總結(jié)是一種對過去經(jīng)驗的提取和概括，可以為我們未來的發(fā)展提供有益的借鑒。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們?nèi)娑陀^地觀察和分析?？偨Y(jié)范文可以給我們提供一些寫作思路和參考案例。
預(yù)防接種論文篇一
留守兒童由于難以受到正常的撫養(yǎng)與關(guān)愛，在身心發(fā)展方面常常會出現(xiàn)不同程度的問題，尤其是心理方面，所以，為了促進留守兒童的健康成長，學(xué)校應(yīng)為其構(gòu)建良好的教育環(huán)境，教育其充足的關(guān)愛與教育。而實施音樂干預(yù)，將其與其他學(xué)科進行有機整合，對其音樂內(nèi)容與干預(yù)路徑進行擇優(yōu)選擇，以此來為兒童的身心健康發(fā)展提供有力保障。
一、結(jié)合詩教傳統(tǒng)實施音樂干預(yù)。
（一）吟誦法。
在語文學(xué)習(xí)過程中，教師應(yīng)注重孩子良好吟誦習(xí)慣的培養(yǎng)。吟誦是吟詠與誦讀的整合，其中的吟詠是擁有曲調(diào)的，對此，教師可以通過音樂引領(lǐng)的方式，帶領(lǐng)學(xué)生利用一種充滿趣味性的方式來學(xué)習(xí)文本知識，這樣不僅能夠全面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，集中其課堂注意力，讓其在反復(fù)讀、聽的過程中，加深對文本含義的理解，也能夠使其對文本作者在思想情感上產(chǎn)生共鳴，并充分領(lǐng)悟文中主人公的神態(tài)，積極的與其對話，進行自省。也在吟詠過程中不斷陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)其個性品質(zhì)。吟誦首先就要引導(dǎo)學(xué)生對吐納氣息的方法進行準(zhǔn)確掌握，由淺入深，逐漸地改變和完善人的心率、心機耗氧量，以及胃腸功能。最重要的是該方法具有一定的情感效應(yīng)，可以對人的大腦右半球的邊緣系統(tǒng)產(chǎn)生刺激，其系統(tǒng)是人情緒、情感與感覺中樞，以此來對人的情緒活動做出調(diào)節(jié)，并產(chǎn)生一定的情感共鳴，引發(fā)人的情緒反應(yīng)。此外，吟誦還具有振動效應(yīng)。音樂聲波的機械振動會對機體內(nèi)臟器官節(jié)律活動產(chǎn)生一定影響，有時加強、減弱，有時也可能會保持同步的節(jié)律活動。這種振動不僅可以有效減少突然的情緒波動，也能夠?qū)┰昵榫w產(chǎn)生一定的抵制效果。
（二）表演鄉(xiāng)土音樂劇法。
這種方法重要是運用家鄉(xiāng)戲的唱腔、曲調(diào)來對教科書中的故事進行改編，通過表演課本音樂劇的形式來開展教學(xué)活動，完成音樂教育目標(biāo)，并充分發(fā)揮對學(xué)生心理健康的積極影響。吟誦學(xué)習(xí)起來比較簡單，在表演過程中也能夠充分體現(xiàn)出自身的個性特點，也有助于活躍課堂教學(xué)氛圍的。而吟誦到一定程度時，就可以進行課本音樂劇的編排。課本音樂劇具有一定的身心效應(yīng)，通過表演音樂劇，不論是觀賞者還是表演者，其心理情緒都會產(chǎn)生一定的變化，而這種變化與身體內(nèi)臟器官功能之間的變化也是互相影響、聯(lián)系的。因此，音樂課本劇能夠通過對學(xué)生的心理、情緒狀態(tài)進行適當(dāng)調(diào)節(jié)，來緩解交感、迷走神經(jīng)的緊張度，也可以通過對神經(jīng)、內(nèi)分泌等系統(tǒng)的有效調(diào)節(jié)，使其逐步恢復(fù)正常。另外，課本劇還具有一定的聯(lián)想效應(yīng)。人們在傾聽從前唱過、聽過，或者是喜愛程度較高的樂曲時，作為一種刺激物，音樂信息會引起傾聽者的聯(lián)想，聯(lián)想起從前在唱、聽這首樂曲時的情景與感受。比如，愉快、輕松的聯(lián)系能夠使其產(chǎn)生溫馨、快樂的情緒，并引發(fā)其生理產(chǎn)生一定反應(yīng)，從而產(chǎn)生良性的身心循環(huán)，在促進兒童形成良好性格、品質(zhì)的'同時，促進其身心全面、健康發(fā)展。
二、注重音樂干預(yù)方式的多樣性。
對留守兒童的心理健康實施音樂干預(yù)可以采用多樣化的方式，其中應(yīng)用最廣泛的是感受式、參與式兩種干預(yù)方式。前者屬于一種比較被動的方式，主要是通過引導(dǎo)其兒童傾聽、欣賞一些樂曲內(nèi)容來使兒童逐漸放松身心，并充分發(fā)揮自身的聯(lián)想力；而后者則是比較主動，該方式主要是通過鼓勵兒童參加演唱、演奏等音樂形式來有效地調(diào)節(jié)兒童的身心狀態(tài)，在實際干預(yù)過程中，具體應(yīng)該采取那種方式，還是要結(jié)合實際情況與需要來選擇，但若能夠?qū)煞N方式進行有機整合，則能夠獲得更理想的干預(yù)效果。
三、擇優(yōu)選擇音樂庫。
某音樂治療專家曾提出，非語言內(nèi)涵是音樂最重要的力量與價值，音樂的不同其語言也會存在一定差異。通過選擇不同類型、節(jié)奏的音樂，不僅能夠引導(dǎo)留守兒童將自己內(nèi)心的情感充分發(fā)泄出來，也能夠起到一定的穩(wěn)定情緒的效果。而留守兒童通過演繹不同類型的音樂，能夠?qū)⒆约悍e存依舊的壓力和情緒都釋放出來，也能夠在減少不恰當(dāng)行為的基礎(chǔ)上，促進其自制力的不斷增強。因此，對于音樂內(nèi)容與類型的選擇，其教師應(yīng)充分考慮到兒童的個性特點，以及認(rèn)知、心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)來進行擇優(yōu)選擇，以確保能夠獲得理想的音樂干預(yù)效果。
四、加強音樂干預(yù)的個性化。
對于小學(xué)階段的留守兒童來講，通常都是性格各異、活潑好動的，因此，音樂干預(yù)應(yīng)充分考慮到各個兒童的個性特點，選擇具有針對性的干預(yù)方式，不僅對其人格尊嚴(yán)給予充分尊重，還要幫助其有效緩解不良情緒，以此來保障其心理、性格品質(zhì)的健康、全面發(fā)展?？傊?，學(xué)校和教師應(yīng)正確認(rèn)識到音樂干預(yù)對促進留守兒童身心健康發(fā)展的重要性，尤其是對于小學(xué)生來講，應(yīng)深入了解和全面分析兒童的個性、心理特點與認(rèn)知發(fā)展需求，并制定出科學(xué)有效的干預(yù)目的，充分考慮整體效果，在培養(yǎng)兒童健康心理的同時，也要注重其音樂素養(yǎng)和綜合學(xué)習(xí)能力的提升，對于音樂內(nèi)容來講，也要結(jié)合留守兒童的興趣愛好來選擇，并采用具有針對性的教學(xué)方法，以此來為兒童心理的健康發(fā)展保駕護航。
預(yù)防接種論文篇二
為切實加強疫苗預(yù)防接種管理，維護廣大人民群眾的生命安全和身體健康，根據(jù)四川省衛(wèi)生計生委《關(guān)于進一步加強預(yù)防接種監(jiān)督執(zhí)法工作的通知》及《關(guān)于預(yù)防接種專項整治工作安排》的要求，我市制定了預(yù)防接種專項檢查工作方案，組織召開了全市執(zhí)法人員預(yù)防接種能力培訓(xùn)班，開展了預(yù)防接種監(jiān)督檢查工作。
此次監(jiān)督檢查圍繞社會關(guān)注熱點，堅持以問題為導(dǎo)向，創(chuàng)新監(jiān)督執(zhí)法手段，加強對全市所有疾病預(yù)防控制中心和接種單位的監(jiān)督檢查，依法嚴(yán)肅查處疫苗預(yù)防接種中存在的違法違規(guī)行為，堅決守住預(yù)防接種安全底線，提高醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)依法執(zhí)業(yè)水平和意識，維護人民群眾健康權(quán)益。
一、工作開展情況。
