總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)所學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的成果進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種重要方式。寫一篇完美的總結(jié)需要有充分的思考和準(zhǔn)備。感謝小編為我們收集了這些總結(jié)范文，它們將對(duì)我們寫作提供很大的幫助。
有創(chuàng)意的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝！
一、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)五年級(jí)，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵期，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。
俗話說，好的開端是成功的一半。開學(xué)初始，我們請(qǐng)來了各位家長(zhǎng)，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
二、為本班獲得“百名好家長(zhǎng)”頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
三、組織家長(zhǎng)簽家長(zhǎng)責(zé)任書：
1、家長(zhǎng)和學(xué)校簽訂《香洲七小學(xué)生安全責(zé)任書》。
2、組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《香洲七小安全責(zé)任書》相關(guān)內(nèi)容。
四、家長(zhǎng)義工走進(jìn)校園有著非同凡響的意義。
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更好地配合學(xué)校工作，能家、校一致地教育孩子；通過參與學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，不斷轉(zhuǎn)變家教觀念，更好地找到教育孩子的正確方法，家長(zhǎng)義工將是最大的受益者。
其次，家長(zhǎng)義工走進(jìn)學(xué)校，有利于學(xué)校、教師全面、盡快地了解家長(zhǎng)和學(xué)生的情況，從而站在家長(zhǎng)、學(xué)生的立場(chǎng)，為他們著想；通過教育合作的互動(dòng)，推動(dòng)教師更自覺體現(xiàn)職業(yè)道德，更主動(dòng)地儲(chǔ)備扎實(shí)廣博的知識(shí)，提升自身的開拓創(chuàng)新精神與樂于奉獻(xiàn)的情操。而家長(zhǎng)義工不計(jì)報(bào)酬、樂于奉獻(xiàn)的精神通過他們的言傳身教，逐漸滲透到孩子內(nèi)心深處，對(duì)孩子成長(zhǎng)不無裨益。
最近，校園血案的頻頻發(fā)生，引起了黨中央和全國人民的高度關(guān)注。加強(qiáng)校園治安防范，確保校園安全固若金湯，已成為人們的心頭期盼。
加強(qiáng)校園安全防范，“解決深層次原因”當(dāng)然是治本之策。但解決深層次原因還需要一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過程，不可能一蹴而就，因此加強(qiáng)校園安全防范是當(dāng)前首要的任務(wù)。校園安全不僅是哪一個(gè)部門的事，也是家庭的事和全社會(huì)的事，人人有責(zé)。家長(zhǎng)義工團(tuán)這個(gè)群眾組織形成了無形的配合默契和聯(lián)手互動(dòng)，是對(duì)現(xiàn)有專業(yè)的安全保衛(wèi)組織力量的有力補(bǔ)充。多了無數(shù)雙緊盯校園安全的眼睛，守望安全，筑起安全網(wǎng)，形成一道有效的安全屏障，扎緊校園安全籬笆墻。
著不可估量的作用。同時(shí)，家長(zhǎng)義工團(tuán)成為校園安全的維護(hù)者，加強(qiáng)了與學(xué)校的溝通與互動(dòng)，值得推而廣之。
五、匯報(bào)上學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況：
各位家長(zhǎng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。
我們現(xiàn)有42位同學(xué)，其中男生24人，女生18人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長(zhǎng)；目前的五年級(jí)在全校來說還算是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
在上學(xué)期，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。
六、本學(xué)期，我班級(jí)和學(xué)生也獲得了令人可喜的成績(jī)：
（一）學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)：
1、四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單：
一等獎(jiǎng)：彭昊邵嘉輝吳妮璐。
二等獎(jiǎng)：吳麗玫黃奕洋。
三等獎(jiǎng)：龔樂濤楊亨霖武遠(yuǎn)淏毛泳琪。
2、四年級(jí)英語基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽。
劉煜杰劉一曾渼孟翔宇。
三等獎(jiǎng)：李安婷吳麗玫彭昊邵嘉輝龔樂濤吳俊龍。
3、四年級(jí)作文競(jìng)賽成績(jī)。
一等獎(jiǎng)：楊文琛吳妮潞黃沛暄孟翔宇。
二等獎(jiǎng)：毛泳琪李安婷黃奕洋何詩敏。
三等獎(jiǎng)：黃揚(yáng)李栩琦龔樂濤楊京霖程思嘉吳麗玫。
張世超。
4、第六屆科技節(jié)校園節(jié)能宣傳標(biāo)語設(shè)計(jì)：
一等獎(jiǎng)曾瀅。二等獎(jiǎng)程思嘉。
5、第六屆科技節(jié)“變廢為寶”小制作。
二等獎(jiǎng)孟翔宇、毛泳琪。
6、第六屆科技節(jié)科幻繪畫比賽三等獎(jiǎng)：曾瀅、何詩敏。
7、第六屆科技節(jié)校園節(jié)能金點(diǎn)子獲。
一等獎(jiǎng)龔煜軒三等獎(jiǎng)：楊文琛、李安婷。
8、第六屆科技節(jié)校園節(jié)能金點(diǎn)子：
一等獎(jiǎng)：龔煜軒；三等獎(jiǎng)：楊文琛、李安婷。
9、第八屆校園藝術(shù)節(jié)“才藝之星”：
張君粵、陳宇霆、武遠(yuǎn)淏。
10、第八屆校園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)節(jié)書法、美術(shù)、攝影類比賽：
一等獎(jiǎng)龔樂濤；二等獎(jiǎng)劉一曾渼、曾瀅、孟翔宇。
11、珠海市廣播電視自創(chuàng)作品展優(yōu)秀獎(jiǎng)孟翔宇。
12、吳妮潞、張心麟、程思嘉在珠海市“清明祭英烈，共鑄中華魂”優(yōu)秀文章評(píng)選活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)：
13、吳妮潞在“2010中國小音樂家評(píng)選活動(dòng)”中珠海賽區(qū)，榮獲兒童b組鋼琴類銀獎(jiǎng)。
14、吳妮潞的作文《大黑闖馬路》在“中華頌”全國萬校小學(xué)生魅力作文國家級(jí)大賽中榮獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)。
（二）班級(jí)獲獎(jiǎng)：
1、“為一行動(dòng)”一分鐘表演優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
2、第八屆校園藝術(shù)節(jié)綜合文藝專場(chǎng)比賽三等獎(jiǎng)。
3、第六屆校園科技節(jié)奇思妙想創(chuàng)意表演二等獎(jiǎng)。
4、先進(jìn)班集體、文明班、板報(bào)優(yōu)秀班、衛(wèi)生班、優(yōu)秀值周中隊(duì)、七、存在的問題。
盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問題。如：個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給予孩子的具體指導(dǎo)太少；孩子逐漸進(jìn)入青春期，來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。
針對(duì)以上情況，我想對(duì)各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：
（1）必須有很強(qiáng)的責(zé)任心。
（2）要善于學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，提高家教水平。
（3）要多了解孩子。
（4）應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力。
（5）要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣。
（6）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：
·讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家。
·建立良好的親子關(guān)系。
（7）新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即文明、開明、聰明。
（8）具有現(xiàn)代父母六要素：
·關(guān)心愛撫孩子。
·讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。
·讓孩子感到快樂。
·正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
·給孩子留面子。
·做孩子的朋友。
（9）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。
（10）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。
（11）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。
（2010年9月28日）。
有創(chuàng)意的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇二
各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：
大家好！在這里，我首先向受到表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀！同時(shí)向不畏嚴(yán)寒、前來參加學(xué)校活動(dòng)的全體家長(zhǎng)朋友們表示衷心的感謝！謝謝您們對(duì)學(xué)校工作的支持！
孩子是我們?nèi)祟惖南Ｍ臀磥?，更是我們每個(gè)家庭的寄托。教育和引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，把他們培養(yǎng)成才，是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同的責(zé)任。怎樣才能把孩子培養(yǎng)成才呢？小孩子具有什么樣的素質(zhì)才可能成才呢？一位教育家曾經(jīng)說過：良好的習(xí)慣是一個(gè)人邁向成功大門的金鑰匙！可見養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。小學(xué)階段是孩子形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的黃金時(shí)期，因此，我校多年來一貫把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為工作重點(diǎn)。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生能夠靜下心來做事，我們開設(shè)了寫字課，每天堅(jiān)持練字20分鐘，這是我們學(xué)校獨(dú)有的，效果很好。為了規(guī)范學(xué)生的日常行為，少先隊(duì)組織開展了“學(xué)守則遵規(guī)范”系列活動(dòng)，通過主體班隊(duì)會(huì)和小品表演的形式，學(xué)生知道了對(duì)與錯(cuò)、美與丑，也從而規(guī)范了自己的行為。為了開闊視野、陶冶情操，組織同學(xué)們到綠色莊園、濮上園、戚城公園等地方進(jìn)行了游園活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到了鍛煉。為了更有效的使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，從上學(xué)期開始學(xué)校又開展了“堂清”“日結(jié)”“周檢測(cè)”和“周評(píng)價(jià)”《四環(huán)節(jié)管理模式》的研究。從學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)等學(xué)習(xí)方面和日常行為方面，以及家務(wù)活動(dòng)方面進(jìn)行全方位的習(xí)慣培養(yǎng)。在具體的實(shí)施過程中，各任課教師付出了艱辛的勞動(dòng)，對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的指導(dǎo)，每周都要把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、行為情況進(jìn)行如實(shí)的評(píng)價(jià)，各位家長(zhǎng)也給予了大力的支持，按時(shí)填寫評(píng)價(jià)表。經(jīng)過大家的共同努力，這項(xiàng)工作得以順利開展，學(xué)生的習(xí)慣有了明顯變化，自我管理自我約束的能力有了增強(qiáng)。在這里我要向全體師生及家長(zhǎng)朋友們說一聲：您們辛苦了，謝謝您們！沒有你們的共同參與，學(xué)校的工作也不會(huì)有今天可喜的成果。
一是教師綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。主要從兩方面做工作，一抓教師的職業(yè)道德，按照法律要求教育學(xué)生，為人師表，用愛心和耐心來教育感化孩子們健康成長(zhǎng)。二抓教師教學(xué)基本功，鋼筆字、粉筆字天天練，結(jié)合新課程的改革搞好課堂教學(xué)的創(chuàng)新，人人講課聽課、評(píng)課，提高自己的課堂教學(xué)水平，三月份為我校的創(chuàng)新課展示月，到時(shí)候歡迎有興趣的家長(zhǎng)到學(xué)校來聽課指導(dǎo)。期中、期末分別舉辦教師基本功展示活動(dòng)家長(zhǎng)可以前來參加。
