經(jīng)濟全球化使世界各國的聯(lián)系更加緊密,但也帶來了一系列的挑戰(zhàn)。寫總結(jié)時要注意措辭得體,語言簡練,避免太過啰嗦。這篇總結(jié)范文的結(jié)構(gòu)嚴謹,觀點清晰,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
值周校長的講話稿篇一
老師們、同學(xué)們:
大家好!
秋風(fēng)送爽,碩果飄香,金秋九月,希望蕩漾。在這個充滿豐收喜悅的季節(jié)里,我們又迎來了一個嶄新的學(xué)年,今天,我校師生隆重集會,召開——開學(xué)典禮,意義非同一般。它標(biāo)志著我們賓安中心校懷著成功的喜悅,踏著勝利的腳步又將開始向新的高峰攀登。借此機會,我向長期以來為學(xué)校安全工作默默奉獻、辛勤耕耘的全體教師表示衷心的感謝!向在過去一學(xué)年里取得優(yōu)異成績而受到表彰的班集體和學(xué)生表示熱烈的祝賀!
眾所周知,學(xué)校工作,德育為首,教育是中心,安全是重中之重。為了同學(xué)們安全、健康、快樂的學(xué)習(xí)生活,希望同學(xué)們遵守以下安全常規(guī),不斷增強安全防范意識,提高自我保護能力。
1、與人為善和睦相處。同學(xué)之間發(fā)生矛盾是難免的,我們要多作自我批評,主動并找老師妥善處理;任何人不得找外人到校滋事,加深矛盾,否則從嚴處理;不與社會上的不良青年交往;嚴禁攜帶玩耍危險物品(如刀、棍、爆炸有毒物品等);到餐廳就餐時應(yīng)順序排隊,不爭不搶;禁止攀伏樓梯欄桿;嚴禁在教室和樓道內(nèi)追逐、跑跳、打鬧;上下樓梯要靠右行,不擁擠、爭搶;雙休日和節(jié)假日禁止結(jié)伙閑逛,惹事生非;夜晚一般不單獨外出活動,防止不法侵害。學(xué)會謙讓和說文明用語,具有正確的榮辱觀,就能有效地減少矛盾和沖突的發(fā)生。從而營造一個良好的氛圍。
2、遵守交通規(guī)則,防止發(fā)生交通事故。要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。乘坐合法,手續(xù)健全的“送子車”,行路要靠右邊,禁止騎車并行,禁止互相追逐,不搶行;未滿12周歲不得騎車到校,未滿16周歲的學(xué)生不得駕駛摩托車、電動車等車輛。
3、消防安全。禁止燃放鞭炮,不得玩火,更不得燒毀他人財物,不得損壞消防器材和照明設(shè)施,造成損失的要照價賠償,情節(jié)嚴重的將依法追究其責(zé)任。
4、防溺水:天氣熱,禁止到江、河、溝、渠等深水危險處玩耍、洗澡、捉魚摸蝦等,嚴防溺水事故的發(fā)生。
5、防盜:公私物品都應(yīng)妥善使用和保管。教室、辦公室、宿舍寢室等要及時關(guān)窗鎖門。學(xué)生不隨意進他人教室、房間,未經(jīng)允許不動用他人物品;必須保管好自己的錢物,以防遺失。
6、安全用電:不亂擺弄各種電器設(shè)備。不亂接電源、亂拉電線。遠離高壓電房和配電室及其危險場地。嚴禁損壞電線和電器。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨,防止雷擊,不得損壞電線、電器及通訊設(shè)施設(shè)備。
7、勞動安全:打掃衛(wèi)生和參加勞動時,班主任老師要應(yīng)對學(xué)生進行勞動安全教育,講清注意事項,指導(dǎo)學(xué)生參加勞動。要本著安全、無毒、無害、力所能及的原則,加強勞動保護,保障安全。
8、防敲詐、防搶劫、防綁架、防拐賣。無論校內(nèi)外受到敲詐和搶劫都要巧妙的與犯罪分子周旋,抓住機會及時報告老師,或打110報警;遭遇綁架和拐賣在保護自己生命安全的前提下,機智勇敢的逃生。
9、食品衛(wèi)生安全:學(xué)校食堂、小賣鋪要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)生食堂與集體用餐規(guī)定》,配備必須的防蠅、防塵、防鼠、消毒、保潔和冷藏設(shè)備。從業(yè)人員必須按時進行健康檢查,取得健康合格證后方可上崗從業(yè)。學(xué)生不得在校門口流動攤點上購買垃圾食品,不得在零食攤點上購買過期、變質(zhì)食品和三無產(chǎn)品,否則后果自負。
安全是一切學(xué)習(xí)生活的保障,人的生命只有一次,希望同學(xué)們要善待自己,善待他人,珍愛生命,時刻注意安全,特別要注意交通安全、食品安全、防溺水、防觸電、防火災(zāi)、防暴力、防季節(jié)性流行疾病等,用安全知識武裝自己,不做危險的事,讓安全陪伴我們健康成長。
最后,祝老師們身體健康、工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、健康成長!
謝謝大家!
值周校長的講話稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事,親愛的各位同學(xué)們:
大家好!
一、課間樓道打跳現(xiàn)象依然屢禁不止;
二、同學(xué)們的節(jié)約意識淡薄,晚自習(xí)后不能及時熄滅樓道的路燈;
五、晚休前洗頭現(xiàn)象普遍存在,希望同學(xué)們本周不要在晚休前洗頭;
六、各班一定要加強學(xué)生行為禮儀教育,一些同學(xué)隨口說臟話的現(xiàn)象非常猖獗。
同學(xué)們,本周我校將舉行期中考試,希望同學(xué)們在考場上冷靜沉著,審慎思考,嚴肅考風(fēng)考紀,考出佳績,考出水平!
在這美好的一周里,值周組的老師們也有幾點溫馨提示:
1、為了保護你的視力,請認真的做好每天一次的眼保健操。
2、要隨手丟垃圾,自覺保護環(huán)境。
3、現(xiàn)在是傳染病多發(fā)季節(jié),同學(xué)們的個人衛(wèi)生也要加強,教室內(nèi)要及時通風(fēng)換氣,使空氣流通。
同學(xué)們,努力吧,我希望在新的一周里,你們的學(xué)習(xí)的進步會更大,生活會更好.
值周校長的講話稿篇三
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
伴著雄壯的義勇軍進行曲,迎著明媚的朝陽,鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起――一個充滿希望的新學(xué)期開始了。
首先,讓我們以熱烈的掌聲對新加入帆小大家庭的師生表示誠摯的歡迎!本周的值周工作由我、袁祖運、袁春、趙青梅、夏艷5位老師共同擔(dān)任。
在這里,我代表我們值周組給同學(xué)們提幾點希望和要求:
按時起床,整理好床鋪,做好責(zé)任區(qū)域內(nèi)的清潔衛(wèi)生。
1、不穿奇裝異服、不準只穿背心、不穿拖鞋,男生不準留長發(fā),女生不燙發(fā)、不留怪發(fā),不化裝、不佩戴裝飾品、不穿高跟鞋。
2、不帶手機進入校園。
3、不攜帶管制刀具進校園。
1、禁止追逐打鬧,不準起哄大聲喊叫。
2、愛護公物,不攀折花草,不在墻壁上亂涂亂畫。
3、積極認真參加課間操,進場退場要井然有序。
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂吐痰,不亂扔垃圾。
2、不喝生水、不吃不干凈的食物、不吃零食。
3、注意用眼衛(wèi)生,認真做好眼保健操。
4、保持身心健康,不吸煙、不喝酒。
1、不準不假外出、不準會客,男女宿舍不準串房,不留宿他人。有事須向班主任及生活老師報告。
2、保持寢室衛(wèi)生,物品擺放整齊,注意個人衛(wèi)生,衣、帽、鞋、襪及時清洗更換。注意用電安全,不私拉電線,不偷用電器,不攜帶火源。
3、熄燈鈴響后及時安靜休息,禁止熄燈后在寢室內(nèi)講話或從事與就寢無關(guān)的事項。
最后,希望本周我們通力協(xié)作,愉快地度過新學(xué)期的第一周。
值周校長的講話稿篇四
今天是20xx年5月12日,距離中考還只有35天的時間,我們畢業(yè)班的老師和學(xué)生們聚集在一起,以螺田中學(xué)歷年來的形式,為面臨中考沖刺的九年級畢業(yè)班的師生們擊鼓壯行。
此時此刻,作為一名教師,每年都要面對這一特殊的時刻,作為校長,面對這一特殊時刻,我更有了新的體會和理解。家長們急切焦慮的詢問,老師們加班加點加倍努力的工作,同學(xué)們起早貪黑的學(xué)習(xí)和無比期待的眼神,都如此深刻的扣擊我的心。因為競爭是激烈的,競爭也是殘酷的,因而在這場競爭中,只有加倍付出努力的人,才能在這場競爭中取得勝利,了卻學(xué)生自己的愿望,圓了家長們的心愿,也向?qū)W校交了一份滿意的答卷。在這樣激烈競爭,現(xiàn)實殘酷的千軍萬馬過獨木橋的現(xiàn)實情況下,我們的老師和學(xué)生們,仍能如此堅定,清醒、從容、淡定,使我由衷的感到欣慰和自豪。在螺田中學(xué),有這樣一支永不放棄,永不言敗的隊伍,我們沒有理由不感到滿意和放心。因此,我敢自豪的說,螺田中學(xué)這支敬業(yè)的教師隊伍值得信任!同學(xué)們,在這僅僅的35天里,我對大家提出幾點希望:。
第一,以平常心態(tài),做最后的沖刺和努力。
35天的時間,可以轉(zhuǎn)瞬即逝,也可能被充分利用。在三年的初中生活中所學(xué)的東西,在這35天里,都要復(fù)習(xí),歸納,強化,因而這35天的時間,相當(dāng)于三年初中學(xué)習(xí)的一個濃縮,如果能跟上老師的節(jié)奏,老師的指揮棒,只要利用得科學(xué)充分,能學(xué)會和鞏固許多東西。舉個最簡單的例子,光答題技巧和方法,這一項上,給有些同學(xué)就會增分不少,不要說通過復(fù)習(xí),歸納,強化,還能帶來很多新的知識點和增分點了。在這35天里,問題的關(guān)鍵是頭腦清醒,要知道哪些地方需要補足,哪些地方需要加強。為什么要強調(diào)平常心態(tài)呢,就是告誡大家,越是臨近中考,越是復(fù)習(xí)緊張,越是心情焦躁,就越應(yīng)該營造一種清醒的學(xué)習(xí)氛圍,這樣才能以一種平靜的心情舒暢投入考前復(fù)習(xí),才能發(fā)揮自己的全部智慧,收到事半功倍的效果,我希望畢業(yè)班的全體師生們,一定要沉著鎮(zhèn)定,在共同的努力中享受35天后成功的快樂。
第二,任何人,任何情況下都要堅定信心。
一般情況下,學(xué)生正常發(fā)揮,中考的結(jié)果會與平時的成績大體相當(dāng),我們乞求發(fā)生奇跡。但考試中超常發(fā)揮的情況也屢見不鮮。所以,無論現(xiàn)在自己的成績所處位置如何,都不能輕言放棄。相信自己能夠成功。勝利往往存在于自己最后一把的努力之中,而遺憾也往往大多存在于最后的努力之中。同學(xué)們,你們記住:不管你怎樣,你們都是父母親的寶貝兒女們,你們也是母校的驕傲,任何時候,都要堅信,最優(yōu)秀的是你自己。正如一位母親勉勵兒子時說的一句話:“沒有人比你更優(yōu)秀,但是,倘若你不拿成績來證明自己,那么,你與別人就沒有什么兩樣?!?/p>
第三,從容應(yīng)對,臨場不慌。
未來35天的綜合復(fù)習(xí),大體可分為三個階段:第一階段:老師帶領(lǐng)同學(xué)們進行基本知識點的再復(fù)習(xí),力求使全部學(xué)生都能掌握,為第二階段的復(fù)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。第二階段:進行知識的梳理和歸納,為知識層次的提升,再做基礎(chǔ)知識點的溶會貫通,達到同一題型,同一類型有規(guī)律可尋,有方法應(yīng)對。第三階段:要集中時間進行有針對性的考前模擬訓(xùn)練。請相信,畢業(yè)班的把關(guān)教師都是有帶過多輪畢業(yè)班的經(jīng)驗的、完全有能力,從以往的系列考試和即將到來的中考中摸索出規(guī)律,并和你們一道找出應(yīng)對各種問題及難題的辦法,甚至?xí)唤o你們一把開啟高中大門的金鑰匙。
第四,做一個合格畢業(yè)生。
同學(xué)們:你們要懂得家長和老師的心,他們同你們一樣,備受你們升學(xué)壓力的折磨,甚至程度還要比你們更急切。因為在恨鐵不成鋼的背后,還有更多的無奈甚至無助。如果可以替你們做,無論是家長還是老師,都會奮不顧身,毫不猶豫??蓞⑴c競爭的是你們,你們必須接受即將到來的殘酷決斗,因而在最近的復(fù)習(xí)中,你們是這場戰(zhàn)斗的主角,憑借“壯志凌云,百折不回”的努力奮斗,找回屬于你們的光榮和成就。辦法總比困難多,成功肯定能屬于你們。之所以和大家講這些,不僅是因為你們曾經(jīng)選擇了螺田中學(xué),更在于你們始終和螺田中學(xué)風(fēng)雨同舟,團結(jié)合作,我們共同擁有并見證了螺田中學(xué)的發(fā)展,我們也共同創(chuàng)造螺田中學(xué)的輝煌和燦爛。
同學(xué)們,老師們,向中考進軍的號角已經(jīng)吹響,青春煥發(fā)的學(xué)子們正在整裝待發(fā)。今天,我們在這激烈的復(fù)習(xí)沖刺階段,我為你們擊鼓壯行,35天母校和你們的父母,一定會滿懷喜悅為中考的勝利慶功。
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值周校長的講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!我是實驗小學(xué)藍灣分校四年三班的,今天參加值周“小校長”的競聘。如果競聘成功,說明我得到了一個為同學(xué)服務(wù)的機會,如果競聘失敗,說明我和其他同學(xué)還存在差距,需要繼續(xù)努力!