此次監(jiān)督檢查以接種單位和人員資質(zhì)情況；疫苗的接收、購進、分發(fā)、供應(yīng)、使用情況；對超過有效期、脫離冷鏈及來源不清的疫苗登記和處理情況；疫苗接種執(zhí)行“三查七對”和“一驗證”為重點，以海南博鰲銀豐康養(yǎng)國際醫(yī)院和國家飛行價差發(fā)現(xiàn)的主要問題為導(dǎo)向，引以為戒，舉一反三，以隨機監(jiān)督抽查為抓手，進一步加大預(yù)防接種監(jiān)督檢查力度，嚴(yán)厲打擊違法行為。
全市預(yù)防接種單位268家，檢查接種單位268家，預(yù)防接種符合要求單位262數(shù)、預(yù)防接種不符合要求單位6數(shù)、其中接種人員資質(zhì)不符合要求單位1數(shù)、疫苗的接收、購進、分發(fā)、供應(yīng)、使用不符合要求單位6數(shù)、對超過有效期、脫離冷鏈及來源不清的疫苗登記和處理不符合要求單位2數(shù)、疫苗接種未執(zhí)行“三查七對”單位數(shù)3家。立案6家，警告6家。
二、存在的問題。
一是個別單位疫苗儲存的溫度檢測記錄不準(zhǔn)確，及時規(guī)范記錄疫苗的接收、分發(fā)記錄，在接種場所未規(guī)范公示疫苗的品種和接種方法。
二是個別預(yù)防接種單位急救藥品不齊、無預(yù)防接種異常反應(yīng)處置室、預(yù)防接種室衛(wèi)生條件較差、醫(yī)療廢物分類收集不規(guī)范等問題。
三、下一步工作安排。
一是積極加強輿論宣傳工作，營造安全接種疫苗的氛圍，通過各種方式方法提醒廣大群眾，接種疫苗請到正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)，接種后如有不良反應(yīng)請及時向接種單位反映和到醫(yī)院檢查，如發(fā)現(xiàn)“問題疫苗”或有關(guān)違法違規(guī)行為線索及時撥打投訴舉報電話。
二是加強執(zhí)法力度，對疫苗預(yù)防接種領(lǐng)域的違法違規(guī)行為發(fā)現(xiàn)一起查處一起，絕不姑息。
三是建立長效監(jiān)管機制，將疫苗接種工作監(jiān)督納入日常工作之一，在全市范圍繼續(xù)加大力度對疾控機構(gòu)、接種單位采購、運輸、冷鏈、儲存、接種疫苗等環(huán)節(jié)的情況進行監(jiān)督檢查，有效保障我市疫苗安全有效。
預(yù)防接種論文篇三
一、20xx年秋季入托、入學(xué)查驗時間安排：
1查驗工作20xx年9月1日起，9月30日結(jié)束，需要查驗第十小學(xué)校、機關(guān)幼兒園、婦聯(lián)幼兒園、新華幼兒園。
29月1至9日：準(zhǔn)備階段。準(zhǔn)備、印制、發(fā)放查驗表冊。召開學(xué)校、幼托機構(gòu)查驗工作培訓(xùn)會。開展預(yù)防接種證查驗宣傳。9月10日至20日，預(yù)防接種證查驗階段。各幼托機構(gòu)、學(xué)校收集本校兒童的預(yù)防接種證，對照印發(fā)的免疫程序和應(yīng)種針次，逐一核對，并按要求填入相應(yīng)的表冊內(nèi)。同時對無接種證的或未完成疫苗免疫針次的兒童，填寫、發(fā)放通知單。
39月20至30日，統(tǒng)計報表階段：統(tǒng)計查驗結(jié)果，匯總、報告統(tǒng)計表。
二、查驗工作。
我單位配合學(xué)校根據(jù)下發(fā)的查驗通知要求，逐一核對每位新生的接種記錄并登記造冊，再統(tǒng)計本校每位新生各種疫苗接種情況，重點統(tǒng)計各種疫苗已種和本次應(yīng)種數(shù)據(jù)，并實施補種。
三、補種（證）工作：
（一）補種原則：按照國家擴大免疫規(guī)劃規(guī)定的程序和疫苗，對漏種的疫苗進行補種。免疫規(guī)劃規(guī)定的疫苗實行免費接種，需自愿接種二類疫苗的，經(jīng)家長同意后，可自費接種二類疫苗：如流腦4價疫苗，水痘、流感疫苗等。
1、未接種國家免疫規(guī)劃疫苗的兒童，按照疫苗免疫程序進行補種；
2、未完成國家免疫規(guī)劃疫苗免疫程序規(guī)定劑次的兒童，只需補種未完成的劑次；
加強使用麻腮或麻腮風(fēng)聯(lián)合疫苗，20xx年以前出生的兒童需自費接種。
6、如需補種多種國家免疫規(guī)劃疫苗，兩種疫苗可以在不同部位同時接種。兩種減毒活疫苗可在同一天注射，如未在同一天注射，則接種注射時間應(yīng)至少間隔4周。嚴(yán)禁將不同疫苗混合在1支注射器中接種。
7、特別強調(diào)，應(yīng)加強流腦a+c和白破二聯(lián)及含麻制劑的補種。
（二）補種對象：玉溪轄區(qū)范圍內(nèi)各幼托機構(gòu)、小學(xué)內(nèi)未完成免疫程序規(guī)定針次或無接種證的兒童。
（三）補種時間：9月15日至9月30日。
（四）補種方式：在不影響學(xué)校正常教學(xué)的情況下，原則上以定時、定點接種為主。各幼兒園、學(xué)校要給予積極支持與配合，提供必要的接種環(huán)境，確保查漏補種安全。
（五）補種實施：由我單位對所在轄區(qū)的學(xué)校及幼托機構(gòu)實施。
四、補證：
1、原則：在初始建卡建證原接種單位補辦卡證。
2、接種記錄：以原始檔案（接種卡）記錄為準(zhǔn)，無原始記錄的，可以家長回憶的做為接種記錄，家長不能準(zhǔn)確捆接種時間的，識為未種，可以補辦空白接種證，再按預(yù)約時間補種國家免疫規(guī)劃疫苗。
五、工作總結(jié)。
在預(yù)防接種證查結(jié)束后，完成各種資料收集、整理、統(tǒng)計、分析和資料上報工作。做好資料的歸檔保存?zhèn)洳椤?/p>
預(yù)防接種論文篇四
隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，大量農(nóng)村青壯年人向城市轉(zhuǎn)移謀求新的工作，以增加家庭的收入，改善生活。但由于各種原因，不少人未能把孩子帶在身邊，而是將孩子留在農(nóng)村，托付給老一輩撫養(yǎng)，其結(jié)果是農(nóng)村留守兒童數(shù)量逐漸增加。據(jù)報道，目前我國農(nóng)村留守兒童的數(shù)量已超過6000萬［1］，他們是一個特殊的群體。這些兒童處在身心發(fā)育時期，他們的健康成長除了家庭的照顧之外，更需要國家和社會各階層的大力支持。近年來，農(nóng)村留守兒童相關(guān)問題的研究逐漸增多，也取得了不少成果。本文擬就農(nóng)村留守兒童的營養(yǎng)狀況及其干預(yù)措施的研究進展情況作一簡單的介紹。
1我國農(nóng)村留守兒童的人口學(xué)特征。
農(nóng)村留守兒童是指農(nóng)村地區(qū)因父母雙方或單方長期在外打工而被交由父母或長輩、他人來撫養(yǎng)、教育和管理的兒童。留守兒童問題并非我國獨有，它是一個全球性的問題，特別在發(fā)展中國家，問題更為突出［2～7］。在國內(nèi)有關(guān)農(nóng)村留守兒童的人口學(xué)特征的研究已有一些報道，其中尤以全國婦聯(lián)課題組［1］的研究更具有代表性。這個研究從全國人口普查數(shù)據(jù)中抽取126萬人口樣本量，然后對其進行統(tǒng)計分析和推斷，其研究結(jié)果是可靠的。其研究結(jié)果顯示我國農(nóng)村留守兒童的人口學(xué)特征:(1)數(shù)量大，增長速度快。根據(jù)第六次人口普查資料推算，目前我國農(nóng)村留守兒童的數(shù)量已超過6000萬，占農(nóng)村兒童37.7%，占全國兒童21.88%;比增加242萬。(2)年齡結(jié)構(gòu)變化，學(xué)齡前兒童規(guī)模增大。學(xué)齡前兒童(0～5歲)為342萬，占留守兒童的38.3%，比20增加47.73%;而大齡兒童(15～17歲)規(guī)?？s小，比年減少19.68%。(3)留守兒童與非留守兒童在性別上差異不大，其性別比分別為111.77和111.25，但不同年齡段性別比存在差異。(4)分布地區(qū)不均衡，主要分布在四川、河南、安徽、湖南等勞務(wù)輸出大省。(5)近三分之一的農(nóng)村留守兒童與祖父母一起同住，10.37%與他人居住，而有3.37%的農(nóng)村留守兒童是單獨居住的。(6)未能按規(guī)定接受義務(wù)教育的比例，在母親外出，單獨與父親居住的留守兒童中較之在父親外出，單獨與母親居住的兒童為高，分別為5.12%和3.13%。隔代照顧留守兒童的祖父祖母的年齡多在50～59歲之間，他們受教育程度很低，約有8%～25%未上過學(xué)。由于文化程度低，他們在撫育和教育農(nóng)村留守兒童方面面臨著許多困難。
