總結(jié)是對個人成長和進步的一種必要手段。成功不是偶然，而是需要堅持不懈的努力。10.希望通過這些總結(jié)范文的分享，能夠激發(fā)大家寫作總結(jié)的靈感和動力
慰問貧困小朋友的心得篇一
作為一名年輕的學生，我曾經(jīng)參加過慰問貧困的孩子的活動，這次活動給了我很多啟發(fā)和感悟。
首先，我驚訝于這些孩子的堅韌。他們居住的環(huán)境很差，家庭經(jīng)濟情況也都很不好，但他們并沒有被這些困難擊垮。相反，他們對未來有著積極向上的態(tài)度，充滿了希望和夢想。這讓我想起了一句話：“生活中沒有絕境，只有絕望的人。”
其次，我被這些孩子的勤奮感動。雖然他們的學校和學習條件很差，但他們在努力學習，希望通過自己的努力改變自己和家庭的命運。這讓我深深地意識到，只有通過努力，才能從貧困中走出來，改變自己的命運。
最后，我感受到了人與人之間的溫暖和關(guān)愛。這次活動不僅僅是給這些孩子送去了物資，更重要的是向他們傳遞了我們的關(guān)愛和關(guān)心。這種關(guān)愛的力量是很強大的，它可以激勵這些孩子不斷前進，也可以讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
在這次活動中，我感受到了很多，也明白了很多。我深深地明白了自己的幸福來之不易，也認識到了我們應(yīng)該更加積極地參與到社會公益活動中，通過自己的力量為社會做出貢獻。
慰問貧困小朋友的心得篇二
我和我的同學們在上學之余，前往當?shù)氐呢毨У貐^(qū)進行了慰問活動。經(jīng)歷了這次活動，我深深地感受到了貧困孩子們的苦難，也從他們身上學到了很多。
首先，貧窮并不等于沒有快樂。當我們走進那些簡陋的房間，看到孩子們的笑容時，我們才真正理解了這個道理。他們可能沒有最新款的玩具，沒有氹氹轉(zhuǎn)的電視，但他們卻有著純真的童心，伸手便可摘取的果子，也有親人的陪伴和關(guān)愛。
其次，在單調(diào)的環(huán)境中，他們也有不斷拓展的自我。沒想到在這里，我竟然發(fā)現(xiàn)一個剛剛進一年級的小女孩已經(jīng)完全掌握了她的書信和拼音。更令人不可思議的是，當我問她是怎樣學的時候，她堅定的回答“是我媽教的”。在這個貧窮的家庭里，雖然缺乏很多物質(zhì)層面的東西，但是這位小女孩身上卻有著勇敢向前的精神，在極度的困境之中迎難而上。
最后，感受到孩子們的堅韌和努力令我非常敬仰。當我們和他們交談，詢問他們的生活狀況時，我們發(fā)現(xiàn)他們往往能毫不掩飾地向我們表達自己的心聲。他們用普通話說出家里的情況，有時也會幽默一下。他們身上透出的那些像石頭一般的堅韌，讓我感覺到這些孩子們的精神意志比我這樣的年齡大許多。
總的來說，這次慰問活動讓我們深切地認識到貧困孩子們所面臨的生存現(xiàn)實，但同時他們也擁有著其他人所缺乏的東西。我們學習到了貧困孩子的堅毅和努力，也明白了在極度的貧困之中仍然可以保持一顆快樂的心。這次活動帶給我們很多教訓，也讓我們更深入的了解到我們國家需要發(fā)展的方向。
慰問貧困小朋友的心得篇三
第一段：介紹慰問貧困活動的背景和目的（200字）。
貧困是全球面臨的共同難題，為了關(guān)注和幫助那些生活在困境中的人們，許多組織和個人都積極參與了慰問貧困的活動。我也有幸參與其中，深受觸動。這次慰問貧困活動是為了給那些困境中的家庭帶來溫暖和希望，在盡可能多的方面幫助他們。通過這次活動，我意識到慰問貧困只是一個開始，更重要的是我們要努力為貧困人群創(chuàng)造更多的機會，幫助他們脫離貧困，并改善整個社會的公平與發(fā)展。
第二段：感受參與慰問貧困帶來的喜悅和感動（250字）。
參與慰問貧困讓我感受到了幫助他人的愉悅和喜悅。在與貧困家庭的交流中，我看到了他們樸素的笑容和感激的目光，這讓我深受觸動。盡管他們生活貧困，但他們?nèi)匀槐３种鴪詮姾蜆酚^的態(tài)度。這種心態(tài)給予了我很大的啟示，讓我明白了生活中的困難和挫折只是時間的暫時停留，我們要相信自己的堅持和努力，總會迎來美好的未來。
第三段：認識到改變是需要長期的努力（300字）。
通過參與慰問貧困，我認識到改變不是一蹴而就的，需要長期的努力和堅持。慰問只是給貧困人群帶來一時的關(guān)懷和幫助，而真正改變他們的生活需要更多的回報。我們應(yīng)該關(guān)注教育、就業(yè)和健康等方面的問題，提供他們機會和資源來擺脫貧困。在這個過程中，我們也要教會他們?nèi)绾味嗲阔@取信息和技能，讓他們能夠更好地適應(yīng)社會。這需要政府、社會組織和個人的共同努力，推動整個社會的公平與發(fā)展。
第四段：以身作則和今后的努力（250字）。
參與慰問貧困讓我認識到，改變貧困人群的命運不僅需要外界的援助和支持，更需要貧困人群自身的努力。作為年輕人，我們應(yīng)該以身作則，通過學習和努力提升自己的能力，為貧困人群創(chuàng)造更多的機會。在接下來的日子里，我會更加努力學習，爭取成為一個對社會有用的人。我相信只要每一個人都為貧困問題做出一份努力，整個社會一定能夠朝著更加公平和發(fā)展的方向邁進。
第五段：總結(jié)慰問貧困的重要性和思考未來發(fā)展（200字）。
慰問貧困是一件重要又有意義的事情。通過參與慰問貧困活動，我明白了我們應(yīng)該堅信自己的努力，同時也要努力幫助那些困境中的人們。只有傾聽他們的聲音，理解他們的需求，才能真正為他們提供幫助和改變命運。我相信未來，通過大家的共同努力，我們一定能夠為貧困人群創(chuàng)造更多的機會，讓貧困迎來更美好的未來。同時，我也希望整個社會能夠更加關(guān)注貧困問題，為之做出更多的努力，共同推動社會的公平與發(fā)展。
慰問貧困小朋友的心得篇四
慰問貧困是一個具有偉大意義的行動，通過慰問我們能夠幫助那些處于困境中的人們，給予他們溫暖和關(guān)愛。在參與慰問活動的過程中，我深刻感受到了不同層面上的貧困，也收獲了許多珍貴的體會。
第二段：認識貧困的多重維度。
在這次慰問活動中，我對貧困的認識發(fā)生了深刻的變化。貧困并不僅僅是物質(zhì)上的匱乏，還涉及到教育、醫(yī)療、文化等多個方面。我發(fā)現(xiàn)很多貧困戶不只是缺乏基本的生活物資，他們也沒有受過良好的教育，不能正常融入社會，面臨著多重的障礙。因此，我開始明白慰問的意義并不只是提供物質(zhì)幫助，更重要的是給他們帶去關(guān)懷和希望。
第三段：感受到來自內(nèi)心的滿足。
每當我走進貧困戶的家庭，看到他們?nèi)绱藷崆榈貧g迎我們，我感到一種從內(nèi)心升騰起來的滿足感。他們的微笑和感激無法言表，使我深受感動。我明白到，慰問并不僅是給予物質(zhì)幫助，更是帶給他們一份溫暖和關(guān)懷，減輕他們的心理壓力。而當他們因此獲得改善時，我心中的喜悅和滿足感會深深烙印在我的記憶中。
第四段：重溫社會責任與關(guān)愛。
通過參與慰問活動，我重新認識到每個人都應(yīng)該擔負起社會責任。貧困并不是一個個體問題，而是全社會共同面臨的挑戰(zhàn)。只有每個人都積極參與，努力去幫助那些需要幫助的人，我們才能共同創(chuàng)造一個更加公平和諧的社會。而慰問正是讓我重拾社會責任感和對他人的關(guān)愛，讓我始終保持著一顆謙卑的心，去理解和幫助那些貧困中的人們。
第五段：慰問的意義與未來的努力。
慰問貧困的行動不僅給予貧困者幫助和關(guān)愛，也讓我成為一個更好的人。通過慰問，我學會了感恩和珍惜，明白生活中的每一個幸福點滴。我希望自己能夠在以后的生活中，繼續(xù)參與到慰問貧困的行動中，通過自己的力量去傳遞更多的希望和關(guān)懷。同時，我也會將這種關(guān)愛傳遞給身邊的人，共同努力去構(gòu)建一個更加美好的社會。
總結(jié)：
通過慰問貧困，我深刻認識到貧困的多維度，感受到了來自內(nèi)心的滿足與喜悅。通過重溫社會責任與關(guān)愛的意義，我知道自己應(yīng)扮演的角色。而慰問也使我更加珍視生活和感恩，堅定了將來繼續(xù)參與行動的決心。希望未來的我們能以更深入的方式去關(guān)注和幫助那些持續(xù)處于貧困中的人們，讓他們感受到真正的溫暖和希望。
