各國社會文化生活中不可缺少的部分。我國是一個人口大國，但目前還是一個“足球人口小國”．面對世界足球運動快速發(fā)展的形勢和廣大人民群眾越來越高的要求，根據(jù)我國政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展水平，運用政策、行政和經(jīng)濟的管理手段，加大對青少年足球的宏觀調(diào)控，促進青少年足球運動蓬勃有序地健康發(fā)展，為提高我國足球運動水平打下堅實的基礎(chǔ)。
4．1文化素質(zhì)是培養(yǎng)青少年足球運動員提高技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)。
中國足協(xié)青少年部主任馮劍明在總結(jié)青少年足球過去一年的工作時指出：“國少隊和國青隊之所以取得去年的成績主要是由：于他們的體能、身高和作風上的優(yōu)勢。而真正足球的精髓所在——技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，卻在他們身上沒有得到充分體現(xiàn)?！边\動員的運動壽命與文化修養(yǎng)程度是成正比的，道理很簡單．讀書太少的隊員領(lǐng)悟能力低，在訓(xùn)練場上連教練很簡單的意圖都領(lǐng)會不了，當然不可能踢好球。當我們的年輕球員面對無論是米盧的“快樂足球”還是霍頓的先進足球理論都無法理解并在訓(xùn)練和比賽中貫徹。表現(xiàn)出中國足球運動員在文化素質(zhì)方面的欠債。歐洲足球運動員的成功是建立在良好的社會教育基礎(chǔ)上的，他們所有的年輕球員在l5——l6歲前都是在業(yè)余俱樂部踢球，但沒有錯過基礎(chǔ)教育；所在歐洲球員絕大部分都具有良好的職業(yè)素質(zhì)，在經(jīng)過青少年時期的基礎(chǔ)培訓(xùn)后，升到成年隊時，在先進足球理念的指導(dǎo)下迅速成長，在比賽中表現(xiàn)出較高的足球技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。而中國球員缺乏良好的基礎(chǔ)教育，因此，加強他們的文化素質(zhì)是提高球員技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)的必修課。
4.2提高文化素質(zhì)是青少年足球運動員自我發(fā)展的重要保障。
對于提高青少年足球運動員的文化素質(zhì)培養(yǎng)的問題，我們不得不涉及到一個更加敏感的問題，就是青少年足球運動員未來發(fā)展的多向性。?方面加強文化素質(zhì)的培養(yǎng)對于提高球員的足球運動水平起著重要的基礎(chǔ)作用．無論在職業(yè)俱樂部乃至在國家隊的比賽中將發(fā)揮出較高的技戰(zhàn)術(shù)水平：球員退役后由于具備一定的文化素質(zhì)，可以到相應(yīng)的高等學(xué)校進修學(xué)習(xí)，成為一名高水平的教練員或高素質(zhì)的足球從業(yè)人員。另一方而，在眾多的足球人才競爭中被淘汰下來的青少年足球運動員的自我發(fā)展方向成很大的問題。在國外，沒有被俱樂部吸納的年輕球員由于自身具備一定的文化素質(zhì)，可以再回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)解決就業(yè)問題。
5提高基層教練員的素質(zhì)。
摘要足球意識是足球運動的靈魂，因此對于青少年球員而言，培養(yǎng)他們的足球意識將是高于普通訓(xùn)練的重要課題，本文針對這一課題進行較為深入探討。
關(guān)鍵詞青少年足球意識培養(yǎng)。
足球意識的強弱常常被用來衡量一位足球運動員優(yōu)不優(yōu)秀，以及有無這方面的潛質(zhì)的一個非常重要的因素。而我國的青少年球員因為諸如設(shè)施不完善，接觸了解足球不夠多等多方面的原因，普遍存在意識比較薄弱的問題。要整體提高當前青少年的足球意識將是一項長期而艱苦的工作，為此本文綜合了國際知名教練的訓(xùn)練經(jīng)驗，結(jié)合自己多年來對國內(nèi)青少年運動員的了解，總結(jié)出以下幾點培訓(xùn)方法。
一、從小培養(yǎng)足球意識的重要性。
個人足球意識主要有接球意識、帶球意識、傳球意識、跑位意識等等，主要是反映個人的場上技術(shù)和臨變能力，一個球員只有具備這些基本的個人足球意識才能有可能成為優(yōu)秀的球員。就拿接球意識來舉個例子，接球是指也稱“停球”，是足球運動基本技術(shù)的一種，比賽中可用除手和手臂以外的身體部位接球，通常以腳為主。接球時運用推壓、撤引等動作，將來球調(diào)整到有利于連接下一步動作（如傳球、射門、帶球等）的位置上。良好的接球意識必須具備以下幾個要素：正確的判斷選位、迅速的觀察移動、選擇正確的身體部位接球、改變來球的力量、合理的接球后的隨球移動。只有具備這些因素運動員面對來球，才能更好地處理球，這也是足球運動中最基本的意識。我們可以從接球意識中發(fā)現(xiàn)，個人足球意識需要全方面的，在接球中含有接球前跑位，接球后的帶球或者傳球。所以說優(yōu)秀的運動員在技術(shù)嫻熟的情況下各個方面的個人意識都要很強，缺一不可。
二、日常戰(zhàn)術(shù)思想意識的訓(xùn)練。
