總結(jié)之后，我們才能更加明確自己的優(yōu)勢和不足，從而做出更好的規(guī)劃和改進。在寫總結(jié)時，可以采用歸納和概括的方法，將重點整合出來。以下是專家為您推薦的相關(guān)書籍，供參考。
推廣普通話發(fā)言稿篇一
20x年9月x日至x日是第x屆全國推廣普通話宣傳活動周。根據(jù)教委及語言文字辦公室《關(guān)于開展第x屆全國推廣普通話宣傳周活動》的通知及要求，我園積極開展以“依法推廣普通話提升國家軟實力”為主題的活動，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保推普工作順利進行。
為了推普工作落到實處，幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月8日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究部署推普工作。并建立層層負責制。班級三位老師為直接責任人的責任追究制，以確保此項工作正常進行，并落實了檢查評比的有關(guān)細則。
二、督促檢查、確保推普工作落到實處。
9月x—9月x日，領(lǐng)導(dǎo)小組對全園小、中、大各年段進行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經(jīng)過認真的檢查，各年段均能按要求及時制定活動計劃，嚴格按計劃實施，并突出本年段特色，取得一定成績。
三、創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍。
為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個切實的認識，我們在幼兒園的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第十八個全國推普周的專用標語，及全國推廣普通話宣傳周宣傳口號，每班在宣傳欄中設(shè)置了形式多樣的普通話宣傳專欄，如“我是中國娃，愛講普通話”等。這樣就讓每一個孩子及家長一進幼兒園大門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍。
四、開展多種活動，強化宣傳力度。
通過檢查，我園在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深入了人心。
教師組：
1、組織教師進行經(jīng)典誦讀競賽。
2、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動。
3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測試工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。
4、在全體教師中開展了“書法沙龍”活動。
幼兒組：
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
2、幼兒進行口述的語言活動及講故事比賽，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長講述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。班內(nèi)開展講故事比賽，分別給予幼兒獎勵。
3、在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
各個班級根據(jù)幼兒的年齡特點開展了富有兒童特色的宣傳口號和推普兒歌創(chuàng)編活動，如：“普通話頂呱呱我說大家夸”、“小朋友樂哈哈開口就說普通話”、“小小中國娃推普責任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天愛說普通話。背古詩、唱歌謠，講故事、說童話，家里園里頂呱呱?！钡鹊?，非常符合幼兒的特點，使宣傳工作深入人心。同時各班級積極開展“小手拉大手，同講普通話”推普明星家長評選活動，讓推普活動深入家庭，家長孩子共同提高。這一系列活動增強了師生的語言文字規(guī)范化意識，提升了幼兒園的文化品位。
經(jīng)過全體教師的共同努力，一個空前推普氛圍已經(jīng)形成，所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標志。使全體師生把學(xué)習和使用普通話看作是充實自我完善自我和對美的追求，使推廣普通話導(dǎo)入了一個新的境界。
推廣普通話發(fā)言稿篇二
老師們，同學(xué)們：
早上好！
首先讓我講一個典故：
在《韓非子》一書中“外儲說左上”中說：齊桓公喜歡穿紫色衣服。紫色成了流行色，紫布脫銷。齊桓公十分愁悶，就問宰相管仲該怎么辦。管仲說：“大王您想煞這個風不要緊，可以先自身脫下紫色服裝來，然后對身后侍衛(wèi)說：我非常討厭紫顏色。如果這時再有穿紫顏色服裝的進來，您一定要對他說：你先回去脫掉你的紫色衣裳，我非常討厭紫色！”齊桓公說：“好，我一定照這個辦法去做?！边@樣做了之后，齊桓公的左右近臣當天就沒有一個再穿紫色衣服的了。第二天，整個京城再沒有一個穿紫色衣服的了。第三天，全國范圍內(nèi)也沒有一個穿紫色衣服的了。
這個小故事講出了一個上行下效的道理。上行下效，事事如此，推廣普通話也是如此。
現(xiàn)在，絕大多數(shù)教職工和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都在時時處處普通話，對同學(xué)們起到了極好的影響。我們學(xué)校每年兩次舉行教職員工普通話比賽晚會，就是向大家匯報這方面的成績。但是，不用諱言，也有少部分同志礙于面子，不好意思說普通話。
記得當年開始白話文運動時，胡適教授在向北京大學(xué)學(xué)生講解白話文進步與優(yōu)勢的過程中，當眾遭到非議。有一學(xué)生拿拍電報表明古文簡練予以反駁：“才疏學(xué)淺，恐難勝任，不堪從命！”而胡適的白話電報只用了五個字：“不干了，謝謝！”簡潔明了，一語擊退。白話文的干練易懂可見一斑。
洞察歷史，便得發(fā)現(xiàn)，白話文與白話語言雖為同時代的產(chǎn)兒，發(fā)展卻不同步。早年社會的混亂，加之中國方言之多之雜，全國上下沒有統(tǒng)一而皆懂的語言，彼此溝通起來，抓耳撓腮者，摸不著頭腦只聽打雷聲者不乏其數(shù)，任其發(fā)展。文化一流，文明一脈傳承發(fā)揚從何談起？因此我們也就不難明了那時形成的各種矛盾分明的文學(xué)流派，這方面難咎其責。
不同方言區(qū)的普通百姓說話困難程度多少姑且不論，何況所談之事無非家?，嵤?，展現(xiàn)優(yōu)美的肢體語言足以舒心悅筋，一目了然。但文化交流尚且不明不了，其間學(xué)術(shù)理念的博大精深與研究成果的真知灼言并不僅靠大腦的豐富想象力所能預(yù)見明暢了的。
同學(xué)們！方言土語這套舊衣裳，是祖祖輩輩穿了幾千年的??！要想一下子換上普通話這件新裝，真是談何容易！難就難在千百萬人的習慣勢力，是最可怕勢力！這樣看，推普工作的任務(wù)就艱巨多了。要脫去方言土語的舊裝，換上普通話的新裝，而且要迅速，那就只要像齊桓公禁穿紫服的辦法一樣；從自身做起，堅決地、一下子甩掉舊的，一下?lián)Q上新的，否則很難達到目的。
陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”我們從自身做起，要認真說，不但在課堂上說，在辦公室說，還要在家里說，在公眾場合說，到社會上說，這樣才能真正創(chuàng)造一個人人說，時時說，處處說的推普環(huán)境，才算真正給學(xué)生做出了表率。
同學(xué)們！為了推廣普通話，為了振興華夏，讓我們每個人丟掉面子，切實從自身做起，人人說、時時說、處處說吧！
推廣普通話發(fā)言稿篇三
