總結(jié)是對自己經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的一種總結(jié)和概括?？偨Y(jié)應(yīng)該突出主要的問題和亮點(diǎn)，不要涉及太多次要的細(xì)節(jié)。以下是一些學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，歡迎大家參考借鑒。
廣播稿美麗的校園我的家篇一
春天的校園就是一幅絢麗的水粉畫。瞧，梧桐樹伸出了毛絨絨的手掌，像是稚氣的孩子在招手，迎接老師和同學(xué)。小草迫不及待從泥土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的，好似調(diào)皮的娃娃，和我們一起嬉戲、玩耍。而一些叫不出名花，散落在校園里，在春風(fēng)里微笑，為這春的水粉畫抹上一道亮麗的色彩……。
夏天的校園滿眼綠色。梧桐樹也不再是稚氣的娃娃，長成了健壯的青年。再看看那小草，酷似雄赳赳、氣昂昂的衛(wèi)士。野花呢?它開得更艷了，給美麗的校園帶來陣陣清涼……。
秋天的校園是一幅色彩艷麗的油畫，一片金黃。梧桐樹做起了“媽媽”，樹上滿是她的“孩子”，他們一落地，“媽媽”就倍感欣慰。小草已沒有往日的神氣，開始枯萎。各種野花也被時間無情地奪去了她的美麗，開始漸漸凋謝。秋天的畫，有喜悅、有歡笑、有無情、也有不舍，秋的感情最多變，也最神奇。
冬天的校園是一幅素描。所有的教學(xué)樓都穿上了厚厚的棉襖?；▔?、操場上、雪白一片，只有幾棵長青樹還傲然挺立在風(fēng)雪中……。
校園的四季真美啊!
校園，是人生必經(jīng)之處，它充滿歡樂，充滿著競爭，他是未來人生的起跑點(diǎn)。
溫馨的校園，溫馨的家?？?，路兩旁的樹，正是實(shí)習(xí)的保安，聳立著。風(fēng)吹過，樹又向你招手?？?，那棵樹，高大，粗壯。說它高大一點(diǎn)也不過分，它的樹梢快碰到二樓的窗臺了。說它粗壯，確實(shí)夠驚人的，兩個小朋友也抱不過來。一陣風(fēng)吹過，樹葉嘩啦啦的，似乎老槐樹也和我們一樣快樂。
美麗的校園，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動人的鮮花，在校園隨處可見，微風(fēng)吹過，陣陣花香從臉上拂過，好柔，好清爽，好親切啊!每天早上起床后，走出宿舍門，就能聞到陣陣的花香從你臉上拂過，太香了!看，那里竟是一片花的原野!有桃花、玉美仁、小野花……有紫色的、粉紅色的、大紅色的……五彩繽紛，顏色各異，花壇上的話兒更是顏色各異。
文土出文人。一句問候，一個熱情的招呼，一個燦爛的微笑，一個善意的點(diǎn)頭，能讓學(xué)校處處洋溢著和諧與溫馨。平凡的學(xué)校，平凡的老師，卻造出了不平凡的學(xué)生，不平凡的阿姨，平凡的我們卻創(chuàng)造出不一樣的情讓愛充滿校園!
啊!溫暖的童星，我美麗的家!
走進(jìn)校園，映入眼簾的是高高聳立直沖云霄的銀白色旗桿，旗桿上掛著紅黃相間，鏗鏘有力的鮮紅色五星國旗，五星紅旗隨風(fēng)飄動，莊嚴(yán)有力，每當(dāng)那莊嚴(yán)的國歌響起時，我總會想起曾經(jīng)有多少前輩為了戰(zhàn)斗而犧牲，曾經(jīng)有多少位烈士們戰(zhàn)斗而勇往直前，這鮮紅的五星紅旗是烈士和前輩們的鮮血所染成的，國旗的前面有一座雕塑，三個孩子，一個捧著一本書，一個放飛一只白鴿，這象征著我們對知識、和平的渴望。
兩條林蔭小路分叉開來，都能通往教學(xué)樓的正大門，教學(xué)樓一共有五層，在第四層和第三層的正中間寫著十六個醒目的大字，勤奮好學(xué)、尊師愛校，樂學(xué)求真、全面扎實(shí)。教學(xué)樓里面有專門的音樂教室、電教室、閱覽室……給我們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們不斷地吸取知識。
在教學(xué)樓的前面是一大片綠華帶，綠化帶里種著各種各樣的花草樹木。有玫瑰花、桂花、梧桐樹、柳樹，楊樹還有冬青，我最喜歡的是桂花，形狀千姿百態(tài)，各不相同，綠葉點(diǎn)綴白花，有的飄落下來，像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的不想飄落下來，便死死地抱住老窩—樹枝，就像雪花落在樹上，美麗極了!高大的梧桐樹則像衛(wèi)士一樣，日夜守衛(wèi)著我們的校園。
操場是小伙伴們玩耍、嬉戲的地方。操場上有單、雙杠，有足球門……應(yīng)有盡有，一下課，同學(xué)們便涌到了操場上，有的在沙坑里堆寶塔，有的在乒乓球臺打乒乓球，有的在玩雙杠和單杠，有的跳繩，還有的在玩捉迷藏的游戲……操場上充滿了歡聲笑語。
我們在這美麗校園里學(xué)習(xí)，增長知識，校園是一個神圣的殿堂，老師一把金鑰匙，來開啟我們心靈的窗戶，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋，我愛我們的校園。
廣播稿美麗的校園我的家篇二
合：親愛的老師、同學(xué)們，你們好！荊溪小學(xué)“書香校園”廣播又和大家見面了。
