簡潔明了的總結能夠給讀者帶來更好的閱讀體驗和理解效果。注意總結的語言風格，既要正式得體，又要具有個人特色。以下是我為大家整理的一份參考資料，請大家參考。
如何寫好先進事跡材料篇一
因為先進事跡材料是為了一定的榮譽目的去寫作的文本，而社會中對于各種榮譽的授予，都是就某種情況、某種范圍、某個角度、某個方面，有著確定的名目，所以，在進行先進事跡寫作之前，必須先弄明白材料為什么榮譽而準備。如愛崗敬業(yè)的先進事跡、發(fā)揮黨員先進作用事跡、技術創(chuàng)新能手先進事跡，顯然授予榮譽的著重點有著很大的區(qū)別，那么準備事跡材料時也必須予以明確的區(qū)分。比如，在愛崗敬業(yè)的先進事跡材料中，我們需要突顯先進人物或先進集體如何將單位、崗位視作自己的家一樣地對待和愛護，如何在工作中兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔;發(fā)揮黨員先進作用事跡則列舉先進個人如何吃苦前頭、享受在后，時刻將群眾的利益放在自己的前面的事跡;而技術創(chuàng)新能手的事跡材料當然選取的是先進個人如何鉆研技術，并在實際工作中創(chuàng)新出新的技術，為單位帶來經(jīng)濟效益的事例。在明確事跡材料寫作目的的前提下，再去組織并突出相應事例，才能有的放矢，實現(xiàn)文本的有效寫作。
如何寫好先進事跡材料篇二
一件事例中可以從不同角度進行闡述，從而顯現(xiàn)出不同的意義來。比如一個黨員可能在工作崗位上塌實工作、勇于擔當、勤于創(chuàng)新，那么，在對其先進事跡材料的寫作中，是否需要將其全部事例一一列舉出來呢?面面具到的先進事跡有時不是一個好的材料，事跡的平均用力及分散所導致的直接后果就是閱讀到這份材料的人，除了印象中的“都好”以外，沒留下任何印象。
事實上，在沒有經(jīng)驗的寫作者那里，惟恐遺漏而全面鋪衍的情況并不鮮見。這樣做的原因主要因為寫作者沒有充分理解寫作的目的，尤其是沒有分清先進人物或集體先進事例的重點、亮點，于是就以數(shù)量取勝了。其實好的先進事跡材料常?？赡苁瞧渲械氖吕信e并不多，但是，卻在富有鮮明特性的事例的重點突出中，讓人過目不忘。
比如寫一個黨員保持先進性的材料，強調了其主動學習的事跡;。
雖然他已經(jīng)退休在家，而且妻子陪著孩子在市里生活，但他選擇了默默地留在自己曾經(jīng)為之辛勤工作、努力奮斗的地方，每天都按時利用上下午時間學習保持共產(chǎn)黨員先進性知識，并認真記錄學習筆記，通過這一階段的學習，他的學習筆記記錄比一些在職的黨員干部的筆記都要厚，都要多。
這份材料中對已經(jīng)退休的老黨員的事跡介紹，就抓住了應該安享晚年的他，寧愿與家人分開，卻在學習保持共產(chǎn)黨員先進性知識的活動中，認真記錄學習筆記的故事，很好地表現(xiàn)出了這個老黨員保持黨員先進性活動中的主動性。
如何寫好先進事跡材料篇三
正文的開頭，要寫明提高前輩個人的扼要情況，包括：姓名、性別、春秋、工作單位、職務、是否黨團員等。此外，還要寫明有關單位預備授予他(她)什么榮譽稱號，或給予哪種形式的獎勵。對提高前輩集體、提高前輩單位，要根據(jù)其提高前輩事跡的主要內容，寥寥數(shù)語即應寫明，不須用更多的文字。
然后，要寫提高前輩人物或提高前輩集體的主要事跡。這部門內容是全篇材料的主體，要下功夫寫好，樞紐是要寫得既詳細，又不繁瑣;既概括，又不抽象;既生動形象，又很其實。總之，就是要寫得很有說服力，讓人一看便可得出夠得長提高前輩的結論。好比，寫一位端正黨風提高前輩人物的事跡材料，就應當著重寫這位同道在發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風方面都有哪些凸起的提高前輩事跡，在同不正之風作斗爭中有哪些凸起的表現(xiàn)。又如，寫一位搞改革的提高前輩人物的事跡材料，就應當著力寫這位同道是從哪些方面進行改革的，已經(jīng)取得了哪些凸起的成果，特別是改革前后的.經(jīng)濟效益或社會效益都有了哪些顯著的變化。在寫這些提高前輩事跡時，不管是提高前輩個人仍是提高前輩集體的，都應選取那些具有代表性的詳細事實來說明。必要時還可運用一些數(shù)字，以增強提高前輩事跡材料的說服力。
為了使提高前輩事跡的內容眉目清楚、更加條理化，在文字表述上還可分成若干天然段來寫，特別是對那些涉及較多方面的提高前輩事跡材料，采取這種寫法尤為必要。假如將各方面內容材料都混在一起，是不易寫明的。在分段寫時，最好在每段之前根據(jù)內容標出小標題，或以明確的觀點加以概括，使標題或觀點與內容渾然一體。
一般說，收拾整頓提高前輩個人和提高前輩集體的材料，都是以本級組織或上級組織的名義;是代表組織意見的。因此，材料收拾整頓完后，應經(jīng)有關領導同道審定，以相應一級組織正式署名上報。這類材料不宜以個人名義署名。
如何寫好先進事跡材料篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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如何提高材料寫作能力？其實說復雜就復雜，說簡單也簡單。
有人說俏皮話，寫公文材料，無非是三點式：文件資料抄一點，領導思路記一點，按照事實寫一點。好材料的標準也是三點式：內容實一點，標題亮一點，表述準一點。好寫手也不過是三點式：收集資料多一點，動手練筆勤一點，理論學習深一點。
俏皮話歸俏皮話，關鍵還是得多寫多練，這可真是一件苦差事哩。下面，我就從“術”和“道”兩個層面來說說。希望您有朝一日成為莊子筆下“庖丁解?！蹦菢拥母呤郑歼M乎道，游刃有余！
就先說說“道”，簡單說兩點?！暗揽傻溃浅５馈?，這方面講多了就顯得“大而無當”了。
1.要博覽群書。最好能天文地理無所不知，畢竟到哪個山頭就要唱哪首歌嘛。若不能，至少也要熟知中央大政方針，熟知時政熱詞，熟知你所工作的領域的各種新信息新情況新趨勢。
不論寫多長的材料，先把把架子（提綱）搭好，然后就分段分句地寫。
再來說說“術”。從術的層面，大致有以下三方面：
1弄清范式。
其實，你要是跟他一樣有心，掌握這些都不算難的。一般來說，地市一級的“兩辦”（市委辦、市政府辦）都有所謂的信息刊物，可以找來看看，琢磨別人怎樣寫信息的。桐城派宗師姚鼐就說:“有所法而后能，有所變而后大?！蹦悴环料刃Хㄔ僮兓毜揭欢ǔ潭?，就大膽向國務院辦公廳、省政府辦公廳主辦的相關刊物投投稿吧，自古成功在嘗試嘛！