預(yù)防接種論文篇五
法國克里斯琴？施皮茨博士曾經(jīng)這樣忠告做父母的人：要想培養(yǎng)你們的`孩子，就多和孩子在一起，因為親情的撫慰與關(guān)懷有助于孩子的成長。要想從根本上解決留守兒童自卑心理問題，必須著眼于根本，轉(zhuǎn)變家長觀念。
據(jù)了解，許多家長進城務(wù)工都是希望給孩子一個更好的生活環(huán)境，讓他們接受更好的教育，有一個更好的未來。然而，他們卻不知道孩子此時最需要的是父母的關(guān)愛。在此，我呼吁留守兒童家長們多聽聽孩子們的心聲，與他們進行一次真正的“心的交流”。
有一方父母在家的孩子就比較有歸宿感，他們有了依賴有了交流的對象也就不會自閉。又由于孩子在成長，生理發(fā)展的特殊需要，要求他們有一個能毫無忌諱的說出問題和困惑的人選。父母無疑是兒女最好的選擇。有了最親密的人作恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，孩子的心理問題自然就得到了解決，也就不會在自閉中慢慢產(chǎn)生自卑心理了。
雙方都不在家的父母必須采取相應(yīng)的措施，以達(dá)成定期與孩子溝通的愿望。他們可以抽空回來看望他們，寒暑假接他們到務(wù)工地方一同生活，定期與老師和監(jiān)護人聯(lián)系，了解孩子近況，摸清孩子動態(tài)；定期打電話關(guān)心詢問孩子等。
父母是孩子最好的老師，也是最好的朋友。家長們應(yīng)該從教育觀念上有一個根本的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識到孩子的身體健康和心理健康對孩子的成長而言同等重要。有了親情的慰藉，自卑心理也會慢慢得以改變。
3.2善用學(xué)校資源。
學(xué)校是學(xué)生活動的主要場所，也是培養(yǎng)和健全孩子人格的重要場所，是他們的第二家庭。因此，發(fā)揮第二家庭的功效作用是改變孩子自卑心理的重要舉措。
首先，學(xué)校要建立健全留守兒童心理健康教育機制。將留守兒童的心理健康放在與升學(xué)同等重要的地位來看待。開設(shè)心理健康教育課，設(shè)立心理輔導(dǎo)機構(gòu)，建立留守兒童跟蹤管理檔案和留守兒童心理問題預(yù)防和干預(yù)機制，及時解決留守兒童心理問題。
其次，學(xué)校應(yīng)針對留守兒童缺乏父母關(guān)愛、在情感發(fā)展上缺少支持的現(xiàn)狀，制定相關(guān)措施。比如建立以班主任為代表的留守兒童幫扶教師制，學(xué)校教師可以一對幾的對留守兒童進行“親子管理”。這要求教師要及時進行角色置換，由單純學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者轉(zhuǎn)換為關(guān)注和疏導(dǎo)他們生活、情感、心理等問題的臨時父母。
最后，要求老師們在平時的教學(xué)過程中重視那些性格內(nèi)向的留守兒童。多給他們創(chuàng)造展現(xiàn)自我的機會，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，滲透自信心教育增強他們的自信心，利用心理健康課引導(dǎo)、教育，多舉辦學(xué)生喜歡的活動，定期進行自信心心理輔導(dǎo)。
3.3整合利用社會力量。
心理學(xué)家亞里士多德強調(diào)：人是社會性的動物［6］。因此，一個人的身心發(fā)展離不開社會，孩子的心理健康更離不開社會。留守兒童教育問題是一個極其復(fù)雜的、綜合性的社會問題，僅靠學(xué)校、家庭教育難以解決。我們必須整合社會各方面的資源，使各級有關(guān)職能部門和社會各界統(tǒng)一認(rèn)識，積極配合，共同努力，形成齊抓共管的良好格局。
政府職能部門。政府應(yīng)予以足夠的重視，從政策上、經(jīng)濟上給予支持和引導(dǎo)，加強政策的導(dǎo)向作用。各級政府應(yīng)通過制定相應(yīng)的法律法規(guī)，強化農(nóng)村父母在子女監(jiān)護和教育方面的職責(zé)；政府要加大投入力度，充分利用各種資源，改善農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活條件。改善留守兒童沒人監(jiān)管的局面，從根本上增強留守兒童的自信心和安全感。
發(fā)揮媒體作用。利用媒體加強宣傳力度，呼吁社會各界人士關(guān)注農(nóng)村留守兒童的基本權(quán)利，盡可能的動員全社會力量來共同解決這個問題。農(nóng)村基層干部和鄰居要關(guān)愛和幫助留守兒童，積極了解其基本情況，組織志愿者結(jié)對幫助留守孩子及其家庭，解決他們的實際困難，減輕他們的各種負(fù)擔(dān)。消除他們的無助感和被遺棄感，增強他們的自信心。
【參考文獻(xiàn)】。
［1］郭念鋒：心理咨詢師．基礎(chǔ)知識，北京：民族出版社，
［2］徐聰娣：留守兒童心理狀況分析與解決對策，中國校外教育，
［3］周青云：留守兒童心理現(xiàn)狀及對策干預(yù)，開封教育學(xué)院學(xué)報，
［4］邵艷，張云英：農(nóng)村留守兒童心理問題及對策，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報，
預(yù)防接種論文篇六
為做好學(xué)校傳染病預(yù)防工作，根據(jù)《傳染病防治法》、國務(wù)院《疫苗流通和預(yù)防接種管理條例》的要求，對入學(xué)新生（包括學(xué)期中轉(zhuǎn)入及暫時借讀的學(xué)生）實行預(yù)防接種證查驗制度。
一、查驗方法。
1、在新生入學(xué)報名時，學(xué)校在辦理相關(guān)報名手續(xù)時，要求新生家長或監(jiān)護人出示該新生的預(yù)防接種證或有效接種證明。驗證時根據(jù)接種證上的接種記錄，認(rèn)真逐項填寫附表。如學(xué)生的《預(yù)防接種證》已遺失，應(yīng)盡快到原來的預(yù)防接種單位根據(jù)其預(yù)防接種信息補辦《預(yù)防接種證》。如果學(xué)生是外地來的，應(yīng)出示原籍辦理的《預(yù)防接種證》。
2、發(fā)現(xiàn)未依照國家免疫規(guī)劃要求完成相應(yīng)疫苗接種或接種記錄不完整、不真實或無預(yù)防接種證的兒童，將出具書面補種（補證）通知發(fā)放給兒童家長或監(jiān)護人，通知并督促家長或監(jiān)護人，帶學(xué)生到當(dāng)?shù)匾?guī)定的接種單位補種或到原接種單位（發(fā)證單位）補證。在完成工作1周內(nèi)將無證或未完成相關(guān)疫苗接種學(xué)生的名單向當(dāng)?shù)氐慕臃N單位進行報告。
3、兒童在完成補種（補證）后，將補發(fā)的接種證或補種完成的接種證交學(xué)校驗證登記。對于不能及時補證或補種的學(xué)生，應(yīng)督促學(xué)生家長盡快完成補證、補種。
4、完成新生入學(xué)驗證工作后，學(xué)校建立專門資料管理檔案，存檔備查。
二、查驗原則。
國家規(guī)定在16歲內(nèi)應(yīng)完成接種的疫苗共8種（包括基礎(chǔ)免疫和加強免疫）。其中卡介苗接種1針，乙肝疫苗3針，脊髓灰質(zhì)炎糖丸4次，百白破4針，百白破2針，麻疹疫苗2針，乙腦疫苗4針，流腦4針。
預(yù)防接種論文篇七
