暑期三下鄉(xiāng)社會實踐學生代表發(fā)言稿（通用16篇）

在工作和生活中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進方法，并取得更好的效果。善于運用修辭和技巧，如排比、比喻、應用句型等，以增加文章的表現(xiàn)力和吸引力?？纯匆韵驴偨Y(jié)范文，或許能給你一些寫作的啟示。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐學生代表發(fā)言稿篇一

今年暑假我作為普法團隊的一員參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然這次實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這次實踐，使我有了些關(guān)于社會基層法治建設的心得體會。

雖然稱之為社會實踐活動，但在前期也有很多理論性的準備工作，例如普法宣傳頁的制作，模擬法庭劇本的選擇和修改，法律小短劇本的編寫和排練，在帶隊老師石老師的指導下，所有的準備工作有條不紊的進行著。

記憶比較深刻的是模擬法庭劇本的修改和完善階段，由于我們是到鄉(xiāng)村基層普法，因此劇本中很多專業(yè)化的語言都需要修改，修改的盡量通俗易懂，盡量使劇情有趣，在村民看的過程中，就起到了普法的效果。為此，我和其他隊員們在老師的指導下在對劇本進行了反復的修改，盡量提高他的通俗性和可觀賞性，為模擬法庭的成功演出打下基礎。

都說，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。是呀，在活動的過程中，我深刻的體會到了這一道理。在法律小短劇中，我扮演的是一個吵著要離婚的妻子，劇中，她心直口快，有時甚至有點潑辣，這對于一向文靜的我來說是一個很大的挑戰(zhàn)，不僅在演技上，更是在心里上的挑戰(zhàn)。當時還非常擔心，如果真的演了這樣一個角色，那我的千秋功名是不是就要毀在這一部劇上了。但腦中閃現(xiàn)的一句話讓我鼓起了勇氣，一個演員真正的美并不是你有一個美麗的臉蛋，而是在與你對劇中角色的投入上。換句話說就是認真的人最美麗。苦口婆心的勸說自己一番之后，心里的坎兒算是過了，當然，在小伙伴們的共同努力下，我們的表演取得了父老鄉(xiāng)親的喜愛，也許，他們還不知道，他們歡心的笑容，才是我們真正的追求。通過這次活動讓我懂得，怎樣才能做到老百姓喜聞樂見的文化呢，那就是，認真和換位思考的態(tài)度。

在聽說我們是法學院的學生后，有位老大爺便專門跑過來問我們說：“我可不可以向你們咨詢一些法律問題呢，這個問題困擾我好長時間了，我沒辦法解決?！眻F隊的隊員們很認真的聽了老大爺?shù)膯栴}，他是一位房東，租房人和他簽了一份協(xié)議，內(nèi)容為租房人將所租房屋的門換成玻璃卷簾門，所需費用由租房人承擔，但若租房人退租的話，卷簾門要保留，歸房東所有。問題的爭議是，后來租房人退租了，但并未按協(xié)議所說將玻璃卷簾門留下，而是拆掉玻璃門，只留下卷簾門，導致房東的房屋現(xiàn)在無法正常將房屋出租給其他人。聽了他的問題后，隊員們從法律角度給他提供了一些解決途徑，先是租房人協(xié)商。若協(xié)商不成可以找居委會或村委會調(diào)解。調(diào)解不成的話就可以到法院起訴，請求法院判令租房人履行協(xié)議。不過我么還建議說，因為爭議標的較小，所以盡量還是不要鬧到法庭上，能協(xié)商就盡量協(xié)商。老大爺聽了之后連連感謝。我們也很高興，平時學習的知識能發(fā)揮它的有用之處也算是不枉此行了。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大二學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

還有一位阿姨，她慌慌張張跑來說，他兒子兒媳要鬧離婚，她看起來很慌張，我們試著問一些問題，來找到她想說的重點，后來終于弄清了：他兒子常年在外打工，陪伴妻子的時間很少，現(xiàn)在妻子已懷孕兩個月，卻突然提出要和丈夫離婚。阿姨想問，兒媳在懷孕期間，他們能離婚嗎，還有就是，如果真的離婚了，孩子怎么辦，孩子歸誰撫養(yǎng)。我們告訴用通俗的語言她，女子在懷孕期間法律是不會允許雙方離婚的，另外，關(guān)于孩子的撫養(yǎng)問題要看哪一方的條件對孩子的成長更有利，那么孩子判給他的可能性就大。阿姨聽了好像吃了個定心丸，然后就是對我們非常感謝。在聽取問題解決問題的過程中，其實也是理論和實踐結(jié)合的過程，在這個過程中，我們不斷接受磨練，不斷成長。

很感謝此次暑期社會實踐給了我們一個理論和實際結(jié)合的機會，它是一個很好的平臺，一個普法的平臺，一個解決問題的平臺，一個學習和成長的平臺。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也?！边@是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題，沒有什么好處，不如親自去學習研究。實踐的過程是每個人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個路上，你不再是個孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的普法做著準備，但我們是快樂的。不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。

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暑期三下鄉(xiāng)社會實踐學生代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，同學們：

大家下午好！

金秋送爽，在這熱烈的表彰大會上，我有幸作為暑期社會實踐先進集體的代表上臺發(fā)言，心情非常激動。

今年我校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，在校團委的統(tǒng)一部署下，以育人為中心，突出“踐行榮辱觀，服務新農(nóng)村，投身兩個率先，構(gòu)建和諧社會”這一主題，結(jié)合我校專業(yè)特色和學生技能特長，自動化學院分團委組建了“赴泰州移動實踐小分隊”，準備充分，落實快，在繼承和學習以往經(jīng)驗的基礎上，主要圓滿完成了以下幾個方面的實踐內(nèi)容：

首先，加強組織，明確分工，熟悉情況，確定實踐細節(jié)。

其次，從基礎工作入手，在實踐期間了解不同部門的工作職責，深入調(diào)查、體驗其中一個自己感興趣工作崗位；比如，在計算機網(wǎng)絡中心、工程維護部，同學們聽取了公司員工對通信設備的用途、使用方法以及原理的'講解，親身體驗了對傳輸、監(jiān)控等設備的操作過程，達到了學以致用的目的。

此外，同學們認真思考、搜集、準備問題，爭取到了和公司領(lǐng)導、員工座談的機會，每兩三人一組完成了對不同部門領(lǐng)導的至少30分鐘的專訪工作；比如，在和泰州移動的姜峰總經(jīng)理座談中，姜總向同學們介紹了泰州移動的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃，并對同學們很關(guān)心的公司招聘過程以及對應聘者的要求進行了解惑，根據(jù)自己在工作中的體驗對同學們在校學習、求職及如何完成從學生到一名合格員工角色的轉(zhuǎn)換給出了自己寶貴的建議。

最后，我們和泰州移動通信責任有限公司簽訂了(社會實踐基地協(xié)議書)，建立了相對固定的社會實踐基地。

總之，在為期兩周的實踐活動中，同學們深入企業(yè)一線工作，在具體的工作崗位上鍛煉了實踐能力，領(lǐng)悟到移動公司的“正德厚生，臻于至善”的企業(yè)文化，感受到公司員工扎實的業(yè)務功底、優(yōu)秀的服務態(tài)度以及高尚的職業(yè)道德。相信通過這次社會實踐活動，有利于同學們認清社會發(fā)展規(guī)律、勞動生產(chǎn)規(guī)律，有利于同學們培養(yǎng)實事求是的科學精神、嚴謹務實的學習態(tài)度、一絲不茍的工作作風，有利于同學們錘煉品德，追求真知，對培養(yǎng)同學們的主人翁意識，增強同學們的歷史使命感和社會責任感。提高綜合素質(zhì)，促進成長成才，奉獻社會有著深遠的意義。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐學生代表發(fā)言稿篇三

