總結(jié)是我們思考和提高的橋梁,為我們的學(xué)習(xí)和工作帶來更多的啟示和思路。如何建立良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,在集體中充分發(fā)揮自己的作用?不同范文中的觀點(diǎn)和見解可以幫助我們更全面地總結(jié)和概括。
育兒心得經(jīng)驗(yàn)篇一
育兒是每個(gè)父母都必經(jīng)的過程,它既是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù),也是一段獨(dú)特的經(jīng)歷。我作為一位父母,通過多年的實(shí)踐和思考,積累了一些育兒經(jīng)驗(yàn)和心得體會。在這篇文章中,我將分享五個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn),包括培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、建立良好的家庭氛圍、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、培養(yǎng)合理的自尊心和尊重他人、以及給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g。
首先,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性是育兒的重要任務(wù)之一。在孩子成長的過程中,我們要給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán),讓他們有機(jī)會獨(dú)自處理一些簡單的事務(wù),如選擇自己的衣服、收拾自己的房間等。通過這樣的訓(xùn)練,孩子可以培養(yǎng)出自主思考和獨(dú)立決策的能力,提高解決問題的能力。當(dāng)他們在面對困難時(shí),他們能夠更加自信和果斷地去解決問題。同時(shí),我們還要鼓勵孩子嘗試新事物,幫助他們建立自己的興趣和愛好,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和探索精神。
其次,建立良好的家庭氛圍對于孩子的成長至關(guān)重要。作為父母,我們要設(shè)置適當(dāng)?shù)囊?guī)矩和家庭紀(jì)律,讓孩子學(xué)會尊重他人和守紀(jì)律。同時(shí),我們也要給予他們足夠的關(guān)愛和支持,保持與孩子之間的溝通和互動。我們可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行心理溝通,了解他們的內(nèi)心世界和想法,并對他們的感受給予理解和支持。一個(gè)和睦的家庭環(huán)境可以讓孩子感到安全和受到鼓勵,有利于他們?nèi)姘l(fā)展和健康成長。
第三,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是孩子成長過程中必不可少的一部分。我們要教育孩子養(yǎng)成良好的飲食、睡眠和衛(wèi)生習(xí)慣。這些習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子的身心健康至關(guān)重要。我們要給孩子提供均衡營養(yǎng)的飲食,鼓勵他們多吃水果和蔬菜,以保持健康的體魄。同時(shí),我們要規(guī)定孩子的合理睡眠時(shí)間,確保他們有足夠的休息和身體恢復(fù)的時(shí)間。此外,我們還要教育孩子保持個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成勤洗手、勤刷牙等好習(xí)慣,使他們能夠遠(yuǎn)離疾病和病毒。
第四,培養(yǎng)合理的自尊心和尊重他人是孩子成長過程中必不可少的品質(zhì)。我們要教育孩子珍視自己的價(jià)值和尊重他人的權(quán)利。我們可以用積極的方式強(qiáng)調(diào)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處,給予他們足夠的自信和自尊心。同時(shí),我們也要培養(yǎng)孩子關(guān)心他人、尊重他人的意識,教導(dǎo)他們待人友善、禮貌和善解人意。通過這樣的教育,孩子可以更好地與他人相處,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和合作精神。
最后,給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g也是育兒的一大經(jīng)驗(yàn)。雖然我們要給孩子樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,但是我們也要給他們一定的自由和獨(dú)立。我們要尊重孩子的選擇和決策,讓他們學(xué)會獨(dú)立思考和承擔(dān)責(zé)任。我們可以給孩子提供選擇的機(jī)會,讓他們根據(jù)自己的興趣和意愿選擇適合自己的事物。同時(shí),我們也要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予孩子適度的自由,讓他們學(xué)會權(quán)衡利弊,并作出正確的決策。
總之,育兒經(jīng)驗(yàn)和心得體會是一個(gè)長期的積累和總結(jié)的過程。通過培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、建立良好的家庭氛圍、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、培養(yǎng)合理的自尊心和尊重他人,以及給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g,我們可以幫助孩子健康成長,培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力和品質(zhì)。只有我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能成為更好的父母,為孩子的未來鋪就一條光明的道路。
育兒心得經(jīng)驗(yàn)篇二
孩子,是每一位父母心中的寶貝,我們都期盼著他們茁壯地成長,在教育孩子的過程中,除了老師之外,父母也扮演著重要的主角。自從有了孩子以后,生活中的每一分每一秒都變得多姿多彩起來,艱辛中透著甜蜜的滋味。在陪伴孩子成長的過程中,我們每一位家長也從中積累了不少育兒經(jīng)驗(yàn)和知識,以下是我的一些育兒心得,值此之際,與老師和各位家長朋友們共同交流和分享:
一、家庭氛圍。給孩子一個(gè)溫馨、和睦的家庭環(huán)境。家庭氣氛的好壞直接影響孩子的身心健康、影響孩子智力潛能的開發(fā)。在日常生活中,透過點(diǎn)滴小事來培養(yǎng)孩子關(guān)心他人、尊敬長輩,以自身的言行潛移默化的影響孩子,父母就是孩子最好的榜樣。也可給孩子講講“孔融讓梨”的故事,從而培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德。
二、給她面子就是給自己思考的空間。當(dāng)孩子犯錯誤的時(shí)候,不要讓孩子當(dāng)眾出丑,這樣孩子會產(chǎn)生自卑和逆反心理。家長在教育孩子時(shí),要注意場合、方法和態(tài)度,注意口徑一致,盡量不要傷害孩子的自尊心,孩子的自尊心與意志力相比是很脆弱的。我們在外保住了她的面子,同時(shí)也就留給自己更多的思考空間和時(shí)間,從而讓我們更理智,處理問題時(shí)更會理解孩子。
三、潛力的培養(yǎng)。從小養(yǎng)成好習(xí)慣,有助于孩子自信心的建立,自信心能夠幫忙孩子勇于應(yīng)對困難、克服困難,使孩子更易于獲得成功,這也能讓孩子受益終生。但此刻的孩子大多不懂得禮讓,處處以自我為中心,心理上承受不起小小的挫折。長大后,終會離開父母獨(dú)自走入社會,將很難在社會中立足。所以我們的教育中受挫折的潛力也是不可少的,需要我們家長從小去關(guān)注,放手讓孩子嘗試失敗。
四、教育方法的使用。善用表揚(yáng)和鼓勵。孩子的進(jìn)步有很多時(shí)候都是夸出來的,有時(shí)越表揚(yáng)用心性越高、做得就越好。家長就應(yīng)擅用正面的語言去引導(dǎo)和鼓勵孩子,往往會收到意想不到的效果,有時(shí)會使批評都變得那么完美。
五、興趣的培養(yǎng)。從小陪孩子一齊閱讀,享受閱讀的快樂。媽媽們總在不斷的想,做什么樣的游戲才能讓孩子既快樂又能夠增長知識呢我有一個(gè)小推薦――陪孩子一齊讀書吧!作為父母我們教孩子去學(xué)會熱愛和喜歡,遠(yuǎn)比教會他們怎樣做更重要。
當(dāng)然,教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心協(xié)力,同時(shí)用心主動地配合老師、與老師多溝通,做到家園共育,才能使我們的孩子在各個(gè)方面得到更好的發(fā)展。讓我們共同攜手努力,使孩子們能夠健康、快樂、自信地成長。
育兒心得經(jīng)驗(yàn)篇三
第一段:引言(150字)。
育兒是每一個(gè)父母必經(jīng)的人生階段,也是一項(xiàng)重要的責(zé)任和挑戰(zhàn)。在成為父母的過程中,我們通過與孩子的相處和觀察,逐漸積累了育兒經(jīng)驗(yàn)和心得體會。在本文中,我將分享我個(gè)人的育兒經(jīng)驗(yàn),探討如何與孩子建立良好的互動關(guān)系,如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,以及如何在孩子成長過程中提供必要的引導(dǎo)和支持。
第二段:與孩子建立互動關(guān)系(250字)。
與孩子建立良好的互動關(guān)系是育兒的第一步。我發(fā)現(xiàn),與孩子進(jìn)行交流和互動需注重耐心和傾聽。我經(jīng)常與孩子進(jìn)行緊密的互動,通過溝通了解他們的需求和情感。此外,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣是增進(jìn)互動關(guān)系的重要方式。我經(jīng)常讀給孩子聽,并鼓勵他們參與故事中的角色,這不僅促進(jìn)了親子互動,也提升了他們的閱讀能力。
第三段:培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力(300字)。