一、預(yù)防接種門診每周定若干天數(shù)為預(yù)防接種日，為轄區(qū)內(nèi)適齡兒童與流動人口兒童開展常年免疫接種和業(yè)務(wù)咨詢。預(yù)防接種門診要設(shè)立登記咨詢點，接受群眾咨詢。
二、嚴(yán)格按照衛(wèi)生部頒發(fā)的《計劃免疫技術(shù)管理規(guī)程》和《福建省預(yù)防接種免疫程序》要求，做好預(yù)防接種實施。
三、本地戶籍兒童出生后1個月，外來兒童寄居3個月以上，建立預(yù)防接種冊、證。預(yù)防接種冊由接種單位保管，預(yù)防接種證必須由兒童家長或監(jiān)護人保管，入托、入園兒童可由托幼機構(gòu)暫時代管。兒童居住地變動時要及時辦理入冊或注消手續(xù)。兒童入托、入園、入學(xué)實行查驗接種證制度，未按規(guī)定程序進行接種的兒童必須到所屬接種門診補種后方可入學(xué)。
四、預(yù)防接種門診工作人員應(yīng)具備工作責(zé)任心，取得執(zhí)業(yè)或助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師（護師）資格，并經(jīng)過縣級以上計劃免疫知識技術(shù)培訓(xùn)合格后方能上崗。上崗工作應(yīng)佩帶胸卡。接種時要穿戴工作衣帽、口罩，佩戴胸卡，患手部皮膚病或傳染病期間不準(zhǔn)參加接種工作。接種人員應(yīng)主動向群眾宣傳計劃免疫知識，預(yù)約下次接種時間。尚未完成基礎(chǔ)免疫且連續(xù)通知兩次均未前來接種的兒童，及時進行隨訪落實。
五、保持預(yù)防接種門診清潔衛(wèi)生，開診前后要用合格濃度的消毒液擦拭消毒工作臺與地面，開啟紫外線燈消毒室內(nèi)空氣。每次消毒應(yīng)做好記錄備查。接種前做好準(zhǔn)備工作，包括統(tǒng)計應(yīng)種對象、發(fā)接種通知，準(zhǔn)備疫苗、注射器及各種藥械等。
六、強調(diào)做到“三查七對”，即接種前診查健康狀況和接種禁忌癥，查對免疫卡冊與接種證，查看疫苗外觀與批號效期；核對接種對象姓名、年齡、疫苗品名、規(guī)格、劑量、接種部位、接種途徑。
七、嚴(yán)格執(zhí)行“安全注射”制度，使用合格的一次性注射器和規(guī)定濃度及合格配制時間的皮膚消毒液；已開啟未用完的疫苗安瓿應(yīng)蓋上消毒的干棉球并冷藏，活疫苗超過半小時滅活疫苗超過1小時未用完應(yīng)廢棄，整個接種過程應(yīng)確保無菌操作，安全有效?？ń槊缃臃N應(yīng)設(shè)專室，暫無條件的應(yīng)設(shè)專苗操作臺，嚴(yán)防誤作其他疫苗錯種。凡符合接種條件的對象應(yīng)以書面形式告知家長所接種的疫苗效用、禁忌癥、接種副反應(yīng)及其注意事項。
八、接種結(jié)束后須及時將接種情況轉(zhuǎn)入預(yù)防接種冊。實行計算管理的接種門診，應(yīng)及時將兒童接種信息上傳服務(wù)器并作好數(shù)據(jù)備份。預(yù)防接種門診每月統(tǒng)計上報“常規(guī)免疫接種情況統(tǒng)計匯總表”，協(xié)助上級疾病預(yù)防控制機構(gòu)開展免疫監(jiān)測、相應(yīng)傳染病個案調(diào)查及疫情控制等工作。
預(yù)防接種論文篇八
預(yù)防接種日的宣傳主題，也是我國擴大免疫規(guī)劃實施后的第3個宣傳日。我們根據(jù)縣衛(wèi)生局《關(guān)于開展預(yù)防接種宣傳周活動的通知》的要求，于4月25日緊緊圍繞宣傳主題開展了形式多樣的宣傳活動。現(xiàn)將宣傳活動開展情況總結(jié)如下：
縣衛(wèi)生局對4。25宣傳活動進行統(tǒng)一安排，召開了專題會議就“消除麻疹、控制乙肝，你我同參與”這一宣傳主題，做了認(rèn)真部署?？h疾控中心下發(fā)宣傳畫與各類宣傳資料，保證了宣傳活動的正常開展。
4月25日我衛(wèi)生院在鎮(zhèn)街道集貿(mào)市場設(shè)立宣傳咨詢點，通過懸掛橫幅、擺放展板、發(fā)放宣傳資料等開展了形式多樣的宣傳咨詢活動。積極向群眾面對面宣傳擴大國家免疫規(guī)劃政策、疫苗相關(guān)疾病預(yù)防及預(yù)防接種相關(guān)知識。
此次活動，我院共懸掛宣傳橫幅1條，舉辦宣傳專欄1期，展示宣傳板1塊，張貼宣傳畫2張，向現(xiàn)場群眾發(fā)放預(yù)防接種知識宣傳材料300余份，現(xiàn)場接受群眾咨詢300多人次，取得了較好宣傳效果。
我院今年“4.25”宣傳日活動氣氛熱烈，范圍廣、針對性強，宣傳效果顯著。通過這次預(yù)防接種宣傳日活動，大力宣傳國家擴大免疫規(guī)劃政策和保護兒童健康的重要意義，提高廣大群眾對預(yù)防接種工作的認(rèn)識和理解，倡導(dǎo)全社會重視、關(guān)心并參與兒童免疫規(guī)劃工作，營造以政府主導(dǎo)、部門合作、全民參與的免疫規(guī)劃工作氛圍。
預(yù)防接種論文篇九
我鄉(xiāng)做好兒童計劃免疫工作，消滅針對傳染病，是造福子孫、利國利民的一項德政工程和民心工程。為認(rèn)真貫徹、執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》、《疫苗流通和預(yù)防接種管理條例》，做好20xx年免疫規(guī)劃工作，特計劃如下：
我院按照《預(yù)防接種工作規(guī)范》的要求，認(rèn)真組織開展常規(guī)基礎(chǔ)和加強免疫接種工作。主動搜集免疫工作薄弱區(qū)域和外來流動兒童，要保證兒童免疫接種率的持續(xù)高水平。在安全注射的基礎(chǔ)上確保免疫規(guī)劃接種疫苗的接種率達(dá)98%以上。
實行兒童預(yù)防接種證制度，使用縣衛(wèi)生局及縣疾控中心統(tǒng)一安排印制的《兒童預(yù)防接種證》，新生兒出生后一個月內(nèi)應(yīng)建證，確保兒童規(guī)范建證率達(dá)100%，每次接種時應(yīng)核對卡、證，并填寫完整。
規(guī)范化接種門診建設(shè)是為加強計劃免疫工作的規(guī)范化管理，提高預(yù)防接種的有效性和安全性，在原有的基礎(chǔ)上認(rèn)真完善資料的收集整理工作，確保20xx年內(nèi)預(yù)防接種門診通過規(guī)范化建設(shè)驗收。
認(rèn)真檢查冷鏈設(shè)備的運轉(zhuǎn)情況，每天上、下午都要進行運轉(zhuǎn)情況檢查，記錄冷凍、冷藏室溫度，損壞的要及時修理，報廢的應(yīng)立即更新，確保冷鏈正常運轉(zhuǎn)，以保證疫苗效價，使每名兒童都能得到有效免疫接種安全注射，管理一次生注射器按時銷毀處理。
全鄉(xiāng)開展兒童入托、入學(xué)預(yù)防接種證查驗工作，防止計劃免疫針對傳染病在校園內(nèi)發(fā)生流行的有效手段，我院計劃免疫配合學(xué)校的查驗工作，對學(xué)校的入學(xué)、入托兒童查驗預(yù)防接種工作的技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，安排好未種兒童的補證、補種工作。
全鄉(xiāng)積極發(fā)揮社會各方面力量，充分利用廣播，挨家挨戶宣傳等多種形式，大力宣傳國家免疫規(guī)劃政策和成就，以及實施免疫規(guī)劃對保護公眾健康的重要意義。開展經(jīng)常性宣傳與“4.25”預(yù)防接種日宣傳活動，廣泛普及預(yù)防接種知識，提高全社會參與國家免疫規(guī)劃工作的積極性和主動性，營造良好的社會氛圍。
要及時完成計劃免疫相關(guān)資料的整理上報，每次接種后要及時上報兒童計劃免疫常規(guī)接種率報表，全年不得少于12次。接種完成后及時上報接種數(shù)據(jù)，afp、麻疹，乙肝，新生兒破傷風(fēng)，無遲報、漏報。計劃免疫工作資料應(yīng)于次年的元月底前上報。
加強免疫規(guī)劃機構(gòu)和隊伍的建設(shè)，合理規(guī)劃和設(shè)置接種單位，調(diào)整和充實免疫規(guī)劃專業(yè)人員和接種人員，保持人員穩(wěn)定。完成所有從事免疫規(guī)劃工作人員擴大國家免疫規(guī)劃知識與技能培訓(xùn)，提高免疫預(yù)防規(guī)范化接種服務(wù)水平。
