通過寫讀后感，我們可以將自己的情感、觀點和體驗與書中的內(nèi)容進(jìn)行對話和交流。那么如何寫一篇有價值的讀后感呢？首先，需要讀者對所讀內(nèi)容進(jìn)行全面、深入的理解和解讀。其次，可以通過提煉核心思想、歸納主要觀點、分析細(xì)節(jié)描寫等方式來展現(xiàn)自己的理解和思考。此外，讀者還可以結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受，表達(dá)對作者思想、觀點的認(rèn)同或者異議。最后，讀后感需要有個人獨特性，可以通過舉例、引用經(jīng)典語錄、提出問題等方式來提高文章的獨特性和深度。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和思路。這些范文涵蓋了不同類型、不同風(fēng)格的讀后感，包括對小說、散文、詩歌等不同文學(xué)形式的作品的評述和感悟。大家可以閱讀這些范文，借鑒其中的表達(dá)方式和觀點，同時也要注重自己的獨立思考和個性化的表達(dá)方式，讓讀后感更具有個人化的特色和魅力?？傊?，讀后感是一個展示讀者個人閱讀體驗和思考的重要途徑，通過寫讀后感可以提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力，也可以與他人分享相同的或者不同的閱讀感悟，拓寬自己的思維和視野。
螢王課外書讀后感篇一
經(jīng)老師的布置，我讀到了一個一本富友價值的書，這本書將純潔的心藏在我們一個個小故事中。這本書主要便是對于曹文軒的《螢王》。
這本書告訴曹文軒爺爺?shù)墓适掳l(fā)生螢火蟲。孩子“爺爺”誰是在追趕的意圖，小蟲子叫豆娘，在花園里失去的東西，他的絕望，引五個螢火蟲“爺爺”回到家里，從“爺爺”愛上了這些富有靈性的小生靈，其一生的守護(hù)者。
在現(xiàn)在中國這個作為新時代，有些人甚至可能沒見過螢火蟲，也可能產(chǎn)生懼怕它們，如果讓你喜歡上這些螢火蟲很難，但我可以認(rèn)為每一樣重要東西發(fā)展都是有生命安全而且有自己的魅力的。像這本就是書中這樣就有許多人，他們不會去珍愛這些螢火蟲，而是反反復(fù)復(fù)的去傷害以及它們，將它們捉起來裝到狹小的紗布袋中，拿去賣錢，將它們工作當(dāng)成一種賺錢的工具，滿足要求自己的私欲。像書中就給了一個企業(yè)類似的反面進(jìn)行人物，秋虎。他從小生活便是“爺爺”的冤家，從小便和爺爺反著干，總是欺負(fù)“爺爺”。長大后便做起了螢火蟲的生意，他讓村里的小朋友到池塘邊捉螢火蟲，以低價買進(jìn)這些螢火蟲去做婚禮上的燈。“爺爺”發(fā)現(xiàn)后一直在不斷努力的阻止。我覺得我國現(xiàn)在社會需要使用這種行為人去愛護(hù)每一種小動物，不因個人認(rèn)為提高自己比它們具有強大而滿足人民自己的私欲利用研究它們?nèi)ベ嶅X，占為己有。就因為存在很多人有這個教育思想，生態(tài)環(huán)境逐漸出現(xiàn)惡化，終于在現(xiàn)在成為人們已經(jīng)漸漸醒悟，開始真正意識到解決這些小動物的作用，才漸漸開始有人來保護(hù)方面它們。所以為了我們也應(yīng)隨著互聯(lián)網(wǎng)這股風(fēng)保護(hù)管理這些問題看似不起眼的小生命。
我在生活中有這種經(jīng)歷。
我記得小時候，爸爸帶我去餐廳吃飯，餐廳的食物很好吃。在這個時候來一盤，這盤菜是很多類似于麻雀的東西。我很好奇，就問我父親”這是什么？”他說，這是店里的招牌菜，荷花水煮雀，很貴的，試試看我聽到這個名字，覺得有點熟悉。我在網(wǎng)上查了一下，發(fā)現(xiàn)這里的招牌菜是國家二級保護(hù)動物，蓮花雀。我知道吃受保護(hù)的動物是違法的，這些動物是受國家保護(hù)的，但也是因為人類殺了太多。爸爸發(fā)現(xiàn)了，告訴我們不要吃，然后建議我們?nèi)ド痰曩I。