作為父母,我們希望孩子能得到全面的發(fā)展,具備獨(dú)立生活的能力。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力需要給他們適當(dāng)?shù)目臻g和機(jī)會去嘗試和探索。我鼓勵孩子自己完成一些基本的日常任務(wù),如穿衣、洗手等,培養(yǎng)他們的自理能力。此外,我也注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,鼓勵他們在學(xué)習(xí)上獨(dú)立思考和實(shí)踐。通過這些方式,孩子逐漸學(xué)會了獨(dú)立思考和解決問題。
第四段:給予孩子必要的引導(dǎo)與支持(300字)。
在孩子成長的過程中,我們作為父母需要給予他們必要的引導(dǎo)和支持。首先,我們需要予以正確的道德價(jià)值觀和規(guī)范,引導(dǎo)他們形成正確的行為習(xí)慣。此外,我們還應(yīng)提供孩子需要的學(xué)習(xí)資源和環(huán)境,鼓勵他們積極探索和學(xué)習(xí)。在孩子遇到困難和挫折時(shí),我們需要及時(shí)給予安慰和鼓勵,幫助他們樹立自信,克服困難。
第五段:結(jié)論(200字)。
綜上所述,育兒是一項(xiàng)艱巨但又有趣的任務(wù)。通過與孩子建立良好的互動關(guān)系,我們可以更好地理解他們的需求和情感。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的關(guān)鍵,需要給予他們適當(dāng)?shù)目臻g和機(jī)會去嘗試和探索。在孩子成長的過程中,我們應(yīng)給予他們必要的引導(dǎo)和支持,引導(dǎo)他們形成正確的道德價(jià)值觀和行為習(xí)慣。只有這樣,才能培養(yǎng)出健康、獨(dú)立和自信的孩子。作為父母,我們要保持開放的心態(tài)和耐心,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)自己的育兒方法,給予孩子最好的成長環(huán)境和支持。
育兒心得經(jīng)驗(yàn)篇四
俗語說:孩子是三歲看大,七歲看老。我家寶寶已經(jīng)三歲半多了,現(xiàn)在在我看來是問題比較多,所以我確實(shí)擔(dān)心,現(xiàn)在幫助孩子改掉一些壞毛病,培養(yǎng)好習(xí)慣和好心態(tài)是否來得及?如何才能快速有效調(diào)整?我把我一直以來的育兒困惑和難題求助老師,希望能夠幫我制定詳盡的解決方案,我也會調(diào)動家里一切力量全力、逐步落實(shí),并跟老師及時(shí)反饋進(jìn)度及效果。
案例:
我跟我先生的性格都是屬于沉靜、內(nèi)斂的,我家寶寶在家里的表現(xiàn)會非?;钴S、自由度很高,即使家里來了外人,稍微熟悉后也會很友好,會主動表演節(jié)目、并帶領(lǐng)客人一起模仿幼兒園的一些行為,角色扮演等游戲,很放松很自然;但是我發(fā)現(xiàn)到了外面,她就會變得拘謹(jǐn)和警覺,會一直跟著我,似乎讓媽媽領(lǐng)著更有安全感,尤其是見到陌生的男人,她就會低下頭(一直對青壯男比較害怕,對女性沒問題)很害怕的樣子。
在幼兒園的表現(xiàn)也不如在家里放松,一是早上上學(xué)跟老師打招呼有些拘謹(jǐn);二是當(dāng)眾表演會有問題,扭捏,而在家里特別大方;三是當(dāng)老師制止她做什么事,她就會低下頭很委屈不說話了,但是在家,當(dāng)我說她做什么不對時(shí),她就皺著眉頭、有點(diǎn)暴躁跟我對著說,一會說扣我小粘貼,一會又說不跟媽媽好了,強(qiáng)烈表現(xiàn)出她的不滿意;四是我希望孩子在幼兒園跟老師有很好的互動,積極主動地完成任務(wù),但我感覺她在幼兒園表現(xiàn)不夠積極,不愿意主動接近老師,是不是因?yàn)橛欣蠋煹墓芾砗椭刃虻囊?,不如在家隨心所欲,讓她很局促呢?如何提高寶寶的自信,不受環(huán)境改變的限制,讓寶寶內(nèi)心放松、不焦慮是我很大的問題,也希望老師幫助我們分析,也懇請老師在幼兒園給予孩子更多的關(guān)注和鼓勵。
分析一:舒涵媽媽觀察非常仔細(xì)。舒涵有時(shí)候確實(shí)是這樣的。隨著孩子的認(rèn)知和交往能力的擴(kuò)展,這種情況會慢慢好轉(zhuǎn)。重要是家長要及時(shí)鼓勵孩子所能做到的。淡化她的弱點(diǎn)。強(qiáng)化他的優(yōu)點(diǎn)。在幼兒園的時(shí)候,如果來了客人老師他也會很安靜,男老師,就會緊張的哭泣。但是可以很隨和的進(jìn)行活動。我想舒涵需要更多的成功體驗(yàn)。舒涵自我保護(hù)意識很強(qiáng)。
困惑二:寶寶的脾氣比較大,性格比較急躁,有時(shí)會無理取鬧,一直哭鬧。
孩子無理取鬧的時(shí)候,我不想妥協(xié),但是以前的某次,曾經(jīng)跟孩子妥協(xié)過,孩子有了先入為主的意識"媽媽曾經(jīng)順從過我",這時(shí)候如何才能安撫住孩子,并讓她記住呢?我試過嚴(yán)厲地說孩子,但是不管用,也試過溫柔地跟她講道理,也不管用,很糾結(jié)。
比如:早起喝牛奶,非得說牛奶沒味,但是其實(shí)每天都是一樣的,就開始在床上打滾,反復(fù)說沒味沒味,讓她自己去沖也不去,不讓她喝了他就更厲害地打滾來抗議,后來冒出一句"讓爺爺沖",然后抱她出去不久也就好了。
分析二:我分析是因?yàn)槭婧哪承┣榫w沒有被關(guān)注到,所以會以另一種報(bào)復(fù)行為發(fā)泄。應(yīng)該和孩子好好溝通一下。在她愉快的時(shí)候。不能很好地表達(dá)自己的情緒,是家長的缺憾。應(yīng)該注意。不是孩子的錯。家長要及時(shí)反思自己情緒如何表達(dá)。現(xiàn)在孩子小,情緒表達(dá)幾乎不會,只有哭才能引起你的注意,而你并沒有關(guān)注到實(shí)際問題,只看到表面問題,所以孩子才會報(bào)復(fù)。其實(shí)是在引起注意和爭取權(quán)利。
困惑三:因?yàn)槲以?jīng)對她錯誤的行為作了嚴(yán)厲的批評,可能態(tài)度不太好,導(dǎo)致現(xiàn)在她一犯錯,我的眼神一變,一叫她的名字,她就意識到我要說他,她反而先發(fā)制人,先用嚴(yán)厲的態(tài)度說我,很大聲地說"媽媽—",意思是"提醒我,你應(yīng)該好好跟我說話"。但是有時(shí)候,我的態(tài)度已經(jīng)很好了,根本沒嚴(yán)厲地說她,他還是在那不依不饒的說"媽媽你好好說話",我感覺對待批評不能平靜的接受,聽不得別人的批評,反面的話會很大程度影響她,可是跟年齡這么小的孩子又無法說通,這個(gè)時(shí)候我就很無奈,左右為難。
分析三:是的,這很為難。我可以感覺得到。我已經(jīng)關(guān)注到舒涵媽媽與逐漸長大的舒涵有些沒辦法了。孩子每天都在長大,近乎每天都會發(fā)生讓我們意想不到的問題和事情。靜下心來。從走進(jìn)孩子的心靈開始。這是一個(gè)必修課。舒涵需要媽媽爸爸的幫助和關(guān)懷,不是批評和指責(zé)。孩子就是這樣,你怎樣對付她,他就會加倍還給你。孩子的所有與你相處的格式和態(tài)度來自于你如何與他相處和對她的理解。這也是中國父母很需要提高的地方。
困惑四:遇到挫折容易放棄,不能堅(jiān)持,甚至氣急敗壞地摔東西,一走了之。
分析四、五:傾聽法、鼓勵法、表達(dá)法即可解決。
教師寄語和教育反思:舒涵的父母是非常溫和而有愛心的家長。這在舒涵身上一一體現(xiàn)。舒涵確實(shí)有些小脾氣、小個(gè)性。但是這并不是問題。問題是我們是否和孩子建立良好的溝通。學(xué)會和孩子說話。不反向教育。我們希望每個(gè)孩子都做最好的自己,快樂的自己。舒涵在幼兒園多數(shù)情況下是非常溫和和禮貌的。偶爾會因?yàn)樽约旱囊鬀]有被及時(shí)理解而小小憂傷。如果老師能夠理解他,她也能接受,會很開心。我覺察到舒涵的爸爸媽媽用盡了力氣和心思,可有的時(shí)候卻不能被女兒接受,一定是傾聽法和溝通法還有表達(dá)法出現(xiàn)了問題。我建議如果有時(shí)間的時(shí)候,可以進(jìn)入課程來體驗(yàn)和改善。
教育孩子確實(shí)需要學(xué)習(xí),我們都是第一次當(dāng)母親和父親。這很不容易。但是我們和孩子的良好關(guān)系必須要及早建立起來。這讓家長才能真正起到陪伴和促進(jìn)的作用。反之,作用相反。
育兒心得經(jīng)驗(yàn)篇五
血型對人的氣質(zhì)、性格有影響,這是大家都接受的事實(shí)。血型的性格在幼兒期、少年期、青春期、中年期、老年期各有不同。一個(gè)人走向社會,從參加工作后,由新手成為骨干,由下級成為上級,由工作直到退休,這期間其性格也都在不斷地變化。在這種變化中,可以看到不同血型的許多特征。針對不同血型的寶寶,父母也應(yīng)該有不同的對待方式。后天的培養(yǎng)可人為地使不同血型的人社會交往能力在原有基礎(chǔ)上得以提高或完善。兒童正處于可塑性極強(qiáng)的時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期對其人格進(jìn)行塑造最為有效。
4天前。
a型孩子——促使他早點(diǎn)獨(dú)立。
a型孩子比較膽怯,喜歡獨(dú)處,不愿意和陌生人交往。但是a型人直覺很靈敏,善于自我調(diào)整,不斷地鍛煉自己去適應(yīng)環(huán)境。
在家里,讓a型孩子獨(dú)立完成某些事情,不過多干涉。父母還應(yīng)為他創(chuàng)造一個(gè)良好的社交環(huán)境,可帶著孩子參加各種聚會活動。如果和一個(gè)小朋友約好了一塊出去玩,另一個(gè)小朋友又來找他,父母不妨給予適當(dāng)暗示,“大家一塊玩不是更好嗎?”孩子從父母身上學(xué)到這些社交經(jīng)驗(yàn),以后再遇到類似問題,就不會束手無策了。
a型孩子最大的優(yōu)勢是慎重、細(xì)心,規(guī)矩,他在理工方面能學(xué)有所長,此外他還適合做些事務(wù)性較強(qiáng)的工作,教師、學(xué)者、工程師等。
b型孩子——讓他廣交朋友。
b型孩子樂觀開朗、無拘無束的性格一般在習(xí)慣的環(huán)境和熟悉的朋友中才會顯示出來。b型孩子天生對人有一種疏離感,他們不愿意參加集體活動,這會讓他感到難以與他人相處。
父母要以家庭為中心,逐漸擴(kuò)展交往的范圍,廣泛地接觸各種各樣的人,可讓他和小朋友一起上幼兒園,一道回家,一塊玩耍。逐步培養(yǎng)起積極參與團(tuán)體活動的精神,從而獲得一定的人際交往能力。
作為b型孩子的父母,自身也要與各種人交往,給孩子帶來更多與他人接觸的機(jī)會。
育兒心得經(jīng)驗(yàn)篇六
這是話題的關(guān)鍵,我身邊的同學(xué)、朋友也經(jīng)常會交流孩子閱讀的事兒,也會有吐槽孩子不愛讀書。我認(rèn)為沒有孩子天生愛讀書的,當(dāng)有了比讀書更快捷更直觀的獲取愉悅和信息的渠道或方式時(shí),書就成為了備選項(xiàng)。