個村衛(wèi)生室按每年2次流行病學(xué)調(diào)查督導(dǎo)，延續(xù)進行檢查工作，檢查后不良村衛(wèi)生室按時處理改整。保證大小卡100%相符，整理，清秀不要涂改現(xiàn)象。加強培訓(xùn)宣傳工作。
預(yù)防接種論文篇十
根據(jù)x和湖北省衛(wèi)生廳有關(guān)文件精神，圍繞“預(yù)防接種，健康的保障”這一宣傳主題，我縣于4月25日前后在全縣范圍內(nèi)組織開展了為期一周的預(yù)防接種宣傳活動?，F(xiàn)將本次宣傳活動情況匯總?cè)缦拢?/p>
的`合作，充分利用各種。
媒體。
加大對國家免疫規(guī)劃的宣傳力度;二是要會同教育部門開展入學(xué)、入托查驗兒童預(yù)防接種證的宣傳活動加強信息溝通落實漏種兒童的補種工作;三是要與公安、人口計生和城建等部門聯(lián)合在流動人口集中場所積極采取各種措施開展宣傳活動;四是各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場衛(wèi)生院和接種單位要深入本轄區(qū)內(nèi)特別是邊遠(yuǎn)、貧困、城鄉(xiāng)結(jié)合部等既往預(yù)防接種工作薄弱地方廣泛開展免疫規(guī)劃的宣傳并利用查漏補種等活動開展入戶宣傳將國家免疫規(guī)劃政策宣傳到每家每戶將預(yù)防接種的措施落實到所有兒童;五是舉辦宣傳欄設(shè)立宣傳咨詢點做好《十堰市健康教育墻報》和國家免疫規(guī)劃政策宣傳畫的發(fā)放、張貼以及兒童預(yù)防接種宣傳標(biāo)語刷寫和橫幅懸掛。
1、縣電視臺于4月21日開始，免費播放縣疾控中心提供的《“425”全國兒童預(yù)防接種日電視宣傳內(nèi)容》，連續(xù)播放一周。
2、縣疾控中心在做好《十堰市健康教育墻報》和有關(guān)國家免疫規(guī)劃宣傳畫分發(fā)、張貼工作的同時，還于4月20日前組織編印題為《預(yù)防接種，健康的保障—家長參與是關(guān)鍵》的健康教育處方5萬份，分別下發(fā)至轄區(qū)21個預(yù)防接種門診，進行廣泛地宣傳。
3、在縣城主街道及城關(guān)、軍店、化龍、門古、青峰、土城、大木7個人口相對集中的建制鎮(zhèn)懸掛“讓每個兒童都能按時接種疫苗是各級政府的責(zé)任”等主題橫幅12條。
4、4月24日上午，縣政府、縣衛(wèi)生局、縣教育局、縣財政局、食品藥品監(jiān)督管理局、縣發(fā)改委等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和縣疾控中心、縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院等醫(yī)療衛(wèi)生單位負(fù)責(zé)人以及有關(guān)專業(yè)人員共15人，在縣電信公司可視會議室參加了國家x、國家發(fā)展和改革委員會、教育部、財政部、國家食品藥品監(jiān)督管理局等五部委聯(lián)合召開的全國擴大國家免疫規(guī)劃工作電視電話會議和湖北省擴大免疫規(guī)劃工作電視電話會議，縣長助理龍德兵在分會場對我縣的擴大免疫規(guī)劃工作和兒童預(yù)防接種宣傳日活動提出了具體的要求。
6、各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場衛(wèi)生院也分別按要求開展了不同形式的宣傳活動。如城關(guān)衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，選派5名專業(yè)人員在其顯著位置設(shè)立咨詢臺、張貼宣傳標(biāo)語、懸掛主題橫幅、發(fā)放宣傳材料，取得了較好的宣傳效果。
預(yù)防接種論文篇十一
為保證我市適齡兒童均能按照免疫程序及時接種國家免疫規(guī)劃疫苗，控制疫苗針對性疾病在學(xué)校和托幼機構(gòu)暴發(fā)、流行，保護兒童身體健康，我院已按制定的20xx年秋季兒童入托入學(xué)查驗預(yù)防接種證方案基本實施，現(xiàn)將我鎮(zhèn)查驗預(yù)防接種證工作總結(jié)如下：
1、本次查驗預(yù)防接種證工作得到了鎮(zhèn)教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師的大力支持，協(xié)助了衛(wèi)生行政部門組織小學(xué)及幼兒園有關(guān)人員的專項培訓(xùn)；對托幼機構(gòu)和學(xué)校查驗預(yù)防接種證工作進行組織安排和宣傳動員；對學(xué)校、幼兒園查驗預(yù)防接種證工作進行檢查、督促表格正確填寫。
2、我鎮(zhèn)各小學(xué)、幼兒園已將查驗預(yù)防接種證納入兒童入托、入學(xué)報名程序；負(fù)責(zé)入學(xué)查驗接種證、登記兒童免疫信息、督促了兒童完成補種及相關(guān)報表上報工作。進行指導(dǎo)和檢查。
3、我鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生科疾控組負(fù)責(zé)免疫接種相關(guān)的技術(shù)工作，包括：資料印刷和分發(fā)、人員培訓(xùn)、冷鏈運轉(zhuǎn)、接種器材和疫苗準(zhǔn)備及對查驗接種證補種工作開展督導(dǎo)。
作所存在的問題，其結(jié)果如下：全鎮(zhèn)共3所學(xué)校，新生入托學(xué)生312人、需補接種證46人、補種脊灰疫苗25人、補種百白破疫苗35人、補種麻疹疫苗56人、補種乙肝疫苗32人、補種流腦疫苗17人、乙腦疲疫苗35人、輟學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生8人。全鎮(zhèn)新生一年級455人、需補接種證78人、需補脊灰苗122人、補百白破105人、補麻疹疫苗21人、補乙肝11人、補流腦99人、乙腦25人、白破57人、轉(zhuǎn)學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生6人，目前正在補證和補種疫苗。
預(yù)防接種論文篇十二
按照自治區(qū)衛(wèi)生健康委辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《國家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于開展接種單位全面排查工作的通知》（寧衛(wèi)辦發(fā)〔xxxx〕xx號）的通知要求，x縣疾控中心高度重視，迅速認(rèn)真的開展了預(yù)防接種單位核查工作。
（一）截止xxxx年x月x日，x縣共有預(yù)防接種單位xx個；其中，一般預(yù)防接種單位xx個，產(chǎn)科預(yù)防接種單位x個，狂犬病暴露處置接種單位x個。
（二）目前x縣管理使用一類疫苗xx種，均為自治區(qū)疾控中心統(tǒng)一采購下發(fā)；在自治區(qū)公共交易平臺統(tǒng)一招標(biāo)自行采購二類疫苗xx種。
1、疫苗管理情況，包括疫苗存放，有效期檢查、過期疫苗銷毀等。
2、信息管理，包括疫苗接種信息記錄的完整性、準(zhǔn)確性和可靠性。
1、縣衛(wèi)計局及疾控中心接到區(qū)、市相關(guān)文件后高度重視，迅速召開相關(guān)工作會議，開展培訓(xùn)傳達(dá)文件精神。要求各個預(yù)防接種單位就每位預(yù)防接種人員落實文件精神，認(rèn)真開展各個環(huán)節(jié)的自查、自糾，嚴(yán)格落實存在問題的整改。
2、縣疾控中心組織專業(yè)人員對轄區(qū)內(nèi)預(yù)防接種單位逐一進行督查。突出疫苗出入庫、運輸儲存、接種使用等重點環(huán)節(jié)存在的安全隱患問題的核查，發(fā)現(xiàn)重要問題要及時上報縣衛(wèi)計局和上級業(yè)務(wù)指導(dǎo)機構(gòu)。