事實上，有很多動物也逐漸受到國家的保護(hù)，前人們總是喜歡買動物制成昂貴的保健品，但現(xiàn)在逐漸變小，人們開始認(rèn)識到保護(hù)動物的重要性?！皼]有買賣，沒有殺戮”活的動物，從我做起。
《螢王》這本書，描寫也是一個中國小孩從小到大一直沒有堅持環(huán)境保護(hù)螢火蟲，體現(xiàn)了人們對于老一代最純潔的心。從最簡單的一件事可以體現(xiàn)出企業(yè)人心的變化，人的差別。
請保持你的這顆心臟純潔，善待每個小動物。
螢王課外書讀后感篇二
爺爺八歲那年，一只淡綠色的豆娘將他迷惑了。
他先是在菜園的籬笆上，一動也不動，只是當(dāng)有清風(fēng)吹來時，才微微顫動翅膀。那翅膀是透明的，上面有網(wǎng)狀的花紋，薄薄的，有玉一般的光澤。翅膀顫動時，本來安靜地照在翅膀上的陽光仿佛抖動著、跳躍著，這樣的亮光反射到空中，籬笆的上方，便一閃一閃地亮?！?/p>
如此這般詩意的文字，深深地把我吸引住了。曹文軒的《螢王》像一幀一幀充滿詩意的水墨畫，在娓娓道來的故事情節(jié)里，我很輕松地便讀完了整本書。
《螢王》以細(xì)膩的筆觸講述了一個詩意浪漫卻又充滿人格力量的故事：望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，5只小小的螢火蟲閃爍著、飛舞著，為他點亮了希望的光芒。從此，男孩與螢火蟲的命運交織在一起，共同譜寫出一曲綺麗絢爛的生命組曲。也讓我看到了希望的魔力，讀出了生命的感動。
讀了文章，我才真正有所領(lǐng)悟什么叫希望。希望是這個世界上最糟糕也最美好的事物。每個陷入困境的人都希望能夠有那么一絲的希望，好讓自己的人生不會徹底陷入黑暗中。迷失在蘆葦蕩的“爺爺”看到的那五只螢火蟲就是類似那樣一種希望，在陷入絕境的時候告訴你要站起來，在疲累的時候告訴你要堅持，在絕望的時候告訴你要向前……而“爺爺”無疑是那個特殊的存在，他讓自己變成了希望。他帶著螢火蟲出現(xiàn)，把飯豆從漆黑的水中拯救出來。他捍衛(wèi)著蘆葦蕩，捍衛(wèi)著螢火蟲，螢火蟲落在他的身上，他成為了名副其實的“螢王”。所有的希望也不是徒然的，“爺爺”的希望是緣于和螢火蟲之間的惺惺相吸。
曹文軒的《螢王》，讓我受益匪淺。我想，人生是海洋，希望是舵手的羅盤，使人們在暴風(fēng)雨中不致迷失方向。我會為著一個個美麗的希望而努力。
螢王課外書讀后感篇三
這個暑假，我讀了曹文軒老師的《螢王》。讀第一遍，書中吸引我的是"爺爺"捉豆娘的有趣，螢火蟲在清朗的夜空發(fā)光的有趣，村中河流流水潺潺的有趣，秋虎等一群伙伴捉螢火蟲扮鬼臉的有趣……讀第一遍，我是笑哈哈的。
第二遍，在有趣中緊張中憤怒中疑問中……也看完了。書中的爺爺，秋虎，讓我聯(lián)想到我的外公，外公村子里的二叔公。讓我聯(lián)想到"守望"一詞。
《螢王》里，爺爺?shù)拇迩f外面有一條河流，外公村子就叫"河口村"，四周環(huán)繞著河流。每每去外公家，媽媽都會說，以前大家就在這些河流洗菜洗澡洗衣服，牛也洗澡，媽媽還說，是外公和村長一起定了規(guī)矩，哪段洗什么的，不能亂，還和村長說大伙不能往河里扔垃圾，盡管是農(nóng)村，但外公的鄉(xiāng)很早就有專門收垃圾的車。外公說一方水土養(yǎng)一方人，不能亂套。道理我還是不懂，只知道外公村子里的水還是能喝，還是甘甜甘甜的。
《螢王》里的爺爺是古怪的，媽媽也說我的外公是一個古怪的人。小時候，就盼望著過年放鞭炮，家家戶戶都放，可外公家從不放。舅舅都生氣了，急了，會對外公說:別人都有鞭炮放，我家又不是放不起，為什么不放?外公都只是一句話"濃煙滾滾的，還有一股味道，有什么好?"也許就這樣，外公村子的天空才是那么湛藍(lán)湛藍(lán)的吧!空氣才是這樣清新甜潤的吧!
