總結(jié)是思考的源泉，它讓我們反思過(guò)去，尋找進(jìn)步的方向。有效的記憶方法可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，你知道有哪些方法嗎？以下是一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，供大家參考借鑒。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇一
哈!又到吃午飯的時(shí)間啦!爸爸燒的飯菜可好吃了，所以我每次都會(huì)“砸吧砸吧”吃很多。其中，我最喜歡吃的就是爸爸炒的培根蛋炒飯?？吹桨职置刻炷敲葱量?，今天我決定自己也來(lái)露一手，做一份培根蛋炒飯給爸爸吃。
爸爸幫我準(zhǔn)備好了材料：“嚓嚓嚓”切好培根丁、青菜、胡蘿卜丁和煮熟的米飯。萬(wàn)事俱備，我也卷好袖子，我們就要開始了。我先在鍋里倒上少許油，把培根丁、青菜和胡蘿卜丁放入鍋里，“鐺鐺鐺”用鏟子在鍋里攪拌。沒(méi)一會(huì)兒，漸漸地，鍋里發(fā)出了“噼啪噼啪”的響聲。呀!培根丁仿佛是一個(gè)頑皮的小孩，“咚咚咚”的蹦蹦跳跳，又好像是一名芭蕾舞演員，時(shí)不時(shí)的“呼”的一聲跳到空中來(lái)，轉(zhuǎn)一個(gè)圈，上演了一場(chǎng)精彩的舞蹈，“噼啪噼啪”的響聲就是她的伴奏。炒到七分熟的時(shí)候，就可以先盛入盤中備用。
加了油的鍋里已經(jīng)開始冒熱氣，我“啪啪啪”敲三下，“咔嚓”把兩枚破了殼的雞蛋放入油鍋中，發(fā)出了“撲哧撲哧”的響聲。雞蛋一下鍋，就要快速攪拌。爸爸對(duì)我說(shuō)：“攪拌太晚，雞蛋就會(huì)變成荷包蛋了?！比缓笤侔阎笫斓拿罪埖惯M(jìn)去炒一會(huì)兒，用力壓勻，不停翻炒。最后把之前炒好的培根、青菜和胡蘿卜倒入鍋里，加上鹽，再翻炒一會(huì)，一份色彩豐富的培根蛋炒飯就大功告成啦!
呀!好香啊!培根伴著雞蛋的香味撲鼻而來(lái)，吃著自己做的炒飯，心里美滋滋的，覺(jué)得自己做的比爸爸做的還要香。爸爸也夸我炒得不錯(cuò)，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“品嘗自己的勞動(dòng)成果會(huì)覺(jué)得更香!”
今天，我要和媽媽在家里做一頓豐富多彩的“丸子湯”，這可是我第一次做湯。不知道在媽媽的幫助下做得好和不好喝，嘿嘿!先試試吧!
第一步：先做丸子，拌肉時(shí)，媽媽老師讓我放些老抽，我迫不及待地寧開瓶蓋兒，就要往里倒，“等等!”一聲命令下，我把拿著瓶子的手又縮回了桌子上?！澳阒篱L(zhǎng)多少嗎?媽媽問(wèn)道，”知道，您操的都是閑心!倒老抽時(shí)，手不知怎么了，猛地抖了一下，“呀!”我的尖叫聲打破了家里的寧?kù)o，“怎么了?嚇?biāo)牢伊?我的耳朵都快失聰了!媽媽邊揉耳朵邊問(wèn)道?！钡埂ぁぁぁぁぁさ苟嗔恕ぁぁち?“我膽顫地說(shuō)道，這次輪到媽媽驚叫了：”你怎么搞的?你不是說(shuō)你知道嗎?“我委屈地說(shuō)：”我又不是故意的，但是，媽媽下次我一定會(huì)小心的?！斑@一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)總算結(jié)束了。
看著喝的津津有味的媽媽，我暗暗地想：我干什么事都要當(dāng)媽媽的小助手，以后當(dāng)媽媽的接班人!
今天，爸爸媽媽都上班了，我一人在家。11點(diǎn)半的時(shí)候，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我肚子餓的開始叫了。我想起媽媽早上說(shuō)中午吃西紅柿雞蛋面，于是我決定這頓飯由我來(lái)做。
我從冰箱里拿出三個(gè)雞蛋和三個(gè)西紅柿，先把西紅柿洗凈，然后切成小塊，再把雞蛋打到碗里，攪拌均勻。
準(zhǔn)備工作做好后，我就開始炒了。我先把鍋里倒上油，大火燒熱，然后把雞蛋倒到鍋里去，用鏟子均勻的翻炒，等雞蛋凝固后，用鏟子把雞蛋切成小塊兒，就可以把西紅柿放進(jìn)去了。
把西紅柿放進(jìn)去后，用鏟子使勁翻炒，炒一會(huì)兒后放上兩勺鹽和一勺味精，翻炒均勻，一盤西紅柿炒雞蛋就做好了。
正在這時(shí)，爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)我已經(jīng)把菜炒好了，說(shuō)：”我們家的女兒真是長(zhǎng)大了“!我心里也很高興。因?yàn)槲医裉熳约簢L試去做西紅柿炒雞蛋了。
在以后的日子里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)做更多的菜。
大家都知道“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌?！闭f(shuō)得就是我們必須要會(huì)吃飯。吃飯是我們每天都要做的事情，今天我就來(lái)露一手，做一道番茄炒雞蛋。
首先是去買主要食材。我和奶奶來(lái)到熙熙攘攘的菜場(chǎng)，這里人山人海，看的我們眼花繚亂。我們奔向蔬菜區(qū)，三下五除二地拿了幾個(gè)番茄就準(zhǔn)備結(jié)賬。
回到家，我走到廚房，系上圍裙。一副“家庭主婦”的樣子。我先拿了兩個(gè)雞蛋，砸碎在碗里，拿出一雙筷子，放入鹽和味精，“啪啪啪”地打起雞蛋來(lái)。等碗里全部是金黃色時(shí)，我放下碗筷，拿起鋒利的菜刀切起了番茄。先用刀尖把番茄根部切掉這時(shí)“呯”的一聲脆響，我的眼睛被番茄的根狠狠地打了一下。我忍著痛，堅(jiān)持把剩下的步驟全部完成。
接著，我點(diǎn)開火，把油和雞蛋放翻炒一下出鍋。然后我清理了下鍋中的雜物。放了番茄，鍋里立刻響起了“噼噼啪啪”的油炸聲，有幾滴油還濺到了我手上。燙的我“嘶嘶”直吸涼氣。隨后我又倒了點(diǎn)水，把雞蛋一起放進(jìn)去悶一下。大概2分鐘后，鍋里冒出“咕嘟咕嘟”的聲音。我接著拿出一個(gè)盤子裝盤，再撒上綠油油的蔥花，一道香噴噴的番茄炒雞蛋就出鍋啦!
我趕緊讓奶奶來(lái)品嘗一下，奶奶說(shuō)：“總體不錯(cuò)，就是番茄不夠入味，雞蛋咸了一點(diǎn)點(diǎn)而已，不過(guò)第一次做成這樣已經(jīng)非常棒了?！闭f(shuō)著，對(duì)我豎起了大拇指。我自豪地說(shuō)：“太好了，以后我要多做菜，來(lái)孝敬你們!”
今天，爸爸媽媽都不在家，家里只有我一個(gè)人。眼看快到吃飯時(shí)間了，可是爸爸媽媽他們還沒(méi)回來(lái)，我的肚子餓的咕咕直叫。我靈機(jī)一動(dòng)不如今天就由我來(lái)給爸爸媽媽做頓飯吧。
可是做點(diǎn)什么呢?我想來(lái)想去只記得媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我米粥的做法。嗨，那就做頓大米粥吧。我在鍋里加了水，又盛了一勺米，洗凈下鍋，蓋蓋子開火。媽媽說(shuō)過(guò)，水開了以后就要關(guān)小火，慢慢的熬。我怕粥撲出來(lái)，所以一直守在廚房不敢出去。大約30分鐘后，我看粥差不多了，所以就把火關(guān)掉。一鍋香噴噴的大米粥就好了，不知道好不好喝?先盛一碗嘗嘗吧?！编牛诲e(cuò)“，這是我給自己的評(píng)價(jià)，雖然沒(méi)有媽媽做的好吃，但是我已經(jīng)很開心啦。
爸爸媽媽回來(lái)以后我把這件事告訴了他們，媽媽看了以后只夸我棒。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇二
記得第一次學(xué)游泳的時(shí)候，教練首先教我們憋氣，應(yīng)為我剛開始學(xué)，一點(diǎn)也不會(huì)。但是我不氣餒，回家天天練習(xí)憋氣，終于學(xué)會(huì)了憋氣。有一次，教練要我們?cè)谒逻M(jìn)行一次憋氣的小比賽，我們一個(gè)個(gè)瞪著眼珠子，鼓著腮幫子在水下憋氣，最后，他們一個(gè)個(gè)都先后撒了氣，唯獨(dú)我還在堅(jiān)持著。教練為此還表?yè)P(yáng)了我，教練的表?yè)P(yáng)讓我更加堅(jiān)定了要學(xué)好游泳的決心。
學(xué)完憋氣該學(xué)泳姿了，泳姿有四種，分別是蝶泳，蛙泳，仰泳，自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開始學(xué)自由游泳的時(shí)候，教練先教我們手和腳的動(dòng)作，然后教練要我們手腳配合著下水試一下。我本來(lái)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是一下水就傻了眼，我的手和腳怎么也配合不協(xié)調(diào)。在后來(lái)的幾天里，我天天都練習(xí)，手和腳的配合也協(xié)調(diào)都了。有一次教練要我們下水聯(lián)系自由泳，我滿懷信心地跳進(jìn)游泳池里，做好預(yù)備姿勢(shì)，教練一吹哨，我雙腿使勁一蹬，竄出去好遠(yuǎn)。我的雙腳不停地拍動(dòng)，雙手熟練的前后劃動(dòng)，真象自由自在的小魚兒在水里玩耍。剛一上岸，教練就表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。
通過(guò)學(xué)習(xí)游泳，我明白了一個(gè)道理：做什么事只要天天堅(jiān)持，就能干好!