xx個預(yù)防接種單位均建有疫苗出入庫記錄，領(lǐng)發(fā)登記完整。
經(jīng)現(xiàn)場核查，發(fā)現(xiàn)x個接種單位單苗出入庫記錄存在賬物數(shù)量不符情況。
目前，x縣過期、失效疫苗均及時由接種單位交由縣疾控中心統(tǒng)一封存，雙方有交接二聯(lián)單及負(fù)責(zé)人簽字后按規(guī)定處置、銷毀。各接種單位核查中未發(fā)現(xiàn)存放有過期、失效疫苗。x縣所有過期、失效的一類和二類疫苗均按照自治區(qū)相關(guān)要求，一類由市級疾控機構(gòu)分管領(lǐng)導(dǎo)審批報廢銷毀，二類由縣級機構(gòu)分管領(lǐng)導(dǎo)審批報廢銷毀。
所有預(yù)防接種單位均有冷鏈溫度監(jiān)測記錄本；均有疫苗運輸溫度記錄；疫苗儲存溫度符合要求。個別預(yù)防接種單位疫苗儲存溫度監(jiān)測記錄記錄不規(guī)范。
每個一般預(yù)防接種單位抽查x名xxxx年在本單位接種疫苗的兒童，復(fù)核接種記錄、接種證和信息系統(tǒng)是否一致。全縣共抽查xxx名受種兒童，預(yù)防接種信息完整性達(dá)到了xx%以上；各預(yù)防接種單位均能應(yīng)用預(yù)防接種信息系統(tǒng)登記兒童接種信息，接種證、接種記錄與出入庫登記的疫苗信息均一致。個別外來流動兒童預(yù)防接種證接種信息有手工填寫的，存在接種信息記錄不完整現(xiàn)象。
預(yù)防接種論文篇十三
享受健康生活”。為進一步提升全省公眾對預(yù)防接種工作的信心，激勵全民支持疫苗接種，提高預(yù)防接種服務(wù)質(zhì)量和可及性，現(xiàn)就做好20xx年xx省預(yù)防接種科普宣傳工作方案如下：
堅持政府主導(dǎo)、部門配合和群眾參與的工作原則，將常規(guī)宣傳和集中宣傳有機結(jié)合，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢，積極擴展新媒體的應(yīng)用，以惠及群眾為核心，確定重點，明確任務(wù)，結(jié)合實際，保證實效。
緊緊圍繞預(yù)防接種有效安全，強調(diào)預(yù)防接種工作以公眾對其信任為基石，大力宣傳預(yù)防接種工作的政策和取得成績，宣傳各級預(yù)防接種工作者的先進事跡，凝聚社會共識，提振公眾信心，為公眾建立牢固預(yù)防傳染病的免疫屏障。
（一）緊貼宣傳主題，宣傳相信預(yù)防接種這一基本國家政策，使公眾積極主動的接受預(yù)防接種，從而遠(yuǎn)離傳染病。通過主流新聞媒體對專家進行訪談，組織人大代表、公眾代表到疾控中心、接種單位參觀我省疫苗的使用管理等方式進行正面宣傳，大力宣傳預(yù)防接種對防病工作的作用，以及疫苗接種管理和安全接種的知識，樹立群眾接種疫苗的信心，營造良好的社會氛圍。
（二）將日常宣傳教育和重點科普宣傳有機結(jié)合，以群眾喜聞樂見的方式，不斷豐富形式與內(nèi)容，發(fā)掘動員多方面力量，營造有利于預(yù)防接種工作開展的良好社會氛圍。鼓勵以“媽媽班活動”，“健康知識進社區(qū)”等形式，做好對社區(qū)群眾的疫苗接種宣傳，利用微博、微信、手機客戶端等新媒體為群眾提供更加便捷的咨詢服務(wù)。
（三）精心組織宣傳日相關(guān)活動，做好媒體溝通，重點利用宣傳日的前后一周時間開展主題科普宣傳，傳播疾病預(yù)防知識，普及有關(guān)政策，提高群眾認(rèn)知水平。宣傳海報從中國疾控中心網(wǎng)站下載。
（四）不斷提高衛(wèi)生計生行政人員和疾控人員媒體溝通、健康知識傳播能力，強化疾控機構(gòu)在預(yù)防接種科普宣傳中的技術(shù)支持作用。提升基層預(yù)防接種人員有效應(yīng)對公眾關(guān)切和媒體關(guān)注問題的能力，把有關(guān)內(nèi)容納入崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，強化意識，努力改善服務(wù)質(zhì)量。
預(yù)防接種論文篇十四
20xx**縣年免疫規(guī)劃工作以“規(guī)范實施國家擴大免疫規(guī)劃、鞏固維持無脊灰區(qū)成果、實施消除麻疹、控制疫苗針對傳染病、完成免疫規(guī)劃職能考核和工作指標(biāo)”為重點，以“預(yù)防接種規(guī)范管理專項活動”為抓手，進一步規(guī)范各級免疫規(guī)劃工作程序和管理，保證全縣免疫規(guī)劃工作繼續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
(一)開展預(yù)防接種規(guī)范管理專項活動
根據(jù)《**省預(yù)防接種規(guī)范管理專項活動實施方案》要求，組織各級開展預(yù)防接種規(guī)范管理專項活動，制定我縣《預(yù)防接種規(guī)范管理評審方案》， 對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展預(yù)防接種規(guī)范管理評審活動。
(二) 加強常規(guī)免疫接種工作管理，提高免疫接種服務(wù)質(zhì)量
繼續(xù)保持并提高乙肝疫苗、卡介苗、脊灰減毒活疫苗、無細(xì)胞百白破疫苗、白破疫苗、麻風(fēng)疫苗、麻腮風(fēng)疫苗、甲肝減毒活疫苗、a群流腦疫苗、a+c群流腦疫苗、乙腦疫苗等的接種率。20xx年全縣每個接種點必須保證12次以上的冷鏈運轉(zhuǎn)工作，確保為所有適齡兒童提供及時有效的免疫接種服務(wù)。
(三)開展補充免疫活動
根據(jù)省疾控中心要求在我縣在4月和12月開展含麻疹疫苗和脊髓灰質(zhì)炎疫苗查漏補種工作。
(四)繼續(xù)開展兒童預(yù)防接種個案信息化建設(shè)和分析利用
根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)免疫服務(wù)半徑，推進新建接種門診和平臺建設(shè)，規(guī)范本地兒童預(yù)防接種個案信息錄入和備份，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)接種門診做到每日上傳共享，推進預(yù)防接種信息平臺分析利用。
(五) 規(guī)范疫苗管理，做好20xx年生物制品分發(fā)及20xx年度生物制品的'預(yù)算
做好20xx年度生物制品的預(yù)算。保證縣、鄉(xiāng)在符合冷鏈運輸要求的條件下，及時為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院下發(fā)免疫規(guī)劃相關(guān)疫苗。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要按規(guī)范要求及時做好疫苗接收和驗貨，及時通過《兒童免疫接種信息管理系統(tǒng)》錄入疫苗和注射器出入庫數(shù)量，并按照規(guī)定要求向我中心計劃免疫規(guī)劃所反饋疫苗接收信息。
(六) 加強流動兒童免疫接種工作管理
流動兒童的預(yù)防接種實行現(xiàn)居住地管理，所有接種單位要主動掌握責(zé)任區(qū)內(nèi)流動兒童的基本情況，實行動態(tài)管理，對主動搜索到的適齡流動兒童，要及時登記，建立接種卡、證，實行流動兒童接種卡的單獨管理，并及時按照《規(guī)范》中補種的原則及時接種。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對流入和流出的兒童進行常規(guī)報告(月報表)，摸清底子，按照屬地化管理的原則進行免疫接種數(shù)據(jù)報告。
(七) 做好入托、入學(xué)查驗預(yù)防接種證及漏種兒童的補種工作