值周“小校長”——一個讓人驕傲的角色,值周“小校長”——一個令人向往的崗位,但是,我參加競聘,不是為了名字的光環(huán),而是為了鍛煉自己的能力,更好的為老師和同學(xué)服務(wù)。如果各位評委給我這個機會,我一定盡職盡責(zé),做一名優(yōu)秀的值周“小校長”。
如果我能當(dāng)選,我要做同學(xué)的表率。先管好自己才能管理別人,要求同學(xué)做到的,我要比別人做的更好。用事實說話,用行動服人。
如果我能當(dāng)選,我要做老師的助手。學(xué)校安排給值周“小校長”的工作,我會不折不扣的全力以赴去完成,公平公正,認真檢查,讓老師放心。
如果我能當(dāng)選,我要有工作的方法。我不會把自己當(dāng)成高高在上的干部,我會和犯錯誤的同學(xué)真誠的溝通,讓他們意識到自己錯在哪里并積極改正。
如果我能當(dāng)選,我要有創(chuàng)新的意識。我會走到同學(xué)中間去聽取他們的合理化建議,虛心請教,動腦思考,把問題解決好,讓老師和同學(xué)滿意。
如果我能當(dāng)選,我要有奉獻的精神。我會堅持每天早來晚走,在維持紀律和衛(wèi)生管理上下功夫。留心同學(xué)的困難,主動幫助他們,做一個富有愛心的值周“小校長”。
總之,如果我能如愿以償,我一定會努力讓老師和同學(xué)為我的表現(xiàn)“點贊”!謝謝大家!
值周校長的講話稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事,親愛的各位同學(xué)們:
大家早上好!
在此向他們表示感謝!冬日寒冷,起早貪黑;過去的一周,值周師生們均能堅守自己的值班崗位,認真履行值周職責(zé)。
為校園冬日里的同學(xué)們開展正常的學(xué)習(xí)生活保駕護航。
而對于值周師生們而言,一句話點題:痛并快樂著。
―――第1個痛的關(guān)鍵詞是無關(guān)痛癢
學(xué)校三令五申,也多次勸導(dǎo)同學(xué)們禁止隨地亂扔垃圾。
對于部分同學(xué)而言依然是無關(guān)痛癢,我行我素;多少次的教育提醒,不少同學(xué)還是絲毫沒有警醒悔改的具體表現(xiàn)。
著實讓人感到疑惑,我們不妨數(shù)一下校內(nèi)主干道路上的垃圾桶之間的間隔,每個垃圾桶之間的距離約為40步,而這40步之間卻隨處可見地面上丟棄的包裝袋。
值周老師、尤其是值周班級的同學(xué)們則痛苦不堪。這頭剛撿完一地的垃圾,那頭又一路出現(xiàn)新的垃圾。
試想你們班在值周之時,你負責(zé)垃圾清掃;你看見滿地垃圾、周而復(fù)始地循環(huán)撿拾,你又作如何感想?本學(xué)期,我校已經(jīng)全面實施垃圾分類,正面報道也常呈現(xiàn)于報端;美麗校園、美麗學(xué)子等以美麗為主題的評選活動也剛于前期順利完成。
但我們的部分同學(xué)還是做不到持之以恒,在此,再次呼吁同學(xué)們:“學(xué)校是我家,清潔靠大家”,如何將美麗進行到底,需要你的多走一步和多一次的自我提醒。
―――第2個痛的關(guān)鍵詞是痛心疾首
關(guān)于外賣的事情,上周我校同學(xué)的外賣現(xiàn)象還是偶有發(fā)生。
南門有、北門有,個別同學(xué)私出校門的現(xiàn)象也時有發(fā)生。
當(dāng)然,我們也對這部分同學(xué)也進行了批評教育,我們認為:當(dāng)前,我們的同學(xué)正處于長身體的青春發(fā)育高峰期,同時也應(yīng)該清楚外賣給身體帶來的負面影響,這“價廉物美”的外賣味道和賣相固然不錯,但背后的地溝油、添加劑你又能看見多少?老師阻止你外賣行為,不單單是學(xué)校禁令一條那么蒼白,其中更多的還是學(xué)校老師關(guān)注你長期食用外賣后帶來的健康問題。
我們需要你理解學(xué)校為何要解決因外賣活動帶來的諸如食品安全、環(huán)境衛(wèi)生、校園秩序等問題的出發(fā)點。
―――第個痛的關(guān)鍵詞是要痛改前非
上周四晚上,4號寢室樓,13電商3班出現(xiàn)了寢室點名時間段,多名同學(xué)由其他班級同學(xué)代為點名,繼而私出校門、通宵不歸的嚴重違紀行為,事件引起了我們的高度關(guān)注。
這里再次重申、提醒全體同學(xué):千萬不要去踩這條紅線,“外面的世界精彩無限,但外面的世界同樣危險”;設(shè)想一下:半夜你在網(wǎng)吧落腳、言語不和、突發(fā)打斗,或者路遇安全事故,誰來給你擔(dān)責(zé)?這樣的例子不是沒有,而是暫時沒有發(fā)生在你身上罷了。
對于參與此次嚴重違反校紀校規(guī)的多名同學(xué),等待他們的也將是嚴厲的校紀處分,我們這里要強調(diào)的是:剛才提到的這幾名同學(xué),與其說他們是同學(xué),不如說他們是同伙。
象這種是非不清、觀念不明的同伙,實在是玷污了“同學(xué)”兩字稱謂的。
這里,我們要求同學(xué)們引以為戒,而對于曾有類似現(xiàn)象或行為或心存僥幸想越紅線的同學(xué),我們給你的提醒是:趁早打消念頭,否則后果不堪設(shè)想。
接下來,讓我們一起評點上周的快樂1、熱火朝天、津津樂道
上周,在體育組的組織策劃下,我校推出了別開生面的趣味三繩拔河賽。
比賽場上,各班參賽同學(xué)心往一塊想,勁往一處使的場面感染了很多人。
1、拔河比賽,本周還將火熱舉行。
同學(xué)們團結(jié)合作、力拔山兮的勇氣與精神給我們寒冷的校園冬日一抹亮色,這幾日,拔河現(xiàn)場的情景一直被我們的老師和同學(xué)津津樂道,在鼓舞人心的同時,也展現(xiàn)了我校學(xué)生良好的精神面貌。
2、積極主動,樂于奉獻
校園冬日里,我們的學(xué)生會干部、值周班同學(xué)在學(xué)習(xí)之余,忙碌于各自的工作崗位。他們各司其職,努力做好服務(wù)管理工作,成為學(xué)校以及老師們的好幫手,還有我們的體育生同學(xué)們,除了持續(xù)參加冬季訓(xùn)練外,他們還在早鍛煉跑步中積極參與早跑管理工作,他們這種積極主動參與學(xué)校日常工作,值得我們表揚與鼓勵。
3、緊張學(xué)習(xí),快樂運動
上周,我校舉行了市會考工作,絕大部分的同學(xué)都能夠認真對待,積極迎考。
高三年級的同學(xué)夜自修、自學(xué)課課堂也同樣保持一貫的井然有序。
這里老師提醒高三同學(xué):緊張的學(xué)習(xí)過程,要保持勞逸結(jié)合、適當(dāng)參與體育鍛煉活動,對于緩解學(xué)習(xí)疲勞是有很大作用的。
我們操場上的標(biāo)語“今天練就健康體魄,明日保障成功就業(yè)”對高三同學(xué)而言也是適用的,仔細研讀此條,相信你們能夠明白其中道理。20xx年的新春已經(jīng)到來;再過一個月,農(nóng)歷新年的鐘聲就將敲響。
在新的一年里,我代表老師們向在場的全體同學(xué)以新年的美好祝愿:
在學(xué)習(xí)精神上,迎接20xx,我們聞雞起舞!對待生活作風(fēng),迎接20xx、我們大刀闊斧;對待工作態(tài)度,迎接20xx。
我們緊鑼密鼓;最后,給全體老師、同學(xué):迎接20xx,新年平安幸福!
值周校長的講話稿篇七
老師們、同學(xué)們:
20xx學(xué)年的第20周值周工作在全體值周老師和經(jīng)貿(mào)部張xx老師任班主任的14國商4班、機電部姚xx老師任班主任的13機電2班全體同學(xué)的共同努力下得以順利完成。
在此向他們表示感謝! 冬日寒冷,起早貪黑;過去的一周,值周師生們均能堅守自己的值班崗位,認真履行值周職責(zé)。
為校園冬日里的同學(xué)們開展正常的學(xué)習(xí)生活保駕護航。
而對于值周師生們而言,一句話點題:痛并快樂著。
學(xué)校三令五申,也多次勸導(dǎo)同學(xué)們禁止隨地亂扔垃圾。
對于部分同學(xué)而言依然是無關(guān)痛癢,我行我素;多少次的教育提醒,不少同學(xué)還是絲毫沒有警醒悔改的具體表現(xiàn)。
值周老師、尤其是值周班級的同學(xué)們則痛苦不堪。 這頭剛撿完一地的垃圾,那頭又一路出現(xiàn)新的垃圾。
試想你們班在值周之時,你負責(zé)垃圾清掃;你看見滿地垃圾、周而復(fù)始地循環(huán)撿拾,你又作如何感想? 本學(xué)期,我校已經(jīng)全面實施垃圾分類,正面報道也常呈現(xiàn)于報端;美麗校園、美麗學(xué)子等以美麗為主題的評選活動也剛于前期順利完成。
但我們的部分同學(xué)還是做不到持之以恒,在此,再次呼吁同學(xué)們:“學(xué)校是我家,清潔靠大家”,如何將美麗進行到底,需要你的多走一步和多一次的自我提醒。
---第2個痛的關(guān)鍵詞是痛心疾首
關(guān)于外賣的事情,上周我校同學(xué)的外賣現(xiàn)象還是偶有發(fā)生。
南門有、北門有,個別同學(xué)私出校門的現(xiàn)象也時有發(fā)生。
當(dāng)然,我們也對這部分同學(xué)也進行了批評教育,我們認為:當(dāng)前,我們的同學(xué)正處于長身體的青春發(fā)育高峰期,同時也應(yīng)該清楚外賣給身體帶來的負面影響,這“價廉物美”的外賣味道和賣相固然不錯,但背后的地溝油、添加劑你又能看見多少? 老師阻止你外賣行為,不單單是學(xué)校禁令一條那么蒼白,其中更多的還是學(xué)校老師關(guān)注你長期食用外賣后帶來的健康問題。
我們需要你理解學(xué)校為何要解決因外賣活動帶來的諸如食品安全、環(huán)境衛(wèi)生、校園秩序等問題的出發(fā)點。 個痛的關(guān)鍵詞是要痛改前非3第 --- 上周四晚上,4號寢室樓,13電商3班出現(xiàn)了寢室點名時間段,多名同學(xué)由其他班級同學(xué)代為點名,繼而私出校門、通宵不歸的嚴重違紀行為,事件引起了我們的高度關(guān)注。
這里再次重申、提醒全體同學(xué):千萬不要去踩這條紅線,“外面的世界精彩無限,但外面的世界同樣危險”;設(shè)想一下:半夜你在網(wǎng)吧落腳、言語不和、突發(fā)打斗,或者路遇安全事故,誰來給你擔(dān)責(zé)?這樣的例子不是沒有,而是暫時沒有發(fā)生在你身上罷了。
對于參與此次嚴重違反校紀校規(guī)的多名同學(xué),等待他們的也將是嚴厲的校紀處分,我們這里要強調(diào)的是:剛才提到的這幾名同學(xué),與其說他們是同學(xué),不如說他們是同伙。
象這種是非不清、觀念不明的同伙,實在是玷污了“同學(xué)”兩字稱謂的。
這里,我們要求同學(xué)們引以為戒,而對于曾有類似現(xiàn)象或行為或心存僥幸想越紅線的同學(xué),我們給你的提醒是:趁早打消念頭,否則后果不堪設(shè)想。
上周,在體育組的組織策劃下,我校推出了別開生面的趣味三繩拔河賽。
比賽場上,各班參賽同學(xué)心往一塊想,勁往一處使的場面感染 了很多人。.