上一年級(jí)時(shí)我就開始學(xué)書法了。
剛開始學(xué)書法時(shí)，老師先教我們拿筆，筆要直著拿，不能歪了。當(dāng)我們把筆拿好后，老師讓我們握一分鐘，說(shuō)完，就走了。
一分鐘到了，老師也進(jìn)來(lái)了，給我們每人一本字貼。老師給我們寫了一個(gè)：一字讓我們寫，一個(gè)又一個(gè)，一字總算被我寫端正了。接著，老師又讓我們練一些基本筆畫，我專心地寫，寫了一個(gè)又一個(gè)，這些字也被我們訓(xùn)服了。
第二次來(lái)上課，老師讓我寫上字。和上次一樣，老師先給我們做個(gè)個(gè)示范，就讓我們自己寫，筆上的短橫居然是從細(xì)到粗的，就像橫著的點(diǎn)，起先我還不以為然，認(rèn)為上那么簡(jiǎn)單，肯定好寫，可是不寫不知道，寫一寫嚇一跳，原來(lái)上的結(jié)構(gòu)那么難，不是這里長(zhǎng)了，就是那里短了，老師耐心地教導(dǎo)我，在老師的指點(diǎn)下，我把上寫得端端正正的。
下課后，老師對(duì)我說(shuō)，你現(xiàn)在是班里唯一個(gè)女生，也是寫字寫得最好的一個(gè)。聽了老師的話，我心想，我一定要認(rèn)真把字練好。
如今，我已經(jīng)把字練得很好了。記得在去年我還得過(guò)全段一等獎(jiǎng)的好成績(jī)呢!
你有你的獨(dú)門特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
過(guò)了好一會(huì)，覺(jué)得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續(xù)往后進(jìn)行了，就開始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動(dòng)著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥，在地面上自由自在的飛來(lái)飛去!
還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來(lái)，練了好長(zhǎng)時(shí)間的基本動(dòng)作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動(dòng)著雙腳，我左腳剛滑過(guò)去，正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來(lái)了，還沒(méi)等我弄明白這是怎么回事的時(shí)候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，如果摔跤了，就爬起來(lái)!就這樣反復(fù)練習(xí)，摔了好多次，又練習(xí)了很多次，我終于學(xué)會(huì)滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅，真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇三
我的拿手好戲，很少人會(huì)，但很多男孩子會(huì)。這個(gè)拿手好戲，要用嘴，要用音樂(lè)，但不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)字。你猜到了嗎?這個(gè)拿手好戲就是——吹口哨。
暑假的時(shí)候，爸爸在家動(dòng)不動(dòng)就吹口哨，我聽得心煩，心想：要是我也會(huì)吹口哨，我就可以“反殺”了!只可惜……誰(shuí)教我呢?爸爸會(huì)吹，只有他教我了。
我“厚著臉皮”去找爸爸，要求爸爸教我吹口哨。爸爸看我去找他，兩手一叉，一副得意洋洋的樣子，地說(shuō)道：“你可能太崇拜我了吧，我現(xiàn)在都有學(xué)生了，真想不到，不過(guò)還是讓我這個(gè)口哨達(dá)人教你吧!”我大笑著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
初學(xué)時(shí)，爸爸教我舌頭放平，伸入嘴里，不能放出來(lái)。然后，嘟起嘴，放出聲音。爸爸邊說(shuō)，還邊吹了起來(lái)。吹了一會(huì)兒，就說(shuō)：“你也試試吧?！蔽亦狡鹱?，放出聲音，吹起來(lái)。但是，迎來(lái)的卻是“噗……”的聲音，口水四濺，差點(diǎn)噴到了爸爸的臉上。爸爸微笑著說(shuō)：“哈哈，沒(méi)事兒，爸爸開始學(xué)的時(shí)候也是這樣。”
我聽著爸爸的話，并每天都堅(jiān)持練習(xí)。
有一天，爸爸檢查我吹口哨吹得怎么樣了，我簡(jiǎn)單的吹了幾下，有幾個(gè)音還沒(méi)有吹出來(lái)。爸爸得意的說(shuō)：“哈，還沒(méi)我吹的好呢，小樣兒，你還得好好練喲，不然下次你就又不會(huì)了，哈哈!”我惱羞成怒，氣得臉都要青了，我大聲喊道：“老爸，你別得意，等我練成了，咱倆來(lái)較量一番!”說(shuō)完，頭也不回，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了房間。
于是，一連好幾天，我就閉門不出，天天研究這個(gè)口哨，把注意點(diǎn)都寫了下來(lái)，提醒自己哪個(gè)地方需要注意，我就不信我學(xué)不會(huì)這玩意兒!
一個(gè)星期后，我信心十足，向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)，大喊一聲：“老爸，出來(lái)較量啊!”爸爸氣定神閑地走出房間，輕蔑地說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)!”選定了曲目后，就比了起來(lái)。
幾分鐘后，我贏了，真沒(méi)想到，爸爸這個(gè)老師居然成了我的手下敗將，此時(shí)的我就像一位常勝將軍，別提有多威風(fēng)了!
學(xué)習(xí)口哨的過(guò)程，讓我明白了：要學(xué)會(huì)努力，并不斷的練習(xí)，才能!沒(méi)錯(cuò)，吹口哨就是我的拿手好戲!
初中我的拿手好戲隨筆篇篇四
在這個(gè)凡事都講究速度，高飛行的時(shí)代，我的拿手好戲可不是一般人愿意學(xué)，且耐得住性子堅(jiān)持學(xué)的——縫制玩偶。
何謂手工玩偶，顧名思義就是用身邊的一些閑置布料，一針一線地縫制出各種造型。
就是這么簡(jiǎn)單的步驟，過(guò)程可是相當(dāng)艱辛的，看似簡(jiǎn)單的縫制，不是圖形繪的`大小不合適，就是縫制出來(lái)的針線不僅沒(méi)有美感，還慘不忍睹，用媽媽的話說(shuō)就是“像被狗啃的一樣”。真所謂“犬牙差互”!至于練習(xí)過(guò)程中的戳到手指頭，那已經(jīng)是家常便飯了。最艱難的就是那一針一線了，你以為你坐在那已經(jīng)“地老天荒”了，可是一看手中的布，半邊還沒(méi)縫好，此刻，你要是一急，耐不住了，針線的密度稍稍變化一點(diǎn)，出來(lái)的效果必定是“狗牙”無(wú)疑了。
謝天謝地，總算是學(xué)到了一點(diǎn)精髓，現(xiàn)在的我也是能基本出師啦!
我所做的玩偶受到了“廣大娃娃國(guó)公民”的喜歡。一次，堂妹生日，她什么禮物也不要，就是要我為她縫制一個(gè)兔子玩偶。至今我還記得她那一副擺著“驚喜”二字的肉嘟嘟的臉。眼睛睜得大大的，眼珠都快要飛出來(lái)了。嘴巴張得更大，足足可以塞下一個(gè)大包子?？粗潜砬樽邉?shì)，估計(jì)連她的頭發(fā)也快要豎起來(lái)了。類似于堂妹這樣的迷妹表情，本姑娘已經(jīng)見(jiàn)怪不怪，寵辱不驚啦!
玩偶對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更大的意義在于自己多了一個(gè)拿手的本領(lǐng)，多了一份消遣的樂(lè)趣，其中樂(lè)趣，只有自己才能體會(huì)哦!
