沙龍的活動(dòng)方案(實(shí)用13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 09:36:13
沙龍的活動(dòng)方案(實(shí)用13篇)
時(shí)間:2023-11-25 09:36:13     小編:薇兒

方案是為了解決某個(gè)問題或達(dá)成某個(gè)目標(biāo)而提出的一系列有效措施和方法。在方案實(shí)施的過程中,我們需要設(shè)立相應(yīng)的目標(biāo)和指標(biāo),以便及時(shí)追蹤和評(píng)估方案的進(jìn)展。沒有最好的方案,只有最適合的方案。

沙龍的活動(dòng)方案篇一

1.通過親子互動(dòng)活動(dòng),使孩子們和家長感受到集體游戲的快樂,增進(jìn)親子間的情感。

2.了解圣誕節(jié)的來歷,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛!

3.在活動(dòng)中,培養(yǎng)孩子的交往能力和自我展示才能。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.家長準(zhǔn)備:家長及幼兒以圣誕裝扮出席:如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運(yùn)動(dòng)鞋;各家庭自己準(zhǔn)備心愿卡(要求在家填寫好)。

2.幼兒園準(zhǔn)備:大圣誕樹三棵;糖果若干;圣誕老人禮物袋六個(gè);氣球十包(要求全是粉紅色);貼貼紙若干;紅地毯一大塊、音樂音響、游戲卡、英語歌曲《圣誕快樂》、手掌拍拍6個(gè)。

3.老師們自備圣誕帽一頂。

4.竹竿40根。

活動(dòng)時(shí)間:20__年12月24日上午9:00——12:00。

參與人員:小、托班全體老師、家長及幼兒。

環(huán)境布置:所有的地方全用英語標(biāo)上,小托班英語單詞。

活動(dòng)流程。

一.9:00—9:30入場式:(家長到老師處簽到,領(lǐng)取“兌獎(jiǎng)單”)全體家長帶孩子入園,在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長及幼兒,要求孩子與圣誕老人問好,可獲得圣誕禮物,然后與圣誕老人合影,再走紅地毯并簽名,早到達(dá)操場的家庭可先跳竹竿舞,播放歡快音樂。

沙龍的活動(dòng)方案篇二

比爾蓋茨曾說過:未來的時(shí)代是微機(jī)的天下,不遠(yuǎn)的將來班級(jí)授課制的重要性會(huì)因?yàn)槲C(jī)的推動(dòng)而被打破,微課堂取代班級(jí)授課制是未來教育方式的走向。通過“微眼看教育”這次主題沙龍活動(dòng),旨在引導(dǎo)老師們能從一個(gè)嶄新的角度審視自己的教育教學(xué),站在“微機(jī)”的視野面對(duì)“非學(xué)為中心”的教育教學(xué)的危機(jī),助推“學(xué)為中心”理念的深度思考與內(nèi)化。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體老師(包含新城校區(qū)全體教師、光明校區(qū)支教教師)

11月9日(或16日)

閱覽室和風(fēng)雨操場(分會(huì)場)、階梯教室(主會(huì)場)

收集相關(guān)文獻(xiàn),供活動(dòng)者閱讀、引思

(共計(jì)180分鐘)

第一板塊(90分鐘):分組活動(dòng)(分兩個(gè)場地);

第三板塊(20分鐘):小組匯報(bào);

第四板塊(30分鐘):專家引領(lǐng);

第五板塊(5分鐘):評(píng)選沙龍之星;

第六版塊(15分鐘):z校講話。

沙龍的活動(dòng)方案篇三

為響應(yīng)學(xué)校讀書月,營造我泰系讀書文化——“品位書香 感悟人生”,引導(dǎo)廣大學(xué)生在讀書中思考,領(lǐng)悟自己的成長和收獲。

二、活動(dòng)目的

通過同學(xué)們的自主發(fā)言,讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書的重要性,提升我系學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣,學(xué)會(huì)正確的讀書方法。要讓讀書成為每個(gè)人生活的一部分,同時(shí)通過與同學(xué)老師交流互動(dòng),鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。

三、活動(dòng)總體設(shè)想

通過這次活動(dòng),希望引起更多人的關(guān)注,所以需要各部門積極配合,積極調(diào)

動(dòng)廣大同學(xué)讀書的熱情,提高廣大同學(xué)參與的積極性,讓最多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來!