甲：我是主持人朱佳櫻。
乙：我是主持人鄒郁堯。
甲：我很激動，我們再次在書香校園廣播時間相遇。
乙：我很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
甲：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩？
乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？
甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？
說起名著與我的成長那可得追溯到我兩歲的時候，那時的我每晚躺在媽媽溫暖的臂彎時,都會來一番軟磨硬泡讓媽媽講故事，什么《一千零一夜》、《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》……我早已爛熟于心，但還是忍不住為賣火柴的小女孩掉淚，為小紅帽被救而歡欣鼓舞。
漸漸地，我從童話的樂園里爬了出來，來到唐詩這座萬卷書山。
姆萊特》讓我婉惜；《海底兩萬里》的“鸚鵡螺”號讓我心馳神往，不得不佩服被人稱之為“科幻小說之父”的深厚文學(xué)功底。小說海洋就是這樣新奇，充滿了文學(xué)知識的波濤此起彼伏。從這些栩栩如生的故事里，我看到時間老人慢慢訴說著歷史的變遷，名著像一座燈塔，指引我前進(jìn)的方向。充實(shí)了我的人生閱歷。感謝你，我成長中最真摯的朋友，是你讓我博覽群書，知道了許多道理，我和你永遠(yuǎn)在一起。
甲：聽完了讀書體會，下面請聽讀書的成語典故——。
我給大家說說“韋編三絕”的出處孔子非常喜愛鉆研《易》經(jīng)，每讀一次，都覺得能悟出一些新的東西來，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。
“樂此不?！币灿兴某鎏帠|漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來講論經(jīng)書義理，直到半夜才休息?；侍觿袼f：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說：“我自樂此，不為疲也。”
“開卷有益”也是一個例子。
宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅持每天閱覽三卷。有時因事耽誤了，他還要在閑暇時再補(bǔ)上。有人認(rèn)為他實(shí)在太辛苦了，他說：開卷有益，朕不以為勞也。后來，開卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。
（乙）一、讀好自己手中的書許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點(diǎn)滴的機(jī)會，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
（甲）二、分享大家喜愛的書。
我們各班每個同學(xué)可以都帶上好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
（乙）接下來是好書推薦欄目——。
今天我們要給大家推薦兩本好書！第一本是《我要做好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長、教師共同閱讀的.長篇小說。小說藝術(shù)地展示了一個小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活，成功地塑造了金玲、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、刑老師等大人的形象，情節(jié)生動，情感真切，語言流暢、富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。
廣播稿美麗的校園我的家篇三
我有一個美麗的校園。它充滿著生機(jī)與活力。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是高高聳立直沖云霄的銀白色旗桿，旗桿上掛著紅黃相間，鏗鏘有力的鮮紅色五星國旗，五星紅旗隨風(fēng)飄動，莊嚴(yán)有力，每當(dāng)那莊嚴(yán)的國歌響起時，我總會想起曾經(jīng)有多少前輩為了戰(zhàn)斗而犧牲，曾經(jīng)有多少位烈士們戰(zhàn)斗而勇往直前，這鮮紅的五星紅旗是烈士和前輩們的鮮血所染成的，國旗的前面有一座雕塑，三個孩子，一個捧著一本書，一個放飛一只白鴿，這象征著我們對知識、和平的渴望。
兩條林蔭小路分叉開來，都能通往教學(xué)樓的正大門，教學(xué)樓一共有五層，在第四層和第三層的正中間寫著十六個醒目的大字，勤奮好學(xué)、尊師愛校，樂學(xué)求真、全面扎實(shí)。教學(xué)樓里面有專門的音樂教室、電教室、閱覽室……給我們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們不斷地吸取知識。
廣播稿美麗的校園我的家篇四
合：大家中午好!