初中我的拿手好戲隨筆篇篇五
我和鋼琴的故事，也多著呢！小時(shí)候，我來(lái)到媽媽的琴行，看見(jiàn)了這些黑漆漆的大塊頭們，好奇地打量著它們。掀開琴蓋，我看見(jiàn)了黑白相間的琴鍵?？粗傩械膶W(xué)生們彈出美妙的音樂(lè)，我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，踏上了學(xué)琴的道路。
這條道路十分艱辛，我也付出了許多汗水。每天，我堅(jiān)持在琴房里奮斗著。六年過(guò)去了，從未間歇。付出了汗水后，我也得到了不少榮譽(yù)。
那天，我去參加“金葵花”青少年鋼琴公開賽。我和媽媽來(lái)到比賽場(chǎng)地，工作人員把我們二十四位選手領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)小型音樂(lè)廳，讓我們按順序坐下。我恰好是二十四號(hào)選手。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，二十三號(hào)選手是一張熟悉的面孔。她的實(shí)力很強(qiáng)，和我不相上下。想贏她，絕非易事。我不得不緊張起來(lái)，打開譜子復(fù)習(xí)起來(lái)。時(shí)間悄悄地溜走了，輪到了二十三號(hào)選手了。我站在一旁準(zhǔn)備。琴聲響了起來(lái)，充滿了整個(gè)賽場(chǎng)，猶如雨點(diǎn)輕輕地打在葉子上。
演奏完畢，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了——頒獎(jiǎng)典禮！我的心“撲通撲通”地叩擊著胸膛，內(nèi)心像掀起了狂風(fēng)巨浪。
主持人響亮的聲音響著，三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、季軍，一直沒(méi)有念到我！此時(shí)，只剩下了亞軍、冠軍兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，我和二十三號(hào)選手兩位了！結(jié)果會(huì)如何呢？我屏息凝神。“二十三號(hào)，亞軍！”主持人的聲音響起。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇六
那天，媽媽滿懷期待的說(shuō)：“兒子，今年團(tuán)圓飯我想邀請(qǐng)你當(dāng)我的助手?！蔽页了计趟斓拇饝?yīng)了。因?yàn)閷?duì)于廚藝，我情有獨(dú)鐘，而且還是會(huì)那么一兩道小菜，借機(jī)露一手吧。
我麻利的穿圍裙、套袖籠，全副武裝的隨媽媽進(jìn)了廚房。
開始做全家最喜愛(ài)的第一道菜：爆炒花甲。媽媽首先撈出在冰水里浸泡好幾天的新鮮花甲，進(jìn)行充分的瀝干水后，倒入鍋里用生姜水煮開，去腥味，過(guò)濾沙石，然后備用一鍋沸水，放入適量的生姜、料酒。煮到花甲開殼時(shí)，就可以關(guān)火，為了不讓它煮老，我必須要靜靜地站在一旁觀察等待關(guān)火時(shí)機(jī)。
花甲關(guān)鍵在爆炒的工藝了。在媽媽鼓勵(lì)的眼神下，我出場(chǎng)了。開火!熱鍋!油壺高高一舉，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，油直入式地沖向鍋底，小火燒五秒鐘后，火速放入切好的姜片、蒜蓉、花椒等香料。我蕩起鍋，就那么晃一晃，家人們立刻像是奔馳著“汗血寶馬”來(lái)聞濃香撲鼻的味道，紛紛觀看我的表演?；椎谷?此刻需要調(diào)成大火，油汁像是蹦跳的小精靈一樣在鍋上飛舞著。藍(lán)色火焰往上一串，火花紛飛，香味頓然升起，姐姐也在一旁嘖嘖稱贊，直流口水。快要熟了，我順手拿起鍋柄，上下抖動(dòng)翻炒著，右手的鍋鏟也在上下不停地?fù)]舞，像是在“華山論劍”其中的一把劍一樣，光影四處跳，又像是在和我捉迷藏似的。
出鍋了，最后還要加一點(diǎn)辣醬汁，每一滴滴在花甲上都是美味啊!我的第一道菜終于上來(lái)了。我拿起筷嘗一口，樂(lè)滋滋的味道比花甲還美。
接著，肥而不膩的東坡肉、肉質(zhì)柔軟的孜然羊肉、入口即化的山藥湯等等，陸陸續(xù)續(xù)地上來(lái)了，滿滿一桌子的美味佳肴，色香味俱全。終于又可以開吃了，品嘗之下，還是我的爆炒花甲最好吃啦!連善長(zhǎng)烹調(diào)的奶奶都夸我的手藝好。這時(shí)我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一邊夾著菜一邊慢悠悠說(shuō)道：“誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在的孩子只學(xué)知識(shí)，光有不夠用。”語(yǔ)氣中那份得意讓姐姐直撇嘴。
通過(guò)這次的動(dòng)手做菜，我十分開心。也體會(huì)到了只要敢于、肯于認(rèn)真的去干某一件事情，就會(huì)向你靠近。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇七
每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，有的人會(huì)畫畫，有的人會(huì)煮飯，還有的人會(huì)騎獨(dú)輪車…以下是小編給大家整理的我的拿手好戲作文范文600字隨筆最新，希望可以幫到大家！
放暑假的時(shí)候，爺爺給我報(bào)了一個(gè)乒乓球訓(xùn)練班，讓我去學(xué)習(xí)打乒乓球，我知道后非常地高興。
乒乓球暑期班開班了，我開開心心的去報(bào)到，教練給我發(fā)了一個(gè)乒乓球拍，讓我開始練基本動(dòng)作。
那時(shí)我們練動(dòng)作基本上是每天上午連續(xù)練習(xí)一個(gè)半小時(shí)，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，非常的疲倦。
我這時(shí)候突然有了一種想要放棄的感覺(jué)，但是，到了第五天訓(xùn)練時(shí)，教練讓我們?nèi)w人員先觀摩高手之間的對(duì)決賽，我看到后非常的驚訝，心里想讓教練快點(diǎn)教我們?nèi)绾伟l(fā)球，打球等技能。
于是我就問(wèn)教練：“教練，怎么還不開始讓我們練發(fā)球呀?教練對(duì)我說(shuō)：“你們?cè)賵?jiān)持一星期吧，你們現(xiàn)在的基本動(dòng)作還不固定，不可以這么快就練發(fā)球，如果你現(xiàn)在就練發(fā)球，那么你會(huì)很容易就打不上球的，如果你練好了基礎(chǔ)動(dòng)作，練久了，以后到打球的時(shí)候你就會(huì)覺(jué)得格外輕松?！?/p>
經(jīng)過(guò)又一周的練習(xí)后，我們開始正式打球了，我打得非常輕松，教練陪我練打球，我反復(fù)給教練頂過(guò)去，教練也給我發(fā)過(guò)來(lái)，教練按照正規(guī)動(dòng)作，反反復(fù)復(fù)為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。
通過(guò)暑假期的乒乓球訓(xùn)練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時(shí)非常注意打球的動(dòng)作細(xì)節(jié)，連發(fā)球時(shí)球擦到哪里都掌握的非常好。在對(duì)攻方面，我可以對(duì)上100多拍。
我至今時(shí)常不忘記教練對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“把基礎(chǔ)練扎實(shí)是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提?！?/p>
每天晚上，我早早地寫完作業(yè)，便坐在桌子前，端起一本書，大聲地朗讀起來(lái)，清脆悅耳的讀書聲在屋子里回蕩。這時(shí)媽媽站一旁，滿臉笑容，不時(shí)地點(diǎn)頭，有時(shí)還夸上我?guī)拙洌骸按髢鹤诱姘?”聽到媽媽的贊揚(yáng)，我更有興趣，讀得更來(lái)勁了。
讀書讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。我讀過(guò)的書有《眼鏡蛇王》。這本書讓我知道這種蛇的厲害，它的毒素可以達(dá)到讓人口吐白沫、渾身抽搐的這兩種效果。
我把這些故事講給同學(xué)聽，他們聽得津津有味。故事講完了，他們依依不舍地圍著我，七嘴八舌地說(shuō)：“再講一個(gè)吧!”我剛要講第二個(gè)故事，這時(shí)，“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們紛紛不舍地回到了自己的座位上。
因此，我也成為了同學(xué)們心目中的故事大王，受到了同學(xué)們的敬佩。這更激發(fā)起我讀書的興趣。讀書已經(jīng)成了我生命中的一部分，哪一天不讀書，我的心里都癢癢。
讀書讓我有了無(wú)窮的樂(lè)趣，也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。記得有一次爸爸媽媽出去吃飯，天黑了，我一個(gè)人在家里很害怕，于是我便開始讀書，讀著讀著，我忘掉了煩惱和害怕。
讀書成了我最大的愛(ài)好，讀書了給了我知識(shí)，讀書給了我勇氣，讀書給了我快樂(lè)。我愛(ài)讀書!
的畫有時(shí)美麗，有時(shí)又可笑。有一次，我畫了一個(gè)火紅火紅的太陽(yáng)、幾多白云和綠綠的草地，草地上坐著一位美麗的阿姨和一個(gè)正在放風(fēng)箏的小女孩。我這時(shí)有些為難了，“應(yīng)該給小女孩的裙子涂上什么顏色呢?”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。我用筆蘸了點(diǎn)紅色、黃色、綠色，還有藍(lán)色，把它們混合在一起，想看看到底是什么顏色。我給小女孩的裙子涂上顏色后又給她加了一點(diǎn)水，然后一看，哈哈大笑起來(lái)，差點(diǎn)就笑倒在地上。
雨天，一個(gè)小男孩背著書包去上課，這時(shí)刮來(lái)一陣風(fēng)，把樹上的葉子給吹下來(lái)了，過(guò)了一會(huì)，又刮起一陣風(fēng)，把剛才落到地上的葉子吹到空中，就像翩翩飛舞的蝴蝶。我畫完，覺(jué)這幅畫很美，就去問(wèn)媽媽，想讓她給我一些評(píng)價(jià)，我走進(jìn)書房，看見(jiàn)媽媽正在看書，就問(wèn)“媽媽，您覺(jué)得我畫的怎樣?”媽媽仔細(xì)地看了我的畫，和藹地對(duì)我說(shuō)“很不錯(cuò)!這幅畫畫得真漂亮!你畫畫比以前有進(jìn)步了。”聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的，臉上還掛著得意洋洋的笑容呢!我喜歡畫畫，它讓我畫出了我的夢(mèng)想、我的理想、我的快樂(lè)、我的幸福!我愛(ài)畫畫!