二是學(xué)生管理重點(diǎn)抓習(xí)慣的養(yǎng)成。一抓《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，繼續(xù)實(shí)施好《四環(huán)節(jié)管理模式》。老師們用成功教育的思想和賞識(shí)的眼光看待每一位孩子，引導(dǎo)孩子形成好的習(xí)慣。二抓學(xué)校、家庭、社會(huì)的廣泛聯(lián)系和協(xié)作，共同參與學(xué)校管理。健全家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)朋友們要多關(guān)心學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，經(jīng)常跟老師交換意見，及時(shí)了解孩子的情況。三抓校內(nèi)外的'行為監(jiān)督，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣及時(shí)檢查糾正，每一位同學(xué)要加強(qiáng)自我管理，例如，自己經(jīng)常提醒自己要按照規(guī)范和守則中的規(guī)定去做，逐步使自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，達(dá)到自我管理的目的。四抓校內(nèi)外活動(dòng)的開展，校內(nèi)組織開展小學(xué)生書法比賽、作文比賽、文明禮儀表演等，外出游園活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)等，在活動(dòng)中進(jìn)一步得到鍛煉。同學(xué)們，努力吧，自己養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，一定會(huì)受益一輩子的！
在這里我想給家長(zhǎng)提些建議：
在教育孩子問題上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我沒文化”來給自己找借口。舉個(gè)例子：河北有個(gè)偏僻的山村里一位農(nóng)村婦女把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成大學(xué)生、博士生。而北京有一對(duì)教授夫婦卻被自己的兒子殺害了，他的孩子后來說：“其實(shí)我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么?！边@些事實(shí)說明教育孩子是否成功，跟自己的文化程度并不成正比！我們都已經(jīng)知道了南京周宏把自己的聾女兒培養(yǎng)成為博士生，到處講學(xué)，寫書。要對(duì)孩子有耐心，老師對(duì)孩子有耐心，家長(zhǎng)們更要有耐心才行。教育孩子要多鼓勵(lì)，用賞識(shí)的眼光看待孩子，多發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)還要注意不能包辦代替，該孩子做的事必須讓孩子做。
有創(chuàng)意的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇三
尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)：
大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)1000多名學(xué)生和54名教師，祝大家，家庭幸福，身體健康，萬事如意！
非常感謝各位家長(zhǎng)，在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在此表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)我們年級(jí)各項(xiàng)工作的支持和幫助表示崇高的敬意！
今天把大家邀請(qǐng)到這里，目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流，以便我們能夠及時(shí)改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)希望家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生，你們的孩子在今后的學(xué)習(xí)中能夠不斷提高和進(jìn)步，這是你們的心愿，也是學(xué)校老師的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”，這是我們教育的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。我希望，也堅(jiān)信，只要我們堅(jiān)定不移地從這一點(diǎn)出發(fā)，并為之努力，我們的教育就一定能夠達(dá)到良好的效果，取得圓滿的成功！
今天我想和各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵滤膫€(gè)方面的問題：
我們這一屆高三年級(jí)共有xx個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)共計(jì)1000余人，教師xx人。這一屆的生源相對(duì)來說，還是比較差的。但經(jīng)過兩年的嚴(yán)格管理和精心的教育，在年前的蘇北四市聯(lián)考當(dāng)中，學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，等會(huì)我們的班主任老師會(huì)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)。在xx年12月份我校美術(shù)、音樂考生在省專業(yè)高考中，音樂考生45，達(dá)本科線38人，美術(shù)生205人達(dá)本科線183人，在全縣遙遙領(lǐng)先。這些成績(jī)受到了縣教育行政部門的充分肯定，這一優(yōu)異成績(jī)的取得既是全體師生共同努力的結(jié)果，也是各位家長(zhǎng)配合支持的結(jié)果。
學(xué)校的基層管理主要是靠班主任老師完成，他們的工作最辛苦。我們年級(jí)的班主任老師不僅是教學(xué)上的能手，在班級(jí)管理上也具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。我們的班主任老師披星戴月，比學(xué)生起得還早，查出勤、查自習(xí)；晚上學(xué)生休息了，還要到宿舍樓檢查學(xué)生就寢情況，等學(xué)生熟睡之后，已是十一點(diǎn)多了，他們才拖著疲憊的身軀回家。第二天還要5點(diǎn)按時(shí)起床。日復(fù)一日，年復(fù)一年，從不敢有片刻的懈怠。因?yàn)樗麄冃闹兄挥幸粋€(gè)目標(biāo)，一個(gè)信念，那就是上好課，教好學(xué)，對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起社會(huì)，對(duì)得起含辛茹苦、望子成龍的學(xué)生家長(zhǎng)！
在學(xué)生管理方面，我們采取學(xué)生自己管理自己，協(xié)議管理的辦法，實(shí)行精細(xì)化管理，無縫隙管理，對(duì)學(xué)生的管理是全方位、全天候的，全天24小時(shí)每時(shí)每刻都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師在崗值班。現(xiàn)在規(guī)定學(xué)生每天早晨5：30起床，7：10吃早飯；中午12：10吃飯，12：40到在教室上自習(xí)靜校，下午6：10吃晚飯，6：40上晚自習(xí)，9：40下課回宿舍休息，10：00宿舍樓關(guān)燈就寢。平時(shí)任何人都不準(zhǔn)無故外出，這樣就保證了學(xué)生充足的時(shí)間來安排學(xué)習(xí)，也防止了學(xué)生受到外界不良因素的干擾，為學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
為培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，學(xué)校編制定了《厲莊高級(jí)中學(xué)生手冊(cè)》，規(guī)范學(xué)生在校行為，約束學(xué)生所作所為，使學(xué)生的活動(dòng)有章可循。年級(jí)和學(xué)生簽訂管理協(xié)議書，班級(jí)有各班的班規(guī)，讓每一個(gè)學(xué)生首先學(xué)會(huì)做人，然后成才。
家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的班級(jí)公約。所謂沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)懂得規(guī)則，并且自覺的遵守規(guī)則的人，才能夠?qū)W會(huì)自我約束和負(fù)責(zé)任，從而使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好（如：談戀愛、玩手機(jī)、抽煙、喝酒、過生日等），不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。
成績(jī)是檢測(cè)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)手段，它可以反映學(xué)生學(xué)習(xí)的成果和不足。作為家長(zhǎng)要客觀公證地對(duì)待孩子的成績(jī)，不要盲目與其他同學(xué)作比較，而是要著眼于自身，進(jìn)行縱向的比較。比較前后幾次考試，看是否有進(jìn)步，失分的原因是什么，有哪些不足；比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。讓考試真正發(fā)揮它對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行反饋的效用，并據(jù)此調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)。
當(dāng)畫家。學(xué)音樂就是當(dāng)歌唱家這是錯(cuò)的這只是一個(gè)跳板一條捷徑先考上大學(xué)再說。
舉一個(gè)參加過四次家長(zhǎng)會(huì)的故事給大家聽聽，但愿各位家長(zhǎng)能從中受到啟迪：一位學(xué)生的母親在孩子上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候參加家長(zhǎng)會(huì)，老師說：你的孩子上課坐不住三分鐘，怎么能學(xué)到知識(shí)？回家后，孩子問母親：老師都說了些什么？母親說：媽媽很高興，因?yàn)槟闶羌议L(zhǎng)會(huì)上唯一受到表揚(yáng)的學(xué)生，老師說你過去坐不住一分鐘，但現(xiàn)在能坐三分鐘了，孩子聽后非常激動(dòng)，吃飯的時(shí)候有生第一自己盛飯。孩子上初中一年級(jí)的時(shí)候母親第二次參加家長(zhǎng)會(huì)，老師說：你的孩子學(xué)習(xí)太差，在班級(jí)倒數(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上他的同位，可能是先天弱智，建議到醫(yī)院檢查一下，回家后，孩子又問母親：老師都說了些什么？母親說：老師說你比過去進(jìn)步多了，只要你再努力一下，你就一定能超過你的同位，孩子聽后又是激動(dòng)不已，第二天早上起得很早，是他上學(xué)以來第一次第一個(gè)趕到學(xué)生上學(xué)的學(xué)生。孩子上初三的時(shí)候，母親第三次參加家長(zhǎng)會(huì)，老師說：你的孩子學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，只要堅(jiān)持下去，考個(gè)普通高中沒問題，但考重點(diǎn)高中不太可能?；丶液螅⒆訂柪蠋煻颊f了些什么？媽媽說，老師說你的成績(jī)進(jìn)步很大，只要你再努力一下你就一定能考上重點(diǎn)高中。初中畢業(yè)后孩子果真考上了本市唯一的一所重點(diǎn)高中。時(shí)間過去兩年半以后，孩子進(jìn)入了高三，母親第四次參加家長(zhǎng)會(huì)，老師說：你的孩子學(xué)習(xí)很用功，考個(gè)本科沒問題，但考重點(diǎn)大學(xué)有難度?；丶液?，孩子問老師都說了些什么？母親說，媽媽說，今天媽媽參加家長(zhǎng)會(huì)是最高興的一次，老師說你的成績(jī)太棒了，今年你一定能考上重點(diǎn)大學(xué)。四個(gè)月過去了，一天學(xué)校通知他到郵局拿通知，他到郵局拿到了一份清華大學(xué)的物理系錄取通知書，他激動(dòng)的哭了，他知道這一切都是他母親鼓勵(lì)的結(jié)果，沒有母親的鼓勵(lì)就沒有他的今天。通過這個(gè)故事希望能給各位家長(zhǎng)一些啟發(fā)，就是在教育孩子的過程中少一些責(zé)罵，多一些鼓勵(lì)。
給孩子信心就是要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上，學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，讓他們充滿動(dòng)力。
最后，我想說：家長(zhǎng)同志們，給我們時(shí)間，我們將不斷提高，給我們機(jī)會(huì)，我們會(huì)努力做得更好，給我們舞臺(tái)和空間，我們將充分施展教書育人的熱心；給我們鼓勵(lì)和支持，我們會(huì)用理想的成績(jī)回報(bào)所有的家長(zhǎng)！
最后，祝愿各位家長(zhǎng)，兒女金榜題名，萬事如愿，祝愿各位家長(zhǎng)全家安康、幸福、一切順利。
謝謝各位！
有創(chuàng)意的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇四
親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸做為20xx級(jí)新生班主任代表在此發(fā)言。
20xx年新入學(xué)的同學(xué)們，歡迎你們，歡迎你們來到浙江師范大學(xué)，歡迎你們加入地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院這個(gè)大家庭！同學(xué)們來自不同省份、不同地區(qū)、不同家庭、有著不同的經(jīng)歷，但在這里我們有了一個(gè)共同的家。這是緣分??！
擔(dān)任同學(xué)們的班主任，我是非常高興的。剛進(jìn)入大學(xué)，這可能是你們一生中最興奮、也最困惑、最放松、也最需要認(rèn)真規(guī)劃我們的人生的時(shí)候。同學(xué)們的中心任務(wù)是使自己成才，我的任務(wù)，是給大家提供幫助和一些指導(dǎo)。
親愛的同學(xué)們，你們帶著萬丈豪情、帶著青春活力、帶著對(duì)未來的美好憧憬來到這里，希望這里是你們大展宏圖的舞臺(tái)。作為你們的新朋友，我不得不提醒你們：大學(xué)的校園生活并不像有的人想象中那般輕松自在。在這里，沒有父母精心的庇護(hù)，更多的只是同窗間的相互關(guān)心、互相體諒；在這里，沒有師長(zhǎng)緊緊跟隨要求你努力再努力，更多的是需要你個(gè)體的獨(dú)立與自覺；在這里，你要盡快的適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)入角色。衷心希望你們能擁有一段精彩而有意義的大學(xué)生活。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，無論遇到什么，請(qǐng)記住，班主任都是班級(jí)中的一員，是你們的老師，也是你們的兄長(zhǎng)，更是你們的朋友，是你們最值得信賴的人。我愿意和大家一起分擔(dān)風(fēng)雨，更愿意和你們一起分享喜悅。讓我們一起努力，互相理解、互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步、共同提高，攜手走過大學(xué)這美好的4年。
謝謝大家！
有創(chuàng)意的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇五
尊敬的老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家上午好!