20--年9月--日至--日是第--屆全國推廣普通話宣傳活動周。根據(jù)教委及語言文字辦公室《關(guān)于開展第--屆全國推廣普通話宣傳周活動》的通知及要求，我園積極開展以“依法推廣普通話提升國家軟實力”為主題的活動，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保推普工作順利進行。
為了推普工作落到實處，幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月8日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究部署推普工作。并建立層層負責制。班級三位老師為直接責任人的責任追究制，以確保此項工作正常進行，并落實了檢查評比的有關(guān)細則。
二、督促檢查、確保推普工作落到實處。
9月--—9月--日，領(lǐng)導(dǎo)小組對全園小、中、大各年段進行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經(jīng)過認真的檢查，各年段均能按要求及時制定活動計劃，嚴格按計劃實施，并突出本年段特色，取得一定成績。
三、創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍。
為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個切實的認識，我們在幼兒園的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第十八個全國推普周的專用標語，及全國推廣普通話宣傳周宣傳口號，每班在宣傳欄中設(shè)置了形式多樣的普通話宣傳專欄，如“我是中國娃，愛講普通話”等。這樣就讓每一個孩子及家長一進幼兒園大門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍。
四、開展多種活動，強化宣傳力度。
通過檢查，我園在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深入了人心。
推廣普通話發(fā)言稿篇四
20--年9月10日至16日是第-屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)文件精神，我校結(jié)合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“說好普通話，邁進新時代”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學(xué)習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現(xiàn)對本次推普活動周工作總結(jié)如下：
一、制定周密的活動方案。
為把推普工作落到實處，發(fā)揮有效推普的作用，結(jié)合我校的實際，就如何組織開展第21屆推廣普通話宣傳周活動做了周密的策劃，制定了工作方案，確保了活動的順利進行。
二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強對第-屆全國推普周活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了推普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔任，副組長由業(yè)務(wù)校長擔任，成員由各部門負責人及推普員組成。
三、廣泛宣傳，深入推廣。
（一）利用星期一的升旗儀式，召集全體師生在升旗臺前開展集體倡議活動，國旗下的講話也以推普為主題。
（二）在學(xué)校校門口南、北側(cè)懸掛宣傳橫幅，展示了我校特色活動主題：“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人，創(chuàng)新風尚?！薄叭巳硕贾v普通話，樹立公民新形象?！毙@正樓、側(cè)樓兩側(cè)張貼本次活動周的宣傳主題“說好普通話，邁進新時代”宣傳海報，增添了活動的氣氛。
（三）組織全校師生開展“啄木鳥”行動。
在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、學(xué)習園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所，利用周六、周日開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識。以老師帶動學(xué)生，學(xué)生帶動家長、社會共同查找不規(guī)范用字，不僅增長了自己的意識，還讓校園中、學(xué)校旁邊的商店等地方的不規(guī)范字體無處遁逃，收到了不錯的效果。
（四）本周周三以推普為主題，六年級開展了班會活動；每個班級還開展了手抄報推普活動；每周三下午第三節(jié)課是我校師生集體閱讀時間，以提高說普通話的能力。把書法課做為校本課程，教師大力三筆字，進一步提高師生寫規(guī)范字的水平。
（五）利用紅領(lǐng)巾廣播臺進行推普宣傳。
（六）對全體師生進行語言文字規(guī)范測試。
（七）設(shè)計黑板報進行推普宣傳；班級設(shè)推普角向?qū)W生進行推普宣傳。
校園里充滿了濃厚的推普氛圍。通過這次推普活動的開展，我校的語言和文字都明顯地規(guī)范起來，學(xué)生已經(jīng)把普通話作為了校園的第一用語。教師在課堂教學(xué)、集體活動中必須使用普通話，教師、學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話。
四、積累資料檔案。
做好有關(guān)本屆推普活動的方案，影像、材料等整理和歸檔，做到了專人專管。制定制度，量化管理，把“推普”活動同學(xué)校的常規(guī)管理結(jié)合起來，在教職工考核、課堂教學(xué)、教學(xué)評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定，并嚴格執(zhí)行。
五、存在問題及措施。
（一）個別師生對此推普活動的認識不夠到位。有待于對其幫助提高認識，激勵其參與的積極性。
（二）少數(shù)師生平時說話不夠注意，方言太重，要說普通話；平時練習、作業(yè)要加大糾錯力度，要寫規(guī)范字。
（三）個別班級推普角布置較晚或忘記布置了，以后要注意。
總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
推廣普通話發(fā)言稿篇五
同學(xué)們，老師們：
大家好！
今天，我們班的下午的第二節(jié)的隊活課的主題是“推廣普通話”。普通話就是北京人講的話，因為中國的話太多了，國家要統(tǒng)一一種語言，那就是普通話了。普通話是現(xiàn)代漢民族的共同語，是目前能在全國不同方言區(qū)域或不同民族之間起溝通作用的通用語言。自建國以來，國家一直高度重視普通話的推廣工作，提出要“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，使普通話在全國范圍內(nèi)成為教學(xué)語言、宣傳語言、工作語言、交際語言。
普通話的推廣不僅顯示了民族的昌盛、國家的統(tǒng)一；更有利于增強民族的凝聚力和弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，有利于加強社會主義精神文明建設(shè)。早在20xx年10月，我國就頒布了《國家通用語言文字法》。這項法案確立了普通話作為國家通用語言的法定地位。作為一個擁有80多種民族語言，30余種文字的人口大國，國家大力推廣使用普通話，是為民眾能夠正常的交流提供的一個良好平臺的重要舉措。作為窗口行業(yè)的公共服務(wù)行業(yè)，普通話的推廣使用，更是應(yīng)該多加提倡。