7月22日我們工程學院暑期"三下鄉(xiāng)"社會實踐小組一行14人來到平度市崔家集鎮(zhèn)周家村，開展大學生暑期"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動。在周家村的五天中，我們開展了許多活動，和小學生聯(lián)歡、與當?shù)厍嗄曜?、為小學生義務輔導功課，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究等等。在農(nóng)村里，我們學到了好多書本上學不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我們這些大學生第一次如此熱衷于農(nóng)村問題，并且如此深入地思索農(nóng)村問題。其中大家關(guān)心最多，也是討論最多的，就是農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展問題。

進入二十一世紀，我國開始實施第三步戰(zhàn)略部署，全面建設小康社會，加速推進現(xiàn)代化進程，對農(nóng)業(yè)將提出更高的要求。我國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)能否順利調(diào)整，國民經(jīng)濟能否發(fā)展的更快一些、更好一些，在很大程度上取決于農(nóng)業(yè)基礎是否穩(wěn)固。只有加強農(nóng)業(yè)基礎，確保農(nóng)產(chǎn)品供給，才能順利推進工業(yè)化和城鎮(zhèn)化;只有加強農(nóng)業(yè)基礎，開拓農(nóng)業(yè)市場，才能支持國民經(jīng)濟的快速增長。

農(nóng)業(yè)效益和農(nóng)民收入問題不僅關(guān)系到農(nóng)村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，而且關(guān)系到國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的全局。"十五"計劃綱要提出，必須高度重視農(nóng)民收入問題，把千方百計增加農(nóng)民收入作為做好新階段農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作、推進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本目標。

"靠天吃飯"是幾千年來中國農(nóng)民祖祖輩輩唯一的.謀生手段，但是隨著時代的發(fā)展，這種方式顯然已經(jīng)不能滿足時代的需要。農(nóng)業(yè)發(fā)展進入新階段后，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到資源和市場的雙重約束，市場風險增加。在經(jīng)濟全球化的大背景下，我國農(nóng)業(yè)將面臨更大的競爭壓力。根據(jù)***?quot;三個代表"的思想，周家村兩委在調(diào)整農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，拓寬農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收的領(lǐng)域上做文章。吸引外資和引進國外先進技術(shù)，帶領(lǐng)全村人走上了致富之路在產(chǎn)品供求關(guān)系發(fā)生變化、市場競爭加劇的情況下，必須對農(nóng)產(chǎn)品的品種結(jié)構(gòu)進行調(diào)整，面向市場，依靠科技，進一步加強優(yōu)質(zhì)品種的引進、選育、繁育和推廣工作，盡快淘汰和壓縮劣質(zhì)品種，全面優(yōu)化農(nóng)作物品種結(jié)構(gòu)，發(fā)展優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效種植業(yè)。他們?yōu)榇迕駛兟?lián)系了南韓的育種辣椒和西瓜，辣椒2000元/畝，西瓜4000元/畝，西葫蘆5000元/畝,環(huán)繞村子還重了5000棵柿子樹，每棵樹收入200多元，年人均收入3800元。

雖然取得了這么大的成績，但村兩委并沒有固步自封，他們清楚地知道"地，也就種成這樣了，要想再發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，還是要想辦法，上項目。"我覺得要想拓寬農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收的領(lǐng)域，還要在以下三點上想辦法：

(一)發(fā)展農(nóng)業(yè)社會化服務

鼓勵農(nóng)民服務組織創(chuàng)新，培育經(jīng)紀人隊伍，加強農(nóng)業(yè)質(zhì)量標準體系、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測檢驗體系和市場信息體系建設，加快制訂或修訂農(nóng)業(yè)行業(yè)標準和重要農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標準，推廣采用國際標準，創(chuàng)建一批農(nóng)產(chǎn)品標準化生產(chǎn)示范基地。加強農(nóng)村市場體系建設，有計劃地興建或擴建一批農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場和科技、勞務等要素市常搞好農(nóng)業(yè)服務，大力推廣優(yōu)良品種，引導農(nóng)民發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效經(jīng)濟作物;搞好對農(nóng)民的科技教育和培訓，組織技術(shù)人員深入到農(nóng)戶，及時為農(nóng)民提供技術(shù)指導和服務。

(二)大力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，是在堅持家庭承包經(jīng)營基礎上推進規(guī)模經(jīng)營和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的有效途徑，也是加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的重要帶動力量。

1、鼓勵采取公司加農(nóng)戶、訂單農(nóng)業(yè)等多種形式。要采取財政、稅收、（本文由大學生個人簡歷網(wǎng)

2、提高農(nóng)產(chǎn)品加工水平和效益。農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化主要是發(fā)展畜牧業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)。目前，我國農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)水平還很低，通過運用高新技術(shù)，實行對初級產(chǎn)品的深加工，還可以為農(nóng)產(chǎn)品的增長提供極為廣闊的市場空間。要加快農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)和設備的引進開發(fā)，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品銷售、儲運、保鮮等產(chǎn)業(yè)，積極促進初級農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化和加工，不斷開發(fā)名、優(yōu)、特、新品種，搞好優(yōu)良品種的繁育。

3、擴大對外開放，發(fā)展創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)。"十五"期間，我國將加入世貿(mào)組織，要以此為契機，千方百計引進國外資金、先進技術(shù)和管理經(jīng)驗，促進我國農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化和升級。建設農(nóng)產(chǎn)品出口創(chuàng)匯基地，重點扶持和擴大畜禽、水產(chǎn)品、水果、蔬菜、花卉及其加工品等勞動密集型產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)品和有機食品的出口。有計劃地組織勞務輸出，參與國外農(nóng)業(yè)開發(fā)、水利工程承包等。

(三)積極有序轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力

促進農(nóng)村富余勞動力逐步從種植業(yè)向多種經(jīng)營、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和小城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率的必由之路，也是使農(nóng)村豐富勞動力資源得到充分利用、多渠道增加農(nóng)民收入的客觀需要。

1、向農(nóng)業(yè)的深度和廣度進軍。引導農(nóng)民更多地從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，要立足當?shù)刭Y源優(yōu)勢，重點發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品加工、儲藏、保鮮、運銷等行業(yè)，加快改造傳統(tǒng)工業(yè)，積極發(fā)展商業(yè)、運輸、飲食服務、旅游等勞動密集型產(chǎn)業(yè)。

2、發(fā)展個體私營企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。通過深化改革，完善機制，充分調(diào)動投資者、經(jīng)營者的積極性，引導鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)加快調(diào)整產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，加快科技進步和體制創(chuàng)新，積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和名、優(yōu)、特、新產(chǎn)品，加快農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的科技水平和競爭能力。

3、加快發(fā)展小城鎮(zhèn)。小城鎮(zhèn)是轉(zhuǎn)移農(nóng)民的基地，是二、三產(chǎn)業(yè)的載體，對增加農(nóng)民收入具有強大的帶動作用。有選擇的培育一批重點的中心集鎮(zhèn)，努力在城鎮(zhèn)投資體制、土地使用制度改革等方面取得突破，使小城鎮(zhèn)成為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要增長點。

4、鼓勵、支持和組織農(nóng)民開展勞務輸出。采取多種形式，通過多種渠道，把農(nóng)村富余勞動力組織起來，到大城市和沿海開放城市務工經(jīng)商，加快促進農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移步伐。

這次"三下鄉(xiāng)"活動雖然早已結(jié)束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些"讀圣賢書"的人也開始關(guān)心"窗外事"。它時時刻刻提醒我們，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中，還存在著許許多多這樣或那樣問題，那里的經(jīng)濟還不夠發(fā)達，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學生為祖國的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，盡自己應盡的一份力，作出自己應做的一份貢獻!