慰問貧困小朋友的心得篇五
親愛的小朋友你們好：
春節(jié)快到了，首先祝你們節(jié)日快樂！
春節(jié)是一個充滿了快樂、喜慶、開心的節(jié)日，可是當我們享受著幸福與歡樂時，你們卻已經(jīng)在天寒地凍的原野里度過一個個不眠之夜，從電視和報紙上，我們看到，這場罕見的大雪給你們帶來了連大人都承受不了的巨大痛苦。
你們還好嗎？我知道你們那兒冷得不得了，雪很深，即沒吃的也沒喝的，同時還沒電，路面又特別滑，還不能取暖……。我身邊的許多人都十分惦記你們，許多人都在參加救助和捐獻活動，支援災(zāi)區(qū)的搶險工作。
我們的同學們也十分惦記你們這些小朋友。你們一定要聽家長的話，走路要小心點，千萬別滑倒，能多穿就多穿點兒，別凍著，我們不希望你們生病呀，如果寫不了寒假作業(yè)就先放放。要頂過去，和大人一起度過難關(guān)，你們千萬不要泄氣呀!
我們相信：即使困難再多，大家也能渡過難關(guān)，因為，有我們支持你們，有大人在努力幫助你們，相信你們面對困難，也能感受到同齡人的關(guān)心。能體驗到過年的喜慶,也可以像我們一樣,開開心心地放鞭放炮；穿著暖和的衣服過新年；唱著幸福的歌謠堆雪人；吃著那香噴噴的年夜飯,與爸爸媽媽一起歡天喜地的過大年!
“一方有難，八方支援”這只是作為朋友的我們一點點小小的心意。過幾天我和媽媽一定給你們寄衣服，希望你們能在溫馨與快樂中迎來新年,并在新的一年里,學習能進步。
祝你們：
春節(jié)快樂，衣食無憂！
2015年1月30日
篇一
各位輔導(dǎo)員老師、親愛的小朋友們：
多彩的夏日燦爛輝煌，美麗的**鳥語花香！迎著金色的陽光，乘著“三縣建設(shè)”起航的巨輪, 我們迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。值此美好節(jié)日之際，中共**縣教育工委、**縣教育體育局、**縣少工委謹向全縣少年兒童致以節(jié)日的祝賀和親切的.問候！向關(guān)心少年兒童健康成長并為之付出辛勤汗水的廣大教師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
兒童是祖國的未來，民族的希望。今天的幼苗，就是明天國家建設(shè)的棟梁。親愛的小朋友們，你們正處于一個充滿希望和挑戰(zhàn)的新時代，你們是幸運的一代，也是肩負重任的一代。古人言：千里之行，始于足下。兒童時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我真誠地希望你們要珍惜這美好的生活，牢記黨和國家對你們的殷切期望，從小樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的遠大志向，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，歷煉健康身心，在校做一名好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明的小公民，從小事做起，從現(xiàn)在做起，把握正確的人生航向，用實際行動來證明這個時代因你們而自豪，未來將因你們而更加絢麗！
十年樹木，百年樹人，教育是人才成長的基礎(chǔ)。廣大輔導(dǎo)員老師為我縣少年兒童的健康成長辛勤耕耘，付出了艱辛和努力，在此向你們表示衷心的感謝！同時也希望你們繼續(xù)以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神境界，教書育人，愛崗敬業(yè)，為人師表，用遠大的志向引導(dǎo)少年兒童，用廣博的知識哺育少年兒童，用高尚的情操熏陶少年兒童，為實現(xiàn)科教興縣戰(zhàn)略培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
祝小朋友們節(jié)日快樂，健康成長！祝輔導(dǎo)員老師身體健康，工作順利！
篇二
親愛的少年兒童朋友們，廣大教師和少兒工作者們：
在這綠色盎然、生機勃勃的美好時節(jié)，我們迎來了“六一”國際兒童節(jié)。值此，我們鎮(zhèn)關(guān)工委和少工委全體同志向全鎮(zhèn)廣大少年兒童致以節(jié)日的祝賀和親切的問候！向關(guān)心我鎮(zhèn)少年兒童健康成長并為之付出辛勤汗水的廣大教師、少兒工作者和社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！
少年兒童是祖國的未來、民族的希望。讓孩子們生活得更快樂、成長得更健康，是我們最大的心愿。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府始終高度重視少年兒童事業(yè)，全面落實中央和省市決策部署，不斷改善軟硬件條件，持續(xù)提高教育質(zhì)量，努力為少年兒童健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境，全社會關(guān)心呵護少年兒童的氛圍越來越濃。沐浴著偉大祖國的陽光雨露，全鎮(zhèn)少年兒童勤奮學習、茁壯成長、全面發(fā)展，充分展現(xiàn)了健康快樂、文明進步的良好形象。
少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步,少年文明則國文明。少年兒童是祖國的花朵、民族的未來。當前，全鎮(zhèn)上下正為實現(xiàn)開放創(chuàng)新、綠色崛起、建設(shè)美麗幸福小城市而努力奮斗。你們的成長歷程與這一宏偉目標緊密相連，你們的德才素質(zhì)與**的未來發(fā)展息息相關(guān)。希望你們從小樹立遠大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，鍛造過硬本領(lǐng)，練就強健體魄，用心靈去感受生活，用眼睛去發(fā)現(xiàn)美麗，用行動去體驗成功，努力成為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接-班人，把家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好，把祖國建設(shè)的更加富強。
關(guān)愛少年兒童健康成長，是全社會的共同責任。全鎮(zhèn)各級關(guān)工委要進一步增強做好少兒事業(yè)的使命感，堅持把少兒事業(yè)與經(jīng)濟社會發(fā)展同步推進。當前尤其要大力開展以保護兒童權(quán)益為主題的法制宣傳教育和法律援助服務(wù)，切實維護兒童合法權(quán)益；要扎實開展以凈化校園周邊環(huán)境等為重點的社會文化環(huán)境治理，努力營造兒童健康成長的良好氛圍；要密切關(guān)注全球金融危機影響下孤殘貧困兒童、農(nóng)村留守兒童、單親兒童等特殊群體，大力組織實施助學、助困、助殘等幫扶活動，積極解決困境兒童及家庭的實際困難。同時，希望廣大教師和少兒工作者繼續(xù)以科學的知識武裝人，以正確的言行引導(dǎo)人，以高尚的情操陶冶人，以優(yōu)美的環(huán)境塑造人，以先進的文化激勵人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，為少年兒童的健康成長默默奉獻、辛勤耕耘。希望社會各界一如既往地重視、關(guān)心和支持少兒事業(yè)，積極為少年兒童辦實事、辦好事，形成有利于少年兒童健康成長的社會合力。讓我們共同努力，譜寫我鎮(zhèn)少兒事業(yè)發(fā)展新篇章！
讓我們在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，攜起手來，共同努力，譜寫**少兒事業(yè)發(fā)展新篇章！
最后,祝全鎮(zhèn)少年兒童朋友們節(jié)日愉快，人格健全，學業(yè)優(yōu)良！祝廣大教師和少兒工作者身體健康，工作順利，闔家幸福！
慰問貧困小朋友的心得篇六
你們好!
