在我們不斷前進的道路上，總結(jié)是不可或缺的一環(huán)，我們應(yīng)該充分利用這個機會。寫總結(jié)時要注重邏輯性和連貫性，避免內(nèi)容雜亂無章，使讀者能夠更好地理解和接受。接下來，小編為大家整理了一些總結(jié)的范文，希望能對大家有所幫助。
校園隨筆校園隨筆篇一
又到玉蘭花盛開時節(jié)，又可以站在校門口那一棵早開的玉蘭樹下，擺出各種可愛的pose，發(fā)出好聽的笑聲，任笑臉綻放成花朵，與滿樹的玉蘭花媲美。
不知從何年何月開始，這兩棵玉蘭樹，便靜靜地守護在學校大門的兩側(cè)，南北呼應(yīng)，相視不語。在我的腦海中，無論是白雪覆蓋的冬天，還是綠葉成蔭的夏日，不管是朵朵白花盛開枝頭，還是枯萎的花瓣凋零滿地，這兩棵玉蘭樹，始終是不卑不亢、不急不躁。從日出到月落，經(jīng)歷無數(shù)春夏秋冬，面對多少風霜雨雪，它們都默默地凝視著彼此，祝福著校園。
它們一直都是，一起聆聽黎明破曉時瑯瑯的書聲；一起觀看正午烈日下青春的活力；一起感受黃昏時分，每間教室閃耀的熒光；一起陪伴夜幕籠罩下，校園寂靜的夜空。年復一年，日復一日，目送一批批的學子離去，迎來一次次的新生相聚。
我知道，生活在校園里的很多人都深深愛上這兩棵樸實美麗的大樹。喜歡它們，在炎熱的夏日，送來一樹清涼；在迷人的春時，把潔白如玉的花朵掛滿枝頭，為校園筑起一道亮麗的風景。感謝它們，一年四季，用愛的眼神守護著校園，陪護著孩子一起成長。
昨晚，夢見自己變成一棵玉蘭樹，上面長滿了蓓蕾，春風徐來，花蕾漸漸被吹開一瓣兩瓣，直至層層疊疊。
校園隨筆校園隨筆篇二
昨天上完課，閱了作業(yè)，閑來無事，趁著難得的好天氣，獨自在校園里閑逛。冬日的校園里，除了冬青還泛著綠色，有著一絲生機外，其他的一切失去了生機，花草枯萎，樹木枯黃，仿佛進入了冬眠，甚是冷清。
在新建的操場上信步走著，看著上體育課的學生，那么的無憂無慮、快樂陽光。他們穿著色彩明亮的服裝，蹦蹦跳跳，你追我趕，玩的正嗨，顯得年輕富有朝氣。人到中年的我甚是羨慕，對自己的青春已逝，年少時光不再回，心中平添了一絲遺憾和難過，時光真是一把殺豬刀，歲月無情?。?/p>
穿過運動場來到教學區(qū)，四處張望，映入眼簾的有一間間的教室，從中傳出來學生的朗朗讀書聲、教師抑揚頓挫的講課聲，聽起來是那么的熟悉、溫馨，一聽便知是哪位老師的聲音，相處久了嘛！除了教室，還有鑲在學校東西圍墻上、教室外墻上的一幅幅文化條幅，條幅上有圖有字、有山有水、有人有物，雖是靜物，但為冷清的冬日添了一份色彩，為校園添了一份生機和景致。
不知何故，這些文化條幅雖然會不時地闖入眼簾，但總會悄無聲息的被我抹殺。時至今日它們在我心中毫無蹤跡，一點印象也沒有留下。它們可是學校為迎接上級領(lǐng)導檢查，精心設(shè)計并請專業(yè)人士制作的，制作的是那么的聲圖并茂、高端大氣、精美時尚，真可謂“高大上”。每一副文化條幅花得不僅是校長的心血，更是白花花的真金白銀。近幾年來，學校為打造所謂的文化校園、書香校園，學校的墻壁不知粉刷了多少遍，文化條幅不知更新了多少代，一次比一次新穎，一次比一次精美時尚，一次比一次花費多，但同時離學生也越來越遠，留給學生的僅僅是“真漂亮呀”這這種感覺，至于有無潛移默化的功效更不得而知了。當然它一定會給來檢查的上級領(lǐng)導留下耳目一新的感覺和深刻的印象，定能獲得領(lǐng)導的贊譽，要不然學校也不會樂此不疲的，領(lǐng)導的滿意是我們師生最大的心愿，我們甘愿做使領(lǐng)導滿意的開心果。如果來檢查的領(lǐng)導不高興了，那教育局的局長就會生氣；局長生了氣，那校長就會大動肝火、暴跳如雷；校長一大動肝火，老師就遭了殃。把它傳遞給學生？這個念想是萬萬動不得的，孩子可是社會的更是家長的上帝，褻瀆不得，除非你想卷鋪蓋滾蛋，別無它法，老師只能生悶氣，大不了如阿q般自嘲自諷一通，或在微信上朋友圈里編編段子窮開心，聽說這樣做現(xiàn)在也不安全了，會被和諧掉，甚至被人肉、被…………。
