通過這本書，我領(lǐng)略到了作者的獨特視角。寫讀后感時，可以選擇從書中的情節(jié)、人物塑造、主題思想等方面展開，以多角度全面分析。這些讀后感范文或許與你的觀點相似，或許能給你帶來全新的思考。
大圈小圈讀后感篇一
《米小圈上學(xué)記》是北貓叔叔寫的一本書，是我最愛看的幾本書之一。讀了這本書，讓我產(chǎn)生了許多感受。
這本書主要講述了一個叫米小圈的小孩子在上一年級時的快樂與煩惱。其中，我最喜歡的一個故事叫《道歉信》，里面的故事可把我給笑壞了。
米小圈因為嫉妒同學(xué)李黎畫畫漂亮而故意弄壞了她的畫，這件事被媽媽知道了，所以米小圈被媽媽逼著寫道歉信給李黎，一共寫了四回，但每一回都沒個道歉的意思，反而很理直氣壯，覺得自己沒錯，這真像我小時候做錯事情的樣子。記得有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)錯了好多題，媽媽生氣地說：“你上課一定沒認(rèn)真聽，完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查，聽到了沒!”我答應(yīng)著：“知道了!”但心里卻不這樣覺得，我想米小圈也知道自己錯了，只是在和媽媽頂嘴而已吧!
還有一篇故事叫《病房里的女魔頭》，讓我很感動。米小圈最討厭的女魔頭班長生病了，但米小圈卻傷心得哭了起來，還送給班長一張明信片。我想，米小圈一定想起了班長往日對班級做出的貢獻(xiàn)和對同學(xué)們的照顧，覺得班長真的不容易才這么感動。沒想到米小圈還是這么懂事的人，讓我對他更加有好感了。
有點調(diào)皮又機靈善良的米小圈是這本書中我最喜歡的人物，他就像大家的開心果，每天開開心心地，是大家的好伙伴，雖然他有這樣那樣的缺點，但他知錯就改，沒有壞心眼。
《米小圈上學(xué)記》里的故事就像發(fā)生在我身邊，米小圈就像我的同學(xué)一樣既淘氣又可愛。
大圈小圈讀后感篇二
媽媽剛給我買這本書的時候，說這是一本小學(xué)生寫的日記，讓我學(xué)習(xí)一下。我想又是讓我寫日記，我就沒興趣了。有一天，我實在沒意思了，把這本書拿出來看，才知道這本書很好看。書中的主人公和我一樣是個小男孩，更巧的是，他剛上小學(xué)一年級，是一(5)班的，我是二(5)班的;他有一個學(xué)習(xí)很好的同桌，我也有一個學(xué)習(xí)很好的同桌(很慚愧，我要向我身邊的同桌學(xué)習(xí)，以同桌為榜樣)。
我就一下子喜歡上了這本書，書中的主人公就叫“米小圈”，書里寫的都是米小圈在家里、在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情，現(xiàn)在把這本書推薦給同學(xué)們，保證會讓你們笑破肚皮，希望大家開心快樂。
大圈小圈讀后感篇三
這個暑假我看了很多書，如《阿衰》、《星太奇》、但最好笑的是《米小圈》了?！睹仔∪Α酚泻芏嘈」适拢詈每从腥さ氖恰缎虑蛐?。一次，米小圈爸爸給他買了一雙新的白球鞋，上體育課時，米小圈穿著新球鞋給同學(xué)們看，姜小牙帶頭說："踩新鞋交好運",于是，全班同學(xué)都來踩米小圈的新鞋。上課了，體育老師說："米小圈，你的灰球鞋真好看".":嗚嗚嗚……這鞋本來是白色的呀！"。
這個故事雖然搞笑，但同學(xué)們這樣做是不對的，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛。
還有一次，鐵頭讓米小圈和他比武，鐵頭可練了一年的少林拳呢！米小圈只能跟"摔跤大王"二爺爺學(xué)習(xí)，每天都練到很晚才回家。到了比武的日子，他們來到了公園，二爺爺說："開始",他們你來我往打了起來，鐵頭一拳差點打到米小圈，米小圈一閃躲了過去，接著米小圈緊緊抱住鐵頭，乘機把他摔倒，"yes,我們勝利了".這個故事太精彩了，讓我身臨其境。