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐學生代表發(fā)言稿篇四

為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的社會活動，在活動中我們體會快樂，在活動中我們汲取更多的知識，此次參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。下面我就簡要的進行一下總結(jié)。

7月1日下午，隨著技術(shù)培訓工作的進行，化學系拉開了社會實踐活動的帷幕。7月2日早上，細雨蒙蒙，我們科技支農(nóng)小隊成員起了個大早，在后勤服務公司總經(jīng)理皮光純和化學系黨總支__副書記、虞老師的帶領(lǐng)下來到科技支農(nóng)的第一站——__縣劉老莊。

去年我們系去劉老莊的種植大戶胡士光家中，根據(jù)辣椒的生長需求配制出了科學合理的施肥配方，以及管理的具體方法，指導他們科學合理施肥。今年受他邀請我們再次前往他家，同時給附近農(nóng)民以建議。

剛一下車，我們顧不上越下越大的雨，拿上工具到地里挖土做試樣，為農(nóng)民測量土壤元素含量。我們合理分工，相互配合：配標準液、待測液、刷洗儀器、調(diào)測量儀等等，由于我們昨天進行了嚴格充分的準備和培訓，這些步驟我們進行得有條不紊。在做實驗的同時，我們向農(nóng)民耐心講解著我們的步驟以及結(jié)論。經(jīng)測試，土地中氮的含量達到中等含量標準以上，磷基本達標，有機質(zhì)偏低，鉀更低。種植辣椒最重要要有鉀元素，所以我們建議他要從鉀元素來改善土肥。緊接著我們又幫他測量了所用化肥是否合格，確定了化肥中的磷含量是達標的，是真化肥。

之后，皮總向農(nóng)民介紹了無土育苗這項新技術(shù)，并送給胡士光農(nóng)民所用工具和近十大袋有機肥，我們在皮總的指導下向他細述了如何利用這項技術(shù)。最后，皮總送了農(nóng)民幾本有關(guān)科學種植的書籍：“有時間看看這些書，對你很有幫助，有時間我們可以交流。我們的工作是有限的，希望通過你能影響到其他農(nóng)民……”農(nóng)民露出了感激和欣喜的笑容，一再感謝我們。

中午我們帶著幾許疲憊和濕淥以及更多的滿意和成就感返回學校，接下來的幾天我們將分赴楚州區(qū)蘇嘴鎮(zhèn)、__區(qū)丁集鎮(zhèn)、漁溝鎮(zhèn)等幫扶點和社會實踐基地，使我們的知識學以致用，真正為農(nóng)民造福!在實踐中我感受到了——如果我們認真去準備、認真去實踐，我們真的可以從這短短的時間內(nèi)學到很多!

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐學生代表發(fā)言稿篇五

我有幸成為暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動隊伍的一員，我感到很高興，經(jīng)過這次實踐活動，我收獲很大，學到了很多。

20__年8月，我們早早地收拾好行李，帶著給孩子們的捐贈品，舉著實踐隊的旗幟，在陳老師的帶領(lǐng)下，踏上了我們的征程。經(jīng)過四、五個小時的顛簸，我們到達了我們的目的地——資陽市安岳縣希望小學。學校地處工業(yè)園區(qū)，旁邊有幾座小山丘，剛來的我們看到這么優(yōu)美的壞境，覺得這兒條件還不錯，接下來的十幾天可能不會太苦。

于是我們懷著開心、愉快的心情，打掃教室，安排我們的“宿舍”。不得不提的是我睡覺的地方，女生和男生睡的地方不一樣。學校老師一共給我們留下了兩間教室、一間教導室和一間廚房，我們就把其中一間教室留著做我們男生的“宿舍”，我們把桌子拼起來，把我們早就準備好的睡袋和防潮墊鋪在桌子上，就當做我們的床。女生就把床鋪在那間教導室里，雖然很小，但是女生住下剛剛好，這也是名副其實的女生宿舍，所以我們男生也不能隨便進。當我們把床鋪好的那一刻，我們感到很溫馨，雖然很簡陋，雖然鋪的不是很整齊，但我們很開心，我們剛剛來就在一起的努力下鋪好了床，解決了住的問題。

接下來就是我們吃飯的問題了，我們拿著學校留給我們的鑰匙，打開了廚房的門。一開門，由于是很久沒煮飯的緣故，我們便看到一堆堆的老鼠屎到處都是，而且也沒有我們期待的電器設備，都是農(nóng)村的那種大鍋土灶，還要燒煤和柴。由于前一天下雨的緣故，我們找到的煤都受了一點潮，第一次的燒火燒了很久。最后我們都有點餓了飯菜才好，盡管飯菜煮了很久，但是卻煮的很好吃。由于煮飯的流程很繁瑣，每次都重新安排的話，大家都不熟悉有會浪費很多時間，于是大家一致決定讓劉瑾和李潘兩位同學掌廚，其他同學輪流洗鍋。他們也開心的同意了，因為我們認可了他們的廚藝。

最最重要的就是要找學生來上我們的課。吃了早飯，我們就分成了三個組，采購組、宣傳組和煮飯組。采購組的同學負責去采購食材和日用品;宣傳組的同學負責去想附近的家長宣傳我們的支教活動，邀請他們把孩子送到學校來，并且做留守兒童的問卷調(diào)查;煮飯組的同學則留下了看家和煮飯。

由于我被分配在了煮飯組，所以宣傳組的具體情況我也是聽同學們后來說起的，不過他們也挺辛苦的，挨家挨戶地去向家長們宣傳，并且和留守兒童和老人交談，附近的居民很配合我們的調(diào)查工作，對我們的印象也都不錯，放心的把孩子送到我們學校。為了體驗生活，為了響應學院號召，我們采購組的同學，除了買日用品之外，還買了許多重要的食材，土豆和白菜，我們足足吃了十幾天的東西!我覺得這就是這次很重要的考驗之一，只吃素菜，而且不買貴的，每天必買土豆和白菜。因為我們每個人交了一百塊錢，資金必須要按預算來花，不然就得不到應有的鍛煉，我覺得這一點我們做的很好。

所有的準備工作的做的差不多了，吃住的問題都解決了，接下來就要迎接孩子的到來了。第二天一早，我們?nèi)w隊員都是六點都就起來了，洗漱過后，早早地做了早飯，就在我們還在吃早飯的時候，就有很多的家長帶著孩子來上課了。我們大家趕緊加快吃飯的速度，接待到來的學生和家長。我們原定的上課時間是九點多，可能是由于家長和孩子太過興奮了，就早早地把孩子送過來了，于是我們就把小朋友們的年級、姓名等情況做了統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)人數(shù)很多，年級跨度很大，最小的有一年級的，最大的有初中的，可我們只有一個教室。

最后我們經(jīng)過商量，先將他們安置在一起，上午教英語、音樂等課外的課程，下午進行選擇性輔導。由于學生中一二年級的學生比較多，所以很吵，學生的注意力很難集中，老師不容易教學，在這時我們遇到了難題。最后，馬皓同學說他可以試一試，結(jié)果他采用類似早教老師的教學方式，邊哄邊鼓勵，小朋友們的熱情一下就被他帶動起來了，大家感覺他就像救星一樣，結(jié)果一堂課下來，他也感到有點累，主要是嗓子受不了了。最后，我們還給馬皓同學買的“金嗓子”喉片，因為大部分課程都是他在上，同學們都喜歡他，都親切地叫他“柚子哥哥”。

隨后的幾天里我們按部就班地進行我們的教學計劃，同時每時每刻也關(guān)注著他們的健康和安全。每天中午和下午太陽最大的時候，就是我們一個個地送孩子們回家的時候。陳承老師多次強調(diào)，家長信任我們，把孩子送到學校，我們就是小朋友們的第一負責人，所以我們必須要保證他們的安全。于是，我們每天一個個地送小朋友們回家，直到他們到家了我們才安心，才往回走。