漫步于條幅之間，暢游于想象中的氣氛里，一步一步走，一幅幅欣賞，東西兩面墻是被譽為國之瑰寶的唐詩宋詞，不僅有內(nèi)容、注解、作者肖像，還配以形體各異的美妙至極的書法藝術(shù)、電腦制作的與詩詞渾然天成的背景圖片，仿佛一幕幕歷史畫卷，美輪美奐地呈現(xiàn)在我們面前，感謝科技，感謝時代，能把過往的歷史重現(xiàn)，讓我們身臨其境重溫經(jīng)典。
來到一號教學樓，外墻上是關(guān)于習慣養(yǎng)成的條幅，“搞好學習的十個好習慣”，一個好習慣一個條幅，樓上五個樓下五個，安排的合理，懸掛的對稱，一一看來，這些好習慣有預習的習慣、記筆記的習慣、及時復習的習慣、愛好閱讀的習慣…………，不多不少湊夠了十個好習慣，免除了我的擔憂，我擔憂多了或少了個好習慣怎么辦，現(xiàn)在看來我的擔憂是杞人憂天。每一個好習慣的內(nèi)容看起來都是那么合理、科學、必不可少、行之有效。竊以為我們的學生只要領(lǐng)會了其中的一二，那就了不得了，倘若領(lǐng)悟了十之八九，那早就成了大鵬、雄鷹，遠走高飛了，我等凡夫俗子只能望塵莫及，嘖嘖稱贊了。話又說回來，學生看嗎？領(lǐng)悟嗎？能堅持下來嗎？還是不得而知。
又回到了二號教學樓，樓下是學生的教室，樓上是老師的辦公室、學生的實驗室，它的外墻上是各種各樣的“家”，記載著他們的生平事跡、豐功偉績，像教育家、思想家孔子、孟子、老子、莊子、韓非子、陶行知、蔡元培等等；文學家有李白、杜甫、白居易…………；科學家愛因斯坦、華羅庚等等，他們被站在樓上、貼在墻上，居高臨下，藐視著蕓蕓眾生，其中有老師也有學生。兩頭的實驗室外墻上，懸掛著科學上的偉大成就，“神九上天”和“人工智能、機器人”，閱覽室外墻上是偉人或名人的讀書故事和方法，像偉人毛澤東、詩人李白、歐陽修、蘇軾、辛棄疾等人被高懸墻上，無聲的教育孩子們要讀書、讀好書。
當然，校園里還佇立著好多的條幅，有的上面記載著學校的的悠久的歷史，記錄著學校取得的榮譽和成績，展望著學校美好的未來；有的展示著校歌、?；盏纳羁痰膬?nèi)涵和寓義；有的還訴說著校訓、校風、教風、學風深刻的意義。學校最大氣、最醒目的文化條幅是面向?qū)W校大門口，是像為了讓經(jīng)過學校大門的路人尤其是重要的“路人”看到的那一幅巨型文化條幅，上書十個大字“辦精品學校，育精英人才”，氣魄夠大吧。像這些記載著?；?、校歌諸如此類的理念的條幅學校很重視，每有檢查，就要求學生背誦牢牢記住，讓領(lǐng)導知道，這些東西已經(jīng)深入人心，成為我們師生的必備品、座右銘了。
東西是好東西，起到什么作用了嗎？對此第二天上課時，我調(diào)查了我們班的學生，我問學生：“我們校園內(nèi)（不包括室內(nèi)）有82幅文化條幅，你認真看過幾幅？在你看到的條幅里你感興趣的有哪些？哪些對你的影響很大？”學生聽了問題后，面面相覷，目瞪口呆，大多數(shù)與我一樣，從沒注意到這些條幅，有部分同學僅僅關(guān)注了離門口最近，同學們參與過的活動留下來的一些照片制作的文化條幅。你有沒有調(diào)查過這樣的事情呢？又有什么結(jié)果呢？這一切是否值得我們深思呢？反正，我在深思這件事。
校園隨筆校園隨筆篇三
實很早就想寫我自從上高中，對周圍事物，景物，人物的變化。我的所見所聞，以及我的高中生活。以前的我，總是對任何東西都不屑不屑的，不屑到最后我自己也煩了。我總是清高得不得了。
不能不說我的高中生活太過于豐富。使我提前認識到金錢觀和價值觀以及權(quán)勢的力量。
07年9月1日，我正式的來到這個學校。雖然以前初中在這里上過，但是我真的不想在向以前那樣了，虛度年華。當時也在心中默默的警惕自己。一定要好好學習。不能在向初中那樣子?？赡侵皇窍胂蟆Ｖ坏浆F(xiàn)在才明白，不同的環(huán)境?？梢酝耆茉煲粋€人，可以改變一個人的人生軌跡。(或許吧。自己的自制能力很差)。