青少年運動員的心理承受能力較一般真正職業(yè)運動員要差，對教練教授的戰(zhàn)術(shù)思想意識領(lǐng)會都不會太深，而平時的訓(xùn)練又總是個人主觀意識強烈，大多是自己想怎么練就怎么練，如果放任他們自由訓(xùn)練，對他們的足球水平的提高是很難見到大幅度的改觀的。因此在日常訓(xùn)練中如何引導(dǎo)他們結(jié)合的自己的興趣去培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識就成為了教練需要注重的問題。青少年運動員在出現(xiàn)訓(xùn)練時出現(xiàn)消極情緒時，要督促他們加強基本技能戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，并引導(dǎo)他們思考這種練習(xí)的目的性，強化他們對戰(zhàn)術(shù)意識的記憶和認識。另外，有針對性的引入足球比賽機制，模擬出賽場上可能出現(xiàn)的各類情況，以及應(yīng)對這些情況的一系列連續(xù)的技術(shù)動作。這樣就能比較直觀地培養(yǎng)出他們的足球意識，讓他們對這些突況能在內(nèi)心處有應(yīng)對措施，形成應(yīng)對的初步認識，構(gòu)建出屬于自己的一套應(yīng)對體系。一旦在真實比賽中就不至于慌亂，能夠立刻做出相應(yīng)的反應(yīng)來。
參加足球比賽，只有一個目的，那就是戰(zhàn)勝對手。戰(zhàn)術(shù)的思維就是能夠在足球比賽的過程中充分調(diào)動起場上11名球員的積極性，讓其發(fā)揮出各自的優(yōu)點，從而釋放出全體集體的力量，用以戰(zhàn)勝對手。在日常的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中都要給運動員灌輸這種意識。如何加強青少年運動員在這方面的意識，就需要從如下幾點入手：
（一）從實戰(zhàn)來代替日常的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練課，青少年運動員一般都比較好動，要進行完必要的理論教學(xué)后，多數(shù)時間還是應(yīng)該用在實戰(zhàn)對抗上來。在實戰(zhàn)他們比較容易找到感覺，再刻意地引導(dǎo)他們思考，讓他們在不停的攻守互換中提高他們的應(yīng)變能力。（二）在白熱化的激烈對抗中引入戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，將對抗盡可能地安排得激烈一些，懸殊不大的對抗演練最能體現(xiàn)運動員當前的水平，又最能暴露他們的弱點，在讓他們看到自己進步的同時，又能即時指出他們的不足，讓他們在不斷完善中，逐步強大起來，這對青少年球員的心性培養(yǎng)是有著相當大的積極意義的。（三）每次對抗結(jié)束后，都要引導(dǎo)運動員去思考對抗中的情景，鼓勵他們大膽將其感受說出來，聚在一起還原比賽時的場景，指出彼此的不足，取長補短，將所有運動員的思維都調(diào)動起來，使得整個團隊的意識都得到提高。（四）通過比賽前的提醒，賽后的總結(jié)，讓運動員切身體會到攻守互換的戰(zhàn)術(shù)變化，要求他們不斷思考攻守互換要注意到的技術(shù)動作，讓他們?nèi)?、立體地領(lǐng)會足球運動的真正魅力，激發(fā)他們的興趣，讓他們自發(fā)地思考，將足球意識融入到技術(shù)中，將他們的足球身軀注入積極的意識靈魂。
三、充分利用球賽開啟意識之門。
利用好每一場教學(xué)比賽，將比賽合理地融合到教學(xué)中，將教學(xué)中的知識放到比賽中去實踐體驗。通過認真打好每一場球賽，去刺激開發(fā)青少年球員的意識，讓他們的足球意識在戰(zhàn)斗中萌發(fā)，在戰(zhàn)斗中汲取營養(yǎng)。同時比賽也是檢驗平時訓(xùn)練成果最好的試金石，基礎(chǔ)的足球技能可以通過日常訓(xùn)練積累，真正球場戰(zhàn)術(shù)意識卻必須在球賽中才能體會到。讓球員在陌生的環(huán)境，陌生的對手中去體會這種意識，這是平時訓(xùn)練怎么也替代不了的。讓球賽成為他們成長教學(xué)中不可分割的一環(huán)。但是參加比賽也不是不擇對手的越多越好，如果總是去找強隊、職業(yè)隊打比賽，對于心智還未完全成熟的青少年球員而言沒有必要，也是相當殘酷的事情。那樣會極大的挫傷他們的比賽熱情，會對他們的心理上構(gòu)成陰影。與強隊對抗可以間隔較長時間的參加一次，讓他們明白人外有人，天外有天的道理，打掉他們驕氣，充分發(fā)揮榜樣的力量?？傊侠戆才疟荣悤r間，科學(xué)選擇對抗對手，讓他們意識到足球運動始終是團隊協(xié)作才能打好的運動，提升他們的團隊合作意識。提醒球員在比賽注意對手球員尤其是強隊球員的技術(shù)動作，比對自己的動作，做到從賽場中學(xué)習(xí)，在賽場中印證平時所學(xué)的目的。
四、結(jié)束語。
總而言之，足球技術(shù)的意識培養(yǎng)體現(xiàn)的目的性、合理性與準確性歸納起來就是戰(zhàn)術(shù)意識的精髓體現(xiàn)。球員的認識水平的優(yōu)劣就可以總結(jié)為球場上的洞察能力、判斷能力、技術(shù)行動的選擇能力。因此培養(yǎng)青少年球員的足球意識對今后我國足球水平的提高將具有極其重大的積極意義。
學(xué)雷鋒活動情況的總結(jié)報告篇十
20__年3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”52周年，也是第16個中國青年志愿者服務(wù)日。我校以此為契機，為進一步弘揚“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿者精神，倡導(dǎo)時代新風正氣，以“弘揚雷鋒精神，傳播社會正能量”為主題，在校園內(nèi)外開展學(xué)雷鋒系列活動。為進一步弘揚雷鋒精神，更好地推動青年志愿者服務(wù)活動的深入開展，認真踐行社會主義核心價值觀，傳遞社會正能量，我校提早謀劃，精心組織了多項活動：