今天，我們的隊活課的意義是非常大的，希望同學(xué)們能，遵守學(xué)校的規(guī)章說好普通話。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
推廣普通話發(fā)言稿篇六
各位老師、同學(xué)們：
今天我講話的題目是《推廣普通話，從我做起》。
新的一周開始了，本周是九月份的第三周，自1998年起，經(jīng)國務(wù)院批準，每年九月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”，簡稱推普周。今年9月14日至20日是第xx屆推普周，本次活動主題是：依法推廣普通話，提升國家軟實力。
同學(xué)們，普通話是我國人民智慧的結(jié)晶。《論語·述而第七》有言：“子所雅言，《詩》、《書》、執(zhí)禮，皆雅言也?！薄把叛浴本褪恰肮僭挕?，是我國最早的古代通用語，在意義上相當于現(xiàn)在的普通話?？鬃悠綍r可能講魯國的地方方言，但本句的意思是說：孔子（有時）講官話，讀《詩經(jīng)》，念《尚書》，主持儀禮時，都是用“官話”?？梢姟把叛浴币炎哌M大雅之堂。實際上，從先秦時期的`“雅言”，到唐朝的“國語”，從清朝末年的“官話”，再到當今的“普通話”，我國人民為了人際交往與情感表達，在統(tǒng)一各地方言上一直孜孜以求，漢語言文字歷久彌新，極富內(nèi)涵與表現(xiàn)力，普通話已成為神州音、華夏情！
“溝通——從普通話開始”“普通話，使你我靠得更近”“說好普通話，朋友遍天下”，這也是我的深刻感受。今年暑假，我有幸成為常德市教育局組織的西藏山南地區(qū)隆子教育送教考察團的成員，隆子之行我收獲頗多，尤其是對西藏文化、西藏教育感受至深。西藏有自己的語言文字，現(xiàn)代西藏人對漢語的熟練程度并不亞于漢族人，他們說流利的普通話，使用規(guī)范漢字，正是這種語言環(huán)境，讓我們隆子之行充滿溫暖，每到一處，雪域高原的文化氣息通過“漢語橋”撲面而來，第一次相見但又像久別重逢，我們既體悟到了獨特的西藏文化，又強烈地感受到了一股濃濃的華夏情。
同學(xué)們，我們的祖國是一個多民族、多語言的國家，有56個民族，有80多種不同的地區(qū)方言，推廣普通話，使用規(guī)范漢字，有利于提升國民語言能力，促進各民族、各地區(qū)的交流，增強中華民族的凝聚力；有利于弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進國際文化交流，提升國家文化軟實力。
“說普通話，用規(guī)范字，從我做起”，學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出倡議：一是同學(xué)們進校后都說普通話，要努力提高普通話的表達能力。本周或本期各年級、各班級至少舉行一次漢語普通話演講比賽或朗讀比賽。二是漢字書寫力求規(guī)范，在作業(yè)中、筆記中、黑板上，每一次動手寫字的時候，都要努力不寫錯字、別字，不寫不規(guī)范的字。當遇到難說與難寫的字時，就查字典。大家平時在班級中、在學(xué)校里、在社會上，可組織開展用字情況查錯糾錯的“啄木鳥行動”。
老師們，同學(xué)們，大家都有說好普通話的條件，只要我們堅持，從現(xiàn)在做起，我們就一定能養(yǎng)成說普通話的好習慣！我們要讓普通話，不僅成為課堂的教學(xué)語言、學(xué)校的校園語言，還要讓普通話成為我們?nèi)粘Ｉ畹慕浑H語言，成為我們成就學(xué)業(yè)、成就事業(yè)、成就美好人生的終生語言！謝謝大家！
推廣普通話發(fā)言稿篇七
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我一向自詡會講一口流利標準的普通話，沒想到不久前，一個老外竟當了一回我的普通話老師。
那天，我們景區(qū)來了幾個美國人，我想趁此機會練練英語口語，便自告奮勇給他們當導(dǎo)游。誰知這幾個老外擺擺手，用不大流利的普通話說："小姐，咱們說普通話吧，中國話很美！"我聽了有點兒失望，但更多的是自豪，于是我非常盡心地用普通話為他們介紹我們的每一個景點。然而，當我用"剽（biao）悍"一詞來形容我們演出團的一個蒙古族小伙子時，一個老外一本正經(jīng)地糾正道："不對。不對，小姐，這個詞應(yīng)該念’剽（piao）悍’，而不是讀’長膘’的那個’膘’的音。"我聽了大吃一驚————這個藍眼睛，高鼻子的老外竟想當我的普通話老師但我不愿掃了他的興致，便不置可否地朝他笑了笑?；氐郊?，當我翻開詞典時，居然真的是我錯了。現(xiàn)在想來，真是慚愧極了。
也許有人會說，一個字說錯了算什么那些不會說普通話的中國人不是照樣干活，照樣吃飯我可不這樣看，普通話是我們國家的統(tǒng)一語，每一個中國人都應(yīng)該講好它。何況我們是在祖國的窗口城市————深圳，我們從事的又是窗口行業(yè)————旅游業(yè)。我們不但要告訴來自五湖四海的`客人，這里有世界上最美的景觀，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言————標準的普通話！
語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎在這里，我不由得想起了我的家庭。
我的父親是湖北人，母親是潮汕人，當年，為了支援山區(qū)，他們來到了湖北的一座小山城?？梢韵胂螅谀瞧h的地方，我那說著一口帶有濃重潮汕口音的所謂"普通話"的當醫(yī)生的母親，與她的病人，同事的交流是多么地艱難呵！而且，在很長一段時間里，她與我那說四川話的奶奶之間的家常談話也存在著嚴重障礙，雖然我的父親不時地給她們充當翻譯，但我們知道，如果是科學(xué)論文。官樣文章興許經(jīng)得起這樣一次次的`翻譯，可這是最樸實的家常話，每一次這樣的翻譯都是一次語義和情感上的剝落。于是，就在一個屋頂之下，就在一個家庭之內(nèi)，語言，僅僅是因為語言，就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越，小小的家庭變得那樣山高水遠！為此，在姐姐和我出生以后到了學(xué)說話的年齡時，我的母親就讓我們聽中央人民廣播電臺————她要讓她的女兒說一口流利的普通話。后來，我姐姐成了師范?？茖W(xué)校一名出色的普通話語音老師，而我則來到了深圳，成為了著名旅游景點的播音員，用一口流利的普通話為特區(qū)的旅游事業(yè)貢獻著我的力量。
到了我們這個時代，普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位————它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習的熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣了！
當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！我想，當我也做了母親，我一定也要像當年我的母親那樣，最先教孩子的不是方言，也不是外語，而是最標準的普通話！
在中學(xué)時，我們曾學(xué)過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒著生命危險，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動語調(diào)說：法語是世界上最美的語言，在這里，我也要說：讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言！
推廣普通話發(fā)言稿篇八
今年我縣在推廣第-屆普通話宣傳周活動中，認真貫徹落實市語委文件精神，深入宣傳國家語言文字政策法規(guī)，緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的主題，對本屆推普周活動積極宣傳、周密部署，認真實施，取得了良好效果。現(xiàn)將推普宣傳周工作總結(jié)如下：