2認清大勢。
江西省委書記強衛(wèi)引4句古詩寄語民主生活會：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”；
所以，有心的文秘人員，案頭除了必備一本《習近平用典》，同時也還是要瀏覽古今中外的基本典籍。你沒時間通讀原著，就忙里偷閑去百度一下內容梗概吧。
3接通“天線”和“地線”
“天線”，就是上級的政策精神，其重要性你懂的；
“地線”，就是基層的情況，也要有所了解，否則就會無的放矢，甚至會鬧出笑話。如果把“天線”和“地線”真正接通了，材料也就不難寫了。
在這里，就不講“地線”了，您剛從基層上來，對基層的情況應該比咱更熟悉(不過，俺也是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣市、地市走上來的)。關于“天線”，就我所知，多說幾句吧。
基層政法委的朋友，要跟蹤中央政法委、省委政法委的動態(tài)，留意孟建柱同志的最新指示。您現(xiàn)在市政府工作，寫材料之前，自然要理一理國務院辦公廳、省政府辦公廳、市府辦的相關文件。
假如您調至市委辦工作，而市委常委會剛好要組織學習習近平關于新聞輿論工作講話精神的活動。那么，您有必要熟讀習近平講話，人民日報的。
如何寫好先進事跡材料篇五
寫作先進事跡材料，一般有兩種情況：一是先進個人，如先進工作者、優(yōu)秀黨員、勞動模范等；一是先進集體或先進單位，如先進黨支部、先進車間或科室，抗洪搶險先進集體等。無論是先進個人還是先進集體，他們的先進事跡，內容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一個模式。一般來說，可大體從以下方面進行整理。
（1）要擬定恰當?shù)臉祟}。先進事跡材料的標題，有兩部分內容必不可少，一是要寫明先進個人姓名和先進集體的名稱，使人一眼便看出是哪個人或哪個集體、哪個單位的先進事跡。二是要概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。例如《王鬃同志端正黨風的先進事跡》、《關于評選張鬃同志為全國新長征突擊手的材料》、《關于評選鬃處黨支部為省直機關先進黨支部的材料》等。
（2）正文。正文的開頭，要寫明先進個人的簡要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務、是否黨團員等。此外，還要寫明有關單位準備授予他（她）什么榮譽稱號，或給予哪種形式的獎勵。對先進集體、先進單位，要根據(jù)其先進事跡的主要內容，寥寥數(shù)語即應寫明，不須用更多的文字。
然后，要寫先進人物或先進集體的主要事跡。這部分內容是全篇材料的主體，要下功夫寫好，關鍵是要寫得既具體，又不繁瑣；既概括，又不抽象；既生動形象，又很實在?？傊褪且獙懙煤苡姓f服力，讓人一看便可得出夠得上先進的結論。比如，寫一位端正黨風先進人物的事跡材料，就應當著重寫這位同志在發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風方面都有哪些突出的先進事跡，在同不正之風作斗爭中有哪些突出的表現(xiàn)。又如，寫一位搞改革的先進人物的事跡材料，就應當著力寫這位同志是從哪些方面進行改革的，已經(jīng)取得了哪些突出的成果，特別是改革前后的.經(jīng)濟效益或社會效益都有了哪些明顯的變化。在寫這些先進事跡時，無論是先進個人還是先進集體的，都應選取那些具有代表性的具體事實來說明。必要時還可運用一些數(shù)字，以增強先進事跡材料的說服力。
為了使先進事跡的內容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來寫，特別是對那些涉及較多方面的先進事跡材料，采取這種寫法尤為必要。如果將各方面內容材料都混在一起，是不易寫明的。在分段寫時，最好在每段之前根據(jù)內容標出小標題，或以明確的觀點加以概括，使標題或觀點與內容渾然一體。
最后，是先進事跡材料的署名。一般說，整理先進個人和先進集體的材料，都是以本級組織或上級組織的名義；是代表組織意見的。因此，材料整理完后，應經(jīng)有關領導同志審定，以相應一級組織正式署名上報。這類材料不宜以個人名義署名。
（1）標題。有多種寫法，通常是把典型經(jīng)驗高度集中地概括出來，一般不采用公文標題的寫法。這種集中概括出來的標題，既包含正文中各部分典型經(jīng)驗的內容，又不是這些內容的簡單重復，可以說就是典型經(jīng)驗的主題。
（2）開頭。一般是展示典型經(jīng)驗的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會背景等，既要寫出典型經(jīng)驗出現(xiàn)的環(huán)境，又不要冗長、羅唆。成果，要概括寫出最為突出之點，并盡可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來寫，這要根據(jù)具體材料安排。
（3）主體。對典型經(jīng)驗的具體展開，是典型經(jīng)驗材料的核心部分。寫作這部分內容，一般是從總體上把典型經(jīng)驗按照一定的邏輯關系分成幾個部分。幾部分都是緊緊圍繞標題，服務于標題，說明標題；各部分之間要有內在聯(lián)系，但不能互相重復，互相包含，要相對獨立地處在一個統(tǒng)一體內。
一般來說，這部分內容的表述，應當既要有思想，又應有具體做法或實例，既要有面上的綜合，又應有點上的說明，最好還要有一些必要的數(shù)字。
（1）事實必須真實、可靠。先進典型材料的先進事跡是否真實，直接關系到先進典型的生命力。只有絕對真實才能使先進典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進思想、先進事跡和典型經(jīng)驗，一定要認真核對清楚，不允許有半點虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說、未經(jīng)核實的"先進事跡"和"經(jīng)驗"寫入材料。如果確實一時難以搞清楚，寧可暫時不寫，也不能勉強湊數(shù)。