雖然天氣很熱，但是大伙都沒有怨言，都很積極的護送小朋友回家，有時候小朋友跑得很快，為了防止他們跑到公路上去，我們都很小心地跑在后面跟著他們。我每次也跟著大伙一起去護送孩子們，有時候甚至都趕不上他們，我們都提心吊膽呢。護送小孩這方面或許這對我們也是一種考驗吧，至少我們保證了孩子們的安全，而且也得到了許多家長的贊賞，我們大家都感到很高興。

干完了正事，我們也得娛樂一下吧。每天晚上吃完飯后，就是我們的娛樂時間。我們干什么呢?看電影，玩游戲。我們在出發(fā)之前，我們男生每人都帶上了電腦和投影儀，為的是方便教學生計算機方面的知識給他們放映電影，和我們每天的總結(jié)。到了晚上，我們就放松一下一起看電影，玩益智游戲等，像什么“殺人游戲”、“干瞪眼”啊，我們都能在其中找到很多的樂趣，緩解一天的心情。

在經(jīng)過前面幾天的摸索，我們大致已經(jīng)能習慣在那邊的生活了。為了養(yǎng)成良好習慣，我們每天六點多起床，白天課余時間就和小朋友們一起玩游戲，教他們打籃球、羽毛球。但是由于很多小朋友是低年級的，考慮到安全問題，天氣也比較炎熱，我們最后就讓小朋友們在教室里玩。小朋友們逐漸和我們建立起了深厚的友誼，每次送他們回家的時候，他們都讓我們到家去坐，給我們拿一些水果之類的，當然我們不能收，我們很開心。最后的幾天，我們的攝影師同學就天天采集照片，將小朋友可愛的瞬間留下來了，我們也照了很多關(guān)于小朋友的照片，他們也都很喜歡照相。漸漸地我們都舍不得這些可愛的小朋友了。

在這個炎熱的夏天，我們來到了這里參加支教活動，對我們的毅力是個很大的考驗，但我們還是堅持了下來。通過這次三下鄉(xiāng)，我們這個小團隊里每一個成員都得到了相應的鍛煉，能力方面都得到了提高。就我來說，首先這次的支教活動，讓我認識了很多的朋友，俗話說，患難見真情，我們在這個特殊的地方相處了十幾天，大家相互幫助，共同解決各種難題，大家的心緊緊的連在一起，感覺就像一家人。

其次，我意識到團隊合作的重要性。無論你是在做什么事，無論你做的事是否很重要，但只要你在做了，你就要用最高的熱情和最熱衷的態(tài)度把它完成好。我們是一個團隊，我們每個人所做的事，都是為了整個支教活動的順利進行，都是為了集體的利益著想的。還有，我覺得一個團隊的領(lǐng)隊也起到了很重要的作用，我們每一個成員唯有服從領(lǐng)隊的安排，才能讓我們的支教活動變得井然有序。

親身實踐，才覺得自己有很多不足，才學到了很多課堂上學不到的東西。在三下鄉(xiāng)中，我們不斷思考，不斷成長，充實自己，收獲到很我們從未有過的經(jīng)驗。雖然只有短短的十幾天，但我懂得了團隊的重要，懂得了我在人際交往等地方還有很多不足。我很幸運這次能夠參加三下鄉(xiāng)活動，這次實踐活動很短暫卻很充實。作為一個當代大學生，應該多做一些實踐活動，為我們走出校園，走出社會收獲一些寶貴的經(jīng)驗。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐學生代表發(fā)言稿篇六

20__年8月，我們隊(新城區(qū)三分隊)在隊長王壽江、副隊長翟__的帶領(lǐng)下參加了以“永遠跟黨走，青春獻祖國”為主題的社會實踐。炎暑時節(jié)，我們冒著熊熊的烈日，參加了這一年一度的大學生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。在活動期間，隊長有效地組織我們參觀了內(nèi)蒙古農(nóng)科院、呼市交通設計研究院、呼市鍋爐廠和公主府公園等科研單位、企業(yè)以及生態(tài)園。

首先，第一站是內(nèi)蒙古農(nóng)科院，我們帶著雀躍的心情，邁著矯健的步伐，細細的觀摩完農(nóng)科院的一草一木，一花一枝，都是那么栩栩驕生，生意盎然，顯現(xiàn)出生命的活力和大自然的魅力。一片片的玉米地株株生長茁壯，向日葵林更是繁茂高大，土豆叢生長的密密麻麻，如今想起還是那樣歷歷在目，萬類霜天竟自由的感覺油然而生。幾乎好半天時間，我們與樹木花草為伴，沉浸在大自然旖旎的風光之中，久久不愿前行。在萬般不舍中，終于，我們悻悻的離開了農(nóng)科院。

然后，我們又接著來到了呼市鍋爐廠，生產(chǎn)鍋爐在南方地區(qū)雖說少見，但在酷暑嚴寒的北方地區(qū)，鍋爐對現(xiàn)代化城市的重要性不言而喻?？粗仩t廠里生產(chǎn)流水線上整齊劃一，結(jié)構(gòu)嚴整、生機勃勃的生產(chǎn)景象，不有的是我們聯(lián)想起社會的不斷進步和人民生活水平的不斷改善，明天的生活會更加的美好。我們始終堅信，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，因此生產(chǎn)過程的把關(guān)，技術(shù)上的突破無疑是我們工作和生產(chǎn)過程中應注意的重點。在每一個環(huán)節(jié)，每一個操作過程，都不能疏忽。過程控制和技術(shù)操作的嚴密性越來越重要，使得管理者或生產(chǎn)商對技術(shù)人員的工作要求越來越高。

最后一站，我們懷著收獲的心情來到了呼市公主府公園。在與美麗的景色相伴的同時，我們隊今天的所見所聞進行系統(tǒng)的回顧與理性的思考。夏日的午后，艷陽普照，大地蒸騰，萬物似在燃燒，又似在劇烈的顫抖，我們的心情從歡呼變得沉悶，又漸漸的轉(zhuǎn)為輕松。今天是不同尋常的一天，今天更是難以忘懷的一天，今天有過無數(shù)精彩的瞬間，有過很多難以企及的心靈感觸。公園里的秀麗與優(yōu)雅，萬千花朵競相開放，樹木叢生，生靈崢嶸有致，使人的心情無比的輕松自由，思緒空前的清晰開闊，靜待半晌，我們登上了歸途的木筏，各奔住所而去，就此為這次美好而神圣浩大的活動畫上了完美的句號。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐學生代表發(fā)言稿篇七

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是xx一中xx級xx班的班長張xx，今天在此發(fā)言，感到十分榮幸。首先請允許我代表參加本次社會實踐活動的一中學子，向組織活動的老師表示衷心的感謝，向來自長郡的同學們表示熱列的歡迎。

剛才我們的丁校長引用了一句：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我認為這句話再貼切不過了。我們目前的學校教育，以學習課本知識為主，或許你學到了地理中的交通區(qū)位因素，但你不一定發(fā)現(xiàn)了城鄉(xiāng)交通發(fā)展中存在的諸多問題；或許你學會了水資源的開發(fā)利用，但你不一定了解其中具體的工藝流程；或許你聽說了醴陵瓷業(yè)再歷史上取得的輝煌成就，但你不一定清楚它未來發(fā)展的前景。我們帶著這些問題，開展了兩校聯(lián)合的社會實踐活動，這次活動，是一次充滿正能量的體驗，是知識與社交的有機結(jié)合，是理論付諸實踐的現(xiàn)場直播。在這個過程中，我們的思考、操作、總結(jié)以及合作能力講的前所未有的提高。