四,時(shí)間:下周三

地點(diǎn):主樓三層

五、活動(dòng)準(zhǔn)備工作:

一、宣傳,制作海報(bào),(圖書館合作)

二、邀請老師(一到兩名,圖書館派人請老師)

三、時(shí)間:一到兩個(gè)小時(shí)

四、布置會(huì)場,(準(zhǔn)備水,食品,果盤。小禮品(筆或本)

人員配置:

主持人:1名

照相:一名

物品分發(fā):3-5人

秩序維持:3-5人

嘉賓接待:3-5人

活動(dòng)當(dāng)場記錄:1人

五、活動(dòng)大體流程:

1、主持人開場白 (介紹參加者和老師, 介紹活動(dòng)的整個(gè)環(huán)節(jié)和時(shí)間安排) 2老師講話 (宣布讀書分享須知,導(dǎo)讀介紹書籍和作者)

3老師引導(dǎo)第一位發(fā)言者(引導(dǎo)并給予回應(yīng))

4.主持人根據(jù)時(shí)間安排下一位發(fā)言

5.所有發(fā)言者結(jié)束后,輪流分享各自收獲

6,所請老師為本次活動(dòng)作總結(jié)

7.宣布結(jié)束

(角色分工)

主持人

1.隨時(shí)可以打斷并引導(dǎo)至正題

2確定時(shí)間廊 (掌握每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間,提醒發(fā)言同學(xué)時(shí)間限制)

3.本身不參與分享或回應(yīng),只是引導(dǎo)者或挖掘者;

4.鼓勵(lì)大家多分享并建設(shè)性的回應(yīng)

老師

1,引導(dǎo)同學(xué)交流并給予回應(yīng)

2,回答同學(xué)的問題并解答

3,總結(jié)

發(fā)言者

1.介紹你讀過的書或任何章節(jié)中的受益內(nèi)容

2.坦誠分享書中內(nèi)容對(duì)自己的啟示或影響

3.勇于表達(dá)自己獨(dú)特見解和思想 4真誠面對(duì)他人的回應(yīng)

5每位表達(dá)自己聽后的感受

6提問(了解內(nèi)容或其思想,然后自己是

怎樣的`?之后會(huì)如何做)

5.支持每個(gè)發(fā)言者

﹡﹡﹡注:本活動(dòng)基調(diào)以茶座會(huì)聊天形式的進(jìn)行,簡單,輕松,活躍。

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學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部 xx 20x1年11月18日

沙龍的活動(dòng)方案篇四

20xx年11月13日13:30—15:30。

育才雙語學(xué)校六年級(jí)六班教室。

六年級(jí)六班全體學(xué)生家長和班主任。

牽手兩代—家長課程《教育孩子需要藝術(shù)》。

引導(dǎo)家長反思自己在日常生活中教育孩子的不足,讓家長知道怎樣懲罰、獎(jiǎng)勵(lì)孩子,才會(huì)收到好的教育效果。

由游戲切入,讓家長在游戲中感受、領(lǐng)悟,了解孩子,他們才能選用正確的教育方法和語言,激發(fā)孩子的積極性,讓其快快樂樂地做事、學(xué)習(xí)。

一、游戲?qū)搿?/p>

老師:各位家長朋友,大家下午好!非常感謝大家在百忙之中,抽出寶貴時(shí)間來參加我們的家長課程,這既是對(duì)自己孩子的關(guān)心,也是對(duì)我們學(xué)校教育工作的大力支持。為此,我代表我校的領(lǐng)導(dǎo)和老師向各位的到來表示衷心的感謝!(鞠躬)這次請大家來,主要是想從如何教育孩子入手,與大家交流一些教育方法,提供教育專家的一些建議,希望能對(duì)您今后在教育孩子方面有所幫助。

首先,我想請家長和學(xué)生一起來做個(gè)游戲,叫做:心靈對(duì)對(duì)碰。請大家看大屏幕,請大家在發(fā)給您的心形紙上寫下這十個(gè)問題的答案,您怎么認(rèn)為的就怎么寫,如果你認(rèn)為答案是"無"就寫"無",大家如實(shí)寫即可。

二、游戲感受分享。

那位家長的答案和孩子的答案相同?請舉手。

老師:我們先請這位家長來談?wù)勊窃趺戳私庾约汉⒆拥摹?/p>

老師:下面,這個(gè)當(dāng)記者的感覺挺好,我就再當(dāng)一當(dāng)吧。請大家看大屏幕,這是我要采訪你的幾個(gè)問題,請家長都想一想,談一談。

三、話題討論。

大家談得很實(shí)在。曾經(jīng)有句俗話叫"愁生不愁養(yǎng)",可是在科技和經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,每一位家長也都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了人才的重要性,所以怎樣養(yǎng)育孩子就被擺到了至關(guān)重要的位置。教育孩子是要講究方法和技巧的。在剛才的大家所談到的教育方法中,大部分家長談到了懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)兩種方法。

心理學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),讓一些孩子解答一些妙趣橫生的智力難題。開始他對(duì)所有的孩子都不獎(jiǎng)勵(lì),而后,他把孩子分成兩組,一組每解答一道難題就獎(jiǎng)勵(lì)一美元,另一組則沒有任何獎(jiǎng)勵(lì)。在安排孩子自由活動(dòng)的時(shí)間里,他發(fā)現(xiàn),盡管有獎(jiǎng)勵(lì)那一組的孩子在有獎(jiǎng)勵(lì)解答的`時(shí)候,解題十分努力,但在自由活動(dòng)的時(shí)間里,卻很少有人在自學(xué)解題;而沒有獎(jiǎng)勵(lì)的那一組卻有很多孩子在繼續(xù)認(rèn)真地解答尚未解答的難題。從總體上說,有獎(jiǎng)勵(lì)組的孩子對(duì)解答難題的興趣減少了,而無獎(jiǎng)勵(lì)組的孩子反而興趣更濃厚。