我叫朱子旭，我是五年級的學生。我經(jīng)常在電視上看見你們那兒的學習環(huán)境。
你們在那簡陋的教室里學習，從家里搬來了五花八門、大小不一的椅子和桌子和椅子在教室里認真的學習。我還見有的學生用這筆手指頭還短的鉛筆;有的學生用本子不光用正面，還用沒有條格、本面部光滑的反面;有的學生背著媽媽用一些舊布頭拼湊的書包。
你們還在那簡陋、沒有燈的教室里學習，用著那“破爛不堪”的文具，學習成績依然那么好。
而我們呢?在舒坦有明亮、能遮風擋雨的教室里學習;用著那一支支好用又好看的筆;背著那五顏六色、五彩繽紛、色彩絢麗的書包。在這種優(yōu)等的環(huán)境下學習，有時還不好好學習。我真是“生在福中不知福”那!
你們是我的好榜樣!我一定會學習你們的好品質(zhì)的!
如果你們有需要的話，異地昂要給我來信哦!我相信我身邊的許多人都會幫助你們的!包括我哦!
讓我們好好學習吧!不枉費家長和老師對我們的期盼!
祝你們。
心想事成，平平安安!
慰問貧困小朋友的心得篇七
在我縣的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)有著這樣一群孩子們，他們遠離父母，常年跟隨祖父母或其他親友一起生活。他們中有父母外出務(wù)工的留守兒童，也有父母離異或因其他原因失去父母的孩子，其中一些孩子的家庭還非常貧困。雖然學校教育對孩子們的成長起著至關(guān)重要的作用，但是家庭教育的缺失或不健全，也會導(dǎo)致孩子們的身心、學習、成長出現(xiàn)一系列問題。如何彌補留守兒童家庭教育和保護的缺失，幫助孩子們健康成長，成為我委工作的一個重要課題。
據(jù)摸底調(diào)查，目前，全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)共有1—18周歲留守兒童250名，其中98.8%分布在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，43.2%集中在北部山區(qū)，7周歲以下的占30.4%，家庭情況較差的占57.6%。這些孩子一般都由祖父母、外祖父母或其他親友監(jiān)護，和父母的聯(lián)系方式主要是打電話，與父母聯(lián)系的紐帶主要是學費和生活費。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)留守兒童思想健康，自我要求嚴格，對父母外出務(wù)工持理解支持態(tài)度。但由于隔代教育、缺少親情陪護等因素，也導(dǎo)致一部分留守兒童在成長過程中，思想、行為、學習、生活等方面出現(xiàn)了一些問題：
一是家庭教育缺失，學習成績不佳。
由于隔代教育，祖輩文化程度不高，有很多甚至是文盲，他們即使想對孫輩的學習給予幫助，但難免也要陷入“心有余而力不足”的泥潭。而由親友監(jiān)管的情況下，更多的則體現(xiàn)為只要孩子能平平安安就好了，不敢在學習或其他方面對孩子有所責備。據(jù)調(diào)查問卷統(tǒng)計，“你在學習方面遇到的最大的困難是什么”一項，填寫最多的就是“沒人輔導(dǎo)，沒人監(jiān)督”。家庭教育的缺失使留守兒童在學業(yè)上長期缺乏輔導(dǎo)和督促造成學習成績下降，進而對學習產(chǎn)生抵觸心理。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，留守兒童中學習成績優(yōu)秀的僅有13.6%，良好的占20.4%，中等及以下的卻占了66%。
二是親情缺失嚴重，心理發(fā)展異常。
青少年期是個性發(fā)展和形成的關(guān)鍵時期，也是情感、性格變化的轉(zhuǎn)折時期，由于留守兒童們長期沒有父母陪著身邊，家庭的“缺陷”使他們無法享受到正常的親情關(guān)愛，生活中的煩惱無法向親人傾訴，成長中的困惑無法得到父母的正確引導(dǎo)和鼓勵等等問題，這樣長期處于心理缺乏疏導(dǎo)的狀態(tài)，便會出現(xiàn)內(nèi)向、孤僻、缺乏安全感、不善與人交流、情緒不穩(wěn)定、具有較強逆反心理、自律能力差等心理發(fā)展異常的表現(xiàn)。據(jù)調(diào)查，大多數(shù)留守兒童與父母很少見面，缺少溝通。調(diào)查問卷顯示，“你有心理話最想對誰說?”一項，選擇“父親或母親”的達到95%，選擇愿意和老師講心里話的僅有4.5%，卻沒有一人選擇“臨時監(jiān)護人”。
三是有效監(jiān)管缺失，安全隱患較大。
留守兒童的父母在外，臨時監(jiān)護人重養(yǎng)輕教，教育監(jiān)管的責任主要落在了學校，然而在課余和節(jié)假日等老師無法監(jiān)管的情況下，學校與家庭間的安全教育銜接上出現(xiàn)“真空”，愛玩是小孩子們的天性，加上缺乏自我保護意識和能力，往往會出現(xiàn)燙傷、燒傷、交通事故、電力事故、溺水等意外傷害甚至成為不法分子侵害的對象。調(diào)查中，雖然81.8%的留守兒童目前從未受到傷害，但仍有18.2%的留守兒童曾受到過人身傷害或發(fā)生過安全事故。
四是家庭經(jīng)濟差，生活質(zhì)量不高。
生活困難是留守兒童家庭的普遍特征，即使是父母雙方全部外出打工賺錢，其家庭生活方面也是非常貧困的。由于缺少父母的照顧，留守兒童的生活起居往往沒有規(guī)律，有些寄宿生的飲食常以方便面和零食為主，營養(yǎng)根本得不到保障。另外，在農(nóng)忙時，幾乎所有的留守兒童都要承擔一部分農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與家務(wù)勞動。營養(yǎng)不良以及繁重勞動都會導(dǎo)致留守兒童身體健康受到極大損害。
為解決留守兒童中存在的這些問題，我委啟動了“愛心筑巢工程”，圍繞“奉獻四種愛，溫暖留守心”這個主題，充分調(diào)動各種社會資源，用真心真情為留守兒童筑就“愛心巢”。
一是奉獻教師之愛。在留守兒童集中的學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)組建關(guān)愛留守兒童青年志愿者隊伍，開展結(jié)對關(guān)愛活動，通過學業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、安全教育為留守兒童增補成長“鈣片”，彌補人間親情，撐起健康成長的“保護傘”。目前，全縣已有110名志愿者結(jié)對202名留守兒童，集中開展各類活動6次。
二是奉獻親人之愛。深入開展“與留守兒童共度周末”系列活動。今年中秋前夕，利用周末休息時間，組織青年志愿者15人到高廟堡鄉(xiāng)高廟堡村等留守兒童較為集中的村，與留守兒童一起做游戲、交流、寫家信、包餃子，讓孩子們在父母不在身邊的日子也能感受到家庭的溫暖。
三是奉獻朋友之愛。組織縣城小學生走進鄉(xiāng)村小學開展“城鄉(xiāng)少年手拉手活動”。組織實驗小學與膳房堡鄉(xiāng)谷威第二希望小學開展“心連心，托起一片天”手拉手互助活動，結(jié)成“一對一”小伙伴，互贈了友情卡和自己準備的小禮物，并通過開展文藝表演、趣味游戲等豐富多彩的活動，增進雙方的了解，加深彼此間的友誼。利用同齡人最易溝通交流的特點，使留守兒童與結(jié)對小伙伴相互了解、交往，在相互交流和學習中，走出封閉的自我世界，使心情開朗起來。