講起合作，我們很高興能與長郡中學的學生聯(lián)合行動。昨天晚上，老師向我們展示了長郡中學以往的作品，那確實是相當精致，而且有自己獨到的見解，這讓我們一中的學生感到壓力山大呀。不過，我們一中的學生很有信心，也有能力，希望與長郡的同學們團結(jié)一心，互相學習，共同把這次活動做好，做出效果。

現(xiàn)在天氣越來越炎熱，我們外出活動的條件會比較艱苦，但是同學們，最頑強的植物長在荒漠里，最強壯的雄鷹生在懸崖邊，最偉大的研究和發(fā)現(xiàn)，則往往誕生于千難萬險之中。還是那句老話：我們要發(fā)揚艱苦奮斗精神，不怕苦，不怕累，迎難而上，永不放棄。

最后我預祝本次活動順利進行，圓滿成功。

謝謝大家！

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐學生代表發(fā)言稿篇八

大家下午好！

今天，我們在這里隆重舉行xx學院20xx年“實踐歸來話成果”暑期社會實踐總結(jié)表彰大會，表彰在暑期社會實踐活動中表現(xiàn)突出的先進集體和個人，總結(jié)我院在暑期社會實踐活動中所取得的優(yōu)異成績，從而推動我院大學生社會實踐活動的蓬勃發(fā)展。首先，請允許我代表xx學院全體師生向出席此次表彰大會的領(lǐng)導和嘉賓表示衷心的感謝，向在社會實踐活動中付出辛勤汗水，投入艱辛勞動的老師們、同學們表示誠摯的問候！

為進一步貫徹落實團省委和學校相關(guān)文件精神，充分發(fā)揮社會實踐活動的育人功能，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)20xx年學校暑期社會實踐活動的整體安排，我院積極部署開展了以“青春勇?lián)?，實踐長才干，助力中國夢”為主題的20xx年大學生暑期社會實踐活動。作為全校最大的院系，我院此次實踐活動參與學生人數(shù)眾多，涉及面廣，工作難度大。我院高度重視此次暑期社會實踐活動，成立了以院長、書記為組長的20xx年暑期社會實踐工作領(lǐng)導小組，具體負責暑期社會實踐的領(lǐng)導和組織、協(xié)調(diào)工作。經(jīng)廣泛宣傳，多方動員，此次實踐活動我院共組建了xx支團隊，參與實踐人數(shù)共計xx人，精心選聘xx位優(yōu)秀指導教師。我院專門編寫了《xx學院暑期社會實踐活動手冊》，組織召開了xx學院20xx暑期社會實踐工作會議，從安全教育、實踐內(nèi)容、實踐過程、實踐總結(jié)等方面對參加社會實踐的教師和學生進行了全面培訓，使全院師生從根本上認識到暑期社會實踐工作的重要性，確保實踐育人工作的有效進行。

在實踐活動中，我院廣大學子深入全省各地進行調(diào)研和志愿幫扶。同學們在指導老師的精心指導下，不畏酷暑，團結(jié)協(xié)作，充分展現(xiàn)了我院大學生心系祖國、服務人民、腳踏實地、注重實踐的良好精神風貌，贏得了社會各屆的廣泛關(guān)注與好評，圓滿完成了此次暑期社會實踐活動?；顒邮艿搅藊x網(wǎng)、xx網(wǎng)、xx網(wǎng)等網(wǎng)站報道達x0余次。開學初，我院分團委組織開展了“實踐歸來話成果”主題團日活動，交流活動體會，認真總結(jié)社會實踐成果，切實幫助廣大同學在實踐過程中“受教育、長才干、做貢獻”，進一步增強了社會實踐的育人效果。

雖然我院在20xx年暑期社會實踐活動取得了豐碩成果，與往年相比有了大的跨越，但仍存在不足與亟需改進之處。比如：實踐氛圍營造不夠全面，部分學生對實踐的目的、效果認識不夠深入，暑期社會實踐總結(jié)還停留在感性的認識上；部分指導教師缺乏經(jīng)驗，由于今年暑期實踐活動團隊數(shù)量眾多，選聘的部分指導教師缺少指導社會實踐的實際經(jīng)驗；與學院有長期合作的實踐基地數(shù)量較少，穩(wěn)定性不足，難以滿足眾多學生的多樣需求。

同學們，大學生社會實踐活動是一件社會、學校、個人“三贏”的好事，凡是參加過社會實踐的同學總會發(fā)現(xiàn)社會實踐的重要作用。古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在大學里，各位同學不僅要學知識，還要學文化；不僅要重視學業(yè)，還要把自己的成長當作追求的目標。而這些東西，光靠在課堂上學習是不夠的，光靠在圖書館翻閱資料獲得知識也是不夠的，人生的體會和智慧需要通過積累和磨練，而社會實踐能夠讓我們更多地獲得智慧。作為當代的青年大學生，希望我院廣大學子革新觀念，虛懷若谷，腳踏實地，自覺投身于社會主義現(xiàn)代化建設的實踐之中，把愛國主義精神和時代精神融入頭腦，將個人的成長與祖國和人民的需要緊密聯(lián)系起來。只有這樣，我們的人生境界才會提高，我們的理想才有堅實地基礎，才能站在一個更高地位置來看待學習，看待人生，面向未來，才能成為社會發(fā)展所需要的高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新型人才。

謝謝大家！

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐學生代表發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛的同學們：

大家下午好！

很榮幸今天能夠作為暑期社會實踐小分隊隊長代表在此發(fā)言。首先，請允許我代表今年參加暑期社會實踐的全體同學，向長期以來關(guān)心、支持、幫助我們的各位領(lǐng)導和老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。

讀萬卷書，行萬里路。暑期社會實踐活動是當代大學生運用知識、施展才華、磨礪意志、實踐成才的大課堂，是廣大青年大學生傳播現(xiàn)代文明、弘揚科學精神、為國家貢獻自己力量的重要途徑。

作為90后大學生的我們多為獨生子女，始終成長在父母為我們營造的和諧環(huán)境中，沒有經(jīng)歷過太多的挫折與磨難，心理承受能力更是無從談起，甚至仍然有“四體不勤，五谷不分”的同學存在，所以暑期社會實踐也是我們一次成長成才的好機會，年輕的我們在社會實踐中能夠呼吸到來自社會的清新空氣，在生活的平淡與拼搏中感悟人生的真諦。那種來自對心底深處的觸動，也會一直指引著我們進行深刻的自我反思。

難多大，承載著我們激情與活力的腳步不會停止，它只會愈加堅定、愈加厚重。我們將會在社會實踐中堅定理想信念，在艱苦環(huán)境中磨練意志，在不斷實踐中增長才干，盡己所能為社會貢獻自己的力量。

在此，我謹代表參與20xx年xx大學暑期社會實踐的全體同學，鄭重承諾：珍惜此次社會實踐機會，在社會大熔爐里接受鍛煉、經(jīng)受考驗，在農(nóng)村基層展現(xiàn)風采、奉獻智慧、貢獻力量，在指導老師與隊長的帶領(lǐng)下遵守紀律，克服困難、團結(jié)協(xié)作、全力以赴、力爭圓滿的完成各項實踐任務。

“雛既壯而能飛兮，乃擷食而反哺?！蓖瑢W們，讓我們帶著滿腹才華啟航、揚起成才的風帆，掌握好實踐的船舵，以“天下興亡，匹夫有責”的使命感，以“敢為天下先”的責任感，投身社會第一線，在暑假社會實踐中書寫燦爛的人生，鑄就亮麗的青春！

