淘氣包馬小跳系列讀后感(實(shí)用20篇)

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淘氣包馬小跳系列讀后感(實(shí)用20篇)
時(shí)間:2023-11-25 10:46:03     小編:LZ文人

讀后感是對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的分析和解讀,也是對(duì)自己思考的一種記錄。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰,突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考和借鑒。

淘氣包馬小跳系列讀后感篇一

今天,我給大家介紹一本書(shū),名叫《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》。

這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫馬小跳的小男生的故事。在城里上學(xué)的時(shí)候,馬小跳總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢,可到奶奶家過(guò)暑假時(shí),卻又總嫌時(shí)間過(guò)得太快。因?yàn)檫€沒(méi)有玩夠,天就黑了。馬小跳還和他的伙伴們一起讓一頭名叫“黑旋風(fēng)”的豬拉車,溜旱冰。除此之外,馬小跳他們還看到了娃娃魚(yú),等珍稀動(dòng)物。

我最欣賞文中的兩段:《大鬧野味餐廳》和《放生娃娃魚(yú)》。這兩段主要講述了馬小跳去野味餐廳,發(fā)現(xiàn)了廚房里的籠子里關(guān)著許多野生動(dòng)物,其中也有娃娃魚(yú),于是他告訴服務(wù)員娃娃魚(yú)是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,頻臨滅絕,服務(wù)員認(rèn)為馬小跳在開(kāi)玩笑,并不理睬。馬小跳看著籠中可憐的娃娃魚(yú),心里十分著急,趁服務(wù)員不注意時(shí),偷偷給抱走了。

同學(xué)們,動(dòng)物是人類的朋友,我們國(guó)家有很多動(dòng)物為什么會(huì)滅絕了呢?就是因?yàn)橛行┎环ㄉ倘舜笏敛稓?,讓原本?shù)量不多的珍稀動(dòng)物越來(lái)越少了。甚至走向滅亡,動(dòng)物和人不是一樣的嗎?為什么要?dú)⑺浪麄兡??我們?yīng)該保護(hù)動(dòng)物,我們和動(dòng)物像鄰居,像朋友,像家人。

我想讓大家記住,沒(méi)有買賣就沒(méi)有殺害。請(qǐng)大家保護(hù)動(dòng)物。給大自然多增加一些生機(jī)和風(fēng)采吧。

淘氣包馬小跳系列讀后感篇二

自從馬小跳這個(gè)紀(jì)律委員下崗了,班上的紀(jì)律變得越來(lái)越差,每次老師都沒(méi)法上課。一天,在集體早會(huì)上,校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了幾個(gè)班,又批評(píng)幾個(gè)班,被點(diǎn)名批評(píng)的班級(jí),有馬小跳這個(gè)班。

聽(tīng)了秦老師的話,路曼曼叫中隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)委下午放學(xué)后留下開(kāi)個(gè)小會(huì)。到了放學(xué)后,路曼曼坐在秦老師平時(shí)坐的地方,說(shuō):“這次我們主要是講怎樣管好班上的紀(jì)律。”接著,大隊(duì)委夏林果說(shuō):“我們?cè)谧岏R小跳當(dāng)紀(jì)律委員吧!”其它中隊(duì)長(zhǎng)都說(shuō),“好”。路曼曼問(wèn)了秦老師,可以再讓馬小跳當(dāng)紀(jì)律委員。秦老師支支吾吾的說(shuō):“好吧?!?/p>

第二天,路曼曼告訴了馬小跳又可以當(dāng)紀(jì)律委員,馬小跳聽(tīng)了一蹦三尺高。

下午,馬小跳正式上任。第一節(jié)是音樂(lè)課,馬小跳上了講臺(tái),敲了敲桌子,說(shuō):“大家不要說(shuō)話,快點(diǎn)坐端正,等老師上課。不坐端正的,我就把他的名字記起來(lái)交給秦老師,到那時(shí)就完蛋了。”頓時(shí),教室變得安靜了,一點(diǎn)喧鬧聲都沒(méi)了。第二節(jié)是科學(xué)課,班上又很吵了,馬小跳又上了講臺(tái),敲了敲桌子,說(shuō):“誰(shuí)再吵,我把他的名字記起來(lái)交給秦老師看,讓秦老師掛電話給你們的父母親,到那時(shí)你們就挨打了?!鳖D時(shí),教室又變得安靜了。

又到集體早會(huì)上,校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了馬小跳這個(gè)班,秦老師對(duì)馬小跳點(diǎn)了點(diǎn)頭,還露出了笑容。

這幾天,馬小跳都很高興。從此,他暗下決心,一定要把班上紀(jì)律管好,而且也要把學(xué)習(xí)搞好。

淘氣包馬小跳系列讀后感篇三

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。

我相信同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)這句話吧,而且都知道其中的含義。這句話是著名文學(xué)家說(shuō)的,那么今天我就為大家介紹一套書(shū)。書(shū)名叫《淘氣包馬小跳系列》。

我之所以為大家推薦這本書(shū),是因?yàn)檫@套書(shū)的作者楊紅櫻阿姨把我們心中所想的,所干的,但始終守著約束的事統(tǒng)統(tǒng)表達(dá)在書(shū)里的小主人公身上。

書(shū)中人物被描寫(xiě)的栩栩如生,仿佛這些人物就在我們身邊。而且,書(shū)中的小主人公各有各的特點(diǎn)與愛(ài)好。出了名的淘氣包馬小跳又一顆博愛(ài)的心,對(duì)弱小動(dòng)物的熱愛(ài),當(dāng)安琪兒把一只小珍珠熊送給馬小跳時(shí),他那高興的勁誰(shuí)也形容不出來(lái)。另外,在這套書(shū)里,也讓我感受到了不少的喜、怒、哀、樂(lè)。

喜的是:馬小跳的爸爸是獲過(guò)獎(jiǎng)的著名玩具廠的廠長(zhǎng)。他不光自己玩,還帶著馬小跳一起玩,從不因?yàn)轳R小跳的學(xué)習(xí)成績(jī)而打他、罵他,馬小跳從小就快樂(lè)的成長(zhǎng)著。

怒的是:馬小跳的同桌路漫漫每天都管著馬小跳,每天都在一本小本子上記下馬小跳的不良習(xí)慣,他們每天都有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生,而每次吃虧的總是馬小跳,誰(shuí)讓路漫漫是讓老師最喜歡的學(xué)生呢?當(dāng)路漫漫真犯了錯(cuò)誤時(shí),秦老師還是護(hù)著她,指責(zé)馬小跳,馬小跳真是有理說(shuō)不清呀!路漫漫生病時(shí),只要一管馬小跳,病就會(huì)立馬好,所以馬小跳每時(shí)每刻都被路漫漫管著。

哀的是:馬小跳的班主任好像是每天都有對(duì)馬小跳訓(xùn)不完的話,反正怎么看他怎么不順眼。馬小跳每次站辦公室的時(shí)候垂頭喪氣,出辦公室的時(shí)候歡天喜地,可過(guò)了不一會(huì)兒,又得進(jìn)辦公室了,哦!