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)講臺(tái)上，代表初三年級(jí)班的全體同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這里，我代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
各位叔叔、阿姨，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性。
我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在學(xué)校各位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任劉老師和張老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!!!(敬禮)
爸爸媽媽們，請(qǐng)您們放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，一定會(huì)為今年的學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號(hào)!(鞠躬)
謝謝大家!
有創(chuàng)意的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇六
（2017年11月25/26日）。
大家好！我們現(xiàn)在開始開會(huì)，請(qǐng)自覺把手機(jī)關(guān)機(jī)或者打到振動(dòng)狀態(tài)，保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，謝謝。
首先，我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)表示歡迎和感謝，感謝你們對(duì)四中的信任，感謝你們對(duì)四中辦學(xué)的大力支持。因?yàn)槟銈儼押⒆铀偷剿闹?，本身就是?duì)莒縣四中最大的放心和最大的支持，謝謝你們！
因?yàn)樗闹械纳唇^大多數(shù)來自于鄉(xiāng)鎮(zhèn)，家長(zhǎng)們來一次很不容易。因此，我們盡量少召開家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)的家校聯(lián)系主要是校訊通或者班主任電話聯(lián)系和溝通。本學(xué)期，學(xué)校開展了家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽課活動(dòng)，每天都有不少家長(zhǎng)進(jìn)課堂，和自己的孩子一起聽課，感受四中的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)這件事很重視，也給自己的孩子樹立了榜樣。前期，因?yàn)槭糯蟮恼匍_，全國從上到下，維護(hù)安全穩(wěn)定壓倒一切，為了防止壞人進(jìn)入校園，學(xué)校加大了學(xué)校大門口的秩序管理，值班人員增加，門口保安力量加強(qiáng)，進(jìn)入校園的人員都要認(rèn)真盤查。目的是為所有的學(xué)生提供一個(gè)安全有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。一旦有壞人進(jìn)入，制造恐怖事件，受影響的不僅僅是學(xué)校，還有我們每個(gè)人的家庭。應(yīng)該說，在保安或者值班人員的盤查過程中，99%的家長(zhǎng)都給予了理解和配合。這一點(diǎn)，我們的家長(zhǎng)也做得非常好。因?yàn)榇蠹叶济靼滓粋€(gè)道理，支持學(xué)校的工作，就是給自己的孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境。
各位家長(zhǎng)朋友，雖然你們的孩子在莒縣四中學(xué)習(xí)，但是對(duì)莒縣四中的情況也許了解的并不多。借此機(jī)會(huì)，我先給大家介紹一下莒縣四中的有關(guān)情況。
莒縣四中1995年建校，1996年開始招生。建校頭三年，全縣生源是均衡分配的。莒縣一中先截留出100-200名學(xué)生，剩下的按照學(xué)生的中考成績(jī)排序123321均勻分到一中二中四中。四中1996級(jí)1997級(jí)1998級(jí)這三級(jí)學(xué)生的質(zhì)量和一中二中基本相當(dāng)。結(jié)果這三級(jí)學(xué)生在高考的時(shí)候先后出了5個(gè)全縣文科理科狀元，也就是說全縣文科理科第一名有5個(gè)出自莒縣四中。接下來的高中招生，教育局不再均衡分配生源，讓學(xué)生自己報(bào)名。受傳統(tǒng)習(xí)慣影響，很多家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)為1比2好，2比4好，以為一中就比二中好，二中就比四中好，接下來報(bào)考莒縣四中的優(yōu)秀生源逐年減少，但是高考成績(jī)并沒有逐年變差。和大家說這件事的目的是，想告訴各位家長(zhǎng)，莒縣四中是一所有著優(yōu)秀傳統(tǒng)，師資力量和管理水平非常高的高中學(xué)校。我們之所以沒有清華北大，是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙賰?yōu)秀的生源，假如莒縣四中有優(yōu)秀的生源，我們照樣把他們送進(jìn)清華北大。
自己的孩子自己都清楚。實(shí)事求是的說，莒縣四中招收到的學(xué)生，絕大多數(shù)的中考成績(jī)非常薄弱，不僅僅學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，行為習(xí)慣不好，還有偏科現(xiàn)象。全縣中考成績(jī)前1000名四中只有幾個(gè)學(xué)生，前3000名也就二三百人。這種情況下，拿著莒縣四中和其他學(xué)校去比清華北大，是非常不切合實(shí)際的。
面對(duì)這么龐大的基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生怎么辦？這個(gè)問題一直在拷問著莒縣四中的領(lǐng)導(dǎo)老師。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的原則，我們的態(tài)度很明確，也很堅(jiān)定，我們不氣餒，不拋棄，不放棄，關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。話說起來很簡(jiǎn)單，但是實(shí)際工作起來，背后的艱辛只有我們自己知道。其他重點(diǎn)高中的學(xué)生，老師在上課的時(shí)候，同樣講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，他們的學(xué)生一聽就會(huì)，舉一反三。四中絕大多數(shù)的學(xué)生需要講兩遍、三遍、四遍甚至更多，才能領(lǐng)會(huì)。因?yàn)槌踔须A段養(yǎng)成了不好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，有的上課精力不集中，做小動(dòng)作，照鏡子，剪指甲，打瞌睡，看小說等等，老師除了上課，還要教育學(xué)生認(rèn)真聽課。班主任老師在管理教育學(xué)生方面也要多付出很多的時(shí)間，下很多的功夫。莒縣四中的老師不容易，他們比其他學(xué)校的老師多付出很多。這不是在家長(zhǎng)面前故意叫苦喊屈，因?yàn)檎鎸?shí)情況就是這樣的?？梢赃@么說，把孩子送進(jìn)莒縣四中，作為家長(zhǎng)，你們完全可以放心。
現(xiàn)在毫不謙虛的說，在高中學(xué)校當(dāng)中，莒縣四中的管理最規(guī)范，最嚴(yán)格。記得前幾天上午課間操跑操的時(shí)候，有位學(xué)生的家長(zhǎng)在聽完課后也來到操場(chǎng)上，看學(xué)生跑步，她被跑操的場(chǎng)面震撼到了，雖然她不知道自己的孩子在那個(gè)隊(duì)列里跑步，但是她知道整齊的跑操隊(duì)伍中一定有自己的孩子。她說：四中不簡(jiǎn)單，把一群不太聽話的孩子管理的這么好，跑得這么整齊！跑操是高中學(xué)習(xí)階段的小事，但是從這件小事可以反映出學(xué)校的管理水平。具體來說，莒縣四中為了讓所有的學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，我們主要采取了以下措施：
一、要求學(xué)生做到入樓靜入室學(xué)。學(xué)生只要進(jìn)入教學(xué)樓就要保持安靜，不能在教學(xué)樓內(nèi)打鬧嬉戲，不能大聲喧嘩。進(jìn)入教室內(nèi)就要坐下來開始學(xué)習(xí)，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。督促學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)。為了督促整個(gè)學(xué)校的教學(xué)管理工作，學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、巡查小組檢查制度，每天在校園內(nèi)進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
條紅線的學(xué)生學(xué)校是不給他們留情面的，一旦違反，就是勒令退學(xué)，這是為了給更多的學(xué)生創(chuàng)造更好更安定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。請(qǐng)各位家長(zhǎng)給予理解和支持。
三、學(xué)校成立了十幾個(gè)社團(tuán)，學(xué)生會(huì)、文學(xué)社、軍樂隊(duì)、田徑社、儀仗隊(duì)、合唱團(tuán)等等，為有類似興趣愛好的學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)創(chuàng)造了條件。學(xué)校每年定期開展一些豐富多彩的活動(dòng)，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、18歲成人宣誓儀式、國旗下的講話、五四文藝匯演、元旦聯(lián)歡晚會(huì)、詩歌朗誦會(huì)等等，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，活躍學(xué)習(xí)氣氛，放松一下身心。
四、學(xué)校關(guān)心全體學(xué)生的生活。首先，餐廳食堂每天都根據(jù)學(xué)生的口味，根據(jù)學(xué)生身體發(fā)育的特點(diǎn)，合理搭配飯菜，做到花色品種齊全，飯菜營養(yǎng)衛(wèi)生，價(jià)格實(shí)惠合理。并且不定期召開學(xué)生座談會(huì)，聽取他們對(duì)伙房的意見和建議。據(jù)了解，各高中的伙房做出的飯菜質(zhì)量，莒縣四中應(yīng)該是一流的，最好的。
五、為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的作息和學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任也付出了大量心血。每天早晨，學(xué)生起床的時(shí)候，班主任們也早早來到學(xué)校，站在教室門口，維持自習(xí)紀(jì)律；午睡的時(shí)候，班主任進(jìn)到宿舍樓，挨個(gè)宿舍檢查，看看學(xué)生是否在休息；晚睡的時(shí)候，班主任一直等到10點(diǎn)多，學(xué)生全部休息后才離開宿舍，離開學(xué)校。班主任從早到晚，都陪伴在學(xué)生的身邊。
