編寫教案時,教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況和學(xué)習需求進行細致的分析和研究。在編寫教案時,教師需要合理安排教學(xué)時間,以確保教學(xué)內(nèi)容的充實和深入。以下是一些優(yōu)秀教師編寫的教案分享給大家,供大家參考。
安全教育的教案篇一
1、知道幾種特殊的電話號碼及其作用。
2、了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。
3、具備初步的自救意識。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習了知識。
知道幾種特殊的電話號碼及其作用
具體使用這些特殊的電話號碼
1、寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號碼的圖片。
2、畫有警察和警車、醫(yī)生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干,電話或手機1部。
幼兒用書:《緊急電話》。
1、教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒興趣。
請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。
教師:有一些特殊的電話號碼,它們是很有用的,你們知道有哪些嗎?(幼兒自由講述)
2、教師指導(dǎo)幼兒認識幾種特殊的電話號碼,知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。
教師出示寫有“110”的圖片,引導(dǎo)幼兒認識。
依次出示“120”、“119”等電話號碼的圖片,指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動,并知道這些人員的活動與人秘系。
請幼兒看幼兒用書進一步了解幾種特殊的電話號碼。
3、游戲“怎么辦,做什么”。
教師:現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲,看誰說得好。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發(fā)生了什么事,我們可以打什么電話助他們解決呢?誰出現(xiàn)了?他們來做什么?(游戲可進行多次)
幼兒分別扮演需要助的人及警察、醫(yī)生、接線員等,進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關(guān)人員的活動。
在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間,并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看,活動完成了預(yù)期的目標,達到了預(yù)期的效果,取得了預(yù)期的成效,是一次成功的安全語言教育活動。
安全教育的教案篇二
教學(xué)目的:
1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用。
2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
隨著交通事業(yè)的發(fā)展,道路上的車輛越來越多,交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念,增強交通公德意識。
二、新課
1、認識交通警察。
(1)學(xué)生自讀書。
(2)出示圖片。
(3)學(xué)生看圖說說:誰是交通安全的維護者?你心目中的交通警察是什麼樣的形象?
教師補充:
交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量,他們是交通安全的維護者,不論嚴寒酷暑,他們都堅守崗位,指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮,才會有良好的交通秩序,才能保證車輛和行人的安全。
2、認識交通標志。
(2)出示掛圖,請學(xué)生指出圖中的各種交通信號、標志、標線,并說出它的作用。
(3)在我們?nèi)粘5某鲂兄?,當看到這些交通信號、標志和標線時,應(yīng)該怎樣做?
(4)教師歸納
其實,國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標志和標線共有100多種,今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。
3、過渡:為了保證交通安全,除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定,這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。
(1)出示圖片
說出圖片上行為的對與錯,為什么?
(2)說說你在出行中,看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的?
(用具體事例、自畫畫或圖片說明,可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)
(3)請你對著圖上的內(nèi)容,說一句贊揚或警示的話。
(4)怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規(guī)讓更多的人都知道?
老師提意:用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報,向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識。
三、課堂小結(jié)
1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線?
2、學(xué)習了交通法規(guī)和各種交通信號、標志后,檢查自己,并寫一條警示句。
安全教育的教案篇三
1、通過一系列的知識性的教學(xué),讓學(xué)生們樹立安全意識,從精神上遠離安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。充分認識安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習和生活中注意人身安全,進行飲食安全,交通安全、預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育等。提高學(xué)生的安全意識,使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。
3、讓學(xué)生了解交通、教學(xué)、意外事件中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員教學(xué)目的。
1、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生,是因為有的人安全意識不強。
b、班級舉例:學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c、目前學(xué)校抓的幾項工作。
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。
(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全,不飲生水,不吃“三無”廠家生產(chǎn)的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
小結(jié)內(nèi)容:
同學(xué)們好!
今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天第一節(jié)課,新年里同學(xué)們又長高了許多,也更懂事了,為了今后能更好地學(xué)習、生活,今天我們就一起來學(xué)習一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。
人們常說:“安全工作重于泰山?!蓖瑢W(xué)們大部分時間是在學(xué)校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學(xué)習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的學(xué)生生活?!蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c:
第一、做好課間教學(xué)的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位,不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時,教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué),如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué),造成意外事故,或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。
第二,做好勞動教學(xué)時的安全。學(xué)?;虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動,這是十分必要的。但在勞動中,也極有可能出現(xiàn)一些危險,同學(xué)們要注意了解勞動場地的特點,做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
第三,注意交通安全。馬路不是游戲場所,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,還要互相提醒,相互監(jiān)督,相互照應(yīng),當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過,靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,走人行道。
第四,提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西,不買“三無”過期變質(zhì)食品,不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。
第五,要遵紀守法,遵守社會公德,遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課,不違紀,按時作息;嚴禁翻越學(xué)校圍墻和大門;不參加結(jié)伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪教學(xué);嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學(xué)校財產(chǎn),不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,保證校園的安全。
第六,注意增強“防火防盜”意識,隨時做好防火防盜工作,要保管好自己的錢物,防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。
第七,如何防溺水
為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點:
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。
3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。
4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。
5、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,。
6、在游泳中遇到溺水事故時,現(xiàn)場急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。
新的學(xué)期,讓我們共同努力,為我們的學(xué)習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!