怎么樣,是不是聽(tīng)了我的介紹你們動(dòng)心了呀?心動(dòng)不如行動(dòng),同學(xué)們,快來(lái)看一看吧,不看可不要后悔哦!

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淘氣包馬小跳系列讀后感篇四

《四個(gè)調(diào)皮蛋》主要說(shuō)的是四個(gè)男孩子調(diào)皮可愛(ài)的故事。一個(gè)是說(shuō)十籮筐話有九籮筐都是廢話的毛超,因?yàn)樗苁?,所以被稱為猿猴,也被稱廢話大王。一個(gè)是富有男子漢氣概,嘴巴長(zhǎng)得像河馬一樣的張達(dá),他說(shuō)話還結(jié)巴,還會(huì)用腦門敲雞蛋。還有愛(ài)吃零食,愛(ài)放屁的唐飛。最后一個(gè)很調(diào)皮很調(diào)皮的淘氣包馬小跳。他們是有名的調(diào)皮蛋,經(jīng)常做一些讓秦老師生氣的事情,可是在壞人壞事上他們卻能團(tuán)結(jié)一心,成了見(jiàn)義勇為的小英雄。

我來(lái)說(shuō)件他們樂(lè)于助人的事情吧!有一次,馬小跳他們幾個(gè)去了一個(gè)有豪華氣派的廁所,那是一個(gè)有仿古建筑的廁所。他們?cè)?jīng)在大樹(shù)旁比賽過(guò)誰(shuí)撒尿撒的遠(yuǎn),這一次他們比誰(shuí)撒尿撒的響。正在這時(shí),有一個(gè)魁梧男人沖進(jìn)了廁所,這個(gè)魁梧男人已經(jīng)被尿憋的滿臉通紅,說(shuō):“我的褲子拉鏈拉不開(kāi)了,誰(shuí)來(lái)幫我拉開(kāi)?”這時(shí),馬小跳從書(shū)包里拿出了一把小剪刀,剪開(kāi)那個(gè)男人的褲子拉鏈,那個(gè)男人一把推開(kāi)馬小跳,奮不顧身地沖向了便池。就在這時(shí)候,一個(gè)牛皮信封從那個(gè)男人身上掉了下來(lái),可誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。等那個(gè)男人走后,廢話大王毛超發(fā)現(xiàn)了那個(gè)信封,他們幾個(gè)撿起信封就去追那個(gè)男人,可是那個(gè)人早開(kāi)著奔馳車跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

他們看到信封上寫(xiě)著金科房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司董事長(zhǎng)鄭士杰收,信封里裝著一張軟盤(pán),馬小跳他們要把軟盤(pán)送回去,于是,他們按照信封上的地址找到了這家公司,把軟盤(pán)送還給了董事長(zhǎng)。董事長(zhǎng)看到了信封,激動(dòng)的說(shuō):“你們不知道這個(gè)軟盤(pán)對(duì)我有多重要。我一定要.......反正你們跟我走?!倍麻L(zhǎng)把他們帶到了大商場(chǎng),買了一頂野營(yíng)帳篷送給了他們,做為感謝品。

還有一個(gè)是關(guān)于他們的英雄故事。有一次,學(xué)校組織去參觀植物園活動(dòng)?;顒?dòng)前秦老師要求全班學(xué)生除了帶一份午餐,還要帶一個(gè)筆記本和筆?;顒?dòng)的前一天,馬小跳跟他爸爸去超市買了一大堆花花綠綠的東西,全都是零食。第二天,馬小跳帶著一個(gè)旅行袋,里面全是零食,就是沒(méi)帶筆和筆記本。秦老師非常生氣,說(shuō):“馬小跳,你除了吃,還有什么本事?”秦老師一邊說(shuō)著一邊把自己的筆和筆記本給了馬小跳。馬小跳一邊參觀一邊認(rèn)真地記,不知不覺(jué)把他拎的裝滿食物的旅行袋給弄丟了。午餐時(shí)間到了,馬小跳找不到那個(gè)裝滿食物的旅行袋,馬小跳急了,他想:唉!我中午該怎么吃飯呀!這時(shí),馬小跳想到他還有三個(gè)形影不離的鐵哥們呢,說(shuō)不定他們可以借我一些午餐可以吃呢!他首先找馬超借食物,馬超不借,他又向唐飛借,唐飛也不借,最后他向張達(dá)借,張達(dá)也不借,馬小跳急了,說(shuō):“什么好朋友,什么鐵哥們,一點(diǎn)也不好,哼!我要去找我的旅行袋,里面全是吃的,一定羨慕死你們?!?/p>

馬小跳到處都出都找遍了,也沒(méi)找到他的那個(gè)旅行袋。正在這時(shí),一個(gè)人突然捂住了馬小跳的嘴巴:“說(shuō),你看到了什么?是不是看到了我在偷蘭草?”這時(shí)馬小跳才意識(shí)到是壞人在偷蘭草。那個(gè)壞人把馬小跳捆在樹(shù)上,不讓馬小跳出聲。馬小跳看到小偷把蘭草一盆一盆的搬到圍墻邊,圍墻外是農(nóng)田,墻上架著一把梯子,小偷把蘭草小心翼翼的搬到墻頭上,再?gòu)膲ν獍嶙摺qR小跳拼命地喊:“抓賊呀!抓賊呀!”那個(gè)小偷威脅馬下跳說(shuō):“再叫我就打死你。”馬小跳還喊:“抓賊呀!抓賊呀!”這時(shí)候,毛超、張達(dá)和唐飛正在附近尋找馬小跳,順著馬小跳的叫聲過(guò)來(lái)了。那個(gè)小偷做賊心虛,就逃跑了。他們先把馬小跳解開(kāi),馬小跳開(kāi)始指揮起來(lái),他讓張達(dá)和馬超去叫植物園的保安,他和唐飛用石頭朝小偷逃跑的方向扔去,他怕小偷再會(huì)來(lái)偷走蘭草。就這樣他們四個(gè)成了保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的小英雄,還收到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。

看!書(shū)中的馬小跳和他的三個(gè)好朋友這種見(jiàn)義勇為,樂(lè)于助人的精神,值得我們學(xué)習(xí)!