一、參加“瓊中縣學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動”啟動儀式。3月5日下午4點30分組織全校師生參加“瓊中縣學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動”啟動儀式，在現(xiàn)場全體師生認真聽取了縣委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)同志所做的'“學(xué)雷鋒做好事”的宣傳報告，讓思想和精神得到教育和洗禮，同時也為活動創(chuàng)造了良好的氛圍，為活動的順利開展打下堅實的基礎(chǔ)。
二、開展城區(qū)衛(wèi)生清掃活動。啟動儀式結(jié)束后，全體師生與縣領(lǐng)導(dǎo)一道到營根各個街道打掃衛(wèi)生和清理非法廣告，活動現(xiàn)場氣氛十分濃烈，大家各自分工認真地打掃路面的垃圾和清理路邊墻上的非法廣告，用實際行動倡導(dǎo)文明，踐行社會主義核心價值觀。
三、開展交通安全宣傳勸導(dǎo)志愿活動。在3月27日下午，正清明放假期間，考慮到人流較多的情況下，我校組織志愿者開展了文明交通勸導(dǎo)活動，在市交警支隊警官的帶領(lǐng)下，組成交通安全勸導(dǎo)志愿服務(wù)小分隊，在縣城主要交通路口和車站開展“文明出行，從我做起”的交通安全勸導(dǎo)，向過往行人宣傳文明交通安全知識，發(fā)放安全出行宣傳資料2千多份。
活動期間，我校還充分利用媒體網(wǎng)絡(luò)平臺，通過廣播，微博、微信向我校廣大師生發(fā)出爭做網(wǎng)絡(luò)文明志愿者，及時跟進宣傳報道青年志愿服務(wù)活動，倡導(dǎo)廣大師生通過網(wǎng)絡(luò)平臺互動、轉(zhuǎn)發(fā)、評論、點贊，引導(dǎo)廣大師生積極參與志愿服務(wù)，為建設(shè)文明、和諧瓊中，推動海南國際旅游島建設(shè)貢獻自己的青春和力量。
學(xué)雷鋒活動情況的總結(jié)報告篇十一
大自然與人類生活是息息相關(guān)的，而生活當然也少不了自然。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，__學(xué)院開展了牽手春天，放飛夢想——風箏節(jié)活動。4月18日下午2:15，同學(xué)們來到希望廣場,和孩子們一起進入了那搖曳飄動的風箏世界。
在活動現(xiàn)場，老師向?qū)W生們介紹了“放風箏”的規(guī)則后，隨著老師的一聲令下，喜愛拿起畫筆在風箏上盡情描繪美麗的春天，五彩斑斕的世界躍然紙上。
“大家放風箏嘍!”學(xué)生們都紛紛準備好畫好了的風箏，有的學(xué)生放風箏比較內(nèi)行,不一會就把風箏送上了天空,風箏飛得又高又遠,打架歡呼雀躍，當然，也有那技術(shù)不過關(guān)的同學(xué)，還拿著個奇大無比的風箏，一會兒之后也滿頭大汗，可風箏還硬是躺在地上紋絲不動呢，真急人?？墒遣还芙Y(jié)果怎樣,我們都看到了每個同學(xué)的臉上都洋溢著快樂的表情。
活動結(jié)束時，有些同學(xué)們還戀戀不舍，說下次還要爸爸媽媽帶來放風箏。春天放風箏，真是一次非常好的活動，既親近了大自然，陶冶了情操，又鍛煉了身體，增強了學(xué)生的活動能力，而且還增加了老師和孩子的互動，加強了感情交流。相信這次活動之后，師生之間會有更加熟悉。
學(xué)雷鋒活動情況的總結(jié)報告篇十二
3月5日，公司在小禮堂召開了__年學(xué)雷鋒活動紀念日團員青年座談會，會議由公司副總經(jīng)理、團委書記__主持，黨委書記__、工會__出席了會議，共有公司35歲以下團員青年__人參加。
會議首先由團委書記__帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)了雷鋒同志的先進事跡，并就團員青年如何加強自身素質(zhì)建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮突擊隊作用等方面上了一堂生動的團課，結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒精神應(yīng)用到日常工作，詮釋了雷鋒精神與企業(yè)文化建設(shè)的相關(guān)性。__還重點傳達了股份公司團代會的會議精神，要求廣大團員青年以學(xué)雷鋒活動為契機，認真開展對股份公司團代會會議業(yè)精神的學(xué)習(xí)。他說，在過去的一年里，公司員工能夠把學(xué)習(xí)雷鋒精神、開展學(xué)雷鋒活動作為一種常態(tài)意識，貫穿到了日常的工作中。從工作中的加班加點、時常關(guān)心新員工的生活學(xué)習(xí)、幫助老員工分擔體力勞動等，雖然這些都是小事，但無不體現(xiàn)了東北公司員工處處以雷鋒同志為榜樣，把雷鋒精神貫穿到日常小事中去。更在全公司倡導(dǎo)節(jié)能減排、關(guān)注環(huán)保等活動中立足實際踐行雷鋒的“勤儉樸素、厲行節(jié)約”精神。結(jié)合崗位職責和技術(shù)技能要求，學(xué)習(xí)雷鋒“釘子”精神，鉆研技術(shù)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高了員工技能素質(zhì)。結(jié)合和諧建企，用雷鋒同志“助人為樂、為人民服務(wù)”精神，組織青年員工整理現(xiàn)場鐵線等活動，發(fā)揚了雷鋒同志“一心為公、服從集體”的奉獻精神。我們應(yīng)深刻理解精神實質(zhì)，把學(xué)雷鋒活動重在行動上，貴在堅持下，堅決杜絕了“雷鋒三月來，四月走”的不良風氣。