安全教育的教案篇四
教學(xué)目標:通過學(xué)習相關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自我保護、自我?guī)椭挠^念,形成自我保護、自我?guī)椭囊庾R,使學(xué)生安全健康成長。
學(xué)時:一學(xué)時
教學(xué)過程
一、對話介紹
學(xué)生生活在一個幸福溫馨的家庭中,受到父母和家人的關(guān)愛??磥頉]有危險。然而,家庭生活中還有很多事情需要注意和小心處理,否則很容易造成危險和事故。讓我們談?wù)勗诩彝グ踩矫鎽?yīng)注意的事項:
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多。因此,我們有必要掌握一些電學(xué)的基本知識。
1)了解主電源開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)閉電源。
2)請勿用濕手觸摸設(shè)備或用濕布擦拭設(shè)備。
3)使用設(shè)備后,拔下電源插頭。
4)電器在使用過程中如有冒煙、火花、燒焦氣味,應(yīng)立即關(guān)閉電源開關(guān),停止使用。
5)發(fā)生觸電時,應(yīng)及時切斷電源,或用干棍將觸電與帶電的電器分開,不得直接用手救人。
1)燃氣器具在工作時,不能長時間離開,以免被風吹出或被鍋中溢出的水沖走,造成大量燃氣泄漏和火災(zāi)。
2)使用燃氣器具(如燃氣灶、燃氣熱水器等)時,應(yīng)充分保證室內(nèi)通風,并堅持充足的氧氣,以防止氣體中毒。
2游泳時注意安全
1.游泳需要體檢。
2.仔細選擇游泳場所。
3.發(fā)射前做好準備。
4.當你吃飽或饑餓時,在劇烈運動和繁重工作后不要游泳。
5.當水下場景未知時,請勿潛水。
6.如果有人溺水,不要沖入水中救援。大聲呼叫成年人尋求幫助。
1。步行時如何注意交通安全
1)在路上行走時,走在人行道上。如果沒有人行道,走在路邊。
2)當團隊外出時,他們應(yīng)該有組織、有秩序地行走。
3)在沒有交警指揮的'路段,要學(xué)會避開機動車,不要與機動車競爭。
4)過馬路時要遵守交通規(guī)則,做到綠燈亮,紅燈停。
2.騎自行車時,應(yīng)在非機動車道的右側(cè)行駛。12歲以下的兒童不允許在街上騎自行車。
1.打119報警。在報警時,告訴消防部門火災(zāi)的位置、起火的物品以及火災(zāi)情況。
2.一旦你受到火災(zāi)的威脅,不要驚慌,冷靜下來,想辦法離開火災(zāi)。
3.逃跑時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻,用濕衣服包裹身體。
總結(jié)
只要我們處處小心,注意安全,掌握自助和自我保護的知識,鍛煉自我保護和自我?guī)椭哪芰?,明智勇敢地?yīng)對各種異常情況或危險,我們就能健康成長。
安全教育的教案篇五
活動目的:
1.深入了解勞動方法不正確所帶來的嚴重后果,進一步明確如何安全勞動及如何處理勞動傷害。
2.通過制作班級勞動安全手冊,使所學(xué)知識更加清晰、有條理。
活動準備:
師生課前查閱和整理資料。
活動方式:
1.以小組為單位討論如何安全勞動,發(fā)生勞動傷害后如何處理。將討論結(jié)果整理成班級勞動安全手冊,并配以真實的數(shù)據(jù)、故事、圖片等進行說明。
2.教師適時地給予指導(dǎo),并提出明確要求加以規(guī)范。
3.各組互相展示成果。
4.采用問答的方式在安全手冊中尋找答案,也可以及時補充資料,使安全手冊更全面、更具體。
5.互相贈送安全手冊,共享勞動成果。
6.教師提出要求,希望同學(xué)們利用課外時間深入開展研究活動,對安全手冊進行一不完善。
安全教育的教案篇六
活動目標:
1.知道如果自己走失,可以找警察幫忙,并告知電話號碼。
2.培養(yǎng)幼兒的安全和自我保護意識。
核心要素:人走失原地站耐心等父母返。
電話清地址詳請警察來幫忙。
活動準備:
組織幼兒排練《在公園里》的情景劇、錄音(救火車、救護車、警車的聲音)。
基本過程:
(一)導(dǎo)入活動:
1.請幼兒聽特殊車輛(救火車、救護車、警車)的聲音(錄音)。
2.提問:“我們遇到困難時應(yīng)該找誰幫忙?
(二)關(guān)鍵步驟:
1.情景劇表演:《在公園里》。
2.引導(dǎo)幼兒想一想,說一說,小明為什么會走失,他走失后是怎樣做的?
3.小朋友和家長外出時應(yīng)注意什么?
(三)老師總結(jié)歸納。
引導(dǎo)幼兒誦讀核心要素。
《防走失》教學(xué)反思。
小班幼兒年齡小,安全意識薄弱,走失現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)在小年齡段。為此,20--年1月19日上午,佘山幼兒園佘山部小班教師開展了《找不到媽媽怎么辦》的安全教育教學(xué)活動。活動通過手偶表演,生動、形象地告訴幼兒如果找不到媽媽該怎么辦?讓幼兒在游戲中掌握走失自救的方法,從而提高自護能力。另外,家庭是幼兒園工作中的重要合作伙伴,不僅要在幼兒在園期間,在一日生活中更要注重對幼兒的教育。更主要的是讓家長參與到幼兒的教育中,讓家長協(xié)助,讓幼兒熟記自己的姓名、家庭地址、父母的姓名,能力強的還可以教幼兒聯(lián)系方式,提高幼兒的自救能力。
通過本次活動,教師準備的很全面,很貼近幼兒的生活,再加上生動的視頻,幼兒們特別感興趣,而且還能從案例中學(xué)到安全自護的方法。在活動過程中也感覺到走丟事情的嚴重性,確實安全的意識和技能。讓幼兒們多了解,大人無論怎樣保護幼兒,都不如幼兒自己會保護自己好,在平時的學(xué)習生活中還要重視起來,讓幼兒真正的能夠處于安全中。
安全教育的教案篇七
1、掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,從我做起”的意識。
2、進行各方面的安全知識教育。
掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,保護自我”的意識。
一、防火教育
1、不得攜帶火源進入校園。也不允許攜帶電熱水器及充電設(shè)備。
2、小學(xué)生在家不得玩火,禁止在易燃易爆物品處用火,小學(xué)在家避免使用電器設(shè)施。
3、不得在出坡上用火,保護大自然。
4、火災(zāi)的處理辦法:被火圍困時,可以采取俯下身體、用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體等方式離開火場。若火勢已大,必須立即報火警。
二、防溺水教育
1、小學(xué)生不得私自下河泳,游泳必須在家長(監(jiān)護人)的帶領(lǐng)下去游泳。
2、不得私自結(jié)伴在水渠、河流、池塘、沼氣等處玩耍、以及下河、塘等地捉魚等。
3、學(xué)習緊急情況下的自救方法。及時求救大人,同時拔打120,在有條件的情況下做落水者的心臟復(fù)蘇。
三、課間活動安全教育。
請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動,嚴格執(zhí)行上下樓道右行的規(guī)則,避免發(fā)生各種傷害事故:上下樓梯做到慢行,不追逐嬉戲,不打鬧,不起哄,不尖叫,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球,不坐課桌,做到靜雅文明。
四、交通安全教育。