一、認真安排部署，確保宣傳實效。
9月5日下發(fā)了《關(guān)于開展第-屆普通話宣傳周活動的通知》，對各單位本屆推普周活動的內(nèi)容和形式等方面做了詳細的安排部署，并提出具體要求，明確了開展普通話宣傳周和我省“雙推月”的重大意義。
二、圍繞宣傳主題，營造濃厚的宣傳氛圍。
1.充分發(fā)揮新聞媒體作用，利用多種形式搞好宣傳報道。盧龍導(dǎo)報在第38期、39期連續(xù)兩期刊登了本屆推普周的宣傳主題和語言文字的相關(guān)知識、趣味小故事等?？h電視臺連續(xù)7天播放了推普主題和推普宣傳片，擴大了社會對語言文字工作的知曉度和影響力。
2.充分發(fā)揮學(xué)校的主陣地、主渠道作用，開展推普宣傳?？h語委向?qū)W校分發(fā)了100多份推廣普通話宣傳材料，組織學(xué)校通過張貼標語、懸掛橫幅、舉辦手抄報、板報櫥窗等多種形式開展了豐富多彩的宣傳教育活動，營造出了濃厚的推普周宣傳氛圍。通過宣傳，國家語言文字工作的方針政策、法律法規(guī)和規(guī)范標準深入人心，全縣師生增長了知識，開闊了眼界，深刻體會到了推廣普通話宣傳周和我省“雙推月”的重大意義。
三、組織開展豐富多彩推普宣傳活動。
1.組織全縣小學(xué)中高年級和全體教師以《國家通用語言文字法》和《河北省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》為主要內(nèi)容的書面答題活動。通過答題，全縣師生對語言文字工作的方針政策、法規(guī)有了更深刻的了解。
2.組織全縣教師開展普通話素材征集活動，廣大教師積極參加，共征集推普素材60條。
3.組織好第三批市級語言文字規(guī)范化示范校、市級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校推薦申報工作，全縣共有13所學(xué)校申報市級語言文字規(guī)范化示范校（擬推薦申報8所），3所學(xué)校申報市級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校。
4.組織全縣師生參加“中華誦20--經(jīng)典誦讀和規(guī)范漢字書寫大賽”活動，目前已完成通知的下發(fā)，各學(xué)校正在積極準備過程當中。
5.各校組織的其他活動。除縣語委辦安排的一系列活動外，各學(xué)校還開展了各種形式的宣傳活動。如：中小學(xué)升旗儀式推普宣傳、“啄木鳥糾錯活動”、教師“三筆字”、學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽、演講比賽活動等。豐富了推普活動內(nèi)容，擴大了推普效應(yīng)。
四、存在問題。
雖然我縣在推廣普通話方面取得了一些成績，但我們也清楚地看到自己的不足：如個別單位對推廣普通話工作認識不足，在集體活動、會議中能夠使用普通話，但同事之間的交談還沒有養(yǎng)成講普通話的習慣。另外，缺乏相應(yīng)的考核評價機制，在各種評優(yōu)選先工作中對語言文字工作情況還須重視。個別教師在教學(xué)工作中還有書寫筆順不正確的現(xiàn)象。
總之，在全縣各部門的共同努力配合下，第-屆全國推廣普通話宣傳周活動圓滿結(jié)束。通過活動，促進了我縣語言文字工作的扎實開展，使大家充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往所起到的重要而深遠的意義。然而，推廣普通話是一個持續(xù)、長期的過程，今后，我們將繼續(xù)努力，以提高全縣的語言規(guī)范意識和推普參與意識為目標，營造良好的語言環(huán)境，構(gòu)建和諧校園、和諧社會，使我縣的推普工作取得新成效。
推廣普通話發(fā)言稿篇九
地點：八年級3班教室。
活動目標：
1、使學(xué)生明確的重要性。
2、教育學(xué)生要積極主動地堅持講普通話。
3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習慣，對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。
活動準備：
以組為單位自己準備一個節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話的。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。
我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔閡阻礙著社會交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟，政治，文化等各項事業(yè)也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話;如果你走出云南，你要說普通話;如果你想做國際人，你必須學(xué)會說普通話!
在歡快的音樂中主持講故事。
南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流，無奈之下，他失去了一次賺大錢的機會。
a：同學(xué)們，聽了這個故事，你想到了什么?
b：為了大家都能聽懂對方講什么，我們都請講普通話。
a、b(合)：《，方便你我他》主題班會現(xiàn)在開始!
二、小小論壇。(大家舉例講講說普通話的好處)。
三、學(xué)生表演節(jié)目。(評選出普通話說得標準的學(xué)生，并給予獎勵)。
歌曲：最愛喝的水呀永遠是黃河水。
給咱一身太陽色能把那雪融化。
最愛吃的菜是那小蔥拌豆腐。
一青二白清清白白做人不摻假。
最愛穿的鞋是媽媽納的千層底。
站得穩(wěn)走得正踏踏實實闖天下。
最愛說的說永遠是中國話。
字正腔圓落地有聲說話最算話。
最愛寫的字是先生教的方塊字。
橫平豎直堂堂正正做人要像它。
最愛做的事兒呀是報答咱媽媽。
走遍天涯心不改永遠愛中華。
四、大家齊讀宣傳口號：
五、順口溜朗誦。
1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，
誰能說準四十，十四，四十四，誰來試一試，
誰說十四是四十，就打誰十四，
誰說四十是細席，就打誰四十。
2、板凳寬，扁擔長，板凳比扁擔寬，
扁擔比板凳長，扁擔要綁在板凳上，
板凳不讓扁擔綁在板凳上，
扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上.
六、小組討論：怎樣?
七、請小組代表發(fā)言。
八、a：我們今天的活動場景真的令人留下深刻的印象!
b：是呀!已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽!
a：其實，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習交流就是使用普通話。
b：那么，課下同學(xué)們之間的溝通也應(yīng)使用普通話。
a、b(合)：下面請同學(xué)們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結(jié)!
九、班主任發(fā)言。
今天的班會開得很成功!語言體現(xiàn)著一個國家的文化素養(yǎng)，作為新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，學(xué)好我國的語言。如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話;如果你走出云南，你要說普通話;如果你想做國際人，你必須學(xué)會說普通話!
為了自己的明天從今天開始努力學(xué)習普通話!同學(xué)們，請講普通話，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧!