公司黨委書記__也和與會的眾多年輕員工進行了廣泛深入地交流。__：學(xué)習(xí)雷鋒不要在乎所作事情的大小，而要在乎于堅持。人人都做一件小事，堅持做，那么企業(yè)也會因為這一件件的小事而成就大事。他說，公司每年的3月5日都是個特殊的日子，因為它是對我們這一年來學(xué)習(xí)雷鋒的一個總結(jié)，更是未來一年學(xué)習(xí)的開始與動員，更是由于各單位領(lǐng)導(dǎo)的重視，公司每個單位緊密配合，積極組織發(fā)動，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀個人和先進集體。他希望公司各單位今后仍要緊密結(jié)合實際開展學(xué)雷鋒活動，要將學(xué)雷鋒活動與建設(shè)和諧企業(yè)相結(jié)合、與學(xué)習(xí)技術(shù)、鉆研業(yè)務(wù)、建設(shè)學(xué)習(xí)型人才相結(jié)合、與培養(yǎng)企業(yè)員工優(yōu)良作風相結(jié)合、與干好本職工作相結(jié)合、與學(xué)習(xí)身邊的先進人物、優(yōu)秀事跡相結(jié)合，立足本職，踏實工作，為企業(yè)發(fā)展做出更大的`貢獻。
在活躍的氣氛中，與會人員暢談了學(xué)雷鋒活動的心得體會。他們或結(jié)合自身的感受，或現(xiàn)身說法，或結(jié)合公司實際，表達了自己對新時代如何堅持學(xué)習(xí)雷鋒精神，把雷鋒精神發(fā)揚光大的心聲。一番番樸實的話語引起與會者的強烈共鳴，贏得了一陣陣熱烈的掌聲。
會后，團員青年們又自發(fā)對辦公區(qū)的積雪進行了清掃，為上下班同事的通行提供了更多的便利。相信公司的團員青年們會把“雷鋒精神”融入到工作中，做一顆“永不生銹的螺絲釘”，做出成績，回報公司和社會。
學(xué)雷鋒活動情況的總結(jié)報告篇十三
雷鋒精神是新中國成立以來無時無刻不熏陶鼓舞中國人祖祖輩輩的做人法則，深入貫徹了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一愛好和平勤勞勇敢自強不息的偉大的民族精神。以下是有關(guān)三月份學(xué)雷鋒活動情況簡報范文，供大家閱讀參考!
根據(jù)廳機關(guān)黨委關(guān)于開展學(xué)雷鋒活動的安排部署，優(yōu)撫安置局黨支部及時策劃部署，并積極開展了學(xué)雷鋒活動。20xx年3月31日上午，優(yōu)撫安置局黨支部部分黨員在傅立安副局長的帶領(lǐng)下和烏魯木市民政局撫安置處及米東區(qū)民政局相關(guān)負責人一行來到20xx年巴楚縣色力布亞鎮(zhèn)暴力恐怖事件中因公殉職的烈士劉牧家中看望并慰問其父母，學(xué)習(xí)烈士精神，表達崇敬之情。
“阿姨，你最近身體還好吧?”一進烈士的家門，傅立安副局長就緊拉著劉牧父母的手，細心詢問其當前的身體健康狀況和各項烈屬待遇的落實情況，并代表我局黨支部全體黨員向烈士父母送上了慰問金。同時，向劉牧父母表示，劉牧為了維護新疆的社會穩(wěn)定和長治久安獻出了自己年輕寶貴的生命，他雖然離開了我們，但黨和政府及人民不會忘記，民政人也是你的親人，家里有什么困難，請及時找我們，我們會及時協(xié)調(diào)相關(guān)部門幫助解決。面對三級民政部門同志的親切慰問，劉牧的母親動情地說，謝謝民政部門的親人還能時刻惦記著我們，雖然兒子離去了，但我們時刻感受到了民政部門給予的關(guān)心和照顧，心里十分溫暖。今后，我們也會調(diào)整自己的心情，照顧好身體，過好日子，為政府減少不必要的負擔。慰問活動中，烈士母親還向黨員們動情講述了兒子生前的各種動人事跡，閱讀了刊發(fā)在各種傳播媒體上刊登的英雄事跡。聽完其母親講述，黨員們都深受感動，并表示要向英烈學(xué)習(xí)，做好本職工作。慰問活動結(jié)束后，傅立安副局長又帶著黨員來到8023部隊退役人員魏永生的家里，親切詢問其生活情況，并鑒于魏永生現(xiàn)實的生活困難現(xiàn)狀，為其送上了臨時生活困難補助。
今年3月5日是毛澤東等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表43周年。為進一步加強學(xué)生的品德教育，以實際行動響應(yīng)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召，使雷鋒精神深入師生心中，我校師生在教導(dǎo)處、團支部、校紅十字會的牽頭帶動下，充分發(fā)動宣傳，廣泛深入地開展“弘揚雷鋒精神、參與志愿服務(wù)、建設(shè)文明學(xué)?！被顒樱瑢ⅰ皩W(xué)雷鋒”活動與貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》活動結(jié)合起來，要求教師自覺地將道德建設(shè)與教師職業(yè)道德等密切結(jié)合起來，形成高尚的師風、師德;學(xué)生以認真遵守好中學(xué)生日常行為規(guī)范等紀律要求為己責，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
開展學(xué)雷鋒系列活動，在我校已不是三月的特有活動，而是作為一種制度、一種習(xí)慣在廣大師生心中扎下了根。這對進一步提升我校師生的文明程度，促進我校良好校風、學(xué)風的進一步提高，為我校爭創(chuàng)市級文明單位等工作的順利進行都具有十分重要的意義。
在活動中，各班通過開展學(xué)雷鋒義務(wù)勞動，召開主題班團會，深入社區(qū)，走進敬老院等多種形式學(xué)習(xí)和實踐雷鋒精神，要求每位學(xué)生都能認真學(xué)習(xí)雷鋒精神，準確、全面把握雷鋒精神的內(nèi)涵，從這一寶貴精神財富中汲取營養(yǎng)，從我做起，從身邊的小事做起，提高自身素養(yǎng)，學(xué)習(xí)和實踐如何在奉獻社會中提高自我、實現(xiàn)自我。