現(xiàn)在馬路上車輛來來往往非常多,在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點:注意上學(xué)和放學(xué)安全,做到上學(xué)家長親自送,放學(xué)時家長親自接。不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿,不在馬路中間行走,要堅持走路靠右行;過馬路左看右看再左看,確無車輛就通過;不在馬路上踢球;不準騎摩托車;乘車時不向窗外招手探頭,乘車須抓緊扶手,車停穩(wěn)后再下車,不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運輸車。
五、食品安全教育。
拒絕“三無”食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴飲,不得在校外無證攤點上吃飯,不得將生冷食品帶進校園,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣;秋季多發(fā)流行疾病,校園內(nèi)不得吃口香糖、瓜子,愛護我們校園的一草一木,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,保持校園整潔。
六、學(xué)會自護自救,提高防御能力。住校生不接受陌生人接送與來訪,不得私自出校園。通校生必須有家長接送,女生回家結(jié)伴而行,帶好照明工具,遇到形跡可疑的人要及時報告保安或教師。學(xué)會簡易的防護自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待,晚上就寢一定要關(guān)好寢室門,離開寢室一定要鎖門,熄燈鈐響后不再從事其他活動。
七、注重周末安全。同學(xué)之間要和睦相處,珍惜同窗緣份,大同學(xué)關(guān)心小同學(xué);不得隨意走親串友,放學(xué)途中不私自在外玩耍、不到街上上網(wǎng)、不到建筑及施工場所玩耍。注意突發(fā)性事件自救的辦法,不攜帶管制刀,回家途中遇事不圍觀、不參與。知道和會用幾個常防護電話。
最后祝全體學(xué)生:在新的學(xué)期里學(xué)習進步,健康成長;平平安安生活,快快樂樂學(xué)習,健健康康成長。
我祝愿我校的全體教職工,在新學(xué)期里,身體好!工作好!家人平安!謝謝大家!
安全教育的教案篇八
1、初步知道在生活、活動中容易發(fā)生危險的事,懂得避免的危險的簡單方法。
2、知道不做危險的事情,有初步的安全知識。
3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
4、樂于探索、交流與分享。
1、教學(xué)掛圖:《十只小貓》。
2、36k卡紙,水彩筆若干。
1、聽《十只小貓》的故事,初步知道在生活、活動中容易發(fā)生的事情。
教師出示掛圖講故事。
教師:這些小貓都做了些什么事情?結(jié)果怎么樣?
2、說說自己在生活、活動中發(fā)生或遇到過的危險的事情,討論避免這些危險事情的簡單的方法。
教師:你曾經(jīng)受過傷嗎?
3、尋找危險的東西。
教師和幼兒一起找找班上或者活動區(qū)存在危險的東西,如插座、電源開關(guān)———。
引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開它們,不讓自己受傷。
4、為危險的地方帖標志。
討論:有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢?
確立制作標志的內(nèi)容,如紅點、大紅叉叉等。
幼兒制作標志。
教師和幼兒一起在容易危險的地方帖上做的標志。
作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習,積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
安全教育的教案篇九
教學(xué)目標:
1.提高安全意識,學(xué)習防洪防汛的有關(guān)知識,在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2.初步了解防洪防汛安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。
3. 了解洪水的相關(guān)危害,提高防洪意識。了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。
教學(xué)重點:了解洪水的特點等相關(guān)知識。
教學(xué)方法:了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。
教學(xué)過程:
(一)導(dǎo)入
1.觀看洪水造成的危害的圖片。
2.學(xué)生談觀看后的體會。
3.教師總結(jié):是啊,洪水做成的危害是巨大的,它奪走我們的家園,破壞我們的生活,甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習洪水的一些知識,學(xué)習遇得到洪水時我們該怎么做。
(二)了解洪水的相關(guān)知識
1.了解洪水的類型
洪水可分為:暴雨洪水(含山洪)、風暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。結(jié)合本地特點,請學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)
2.洪水的主要特點:
(1)季節(jié)性明顯
洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定規(guī)律,它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風暴雨。
(2)洪水峰高量大
受流域暴雨、地形、植被等因素的影響,河流常可以形成極大洪峰流量。
(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定
暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。
1、避難所一般應(yīng)選擇在距家最近、地勢較高、交通較為方便及衛(wèi)生條件較好的地方。
2、將衣被等御寒物放至高處保存;將不便攜帶的貴重物品做防水捆扎后埋入地下或置放高處,票款、首飾等物品可縫在衣物中。
3、扎制木排,并搜集木盆、木塊等漂浮材料加工為救生設(shè)備以備急需;洪水到來時難以找到適合的飲用水,所以在洪水來之前可用木盆、水桶等盛水工具貯備干凈的飲用水。
4、準備好醫(yī)藥、取火等物品;保存好各種尚能使用的通訊設(shè)施,可與外界保持良好的通訊、交通聯(lián)系。
5、受到洪水威脅,如果時間充裕,應(yīng)按照預(yù)定路線,有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及,已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,要盡可能利用船只、木排、門板、木床等,做水上轉(zhuǎn)移。洪水來得太快,已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時,要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻,做暫時避險,等待援救。
6、暴發(fā)山洪,應(yīng)該注意避免過河,以防止被山洪沖走,還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
7、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折,要遠離避險,不可觸摸或接近,防止觸電。
8、洪水過后,要服用預(yù)防流行病的藥物,做好衛(wèi)生防疫工作,避免發(fā)生傳染病。