（2）觀點和提法要分寸恰當。在敘述先進典型的先進事跡和經(jīng)驗時，要注意擺正先進典型和其他群眾、集體的關系。許多先進個人、先進集體的事跡，都不是單槍匹馬干成的，是與周圍群眾和其他集體、單位的大力支持分不開的。因此，講先進典型的事跡、經(jīng)驗，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進典型的帶動作用。
（3）文字要樸實、簡明。整理先進典型材料，主要是通過實實在在的事實說話。這就要求在語言文字的表達上，一定要善于選擇那些實在、貼切的詞語。不要過多選用做修飾成分或言過其實的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要說得簡潔明了，凡是能用較少的話把事情說清楚的，就不要把話拉長。
如何寫好先進事跡材料篇六
她是一個通情達理、持家有道、愛護晚輩、團結鄰里、婆媳關系相處融洽、鄰里公認的好婆婆。她蘊藏著一顆善良的心，她用自己全身心的愛讓這個家庭始終保持著一種祥和溫馨的氣氛。
她不但教育孩子節(jié)約，還給孩子講學習的重要性，講如何孝敬父母。講她當年孝敬婆婆的事情，孩子從她身上學到了很多東西。人們常說找個好媳婦難，其實找個好婆婆更難，找個既善良又能干的婆婆難上加難，她認為做一個好婆婆并不難。用她自己的話說，兒子、兒媳、孫子、孫女都是自己的親骨肉，同是一家人，十個指頭并不一般長但咬咬哪個都疼。婆婆和媳婦的關系不好處，就像鍋和勺，沒有不叮叮當當響的，但她覺得這種事只有兩好才能擱一好，只有真心實意待兒媳，像親閨女一樣，以心換心就沒有處不好的，她是這樣想的也是這樣做的。兒子兒媳每天早出晚歸忙著賺錢，孫子們都在上學，一日三餐她從不少一頓，洗衣做飯任勞任愿，從不叫苦叫累。
常言道：家和萬事興，言傳身教綻開幸?；?。母親愛是世上最偉大的愛。如蠟燭，她能點燃自己，為你照亮前方的路。她如流水，滋潤著你的心聲，她如陽光，能給予你溫暖。可當你長大時，你才發(fā)現(xiàn)，她的青春早已不在，取而代之的是她滿臉的鄒紋和滿頭的白發(fā)。母愛，這個世上最偉大的愛，只有你去用心理解時，才會明白母愛的味道。眾人眼中的好婆婆，孩子們眼中的好婆婆，更是媳婦眼中的好婆婆。她，就是靖邊縣王渠則鎮(zhèn)西橋界后西橋界小組劉xx。
如何寫好先進事跡材料篇七
毛**，男，漢族，中共黨員，19xx年xx月xx日出生，系柳林縣柳林鎮(zhèn)前毛家莊人。山西鑫飛集團培訓中心主任。本人道德高尚，品行端正，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，團結同事，平易近人，有較高的領導能力和組織能力，同時有較強的責任心和事業(yè)心，始終以集團領導為核心，以職工培訓為理念，以服務鑫飛為宗旨，踏實工作，勇于奉獻?，F(xiàn)將主要工作情況匯報如下：
以鑫飛為己家，視鑫飛為己命。
在日常工作中，我思想上要求進步，積極向集團總公司靠攏，自覺向身邊的優(yōu)秀同事學習，吃苦耐勞，在培訓中心籌備的過程中，帶病堅持工作，出色地完成了領導交辦的各項工作任務。嚴格要求自己，時時處處以中心大局為重，不爭名奪利，不計較個人得失，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。培訓中心成立以來，人員變動大，在人員少的情況下，還要安排員工在節(jié)假日和周末值班。我和其他同事一道，承擔起了值班的重任。尤其到了節(jié)假日，員工有特殊情況要請假的，我本著以人為本的原則，主動承擔了值班任務。自中心成立以來，我就提出安全意識、家的意識、節(jié)約意識、歸位意識和乘風破浪、一往無前的戰(zhàn)艦精神。我處處以主人翁的姿態(tài)對待各項工作，每天下班后，都自覺地將各辦公室的電器設備電源檢查一遍，沒有關掉的開關都關掉。同事號召每個員工都以培訓中心為家，自覺培養(yǎng)這些意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。我團結友愛，主動幫助別人，起到了較好的模范帶頭作用，確保了培訓中心和諧、高效的團隊建設。
用睿智展開工作，以熱情默默奉獻。
工作干的好不好，就看班子硬不硬。我首先從管理人員抓起，時刻要求必須以身作則，身先士卒，要求大家做到的，我首先做到；要求大家不做的，我首先不做，時刻讓大家以自己為榜樣。在隊伍建設上，狠抓政治思想和業(yè)務素質提高，反復強調學習的重要性。一是帶頭學習政策，理解政策，提高政策水平；二是學習業(yè)務，熟悉業(yè)務，從而提高工作效率。通過一系列的措施，有效地提高了本部門全體員工的整體素質。
培訓中心日常工作的開展，離不開與集團總公司、子公司等相關部門之間的協(xié)調配合。我主動承擔起相應的協(xié)調工作，利用較熟的人脈優(yōu)勢和強有力的交際能力，完成了一次又一次集團領導交予我的任務。
我還注重學習專業(yè)理論知識，科學地指導自身的工作，善于向同事請教，學習管理的有關經(jīng)驗。每項工作都能有計劃、有條理地統(tǒng)籌安排并努力做好。培訓中心成立一年多來，我的工作內容有所增加，但我的工作態(tài)度依然積極，工作熱情依然飽滿，始終堅守在自己的工作崗位上，全力做好工作，取得了突出的工作成績，為領導一心一意做好外部工作解除了后顧之憂，也為其他員工樹立了榜樣。
面對今后的工作，我充滿信心：決心以高度的工作熱情奉獻自己的一份力量，全心全意的為鑫飛服務；在工作中會把鑫飛的利益放在前面，為鑫飛更好的明天貢獻力量。
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如何寫好先進事跡材料篇八
1、愛情賜予萬事萬物的魅力，其實決不應該是人生中短暫現(xiàn)象，這一道絢爛的生命的光芒，不應該僅僅照耀著探求和渴慕時期，這個時期其實只應該相當于一天的黎明，黎明雖然可愛，美麗，但在接踵而至的白天，那光和熱卻比黎明時分更大得多。
3、生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。然而在前進的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實無存，最后終于發(fā)覺到達一個荒漠。