拔河比賽,本周還將火熱舉行。
校園冬日里,我們的學(xué)生會干部、值周班同學(xué)在學(xué)習(xí)之余,忙碌于各自的工作崗位。
積極主動參與學(xué)校日常工作,值得我們表揚與鼓勵。 3、緊張學(xué)習(xí),快樂運動
上周,我校舉行了市會考工作,絕大部分的同學(xué)都能夠認真對待,積極迎考。
高三年級的同學(xué)夜自修、自學(xué)課課堂也同樣保持一貫的井然有序。
這里老師提醒高三同學(xué):緊張的學(xué)習(xí)過程,要保持勞逸結(jié)合、適當(dāng)參與體育鍛煉活動,對于緩解學(xué)習(xí)疲勞是有很大作用的。
我們操場上的標(biāo)語“今天練就健康體魄,明日保障成功就業(yè)”對高三同學(xué)而言也是適用的,仔細研讀此條,相信你們能夠明白其中 道理。. 20xx年的新春已經(jīng)到來;再過一個月,農(nóng)歷新年的鐘聲就將敲響。
在新的一年里,我代表老師們向在場的全體同學(xué)以新年的美好祝愿:
在學(xué)習(xí)精神上,迎接20xx,我們聞雞起舞!對待生活作風(fēng),迎接20xx、我們大刀闊斧;對待工作態(tài)度,迎接20xx。
我們緊鑼密鼓;最后,給全體老師、同學(xué):迎接20xx,新年平安幸福!
值周校長的講話稿篇八
親愛的級新同學(xué)們,你們好!
首先,請允許我代表學(xué)校黨委和行政,向你們表示最熱烈的歡迎!歡迎你們來到充滿活力和激情的華中科技大學(xué)。
來到這里,你們或許會回味、也許是慶幸少年時代的結(jié)束,慶祝你們新時代的開始。在中學(xué)和大學(xué)里,你們的主要任務(wù)都是學(xué)習(xí)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將開始之際,你是否開始質(zhì)疑你中學(xué)的學(xué)習(xí)方式?你是否質(zhì)疑你的學(xué)習(xí)目標(biāo)?同學(xué)們,也許對你青澀時代的質(zhì)疑能成為你今后成熟的開始。
耶魯大學(xué)校長萊文在談到中美大學(xué)生差異時曾說過,中國大學(xué)生相對欠缺質(zhì)疑精神?,F(xiàn)在進大學(xué)了,該正視這一點了。
你們的確要學(xué)會質(zhì)疑。在中小學(xué)時期,你們確實缺少質(zhì)疑的訓(xùn)練。你們習(xí)慣了培優(yōu)的課堂,習(xí)慣了解題的技巧,習(xí)慣了考取名校的目標(biāo)。你們質(zhì)疑過嗎?人生的真諦是什么?成功的訣竅是什么?踏入社會的本錢又是什么?所有這些,卻并非是培優(yōu)的課堂、解題的技巧、名校的光環(huán)。
讓我們回顧質(zhì)疑的力量。
當(dāng)今以色列文壇最杰出的作家阿摩司奧茲認為,質(zhì)疑是猶太文化的一個秘密。我認為這也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要的因素。
質(zhì)疑是創(chuàng)造的基礎(chǔ),是激勵、激活創(chuàng)造性思維、產(chǎn)生求新求異欲望和敢于進行創(chuàng)新活動的源泉,是人類社會發(fā)展的不竭動力。
質(zhì)疑是科學(xué)進步的基礎(chǔ)。哥白尼正是質(zhì)疑托勒密體系,使他成為推翻“地心說”的第一人,也使他真正成為近代科學(xué)質(zhì)疑的第一人。
質(zhì)疑是技術(shù)進步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。法拉第對是否可能由磁產(chǎn)生電的質(zhì)疑使他發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,隨后使人類進入了電氣時代;沒有對大型計算機功能的質(zhì)疑,便不會有個人電腦的.出現(xiàn),更不會有劃時代的微軟和比爾蓋茨。
質(zhì)疑也是社會發(fā)展的基礎(chǔ)。在改革開放前夕的中國,有人開始質(zhì)疑真理的標(biāo)準。隨即引發(fā)了關(guān)于真理標(biāo)準的大討論,逐步產(chǎn)生了“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準”的共識。那便是中國一直持續(xù)到今天的改革開放的理論基礎(chǔ)和思想準備??梢哉f,沒有質(zhì)疑就不會有“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準”的共識;沒有質(zhì)疑就不會有第一次思想大解放;沒有質(zhì)疑甚至不會有中國近三十多年翻天覆地的變化。同學(xué)們,這就是質(zhì)疑的力量!
讓我們看看質(zhì)疑需要什么?
質(zhì)疑需要追求。質(zhì)疑需要追求真理、需要求是。同學(xué)們,“求是”是我們校訓(xùn)的基本成分。求是就是要求我們不斷追求真理,不管你是有志于科學(xué)發(fā)現(xiàn)還是政治引領(lǐng),追求真理是其共同的品質(zhì)。
值周校長的講話稿篇九
我提倡在好習(xí)慣養(yǎng)成教育中做到“一聲問候,兩個輕聲,三處整齊,四個自覺”,學(xué)守則、提要求、訂常規(guī),制定好習(xí)慣養(yǎng)成的班級計劃:
(1)早晨到校時要和老師同學(xué)相互問好;。
(2)自覺上好早自習(xí),珍惜時間;。
(3)認真做好兩操,老師在和不在一個樣;。
(5)課間文明休息,走路輕聲,不追逐打鬧,不大聲喧嘩;。
(6)保持較室地面整潔,課桌里無廢紙屑。好習(xí)慣養(yǎng)成計劃訂出后,對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成確實起了很大的作用。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期、漸進的過程。正如著名教育家葉圣陶指出的那樣:“心知道該怎樣,未必就能養(yǎng)成好習(xí)慣;必須怎樣做去,才可以養(yǎng)成好習(xí)慣。”
好習(xí)慣的養(yǎng)成,需要一個積累的過程。通過循循善誘,以點帶面,逐步有少數(shù)人能做到變?yōu)槎鄶?shù)人擁有,最后匯聚成集體的強大力量,成為集體共有的“財富”。全體同學(xué)們在鍛煉中不斷成長,終于使班級形成了良好的習(xí)慣。
良好的行為習(xí)慣使人終身受益,因此,對學(xué)生進行行為規(guī)范訓(xùn)練,必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點一滴,長年累月,使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要,促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。
行為形成習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運。
一、什么是習(xí)慣?
一般的行為,而是一種定型性行為。是經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練而養(yǎng)成的語言、行為、思維等生活方式,它是人們頭腦中所建立起來的一系列條件反射。從心理上來說,行為一旦變成了習(xí)慣,就會成為人的一種需要。當(dāng)你再遇到這類情景的時候,不用過腦子就會這樣做。如果不這樣做,就會覺得很別扭。這說明行為已經(jīng)具有了相對的穩(wěn)定性,具有了自動化的作用。它不需要人們?nèi)ケO(jiān)督、提醒,也不需要自己的意志去努力,是一種省時省力的自然動作,也就是平常說的“習(xí)慣成自然”。如:早晨起床你要刷牙,這種刷牙的動作只能行為,不能叫習(xí)慣。如果你起床后連想都不想,就自動拿起牙刷去刷牙,如果不刷牙就覺得嘴里特別扭,這種刷牙就變成了習(xí)慣。
小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期,一旦養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,再想改正就難多了。
中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成習(xí)慣的重要也作了好的解釋:“少成若天性,習(xí)慣成自然?!睆男○B(yǎng)成良好習(xí)慣,優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅不可摧。中國青少年研究中心副主任孫云曉曾說過,成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。教育的核心不只是傳授知識,而是學(xué)會做人。習(xí)慣是一個人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本,一個人養(yǎng)成好的習(xí)慣,一輩子都用不完它的利息;養(yǎng)成一種壞習(xí)慣,一輩子都償還不清它的債務(wù)。蔡元培先生也曾說過:“教育者,養(yǎng)成人格之事業(yè)也”。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說:“教育是什么?往簡單方面說,只是一句話,就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣?!泵绹軐W(xué)家羅索曾經(jīng)說過:“人生幸福在于良好習(xí)慣的養(yǎng)成?!苯逃暮诵氖桥囵B(yǎng)人的健康人格,而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期。
二、習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容:
小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主要包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩個方面的內(nèi)容,分別提出十項要求,簡稱“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”,具體內(nèi)容如下:
(一)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容。
1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣:如何傾聽別人的意見是一種重要的學(xué)習(xí)技能。學(xué)生在課堂上認真傾聽老師的講話,傾聽同學(xué)的發(fā)言,就能積極地有效地參與學(xué)習(xí)過程,就能保證課堂活動有效地進行。上課不做小動作,不玩玩具及學(xué)習(xí)用品,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。認真傾聽其他同學(xué)發(fā)言,看他們發(fā)言是否正確,有沒有需要補充的。要傾聽老師講解,并按要求認真練習(xí)。
2、與人合作的習(xí)慣合作學(xué)習(xí)是21世紀學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要方式,合作學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神、團隊觀念和交流能力,并在思想的碰撞中迸發(fā)創(chuàng)新的火花。主動和同學(xué)、老師合作,學(xué)會表達自己的觀點和見解,共同解決問題。與同學(xué)交流時,要尊重別人的意見和觀點。
3、敢于提問的習(xí)慣“提出一個問題比解決一個問題更重要”。能提出問題是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn),是創(chuàng)新的開始。新課程教學(xué)尤其重視培養(yǎng)學(xué)生提出問題的習(xí)慣。勤于思考,敢于質(zhì)疑,與人交流,不怕說錯。發(fā)言時,站得直,口齒清,講普通話,聲音要洪亮。
4、善于思考的習(xí)慣善于思考,主要是指體現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中的思維方法、思維品質(zhì),它有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,有利于培養(yǎng)人的能力,尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。上課專心聽講,認真思考,積極發(fā)言。善于發(fā)現(xiàn),大膽發(fā)表自己的見解,對不懂的問題要主動向教師請教。課前預(yù)習(xí)知識,不明白的問題提前做好標(biāo)記。
5、自主讀書的習(xí)慣閱讀是文化積累和文化建構(gòu)的重要途徑,對人的發(fā)展有著極其重要的意義。養(yǎng)成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習(xí)慣,注重知識的積累。樂于讀書,愿意和書交朋友,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。不閱讀不健康書籍,不看不健康光盤,不瀏覽不健康網(wǎng)站。愛護書籍,不在公用書籍上亂寫亂畫。
6、動手操作的習(xí)慣新課程特別強調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力,讓學(xué)生養(yǎng)成動手操作的好習(xí)慣。學(xué)生能獨立完成教科書上所要求的各類操作實驗,操作步驟正確。