這個(gè)試驗(yàn)說明了什么呢?它說明了用金錢獎(jiǎng)勵(lì)在短時(shí)間內(nèi)可能作用,但不一定能起到長久的積極作用,它還說明了獎(jiǎng)勵(lì)也并不是一件簡單的事,獎(jiǎng)勵(lì)要講究方法和技巧。在教育孩子的過程中,許多家長也在實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度,有的取得了一定的效果,但相當(dāng)一部分家長不管獎(jiǎng)勵(lì)多少,孩子仍然老樣子,效果不理想,有的甚至越獎(jiǎng)越差,起了反作用。原因何在呢?就在于獎(jiǎng)勵(lì)不得法。)。

四、班主任小結(jié):

教育孩子的方法多種多樣,要根據(jù)不同孩子的特點(diǎn),采取相應(yīng)的方法。(補(bǔ)充案例:及時(shí)修正長歪的"枝杈"——孟母教子的故事、《馬克·吐溫與女兒》)。

五、布置家長作業(yè):

沙龍的活動(dòng)方案篇五

為了提升師生們的閱讀質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,幫助、引領(lǐng)老師、同學(xué)們陶冶情操、修養(yǎng)品性、提升境界,努力營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè),特在4月份結(jié)合學(xué)?!安蓴X書香,與書為友”系列讀書沙龍活動(dòng)開展綜合教研組讀書活動(dòng)。

采擷書香與書為友。

1、“每天必讀,讀中積累”讀寫活動(dòng):

老師每天都要閱讀自己選定的圖書,并隨時(shí)做讀書筆記,讀書筆記用紙統(tǒng)一下發(fā),讀書筆記的形式不限,每次筆記右上角標(biāo)明記錄時(shí)間。

2、“書海流韻”交流活動(dòng):

每周四的教研活動(dòng)前10分鐘為教師讀書活動(dòng)階段匯報(bào)、展示、交流時(shí)間,每位教師制作讀書卡片(每周一張,文字長短不限),及時(shí)記錄讀書感受展示在科研室展板上,月末進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)選。

并將讀書記錄復(fù)印后存入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本中。

3、“好書推薦”活動(dòng):

4月27日教研活動(dòng)時(shí),組內(nèi)教師每人結(jié)合自己的學(xué)習(xí)的書籍,作簡單介紹,向組內(nèi)老師推薦一篇好文章獲一本好書,推薦形式自定。并向全校老師推薦一本書或一篇好文章。并通過復(fù)印方式,發(fā)給組內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)。

4、“書唐詩宋詞,宋中華美文”活動(dòng):每位教師進(jìn)行規(guī)范漢字書寫,單周進(jìn)行軟筆書寫,雙周進(jìn)行硬筆書法練習(xí),內(nèi)容需選自中華經(jīng)典詩文作品,亦可從小學(xué)語文書教材中選取。所選內(nèi)容需為完整的一段或一段中句義完整的一個(gè)或幾個(gè)句子,字?jǐn)?shù)不限。

4月27日前完成硬筆書法及軟筆書法作品各一篇。(地點(diǎn)自選)。

5、“書香人生路”讀書節(jié)匯報(bào)活動(dòng),以教研組為單位,進(jìn)行讀書月的讀書總結(jié)、匯報(bào)、展示活動(dòng)。(每組至少兩個(gè)內(nèi)容)。

沙龍的活動(dòng)方案篇六

德育是素質(zhì)教育的核心,學(xué)生會(huì)活動(dòng)策劃方案。在堅(jiān)持以人為本,全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的新時(shí)代,每個(gè)人、每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該有自己的個(gè)性、自己的特色。以德育人,以德促學(xué),寓德育于輕松活潑的氛圍當(dāng)中,凸顯我院以德育人,以德促學(xué)的良好學(xué)風(fēng),為此我院將開展以“以德育人,以德促學(xué)”為主題的展板展出活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

通過此次展板展出活動(dòng)可以讓同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)到如何做一名合格的文明的大學(xué)生,以德育帶動(dòng)學(xué)校的全面工作。讓學(xué)生通過展板認(rèn)識(shí)德育促學(xué)的各方面知識(shí),獲得各種道德情感的認(rèn)知和積累,自覺地加強(qiáng)自我人格的塑造,使學(xué)生得到全方位的德育效果,從而促進(jìn)我院素質(zhì)教育的全面實(shí)施,規(guī)劃方案《學(xué)生會(huì)活動(dòng)策劃方案》。