1、引導(dǎo)。
首先我們做家長的要引導(dǎo),這是很關(guān)鍵的一步,萬事開頭難。先選適合孩子年齡的書,從試探開始,大人給讀,開始主要是大人讀,找出孩子的興趣點(diǎn)。
對于目前小學(xué)低年級的孩子來說,引導(dǎo)的時(shí)候就要根據(jù)孩子的年齡選擇合適的書籍來引導(dǎo)了,看他喜歡什么類別,投其所好,先從喜歡的下手。另外也可以從聽故事開始,很多孩子有在聽凱叔講故事(喜馬拉雅app)等等,還有配套的書。而這個(gè)聽故事不光是讓孩子自己聽,大人要盡量參與,這樣才便于后面交流,久而久之才能保持新鮮感,繼續(xù)閱讀之路。
家長也可以和孩子商量一人讀一章或今天你讀明天我讀這樣的方式,讀完后互相交流,暢所欲言,不能一味的要求孩子讀過了給表述下里面講了什么,這樣就像做任務(wù)一樣,時(shí)間久了會抵觸。哪怕一開始他不愿說一句,也無所謂。大人可以把讀書的感受表述出來,講給他聽,只要他在聽,他就會get一些新的體會,也會跟他心中的感受去比對,也會有新的認(rèn)識,不要急,家長一定不要有太強(qiáng)的功利心??傆幸惶焖麜敵龅模苍S不是通過嘴巴說出來,有可能通過書寫的方式體現(xiàn)。
2、堅(jiān)持。
一般好的習(xí)慣養(yǎng)成,要21天。但是對于閱讀的養(yǎng)成,我覺得21天是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,父母的堅(jiān)持是孩子形成習(xí)慣的堅(jiān)強(qiáng)后盾。要想孩子能堅(jiān)持下來,我覺得最考驗(yàn)的是家長的毅力。家里一定要營造良好的讀書氛圍??梢耘粋€(gè)讀書角,或者舒適的小沙發(fā)都可以,或許在孩子睡前和他聊上幾句,讀讀書,共同參與。堅(jiān)持是閱讀之路的重要一步。作為家長要以身作則,千萬不要半途而廢。
3、持續(xù)改善、更新。
有了一定習(xí)慣基礎(chǔ),孩子就會發(fā)現(xiàn)書里原來也有很多有趣的事兒,而后就會發(fā)展為自主閱讀。自主閱讀就是隨時(shí)隨地地找著書讀。在這個(gè)過程中,父母也是要不斷地更新方法、策略,用未雨綢繆的心態(tài)來鞏固他的自主性,適當(dāng)?shù)赜命c(diǎn)小心機(jī)。找個(gè)合適契機(jī)說要更新書單咯,讓他持續(xù)保持閱讀愛好??梢园奄I新書作為獎勵。譬如,這一階段每天自己按時(shí)起床了,幫忙做家務(wù)了等等,表現(xiàn)好可以買新書,好看的書。我們是這樣的,我會和他爸爸配合,他爸爸有時(shí)要網(wǎng)上選書了,就邀請小朋友一起看,選自己喜歡的,我就邊上渲染下:“哇,這么多好看的書啊,我能提前跟你預(yù)約下嗎,你看完一本給我看好不好,我都眼饞了呢,讓我付費(fèi)也可以,一元一本,怎么樣?”讓他心里覺得這書確實(shí)好,媽媽都愿意爭著看還付我錢,覺得這生意可做。其實(shí)是想引他“入套“,讀我們想給他讀的書。
二、如何讀,讀什么樣的書?
1、反復(fù)讀。
在幼兒階段,孩子很喜歡讓大人給反復(fù)的讀一本書,可能在一個(gè)月里甚至更長的時(shí)間里,孩子就喜歡那一本或者幾本。不要擔(dān)心孩子怎么就讀那幾本,其他都不愛啊。沒關(guān)系,反復(fù)讀是有好處的,記憶地更加牢固,對書中的內(nèi)容認(rèn)知會更具體,對于小小孩來說,反復(fù)讀,當(dāng)讀到一定的量的時(shí)候,孩子會自己認(rèn)識字,不用你發(fā)愁的去刻意教,他都會自己拿著書,結(jié)合書中圖畫看起來,還會加入自己的想象。到那個(gè)時(shí)候,孩子就會把書當(dāng)作一種娛樂,真的比看電視更有意思,還會時(shí)不時(shí)的cosplay。王銘軒小的時(shí)候《卡梅拉》那套書僅僅是第一季,反復(fù)讀了近大半年。上小學(xué)了還時(shí)不時(shí)階段性拿過來自己看。譬如聽《三國演義》《封神榜》《水滸傳》,從大班開始到現(xiàn)在反復(fù)聽了幾遍。家里可以適當(dāng)?shù)恼洳匾恍┖脮?,給孩子提供反復(fù)閱讀的條件。譬如《草房子》,17年我自己看了一遍,今年暑假我和爸爸輪流每天晚上睡前給他讀一章。(因?yàn)槭罴偬鞜岵缓脩敉膺\(yùn)動,大部分時(shí)間呆在家里,他就容易自己看書,為了減少他用眼時(shí)間,我們主動提出給他讀),他要求讀兩遍。我自己也覺得,再讀此書時(shí),就是跟幾年前的感受是不一樣的。書讀百遍,其義自見。讀一百本書,不如一本讀一百遍。
2、書目種類多樣化。
現(xiàn)在小學(xué)階段時(shí)間比較充足,可以大量得閱讀,不要片面的認(rèn)為讀雜書,是浪費(fèi)時(shí)間。在小學(xué)階段除了文學(xué)類,可以適當(dāng)引導(dǎo)孩子讀一些理科類、自然科學(xué)、史學(xué)類等書籍。像《史記》,從小學(xué)到中學(xué),語文教材里都有出現(xiàn)一些篇章。綜合類閱讀能培養(yǎng)孩子的思辨能力,開拓視野,為以后成年后的人生格局打下基礎(chǔ)。
作為家長根據(jù)孩子情況,做適當(dāng)引導(dǎo),拓寬讀書面。其實(shí)我們現(xiàn)在也到了一個(gè)新的階段,面臨選何書的問題,很多好看的書,不一定是他喜歡的,太深太淺都不行,得要有能吸引他又好看的書給到他。大家如果有什么好書,可以相互推薦,好的想法也可以相互交流。
閱讀是在成長過程中的事情,需要在孩子成長中按照各個(gè)階段實(shí)施,簡單說來就是閱讀要與孩子的年齡相匹配,給選的書要和孩子的理解能力一致,讓孩子能一直保持閱讀好習(xí)慣。小學(xué)階段,除了平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù),我個(gè)人覺得其它的就是閱讀、體育鍛煉、游戲(孩子之間的,家人之間的互動游戲),閱讀真的很重要哦。
育兒心得經(jīng)驗(yàn)篇七
對于孩子的教育,我一直是在摸索中前進(jìn),一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。孩子上幼兒園后,在老師們的精心培育下,正茁壯成長。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個(gè)方面的心得。
欣賞教育。
欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子,其最可人之處不在于他的聰明活潑,而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個(gè)長期的、漸進(jìn)的、無形的過程。在日常生活中,父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢、一聲贊揚(yáng),都是一種無形的力量,可以鼓舞孩子的斗志,增強(qiáng)孩子的信心,激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時(shí)、取得小紅花時(shí)、主動幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。對于父母親來說,愛孩子是天性,是一件極其簡單的事,但知道怎樣愛孩子,卻是一件困難的事。無數(shù)次的育兒實(shí)踐,使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,激勵和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。
互相尊重。
讓孩子懂得尊重老師、尊重父母,有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望,使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會尊重老師,要求家長身體力行,以身作則,尊重自己的老師,更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長支持配合的事情,父母都要全力支持和配合,目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母,最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言,懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長的威望,另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí),我們也要尊重孩子,孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”,我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度,以孩子的眼光看問題、看世界,這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在這樣的前提下,家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子,為孩子提供最適合的教育。
引導(dǎo)教育。
“父望子成龍、母望女成鳳”,這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的,就變成孩子的負(fù)擔(dān),就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中,老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時(shí)候,我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候,我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí),我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣,有針對性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家,我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂趣!
以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得,我們深知,孩子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水,真誠感謝幫助我孩子獲得知識、快樂成長的老師們!