9、地處河堤缺口、危房等風險地帶的人群應(yīng)盡快撤離現(xiàn)場,迅速轉(zhuǎn)移到高坡地帶或高層建筑物的樓頂上。
10、對于家中的財產(chǎn),不要斤斤計較,更不能只顧家產(chǎn)而忘記生命安全。在離開住處時,最好把房門關(guān)好,這樣待洪水退后,家產(chǎn)尚能物歸原主,不會隨水漂流掉。
11.受到洪水威脅,如果時間充裕,應(yīng)按照預(yù)定路線,有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及,已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等,做水上轉(zhuǎn)移。
12.洪水來得太快,已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時,要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻,做暫時避險,等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
13.在山區(qū),如果連降大雨,很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況,應(yīng)該注意避免渡河,以防止被山洪沖走,還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
14.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠離避險,不可觸摸或接近,防止觸電。
15.了解呼救的方法:
sos標識、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119(了解119不僅是火警,也可以是搶險救援電話)
(四)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識,特別是緊急自救方法的知識。
(五)強調(diào)平時不到溪邊玩耍、摸魚等,防止跨壩洪水。
教學(xué)反思:通過本節(jié)課的教學(xué),使學(xué)生初步了解了防洪防汛安全的有關(guān)內(nèi)容,提高學(xué)生的安全意識。了解洪水的相關(guān)危害,提高防洪意識。了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。
安全教育的教案篇十
安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學(xué)生進行放假前的安全教育,提高學(xué)生的安全意識,使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。真正把安全教育落到實處。
學(xué)習防火、防觸電、防溺水等安全常識,培養(yǎng)有關(guān)防范能力。
1、同學(xué)們,你們好!我們是21世紀的主人,是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代,所以要“時時處處注意自身的安全”,健康、快樂、茁壯地成長??墒?,每逢假期,我們卻總會聽到一些小學(xué)生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。
2、老師小結(jié):是啊!這多危險啊!為了小小的足球,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意。
1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識。)。
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學(xué)習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即切斷電源。
1、提出問題討論:如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)。
2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,為學(xué)生再次敲響警鐘;結(jié)合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況,要求學(xué)生不能私自到白馬河邊、水庫等地方去游泳或摸魚等。
(1)道路、交通;
(2)交通安全;
(3)交通法規(guī);
(4)道路交通標志和交通信號。
(5)看圖識標志。
引導(dǎo)討論:
(1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?
(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?
(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?
(4)為什么不能翻越護欄?
(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?
(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?
(7)騎自行車應(yīng)該注意什么?
(8)乘汽車時要注意什么?
(9)遇到交通事故怎么辦?
在我們的生活中,離不開飲食,可你知道嗎?良好的飲食習慣,合理的、營養(yǎng)平衡的膳食,正確的飲食衛(wèi)生習慣,有效預(yù)防傳染病的發(fā)生,是我們身體健康的重要保證。
安全教育的教案篇十一
1、認識生活中常見的一些標記,懂得一些基本的安全知識,知道一些突發(fā)事件的處理方法,提高自我保護的能力。
2、通過活動,培養(yǎng)幼兒表達能力,動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力。
重點:認識生活中常見的一些標記,懂得一些基本的安全知識,知道一些突發(fā)事件的處理方法。
難點:通過活動,培養(yǎng)幼兒表達能力,動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力。
1、內(nèi)容活動前帶幼兒觀察常見的交通標記和安全標記。
2、材料:玩具電話兩部,民警幅帽一頂,兩面可用的紅綠燈標記牌,各種標記圖片若干小紅星若干。各種幾何圖形的白卡片若干,繪畫工具材料。
一:開始部分
幼兒自由看《看圖認標記》、《看圖識字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談。玩自制的“交通棋”,教師與個別自我保護意識較薄弱的孩子談話,觀看幼兒園內(nèi)的墻報:“請遵守交通規(guī)則”。
二:基本部分,認識主要幾種標記
(1)有毒危險品標記。
師:這是什么標記?你在哪里見到過這種標記了它表示什么,提醒我們注意什么?
幼兒自由討論,最后讓幼兒知道有毒、危險品標記的意思是劇毒,危及生命,切不亂動亂用。
(2)防觸電標記。師:這是什么標記?哪些地方掛(畫)著這種標記?它表示什么?出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風箏的圖片,讓幼兒觀察分析,并說出這樣做有什么危險,哪些地方不應(yīng)該放風箏。