當天下午我就遇到了和我家一個院的比我高2界的人。和我以前初中關(guān)系很要好的幾個朋友。他們都已經(jīng)在這個學校高3了。本來這個學校之前，就沒想過找他們。沒辦法，在我下午準備回班的時候，被他們看到了。于是當天晚上就被他們硬拽到他們寢室一起喝酒。想想第一天開學，就夜不歸宿。嗨，真對自己無語了。當和他們一起喝一起聊天的時候，他們突然蹦出來一句話。你當這一個界高1的抗頭吧。我當時聽了。我就直搖頭……我很微笑的說;我來學習的……誰知道他們`都是一西。哈哈。小蔡`你來這學習……--哈`當時真的沒想那么多。真的把我第一感受說出來……真是酒后出真言。是誰也不理解這種理由更造作，還是不想人理解這種理由更悲哀。
校園隨筆校園隨筆篇四
剛來這個學校時，給我的印象不太好。怎么說不好呢？在校園里游逛一圈，看到有些房子是比較破舊的，還有校門口里的那個鐵門，都已經(jīng)生銹了。我想？這個學校難道就真的那么窮嗎？居然連一個鐵門都買不起。后來得知，這個學校的鐵門從這個學校建成時就已經(jīng)完好無存的留到現(xiàn)在，只是生銹而已！有人曾勸校長，要把那個鐵門換掉，買一個現(xiàn)代化的，自動伸縮的那種?？墒牵ｉL不同意。我想？也許校長是一個比較珍惜這個已經(jīng)幾十年遺留下來的鐵門，愛惜古物的人，所以不舍得換掉。
到了開學第一天，學校規(guī)定每一位學生都必須穿校服，佩戴胸卡，去到操場開會。到了第一天，我和朋友一大早便去了操場，簡直亮瞎我的眼。每個人都穿著綠色的校服，佩戴著胸卡，真的在我的意料之外，以為會像從前一樣，學生穿著奇裝異服來，真的沒想到變化好大，這個學校不像從前那樣了。我們排好了隊，校長走到講臺上說了一句既嚴肅又大聲的話：“各位安靜，這一句話好大聲，仿佛快要震聾了我的耳朵”。我們各位學生便安靜起來，不敢說一句話，靜靜的聽著校長講話。校長說：你們進入了這個學校，便是這個學校的學生，我在這里跟你們說一下學校的規(guī)章制度：上課不準帶手機來教室，每天必須穿校服，戴胸卡……一經(jīng)違反者，被捉到，立即告知家長帶回家。我們聽見便說：校長只會說這些話來恐嚇我們學生，這些話以前在別的學校聽的司空見慣了，我們沒有把校長的話當回事。
直到后來，有幾個調(diào)皮搗蛋的學生，上課玩手機被老師看到，已經(jīng)警告多次了，還是不聽勸。學校通知了他們家長來帶回家，他們的家長苦苦哀求校長，我看到，有的家長為了能夠讓自己孩子繼續(xù)上學，都已經(jīng)流眼淚了。但是，校長還是開除了他們。我們害怕了，我們不敢把校長的話當耳邊風了。于是，我們嚴律守己，遵守學校的各個規(guī)章制度。
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間上高三了，我們學校也一年比一年好。校門口里的那個鐵門也換掉了，新的教學樓也建成了，學校把大量的資金投人到了建設(shè)校園中?，F(xiàn)在一踏入校園，你會看到四周的花花草草嬌艷的盛開著，香氣四處洋溢著。后來，我們這個學校被批為省級規(guī)范化學校，一代一代的才子從這里走出去。三年來，我們這個美麗的校園變化很大，春天時，更是別樣風光。
高三了，在這個校園里認識了很多同學，朋友，老師。在我悲傷失望之時，是他們讓我看到了前行的勇氣。
我愛我們這個“美麗的校園”，因為校園里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛。當明年6月份離開這里時，我想我會落淚，但我更會擦干眼淚，揚起求學小舟上的帆，繼續(xù)遠航。
校園隨筆校園隨筆篇五
今天，我非常得害怕、恐懼。因為今天我要去參加演講比賽。我平平淡淡的過了一個早上。在最后一節(jié)課我背了一遍給朱老師聽。老師叫我放松一點別那么緊張。我頻頻點頭，嘴上說放松，可心里卻越來越恐懼。中午飯后，更緊張，根本無法練習。
媽媽一邊幫我梳頭一邊對我說：“你都已經(jīng)是老手了怎么還會那么緊張呢?放松一點。前天晚上，不都給哥哥背了一遍嗎，不是挺好的。不要怕那些評委，他們只不過豎起耳朵聽罷了。”滔滔不決的話似乎讓我好了些。不過我一想起下午的情景不經(jīng)瑟瑟發(fā)抖。
“那點鐘怎么走的那么快呢?”我無奈地搖搖頭問媽媽：“我能行嗎?”媽媽笑了笑說：“你一定行，加油啊!”