淘氣包馬小跳系列讀后感篇五

我自從看了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》這套書(shū)后,我一直在想:如果我是馬小跳,和他一樣無(wú)憂無(wú)慮那該多好啊。

馬小跳是一個(gè)調(diào)皮、感到自大、不知天高地厚的男孩兒。他總是有闖不完的禍,鬧不完的笑話。因此,在這本書(shū)的人物,我最討厭的和最崇拜的就是他。我真的很想變成他。

我想當(dāng)馬小跳,因?yàn)樗亲杂勺栽诘?,不用去上那些沒(méi)完沒(méi)了的興趣班。而我就不一樣了,周六、日就不用說(shuō)了,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……將我的時(shí)間塞得滿滿的,我?guī)缀鯖](méi)有一點(diǎn)時(shí)間能休息,你知道嗎?那日子比上學(xué)還要苦,如果我是馬小跳就不一樣了。而且,馬小跳的爸爸是天下第一好爸爸,他不僅是一位玩具大師,而且他還了解孩子的心理,他是絕對(duì)不會(huì)逼馬小跳自己門門功課優(yōu)秀,而且,他會(huì)根據(jù)馬小跳的興趣愛(ài)好,幫助他發(fā)展特長(zhǎng),馬小跳就像一只在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo),而我呢?我就像一只永遠(yuǎn)被關(guān)在一個(gè)堅(jiān)固的籠子里的小鳥(niǎo)。如果我是馬小跳,那我多快活啊!

我真想當(dāng)馬小跳,因?yàn)樗性S多令我羨慕的地方,就算我說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。

廣州市海珠區(qū)紅棉小學(xué)五年級(jí)鄭婷丹。

在這個(gè)假期里我讀了好幾本書(shū),但在這些書(shū)里我最喜歡淘氣包馬小跳系列之小英雄和芭蕾公主。這本書(shū)的主要內(nèi)容是:

地動(dòng)山搖,大地震爆發(fā),好幾天了,住在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶還查無(wú)音信,馬小跳心急如焚。一天,報(bào)紙上報(bào)道一位小學(xué)生在大地震中勇救同學(xué)的感人事跡,馬小跳驚奇的發(fā)現(xiàn),這個(gè)名家馬天寶的小英雄,居然就是自己在鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳乙?jiàn)過(guò)的小伙伴“小非洲”。在看望“小非洲”的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)跳芭蕾舞的小女孩,夏林果教她跳舞還把“芭蕾公主”的稱號(hào)送個(gè)了她。馬小跳的爺爺奶奶終于用消息了,“小非洲”卻失去了爸爸媽媽,馬小跳要把受傷的“小非洲”接到家里來(lái)住,還要求秦老師安排他倆同桌。還有那個(gè)被鋸掉了一條腿的喜歡跳芭蕾舞的小女孩,被夏林果的爸爸媽媽接回了家,也在馬小跳的班級(jí)上課。有許多媒體知道了馬天寶和跳芭蕾舞的小女孩在馬小跳的學(xué)校里,就有許多媒體在馬小跳的學(xué)校外“守株待兔”馬小跳跟他們斗智斗勇。在六一兒童晚會(huì)上,芭蕾舞的小女孩和芭蕾王子宋亞昆跳起了優(yōu)美的芭蕾舞,“小非洲”和馬小跳他們唱起了《真心英雄》。

我要向他們學(xué)習(xí)樂(lè)于助人,堅(jiān)強(qiáng),自強(qiáng)不息的精神。

海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)四。

跟著馬小跳,不跳也會(huì)笑,翻開(kāi)楊紅櫻阿姨的得意杰作《淘氣包馬小跳》,相信你一定會(huì)被逗的呵呵直樂(lè),書(shū)中說(shuō)馬小跳是淘氣包,這我并不否認(rèn),不過(guò)說(shuō)他一無(wú)事處,也不對(duì),至少我認(rèn)為他是一個(gè)有著雷鋒精神的孩子。

所謂雷鋒精神,便是像雷鋒叔叔一樣多做好事,幫助他人,不求回報(bào),無(wú)怨無(wú)悔。馬小跳智救果子貍,勇斗小偷,幫巨人找回自信,助西瓜小丑重回舞臺(tái)……種種事例無(wú)不反映馬小跳助人為樂(lè)這一點(diǎn),一個(gè)在大人眼中的‘壞孩子’都能做的如此出色,想想馬小跳,比比我自己,真是自愧不如。

合上這本書(shū),我的心中感慨萬(wàn)千,現(xiàn)實(shí)生活中還有多少像馬小跳這樣的活雷鋒呢,我想到了最美中學(xué)生管仲培姐姐,她在2013年的某一天騎車走在回家的路上,發(fā)現(xiàn)一位老人躺在地上,臉色蒼白,血流不止,過(guò)路人都急匆匆的走過(guò)老人身邊,就像沒(méi)看見(jiàn)似的,就在這時(shí)管仲培姐姐攙扶起老人,圍觀的人都議論紛紛?!艾F(xiàn)在好多人把自己的恩人當(dāng)作肇事者,姑娘你要小心啊”“現(xiàn)在好心人因?yàn)榫热吮粚?duì)方反咬一口的多了,別多管閑事,惹禍上身?!笨晒苤倥嘟憬闳匀粓?jiān)持將老人送進(jìn)醫(yī)院,這不就是一位活雷鋒嗎?其實(shí),現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),擁有著雷鋒精神的人不只一個(gè)。他們都是我們小學(xué)生的榜樣,因?yàn)閹椭鷦e人是快樂(lè)的,幫助別人的人是美麗純真的,在這個(gè)世界上,山是美的,水是美的,我想人應(yīng)該是更美的。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”這首歌又在我的耳畔回響,并將陪伴我在漫漫的成長(zhǎng)路上,教我怎樣做一個(gè)和雷鋒叔叔一樣樂(lè)于助人的人。