7、自評互評的習(xí)慣在學(xué)習(xí)過程中,要逐漸讓學(xué)生成為評價的主體,讓學(xué)生學(xué)會激勵性的評價,既會評價自己,又會評價別人。通過評價,引發(fā)學(xué)生對自己或他人的反思,達到取人之長、補己之短的目的。在學(xué)習(xí)過程中,要逐漸讓學(xué)生成為評價的主體,讓學(xué)生學(xué)會激勵性的評價,既會評價自己,又會評價別人。
8、搜集資料的習(xí)慣搜集資料是一種基本的學(xué)習(xí)技能和習(xí)慣。能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實地考察、走訪調(diào)查等渠道主動搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料,拓寬自己的知識面。對搜集的各種資料能進行分析、歸類、整合。
9、認真書寫的習(xí)慣認真書寫不僅能提高作業(yè)的準確率,而且對端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成認真負責(zé)的習(xí)慣有積極的意義。讀寫姿勢端正,會正確執(zhí)筆,做到“三個一”--眼離書本一尺,胸離桌子一拳頭,執(zhí)筆處離筆尖一寸。書寫端正大方,保持卷面潔凈,不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規(guī)范,格式要美觀。
10按時完成作業(yè)的習(xí)慣認真、獨立、按時完成作業(yè),是進一步理解、鞏固深化所學(xué)知識,形成技能、技巧的重要環(huán)節(jié)。認真、獨立、按時地完成作業(yè),對于培養(yǎng)學(xué)生的意志、學(xué)習(xí)態(tài)度乃至成人以后的勞動態(tài)度都具有一定的潛在影響。能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識,認真完成并細心檢查作業(yè)。注意運用所學(xué)知識解決實際問題,培養(yǎng)自己的各種能力。
(二)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容。
1、尊重他人的習(xí)慣要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要。耐心聽他人說話,不隨便打斷他人說話。用心聽對方說話,不要一邊聽一邊考慮自己的事。聽到別人的批評時,不要激動,平靜地聽他把話說完。不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活,一旦妨礙了他人要及時道歉。未經(jīng)允許,別人的東西不亂動。學(xué)會保護自己的隱私,自己的家庭情況不能隨便告訴別人。
2、誠實守信的習(xí)慣對一個人來說,“誠實守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念,也是每個公民的道德責(zé)任,更是一種崇高的“人格力量”。誠實守信,說了就要努力去做。答應(yīng)的事確實難完成的,應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由,用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?。借了別人的東西要按期歸還,說話要算話。
3、舉止文明的習(xí)慣舉止是指一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng),是一種財富。熱愛祖國,升國旗奏國歌時自覺肅立。見到老師、客人主動問好。自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。在接受別人的幫助時,要微笑著向別人致謝。向別人請教,態(tài)度要誠懇。不打架,不罵人,公共場所不喧嘩。不給同學(xué)起綽號,不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯問題時,不起哄、不嘲笑。集合做到“快、靜、齊”,觀看比賽文明喝采。
4、守時惜時的習(xí)慣要讓孩子養(yǎng)成良好的時間觀念,從小懂得“時間就是金錢”、“時間就是效率”,從而養(yǎng)成守時惜時的良好習(xí)慣。晚上按時睡覺,早上按時起床。放學(xué)后按時回家,不在馬路上溜達玩耍。回家后,馬上完成老師布置的作業(yè),當(dāng)天事當(dāng)天畢。做事有計劃,不盲目、不拖沓。
5、懂得感恩的習(xí)慣學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn),懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時代的呼喚,只有懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報。聽從父母、老師的教誨,不頂撞父母、老師。體會父母、長輩的艱辛,主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。孝敬父母,以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動。
6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩。愛惜學(xué)習(xí)用品,不在課本上亂寫亂劃,不隨便撕扯作業(yè)本。不隨便向家長要錢,不亂花錢買零食、玩具等。珍惜糧食,不挑食,不浪費飯菜。節(jié)約用電、用水,做到人走燈滅,水龍頭用后隨時關(guān)緊開關(guān)。對自己、他人、集體的財物要愛護,輕開關(guān)門窗,輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。
7、遵守秩序的習(xí)慣規(guī)則和秩序是社會公共生活中的基本準則。沒有秩序,任何集體活動都無法開展。上下樓梯,輕聲慢步,靠右邊行。上下學(xué)排路隊,紅燈停,綠燈行,不亂穿馬路,不在馬路上追跑打鬧。過路口,注意避讓車輛。購物、上車時自覺排隊,不加塞,集會時按指定位置就座。在公共場合遵守紀律,不大聲喧嘩。愛護學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施,不亂踩綠地,不隨手折花枝,不亂涂亂劃。
8、講究衛(wèi)生的習(xí)慣講究衛(wèi)生是每一個人應(yīng)有的生活習(xí)慣。在現(xiàn)代社會中,小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個人文明的表現(xiàn),既體現(xiàn)了良好的個人面貌,又包含了對他人的尊重。勤洗澡洗頭,勤剪指甲,勤換衣服,睡前刷牙、洗臉,指甲內(nèi)無污垢,身體無異味。飯前便后洗手。定期整理和清洗書包。愛護環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。不吃變質(zhì)食物,不喝生水。
9、鍛煉身體的習(xí)慣健康的身體,是學(xué)習(xí)、工作、成才的基礎(chǔ)。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實健康,還能磨煉人的意志。積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動,上好“兩操兩課”。學(xué)習(xí)運動常識,做好自我保護。在運動中要聽從指導(dǎo)教師的安排,在活動中不做帶有危險性的動作,不參加危險性較大的活動。
10、勤于動手的習(xí)慣自己動手可以提高學(xué)生自理自立能力。自己的事情自己做,自己整理書包、收拾房間疊被褥,自己洗衣物。利人利已,用過的東西放回原處。
值周校長的講話稿篇十
各位來賓、各位老師、同學(xué)們:
早上好!
體師生,向新加盟xxx中的各位老師、各位同學(xué),向遠道而來的尊貴客人――xxx先生的親屬表示最熱烈的歡迎!同時,也代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向過去一學(xué)年付出辛勤勞動、為學(xué)校又好又快發(fā)展做出了突出貢獻的老師們、同學(xué)們表示最衷心的感謝!
20xx年,對中國人民來說,是一個具有歷史意義的年份。70年前,新中國的成立翻開了中華民族歷史發(fā)展的新篇章。70年來,中國帶領(lǐng)全國各族人民勵精圖治,奮發(fā)圖強,以一往無前的進取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實踐,取得了舉世矚目的輝煌成就,中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國的面貌發(fā)生了歷史性的變化,中華民族偉大復(fù)興的宏偉事業(yè)展現(xiàn)出無比光明的前景。站在70年這一特別時刻,重溫共和國成長的光輝歷程,重溫新中國取得的輝煌成就,無不讓每一位中華兒女切身感受到的偉大,感受到社會主義的偉大,感受到改革開放的偉大。
新中國成立后,有著近半個世紀光榮辦學(xué)歷史的xxx中,有著與祖國同呼吸共命運傳統(tǒng)的xxx中,同樣進入了一個嶄新的歷史發(fā)展時期。70年來,xxx中緊緊把握時代脈搏,與共和國同步伐共奮進。從19xx年被評為全省第一批省級重點中學(xué),到19xx年被評為全省第一批優(yōu)秀重點中學(xué);從xx年被評為全國中小學(xué)德育工作先進集體,到xx年年被評為全國教育系統(tǒng)先進集體;從20xx年被評為xx省十大人民滿意學(xué)校,到20xx年被評為“中國百強中學(xué)”,xxx中伴隨著共和國的前進步伐,不斷與時俱進,不斷跨越發(fā)展,已經(jīng)完成了從全省知名到全省一流,再到全國知名的華美轉(zhuǎn)身。
特別是最近三年來,在黨和政府的高度重視下,在全體師生的共同努力下,在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子打下的良好工作基礎(chǔ)上,xxx中的各項工作更是一年一個新臺階,一年一次新飛躍,尤其是高考成績,三年三連冠,實現(xiàn)了高考一年更比一年好的奮斗目標(biāo)。今天的xxx中,已經(jīng)發(fā)展成為“學(xué)生喜歡、家長滿意、教師幸福、同行認可、政府放心、校園和諧”的優(yōu)質(zhì)名校,已經(jīng)成為在全省有地位、在全國有影響的中國百強中學(xué)。
歷史綿延,歲月流金。70年,一個輪回。20xx年在中華民族偉大復(fù)興的歷史上,注定是一個承前啟后、繼往開來的年份。經(jīng)過70年的不懈奮斗,經(jīng)過一個輪回的'風(fēng)雨兼程,xxx中與人民共和國一樣,已經(jīng)站在一個新的歷史起點上了,一個新的歷史紀元即將開啟。立足新起點,采用新思維,謀求新發(fā)展,把xxx中建設(shè)成為全國一流名校,為中華民族偉大復(fù)興作出新的歷史貢獻,這是新時代賦予我們的新使命,也是歷代x中人的百年夢想。
站在新的起點上,我們要繼續(xù)弘揚“以天下為己任,為天下而讀書”的愛國主義傳統(tǒng),“以天下為己任,為天下而讀書”的精神傳統(tǒng)永遠是我們x中人抵御一切誘惑、戰(zhàn)勝一切困難、接受一切挑戰(zhàn)的思想武器,永遠是我們x中人善于繼承歷史、敢于創(chuàng)造歷史的精神動力。站在新的起點上,我們要繼續(xù)高舉“讓幸福成為教育的不懈追求”這面大旗?!白屝腋3蔀榻逃牟恍缸非蟆笔莤中人對教育本質(zhì)特征的一種全新認識,是x中人對實踐科學(xué)發(fā)展觀的一種準確把握。這不僅是我們的教育理想,也是我們的的教育追求。我們將繼續(xù)高舉這面旗幟,讓教育回歸到以教育為本、以育人為本、以學(xué)生為本的正確軌道上來,不斷提升師生的幸福指數(shù),不斷提升xxx中的辦學(xué)品質(zhì)。
站在新的起點上,我們要繼續(xù)推進“開放戰(zhàn)略”、“精品戰(zhàn)略”,將進一步加強與有關(guān)一流高校的合作與交流,為每一位學(xué)生的成長設(shè)計好適合的發(fā)展道路;將進一步加大選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的力度,啟動專題考察的學(xué)習(xí)活動。將進一步加大尖子生培養(yǎng)的力度,爭取在尖子生培養(yǎng)方面取得新的突破;將進一步深化、細化教育教學(xué)管理,特別是在班級管理方面實現(xiàn)從制度管理向文化管理的新突破。
站在新的起點上,我們的工作要更加注重“質(zhì)量與效率”。“質(zhì)量與效率”應(yīng)該成為我校各項工作的兩個核心要求,我們要在進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時,努力改變舊的思維習(xí)慣,更加注重成本,更加注重效益,更加注重效率。
老師們,同學(xué)們,新的學(xué)期,必將播撒新的希望;新的起點,必將迎來新的機遇。立足新起點,實現(xiàn)新跨越,這是新的時代對x中人提出的新要求。讓我們攜手同心,以更加飽滿的激情,更加開放的心態(tài),更加精細的管理,更加出色的工作,去創(chuàng)造人民共和國和xxx中更加輝煌燦爛的明天!
最后,衷心祝愿全體師生在新的學(xué)年里,身體健康,工作、學(xué)習(xí)進步,生活幸福!再次感謝“xxx教育獎勵基金”對x中學(xué)子的慷慨資助!衷心祝愿x氏家族與xxx中的友誼萬古常青!
謝謝大家!