讀了這個故事，我懂得了堅持不懈，才能成功的道理。
大圈小圈讀后感篇四
我在語文課本上學(xué)了《替父從軍》這篇課文后,對文章中的主人公花木蘭產(chǎn)生很大的興趣，《花木蘭》讀后感作文。
暑假期間,我找來《花木蘭》這本書認(rèn)真地閱讀起來書中的花木蘭,從小愛好習(xí)武練功,在父親的幫助下,熟讀兵書,練就一身的好武藝(看到花木蘭練功的決心,我想到自己在學(xué)習(xí)上一遇到困難就想退縮,缺乏恒心和毅力習(xí)武練功和文化知識的學(xué)習(xí)確實存在一些區(qū)別:練功更多地考驗人的體力和意志,會讓我們因為腰酸背疼而放棄;后者需要更多的耐心和方法,刻苦的同時也離不開技巧。但是,花木蘭可以成為我的榜樣,至少,我知道認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)之后的努力,是非常重要的。
花木蘭還很孝順,為了不讓年老的父親上戰(zhàn)場打仗,女扮男裝,替父從軍,并憑借自己一身的好武藝,在多年的`征戰(zhàn)中立下了赫赫戰(zhàn)功,成為家喻戶曉的巾幗英雄:我從心里佩服她!讀完《花木蘭》這本書,書中的花木長幫助我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,更樂于做一個親近家人的好孩子，讀后感《花木蘭》讀后感作文》。這是傳統(tǒng)意義上的讀后感一花木蘭是一個歷史人物,讓孩子跨越字面與書中人物交流,本身就是一件并不簡單的事值得肯定的是,小作者準(zhǔn)確把握了花木蘭的特點,順利地將書中內(nèi)容與自身實際結(jié)合,產(chǎn)生合情合理的想法,感情是真實...
大圈小圈讀后感篇五
偶然讀到一篇文章，題目是《大圈小圈》,文章講的是一位外國哲學(xué)家教育驕傲的弟子的一個片段。
哲學(xué)家在一張白紙上畫了一個大圈，接著又在大圈里畫了一個小圈，問他的弟子：“你明白這幅畫的含義嗎？”那位弟子左顧右盼地看了半天，最后迷茫地?fù)u了搖頭，哲學(xué)家指著那畫對弟子說：“這個大圈是我的知識，小圈是你的知識，而大圈外的空白則是你我都未掌握的知識?！钡茏勇犃嘶腥淮笪?，從此發(fā)奮圖強，最終成為著名的哲學(xué)家。
學(xué)無止境——哲學(xué)家要說明的就是這個道理。是啊，只有聰明的人才會感到自身的不足，才會努力去彌補它，成功往往屬于那些努力攀巖的人。
道理很明白，但要做到卻也不是件容易事，對照那個弟子，我在學(xué)習(xí)上的毛病就是知足常樂，取得一點小成績就自鳴得意。記得有一次語文考試，考前我準(zhǔn)備好了幾篇備考作文，心想：這下可放心了，這么多作文肯定能派上用場?！钡诙炜荚?，一看到作文題目，我想也沒想，立刻找了篇作文套了上去。我心里還暗暗自喜：這次一定能得高分。試卷發(fā)下來時，我傻眼了，別的倒還好，單單作文扣了好多分，原來我看錯了題，我終于嘗到了投機取巧的苦果。
學(xué)海無涯，學(xué)習(xí)的最大敵人就是知足常樂，我現(xiàn)在擁有的知識只是白紙上的一個小點，在這個信息化社會里，圈內(nèi)圈外的知識都在不斷更新和膨脹，只有腳踏實地地去學(xué)習(xí)，才可能跟上這個快節(jié)奏的社會，才能成為個有知識的人。
活到老，學(xué)到老，終身學(xué)習(xí)不罷休，大圈小圈永遠(yuǎn)鼓舞我去努力探求知識的海洋。
大圈小圈讀后感篇六
米小圈是個好奇心十分強的小朋友。他從到處搞破壞到學(xué)會幫父母、朋友排憂解難，記得他在“大自然的小秘密”做了一件的事。米小圈和鐵頭，姜小牙在街上玩起“數(shù)大廈”的'游戲，米小圈說“我們猜一猜對面的大廈有幾層？如果誰猜錯了誰就請吃冰淇淋怎么樣？”