我漫不經(jīng)心地走進校園，對自己說，要相信自己，可我依然沒有一絲笑容。我走上了多功能廳，感到無限的擔憂。很快經(jīng)過一段開場白，比賽便開始了。先是四年級的同學開始演講，我聽了許多同學的稿子，與我的稿子都有相同的語言，讓我擔心會重稿，很快四年級的同學和五年級的同學都演講完了，六年級的演講開始了。我排第三個。當我聽見現(xiàn)在由陳欣同學演講請陳娜同學做好準備時，我更驚慌了，心跳加速。過了三分鐘陳欣的演講結(jié)束了。我的心像十五個吊桶——七上八下。可我一站到臺上，先是聲音有些顫抖，之后我知道我不得不進入角色，也就恢復了信心。演講完了心里的大石頭也就落下了，雖然存在著很多不足之處，發(fā)揮的不是很出色，但是恐懼已經(jīng)煙消云散了。
校園隨筆校園隨筆篇六
當清晨起來的時候，我們一起跑操晨練，看似痛苦的日子，但每次大家喊口號，日子過的快了，仿佛一切都不是那么艱難，都不覺累，習慣了。我們也很享受這種忙碌的生活（三點一線），時常嘴角掛著洋溢的笑容，我們快速奔跑，沖向終點。當停下來時，能聽到一首首動人的旋律。校園生活就是這樣忙碌了一天又一天，卻又很充實。我們在這里擁有追初的那個夢，擁有心中最美好的希望，擁有奮勇拼搏的沖勁，堅定的毅力。在這里有美好的記憶，像白云那樣飄散不去，偶而抬頭便能望見痕跡，那些歡樂的記憶，那些青蔥歲月，總會蕩漾在心頭，不曾離去。
我們的心像草原一樣遼闊寬廣，在這里像雄鷹一樣展翅翱翔，尋找那個最終方向，遨游天地，站到那個心中的高度。生活也許不需要那么多的平凡，那么多的無所謂，只需一個方向，一顆上進的心，一個遠大的目標，也許你今后就有了方向。生活走過風霜雨雪，經(jīng)過酸甜苦辣，一切沒什么大不了。只要我們的心態(tài)平和，那么一切困難都可以迎刃而解。心靜自然涼，一起沖，一起拼，人生的起落，我們一起走。有那些坎坷，有那些難言，但卻沒有阻止我們前進的腳步，人生就是這樣跌宕起伏伏。
朋友是最好的兄弟姐妹，再美的歌曲有我們的記憶；再難過的關(guān)，我們一起闖拼；再甜美的酒，我們不會醉。友誼像酒一樣越陳越醇，愿我們的友誼地久。
校園隨筆校園隨筆篇七
大概因為是女生的緣故吧，我喜歡煙雨中的校園，朦朦朧朧的，像纏綿的思緒，像一層薄薄的紗，又像一座漂浮在大海上的海市蜃樓。再有幾位捧著書的少女在細雨中走過，那朦朧中透著幾許淑女氣，讓你深深感受著秋雨中校園的浪漫與幽雅，淡淡的菊花香更讓你醉入雨中。
站在校園外面，真有一種直接沖進去的念頭，可是，我又舍不得將這里的寧靜打亂，更加舍不得將這每一處的美與靜遺漏過去，真的太美了。也許這正如朱自清先生所寫的《荷塘月色》一般，月光如同籠著青紗的夢一樣，可能這樣才容易表達我此時的心情。更確切地說，我舍不得把夢里的任何一個小小的情景遺漏。
走進校門，我的心情仿佛停止了跳動，我想停留在那一刻，我想……風輕輕地擦過我的身體，仿佛一層薄紗從我身邊滑過，但那種感覺很快就消失了，我遺憾，可這樣的遺憾沒有阻擋我前進。再近一點，我聽到了同學們的讀書聲，那聲音是那樣的整齊，就像我眼前一排整齊的青松，綠的那么溫柔，我忍不住想撫摸一下這樣溫柔的綠，我完全忘記了，它——是一棵松樹?！把健保疫@才知道手被松刺扎了一下，我沒有怪它，只是再想回到那美麗的綠的身邊，可回不去了。
雨漸漸大了，不再像一層朦朧的紗，更像一塊潔白的絲綢，但我無法停留在松前，懷著避雨的心情走進了畫廊。進去了，我不再以為是避雨。一幅接著一幅的畫，讓我不禁一顫，這難道是中學生畫的嗎?不論是什么，都好像真的一樣。此時心情愉快了很多……坐在石凳上，想著我們的.未來，卻被音樂廳傳來的歌聲打斷。
那歌聲柔柔的，斷斷續(xù)續(xù)若有若無，仿佛一位亭亭玉立的少女多情地唱著情歌，好聽極了。