育兒心得經(jīng)驗(yàn)篇八
作為父母,我們的育兒初衷就是讓孩子健康、快樂地成長,成為有價(jià)值觀、有愛心、有責(zé)任感的人。然而,我們在實(shí)踐中常常會面臨各種挑戰(zhàn)和困惑。在育兒過程中,我深感抱有正確的育兒態(tài)度至關(guān)重要。愛心、耐心、尊重孩子的個(gè)性、培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力,這些都是我在育兒中得出的重要體會。
第二段:關(guān)注孩子的健康成長。
孩子的健康成長是每個(gè)家長最關(guān)心的問題。通過我的實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)科學(xué)的飲食和合理的作息對孩子健康的成長起著極為關(guān)鍵的作用。讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,攝入均衡的營養(yǎng),在培養(yǎng)他們的身體素質(zhì)的同時(shí),也要關(guān)注到他們的心理健康。此外,與孩子保持良好的溝通也非常重要。耐心傾聽孩子的需求,并對他們的問題給予真誠的回應(yīng),有利于建立良好的親子關(guān)系,也有助于孩子情緒的平衡和心理健康的發(fā)展。
第三段:培養(yǎng)孩子的興趣愛好。
每個(gè)孩子都有自己的興趣和潛力,作為家長,我們可以為他們提供各種機(jī)會來培養(yǎng)他們的興趣愛好。這不僅有利于孩子全面發(fā)展,還可以幫助他們樹立信心和自信心。在我家,我嘗試給孩子多種選擇的機(jī)會,比如音樂、繪畫、體育等方面的培養(yǎng)。通過了解和觀察,我發(fā)現(xiàn)我的孩子對音樂有特殊的興趣和天賦。于是,我選擇了給他報(bào)名學(xué)習(xí)鋼琴,他也通過自己的努力獲得了不錯的成績,這讓我深感在培養(yǎng)孩子的興趣愛好方面,我們家庭采取的方式是正確的。
第四段:制定合理的家規(guī)家訓(xùn)。
在家庭中,制定合理的家規(guī)家訓(xùn)對于孩子的成長非常重要。這些規(guī)矩和原則既是對孩子行為的規(guī)范,也是塑造他們的人格和品德的重要途徑。家庭和睦、和諧是我一直以來堅(jiān)持的原則。我們一家人共同參與和制定家規(guī)家訓(xùn),親子關(guān)系更加融洽。同時(shí),培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識也是非常重要的,我傾向于給孩子適當(dāng)?shù)呢?zé)任,例如分擔(dān)家務(wù)或?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)。通過這樣的方式,孩子可以在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的責(zé)任感,也培養(yǎng)了他們獨(dú)立生活的能力。
第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)和反思的重要性。
育兒道路上,沒有人會一帆風(fēng)順,每個(gè)家長都會犯錯誤。關(guān)鍵在于保持學(xué)習(xí)和反思的態(tài)度,并及時(shí)調(diào)整育兒的方式。我發(fā)現(xiàn)與其他家長的交流和與專業(yè)人士的學(xué)習(xí)非常有助于我的成長。堅(jiān)持讀書、參加育兒講座等活動,通過獲取新的知識和技巧,我可以更好地應(yīng)對孩子的成長問題。此外,不斷反思自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和行為,也能讓我不斷成長和改善。每當(dāng)我回想起孩子成長的點(diǎn)滴,我會深感育兒道路上的種種辛苦和付出都是值得的。
總結(jié):
育兒是一門需要學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的藝術(shù),沒有最好的育兒方式,只有最適合自己孩子的育兒方式。而在實(shí)踐中,我們要保持正確的育兒態(tài)度,關(guān)注孩子的健康成長,培養(yǎng)他們的興趣愛好,制定合理的家規(guī)家訓(xùn),并持續(xù)學(xué)習(xí)和反思。只有在這個(gè)過程中不斷積累經(jīng)驗(yàn),我們才能更好地把握育兒的方向,讓孩子健康快樂地成長。
育兒心得經(jīng)驗(yàn)篇九
近來,國外的育兒專家對傳統(tǒng)育兒觀念與做法提出了許多革命性的挑戰(zhàn)。這些新的育兒觀念正在越來越為年輕的父母所接受。“他山之石可以攻玉”,讓我們都反思自認(rèn)為正確的教育方法,給孩子更多的成長空間。
韓國流行“自然育兒法”
最近,在韓國的父母中間,“nature(自然)育兒法”開始受到重視,而且漸漸流行起來?!白匀挥齼悍ā钡暮诵木褪菍⒑⒆拥纳?、教育、游戲等都盡可能回歸自然,最大限度地使孩子在自然的狀態(tài)下成長。
讓孩子從小單獨(dú)睡覺。
不管是嬰兒還是幼兒,韓國人開始流行讓孩子單獨(dú)睡覺。因?yàn)樽尯⒆訂为?dú)睡,不僅能夠增強(qiáng)父母與孩子之間的親近感,有利于健康,還能從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。
漢城婦幼保健醫(yī)院的樸醫(yī)師說:“以往從嬰兒開始,我們就把孩子放在自己的身邊睡覺。這樣做,有的是圖喂奶方便;有的是不放心嬰兒自己睡覺,怕出什么事;有的是怕孩子睡覺時(shí)因蹬被子著涼而生病;還有的是怕分床睡覺,和孩子少了那份親情。其實(shí),從衛(wèi)生角度來說,讓孩子單獨(dú)睡更為科學(xué),因?yàn)楦改负秃⒆油淮?,父母呼出的濁氣,易被孩子吸入,這對孩子健康不利。”
玩泥巴沙子又何妨。
在漢城,去年和今年上半年,一共有5萬名兒童參加了“玩土活動”。玩土不但兒童喜歡,父母也很喜歡。以前孩子們怕媽媽怪罪弄臟了衣服,不敢玩土,但是現(xiàn)在父母們認(rèn)為,不管是玩泥土、沙子或者玩水,只要是孩子玩得愉快,弄臟了衣服也不要緊。醫(yī)生們也主張,比起過分地干凈、一味地講究衛(wèi)生,適當(dāng)?shù)嘏K一點(diǎn),不但對情緒有好處,而且對提高孩子們的抵抗力也有好處。這樣有利于他們與細(xì)菌和病毒作斗爭,有利于預(yù)防各種疾病。
母乳喂養(yǎng)和用布制尿布。
在吃的問題上,漢城的媽媽們親自當(dāng)模特登場做廣告,強(qiáng)烈呼吁“為了孩子要堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)”。喂母乳已經(jīng)成為非常自然和光榮的事情。有一些媽媽在地鐵里做喂母乳的表演,爸爸們也在一旁加油鼓勁。
在漢城,有一家以不用藥而出名的小兒科。該科的高醫(yī)生強(qiáng)調(diào)說:“孩子們的疾病,90%以上是病毒引起的,即使不吃藥,過了一定的時(shí)間也會自然康復(fù)?!?/p>
開始的時(shí)候,有些父母要求快點(diǎn)使自己的孩子好起來,但是現(xiàn)在這些父母認(rèn)為,“孩子疼過,才能產(chǎn)生在疼痛的時(shí)候戰(zhàn)勝疼痛的力量。在醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)的今天,到了非要用藥的時(shí)候再吃藥也不遲。”他們非常贊同高醫(yī)生的做法,認(rèn)為這樣可以用較少的藥物達(dá)到有效的治療效果,防止由于藥物所引起的其他不良反應(yīng)。
還有很多父母因?yàn)楹⒆硬怀詵|西而苦惱,專家們認(rèn)為,孩子所吃的量是一定的,所以不要只是追求量,而要關(guān)心一下質(zhì)的問題。即使吃得少一點(diǎn),也要讓孩子吃各種營養(yǎng)價(jià)值高的飲食,這樣才能存儲能量,在生病的時(shí)候可以和疾病作斗爭。
讓孩子緩慢成長。
在漢城延世大學(xué)醫(yī)學(xué)院,小兒精神科的申教授寫了一本《明智的父母使孩子慢慢成長》的書,主要內(nèi)容是反對早期教育,因?yàn)樗刻炜吹綌?shù)十名由于過度早期教育而患病的孩子前來就診,因而認(rèn)識到危害所在。申教授主張,要等到孩子想學(xué)的時(shí)候才讓他開始學(xué)習(xí),先旁觀孩子所做的一切,發(fā)現(xiàn)孩子對某些事情感到好奇的時(shí)候,在他后面輕輕地推一把,這樣才能使孩子更快地獨(dú)立成長。
申教授說,拔苗助長一點(diǎn)好處也沒有,應(yīng)該順其自然,讓孩子慢慢地成長。
鼓勵孩子參加冒險(xiǎn)活動。
鼓勵孩子做一些有意義的冒險(xiǎn)活動,如登山、攀巖等。韓國父母正流行以此來培養(yǎng)與鍛煉孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志和勇敢精神。
漢城教育專家金善意說:“以前,我們大多數(shù)父母不但不鼓勵孩子去冒險(xiǎn),而且一聽說孩子要去攀巖就會制止,主要是擔(dān)心孩子出事。但這樣做,對培養(yǎng)與鍛煉孩子的勇敢精神和堅(jiān)強(qiáng)意志極為不利,孩子還是在大風(fēng)大浪里成長比較好。現(xiàn)在有許多家庭只生一個(gè)孩子,很多父母非常重視孩子的成長,因此更應(yīng)該讓孩子參加一些在大自然中的有趣的冒險(xiǎn)活動?!?/p>
在大自然中陶冶情操。
“媽媽,我不想回家,回家不能跑,不能喊,只能玩玩具,沒意思透了!”以往,韓國的媽媽們總喜歡把孩子關(guān)在屋子里,讓孩子學(xué)習(xí)識字、數(shù)數(shù)、講故事、看圖片,認(rèn)為這才是智力培養(yǎng)?,F(xiàn)在,韓國的父母認(rèn)為,美麗無比的大自然才是教育孩子最豐富、最全面的教科書。大自然的山川河流、鳥語花香,使孩子感到親切和美好,自然界中可愛的小動物,聳立云天的大樹,綠意蔥蔥的小草,開闊了孩子的視野,豐富了孩子的知識。在大自然中,孩子們學(xué)會了分析、比較各種事物,找出事物之間的關(guān)系,從而使他們的智慧得到啟迪和發(fā)展。
把餐桌當(dāng)作課堂。
英國家庭素有“把餐桌當(dāng)成課堂”的傳統(tǒng)———從孩子上餐桌的第一天起。