4、納百川的海將它們揉和，無論在陸上曾經(jīng)多么澎湃的江河，海都以拼合的心接受，接受江河激情的力量，擁起海浪。但海部允許一絲浮躁和不羈。海就是這樣——人們給予的，不全要，它留下該留的，成就了偉大的孤獨。
5、如果說他的命運是那破舊的花架，那么因為他的堅強意志，變得繁花似錦光艷奪人;如果說他的命運是那漆黑的夜空，那么因為他的堅強意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光;如果說他的'命運是那貧瘠的土地，那么因為他的堅強意志，變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。
6.每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學們就背著書包，我和同學們就背著書包，戴著紅領巾，高高興興地上學去?；▋合蛭覀兾⑿?，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。
7.升旗儀式開始了。同學們列隊操場上。隨著雄偉的國歌聲。五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因為五星紅旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學習生活和條件，加倍努力學習，做建設祖國的接班人。
8.晨讀過后便是德育課，德育課是同學們自主表演的時間。同學們可以在臺上充分地展示自已，可以講述新聞時事，可以解說考古發(fā)現(xiàn)，還可以描述美麗景色……。每次德育課雖然只有短短的十五分鐘，但你總能聽見教室里不時傳出朗朗的笑聲。
9.“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，同學們如決堤的洪水一般奔出教室。我們有時會聊聊天，有時會站在風口吹吹風，或眺望遠處，有時會高談闊論，總之是做些放松身心，舒展身體的事情。
10.吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好?！痹蚴浅孔x的內容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時，每個學生都非常的認真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。
11.這聲音像百靈鳥的啼叫美妙動聽，又好似在風中搖曳的風鈴互相碰撞發(fā)出的清脆聲音。同學們無不為她傾倒。張瀟然神態(tài)自若，絲毫不慌張。她用甜甜的嗓音深情地為我們吟唱，像三月的和風，像小溪的流水。教室里立即飄起了她那芳香的音韻。同學們都陶醉在其中。當悅耳的聲音戛然而止時，教室里響起了熱烈持久的掌聲。
12.校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時都緊張的。
13.校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
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如何寫好先進事跡材料篇九
有時候，莫名的心情不好，不想和任何人說話，只想一個人靜靜的發(fā)呆。有時候，想一個人躲起來脆弱，不愿別人看到自己的傷口。有時候，走過熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然想起一個人的臉。有時候，別人誤解了自己有口無心的話，心里郁悶的發(fā)慌。有時候，發(fā)現(xiàn)自己一夜之間就長大了。
如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在土里安詳，一半在風里飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。
如何寫好先進事跡材料篇十
一直以為幸福在遠方，在可以追逐的未來。后來才發(fā)現(xiàn)，那些擁抱過的人，握過的手、唱過的歌、流過的淚、愛過的人、所謂的曾經(jīng)，就是幸福。在無數(shù)的夜里，說過的話、打過的電話，思念過的人、流過的眼淚……看見的或看不見的感動，我們都曾經(jīng)過，然后在時間的穿梭中，一切成為了永恒！
不要抱怨你的女人丑，不要抱怨你沒有一個好爸爸，不要抱怨你的工作差，不要抱怨沒人賞識你?，F(xiàn)實有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳底下登上世界之巔。這個世界只在乎你是否在到達了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。
如何寫好先進事跡材料篇十一
落日余暉漸漸消失在地平線，窗外的樹葉穿上了彩色的外衣。元旦晚會的場景一次又一次地出現(xiàn)在我眼前，這真是終身難忘的時光，就如白駒過隙，20xx年一轉眼間就到20xx年了。在1602班成長的我們也在一瞬間長大了！在1602班這個大家庭中我們一樣過元旦節(jié)、過年，辭舊迎新，我們將20xx年的美好帶到20xx年。
元旦文藝晚會，當然是辭舊迎新中不可或缺的一部分。當主持人宣布文藝晚會開始時，我興奮極了，大家一起倒數(shù)著五、四、三、二、一、開始！節(jié)目真是異彩紛呈，課本劇、魔術、唱歌、跳舞、朗誦，樣樣俱全。讓我印象最深刻的依舊是那武松打虎，他們動作、語言、神態(tài)都很到位，特別是“魷魚哥”演的“”武松“”打“老虎”黃嘉瑞時，那精彩，都可以上電視了呢！
元旦一過，新年就緊接著到來了，希望我能把進步、友情、敬佩、帶到20xx年吧！辭舊迎新！
如何寫好先進事跡材料篇十二
所謂事跡材料，實際上就是典型材料。典型有集體的，有個體的。集體典型稱“單位事跡材料”。個體典型稱“個人事跡材料”。當然，事跡材料有正面的和反面的。正面的謂“先進事跡材料”;反面的謂“反面典型材料”。無論正面的還是反面的事跡材料都要注意有以下幾點：
一是層次安排要嚴謹。層次是事跡材料內在思想結構的反映，直接制約著材料的質量。結構不嚴謹，布局不合理，盡管有了正確的主題，豐富的材料，也可能使主題反映不出來，或者反映不準確，從而使典型缺乏說服力和感染力。因此，典型事跡材料的層次結構一定要合理、嚴謹，眉目清晰。