坐在自己的寫字臺前，回想著秋雨中美麗的校園，心情突然好了很多，品味著，細細地品味著，似乎回不來了。我喜歡雨，很小很小的雨，它能夠洗刷我痛苦的記憶，讓美麗的記憶更加美麗。
我要把美，這樣的美變成文字，一種永恒的記憶，讓它永遠流淌在我的心間，給我自信。啊!這秋雨中美麗的校園。
校園隨筆校園隨筆篇八
勝日尋芳校園中，無邊光景一時新。春姑娘搖一路綠色的鈴；蹬一輛綠色的車；馱一車綠色的夢，來到了校園，校園立刻變得生機勃勃。
我們興致勃勃地來到大操場上，操場四周的那一排排枝繁葉茂的珊瑚樹，高大挺拔，密不透風，足足有兩層樓那么高，好像一位位綠色的士兵。抵住了風沙，擋住了噪音，還防止了外來的侵入，為我們提供了安全與安寧。聽說它們是在建校時栽下的，已有十多歲了。在這十多年里，它們不顧風吹雨淋，依然手拉手，肩并肩，組成了一道綠色的屏障，為我們帶來了一個整潔、寧靜、安全的校園。
那茂盛的珊瑚樹百看不厭，而那紫玉蘭更是美麗。教學樓邊，紫玉蘭樹傲然挺立，那一朵朵高貴的紫玉蘭多像一只只盛滿醇香美酒的酒杯，那撲鼻的酒香深深地把我陶醉了。紫玉蘭樹邊，高雅的白玉蘭更加迷人。白玉蘭由四五片花瓣組成，好像一只只潔白如雪的蝴蝶，在春姑娘皓臂的撫摸下，便翩翩起舞。它們有的含苞欲放，飽脹得快要破裂似的；有的蓓蕾初綻，才張開兩三片花瓣；還有的欣然怒放，張開了雪白的笑臉，露出金黃的小嘴。不是還有幾只蜜蜂在花叢中跳著八字舞呢！
在香味的牽引下，一個植物園吸引了我的眼球。翠竹在風中搖晃；冬青綻出綠芽；紅梅快活綻放；金桂盡情展現(xiàn)出自己的迷人風姿，那淡淡的幽香勾住了我的腳步，我不禁再多吸幾口，頓時心曠神怡。旁邊，一棵鐵樹伸展出自己那碧綠的手臂，那一副堅硬的盔甲使自己變得威風凜凜！
在風兒的陪伴下，我們來到了籃球場。我們驚喜地發(fā)現(xiàn)了一棵“五彩樹”—香樟樹，它枝繁葉茂，冠蓋半天。從遠處看，它仿佛是一把五彩的撐開的大傘，為大家遮風擋雨。湊近細看，它又像一只大手。那一片片紅葉仿佛已經(jīng)到了一生中那金色的秋天，正準備為新葉做出貢獻。再看，那一簇簇綠里透紅的新葉是那么鮮，那么嫰，仿佛一捏就會捏出水來。置身于香樟樹之下，有一股股淡淡的幽幽的清香頑皮地鉆進你的鼻孔，令人神清氣爽！
??！春天的校園真是一幅神奇美麗的水彩畫呀！
校園隨筆校園隨筆篇九
我們的學校是濮陽市油田一小，她位于五一路南，那里一年四季都很美麗。
春季，校園有許多花開放：迎春花、桃花、杏花五彩繽紛，美麗極了。小草從地下探出頭，東瞧瞧，西看看，覺得什么都很新鮮。大楊樹好像也被春姑娘喚醒了，吐出了嫩綠的小芽。
夏季，火辣辣的陽光把大地曬得熱熱的。這時，楊樹媽媽把綠色的大傘打開了，遮住了火辣辣的陽光，讓我們在她的陰涼下玩耍，別提有多開心了。
秋天，果實累累，瓜果飄香，非常好聞。楊樹媽媽的頭發(fā)變黃了，在秋風里翩翩飛舞著，菊花仙子也穿上了五顏六色的衣服。
冬天，大雪紛紛落下，像蓋了一層厚厚的白色被子。楊樹媽媽的頭發(fā)全落了。我們在大雪里打雪仗、堆雪人，好熱鬧！
這就是我的校園，怎么樣，很好看么？
校園隨筆校園隨筆篇十
我們的校園是美麗的，春夏秋冬各有美麗的風景。
春季，大地從寒冬中蘇醒過來。太陽東升，一抹紅霞，學校的花園里，花兒盛開，碧綠的葉上滾動著晶瑩的露珠。露珠閃閃，花兒點頭，好似一幅美麗的水彩畫。同學們從四面八方趕到學校，新的一天開始了。
夏季的校園是寧靜的，烈日炎炎，同學們都在放假中，校園綠樹成蔭，只有蟬兒在歡唱。
秋天來了，在秋風的伴隨下，我們踏進校門，發(fā)現(xiàn)校園兩旁高高聳立著幾棵會脫皮的：千層樹。國旗下又一個花壇。花壇上擺放著五顏六色的花，又菊花雞冠花等等，都在昂首怒放，獨展風姿。
冬天的校園是最又情趣的，下雪了，校園成了冰雕玉砌的世界。教學樓，操場都成了白茫茫的一片。同學們在雪地上堆雪人，打雪仗。歡快的笑聲把樹上的雪都震落了。