初中我的拿手好戲隨筆篇篇八
下棋，是我的拿手好戲。棋盤里，每一個(gè)棋子都有自己的靈魂，有的棋子別看它小，但它的戰(zhàn)斗力高。比如“將”，他的身邊有很多小弟維護(hù)著它，可當(dāng)它和對(duì)面的“帥”對(duì)在一起時(shí)，就會(huì)一步定勝負(fù)。我和爸爸下棋時(shí)就被鉆了空子。
周天一早，爸爸反常的早起研究棋譜，只見(jiàn)他雙眼盯住棋譜的某一角，一會(huì)眉頭緊鎖，一會(huì)又開懷大笑，行為及其反常，這一看就要大事發(fā)生啊!果不其然，中午之時(shí)他找我下了象棋。身為“棋王”的我又怎能置身事外呢!而且我經(jīng)常把爸爸壓制的喘不過(guò)氣，他這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)“自殺式挑戰(zhàn)”。
我答應(yīng)了。在棋盤前，我和爸爸隔空對(duì)望，仿佛兩人之間一條無(wú)盡深淵。我是紅方我先走，當(dāng)我的炮移到正中央時(shí)，一股無(wú)形的風(fēng)帶著我的戰(zhàn)意，向敵方席卷而去。此時(shí)，爸爸也作出了反應(yīng)，“馬”上了戰(zhàn)場(chǎng)，控制住了局面，我絲毫不顧眼前的“馬”，改變了戰(zhàn)術(shù)—拱兵。顯然，爸爸也沒(méi)想到我的戰(zhàn)術(shù)，他和我一樣也拱了兵。當(dāng)他研究者我的“兵”時(shí)，我出其不意，以炮干掉了爸爸的“馬”。爸爸瞪大了眼睛看著我，仿佛第一次認(rèn)識(shí)我一樣。
棋如火如荼的下著，當(dāng)我要贏的時(shí)候，爸爸的“車”來(lái)到了我的陣營(yíng)。我不得不逃，將“帥”移開了大本營(yíng)。正在我想如何應(yīng)對(duì)之時(shí)，對(duì)方的“將”如同離弦之箭一樣飛過(guò)來(lái)，結(jié)局已定，我輸了。
爸爸拍拍我的肩，說(shuō)：“年輕人，要仔細(xì)?！蔽译m然咽不下這口氣，但也只能認(rèn)了。
現(xiàn)實(shí)也是如此，干任何事都要仔細(xì)，一不小心就會(huì)發(fā)生天翻地覆的變化。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇九
不知從什么時(shí)候開始，我愛(ài)上了獨(dú)特的墨香，淡黃色的宣紙，愛(ài)上了“枯燥”的書法?？吹健昂脩颉?，第一個(gè)想到的就是那是一本堅(jiān)持了很久的書法。
一開始，我去練字，是想寫些對(duì)聯(lián)過(guò)年，好給自己好臉色。拿起細(xì)長(zhǎng)的筆桿，心想：不就是練字嗎，多簡(jiǎn)單??！看看書法老師寫字是多么的輕松，更何況我是多么的聰明！
我練的第一個(gè)字是“一”，柔軟的筆尖剛碰到紙，“一掃”，就印出了一個(gè)大墨點(diǎn)。這一次不算，你不能怪我墨量太多！我吸取了教訓(xùn)，只拿起了一點(diǎn)墨水，就又開始寫了。紙上有一行字：“嗯？”不能說(shuō)和書上寫的不一樣，可以說(shuō)一點(diǎn)影子都沒(méi)有！
就在這時(shí)，一個(gè)悠長(zhǎng)而沉穩(wěn)的聲音從身后響起，“小月——你寫字不能浮躁。一轉(zhuǎn)身，原來(lái)是沙老師！老師又張開了嘴?！钡溃骸皩憰ǎ欢ㄒ屑?xì)觀察字的結(jié)構(gòu)。軟筆字符與硬筆字符不同。一個(gè)簡(jiǎn)單的橫線就結(jié)束了，只需要選擇五個(gè)轉(zhuǎn)彎就可以了！我的天，每一個(gè)都需要五招?？磥?lái)這書法難度很大。以后，那些筆畫多的字不就被寫死了嗎？我猶豫了。
老師似乎洞悉了我的內(nèi)心，笑著撫了撫胡須：“你知道那些書法家為什么要練書法嗎？你知道他們的好書法是怎么來(lái)的嗎？因?yàn)樗麄儼褜毼锓旁谥腥A民族流傳下來(lái)了，書法是先人智慧的結(jié)晶，是我們的傳統(tǒng)。
不知不覺(jué)又握緊了筆，抓住了這個(gè)中華民族文化的瑰寶。。從此，我不再為了寫對(duì)聯(lián)，為了面子而練字。之后的日子里，每天春夏秋冬，每天練半個(gè)小時(shí)，不為所動(dòng)。
現(xiàn)在，跳墨已經(jīng)融入了我的靈魂；盛開的宣紙已貼近我的心情；端莊美麗的書法將陪伴我一生。
面對(duì)書法和我的特長(zhǎng)，我敞開心扉接受書法，“是你的禮物，點(diǎn)燃了我心中的火?！蔽視r(shí)常提醒自己：“不要讓濃墨落下，他已經(jīng)流進(jìn)了我的生活?！?/p>
我愛(ài)技法，我愛(ài)黑白世界，我愛(ài)什么我愿意。
有一天我會(huì)寫出世界上最美麗的書法——一個(gè)人。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇十
伴隨著一陣有節(jié)奏的“咔嗒”聲，一只修長(zhǎng)的筆在指尖快速地旋轉(zhuǎn)、跳躍。這就是我的拿手好戲---轉(zhuǎn)筆。
在經(jīng)過(guò)與轉(zhuǎn)筆不太美好的初次見(jiàn)面后，我開始了我的“轉(zhuǎn)筆之路”。一開始，我連一個(gè)都不會(huì)轉(zhuǎn)。可后來(lái)，我照著視頻上對(duì)轉(zhuǎn)筆詳細(xì)的解析慢慢融會(huì)貫通，變成一套我獨(dú)有的轉(zhuǎn)筆“秘籍”。首先，我用食指和大拇指握著筆的下半截，調(diào)整力度，順著力帶動(dòng)著筆向下甩去。接著，中指繞到食指對(duì)面，在向上抬得同時(shí)，大拇指松開，由食指和中指壓筆落下，然后又由大拇指抵住、上抬，一圈便完成了。漸漸的，筆在我手中開始變得聽話，它隨著我的手指的掌控在指尖飛舞。我開始進(jìn)入到這樣一個(gè)狀態(tài)，腦：這是什么？眼睛：應(yīng)該是轉(zhuǎn)筆。手：你們兩個(gè)退下吧。終于，轉(zhuǎn)筆成為了我的拿手好戲。
當(dāng)轉(zhuǎn)筆成為我的拿手好戲后，它開始融入到我的生活中。每當(dāng)我做作業(yè)“卡殼”時(shí)，我就會(huì)不自覺(jué)地拿著筆轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，仿佛答案就會(huì)出現(xiàn)在我眼前。一次課間，我正為一道難題發(fā)愁。我不知不覺(jué)地拿起了筆，嫻熟地將筆架在食指和中指上，再用大拇指配合這兩個(gè)指頭，只聽“咔嗒”兩聲，一圈就結(jié)束了。我一手扶著頭，一手轉(zhuǎn)著筆。突然，從我背后傳來(lái)一聲：“哇！”我嚇了一跳，尋思著是誰(shuí)發(fā)出的聲音，眼珠子掃了一圈周圍才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是林同學(xué)。她站在我書桌旁，一臉向往地說(shuō)：“你能教教我嗎？”我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然我表面上沒(méi)有變化，但是心里已經(jīng)樂(lè)開了花。我拿起手中的筆，想按照往常的轉(zhuǎn)筆方法在同學(xué)面前炫耀一下?？苫蛟S是因?yàn)榧庇陟乓?，我的手指像七八十年代的收音機(jī)一樣老是卡頓，兩圈下來(lái)，筆就“啪”的一聲摔在了桌上上。我的手再次拿起筆，可是手就抖起來(lái)，臉也漸漸泛紅。我趕緊輕咳幾聲來(lái)掩飾尷尬，然后撿起桌上的筆假裝寫作業(yè)。唉，想不到即使是我的拿手好戲，也有失靈的一天。
“九年一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車”。不論是你拿手或者不拿手的東西，都不可大意。我還要在我的拿手好戲之路上繼續(xù)練習(xí)。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇十一
每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，有的人會(huì)畫畫，有的人會(huì)煮飯，還有的人會(huì)騎獨(dú)輪車……但無(wú)論哪種本領(lǐng)，都是要經(jīng)歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。
我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了打乒乓球，當(dāng)然也體會(huì)到“一份耕耘”才得到“一份收獲”啦!
還記得二年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽提出了讓我打乒乓球的主意，說(shuō)乒乓球可以鍛煉反應(yīng)力，同時(shí)也能對(duì)眼睛起到保護(hù)的作用，而且可以提高身體的協(xié)調(diào)能力。聽完這些話，我覺(jué)得打乒乓球應(yīng)該是很有趣的，所以，便去學(xué)習(xí)了乒乓球。
一開始我什么都不會(huì)，只能一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，過(guò)了幾天之后，我發(fā)現(xiàn)打乒乓球不是一件十分簡(jiǎn)單的事，經(jīng)常會(huì)打到胳膊疼和手腕疼。不過(guò)，過(guò)了一個(gè)月以后，我就差不多習(xí)慣了這種苦，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”在這一個(gè)月中，我也掌握了一些必備的技巧，并且能熟練地運(yùn)用它們。時(shí)間一天天過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼就到了暑假。我也掌握了更多的技巧。
暑假，我們每一個(gè)星期五都要進(jìn)行一次比賽，這個(gè)比賽可不一般!這個(gè)比賽是提分賽，按照之前的名次來(lái)排順序，名次越低，能的得分就越高，名次越高，得的分就可能會(huì)低一些。
我一路上披荊斬棘，前幾局一局也沒(méi)有輸，直到最后一局，我和第二名打，兩個(gè)勢(shì)均力敵，最后二比二平了!最后一局是決勝局，我們拼盡了全力，但還是分不清上下，永遠(yuǎn)是平分，直到最后九比九時(shí)，教練給了我一個(gè)小小的提示，讓我發(fā)一個(gè)出其不意的不轉(zhuǎn)球，我按照教練的說(shuō)法發(fā)了一個(gè)完全不轉(zhuǎn)的球，不好!由于我發(fā)的球離網(wǎng)太近了，球竟然沒(méi)有過(guò)網(wǎng)!我大驚失色，心中慌了起來(lái)，然后由于一個(gè)失誤，我獲得了一個(gè)第二名的名次。
唉——我不甘心呀!
有了這次的經(jīng)歷之后，我就更加努力的學(xué)習(xí)打乒乓球，又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我的乒乓球技術(shù)又變好了，并且在我們教練自己組織的比賽中，終于獲得了第一名。
從學(xué)打乒乓球當(dāng)中，我懂得了，學(xué)任何一種本領(lǐng)都是艱苦的，但只要你肯努力奮斗，得到的不僅是成功，更重要的是快樂(lè)!