值周校長的講話稿篇十一
我提倡在好習(xí)慣養(yǎng)成教育中做到“一聲問候,兩個輕聲,三處整齊,四個自覺”,學(xué)守則、提要求、訂常規(guī),制定好習(xí)慣養(yǎng)成的班級計劃:
(1)早晨到校時要和老師同學(xué)相互問好;
(2)自覺上好早自習(xí),珍惜時間;
(3)認真做好兩操,老師在和不在一個樣;
(5)課間文明休息,走路輕聲,不追逐打鬧,不大聲喧嘩;
(6)保持較室地面整潔,課桌里無廢紙屑。好習(xí)慣養(yǎng)成計劃訂出后,對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成確實起了很大的作用。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期、漸進的過程。正如著名教育家葉圣陶指出的那樣:“心知道該怎樣,未必就能養(yǎng)成好習(xí)慣;必須怎樣做去,才可以養(yǎng)成好習(xí)慣?!?/p>
好習(xí)慣的養(yǎng)成,需要一個積累的過程。通過循循善誘,以點帶面,逐步有少數(shù)人能做到變?yōu)槎鄶?shù)人擁有,最后匯聚成集體的強大力量,成為集體共有的“財富”。全體同學(xué)們在鍛煉中不斷成長,終于使班級形成了良好的習(xí)慣。
良好的行為習(xí)慣使人終身受益,因此,對學(xué)生進行行為規(guī)范訓(xùn)練,必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點一滴,長年累月,使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要,促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。
行為形成習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運。
一般的行為,而是一種定型性行為。是經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練而養(yǎng)成的語言、行為、思維等生活方式,它是人們頭腦中所建立起來的一系列條件反射。從心理上來說,行為一旦變成了習(xí)慣,就會成為人的一種需要。當(dāng)你再遇到這類情景的時候,不用過腦子就會這樣做。如果不這樣做,就會覺得很別扭。這說明行為已經(jīng)具有了相對的穩(wěn)定性,具有了自動化的作用。它不需要人們?nèi)ケO(jiān)督、提醒,也不需要自己的意志去努力,是一種省時省力的自然動作,也就是平常說的“習(xí)慣成自然”。如:早晨起床你要刷牙,這種刷牙的動作只能行為,不能叫習(xí)慣。如果你起床后連想都不想,就自動拿起牙刷去刷牙,如果不刷牙就覺得嘴里特別扭,這種刷牙就變成了習(xí)慣。
小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期,一旦養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,再想改正就難多了。
中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成習(xí)慣的重要也作了好的解釋:“少成若天性,習(xí)慣成自然?!睆男○B(yǎng)成良好習(xí)慣,優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅不可摧。中國青少年研究中心副主任孫云曉曾說過,成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。教育的核心不只是傳授知識,而是學(xué)會做人。習(xí)慣是一個人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本,一個人養(yǎng)成好的習(xí)慣,一輩子都用不完它的利息;養(yǎng)成一種壞習(xí)慣,一輩子都償還不清它的債務(wù)。蔡元培先生也曾說過:“教育者,養(yǎng)成人格之事業(yè)也”。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說:“教育是什么?往簡單方面說,只是一句話,就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣?!泵绹軐W(xué)家羅索曾經(jīng)說過:“人生幸福在于良好習(xí)慣的養(yǎng)成?!苯逃暮诵氖桥囵B(yǎng)人的健康人格,而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期。
小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主要包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩個方面的內(nèi)容,分別提出十項要求,簡稱“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”,具體內(nèi)容如下:
(一)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容
1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣:如何傾聽別人的意見是一種重要的學(xué)習(xí)技能。學(xué)生在課堂上認真傾聽老師的講話,傾聽同學(xué)的發(fā)言,就能積極地有效地參與學(xué)習(xí)過程,就能保證課堂活動有效地進行。上課不做小動作,不玩玩具及學(xué)習(xí)用品,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。認真傾聽其他同學(xué)發(fā)言,看他們發(fā)言是否正確,有沒有需要補充的。要傾聽老師講解,并按要求認真練習(xí)。
2、與人合作的習(xí)慣合作學(xué)習(xí)是21世紀學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要方式,合作學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神、團隊觀念和交流能力,并在思想的碰撞中迸發(fā)創(chuàng)新的火花。主動和同學(xué)、老師合作,學(xué)會表達自己的觀點和見解,共同解決問題。與同學(xué)交流時,要尊重別人的意見和觀點。
3、敢于提問的習(xí)慣“提出一個問題比解決一個問題更重要”。能提出問題是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn),是創(chuàng)新的開始。新課程教學(xué)尤其重視培養(yǎng)學(xué)生提出問題的習(xí)慣。勤于思考,敢于質(zhì)疑,與人交流,不怕說錯。發(fā)言時,站得直,口齒清,講普通話,聲音要洪亮。
4、善于思考的習(xí)慣善于思考,主要是指體現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中的思維方法、思維品質(zhì),它有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,有利于培養(yǎng)人的能力,尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。上課專心聽講,認真思考,積極發(fā)言。善于發(fā)現(xiàn),大膽發(fā)表自己的見解,對不懂的問題要主動向教師請教。課前預(yù)習(xí)知識,不明白的問題提前做好標(biāo)記。
5、自主讀書的習(xí)慣 閱讀是文化積累和文化建構(gòu)的重要途徑,對人的發(fā)展有著極其重要的意義。養(yǎng)成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習(xí)慣,注重知識的積累。樂于讀書,愿意和書交朋友,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。不閱讀不健康書籍,不看不健康光盤,不瀏覽不健康網(wǎng)站。愛護書籍,不在公用書籍上亂寫亂畫。
6、動手操作的習(xí)慣 新課程特別強調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力,讓學(xué)生養(yǎng)成動手操作的好習(xí)慣。學(xué)生能獨立完成教科書上所要求的各類操作實驗,操作步驟正確。
7、自評互評的習(xí)慣 在學(xué)習(xí)過程中,要逐漸讓學(xué)生成為評價的主體,讓學(xué)生學(xué)會激勵性的評價,既會評價自己,又會評價別人。通過評價,引發(fā)學(xué)生對自己或他人的反思,達到取人之長、補己之短的目的。在學(xué)習(xí)過程中,要逐漸讓學(xué)生成為評價的主體,讓學(xué)生學(xué)會激勵性的評價,既會評價自己,又會評價別人。
8、搜集資料的習(xí)慣 搜集資料是一種基本的學(xué)習(xí)技能和習(xí)慣。 能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實地考察、走訪調(diào)查等渠道主動搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料,拓寬自己的知識面。對搜集的各種資料能進行分析、歸類、整合。
9、認真書寫的習(xí)慣 認真書寫不僅能提高作業(yè)的準確率,而且對端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成認真負責(zé)的習(xí)慣有積極的意義。讀寫姿勢端正,會正確執(zhí)筆,做到“三個一”--眼離書本一尺,胸離桌子一拳頭,執(zhí)筆處離筆尖一寸。書寫端正大方,保持卷面潔凈,不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規(guī)范,格式要美觀。
10按時完成作業(yè)的習(xí)慣 認真、獨立、按時完成作業(yè),是進一步理解、鞏固深化所學(xué)知識,形成技能、技巧的重要環(huán)節(jié)。認真、獨立、按時地完成作業(yè),對于培養(yǎng)學(xué)生的意志、學(xué)習(xí)態(tài)度乃至成人以后的勞動態(tài)度都具有一定的潛在影響。能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識,認真完成并細心檢查作業(yè)。注意運用所學(xué)知識解決實際問題,培養(yǎng)自己的各種能力。
(二)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容
1、尊重他人的習(xí)慣 要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣, 尊重他人是我們的需要。耐心聽他人說話,不隨便打斷他人說話。用心聽對方說話,不要一邊聽一邊考慮自己的事。聽到別人的批評時,不要激動,平靜地聽他把話說完。不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活,一旦妨礙了他人要及時道歉。未經(jīng)允許,別人的東西不亂動。學(xué)會保護自己的隱私,自己的家庭情況不能隨便告訴別人。
2、誠實守信的習(xí)慣 對一個人來說,“誠實守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念,也是每個公民的道德責(zé)任,更是一種崇高的“人格力量”。誠實守信,說了就要努力去做。答應(yīng)的事確實難完成的,應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由,用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?。借了別人的東西要按期歸還,說話要算話。
3、舉止文明的習(xí)慣 舉止是指一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng),是一種財富。熱愛祖國,升國旗奏國歌時自覺肅立。見到老師、客人主動問好。自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。在接受別人的幫助時,要微笑著向別人致謝。向別人請教,態(tài)度要誠懇。不打架,不罵人,公共場所不喧嘩。不給同學(xué)起綽號,不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯問題時,不起哄、不嘲笑。集合做到“快、靜、齊”,觀看比賽文明喝采。
4、守時惜時的習(xí)慣 要讓孩子養(yǎng)成良好的時間觀念,從小懂得“時間就是金錢”、“時間就是效率”,從而養(yǎng)成守時惜時的良好習(xí)慣。晚上按時睡覺,早上按時起床。放學(xué)后按時回家,不在馬路上溜達玩耍。回家后,馬上完成老師布置的作業(yè),當(dāng)天事當(dāng)天畢。做事有計劃,不盲目、不拖沓。
5、懂得感恩的習(xí)慣 學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn), 懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時代的呼喚,只有懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報。 聽從父母、老師的教誨,不頂撞父母、老師。體會父母、長輩的艱辛,主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。孝敬父母,以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動。
6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩。愛惜學(xué)習(xí)用品,不在課本上亂寫亂劃,不隨便撕扯作業(yè)本。不隨便向家長要錢,不亂花錢買零食、玩具等。珍惜糧食,不挑食,不浪費飯菜。節(jié)約用電、用水,做到人走燈滅,水龍頭用后隨時關(guān)緊開關(guān)。對自己、他人、集體的財物要愛護,輕開關(guān)門窗,輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。
7、遵守秩序的習(xí)慣 規(guī)則和秩序是社會公共生活中的基本準則。沒有秩序, 任何集體活動都無法開展。上下樓梯,輕聲慢步,靠右邊行。上下學(xué)排路隊,紅燈停,綠燈行,不亂穿馬路,不在馬路上追跑打鬧。過路口,注意避讓車輛。購物、上車時自覺排隊,不加塞,集會時按指定位置就座。在公共場合遵守紀律,不大聲喧嘩。愛護學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施,不亂踩綠地,不隨手折花枝,不亂涂亂劃。
8、講究衛(wèi)生的習(xí)慣 講究衛(wèi)生是每一個人應(yīng)有的生活習(xí)慣。在現(xiàn)代社會中,小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個人文明的表現(xiàn),既體現(xiàn)了良好的個人面貌,又包含了對他人的尊重。勤洗澡洗頭,勤剪指甲,勤換衣服,睡前刷牙、洗臉,指甲內(nèi)無污垢,身體無異味。飯前便后洗手。定期整理和清洗書包。愛護環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。不吃變質(zhì)食物,不喝生水。
9、鍛煉身體的習(xí)慣 健康的身體,是學(xué)習(xí)、工作、成才的基礎(chǔ)。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實健康, 還能磨煉人的意志。 積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動,上好“兩操兩課”。學(xué)習(xí)運動常識,做好自我保護。在運動中要聽從指導(dǎo)教師的安排,在活動中不做帶有危險性的動作,不參加危險性較大的活動。
10、勤于動手的習(xí)慣 自己動手可以提高學(xué)生自理自立能力。自己的事情自己做,自己整理書包、收拾房間疊被褥,自己洗衣物。利人利已,用過的東西放回原處。
值周校長的講話稿篇十二
尊敬的各位老師、親愛的朋友們:
大家好!
時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬間,攥在手里的只剩下20__年的尾巴,春暖花開的20__年正向我們揮手走來。
20__年,在匆忙、充實、幸福中我們一同攜手走過!一起見證了春天的絢爛多姿,夏日的激情似火,秋天的碩果累累,也一起迎接雪花曼妙、銀裝素裹的冬日。同時我們也一起戰(zhàn)雪除冰,用我們的意志、汗水和愛心融雪消冰。
20__年,在全體領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,在全體老師的支持下,我們一路走來,以夏日的熱情全心投入學(xué)校各項工作中,以秋天的從容收獲學(xué)校豐碩佳績,更重要的是大家共同享受著實驗小學(xué)大家庭的和諧、快樂與溫暖!
在此,我代表學(xué)校向一年來無私奉獻、團結(jié)協(xié)作的各位領(lǐng)導(dǎo)班子致以衷心的感謝,感謝大家辛勤工作,讓學(xué)校榮獲一個又一個辦學(xué)成績;向一年來兢兢業(yè)業(yè)、愛校如家的各位老師致以真誠的感謝,感謝大家勤勉努力,使學(xué)校的各項工作井然有序。你們的辛苦付出換來的一次次優(yōu)秀的成績,為學(xué)校錦上添花。謝謝大家!
回顧20__,展望20__,我想用四個關(guān)鍵詞:“感動、激情、驚喜、憧憬”表達此時我的心情!