螢王課外書讀后感篇四
在暑假中，阿姨在新華書店為我買了曹文軒叔叔的《螢王》，我讀了這本書后深有感觸。
這本書主要敘述了一個男孩看見一只美麗的豆娘，男孩被它迷住了，一心想要抓住它，而無意中闖入蘆葦叢中。一望無邊而又高大的蘆葦叢擋住了男孩回家的路，他只能看到頭頂上藍(lán)藍(lán)的天空，男孩在尋找回家的路上又累又餓，就在他絕望的時候，出現(xiàn)了五只小小的螢火蟲，它們陪在男孩身邊，引領(lǐng)著他走出了蘆葦叢。自從以后，螢火蟲救了男孩的命，男孩時時刻刻想著它們，全心全意，不惜一切的守護(hù)著它。男孩總是坐在岸邊，跟螢火蟲絮語，其他孩子見了，心里嫉妒極了，便向螢火蟲發(fā)起了攻擊，男孩為了保護(hù)螢火蟲，跟他們吵了起來。男孩就是這么愛螢火蟲，螢火蟲也愛男孩，在男孩臨終前，螢火蟲布滿男孩的.全身，使他身上發(fā)亮。男孩堅守自己的承諾，無畏的保護(hù)這些螢火蟲，使他一生變得光彩。
男孩是一個勇敢無畏、信守承諾的人，而我和他卻大不相同。記得有一次，妹妹不小心把杯子摔破了，她讓我不要告訴媽媽，我便信誓旦旦地答應(yīng)了她，她這才松了一口氣。晚上媽媽下班回來了，她正準(zhǔn)備喝水，瞪大眼睛一瞧皺著眉頭問我們：‘‘怎么少了一個杯子？’’我和妹妹頓時心里一慌，不知道怎么回答，妹妹先開口了：‘‘我們怎、怎么會知道？’’‘‘你們再不說真話，就兩個一起打。’’我一聽便覺得藏不住了，便指著妹妹小聲說‘‘其實給妹妹摔了?！瘚寢屄犃?，便罵了妹妹，再回想起這件事跟男孩比較起來，我真是自愧不如。
讀了這本書后，我要向書中的男孩學(xué)習(xí)，一定做一個勇敢無畏，信守承諾的人。
螢王課外書讀后感篇五
懷著無比期待的心情，我一口氣讀完了曹文軒老師的最新小說《螢王》。這篇小說的情節(jié)深深地吸引著我，令我感觸頗深，受益匪淺。
《螢王》講述了，曹文軒老師的爺爺八歲那年，因為抓豆娘迷失在一望無際的蘆葦蕩中。在漆黑的夜晚，五只螢火蟲引領(lǐng)他走出蘆葦蕩找到回家的路。從此，爺爺用生命信守承諾，在遇到種種欺凌、不理解的情況下，仍然全心全意地保護(hù)著螢火蟲。爺爺是一個執(zhí)著、善良、知恩圖報的人。
頑劣成性的秋虎嫉妒螢火蟲都圍著爺爺轉(zhuǎn)，用樹枝打落螢火蟲。爺爺極力阻攔秋虎的行為，并及時搶救被打傷的螢火蟲。秋虎帶領(lǐng)同伴們把螢火蟲揉碎抹在臉上，做“鬼臉”，嚇唬爺爺。爺爺心疼螢火蟲，撕心裂肺地大哭起來。秋虎為了賺錢，收購螢火蟲賣給城里的朋友。爺爺為了解救螢火蟲，帶著他的狗屢次與秋虎大打出手，與全村小朋友為敵。
后來，秋虎的兒子不慎落水，爺爺帶著成千上萬的螢火蟲趕來，救了他的兒子，秋虎跪地懺悔。從此，他不再捕捉螢火蟲，并與爺爺一起保護(hù)螢火蟲。爺爺對秋虎以德報怨，深深地感動了我。蘆葦蕩要被填平起房，爺爺冒著進(jìn)牢房的'危險，半夜偷偷破壞推土機(jī)。爺爺被關(guān)進(jìn)牢房后，秋虎帶著全村人進(jìn)城解救爺爺。是爺爺用他的善良喚醒了秋虎的良知，喚醒了村民們。
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”，“以德報怨，以德報德”是我們應(yīng)該擁有的美德。爺爺?shù)墓适赂嬖V我們:做人要懂得感恩，更要善待身邊的人和一切有生命的小動物。讓我們一起做一個感恩、善良、正直的人吧!