通過開展學(xué)雷鋒活動，同學(xué)們精神面貌有極大改觀，大家紛紛表示，要從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
學(xué)雷鋒活動情況的總結(jié)報告篇十四
（全班強烈熱鬧拍手）。
一、掌管向同窗講有關(guān)學(xué)雷鋒的事。
如：講述雷鋒的生平，一些有代表性的典型例子，觀看雷鋒的圖片。
二、引出這個月我校的學(xué)雷鋒運動月，而在我們的身邊亦有很多“小雷鋒的存在。
這個月是我校的學(xué)雷鋒運動月，各班級的同窗積極參與有關(guān)的運動。然則由于我們高中一年級，所以沒有參與社區(qū)效勞，但在我們身邊也有很多好人好事。
平常在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)閯e人靜靜貢獻，為班效勞毫無牢騷。
三、指出并批判現(xiàn)時班上的不良習(xí)尚，進修立場的缺乏之外，往后要如何做等。
班上雖然有上述表揚的同窗，然則還班上依然存在這些缺乏之處。
（問同窗，請同窗答復(fù)）。
答：例如，徐鵬同窗說的：“當教師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時，倒數(shù)第二位的同窗就不通知教師或后面的同窗，當后面的同窗問到時才通知他發(fā)作什么事，招致后面的同窗遭到教師的批判，這種自私的行為是會遭到其他同窗的訓(xùn)斥！”
又例如，董浩同窗所說的：“有些同窗為了個人的方便，坐在本人的地位上把廢紙向渣滓桶的偏向扔，扔不只卻不了了之，這種自私的行為不但使當天值日的同窗遭到教師的批判，還會令到班的五星級評選遭到影響，結(jié)果是非常嚴重的！”
掌管人：（歸納綜合謎底）應(yīng)該明白進修立場，仔細進修，關(guān)懷集體。
四、看法現(xiàn)代雷鋒——叢飛。
引見叢飛的動人事跡，觀看叢飛的數(shù)張照片，請同窗們談?wù)劯邢搿?/p>
五、播放歌曲，使同窗們更深一步的感觸到雷鋒那螺絲釘普通的精神，到達班會目標。
六、掌管人：最終希望人人可以發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望人人成為“小雷鋒”吧！
雷鋒和我們在一同。
乘著暖和的春風，
我們四處尋覓，啊，終于找到了，
雷鋒叔叔原來就和我們在一同。
他和老實的.孩子在一同，
他和勤奮的孩子在一同，
他和喜歡進修的孩子在一同，
他和關(guān)懷他人的孩子在一同。
七、班會到此完畢。
雷鋒語錄：
1：有人說：人生活著，吃好、穿好、玩好是最幸福的。
我感覺人生活著，只要勤奮，自強不息，用本人的雙手發(fā)明財富，為人類的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義奉獻本人的一切，這才是最幸福的。
2：不經(jīng)風雨，長不成大樹，不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進，這也是革命青年生長的必經(jīng)之路。有幻想有長進的的青年人，肯定是樂于喫苦的人。
3：芳華啊，永遠是美妙的，可是真正的芳華，只屬于這些永遠力求進步的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙遜的人。
4：一滴水只要放進大海里才干永遠不干，
一個人只要當他把本人和集體交融一同的時分才干有力氣。
力氣從團結(jié)來，智慧從勞動來，
舉動從思維來，聲譽從集體來。
5：在任務(wù)上，要向積極性最高的同志看齊，在生涯上，要向程度最低的同志看齊。
6：單絲不成線，獨木不成林。一個人是辦不了大事的，群眾的事一定要發(fā)起群眾、依托群眾本人來辦。……我一定謙虛向群眾進修，永遠做群眾的小學(xué)生。只要如許，才干做好任務(wù)，才干不時提高。
7：看待同志要象春天般的暖和，
看待任務(wù)要象炎天一樣熾熱，
看待個人主義要象秋風掃落葉一樣，
看待仇敵要象嚴冬一樣嚴酷無情。
8：有些人說任務(wù)忙、沒有工夫進修。我以為問題不在任務(wù)忙，而在于你愿不情愿進修，會不會擠工夫。要進修的工夫是有的，問題是我們善不擅長擠，愿不情愿鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個優(yōu)點：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在進修上，也要倡導(dǎo)這種“釘子”精神，擅長擠和藹于鉆。
學(xué)雷鋒活動情況的總結(jié)報告篇十五
風箏作為一種民間文化延續(xù)至今。在新時期，它又被賦予新的內(nèi)容：它是和平的使者、自由的象征，它聯(lián)結(jié)著友誼、昭示著團結(jié)，寄寓了人類的美好理想。
童年是追著風箏不斷奔跑的時光，填滿了我們整個童年的回憶。我們用雙手編制自己飛翔的夢，一個五彩斑斕的風箏彩繪王國。要想自己擁有一架美麗的風箏，并且在藍天上飛翔，同學(xué)們花了不少功夫精心制作。瞧瞧，同學(xué)們那專心致志地測好中心點，點上墨水作記號，然后把竹條小心地切斷成橫段、下橫段和中直段三段，最后一圈一圈扎牢，嗨!一個“干”字形骨架展現(xiàn)在我們眼前。同學(xué)們把純線描圖案的風箏在桌上小心地攤開，拿起準備好的五彩顏料和畫筆，發(fā)揮著自己豐富的想象力，任意揮灑筆墨、油彩將繪畫天賦在風箏上表現(xiàn)得淋漓盡致?？?我們的風箏漂亮吧!五彩繽紛、栩栩如生!每一只還有一個好聽的名字呢!