以德育人,以德促學(xué)。

20xx年x月x日。

**學(xué)院。

全院學(xué)生。

主辦單位:院團(tuán)委承辦單位:院學(xué)生會(huì)宣傳部。

各分院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)宣傳部。

(一)活動(dòng)前期。

傳部給各個(gè)分院的宣傳部部長開會(huì),講明此次展板活動(dòng)細(xì)則,讓各個(gè)分院的部長回去組織人員進(jìn)行由院團(tuán)委開會(huì)下發(fā)此次展板的主題以及通知給院學(xué)生會(huì)宣傳部,院學(xué)生會(huì)宣展板制作。院團(tuán)委宣傳部以及各個(gè)分院宣傳部再此期間做好準(zhǔn)備工作,將分院和團(tuán)委的展板組織人員出好。

(二)活動(dòng)中期。

a、院學(xué)生會(huì)宣傳部和各分院宣傳部組織好人員將展出展板在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

b、將制作好的展板由相關(guān)工作人員抬至指定地點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行展出。

c、將活動(dòng)照片發(fā)至團(tuán)委微博、貼吧等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),以達(dá)到更好的宣傳效果。

(二)活動(dòng)后期。

1、展出結(jié)束后組織相關(guān)工作人員將展板抬回指定地點(diǎn),

1、活動(dòng)通知要及時(shí)下發(fā)下去,要給各個(gè)分院的宣傳部部長開會(huì),講明活動(dòng)細(xì)節(jié),做好準(zhǔn)備工作。將展板制作精美,以達(dá)到活動(dòng)預(yù)期宣傳效果。

沙龍的活動(dòng)方案篇七

xx。

中國文化市場日益繁榮,20xx年我國獲得發(fā)行許可的國產(chǎn)電視劇數(shù)量達(dá)1.7萬集,優(yōu)質(zhì)的電視劇不僅需成為重要的營銷介質(zhì),也提供了后限娛與限廣令的超高值投入產(chǎn)出平臺(tái);其中華誼兄弟的電視劇也不斷再創(chuàng)中國電視史上的收視率冠軍地位。在廣大電視受眾與網(wǎng)民推動(dòng)下,影視劇與網(wǎng)絡(luò)日益結(jié)合,不僅有效提升影視劇的植入效果營銷,同時(shí)也為企業(yè)提供了網(wǎng)臺(tái)聯(lián)動(dòng)的整合營銷平臺(tái)。

與此同時(shí),國內(nèi)社會(huì)化媒體的異軍突起也深刻影響著營銷創(chuàng)新,成為新的營銷舞臺(tái)。數(shù)據(jù)顯示,美國90%的互聯(lián)網(wǎng)用戶會(huì)瀏覽社交網(wǎng)站,新浪、騰訊微博注冊用戶均突破3億,人人網(wǎng)活躍用戶達(dá)到1.5億。社會(huì)化媒體與影視行業(yè)頻頻跨界,影視營銷、植入營銷蔚然成風(fēng)。

為更好的提升營銷性價(jià)比,探索影視劇社會(huì)化營銷的最大價(jià)值,華誼兄弟、安吉斯媒體集團(tuán)、隨視傳媒共同聯(lián)手打造以content至spot為基礎(chǔ)打造的“娛樂社交+”為主題的娛樂跨界營銷研討會(huì),華誼兄弟20xx年重磅影視劇主創(chuàng)與男女主角人員,群星匯集加上市場營銷專家將親臨現(xiàn)場,與您分享植入營銷新理論,剖析植入方式,共同創(chuàng)造娛樂營銷奇跡!

6月13日下午會(huì)議時(shí)間14:30至17:00。

整體人員:90至100人左右。

影視:導(dǎo)演+明星+華誼人員16人。

客戶:凱洛客戶15家,約20至25人左右;隨視傳媒客戶20家。

新錦江大酒店四層蘭花廳。

王瑾。

沙龍的活動(dòng)方案篇八

沙龍主題:由“媽媽0分,爸爸100分”想到的——父母的教育原則和教育策略。

目的:

1、為家長提供寬松自由的言論空間,交流育兒心得。

2、針對(duì)家庭教育中的親子矛盾問題和親子溝通問題,為家長提供一定的教育策略和啟示。

沙龍女主角:黃路雅媽媽。

活動(dòng)流程:

一、前期準(zhǔn)備:

1、出一份海報(bào),告知家長有這樣的沙龍活動(dòng),請家長自愿報(bào)名參加,人數(shù)控制在15人左右。

2、向報(bào)名參加的家長發(fā)出邀請信和分發(fā)資料:媽媽0分,爸爸100分(文章作者:黃玥媽媽)。

3、向幼兒調(diào)查:在孩子的心目中爸爸媽媽能得幾分。

二、正式活動(dòng)過程:

環(huán)境布置:播放輕音樂。周圍張貼有關(guān)于家庭教育、親子關(guān)系的理論話句,供家長學(xué)習(xí)。張貼文章《媽媽0分,爸爸100分》中的三個(gè)觀點(diǎn),和鮮花、灌水小貼紙,供家長送鮮花或者灌水。