(3)防火標記。師:這是什么標記?平時小朋友應(yīng)該怎樣防火?在幼兒討論的基礎(chǔ)上,教師講一些安全知識。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機、不玩爆竹;不知己摸亂掀電器開關(guān)等等。當發(fā)生火災(zāi)時要采取一些一些自救的方法。如:撥火警電話“119”,大聲喊“救火”或“救命”,通知大人前來救火;想方設(shè)法離開現(xiàn)場等等。玩“報火警”的游戲。玩法:教師當消防隊的值班員,請一幼兒做報警者,撥玩具電話“119”,向值班人員報告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),請消防隊趕快來救火)。值班人員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令,全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音,邊走邊作開車狀。稍頃,做舉水龍頭射水的動作,征刻后,開車返回,表示火已撲滅。
(4)人行橫道。師:這是什么標記?在什么地方有這個標記?它表示什么?過與路為什么要走人行橫道線?幼兒回答后,教師提醒幼兒要遵守交通規(guī)則,過與路要從人行橫道線上走,切不可亂。違反交通規(guī)則,就會闖大禍,組織幼兒玩“過馬路的游戲”。玩法:一幼兒扮演民警站在十字路中心,指揮交通,部分幼兒扮司機部分幼兒扮行人過馬路,司機開車沿著向前行駛,眼看紅綠燈,隨燈開行或停下。遇紅燈停車時,行人邊念兒歌(小朋友,大步走,一走走到與路口,綠燈車開人停下,紅燈車停人快走)邊從人行道穿過馬路。
安全教育的教案篇十二
1、遵守游戲規(guī)則,學(xué)會按箭頭方向前進。
2、在歡樂的游戲情境中發(fā)展雙腳、單腳跨的動作。
音樂磁帶、地墊做成的小水洼、拱門。
(一)開始部分
1、熱身運動。請幼兒扮演小貓隨貓媽媽一起活動雙腿及腳腕等關(guān)節(jié),為跳躍動作做準備。
師:小貓們,跟著貓媽媽出去做運動吧,跟隨音樂做運動。
(二)基礎(chǔ)部分
1、創(chuàng)設(shè)游戲情境,幼兒自由探索跳過小水洼的方法。
師:今日是小猴子過生日,要請小貓們?nèi)ニ易隹?,可是剛剛外面下了一場大雨,地上都是一個一個小水洼,怎樣才能既不弄濕鞋子,又能立刻到達朋友的家請你去想個辦法,試試看。
2、集中,共同討論跳過小水洼的方法。
師:你剛剛是用了什么方法跳過小水洼的請你來試試看。
師:他是怎樣跳的(雙腳跳)雙腳用力蹬地,并學(xué)習向前擺動雙臂助力的技巧,我們一起來學(xué)一學(xué)。
師:你還有其他方法嗎那些比較大的小水洼,你是怎樣過去的(單腳跨步跳)后腳用力蹬地,同時將前面跨步的腳盡力向前邁,跳過小水洼,我們也來學(xué)一學(xué)。
師:原先這兩種方法都能夠跳過小水洼,大一點的小水洼我們能夠用單腳跨步跳的方法跳過,此刻我們能夠簡便的去小猴子家做客了。
3、介紹游戲場地,材料和玩法。
師:小貓們,這條就是通往小猴子家的路,路上有好多小水洼,除了小水洼你還看到了什么(箭頭)誰來猜猜看這是什么意思呢(箭頭是表示往哪個方向走)
4、游戲:去小猴子家做客師:此刻我們排好隊一個跟著一個去小猴子家做客吧,記得要看清楚地上的標記哦,別踩進小水洼里了。(根據(jù)情景游戲可進行兩次)師:咦,小猴子怎樣不在家呀,也許出去買東西了,那我們過會在過來吧。(游戲再進行一次)
(三)結(jié)束部分
帶領(lǐng)幼兒放松整理,結(jié)束游戲。
師:到了朋友家,我們都很高興,我們一起開心的點點頭,伸伸腰,踢踢腿,拍拍膝,和小猴子一起去過生日吧。
安全教育的教案篇十三
教育學(xué)生懂得和掌握交通安全常識,提高交通安全意識,養(yǎng)成良好的習慣以避免安全事故的發(fā)生,提高交通安全防范能力。
1、交通安全基本知識;
2、交通規(guī)則;
3、對同學(xué)們在交通方面的要求。
一、懂得交通安全常識,提高安全意識。
我國幾年來,每年道路交通事故造成10余萬人死亡,還造成了許多人的傷亡和大量的財產(chǎn)損失。學(xué)生發(fā)生交通事故也占10%左右。交通事故已經(jīng)引起了全社會的普遍關(guān)注。
為什么會有這么多的交通事故呢?可以說,這些交通事故的發(fā)生都是因為人在道路交通活動中不重視交通安全、不遵守交通規(guī)則引起的。因此為了預(yù)防交通事故的發(fā)生,我們每個人都應(yīng)該重視交通安全,遵守交通法規(guī)。
交通安全是安全文化的一個重要組成部分,對交通安全的重視就是對人的生命的重視,是人類社會文明和進步的表現(xiàn)。中小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的交通習慣。文明的交通行為,是中小學(xué)生良好的精神風尚的體現(xiàn),也是社會公共道德的要求。
中小學(xué)生要養(yǎng)成良好的交通習慣,應(yīng)該具備以下幾個方面的安全素質(zhì):
1.樹立交通安全意識:心里時刻想著交通安全,增強交通規(guī)則意識和交通事故防范意識。
2.增強交通法規(guī)的自覺性:不管道路上有沒有交通警察或其他人的監(jiān)督,都應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)的規(guī)定。
3.掌握交通安全知識:了解交通安全規(guī)律和交通安全基本知識,知道如何預(yù)防交通事故。
在我國道路上,既有汽車、摩托車、拖拉機等機動車和自行車、人力車等非機動車行駛,還有行人在行走。為了交通安全,減少它們發(fā)生沖突,要想辦法把它們分開,我國道路交通有兩個基本規(guī)則。
車輛靠右行駛:在道路上行駛的車輛需靠右行駛。如果靠道路左側(cè)騎自行車,就成了逆行,是一種交通違章行為。人車各行其道:機動車、非機動車和行人都應(yīng)在自己行駛的路面范圍行駛,而不能隨意行駛到別人的路面上去。交通警察在管理交通時,采用隔離帶、隔離護欄等物理隔離或劃設(shè)交通標線把道路路面劃分成幾個部分。道路中間部分供機動車行駛,叫機動車道;在機動車行車道旁邊為非機動車道,供自行車等非機動車行駛;最靠邊的部分為人行道,行人走路需在人行道上行走。
在沒有劃分中心線和機動車道與非機動車道的道路上,機動車在中間行駛,非機動車靠右邊行駛。行人須走人行道,沒有人行道的靠路邊行走。
二、對同學(xué)們的要求。
為了更好地宣傳交通安全知識,更好地珍視我們生命,在此,學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議:
2.當我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;
4.嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊。
安全教育的教案篇十四
1、教育幼兒遇事不要緊張。
2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力。
3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識,學(xué)會簡單的自我保護方法。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5、加強幼兒的安全意識。
1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。
2、相關(guān)vcd一盤。
3、消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”,相關(guān)字卡、電話機一部、濕毛巾若干。
(一)組織幼兒觀看火災(zāi)錄像,使幼兒感受火災(zāi)的危險性。
(二)出示圖片,幼兒觀察。教師提問,啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、火災(zāi)會帶來什么后果?