四是奉獻社會之愛。整合社會資源，以“六一”、中秋、春節(jié)等節(jié)日為契機，開展形式多樣的“送溫暖”和助學活動4次，捐助物資共計1萬余元，累計幫助61名貧困家庭“留守兒童”順利完成學業(yè)，切實解決留守兒童的實際困難，在整個社會營造良好的關(guān)愛留守兒童的氛圍。
關(guān)愛留守兒童是一項長期、艱巨的任務(wù)，我委將繼續(xù)推進此項工作，并加強宣傳，引起全社會的高度關(guān)注，號召社會各界不遺余力給予留守兒童關(guān)愛。
今天，我們的江西農(nóng)業(yè)大學赴贛縣幫扶教育社會實踐營隊一行13人來到了贛縣儲潭鎮(zhèn)儲潭村。今天來到儲潭村是想要看望村里的留守兒童，陪他們玩玩游戲，聊聊天，教授他們一些知識，了解下他們的生活，也給他們講下自己的大學生活。在這次儲潭村教育服務(wù)活動過程中，我們經(jīng)歷了許多事情。這些事情讓我們心情心態(tài)隨著加以轉(zhuǎn)變。
每當看到一群群孩子們背著書包的樣子，總會想到自己小時候。隨著社會的日益發(fā)展，生活水平的的不斷提高，家庭的膽子跟著加重，許多家長迫不得已背井離鄉(xiāng)，拋下年邁的父母以及年齡尚小的孩子而外出打工。他們也有不情愿，但為了維持生計而被迫于自己的孩子天各一方，這卻苦了對世界好奇的孩子們，沒有了父母那溫暖的懷抱，卻要自己獨自面臨成長路上的風風雨雨，孰知這對還小的孩子們是一個怎樣的事實。
年幼的他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛，大小與老一輩的爺爺奶奶、外公外婆生活在一起，給他們那幼小的心靈造成了多大的心靈創(chuàng)傷。而作為新一代年輕的我們，他們眼里的大哥哥、大姐姐們，理所應(yīng)當盡自己所能，給予他們幫助。我們少玩幾次游戲、少逛一次街，也許就能給他們多買一件新衣服，多買一個文具盒，用我們的關(guān)愛填補他們內(nèi)心的缺失的愛。
在儲潭村村長的帶領(lǐng)下我們拜訪了當?shù)匕藨袅羰丶彝ズ土羰貎和?，根?jù)村長介紹，村里大多數(shù)青壯年都在外打工，只有農(nóng)忙的時候才會回來幫助家里務(wù)農(nóng)。留在村子里的大多都是婦女，老人和兒童。每到一家，迎接我們的都是一張張純真可愛的小臉，純真可愛水汪汪的大眼睛。
其中一個孩子給我的印象很深刻。他有著一雙稚嫩的臉龐，一雙眼睛炯炯有神，臉上有點肉肉的，可愛又活潑的孩子張夢玲。她對我們的到來也有些吃驚，一開始并不知道該說些什么，但是通過慢慢的交流，他們也露出來孩子的天真和我們聊了起來，父母和姐姐都去武漢打工去了，自己一個人和奶奶一起住。通過這些問題的交流，漸漸的我們也成為了好朋友，她親切的叫我哥哥，我很感動。通過我們的活動，讓孩子們也知道，盡管爸爸媽媽都不在身邊，但仍然有很多的人在關(guān)心著他們，讓他們的心里多了一份溫暖。
歲月伊始，未來的日子還長，在我們的空余時間，真真切切的走進孩子們，給孩子們的童年更多的關(guān)愛。我們細微的一小步，就能促進社會的一大步，我想用我們的微薄的力量，讓更多的孩子得到愛與保護。我將親力親為的為夢玲小朋友帶去童年的快樂，讓她快樂得成長，擁有美好回憶的童年。我們要用關(guān)愛、用親情去為留守兒童營造一個溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。并讓每一個留守兒童不再孤單，不再無助，在學校同樣能感受到家一般的溫暖。通過這次“三下鄉(xiāng)”我相信我會漸漸地讓身邊的人也關(guān)注起身邊的兒童，讓他們也能得到一樣的關(guān)愛，一樣的健康快樂的成長。
慰問貧困小朋友的心得篇八
最近我參加了一次慈善活動，去慰問了一群生活在貧困中的孩子。在這些孩子中，有的因為沒有足夠的錢去上學，有的因為家里條件不好而飽受疾病的折磨。他們的生活很艱難，但是我們帶著愛心和禮物去看望他們，希望這些禮物能給他們帶來一些溫暖和安慰，讓他們感受到這個世界對他們的關(guān)愛。
第三段：感受與思考。
這次慰問活動的經(jīng)歷讓我感到了很多，我明白了身處貧窮中的孩子和我們有著相同的內(nèi)心世界和情感。他們沒有豐盛的物質(zhì)和好的生活環(huán)境，但是在關(guān)心和關(guān)愛的環(huán)繞下，他們的內(nèi)心也可以感受到和別人一樣的生命活力。這點讓我深受感動，我也開始思考，每個人都應(yīng)該有責任去關(guān)注和愛護那些生活困難或處于不幸境地的孩子，給他們帶來更多愛和支持。
第四段：珍愛幸福生活。
慰問貧困孩子的經(jīng)歷激發(fā)了我對生活的珍視和對未來的希望。我們應(yīng)該珍愛我們的生命和幸福生活，同時也不能忘記那些處境困難的人。人類社會需要更多的關(guān)愛和支持，只有這樣才能讓每個人都活在幸福和充實的生活中。因此，我也迫切希望我們的社會能夠關(guān)注這些貧困孩子的需求，并為他們提供更多的幫助與支持。
第五段：感恩和幫助。
每當我想起那些貧窮孩子的時候，我就會想起自己應(yīng)該怎樣去做。幫助別人也是一種成就自我的方式，我們應(yīng)該以感恩的心態(tài)去對待生活和他人，提供更多幫助是我們作為人類的擔當和責任。用真誠和善意去接受別人的需要和幫助，或者是為別人提供更多的服務(wù)，這都是生命中非常重要的事情。在這之中，我愿意要堅持做到自己最好，去為更多的人提供更多的幫助。
慰問貧困小朋友的心得篇九
在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢?以下是小編為大家收集的貧困生幫扶心得體會，希望能夠幫助到大家。
發(fā)展農(nóng)村教育，使廣大農(nóng)民群眾及其子女享有接受良好教育的機會，是實現(xiàn)教育公平和體現(xiàn)社會公正的一個重要方面，是社會主義教育的本質(zhì)要求。在《國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》中，體現(xiàn)了國家對農(nóng)村義務(wù)教育的弱勢群體——家庭經(jīng)濟困難的適齡少年兒童的充分關(guān)注?！稕Q定》提出建立健全資助家庭經(jīng)濟困難學生就學制度，保障農(nóng)村適齡少年兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。這對推動我國整個教育事業(yè)發(fā)展有著重大意義。