推廣普通話發(fā)言稿篇十
9月14日至20日是第--全國推廣普通話宣傳周，我校根據(jù)文件要求，結(jié)合學(xué)校實際狀況，大力宣傳，廣泛發(fā)動，以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學(xué)習，在活動中明理，進一步提高了我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果?，F(xiàn)將推普活動狀況現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，營造推普氛圍。
為加強對第--屆全國推普周活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔任，成員由各部門負責人與班主任組成。
本次活動分為如下幾個階段：
(一)、9月14日定為宣傳發(fā)動階段，主要做好以下宣傳工作：
1）、學(xué)校在校園內(nèi)張貼了推普周的宣傳主題“推廣普通話，共筑中國夢”等進行用心有效的宣傳。
2）、利用國旗下講話時間，對全校師生做一次宣傳動員，布置本活動周的資料。透過舉行“升國旗、唱國歌”儀式，對全體師生進行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動，激勵師生自覺使用普通話和規(guī)范字，使全校師生用心參與到推普周活動中。
3）、號召全校師生及家長堅持說普通話，寫規(guī)范字，使普及走向深入。組織全體教師認真學(xué)習了《國家通用語言文字法》、《貴州省通用語言文字條例》、《貴州省教育系統(tǒng)普通話等級相關(guān)要求的通知》(黔教語發(fā)【20--】324號)以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應(yīng)用，利用校園廣播等向師生廣泛宣傳大力推廣普通的必要性、迫切性。
(二)、9月15日班級制訂推普活動計劃，列為班主任工作的一項資料，不局限于本周，將推普計劃貫徹到整個學(xué)期的教育教學(xué)當中。
(三)、9月16日——19日各班開展推普活動。
(四)、9月20日對本次推普工作全面分析，認真總結(jié)。
2.搭建推普平臺，開展各種活動。
1）、在校園醒目位置張貼推普周宣傳口號及宣傳畫。讓學(xué)生辦一期寫規(guī)范字，說普通話的主題手抄報。
2）、學(xué)校利用周一的升旗儀式，透過作國旗下講話，向全體師生發(fā)出倡議。班主任利用主題班隊會，宣傳規(guī)范語言文字的重要性，對學(xué)生進行推普專題宣傳教育活動。
3）、學(xué)校設(shè)立推普監(jiān)督崗。校園小衛(wèi)士和各班推普監(jiān)督員隨時進行巡查，提醒師生說好普通話，使學(xué)生自覺講普通話。透過本次活動，力爭在校園內(nèi)營造人人講普通話、用禮貌語的氛圍，使普通話、規(guī)范字成為校園語言和校園用字。
4）、利用綜合實踐活動課，開展“爭當小導(dǎo)游——介紹織金洞及織金大峽谷”活動，在“推普周”活動期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每一天課間檢查師生說普通話、寫規(guī)范字的狀況，并做好記錄，評選語言文字規(guī)范班。各班組織學(xué)生在校園內(nèi)外進行不規(guī)范字調(diào)查的社會實踐活動，對路邊、街頭不規(guī)范的廣告、店鋪招牌用語用字進行巡查。
5）、各班出一期“推廣普通話”為主題的黑板報。學(xué)生做一份“推廣普通話”為主題的手抄報。
6）、在早讀時集中安排朗讀活動，精選一些體現(xiàn)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的作品，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《小學(xué)生主題學(xué)習叢書》、《小學(xué)生必背古詩三百首》等。
7）、開展經(jīng)典誦讀和書法比賽活動。
3.師生動員，營造氛圍。
為了使我校第--屆普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈，又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際，首先，學(xué)校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議并表示決心。學(xué)校向全校師生發(fā)出推普倡議，號召全校師生用心說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應(yīng)有的貢獻。構(gòu)成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調(diào)動了學(xué)生推普學(xué)普的用心性。
4.積累活動資料。
做好活動周的資料歸檔，做到有關(guān)普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全，做到了專人專管。把說普通話、推廣普通話納入教師課堂達標指標，量化管理，把“推普”活動同學(xué)校的常規(guī)管理結(jié)合起來，在教職工考核、課堂教學(xué)、教學(xué)評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定，并嚴格執(zhí)行。教師在課堂教學(xué)、群眾活動中務(wù)必使用普通話，教師、學(xué)生在校內(nèi)務(wù)必使用普通話。
5.存在問題及措施。
1）、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫忙、教育，幫其提高認識，激勵其參與的用心性。
2）、少數(shù)師生口語交際潛力較差。有待于進一步加強訓(xùn)練、嚴格要求和提高。
推廣普通話發(fā)言稿篇十一
0投稿。
假期里，我和爸爸媽媽去了美麗的海南島旅行。我們來到大街上，滿街的人都說當?shù)氐脑?。找人問路，人家很費勁的講了半天，我們一句也沒聽懂。我說：“媽媽，我們還在國內(nèi)，怎么就跟在外國一樣？”“因為他們講的是南方話，如果他們講普通話你就聽懂了。”媽媽說。
我體會到只有大力，才能消除各名族和各地區(qū)之間的語言障礙，促進各地區(qū)和各名族之間的溝通和交流。我們才能更好的和外國人交往，還能學(xué)到外國的許多技術(shù)。只有這樣，才能更好的發(fā)展我們的國家，使我們的人名都能早日過上幸福美好的小康生活。
我們小學(xué)生，一定要從我做起，學(xué)好、說好普通話。
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推廣普通話發(fā)言稿篇十二
為了更好地促進學(xué)校語文字工作，提高師生普通話水平，我校在全國推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學(xué)生們在活動中體驗，在活動中學(xué)習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本屆推普活動情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。
為了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等。副校長、教導(dǎo)處主任、教研組組長為組員的“推普”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，及時召開了推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議，制定了活動計劃，進一步規(guī)范工作，加強活動的領(lǐng)導(dǎo)，認真做好推普活動的組織與實施工作。在學(xué)校行政會議上我們討論并通過了關(guān)于本次活動的方案，安排大隊部專門負責此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對活動的高度重視。其次，在紅領(lǐng)巾廣播上，大隊委做了題為“說好普通話、寫好規(guī)范字”的講話，其間以幽默笑話：某縣縣長在推普會上的講話為引，讓大家在笑過之后認識到了說好普通話的重要性，同時發(fā)出倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義，并布置了推普周活動安排。使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實。
二、加強學(xué)習，全面動員，樹立全員推普的意識。
為使“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學(xué)生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師、學(xué)生、家長中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)，推動社會推普工作的進程。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動。
為了使推普宣傳周活動家喻戶曉，學(xué)校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。
1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話。
2、設(shè)立校園廣播宣傳站，利用廣播倡導(dǎo)學(xué)生講普通話。
3、組織學(xué)生進行糾錯活動，對村內(nèi)的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。
4、班班黑板報上有推普內(nèi)容，有推普標語。
5、學(xué)校有醒目的推普宣傳標語。
6、利用課堂主渠道，養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習慣。
7、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌、繞口令等形式鞏固使用普通話。
8、利用書法比賽倡導(dǎo)學(xué)生運用掌握普通話、使用規(guī)范字。
推廣普通話發(fā)言稿篇十三
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是來自603班的周小鈺，今天我要演講的題目是：《說好普通話，寫好中國字》。
每個地域都有屬于自己的歷史文化，普通話、中國字就算我們?nèi)A夏兒女的靈魂！
推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通具有非常重要的作用。在校園內(nèi)普及使用普通話，還可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。
當我們講一口標準的普通話時，當我們寫的一手漂亮的中國字時，那些音符，那些節(jié)奏，那些筆畫，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！
親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言，讓我們的有幾千年歷史的文字繼續(xù)傳承。為了你，為了我，為了他，讓我們一起努力。
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
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推廣普通話發(fā)言稿篇十四
以我個人的意見，我覺得要有方法。我的方法是:要常練習繞口令，用普通話唱歌，用普通話講故事。比如說:讀課文時，先用方言讀一遍，然后再用普通話讀一遍，兩者相比起來，人們就會發(fā)現(xiàn)普通話是那么的優(yōu)美;那么的流暢;那么的引人入勝。使人流連忘返，隨之，人們便漸漸使用普通話，傾情于普通話。普通話既然是母語，我們就不能荒廢它，要天天講，這樣，才能突現(xiàn)出我國人民上下一心，團結(jié)一致;更能顯出我國的本色。我覺得推普人員應(yīng)該主動出擊，勸說人們學(xué)講普通話，特別是小學(xué)生。盡量想出一些方法使人熱心想學(xué)好普通話，并且學(xué)以致用，這才叫做成功。
希望有朝一日推普能取得豐碩的成果!