放暑假的時(shí)候，爺爺給我報(bào)了一個(gè)乒乓球訓(xùn)練班，讓我去學(xué)習(xí)打乒乓球，我知道后非常地高興。
乒乓球暑期班開班了，我開開心心的去報(bào)到，教練給我發(fā)了一個(gè)乒乓球拍，讓我開始練基本動(dòng)作。
那時(shí)我們練動(dòng)作基本上是每天上午連續(xù)練習(xí)一個(gè)半小時(shí)，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，非常的疲倦。
我這時(shí)候突然有了一種想要放棄的感覺(jué)，但是，到了第五天訓(xùn)練時(shí)，教練讓我們?nèi)w人員先觀摩高手之間的對(duì)決賽，我看到后非常的驚訝，心里想讓教練快點(diǎn)教我們?nèi)绾伟l(fā)球，打球等技能。
于是我就問(wèn)教練：“教練，怎么還不開始讓我們練發(fā)球呀?教練對(duì)我說(shuō)：“你們?cè)賵?jiān)持一星期吧，你們現(xiàn)在的基本動(dòng)作還不固定，不可以這么快就練發(fā)球，如果你現(xiàn)在就練發(fā)球，那么你會(huì)很容易就打不上球的，如果你練好了基礎(chǔ)動(dòng)作，練久了，以后到打球的時(shí)候你就會(huì)覺(jué)得格外輕松?！?/p>
經(jīng)過(guò)又一周的練習(xí)后，我們開始正式打球了，我打得非常輕松，教練陪我練打球，我反復(fù)給教練頂過(guò)去，教練也給我發(fā)過(guò)來(lái)，教練按照正規(guī)動(dòng)作，反反復(fù)復(fù)為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。
通過(guò)暑假期的乒乓球訓(xùn)練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時(shí)非常注意打球的動(dòng)作細(xì)節(jié)，連發(fā)球時(shí)球擦到哪里都掌握的非常好。在對(duì)攻方面，我可以對(duì)上100多拍。
我至今時(shí)常不忘記教練對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“把基礎(chǔ)練扎實(shí)是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提?！?/p>
每天晚上，我早早地寫完作業(yè)，便坐在桌子前，端起一本書，大聲地朗讀起來(lái)，清脆悅耳的讀書聲在屋子里回蕩。這時(shí)媽媽站一旁，滿臉笑容，不時(shí)地點(diǎn)頭，有時(shí)還夸上我?guī)拙洌骸按髢鹤诱姘?”聽到媽媽的贊揚(yáng)，我更有興趣，讀得更來(lái)勁了。
讀書讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。我讀過(guò)的書有《眼鏡蛇王》。這本書讓我知道這種蛇的厲害，它的毒素可以達(dá)到讓人口吐白沫、渾身抽搐的這兩種效果。
我把這些故事講給同學(xué)聽，他們聽得津津有味。故事講完了，他們依依不舍地圍著我，七嘴八舌地說(shuō)：“再講一個(gè)吧!”我剛要講第二個(gè)故事，這時(shí)，“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們紛紛不舍地回到了自己的座位上。
因此，我也成為了同學(xué)們心目中的故事大王，受到了同學(xué)們的敬佩。這更激發(fā)起我讀書的興趣。讀書已經(jīng)成了我生命中的一部分，哪一天不讀書，我的心里都癢癢。
讀書讓我有了無(wú)窮的樂(lè)趣，也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。記得有一次爸爸媽媽出去吃飯，天黑了，我一個(gè)人在家里很害怕，于是我便開始讀書，讀著讀著，我忘掉了煩惱和害怕。
讀書成了我最大的愛(ài)好，讀書了給了我知識(shí)，讀書給了我勇氣，讀書給了我快樂(lè)。我愛(ài)讀書!
初中我的拿手好戲隨筆篇篇十二
說(shuō)起我的拿手本領(lǐng)，嘿嘿!那就是“琴棋書畫”的第一位——琴，琴?什么琴?那就是鼎鼎大名、名揚(yáng)四海的古箏!
我特別喜歡彈古箏彈古箏，因?yàn)楣殴~的琴聲像溪水歌唱、像泉水叮嚀，我想這么多人喜歡彈古箏，就是因?yàn)檫@些原因吧!
自從上次我穿著霓霞似的裙子，坐在大庭廣眾之下，演奏著悅耳動(dòng)聽的漁舟唱晚。我清清楚楚的感覺(jué)到了，我對(duì)古箏不是責(zé)任，而是興趣。
彈古箏的首要技巧是掌握手腕的靈活性和手的整體力度。彈古箏不僅要彈對(duì)還要連貫，彈出的聲音要柔軟、輕快。那么你就學(xué)會(huì)古箏的基本功啦!
現(xiàn)在我已考過(guò)五級(jí)，參加過(guò)五屆表演，不過(guò)能達(dá)到現(xiàn)在的成績(jī)還都是古箏老師教我的，記得最開始的時(shí)候，我連古箏的音區(qū)都分不清。還得彈一下，看一下譜子。當(dāng)時(shí)，我連基本功都不大會(huì)。一個(gè)最基本的動(dòng)作我都要老師教一節(jié)課。后來(lái)我天天在家練不會(huì)的基本彈法，有時(shí)間還彈一下不會(huì)的曲子。媽媽看我彈得不錯(cuò)就讓我參加了一次演出，不僅是第一次，也是我忘詞的一次。那個(gè)時(shí)候，我走上臺(tái)后，只記得一段了，其他連段全忘了。那回可丑大了。不過(guò)我下次演出時(shí)吸取了教訓(xùn)，我彈得不僅沒(méi)錯(cuò)還很好聽，老師也表?yè)P(yáng)我，心里美滋滋的。心想：禍后是福呀!
漸漸地，我對(duì)古箏越來(lái)越感興趣，我一定要繼續(xù)學(xué)下去。
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初中我的拿手好戲隨筆篇篇十三
我的課余生活最喜歡的就是打籃球了。有一天，我們?cè)谝还?jié)體育課上，老師讓我們打籃球。剛開始分隊(duì)，我的心里就緊張的怦怦直跳。很快老師就分好了隊(duì)，我被選中當(dāng)隊(duì)員了。
正式開始了!由老師先發(fā)球，球剛發(fā)出去，一隊(duì)就瘋狂地?fù)屒?。大家你?zhēng)我?jiàn)Z，場(chǎng)上熱情十分的高漲。
過(guò)了一會(huì)兒，我們隊(duì)最后奪到了球，我們一過(guò)護(hù)球，一邊迅速向前傳球。但一到對(duì)方的界線上，就被對(duì)方將球搶走了。我們傻眼了，心想務(wù)必趕緊把球奪回來(lái)，但是對(duì)方的那個(gè)隊(duì)員跑得飛快，怎樣都追不上。我們決定組隊(duì)去攔截，我去他的前面將他攔住，逼著他將球扔出去，其它的隊(duì)員去撿球，很快球到手了，我們興奮極了，趕快將球向?qū)Ψ降念I(lǐng)地傳，大家你沖我突，球進(jìn)了!
場(chǎng)上響起了一片掌聲，我們勝利了!
我的感受是最后不管是他們隊(duì)贏，還是我們隊(duì)贏，都不重要，最重要的是讓我們得到了快樂(lè)和友誼，還有經(jīng)驗(yàn)。
上一年級(jí)時(shí)我就開始學(xué)書法了。
剛開始學(xué)書法時(shí)，老師先教我們拿筆，筆要直著拿，不能歪了。當(dāng)我們把筆拿好后，老師讓我們握一分鐘，說(shuō)完，就走了。
一分鐘到了，老師也進(jìn)來(lái)了，給我們每人一本字貼。老師給我們寫了一個(gè)：一字讓我們寫，一個(gè)又一個(gè)，一字總算被我寫端正了。接著，老師又讓我們練一些基本筆畫，我專心地寫，寫了一個(gè)又一個(gè)，這些字也被我們訓(xùn)服了。
第二次來(lái)上課，老師讓我寫上字。和上次一樣，老師先給我們做個(gè)個(gè)示范，就讓我們自己寫，筆上的短橫居然是從細(xì)到粗的，就像橫著的點(diǎn)，起先我還不以為然，認(rèn)為上那么簡(jiǎn)單，肯定好寫，可是不寫不知道，寫一寫嚇一跳，原來(lái)上的結(jié)構(gòu)那么難，不是這里長(zhǎng)了，就是那里短了，老師耐心地教導(dǎo)我，在老師的指點(diǎn)下，我把上寫得端端正正的。
下課后，老師對(duì)我說(shuō)，你現(xiàn)在是班里唯一個(gè)女生，也是寫字寫得最好的一個(gè)。聽了老師的話，我心想，我一定要認(rèn)真把字練好。
如今，我已經(jīng)把字練得很好了。記得在去年我還得過(guò)全段一等獎(jiǎng)的好成績(jī)呢!
我的拿手好戲很多，其中只有一個(gè)讓我最難忘——學(xué)鋸木頭。
那一天，我要去媽媽的老家——白骨島去爽快爽快。那個(gè)時(shí)候，外公獨(dú)自一人拆舊房造新房，外公是個(gè)工程師，也是路橋中學(xué)有名的物理老師。我一進(jìn)新房，里面很精致干凈，已經(jīng)造好了。這時(shí)候我看見(jiàn)外公在鋸木頭，鋸子左右來(lái)來(lái)，發(fā)出喀嚓聲。我很好奇，也找來(lái)木頭鋸子鋸了起來(lái)。鋸木頭很吃力，于是我投機(jī)取巧，來(lái)了劈木頭，不料鋸子卡在木頭里，我怎么拔也拔不出。外公見(jiàn)了哈哈大笑說(shuō)：“讓我來(lái)教你吧!”說(shuō)著就讓我豐外公做。外公說(shuō)：“把左腳踩著木板，左手按住木板，使木板紋絲不動(dòng)，右腳立在地面，讓身子變得十拿九穩(wěn)，拉鋸有力，右手力氣最大，拉鋸最有把握?！蔽野凑胀夤脑捜プ觯帜_這樣合理的組合，鋸得既快又好。我高興極了。
學(xué)鋸木頭既實(shí)用又簡(jiǎn)單，讓我學(xué)了還想再學(xué)難度更高的工程。
大家都有自己的絕招吧?有的同學(xué)是游泳，有的是畫畫，有的是唱歌……我的絕招兒就是跳舞!