目前，我國農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難的適齡少年兒童接受義務(wù)教育迫切需要得到關(guān)心和資助。要在已有助學辦法的基礎(chǔ)上，建立和健全扶持農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生接受義務(wù)教育的助學制度。到年，爭取全國農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學生都能享受到“兩免一補”(免雜費、免書本費、補助寄宿生生活費)，努力做到不讓學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。、中央財政繼續(xù)設(shè)立中小學助學金，重點扶持中西部農(nóng)村地區(qū)家庭經(jīng)濟困難學生就學，逐步擴大免費發(fā)放教科書的范圍。各級政府設(shè)立專項資金，逐步幫助學校免除家庭經(jīng)濟困難學生雜費，對家庭經(jīng)濟困難的寄宿學生提供必要的生活補助。
耿青梅是盤錦市二中初一五班的一名學生，母親在她小學的時候就去世了，家里靠著父親一人頂著大梁，后來，父親身體也不好，常年有病。小小年級的她似乎看淡了生老病死，對前途也沒有感覺到有很大的壓力，用她的話來說，未來是不可預(yù)知的，現(xiàn)在能做的就是做好當前的能做好的事，不給人生留遺憾。她在和我們談話時沒有一點緊張，就讓我們覺得她像我們身邊的一個同學，一個很普通的同學。和初中生談話，很少有感覺如此親切的，一般都是被他們學校那種把學生當機器使用的制度給震撼住了。她為了節(jié)省家里的開支，選擇了徒步上下學，每天5里路的車程也練就了她強健的體魄，她在籃球隊里表現(xiàn)的很出色。在小升初的考試結(jié)束后她就巧妙的利用了假期的時間打工，在餅店當服務(wù)員。一個月就掙200元，對于她家來說200元已經(jīng)是很大的收入了。在學校她擔任著班里的生活委員，平時組織班里的同學賣廢品勤工助學，也幫助同學在上學放學的途中采購日常用品。說實話，很佩服她，一個初中生能夠在生活的重壓下活的如此瀟灑。從她的身上，我似乎看到了中國外交事業(yè)的未來，她的那種闖勁真的值得我們學習。她主動提出了帶我們?nèi)フ移渌膸讉€要走訪的同學，果斷的提出了自己的見解，她說：“我知道你們這種活動需要一個本地的向?qū)?，要不然會走很多彎路。我建議你們下次走訪的時候最好問到學生的家長的名字，要不然很多村里的人都是不認識小孩子只認識家長的。”
她陪著我們一路走村，問路，定路線，她是立下了汗馬功勞。我們似乎把她當成了我們小組的成員，說說笑笑，一時間甚至忘了她那家庭的重擔，忘了她是我們走訪的一個貧困生。她向我說：“如果要選擇性資助的話，那就不要資助我吧，有更多的人比我更需要幫助。”在感受到她的真誠的同時，我似乎感受到了一種魄力，一種大無畏的精神。很多學生在爭取一筆助學金的時候都勾心斗角，把自己的家庭情況寫的一窮再窮，都在那里比窮，可是平時穿的`衣服卻那么時髦，幾天就買一件新的。要不是這次走訪，我真的不知道什么叫沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。晚上了，她留我們在她家吃飯，飯菜很樸實，洋蔥兩碗，里面還混著很多肥肉，算是葷菜了吧，這可能是我們突然造訪他們所能提供的最高接待水平了。她的父親都舍不得吃菜，吃了一碗白飯算是填飽肚子。后來我們才了解到，早上5點，她的父親就醒了，開始勞作。我實在無法感受那種早上五點起床晚上十點睡覺中間的17個小時全部用來干農(nóng)活和家務(wù)的日子。太辛苦了，真的太辛苦了，不容易的。
現(xiàn)在，學校的3名老師已經(jīng)和耿青梅結(jié)成了幫扶對子。天氣冷了，李飛老師把自己的棉襖、棉靴送來了;要買復(fù)習資料了，邵會老師又送來了書店的購書卡，中午的時候看見孩子就吃一個卷餅，我就會給孩子買一盒盒飯。在每年的扶貧幫困活動中我們每位老師都會資助學生100元錢，有的老師還會給更多。有時我就想“我少買一件衣服就夠耿青梅一家兩個月的生活支出了”，我就是用這種想法資助了一屆又一屆的學生，使我班的學生沒有一名是因為貧困而輟學的。
慰問貧困小朋友的心得篇十
第一段：引入慰問貧困的背景和意義（200字）。
慰問貧困是一項人道主義的活動，在社會發(fā)展過程中扮演著重要的角色。貧困是社會不可忽視的問題，而慰問貧困是通過物質(zhì)與精神上的關(guān)懷，給予貧困人群一定的幫助和鼓勵。慰問貧困的目的是為了減輕他們身上的負擔，幫助他們重拾信心，增加對社會的認同感。在過去的慰問活動中，深感人與人之間的情感紐帶，以及團結(jié)互助的重要性。
第二段：參與慰問貧困所獲的心靈感悟（200字）。
在參與慰問貧困的過程中，我深深地體會到了慰問的意義。每次與貧困人群交流時，他們的笑臉和感激之情使我深受觸動。他們的堅韌不拔和樂觀向上的態(tài)度教會了我勇敢面對困難，以及珍惜現(xiàn)有的幸福。與貧困人群交流的過程中，我意識到物質(zhì)貧困并不一定帶來精神貧瘠，反而在他們身上找到了樂觀、分享和希望的種子。
第三段：通過慰問貧困認識到自己的幸福與擔當（200字）。
通過慰問貧困，我深刻意識到自己身上的幸福。正是因為身處幸福中，我們才能有更多的精力和能力去關(guān)心他人，并為他們提供幫助。同時，我也意識到自己的責任與擔當。面對社會的不公與貧困的存在，我們不能只是眼睜睜地看著，而應(yīng)該主動地關(guān)注并參與到改善社會的行動中去。
第四段：對慰問貧困的改進與思考（200字）。
在進行慰問貧困活動時，我們也應(yīng)反思其中的問題與不足。首先，我們應(yīng)該傾聽貧困人群的真實需求，而不是僅僅滿足自己的想法和期望。其次，我們需要更大力度地宣傳和普及貧困現(xiàn)象，引發(fā)更多人的關(guān)注和參與。最后，我們應(yīng)該著重關(guān)注貧困人群的長期發(fā)展，給予他們幫助的同時，也要尊重他們的尊嚴和自主權(quán)。
第五段：在參與慰問貧困中的感悟與展望（200字）。
通過參與慰問貧困，我明白了只有將愛心付諸實際行動，才能真正幫助到他人。同時，慰問貧困也進一步增強了我的社會責任感和使命感。我希望將慰問貧困活動推廣開來，讓更多人參與其中，共同關(guān)注并關(guān)愛貧困人群，為建設(shè)和諧社會貢獻力量。
總結(jié)（100字）。
通過慰問貧困，我體驗到了關(guān)心他人和分享快樂的重要性，也深刻認識到自己幸福的同時身負的責任。參與慰問貧困的過程中，我不斷思考與改進，以提供更有效的幫助。展望未來，我希望慰問貧困能成為一種社會風尚，讓更多人關(guān)注并參與其中，共同努力創(chuàng)造一個更加公正與平等的社會。
慰問貧困小朋友的心得篇十一
在學校的一個周末，我加入了一次關(guān)注貧困孩子的愛心慰問活動。這是我第一次親身體會到公益活動的魅力和意義，也感受到了我們國家用心推進扶貧工作的決心和力度。
我們一大早就來到了慰問點，一棟普通的鄉(xiāng)村小學。走進教室，我看到的是一間普通得不能再普通的教室：木質(zhì)桌椅，褪色的墻壁，還有一些擺在油布桌上的殘舊書籍。
然而，我感受到了這里彌漫的溫暖。等待我們的孩子們早就整裝待發(fā)，迎接這來自城市的小伙伴。他們熱情地打招呼，一個個紅撲撲的臉蛋，眼睛里透著對生活的熱愛和對未來的希冀。
在表演和禮品派發(fā)的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們其實很喜歡學習。他們認真地聽講，并希望多多學習。雖然他們的生存環(huán)境不如城市孩子舒適，但是他們透著一種樂觀和向上的精神。