按照《**省入托入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗工作實施方案》(省衛(wèi)生廳教育廳聯(lián)合發(fā)文(陜衛(wèi)疾發(fā)〔20xx〕195號))，做好20xx年入學(xué)入托接種證查驗和免疫規(guī)劃疫苗的查漏補種工作，我中心定期對各接種點培訓(xùn)，并敦促各接種點做好與轄區(qū)學(xué)校的接洽工作。查驗結(jié)束我中心對該項工作進行督導(dǎo)檢查確保該項工作落到實處。對春季入托新生和轉(zhuǎn)學(xué)兒童做好接種證查驗和查漏補種工作。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院于10月15日前上報查驗預(yù)防接種證和補種工作情況。
(八)開展aefi監(jiān)測和報告，妥善處理異常反應(yīng)
嚴(yán)格按照《疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)方案》要求，對出現(xiàn)的aefi立即報告并開展調(diào)查和診斷處理。健全aefi病例監(jiān)測與報告系統(tǒng)，完善縣、鄉(xiāng)級aefi監(jiān)測系統(tǒng)?？h級疾控中心對鄉(xiāng)級和醫(yī)療機構(gòu)報告的aefi開展個案調(diào)查，并及時通過兒童預(yù)防接種信息管理系統(tǒng)進行報告，做出診斷后要及時對網(wǎng)報資料進行修訂和完善。日審核aefi監(jiān)測數(shù)據(jù)。疾病預(yù)防控制中心對疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)報告信息實行日審核，一般反應(yīng)縣級審核即為終審，其它疑似異常反應(yīng)需逐級審核。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院至少每季度進行一次分析報告。
(一) 鞏固afp病例監(jiān)測系統(tǒng)工作質(zhì)量，繼續(xù)做好維持無脊灰工作
加強afp病例監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)工作，繼續(xù)做好維持無脊灰工作。提高我縣afp病例監(jiān)測系統(tǒng)工作質(zhì)量，確保各項監(jiān)測指標(biāo)達(dá)到who要求?？h級疾控機構(gòu)接到afp病例報告后，應(yīng)在48小時內(nèi)對病例開展個案調(diào)查，病例麻痹出現(xiàn)后14天內(nèi)采集雙份大便標(biāo)本，兩份標(biāo)本采集時間至少間隔24小時。標(biāo)本采集后要在7天內(nèi)送達(dá)省級脊灰實驗室進行檢測。afp病例發(fā)生60天后，要對所報告的afp病例進行隨訪，隨訪表要在麻痹發(fā)生后75天內(nèi)進行網(wǎng)絡(luò)直報。發(fā)現(xiàn)調(diào)查處理本轄區(qū)高危afp病例并及時上報調(diào)查報告?？h級疾控機構(gòu)每旬對轄區(qū)內(nèi)afp主動監(jiān)測醫(yī)院開展主動搜索，主動搜索結(jié)果逐級上報。
預(yù)防接種論文篇十五
全縣有縣醫(yī)院1所，中醫(yī)院1所，保健院1所；xxxx年成立疾病預(yù)防控制中心，核定編制60人，現(xiàn)有在崗職工47人，占編制數(shù)的78%，其中專業(yè)技術(shù)人員36人。設(shè)有免疫規(guī)劃科，有專業(yè)技術(shù)人員7人；有鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院13所，下設(shè)防保組14個，鄉(xiāng)級專職疾病預(yù)防控制人員14人；村衛(wèi)生所84個，鄉(xiāng)村醫(yī)生31人。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視責(zé)任明確
麻疹疫苗強化免疫工作不僅關(guān)系到全縣少年兒童的身心健康和生命安全，而且關(guān)系到我縣的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，縣委、政府將其納入重要議事日程。
一是成立了以分管副縣長任組長，衛(wèi)生、教育局長任副組長，宣傳、財政、食藥監(jiān)、婦聯(lián)、團委、廣電、文化等部門領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)為成員的xxxx年麻疹疫苗強化免疫。
二是各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相繼成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，衛(wèi)生局還成立了技術(shù)指導(dǎo)組、疑似異常反應(yīng)診斷處理組、巡回督導(dǎo)組和宣傳報道等相關(guān)組織。
三是制定了《xxxx縣xxxx年麻疹疫苗強化免疫活動工作實施方案》和《xxxx縣xxxx年麻疹疫苗強化免疫接種疑似異常反應(yīng)處置預(yù)案》。
四是政府要求要本著對人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把麻疹疫苗強化免疫工作作為執(zhí)政為民的大事來抓xxxx年預(yù)防接種工作總結(jié)匯總文章。
五是全衛(wèi)生系統(tǒng)以麻疹疫苗強化免疫為中心，王燕書記、李副局長要求舉全衛(wèi)生系統(tǒng)之力開展麻疹疫苗強化免疫接種工作，所有工作人員在接種期間禁止飲酒，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，啟動工作問責(zé)制。
六是疫苗接種期間所有村衛(wèi)生所在做好通知村民事由的前提下，停診全力開展麻疹組份疫苗的接種工作。
（二）組織有力宣傳到位
縣衛(wèi)生局成立了3個以李副局長、紀(jì)檢書記徐嘉偉、吳獻(xiàn)副局長為組長的督導(dǎo)組負(fù)責(zé)全縣巡回督導(dǎo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)、中心校校長、衛(wèi)生院院長負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)的巡回督導(dǎo)和指導(dǎo)；xxxx縣人民醫(yī)院被指定為疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)處理的定點醫(yī)院。
各衛(wèi)生院對全體職工、全體鄉(xiāng)村醫(yī)生進行了接種知識和疑似接種異常反應(yīng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)校召開了“三個”會議，即領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任會議、全體教職員工會議、學(xué)生家長座談會，分別將各項任務(wù)分解、落實到個人。
各村根據(jù)實際情況召開了社長會議，村委會班子成員，以村民小組為單位，分片包干、責(zé)任到人，積極參與配合強化免疫接種工作。
縣衛(wèi)生局督導(dǎo)組、技術(shù)指導(dǎo)組重點幫助薄弱地區(qū)和容易引發(fā)群體性的事件的地區(qū)，對重點學(xué)校堅持守候在現(xiàn)場。做到了環(huán)環(huán)有人抓、步步有人盯、層層有落實，保證了工作的順利實施。
預(yù)防接種論文篇十六
為了全面落實省教育廳，省衛(wèi)生廳《關(guān)于進一步加強全省托幼機構(gòu)及學(xué)校疾病預(yù)防控制工作的通知》，切實做好兒童入學(xué)查驗預(yù)防接種證工作，保護兒童身體健康，結(jié)合我校實際情況，在開學(xué)期間開展入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、組織機構(gòu)。
副組長：廖凡輝鄒運強。