1、游戲:

(1)給自己打分,覺得自己做為父母可以得幾分。

(2)公布孩子給爸爸媽媽打分的情況,請家長對(duì)照,說說自己的感想。

2、畫表情游戲。

(1)準(zhǔn)備:表格。

(2)游戲過程:請家長根據(jù)實(shí)情,畫出在上述的幾種情況時(shí)對(duì)孩子采取的態(tài)度: 表示可以理解接受,并站在孩子的立場去想想。

表示可以用比較平和的心態(tài)去與孩子溝通交流,說服孩子。

表示會(huì)發(fā)火,用打或罵的方式讓孩子服從。

(3)請家長逐個(gè)發(fā)言,說說自己對(duì)于孩子存在的不足,最難以容忍的問題是什么。

3、沙龍女主角向大家陳述自己在教育女兒上的得和失,并提出自己的困惑。

4、家長自由討論,交流自己的育兒心得和困惑。

5、提出九條父母在教育原則上的存在的誤區(qū),請家長對(duì)照自己的實(shí)際情況,寫下感想。(關(guān)鍵詞和一句話,述說自己的教育策略。)。

誤區(qū)一:過分干涉。孩子的一舉一動(dòng)都在父母的關(guān)照之下。

誤區(qū)二:過分期待?,F(xiàn)在的孩子都是非常聰明的,我一定要讓我的孩子出人頭地。因此盲目地給孩子報(bào)了許多課外興趣班。

誤區(qū)三:家長言行不一。嚴(yán)格要求孩子做到的,自己常常做不到。比如看電視、玩電腦。

誤區(qū)四:忽視了孩子的心理健康。特別是由于老師的特殊地位,當(dāng)孩子受到老師傷害時(shí),家長無法安慰孩子、保護(hù)孩子的心靈不受傷害。

誤區(qū)五:放棄了武力,家長找不到讓孩子聽話的方法。

誤區(qū)六:對(duì)孩子的欣賞教育顯得不倫不類,父母堅(jiān)持不了,孩子不接受。把賞識(shí)教育與任何情況下都用表揚(yáng)的方式等同起來。

誤區(qū)七:強(qiáng)勢的家長(父或母)用命令或威脅使孩子服從;當(dāng)家長情。

緒沒有達(dá)到發(fā)怒的程度時(shí),孩子常把父母的話當(dāng)耳旁風(fēng)。

誤區(qū)八:大多數(shù)家長采用說教與責(zé)罵的方法,孩子根本不聽。

誤區(qū)九:重智輕德,重分輕能。

6、請沙龍女主角談?wù)剬?duì)活動(dòng)的感受。

(1)家長要學(xué)會(huì)為孩子的一生幸福做規(guī)劃,不計(jì)劃成功就是計(jì)劃失敗。

(2)家長要有一個(gè)正確的教育觀,教育不是為了給孩子找一個(gè)好工作,而是培養(yǎng)一個(gè)可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人,會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)上進(jìn)的人。

(3)家長要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子具體的優(yōu)點(diǎn),并長期堅(jiān)持。

(4)家長要提高工作效率或改變工作方式,以抽出時(shí)間和家人分享工作的快樂。父母之愛不能用紙幣代替。

(5)家長要放下面子,讓孩子嘗到尊重的滋味。

(6)家長要適當(dāng)學(xué)些心理學(xué),鍛造孩子的抗打擊能力。

三、后期延續(xù)話題。

1、沙龍女主角在qq群空間發(fā)表主持感想。

2、教師整理家長們活動(dòng)后的資料,發(fā)表在qq群空間里。

3、參加家長跟貼說說通過活動(dòng),會(huì)堅(jiān)持做什么,會(huì)改變些什么。

4、全體家長們可以自由跟貼,繼續(xù)發(fā)表自己的想法和做法。

沙龍的活動(dòng)方案篇九

增進(jìn)客戶對(duì)望洲財(cái)富的了解,培養(yǎng)客戶的理財(cái)觀念,邀請客戶來公司看看,增進(jìn)客戶與業(yè)務(wù)員之間的感情,為客戶做單打下伏筆。

1、以講座、沙龍活動(dòng)、禮品為誘餌,邀請一直不肯上門公司的客戶來公司參觀,以便業(yè)務(wù)員跟進(jìn)業(yè)務(wù)。

2、專業(yè)講師講解,培養(yǎng)客戶的理財(cái)觀念,堅(jiān)定客戶的理財(cái)方向。

12月xx日下午2點(diǎn)

藍(lán)爵國際恒隆廣場

1、會(huì)場布置:客戶每人一瓶水,一份單頁,橫幅,易拉寶,電腦、投影儀、ppt筆,提前30分鐘完成。

2、業(yè)務(wù)員在樓下接客戶,要求業(yè)務(wù)員事先聯(lián)系好客戶,不能遲到。接到客戶后領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議室就坐。