推廣普通話發(fā)言稿篇十五
2、不說普通話，腦瓜變地瓜。
3、要使?jié)h語規(guī)范化，先要學(xué)好普通話。
4、說好普通話，朋友遍天下。
5、我說，你說，大家說，普通話是我們共同的歌。
6、一句中國話，一份中國情；一口普通話，一顆中國心。
7、普通話——給你我多一點溝通，給世界多一點精彩。
8、人人學(xué)講普通話，文明進步奔小康。
9、講普通話，寫規(guī)范字，做文明人，創(chuàng)新風尚。
11、大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。
13、積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康。
14、我驕傲，我是中國人；我自豪，我說普通話。
15、普及普通話，公務(wù)員要帶頭。
16、大家來說普通話，親情關(guān)愛遍中華。
17、學(xué)好說好普通話，方便禮貌又高雅。
18、普通話——我的母語，我的榮譽。
19、普通話天天講，好情緒天天有。
20、普及普通話，推行規(guī)范字，維護國家主權(quán)統(tǒng)一，促進社會文明進步。
21、說好普通話，走遍神州都不怕。
22、人人都講普通話，五湖四海勝一家。
23、你我都講普通話，情如手足勝一家。
24、用普通話構(gòu)建一個語言家園：心，可以住得更近。
27、普通話，承載禮貌，光彩中華。
28、樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)。
29、同在一片藍天下，人人都說普通話。
30、“普通話——13億顆心與心之間的橋梁。
32、人人都說普通話，個個都是頂呱呱；愛講普通話，人人都夸他。
33、說普通話，迎四方賓客；用禮貌語，創(chuàng)文明社區(qū)。
34、用普通話連結(jié)世界，讓全世界矚目中華。
36、普通話————讓生活更精彩，讓社會更溫馨。
37、認真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，推廣普通話推行規(guī)范漢字。
38、普通話，使你我靠得更近。
39、用普通話搭建你我之間最美麗的橋梁。
40、人一句普通話，中華美德靠大家。
41、普及九州，通達四海，話為良媒，心無阻礙。
42、普通話，讓社會更溫馨，讓生活更精彩。
43、說普通話，愛新中華；攜萬眾心，建現(xiàn)代化。
44、方言土語難通話，心心相融普通話。
45、普通話九州通，做生意定興隆。
46、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。
47、溝通——從普通話開始。
48、要想闖天下，先說普通話。
推廣普通話發(fā)言稿篇十六
我們在普通話宣傳周開展了各種形式的推普宣傳活動，進一步提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，為構(gòu)建和諧校園營造良好的校園語言環(huán)境，使語言文字規(guī)范化工作向縱深方向發(fā)展。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：
一、利用推普時機，進行大力宣傳。
1、自9月18日開始，學(xué)校在校園內(nèi)張貼了本屆推普周的宣傳畫及本校的推普周口號進行積極有效的輿論宣傳。
2、學(xué)校利用9月18日早晨的升旗儀式，揭開了本校推普周的序幕。升旗儀式上，五年級的同學(xué)以朗誦的形式向全校師生宣傳了推普的意義，教導(dǎo)主任國旗下講話向全校師生傳送了本屆推普周的活動方案，激發(fā)師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。
3、學(xué)校向師生們解答了推普的有關(guān)知識，使師生們對推廣普通話的重要性有了更深一層次的了解。
4、大隊部及各中隊都以推普作為主題，完成了一期黑板報。
二、實踐活動，提高推普周活動的實效性。
1、學(xué)校組織一支教師隊伍，走上街頭逐一查找街頭巷尾不規(guī)范的字。各班以雛鷹假日小隊為單位開展了“啄木鳥在行動”的小隊活動，擴大了宣傳的力度。
2、各班均以推普周為契機，開展了豐富多彩的十分鐘隊會活動。各班有的開展了講故事比賽、有的開展了詩歌誦讀會，豐富多彩的活動促進了推普活動的開展。
此外，學(xué)校繼續(xù)開展每日一拼活動，強化拼音的學(xué)習，同時繼續(xù)完善古詩詞吟誦制度，拓寬學(xué)生語言訓(xùn)練的渠道，深化學(xué)校語言文字工作，為構(gòu)建和諧的語言環(huán)境奠定良好的基礎(chǔ)。
推廣普通話發(fā)言稿篇十七
1.南腔北調(diào)陌路人，普通話親一家人。
3.社會就是一個家，人人都講普通話。
5.嚴格規(guī)范，從我做起，從小事做起！
6.說好普通話，朋友遍天下。
7.一句普通話，知心你我他；句句普通話，真情傳萬家。
8.普及普通話，公務(wù)員要帶頭。
9.一字一句普通話，千言萬語繪中華。
10.普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與禮貌同行。
12.人人都說普通話，個個都是頂呱呱；愛講普通話，人人都夸他。
14.規(guī)范社會用語用字，建立全國禮貌城市。
15.大家來說普通話，親情關(guān)愛遍中華。
16.普通話：神州音，華夏情。
17.說普通話，迎四方賓客；用禮貌語，送一片真情。
18.普通話，承載文明，光彩中華。
19.同祖同根，同聲同心，同講普通話，同傳中國情。
20.一家人不說兩家話，中國人愛說普通話。
21.用普通話搭建你我之間最美麗的橋梁。
22.樹立語言文字規(guī)范意識；提高中華民族文化素質(zhì)。
23.異口同講普通話，齊心共建現(xiàn)代化。
24.愛國旗，唱國歌，說普通話。
25.全國普及普通話，世界刮目看中華。
26.普通話，神州音，華夏情。
27.說普通話四海同音，寫規(guī)范字九州一體。
28.學(xué)好說好普通話，利國利民利大家。
29.用普通話構(gòu)建一個語言家園：心，能夠住得更近。
30.我是中國娃，愛說普通話。
31.樹立語言文字規(guī)范意識，提高中華民族文化素質(zhì)。