螢王課外書讀后感篇六
今天去圖書館還書再借書，作為曹文軒的書迷，我看到了一本曹文軒著的《螢王》，兩眼放光，十分高興，我毫不猶豫把它借回家。
這本書，主要講述了一個叫屈寶根的人迷路在蘆蕩中，在快要被餓死時，五只螢火蟲飛來了，帶著他回到了家中。
長大后，屈寶根一直在保護(hù)螢火蟲。
一天，有城里人說他們婚禮上要螢火蟲當(dāng)燈用，營造浪漫氛圍，高價大量收購螢火蟲。村里很多人都捕捉螢火蟲，螢火蟲出現(xiàn)了前所未有的災(zāi)難，而屈寶根依舊在保護(hù)螢火蟲，于是他和村民們結(jié)下了仇恨。
十年后，帶頭捕捉螢火蟲人的兒子落水了，又是在夜里，天很黑，大家壓根兒找不到人。
當(dāng)城里人再要螢火蟲時，他一口回絕了。為什么？因為螢火蟲救了我兒子。
我們做人就要像屈寶根一樣，久不放棄，知恩圖報，并堅定不移。
螢王課外書讀后感篇七
螢火蟲成群地在夜空中飛翔，像星的河流，燈的長陣。
——題記。
寧靜的夜晚，點一盞孤燈，捧一杯香茗，細(xì)細(xì)品讀《螢王》，在漫天星斗里消磨了時光。
故事講述了一個稚嫩的男孩在蘆葦蕩里追逐一只豆娘。追著，追著，男孩迷了路。夜，是多么漫長，多么寂寞，男孩的心里滿是絕望。這時，五只螢火蟲重新點燃了男孩心中熄滅的燈，將男孩從絕境中拉了回來。
從那以后，男孩便立志要保護(hù)螢火蟲，直至自己生命的終點?？墒乔锘⒉焕斫?，處處和男孩作對，百般阻撓他。不幸的是，村子里還有許許多多個“秋虎”，盡管如此男孩依舊堅守自己的信念，不拋棄也不放棄，終日與螢火蟲為伴，用行動感化了一個又一個秋虎。
時間總在不經(jīng)意間消逝，讓人無處可尋。但時間又會留下歲月的痕跡，紅了櫻桃，綠了芭蕉，白了少年頭，當(dāng)年那個稚嫩的男孩也成了老爺爺。
爺爺?shù)囊簧?，沒有遺憾，也不會后悔?；暨_(dá)曾說：“人的一生，最可怕的不是疾病，而是喪失了意志和信念?！比松豢赡苁且环L(fēng)順的，因而我們每一個人都需要擁有堅定的信念，戰(zhàn)勝/困難，克服困難，到達(dá)理想的頂峰。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
身高僅一米五的鄧亞萍，從小便因為個子矮小，多次被教練淘汰。但她并沒有放棄，堅持鍛煉，堅守信念，最終成為中國第一個大滿貫得主，成功改變了從前乒乓球運動員只在高個子中選拔的老套觀念。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，退役之后的鄧亞萍選擇進(jìn)入北大學(xué)習(xí)，好多人都否定了她。但她不以為然，憑借自己那頑強的毅力、堅定的信念，不僅順利完成了北大的學(xué)業(yè)，還獲得了劍橋大學(xué)的博士學(xué)位。
是啊，爺爺正如鄧亞萍那樣，堅守信念，用自己的實際行動去證明自己，用自己的一生去保護(hù)螢火蟲。
人如果沒有信念，就如同海面上沒有目的飛行的海鷗，終究因迷茫而殆盡。無畏的人，總會遇到同伴一路相隨。能夠帶領(lǐng)我們走出黑暗，走向成功的，那必定是信念與意志，信念與意志的價值是不可估量的。