大家一聽有冰淇淋吃都贊成。鐵頭第一個說“我猜是單數(shù)”米小圈第2個說“我猜是雙數(shù)，姜小牙你呢？”姜小牙站在鐵頭一邊說“一定是單數(shù)?！?/p>
我們數(shù)了又?jǐn)?shù)，米小圈哈哈大笑，果然是雙數(shù)。鐵頭和姜小牙嗚嗚嗚地感嘆著真倒霉！只能從口袋里掏出錢給米小圈買冰淇淋。這時米小圈說“錢你們拿好我不買了，因為我媽媽會做。你們要不要來我家吃？”于是他們開開心心地去米小圈家。
每個人都要保持一顆積極向上的樂觀心態(tài)。我愛米小圈，也愛他的正能量。
大圈小圈讀后感篇七
昨夜，我把作業(yè)做完之后，我坐在沙發(fā)上隨手一拿，拿了一張報紙。突然，我看見一篇短文的題目是《大圈小圈》，于是，我迫不及待地帶著疑問看起來了。
這篇短文講的是古希臘有位著名的哲學(xué)家芝諾，一次，他的學(xué)生問他：“你的知識十分淵博，您回答問題總是十分準(zhǔn)確，可是，你怎么繼續(xù)孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢？”芝諾畫了兩個一大一小的圈，然后向他們解釋說：“大圈的面積是我所掌握的的知識，小圈的面積是你們所掌握的知識。但是，這大圈的外面的知識，是我無知的部分。面對這浩瀚無比的知識海洋，你我怎能不學(xué)習(xí)呢？”
我在這篇短文中，明白了一個道理：你擁有了再多的知識，都比不過外面的`知識，要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)。我國正在提倡“減負(fù)”，不是讓你不做作業(yè)，不認(rèn)真寫作業(yè)，而是讓你有課余的時間，懂得外面的知識、所以，我們要用“大圈小圈”的精神鼓勵自己，努力學(xué)習(xí)，頑強拼搏，做新世紀(jì)的合格建設(shè)者。
大圈小圈讀后感篇八
寒假里的一天，我把當(dāng)天的作業(yè)都做完之后，隨手拿起一張報紙閱讀。突然，我發(fā)現(xiàn)一個怪怪的標(biāo)題《大圈小圈》。這是什么意思？講的都是什么內(nèi)容？于是我迫不及待地讀了起來。
古希臘有位著名的哲學(xué)家叫芒諾，一次，他的學(xué)生問他：“您的知識十分淵博，您回答問題十分準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?？赡鸀槭裁催€是孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢？”芒諾畫了一大一小兩個并套在一起的圓圈，然后，向他們解釋說：“大圈代表我掌握的知識，小圈則是你們掌握的`知識。顯然我的知識比你們多。但是在這兩個圓圈外面則是你與我無知的部分。你說，面對這浩翰無比的知識海洋你我怎能不學(xué)習(xí)呢？”讀了這段話，我的心不由得一震，是啊！只有真正有學(xué)問的人才總會感到自己的知識不足，在攀登知識高峰時就會更謙虛，最終憑著堅韌不拔的毅力，獲得成功。
我們生長在知識不斷更新和變化的信息時代，這就要求我們必須有豐富的知識?，F(xiàn)在，國家正在為中小學(xué)生“減負(fù)”。我們一定要認(rèn)真對待它。“減負(fù)”不等于不刻苦學(xué)習(xí)：“減負(fù)”不等于不認(rèn)真完成作業(yè)?！皽p負(fù)”出多余的時間干什么，這一點很重要。我是這樣安排的，多讀些有意義的書，使自己的知識更豐富；多讀些外語，提高口語和聽力；多參加社會實踐活動，增長見識，陶冶情操。
我們要用“大圈小圈”的精神鼓勵自己努力學(xué)習(xí)，頑強拼搏，做新世紀(jì)合格的建設(shè)者。
大圈小圈讀后感篇九