32.“普通話——億顆心與心之間的橋梁。
33.中華民族大團結(jié)，同心同德同語言。
34.家鄉(xiāng)話親切限家鄉(xiāng)，普通話通用不普通。
35.說普通話，交四方友。
36.一句中國話，一份中國情；一口普通話，一顆中國心。
37.文明語融入男女老少心，普通話貫通東西南北情。
38.落實一項措施，勝過十句口號。
39.規(guī)范是紅線，觸則傷；規(guī)范是底線，破則亡！
40.普通話是中華民族大家庭的通用語言。
41.當規(guī)范形成習慣，標準也就成為自然。
43.說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。
45.學(xué)好普通話，是每個中國人的責任；用好普通話，是每個中國人的.驕傲。
46.普通話，讓社會更溫馨，讓生活更精彩。
47.說普通話，迎四方賓客；用禮貌語，創(chuàng)文明社區(qū)。
48.人人都講普通話，五湖四海勝一家。
49.積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。
50.人人都說普通話，個個笑迎八方客。
52.方言土語難通話，心心相融普通話。
54.普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。
55.美麗青春、魅力語言。
56.努力構(gòu)建規(guī)范化建設(shè)長效機制，為公路事業(yè)長遠發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
57.學(xué)好說好普通話，廣結(jié)朋友走天下。
58.讓規(guī)范成為一種習慣！
59.普及普通話，規(guī)范社會用字。
60.發(fā)揚國風，從說中國話起；說中國話，從普通話開始。
61.說普通話，寫規(guī)范字，用禮貌語，做禮貌人。
62.普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨。
63.學(xué)好說好普通話，方便文明又高雅。
66.大力普及普通話，共塑城市新形象。
67.實施《國家通用語言文字法》，推進社會用語用字規(guī)范化。
68.規(guī)于矩，范于行。
69.普通話是公共服務(wù)人員的第一職業(yè)語言。
70.樹立公共服務(wù)行業(yè)新形象，人人都講普通話。
推廣普通話發(fā)言稿篇十八
我校結(jié)合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生共同參與到推普活動中來取得了良好的效果?，F(xiàn)對本次推普活動總結(jié)如下:。
一、準確把握活動主題。
第2__屆推普周的活動主題是“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字書寫時代新篇。”推普周活動中，我們緊緊抓住主題，鮮明地樹立，通過張貼標語、國旗下講話、活動引領(lǐng)等方式，讓主題深入學(xué)生的心中，并促進學(xué)生加深對主題的理解，用凝聚人心、換發(fā)精神來更好地把推普和圓夢緊密地結(jié)合在一起。
二、明確樹立指導(dǎo)思想。
思想是引領(lǐng)，思想有多遠，路就能走多遠。為了全面貫徹落實各級教育部門關(guān)于第二__屆推普周的活動精神，我們結(jié)合校本實際確立了“全面貫徹_____精神，深入貫徹___系列重要講話精神，全面落實國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的活動指導(dǎo)思想。在這一思想的引領(lǐng)下，力求實效的開展各項活動。
三、活動開展和目標達成。
(一)通過努力營造，推普氛圍濃厚，師生情緒積極飽滿。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，組織保障。
本屆推普周活動得到了鄭玉章校長的高度重視，將推普周工作納入了周工作重點，例會做了重點研究和部署，強調(diào)了抓好推普工作的突破口和中心任務(wù)，要求各部門群策群力分工合作，全力做好第2__屆推普周工作。分管領(lǐng)導(dǎo)在例會上領(lǐng)學(xué)了各類文件，進一步明確“推普周”活動的時間、意義，明確學(xué)校本次推普周開展的活動安排及各部門的職責任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)的高度重視為高效落實推普周活動任務(wù)提供了動力援助和精神支持。
2.多管齊下，共同營造。
教務(wù)處全體動員，負責在教學(xué)樓懸掛宣傳標語兩幅。
少先隊組織9月13日周一的升旗儀式，值周班班主任做國旗下講話，向全校師生發(fā)出推普倡議。
張貼宣傳畫，組織廣播員做好每日專題播音工作。
政教處負責組織班級板報宣傳工作，部分班級出了一期推普專欄。
通過共同努力，推普活動人人皆知，班班重視，營造了良好的推普效應(yīng)。
(二)主題活動豐富多彩。
1.以普通話為標準用語，組織了一次“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字書寫時代新篇”為主題的班會活動。政教處加強了活動的指導(dǎo)與安排;班主任非常重視，組織學(xué)生利用課余時間搜集整理推普的資料，各班級學(xué)生參與積極，自主設(shè)計自覺組織自我教育，主題班會開展的十分成功。突出的班級有五年級和六年級。
2.組織開展了一次小學(xué)生“規(guī)范漢字書寫”大賽活動。此次活動得到了班主任和鋼筆書法社團指導(dǎo)教師于洪亮老師的大力支持，為大賽活動做了很多工作。學(xué)生積極參與，使得比賽活動順利圓滿。
3.1-3年級開展了“經(jīng)典誦讀”學(xué)習、朗讀比賽活動。語文教師認真選拔參賽選手，積極訓(xùn)練指導(dǎo)，使得朗讀比賽活動開展的有聲有色。
4.4-6年級開展以“中國你是我的驕傲”為主題的演講比賽，比賽中展示了各自的亮麗風采，展開激烈的角逐。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持和師生們的共同努力下，選手們不負眾望，表現(xiàn)出色，發(fā)揮了的水平。