文化課本科沒有希望的學(xué)生考上本科創(chuàng)造了條件，提供了保障。莒縣四中的這種做法得到了日照市教育局和莒縣教育局的大力好評(píng)，全市多元成才現(xiàn)場(chǎng)會(huì)就在莒縣四中舉行的。全市包括莒縣幾處重點(diǎn)高中也在學(xué)習(xí)四中的做法，也分流出部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)習(xí)春考學(xué)習(xí)文管。目的是一樣的，就是為了讓更多的學(xué)生考取本科學(xué)校。因?yàn)樗闹袑W(xué)生的初中英語基礎(chǔ)差，很多學(xué)生的英語中考成績(jī)?cè)诙肿笥?，到了高中繼續(xù)學(xué)習(xí)英語，他們失去了學(xué)習(xí)興趣，失去了學(xué)習(xí)信心，對(duì)高考極為不利。在2005年左右，莒縣四中最早在日照市開設(shè)了日語教學(xué)班，讓那部分英語成績(jī)差但是其他科成績(jī)還好的學(xué)生不用學(xué)英語了，開始學(xué)習(xí)日語，效果也相當(dāng)好。高考的時(shí)候他們的日語平均成績(jī)?cè)?00多分，如果他們繼續(xù)學(xué)習(xí)英語，無論如何也考不到100分?？傮w來看，莒縣四中關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的進(jìn)步。事實(shí)勝于雄辯，事實(shí)證明一切，在今年的高考中，莒縣四中再次取得優(yōu)異成績(jī)，本科進(jìn)線634人（最后錄取541名學(xué)生），普文普理125人，文管99人，美術(shù)222人，春考156人，體育25人，其他7人。當(dāng)時(shí)這級(jí)學(xué)生的入學(xué)成績(jī)，全縣前1000名中有1人，前2000名中有42人，前3000名中有267人，其他的都在3000名以后。三年后我們把這么多的學(xué)生送進(jìn)了本科學(xué)校的大門，是創(chuàng)造了奇跡。莒縣四中就是一所屢屢創(chuàng)造奇跡的學(xué)校。
由于時(shí)間關(guān)系，四中的成功做法就不再一一列舉了，等有時(shí)間，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在送飯的時(shí)候，來聽課的時(shí)候，再慢慢了解吧。
我想在這里對(duì)各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：
學(xué)習(xí)期間，你們的孩子絕大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過的，學(xué)校承擔(dān)的教育管理任務(wù)是主要的。但是，假期和雙休的時(shí)候是在家里，平時(shí)孩子可能會(huì)通過電話和你們聯(lián)系，有些家長(zhǎng)還利用星期六星期天來學(xué)校給孩子送飯。這樣家長(zhǎng)要利用這些時(shí)間，積極配合學(xué)校做好孩子的思想教育工作，教育孩子不要亂花錢，要勤儉節(jié)約，不要攀比吃穿，要把精力和時(shí)間用到學(xué)習(xí)上去。家長(zhǎng)疼愛自己的孩子，是人之常情，天經(jīng)地義的。但是，作為家長(zhǎng)，不要過于溺愛孩子，不要因?yàn)楦咧须A段學(xué)習(xí)生活很艱苦，就流露出同情和不忍心的表情。高中階段是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，多吃點(diǎn)苦，多受點(diǎn)累，是非常正常的。在高中如果舒舒服服的，不費(fèi)力不操心就能順利的考上大學(xué)，這根本不可能。因此，我們要教育自己的孩子，讓他們記住，高中辛苦三年，卻能換來幸福的一生。
第二，班主任、任課教師可能對(duì)違犯紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育，有可能罰站，或者受到老師的批評(píng)。家長(zhǎng)一定要站好立場(chǎng)，與老師保持一致。不要因?yàn)槔蠋熍u(píng)教育孩子，而去找老師的麻煩。請(qǐng)家長(zhǎng)記住，老師對(duì)學(xué)生的心情，和家長(zhǎng)對(duì)孩子的心情是一致的，沒有一個(gè)家長(zhǎng)是望著孩子孬的，也沒有一個(gè)老師是盼著孩子學(xué)瞎包的。老師對(duì)孩子批評(píng)，是為了他們更好的成長(zhǎng)。以前有的家長(zhǎng)因?yàn)榘嘀魅闻u(píng)教育自己的孩子，表現(xiàn)的很不意思，甚至指頭指到老師的臉上。這種家長(zhǎng)的做法是愚蠢的。因此，每位家長(zhǎng)要配合班主任和任課教師的工作。
第三，如果家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理方面有什么意見，學(xué)校非常歡迎提出來，可以撥打莒縣四中辦公室的電話或者年級(jí)部的電話，我們會(huì)認(rèn)真落實(shí)。
最后衷心祝愿在座的每位家長(zhǎng)身體健康，家庭幸福！祝愿莒縣四中的學(xué)生們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝！
有創(chuàng)意的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇七
名位老師、家長(zhǎng)：
說來慚愧，我和我的妻子都知道，我們的兒子并不是班級(jí)里面小朋友中最優(yōu)秀的。我看到一張張貼出來的紅榜，有好多小朋友在全市的幼兒書畫、講故事比賽中獲得了驕人的成績(jī)。這說明煙雨幼兒園是一個(gè)很有實(shí)力的團(tuán)隊(duì)，名氣不大但工作實(shí)在。而我的孩子至少在這些方面，和這些小朋友比，還有距離。但這并不妨礙我們對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，張老師讓我講一下孩子語言培養(yǎng)方面的體會(huì)，說明我們?cè)谶@一方面還是有獨(dú)到獨(dú)到之處的。
但是我和我妻子也并沒有刻意為之。因?yàn)槲覀儗?duì)孩子發(fā)展的定位是簡(jiǎn)單的四個(gè)字“健康快樂”，就是這輩子平平安安，開開心心。哪怕平庸、哪怕貧窮。（現(xiàn)代很多人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：錢---結(jié)果---有的則過于優(yōu)秀，一不小心到了國外，----去年學(xué)生例：陸音亭）
在語言培養(yǎng)方面，如果說我們做了一些事的話，那么就是我們給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的語言環(huán)境。
1、講睡前故事。
講故事是老師進(jìn)行早閱教育的主要手段。
睡前讀故事。----給兒子講故事，說好講兩個(gè)。講好了，他一邊折著飛機(jī)，一邊不無遺憾地說：“啊，美好的時(shí)光過去了！”內(nèi)心很激動(dòng)，這么美妙的句子竟然從我兒子口里傳出來?！笆且?yàn)閶寢屩v故事講好了，所以美好的時(shí)光過去了嗎？”賴皮的他感受到我的喜悅，立馬翻到我身上，說：“還沒有過去。”“好，媽媽再給你講兩個(gè)?！焙呛?，被他騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。---好處是做夢(mèng)也內(nèi)容豐富，有時(shí)小孩也常說起。
最近在讀《木偶奇遇記》，讀完一章節(jié)就設(shè)計(jì)一個(gè)問題，如下一個(gè)題目，這樣可以吊一下胃口，激發(fā)出興趣來。
另外還讓他給父母講故事，繪聲繪色，很有潛力。
2、做語言游戲。
想起同事說跟她女兒編故事，很有收獲，想訓(xùn)練一下我的兒子，就和他玩造句的游戲。
媽媽：媽媽說一個(gè)詞語，你用它說一個(gè)句子好嗎？
兒子：好的。
媽媽：烏龜。
兒子：小烏龜。
媽媽：太短了，長(zhǎng)一點(diǎn)。
兒子：小烏龜和大烏龜在玩耍。
媽媽：被子。
兒子：我蓋著被子，要睡覺了。
媽媽：星星。
兒子：我在看天上的星星，天上的星星真多啊。
欣喜若狂，抱著他親了一下，“說得真棒！”
媽媽：月亮。
兒子：月亮高高地掛在天空，發(fā)出淡淡的光，真漂亮??！
媽媽：荷葉。
兒子：荷葉上開出了一朵花。
感覺不太妥當(dāng)，但沒糾正。
兒子：媽媽再說。
變被動(dòng)為主動(dòng)，真好！聽著兒子說出的感覺挺美的話語，我很高興，呵呵，瘌痢頭兒子也是自家的好啊，別見笑了！
3、寫口述日記
小孩的生活是豐富多彩的，成人去審視他們的世界也是很有意思的，怎么來了解，讓他們寫日記是很好的辦法。---盡量多，不管亂。---作為禮物來寫。
4、看健康動(dòng)畫
大人和孩子一起可以開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，一個(gè)人也可以學(xué)習(xí)，就是健康的動(dòng)畫片觀賞。---什么是健康的？《畫報(bào)》《小》《貓》《多》---《奧》教人攻殺，日本片子不要看，這是一種文化侵略。---聽不懂的他就會(huì)問，有一次問我什么叫“力挽狂瀾”，像這種問題恐怕一個(gè)初中生都不能理解。
5、游名山大川
旅游是很好的學(xué)習(xí)方式，我們旅游時(shí)都帶了他走，像去年去了內(nèi)蒙古和山西，騎馬騎駱駝。今年近的去了華莊、野生動(dòng)物園、千島湖，還有上次恐龍園。這些活動(dòng)讓他開闊眼界。人就變得很活。
6、記生活片段
每個(gè)家長(zhǎng)要說起自己的孩子來，都是頭頭是道，有說不完的話、說不完的故事，但很少有家長(zhǎng)會(huì)把這一些用文字記錄下來，加上自己的感受。這是一件很有意義的事，可能這和我的職業(yè)有關(guān)，我喜歡寫點(diǎn)小，來回饋生活本身，我妻子也總是在她的qq空間上發(fā)表育兒心得，我剛才那段造句子的記錄就是從她的記錄中摘記下來的。同時(shí)還幾個(gè)同事相互交流。
有很多生活片斷可以講，鼎鼎和玩具、鼎鼎和朋友、鼎鼎和禮貌、鼎鼎和牛奶、鼎鼎和金錢、鼎鼎和語言。
在家里面大家講普通話。避免說粗話，誰不小心失了口就要受到群眾的指責(zé)。人的成長(zhǎng)很大程度上就是由環(huán)境決定的。-----雞喻---人喻（魯迅、茅盾）----擇校的目的，也是尋求環(huán)境氛圍。他往往也有驚人之舉，有一次，“爸爸么真像個(gè)爸爸”，像個(gè)小大人一樣。很開心。
另外，對(duì)于英語的看法。
結(jié)束語：還有很多問題，努力中找尋樂趣。這就是生活。有信心，有希望。
有創(chuàng)意的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇八
各位家長(zhǎng)：
今天是5月21號(hào)，離高考還有16天，20xx屆高三已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段了。在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來共同探討孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問題，為他們?cè)诮衲旮呖贾锌汲鰞?yōu)異的成績(jī)做最有效的努力。請(qǐng)?jiān)试S我代表高三20班的全體科任老師對(duì)你們的帶來表示最真誠的感謝和熱烈的歡迎！