3、在沙龍開始前,部分人員在會(huì)議室內(nèi)調(diào)節(jié)氣氛,做到不冷場,不冷落客戶。

4、客戶到達(dá)后上水果,2人/份,讓客戶盡量集中坐。

5、2點(diǎn)會(huì)議準(zhǔn)時(shí)開始,經(jīng)理發(fā)言(能夠是業(yè)績分享,喜訊報(bào)道,業(yè)務(wù)員介紹等)。

6、講師講自己,講理財(cái)觀念,講公司。

10、沙龍結(jié)束,理財(cái)經(jīng)理帶領(lǐng)客戶下樓

禮品準(zhǔn)備:周蒙娜,朱贏磊

會(huì)場布置:金志凱,吳恩波

會(huì)議室應(yīng)急:萬景欣,蔣建偉

禮品發(fā)放:高曉華,戚曉玲

水果準(zhǔn)備朱建波

客戶問題解答:

完成年華業(yè)績30―50萬。

1、理財(cái)顧問經(jīng)過一段時(shí)間的努力,總有一些有意向,可是因?yàn)榉N種原因而遲遲不肯來公司或者有顧慮的客戶,故而邀請客戶不會(huì)有太大的問題。

2、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不高,可是對(duì)開發(fā)新客戶的幫助不小,活動(dòng)難度低,可控性大。

3、兄弟公司有類似活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),能夠說是站在巨人的肩膀上搞這個(gè)活動(dòng)。

1、客戶遲到:業(yè)務(wù)員務(wù)必聯(lián)系好客戶,別遲到,有問題的能夠自己開車去接。

2、在與客戶溝通是最好和客戶說好,在聽講師講解時(shí)勁量靜音,如果看到客戶要接電話,業(yè)務(wù)員吧客戶接到會(huì)議室外。

沙龍的活動(dòng)方案篇十

為激勵(lì)我校教師熱愛讀書,終身學(xué)習(xí),不斷促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,努力造就一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,根據(jù)《壽光市教育局關(guān)于開展教師讀書沙龍活動(dòng)的通知》的總體要求,結(jié)合我校實(shí)際,決定在全體教師中開展讀書沙龍活動(dòng)。

1、通過讀書沙龍活動(dòng),使教師廣泛汲取經(jīng)典文學(xué)名著的精華,提升教師的閱讀品質(zhì)、生活品質(zhì)和精神品質(zhì),切實(shí)提高教師的人文素養(yǎng),成為具有“人文情懷、禮儀形象”并會(huì)“詩意生活”的智慧教師。

2、通過讀書沙龍活動(dòng),為教師搭建思想交流、教育研究、教學(xué)研討、成果共享的平臺(tái),展示個(gè)人才華,解決實(shí)踐中的困惑,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師專業(yè)成長共同體,并逐步成長為“本土教育家”。

學(xué)校讀書沙龍活動(dòng)時(shí)間每月舉行一次,活動(dòng)時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí),具體時(shí)間、地點(diǎn)詳見附表。學(xué)校分教研組組織教師參加活動(dòng)。

20xx年的教師讀書沙龍活動(dòng)安排如下:

(一)策劃階段(20xx年3月)

學(xué)校策劃讀書沙龍活動(dòng)方案,明確讀書內(nèi)容,教師根據(jù)學(xué)?;顒?dòng)方案的要求,制定個(gè)人的讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。

(二)實(shí)施階段(20xx年4月-11月)

1、學(xué)校組織實(shí)施教師讀書沙龍活動(dòng),鼓勵(lì)和支持教師結(jié)合自己的興趣開通個(gè)性化的教育博客。每學(xué)期每位教師要至少閱讀2部教育名著,在讀書過程中要積極做好讀書筆記,每學(xué)期字?jǐn)?shù)不少于6000。撰寫教學(xué)反思不少于5篇,我校將定期舉辦讀書筆記展示和教學(xué)反思評(píng)選活動(dòng)。45歲以下教師要積極爭當(dāng)每次讀書沙龍活動(dòng)的主持人,精心策劃,認(rèn)真準(zhǔn)備,營造濃厚讀書氛圍,起到“活動(dòng)一次,提高一次”的效果。

2、活動(dòng)中落實(shí)好“四個(gè)結(jié)合”,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。一是讀書沙龍活動(dòng)與課堂探究相結(jié)合,積極開展教學(xué)研究,探索新課程下的課堂教學(xué)問題,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;二是要與教學(xué)反思相結(jié)合,探討教學(xué)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,實(shí)現(xiàn)教師思想交流、觀點(diǎn)碰撞,歷練師德修養(yǎng);三是要與案例分析相結(jié)合,積極開展教育研究,研討學(xué)校德育、班級(jí)管理、學(xué)生教育等方面存在的共性、個(gè)性問題及解決方案;五是要與名家講壇相結(jié)合,邀請專家或名師進(jìn)行講座,開闊青年教師教育教學(xué)、科研方面的視野。