孩子長到一周歲至一周歲半時(shí),開始喜歡自己用湯匙喝湯吃。絕大多數(shù)英國父母認(rèn)為,孩子想自己進(jìn)食,標(biāo)志著一種對“人格獨(dú)立”的向往,完全應(yīng)給予積極鼓勵,讓孩子自己進(jìn)餐。并且英國人普遍認(rèn)為,一個(gè)人偏食、挑食的壞習(xí)慣多是幼兒時(shí)期父母遷就造成的,因而他們特別重視幼兒的偏食、挑食,如幼兒一個(gè)勁地兒吃某種菜而對其他菜不屑一顧時(shí),父母往往會把此菜收起來。他們還認(rèn)定,餐桌上對孩子的遷就,不僅會影響孩子攝入全面、充分的營養(yǎng),而且會使孩子養(yǎng)成任性、自私、難以自控等人見人厭的性格。
英國孩子一般兩歲時(shí)就開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)用餐禮儀,四歲就學(xué)到用餐的所有禮儀了。稍大一些(五歲左右)的孩子,父母會要求他們做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能及的雜事。這一方面可以減輕父母的負(fù)擔(dān),另一方面也讓孩子有一種參與感。
此外,五六歲的孩子在父母的指導(dǎo)教育下,知道哪些是經(jīng)再生制造的“環(huán)保餐具”,哪些塑料袋可能成為污染環(huán)境的“永久垃圾”。外出旅游前,他們會在父母指導(dǎo)下自制飲料,盡量少買易罐等現(xiàn)成食品,并注意節(jié)約用水、用電,因?yàn)樗麄儚拇笕四抢锸艿降慕逃恰盀E用資源即意味著對環(huán)境的侵害。”
嬰兒幾個(gè)月大就會被安置在一塊安全的圍起來的嬰兒區(qū),讓他們在里面滾、爬、玩耍,再大一些就讓寶寶在地毯上來回爬。這樣長大的孩子肌肉更靈活,個(gè)性也更獨(dú)立。
于是我開始關(guān)注起法國人養(yǎng)育孩子的特點(diǎn),讓我受益匪淺。法國父母對待孩子最大的特色是平等。即便是小寶寶吵鬧,他的父母也只是用平等的口氣說,你要安靜一點(diǎn)。我們經(jīng)常會看見法國父母蹲下來,用平和的語氣跟孩子聊天,認(rèn)真地回答孩子充滿童真的問題。例如,在面包房里,一個(gè)售貨員會對一個(gè)挑選蛋糕的孩子說:“小朋友,您挑選好了嗎?”孩子在從小就被人尊重的同時(shí)也學(xué)會了尊重別人。
此外,只要不是特別正式嚴(yán)肅的場合,法國父母一般都會帶著孩子一起參加。有一次,我們準(zhǔn)備開車去幾百公里外的朋友家度假,想到路途遙遠(yuǎn),我有些猶豫。朋友卻說,當(dāng)然要帶孩子去。那幾天,每個(gè)時(shí)間段,都會有不同的人陪孩子玩不同的游戲。晚上我們在壁爐前跳舞,每個(gè)大人都會陪孩子跳上一段,或者和他玩耍一會兒。
我的寶寶在他5歲時(shí)收到了他人生中的第一份邀請函,那是來自同伴小朋友生日會的邀請。那天他帶上禮物,穿著得體準(zhǔn)時(shí)按響了朋友家的門鈴。父母僅僅負(fù)責(zé)接送孩子,因?yàn)槟鞘呛⒆幼约旱纳缃蝗Α?/p>
從小培養(yǎng)責(zé)任感。
教育典范:1920xx年,有一位11歲的美國男孩在踢足球時(shí)不小心踢碎了鄰居家的玻璃,人家索賠12.50美元。闖了大禍的男孩向父親認(rèn)錯后,父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé)。他為難地說:“我沒錢賠人家。”父親說:“我先借給你,一年后還我。”從此,這位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工,經(jīng)過半年的努力,他終于掙足了12.50美元還給了父親。這個(gè)男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。他在回憶這件事時(shí)說:“通過自己的勞動來承擔(dān)過失,使我懂得了什么叫責(zé)任?!秉c(diǎn)評:父母要教育孩子從小對自己的行為負(fù)責(zé),不要替孩子承擔(dān)一切,否則會淡化孩子的責(zé)任感,不利于孩子的成長。
恰當(dāng)應(yīng)用期望效應(yīng)。
教育典范:愛迪生小的時(shí)候曾經(jīng)被他的班主任老師看成是最“笨”的學(xué)生。但是他的母親卻認(rèn)為,老師當(dāng)面罵學(xué)生“笨”,恰恰說明了老師自己的無能。她把愛迪生接回家,按照兒童的心理特點(diǎn)進(jìn)行教育,并千方百計(jì)鼓勵愛迪生做各種各樣的實(shí)驗(yàn)。愛迪生后來之所以能成為世界聞名的大發(fā)明家,與母親的教育和恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用期望效應(yīng)是分不開的。
點(diǎn)評:父母的期望應(yīng)當(dāng)與子女的實(shí)際情況相適應(yīng),并且要結(jié)合孩子的心理特點(diǎn)進(jìn)行教育。父母的期望是家庭教育中一個(gè)不可忽視的重要因素。
捕捉成才的敏感區(qū)。
教育典范:19世紀(jì)著名的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家麥克斯韋很小的時(shí)候,有一次父親叫他畫靜物寫生,對象是插滿秋菊的花瓶。在麥克斯韋的筆下,花瓶是梯形,菊花成了大大小小的圓圈,葉子則用一些奇奇怪怪的三角形表示。細(xì)心的父親立即發(fā)現(xiàn)小麥克斯韋對數(shù)學(xué)特別敏感,就開始教他幾何學(xué)和代數(shù),培養(yǎng)他的數(shù)學(xué)才能。
點(diǎn)評:發(fā)育正常的孩子在五六歲時(shí)會對某一方面表現(xiàn)出極特殊的敏感和強(qiáng)烈的好奇心。父母要及時(shí)捕捉孩子的“敏感區(qū)”,順勢予以引導(dǎo),為孩子的成才打開通道。
培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。
追著孩子喂飯的情景。
點(diǎn)評:對孩子的過度保護(hù)已經(jīng)成為國內(nèi)一個(gè)不容忽視的教育弊端。事實(shí)證明,非智力因素的心理品質(zhì)與健全人格的欠缺,已經(jīng)是我們目前教育再也不能忽視的重大問題。
育兒心得經(jīng)驗(yàn)篇十
作為一個(gè)媽媽和教育工作者,我對于孩子的養(yǎng)育主要遵循以下幾個(gè)原則:
一、尊重孩子發(fā)展規(guī)律,不揠苗助長。
每個(gè)階段孩子都有她自身的成長特點(diǎn),比如8個(gè)月開始發(fā)展手指的小肌肉群,就讓她多多練習(xí)抓握;10個(gè)月她對語言有了感覺,開始給她讀繪本;2歲對色彩有了獨(dú)立的思考,允許她隨性的創(chuàng)作……這一切使得的她手指運(yùn)用非常靈活,對美和色彩搭配有一定的鑒賞能力,藝術(shù)創(chuàng)造能力較同齡孩子較為超前。很多人認(rèn)為我是老師,會早早教給孩子寫字,但我并沒有,包括認(rèn)字也沒有刻意早早開始,因?yàn)槲抑篮⒆拥氖植考∪馊何赐耆l(fā)育好,與其著急讓她去做她做不到的事情,不如耐心等待。最近孩子到了認(rèn)字敏感期,走到哪里都要問我“這是什么生字”,在這個(gè)時(shí)期稍微推波助瀾一下,就可以達(dá)到意想不到的效果。所以在養(yǎng)育孩子的過程中,耐心等待是家長需要具備的“專業(yè)能力”之一。
二、尊重孩子人格,不做強(qiáng)權(quán)控制型家長。
正如龍應(yīng)臺那首著名的詩《目光》里說的:我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父母子女一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追?!币粋€(gè)孩子首先是一個(gè)“人”,而不是一件隸屬于我們的物品,他/她有她的愛好,品味,性格,這一切都是屬于她獨(dú)特的存在。包括她的人生也有屬于她的故事,我們只是她人生中的參與者罷了。作為父母,我們唯有做好我們的角色,成為孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾,尊重孩子的人格。如果她生來是一個(gè)”平和型“孩子,不勉強(qiáng)她去成為一個(gè)”領(lǐng)導(dǎo)者“,如果她天生敏感感性,不要因?yàn)樗龥]有別人開朗而懊惱。無條件的愛才是一個(gè)“人”成長的根基。尊重孩子的人格,不以自己有限的知識制約孩子的生長。我的孩子生性不屬于外向的孩子,而我是個(gè)外向的家長??吹胶⒆硬辉敢庵鲃雍团笥呀煌蛘吆蛣e人打招呼,一開始我也會生氣。但在我接納了她本性如此,并不是沒有禮貌后,便放松了很多,而因?yàn)槲业姆潘桑查_始會和別人主動打招呼??刂剖墙甜B(yǎng)孩子中最可怕的一種力量。
三、相信孩子自身發(fā)展的力量,做不焦慮的家長。
人往高處走,每一個(gè)人都是趨利避害的,每一個(gè)人內(nèi)心中都愿意做一個(gè)更優(yōu)秀的自己。而很多孩子在小時(shí)候就被貼上了“不乖”“不懂事”“不聽話”的標(biāo)簽,這些標(biāo)簽不僅讓孩子,更讓家長自己陷入了深深的焦慮:如果她一直不聽話怎么辦?如果他不夠優(yōu)秀怎么辦?如果我們相信孩子,了解每一個(gè)階段孩子的發(fā)展特點(diǎn),就不會因?yàn)楹⒆幽骋浑A段的行為而為孩子貼上不好的標(biāo)簽。記得有一次和孩子聊天,我問她以后想做什么?她說想當(dāng)一個(gè)做手工的。多好的答案啊,她小小年紀(jì)就知道自己的優(yōu)勢(手工做的好),知道腳踏實(shí)地,知道用手藝就可以養(yǎng)活自己,這比很多一把年紀(jì)還不知道自己想要干什么或者活得飄渺得人好得多。如果我非要把孩子打造成一個(gè)科學(xué)家,一定會讓自己和孩子焦慮不已。
四、為孩子健康成長創(chuàng)造好的大環(huán)境,小的方面愿意讓孩子做出選擇。