記得早在小學(xué)三年級(jí)時(shí)《淘氣包馬小跳》系列就風(fēng)靡全校,不管是教室內(nèi)外還是任何一個(gè)角落,“馬小跳”這三個(gè)字都會(huì)撞擊我的耳膜。而如今,終于如愿以償?shù)氐玫搅诉@套書(shū),于是我就趕緊抓起了一本《淘氣包馬小跳之跳跳電視臺(tái)》讀了起來(lái),這本書(shū)可真精彩!看了這本書(shū),我仿佛又找回了童心。

我真羨慕馬小跳??!羨慕他每天無(wú)憂無(wú)慮,開(kāi)心自在,還有一個(gè)貪玩老爸和一堆鐵哥們。假如我也有一個(gè)貪玩老爸就好了,并不在意我考的分?jǐn)?shù)的多少,而是在意我的快樂(lè)心情,我的健康成長(zhǎng),永遠(yuǎn)都能給我一個(gè)寬松的環(huán)境,讓我無(wú)憂無(wú)慮;我也很想結(jié)識(shí)飛毛腿張達(dá)、廢話大王毛超和小胖兼富家弟子唐飛這樣的哥們兒,讓我的生活也能多姿多彩。不瞞你說(shuō),我更想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)“小大人”丁文濤,因?yàn)槲液退泻芏嗟南嗨浦帲何乙蚕駛€(gè)小大人、好勝、還很要面子……但重點(diǎn)更在于我與他很巧妙的不同之處:他是個(gè)成語(yǔ)大王,而我,哼哼,則是一個(gè)歇后語(yǔ)大王,因?yàn)槲艺J(rèn)為歇后語(yǔ)是眾多語(yǔ)言中最有趣、最“無(wú)賴”的,所以見(jiàn)一個(gè)就記住一個(gè),不知不覺(jué)中就被賦予了這個(gè)稱號(hào),等我見(jiàn)到了丁文濤,定要跟他針?shù)h相對(duì),看看誰(shuí)厲害!

正如《淘氣包馬小跳》的口號(hào):跟著馬小跳,不跳也會(huì)笑。我總能在這次旅程中找到快樂(lè),然而,在這次經(jīng)歷中,卻也不失心痛和擔(dān)憂。

在和馬小跳追蹤幾個(gè)小女孩并看到她們虐待小貓時(shí),剛剛還沉浸在快樂(lè)之中的心頓時(shí)沉了下來(lái)。在知道她們都是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的孩子后,我陷入了沉思:這就是應(yīng)試教育的碩果,老師拼命地提高學(xué)生們的成績(jī),卻絲毫沒(méi)有關(guān)注他們的道德品質(zhì),這可真是時(shí)下教育的一大缺陷啊!但看到后面時(shí),我的心更沉了:馬小跳他們?nèi)⒓觾和娪肮?jié),但用孩子們的話說(shuō)“他們只是讓小孩子來(lái)演大人的事罷了”,于是忍無(wú)可忍地退場(chǎng)了。這才發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子早就退了場(chǎng)。但閉幕式仍是隆重地評(píng)選出了結(jié)果,于是他們又去采訪工作人員:“請(qǐng)問(wèn)評(píng)委是大人還是小孩?”“當(dāng)然是大人了?!薄澳J(rèn)為大人可以代替小孩子嗎?”“當(dāng)然可以了,他們都是權(quán)威的專家、學(xué)者……”看到這兒,我的心潮就如海浪翻滾,久久不能平靜:現(xiàn)在的大人怎么能這樣“自信”?其實(shí)他們相信的事實(shí)都是捕風(fēng)捉影??!一天后,馬小跳把dv交到了電視臺(tái),果不其然被直接槍斃,我想:現(xiàn)在的社會(huì)竟然是這種有錯(cuò)不敢承認(rèn),一門心思只知道樹(shù)立好形象的社會(huì),他們這樣隱藏錯(cuò)誤,掩飾錯(cuò)誤,那什么時(shí)候才能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤?改正錯(cuò)誤?社會(huì)什么時(shí)候才能真正進(jìn)步!想到這兒,我只覺(jué)得心更沉了。我想等我長(zhǎng)大了,干出一番事業(yè)了,一定要開(kāi)設(shè)一個(gè)特殊的頻道。名字都想好了,就叫做“事實(shí)頻道”,專播無(wú)法向人民反映的社會(huì)問(wèn)題,一定要把現(xiàn)在的這種社會(huì)現(xiàn)象徹底根除!

這本書(shū)及讓我嘗到了快樂(lè)地滋味,也使我了解到了社會(huì)現(xiàn)狀,真不愧是當(dāng)年風(fēng)靡全校的“馬小跳”啊!

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淘氣包馬小跳系列讀后感篇六

今天我讀完《同桌冤家》這本書(shū),令我哭笑不得。記得書(shū)里面有一點(diǎn)是:排于隊(duì)尾的急得來(lái)招“獅子吼”,筷子斷了就只好用“一陽(yáng)指”,吃雞塊時(shí)用的是“分筋錯(cuò)骨手”.....就這一段令我哭笑不得。

讀了這本書(shū)我知道了做事情不能粗心也不能干出賣朋友的事。

淘氣包馬小跳系列讀后感篇七

只要談起調(diào)皮鬼,人們常常會(huì)想起“差生”、“后進(jìn)生”等這些用來(lái)形容不上進(jìn)的詞,但自從我看了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)后顛覆了大家的想法。

我覺(jué)得書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣包,但他心地善良,善于動(dòng)腦,敢于承讓錯(cuò)誤,只不過(guò)有時(shí)常常受人冤枉,在老師和同學(xué)們眼中才逐漸成了淘氣包,書(shū)中還有三個(gè)他的“鐵哥們兒”別看他們淘氣,故事中的這“四大金剛”也抓過(guò)小偷,放生等,幾乎每本書(shū)中都會(huì)有他的“杰作”凡是有馬小跳的地方,每件事、每一天、每一個(gè)人都會(huì)變得那么與眾不同,這是這種不平凡,吸引我把全冊(cè)12冊(cè)都一一看完,其中有貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、鄰居安琪爾、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、愛(ài)缺陷美的丁克叔叔、成語(yǔ)大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子……總之,有馬小跳的地方每個(gè)人都不尋常,每一天都不一樣。

其實(shí),在我們身邊,像馬小跳這樣的.淘氣包有很多,有時(shí),我甚至覺(jué)得他們非??蓯?ài)。我想他們應(yīng)該更需要朋友,更需要同學(xué)的幫助和老師的保護(hù),本書(shū)作者應(yīng)該也是想表達(dá)出來(lái)這種想法吧!同時(shí),我們也不應(yīng)該忽視調(diào)皮蛋,因?yàn)檫@也許就是他們最可愛(ài)的地方吧!