(三)總結(jié)階段(20xx年12月)

學(xué)校對(duì)讀書活動(dòng)的開展情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié),提煉活動(dòng)亮點(diǎn),認(rèn)真收集完善讀書活動(dòng)中的各種檔案資料。

1、共讀式。在活動(dòng)初期,我校將根據(jù)推薦經(jīng)典書目,引導(dǎo)教師共讀共寫,引領(lǐng)教師不斷成長。

2、研討式。確定研討主題,圍繞主題充分探討,暢所欲言。參加者既是提問者,也是問題的解答者。

3、論壇式。確定論壇主題,圍繞主題充分發(fā)表意見,加深對(duì)某一問題的認(rèn)識(shí)。

4、觀摩式。觀摩教育活動(dòng)、課堂教學(xué)、課題研究并組織觀摩后的研討活動(dòng)。

5、匯報(bào)式。選擇某一方面較優(yōu)秀的教師向全體教師做經(jīng)驗(yàn)匯報(bào),并展開研討活動(dòng)。

6、報(bào)告式。聘請具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等作主題報(bào)告,學(xué)員和專家之間圍繞主題展開研討。

7、博文交流式。學(xué)校建立讀書沙龍網(wǎng)站,教師建立相應(yīng)主題帖,針對(duì)學(xué)校在教育教學(xué)中存在的問題,定期發(fā)布討論話題,引導(dǎo)教師發(fā)帖討論。

以上是七種基本模式,我校讀書沙龍活動(dòng)將根據(jù)自身特點(diǎn)靈活運(yùn)用?;顒?dòng)形式應(yīng)由主持人設(shè)計(jì),布置好相應(yīng)輕松、和諧的環(huán)境氛圍,主持人導(dǎo)入語、過渡語要有吸引力,要引導(dǎo)每位教師積極參與,激發(fā)大家表達(dá)欲望。

1、學(xué)校成立由校長組成的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由政教處負(fù)責(zé)全體教師讀書沙龍活動(dòng)的實(shí)施、指導(dǎo)和檢查,依照方案有步驟、創(chuàng)照性地開展活動(dòng),促使教師快樂讀書,幸福成長。

2、學(xué)校建立健全讀書活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入管理、評(píng)價(jià)激勵(lì)等保障制度,把教師讀書活動(dòng)納入績效考核目標(biāo)。

3、學(xué)校要積極組織全體教師參與讀書沙龍活動(dòng),確保讀書活動(dòng)的順利開展。定期評(píng)選,表彰先進(jìn);向上一級(jí)管理部門推薦先進(jìn)。

王莊小學(xué)教師讀書沙龍活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:紀(jì)在斌副組長:王建棟

成員:張春華王文福王麗李紹杰

附:“王莊小學(xué)教師讀書沙龍”活動(dòng)共讀書目與活動(dòng)時(shí)間一、共讀書目

《了解你的學(xué)生:選擇理論下的師生雙贏》[美]威廉〃格拉瑟著

《教師的挑戰(zhàn)》,佐藤學(xué)著,鐘啟泉、陳靜靜譯,華東師范大學(xué)出版社20xx年5月出版

《做一個(gè)卓越而幸福的教育者》,湯勇著,教育科學(xué)出版社20xx年9月出版

《教師如何與學(xué)生溝通》,姜榮奎著,中國輕工業(yè)出版社20xx年1月出版

《做學(xué)生需要的心理教師》,藺秀云、王曉菁著,北京師范大學(xué)出版社20xx年3月出版

《學(xué)生心理健康教育全手冊》,劉海莉、劉春杰主編,江蘇教育出版社20xx年8月出版

二、活動(dòng)時(shí)間

每月最后一周的星期四、五大課間連同最后一節(jié)各舉行一次。

沙龍的活動(dòng)方案篇十一

為響應(yīng)學(xué)校讀書月,營造我泰系讀書文化――“品位書香感悟人生”,引導(dǎo)廣大學(xué)生在讀書中思考,領(lǐng)悟自己的成長和收獲。

通過同學(xué)們的自主發(fā)言,讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書的重要性,提升我系學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的'良好習(xí)慣。讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣,學(xué)會(huì)正確的讀書方法。要讓讀書成為每個(gè)人生活的一部分,同時(shí)通過與同學(xué)老師交流互動(dòng),鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。

通過這次活動(dòng),希望引起更多人的關(guān)注,所以需要各部門積極配合,積極調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)讀書的熱情,提高廣大同學(xué)參與的積極性,讓最多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來!