5.本次活動還超出了預(yù)期效果，本定于在六年級開展的“啄木鳥在行動”社會實踐活動，通過一周以來的大力宣傳和教育，孩子們興致非常高，最后次活動，擴大到了3-6年級。活動達到鍛煉學(xué)生、教育學(xué)生，培養(yǎng)師生及群眾正確使用規(guī)范漢字的習慣。
總之，推普工作是一項長期而艱巨的工程。我們將繼續(xù)深入做好推普工作，把這項別人認為不重要的工作做好做實，做出成效，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
推廣普通話發(fā)言稿篇十九
二、活動背景。
普通話在中國人得日常生活中占據(jù)著不可或缺的地位。首先，從語言文字同社會關(guān)系上看，政治·經(jīng)濟·文化·科技·教育等是基本的社會形態(tài)，而語言文字是人類社會最重要的交際工具，信息載體，他無處不在，隨時隨地為社會服務(wù)。因此，一方面，社會上語言文學(xué)的應(yīng)用水平。受經(jīng)濟·文化·科技·教育的制約。另一方面，語言文字的應(yīng)用水平在社會發(fā)展起著促進作用或牽制，促退作用。那語言文字規(guī)范化·標準化工作來說，它是社會變革的基礎(chǔ)工程和先導(dǎo)工程，對各種性態(tài)都能起到促進發(fā)展的作用。所以，語言文字工作不僅應(yīng)該跟社會發(fā)展同步，而且更應(yīng)先行。語言文字是社會的重點，更是一個學(xué)生的重點。他可以促進同學(xué)們的口才才能力提高和交際能力的加強。同學(xué)們的應(yīng)變能力也能起到作用，更能適應(yīng)社會發(fā)展的高需求。
三、活動前準備工作。
1活動時間及場地安排。
報名時間：11月20日-11月21日。
比賽地點：學(xué)術(shù)報告廳。
2主辦者：四川現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院院團委院學(xué)生會。
策劃、承辦者：院學(xué)生會宣傳部。
3主持人選定。
由宣傳部選定男女主持人各兩名。
主持恩簡介:各自介紹自己的專業(yè)和名字，再說自己主持本次比賽的感受。
4評委和嘉賓的邀請。
嘉賓：***，***，***，***。
評委：***，***，***，***，***，***。
統(tǒng)計整理數(shù)據(jù)（2人）：***，***。
后勤保障（5人）：***，***，***，***，***。
拍照（3人）：***，***，***。
5比賽內(nèi)容和資料。
（1）比賽共四個環(huán)節(jié)，第二個和第三個中間安插兩個節(jié)目。
（2）即興表演資料由***收集整理制作，***協(xié)作。
（3）為保密起見，不能讓其他人知曉。
6對參賽選手的要求。
（1）參賽對象:在校學(xué)生。
（2）參賽人數(shù)：15人。
*選拔賽以本校學(xué)生進行初賽，在參賽選手中選出30人。
*由通過初賽的30位選手參加復(fù)賽，在參加復(fù)賽的選手中選出15人。
*由通過復(fù)賽的15位選手參加決賽。
（3）舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流，有適當?shù)闹w語言。
（4）如有背景音樂，則自帶光碟。
（5）自備服裝和道具。
1比賽規(guī)則。
（2）決賽時，再最終選出一個一等獎，一個二等獎，二個三等獎，一個優(yōu)秀獎。
2活動流程。
（1）主持人開場白。
（2）嘉賓講話致辭。
（3)選手按照比賽具體步驟依次上臺表演。
（4）評委總評。
（5）主持人宣布成績和名次。
（6)頒獎。
（7）嘉賓講評。
（8）活動參與者合影。
（9）按照統(tǒng)一安排依次退場。
（1）現(xiàn)場比賽分四個環(huán)節(jié)。
第二個環(huán)節(jié)：命題演講選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，大約每人5分鐘，分數(shù)靠后的三位淘汰。
*第二個小節(jié)目：表演一個舞蹈。
第三個環(huán)節(jié)：即興演講。
五、具體評分細則。
1儀表形象（20%）。
（1）著裝整齊，大方得體5%。
（2）禮節(jié)，禮貌5%。
（3）姿態(tài)自然，動作適度10%。
2內(nèi)容。
（1）主題鮮明，內(nèi)容健康5%。
（2）行文流暢，用詞精煉，詳略得當5%。
（3）結(jié)構(gòu)（15%）。
構(gòu)思新穎，層次分明5-4。
結(jié)構(gòu)簡單，層次較清晰4-2。
結(jié)構(gòu)混亂，層次模糊2-0。
（4）論點15%。
論點突出5-4論據(jù)切題。
論點隱晦4-3輪據(jù)較切題。
論點非常不明顯2-0。
（5）論據(jù)5%。
旁證博引5-4。
列證有局限性3-2。
論據(jù)缺乏力度，沒有列證2-0。
3語言藝術(shù)（50%）。
發(fā)音較標準，吐字較清晰8-6。
發(fā)音含糊，吐字不清晰6-0。
（2）節(jié)奏處理得當15%。
語速適中10-8。
語速較快或語速較慢8-6。
語速過快或過慢6-0。
（3）技巧運用自如，表現(xiàn)力強，說服力強15%。
用詞貼切，表情恰當，富有感染力10-8。
用詞較貼切，面無表情，缺乏感染力7-5。
用次不貼切，使用偏難怪詞，表情呆滯，沒有感染力4-0。
（4）現(xiàn)場觀眾氣氛5%。
觀眾反應(yīng)熱烈，情緒高亢5-4。
觀眾反應(yīng)一般，情緒不熱烈3-2。
觀眾沒有反應(yīng)，情緒低落1-0。
4現(xiàn)場隨機應(yīng)變能力5%。
臺上表現(xiàn)鎮(zhèn)定，即興準備不超過30秒5-4。
臺上缺乏鎮(zhèn)定，即興表演準備時間超過30秒3-0。
六、注意事項。
1參賽者必須提前到場到指定區(qū)域就坐。
2觀眾也一樣。
3話筒每半個小時換電池。
4話筒要編號。
七、經(jīng)費預(yù)算。
海報：20元。
獎品：260元。
獎狀：30元。
小禮品：30元。
氣球：5元。
話筒電池：10元。
水：20元。
綢帶：5元。
貼紙：30元。
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