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐學生代表發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我很榮幸作為學生代表在這里發(fā)言。首先請允許我代表參加本次社會實踐活動的全體同學，感謝學校和園博園為我們提供了這次的機會，讓我們得以擁有一個更加豐富多彩的學習實踐經(jīng)歷。

“讀萬卷書，行萬里路”，社會實踐指引著我們走出校門，走向自然，走進社會，感悟生活它是一種學校學習的補充和延伸，也是一種更為廣泛的學習。在社會實踐活動中，我們鍛煉才干，更新觀念，吸收知識，拉近感情。所以我們要更好的利用這次社會實踐活動在另一個課堂、另一片天地增長知識、鍛煉意志、豐富閱歷。

我相信，我們將與老師、同學以及朋友們共同度過一段難忘的學習生活。我們將通過一系列活動豐富知識，拓寬視野；培養(yǎng)集體主義、團隊合作的精神；培養(yǎng)我們自強自立的能力。在社會實踐活動過程中，我們也許會遇到許多的困難，但是“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團”，只要我們發(fā)揚團隊精神、互相幫助，我們團隊的力量將會讓我們戰(zhàn)勝一切困難。

雖然實踐活動只有短短的三天，但我們更應該謹記惟真校訓、加強紀律觀念，我們每一個人代表的都是實驗中學的形象，實驗中學是我們每一位同學共同的家園，所以我們應該用嚴明的組織紀律、良好的精神面貌、文明的行為舉止向所有的人展示出我們實驗中學子陽光的形象。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐學生代表發(fā)言稿篇十一

大家好！今天作為指導老師代表在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，我向所有參加揚州大學2013年暑期社會實踐活動的'各位領(lǐng)導、老師和同學們致以最崇高的敬意！

社會實踐是我國高等教育的一個重要組成部分，是課堂教育的有效補充和延伸；是當代大學生健康成長、成熟、成人、成功的必經(jīng)之路。大學生暑期社會實踐活動是我校一直倡導、高度重視的一項品牌活動，之所以如此，我想是因為：

通過社會實踐使同學們了解國情、民情，有助于堅定正確的政治方向，樹立為人民群眾服務的思想。我是體育學院的一名教師，一直兼職班主任工作。2007年暑假，我曾經(jīng)帶學生到偏僻的農(nóng)村，和農(nóng)民一起生活、勞動半個月，給我和同學們的感觸是非常深的。雖然只有短短半個月的農(nóng)民生活，但通過和他們的朝夕相處，我們深知留守兒童的思念父母之苦；我們能理解孤寡老人的無助；我們清楚地看到農(nóng)村醫(yī)療保障的不足；我們更加明了農(nóng)民生活的艱辛！等等。同時，讓我們明白加快農(nóng)村建設刻不容緩！需要大批的有志青年，到基層農(nóng)村去建功立業(yè)，去帶領(lǐng)他們脫貧致富，幫助他們一起共建繁榮昌盛的社會主義新農(nóng)村。

通過各種社會實踐的檢驗，能有效地檢驗課堂教學和自身知識、能力結(jié)構(gòu)的缺陷，從而使同學們主動調(diào)整知識和能力的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)不斷追求新知識的科學精神，激發(fā)同學們學習的積極性和主動性。同時通過學生把知識運用于各種實踐，幫助學生鞏固和深化在課堂上學到的知識，鍛煉實際動手能力和操作能力。大家都清楚，真正高質(zhì)量的人才，不僅是要擁有大量的知識，更重要的是要能合理有效的運用知識。2008年暑假，我曾經(jīng)帶學生到鄉(xiāng)村學校進行為期兩周的社會實踐活動。通過教學和訓練，同學們認識到如何把已經(jīng)學到的知識很好地運用到教學、訓練的實踐中不是一件容易的事情。有些同學在學校學習成績很好，運動技能也不錯，但教學、訓練的效果卻不好，并且教學對象對他們的認可度也不高。通過反思，同學們明白在學校學習時，不僅要會學、學得好，還要會用、用得好。要能根據(jù)社會對知識和人才需要的具體標準，優(yōu)化學習思路和理念，學習的目的性和針對性會要強，從而有效地促進學生專業(yè)知識的學習和提高。

社會化貫穿于人的整個生命歷程，是每個人必須面對和經(jīng)歷的。大學生社會化的成功與否，直接關(guān)系到大家的成才與發(fā)展。社會實踐有利于大學生社會角色的轉(zhuǎn)變和角色的適應能力的提高。在2009年暑假，我組織了全班同學進行模擬就業(yè)，要求全班同學，做好個人簡歷，到不同城市找工作，看誰能夠成功就業(yè)，看誰獲得就職的機會多，加強他們社會化的培養(yǎng)，為將來成功就業(yè)積累經(jīng)驗。

今天很多同學，在知識和信息量的積累上，可能已經(jīng)超越了你們的前輩，但同學們應該清楚地看到，不少同學的動手能力、組織能力、管理能力、服務意識和助人為樂意識等方面依舊有所缺乏，與未來社會的要求和需要還有一定的差距，需要通過社會實踐來磨練自己！來提升自己！

我相信，我們所有的指導老師會和你們心連心、肩并肩地投入到大學生社會實踐的第一線，會為你們精心策劃、傾心指導。只要同學們需要，我們會傾其所有地為同學們服務，只要同學們有所獲、有所得，老師們再苦再累都愿意！

我也希望同學們要倍加珍惜社會實踐的機會，精心準備，認真落實。在具體的實踐活動中，你們肯定會遇到各種各樣的困難或迷惑，希望你們團結(jié)奮戰(zhàn)，共度難關(guān)。也希望同學們保持和學校、學院、指導教師常聯(lián)系，我們會不遺余力地支持你們！從而確保同學們順利地、高質(zhì)量地完成社會實踐的各項任務。

最后，預祝揚州大學2013年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動取得圓滿成功！

祝各位領(lǐng)導、老師、同學們：身體健康！一路順風！

謝謝大家！

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐學生代表發(fā)言稿篇十二

金秋八月，是收獲的季節(jié)。今天，我們在這里舉行“華夏學子看海西”暨大學生暑期社會實踐匯報會，這是全省學校共青團戰(zhàn)線深入學習實踐《國務院關(guān)于支持福建省加快建設海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的若干意見》精神的組成部分，這對于進一步動員廣大青年學生走進海西，宣傳海西，服務海西，合力推進海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設，具有重要意義。剛才，五位高校學子的發(fā)言，具有很強的代表性，大家講的都是親身感受，肺腑之言，反映了高層次人才心系海西、志在海西、為在海西的責任感和使命感，體現(xiàn)了大學生服務海西的參與層次和服務水平、質(zhì)量不斷提升。借此機會，我代表團省委向在座的同志們、同學們并通過你們向全省參加活動的大學生們表示衷心的感謝和親切的問候！

“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在我省已經(jīng)開展25年了，每年都有數(shù)十萬大中專學生、幾百支重點服務團隊深入老少邊島地區(qū)，開展送文化、送科技、送衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動。今年是我省發(fā)展歷程中非常重要的一年，大事多，喜事多，機遇多，團省委高度重視今年的“三下鄉(xiāng)”工作，認真分析了今年的形勢和青年學生的特點，確定了推進今年“三下鄉(xiāng)”工作的新思路和新舉措，活動規(guī)模大，效果實，受到了各級黨政、社會各界的充分肯定。概括有以下三個特點。

一是主題明確。我們把今年的主題確定為“推動科學發(fā)展，投身海西建設”。當前，國務院頒布了《關(guān)于支持福建省加快建設海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的若干意見》，給福建帶來了重大歷史機遇。在這種背景下，確定這個主題，既緊緊扣住了黨政工作的大局，也反映了青年學生的強烈愿望，符合青年學生成長成才的內(nèi)在需要，既富有時代感，也很有號召力。在這個主題下，我們提出了“建設先行區(qū)，青年當先行”的活動口號，極大地激發(fā)了廣大學生密切聯(lián)系群眾、志愿服務社會、踴躍投身海西實踐的熱情。