我十分佩服楊紅櫻,她在講述一個(gè)故事時(shí),還能幽默、好玩、有趣,把孩子的天性毫無(wú)保留的展現(xiàn)了出來(lái)。

淘氣包馬小跳系列讀后感篇八

寒假里,我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳系列》。一翻開(kāi)書(shū),我竟被吸引住了,常常會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。

從這本書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮的馬小跳,機(jī)靈的毛超,大嘴巴張達(dá),還有大肚子唐飛。他們四個(gè)“調(diào)皮蛋”既調(diào)皮搗蛋、惹事生非又聰明活潑、各懷“絕技”。讓我看了有點(diǎn)生氣又非常喜歡他們,真想成為他們的好朋友。

還有老師的好幫手路曼曼,美麗的“公主”夏林果,文學(xué)氣十足的學(xué)習(xí)委員丁文濤……雖然他們或有些“小大人”氣,或有些煞有介事,或有些小心眼……但每一個(gè)人都有各自的可愛(ài)之處。不過(guò)最有趣的還是馬小跳和他的三個(gè)死黨:張達(dá)、唐飛、毛超。他們不僅個(gè)個(gè)長(zhǎng)得“歪瓜裂棗”,其貌不揚(yáng),而且還因?yàn)檫^(guò)于調(diào)皮搗蛋、惹是生非、不太遵守紀(jì)律而被老師和同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”。

我真想做一個(gè)永遠(yuǎn)的“淘氣包”!

淘氣包馬小跳系列讀后感篇九

特別喜歡芭比娃娃的女兒在九歲生日時(shí)向我索要的禮物居然是一套馬小跳系列的叢書(shū)。這讓我很感意外:什么樣的內(nèi)容?怎么會(huì)有這么大的魅力呢?帶著疑問(wèn),帶著好奇,在暑假里,我和女兒一起看完了這套有楊紅櫻執(zhí)筆的兒童小說(shuō)。

這套作品詼諧幽默,好玩有趣。通過(guò)描寫(xiě)一群孩子的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事,映射當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)與心理現(xiàn)實(shí),激情呼喚張揚(yáng)孩子的天性,舒展童心、童趣,探聽(tīng)成人世界與兒童世界之間的隔閡、誤區(qū),倡導(dǎo)理性溝通,讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。

孩子們喜歡“馬小跳”。雖然他是一個(gè)淘氣包:每天總有闖不完的禍,也總有鬧不完的笑話;他活潑開(kāi)朗極負(fù)正義感,但每天腦子里都在想如何對(duì)抗、對(duì)付一直管理他、監(jiān)督他的路曼曼;他當(dāng)了“超級(jí)市長(zhǎng)”;他創(chuàng)建了“跳跳電視臺(tái)”;他幫助“開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)”;他去“寵物集中營(yíng)”里“尋找大熊貓”;他帶領(lǐng)“偵探小組”救助無(wú)助的`農(nóng)民工”;他和“漂亮女孩夏林果”一起幫助“小英雄和芭蕾公主”消除地震的陰影……如此種種,他的每個(gè)故事都很可愛(ài),每個(gè)故事都很精彩。

淘氣包馬小跳系列讀后感篇十

讀了"淘氣包馬小跳系列"讀物中的《寵物集中營(yíng)》后,我才知道,盡管狗的主人對(duì)狗有多么不好,可狗還是會(huì)全力保護(hù)自己的主人。它永遠(yuǎn)是人類最忠實(shí)的朋友。其中,"英雄救美"這篇最令我感動(dòng)。它寫(xiě)到"一只斗牛狗"拉登"和一只鬈毛狗"雪兒"結(jié)婚的前一天,拉登打開(kāi)鐵柵門,和雪兒跑了出去。誰(shuí)知,雪兒把一輛白色的車子當(dāng)成它主人的車子,它沖了上去,拉登為了救雪兒,自己卻被車輪攔腰碾過(guò)。"讀完這篇后,我哭了,我真的好崇拜拉登,我心想:這只狗真是又有趣,又可憐。它是非常值得別人去贊揚(yáng)的。讀了這本書(shū),我更喜歡小狗了?,F(xiàn)在社會(huì)上有很多流浪狗,它們都是被主人丟棄的,看到它那可愛(ài)的小模樣,我真想抱一只回家??墒俏覀兗乙呀?jīng)有一只小狗了,媽媽為了不引響學(xué)習(xí),只好把它送到外公家去了。我長(zhǎng)大以后,一定要開(kāi)一個(gè)專門為小狗設(shè)計(jì)的收留所,讓它們可以有一個(gè)溫暖的.家。狗可以改變一個(gè)人的心靈,正如這本書(shū)中所說(shuō)得一個(gè)麥冬娜姐姐,就是拉登使她從失去外婆的的陰影中走了出來(lái)。我外公也不例外,他本來(lái)覺(jué)得養(yǎng)狗很煩,可是現(xiàn)在,他每天早晚都帶著小狗轉(zhuǎn)一圈,還叫它"乖寶貝兒"。

最后,我要告訴大家"世界上最珍貴的東西是,彼此感情的需要!"。

淘氣包馬小跳系列讀后感篇十一

老師們,同學(xué)們,大家好!大家很喜歡看書(shū)吧?你們喜歡各種各樣的書(shū),有的漫畫(huà)書(shū),有的童話書(shū),有有著人生哲理的實(shí)用文摘,還有楊老黑叔叔寫(xiě)的少年系列偵探小說(shuō),等等等等,但我喜歡的書(shū)是楊紅櫻阿姨的著作:長(zhǎng)篇小說(shuō)《淘氣包馬小跳系列》。

楊紅櫻阿姨,于1962年出生,是一名成都人。她最大的心愿就是破解童心。她寫(xiě)了很多書(shū),有:《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》,特別是《男生日記》,《男生日記》中的《一本男孩子必讀的書(shū)》被選進(jìn)了中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材蘇教版六年級(jí)上冊(cè),并榮獲20xx年全國(guó)優(yōu)秀暢銷書(shū)獎(jiǎng),楊阿姨希望能給自己的小讀者、大讀者送去快樂(lè)和智慧,和他們共同創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)闊、五彩斑斕、豐富多彩的`童話世界,讓小朋友用眼睛這雙潔白無(wú)暇的翅膀遨游這個(gè)童話世界,他的作品構(gòu)建了孩子們夢(mèng)的世界,理想的天國(guó),更是舒展了童心、童趣,探悉了成人世界與兒童城堡的溝通,把孩子的童年變成有健康、和諧、完美。