這就是我們的校園，我愛我們美麗的校園。
校園隨筆校園隨筆篇十一
終于下課了，周老師前腳一走，張青海趕緊跑出了教室我無奈的搖搖頭。我倆同桌你跑了和尚跑得了廟？我正想著一看青海已經(jīng)在草坪上了。
我氣得懶得理她，朋友是用來出賣的嗎？正想著只見李萍從后面走過來。李萍也是位美女因為考得不理想留了一級。個子大概一米六一的樣子，溫柔賢淑，大方得體是位妻子的好人選。只見她快步的追上我道：“齊光慶干啥去？”
我一愣指了指張青海說：“找他玩，去不去？”李萍見我約她等了等便跟我一起向草坪上走去。
張青海見我和李萍一起便放心了，知道我不會再找他報復了。只見他張大了嘴驚伢，完全是驚伢的表情笑著說：“歡迎二位的光臨，請多指導。”
李萍的反應(yīng)還是比較快的說道：“張青海你別想歪了，我主要是有事找你，你把我弟弟嚇得不敢上學了你看咋辦？”
我一聽一愣，難道李雄是她弟弟。糟了，打到美女的弟弟咋辦？其實女人最養(yǎng)，男孩還好說……正想著張青海說道：“你別說，你弟弟挺猛。你看他把我鼻子都打歪了，你還說也不知道心疼?！闭f完朝我眨眨眼。
我趕緊配合道“是呀，是呀，太猛了?！蔽疫`心的說道：“誰也不知道他是你弟弟，如果知道我們也不會動他?！?/p>
李萍一聽笑著說：“我不是那個意思，家中就姊妹倆平時她小些我啥事都讓著她，父母也比較疼他，從小就養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的毛病，管管也好，免得不知道天高地厚。”
李萍笑著望著我道：“齊光慶，你收不收徒弟，我弟弟聽說你是我們班的大哥，非讓我找你說說，他要拜你為師呢！”
拜我為師啥會事，我呆了。簡直不可思議，這小子滿濺呢？打一頓還要拜我為師。我不好意思道：“你弟弟就是我弟弟，如果有人欺服他就找我好了?！?/p>
校園隨筆校園隨筆篇十二
在我似水年華里，有一個夢輕輕流過，在我永載的記憶里，有一條河奔騰而去，在我美好的大學里，有一種心情叫永遠心晴。
——題記。
曾經(jīng)有一個夢想，在象牙塔里快樂的飛翔，大學給了我自由的天空，夢就在這里起飛。
既然人生的風帆已經(jīng)揚起，就注定要駛向波濤洶涌的大海，去驗證青春的信念;既然人生道路已經(jīng)注定，就要勇往直前地跋涉，去驗實青春的堅韌;既然過去不堪回首，那就信心百倍地付出一切代價，去詮釋青春的能力;既然我躊躇滿志地步入大學的殿堂，那就正式開始我人生新的啟航吧。
為了這個久違的夢想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻骨銘心的日子如今仍歷歷在目，櫛風沐雨我們一同走過，風雨同舟，我們抵達渴望已久的美麗的大學生活。站在新的起點上，我是那么激動，又是那么神往。
我漫步在大學校園里，任憑思緒飛到遠方，一股溫馨的感覺便油然而生，彌漫在我的心間，似是一股清泉，流淌在人周身的血液里，無邊的恬靜，籠罩在我的周圍，給我夢幻一般的清幽。夜闌人靜，天簌無聲，去聆聽那一絲悠然的翠鳴，像甘霖，像春風，像一首真善美的詩，柔慢而雋永;月隱星現(xiàn)，露重風輕，去感受那一波恬然的律動。躲開世俗的紛爭，走進叮咚的心泉，傾聽清泉的叮咚，重溫那抺美麗的心情，撫慰一顆疲憊的心靈。傾聽心泉，讓思想走向深刻純凈，心泉叮咚，讓生命愈加豐盈生動。
校園隨筆校園隨筆篇十三
從小到大我都挺怕黑的，黑暗中我會失去安全感，并總是不由自主地疑神疑鬼。由于要參加機器人培訓，有些天我不得不在學校熬夜，只能十分不情愿地游走在校園中了。
最讓人忐忑不安的就是去上廁所。在黑暗無光的校園里穿行無異于折磨，我只好拉個伴兒一起走。沒想到朋友比我更膽小，于是我們只能相依相偎地走進夜色里。