a：伴隨著這熟悉的樂曲，
b：聆聽著這動人的旋律;。
a：a：紅領(lǐng)巾廣播又與你相約，我是主持人xx。
b：我是主持人xxx。
a：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。
b：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。
a：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：
人人從我做起來。
要讓大地綠起來，
要讓花兒開起來，
要讓鳥兒唱起來，
要讓環(huán)境好起來，
人人從我做起來。
學(xué)習(xí)爭先雖重要，
文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守，
見到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛，
友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心上，
樹立新風(fēng)我做到。
廣播稿美麗的校園我的家篇五
每天早上起床后，走出宿舍門，就能聞到陣陣的花香從你臉上拂過，太香了!看，那里竟是一片花的原野!有桃花、玉美仁、小野花……有紫色的、粉紅色的、大紅色的……五彩繽紛，顏色各異，花壇上的話兒更是顏色各異。
文土出文人。一句問候，一個熱情的招呼，一個燦爛的微笑，一個善意的點(diǎn)頭，能讓學(xué)校處處洋溢著和諧與溫馨。平凡的學(xué)校，平凡的老師，卻造出了不平凡的學(xué)生，不平凡的阿姨，平凡的我們卻創(chuàng)造出不一樣的情讓愛充滿校園!
廣播稿美麗的校園我的家篇六
今天的內(nèi)容，要從一個故事說起。有一次，森林公園里的保潔公司貼出了一張招聘廣告，上面寫著：“保潔公司需要一名衛(wèi)生管理員，男女不限，有意者請于11月26日早上9點(diǎn)到本公司營業(yè)廳參加考試”。招聘廣告剛一貼出不久，就引來了小鹿、小兔、小猴、小狐貍的注意，它們看了廣告之后都急急忙忙的回家準(zhǔn)備去了。
小兔回到家里，對著鏡子興奮地說：“我全身雪白雪白的，紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石，多美啊!對了，我再把我剛買來的蝴蝶結(jié)給綁上，那就更漂亮了”。小兔綁上蝴蹀結(jié)，蹦蹦跳跳地向保潔公司走去了。小猴也在家里打扮著，它得意地說：“我頭腦靈活，這次的衛(wèi)生管理員非我莫屬，我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了”。小猴邊說邊戴上了新手套，大搖大擺地向保潔公司走去了。再看看小鹿吧，它也在家里精心的準(zhǔn)備著，它高興地說：“我動作靈活，跑步又快，像這種衛(wèi)生管理員的工作就要跑來跑去才行，嘿，我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上，那就天衣無縫了”。它穿上了新皮鞋，自我欣賞了一會兒，就滿懷信心地向保潔公司走去了。此時此刻小狐貍也在家里自言自語地說：“我主意多，處理事情能力強(qiáng)，這個衛(wèi)生管理員我是當(dāng)定了，不過，我也不能馬虎”。小狐貍說著拿出了花圍巾圍上了，然后昂首挺胸地向保潔公司走去。
它們來到營業(yè)廳，廳里空蕩蕩的，一個人也沒有，它們正在焦急的走來走去，這時小狐貍發(fā)現(xiàn)了地上有一團(tuán)紙，它用腳踢了一下紙團(tuán)，就繞道走開了，這時小猴也走過來，伸手想揀地上的紙團(tuán)，但看到地上的紙團(tuán)很臟，就想：“它會把我的白手套弄臟的”。小猴也繞道走開了。小鹿也走了過來，看了一眼說：“我才不撿呢!它會把我的新皮鞋弄臟的”。說著也走開了，不一會兒小兔走來了，她看見了紙團(tuán)，毫不猶豫地?fù)炝似饋恚舆M(jìn)了垃圾箱。這時老虎經(jīng)理走來，笑容滿面地說：“你們是來參加考試的吧?”。幾個小動物點(diǎn)了點(diǎn)頭，老虎經(jīng)理笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在，我決定錄取小兔做衛(wèi)生管理員”?！盀槭裁?”，幾個小動物一起問，“還沒有考試啊”，老虎經(jīng)理認(rèn)真的說：“考試的題目就是那揀團(tuán)紙，因?yàn)樽鲂l(wèi)生管理員不僅要管理好別人的工作，還要從小事情上做起，從身邊的事情做起，你們說對嗎?”，幾個小動物點(diǎn)頭同意。就這樣，小兔當(dāng)上了衛(wèi)生管理員。
我校不小學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣很好。在這個基礎(chǔ)上，同學(xué)們要繼續(xù)養(yǎng)成各種衛(wèi)生行為習(xí)慣，并且提出更高要求，爭取創(chuàng)建衛(wèi)生校園，為校爭光。
我倡議，每位同學(xué)都要從小事做起，不亂扔廢紙垃圾，愛護(hù)我們的校園，美化我們的校園，讓我們的校園越來越美麗。校園是我們學(xué)習(xí)的重要場所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對外形象的直接影響因素。
我們，作為李家小學(xué)的一員，首先要做好校園衛(wèi)生的保持工作，其次我們應(yīng)做到“看見污跡主動擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔垃圾主動管?！弊龅秸Z言美，行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費(fèi)一滴水、一度電，不亂扔、不亂吐、不亂畫，飯前便后體育課后要洗手等。從身邊的小事做起，做一位文明學(xué)生。
我們每一個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康成長。而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我希望全體同學(xué)能做到以下幾點(diǎn)：
1.不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不在墻上留下腳印、污跡，讓我們的校園更潔凈、更美麗。
2.加強(qiáng)思想道德教育。主動撿起地上的垃圾，大家撿起一張小小的廢紙，其實(shí)就是我們愛校的開始。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
老師希望大家行動起來，為創(chuàng)造一個整潔、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力，為創(chuàng)一個干凈，清潔的校園一起努力吧!