也許，你會(huì)覺(jué)得舞蹈是非常困難的，還要下叉，下腰……但是我覺(jué)得這些對(duì)我來(lái)說(shuō)不算什么，因?yàn)槲乙呀?jīng)對(duì)舞蹈產(chǎn)生了一種喜愛(ài)之情。就像，你們喜歡唱歌，畫畫……他們都有一種解決的方法，但每一種都是要經(jīng)過(guò)自己的決定自己的愛(ài)好的選擇。因?yàn)槲蚁矚g跳舞所以才選澤了跳舞!雖然跳舞很累但是不怕累的人一定堅(jiān)持到底。記得剛?cè)W(xué)跳舞的時(shí)候，害怕不敢進(jìn)教室于是媽媽就鼓勵(lì)我，在慢慢的克服下我就習(xí)慣了。不管是下叉，還是下腰我都能挺過(guò)去!我甚至還參加過(guò)很多比賽所以我又許多的本領(lǐng)!我非常喜歡跳舞!
每個(gè)人的愛(ài)好不同，所以有些人覺(jué)得不可能完她就會(huì)去努力的嘗試一下，所以不能被小事困住，那你的你的本領(lǐng)是什么呢?來(lái)一起分享一下吧!
暑假剛開始，我就報(bào)了籃球班，媽媽期望我身體好一些，所以讓我打籃球。到了籃球場(chǎng)上，我十分的緊張，害怕我打不好挨批，但慢慢的我發(fā)現(xiàn)教練不是很兇，而且很愛(ài)笑。
我在那里已經(jīng)學(xué)了幾節(jié)課了，學(xué)會(huì)了一點(diǎn)籃球知識(shí)，也會(huì)打了一些，明白了怎樣投籃，雖然命中率不高。但我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。
我覺(jué)得學(xué)籃球很累，每一天都要訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)，有的時(shí)候圍著操場(chǎng)跑十圈，還有體能訓(xùn)練，跑四千米，我越跑越累，但最后我還是堅(jiān)持了下來(lái)，跑完了我累的滿頭大汗。
還有一個(gè)很搞笑的事情，有一次我的球不明白放哪了，這時(shí)候有個(gè)同學(xué)不明白為什么給我扔過(guò)來(lái)一個(gè)球，我沒(méi)注意，那個(gè)球正好砸在了我的頭上，我和那個(gè)同學(xué)都笑了，我心里想，他怎樣能正好砸到我頭呢?這就是我學(xué)籃球的經(jīng)過(guò)。我要經(jīng)過(guò)這一個(gè)暑假的鍛煉，把身體練得棒棒的。
謝維，快下來(lái)玩，張睿又在叫我玩了，這次又不明白他會(huì)要我們玩什么，但是只要有的玩就行了。到了下面我看見(jiàn)張睿手里拿著個(gè)籃球，這時(shí)，我覺(jué)得很奇怪，怎樣，平常不打球的張睿卻玩起了籃球，哦!肯定是上次他在體育課投了幾個(gè)空心球，就玩性大發(fā)。還想出點(diǎn)威風(fēng)。
到了籃球場(chǎng)，我們便玩起了升級(jí)的游戲。游戲的規(guī)則是這樣的，只要你站在點(diǎn)上投進(jìn)了一個(gè)球，就可獎(jiǎng)勵(lì)一球，看誰(shuí)先投完，誰(shuí)就贏了。
開始張睿先投，他擺出姿勢(shì)，然后輕輕的把球扔出去，進(jìn)了，而且還是個(gè)空心球，我情不自禁的排起手來(lái)，第二球，張睿的球碰到欄桿，沒(méi)進(jìn)，該我了，我也不甘落后，進(jìn)了幾球，于是我們兩便龍爭(zhēng)虎斗。到了最后的關(guān)頭，我們都是投個(gè)三分決勝負(fù)，我先，我擺好姿勢(shì)投出了一個(gè)球，但連欄桿都沒(méi)碰，但是張睿一投，讓他碰了一個(gè)運(yùn)氣，進(jìn)了，最后我輸了，張睿贏了。
雖然，這次輸了，但是只要經(jīng)驗(yàn)，以后還是會(huì)贏。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇十四
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，同時(shí)也有自己的拿手本事，有的人是釣魚能手，有的人是畫畫高手，有的人是插畫冠軍，而我的拿手好戲是做糯米八寶飯。
傳統(tǒng)的八寶飯有糯米、豆沙、棗泥、果脯、蓮心、米仁、桂圓、豬板油做成，而我所做的八寶飯，是根據(jù)我愛(ài)吃的材料制作，有糯米、香菇、肉卷、臘腸、玉米、紅蘿卜、香菜、炸豬油這八樣。
剛好這幾天爸媽回鄉(xiāng)下探望奶奶，我便早早起床刷了牙，出門買材料順便吃了個(gè)早飯，回到家已經(jīng)是九點(diǎn)鐘了，做完家務(wù)再學(xué)習(xí)了一會(huì)，然后來(lái)到廚房放了兩勺糯米下去煮，再回到客廳看電視，我瞟了一眼，差不多十一點(diǎn)半的時(shí)候，我又回到廚房開始洗菜，然后將材料切丁，起鍋燒油，油溫七成的時(shí)候放玉米翻炒，在玉米快熟的時(shí)候放紅蘿卜，盛出備用，接著放香菇、肉卷、臘腸，這里切記不能過(guò)火，因?yàn)槿忸惾菀谉?，翻炒一?huì)之后就可以下玉米胡蘿卜了，然后下調(diào)味料，調(diào)味料必須是平時(shí)放調(diào)味料的0.5倍，因?yàn)槭侵苯訉⑴疵罪埖谷氩牧现袛嚢瑁苑诺恼{(diào)味料必須根據(jù)飯量來(lái)下，我放的調(diào)味料剛剛好，做出來(lái)的成品非常的漂亮，而且味道極好。
每次自己做八寶飯我都能一次全部吃完，同時(shí)打開電視看電影，生活美滋滋。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇十五
聽說(shuō)彈出來(lái)的聲音很好聽，還可以給自己和別人帶來(lái)快樂(lè)，所以，我從大班開始學(xué)琴一直練到現(xiàn)在。
一開始學(xué)鋼琴很簡(jiǎn)單，但是學(xué)著，學(xué)著，就有點(diǎn)兒難了，可我并沒(méi)有失去信心，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“學(xué)任何東西都要持之以恒，不能半途而廢。”所以盡管練琴很辛苦，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。慢慢地，我的水平漸漸地提高了，感覺(jué)也沒(méi)那么難了?？磥?lái)做什么事都要有恒心。
為了能考到鋼琴十級(jí)水平，我彈出了許多許多優(yōu)美的音樂(lè)，還多次參加了鋼琴比賽，還經(jīng)常得到鋼琴老師的表?yè)P(yáng)呢!有時(shí)我心里暗暗給自己鼓勁：我下次一定要考到優(yōu)秀，不能只滿足及格就行了。今年暑假，我輕松地拿到了鋼琴五級(jí)證書，要知道在練習(xí)考級(jí)有日子里，我可是第一個(gè)能熟練掌握整個(gè)考級(jí)曲子的琴童呢!當(dāng)證書拿到手里的時(shí)候，我迫不及待地打開它，仔細(xì)一看，我真的如愿以償獲得了優(yōu)秀，我知道這是我平時(shí)努力的結(jié)果，我非常高興，高興得心都要跳出來(lái)了。我還經(jīng)常彈琴給客人們聽呢!客人們都表?yè)P(yáng)我彈得很好，當(dāng)我聽到了這些贊揚(yáng)的話時(shí)，心里真是比吃了蜜還要甜呢!
雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有達(dá)到鋼琴十級(jí)水平，但是我相信經(jīng)過(guò)了我的努力，我一定能行。媽媽說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利!”我希望下次能更上一層樓。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇十六
我的拿手好戲，目前已經(jīng)慢慢的放棄了，由于初中的不同生活方式和習(xí)性而放棄的。
上初中之前，我的拿手好戲就是民族舞蹈了，我上初中前上舞蹈課就慌著去，現(xiàn)在你知道我變成什么樣子了嗎?放暑假時(shí)有一個(gè)月，由于每天要上英語(yǔ)課而誤了學(xué)舞蹈七級(jí)的?？技?jí)課程為了考級(jí)能過(guò)我用了六節(jié)課的時(shí)間，把所有的組合全部學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在只要一聽到上舞蹈課心里就非常的失落，由于上周要檢查老師在群里說(shuō)停課一節(jié)課，我心里樂(lè)開了花。
三個(gè)月前我與現(xiàn)在的我完全相反，現(xiàn)在的舞蹈我還是能拿的出手的，畢竟那七年不虛度光陰過(guò)去的。
民族舞的考級(jí)證書，我沒(méi)有少一個(gè)。每年的春晚證書和我最喜歡的“小天使金像獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)牌，我都好好的安放在小柜子里。那個(gè)小柜子是我一生最值得的小柜子了。
對(duì)了，忘了問(wèn)你們了，你們的拿手好戲是什么呢?