上。蒙面、剪裁、裱糊、矯正，每一道程序，同學(xué)們都做得一絲不茍。今年的風箏節(jié)，同學(xué)們制作的風箏，無論從繪畫還是制作都比去年上升一個層次。放飛過程，飛的更高，更穩(wěn)。
通過這次活動，進一步促進了同學(xué)們的交流與合作，提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣。相信每一位同學(xué)都會努力，就像放飛的風箏一樣越飛越高。
學(xué)雷鋒活動情況的總結(jié)報告篇十六
三陽春三月，微風佛面，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了此次的“放飛春天”風箏節(jié)活動。這次我們把活動地點定在了永寧公園，我們邊感受大自然的美麗，邊享受著放風箏的樂趣。
為了使孩子與家長更好的度過這美好的一天，我們活動中也包括了書寫夢想、放風箏、分享食物、親子游戲等幾個環(huán)節(jié)來讓孩子和家長感覺到“放飛春天”的樂趣。
放風箏過程中，孩子都比較興奮，跟著爸爸媽媽迫不及待的.將自己手中的風箏放飛到天空，他們不停的歡笑、嬉戲、追逐，爸爸媽媽也放佛也回到了美好的童年。
接著我們分享了美味的食物，孩子大都會跟伙伴、家長、老師分享自己帶來的食物，爸爸媽媽也從孩子的小小的舉動當中感受到了孩子的成長。
活動中，我們設(shè)計了兩組親子游戲，在游戲過程中孩子與家長之間，家長與老師之間充滿了愉快的情緒，歡聲笑語此起彼伏，孩子們情緒高漲，家長也感動萬分，在這次活動中他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
此次活動雖然只有短短的半天時間，但是我們卻收獲了無盡的歡樂，也使孩子感受到大自然的美麗，家長也得到了適當?shù)姆潘?，活動是很成功的，很感謝家長們支持與配合哦。
學(xué)雷鋒活動情況的總結(jié)報告篇十七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
清明節(jié)來臨之際，為了悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人，各地會舉行不同形式的清明節(jié)主題活動。下面是小編整合的2022年清明節(jié)活動情況總結(jié)報告，一起來看看吧。更多活動總結(jié)點擊查看。
2022年清明節(jié)活動情況總結(jié)報告1為紀念中國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，魯迅園社區(qū)緊緊圍繞"文明祭祀、平安清明"主題，開展了一系列清明節(jié)活動，在社區(qū)范圍內(nèi)推進殯葬改革，引導(dǎo)并規(guī)范喪事活動，更好地做好清明期間的宣傳工作，促進社會主義精神文明建設(shè)。
利用黑板報向群眾宣傳祭掃活動及殯葬改革的必要性、方針、任務(wù)，更新的殯葬理念，倡導(dǎo)綠色殯葬。充分利用現(xiàn)有的小區(qū)宣傳欄張貼了多幅清明宣傳畫，出專題黑板報介紹了清明節(jié)有關(guān)的知識和民俗文化，并向居民們散發(fā)了多份殯改宣傳資料，從而營造了濃濃的清明文化氛圍。
二、更新殯葬理念。
倡導(dǎo)綠色殯葬"為主題的清明節(jié)紀念活動，深入挖掘清明節(jié)的文化內(nèi)涵，努力普及傳統(tǒng)文化和文明禮儀知識，讓居民們感受傳統(tǒng)文化魅力，同時積極倡導(dǎo)文明祭祀新風，摒棄喪葬陋習(xí)，努力營造文明和諧的社會新風尚。
三、"破舊俗，樹新風"。
在社區(qū)內(nèi)嚴禁個體小販賣冥幣和帶有封建迷信色彩的物品，清除各種隱患;提倡鮮花祭祀傳真情，寄語告慰已故人，及時告知居民長江公祭時間，倡導(dǎo)"破舊俗，樹新風"低碳祭掃活動。
四、"文明祭掃，平安清明"詩歌誦會。
組織居民參加挹江門街道清明節(jié)公祭活動暨"文明祭掃，平安清明"詩歌朗誦會，社區(qū)工作人員傾情朗誦詩歌，通過在節(jié)日里誦讀經(jīng)典詩歌，既了解了傳統(tǒng)節(jié)日的淵源和文化，又更加了解民族傳統(tǒng)美德，掌握歷史知識，陶冶了居民們的情操。
為了深入貫徹黨的精神，號召所有少先隊員時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡。號召學(xué)生向烈士們學(xué)習(xí)頑強拼搏的精神;培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，并為新中國營造文明和諧的社會環(huán)境，達到人人參與，人人受教育的目的，我校開展了以“緬懷先烈先人先賢弘揚清明傳統(tǒng)文化”為主題的系列教育活動，取得較好成效，總結(jié)如下：
一、開展中隊主題會，做好革命傳統(tǒng)教育。
利用班隊會時間，各中隊在進行安全教育的基礎(chǔ)上，中隊輔導(dǎo)員和隊員搜集了大量關(guān)于清明節(jié)的由來和革命傳統(tǒng)知識，隊員們通過教育更加了解清明節(jié)的意義，在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上，從思想深處認識到祭掃活動的深刻意義。
二、組織升旗儀式緬懷先烈。
我校周一的升旗儀式上，值周副校長以“緬懷先烈先人先賢弘揚清明傳統(tǒng)文化”為主題進行了國旗下的講話，宣傳革命先烈的光輝事跡，對學(xué)生進行了充分的革命傳統(tǒng)教育。學(xué)生代表上臺發(fā)言，提出向先輩學(xué)習(xí)的倡議書。
三、廣泛開展清明“黑板報手抄報書畫”征集活動。
為更好的讓隊員緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)先人、先賢的崇高精神，我校在3—6年級隊員中開展了清明祭文的征集活動。有的隊員將對革命先烈的深切懷念和無限哀思給予祭文中，表達了現(xiàn)代少先隊員對革命先烈滿腔熱愛，有的將自己對先烈的敬仰融入到了自己的書畫作品中，立志學(xué)習(xí)先烈的高尚情操。
四、開展頌古詩，讀佳作革命傳統(tǒng)教育活動。