現(xiàn)在我就高三（20）班的教育教學(xué)工作，及當(dāng)前安排向各位家長(zhǎng)作一匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。
今天我主要講三個(gè)方面內(nèi)容：
1．匯報(bào)近階段本班的教育及管理情況，及最后階段的工作打算和安排
2．匯報(bào)高三以來五次月考及三次診斷考試情況并成績(jī)分析
3．與在座的各位共同探討最后沖刺階段,我們以及在座的各位能為我們的學(xué)生做點(diǎn)什么？
本班在編85人，文化生63人，藝術(shù)生22人，目前在外培訓(xùn)5人，在家自習(xí)復(fù)習(xí)或休息10人，在崗70人，真正達(dá)到了達(dá)一中“小班”教學(xué)。
藝術(shù)生藝術(shù)預(yù)測(cè)上線18人，已跨入大學(xué)的半步。也成為本班的一大亮點(diǎn)。
總體特點(diǎn)：
備考環(huán)境好，基本做到了上課安靜，下課文靜，大部分學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯。
學(xué)生的信心足，狀態(tài)好，士氣旺，動(dòng)力強(qiáng)！
有創(chuàng)意的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家中午好！首先，我代表望花高中全體教職工向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，這也是你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持。
學(xué)校召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保證學(xué)生健康和諧的發(fā)展，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部和省、市關(guān)于“減負(fù)”工作的有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校要求，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”。真正把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際，談幾個(gè)方面的問題，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見。
學(xué)校設(shè)計(jì)了三套作息時(shí)間方案，征求全體家長(zhǎng)、教師、學(xué)生的意見，下面由我對(duì)三套方案逐一進(jìn)行解讀，請(qǐng)各位班主任再做詳細(xì)說明，并廣泛征求各位家長(zhǎng)的意見，做好統(tǒng)計(jì)，以便取得和學(xué)校意見的統(tǒng)一，拿出一套切合實(shí)際和可行的方案。
二、如何“減負(fù)”不減“質(zhì)量”問題
1、學(xué)校的具體做法
a、學(xué)校按照教育部頒布的課程計(jì)劃認(rèn)真組織教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格按照各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué)，不以任何理由增減課程和課時(shí)，更不為了應(yīng)付考試，搞突擊教學(xué)，提前結(jié)束課程。任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不隨意調(diào)課、讓課，不隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國家頒發(fā)的教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，不隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。
b、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到精選、先做、全批全改并及時(shí)反饋，嚴(yán)禁只布置不批改。每天作業(yè)量不超過2小時(shí)，不給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，不在雙休日、節(jié)假日加大作業(yè)量，不用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。
c、為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，切實(shí)地提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校采取多種學(xué)習(xí)方式努力提高廣大教師的素質(zhì)，更新教育觀念；積極開展教研活動(dòng)，進(jìn)行課堂教學(xué)研究，向40分鐘要質(zhì)量，倡導(dǎo)多媒體輔助教學(xué)，爭(zhēng)取讓教學(xué)過程變成學(xué)生“自主、探究、創(chuàng)新”的過程，讓課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂土。教師根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際布置作業(yè)，倡導(dǎo)精練高效，應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平，分鞏固、提高、思考三個(gè)層次布置選擇性作業(yè)；嚴(yán)禁出現(xiàn)用增加作業(yè)量的方式變相懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。
首先，要充分利用白天的學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)榘滋炀駹顟B(tài)好，記憶力強(qiáng)，思維活躍，白天一小時(shí)的學(xué)習(xí)效率相當(dāng)于夜晚的一個(gè)半小時(shí)。同學(xué)們每天上課前在頭腦中做一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)計(jì)劃，給自己訂一個(gè)小目標(biāo)，防止無目的的聽課。課前把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，對(duì)所學(xué)知識(shí)作一下簡(jiǎn)單預(yù)習(xí)，上課有重點(diǎn)的聽課。還有，不要只注重整段時(shí)間，不把零碎的時(shí)間放在眼里?！安环e跬步，無以至千里”抓緊零碎的一兩分鐘，長(zhǎng)期積累下來會(huì)有驚人的效果。靈活利用擠出來的時(shí)間，如課前、課后、乘車時(shí)間來記幾個(gè)英語單詞，背一些英語句子，完成一些學(xué)習(xí)上的小任務(wù)，可以把大塊的時(shí)間留給課外的提高練習(xí)。
其次，要統(tǒng)籌安排課外學(xué)習(xí)時(shí)間，分清各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的輕重緩急，防止“撿了芝麻，丟了了西瓜。”可采用“abc”時(shí)間分類法，將學(xué)習(xí)任務(wù)按輕重緩急分為a（重要）、b（次要）、c（一般）三類。重要的事情要先做，如當(dāng)天的作業(yè)和課堂知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固；次要的事情，包括課外閱讀或預(yù)習(xí)等，可隨后處理；一般的事情，如超前自學(xué)新的課文，可以按照所剩時(shí)間的多少來靈活處理。如基礎(chǔ)很差，就不必急于去加做什么課外補(bǔ)充練習(xí)了，應(yīng)該把主要精力放在鞏固所學(xué)知識(shí)和弄懂課本內(nèi)容上。但如果課下作業(yè)很輕松就完成了，就該多做一些提高能力、發(fā)散思維、拓展延伸的課外題。做作業(yè)時(shí)要調(diào)整自己的狀態(tài)，盡量使大腦、體力、情緒處于最佳狀態(tài)，這樣才會(huì)有效率。要盡量避開情緒低落、無精打采的不利時(shí)間，在頭腦最清醒、記憶力最好的時(shí)段，安排記單詞、背課文或做一些有代表性的數(shù)學(xué)題；在情緒低落、記憶力減退和精神不集中的時(shí)段，就要安排難度不大且自己感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如聽聽英文歌曲、看一些小故事等，或者干脆閉目養(yǎng)神，休息一下，等精力旺盛的時(shí)候，再坐下認(rèn)真學(xué)習(xí)。
另外，在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上，有一個(gè)著名的公式：8—18，意思是從8小時(shí)中拿出1個(gè)小時(shí)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)、娛樂或休息，表面上只學(xué)習(xí)了7個(gè)小時(shí)，但由于精力充沛，其效率遠(yuǎn)大于連續(xù)不斷地學(xué)習(xí)8個(gè)小時(shí)。這也就是我們常說的學(xué)習(xí)要注意“勞逸結(jié)合”。在學(xué)習(xí)感到大腦乏力，精力不集中，有厭倦情緒時(shí)，就要停下來，休息一下，做一些文體活動(dòng)，這樣才能使自己頭腦保持清醒，以充沛的精力做下一件事。
教師不利用寒暑假、雙休日、課余時(shí)間組織或者變相組織中學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，不舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)班，不組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。如果教師被查實(shí)有補(bǔ)課行為，除將其所違規(guī)所得予以清退或收繳外，還會(huì)根據(jù)違規(guī)次數(shù)受到不同程度的處罰。對(duì)初次違規(guī)的教師，當(dāng)年考核評(píng)定不合格，取消一年績(jī)效工資；現(xiàn)任教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)低聘一級(jí)；3年內(nèi)不得晉升職務(wù)，取消各級(jí)各類職務(wù)聘任。對(duì)再次違規(guī)的教師，應(yīng)當(dāng)由聘用學(xué)校解聘其教師職務(wù)；5年內(nèi)學(xué)校不受理其教師職務(wù)聘任。對(duì)3次違規(guī)（含3次）以上違規(guī)的教師，應(yīng)當(dāng)由學(xué)校解聘其教師職務(wù)；并依據(jù)《教師資格條例》撤銷其教師資格，5年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。
1、要提醒學(xué)生離校和在家期間注意交通、飲食、防火等方面的安全。
2、幫助學(xué)生合理、有效的安排時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率