二是重點突出。為集中力量，發(fā)揮優(yōu)勢，示范帶動，我們依據(jù)“按需立項、接項組團、雙向受益”的項目化運作方式，重點組織開展了愛國主義教育、理論及成就宣講、教育幫扶、醫(yī)療服務、科技支農(nóng)、文藝演出、法律援助、社會調(diào)查等10類服務項目，給各地、各高校“三下鄉(xiāng)”活動以鮮明的導向和示范。各地、各高校根據(jù)全省統(tǒng)一部署，紛紛組織校、系重點團隊，使整個活動品牌統(tǒng)一,形成合力?；顒右唤?jīng)推出，就得到地方黨政和人民群眾的普遍歡迎。

20多萬滿懷理想、激情洋溢的青年學生積極響應號召，胸懷祖國，心系海西，在社會實踐的廣闊舞臺上受教育、長才干、作貢獻，在平靜、平凡、平常中踐行了服務海西的責任，為海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設奉獻青春和才華?！叭锣l(xiāng)”社會實踐活動已成為新形勢下加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑，成為發(fā)揮大學生人才智力優(yōu)勢，投身海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設的重要舉措，顯示出蓬勃生機和強大活力。

首先，幫助大學生走進海西受教育。青年學生是全面建設小康社會的生力軍，是海西建設的棟梁之才。近年來，在我省老少邊島地區(qū)經(jīng)濟騰飛的進程中，青年學生與祖國人民共奮進，與海西建設同發(fā)展，主動融入，勇于實踐，做服務“三農(nóng)”的先鋒，青春和才華在建設海西的偉大實踐中不斷閃光。通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，廣大青年學生能夠深刻感受到我省改革開放以來發(fā)生的巨大變化和取得的輝煌成就，感受到海峽西岸經(jīng)濟區(qū)各項事業(yè)全面進步的豐碩成果，進一步加深了對海西發(fā)展宏偉藍圖的認識和了解，這對于教育引導青年學生對家鄉(xiāng)充滿信心，對自己充滿信心，把自己的命運和海西的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，扎實做好青年學生投身海西建設的思想總動員工作，具有重要意義。

其次，幫助大學生宣傳海西長長干?！昂Ｎ鹘ㄔO，青年先行”是省委、省政府對福建青年學子提出的殷切希望，也是青年學子需要承擔的歷史責任。通過參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，青年學生向人民群眾傳播現(xiàn)代科學文明，服務群眾生產(chǎn)生活的同時，進一步培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的學風，提高了將書本知識轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的能力。在艱苦的條件下學習和工作，增強了互幫互助、團結(jié)協(xié)作的意識，錘煉了不屈不撓、頑強拼搏的意志，身心素質(zhì)得到了全面提高。“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，不僅為青年學生成長成才提供了強有力的支撐，更將激勵他們把做到最好當成目標，把爭當?shù)谝蛔鳛樽非?，為海西建設不斷注入先行的活力。我們相信，青年學生踴躍投身海西建設的火熱實踐，必將用無愧于時代的青春業(yè)績繼續(xù)證明，青年學生是勇于先行的一代，是大有希望的一代，是堪當重任的一代。

第三，幫助大學生服務海西做貢獻。通過參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，青年學生把科普知識送到了田間地頭，把義診藥箱背進了偏遠山村，把先進文化帶到了村村寨寨，在八閩大地播撒文明的種子、催發(fā)青春的鮮花、孕育累累的碩果。同學們在思想上受到了洗禮，在身心上經(jīng)受了鍛煉，在實踐中增長了才干，在服務中奉獻了智慧，為群眾提供了切實服務，為當?shù)厣鐣l(fā)展做出了貢獻。實踐證明，“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，進一步密切了青年學生與人民群眾、高等院校與生產(chǎn)一線的聯(lián)系，加強了城市與農(nóng)村的交流互動，促進了海西建設的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動適應了社會發(fā)展和青年學生成長成才的需要，取得了顯著的社會經(jīng)濟效益和人才培養(yǎng)效益，產(chǎn)生了廣泛的社會影響，如春風化雨般滋潤著海西廣袤大地，展現(xiàn)出旺盛的生命力和廣闊的發(fā)展前景。

同志們、同學們，站在海西新的發(fā)展起點上，我們要始終牢記使命，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認真貫徹落實中央的戰(zhàn)略決策和省委的部署要求，不斷強化“建設先行區(qū)，青年當先行”的大局意識，一以貫之地引導青年學生把“讀萬卷書”與“行萬里路”結(jié)合起來，把熱愛祖國與建設海西結(jié)合起來，深入到基層中去，深入到群眾中去，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，積極投身海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設的偉大實踐。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐學生代表發(fā)言稿篇十三

形式：深入農(nóng)村，與攀談，搞調(diào)查。

時間：20xx年7月22日7月27日。

地點：山東省平度市崔家集鎮(zhèn)周家村。

組織者：山東省青島海洋大學工程學院團總支。

參與者：山東省青島海洋大學工程學院xx級、xx級部分同學。

概況：

周家村共有230戶約800口人，住房占地約200畝，耕地1550畝。本村固定資產(chǎn)120萬，去年總產(chǎn)值為12210000元，人均毛收入為3800元。

（一）收入狀況。

經(jīng)濟收入以經(jīng)濟作物為主，輔以副業(yè)如養(yǎng)雞，養(yǎng)老鼠。經(jīng)濟作物收入占經(jīng)濟總收入80%。經(jīng)濟作物包括蘋果、蔬菜、黃煙、花生、柿子和制種。自19xx年以來有果園200畝、蔬菜100畝、黃煙500畝，現(xiàn)在黃煙已發(fā)展到800畝。1990年進行村莊規(guī)劃后，1992年在房前屋后種上了5000棵柿子樹，現(xiàn)在每棵樹能收入兩百元以上，近年又種上了1000棵柿子樹，估計明年能大量掛果。制種業(yè)是新興產(chǎn)業(yè)，包括西瓜、西葫蘆、西紅柿、辣椒四個品種，種植面積在200畝左右每畝毛收入一萬元左右。

（二）受教育狀況。

村民中有30%受過初等教育、3%受到過高等教育?，F(xiàn)在村里只有三個高中生。如今兒童的上學年齡限制到8歲，但有50%的孩子九歲才開始上學。

（三）生活狀況。

據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費在200元以下。

（一）我看農(nóng)村教育。

人們在形容農(nóng)村的教育狀況時總是用適齡兒童入學率低、失學率高、教育狀況落后等短語一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導讀者進入邊遠地區(qū)人們不重視教育這一誤區(qū)。

經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟的落后。

讓來看一組調(diào)查結(jié)果，在調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學。我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語，搞調(diào)查時，當問及孩子們的學習情況時，他們總說：我的孩子能像你們一樣就好了。其實我們這么辛苦，啥也不圖，就希望他們多學點東西，找一條好的出路。還記得有個老漢對我們說：俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸鍋賣鐵也得上。

（二）我為鄉(xiāng)親獻計策。

從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束，我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片，鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至，待我們?nèi)缬H生兒女，我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼，我們都想盡自己的最大努力為周家村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳周家村成功的經(jīng)驗的同時，提一些不夠成熟的建議。

在村莊規(guī)劃上，做到了公路通到家家戶戶大門口，極大地方便了村民；路旁栽種柿子樹，既美化了村莊環(huán)境，又為村民增加了經(jīng)濟效益，可謂一舉兩得。這可能是我國農(nóng)村規(guī)劃之創(chuàng)舉，大有為之大力宣傳的必要。