夜晚的校園沉寂、空曠，如同一個密封的紙箱，讓我們感到壓抑恐怖。我們顫抖地下樓，腳步聲悠悠地回蕩在樓道中。黑暗中的人更容易變得神經(jīng)質(zhì)，我們在未知的黑暗里踽踽而行，朋友的兩手冰涼地抓著我。我從未想到白天熱鬧非凡的校園到了晚上會是這副模樣。我強撐著鼓起勇氣，拉起朋友向走廊邁去。噠噠噠，一下又一下篤定的腳步聲伴隨著我們向前。我給自己鼓勁：這可是最熟悉的學校啊，為什么要害怕呢?我不斷克服腦海中胡思亂想的東西，勇氣和力量漸漸回到我的身體中。我緊緊攥著朋友的手，將我的溫暖傳遞給她。我一邊走一邊想，未來我經(jīng)歷的困難還很多，我都要一一來過，它們將會比黑暗更加可怕。只是因為膽小就退縮，如何能夠克服以后的怯懦呢?更別提攻無不克戰(zhàn)無不勝了，在第一關(guān)面前我就會倒下!我快步走向了洗手間。
是的，當膽小的孩子遇到可怕的的黑暗，正如人生中遇到挫折和難題，它們是一個又一個的結(jié)，需要我們解開，才能使人生暢通無阻。那夜校園里的磨煉不僅僅是讓我不再畏懼黑暗，教給我的還有很多很多。
校園隨筆校園隨筆篇十四
我的校園美麗豐富，十分獨特。
從消防大門走進校園，繞過操場，就來到嶄新的“幸福里街區(qū)”。左側(cè)，一條在草叢中盤旋的小長廊映入眼簾。這是一座小書亭，周圍有許多書箱，里面存放著供人翻閱的書籍。右側(cè)，是幾座供人休息的“幸福驛站”。
再往前走，來到“街頭”，一座小店展現(xiàn)在眼前。這小店生意繁榮，黃綠的墻體，青藍的門頭，火紅的招牌，還有棕色的圍欄和精致的告示牌，樣樣都五彩繽紛，精美極致。在店前面，木板地的空洞中樹立著一棵大樹，枝葉茂盛，綠葉成蔭。透過小店澈亮的玻璃門，可以清楚地看見柜中琳瑯滿目的“商品”：無數(shù)精美的學習用品。這些是無法用人民幣購買下的，只能用學生們努力學習、認真聽課賺來的“幸福幣”才能買下。因此，這座小店得名為“幸福小店”。
離開幸福里街區(qū)，經(jīng)過魚池，就來到校門口。抬頭，“幸?！倍址謩e印在大廳門左上方和右上方。大廳門的兩旁也各有兩個石碑，上面刻著學校的校訓：雅德、惜福。
我的校園美麗之處數(shù)不勝數(shù)，又十分獨特，期待你也能來細細觀賞、體會。
校園隨筆校園隨筆篇十五
校園——是我的第二個家，也是我喜悅的根源，知識的搖籃，所以我愛她。愛校園，愛校園的那棵松樹，它有它的堅韌。在風雨中它仍傲然挺立，威武不屈。漸漸地，它磨煉出了一個魁梧的身軀，龐大的手掌。它有它的溫柔。在夏日，為了我們它張開雙臂，裹上厚厚的衣裳，為人們提供著陰涼。使美麗翱翔的鳥兒把大樹當做自己的避風港。
愛校園，愛校園的天空。當太陽的紅橙黃綠青藍紫七色光穿過大氣層，被空氣散射后，整個天空便呈現(xiàn)蔚藍色。藍藍的天空白云飄，白云下面馬兒跑。竟然就在這里，雖然這里沒有馬兒，但是操場上卻有比馬兒更加活潑的同學們。
愛校園，愛校園的同學們。在我難過的時候，我希望得到父母的關(guān)心，但是同學們卻把我深深地埋進了幸福之窩，讓我感到了無限的喜悅。在我興奮的時候，我希望自己的親朋好友能把喜悅升成友誼，讓我感到無與倫比的快樂。
愛校園，愛校園的老師。在我學習退步而感到焦急不安時，老師關(guān)懷的眼神使我有了奮斗的勇氣，在我學習進步時，老師的眼神又使我不再驕傲，促使我擁有了更多的斗志。
愛校園，還校園里的一草一木。愛校園的一師一友。我愛它的一切。相信所有來到這里的人都會喜歡這里，因為這里有太多的東西讓人流連忘返，讓人癡迷。
現(xiàn)在我學會溫暖別人了，因為這個校園中的老師和同學們給予我無盡的溫暖。
現(xiàn)在我學會把喜悅帶給別人了，因為這個校園的老師和同學給予我無盡的歡樂。
現(xiàn)在我學會幫助別人了，因為這個校園的老師和同學給予我無數(shù)次的幫助。
正是因為這些，我愛校園。