一、感動。
只有懂得感動,才能收獲工作中的幸福;只有懂得感動,才能感受到人間真情。
20__年,對實驗小學(xué)來說,是一個具有紀念意義的年份。我們既走在了全區(qū)教育穩(wěn)步改革的前沿,又迎來優(yōu)秀的60多位新成員。無論是實驗小學(xué)北校區(qū)回歸實小大家庭,還是今年引進、選調(diào)來實驗小學(xué)的新同事,我們在工作中真誠交流、在生活中彼此呵護,讓實驗小學(xué)大家庭充滿著溫暖,讓人感動,這份發(fā)自內(nèi)心的情感如涓涓細流,溫暖著實小這個大家庭的每一個成員。每當(dāng)想起我們在一起幸福工作的美好時光,大家像兄弟姐妹們一樣和諧相處,雖然還有一部分新老師我喊不出姓名,知道是我們的老師,但你們的到來和辛勤的工作都在激勵著我和全體校領(lǐng)導(dǎo)班子更加努力工作,怕辜負了各位老師對學(xué)校以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的期盼和信任。
二、激情。
充滿激情的教育,才是健康的教育,才是有效的教育。
20__年,學(xué)校各部門緊密配合,學(xué)校先后開展了一系列卓有成效的活動:“安全知識進頭腦,平安幸福陪伴我”知識競賽活動,歷時一個多月,增強了學(xué)生的安全意識;全校師生一起參加“研學(xué)旅行”活動,讓學(xué)生懂得讀萬卷書行萬里路的意義;為期一學(xué)期的“愛在童年,益在未來——阜陽市實驗小學(xué)心公益志愿者走進蘇屯大劉、高唐小學(xué)”志愿活動,送去我校四位愛心教師及全校師生對偏遠地區(qū)孩子的關(guān)心;20__年7月,學(xué)校舉行了第五屆教代會,產(chǎn)生了新一屆工會領(lǐng)導(dǎo)班子,修改和制定了一系列行之有效的規(guī)章制度;舉行學(xué)生廣播操隊列隊形比賽,既鍛煉了孩子們的意志,又增強了學(xué)生的體質(zhì);面向全區(qū)舉行的“同課異構(gòu)”教學(xué)交流研討活動,不僅展示了我校年輕教師的教學(xué)風(fēng)采,而且展示了實驗小學(xué)先進的教學(xué)理念和課改成果;“全體教師大練兵”提升了教師的教學(xué)技能;“青年教師課堂教學(xué)大賽”,激發(fā)了教師的專業(yè)發(fā)展意識;省市區(qū)級科研課題立項,市級課題成功結(jié)題提升了教師的教科研能力和理論修養(yǎng);“防震減災(zāi)逃生演練”,增強了學(xué)生的安全意識和自我防護意識;“綠色生活,低碳出行”教師徒步健身活動、“激情元旦,綻放精彩”元旦聯(lián)歡會、“教師體育技能比賽”、包粽子比賽等教師文體活動,讓學(xué)校成了歡樂的海洋,豐富了師生的校園生活,展示了教師的多才多藝,不但提高了老師的滿意指數(shù)和幸福指數(shù),而且增強了老師的凝聚力和向心力。
三、驚喜。
我們的工作不缺乏感動、不缺乏激情,全體實小同仁總給我們帶來一個又一個驚喜,讓人喜出望外!
我們的落實也不甘示弱,北校區(qū)的常態(tài)教研活動有創(chuàng)新,教師主動邀課,自主展示、積極探討,彰顯出北校區(qū)生機勃勃的教師專業(yè)發(fā)展態(tài)勢;剛才頒發(fā)的青年教師課堂教學(xué)比賽獎項,獎勵的是年輕老師在課堂教學(xué)中展示的扎實的專業(yè)能力、先進的教學(xué)理念、熟稔的信息化技術(shù)和輕松駕馭課堂的能力,獎勵的是他們顯示出初生牛犢不怕虎的拼勁,讓我們看到實驗小學(xué)的希望;40多新教師在學(xué)校問卷調(diào)查中反饋的是對學(xué)校工作的贊譽和各科室的認可,讓我們感覺到一份沉甸甸的責(zé)任擔(dān)當(dāng);北校區(qū)每周五下午的活動課,開創(chuàng)了潁泉教育走班式教學(xué)的先例,26項活動課程供學(xué)生們選擇,讓學(xué)生驚喜萬分;東、西校區(qū)的社團活動也是豐富多彩,花式籃球隊的孩子們沖出校門,走向阜陽春晚大舞臺;我校健美操代表隊連續(xù)四屆蟬聯(lián)阜陽市中小學(xué)健身健美操比賽小學(xué)組團體第一名,讓實驗小學(xué)成為素質(zhì)教育在賽場的飛揚;在“一師一優(yōu)課”活動、教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽、教師素養(yǎng)大賽、教學(xué)論文比賽等活動中,我校教師僅在省市級比賽中,就有近百人獲得一二等獎,數(shù)十篇教學(xué)論文在國家級期刊發(fā)表。僅20__年下半年的教科研獎勵就達萬元。學(xué)校教育成果豐碩,先后被安徽青年報評為“宣傳先進集體”,被阜陽市教育局授予“阜陽市七五普法示范?!?、“體育衛(wèi)生藝術(shù)與國防教育工作先進單位”、“師德師風(fēng)先進學(xué)?!?;被潁泉區(qū)委、區(qū)政府授予“潁泉區(qū)教育系統(tǒng)先進集體”、“潁泉區(qū)20__年度雙擁先進單位”。在潁泉區(qū)政風(fēng)行風(fēng)評議中,我校獲“公共服務(wù)單位”第二名(教育系統(tǒng)第一名);被潁泉區(qū)教育局授予“教育系統(tǒng)宣傳工作先進單位”、“先進基層黨組織”等榮譽稱號。
四、憧憬。
晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。
目前我校共有省特級教師,市級名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師26人,近兩年引進、選調(diào)人才40多人,如此優(yōu)秀的教師隊伍,讓我們對未來充滿了憧憬。面對未來,我們憧憬什么?我們應(yīng)該憧憬一種全新的教育,憧憬的是一種專業(yè)成長的速度,憧憬的是一種家長、社會的認可,憧憬一種舒心的生活,憧憬一種實小事業(yè)事業(yè)的成功。20__年,按照區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局的要求,實驗小學(xué)教育一體化進程將更加深入,教育集團化辦學(xué)模式更加凸顯,打造北校區(qū)為皖西北示范性名校步伐將進一步加快;對我們老師而言,教無止境、學(xué)無止境,我們應(yīng)做到相信自己、不斷的提升自己,腳踏實地,以滿腔的熱情投身于實驗小學(xué)教育教學(xué)事業(yè)中,讓快樂工作成為校園主旋律,讓校園生活充實幸福,讓我們的人生更加絢爛多彩!
各位老師,忙碌了一年,即將進入寒假模式,讓我們放松身心,陪伴家人、享受親情。最后,送給每位老師一棵新年吉祥樹,樹上結(jié)滿了和諧、溫馨、快樂、幸福、成功!提前恭祝全體老師新春快樂、闔家安康!
值周校長的講話稿篇十三
親愛的同學(xué)們,下午好!
在這秋高氣爽,金桂飄香的時節(jié),我們也迎來了xx學(xué)校第七屆校園藝術(shù)節(jié)。我謹代表學(xué)校向大力支持并即將為藝術(shù)節(jié)的各項活動付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝,向積極參與藝術(shù)節(jié)各項活動的同學(xué)們表示熱烈的歡迎和由衷的祝愿——祝你們?nèi)〉脻M意的成績!
藝術(shù)節(jié)在我們的校園已走過了6年,它成為同學(xué)們快樂歌唱、快樂游戲、快樂運動、快樂創(chuàng)造、快樂學(xué)習(xí)的平臺,也成為同學(xué)們施展才能、展示風(fēng)采的舞臺。本次藝術(shù)節(jié)的活動原則是學(xué)會參與、關(guān)注發(fā)展,意在讓更多的同學(xué)有鍛煉的機會。我們的口號是:我參與、我自信、我快樂!請同學(xué)們一起跟著我來響亮地說出我們的口號。
同學(xué)們,在本次的藝術(shù)節(jié),我們共安排了四個板塊的活動,分別是“輕歌曼舞唱童年”(這也是我們下午的活動之一校園歌曲歌唱比賽)、“齊心協(xié)力跳健康”(明天下午的繞8字跳長繩比賽)、“神來之筆表心聲”(校園卡通形象設(shè)計比賽)、“指尖靈動顯才能”(電腦制作比賽)。所有的比賽均在班級海選的基礎(chǔ)上進行,因此,人人都有多次展示自己藝術(shù)風(fēng)采的機會。在這兒就校園卡通形象設(shè)計比賽作一下說明,每一個同學(xué)作為xx學(xué)校的主人翁,都應(yīng)該為學(xué)校的文化建設(shè)出一份力。校園卡通形象設(shè)計就是發(fā)動每一個同學(xué)的參與,以校訓(xùn)“尊師愛校勤學(xué)守紀”為主題,以孩子們喜歡的卡通形象為學(xué)校的一個標(biāo)志。在比賽的基礎(chǔ)上我們將擇優(yōu)錄取并提煉成學(xué)校文化的一個品牌,以后每一項活動的命名就以此為主題。所以同學(xué)們要充分地發(fā)揮自己的聰明才智,為我們共同的家奉獻智慧。
另外,藝術(shù)節(jié)的舉辦旨在引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注自己各方面的能力培養(yǎng),把視野投向更為廣闊的天地,一周的活動時間很短,但藝術(shù)之路無止境。
親愛的同學(xué)們,請亮出你的歌喉放聲歌唱,拿起你的畫筆盡情描繪,舞動身影快樂跳躍、敲動鍵盤大膽構(gòu)想吧!讓我們接受藝術(shù)的使命,插上藝術(shù)的翅膀,展開藝術(shù)的想象,暢游在藝術(shù)的海洋,讓我們的歡歌笑語蕩漾在校園的每一個角落,讓我們都能成為一名快樂的洋校學(xué)生!
最后,讓我們伸開雙臂,一起來迎接xx學(xué)校第七個藝術(shù)節(jié)!并共同祝愿它圓滿成功。
謝謝!
20xx年11月1日
值周校長的講話稿篇十四
老師們、同學(xué)們:
大家好!
今年是中國農(nóng)歷的牛年,金牛迎春。經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假,我們滿懷希望迎來了生機勃勃的2009年春季。“一年之計在于春,一日之計在于晨”,在這個早春的下午,我謹代表學(xué)校黨支部、學(xué)校行政向全體教職工和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝福!祝愿大家在新學(xué)期中身體健康、學(xué)業(yè)進步、工作順利!
過去的一年,適逢祖國改革開放30周年,全國人民在黨中央、國務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下,積極應(yīng)對來自國際、國內(nèi)的諸多的挑戰(zhàn)。成功抗擊了南方嚴重雨雪災(zāi)害、四川汶川特大地震災(zāi)害,成功舉辦了北京奧運會、殘奧會,完成了神七載人航天飛行任務(wù),沉著應(yīng)對國際金融危機的沖擊,致力于民生以及社會保障機制的完善,取得了令人矚目的巨大成就。
過去的一年,我校在上級黨政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,老師們愛崗敬業(yè)、盡心盡職,甘為人梯;同學(xué)們勤奮好學(xué)、誠實守紀,奮發(fā)上進,勇于趕超,在全師初三升學(xué)考試和小學(xué)六年級和八年級抽考中,我校也取得了優(yōu)異的成績,這些大家也早知道了。
第一新的學(xué)期,孕育著新的希望和憧憬,我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過寒假的短暫休息與調(diào)整之后,又滿懷信心與斗志地站在新的起跑線上,為實現(xiàn)人生目標(biāo)而努力奮斗。在此,我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍圖!
在新學(xué)期開始之際,我向老師們、同學(xué)們提出以下幾點希望和要求:
1.樹立品牌意識,打造學(xué)校形象,為學(xué)校持續(xù)發(fā)展奠基。從現(xiàn)在起,每位師生都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度出發(fā),高標(biāo)準,嚴要求;每個人都必須恪盡職守、嚴于自律、愛校如家;要追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一;要愛護學(xué)校聲譽,并努力為之增光添彩。
2.先學(xué)會做人,再學(xué)會作學(xué)問,先成人再成才。同學(xué)們要學(xué)會嚴格自律,遵紀守法。堅決反對無組織、無紀律、不道德、低級趣味等不良行為。自覺提升個人的道德修養(yǎng)與人格品位。當(dāng)你聽到家長或老師說:“你長大了”的時候,他們贊美你的不僅是身高和年齡長高了長大了,更是他們覺得你懂事了,成熟了,品位高了。
3.努力拼搏,提高教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校品位。狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,是學(xué)校工作的永恒主題;它合民心,順民意,它使學(xué)生高興,它受家長歡迎。只有真正提高了教育教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生得到全面發(fā)展,才是實施素質(zhì)教育的真諦,才是培養(yǎng)祖國建設(shè)人才的正確途徑。我希望廣大同學(xué)發(fā)揚頑強拼搏精神,刻苦學(xué)習(xí),為今后考取高一級學(xué)校打下良好的基礎(chǔ)。
4.明確目標(biāo),珍惜時間,主動學(xué)習(xí)。我們要知道為什么而讀書?為誰而讀書?只有樹立遠大的目標(biāo),學(xué)習(xí)才有真正的動力,才能有更好的效率。中小學(xué)時代是打基礎(chǔ)的時代,是學(xué)習(xí)的黃金時期,每一位同學(xué)都應(yīng)該好好把握,充分利用時間學(xué)習(xí),才能為以后的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。因此邁好這一步就顯得尤為重要。俗話說,良好的開端是成功的一半。
九年級畢業(yè)班的同學(xué)們,可以說此時的你們,匯集了老師們更多的關(guān)切的目光,傾注了老師們更多的心血,你們將擔(dān)負著全校的希望,開始最后一學(xué)期的沖刺。成績的取得離不開同學(xué)們扎實的基本功、良好的心理素質(zhì),更離不開辛勤培育他們的老師,離不開為我們提供了良好學(xué)習(xí)環(huán)境的班集體。同學(xué)們,希望你們今天穩(wěn)打穩(wěn)扎,堅持不懈地努力學(xué)習(xí)。明天,能以優(yōu)異的成績向母校交上一份滿意的答卷。
5.注重培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),不斷完善自我。未來需要的人才是全面發(fā)展的人才,這就要求我們在不斷豐富自己的同時,要努力提高自己的思想修養(yǎng),培養(yǎng)各方面的能力,因此我們要多閱讀,多關(guān)心生活,關(guān)注社會,平時自我努力、約束、克制與完善,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣,為今后的人生打下良好的基礎(chǔ)。
老師們、同學(xué)們,最美的春天不在自然界,她蘊藏在人們心中。只要我們胸懷希望,我們總能與春天相伴。新的一年,學(xué)校在各項工作中將一如既往抓落實,不遺余力求創(chuàng)新,使每一位同學(xué)都享受健康,擁有快樂,學(xué)會做人,學(xué)會創(chuàng)造,享受成功的體驗;愿每一位教師都與時俱進,愛崗敬業(yè),愛校如家,心情舒暢,幸??鞓贰R粋€學(xué)校的成功,就在于他造就了引以為驕傲的一批批人才;一個教師的成功,就在于他培養(yǎng)了超過自己的許許多多的學(xué)生。愿我們?nèi)w老師和同學(xué)都做這樣的成功者。讓我們踏著春天的腳步,銳意進取,自強不息。成績更輝煌!今年更美好!