《淘氣包馬小跳系列》講了故事中的主人公馬小跳在學(xué)校、家里和其他地方發(fā)生的趣事。最先跳出來(lái)的,當(dāng)然是那個(gè)名叫馬小跳的小家伙,他的誕生讓這個(gè)世界多了一張笑臉。這個(gè)不安分、淘氣的小男生開(kāi)始了自己五味俱全的成長(zhǎng)生活。

淘氣包馬小跳系列讀后感篇十二

在《淘氣包馬小跳系列》這本書(shū)里的主人公是淘氣包馬小跳、猿猴毛超、河馬張達(dá)、企鵝唐飛、漂亮女生夏林果、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼……。這本書(shū)里我最喜歡的幾篇是《天真媽媽》里面的《是誰(shuí)過(guò)節(jié)日》、《寵物集中營(yíng)》里面的《英雄救美》、《四個(gè)調(diào)皮蛋》里面的《最后的大贏家》、《暑假奇遇》里面的《奶奶家的豬呀狗呀貓呀》。?在馬小跳班上,最漂亮的女孩就是夏林果,夏林果瘦瘦的,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),尤其是跳起芭蕾舞來(lái),簡(jiǎn)直就像一個(gè)仙女。而且夏林果的背永遠(yuǎn)都是直的,眼睛永遠(yuǎn)是向前方的,頭發(fā)永遠(yuǎn)是整齊的,她充滿自信,就像一個(gè)驕傲的小公主。?我喜歡馬小跳那誠(chéng)實(shí)、勇敢、有骨氣、敢作敢當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì),也喜歡他那活潑、幽默、很自信、樂(lè)于助人的爽朗性格。?在班上路曼曼是一個(gè)聰明又能干的女孩,和馬小跳是同桌,可她們卻是死對(duì)頭,是乖乖女的典范??梢哉f(shuō)在外表上刻意要裝成很小大人的模樣。有的時(shí)候很惹同齡人生氣。得老師喜愛(ài)。

《淘氣包馬小跳系列》是我最喜愛(ài)的書(shū),里面的馬小跳讓我哭笑不得,杜真子的一副貓臉讓我覺(jué)得可愛(ài),還有一位漂亮女生夏林果,還有路曼曼在班里最聰明的一位學(xué)生,這本是可以帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣。

淘氣包馬小跳系列讀后感篇十三

同學(xué)們對(duì)馬小跳這個(gè)名字很熟悉對(duì)吧!其中,馬小跳的故事不是自己講的,而是由全國(guó)著名兒童作家楊紅櫻講的,楊紅櫻也創(chuàng)作了十二冊(cè)笑貓日記。

我想擁有貪玩老爸,我也有自己的轟隆隆老師,我班也有四個(gè)調(diào)皮蛋,與同桌冤家進(jìn)行話語(yǔ)對(duì)戰(zhàn),我有自己的天真媽媽,也想擁有一個(gè)酷酷的新新人類丁克舅舅,班上也有上知天文,下知地理,博古通今,學(xué)貫中西的丁文濤。

馬小跳系列共有二十冊(cè),其中我最喜歡《超級(jí)市長(zhǎng)》。開(kāi)頭是以一個(gè)人做一件事情講起,那是馬小跳正為了一篇作文而絞盡腦汁。就是一篇作文,讓這場(chǎng)漫長(zhǎng)而又有趣的競(jìng)爭(zhēng)不知不覺(jué)地開(kāi)始了。

首先馬小跳的三個(gè)鐵哥們兒和馬小跳一起收集民意調(diào)查,終于在比賽開(kāi)始前收集完畢,歸類出三十二種幸福生活。結(jié)果那天忘帶來(lái)了,評(píng)委們看了馬小跳的八十份民意調(diào)查后,就要走。馬小跳硬是表演,結(jié)果自己出了丑。經(jīng)過(guò)了三天三夜的.奮力“戰(zhàn)斗”,終于馬小跳用他隨機(jī)應(yīng)變的能力。成功奪得第三名,但是,他在最后,因?yàn)橛昧^(guò)猛,褲腰帶松了,褲子掉下來(lái),然后,全場(chǎng)哄堂大笑。唐飛就十分責(zé)怪張達(dá)沒(méi)系好。最后是以馬天笑與馬小跳之間產(chǎn)生的一系列對(duì)話,結(jié)束了漫長(zhǎng)的故事。

通過(guò)這冊(cè)書(shū),使我明白了長(zhǎng)大的人會(huì)失去童心,要有親情,也要有愛(ài)心,也要有勇氣,也要堅(jiān)強(qiáng),也要忍耐;有人會(huì)憎恨,有人會(huì)相愛(ài)。有人會(huì)高興,有人會(huì)悲傷。就是這么多情感構(gòu)成了世界。

四(2)班高陽(yáng)。

四年級(jí):反復(fù)復(fù)活。

13、暑假你有什么特別的計(jì)劃?你想去哪?唐飛可是要去藏龍山熊貓自然保護(hù)區(qū)耶!他的舅舅葉朗博士在那里工作,據(jù)說(shuō)最近有一個(gè)叫馬歇爾的美國(guó)攝影家要去那里拍攝熊貓,他的女兒溫迪也要到那里度暑假。馬小跳心里癢癢的,好機(jī)會(huì)不可錯(cuò)過(guò)呀!他怎樣才能說(shuō)服唐飛,讓他也一起去?在藏龍山,馬小跳、唐飛、溫迪他們真能找到大熊貓嗎?在那里,好玩的動(dòng)物和奇怪的事情在等著他們!

山西太原清徐縣清徐縣縣城第二中學(xué)初二:侯翔。

山西太原清徐縣清徐縣縣城第二中學(xué)初二:侯翔。

淘氣包馬小跳系列讀后感篇十四

寒假中,我讀了一本淘氣包馬小跳系列叢書(shū)之《丁克舅舅》,令我記憶猶新。

丁克舅舅與眾不同:他把頭發(fā)染來(lái)染去的,頭上常常是五彩繽紛;他手里提著筆記本電腦,有空就搗鼓幾下;他上班的地方竟然在咖啡館……丁克舅舅是“新新人類”,對(duì)馬小跳來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)謎。丁克舅舅喜歡蹦極,玩賽車,還愛(ài)泡吧,什么書(shū)吧、球吧、水吧、陶吧、布吧……他都愛(ài)去。丁克舅舅三十歲了,還沒(méi)結(jié)婚,可把外公外婆愁壞了!