這次活動不僅讓貧困孩子感到關(guān)注和愛心，也讓我們這些志愿者從中學到了很多。在親身接觸貧困地區(qū)之后，才能真正確定我們的工作方向和實際行動。作為一個學生，我相信自己將來會有更多的機會，來支持和參與類似活動，為國家慢慢去貧困。
總之，這次活動讓我更深刻地認識到了到底什么是公益。我們是有能力，也理應(yīng)去這么做。我們應(yīng)該帶著真心和關(guān)愛的，去到貧困地區(qū)，為看似遙遠和陌生的他們傳遞希望和光明，讓這些孩子們在慰問中感受到新的生活動力和幸福感。
慰問貧困小朋友的心得篇十二
近日，我有幸參加了一次愛心慰問貧困孩子的活動，深深地感受到了困難兒童的生活現(xiàn)狀和現(xiàn)代社會的冷漠。同時，也在活動中體會到了愛與奉獻的力量，讓我感受到自己的成長和改變。
活動當天，我們前往了一所位于城市角落里的小學，這里充滿著貧困兒童和清貧家庭的氣息。當看到孩子們那充滿憧憬的眼神和天真無邪的微笑時，我內(nèi)心深處的感動充斥了整個身心。在我們一次次的互動、聊天和游戲中，我發(fā)現(xiàn)這些孩子們雖然所受到的教育和生活條件有限，卻擁有著讓我們羨慕的純真和堅持。我們可以從他們身上學到很多東西。
活動中，我們?yōu)檫@些孩子帶去了各式各樣的禮物，包括學習用品、衣物和食品等。他們開心地接受了這些禮物，同時，我們也通過向他們講解如何正確使用這些用品，加深了他們的教育意識。這讓我想到，對于困難兒童來說，我們不應(yīng)僅僅在物質(zhì)上幫助他們，而在智力和健康等方面也要給予他們更多關(guān)愛和支持。
在活動的過程中，我與其中一個孩子聊了許多。他告訴我他的家庭之間長期的經(jīng)濟拮據(jù)和他在學校中所面臨的困境。但他也告訴我，他從未放棄對未來的希望和對生活的憧憬。看到這些孩子們學習的認真和堅持，我們更應(yīng)該為他們提供更多的教育機會，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。
總之，這次慰問活動讓我明白了許多。它讓我意識到，雖然我們不能改變整個世界，但我們能夠影響到周圍的每個人。愛心和奉獻的力量非常強大，讓我們不斷改變著我們自己和身邊的人。同時，我們更要謙卑和堅持，用自己扎實的行動去實現(xiàn)生活中所要追求的每一個夢想。
慰問貧困小朋友的心得篇十三
近年來，隨著社會的進步和教育的普及，貧困家庭的學生也得以進入學校接受教育。然而，貧困仍然是這些同學們面臨的一個困擾。為了更好地了解和關(guān)心這些同學們的困境，學校組織了一次慰問貧困同學的活動。在活動中，我親身經(jīng)歷了貧困同學們的生活實況，感受到了他們堅強勇敢的心靈，對生活的希望和對未來的憧憬。通過這次活動，我深刻地認識到了教育公平的重要性，也更加堅定了努力學習的決心。
首先，慰問貧困同學帶給我的觸動是他們對教育的渴望。在貧困家庭生活中，孩子們面臨諸多困境，如缺乏經(jīng)濟支持、生活環(huán)境差和家庭關(guān)系緊張等。然而，這并沒有讓他們喪失對教育的渴望。在和他們交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們都非常珍惜上學的機會，對學習充滿了熱情。不少同學每天放學后還要去打工，掙取學習費用。他們用實際行動向我們證明了只有擁有知識，才能改變自己的命運。他們的奮斗精神令我深為感動，也啟發(fā)了我對教育的重新認知。
其次，慰問貧困同學讓我知道了他們的自強不息。在貧困的家庭中，同學們面對很多生活上的困難，但他們并沒有因此而灰心喪氣。他們學會了自強不息，勇敢地面對困境，用自己的雙手為自己和家人創(chuàng)造更好的生活。在和他們的談話中，我了解到他們在學習之余還要承擔家務(wù)、照顧弟妹和賺錢等責任。有的同學甚至要背負家庭中的重任，成為家里的頂梁柱。這些同學們的堅韌和勇氣讓我深受啟發(fā)，也讓我在面對困難時有了更強的意志和毅力。
再次，慰問貧困同學體會到他們對家庭的責任心。貧困同學們往往要面對父母親的離世、兄弟姐妹的誤讀和不理解等問題，但他們從不放棄對家人的關(guān)心和照顧。在與他們交流中，我看到了他們對于家庭的責任心。他們會主動承擔起照顧弟妹、做家務(wù)等重任，盡量減輕父母親的負擔。他們的堅持和無私讓我深受感動，也讓我明白了對待家人的重要性。
最后，慰問貧困同學也讓我體會到教育公平的重要性。在貧困家庭中成長的同學們由于經(jīng)濟條件的限制，他們無法接受與其他同學同等的教育資源。這對他們的學習和未來的發(fā)展造成了一定的影響和不公平。因此，我們應(yīng)該更加關(guān)注教育公平的問題，為貧困同學提供更好的幫助和支持，讓他們也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。只有這樣，才能不斷縮小貧富差距，實現(xiàn)社會的持續(xù)發(fā)展。
通過這次慰問貧困同學的活動，我深刻地認識到了教育公平的重要性。貧困同學們的堅韌和勇氣令我深受觸動，也激發(fā)了我更加努力學習的動力。我堅信，只要我們堅持下去，不斷努力，我們一定能夠改變自己的命運，實現(xiàn)自己的夢想。同時，我也希望我們能夠積極關(guān)注貧困同學的困境，為他們提供幫助和支持，共同創(chuàng)造一個更加美好的未來。
慰問貧困小朋友的心得篇十四
第一段：引入貧困慰問的背景和意義（200字）。
近年來，我國積極致力于精準扶貧工作，給予貧困地區(qū)和貧困家庭以實實在在的幫助。貧困慰問是精準扶貧工作的重要一環(huán)，旨在向貧困地區(qū)傳遞溫暖和關(guān)愛。我有幸參與了這項活動，在一次次的慰問中，深深體會到扶貧幫困的重要性。
第二段：參與慰問收獲的感悟（300字）。
每次走進貧困家庭，我都充滿了敬意和激動。那些特別的家庭給我留下了深刻的印象。他們或身患重病，或失去勞動能力，生活艱難，然而他們?nèi)匀槐３种鴺酚^和堅強。慰問中，我們不僅帶去了衣物、書籍等物資，更重要的是用心與他們交流、關(guān)心他們的生活、鼓勵他們積極面對困難。尤其是看到那些孩子們歡快地接過禮物時，我感到無比的欣慰，也更加堅定了我繼續(xù)參與扶貧工作的決心。
第三段：貧困慰問對自己的影響（300字）。
通過參與貧困慰問，我不僅收獲了感悟，也深深感受到社會責任感的重要性?？吹截毨Ъ彝ξ覀兾繂柋硎镜母屑ず透袆?，我意識到自己作為一個有能力改變社會的個體，應(yīng)該積極行動起來，為更多有需要的人盡一份力。同時，這次慰問也讓我更加珍惜現(xiàn)有的生活，深刻體會到生活中的困難是相對的，與那些處境困難的人相比，我們的困難僅僅只是些小挫折。這讓我更加堅定了積極面對困難、追求自己夢想的信心。
第四段：展望未來，持續(xù)參與扶貧工作（200字）。
貧困慰問帶給我深深的觸動，我決定將來要繼續(xù)參與扶貧工作。我相信，只有通過大家的努力，我們才能推動社會的進步和發(fā)展，讓貧困的家庭過上幸福美滿的生活。在未來的日子里，我將通過捐款、志愿者、宣傳等方式，繼續(xù)為扶貧事業(yè)貢獻自己的一份力量。