一般來說，典型事跡材料大的層次結構包括導語、主體(正文)、結尾三部分(也有的沒有結尾部分)。導語主要是提綱挈領地講清典型經(jīng)驗的主旨，為展開正文做好準備。主題部分是材料的主干和中心，其層次結構的安排，主要根據(jù)經(jīng)驗材料的具體內容而定，應力求準確地反映典型經(jīng)驗。這里介紹常用的幾種結構形式。
第一是橫式結構，也稱并列結構。這是單位典型經(jīng)驗材料寫作中經(jīng)常使用的一種形式。它把這個單位最突出的幾條基本經(jīng)驗并列安排，分頭闡述。
第二是縱式結構，也稱遞進連貫式結構。縱式結構又分為兩種情況：一種是按思想認識的發(fā)展，逐層遞進，步步深入地把典型經(jīng)驗介紹出來;另一種是按照事物發(fā)展的脈絡，或按時間，或按方位、次序闡述事跡，點明經(jīng)驗。人們認識事物，總是由淺入深、由表及里的。這種縱式結構，按人們思維活動的規(guī)律來介紹典型產(chǎn)生、發(fā)展的來龍去脈和基本事跡、基本經(jīng)驗，便于人們學習和接受。
第三是縱橫交叉結構。這種結構兼有前兩種形式的特點，它在介紹典型事跡經(jīng)驗時，并不完全按基本經(jīng)驗安排層次結構，而是先介紹經(jīng)驗產(chǎn)生的前因后果，然后集中介紹幾條基本經(jīng)驗。
這幾種結構形式，在一些較大的典型經(jīng)驗材料里，有時也可以結合起來使用。但不管采取哪種結構形式，都要圍繞主題，根據(jù)材料之間的內在聯(lián)系來安排層次，決不能用“開中藥鋪”的辦法，把材料羅列起來了事。
二是選擇事例要典型。事跡材料，顧名思義，主要寫典型單位和個人的事跡。無論單位還是個人，他們的先進事跡、典型事例往往很多。這些事例有的與主題密切相關，有的則關系不大;有的能強烈地表現(xiàn)主題，有的則差些;有的具體生動，有的則比較平淡。因此，寫作過程中，應根據(jù)主題的需要，精心篩選那些最能說明主題、最具有典型意義的事例，也就是選擇那些最能反映典型特點、最有代表性、最有說服力、最能揭示事物本質、最能表現(xiàn)主題的事例。這樣的例子用在材料中，自然就增強了說服力和感染力。
三是使用語言要生動。語言是構成典型材料的細胞。感人的典型事跡材料，要靠生動的語言來表達。所謂“生動”，是指語言具體、形象、有感染力。在材料寫作中，有的對主題的提煉及對事例的篩選往往比較重視，下得功夫比較大，而對語言的運用卻不大講究。語言呆板、公式化，寫出來的經(jīng)驗不吸引人，不感動人，就會直接影響典型的推廣效果。為了增強語言的親和力和感染力，在典型材料寫作中，要注意多使用比喻和群眾性語言。貼切地用比喻，不僅使抽象的道理具體化，還能使干巴的文字形象化。很多群眾語言新鮮活潑，時代感強，而且富有哲理，在材料中恰當?shù)丶右赃\用，可以起到畫龍點睛的作用。
四是寫作形式要新穎。典型事跡和經(jīng)驗材料的寫作形式同樣需要創(chuàng)新。只有適應形勢和讀者的需要，不斷創(chuàng)新，才能使典型經(jīng)驗的宣傳推廣達到應有的社會效果。在典型材料的起草過程中，既要把內容寫好，又要把形式寫活，就要大膽創(chuàng)新，敢于嘗試。怎樣說明問題，怎樣有利于充分反映典型效果，就采取怎樣的寫作形式。
如何寫好先進事跡材料篇十三
1、三年載臥薪嘗膽欲酬壯志；一百天刻苦攻讀誓闖雄關。
2、三年磨一劍，x班鑄輝煌！
3、人生幾回打拼，昂揚斗志，竭盡全力，愛拼才會贏。
4、百日拼搏，一朝圓夢。捷報飛傳，名題金榜。
5、今日浪費一分鐘，來日后悔一輩子。
6、寧吃百日苦；不留終生憾。
7、百日沖刺戰(zhàn)中考；一鼓作氣創(chuàng)輝煌。
8、珍惜時間、創(chuàng)造奇跡、不經(jīng)風雨、怎見彩虹。
9、百日誓師，青春似火，誓奪中考狀元——壯志沖云。
10、揮灑今朝汗水、創(chuàng)造明日輝煌。
11、努力，一切皆有可能。
12、臥薪嘗膽奮戰(zhàn)百日瞄準重點高中；破釜沉舟吃苦三月當圓升學好夢。
13、奮力拼搏，誓考重點；爭分奪秒，再創(chuàng)輝煌。
14、金雞報春，志士嗟日短，爭分奪秒，努力實現(xiàn)大跨越；戰(zhàn)鼓催陣。
15、師生莫等閑，協(xié)力齊心，共同鑄就新輝煌。
16、書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟；海到無邊天作岸、山登絕頂我為峰。
17、天道酬勤、厚積薄發(fā)、初三九班、非比尋常。
18、成敗是非本無定王侯將相寧有種，臥薪嘗膽搏白日傲視群雄我稱雄。
19、努力拼搏、奮勇向上；為自己揚帆、為明天喝彩。
20、十年寒窗、決戰(zhàn)今朝、勤學苦練、我必成功。
21、百煉成鋼、百日留芳、拼搏進取、共創(chuàng)輝煌。
22、風起云涌，出水蛟龍，獨我九班，傲視群雄。
23、九班無敵，秒殺同級；齊心協(xié)力，永創(chuàng)佳績。
24、十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒。
25、天行健君子當自強不息。
26、靜、敬、競、進。
27、爭分奪秒，鏖戰(zhàn)百日，走向成功，共創(chuàng)輝煌。
28、心若在，夢就在，只要做，就能行。
29、沖刺百日，百日沖刺，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。
30、信心百倍，斗志昂揚，破釜沉舟，鑄我輝煌。
31、紀律嚴明，爭分奪秒，敢創(chuàng)佳績，為自己爭氣，為學校爭光。
32、xx班，斗志不短，百日奮斗，不懼險難。
33、再搏百天，成功在望！相信自己，百煉成鋼！
34、心若在，夢就在，我的未來我做主。
35、希望，由我們來實現(xiàn)；奇跡，由我們來創(chuàng)造！
36、奮斗百日，絕不偷懶。
37、人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。
38、年輕人，不怕別人看不起，就怕自己不爭氣。
39、生活中沒有理想的人，是可憐的人。
40、立志須存千載遠，閑話勿過三分鐘。
41、生命是一張弓，那弓弦是夢想。