為什么馬小跳這么受人們喜愛(ài)?因?yàn)樗浞煮w現(xiàn)出一個(gè)孩子的淘氣、活潑的性格,我們跟著馬小跳,不跳也會(huì)笑!他給我們帶來(lái)了快樂(lè)和幸福,讓我們?cè)诮鹕耐昀锒嘣鎏韼追滞ぁ?/p>

淘氣包馬小跳系列讀后感篇十五

初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書(shū),我就有很大的興趣,想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子,也想通過(guò)這本書(shū)去了解孩子們的心理。

《淘氣包馬小跳》這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)一群調(diào)皮孩子的'快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事,在這本書(shū)里,有很多好笑又好玩的故事。

馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子,在他的世界里沒(méi)有煩惱,每天都是快樂(lè)的。在這本書(shū)中我記得其中有這樣一個(gè)故事,有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來(lái)調(diào)查他們的童年是不是快樂(lè),結(jié)果,從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出,全班近一半的學(xué)生不快樂(lè)。作為馬小跳的班主任秦老師,非常驚訝,于是她就做了表示心情的三張卡片,一張紅色的,一張綠色的,一張黃色的,紅色表示快樂(lè)的心情,綠色表示你今天不快樂(lè),而黃色則表示你今天心情一般。班級(jí)里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色,就會(huì)被秦老師留下來(lái),反反復(fù)復(fù)地問(wèn)他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè),并要把不快樂(lè)的事情講出來(lái)。很多同學(xué)都怕麻煩,于是帶上了紅色的心情卡。

我很喜歡這本書(shū)的主人公馬小跳,盡管他是那樣的調(diào)皮,盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子,但他更是一個(gè)聰明的孩子,是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?,是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里,每天都有很多好玩的東西,他每天都能夠?qū)P牡厝?duì)待每一件事情,當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí),馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們,這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢!他的童年讓我非常的向往,那是一個(gè)多么無(wú)憂無(wú)慮的年齡啊。

在我們的生活中,我相信我們能夠得到更多的快樂(lè)!

淘氣包馬小跳系列讀后感篇十六

暑假生活是閑散的,但卻是讀書(shū)的好時(shí)機(jī)。平日里太多的雜事讓人應(yīng)接不暇,也只有這個(gè)時(shí)候可以充實(shí)一下空虛的頭腦了。我發(fā)現(xiàn)我對(duì)教師這一行越干越發(fā)的入迷,于是這個(gè)暑假我給自己調(diào)整到了孩子的角度――看兒童讀物,了解孩子才能更好的教育孩子。

于是借來(lái)幾本《淘氣包馬小跳》開(kāi)始看。由于沒(méi)有按作者寫(xiě)的順序讀,有些內(nèi)容不是很連貫,最初讀的是《尋找大熊貓》讓我了解了許多有關(guān)熊貓的知識(shí),比如他們的生活習(xí)性、食物、甚至他們的臭臭屎是什么樣的對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的新鮮,還有如何通過(guò)對(duì)熊貓的胃口體形等來(lái)判斷熊貓的病因。等等,翻開(kāi)并不是很厚的書(shū)卻引領(lǐng)我走進(jìn)了國(guó)寶的世界,使我深深喜歡上了那憨態(tài)可鞠的熊貓。同時(shí)楊紅櫻那如行云流水的語(yǔ)言自然而樸實(shí)的再現(xiàn)了一群可愛(ài)貪玩卻充滿智慧的孩童生活。緊接著看的是《開(kāi)著甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)》幽默而輕松的開(kāi)頭,歡樂(lè)伴隨著目光的游走,讓我進(jìn)一步熟識(shí)了那個(gè)可愛(ài)又搞笑的馬小跳和他的三個(gè)“死黨”――張達(dá)的憨厚、毛超的機(jī)靈還有唐飛的饞嘴。他們調(diào)皮搗蛋總是一不留神就會(huì)惹出是非,但他們卻有著孩子的率真、熱情和當(dāng)今城鎮(zhèn)兒童難得的有情。就是這些常人看來(lái)問(wèn)題多多的學(xué)生卻是這位新來(lái)的女校長(zhǎng)眼中的良材。從這位女校長(zhǎng)所作所為我看到了我們教育存在的問(wèn)題,只注重成績(jī)和學(xué)生的特長(zhǎng)而忽視了孩子們的心里是否快樂(lè)將是教育的一大漏洞。給我最深印象的是校長(zhǎng)打出的“i衛(wèi)童年”的牌子,忽視了孩子的快樂(lè)我們的教育很難說(shuō)是成功的。女校長(zhǎng)將上學(xué)時(shí)間改成九點(diǎn)還孩子一個(gè)“飽覺(jué)”,請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校尋找兒時(shí)的歡樂(lè),組織徒步數(shù)十里考驗(yàn)孩子們的身體健康,給孩子們上的那節(jié)輕松愉快的語(yǔ)文課……無(wú)不留給我深刻的印象。()這讓我很是佩服楊紅櫻對(duì)教育的理解多么深刻,這也無(wú)不令我對(duì)我的教育進(jìn)行一次深刻的反思。

總之,開(kāi)卷有益。只要我們用心去閱讀,用真誠(chéng)去領(lǐng)悟生活,總會(huì)有許多的收獲。

淘氣包馬小跳系列讀后感篇十七

書(shū)中的主人公麥冬娜原來(lái)很討厭小動(dòng)物和小孩子。她狠心拋棄患了結(jié)膜炎的西施狗“丑八怪”,馬小跳無(wú)意中把那只西施狗又送回麥冬娜的`家,可麥冬娜不肯要,馬小跳經(jīng)過(guò)很大的努力才讓麥冬娜又接受了“丑八怪”。終于在裴帆哥哥所在的獸醫(yī)院中,他們遇到了斗牛狗“拉登”,可它得了腸胃炎,這時(shí)的麥冬娜已經(jīng)不那么討厭小孩子和小動(dòng)物了,她便買下了那只斗牛狗拉登。麥冬娜每天熬各種各樣的粥給“拉登”吃。終于,經(jīng)過(guò)麥冬娜的精心照應(yīng),“拉登”和“丑八怪”的病終于好了。麥冬娜又從獸醫(yī)院里帶來(lái)了一只患有肥胖癥的德國(guó)牧羊犬“海盜”?!袄恰泵刻熳分昂1I”跑,過(guò)了幾天,“海盜”變瘦了,麥冬娜把它送回它主人的家。不久,麥冬娜又從獸醫(yī)院里帶回了一只叫“雪兒”的狗,它也患了肥胖癥,“丑八怪”一直追著雪兒跑,“雪兒”也變瘦了。有一次“拉登”和“雪兒”在玩,突然,一輛汽車要撞上“雪兒”了,“拉登”馬上把“雪兒”撲開(kāi),而它自己卻被汽車撞沒(méi)了。

從這本書(shū)中,我懂得了幫助別人是快樂(lè)的。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)快樂(lè)的助人者吧!