廣播稿美麗的校園我的家篇七
校園里熙熙攘攘，操場是小伙伴們玩耍、嬉戲的地方。操場上有單、雙杠，有足球門……應(yīng)有盡有，一下課，同學(xué)們便涌到了操場上，有的在沙坑里堆寶塔，有的在乒乓球臺打乒乓球，有的在玩雙杠和單杠，有的跳繩，還有的在玩捉迷藏的游戲……操場上充滿了歡聲笑語。
我們在這美麗校園里學(xué)習(xí)，增長知識，校園是一個神圣的殿堂，老師一把金鑰匙，來開啟我們心靈的窗戶，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋，我愛我們的校園。
廣播稿美麗的校園我的家篇八
隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，美麗的夏天悄悄地來到了我們的身邊，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎?校園里的樹綠了，草青了，花開了，校園里的環(huán)境顯得更加的優(yōu)美了。我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的心情也更好了。不是嗎?每個同學(xué)的臉上都掛著燦爛的笑容呢!
是啊!在這么優(yōu)美的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)，心情能不好嗎?所以我們大家都要好好的保護(hù)我們的校園環(huán)境。從自身做起，從愛護(hù)每一片綠葉，每一棵小草，每一朵鮮花做起，從最基本的不摘花、不踏草，不折枝做起，真正的做到“手下留情，腳下留青”。我們還要為校園的環(huán)境衛(wèi)生盡自己的責(zé)任，做好值日工作，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，打掃干凈后還要注意保潔工作，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰。假如原本綠色的草坪蒙上了白色的雜物，就如同我們的眼睛里出現(xiàn)了雜質(zhì)，也便無法讓大家認(rèn)識這個原本美麗的校園。同學(xué)們!要想創(chuàng)建并且保持一個美好的校園環(huán)境，要做的事情還有很多，比如不在墻上亂涂亂畫，節(jié)約能源，隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭，垃圾的處理，這些都需要我們每一個人的努力，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”絕對不能是一句空話，它要我們每個人都落實(shí)到實(shí)際的行動當(dāng)中去。
同學(xué)們!為了創(chuàng)造一個文明、整潔、舒適、溫馨的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們共同努力，努力保護(hù)和美化我們的校園環(huán)境。
廣播稿美麗的校園我的家篇九
李：說出我的歡樂，說出你的煩惱，讓我們分享彼此的喜怒哀樂。
劉：各位老師，同學(xué)們，大家好。這里是“快樂陽光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播，我是主持人劉錦玥，歡迎收聽本次播音。
李：大家好，我是李昊澤。
侯：大家好，我是侯蘇娜。
郭：大家好，我是郭炳宏。
李：看是看過，但確實(shí)沒有真正認(rèn)真閱讀每一個好習(xí)慣的內(nèi)容。
侯：是啊，我們也有時候去瀏覽，可沒有仔細(xì)去學(xué)習(xí)。
郭：嗯。我就記住有什么寫日記的好習(xí)慣、九個閱讀好習(xí)慣、九個安全好習(xí)慣等等吧，沒全記住。
劉：既然大家都沒有實(shí)實(shí)在在地去閱讀學(xué)習(xí)，那今天我們不妨和老師同學(xué)們一起來個——美麗校園行。
李：這個主意不錯，那我們就開始吧。
合：想。
劉：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境讓我們知書達(dá)理，更加文明；
李：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。
侯：因此，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，它也反映一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。
郭：我們經(jīng)?？吹桨嘀魅卫蠋煄ьI(lǐng)值日生每天很認(rèn)真、很辛苦地打掃我們的校園衛(wèi)生，很多同學(xué)在校園里能主動撿起地上的紙屑雜物扔進(jìn)垃圾箱，用自己的雙手保護(hù)校園環(huán)境，他們的辛勤勞動換來了我們美麗整潔的校園。
劉：因此，在開展好習(xí)慣伴我快樂成長活動中，我們每一個人要從自身做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起，養(yǎng)成：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一推垃圾，我們大掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)，等等保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。
李：同學(xué)們，讓我們積極參與到好習(xí)慣伴我快樂成長活動中，人人爭當(dāng)好習(xí)慣之星。