初中我的拿手好戲隨筆篇篇十七
我從小就喜歡唱歌。我常常會(huì)一個(gè)人對(duì)著鏡子唱歌，走路時(shí)也會(huì)輕輕地哼歌。只要唱歌，我的心里就像有一只美麗的小鳥在飛翔，就像有一條甘甜的小河在流過(guò)。不管在什么時(shí)候，不管在什么地方，只要唱起歌來(lái)，我就從心里往外地樂(lè)。
后來(lái)，因?yàn)槲蚁矚g唱歌，媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽(yáng)光合唱團(tuán)，這下子我可如魚得水了。第一次走進(jìn)少年宮，我覺(jué)得一切都那么新鮮，心里就像灑滿了陽(yáng)光。老師開始上課了，一次又一次地耐心給我們講解歌譜和歌詞，然后讓我們跟著老師一起唱。這樣練習(xí)，我一點(diǎn)兒也不緊張。可是，練過(guò)一會(huì)兒，老師要一個(gè)人地檢查。輪到我了，我的心里就像揣著一只小兔子，怦怦直跳。幸運(yùn)的是，我唱了一遍，居然通過(guò)了。但是，我還是非常緊張。后來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了一些唱得好的同學(xué)，居然有我的名字，我的緊張感才漸漸消失了。以后，每次去少年宮排練，都需要大半天的時(shí)間。雖然有些辛苦，但是我很快樂(lè)。因?yàn)樵谀抢?，老師?huì)用各種方法來(lái)教我們學(xué)唱歌，所以，我每次都是樂(lè)呵呵地去，樂(lè)呵呵地回。
上周，我們合唱團(tuán)在三十五中參加了北京市的中小學(xué)生合唱比賽。那天，我們合唱團(tuán)穿的服裝是最亮眼的，女生戴著紅帽子，穿著紅裙子……因?yàn)槲覀冇幸皇赘枨洞蚋鑱?lái)》，是云南土家族的民歌，所以我們穿的是紅色的服裝。老師還給我們唱的這首歌曲編了幾個(gè)動(dòng)作。比賽開始了!我們清脆的歌聲在會(huì)場(chǎng)回蕩著，我們稚嫩的笑臉被燈光照耀著，臺(tái)下的評(píng)委和觀眾情不自禁地隨著音樂(lè)拍起手來(lái)。此刻，我突然感到非常自豪!比賽結(jié)束了，我們?nèi)匀灰猹q未盡。我們的演出十分精彩，獲得了評(píng)委的好評(píng)。那天，北京下了第一場(chǎng)雪，天氣很冷，但我們只覺(jué)得心里暖烘烘的。后來(lái)，我們還到國(guó)家大劇院演出過(guò)呢!
現(xiàn)在，唱歌，成了我的拿手好戲!唱歌，給了我強(qiáng)大的自信心;唱歌，讓我的生活充滿了無(wú)限樂(lè)趣;唱歌，已成為我生活中不可缺少的一部分。我從心里喜歡唱歌!
初中我的拿手好戲隨筆篇篇十八
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有人會(huì)唱歌，有人會(huì)跳舞，有人會(huì)彈琴，有人會(huì)吹口哨……要說(shuō)我的拿手好戲，那就是畫畫了。
記得那是我上一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閶寢屩芰衔邕€要工作，不能照顧我，所以就報(bào)了個(gè)美術(shù)班，就因?yàn)檫@一次報(bào)名，我和畫畫成為了“兄弟”。
當(dāng)時(shí)，別人都說(shuō)我是“菜鳥”，因?yàn)槲覍?duì)色彩沒(méi)什么興趣，只顧亂涂亂畫，感覺(jué)非常好玩，但在老師的指導(dǎo)下，我逐漸也能畫得有模有樣了。還意外地考到了五級(jí)。
后來(lái)的七級(jí)考級(jí)，讓我對(duì)畫畫有了一種新印象。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我邁著輕快的步伐走進(jìn)美術(shù)教室，我剛坐下沒(méi)多久，我們的王老師對(duì)我說(shuō)：“郭宸燁，你需要去考七級(jí)證書了?！碑?dāng)時(shí)的我一臉懵圈，眼前頓時(shí)一片黑暗，半天才說(shuō)出一個(gè)字——“好?！?/p>
我的噩夢(mèng)就此開始了，七級(jí)的人物要求是從。
兒童。
畫
變成動(dòng)漫，從個(gè)體人物到多個(gè)人物，變化是巨大的。每天放學(xué)以后寫完作業(yè)就要練習(xí)畫畫，我非?？鄲?，心里想：什么時(shí)候是個(gè)頭啊!每當(dāng)看到別的小朋友在玩游戲時(shí)，我的心里非常難過(guò)，抱怨老天為何會(huì)如此不公平。
我有許多次想過(guò)放棄，但老師既然對(duì)我寄予厚望，讓我跳級(jí)考試，看來(lái)我的水平還不錯(cuò)，我為什么不能爭(zhēng)口氣呢?放棄的這種念想被一一打消。
經(jīng)過(guò)一幅又一幅的模仿，我從那個(gè)“菜鳥”變成了一個(gè)“高手”畫的畫一幅比一幅好，就這樣，繪畫成了我人生中的一部分。
到了考試當(dāng)天，我非常緊張，生怕畫錯(cuò)。叮鈴鈴，考級(jí)開始了，我飛快地把形體起好，再進(jìn)行了細(xì)致的勾邊，最后進(jìn)行填色，涂背景，一切干得非常漂亮。
叮鈴鈴，收卷了，交完卷后的我無(wú)比激動(dòng)，自我感覺(jué)良好，邁著無(wú)比輕快的步伐回家，把好消息告訴媽媽。
幾個(gè)月后，證書下來(lái)了，七級(jí)通過(guò)了，我無(wú)比開心，我沒(méi)有給我“兄弟”丟臉。
我和繪畫，一刻也不能分割。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇十九
我的課余生活最喜歡的就是打籃球了。有一天，我們?cè)谝还?jié)體育課上，老師讓我們打籃球。剛開始分隊(duì)，我的心里就緊張的怦怦直跳。很快老師就分好了隊(duì)，我被選中當(dāng)隊(duì)員了。
正式開始了!由老師先發(fā)球，球剛發(fā)出去，一隊(duì)就瘋狂地?fù)屒?。大家你?zhēng)我?jiàn)Z，場(chǎng)上熱情十分的高漲。
過(guò)了一會(huì)兒，我們隊(duì)最后奪到了球，我們一過(guò)護(hù)球，一邊迅速向前傳球。但一到對(duì)方的界線上，就被對(duì)方將球搶走了。我們傻眼了，心想務(wù)必趕緊把球奪回來(lái)，但是對(duì)方的那個(gè)隊(duì)員跑得飛快，怎樣都追不上。我們決定組隊(duì)去攔截，我去他的前面將他攔住，逼著他將球扔出去，其它的隊(duì)員去撿球，很快球到手了，我們興奮極了，趕快將球向?qū)Ψ降念I(lǐng)地傳，大家你沖我突，球進(jìn)了!
場(chǎng)上響起了一片掌聲，我們勝利了!
我的感受是最后不管是他們隊(duì)贏，還是我們隊(duì)贏，都不重要，最重要的是讓我們得到了快樂(lè)和友誼，還有經(jīng)驗(yàn)。
上一年級(jí)時(shí)我就開始學(xué)書法了。
剛開始學(xué)書法時(shí)，老師先教我們拿筆，筆要直著拿，不能歪了。當(dāng)我們把筆拿好后，老師讓我們握一分鐘，說(shuō)完，就走了。
一分鐘到了，老師也進(jìn)來(lái)了，給我們每人一本字貼。老師給我們寫了一個(gè)：一字讓我們寫，一個(gè)又一個(gè)，一字總算被我寫端正了。接著，老師又讓我們練一些基本筆畫，我專心地寫，寫了一個(gè)又一個(gè)，這些字也被我們訓(xùn)服了。
第二次來(lái)上課，老師讓我寫上字。和上次一樣，老師先給我們做個(gè)個(gè)示范，就讓我們自己寫，筆上的短橫居然是從細(xì)到粗的，就像橫著的點(diǎn)，起先我還不以為然，認(rèn)為上那么簡(jiǎn)單，肯定好寫，可是不寫不知道，寫一寫嚇一跳，原來(lái)上的結(jié)構(gòu)那么難，不是這里長(zhǎng)了，就是那里短了，老師耐心地教導(dǎo)我，在老師的指點(diǎn)下，我把上寫得端端正正的。
下課后，老師對(duì)我說(shuō)，你現(xiàn)在是班里唯一個(gè)女生，也是寫字寫得最好的一個(gè)。聽了老師的話，我心想，我一定要認(rèn)真把字練好。
如今，我已經(jīng)把字練得很好了。記得在去年我還得過(guò)全段一等獎(jiǎng)的好成績(jī)呢!
我的拿手好戲很多，其中只有一個(gè)讓我最難忘——學(xué)鋸木頭。
那一天，我要去媽媽的老家——白骨島去爽快爽快。那個(gè)時(shí)候，外公獨(dú)自一人拆舊房造新房，外公是個(gè)工程師，也是路橋中學(xué)有名的物理老師。我一進(jìn)新房，里面很精致干凈，已經(jīng)造好了。這時(shí)候我看見(jiàn)外公在鋸木頭，鋸子左右來(lái)來(lái)，發(fā)出喀嚓聲。我很好奇，也找來(lái)木頭鋸子鋸了起來(lái)。鋸木頭很吃力，于是我投機(jī)取巧，來(lái)了劈木頭，不料鋸子卡在木頭里，我怎么拔也拔不出。外公見(jiàn)了哈哈大笑說(shuō)：“讓我來(lái)教你吧!”說(shuō)著就讓我豐外公做。外公說(shuō)：“把左腳踩著木板，左手按住木板，使木板紋絲不動(dòng)，右腳立在地面，讓身子變得十拿九穩(wěn)，拉鋸有力，右手力氣最大，拉鋸最有把握?！蔽野凑胀夤脑捜プ觯帜_這樣合理的組合，鋸得既快又好。我高興極了。
學(xué)鋸木頭既實(shí)用又簡(jiǎn)單，讓我學(xué)了還想再學(xué)難度更高的工程。
大家都有自己的絕招吧?有的同學(xué)是游泳，有的是畫畫，有的是唱歌……我的絕招兒就是跳舞!