堅守信念，夢想的風(fēng)帆在風(fēng)雨的擊打中，終有一天會到達(dá)彼岸繁花如錦帳的春天。
堅定的信念無法撼動，堅守信念的人終有一天會得到命運的加冕。
螢王課外書讀后感篇八
“書是人類進(jìn)步的階梯”。正值暑假，我有許多空閑的時間來豐腴自己的知識，恰好學(xué)校里也推薦了許多精彩的課外書，我就選了《螢王》來品讀，接下來就跟大家分享一下我看了此書以后的感悟吧！
這本書出自著名作家曹文軒先生之手，主要講述了“我”的爺爺，因為被一望無際的蘆葦擋住了他回家的道路，幾只小小的螢火蟲為它點亮了希望。從此，爺爺就與這些小東西們結(jié)下了互助互愛的繩結(jié)。但，小精靈們那微弱的亮光，并不能穿透人們被利益誘惑的心，爺爺卻一直信守承諾，即使受到了所有人的反對。這本書表達(dá)的不光是感恩之情、守信之情，也表達(dá)了爺爺熱愛生命、珍惜生命的感情。
說到珍惜生命、熱愛生命，我想到了自己親身經(jīng)歷的一件事。在我小時候，經(jīng)常會看到這樣的場景：一個個“怪人”，正在破壞螞蟻王國，那時候的我只是不聞不問，或者在一旁指手畫腳，也有時會混進(jìn)去，和他們一起“大掃蕩”。很多辛勤的“農(nóng)民”，都敗于我們的摧毀之中。迄今想起，我好后悔，后悔自己為什么要這樣傷害他們。他們是美麗的自然風(fēng)景，是他們點綴了大自然美麗的衣裳，讓它充滿了生機(jī)與活力。如今，我看了這本《螢王》，讓我明白：盡管有些生命很渺小、很脆弱，但我們也要好好保護(hù)他們、珍惜他們，不能肆意凌虐。
《螢王》這本書對我的感悟太多太多，一千個讀者就會有一千個哈姆雷特，如果大家也感興趣，不妨去看看，定會有所收獲。
螢王課外書讀后感篇九
螢火蟲與爺爺之間不可思議的緣分，是一幅充滿詩意與浪漫的江南水鄉(xiāng)水墨畫，字里行間看似是孫子對爺爺一生的回憶，實則更多的是對生活的思考。
堅守信念的人終會得到生命的加冕。
窗外一片漆黑，書桌上時鐘的指針已經(jīng)指向了九點，我那被興趣班浸泡得疲憊的身體軟軟地趴在書桌上，無精打采地做著作業(yè)，心中有些憤憤不平：為什么要做那么多的練習(xí)？為什么要上興趣班？為什么要學(xué)習(xí)？為什么要堅持？我的努力真的能得到回報嗎？我的理想真的會實現(xiàn)嗎？煩躁地扔開筆，打了個哈欠，目光卻不由自主的掃到了桌邊我最近在看的曹文軒寫的《螢王》這本書，我的腦中突然跳出了書中爺爺?shù)男蜗?。爺爺八歲那年，為了捉豆娘而迷了路，在爺爺最絕望的時候是五只螢火蟲救了他，用它們的光亮為爺爺指引方向，最終找到了回家的路。從此爺爺發(fā)誓要永遠(yuǎn)守護(hù)螢火蟲，并真的用他一生的心血來實踐這個諾言，并被人們稱為“螢王”。我被爺爺?shù)倪@份堅守而感動，為爺爺有如此堅定的信念而深深折服。承諾很容易，但為這份承諾而付出的堅守又是多么的不容易！與爺爺比起來，我的這點小累又能算什么？我難道為了一點小辛苦就要放棄我的理想嗎？不！我也要堅守我自己的信念，我也要為自己的理想而拼盡全力！想到這里，我堅定地拾起筆，繼續(xù)寫下去，因為我相信：堅守信念的人終會得到生命的加冕。