淘氣包馬小跳系列讀后感篇十八

假期里,媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳系列》,這本書(shū)的作者是楊紅櫻。里面寫(xiě)了許多有趣的事,書(shū)里還加了課文導(dǎo)讀。

在《淘氣包馬小跳系列》這本書(shū)里的主人公是淘氣包馬小跳、猿猴毛超、河馬張達(dá)、企鵝唐飛、漂亮女生夏林果、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼……。這本書(shū)里我最喜歡的幾篇是《天真媽媽》里面的《是誰(shuí)過(guò)節(jié)日》、《寵物集中營(yíng)》里面的《英雄救美》、《四個(gè)調(diào)皮蛋》里面的《最后的大贏家》、《暑假奇遇》里面的《奶奶家的豬呀狗呀貓呀》。

在馬小跳班上,最漂亮的女孩就是夏林果,夏林果瘦瘦的,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),尤其是跳起芭蕾舞來(lái),簡(jiǎn)直就像一個(gè)仙女。而且夏林果的背永遠(yuǎn)都是直的,眼睛永遠(yuǎn)是向前方的,頭發(fā)永遠(yuǎn)是整齊的,她充滿自信,就像一個(gè)驕傲的小公主。

我喜歡馬小跳那誠(chéng)實(shí)、勇敢、有骨氣、敢作敢當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì),也喜歡他那活潑、幽默、很自信、樂(lè)于助人的爽朗性格。

在班上路曼曼是一個(gè)聰明又能干的女孩,和馬小跳是同桌,可她們卻是死對(duì)頭,是乖乖女的典范??梢哉f(shuō)在外表上刻意要裝成很小大人的模樣。有的時(shí)候很惹同齡人生氣。得老師喜愛(ài)。

淘氣包馬小跳系列讀后感篇十九

要問(wèn)我最喜歡的作家是誰(shuí)?那我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“楊紅櫻!”要問(wèn)我最喜歡看的書(shū)是什么?那我會(huì)不假思索地回答:“《淘氣包馬小跳》系列!”

《淘氣包馬小跳》系列的每一本書(shū)我都看過(guò),大約20本。它深深吸引了我的眼球:那是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮地淘氣包,他快樂(lè)地成長(zhǎng)著,身邊發(fā)生著許多好玩的事……每一件事是那么精彩,每一個(gè)人物都被楊紅櫻阿姨寫(xiě)得栩栩如生,使我仿佛也變成了馬小跳,和他的三個(gè)小伙伴在一起玩耍。

《淘氣包馬小跳》系列里的書(shū)我都愛(ài)看。最愛(ài)看的要屬《淘氣包馬小跳。瘋丫頭杜真子》了,它的大概內(nèi)容是這樣的:馬小跳最不喜歡的兩個(gè)女生是—同桌路曼曼和表妹杜真子。在學(xué)校里有路曼曼管他,回到家有杜真子氣他。杜真子的爸媽出國(guó)了,她只能住在馬小跳家。不僅她欺負(fù)馬小跳,連她那只會(huì)笑的貓也欺負(fù)馬小跳??蓱z的馬小跳只好無(wú)地自容。

書(shū)中的杜真子潑辣、刁蠻,卻又活潑、可愛(ài)。馬小跳很淘氣,愛(ài)搞怪,但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),有愛(ài)心、樂(lè)于助人。楊紅櫻阿姨曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我想有一個(gè)兒子,他不必漂亮,但一定健康;他不必聰明,但一定要幽默;他可能是淘氣的,麻煩的,但他必須是誠(chéng)實(shí)的,勇敢的,最重要的,他一定要快樂(lè)?!蔽蚁耄@就是馬小跳吧!

感謝楊紅櫻阿姨給我?guī)?lái)一個(gè)快樂(lè)的童年,讓馬小跳伴隨我左右。這是一套好書(shū),一套能破解童心的好書(shū),一套能真正理解我們的好書(shū)!

淘氣包馬小跳系列讀后感篇二十

馬小跳是個(gè)淘氣包,他身上有這樣那樣的缺點(diǎn),每天錯(cuò)誤不斷,但他勇敢,有愛(ài)心,誠(chéng)實(shí),純真,幽默感,還有一種特別重要的精神品質(zhì)———快樂(lè)??鞓?lè)也是一種能力,是一個(gè)人可以面對(duì)遭遇的能力。馬小跳與現(xiàn)實(shí)中的我們一樣,有成長(zhǎng)的煩惱,也有不被成人所理解的'委屈,還有種種不同的無(wú)奈,但是他有能力讓自己考慮起來(lái)。在這點(diǎn)上,馬小跳就表現(xiàn)得了不起,非常值得我學(xué)習(xí)。

馬小跳不漂亮,不聰明,不聽(tīng)話,而且調(diào)皮搗蛋,錯(cuò)誤百出。而像馬小跳這樣最最普通的大群體人物卻具有孩子本色,在他們身上潛藏著許多鮮活的東西,他們比那些聰明漂亮聽(tīng)話的出色孩子更具有魅力,即使在長(zhǎng)大以后,也會(huì)成為社會(huì)上的頂梁柱。

馬小跳在學(xué)校里一度被老師們其視為“壞孩子”,因此滿腔熱情的他經(jīng)常遭遇一次次“冷落”、“嘲笑”、“鄙視”、甚至“不公”,可最終他都以“善良”、“毅力”的天性擺平自己,靠自己和三個(gè)人鐵哥們兒的共同力量來(lái)戰(zhàn)勝它。

馬小跳像一顆快樂(lè)的種子,在我們心中生根發(fā)芽,傳遞了一代又一代的快樂(lè)精神,給予了一天又一天的快樂(lè)心情。我們感謝馬小跳。

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