通過這次貧困慰問，我認識到貧困并不可怕，可怕的是貧困背后缺乏的那份關(guān)愛和溫暖。只有通過我們的努力，才能讓更多的人感受到社會的溫暖，感受到社會大家庭的溫情。我相信，有我們的陪伴和幫助，他們一定能夠改變自己的命運，追求更美好的生活。在以后的工作和生活中，我將繼續(xù)努力，為更多需要幫助的人伸出援手，傳遞更多的愛與溫暖。
慰問貧困小朋友的心得篇十五
慰問貧困同學是一項重要的社會活動，它傳遞著關(guān)愛與溫暖的力量。最近，我有幸參與了一次慰問貧困同學的活動，這次經(jīng)歷使我深受觸動，不禁產(chǎn)生了一些感悟與思考。
在慰問過程中，我了解到許多貧困同學并不是因為自己無能或懶惰才身陷困境，而是受到了不公平的制度安排或家庭背景的影響。他們需要付出更多的努力才能與其他同學保持相同的學業(yè)水平。這使我認識到貧困同學是無辜的，而且他們也有著與其他同學一樣的夢想和努力的決心。
第三段：感受到貧困同學的堅強與樂觀。
盡管貧困同學們生活條件不如其他同學，他們依然保持著一顆堅強與樂觀的心。我記得在慰問活動中，他們總能帶著微笑面對生活，表現(xiàn)出對未來的期許與希望。他們的樂觀態(tài)度讓我深受感動，同時也讓我意識到幸福并不僅僅取決于物質(zhì)的豐富，更取決于內(nèi)心強大的力量。
在與貧困同學交流的過程中，我意識到他們不僅在物質(zhì)方面有所不足，還需要關(guān)注和照顧他們的心理需求。許多貧困同學感到自卑和孤獨，他們需要溫暖和支持的環(huán)境才能更好地發(fā)展。因此，我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)心和支持，讓他們感受到社會的溫暖和關(guān)愛。
第五段：呼吁與行動。
慰問貧困同學的經(jīng)歷讓我深刻認識到貧困同學需要我們的關(guān)注與幫助。作為社會的一份子，我們每個人都應(yīng)該積極參與到慰問活動中，給予他們關(guān)心和支持，幫助他們享有平等的學習機會與生活條件。同時，我們也應(yīng)該呼吁社會各界加大對教育公平的投入，為貧困同學提供更多的機會和資源，讓他們有能力改變自己的命運。
總結(jié)：
慰問貧困同學是一項充滿意義的活動，通過參與其中，我親身感受到了貧困同學們的無辜、堅強與樂觀。同時，我也認識到了他們的需求，并呼吁社會給予他們更多的關(guān)心與支持。每個人都應(yīng)該積極參與到慰問活動中，共同為貧困同學們創(chuàng)造一個更加公平和溫暖的成長環(huán)境。
慰問貧困小朋友的心得篇十六
作為一名軍人，我們肩負著保衛(wèi)國家安全的使命，同時也要積極承擔社會責任。慰問貧困學生的活動是我們常見的一種社會服務(wù)形式，通過為他們送去物資和溫暖，為他們送上一份關(guān)愛和幫助，讓他們感受到社會的溫暖和愛心。
第二段：活動背景。
上周末，我和我的部隊參加了一項慰問貧困學生的活動。該活動是由當?shù)卣?、愛心企業(yè)以及我們軍隊共同組織的?；顒拥哪康氖菫樨毨W生送去電腦設(shè)備、學習用品、衣物和學費等幫助，同時向他們表達我們的關(guān)愛和支持。
第三段：活動過程。
當天早上，我們在軍營集合，整裝待發(fā)，將物資裝進軍車，出發(fā)前往目的地。到了學校后，我們先拜訪了學生家庭。在家庭訪問過程中，我們了解到很多學生的家庭生活非常困難，生活所需品緊缺，家庭經(jīng)濟狀況堪憂?？吹綄W生們的生活這么困難，我們心里非常難過。接著，我們進入課堂，與學生互動交流，給他們送上禮物和鼓勵，希望他們勇敢地面對生活中的困難和挫折，堅持學習，不放棄自己的夢想。
第四段：活動感悟。
通過這次慰問貧困學生的活動，我深刻意識到了自己的責任和使命。作為一名軍人，我們不僅要守衛(wèi)家園，同時也要向社會奉獻，幫助需要幫助的人。我們軍人要永遠把人民群眾的安危冷暖放在心上，積極參與社會公益事業(yè)，為社會和諧穩(wěn)定作出貢獻。同時，在與學生互動交流的過程中，我也感受到了他們純真和美好，他們的努力和堅持讓我備受感動。我深信只要大家攜手共進，這個世界一定會更加美好。
第五段：總結(jié)。
此次慰問貧困學生的活動，不僅讓貧困學生得到了實質(zhì)性的幫助和支持，更是向他們傳遞了軍人對社會的責任和信仰。通過我們的行動，也希望能夠號召更多的人關(guān)心貧困學生的生活，呼吁更多的企業(yè)和社會團體加入到這個愛心公益事業(yè)中來，踐行“共建和諧社會”的偉大宗旨。讓我們攜手共同努力，為貧困學生送去更多的溫暖和關(guān)愛！
慰問貧困小朋友的心得篇十七
2021年8月30日，我參加了某部隊“軍人慰問貧困學生”活動。這次活動讓我更深刻地感受到軍人的責任和擔當，同時也讓我對如何幫助貧困學生有了更深入的思考。
我們一大早就來到了學校，軍人帶著愛心物資和溫暖關(guān)懷走進了貧困學生家庭?？吹竭@些孩子們臉上的笑容，我們不由得心頭一熱。在問候了家長和學生們后，我們開始向他們發(fā)放書籍、文具等愛心物資。在軍人們的引導(dǎo)下，學生們玩耍、唱歌、跳舞，大家非常愉快，真正體會到了分享快樂的感覺。
盡管活動中學生們笑容滿面，但這并不代表他們生活事業(yè)艱辛的事實可以忽略。很多貧困生家庭狀況比較差，孩子難以得到應(yīng)有的關(guān)注和扶助，不僅影響學生的身心健康，也嚴重影響了他們對未來的信心和追求。軍人們的慰問，起到的不僅僅是物資上的支持，更是一種鼓勵和支持。
從這次活動中，我也得到了一些思考和啟示。首先，我們要以人為本，關(guān)注和幫助弱勢群體，尤其是貧困學生。其次，愛心不分經(jīng)濟條件，只要有一顆愛心，就能給他人帶來溫暖和希望。最后，作為一名大學生，我們有義務(wù)踐行社會責任，為弱勢群體盡力做到自己的一份力量。
第五段：總結(jié)。
通過這次活動，我深刻地了解到軍人的擔當和社會責任感，并從中得到啟示和觸動。作為學生黨的我們應(yīng)當以更加積極的姿態(tài)投入到公益事業(yè)中，為社會，為人民，為祖國的繁榮昌盛貢獻力量。
慰問貧困小朋友的心得篇十八
天時人事日相催，冬至陽生春又來。冬至剛過，氣溫日降，前幾天石臺遭遇一場降溫，這幾天氣溫有所回升。12月24日一大早，石臺縣公益協(xié)會的志愿者們又忙了起來。理事們清晨就來到店里，忙著今天活動的準備工作?？斓桨它c的時候，志愿者們陸續(xù)到齊。這時，金穗愛心社的五位志愿者也趕來了；天方股份有限公司得知今天的活動，也派志愿者前來參加活動以表愛心。安排好車輛，準備就緒。
八點半，活動正式開始。隨風聽雨、螞蟻代購、程賢旺和霧憂愁四位志愿者駕車帶著志愿者們出發(fā)了。今天的天氣很好，陽光明媚，可是過了三叉路口，進入大演鄉(xiāng)境內(nèi)，竟然遇到大霧，好在太陽慢慢升起，能見度不是太差?？斓较稍㈡?zhèn)了，車隊改由熟悉路況的天方有限公司的志愿者霧憂愁帶路，從左邊的大橋進入蓮花村，再經(jīng)過狹窄的十幾里小路，車隊順利到達上屋組。我們把車停在志愿者陳艷平的家門口，然后步行穿過一條小溪來到陳金貴家。