我們不僅僅可以做受益者也可以做助人者。
“盈豐路到了，請下車乘客做好準(zhǔn)備……”隨著廣播中悠揚的女聲地鐵的門打開了，人們一擁而入，車廂瞬間塞滿了人，我仿佛覺得周圍的空氣都一下子變得悶熱起來。這時，站在我座位前面的一位奶奶引起了我的注意，她的頭發(fā)已經(jīng)全白了，背微駝著，一只手吃力地拎著裝滿東西的大袋子，另一只手努力地抓著扶手，她皺著眉輕輕地咳嗽了兩聲，拎著袋子的手也隨著咳嗽而抖動。奶奶的.樣子讓坐在座位上的我犯了難，怎么辦？要不要讓座？讓座的話我自己也還有好多站才能下車，而且現(xiàn)在車上人又那么多那么擠，不讓的話又覺得心里過意不去，于是我決定假裝看書沒看到這一幕，這樣不就不尷尬了。正當(dāng)我把手伸進(jìn)背包拿出《螢王》時，我的手仿佛被書燙了一下，我突然想到了秋虎，他的兒子飯豆不幸落水，是爺爺帶著螢火蟲趕來救了飯豆，秋虎十分感激，后來當(dāng)爺爺為了保護(hù)蘆葦蕩砸壞了推土機(jī)而進(jìn)了監(jiān)獄時，秋虎帶領(lǐng)著鄉(xiāng)親們救出了爺爺，并和爺爺一起守護(hù)螢火蟲守護(hù)蘆葦蕩，秋虎也從一個受益者變成了一個守護(hù)者，一個聲音從我心底升起：我們不僅僅可以做受益者也可以做助人者！我清楚的記得上次我沒位置坐的時候，是一位阿姨給我讓的坐，而她自己站了好幾站才下的車。我站起身對奶奶說：“奶奶，您來坐吧。”奶奶坐了下來，大大地松了口氣，一個勁地夸我，周圍的叔叔阿姨也投來贊許的目光，我不好意思地?fù)蠐项^，因為只有我知道是秋虎給了我啟發(fā)。
傳承是我們代代相傳故事。
《螢王》是我這個暑假讀的最多的一本書，每次讀它都會有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會，它讓我看到了美與丑，善與惡，在以后的日子里它將會是我的“螢火蟲”，陪伴我指引我。
螢王課外書讀后感篇十
這個暑假期間，我讀了曹文軒寫的《螢王》，讀完后我深有同感。
書中描述了一位迷失在蘆葦蕩的小男孩被螢火蟲從蘆葦蕩里帶出來，從此開始堅守承諾，一直全心全意地保護(hù)著螢火蟲。故事的主人公屈寶根不受別人嘲諷的影響，有著自己的獨立思想，無論別人怎么說他，都一直守著螢火蟲，他堅定不移的信念打動了其他人，最后成為螢王。就連他的骨灰，潵在天上，也變成了螢火蟲。
讀著讀著，讓我不禁想起來身邊的那些事：有一次，媽媽要求我吃中飯前把作文譽抄完，我答應(yīng)媽媽，保證完成任務(wù)?？墒?，當(dāng)我修改完作文已是吃午飯時間，但是，我決心一股足氣把作文譽抄完后再吃飯，不能半途而廢。雖然，在我譽抄作文的時候手已經(jīng)很酸麻，肚子有點咕嚕咕嚕叫，確實餓了累了，也很想休息，吃了飯再抄。但是，我想起了書中主人公屈寶根爺爺堅持不懈的信念，再說我也答應(yīng)過媽媽保證完成，應(yīng)該堅守承諾。我忘記了餓和累，就一氣呵成把這篇作文抄完了。媽媽回家看到我的作文已經(jīng)譽抄完，而且字也寫得很工整清楚，臉上露出微笑說：“能堅守承諾，按時完成，很好”。到媽媽的表揚，我心想：我再餓再累，心里也是甜滋滋的。"。