我得講話完了,謝謝大家!
值周校長的講話稿篇十五
老師們:
大家下午好!首先感謝局黨委對我的厚愛和信任,安排我擔(dān)任我們xx中學(xué)的校長。
我們xx是千年古鎮(zhèn)、經(jīng)濟重鎮(zhèn),名相故里、人杰地靈,這讓我深感肩上責(zé)任重大,壓力倍增。來到xx中學(xué)已經(jīng)兩周了,也一直沒和老師們正式見見面,談一下我的工作思想和設(shè)想。今天這次會議是我來到xx中學(xué)后召開的第一次全體教職工會議,今后我不會經(jīng)常占用大家時間開全體教職工會的,有些需要安排的工作我會及時通過各分管校長、各級部、處室安排并組織實施。
我在來xx中學(xué)之前,一直在第二實驗中學(xué)擔(dān)任校長辦公室主任,先后為現(xiàn)在擔(dān)任教研室主任的呂學(xué)江校長、進修學(xué)校劉學(xué)明校長、一職專魏士功校長,還有實驗中學(xué)寧玉太校長和第二實驗中學(xué)的明宗偉校長服務(wù)過,從他們這幾位老領(lǐng)導(dǎo)身上我學(xué)到了很多做人的道理、處事的原則和方法、工作的技巧和能力,讓我受益匪淺。
既然組織上把我安排到了我們xx中學(xué),那我就要和全體xx中學(xué)師生一道同舟共濟、齊心協(xié)力,力爭再創(chuàng)xx中學(xué)新的輝煌,可能我工作能力和水平有限,但我有干好工作的態(tài)度、信心和決心,絕不會辜負教育體育局黨委對我的信任和重托,因此我希望老師們能夠信任我、支持我。在我來xx之前,教體局李忠新局長同我談話時對我們xx中學(xué)給予了極高的評價,說我們?nèi)w師生齊心合力,頑強拼搏,創(chuàng)造出了歷史的新高。通過這一段時間的觀察和了解,我也發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校校風(fēng)正、教風(fēng)嚴、學(xué)風(fēng)濃,我們的老師都非常的敬業(yè)愛崗、工作認真負責(zé),我們的學(xué)生都非常的淳樸可愛、學(xué)習(xí)勤奮刻苦。這都令我十分的感動,更增加了我做好工作的信心和決心。
下面我就和老師們匯報一下我今后的`工作打算:
第一,我今后工作的幾個原則
1、民主:堅持民主決策、民主監(jiān)督、權(quán)為師生所用,充分發(fā)揮每一個人的智慧和潛能,團結(jié)共贏。
2、尊重:管理從尊重開始,真誠的對待每一個人,理智的處理每一件事,充分尊重每一個教職工、每一名學(xué)生。
3、自律:嚴于律己、克己奉公,廉潔治校、秉公治校,堅持公平、公正、公開,努力創(chuàng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4、規(guī)范:堅持規(guī)范管理,依法治校,制度治校,用制度規(guī)范我們的行為,用規(guī)范給大家營造最大的自由空間。
5、創(chuàng)新:創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的不竭動力,是發(fā)展的需要,沒有創(chuàng)新就不能發(fā)展,沒有創(chuàng)新就不能生存,必須堅持用創(chuàng)新管理理念和方式,才能更好地推動學(xué)校工作的更好更快發(fā)展。
6、和諧:科學(xué)的教育觀就是和諧、持續(xù)、永恒的發(fā)展,和諧出效益、和諧出質(zhì)量、和諧出成績,我們將努力構(gòu)建和諧校園,讓我們每一位教職工都心情愉悅的工作,每一名學(xué)生都健康快樂的學(xué)習(xí)。
第二,工作打算
1、一心一意抓好畢業(yè)班工作
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校所有工作的重中之重,是學(xué)校聲譽高低的試金石。所以,每一名教職工都要關(guān)注和支持畢業(yè)班工作,同心同德,出謀劃策,全體領(lǐng)導(dǎo)干部要身先士卒,敢闖敢做,以往好的做法一定要堅持下去,同時積極同市教研室加強溝通和聯(lián)系,注意學(xué)習(xí)實驗中學(xué)、二實中等城區(qū)學(xué)校的經(jīng)驗做法,眼光要再高一些、遠一點。我可以向大家保證,學(xué)校將全力以赴為畢業(yè)班工作提供一切保障和服務(wù)。在戰(zhàn)略上,要培養(yǎng)好尖子生,力爭四中實驗班招生在今年的基礎(chǔ)上有所突破,至少不會下降,同時切實提高升學(xué)率;在戰(zhàn)術(shù)上,應(yīng)該提倡精講多練,夯實基礎(chǔ),搜集信息,把有關(guān)中考的每一個環(huán)節(jié)、每一項工作都做充分、做細致、做到位,在這個問題上要做到零失誤,確保明年推薦生考試和中考再次取得優(yōu)異成績。
2、級部工作上水平
七、八年級是打基礎(chǔ)的時期,防止麻痹、松懈思想,級部領(lǐng)導(dǎo)要精心規(guī)劃,長遠打算,敢于直面問題,直面軟肋,既要做發(fā)現(xiàn)問題的高手,更要做解決問題的能手。做到兩個統(tǒng)一:一是管住和管好的統(tǒng)一,二是管嚴和疏導(dǎo)的統(tǒng)一。既能管住又能管好,說明你有管理能力;既能嚴格管理又能疏導(dǎo)分流,說明你有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。能力和藝術(shù)是統(tǒng)一的,是級部管理者追求的境界,更是學(xué)校的希望和要求。
3、做好安全工作
安全責(zé)任重于泰山,安全無小事,責(zé)任重大。分管領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任處室要對學(xué)校加強巡視、檢查,發(fā)現(xiàn)問題或安全隱患,及時整改,對師生安全的關(guān)注是每一名教職工的責(zé)任,是文明和素質(zhì)的體現(xiàn)。要把各種安全預(yù)案重新審定一遍,不能有僥幸心理,值班人員要按時到位,不得遲到、早退,堅決杜絕空崗現(xiàn)象,值班人員要每天對校車進行認真檢查,并作好記錄,對午休、學(xué)生就餐、課間操等秩序做好維護和疏導(dǎo)。
4、學(xué)生管理要上臺階、上水平
學(xué)生管理是德育工作的核心。首先要防止意外事件的發(fā)生,做好排查、疏導(dǎo)工作;其次要提升檔次,要繼續(xù)開展好“大連基本功、養(yǎng)成好品行”活動,組織抓好學(xué)生就餐、課間操秩序,只要是參加集體活動,從出教室門開始就要排好隊,慢步輕聲,政教處、各級部、各班主任要教育學(xué)生遵守交通安全,不闖紅燈,不隨意穿越馬路,不逆行,不騎快車或者是三五人并排騎車,并且要天天講、日日抓,確保不出現(xiàn)任何安全事故。尤其現(xiàn)在到了秋收時節(jié),公路上有些曬棒子的,占了半個馬路,路變窄了,車更多了,車速也都很快,如果學(xué)生不遵守交通安全,那后果不堪設(shè)想。
老師們,有一句老話,平平淡淡才是真。教育工作要創(chuàng)新,但不能誤了孩子,負了家長,損了社會,這就是我的思想。我想平心靜氣的做教育。再一次希望老師們能夠信任我、支持我,有什么問題或者意見、建議都可以找我反映,我將盡我所能,為老師們做好服務(wù)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,讓我們相互關(guān)愛、相互呵護、相互幫扶、群策群力,在教育體育局黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)黨委、政府和教育辦的大力支持和幫助下,把我們的學(xué)校這個大家庭建設(shè)的更加溫馨、恬靜、莊嚴、大方。
謝謝大家!
值周校長的講話稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位xx、各位家長、各位老師,親愛的同學(xué):
大家上午好!
今天,我們學(xué)校全體師生和家長歡聚一堂,在此召開期中暨表彰大會。
新的學(xué)期在全校教職員工辛勤的付出、同學(xué)們勤奮的學(xué)習(xí),幸福的生活中又過去了一半。
借此機會,讓我向關(guān)心下一代成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位x、各位家長表達最誠摯的謝意!
向為同學(xué)們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的`感謝!
向勤奮學(xué)習(xí)、取得好成績的xxx等87位同學(xué)表示熱烈的祝賀!希望他們再接再厲,不斷進步。
這次期中考試由市教研室統(tǒng)一命題,鎮(zhèn)中心學(xué)校督導(dǎo),學(xué)校組織考試。
對我校的1—4年級學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、品德與生活、英語和科學(xué)五大學(xué)科進行了考試。
這次考試,組織嚴密,考試嚴格。
2—4年級學(xué)生混合編排座位,教師交叉監(jiān)考,教研組統(tǒng)一閱卷。
在整個考試過程中,秩序井然,紀律嚴明,組織嚴密,達到了預(yù)期的。效果,考試結(jié)果真實。今天,我們在此召開期中表彰大會,表彰在這半學(xué)期里,在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生和各班進步較快的同學(xué)。
希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo),奮力拼搏,以取得更大更優(yōu)異的成績。
老師們、同學(xué)們,在過去的半學(xué)期中,我們的老師,不斷加強師德修養(yǎng),刻苦鉆研,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,以教書育人為已任,全身心關(guān)愛每一個學(xué)生,耐心施教,用自己的努力,換取了同學(xué)們的好成績。我們堅持質(zhì)量是學(xué)校生命線,強化課堂教學(xué)效率,加強學(xué)法指導(dǎo),努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。
多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新,學(xué)習(xí)成績正呈上升勢頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會,就是要讓我們的同學(xué),我們的老師看到前階段的工作成績,激勵同學(xué)們發(fā)揚成績,再創(chuàng)佳績!為了更好地提高我校教學(xué)質(zhì)量,下面,我就我校教育教學(xué)取得的成績和期中考試進行一個小結(jié)。
值周校長的講話稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、校長、同行朋友們:
大家好!