3、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。)
(三)著火了,怎么辦?
1、火燒得很大,自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)
2、如果小朋友家里著火了,屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻,彎下腰往樓下跑)
3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙,人們呼吸困難,容易窒息死亡)
4、什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧,盡量降低身體,呼吸近地面的氧氣)
(四)模擬打火警電話。
教師演示撥打“119”電話的方法,提示幼兒說清楚著火物、著火地點和自己的姓名及電話號碼。
引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話。
(五)預(yù)防火災(zāi)。
出示消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”,講解其含義。
觀看錄像,教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。
活動反思
幼兒園的教育內(nèi)容應(yīng)符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠發(fā)展,既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。“火”在我們的日常生活中很常見是幼兒比較熟悉的。但幼兒對“火”的認識只是停留在表面,對“火”的用途及危害了解的還不是很多。作為老師有必要引導(dǎo)幼兒更深入地了解,教會幼兒遇到火災(zāi)時該怎樣應(yīng)對。因此這個活動既來源于生活,又服務(wù)于生活、既有利于調(diào)動幼兒學(xué)習的主動性和積極性,又豐富了幼兒的認知經(jīng)驗,激發(fā)了他們對周圍事物積極探索的熱情。
活動目標:
1、通過游戲活動,認識廚房中的各種器具及功能。
2、了解廚房中各種器具的危害性,培養(yǎng)初步自我保護意識。
3、通過角色扮演自制水果沙拉,體驗廚房勞動的快樂。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備:
1、ppt課件(廚房里的物品聲音及物品圖片)
2、錄像短片《快樂廚房》
3、音樂《小廚師》,廚師帽,廚師圍兜。
4、制作水果沙拉用品:各種水果,水果沙拉醬、一次性紙盤、勺子;濕紙巾等
活動過程:
一、聲音導(dǎo)入:
1、“老師今天帶你們?nèi)⒂^一個地方好嗎?”“這是哪里呀?”“老師請小朋友聽一聽廚房里面奇妙的聲音,小朋友要仔細的聽并告訴老師這是廚房里什么物品發(fā)出的聲音?”(切菜―煎蛋―倒水―微波)
二、引導(dǎo)幼兒認識廚房中的各種器具及功能
1、播放ppt課件《廚房里的物品》a“讓我們看看小朋友剛剛聽到的聲音是不是從這些物品里發(fā)出來的?”
2、演示廚房里的物品圖片(菜刀菜板―煤氣灶―開水瓶―微波爐)”它們分別是做什么用的?”引導(dǎo)幼兒了解廚房器具名稱及功能。
3、完整圖片欣賞《廚房里的物品》“你還知道廚房里有什么?”
教師小結(jié):廚房里有許多的東西,它們是廚房里不可缺少的物品,也是大家飲食烹飪的工具。但是同時廚房里的物品有一定的危險性哦。
三、了解各種器具的危害性,知道如何保護自己。
1、觀看安全錄像短片課件,(分段觀看:切菜、開煤氣灶、倒開水、微波爐)
a“你看到了什么?猜一猜她們在做什么說什么?”
“廚房里有哪些東西有危險?為什么?”
2、“你知道怎樣正確使用這些物品,避免危險嗎?”引導(dǎo)幼兒了解正確的操作方法,初步培養(yǎng)自我保護意識。
3、教師小結(jié):“廚房里的物品雖然很危險,但同時我們也離不開它,只要掌握正確的使用方法它可以給小朋友們烹飪出可口營養(yǎng)豐富的餐點;讓大家健康快樂的成長!”
四、幼兒操作自制水果沙拉,體驗廚師的快樂!結(jié)束活動
1、“今天讓我們也來當回小廚師好嗎?”組織幼兒穿戴廚師衣服,播放音樂《小廚師》帶領(lǐng)幼兒一起律動。
2、教師介紹制作步驟,交代衛(wèi)生要求等“讓我們一起到寶貝廚房去來做做營養(yǎng)豐富、美味可口的水果沙拉吧”播放音樂《小廚師》,讓幼兒自制水果沙拉,品嘗分享!
活動反思:
1、在介紹廚房危險物品時更多的強調(diào)了是不要碰、不要動的廚房物品,讓孩子認為廚房是個危險的地方,應(yīng)重點放在了解廚房及相關(guān)工具或用途,了解正確操作方法及實際演示幼兒操作。
2、在自制水果沙拉時,提供的是塑料刀、盤,幼兒操作起來沒有真實感更像在扮家家,真實體驗感欠缺。
活動目標:
1.通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
2.在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
3.加強幼兒的安全意識。
4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動重點難點:
活動重點:避免火災(zāi)的發(fā)生
活動難點:在火災(zāi)發(fā)生時,保護自己的方法
活動準備:
1.幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像
活動過程:
(一)導(dǎo)入
1.(消防車的聲音)聽,這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?
2.夏老師在以前正好錄過一場火災(zāi)的錄像,我們一起來看看當時的情景。(幼兒觀看錄像)
3.我們小朋友講講看怎么會引起火災(zāi)的?(幼兒討論)
(二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法
1.假如我們小朋友碰到火災(zāi)了,那時候我們會怎么做呢?(撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)
2.現(xiàn)在請我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。(小組合作,有一個幼兒畫)
3.請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。
4.剛才我們每組小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在夏老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)
教師小結(jié):我們應(yīng)該記住撥打火警電話時一定要講清楚你家的正確地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
活動反思:
近期對于幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位,而家長們忙于自己的工作常常讓自己的孩子一個人呆在家里,因此如何能讓孩子有保護自己的能力呢?他們在事故發(fā)生時也特別容易受到傷害。因為,孩子比起成人來說,他們的運動能力和對付危險的能力大大不足。火災(zāi)是幼兒生活周圍經(jīng)常發(fā)生的事,如果在事故中幼兒不會保護自己,后果將不堪設(shè)想。因此,讓幼兒學(xué)會在火災(zāi)事故中保護自己的生命顯得由為重要。,有必要讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道在平時生活中不能隨意玩火,培養(yǎng)幼兒的防火意識,學(xué)習拔打119火警電話的正確方法及幾種火場逃生的方法和技能。所以,我認為:選擇此課題有意義非常重。就如:《綱要》中所說:“既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又利于其長遠發(fā)展,既貼近幼兒的生活,選擇感興趣的事物或問題,又助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。因此,次活動來源于社會生活,又能服務(wù)于幼兒的生活。小朋友對119火警電話都比較熟悉,但有的號碼就不是很熟,今后要多向他們介紹這方面的知識。
安全教育的教案篇十五
第一課上學(xué)和放學(xué)。
教學(xué)目的:
1、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則。
2、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入。
有很多的危險,同學(xué)們一定要注意安全,做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。
二、教授新課。
1、要遵守交通規(guī)則。
(1)同學(xué)們,你們都知道哪些交通規(guī)則?