進(jìn)入小學(xué)后的第一個暑假，我第一次完整的看完了我的第一套課外書，因為太喜歡了，所以百看不厭，這套書的名字叫《米小圈上學(xué)記》。這套書講的是有個叫米小圈的小學(xué)生，他和同學(xué)從一年級到四年級的小學(xué)生生活，雖然我還只是個一年級的小學(xué)生，暑假后也才二年級，但是米小圈對我來說好像有一種魔力，讓我對這套書愛不釋手，不僅看完了一二年級的米小圈，而且三四年級的米小圈也被我一下子看完了。
一年級的米小圈，開學(xué)的第一天，媽媽把他的書包塞得鼓鼓的，米小圈背了背說好重呀，我想到了我剛開學(xué)的時候，書包也塞得鼓鼓的，但是我沒有覺得重，因為我心里很高興自己可以成為一名小學(xué)生了。
二年級的米小圈，他期末考試考了全班第二名，當(dāng)我在書上看到這個片段時，我也替她高興，我希望自己二年級的時候也能取得這樣的好成績。
三四年紀(jì)的米小圈，他進(jìn)了學(xué)校足球隊，老師稱贊他是足球小天才，原來米小圈不僅成績好，體育也很出色，我也要做個全面發(fā)展的孩子，向米小圈學(xué)習(xí)。
這個暑假，我一直沉浸在米小圈的世界里，好像我也是他的朋友，陪著他高興陪著他難過。這套書的作者是北貓叔叔，我希望以后也能成為一個作家，寫出讓更多小朋友喜愛的書。
大圈小圈讀后感篇十
第一次讀《米小圈》還是在兩年前。兩年來我和書中的米小圈一樣經(jīng)歷了許多成長的事。也學(xué)會了用米小圈的視角思考問題、處理問題。
米小圈是個好奇心十分強的小朋友。他從到處搞破壞到學(xué)會幫父母、朋友排憂解難，記得他在“大自然的小秘密”做了一件的事。米小圈和鐵頭，姜小牙在街上玩起“數(shù)大廈”的游戲，米小圈說“我們猜一猜對面的大廈有幾層?如果誰猜錯了誰就請吃冰淇淋怎么樣?”大家一聽有冰淇淋吃都贊成。鐵頭第一個說“我猜是單數(shù)”米小圈第2個說“我猜是雙數(shù)，姜小牙你呢?”姜小牙站在鐵頭一邊說“一定是單數(shù)?！蔽覀償?shù)了又?jǐn)?shù)，米小圈哈哈大笑，果然是雙數(shù)。鐵頭和姜小牙嗚嗚嗚地感嘆著真倒霉!只能從口袋里掏出錢給米小圈買冰淇淋。這時米小圈說“錢你們拿好我不買了，因為我媽媽會做。你們要不要來我家吃?”于是他們開開心心地去米小圈家......
每個人都要保持一顆積極向上的樂觀心態(tài)。我愛米小圈，也愛他的正能量。
大圈小圈讀后感篇十一
寒假里我讀了很多書，最喜歡的是《米小圈上學(xué)記·來自未來的我》，這本書是爸爸送給我的米小圈系列圖書中的一本。
我很喜歡這本書里《三條預(yù)言》這個故事，這時候的米小圈已經(jīng)上四年級了。在前面的故事里，米小圈收到了來自未來的自己——米大圈寫的信，但是米小圈不相信這是真的。米大圈就又寫了一封信給米小圈，說了三個預(yù)言，米小圈的爸爸明天會把重要的圖紙忘在家里、米小圈去學(xué)校的時候會受到老師的表揚、米小圈的媽媽會做他最喜歡吃的雞翅。
米小圈不相信米大圈的預(yù)言信，他計劃第二天要想辦法不實現(xiàn)這些預(yù)言，結(jié)果第二天他忘了提醒爸爸拿圖紙，在班里打掃衛(wèi)生被老師表揚、爸爸給她買了雞翅。米小圈開始相信米大圈了，他想等到考試的時候找米大圈要答案。
看了后面的故事才知道，原來米大圈是米小圈的爸爸偽裝的。因為他爸爸想讓米小圈學(xué)習(xí)畫畫，長大了成為特別著名的畫家。
雖然米小圈沒有遇到未來的自己，我真的很想遇到未來的自己，看看長大的自己什么樣子，是不是做著自己喜歡的事情，爸爸是不是已經(jīng)很老了！
大圈小圈讀后感篇十二
這個故事雖然搞笑，但同學(xué)們這樣做是不對的'，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛。