劉：老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動起來，為創(chuàng)造出和諧、美麗、整潔、溫馨的校園而共同努力！今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽，下周再見。
廣播稿美麗的校園我的家篇十
在教學(xué)樓的前面是一大片綠華帶，綠化帶里種著各種各樣的花草樹木。有玫瑰花、桂花、梧桐樹、柳樹，楊樹還有冬青，我最喜歡的是桂花，形狀千姿百態(tài)，各不相同，綠葉點(diǎn)綴白花，有的飄落下來，像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的不想飄落下來，便死死地抱住老窩—樹枝，就像雪花落在樹上，美麗極了!高大的梧桐樹則像衛(wèi)士一樣，日夜守衛(wèi)著我們的校園。
廣播稿美麗的校園我的家篇十一
我的學(xué)校，是一座美麗的學(xué)校，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。
進(jìn)入校門，一眼就能看見一座大石碑。石碑上刻著幾個金燦燦的.大字：“為中華之崛起而讀書?！边@是周恩來爺爺曾經(jīng)說過的一句名言。這句話激勵著我們從小就要立下遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，堅持不懈、勤奮學(xué)習(xí)！
石碑的后面是一個綠化帶。那里的花壇已經(jīng)呈現(xiàn)一片春意盎然的景象。小草脫去了黃色的外衣，披上了嫩綠的新裝，各種花兒爭芳斗艷。我最喜歡那棵高大挺秀的大榕樹，在春雨的滋潤下，顯得格外蒼翠。風(fēng)兒吹過，樹上的葉子嘩嘩作響，好像在歡迎我們來到校園似的。無論在炎熱的夏天，還是寒冷的冬日，它總是默默地堅守著自己的崗位，毫無怨言?！笆陿淠?，百年樹人”，望著大榕樹，我就想到了我們敬愛的老師，他們也是這樣默默無聞地傳授知識，把我們領(lǐng)進(jìn)知識的海洋。他們是多么高尚??！
穿過綠化帶，就來到了我們的教學(xué)樓。它們身穿白色的外衣，顯得十分莊重。米黃色的窗框，明亮的玻璃點(diǎn)綴其中。柔柔的陽光透過玻璃窗斜斜地灑進(jìn)教室，一排排桌椅干凈整潔，我們在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)、交流，猶如小苗吮吸知識的甘露。
這就是我們美麗的校園，她不僅帶給我們無窮的知識，也讓我們享受無盡的歡樂！美麗的校園我的家，我愛你！
廣播稿美麗的校園我的家篇十二
a:給你的天空劃一道絢麗的亮色。
b:給你的世界奏一曲動聽的歡歌。
a:伸出你的手，
b:伸出我的手，
ab:讓我們?nèi)缙谙嗉s在一笑之聲廣播中。
a:大家好，我是播音員xx-x。
b:大家好，我是播音員xx-x。
a:校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛的氣息;校園如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們;校園如夢境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛這個花園似的校園。
b:“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個個花圃，我們的校園增添了生機(jī)，煥然一新。
ab:我們深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習(xí)成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來保護(hù)校園的環(huán)境吧!
a：柔柔的一抹天藍(lán)。
b：風(fēng)兒正在輕輕吹起搖籃。
a：靜靜的一朵云彩。
b：，流逝的時間不再回來。
ab：讓我們下期再見，拜拜！
男：敬愛的老師
女：親愛的小伙伴們
合：大家好！助人為樂是美，拾金不昧是美，尊老愛幼是美。
今天我們要說, 五千年的文化美在我們身邊
女：我是來自五年級2班的主持人
女：2011至2012學(xué)年是我校蓬勃發(fā)展、燦爛輝煌的一年，我們?yōu)槟艹蔀槿A虹的學(xué)生感到自豪，我們?yōu)橛羞@么優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、老師而驕傲。讓我們向辛勤培育我們的老師道一聲： 合：老師，您辛苦了！
男：看了啊，那么精彩的節(jié)目怎能錯過呢？
（男）：說的好。讓我們來聽聽五年級2班高夢蝶同學(xué)的觀后感受《美就在你身
美就在每一個人的身邊，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。今年的《開學(xué)第一課》的主題就是美在你身邊。
在《開學(xué)第一課》上，我認(rèn)識了熱愛孩子的最美鄉(xiāng)村教師鄧麗，首位登上太空的中國女宇航員劉洋，倫敦奧運(yùn)會游泳冠軍葉詩文和焦劉洋。鄉(xiāng)村最美教師鄧麗與她的學(xué)生們和大家交流了在山村學(xué)校的故事，鄧麗老師只是眾多教師中的一個縮影，但是她這種堅持的精神深深地感動了大家。她這種不求回報、無私的愛是一種美。首位登上太空的中國女宇航員劉洋與我們分享了她想象的太空和她真正所見到的太空，宇航員劉洋贊嘆道：“真正的太空實(shí)在是太美了！”我也希望以后能去太空看一看。而奧運(yùn)冠軍葉詩文和焦劉洋與大家分享了她們平時的勤學(xué)苦練，堅持不懈的訓(xùn)練過程。焦劉洋告訴大家：“她平時的訓(xùn)練非常辛苦，每天訓(xùn)練要游一萬米！”我想我一天還走不上一萬米呢！可是當(dāng)焦劉洋登上世界最高領(lǐng)獎臺那一刻，她的心情非常高興與自豪。這就是沒有辛勤的付出就沒有成功。這種堅持也是一種美。