(2)看來同學(xué)們知道的還不少,老師總結(jié)一些交通規(guī)則。
(3)齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學(xué)們一定要記住,千萬不要搶紅燈。
2、坐車時不要搶座位。
(2)師生共同總結(jié)坐車時應(yīng)該注意的安全。
(3)分組表演“坐車上學(xué)的路上”
3、不要在街上打鬧或者游玩。
(1)我們中午或者晚上排隊回家,在路上除了遵守交通規(guī)則,還要注意些什么呢?
(3)為了減少發(fā)生危險的可能,放學(xué)后一定要早早回家,不要在街上游玩。
(4)如果家里沒有人,也要在家的附近等爸爸媽媽回來,不要離家太遠。
4、要遠離高空危險物行走。
(2)為了防止砸傷,我們一定要遠離這些高空危險物,尤其是在刮風下雨的天氣,最好能繞行。
三、師生共同總結(jié)。
為了我們的安全,我們一定要遠離危險,高高興興上學(xué)來,平平安安回家去。
第二課認識交通標志。
教學(xué)目的:
1、使學(xué)生認識一些交通標志。
2、了解這些交通標志的作用,遵守交通規(guī)則。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入。
1、平平是一名小學(xué)一年級的學(xué)生了。一天,他在爸爸的陪同下來到學(xué)校,爸爸教了一首兒歌給平平。
2、一起背兒歌“紅燈停,綠燈行,黃燈警示要看清;過馬路,左右看,交通規(guī)則記心中?!?/p>
二、教授新課。
1、交通信號燈。
(1)同學(xué)們,過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎?
(2)誰說說交通信號燈是什么樣子的?
(3)你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎?
(4)老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思:紅燈表示禁止通行,綠燈表示通行,黃燈表示警告。
(5)我們在上學(xué)的時候,個問題,互相補充,然后各組選出代表匯報。
2、認識交通安全標志。
(1)出示幾種交通安全標志讓學(xué)生辨認。(直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行)。
(2)人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道,行人走走,一定要注意前后左右的車輛,否則容易發(fā)生意外。
(3)機動車車道是道路中間的車道,供汽車等機動車行駛。(出示圖,邊講邊讓學(xué)生辨認)。
(4)非機動車車道是兩邊的車道,供自行車等非機動車行駛。(出示圖,邊講邊讓學(xué)生辨認)。
三、擴展練習。
1、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標志,你還知道哪些交通安全標志?
2、畫一畫你知道的交通安全標志,讓大家猜。
第三課認識簡單的危險標志。
教學(xué)目的:
1、使學(xué)生認識一些簡單的危險標志。
2、了解這些危險標志所表示的意義,避免危險的發(fā)生。
教學(xué)過程。
一、導(dǎo)入。
2、其實生活中還有很多像它那樣的標志,它們都屬于危險標志一類,讓我們一起來認識它們吧!
二、教授新課。
1、禁止標志。
這類標志用紅色來表示,形狀呈圓形,表示,是因為圓形給人的感覺比較直接,容易引起人們的注意。
(1)圓形里面有一根燃著的火柴,再打一斜杠,你們知道這表示什么嗎?
(2)圓形里面有一支點燃的煙,再打一斜杠,你們知道這表示什么嗎?
(3)圓形里面有一個人,外面畫了一個斜杠,你們知道這表示什么嗎?
(4)圓形里面有一個手掌,外面畫了一個斜杠,你們知道這表示什么嗎?
(5)你還看到過類似的標志嗎?你們知道是什么意思嗎?
2、認識警告標志。
(1)這類標志用黃色三角形來表示,意思是有危險,要注意安全。
(2)出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標志:三角形里面有一個感嘆號,表示要注意安全。
(3)再向?qū)W生介紹幾種常見的`警告標志:當心火災(zāi)、當心爆炸、當心有毒、當心觸電等。
3、生活中的危險標志你們見過生活中有哪些危險標志嗎?
三、做游戲認標志。
選出十人,分為五組,每組兩人。第一組的一個同學(xué)站在講臺上,手里拿一張畫有危險標志的圖片,第一組的另一個同學(xué)來表演。第一組表演完,第二組表演,比一比哪個組表演的好。
第四課社區(qū)和室內(nèi)活動安全。
教學(xué)目的:
1、使學(xué)生了解社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患。
2、在社區(qū)和室內(nèi)做正當?shù)挠螒?,注意安全?/p>
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入。
1、有一個和你們一樣大的小男孩,名叫歡歡。他聰明活潑,總是活蹦亂跳的,即使回到家里還是跳個不停,他從凳子上跳到沙發(fā)上,又從沙發(fā)上跳到床上,爸爸媽媽怎么哄他都不聽。結(jié)果當他正準備從床上跳下來時,不小心碰到柜子腳上,頭上撞了一個大包,疼的他哇哇大哭。
2、你們喜歡他嗎?為什么?
二、教授新課。
1、在社區(qū)做安全的游戲。
(1)小朋友們休息的時候,在社區(qū)玩耍,應(yīng)該注意些什么呢?