經(jīng)濟發(fā)展方面，農(nóng)業(yè)往立體結(jié)構(gòu)方向發(fā)展。注意了抓好經(jīng)濟作物和加大力度發(fā)展高效田的同時保持糧食產(chǎn)量。此舉既保證了村民糧食自給，又增加了經(jīng)濟收入。

精神文明建設，結(jié)合村民樸素民風，村里還制定了強有力的.規(guī)章制度，保證了村里良好風氣的形成，為其經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的保障。

當然，這取得的一切成績離不開村領(lǐng)導付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。然而在取得成功的同時，他們卻沒有止步不前，而向著更高的目標前進。為此，我們同父老鄉(xiāng)親們一同探索前進的路。

鄉(xiāng)親們都想到建立自己村的工廠，把自己生產(chǎn)的蘋果加工成成品再銷售出去，以獲得更高的利潤。然而另一方面領(lǐng)導們卻考慮著要承當巨大投資風險，基于此，他們的夢想遲遲沒有實現(xiàn)。現(xiàn)今，農(nóng)村收入不高，集體基金有限，承當風險能力極小，在如此現(xiàn)狀下，村領(lǐng)導們當然是不敢貿(mào)然行事的成功了是英雄，失敗了卻無顏面對鄉(xiāng)親父老。的確，暫不說基地太小而帶來的原材料供應不足和技術(shù)問題，就連產(chǎn)品銷售渠道也夠戧。不過，在現(xiàn)有條件下，建立低投入，高回收，運轉(zhuǎn)周期短的小型企業(yè)（如生產(chǎn)洗滌用品的企業(yè)）倒是比較可行的。

現(xiàn)在，村民們的收入主要是靠經(jīng)濟作物和種高效田。高效田是給外國公司制種，公司提供種子和技術(shù)指導，并負責回收種子，村民只需出土地和勞力。通過這條路致富，村民是辛苦些，但比較之下，這是迄今為止最有保障的致富之道。為此，加大宣傳，極大限度地吸引外商投資，發(fā)展高效田，是周家村近幾年致富的首選之路。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐學生代表發(fā)言稿篇十四

老師同學們：

年大學生寒假社會實踐活動學生代表在此發(fā)言。此刻，我想和大家共同分享我的體會和思考。

提供。

接觸社會、了解社會的寶貴機會。使我們逐步了解社會，開闊我們的視野，增長我們的才干，并在社會實踐活動中認清自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的.不足，對自身能力能夠進行客觀。

評價。

更加明確了努力的方向。

提供。

了鍛煉能力、提升素養(yǎng)的廣闊舞臺。作為當代大學生，我們會以毅力和耐力表明，我們90后也不怕苦、不怕累！社會實踐是一筆財富，一分耕耘，一分收獲。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，我們要借此活動培養(yǎng)我們的社會責任意識，激發(fā)我們勤奮學習、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性，為今后步入社會打下堅實的基礎。

再者，社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我們往往只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，這使我們的才能在今后實際工作崗位上得不到理想的發(fā)揮，而社會實踐則恰好可以幫助我們彌補在動手能力方面的缺陷。通過實踐，原來僅有模糊印象的理論知識得到了鞏固，存在疑惑的理論也得到了現(xiàn)實的檢驗，從而加深了我們對基本原理的理解和消化。

雖然在社會實踐一個半月中，車間氣氛緊張，壓力比較大，但是我適應下來了，因為我相信，別人能夠做好的，我能夠比他們做的更好。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。自有磨礪過地獄般的折磨，才能有征服天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。

“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨”經(jīng)過社會實踐的磨練，我們會變得更加成熟、更加自信。我們堅信，我們有實力承擔起未來建設國家的重任。未來，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。未來，我們?nèi)霾ハＭ?，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們的社會實踐曙光也給社會留下光輝燦爛的一筆。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐學生代表發(fā)言稿篇十五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是。

**。

一中。

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級

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班的班長張。

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今天在此發(fā)言感到十分榮幸。首先請允許我代表參加本次社會實踐活動的一中學子向組織活動的老師表示衷心的感謝向來自長郡的同學們表示熱列的歡迎。

以及合作能力講的前所未有的提高。

講起合作，我們很高興能與長郡中學的學生聯(lián)合行動。昨天晚上，老師向我們展示了長郡中學以往的作品，那確實是相當精致，而且有自己獨到的見解，這讓我們一中的學生感到壓力山大呀。不過，我們一中的學生很有信心，也有能力，希望與長郡的同學們團結(jié)一心，互相學習，共同把這次活動做好，做出效果。

不怕苦不怕累迎難而上永不放棄。

在座的全體同學告訴我，你們又沒有信心？

好！最后我預祝本次活動順利進行，圓滿成功。

謝謝大家！

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐學生代表發(fā)言稿篇十六

大家好！

在大學生中開展社會實踐，落實科學發(fā)展觀，加強學院的素質(zhì)教育，推動大學生“創(chuàng)新教育，實踐教育”的縱深發(fā)展。社會實踐對青年學生來說，是一筆寶貴的財富。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓大學生開闊視野，深入生活，了解社會，增長見識，拓展素質(zhì)。因此，學院高度重視學生的實踐活動。此次暑期社會實踐動員大會，是本學年我們?nèi)A北科技學院各個暑期社會實踐隊出征前的一次重要會議。會議的主要任務是：動員各隊員積極投入到即將進行的暑期社會實踐中去。借次機會，我就此次暑期社會實踐提幾點意見。

一、統(tǒng)一思想，充分認識開展暑期社會實踐活動的重要意義。開展暑期社會實踐活動是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑，是發(fā)揮大學生人才智力優(yōu)勢的重要舉措，是深入開展“青春與祖國同行”主題教育活動的重要載體。因此，在思想上必須高度統(tǒng)一，真正認識到社會實踐的重要意義。

二、明確任務，切實理解暑期社會實踐實踐活動的指導思想、方法步驟、實踐要求。各團學組織，要明確自己的任務，全面正確的認識學院關(guān)于本次暑期社會實踐活動的指導思想。在實踐過程中，要不折不扣的按照學院提出的實踐要求來開展活動。在活動的開展中，要做到方法合理，步驟清晰，目的明確。

三、充分發(fā)揮專業(yè)特色和優(yōu)勢、突出社會實踐活動的主題，增強社會實踐活動的實際效果，健全社會實踐活動的運行機制，推動社會實踐活動的創(chuàng)新發(fā)展。

四、精心組織，確保本實踐隊的實踐活動取得實效。各系部和各學生組織可以采取靈活組隊、有機結(jié)合的方式開展實踐，從實際出發(fā)，對活動形式、地點、內(nèi)容進行精心設計，合理安排，制定切實可行的方案，認真組織落實。各系部要為每位參加實踐的人員提供人身意外傷害保險，加強社會實踐安全培訓和教育，對實踐活動要制定安全預案。確保本次實踐活動在安全中取得成效。

五、加強宣傳，營造氛圍。各級團學組織要通過網(wǎng)絡、簡報等各種宣傳方式，加強暑期社會實踐活動的宣傳工作，為活動營造良好的輿論氛圍，激發(fā)大學生參與社會實踐的積極性、主動性；要高度重視社會實踐過程和成果的宣傳報道和信息報送工作，擴大實踐活動的影響面，提高學院的聲譽。

“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知"。參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。我相信，經(jīng)過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園里將會到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任。追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和切實行動！參加社會實踐，可以使大學生在身體上受到了錘煉,在思想上得到啟發(fā)；使大家多了一份生活的體驗，獲得社會實踐的經(jīng)驗，增強組織活動的能力。我相信，這對你們以后的學習,生活和工作都將起到重要的影響作用。

謝謝大家。

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