陳xx，男，49歲，家住仙寓鎮(zhèn)蓮花村上屋組。妻子因患有精神疾病于今年3月上吊去世?，F(xiàn)在家中有四口人：母親，年已八十，但還盡力做些家務(wù)，并且?guī)蛢鹤臃N菜園。大女兒16歲，現(xiàn)就讀于石臺職教中心高一，據(jù)班主任老師介紹，她在班上尊敬老師，團結(jié)同學，學習成績很好。小兒子6歲，在本村建國教學點讀一年級。家中各項開支除了低保就靠陳金貴一人務(wù)農(nóng)收入維持。更不幸的是今年20xx年11月陳金貴因“雙下肢浮腫10日”等癥狀入石臺縣人民醫(yī)院住院治療，診斷結(jié)果為病毒性乙型肝炎，難以治愈，出院后在家吃中藥治療，現(xiàn)已經(jīng)無法從事重體力勞動，這對這個貧困不幸的家庭來說更是雪上加霜。我們來到陳金貴家中的時候，奶奶已經(jīng)吃過飯去菜園摘菜去了，陳金貴帶著六歲的兒子在家吃飯，只見桌上只有一碗包心菜一碗腌蘿卜干和一個頭天晚上剩下的鍋子。小兒子也因家中的狀況變得性格內(nèi)向，看到志愿者們的到來一言不發(fā)，不喜與外人交流。陳金貴家所在是上屋組因靠近大山腳下，是地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生區(qū)，現(xiàn)已整體搬遷至新移民點，可陳金貴家無力承擔搬遷費用，只好仍居住在有地質(zhì)災(zāi)害隱患的破舊不堪的老房子里。
幾位志愿者和耳朵不大靈光的陳金貴溝通著，還有兩位占大本地的女志愿者陳艷蘋、寧愿孤獨用當?shù)胤窖院秃⒆訙贤ㄖ?，天方有限公司的霧憂愁也用當?shù)胤窖院透缸觾扇私涣?，以后有困難可以和她聯(lián)系。副會長珍惜代表石臺縣公益協(xié)會送上愛心款9600元，希望他們能在逆境中堅持下來，一定要把兩個孩子的書念出來，再有生活上的困難，公益協(xié)會一定盡力和政府相關(guān)部門聯(lián)系，全力解決他家的困難。
帶著一絲遺憾，大家離開了蓮花村，可是大家的心中揮之不去的是這個困難家庭今后的生計，尤其是兩個孩子今后的學習生活能否堅持下去。在此，石臺縣公益協(xié)會呼吁社會上的愛心人士能夠持續(xù)伸出援助之手，給予這個困難家庭更多關(guān)愛，希望有更多的愛心人士加入我們，讓我們一起攜手同行，去幫助更多的需要幫助的困難家庭和弱勢群體。
慰問貧困小朋友的心得篇十九
近年來，我國教育事業(yè)發(fā)展迅速，但仍有一些貧困的學生因家庭經(jīng)濟困難而無法順利完成學業(yè)。面對這種情況，社會各界紛紛行動起來，積極開展慰問貧困學生的活動，其中不乏軍人的身影。在參與軍人慰問貧困學生的活動中，我深刻感受到了軍人的責任和擔當，也更加引發(fā)了我對教育公平的思考。
第一段，我作為志愿者參與了軍人慰問貧困學生的活動。在活動中，我與軍人一起到貧困學生家中進行走訪慰問，為他們帶去了愛心和關(guān)懷。當我看到一張張破舊的書桌、一堆堆快被拔光的鉛筆、以及學生們面色憔悴的樣子時，我感受到了貧困家庭的不易和這些學生需要更多關(guān)注的弱勢。而軍人的到來不只是帶來了教育的物質(zhì)支持，更是一種精神慰藉。軍人們以他們的實際行動傳遞了軍人的擔當和責任。
第二段，參加軍人慰問貧困學生的活動，讓我明白了教育來自各方面的支持。作為有前途的未來，每個人都應(yīng)該從小珍愛自己的教育，因為只有通過教育可以獲得真正的自主權(quán)和選擇權(quán)。教育的影響可謂深遠，尤其是在窮困的家庭和貧困地區(qū)，教育支持更是關(guān)鍵所在。因此，為了能夠使貧困的學生得到更好的教育，我們應(yīng)該共同努力，提高教育水平，為他們提供更多的教育資源。
第三段，作為軍人，他們也需要在支持國家安全和捍衛(wèi)自由的同時，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。軍人是祖國的守備者，守衛(wèi)著我們的家園。但是，我們應(yīng)該認識到，軍人也有著其他的角色，他們不僅僅是保家衛(wèi)國的士兵，還承擔了更多的義務(wù)和責任，為教育公平和教育普及貢獻著自己的力量。盡管軍人們忙于各自的軍事任務(wù)，但他們?nèi)匀辉谑≤妳^(qū)的組織下解決困難、開展慰問，為教育公益創(chuàng)造出成功的實踐模式，為我們提供了一個可供學習的范例。
第四段，軍人的慰問為貧困學生送去了物質(zhì)、心靈上的關(guān)懷，也為我們傳遞了軍人的精神。軍人的精神是強大和無畏的，他們始終堅持將自己融入到國家事業(yè)中，他們的勇敢、堅韌和勤勉也是我們值得學習的信心。同時軍人們也將他們那種愛和人文關(guān)懷傳遞給了社會，認真、負責、敬業(yè)、勤奮的軍人精神，也在慰問的過程中深深地體現(xiàn)出來，讓我們不僅僅是感嘆于收到了物資上的幫助，更是感嘆于軍人對教育事業(yè)的關(guān)愛和堅持。
第五段，隨著教育事業(yè)的快速發(fā)展，我們需要更多的關(guān)注和重視，為貧困學生和弱勢群體提供更多更好的教育支持。無論是教育的質(zhì)量，還是教育的公平性，每個人都有著不同的體驗和期待。作為個體，我們應(yīng)該注重教育自身，增強自己的教育背景。而作為整個社會的一份子，我們也應(yīng)該團結(jié)起來，加強引導(dǎo)成員及社會資本的投入與支持，共同推進教育的公平化，這樣，才能在不久的將來，看到一個更好的教育環(huán)境。軍人的教育公益活動在這方面也起到了至關(guān)重要的作用。
總之，參與軍人慰問貧困學生的活動，讓我更加堅信，教育的公平在社會的未來發(fā)展中扮演著不可或缺的角色，有著重要的作用。軍人以他們的實際行動詮釋了人文和愛，讓我們感到教育并非只是一種簡單的生產(chǎn)，在這次活動中，我也學會了對他人付托，關(guān)注弱勢群體，關(guān)注教育公平的人文情懷。在今后的教育道路上，我會用自己的行動詮釋著人與人之間愛與關(guān)懷，珍惜教育良知，為教育公平貢獻自己的一份力量。
慰問貧困小朋友的心得篇二十
在這個物質(zhì)豐富的社會，仍有許多孩子生活在貧困線以下，他們的面包和希望一樣匱乏。為了幫助這些孩子，我參加了愛心慰問活動。在此，我想分享我對此次活動的心得體會。
活動前，我對貧困孩子并不了解。對于生活在困難中的孩子，我曾以為他們會很沒有自信、朦朧、缺乏毅力。但是在這次活動中，我發(fā)現(xiàn)自己并不了解這些可愛的孩子。他們可能沒有我們這些人擁有的資源和經(jīng)濟條件，但他們的內(nèi)心擁有無限的力量。這些孩子不僅努力學習，而且對生活充滿了希望和熱情。
我還了解到，愛心可以給他們帶來很多幫助。這些孩子不僅需要物資援助，還需要我們的關(guān)注和陪伴。此次活動中，我和志愿者們?yōu)楹⒆觽冑N心地準備了文具、書籍、玩具等，孩子們收到了我們的禮物后，臉上洋溢著幸福的笑容。同時，我們與孩子們玩耍、聊天，用實際行動告訴他們，他們并不孤單。
經(jīng)過這次活動，我深深體會到：愛心并不是僅僅物質(zhì)上的關(guān)懷。我們可以通過實際行動的關(guān)懷與陪伴，讓孩子們感到他們不再孤獨。我們可以通過實際行動的支持與幫助，讓孩子們看到希望和未來。活動中，那些被我們幫助過的孩子們，都展示出了他們的變化和進步。
最后，我要感謝那些無私奉獻的志愿者，正是因為你們的付出，這次活動才得以圓滿成功。也感謝孩子們的真誠與善良。讓我們用實際行動真正傳遞愛心的力量，幫助更多的貧困孩子，為他們的未來奠定良好的基礎(chǔ)。
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