我校形成良好的讀書氛圍，各年級、中隊組織隊員利用每天下午讀報時間誦讀了革命愛國詩篇，朗讀了大量革命英雄故事。在周二與周四下午廣播時間中校園廣播員們也將自己搜集的先輩英勇事跡誦讀出來。隊員們在誦讀活動情緒高昂，被革命英雄事跡鼓舞激勵，活動旨在進一步促進少先隊員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，做創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的新時代少先隊員，樹立從小為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的崇高的理想。
又是一個清明時節(jié)，又是一個緬懷革命先烈的日子，為弘揚中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的.戰(zhàn)略任務(wù)，根據(jù)縣教育局文件精神，結(jié)合我校實際情況，在學(xué)生中組織開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”為主題活動內(nèi)容，形式多樣的清明節(jié)愛國主義教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、開展了一次主題班會。
低年級同學(xué)誦讀了清明小詩，在細細品讀中感悟清明的魅力。中年級制作“我心目中的英雄”卡，在班級的學(xué)習(xí)園地中進行展覽，學(xué)生在制作和欣賞中對清明節(jié)有了更多了解。高年級同學(xué)通過演講等活動表達了自己對清明節(jié)的看法和感悟，很有自己的獨到之處。
二、舉行了一次主題隊會。
低年級開展了“聽老師講過去的故事”活動，老師給孩子們講的革命先烈的精彩故事，在故事中孩子們了解了一段段感人的故事、一位位偉大的感人事跡。中高年級開展了“緬懷革命先烈”活動，由學(xué)生自己講述了革命先烈的優(yōu)秀事跡、故事，革命先烈為新中國的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)的動人事跡，學(xué)生們體會到今日幸福生活的來之不易，使他們真正明白了沒有無數(shù)先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會有今天的幸福生活，從而不斷激勵自己珍惜今天，把握明天。
三、開展了清明小報制作活動。
我校各班積極開展清明小報制作活動，有的同學(xué)用手抄報的形式，有的同學(xué)制作了電子小報，內(nèi)容豐富、圖文并茂，各班都評選出優(yōu)秀作品，在學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)習(xí)園地中展出，在制作和欣賞的過程中，不僅學(xué)到更多知識，也提高了動手能力。
四、開展了“網(wǎng)上祭英烈”活動。
全校5—6年級共有200余人次參加了此次活動，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們在“網(wǎng)上祭英烈”互動平臺上紛紛發(fā)表了祭奠感言，表達了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。
五、祭掃烈士陵園。
我校大隊部組織全校師生學(xué)生到橫山烈士陵園祭掃烈士墓。通過此次活動，對學(xué)生進行了愛國主義教育，教育學(xué)生珍惜幸福生活，激發(fā)了學(xué)生奮發(fā)圖強，為中華之崛起而讀書，增強了學(xué)生愛國心、報國志。
通過本次“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動，全體少先隊員的心靈又一次受到了啟迪，激發(fā)了強烈的愛國熱情，他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。
為了緬懷英勇犧牲的烈士，為了同學(xué)們借掃墓之際回顧歷史，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進愛國主義情感，以此調(diào)動干部同學(xué)工作的積極性和團隊凝聚力。由建筑工程系、管理工程系、環(huán)境工程系、材料工程系、設(shè)備工程系五系、社團和院學(xué)生會聯(lián)誼舉行了以“緬懷先烈，堅定夢想，牢記使命”為主題的大型掃墓活動。
經(jīng)過我們的精心策劃、籌備，掃墓活動于4月3日中午1點多在八里橋烈士陵園舉行。本次掃墓活動流程共分為5項，第一項為主持人講話;第二項為奏唱國歌，全體默哀一分鐘;第三項為學(xué)生代表發(fā)言，團委老師發(fā)言，主席帶領(lǐng)我們宣誓，然后獻上我們胸前所佩戴的小白花;第四項為打掃烈士陵園;第五項為參觀烈士紀念館，集體合影留念。完善的流程使得整個活動緊密銜接，井然有序。
當步入寧靜的烈士陵園時，大家都不約而同地肅靜，沉浸在嚴肅而凝重的`氛圍中。我們向在這里安息的烈士們的英靈，立足今天、放眼未來，讓我們學(xué)習(xí)、牢記他們的精神。整個活動進行過程中，全體同學(xué)嚴守紀律，聽從指揮，掃墓過程中保持安靜肅穆。本篇文章來自資料管理下載。活動中充分體現(xiàn)了寧夏建院學(xué)生的優(yōu)良素質(zhì)，同時也體現(xiàn)了我校學(xué)生良好的道德風貌和愛國主義精神。此次活動時間不長，但意義重大：一是使同學(xué)們吸取了更多精神食糧。二是明白了很多道理，明白了今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命前輩用生命換來的。三是加深對“責任和使命”的含義的理解。非常感謝那些為保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)獻出寶貴生命的烈士們，雖然他們離開了我們，但是他們的精神會幻化成永不磨滅的豐碑矗立在我們后人的心中。
這次活動不僅是一次愛國主義教育，同時也加強了我們各系學(xué)生會及團委之間的交流與合作，大大增強了我們集體凝聚力。當然，活動中還存在一些不足之處，第一就是中午在校門口集合的速度有點慢，不迅速，時間觀念不強，耽誤了點時間。第二是在學(xué)生代表發(fā)言的時候，有一個男生一直在笑，不嚴肅，對烈士們不尊敬。第三是我們下車的時候忘記把桶和抹布帶下車，導(dǎo)致打掃墓碑時抹布不夠用。這些不足，我們將在活動結(jié)束后及時進行總結(jié)，爭取在下次活動中做得更好。