3、盡量不要讓學(xué)生獨(dú)自一人外出，如外出要清楚學(xué)生的去向。
4、提醒學(xué)生在家和休息期間注意防暑降溫，保證身體健康。
5、提醒學(xué)生不要去人員比較聚集的場(chǎng)所。如：三廳一室等。避免感染流行疾病。
6、注意學(xué)生在家和休息期間的人際交往，提醒學(xué)生不要接觸陌生人或不太熟悉的人。
7、學(xué)生個(gè)人如遇突發(fā)事件，應(yīng)及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，主動(dòng)告知學(xué)校。
親愛的家長(zhǎng)朋友，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開自身的努力和教師的辛勤勞動(dòng)，更離不開家長(zhǎng)的密切配合。希望我們的做法能得到您的支持與監(jiān)督，讓我們共同努力，讓孩子在健康、快樂的氛圍中茁壯成長(zhǎng)！
有創(chuàng)意的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇十
“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！边@是美國著名的心理學(xué)大師威廉?詹姆士對(duì)習(xí)慣、性格、命運(yùn)三者關(guān)系的闡釋。著名教育家葉圣陶先生指出：“什么是教育？”簡(jiǎn)單一句話：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)?！笨梢娏?xí)慣的重要性。最近我在班里發(fā)現(xiàn)一些要引起家長(zhǎng)們關(guān)注的現(xiàn)象，我想得到家長(zhǎng)們的配合，于是我在群里寫個(gè)家長(zhǎng)們一段話：
請(qǐng)各位家長(zhǎng)們猜一猜，這是什么？
希望家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子們買文具的時(shí)候，盡量買簡(jiǎn)單實(shí)用的文具，不要買一些奇形怪狀的文具。因?yàn)樗鼈冊(cè)谡n堂上就成了孩子的玩具。
我最近發(fā)現(xiàn)我們班的個(gè)別家長(zhǎng)在物質(zhì)上總是盡量滿足孩子，但是忽略了多滿足精神方面的需求，應(yīng)該多和孩子交流，多陪伴孩子，多給學(xué)生購買一些書籍等等，我記得小易媽媽經(jīng)常在群里給我們推薦一些好書，我們家長(zhǎng)可以多給孩子買一些，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)愛讀書的興趣。家長(zhǎng)們可以從書店或網(wǎng)絡(luò)上多給孩子們買些圖書，或者帶孩子去書店閱讀等，這些都是很好的方式。
我也發(fā)現(xiàn)一些孩子經(jīng)常帶玩具，比如：氣球、針管、噴水槍等，還有一些危險(xiǎn)的刀子等，我在班里不止一次強(qiáng)調(diào)不要帶玩具，而且還沒收了不少，他們?cè)谖业恼n上一般不敢玩，但是到了一些其它課上經(jīng)常玩。今天學(xué)生告訴我有帶生長(zhǎng)豆的，上課一調(diào)查讓我大吃一驚，二十多個(gè)孩子大瓶小瓶裝了很多，我問孩子們：“什么要帶？有什么好處呢？”沒有一個(gè)孩子回答。我又問：“這個(gè)東西家長(zhǎng)同意帶的舉手”，沒有一個(gè)孩子舉手。我告訴他們既然老師、家長(zhǎng)和自己覺得只能影響學(xué)習(xí)，那就全部扔掉，所有的孩子都將生長(zhǎng)豆倒到垃圾桶。我也理解有些孩子可能舍不得，但是我希望通過這樣的方式教育孩子。
孩子年齡小的時(shí)候，就像一包熔化了的鐵水，它可以澆鑄成各式各樣的形狀。但等孩子長(zhǎng)大了，就象冷卻了的鐵水變成了一塊鐵砣子，再改變可就困難了。我們的個(gè)別孩子自我管理能力差，希望我們家長(zhǎng)多關(guān)注、多提醒，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好，讓我們與孩子一起成長(zhǎng)。
有創(chuàng)意的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇十一
尊敬的老師，家長(zhǎng)朋友，我們可愛的孩子們：
大家好。
今天再次和大家一起共同探討、學(xué)習(xí)、分享，孩子在成長(zhǎng)階段中教育、學(xué)習(xí)問題；我很開心。首先我代表各位家長(zhǎng)朋友，向一直為我們孩子辛勤付出的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！說實(shí)在的，當(dāng)孩子跟我說要準(zhǔn)備這個(gè)稿子時(shí)，我很為難，感到這一段時(shí)間對(duì)自己孩子的關(guān)心、教育很少，好像我只做了個(gè)后勤部長(zhǎng)。每天5:30起床，準(zhǔn)備早飯和午飯。帶飯這事，還是非常非常感謝王老師。謝謝王老師的諒解、支持。
學(xué)習(xí)上，我基本沒有怎么操心，所學(xué)的知識(shí)越來越難，很多我也指導(dǎo)不上。有時(shí)晚上寫作業(yè)寫到10點(diǎn)，10點(diǎn)半；一般都是我先睡。有時(shí)我說，媽媽給你簽個(gè)字吧，別寫太晚了，但每次都不用我簽字。
最辛苦的還是老師和孩子。記得代數(shù)，學(xué)到計(jì)算，因式分解那章，王老師每天給孩子出10道計(jì)算題，練習(xí)，每次xx都會(huì)錯(cuò)1―2道。一直堅(jiān)持到期末復(fù)習(xí)，錯(cuò)題少了點(diǎn)，每次彩琳錯(cuò)題，我都幫她整理到錯(cuò)題本上。英語，我只是在網(wǎng)上買對(duì)應(yīng)這個(gè)階段的《書蟲》英語讀物，每天上學(xué)，放學(xué)路上，在車?yán)锓诺o孩子聽。（平時(shí)的時(shí)間大多都被作業(yè)占去）。希望孩子不要學(xué)習(xí)啞巴英語；每天堅(jiān)持背2個(gè)英語單詞，這學(xué)期因?yàn)樽鳂I(yè)多，沒有再督促，就沒堅(jiān)持下來，希望這個(gè)假期再撿起來。語文，我一直自認(rèn)為xx語文功底很好，但實(shí)際每次的分?jǐn)?shù)都離我想象的有點(diǎn)遠(yuǎn)，尤其是作文，退步很大。這次現(xiàn)代文閱讀一分都沒有丟，倒是出乎我的意料。希望彩琳能把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，物理的熱情給點(diǎn)語文，媽媽相信你能找回原來的你，真心的渴望能再讀到你寫得優(yōu)美的文章，好嗎？物理，是初二新加的一科，每次試卷我都看，盡管有時(shí)沒達(dá)到優(yōu)秀，但，覺得xx還是很棒的。不瞞大家，學(xué)生時(shí)代我物理學(xué)的不好，甚至老師講課，我都聽不懂。我的女兒，彩琳超越了媽媽，比媽媽厲害。要加油，xx。
這學(xué)期我們班組織的公開課，我聽了物理老師的課，當(dāng)時(shí)老師給我的感受是，親和力很強(qiáng)，很尊重學(xué)生，很會(huì)引導(dǎo)孩子們。感恩學(xué)校，感恩我們的老師，謝謝您們！孩子是因?yàn)橛心鷤冞@些負(fù)責(zé)任的老師，才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，熱情、激情。感恩！衷心的希望這股學(xué)習(xí)勁能保持下去。孩子喜歡學(xué)習(xí)的興趣需要老師和家長(zhǎng)的護(hù)持。學(xué)習(xí)內(nèi)在的動(dòng)力是興趣，有了興趣才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，才會(huì)克服種種困難，用積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。另外，家長(zhǎng)要和老師及時(shí)的溝通，記得彩琳物理第一次月考，83分，并且說很多題不會(huì)做。我和王老師溝通了很長(zhǎng)時(shí)間，采用了王老師的建議?，F(xiàn)在彩琳非常喜歡學(xué)習(xí)物理，偶爾還能達(dá)到優(yōu)秀水平。
這次期末考試，xx在班級(jí)的分?jǐn)?shù)還算優(yōu)秀，這之前，一直鼓勵(lì)彩琳自己定個(gè)目標(biāo)，每階段自己和自己比；但下學(xué)期開始，希望xx目標(biāo)放到學(xué)校，爭(zhēng)取前30名。學(xué)生階段分?jǐn)?shù)很重要，但分?jǐn)?shù)不是生活的全部。希望新學(xué)期開始彩琳能再合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，多看看課外書，多參加社會(huì)活動(dòng)，多參加戶外活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)希望學(xué)校，老師能給予大力支持，有個(gè)健康的體魄，才能有更好的精力去學(xué)習(xí)。不要讀死書，死讀書；做一個(gè)陽光，健康，惜福，知福的人；學(xué)會(huì)感恩；做個(gè)快樂，智慧的對(duì)社會(huì)有用的人。
最后祝老師，家長(zhǎng)朋友們身體健康，吉祥如意永伴隨； 祝我們的孩子們假期愉快，每天能以快樂的心情去學(xué)習(xí)，相信我們五班是最棒的！
謝謝！
有創(chuàng)意的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇十二
家就好比是一艘船，船長(zhǎng)和水手都是家長(zhǎng)，孩子的扮演的是乘客的角色。家長(zhǎng)如何才能夠在中考前夕當(dāng)好船長(zhǎng)，服務(wù)好乘客，真正的做到協(xié)助孩子復(fù)習(xí)沖刺，這需要家長(zhǎng)拿出自己的智慧。中考就好似一場(chǎng)戰(zhàn)斗，孩子是唯一的戰(zhàn)士，在孩子沖鋒陷陣前家長(zhǎng)必須做好參謀，把握好方向才能利于不敗之地。這里，給出八大建議以供參考。希望每一個(gè)“戰(zhàn)士”都能凱旋。
在初三這一年，孩子平時(shí)忙于各科學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們要多看報(bào)紙和電視，多關(guān)注、了解最新的中考形勢(shì)，并向有關(guān)學(xué)校和相關(guān)部門咨詢中考政策信息。每年都有一些家長(zhǎng)，因?yàn)閷?duì)學(xué)校了解不夠，導(dǎo)致孩子上學(xué)后，又覺得學(xué)校不適合，只得轉(zhuǎn)學(xué)。在每年四五月份的時(shí)候，許多學(xué)校都會(huì)舉辦招生咨詢會(huì)，家長(zhǎng)要留意參加，會(huì)上可以搜集一些學(xué)校相關(guān)資料，實(shí)地了解高中學(xué)校的情況，并分析是否適合自己的孩子報(bào)考。
第一學(xué)期期末考試后，各個(gè)區(qū)縣一般會(huì)對(duì)初三生的成績(jī)進(jìn)行全區(qū)排名，分析出上示范高中、一般高中的大概分?jǐn)?shù)。家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注這次排名信息，準(zhǔn)確了解孩子學(xué)習(xí)情況，以便選擇志愿時(shí)正確定位。
此外，孩子學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，沒有太多時(shí)間看課外讀物，家長(zhǎng)平時(shí)讀書看報(bào)時(shí)，還可幫孩子搜集作文素材。