校園隨筆校園隨筆篇十六
冬天到了，萬物都有了新氣象。校園在冬天也有了新氣象，而前幾天大雪中的校園更像一副美麗的圖畫，校園的雪景也是美麗壯觀的。
今年的期中考試前幾天，濟鋼下了一場大雪。來到校園，展現(xiàn)在我眼前的是一幅美麗雪景。校園里的一排排大樹都變成了白色，樹上積著一層雪，整排樹顯得很潔白。路上有一層薄薄的雪，就像是披上了一件白色的衣服。走在這條路上，感到步伐十分輕快敏捷，就是這層薄薄的雪使人感到很愉快，踩起來能聽到很輕的聲音，能使心情更加愉快，所以走起路來就有很輕快的步伐。我仔細觀察其他向教學樓走去的同學，他們的心情也都非常好。這時路上已經(jīng)被值日生打掃了，所以漸漸看不出吧薄的雪了。
走近跑操的地方，我低下頭看了看路旁樹的下面，原來都能看見一層土壤，現(xiàn)在卻被雪覆蓋了，不過這一片雪依然那么漂亮，給人一種喜悅的心情。
走近教學樓看校園更加美麗。走近窗戶向下看，就是一幅美麗的圖畫。辦公樓上、樹上、小路上到處都是雪，他們都披上了白色的新衣，如果把這種景觀展示在一張圖畫紙上，人們看了一定會感到欣賞。
這只是我見到的.冬天雪中的校園，雪中校園像的一幅美麗的畫，不下雪的校園也是那么美麗，不下雪的校園也是那么美麗，校園在冬天一直都很美麗，我喜歡冬天的校園。
校園隨筆校園隨筆篇十七
說到徐志摩，你是否會條件反射想起：“悄悄的我走了，正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”走進徐志摩，你是否會感慨他愛情路的坎坷;也許當你翻閱《徐志摩詩歌全集》你也會領(lǐng)略到“希望，只如今……如今只剩些遺骸”的無奈。
“你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的方向?！毙熘灸εc林徽因的相遇偶然而美好但卻又有帶著淡淡的憂傷。他卻因這短暫的美好選擇了和張幼儀離婚，雖然我看來張幼儀很愛他的，可畢竟我不是當事人。在這段婚姻里徐志摩是痛苦的。他追求自由，他始兆幸福，這是他單純的理想主義。所以之后他也確實和林徽因有了許多美好而有價值的經(jīng)歷，然而優(yōu)美的偶然開幕，悲傷的結(jié)局告終。他們分離四年，在這期間林徽因嫁給了梁思成。不過在我看來《偶然》這首詩更值得體會的是對人生的感嘆——不管是人海中的回眸一笑，還是相遇中的三言兩語，這些偶然帶來的美好都是曇花一現(xiàn)而已，正如徐志摩所說：“你記得也好，最好忘掉”其實他多么希望的是不要忘掉。我們慶幸很多人匆匆來到我們的世界帶來無限精彩，我們卻也無奈很多人匆匆走出我們的世界只能回憶精彩。我們無法抗拒偶然來地匆匆，也無法改變它去地慌忙。這也許就是徐志摩在《偶然》中傳達對人生的失落感吧!
品味徐志摩愛情的凄美，遺憾他所處時代的黑暗。
不管什么樣的生活總是會有人抱怨，可是當我了解徐志摩所處時代與他筆下的《生活》時我真沒有資格去抱怨現(xiàn)在的生活。生活本來就是曲折的，而徐志摩的生活卻是毒蛇似的蜿蜒。1928年的中國是個什么樣子，軍閥混戰(zhàn)，民不聊生，徐志摩的生活也同國家一樣坎坷，可是無論怎樣的生活都是無法逃避的，只能一度陷入，只可先前，那怕前方是無盡的黑暗。那時的徐志摩已看不見自由的曙光，希望化成了“除了消滅更有什么愿望”的絕望。
為什么我最喜歡的一本書是《徐志摩詩歌全集》，因為它陪我走過了高一無知的糾結(jié)，高三無數(shù)個看不到盡頭的夜，一晃然到了大學，我還在把它翻閱。看一本書一遍是好奇，兩遍是心喜，無數(shù)遍則是感情。靈魂對書的依賴正如花草需要雨水的灌溉;稚鳥需要母親的關(guān)懷;千里馬需要伯樂的青睞。
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