在我們的生活中，也有許多的美。有的人在雨中給沒有帶傘的路上打傘，在公交車上給老人讓坐，在路上撿起一片又一片的垃圾放入垃圾箱，甚至還有的人為了別的的利益而犧牲自己。。。。。。這些人都是在默默無聞地創(chuàng)造美、奉獻(xiàn)美、傳遞美。
《把美麗帶進(jìn)校園廣播稿》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
有意義的美不是屬于一個人的，而是屬于大家的，美有大美，有小美，它需要我們?nèi)ふ?，去傳遞，去創(chuàng)造。
神龍九天，蛟龍入海，奧運(yùn)健兒奮力拼搏這些美的事讓我為祖國自豪。最美教師、最美司機(jī)這些美的人讓我感動。特別是看到張麗莉老師的事跡時，我的眼淚不由自主地流了下來。那時，張老師正護(hù)送同學(xué)們走路隊，突然，一輛失控的'卡車沖向了同學(xué)們，千軍一發(fā)之際，張麗莉老師奮不顧身地沖上去推開了同學(xué)們，而自己卻被壓在了冰冷的卡車下張麗莉老師的這種奮不顧身保護(hù)同學(xué)的精神讓我肅然起敬。這就是美，一種大愛之美。
我們生活中也有很多這樣的美。比如頂著大雪出來指揮交通的警-察叔叔，或是讓我們生活在美麗世界的清潔工們，亦或是讓我們吃上香甜可口的水果的農(nóng)民伯伯，還或是把好吃的留給我們的媽媽還有那些默默地為我們創(chuàng)造美卻不為人知的陌生人。
美，就在我身邊；美，就在你身邊；美，就在我們大家身邊。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳遞美吧！讓這大愛之美在我們每個人心中綻放。
（男）：美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經(jīng)常的出現(xiàn)在你的面前；有時，他卻需要你用心去捕捉。請聽五年級二班侯一汀同學(xué)的來稿《留意身邊的美》。
鄧麗，這個被譽(yù)為“最美女教師”的大姐姐，讓大山里的孩子第一次上了英語、音樂、美術(shù)課，她就像一個快樂的精靈在大山上播撒愛的種子，守護(hù)著學(xué)生健康成長。于丹阿姨說，大美是信念，是來自心底的召喚。而鄧?yán)蠋?，讓我們體會了信念的美。
美是什么？有心靈之美，自然之美各種各樣的美使我們受到啟發(fā)。其實(shí)，這個世界上，并不缺少美，而是缺少美的眼睛。
在非洲大草原姚明向我們展示了自然之美，自然也是一種美，走進(jìn)大自然，看到它們的
靈性和美麗。做完作業(yè)，出去到大自然中放放風(fēng)箏，看看小動物，看看那些花草樹木，那是
一些多好的是?。∽屛覀冏哌M(jìn)大自然，感受美麗的大自然。
在海拔1800米的高原小學(xué)里，有一位女教師，她腳鄧麗，鄧?yán)蠋煷瑢W(xué)們很好，教同學(xué)們美術(shù)，跳舞，音樂，跳舞時，鄧?yán)蠋煿膭钔瑢W(xué)們：“只要把身體舒展開，不用跳的非常標(biāo)準(zhǔn)，只要讓自己開心就可以了”。鄧?yán)蠋熃虒W(xué)期快到時，孩子們用自己的真誠，送給老師賀卡，自己編的美麗的歌曲要把鄧?yán)蠋熈粼跁r，我這才知道，鄧?yán)蠋熢诤⒆觽兊男闹?，是一個多么重要的位置??！
男：是??！今年的《開學(xué)第一課》讓我們擁有了一雙擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，你善于觀察生活，生活就會給你真實(shí)，去讀它吧，用心的去讀吧，你會發(fā)現(xiàn)，“美”就在你的身邊!“美”就在我們身邊。
男：秋風(fēng)蕭瑟天氣涼。在這樣的季節(jié)里，提醒同學(xué)們注意及時添加衣物，增加營養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉，提高自身免疫力。
女：不知不覺又到了說再見的時候了。本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽。
廣播稿美麗的校園我的家篇十三
甲：老師、同學(xué)們：大家中午好！牛家牌中學(xué)“校園之聲”廣播現(xiàn)在開始。我們是六五班的齊偉然和孫華森，很高興能陪大家一起渡過這段美好的午間時光。
甲：藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
乙：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
甲：我們走進(jìn)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
乙：我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
甲：花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，甲：也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
乙：構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
乙：構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
甲：構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
乙：同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。
甲：花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；
乙：花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