還有一次，鐵頭讓米小圈和他比武，鐵頭可練了一年的少林拳呢！米小圈只能跟"摔跤大王"二爺爺學(xué)習(xí)，每天都練到很晚才回家。到了比武的日子，他們來到了公園，二爺爺說："開始"，他們你來我往打了起來，鐵頭一拳差點打到米小圈，米小圈一閃躲了過去，接著米小圈緊緊抱住鐵頭，乘機把他摔倒，"yes，我們勝利了"。這個故事太精彩了，讓我身臨其境。
讀了這個故事，我懂得了堅持不懈，才能成功的道理。
大圈小圈讀后感篇十三
這是一本描寫我們上學(xué)風(fēng)采的書，主人公米小圈因為不小心足球踢到了校長，卻讓校長腦子里的腫瘤受到了及時的治療。因此，他參加了校足球隊?？伤母改竻s不同意他參加，因為怕他的足球傷人。然后米小圈說了一次謊，背著父母參加了校足球隊。但他后來的所作所為還是出賣了他。不過勤奮好學(xué)的米小圈憑著自己的實力說服了父母，正式開始了刻苦練習(xí)！
一天天，一年年，米小圈憑著自己的技巧、實力在足球上大有進(jìn)步?？墒怯幸粓霰荣愖屗倚牧耍謧?，心里老想著：“體育劉老師一直說我是足球天才，可我的行為還不如蠢材呢！”米小圈天天十分煩惱，夜夜睡不著。有一天，米小圈居然決定放棄了，他脫下隊服，離開了校足球隊?？墒蔷驮谀且惶欤母改笧樗I了一雙世界頂級名牌的球鞋，并鼓勵米小圈返回校隊。于是，他重返了校隊，繼續(xù)開始了訓(xùn)練。
一年過去了，又有一場比賽，米小圈進(jìn)步得很快。他把老師上課教的技巧用在了比賽上。他用“小狗撿球法”讓球沒有出界，用“鏟球法”進(jìn)了球，得到了老師的表揚與同學(xué)們的贊揚！
有付出才有收獲，十八年后他成了全世界的足球冠軍！如果有夢想，我們就要不畏艱難和挫折地努力堅持，終有美夢成真的一天！
大圈小圈讀后感篇十四
暑假這段時間，我看了《米小圈上學(xué)記》這套書。我覺得主人公米小圈，是個很有意思的人。這個人看似很調(diào)皮，壞點子也很多。但是呢，他在好朋友遇到危險、遇到困難的時候，他都會勇敢的伸出雙手去幫助他們。比如他的好朋友鐵頭上學(xué)的時候沒有吃早飯，米小圈就會把自己僅有的零食給他吃。他的同桌徐豆豆是一個學(xué)習(xí)懶散，記性差，又很矯情的女孩子。她每次說話都不算數(shù)，把錯誤都賴在米小圈的頭上，還告老師?？墒菦]小圈呢，從來不跟女孩子一般見識，他都會讓著他的同桌，表現(xiàn)出一副不在乎的樣子。
很有意思的是，米小圈如果考試不好的時候，他也會耍小聰明對他的爸爸媽媽斗智斗勇，想著法兒的讓他爸爸媽媽在考卷上簽字。可最后還是逃不掉爸爸媽媽的火眼金睛，少不了又是一頓打。這一點可真是跟我有許多相像呢！看來天下的父母還大多都是一樣的，我以后再也不抱怨只有我一個人這么慘了。
我覺得米小圈在學(xué)習(xí)上他還是很認(rèn)真的，成績好的時候他也很高興。如果成績不好了，他也會難過，然后對自己加油，鼓勁兒。
我也要像米小圈一樣，遇到困難的時候呢，就要勇敢的去面對。對待自己的好朋友，就要真誠相待。
大圈小圈讀后感篇十五
暑假結(jié)束了，我看了一本《米小圈上學(xué)記》的書。這是關(guān)于米小圈從一年級到四年級的日記。
米小圈是個幽默的孩子，有時候他會倒霉、自信、喪氣和做一些傻事......
今天我又看了一本《米小圈上學(xué)記》。我最喜歡《如果我有時光機》的故事。因為同學(xué)們說了如果自己有時光機的理想。比如鐵頭說他要飛到期末考試現(xiàn)場去，偷個一百分回來，這樣就可以的一百分了。呵呵，我知道莫老師是不會同意的！李黎說一年級的時候，沒有阻止米小圈逃課，她要回去阻止米小圈。米小圈呢，他要看以后他是不是畫家，要是畫家，他就難過死了。
我想坐著時光機看看我的未來！
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