總之，這次活動還是比較成功的。通過這次活動，讓同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的美好生活，勤奮學(xué)習(xí)，肩負起責任?，F(xiàn)在同學(xué)們紛紛表示，以革命先烈為榜樣，學(xué)習(xí)他們不畏艱難，勇于獻身的革命精神。作為當代大學(xué)生，除了要具備豐富的專業(yè)文化知識，還要有良好的道德品質(zhì)，將來才能更好的為社會服務(wù)。
根據(jù)贛州市區(qū)教育局《關(guān)于開展網(wǎng)上祭英烈活動的通知》要求，清明前后，我校結(jié)合實際組織全體師生以緬懷先烈為主題，開展了豐富多彩的網(wǎng)上祭英烈活動，深化對學(xué)生的愛國主義教育?，F(xiàn)將活動組織情況總結(jié)如下。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，責任明確。
自接到區(qū)教育局關(guān)于開展網(wǎng)上祭英烈活動的通知后，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視該活動，立即成立了以謝校長為組長、德育主任為副組長、各班主任和信息技術(shù)老師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定活動方案，落實工作責任，確保各項活動有序有效有針對性地開展。
二、活動有序，形式新穎,內(nèi)容豐富。
1、召開動員大會。為引起全校師生對這次網(wǎng)上祭英烈活動的足夠重視，我校召開了全校師生網(wǎng)上祭英烈教育活動動員會，在4月2日的國旗下講話，同學(xué)以緬懷先烈為主題進行了激情洋溢的講話，同時德育主任倡導(dǎo)大家以積極的態(tài)度、高昂的熱情參與到本次活動中來，用自己的文明行動、美好的祝福，為革命先烈們獻花、獻詞、獻愛心，向為民族復(fù)興而獻身的民族英烈致敬，時刻銘記中華民族艱苦卓絕的奮斗歷程，緬懷革命先烈的豐功偉績，大力弘揚愛國主義精神。
2、組織征文比賽和黑板報評比。在4月2日，我校以德育處牽頭，語文教研組負責組織舉行了以緬懷先烈偉績，感恩幸福生活為主題的征文比賽，由三至六年級學(xué)生參加。學(xué)生的征文主題鮮明，內(nèi)容積極向上，都積極體現(xiàn)了對先烈精神的解讀，對革命優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承，對今天幸福生活的珍惜。參賽同學(xué)通過各種方式收集有關(guān)革命先烈的資料，使同學(xué)們更多地關(guān)注先烈的事跡與精神，并寫下自己對偉大祖國的感受和情感，這也是我們組織這次比賽想要達到的重要目的之一。同時對獲獎?wù)哌M行頒獎，借此在頒獎的同時，向同學(xué)們宣傳革命先烈事跡，弘揚愛國主義精神，達到此次比賽的宣傳意義。另外，以緬懷先烈為主題，出了一期黑板報，加大了宣傳教育力度，營造濃厚的氛圍。廣泛宣傳祭英烈的重要意義，營造出了一個追憶歷史、緬懷先烈的良好氛圍。
3、召開主題班會。在4月3日，各班利用主題班隊會時間開展追憶歷史，緬懷先烈，講述自己心目中的革命先烈的主題班會。由學(xué)生自己講述了革命先烈的優(yōu)秀事跡、故事，革命先烈為新中國的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)的動人事跡，學(xué)生們體會到今日幸福生活的來之不易，使他們真正明白了沒有無數(shù)先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會有今天的幸福生活，從而不斷激勵自己珍惜今天，把握明天。
4、在網(wǎng)上祭英烈。水西中心小學(xué)總負責組織全鎮(zhèn)于3月21日至4月7日期間開展網(wǎng)上祭英烈活動，要求各中小學(xué)、幼兒園組織教職工、學(xué)生、家長積極參與，做好發(fā)帖工作。并于每天下午三點半之前將發(fā)帖情況匯總至中心小學(xué)，再由中心小學(xué)匯總至區(qū)教育局。
同時，我校德育處動員號召四至六年級各班利用兩周共兩節(jié)電腦上機課，由信息技術(shù)老師組織學(xué)生，并指導(dǎo)學(xué)生登陸贛南蘇區(qū)百萬群眾緬懷革命先烈清明祭奠啟動祭奠專區(qū)，進行網(wǎng)上為期兩周信息課的獻花、留言、祭拜、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事跡等活動，以此表達心聲，緬懷革命先輩。
學(xué)雷鋒活動情況的總結(jié)報告篇十八
春意盎然，正是踏青春游的的好時節(jié)。通過本次春游、放風箏活動，在欣賞優(yōu)美景色，鍛煉同學(xué)們動手能力的同時促進同學(xué)之間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。
二、活動名稱。
主辦單位：__小學(xué)。
活動時間：20__年4月18日。
活動地點：__村塬上。
參與對象：__小學(xué)全體師生。
1、前期策劃階段：事先確定活動方案，明確任務(wù)的安排與分配，使活動的老師明確自己的任務(wù)與職責。
2、活動階段：
(1)4月18日早上，全校參與制作風箏。
(2)4月18日下午，2：50全校在前院子集合，整隊出發(fā)。
(3)3：30到達目的地，各班選擇合適的地點開始放風箏。
(4)5：10各班整隊集合，組織返校。
五、實際效果。
各班班主任通知后，全班同學(xué)都能積極為活動做準備。早上認真制作風箏，下午能夠做好準備按時到校集合，路途中能夠遵守紀律，互相幫助，按照老師的要求在指定地點活動。
六、活動反思。
1、活動中的缺點：
(1)由于活動地點的限制，學(xué)生放風箏的地方太小，活動范圍受限。
(2)在整個過程中，個別同學(xué)有踩踏莊稼的行為，老師沒能及時制止。
(3)有個別同學(xué)去比較危險的地方撿風箏，存在安全隱患。
2、活動中的優(yōu)點：
(1)活動趣味性較強，能調(diào)動學(xué)生參與的熱情。
(2)班主任能盡職盡責，負責好自己的班級。
(3)此次活動正值油菜花開放，學(xué)生們沿路欣賞風景，感受了大自然的美好。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14920518.html】