甲：花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
乙：未來不是夢，今天，在我們手中！
甲：今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的守候和陪伴。
共建美麗校園廣播稿篇三：保護(hù)校園環(huán)境共建綠色校園——廣播稿。
“保護(hù)校園環(huán)境共建綠色校園”倡議書。
老師們，同學(xué)們：
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛護(hù)每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
3、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動。
6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。
7、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。
8、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。
用我們的實(shí)際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。
老師們，同學(xué)們！為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
廣播稿美麗的校園我的家篇十四
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內(nèi)容越來越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100％的安全了。
出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！同時，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己，各個班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)?；?，制度科學(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展提供一個和諧的環(huán)境。最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們在江海一小美麗、可愛的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長。
廣播稿美麗的校園我的家篇十五
清晨，冬日的太陽剛剛蹦上天空，我便穿戴整齊，踩著晨光、踏著露水，走進(jìn)新搬遷的美麗校園。
清晨的校園，是那么的靜，那么的平和，我放慢腳步輕輕地走在校園中，三三兩兩的同學(xué)打掃著衛(wèi)生，那一塵不染的地面，便是他們對這美好環(huán)境的回報。
“嘩嘩嘩”正前方碩大的銀杏樹在歌唱，枝干繁茂，孕育出一片片豐富多彩的樹葉。古老而粗壯的樹干厚實(shí)，像年邁的爺爺，沉穩(wěn)，不驕不躁，支撐著這棵古樹的從前、現(xiàn)在和將來！枝干彎彎曲曲地伸向天空，那曲折的枝條仿佛在告訴人們：我們伸向了天空，雖然這道路曲折緩慢，但是我們克服了。跨越了！“嘩嘩”銀杏葉的歌聲打斷了我的思緒，我抬起頭來仰望那屹立在樹丫上的銀杏葉，是不屈的，是頑強(qiáng)的，這三個部分構(gòu)成了一棵大樹，缺一不可，就是因?yàn)樗鼈?，這棵百年古樹才能在現(xiàn)在綻放華彩！
我繼續(xù)漫步在校園，銀杏樹周圍的一排排樓房，它們是我們讀書的教室、收獲知識的地方。同學(xué)們開始走進(jìn)學(xué)校，拿起書本，開始了一天的早讀。朗朗的讀書聲從教室中傳來。那聲音中是否有調(diào)皮？是的，有孩子的笑意和快樂，更有孩子的憧憬和夢想！
我慢慢地、輕輕地走在校園，面對碩大的操場，視野完全開放，有草原的奔放，也有草地的柔美。我凝視遠(yuǎn)方，但那一片片綠茵久久脫離不了視線，它如一片云朵，伸向遠(yuǎn)方，飛向未來。
“鈴鈴鈴……”課前半小時的鈴聲響起了，我收回目光，步伐堅定地向教室走去。
平靜的心中漾出一絲波紋，是熱愛，是感激，是快樂，我會心一笑，我想它一定是個五味瓶吧。
我回首望了望遠(yuǎn)處目光所能及的校園的一切，然后走進(jìn)了教室，開始新一天的學(xué)習(xí)。
美麗校園我的家，讓我們保護(hù)好這個恬靜、美好、和諧的校園，讓它變成我們第二個充滿溫暖、正能量的家！
廣播稿美麗的校園我的家篇十六
老師們、同學(xué)們，大家好：
九中青春校園廣播，新學(xué)期開始第一次播音。我是高三3班的徐赫良，我是高三6班馬貴榮。輕松、快樂的寒假已經(jīng)結(jié)束了，我們懷著喜悅，又迎來了新的學(xué)期。今天，同學(xué)們背著書包，高高興興地來到學(xué)校，投身于新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來了。在這里，我代表九中全體老師，全體同學(xué)為大家再次回到校園表示熱烈的歡迎。
在過去的一年中，在全體同學(xué)的共同努力下，我們學(xué)校取得了不少榮譽(yù)。九中晉升了一個新的臺階。這些榮譽(yù)的取得是全體師生刻苦鉆研，勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。
在新學(xué)期中，又會有許多活動，許多競賽，許多考試等著我們，我們都應(yīng)該把它們當(dāng)成自己進(jìn)步的一次機(jī)會，在每一次活動中，我們爭取有新的發(fā)展。
俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！?，怎么更成功呢?請聽陳倩倩的《藍(lán)顏知己》。
我代表高三年級的同學(xué)為全體同學(xué)提出十點(diǎn)建議：
1、學(xué)習(xí)時代苦痛是暫時的，未學(xué)到的痛苦是終生的。學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。
2、安靜是學(xué)習(xí)的首要品質(zhì)。
3、學(xué)習(xí)時間神圣不可侵犯，早晨進(jìn)入教室后，唯一要做的便是安靜地進(jìn)行朗讀等自習(xí)活動。
4、保證每次作業(yè)的書寫質(zhì)量，這是一件了不起的事。
5、學(xué)會保管自己的物品，非常清楚自己東西放在何處，使之井井有條。
6、對布置的家庭作業(yè)不抱怨或發(fā)牢騷，回家作業(yè)不依靠家長，碰到問題學(xué)會自己面對。每天都要完成全部的作業(yè)，并按時上交。
7、做完書面作業(yè)，別忘了多檢查幾遍，很少有人能一遍就做全對的。
8、只要是集體授課的課堂，沒有比堅持每節(jié)課認(rèn)真傾聽更重要的事了。
9、做好課前準(zhǔn)備，有一句話這樣說，昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾個小時的麻煩。
10、多讀一些人物傳記或榜樣事跡，從他們身上獲取精神的營養(yǎng)。
在金莎的《最后一個夏天》的優(yōu)美歌聲里，希望同學(xué)們有所思考。
下面，和大家分享一個小故事：
星云大師曾在杭州首屆佛教論壇講過一個和諧的故事。
有一天，夫人打開門，見有4位老人站在寒風(fēng)中，趕緊請他們進(jìn)門喝茶。但4位老人說，你們家男人不在，不能進(jìn)去。
中午男人回來聽說，趕緊叫夫人去找這4位老人，要有慈悲心，請他們來家吃飯。夫人在一條街處找到這4位老人，告訴他們，家里有男人了，請他們?nèi)ァ?位老人分別代表和諧、平安、財富、成功，他們說4人中只能有一位去。主婦家有了分歧，男人說請財富，男孩說要成功，夫人想平安，小女孩吵著要和諧，最后決定請和諧。
和諧大搖大擺走進(jìn)門，其他3位也要跟著進(jìn)去。夫人趕緊問，你們不是說只能請一位嗎?3位老人笑著說，你請了和諧，我們自然也就一起來了。
相信大家聽了這個故事，都會會心一笑有所感悟。
同學(xué)們，新學(xué)期開始，我們要創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地做人，認(rèn)認(rèn)真真地讀書。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。我們要將新學(xué)期視為一個新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。
再給大家播放一首柯受良的《征服》。最后，在優(yōu)美的歌曲聲中，祝同學(xué)們在新的學(xué)期健康、快樂的成長!
廣播稿美麗的校園我的家篇十七
我們的校園非常美麗，它坐落在樂平大道旁，在校門口刻著幾個金光閃閃的大字：“樂從小學(xué)?！?/p>
一進(jìn)校門，首先映眼簾的是雄偉的教學(xué)樓，墻上由中英文分別寫出的校訓(xùn)：學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會實(shí)踐，學(xué)會生活，學(xué)會甄別。這幾個字格外醒目，時刻激勵著我們要我們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。
教學(xué)樓里那一間間寬敞明亮的教室，擁有多媒體的教學(xué)設(shè)施，我們看著老師制作的課件，網(wǎng)上的內(nèi)容，讓我們學(xué)得又快又好，外面的走廊上，潔白的地磚一塵不染，而且還可以倒映出人的影子呢！在走廊邊上的展示板上貼滿了許許多多的話，比如有人物畫像，動物的面孔。栩栩如生，給我們的校園增添了一道美麗的風(fēng)景線！
在教學(xué)樓的后面就是綠茵茵的操場了。一條條鮮紅的400米塑膠跑道環(huán)繞著一個綠草如茵，寬大的足球場。每天都有許多人來這里踢足球，在跑道外種著許多一棵棵綠葉婆娑的榕樹，它們象一把把綠絨大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。正前方是升旗臺,每個星期一同學(xué)們排著整齊的隊伍，靜靜地站著，整個操場聽不到一點(diǎn)雜音。連經(jīng)常在榕樹上唱歌的小鳥也停止了，似乎等待一個莊嚴(yán)時刻的到來。升旗后，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，這真是一個莊嚴(yán)又有活力的地方。
我們學(xué)校最美的地方要數(shù)“植物園”了。在植物園里有一個清澈見底、綠水盈盈的大魚池，微風(fēng)吹來碧波蕩漾。池子里還有一條條五顏六色的金魚，它們那大大的眼睛像小燈泡似的，鼓鼓的肚子可愛極了，那美麗的尾巴像綢帶般在水中飄舞。它們時而在池底追來追去還吐著水泡，時而在池底的鵝卵石里拱來拱去。后面便是植物天地了，一顆顆月季開著乳白色的花朵，微風(fēng)吹來芳香四溢，猶如打了勝仗的將軍昂首挺胸，嬌小潔白的玉蘭花好比那小姑娘羞澀地笑，真是美麗極了。還有那四季常青的柏樹，樹干粗大，下面大，上面小像一座綠色的寶塔，像戰(zhàn)士一樣守護(hù)在校園，小鳥每天在那歡快地歌唱像開演唱會似的，給植物園増?zhí)砹唆[意。
這就是我們美麗的校園，一個動感的、美麗的、高雅的校園。
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