42夢想只要能能持久，就能成為現(xiàn)實。
43、人不可有傲態(tài)，但不可無傲骨。
45、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
46、誰笑到最后，誰笑得。
47、人若無志，與禽獸同類。
48、花有重開日，人無再少年。
49、長江一去無回浪，人老何曾再少年。
50、道德常常能彌補智慧的缺陷，然而智慧卻永遠填補不了道德的空白。
51、細節(jié)決定成敗。
52、不負天賜的智慧，不負父母的期盼，不負恩師的厚望。
53、中考，有時候不僅僅是為了自己。
54、生時何必久睡，死后自會長眠。
55、苦讀九年，燦爛六月。
56、九年臥薪嘗膽，六月一馬沖關。
57、都準備好了，我還怕什么？
58、青霄有路終須到，金榜題名待日歸。
59、遙遠的將不再遙遠，平凡的已不再平凡。
60、永遠的永遠，那是希望！不懈的不懈，那是成功－－－－－－。
61、物我兩忘，勇往直前。
62、種下“付出”，收獲“杰出”
63、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。吾將求之而不止，吾將索之而不殆。
64、詩到修璞成玉時，驀然回首，書山已過萬丈天。一詠一觸誰與共，定不反鴻鶴志。
65、水不擊不躍，人不激不奮。
66、為者常成，行者常至。
67、人是自身幸福的設計師。人生如戲但切不能戲弄人生。
68、不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
69、只要努力，只要拼搏，懸崖上的草莓不是風景，而是我們心中的甜蜜。
70、人生如夢，一切皆有可能，只要你能想。
71、中考已臨近，只要努力一點，就能看見勝利女神的微笑。
72、多一點細心，少一點后悔。多一份勤奮，少一份后悔。
73、不苦不累，初三無味；不拼不搏，等于白活。
74、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
75、一份耕耘，一份收獲；走穩(wěn)每一步，做自己該做的事。
76、只要朝著一個方向努力，一切都會變得得心應手。
77、事在人為，人定勝天。
78、爭分奪秒，贏得最后勝利。
79、好學不倦者必成人才。
80、愛拼才會贏，相信自己。
81、堅持不懈，永不放棄。
82、自律，自尊，自立，自信；靜能生慧。
83、把握船帆的平衡才能到達勝利的彼岸。
如何寫好先進事跡材料篇十四
1.有時候，莫名的心情不好，不想和任何人說話，只想一個人靜靜的發(fā)呆。有時候，想一個人躲起來脆弱，不愿別人看到自己的傷口。有時候，走過熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然想起一個人的臉。有時候，別人誤解了自己有口無心的話，心里郁悶的發(fā)慌。有時候，發(fā)現(xiàn)自己一夜之間就長大了。
2.如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在土里安詳，一半在風里飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。(三毛)。
3.身邊總有些人，你看見她整天都開心，率真得像個小孩，人人都羨慕她;其實，你哪里知道：前一秒人后還傷心地流著淚的她，后一秒人前即刻洋溢燦爛笑容。他們其實沒有能力獨處，夜深人靜時，總坐在窗前對著夜空冥想失意的苦楚。他們就像向日葵，向著太陽的正面永遠明媚鮮亮，在照不到的背面卻將悲傷深藏。
4.一直以為幸福在遠方，在可以追逐的未來。后來才發(fā)現(xiàn)，那些擁抱過的人，握過的手、唱過的歌、流過的淚、愛過的人、所謂的曾經(jīng)，就是幸福。在無數(shù)的夜里，說過的話、打過的電話，思念過的人、流過的眼淚……看見的或看不見的感動，我們都曾經(jīng)過，然后在時間的穿梭中，一切成為了永恒!
5.不要抱怨你的女人丑，不要抱怨你沒有一個好爸爸，不要抱怨你的工作差，不要抱怨沒人賞識你?，F(xiàn)實有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳底下登上世界之巔。這個世界只在乎你是否在到達了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。
6.一個人單身久了，就不想去戀愛，會感覺朋友越來越重要;一個人單身久了，就不想去逛街，會越來越喜歡在家聽歌;一個人單身久了，就變得成熟起來，會比以前越來越愛父母;一個人單身久了，就買很多鞋子，會獨自去很多很遠的地方旅游;一個人單身久了，就不經(jīng)意悄悄流淚，會在眾人面前什么都無所謂。
7.每一段記憶，都有一個密碼。只要時間，地點，人物組合正確，無論塵封多久，那人那景都將在遺忘中重新拾起。你也許會說“不是都過去了嗎?”其實過去的只是時間，你依然逃不出，想起了就微笑或悲傷的宿命，那種宿命本叫“無能為力”。
8.看別人不順眼，是自己修養(yǎng)不夠。人憤怒的那一個瞬間，智商是零，過一分鐘后恢復正常。人的優(yōu)雅關鍵在于控制自己的情緒。用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。
9.有個懂你的人，是最大的幸福。這個人，不一定十全十美，但他能讀懂你，能走進你的心靈深處，能看懂你心里的一切。最懂你的人，總是會一直的在你身邊，默默守護你，不讓你受一點點的委屈。真正愛你的人不會說許多愛你的話，卻會做許多愛你的事。
11.快樂不過是給傷口找一個笑著流淚的借口;幸福只是想讓快樂有一個存在下去的理由。
12.愛上你，只用了一瞬間，忘記你卻用了一輩子，甚至還不夠。
17.幸福已經(jīng)和我隔了一整個世紀，是我永遠都觸碰不到的遙遠。
17.在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露。
在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續(xù)。
17.你以為放手可以成全我的幸福，可你不知道我最大的幸福就是和你手牽手。
16.一輩子的承諾不可以輕易說出口，你，給不起我未來。
17.我的關心不過是你看來卑微的討好，憑什么無怨無悔為你把青春當?shù)?