地點(diǎn):主樓三層

一)、宣傳,制作海報(bào)。(圖書館合作)

二)、邀請老師。(一到兩名,圖書館派人請老師)

三)、時(shí)間:一到兩個(gè)小時(shí)

四)、布置會(huì)場。(準(zhǔn)備水,食品,果盤。小禮品(筆或本)

人員配置:

主持人:1名

照相:一名

物品分發(fā):3-5人

秩序維持:3-5人

嘉賓接待:3-5人

活動(dòng)當(dāng)場記錄:1人

五)、活動(dòng)大體流程:

1、主持人開場白。(介紹參加者和老師,介紹活動(dòng)的整個(gè)環(huán)節(jié)和時(shí)間安排)

2、老師講話 (宣布讀書分享須知,導(dǎo)讀介紹書籍和作者)

3、老師引導(dǎo)第一位發(fā)言者。(引導(dǎo)并給予回應(yīng))

4、主持人根據(jù)時(shí)間安排下一位發(fā)言。

5、所有發(fā)言者結(jié)束后,輪流分享各自收獲。

6,所請老師為本次活動(dòng)作總結(jié)。

7、宣布結(jié)束。

(角色分工)

主持人

1、隨時(shí)可以打斷并引導(dǎo)至正題。

2、確定時(shí)間廊。(掌握每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間,提醒發(fā)言同學(xué)時(shí)間限制)

3、本身不參與分享或回應(yīng),只是引導(dǎo)者或挖掘者。

4、鼓勵(lì)大家多分享并建設(shè)性的回應(yīng)。

老師

1,引導(dǎo)同學(xué)交流并給予回應(yīng)。

2,回答同學(xué)的問題并解答。

3,總結(jié)

發(fā)言者

1、介紹你讀過的書或任何章節(jié)中的受益內(nèi)容。

2、坦誠分享書中內(nèi)容對(duì)自己的啟示或影響。

3、勇于表達(dá)自己獨(dú)特見解和思想 4真誠面對(duì)他人的回應(yīng)。

5、每位表達(dá)自己聽后的感受。

6、提問(了解內(nèi)容或其思想,然后自己是怎樣的?之后會(huì)如何做)

沙龍的活動(dòng)方案篇十二

1.1全體學(xué)生家長和班主任

《認(rèn)真對(duì)待孩子的問題》

使家長理解“孩子問題”的重要性,在現(xiàn)實(shí)生活中能夠積極主動(dòng)的開動(dòng)腦筋進(jìn)行教育的思考,實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的正確教育與引導(dǎo)。

案例分析法、討論法、講授法

(一)、談話導(dǎo)入課題:

一、課題導(dǎo)入:

談話導(dǎo)入:孩子對(duì)周圍的任何事物充滿了好奇,為什么天上會(huì)下雨?為什么小鳥會(huì)飛?為什么電話里會(huì)傳來聲音?相信在日常生活中家長們已經(jīng)領(lǐng)教了孩子們的為什么。也許,這些為什么正是家長對(duì)孩子啟蒙教育的開始。而正確的引導(dǎo)教育會(huì)對(duì)孩子帶來深遠(yuǎn)的影響,乃至終生受益無窮。今天我們將借兩個(gè)案例來探討如何對(duì)待孩子的問題。

(二)、觀看光盤,出示案例,反思并互動(dòng)討論:

1、請家長談?wù)摬⒖偨Y(jié)怎樣激發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能。

a、多向孩子提問。

b、和孩子一起讀《十萬個(gè)為什么》。

c、和孩子一起觀看科學(xué)探索類的節(jié)目和書。

d、常帶孩子參觀博物館、科技館。

e、經(jīng)常給孩子講科學(xué)家愛動(dòng)腦筋的故事。

f、動(dòng)手和孩子做手工。

2、談從教材史密斯先生和他孩子們的故事中受到的啟發(fā)。

(三)、班主任小結(jié):

1、要耐心、認(rèn)真地聽取孩子的提問。

2、要正確回答孩子的提問。

3、要引導(dǎo)孩子積極地探索問題。

4、要不斷提高孩子提問的水平。

總之,提問是孩子智力向高層次發(fā)展的標(biāo)志,重視和正確對(duì)待孩子的提問,不僅能使孩子獲得新的知識(shí),還能培養(yǎng)他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為其創(chuàng)造能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

家長作業(yè):家長閱讀教育活動(dòng)部分,總結(jié)如何給孩子留下一片“創(chuàng)造的天空”。

沙龍的活動(dòng)方案篇十三

讀書,讓我們更有思想。為促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的'提升,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,促進(jìn)教學(xué)教研活動(dòng),提升教師的理論意識(shí),江臨中學(xué)教科室決定于12月15日開展教師讀書沙龍活動(dòng),分享交流本學(xué)期讀書心得。

閱讀、交流、共享——“閱讀,讓我們走得更遠(yuǎn)”

20xx年12月15日第xx周星期一下午第二節(jié)課后。

2、12月15日五位優(yōu)秀教師就自己讀書心得進(jìn)行發(fā)言,發(fā)言時(shí)間為15分鐘,要求制作ppt。

1、各位教師請按時(shí)參加讀書沙龍活動(dòng),特殊情況不能參加者履行請假手續(xù)。

2、參加沙龍活動(dòng)的教師帶好筆記本,做好記錄。

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