組員：鄧招娣沈春鳳何麗珊邱熾釗潘玉如曾貴存。
二、實施內(nèi)容。
1、開學(xué)前校長就組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生局的文件，形成共識執(zhí)行文件精神。成立由李志新校長任組長，廖凡輝、鄒運強為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體接種查驗預(yù)防接種工作由鄒運強執(zhí)行實施的方案。
2、我校首先做好宣傳查驗預(yù)防接種證工作，然后把查驗預(yù)防接種證工作納入新生報名程序，要求每位家長報名時提交接種證，保證報名查驗預(yù)防接種證工作有序?qū)嵤?/p>
3、在查驗預(yù)防接種證工作過程中發(fā)現(xiàn)有個別兒童未全程接種，就告知和督促其家長到預(yù)防接種門診補種相關(guān)疫苗，向接種部門提供補種信息。
三、查驗結(jié)果：
我校查驗預(yù)防接種證工作從8月30日開始至9月13日結(jié)束。應(yīng)查驗兒童160人，已查驗160人，持接種證人數(shù)（）人，應(yīng)補種xx人。
本次查驗預(yù)防接種證工作，由于區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生局，教育指導(dǎo)中心和我校領(lǐng)導(dǎo)小組的高度重視，在教育指導(dǎo)中心的帶領(lǐng)下順利實施查驗預(yù)防接種證工作，達(dá)到了我校的預(yù)期目的。在今后工作中將繼續(xù)開展下去，并做好及時向上級匯報查驗結(jié)果。
預(yù)防接種論文篇十七
一年來，在縣衛(wèi)生局和xx衛(wèi)生院的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和村子委的領(lǐng)導(dǎo)下，我所遵守國家司法、律例，嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)政策和相關(guān)文件精神，恪捍衛(wèi)生職業(yè)道德，衛(wèi)生院的正確領(lǐng)導(dǎo)下圓滿完成了各項醫(yī)療保障工作，取得了必然造詣，也存在不夠之處，為了揚長補短，更好地開展工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
20xx年度，我所醫(yī)護人員牢靠建立以人為本的理念，并把這種理念引入醫(yī)療辦事之中。今年以來，村子衛(wèi)生所門診量2397人次，急診42人次，輸液、打針894人次，出衛(wèi)生鼓吹板報3期，發(fā)衛(wèi)生防病鼓吹小冊子2次400余份，沒有發(fā)生過一起因救治不實時而引起矛盾的事情。截止xx年12月底，各項業(yè)務(wù)收入達(dá)16000元。此中全年防保收入3000元、此中進行新農(nóng)合減免1158人(次)，在疾病節(jié)制方面降服人員多、流動性大的晦氣因素，全村子共接種麻疹疫苗226份，麻疹普種率達(dá)98%，最大限度地預(yù)防麻疹的發(fā)生。積極穩(wěn)妥地開展新農(nóng)合醫(yī)療辦事，使廣大農(nóng)村子干群實時享受當(dāng)局的關(guān)心，最大限度地為全村子廣大干群的康健保駕護航。
工作中態(tài)度和睦，做到了微笑辦事，把款待患者熱心、診治疾病細(xì)心、說明病情耐心的三心辦事貫徹到醫(yī)療辦事全歷程。堅持隨時主動上門辦事，堅持每季度通過板報鼓吹預(yù)防老年病知識，堅持醫(yī)療文書規(guī)范化治理和完善保健制度。
(1)、能完成上級下達(dá)的各類預(yù)防接種疫苗計劃免疫任務(wù)。
(2)、能實時發(fā)明、申報各類感染病和轉(zhuǎn)診肺結(jié)核患者。力圖做到早發(fā)明、早申報!
(3)、在預(yù)防口足手病和甲型h1n1流感鼓吹和防治方面，一切行動聽從指揮。
(4)、在互助醫(yī)療方面，由于鼓吹到位，我村子參加互助醫(yī)療人數(shù)95%以上，并能依照上級要求按戶填寫，清楚明白，并能逐月上報，沒有誤差。
(5)、xx年依照上級要求對門診房舍進行了整改動造，我村子衛(wèi)生所通過了上級驗收，達(dá)到了相符要求的條件，順利地通過了驗收。
由于我所嚴(yán)格遵守醫(yī)療律例，工作中態(tài)度和睦，做到了微笑辦事，把款待患者熱心、診治疾病細(xì)心、說明病情耐心的三心辦事理念貫穿到醫(yī)療辦事全歷程，堅持隨時主動上門辦事，堅持醫(yī)療文書規(guī)范化書寫治理，全年沒有發(fā)生一例醫(yī)療事故或者醫(yī)療膠葛。
造詣只能代表曩昔，我所全體人員一致表示，爭取在新的年度，把村子所的工作晉升到一個新的高度。
預(yù)防接種論文篇十八
2016年4月25日是我國第30個“全國兒童預(yù)防接種日”。今年的宣傳主題是“預(yù)防接種孩子的權(quán)利,社會的責(zé)任”。
兒童免疫預(yù)防接種，關(guān)系到下一代的健康成長，涉及千家萬戶。
世界衛(wèi)生組織。
80年代后，我國政府積響應(yīng)世界衛(wèi)生組織提出的擴大計劃免疫規(guī)劃并積極開展工作。
為了加強對該工作的組織實施，進一步提高影響力度，促進社會各界人士積極參與，保證免疫接種率，有效地防止相應(yīng)傳染病的發(fā)生和流行，達(dá)到最終消滅疾病的目的，1986年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)確定，成立了全國計劃免疫協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定每年4月25日為全國兒童預(yù)防接種宣傳日。
完善的免疫接種程序。
至此，我國已建立了完善的免疫接種程序：在嬰兒出生24小時內(nèi)，即進行乙肝疫苗接種，并在嬰兒1周歲之前，完成程序中的所有基礎(chǔ)免疫。
歷屆宣傳主題：
1990年第4屆主題使全國免疫接種率達(dá)到85%以上。
1991年第5屆主題：兒童的權(quán)利與機會——免疫、消滅脊髓灰質(zhì)炎。
1992年第6屆主題：消滅脊髓灰質(zhì)炎，開展乙型肝炎疫苗接種，保護兒童健康。
1993年第7屆主題：社會參與——消滅脊髓灰質(zhì)炎。
1994年第8屆主題：1995年——全國消滅脊髓灰質(zhì)炎。
1995年第9屆主題：無脊髓灰質(zhì)炎世界。
1996年第10屆主題：普及兒童免疫，向孩子們獻(xiàn)出一片愛心。
1997年第11屆主題：讓每一個未免疫的兒童得到免疫。
1998年第12屆主題：免疫——孩子健康與家庭幸福。
1999年第13屆主題：乙肝——健康的大敵，疫苗——預(yù)防的武器。
2000年第14屆主題：免疫——關(guān)注流動人口中的兒童。
2001年第15屆主題：保持無脊髓灰質(zhì)炎狀態(tài)。
2002年第16屆主題：為了孩子健康注射乙肝疫苗。
2003年第17屆主題：乙肝疫苗--獻(xiàn)給新生命的'愛。
2004年第18屆主題：免疫接種，預(yù)防乙肝。
2005年第19屆主題：實施免疫規(guī)劃，保護兒童健康。
2006年第20屆主題：同樣的權(quán)利，同樣的健康—關(guān)注流動兒童預(yù)防接種。
2007年第21屆主題：讓每個兒童都能按時接種疫苗是各級政府的責(zé)任。
2008年第22屆主題：預(yù)防接種，健康的保障。
2009年第23屆主題：及時接種疫苗，人人享有健康。
2010年第24屆主題：消除麻疹，控制乙肝，你我共參與。
2011年第25屆主題：接種疫苗，寶寶健康。
2012年第26屆主題：接種疫苗，家庭有責(zé)。
2013年第27屆主題：寶寶健康——從接種疫苗開始。
2014年第28屆主題：接種疫苗，保障健康。
2015年第29屆主題：預(yù)防接種——孩子的權(quán)利，社會的責(zé)任。
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