18.小橋流水。
亭臺樓閣，掩映其中。
熙熙攘攘的人群。來來往往，過客匆匆，卻如空中找不到的一絲真實。
19.心總是在最痛時，復蘇;愛總是在最深時，落下帷幕。
20.思緒凌亂地結成一張網(wǎng)，越網(wǎng)越緊，直達心臟，一陣隱隱作痛之后，方才罷休。
21.快樂是裝給別人看的另一種痛楚，狂歡是留給自己的另一種寂寞。
22.辛棄疾是中國歷史上的唯一。沒有人能比得上辛棄疾。
靖康之變，北宋滅亡，宋室南遷，辛棄疾的出生地成為金朝的統(tǒng)治區(qū)，這影響了辛棄疾的一生。令人萬分感動的是，他恢復中原的愛國信念始終沒有動搖。當他失去手中曾握的殺敵的鋼刀和利劍時，他將唯一可握的羊毫軟筆當作刀槍，以血作墨，龍飛鳳舞，揮灑自如。
》：醉里挑燈看劍，夢回吹角邊營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。
金戈之聲，可與岳飛的《滿江紅》媲美。國與家，如何分得輕重?誰人都有失意時，辛子失意人斷腸：更能消、幾番風雨，匆匆春又歸去。
噫!瀟瀟暮雨灑江天，無語東流長江水。
23.循著一本紙色泛黃的《漱玉集》，推開《聲聲慢》這扇輕愁的門扉，我到九百多年前的宋朝一個暮雨如煙的、疏雨敲秋桐的黃昏，尋覓那個才情橫溢、孤標傲世的女詞人。在那一番風一番雨一番涼的院落，我看到她醉臥在遍地堆積的黃花叢中，紅顏憔悴、濃香吹盡，無人問無人憐。
這就是那個和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅的她嗎?一個襲盛雪白衣、露濃花瘦、薄汗輕衣透的嬌憨女子。這就是沉醉在藕花深處，不知歸路的她嗎?一個撐一支長的篙爭渡，乍然紅暈的臉龐，羞紅了一湖漣漪的嫵媚女子。這就是試問卷簾人，卻道海棠依舊，知否?知否?應是綠肥紅瘦的她嗎?一個寵柳嬌花，名動京城的才女子。這就是輕解羅裳，獨上蘭舟，云中錦書難托的她嗎?一個此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭的癡女子。這就是九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去，字字珠璣的她?一首毫無釵粉氣的《漁家傲》讓其成為閨閣中之蘇辛的奇女子。是她，就是她!
她的窗外曾種滿了梧桐，綻開著芭蕉，她的腳邊曾有如蘭似麝的香爐，她的碧紗櫥上曾有清芬撩人的素箋。她曾在玉瘦香濃時將翠簾低卷，她曾在月滿西樓時臨水照花，她曾在南山下悠然采菊，她曾慵依欄桿看雁字成陣，她曾與他琴瑟相諧，形影不離，鳳凰臺上吹蕭。那時候她只看到花影壓重門，疏簾鋪淡月，那時候她綠窗紅袖，云鬢斜簪，理瑤琴，朝朝暮暮。
她感慨自憶坎坷的人生?；ㄗ燥h零水自流的顛沛感傷，酒情詩意無人共的凄惻悼亡，空夢長安，認取長安道的思鄉(xiāng)懷舊和至今思項羽，不肯過江東的傷時憂國，讓她沉湎于樽中清酒，醉囈中只有聲聲的嘆息字字悲，只恐雙溪舴艋舟，載不動這許多愁。用自己的身心吟出了婉約的絕唱。
我不忍打擾她最難將息夜晚里的孤夢，輕輕地關上門扉，合上書頁，躲到九百年后的一個角落里悄悄淚流滿面。
24.一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然后散場。
25.像一陣風，吹拂春天的記憶，待到滿園春色關不住的時候，它便沉入心底，泛濫成一個汪洋，流出來，只兩顆淚滴。
26.曾經(jīng)以為屬于自己的那顆星不會隕落，但等到它真的掉下來的時候，我才發(fā)現(xiàn)，原來世上真的沒有永恒。
27.當三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽，當普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子，歷史的悲風中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結尾卻那么響亮有力，數(shù)千年來仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱!