我說的大環(huán)境并非社會環(huán)境,而是家庭環(huán)境。良好的家庭氛圍是孩子成長的沃土。從孩子10個(gè)月起我就開始給她讀書,直到現(xiàn)在,每天晚上睡前就是我們的親子閱讀時(shí)間。雖然我沒有給孩子教過生字,講過多少大道理,但我相信,閱讀比這些更有用。所以,一切活動都可以免,唯有親子閱讀不能間斷。數(shù)學(xué)上我也沒有給孩子過多講解,而是偏重她邏輯思考能力,常會在生活中給她舉例,讓她多觀察,好的結(jié)果現(xiàn)在已經(jīng)體現(xiàn)出來,她有很強(qiáng)的思考能力,舉一反三地能力很強(qiáng)。我相信,具備這兩樣能力的她學(xué)習(xí)不會差。除了這些大方面會給孩子一些引導(dǎo),為她創(chuàng)造一些條件,其他的方面我盡量讓孩子多體驗(yàn),讓她自己選擇。比如課外活動,都是按照她的喜好選擇。每個(gè)周末的活動,我們會一起找出幾個(gè),然后讓她挑選和決定,吃多少飯,穿多少衣服,看哪本書,只要她自己會選擇,就盡量讓她自己選。這是培養(yǎng)獨(dú)立人格的關(guān)鍵。
育兒心得經(jīng)驗(yàn)篇十一
晨晨是我們家的的寶寶,也由于常年在外打工,爺爺奶奶又不在身邊,我們也是摸索著前進(jìn),根本談不上有什么育兒心得。此刻老師要求,我們也只能趕鴨子上架講一講晨晨這幾年的成長過程中的感受。以拋磚引玉,到達(dá)共同訓(xùn)練好寶寶的目的。
說到小孩子的訓(xùn)練,我們認(rèn)為首要任務(wù)在于與寶寶加強(qiáng)溝通,但在與寶寶溝通中存在寶寶的思維體系還沒有全面建立,因此任何一個(gè)溝通都需要從全方位、多層次的進(jìn)行溝通,引導(dǎo),并且必需要現(xiàn)場模擬,才能真正的情景交融,讓寶寶明白我們所要傳送給他的信息。我家寶寶在13個(gè)月的時(shí)候,發(fā)生過這樣一件事:寶寶剛學(xué)會走路,是12月份的事情。周末,一家三口在家里,爸爸在看電腦,媽媽在洗衣服,寶寶在小桌子旁邊玩耍,媽媽就提示寶寶,寶寶你冷不冷,你冷就坐到床上去,蓋上被子。寶寶說不冷,并忙著要幫媽媽一齊洗衣服。此時(shí)媽媽手機(jī)響了,就去隔壁接電話,等回來發(fā)覺正在洗的衣服都被寶寶放到床上,用被子蓋起來了。之后經(jīng)過認(rèn)真詢問,寶寶回答:衣服冷,我就把他們放到床上,用被子蓋起來了。從上面這件事情能夠看出,孩子對于媽媽說的,冷了就坐到床上,蓋上被子的理解是不全面的。生活中此類事情比比皆是。只是我們有沒有急躁去了解、去發(fā)覺小孩子的心思。從而到達(dá)與寶寶的有效溝通。只有讓寶寶正確的理解了父母、老師的指導(dǎo),小孩子才會根據(jù)父母、老師的預(yù)期方向進(jìn)展。
身教勝于言傳,小孩子在模擬潛力方面是非常強(qiáng)的。許多小孩子都和父母有父子相、母女相,這都是身教的直接結(jié)果,因此想要求小孩子怎樣樣,首先父母、老師務(wù)必根據(jù)自己交給孩子的方式方法做事生活,我家寶寶就學(xué)會了父親的全部習(xí)慣,好的,壞的都學(xué)會了。小孩子對事物好壞的.辨別潛力基本是沒有的,因此做父母的首要的就是留意自己的生活方式會給孩子帶來的影響。
我們都是外來打工人口,沒有許多的時(shí)間來陪孩子,但我們也期望自己的寶寶能夠健康歡樂的成長,也渴望老師能在這方面多給我們支持,指導(dǎo)。非常感謝老師舉辦的這次育兒心得共享活動。我們會仔細(xì)學(xué)習(xí)其他父母及老師提出的育兒心得,努力的督促、幫忙寶寶健康的成長。最終感謝老師對寶寶的訓(xùn)練及支持!
育兒心得經(jīng)驗(yàn)篇十二
如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質(zhì)方面就可以了,寶寶訓(xùn)練方面是做一名合格爸媽的重要面,“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情,現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。
寶寶要什么東西時(shí),假如是又哭又鬧的話,不管這件東西是不是他很想需要的,這時(shí)候不能給他,給他的話是鼓舞他,到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市,看到賣糖果的攤子,賴在那里不愿走的,媽媽堅(jiān)持不買,把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,后邊還有一次,是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,媽媽反對,說沒買單不能這樣子,再到后來就不這樣了,只是跟媽媽商議,買一些好不好,這個(gè)時(shí)候,買了會很興奮,不買也沒很大心情了。以平常心對待寶寶的舉動,反應(yīng)不要過于激烈,賜予適當(dāng)?shù)?鼓舞和引導(dǎo):
假如寶寶現(xiàn)在吃飯的時(shí)候總是要喝水,好象是條件反射似的,之前吃飯過程中喝水,媽媽是反應(yīng)比較大些,不讓他喝,結(jié)果你越是制止他啊,他越要這樣干,到后來媽媽裝作沒觀察,他還會在喝完之后,跟我說,媽媽,你看我喝水了,目的是引起家長的留意。
假如你家的寶寶愛仿照媽媽在家里干活,媽媽一般都會制止寶寶動作,其實(shí)起不到什么效果,反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。假如你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí),媽媽開頭確定了他,哎呀,你真棒啊,能幫媽媽干活了,寶寶聽了這話,那真是太興奮了,還真象模象樣的弄上一圈,然后把工具再放回原處。
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家,就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的,特別的亢奮,中午連午覺也不睡了,人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式,不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想),關(guān)于這一點(diǎn),媽媽還真有點(diǎn)不知所措,有時(shí)候瘋得太厲害了,媽媽爸爸就會制止,其實(shí)好象沒什么效果喲,要試圖引導(dǎo)寶寶,表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。
育兒心得經(jīng)驗(yàn)篇十三
寶寶出生以來,為我們的生活帶來了很多快樂。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園,較之以往有了很大的進(jìn)步,有一定的生活自理能力,有自己的思想,情感,愛好,經(jīng)常會問“為什么?”等問題。伴隨著他的成長,作為家長希望能給予他幸福的生活,但更希望他能快樂,健康的生活。
晉緯說話比較晚,到2周歲才能清楚的叫爸爸媽媽爺爺奶奶,在這之前他只會依依呀呀的說不清楚話,連爸爸媽媽都叫不清楚,他爺爺為了讓他叫一聲爺爺,甚至拿錢來利誘他,可他還是沒能叫清楚,沒辦法,只能一點(diǎn)點(diǎn)教,慢慢來了,他似乎也知道自己說話不清楚,也在努力的糾正自己的發(fā)音,他的努力我們看在眼里,所以,既然他努力了,我們家長也就不逼他了,讓他順其自然了,不給他壓力,他可能可以做的更好。
在晉緯2周歲時(shí),我給他報(bào)名早教,想讓他學(xué)習(xí)一些本領(lǐng),在班級里學(xué)習(xí)后我才發(fā)現(xiàn)了他與其他同學(xué)的差距,說話沒其他同學(xué)清楚就不說了,其他同學(xué)能給簡單的圖片填色,他卻連筆也不會拿,每次的填色作業(yè)都是我替他完成的,之后會到家我立刻跑文具店給他買了很多彩色筆,蠟筆,希望他能快點(diǎn)學(xué)會,可是拔苗是不能助長的,他到了現(xiàn)在還是不能學(xué)會,但家里的墻壁和沙發(fā)卻遭了殃,于是我覺得像要他會拿筆會畫畫,要先訓(xùn)練他手的靈活性,我開始教他握筆,捏橡皮泥,慢慢的使他的手更靈活,然后慢慢的學(xué)會畫畫,慢慢的愛上畫畫。
關(guān)于吃飯,他小時(shí)候本來是餓了猛吃,不餓不吃,又愛吃零食,有一陣子認(rèn)識晉緯的人都會說他最近怎么瘦了,當(dāng)然,當(dāng)媽的聽到這些也是非常心疼的,終于有一天我覺得我不能再這樣縱容下去了,這樣下去只能是有蔽無利的,有一天他吃了零食,到了吃飯的時(shí)間,他又說自己不餓不想吃飯,于是我心一狠,餓了他一整天,晚上他終于扛不住了,來求我給他吃飯,我也耐下心來告誡他,下次他再不吃飯我就不再給他吃了,他也終于妥協(xié)了,之后他吃飯總是乖乖地,連現(xiàn)在在幼兒園他也是自己乖乖地自己喂飯,所以好多家長也是非?,F(xiàn)在晉緯吃飯的功力的。
不知何時(shí),看過一則關(guān)于和孩子相處的報(bào)道,里面大概的意思是說,大人和孩子要成為朋友,互相尊重,不要以命令的語氣和他說話,不要覺得他還小,其實(shí)他也是有自己的思想,大人也要聽聽小朋友的想法,希望他做什么事時(shí),最好是以商量的口吻。這樣也能讓小朋友在無形中學(xué)會互相尊重。
育兒心得經(jīng)驗(yàn)篇十四
喝水時(shí),我與寶寶各拿一個(gè)裝了溫開水的杯子,我說:“干杯”,然后很愉快的碰了一下,我說“祝你身體健康,恭喜發(fā)財(cái)”,寶寶說“紅包拿來”。(這是過年時(shí)他爸爸教他的,小家伙還記得)然后這段時(shí)間,小家伙有點(diǎn)逆反心理,居然邊搖頭邊詭異地答:“紅包不拿來”。
a法時(shí)間長了,小家伙沒了興趣,最近我有想了個(gè)方法。原由是小家伙發(fā)燒了,本來胃口就差,喝水還按上述方法,他一點(diǎn)都不奏效。于是就有了下面的方法:
給他喝第一口水時(shí),我說:“寶寶喝下去,嚇婆婆一跳”,原來,咱們喝水時(shí)咽到喉嚨時(shí)不是有類似英文“good”的聲音嗎?這個(gè)聲音小孩自己聽得也很清楚的,只不過被我夸大了,然后被配合的大人也作出很驚訝的帶有幽默感的聲音:“呀,這是什么聲音,打雷嗎?”于是他也覺得好玩,而且咽得更響了,很愉快的接著一口一口地喝,我也象點(diǎn)兵將似的,把家里所有人都點(diǎn)了個(gè)遍。
其實(shí),這個(gè)方法也可以用在喝湯/喝涼茶上,他不喜歡喝的東西我也用這招,哈哈,挺管用的。補(bǔ)充一下,此招對于能聽懂大人話的小小孩我想都挺適合的。
育兒心得經(jīng)驗(yàn)篇十五