今天能被邀請來到這里講話,我感到很榮幸,也很慚愧。因為口才不好,但又考慮到要珍惜這個難得的機會,要對得起這樣隆重的場合,我花了兩天的時間把今天講話的內(nèi)容寫了下來。無論講得好不好,也算是對大家有個交代。
接到昌英老師的電話邀請并接受這次講座安排的時候。說實話,我心里實在是憂大于喜。因為向來不善于拒絕別人,所以硬著頭皮接受了。為什么憂呢?一來是自己知識、能力有限,也沒什么拿得出手的成就、經(jīng)驗。二來是不太習(xí)慣在這么多同行面前發(fā)言,而且口才也不好。如果讓我自己來選擇,我更愿意的是,給我一個主題,我把要說的話寫成一篇文字,發(fā)在永和網(wǎng)上,有興趣的朋友有時間可以隨時隨地想讀就讀,讀到一半沒了興趣也可以放棄不讀,而完全不感興趣的朋友也不必浪費時間。這樣既達到了目的,也可以給大家自主的選擇。其實這個也是文字、書籍吸取讀書人的主要優(yōu)點之一,和聽講座一樣,同樣是學(xué)習(xí)、獲取知識的方式之一,但是它比講座等學(xué)習(xí)的方式顯得更自由靈活,讓人可以隨時隨地跨越時空地自由選擇。
在電話中,陳老師告訴我,可能因為職位的關(guān)系,我講話代表的是校長。對此我認為有些不妥。在這里請允許我做一點修正:我的發(fā)言僅代表自己,所談的觀點也僅代表個人觀點。因為我剛踏上校長這個工作崗位不到一年,很多學(xué)校教育方面的工作還在摸索中,甚至還沒進入狀態(tài),在學(xué)校辦學(xué)、管理等方面還需要向許多校長學(xué)習(xí)借鑒。所以不是不愿意當(dāng)代表,而是覺得真的沒有資格當(dāng)代表。
在進行講話之前。想先談?wù)劷裉炝硗鈨蓚€發(fā)言的老師:xx和xx老師。xx老師和我是同屆不同班的師范同學(xué),畢業(yè)后我們一起分別在兩所學(xué)校共事過,在同行朋友中,我們一直保持著密切的來往。剛參加工作那幾年,我們經(jīng)常一起去買書,也常常進行一些讀書方面的交流。中間大概有四五年的時間,我因為對現(xiàn)實生活,還有書籍文字突然感到失望的原因,不再讀任何書,不寫任何東西。在交往中,給我的觸動是,xx他還是一直把讀書的習(xí)慣堅持了下來。因為我們今天講話的主題是關(guān)于讀書,所以我想說的是,自己后來堅持讀書跟他的影響有一定的關(guān)系,所以我認為,找到志同道合的朋友很重要,可以互相影響和勉勵。再說說xx老師,我想不用多介紹了,很多人比我熟悉,我想,在這個物欲橫流的現(xiàn)實社會,他拿著微薄的工資,在面臨隨時可能下崗的情況下,[蓮山課~件]卻仍然對教育工作盡職盡責(zé)、數(shù)十年如一日地堅持讀書寫作。我在想,如果換作是我,也許我在這個崗位上堅持不了多久,即使堅持了,我也無法像他那樣保持對工作、對讀書寫作的熱情和投入。前幾周,聽了他的講座后,我倍受感動,特意寫下一篇有關(guān)他的文字發(fā)表在永和網(wǎng)上。所以在這里,我愿意發(fā)自內(nèi)心地再次表達自己對他的敬重,我也相信,他其實已經(jīng)贏得我們在座所有同行朋友的敬重。我還想說的是,上個學(xué)期,我有幸被評為泉州市書香教師,說實在話,我認為他們兩個人其實比我更有資格得到這個稱號。
現(xiàn)在,我先跟大家分享一下這十幾年的教育生涯中對我影響的一件事,xx年時,我因為僥幸發(fā)表了幾篇文章的關(guān)系,有幸認識了xx老師并加入他的生命化教育研究小組,對我來說,他是一個大人物——作家和教育專家,當(dāng)時他對我的鼓勵真的讓我受寵若驚,從那時開始我真正開始了對教育的思考和投入,這之前,我讀過的書大部分是非教育類的,寫的東西無非就是信,日記。很少寫有關(guān)教育類的東西,那兩年里我如饑似渴地閱讀了不少教育類的書籍(這其中包括許多家庭教育方面的),對自己的工作投入前所未有的熱情,看看現(xiàn)在這些小組的成員,有的成了特級教師,有的成了教育專家,雖然我也發(fā)表了一些文章,但真正的收獲是:從此確立了自己堅定的教育理想和信念,這些信念是這些年來一直支撐我不斷努力工作的內(nèi)在動力。
時間關(guān)系,我向大家簡單介紹一下自己的讀書情況。
在我讀過的教育類的書中,給我影響的,毫無疑問是前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基。剛參加工作那時還沒有電腦網(wǎng)絡(luò),購書一般都通過書店。而即使是現(xiàn)在,一般的書店里也很難看到蘇霍姆林斯基的書。我記得當(dāng)時第一次讀到他的書是從晉江的圖書館借到的。書名是《培養(yǎng)真正的人》、《要相信孩子》(雖然我有全集,但現(xiàn)在我又通過網(wǎng)購買了兩本)。是兩本破舊、薄薄的小冊子,里面記載了一些生動具體的教育個案,就像我們現(xiàn)在所說的“教育敘事”。當(dāng)時讀過之后非常激動和沉迷,我甚至一度有過私心想把它占為己有(撒個謊告訴圖書館書弄丟了,然后按照規(guī)定進行賠償,但我想那是不道德的事)。很快讀完之后我感到意猶未盡,因為書店買不到,只能從網(wǎng)上下載了其它書籍的電子版,一有時間就坐在電腦前看。再后來我好不容易郵購了一套蘇霍姆林斯基全集,幾百塊,厚厚的五大卷。閱讀“蘇”后使我感到非常震驚:沒想到有人能對教育有如此深刻透徹、全面的理解,沒想到有人能在教育實踐和寫作上能取得如此巨大的成就。看過這么多教育類的書籍,至今為止我仍覺得在教育類書籍中它完全配得上經(jīng)典。我知道也有不少人認為“蘇”已經(jīng)過時了,但我固執(zhí)地認為,有些本質(zhì)的東西(如教育的思想、理念等)是永不過時的。這也是經(jīng)典的魅力和價值所在。進入閱讀并進行深入的思考之后,你會驚訝地發(fā)現(xiàn),我們現(xiàn)在很多人很多文章在教育教學(xué)方面提出的觀點他在幾十年前已經(jīng)大膽地實踐過,深入地思考過。另外,要讀“蘇”的老師我建議可以先讀這三本:《培養(yǎng)真正的人》《要相信孩子》《給教師的建議》。
非教育類的書籍,我最喜愛最佩服的作家應(yīng)當(dāng)魯迅。剛參加工作的那兩年里,我瘋狂地迷上一大批作家、人文學(xué)者的雜文、思想隨筆。比如:錢理群,余杰,摩羅,王開嶺,林賢治等。從很大程度上說,我之所以開始閱讀并喜歡上魯迅是受到這些人的影響的。尤其是北大的教授錢理群先生,他是一個國內(nèi)魯迅研究方面的專家,在北大他開設(shè)魯迅的課程一直深受到北大學(xué)生的普遍歡迎,他寫了許多關(guān)于魯迅的文章,我認為他是寫魯迅寫得最多,研究最深入的人。退休后他把很多的精力投入到中小學(xué)的基礎(chǔ)教育課程改革中,寫了許多關(guān)于與語文教育、優(yōu)秀教師的文章,比如我暑假剛看過的《做老師,真難,真好》,我覺得不錯。大家都知道,魯迅的文章以雜文著稱,他的文章,從內(nèi)容到形式,文字簡練,思想成熟,立意深刻,達到了雜文的.境界。很多文章可以反復(fù)讀,常讀常新。我個人更是認為,魯迅是對中國國民的劣根性研究最深入、批判最徹底的人。在沉迷于閱讀魯迅的那兩年時間里,我購買并閱讀了市面上所能看到的許多與魯迅有關(guān)的書籍,如一套魯迅全集,兩套回憶錄,各種關(guān)于魯迅的評論等。
關(guān)于培養(yǎng)教師的讀書習(xí)慣,我談?wù)勛约旱南敕?。在我看來,學(xué)校制訂讀書計劃、方案容易,買書也比以前方便容易得多,通過網(wǎng)購既方便又能打折,現(xiàn)在學(xué)校經(jīng)費又相對以往比較充足。讓老師交一些讀書心得之類的材料也不難,只要上網(wǎng)百度一下就可以解決問題。但是我們不難發(fā)現(xiàn),很多學(xué)校在培養(yǎng)教師、學(xué)生的讀書習(xí)慣方面收效甚微。原因在哪,我認為,老師的教學(xué)負擔(dān)重,壓力大是很重要的原因之一。拿我個人來說,因為職位的關(guān)系,我的課比一般老師要少,在學(xué)校我也很珍惜個人時間,但幾乎沒有一點讀書的時間。所以我認為,學(xué)校要營造寬松的讀書氛圍,盡量給教師充足的自由支配的時間。第二,擺脫功利化的讀書。關(guān)于這一點,我現(xiàn)在有這樣的想法:如果讓我等到結(jié)了婚建立家庭之后再想來讀點書,應(yīng)該會是很難的一件事,為什么呢,一來有了家庭之后,家庭生活人際往來的瑣事不可避免會隨之增多。二來人在看待、考慮問題的時候也會變得更現(xiàn)實、功利。我認為我之所以保持讀書的習(xí)慣并從讀書中獲得一點樂趣和收獲,完全得益于參加工作前幾年讀閑書的閱讀積累。為了思考這個問題,我在暑假還特意買了幾本專門介紹讀書的書籍,書中的很多觀點也印證了這一點——不帶功利性地讀書——這就是我們常說的讀閑書。我在讀師范時,學(xué)校里有一個專門租武俠小說的書店,租一本是兩毛或五毛錢,我?guī)缀醢涯菚甑拿恳槐緯伎赐辏髞磉€經(jīng)常到校外的書店去租。最后,出于現(xiàn)實方面的考慮,我還想給年輕教師一點實在的建議,對教師來說,讀書、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面成長的時期是結(jié)婚或建立家庭之前,如果你有一點讀書的興趣,那就趁著年輕有學(xué)習(xí)的時間和勁頭多讀點好書吧。
為了讓大家不虛此行,這里我向大家推薦兩本最近讀過的教育類的書——特級教師吳非的《不跪著教書》、《致青年教師》。說實話,除了知心朋友,對一般人,我一向不熱衷于向人推薦看什么書籍,一來覺得讀書和吃東西一樣,在書籍的選擇、趣味方面各有所愛是正常的事。二來,我發(fā)現(xiàn),在生活中喜歡好為人師自以為高明的人往往不太受人歡迎。這兩本書中的許多文章我反復(fù)看過好幾遍,《致青年教師》這本書也作為了我們學(xué)校這學(xué)期每周學(xué)習(xí)的內(nèi)容,許多老師看了之后都說確實很不錯。上個學(xué)期我本打算寫出一篇書評來向大家推薦,因為寫得不滿意就沒有再寫。這學(xué)期我就書中的幾篇文章寫過幾篇讀書的感想。本來想挑出幾篇和大家一起分享學(xué)習(xí),因為時間關(guān)系不再說明。有興趣的朋友可以去買來看看,也可以先看看他的博客。我差不多每天會特意關(guān)注他的博客更新,一有新的文章出來我便先睹為快。
幾年來,雖然也讀了一些書,但我覺得,相比自己花去的時間,從中得到的收獲是比較有限的。我認為很大的原因在于,讀得多,寫得少。所以我認為,如果在讀書方面想要得到更多的收獲,除了多讀,還要多思考,多練筆。但要做到這一點很不容易,沒有一定的閱讀積累,沒有一定思考,寫文章確實是一件痛苦的事。所以我認為剛開始也不能過于強求。我覺得自己是比較懶散的人,所以現(xiàn)在也一直在努力,希望擠出一點時間和心情來寫點有用的東西,以對得起這些年來的讀書、思考。這一個學(xué)期來,到目前為止大概寫了十幾篇文字,大部分發(fā)在xx教育網(wǎng)上,這是我寫得比較滿意的三篇文章(發(fā)到xx教育網(wǎng)上):《把掌聲送給他——xx老師》、《xx》、《xx》。
最后,感謝大家給我這樣一個機會,使我借此機會對自己幾年來的讀書情況作了一次簡單的梳理。同時感謝大家能在百忙之中來到這里,耐心地聽完我的講話。
值周校長的講話稿篇十八
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。我認為,大家不妨從以下幾個方面準備一下:
第一、爭分奪秒,搶占制高點。在歲月的長河中,時間是公正的,卻又是短暫的。爭分奪秒地去努力,人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜自己的生命。
第二、鍥而不舍,鐵樹也開花。鍥而不舍,金石可鏤;堅持到底,不懈追求,一切皆有可能?!独先伺c?!分械闹魅斯?,永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。俗話說“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”不經(jīng)歷地獄般的磨練,怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量;不踏踏實實走過學(xué)習(xí)的坎坷路,怎能擁有優(yōu)異成績的輝煌。
第三,平和心態(tài),決勝千里外。同學(xué)們,臨近考試,請你放下背上的包袱,用平和、積極的心態(tài),坦然的迎接考試,迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜,不以己悲”的曠達胸襟;你可以向往毛澤東的“問蒼茫大地,誰主沉浮”的高瞻遠矚。笑傲考場,人生處處有精彩。
第四,充滿自信,譜寫新篇章。天生我材必有用,揮斥方遒譜新篇;自信是考場上克敵制勝的.一件法寶,一把利劍。如果給我一滴水,我可以還你一片海洋;如果給我一塊石頭,我可以還你一座大山;如果給我一個支點,我可以撬動整個地球。那么,就請老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧!相信我們會給您一個又一個的驚喜。
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