28.水遠遠而來，始自涓涓細流，在永不停息的流動中壯大和充實著自己。無論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質樸允諾。
29.我們在各自的小路上匆匆行走，一直未曾停留，不經(jīng)意間在某個路口相遇，于是輕輕問候，淡淡寒暄，然后揮手說再見。
30.什么時候，雨水把眼淚悄悄覆蓋，回憶在心里開始殘落。
31.記憶是一張掛滿風鈴的卷簾，藏匿不了回味里一絲繾綣的痕跡。
32.人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
33.似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今……。
34.記憶像是倒在掌中的水，無論你是攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一滴滴流淌干凈。
35.青春的寂寞是生命的點綴，沒有寂寞的青春是悲哀的，然而寂寞的青春不是沒有幸福，而是我們不懂幸福。
36.失去你，打不打傘，心都是濕的。
37.朝陽與落日總是更能令人感動，只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤的輝光。
38.我們的成長要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛日讀經(jīng)。是說意志懈怠時讀史以明志：謀臣策士，家國三寸簧舌里;金戈鐵馬，江山萬里血淚中。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無為是非空;菩提之心，靈臺空明塵埃無。讀經(jīng)書，能塑靜儉德性。我國浩瀚的書海之中，蘊含著無盡的寶藏，它們是我們成長真正的養(yǎng)分。
39.總有一天我們學會不再憂傷，因為我們已經(jīng)像蝴蝶一樣，完成了既定的相聚。
40.沒有一種生命的輪回是命中注定的，就像，隔夜的狂歡。
41.誰曾從誰的青春里走過，留下了笑靨，誰曾在誰的花季里停留，溫暖了想念，誰又從誰的雨季里消失，泛濫了眼淚。
42.它由“風”編織而成，它汲汨羅江水養(yǎng)育成長。它曾搖響在南山東籬下，它曾搖響在天姥山腳、岱宗絕頂、潯陽江頭，它也曾搖響在古道、棧橋、楊柳岸，溪亭、孤舟、桃花林。
43.人們在同樣的時間里奔跑，錯過了桃花送走雪花春風喚醒田蛙的春，錯過了浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏，錯過了稻禾沾滿金露樹木寄走一封封枯葉的秋，錯過了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。
44.也許我們都曾勇敢而堅毅，只是，在與時間老人的對峙中，我們從來都不是贏家。
45.時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。
46.寬容潤滑了彼此關系，消除了彼此隔閡，掃清了彼此顧忌，增進了彼此的了解。
47.溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫在臉上的笑影;溫暖是義無反顧的響應;溫暖是一絲不茍的配合。
48.尊重是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。
49.我不明白，天空的陰霾，是你的傷懷還是我的悲哀?
50.人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的沙土之道。
如何寫好先進事跡材料篇十五
巍峨的高山上，密布著青翠欲滴的大樹，一眼望去，一片青色，沿著山，一條小河潺潺地流著，里面的小魚與青山相映成趣，活潑地躍動著，這是通過治理后的景色，是如此的美好。
依稀記得之前的高山，光禿禿、灰沉沉的一片，靠近看，只有幾棵孤零零的瘦弱的小樹在風中凌亂，滿地的樹樁子參差不齊地立著，小河的清澈被垃圾和污水銷毀得徹底，沒有絲毫生機。如此之大的變化，離不開國家的治理，數(shù)以萬計的樹苗，經(jīng)過人們辛勞的工作，成功地給大山穿上了青色的大衣，國家不斷完善法律，加強對環(huán)境的保護，讓人們自覺起來，不亂扔垃圾，法律的制裁，也讓工廠不能排放污水來污染環(huán)境、污染水源了，營造了良好的社會風氣。
治理好了青山，人們養(yǎng)魚的問題也開始解決了，國家嚴厲打擊非法捕撈，當魚兒正處于產(chǎn)卵期時，是不允許人們捕撈的，這樣才能讓漁業(yè)長長久久地發(fā)展下去，代代相傳，一脈相承。
在網(wǎng)絡上，時常會有幾張觸目驚心的照片映入眼簾，魚兒肚子里全是塑料，體型較大的魚身上套著鐵桶，奮力掙扎卻被絲線塑料緊緊纏繞逃脫不了的魚兒……數(shù)不勝數(shù)，讓人們心疼不已，開始反思自己所犯下的錯誤，所以，越來越多的人們開始意識到保護環(huán)境的重要性，開始了救援之路。
身為青少年的我們，雖無法盡到太多的力，但只要我們做好力所能及的事情，就是對社會最大的幫助了，我們可以多宣傳保護環(huán)境，保護漁業(yè)資源，做好垃圾分類，好好學習，長大后幫助國家社會解決問題。讓這個世界更加美好。
相信在不久的將來，我們將會看到這樣一幅場景:綠水環(huán)繞著青山，魚兒躍動著，人們伸出手來，魚兒親近地滑過，大樹越發(fā)挺拔，充滿生機與活力，樹枝隨風搖擺，好像正與人們打著招呼。漫山遍野的小動物們一點也不怕生，與人們和諧相處，人們的臉上充滿了幸福、友好、自由的笑容，真真正正做到了人類與大自然并存的友好場面。讓我們一起創(chuàng)造比好更好的境界，成就比好更好的未來!
如何寫好先進事跡材料篇十六
午后一束慵懶的陽光透過窗子，斜斜的灑在地板上。窗戶微開，偶爾一縷清風拂過，吹動了文竹，翠綠纖細的身軀。
我望著那考試成績，喜悅驚訝頓時涌入心頭。這是由我的努力換來的結果，看文竹搖曳，它撥動了我回憶的弦。
那盆文竹從初中升學就一直伴隨著我到現(xiàn)在。
我曾一度沉迷于游戲，那一段時間，我的成績由年級的50名降到了200名以外。那時的我無心學習。
就這樣渾渾噩噩的度過了初一，文竹因無人打理羽毛狀的葉片變得枯黃，書桌上時常散亂著枯黃的葉子，纖細的莖正一點一滴的流逝著屬于它的生命光澤。我輕嘆一聲，喃喃道：“它也要枯萎了嗎?”
待新芽長大后，我給文竹進行換土修剪澆水，小心的養(yǎng)護著它，同時在班里我也奮起直追，努力的改變現(xiàn)狀，老師們也把我的一點一滴進步記在心里，文竹和我一同改變著自己。
夜深了，在漆黑的夜幕中可以清晰的聽到夏夜的蟲鳴，偶爾會有遠處的車名劃破這寧靜的夜，除此之外便無其他。在某一棟樓中，可能只有幾戶人家亮著燈，其中一扇窗中，燈光下有一抹影子在伏案學習，那是我努力的身影。此刻許多人已休息，但我卻不是一個人在努力，陪伴我的還有那盆，欲漸茂盛的文竹。
期末考試結束，暑假開始了，成績出來了，看到那進步了100多名的成績，往日的努力得到了回報，我有信心，一定會越來越好。
什么是個好?努力便是個好，是它把我從低谷中拉出來，我相信它會伴隨著我走上一個又一個巔峰。
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