每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)能力也有差異，學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的。初三家長(zhǎng)不要過度關(guān)注考試分?jǐn)?shù)，而要多花精力幫孩子分析還有哪些提升空間。家長(zhǎng)要冷靜面對(duì)孩子的每次考試，無論成績(jī)高低都要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，并對(duì)下一步的升學(xué)目標(biāo)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。
初三家長(zhǎng)要和孩子一起制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，既要有總體計(jì)劃，又要有各個(gè)階段的小計(jì)劃。計(jì)劃要切合孩子的實(shí)際情況，不能過高，也不能過低，而且要根據(jù)具體情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。
家長(zhǎng)還要花時(shí)間幫孩子找出薄弱科目。中考5科中，孩子哪門最弱，家長(zhǎng)都要通過與孩子溝通做到心中有數(shù)。對(duì)于孩子的薄弱科目，家長(zhǎng)還要及時(shí)與老師溝通，共同想辦法幫孩子補(bǔ)上。
初三家長(zhǎng)晚上要盡量早回家，避免一些不必要的應(yīng)酬，抽出時(shí)間多陪陪孩子，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)可以提醒孩子養(yǎng)成限時(shí)練習(xí)的習(xí)慣，監(jiān)督他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成練習(xí)。如果孩子平時(shí)就把練習(xí)當(dāng)作考試，會(huì)養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，有利于中考時(shí)正常發(fā)揮。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要一段時(shí)間的實(shí)踐和鞏固，家長(zhǎng)要不斷督促、檢查。家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子不要邊玩邊做作業(yè)或邊吃東西邊做作業(yè)，這樣不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)效果也會(huì)大打折扣；平時(shí)還要多關(guān)心孩子的作業(yè)是否能按時(shí)完成，老師講過的試卷是否能及時(shí)訂正并整理錯(cuò)題。家長(zhǎng)要教孩子一些具體的學(xué)習(xí)方法，比如在閱讀的時(shí)候，教給他們讀、想、查、摘、記的方法。此外，每過一個(gè)階段，家長(zhǎng)最好抽時(shí)間和孩子一起總結(jié)、梳理所學(xué)知識(shí)，在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
面對(duì)緊張的初三生活，家長(zhǎng)的緊張有時(shí)不亞于孩子。相關(guān)心理專家提醒，家長(zhǎng)不必過于焦慮緊張，要當(dāng)好孩子的心理老師。
到了初三，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大，情緒也常常有所波動(dòng)。作為家長(zhǎng)，一定要學(xué)會(huì)和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心世界。初三家長(zhǎng)過來人韓女士說，初三這一年是孩子和家長(zhǎng)最容易產(chǎn)生矛盾的時(shí)期，處理不當(dāng)，很容易影響孩子的學(xué)習(xí)。韓女士的女兒剛上初三時(shí)，總和她“頂著干”，讓做什么偏不做什么。韓女士想讓女兒上重點(diǎn)高中，可女兒的目標(biāo)是去一所中職校。后來，韓女士慢慢意識(shí)到自己的問題，轉(zhuǎn)變了態(tài)度，開始征求女兒的意見，自己只是提建議。沒想到，這樣一來，女兒反而同意她的建議，甚至主動(dòng)征求起她的意見來。
初三階段，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)當(dāng)好孩子的心理老師。在緊張的初三生活中，家長(zhǎng)和孩子都容易急躁，家長(zhǎng)要控制好自己的情緒，并幫助孩子解決心理問題。在初三階段，孩子可能會(huì)緊張焦慮，或因一次考試成績(jī)不理想喪失信心，家長(zhǎng)需適時(shí)給孩子鼓勵(lì)，和孩子交流。與孩子溝通時(shí)，家長(zhǎng)的態(tài)度要溫和真誠，千萬不要居高臨下，用責(zé)備、質(zhì)問的語氣跟孩子說話，更不能采取打罵的粗暴方式，那樣只能使矛盾激化，既解決不了問題，又加深了彼此的隔閡。在選擇學(xué)校等問題上，家長(zhǎng)不要過分包辦，可以替孩子搜集學(xué)校信息，給孩子提建議，不要以生硬的方式代替孩子做決定，要循循善誘。
針對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)下降、學(xué)習(xí)忙碌緊張的現(xiàn)實(shí)，相關(guān)教師認(rèn)為，家長(zhǎng)們要督促孩子堅(jiān)持鍛煉身體。
面對(duì)初三緊張的學(xué)習(xí)，不少家長(zhǎng)認(rèn)為初三生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不舍得讓孩子多花時(shí)間鍛煉身體。陳明有時(shí)周末約同學(xué)打羽毛球，可還沒等走出家門，媽媽就大喊：“都上初三了，還玩羽毛球！有那時(shí)間還不如多做幾道數(shù)學(xué)題，哪怕背幾個(gè)單詞也好??！”
據(jù)了解，教育部、國家體育總局等有關(guān)部門自1984年起，組織了4次學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研。結(jié)果表明，20多年來我國學(xué)生的身高和體重增加不少，但爆發(fā)力、力量、肺活量、耐力等體能素質(zhì)指標(biāo)呈連續(xù)下降趨勢(shì)，城市學(xué)生超重及肥胖率連續(xù)呈上升趨勢(shì)，許多成年病，如高血壓、糖尿病等出現(xiàn)低齡化現(xiàn)象。
有關(guān)專家認(rèn)為學(xué)生體質(zhì)差，也會(huì)影響中考成績(jī)。去年班上有個(gè)學(xué)生因?yàn)樯眢w素質(zhì)差免體育測(cè)試，中考時(shí)，恰恰因少了2分沒有被理想的高中錄取。如果平時(shí)堅(jiān)持體育鍛煉，可能就不會(huì)有這樣的遺憾了。中考文化成績(jī)想加1分很難，如果學(xué)生平時(shí)注意鍛煉身體，體育測(cè)試加1分會(huì)簡(jiǎn)單得多。
初三生在抓緊學(xué)習(xí)的同時(shí)，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有促進(jìn)。家長(zhǎng)不要認(rèn)為體育鍛煉占用了孩子寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，當(dāng)運(yùn)動(dòng)中樞神經(jīng)興奮的時(shí)候，學(xué)習(xí)中樞神經(jīng)可以得到放松。因此，家長(zhǎng)平時(shí)要督促孩子進(jìn)行體育鍛煉，保證每天足夠的運(yùn)動(dòng)量。
在出謀劃策之前，家長(zhǎng)們首先第一個(gè)要做的就是后勤保障工作。在最后的沖鋒陷陣之前，補(bǔ)養(yǎng)是必不可少的。只有好的營養(yǎng)才能保證好的身體，只有好的身體才能保證考試的良好的發(fā)揮。俗話說，身體是革命的本錢嘛！怎樣安排孩子的飲食，做一個(gè)稱職的后勤部長(zhǎng)，這里專家給出了一些建議：
早餐不可缺主食。
初三生學(xué)習(xí)比較緊張，有的家長(zhǎng)早上來不及就給點(diǎn)兒錢讓孩子自己買早點(diǎn)湊合，有的甚至就允許孩子不吃了。營養(yǎng)專家劉春光說，不吃早餐對(duì)孩子成長(zhǎng)非常不利。家長(zhǎng)不管早上有多忙，一定要為孩子準(zhǔn)備早餐。營養(yǎng)豐富，才能保證孩子一上午學(xué)習(xí)所需的能量。
有的家長(zhǎng)習(xí)慣早上給孩子吃一個(gè)雞蛋加牛奶，方便、好做。對(duì)此，劉春光說，雞蛋和牛奶只能提供蛋白質(zhì)，卻沒有碳水化合物。大腦活動(dòng)的能量于碳水化合物，孩子早餐一定要吃些主食，如饅頭、面包等。家長(zhǎng)準(zhǔn)備的早餐最好要有蔬菜。蔬菜屬于堿性食物，富含鉀、鈣、鎂等礦物質(zhì)，不僅可以增強(qiáng)考生食欲，補(bǔ)充維生素，還能減輕考生的疲勞感。家長(zhǎng)還要準(zhǔn)備一些水果，如果孩子不習(xí)慣早餐時(shí)吃，可帶一個(gè)水果在上午課間吃。水果的花樣也要多變。
初三生正處在青春發(fā)育期，營養(yǎng)素的需要量比成年人要高，加上這一時(shí)期考生學(xué)習(xí)壓力較大，所以給孩子適當(dāng)補(bǔ)充營養(yǎng)是必要的，但不可過量，平衡膳食很重要。家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備食物要做到食物多樣，除了谷類、肉類、蛋和奶，還要吃蔬菜和水果，不一樣的食物所包含的營養(yǎng)素是不同的。家長(zhǎng)在原料選擇上，要注意營養(yǎng)均衡，魚、肉、蛋、青菜合理搭配。在烹飪時(shí)，盡量不要用煎、炸的方式，做一些口味清淡的菜肴。家長(zhǎng)還要保證孩子每天按時(shí)吃飯，有的家長(zhǎng)下班早，做飯就早；下班晚了，開飯就晚，這樣對(duì)孩子的健康不利。
初三階段孩子比較辛苦，能量的消耗會(huì)比平時(shí)大，家長(zhǎng)可適當(dāng)給孩子加餐。上午10點(diǎn)或晚上可以為孩子準(zhǔn)備一些食物。白天的加餐一杯牛奶就行，晚上的加餐要看情況，如果臨睡前加餐，要盡量少吃淀粉類的食物，以防肥胖。
有的家長(zhǎng)聽說某些保健品能提高孩子的智力，就大量買給孩子吃，這完全沒必要。有的家長(zhǎng)給孩子購買蛋白粉，其實(shí)只要孩子正常就餐，完全不用補(bǔ)充蛋白質(zhì)，過量的蛋白質(zhì)還會(huì)損傷腎臟。目前市場(chǎng)上不少保健營養(yǎng)品夸大宣傳，且價(jià)格不菲，家長(zhǎng)不要跟風(fēng)購買，只要給孩子挑選好食物，注意粗細(xì)、葷素等搭配就行。
即使對(duì)考生有益的食物，家長(zhǎng)也不能天天做，那樣易致孩子厭食。孩子的各種食物換著花樣吃，有利于增加食欲，營養(yǎng)也豐富。
有創(chuàng)意的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇十三
家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言有助于家長(zhǎng)和老師以及家長(zhǎng)之間的交流，這樣的交流對(duì)孩子的教育是非常有幫助的，下面是愛匯網(wǎng)小編給大家整理的家長(zhǎng)會(huì)講話稿，供大家參閱!