也許，你會(huì)覺(jué)得舞蹈是非常困難的，還要下叉，下腰……但是我覺(jué)得這些對(duì)我來(lái)說(shuō)不算什么，因?yàn)槲乙呀?jīng)對(duì)舞蹈產(chǎn)生了一種喜愛(ài)之情。就像，你們喜歡唱歌，畫畫……他們都有一種解決的方法，但每一種都是要經(jīng)過(guò)自己的決定自己的愛(ài)好的選擇。因?yàn)槲蚁矚g跳舞所以才選澤了跳舞!雖然跳舞很累但是不怕累的人一定堅(jiān)持到底。記得剛?cè)W(xué)跳舞的時(shí)候，害怕不敢進(jìn)教室于是媽媽就鼓勵(lì)我，在慢慢的克服下我就習(xí)慣了。不管是下叉，還是下腰我都能挺過(guò)去!我甚至還參加過(guò)很多比賽所以我又許多的本領(lǐng)!我非常喜歡跳舞!
每個(gè)人的愛(ài)好不同，所以有些人覺(jué)得不可能完她就會(huì)去努力的嘗試一下，所以不能被小事困住，那你的你的本領(lǐng)是什么呢?來(lái)一起分享一下吧!
暑假剛開始，我就報(bào)了籃球班，媽媽期望我身體好一些，所以讓我打籃球。到了籃球場(chǎng)上，我十分的緊張，害怕我打不好挨批，但慢慢的我發(fā)現(xiàn)教練不是很兇，而且很愛(ài)笑。
我在那里已經(jīng)學(xué)了幾節(jié)課了，學(xué)會(huì)了一點(diǎn)籃球知識(shí)，也會(huì)打了一些，明白了怎樣投籃，雖然命中率不高。但我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。
我覺(jué)得學(xué)籃球很累，每一天都要訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)，有的時(shí)候圍著操場(chǎng)跑十圈，還有體能訓(xùn)練，跑四千米，我越跑越累，但最后我還是堅(jiān)持了下來(lái)，跑完了我累的滿頭大汗。
還有一個(gè)很搞笑的事情，有一次我的球不明白放哪了，這時(shí)候有個(gè)同學(xué)不明白為什么給我扔過(guò)來(lái)一個(gè)球，我沒(méi)注意，那個(gè)球正好砸在了我的頭上，我和那個(gè)同學(xué)都笑了，我心里想，他怎樣能正好砸到我頭呢?這就是我學(xué)籃球的經(jīng)過(guò)。我要經(jīng)過(guò)這一個(gè)暑假的鍛煉，把身體練得棒棒的。
謝維，快下來(lái)玩，張睿又在叫我玩了，這次又不明白他會(huì)要我們玩什么，但是只要有的玩就行了。到了下面我看見(jiàn)張睿手里拿著個(gè)籃球，這時(shí)，我覺(jué)得很奇怪，怎樣，平常不打球的張睿卻玩起了籃球，哦!肯定是上次他在體育課投了幾個(gè)空心球，就玩性大發(fā)。還想出點(diǎn)威風(fēng)。
到了籃球場(chǎng)，我們便玩起了升級(jí)的游戲。游戲的規(guī)則是這樣的，只要你站在點(diǎn)上投進(jìn)了一個(gè)球，就可獎(jiǎng)勵(lì)一球，看誰(shuí)先投完，誰(shuí)就贏了。
開始張睿先投，他擺出姿勢(shì)，然后輕輕的把球扔出去，進(jìn)了，而且還是個(gè)空心球，我情不自禁的排起手來(lái)，第二球，張睿的球碰到欄桿，沒(méi)進(jìn)，該我了，我也不甘落后，進(jìn)了幾球，于是我們兩便龍爭(zhēng)虎斗。到了最后的關(guān)頭，我們都是投個(gè)三分決勝負(fù)，我先，我擺好姿勢(shì)投出了一個(gè)球，但連欄桿都沒(méi)碰，但是張睿一投，讓他碰了一個(gè)運(yùn)氣，進(jìn)了，最后我輸了，張睿贏了。
雖然，這次輸了，但是只要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以后還是會(huì)贏。
初中我的拿手好戲隨筆篇篇二十
每個(gè)人都有一技之長(zhǎng)，而我的拿手好戲就是彈吉他。
在學(xué)習(xí)吉他的過(guò)程中，有苦也有甜，有成功也有失敗，在剛開始練琴的時(shí)候，有許多音符都是看不懂的，最讓我頭痛的是五線譜，曾因?yàn)楸巢贿^(guò)每個(gè)品格相對(duì)的音而著急，明明知道正確的彈法卻彈不出聲音而沮喪。后來(lái)，在吉他老師的諄諄教導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的練習(xí)彈奏，我終于克服了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。而我的手指也磨出了厚厚的繭子，磨出了血泡。不知道手指上已經(jīng)裹了多少個(gè)創(chuàng)可貼，但是，功夫不負(fù)有心人，付出總是有回報(bào)的，在參加“齊魯情”青島區(qū)比賽中，我彈奏了一首經(jīng)典名曲——《在綠色的樹蔭下》，我的手指在琴弦上輕輕地滑動(dòng)著，美妙的音樂(lè)從琴弦上流瀉下來(lái)，我仿佛置身在這棵枝繁葉茂的大樹下，微風(fēng)習(xí)習(xí)、綠草如茵，陽(yáng)光透過(guò)樹葉灑在我的身上，十分愜意。最終，在我專注的演奏下，我小組賽中脫穎而出，獲得了吉他組b組第二名的好成績(jī)。
這次雖然我沒(méi)有拿到第一名，但是我卻收獲了很多，因?yàn)檫@是我第一次參加這樣的比賽，之所以能取得這樣的成績(jī)，離不開我平時(shí)的刻苦練習(xí)，如果說(shuō)成功是一扇通往金色的大門，那么勤奮就是打開大門的金鑰匙，今后我會(huì)更加努力，希望能再次取得更好的成績(jī)！
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初中我的拿手好戲隨筆篇篇二十一
每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”。有的人畫畫比較好，有的人籃球打的好，有的人會(huì)煮飯做菜，還有的人獨(dú)輪車騎的棒……，但無(wú)論哪種本領(lǐng)，誰(shuí)都不是天生就會(huì)與生俱來(lái)的。都是要經(jīng)歷一番苦練，“經(jīng)歷徹骨寒”，才能換得“梅花撲鼻香”。我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了賽車漂移，當(dāng)然也體會(huì)到了“一份耕耘”才能得到“一份收獲”的道理。
聽媽媽說(shuō)，我小的時(shí)候就很愛(ài)玩汽車玩具。爸爸給我買了好多好多各種各樣的汽車玩具，有塑料的，機(jī)械的還有電動(dòng)的。我對(duì)每一個(gè)汽車玩具都特別喜歡，愛(ài)不釋手，一玩起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，十分著迷。我長(zhǎng)到三四歲的時(shí)候，爸爸又給我買了一輛可以坐上去開著玩的電動(dòng)汽車，我每天開著它在小區(qū)的院兒里到處亂跑，媽媽和愛(ài)公愛(ài)婆(這是我從小對(duì)外公外婆的稱呼)在后面使勁的追我，非常開心!后來(lái)愛(ài)公給我買了一對(duì)抱枕，上面有近百種汽車的logo，教我認(rèn)識(shí)各種名車，爸爸教我汽車掉頭，我都很感興趣。我每天在愛(ài)婆家的客廳里圍著茶機(jī)練掉頭。時(shí)間長(zhǎng)了，掉頭技術(shù)練的特別溜兒。
我剛滿四周歲那年夏天，長(zhǎng)春電視臺(tái)，長(zhǎng)春晚報(bào)，聯(lián)合幾家汽車4s店和房地產(chǎn)開發(fā)商搞了一次少兒小朋友電動(dòng)汽車?yán)@障礙大賽，爸爸媽媽帶著我報(bào)名參加了比賽。玩汽車是我的拿手好戲，轉(zhuǎn)彎掉頭超越障礙我非常熟練，最后戰(zhàn)勝了比我大七八歲的眾多小朋友取得了冠軍!獲得了奔馳汽車車模一個(gè)。這也是我有生以來(lái)的第一個(gè)榮譽(yù)。
十歲以后，我又愛(ài)上了汽車漂移。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)努力和刻苦訓(xùn)練，我熟練地掌握了賽車的駕駛，超車和漂移技術(shù)，成為了一名優(yōu)秀的電動(dòng)汽車漂移選手。
有一天，我和爸爸媽媽一起去參加電動(dòng)汽車漂移和速度比賽，一開始我落在了別人后面。我不慌不忙嫻熟的駕駛著賽車。不斷地尋找機(jī)會(huì)。后來(lái)，終于抓到了一次機(jī)會(huì)，我把油門踩到底不管不顧地往前沖，先是超過(guò)了爸爸媽媽，后來(lái)又超越了許多小選手，并一下子沖過(guò)終點(diǎn)，贏得了第三名。
賽后大家稱贊我說(shuō)：“小朋友，你的賽車開的真好!”我很高興!臉上露出了勝利的微笑。勝利的那種感覺(jué)太奇妙了!
隨后的日子里，我更加勤奮努力，在完成好作業(yè)的同時(shí)，好好學(xué)習(xí)漂移，想要讓它成為我的“拿手好戲”。雖然這是我的業(yè)余愛(ài)好，但是我相信我可以做到，可以做的更好。不管遇到任何困難或問(wèn)題，我都不會(huì)放棄它。我不求漂移技術(shù)能給我?guī)?lái)多大的榮譽(yù)。但是我會(huì)努力練習(xí)，讓大家知道我賽車漂移是我的拿手好戲。
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