隨著社會發(fā)展,父母對于子女的教育也越來越重視。在孩子的成長過程中,初中階段是十分關(guān)鍵的,對于他們的育兒也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。在我孩子進(jìn)入初中后的幾年,我也積累了一些育兒經(jīng)驗(yàn)和體會,希望與大家分享。
第二段:理解與尊重。
初中階段的孩子正處于青春期,他們身心發(fā)展迅速,思想容易受到外界影響。在這個(gè)階段,對于孩子的理解與尊重尤為重要。我們要尊重他們的個(gè)性和意愿,用心傾聽他們的心聲,并時(shí)刻保持良好的溝通。當(dāng)孩子犯錯時(shí),我們要耐心引導(dǎo)他們思考,幫助他們從錯誤中學(xué)習(xí),而不是一味地指責(zé)和批評。
第三段:培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
初中是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,如何培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。我發(fā)現(xiàn),給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件是至關(guān)重要的。我們要為孩子營造一個(gè)安靜、整潔、明亮的學(xué)習(xí)空間,并有規(guī)律地進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)間的安排。另外,我們還可以鼓勵孩子參加一些學(xué)科興趣班,讓他們更加深入地了解自己感興趣的領(lǐng)域,培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。
第四段:合理的生活習(xí)慣。
初中生活的壓力較大,他們需要掌握一些合理的生活習(xí)慣來調(diào)節(jié)身心。例如,我們可以教育孩子保持良好的飲食習(xí)慣,多吃蔬菜水果,適量運(yùn)動以保持健康。此外,我們還要教育他們養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,適當(dāng)安排休息和娛樂時(shí)間,以保證他們的精力充沛。最重要的是,我們要教育孩子樹立正確的價(jià)值觀和道德觀,讓他們能夠正確認(rèn)識和處理周圍的事物和人際關(guān)系。
第五段:啟發(fā)獨(dú)立思考。
在孩子的初中階段,我們要培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。我們應(yīng)當(dāng)給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán),讓他們在自己的決策中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任和后果。此外,我們還可以通過討論和互動的方式,培養(yǎng)孩子的批判性思維和創(chuàng)造性思維。我們要鼓勵他們閱讀和思考,不斷開拓眼界,提高自己的認(rèn)知和思考能力。
總結(jié):
初中育兒經(jīng)驗(yàn)并非一蹴而就,需要我們不斷總結(jié)和積累。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,我們要在理解與尊重、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、合理生活習(xí)慣、培養(yǎng)獨(dú)立思考等方面下功夫,為孩子的成長和發(fā)展提供有力的支持和指導(dǎo)。相信只要我們用心經(jīng)營,孩子一定能夠茁壯成長。
育兒心得經(jīng)驗(yàn)篇十六
育兒是每個(gè)家長的重要任務(wù),也是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作。作為家長,我們要承擔(dān)起培養(yǎng)下一代健康快樂成長的責(zé)任。在這個(gè)過程中,我們將遇到各種各樣的問題和困惑,但通過探索和實(shí)踐,我們也積累了一些經(jīng)驗(yàn)和心得體會,這些經(jīng)驗(yàn)和體會對于我們的育兒工作至關(guān)重要。
第二段:了解孩子的需要和個(gè)性,制定合理的教育方法。
每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體,有著不同的喜好、特點(diǎn)和需求。作為家長,我們首先要了解孩子的性格和特點(diǎn),從而為他們制定合理的教育方法。有的孩子活潑好動,透過各種形式的游戲和互動來學(xué)習(xí);有的孩子安靜內(nèi)斂,喜歡獨(dú)自思考和閱讀。只有了解孩子的需求,我們才能更好地滿足他們的成長需求,讓他們得以全面發(fā)展。
第三段:培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德,注重品質(zhì)教育。
除了學(xué)習(xí)知識和技能,我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和品德。從小,我們要教導(dǎo)孩子遵守規(guī)則和紀(jì)律,懂得禮貌和感恩,培養(yǎng)他們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。我們要給孩子樹立良好的榜樣,并用耐心和愛心引導(dǎo)他們。品質(zhì)教育的重要性不言而喻,它對于孩子未來的發(fā)展和成長至關(guān)重要。
第四段:建立良好的家庭氛圍,營造愛的環(huán)境。
家庭是孩子成長的溫床,良好的家庭氛圍對孩子的發(fā)展非常重要。我們要注意家庭成員之間的相互關(guān)愛和理解,多與孩子進(jìn)行親密的溝通。我們要尊重孩子的意見和想法,給予他們足夠的自由空間。在家庭中,我們應(yīng)該注重孩子的精神需求,鼓勵他們發(fā)展興趣和愛好。只有在愛的環(huán)境中成長,孩子才能健康快樂地成長。
第五段:不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng),成為更好的父母。
在育兒的過程中,我們要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)。教育理念和方法不斷變化,我們需要保持開放的心態(tài),關(guān)注最新的育兒觀念和知識。我們也要和其他家長交流經(jīng)驗(yàn),互相借鑒和學(xué)習(xí)。盡管育兒的道路并不容易,但作為父母,我們要不斷努力,成為更好的父母,給孩子一個(gè)更美好的未來。
總結(jié):育兒是一門藝術(shù),是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)。通過了解孩子的需求和個(gè)性,制定合理的教育方法,注重品質(zhì)教育,建立良好的家庭氛圍,不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng),我們可以成為更好的父母,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境,讓他們健康快樂地成長。育兒經(jīng)驗(yàn)和心得的積累對于每個(gè)家長來說都至關(guān)重要,它們是我們成為優(yōu)秀父母的寶貴財(cái)富。
育兒心得經(jīng)驗(yàn)篇十七
我是大班董欣萌的媽媽,此刻我把我的心得和大家共享。作為家長首先要常常與老師溝通,由于孩子一成天都在學(xué)校,老師付出的最多,也最了解孩子,與老師常常溝通家長能準(zhǔn)時(shí)了解孩子在學(xué)校的狀況,能夠更快的讓孩子改掉不良的行為習(xí)慣,小孩子是最沒有耐性的和堅(jiān)持力的.,需要老師和家長常常的督促。
其次家長要和孩子交伴侶,有時(shí)間時(shí)陪她玩她情愿玩的嬉戲。玩的時(shí)候你能夠問她喜愛什么,不喜愛什么,這樣能夠明白孩子是怎樣想的。遇到事情時(shí)和她商議,與她交心,教她把事情換位思索一下,自己是什么心情,什么感受,交孩子有一顆和善和理解的心,假如孩子與其他的小伴侶玩玩突然就不興奮了,也不情愿說是什么緣由,能夠先放一下,把話題轉(zhuǎn)移,過一會在問,她就會說,這時(shí)你要幫她分析讓孩子變的大度些,在一齊玩是件快樂的事不要計(jì)較小小的過失,誰都不是有意的,是自己孩子的錯時(shí)要讓她主動去賠禮。當(dāng)孩子提出無理要求時(shí),要說明緣由,講道理,分析這要求對她來說好的影響有多大,壞的影響有多大,讓她自己比較一下。雖說孩子的心里不興奮但基本上都會主動放下。
假如孩子同樣的錯誤消失了兩次以上,就要提示她這件事情不就應(yīng)出錯的。媽媽以前與你說過,并告知她這次能夠原諒。假如再出錯就務(wù)必要嚴(yán)峻起來,不能心軟。事后要告知她媽媽的本意也不情愿這樣,是由于你把媽媽給氣急了。媽媽也是為了你好。假如有一天孩子不用大人督促就能把事情作的很好,那么就要表揚(yáng)她,寶寶這天真棒,真是個(gè)好寶寶。并適當(dāng)?shù)慕o些嘉獎比如“三個(gè)吻”或是給點(diǎn)吃的或是玩的,她都很興奮。大人不要輕易的對孩子許諾,假如許諾了就必需要對限,當(dāng)時(shí)不能準(zhǔn)時(shí)對限諾言就務(wù)必解釋清晰。在孩子面前不能失信。當(dāng)大人出錯時(shí)要與孩子說“對不起”。她會記住的,她出錯時(shí)同樣會與你說“對不起”。記得有一次是我把她的什么東西弄壞了,我不記得了,當(dāng)時(shí)我沒有說話,也沒有對她說“對不起”,她就攆著我讓我與她說“對不起”。當(dāng)時(shí)我就笑了,心想我怎樣還不如孩子呢,然后我說我不是有意的“對不起”了。
育兒心得經(jīng)驗(yàn)篇十八
應(yīng)幼兒園老師的要求,今日必需上交一篇育兒心得。唉,說到育兒心得,很慚愧,我也是在不斷學(xué)習(xí)和借鑒專家和前輩們閱歷的基礎(chǔ)上,摸索著與女兒在一同成長而已。
我和女兒在出門上街時(shí),總能看到有的孩子哭鬧著要家長買這買那,而站在一旁的家長則是滿臉的無可奈何!