(2)同學(xué)們各抒己見,發(fā)表自己的看法。其余的同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說的發(fā)表自己的見解。
(3)師生總結(jié)社區(qū)做游戲的安全(不要捉迷藏不要躲在汽車底下,不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等)。
2、在家里玩也要注意安全。
(1)家是小朋友們的樂園,那家里有沒有安全隱患呢?
(2)為什么不能和小朋友們在房間里追跑打鬧?
(3)如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險了?為什么呢?
三、擴展訓(xùn)練。
2、我們在家里,還可以做哪些有益又安全的游戲?
安全教育的教案篇十六
1、通過本課的學(xué)習,明確遵守交通法規(guī)的重要性,教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,注意交通安全。
2、認識常用的交通信號、標志、標線,知道它們所代表的意思。
3、學(xué)習掌握一般行人交通法規(guī)。
認識常用交通標志,掌握基本交通法規(guī)。
圖片。
師生交流。
2.是呀,車輛阻塞,交通擁擠,交通事故時常發(fā)生的現(xiàn)象的確令人擔心。在交通情況非常復(fù)雜的今天,交通安全已成為人們最為關(guān)注的問題之一。大家都希望自己“高高興興地出門,安安全全地回家”。那么,怎樣才能保證自己和他人的安全呢?讓我們一起來學(xué)習第四課。
(板書課題:注意交通安全)。
(一)觀察圖片。
1.出現(xiàn)的是誰?他站在什么地方,正在干什么?
2.你們覺得交警叔叔的工作重要嗎?
3.你們還在哪兒見過交警叔叔,他們都做了些什么?
到了不可估量的作用。他們用自己辛勤的勞動換來了千千萬萬個生命的安全。所以我們。
不但要尊敬交警叔叔,還要――。
(板書:服從交警的指揮)。
(二)看圖片,學(xué)習交通標志。
不下崗的“交通警”。它們是誰呢?請看課文第3小節(jié)。(指名讀)。
2.小組討論,看看我們常見的交通標志有哪幾種。(連線)。
1)指示車輛行人行進的標志叫()。
2)傳遞道路方向、地點、距離信息的標志叫()。
3)禁止或限制車輛、行人前進的標志叫()。
4)警告車輛、行人注意危險地點的標志叫()。
3.同學(xué)們學(xué)得真快,下面看看你能識別哪些交通標志。
交通標志的不同形狀、底色分別代表什么意義?
黃:警告紅:禁止藍:提示。
4.說說圖中有哪些交通標志?它們各自表示什么意思。
5.同學(xué)們還知道哪些交通標志,說出來讓大家長長見識。
6.有了這些默默無聞的“交通警”,我們的行動真是既方便又安全了。
1.為了確保道路通暢,避免意外事故的發(fā)生,我國于1998年8月1日正式頒布實施了《中華人民共和國道路交通管理條例》。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人必須遵守的法規(guī)。
2.游戲搶答:看圖能判斷出下列行為的對錯嗎?
3.再請你們做一次交通事故小調(diào)查,查出事故原因。
4.假如你是一位小交警的話,你將怎樣糾正這些錯誤的交通行為,并怎樣進行教育呢?
五處錯誤:
1)紅燈亮,自行車行。
2)行人靠左行。
3)追車奔跑。
4)過馬路不走人行天橋。
5)跨越護欄。
5.(略舉一-二個交通事故案例)同學(xué)們想一想,他們?yōu)槭裁磿l(fā)生意外呢?
這節(jié)課,我們認識了許多常用的交通標志,學(xué)會了行人交通法規(guī)。老師祝同學(xué)們今后交通規(guī)則牢牢記,交通安全要注意,一路平安。
安全教育的教案篇十七
一、教學(xué)目標:
五一長假就要到了,而長假期間的安全問題更是我們關(guān)注的大問題,對全體學(xué)生進行安全教育,期望各位同學(xué)能夠度過一個安全、禮貌、歡樂的五一長假。
二、教學(xué)過程:
1、時刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做,不安全的行為不干,不干凈的事物不吃,不安全的車不坐,一切違紀違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。
2、高度重視交通及其他安全,不單獨出門,確需外出,應(yīng)經(jīng)過家長和監(jiān)護人的同意;不得擅自騎自行車在公路上或在大街上行駛。遵守交通規(guī)則,注重乘車安全,不乘"病車"和超載車輛;不在公路上學(xué)騎自行車,在公路上行走要注意來往車輛,做到"一停二看三經(jīng)過",不爬車,追車,不強行攔車,不在公路上設(shè)置障礙.不在汽車的左面招呼車輛或行人。嚴禁私自或結(jié)伴去溪潭、水庫旁玩水,游泳,加強防范意識,提高自救本事。
3、在假期間,要做好用電、用火、用氣的安全;嚴禁野外玩火,以防引發(fā)山林火災(zāi);發(fā)生火災(zāi)時,及時告知大人,絕對不能直接參與救火。
4、注意飲食衛(wèi)生,要求少吃零食、不暴飲、暴食,不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西,防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。由于開春時節(jié),流感等各種傳染病的多發(fā),少去通風不好的公共場所,不到發(fā)病人家串門。
5、有計劃地完成假期作業(yè),開展如讀一本好書,寫日記等活動。不要長時間看電視。切忌不賭博、迷信,不沉溺于網(wǎng)吧,培養(yǎng)和樹立良好的思想道德行為習慣。
6、做一些力所能及的家務(wù)勞動和公益活動,增強勞動觀念,養(yǎng)成勤儉節(jié)儉、熱愛勞動的良好習慣,尊老愛幼,助人為樂,對人禮貌,進取參加迎春活動。
7、注意假期不要打架,不要尋釁滋事,為自我的人身安全帶來隱患。
三、總結(jié):
同學(xué)們、保護好自我是你們?nèi)胰说男腋?,也是社會的幸福。真誠的期望同學(xué)們時刻注意保護好自我,為你的家人們帶來幸福。過一個愉快的假期。
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