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們：大家好!
首先感謝學(xué)校給我們提供這次交流的機(jī)會(huì)，然后感謝班主任老師對(duì)我的信任和支持，同時(shí)，我為我的孩子能在該校讀書學(xué)習(xí)，感到無比的高興!在此，我代表各位家長(zhǎng)向校領(lǐng)導(dǎo)及老師們致以最真切的問候和最崇高的敬意!孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都滲透著老師們辛勤的汗水，孩子們能夠健康快樂地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，老師們又給出了多么無私的關(guān)懷與愛。相信我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)都會(huì)從孩子們進(jìn)入大高中以后的言談舉止和日常學(xué)習(xí)生活中感受到老師們的辛勤付出。
咱們學(xué)校各方面管理規(guī)范有序，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，老師教學(xué)作風(fēng)踏實(shí)深刻，譬如咱們班，學(xué)生們個(gè)個(gè)都生龍活虎，勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，老師愛崗敬業(yè)、朝氣蓬勃、干勁十足，我相信學(xué)校有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)、有這樣好的團(tuán)隊(duì)，咱們學(xué)校一定會(huì)越來越好，我們心中的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
孩子在入學(xué)前有很多不盡人意的地方，貪玩、好動(dòng)、自制能力差…但經(jīng)過這幾個(gè)月的寄宿生活，在老師的正確引導(dǎo)和教育下，孩子在各方面都有很大的進(jìn)步與提高：學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)了，不感興趣的科目現(xiàn)在喜歡學(xué)了，也能夠積極主動(dòng)的找別人幫助補(bǔ)習(xí)了，這跟學(xué)校的嚴(yán)格管理與老師的辛勤勞動(dòng)是密不可分的。感謝學(xué)校給孩子們創(chuàng)造了這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，也感謝學(xué)校給孩子們選擇了這么優(yōu)秀的班主任及各科目老師!
但是，孩子還小，還很不成熟，并且生活還只是邁出了第一步，這需要學(xué)校和老師付出更多的心血，更多更高的嚴(yán)格管理教育和幫助。作為家長(zhǎng)，我們也將全力配合與支持。
今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，跟在座的各位家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)交流一下關(guān)于家庭教育方面的幾點(diǎn)體會(huì)，請(qǐng)大家多多指正。
一、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。今天努力，明天才能成功，今天不努力，明天肯定不會(huì)成功!有了責(zé)任心才會(huì)有目標(biāo)，有了目標(biāo)才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
二、培養(yǎng)孩子的同情心和愛心。從小讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，做好自己的本分。讓她懂得對(duì)與錯(cuò)，尊老愛幼，有愛心的孩子才會(huì)有責(zé)任心。
三、和孩子建立良好的溝通平臺(tái)和家庭關(guān)系，讓孩子主動(dòng)和家長(zhǎng)講心里話，并可以和家長(zhǎng)說出心里話，做孩子的知心朋友。這樣家長(zhǎng)才能真正了解自己的孩子在想什么，在做什么，對(duì)孩子的各種情況，有哪些是值得欣慰的，有哪些是需要引導(dǎo)的而有所了解。才能夠正確引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)傾訴，學(xué)會(huì)表達(dá)。現(xiàn)在孩子是靠著一張?jiān)嚲碜哌M(jìn)大學(xué)校門的，但是如果光靠著一張?jiān)嚲硎菬o法走進(jìn)社會(huì)大門的。因此，學(xué)會(huì)表達(dá)很重要。
我們要多幫助孩子，多支持孩子，多關(guān)愛孩子，好的家庭關(guān)系對(duì)孩子的成長(zhǎng)勝過很好的教育，讓孩子從小養(yǎng)成與人為善的品格，就能夠讓孩子們健康快樂地成長(zhǎng)。
四、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但盡量不給他太多的壓力。在關(guān)注孩子的總分排名外，更值得關(guān)注的是幫他分析原因找差距，力爭(zhēng)在以后的考試、作業(yè)中不犯類似的錯(cuò)誤。望子成龍是每一位家長(zhǎng)的共同愿望，每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子都寄予厚望。但是，不要把自己的孩子拿去和別人家的孩子比，這是我們大多數(shù)家長(zhǎng)常犯的一個(gè)錯(cuò)誤。
五、教育孩子要團(tuán)結(jié)同學(xué)。做人首先要嚴(yán)格要求自己，要學(xué)會(huì)寬容，有矛盾時(shí)盡量忍讓和理解，要珍惜大家在一起相處的機(jī)會(huì)，珍惜同學(xué)間純潔的友誼。讓孩子明白，只有同學(xué)關(guān)系處理了，才會(huì)更好地學(xué)習(xí)，才會(huì)愉快的學(xué)習(xí)。
六、人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外。多肯定、多贊揚(yáng)、信任孩子，讓孩子充滿自信，自信就已經(jīng)成功了一半。
七、讓孩子感受到學(xué)校、老師、家長(zhǎng)付出的愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，時(shí)常有一顆感恩的心。
總之，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)多從了解、理解、善解上下功夫，在尊重、嚴(yán)管、關(guān)愛上下功夫，在帶動(dòng)、互動(dòng)、促動(dòng)上下功夫，使孩子們?cè)诟鞣矫娑嫉玫浇】蛋l(fā)展。
各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任，也是一門藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關(guān)愛。以上所說只是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，希望大家批評(píng)指正。最后，預(yù)祝各位老師工作順利!祝各位家長(zhǎng)生活美滿!謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友：
你們好!
我是**級(jí)5班***同學(xué)的家長(zhǎng)，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的'成長(zhǎng)教育問題，我感到非常的高興和激動(dòng)。其實(shí)我也沒多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說出來供大家參考。
現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦。“師者，父母心”，老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，每天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長(zhǎng)進(jìn)，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說的是對(duì)老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了，謝謝!(鞠躬)
老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子有出息有長(zhǎng)進(jìn)。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo)。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該密切配合老師做好對(duì)孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，做到有的放矢。
首先，營造一個(gè)“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對(duì)孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時(shí)期，自我意識(shí)和自尊心較強(qiáng)，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。
我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo)。
我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子走出去，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對(duì)一的伙伴，或者其他方式的交流和幫助。看到兒子在周末打電話與同學(xué)聯(lián)系，我甚至感到欣慰。
當(dāng)然，這也是與老師的幫助分不開的。在我與班主任老師的溝通交流中，老師也從家長(zhǎng)這里及時(shí)地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息，鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng)，承擔(dān)班上的一些義務(wù)責(zé)任(比如收作業(yè)，復(fù)印費(fèi)等)，并給予了孩子及時(shí)的肯定和贊揚(yáng)。這讓孩子在真心付出的同時(shí)得到了快樂，同時(shí)贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚(yáng)的樣子，我總是在心存感激。
其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并與孩子共同進(jìn)步。這是個(gè)信息互通的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個(gè)嶄新的世界，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識(shí)到自我的控制力不夠，主動(dòng)要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng)。
我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時(shí)，我們家基本上也不看電視，當(dāng)然看看時(shí)事和體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時(shí)大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時(shí)間陪著孩子一起學(xué)習(xí)，溫故而知新，我也獲益匪淺。
與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡(jiǎn)單對(duì)話，說到這里實(shí)在是慚愧。相信在座的家長(zhǎng)們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都生疏了。所以我認(rèn)為盡力就好。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己，面對(duì)孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導(dǎo)和督促。
當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績(jī)時(shí)，我們?cè)?jīng)憤怒過，也失望多，更多的或許還是傷心，但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績(jī)不但不理想反而倒退了，在老師的幫助和指導(dǎo)下，面對(duì)著孩子頹喪的表情，我實(shí)在是不忍心再責(zé)怪他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進(jìn)則退，我相信你是好樣的”。說完這句話時(shí)，真的感覺自己和孩子都是好樣的。
最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時(shí)間少，科學(xué)合理的搭配膳食，告訴孩子對(duì)學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前，準(zhǔn)備一些水果，糕點(diǎn)，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)在12鐘睡覺。。。。。。如此往復(fù)循環(huán)，作為一個(gè)母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個(gè)人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。
在這里，原本有很多話想要述說，但此時(shí)千言萬語都不足以表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)關(guān)切的心情。且讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極地配合學(xué)校和老師的教學(xué)要求，用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì)，成功時(shí)適當(dāng)?shù)丶?lì)。老師們、家長(zhǎng)們：請(qǐng)相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的、成功的!
最后，請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng)，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了，有不到不當(dāng)之處，請(qǐng)大家多多包涵。謝謝大家!
各位叔叔阿姨們：
大家好!
我叫***，我是*******的班長(zhǎng)，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點(diǎn)微薄體會(huì)，也希望能與大家共同分享。
第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說過：“不想當(dāng)?shù)氖勘皇呛檬勘！蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長(zhǎng)來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。我四年級(jí)從老家過來。對(duì)于我來說，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒有絲毫松懈：學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對(duì)于小學(xué)來說，一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！?/p>
第四，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。
最后，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就、見多識(shí)廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了，謝謝大家!
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