其實(shí),孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體,對于孩子的要求,我們作父母的特殊是爺爺奶奶外公外婆們肯定要正確對待。合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M意,不合理的要求要給孩子講清晰道理。在孩子想耍賴,不聽大人講道理的時(shí)候,可以不予以滿意,先冷落他。父母可以先嚴(yán)厲明確地對他講耍脾氣是不對的,是無濟(jì)于事的,賜予他警告和自己改正的機(jī)會;假如他還連續(xù)鬧,那末父母千萬不要同他多糾纏,離開他,讓他一個(gè)人感到孤獨(dú),意識到再這樣下去也沒效果。等完全安靜后,才給他講道理。
但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,有很多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對孩子有求必應(yīng),孩子要什么給什么,吃的`、用的、穿的、玩的完全滿意,甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允,而且以最快的速度滿意孩子的愿望。孩子習(xí)慣了想要什么就能立刻得到,得不到就會哭鬧、破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人,而且不顧自己行為的后果。
而我和我的家人呢,在這方面是這樣做的:當(dāng)孩子想擁有一個(gè)特殊喜愛的玩具或其他方面的懇求時(shí),我們會和孩子商定好,假如每天能好好吃飯,在幼兒園能好好睡午覺,上課時(shí)能盡量仔細(xì)聽講,需要時(shí)能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等,那末到時(shí)候我們就會給她買;而她呢,也會很愿意并很努力地去照商定執(zhí)行。我覺得孩子在這個(gè)過程中學(xué)會了急躁地等待,增加了掌握自己的力量,學(xué)到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西,需要自己去努力,并付出相應(yīng)的勞動或肯定的代價(jià);也在無形中培育了孩子的負(fù)責(zé)意識。
一切為了孩子的健康成長,讓我們共同努力吧!
育兒心得經(jīng)驗(yàn)篇十九
第一段:介紹育兒經(jīng)驗(yàn)的重要性以及寫作的目的(150字)。
育兒是一項(xiàng)長期而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù),對新手父母來說特別如此。良好的育兒經(jīng)驗(yàn)對孩子的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。每個(gè)父母都經(jīng)歷了自己的育兒之路,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。為了分享和傳遞這些經(jīng)驗(yàn),本文將回顧我在育兒過程中學(xué)到的重要教訓(xùn)和感悟。
第二段:營造良好的家庭環(huán)境(250字)。
良好的家庭環(huán)境對兒童的成長至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn),為孩子創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定的和睦的家庭環(huán)境是培養(yǎng)他們自信和樂觀態(tài)度的基礎(chǔ)。與伴侶保持良好的溝通和合作關(guān)系,以及給予孩子充分的關(guān)懷和愛都是非常重要的。此外,設(shè)立明確的規(guī)則和界限可以讓孩子在有秩序的環(huán)境下成長,并幫助他們建立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
第三段:培養(yǎng)孩子的興趣和愛好(250字)。
激發(fā)和培養(yǎng)孩子的興趣和愛好對他們的全面發(fā)展至關(guān)重要。通過觀察和傾聽孩子的需求和偏好,我們可以為他們提供相關(guān)資源和機(jī)會。我發(fā)現(xiàn),鼓勵孩子在不同領(lǐng)域嘗試,如音樂、運(yùn)動、藝術(shù)等,可以幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在,并培養(yǎng)他們專注和刻苦鉆研的精神。此外,家庭可以成為孩子試錯和探索的安全地帶,鼓勵他們接受挑戰(zhàn)和嘗試新的事物。
第四段:注重教育的多樣性(250字)。
在孩子的教育過程中,我發(fā)現(xiàn)多樣性是非常重要的。單一的教育方式可能會限制孩子的視野和創(chuàng)造力。因此,我鼓勵孩子接觸不同類型的學(xué)習(xí)和教育方式,包括閱讀經(jīng)典文學(xué)、參加社區(qū)活動、實(shí)地考察等。此外,我也認(rèn)為培養(yǎng)孩子的社交技能和合作精神同樣重要。讓他們與不同背景和文化的人接觸,可以開闊他們的眼界,培養(yǎng)他們的同理心和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第五段:建立良好的家庭值觀(300字)。
家庭的價(jià)值觀對孩子的成長具有深遠(yuǎn)影響,因此我們需要建立清晰而積極的家庭價(jià)值觀。這些價(jià)值觀可以涵蓋諸如誠實(shí)守信、尊重他人、勤奮努力等方面。我意識到,家長不僅要通過言傳身教來樹立榜樣,還要在日常生活中積極引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀。同時(shí),鼓勵家庭成員之間的互相尊重和傾聽也是培養(yǎng)孩子積極價(jià)值觀的重要環(huán)節(jié)。
總結(jié)(150字)。
通過這些年的育兒經(jīng)歷,我深刻體會到了營造良好家庭環(huán)境、培養(yǎng)孩子興趣與愛好、注重教育多樣性以及樹立正確的家庭價(jià)值觀的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助孩子健康成長,也有助于他們面臨未來的挑戰(zhàn)時(shí)更好地適應(yīng)和成長。我希望通過分享這些經(jīng)驗(yàn),可以幫助其他父母建立更好的養(yǎng)育方式,為下一代創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。
育兒心得經(jīng)驗(yàn)篇二十
我是咱們班王__同學(xué)的家長,非常感謝老師給予我一次這么好的機(jī)會,讓我能夠在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個(gè)話題。首先,我要對各位老師表示深深的感謝和欽佩。正是您們無怨無悔的奉獻(xiàn)和對孩子無微不至的關(guān)懷,使得孩子們都能夠茁壯成長,實(shí)現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展。在此,我發(fā)自肺腑地對老師們說聲“謝謝,您們辛苦了!”
對于孩子的教育和培養(yǎng),我相信每個(gè)家長都有自己的經(jīng)驗(yàn)和行之有效的做法。下面我先談?wù)勎壹彝鮛_的情況和我的一些感受,算是拋磚引玉吧。
王__同學(xué)是一個(gè)小女孩,愛打扮、愛整潔,比較有禮貌,這是她的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn)是比較嬌氣、愛哭,做事不夠仔細(xì)。可能很多家里是女孩的家長都有這種體會:女孩比較聽話、懂事,但一旦批評她了就愛哭鼻子,讓家長感到頭疼。王__的學(xué)習(xí)成績在我們班不算突出,有粗心、學(xué)習(xí)不扎實(shí)的毛病,但她不偏科,各門功課比較均衡。
在教育孩子方面,我比較注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。我們孩子的年齡大概都在歲,這個(gè)階段的孩子正是身體快速發(fā)育、智力發(fā)展、行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。他們活潑好動、愛玩愛笑,但自控能力比較差,這就需要我們做家長的抽出時(shí)間來加強(qiáng)對孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),良好的行為習(xí)慣一旦養(yǎng)成,將會成為他們一生受用的寶貴財(cái)富。
首先,要使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,家長要有足夠的重視。不管自己從事的工作多么重要,我們作父母的,忙來忙去,最后的落腳點(diǎn)不都是希望孩子能成人、成材嘛!所以,我覺得,不論多忙,一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。通過和孩子的互動發(fā)現(xiàn)他們身上的問題和不足之處,并及時(shí)給予糾正,讓孩子在小學(xué)階段就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我們對孩子的一切努力都不會白費(fèi),未來的孩子恰恰會收益在他的好習(xí)慣上。
其次,要使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,家長要以身作則。家長是自己孩子的一面鏡子,孩子總是在有意無意地學(xué)習(xí)和模仿我們的行為。因此,我在生活中總是非常注意,一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。舉個(gè)例子,我在家里從來不讓孩子聽到臟話,因?yàn)楹⒆拥姆直婺芰Σ粔?,?dāng)他聽到不文明的話,他們一開始會很新鮮,覺得很好玩,進(jìn)而模仿,一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣,再改正就非常困難了。如果王__在外面聽到了臟話,我會馬上告訴她:“那個(gè)小朋友說話太不文明了,我們王__就不這樣,比他強(qiáng)多了!”孩子聽到這個(gè),心里會產(chǎn)生一種自豪感,當(dāng)然不好意思學(xué)著說臟話了。
再次,運(yùn)用多種手段,喚醒孩子的養(yǎng)成意識。對于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,我覺得不能單靠嚴(yán)格的管理和說教。孩子畢竟是孩子,他們的理解力和注意力都達(dá)不到大人的標(biāo)準(zhǔn)。我以前教育孩子的時(shí)候也是單純的說教,但往往我說得口干舌燥,孩子根本就沒有記到心里去。之后我試著采用講故事的方式,讓孩子先對一個(gè)故事感興趣,再讓她說說自己的看法或說說自己和故事中的人物相比有什么優(yōu)缺點(diǎn),從而自己也做得好一點(diǎn)。同時(shí),還可以通過建立獎懲機(jī)制的辦法,讓孩子自己制定一個(gè)小的目標(biāo),比如“我以后要做到自己的房間自己整理”,達(dá)到這個(gè)目標(biāo)可以進(jìn)行獎勵,當(dāng)然這個(gè)獎勵不能只局限在物質(zhì)方面,可以獎勵她自己做主安排一件事情或獎勵她出去旅游;達(dá)不到目標(biāo)當(dāng)然要適當(dāng)懲罰,比如可以罰她減少吃零食的數(shù)量等等??傊褪峭ㄟ^不太枯燥的辦法讓孩子堅(jiān)持下去,慢慢養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)心得,不當(dāng)之處,敬請老師和各位家長批評指正。最后,祝老師們工作順利,祝我們班所有的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂!
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/14893322.html】