其實，我們不論做任何一件事都要付出努力的。你想做好這件事情，就把你所有的精力全都放在這件事情上寧可自己放棄休息，也要把這件事情做好，千萬不能半途而廢。
讀完這篇文章，我十分羞恥，我們有時候很任性，有時候不理解大人的做法……。我們真該好好反省自己，向螢王學(xué)習(xí)，堅守承諾，堅定信念。
螢王課外書讀后感篇十一
《螢王》是一部富有詩意的作品，如同一首長詩，充滿了古典的美感?！段炌酢犯且徊砍錆M力量與張力的作品，黑夜中的點點螢光閃爍出生命的活力與節(jié)奏，堅韌倔強的少年彰顯出“高貴之子”的精神與魅力。
作品通過一個浪漫并帶有奇幻元素的故事，講述螢火蟲與男孩間不可思議的緣分，教人尊重生命，敬畏自然。作者將寫作的格局從江南水鄉(xiāng)的拓展到更加廣闊意義上的“靈魂與生命”，通過“愛與美”詮釋出生命的尊貴與高潔。
信念——生命的希望，人性的救贖。
萬物皆靈且美?！段炌酢分v述了人與人之間的故事，更傳遞著生命與生命間的對話。通過摹繪生命之美，傳遞出關(guān)于堅持信念與堅守希望的主題，在堅守的漫漫長路上也許充滿荊棘，但心懷信念的人永遠(yuǎn)不會孤單，赤誠的心會融化冷硬的堅冰，充滿勇氣的人將得到生命的加冕。
承諾——生命的重量，心靈的堅守。
《螢王》是一個關(guān)于承諾的故事。男孩兒對螢火蟲許下了一生守護(hù)的諾言，他便用自己的生命承擔(dān)起另一份生命的重量。這份關(guān)于守護(hù)的承諾被男孩兒不斷地擴(kuò)展、延續(xù)，他的堅定不斷感染著周圍的人們，原本微小的承諾被歲月堆積成不可撼動的模樣。作品敘事結(jié)構(gòu)獨特，采用第一人稱視角，幀幀畫面猶如一部電影，將那個曾在蘆葦蕩中迷路的小男孩充滿人性光輝與傳奇色彩的一生一一呈現(xiàn)，感人至深。
家園——生命的住所，心靈的歸處。
《螢王》是一個關(guān)于“家園”的故事。螢火蟲的家在水邊，村民們的家也在水邊，但水邊的這兩戶鄰居卻無法和睦相處。利益的誘惑打破了家園的寧靜，貪婪的欲望撕碎了心靈的堅守。黑暗中的一線金光牽動著少年的心，將他從茫茫蘆葦迷宮帶回家，也用金色的光芒將人們冰凍的心逐漸溫暖。
3、作者簡介和作品介紹。
(1)曹文軒，男，1954年1月生于江蘇鹽城市農(nóng)村。1974年入北京大學(xué)中文系讀書，后留校任教。北京作家協(xié)會副主席，北京大學(xué)教授。中國作家協(xié)會全國委員會委員，北京市作家協(xié)會理事，中國少年作家班編委，“中國少年作家杯”大賽評委會評委。
主要作品有文學(xué)作品集《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《追隨永恒》、《三角地》等。
長篇小說《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《細(xì)米》、《青銅葵花》等。
作品大量被譯介到國外，《紅瓦黑瓦》、《草房子》以及一些短篇小說分別被翻譯為英、法、日、韓等文字。
獲省部級以上學(xué)術(shù)獎、文學(xué)獎30余種。其中有宋慶齡文學(xué)獎金獎、冰心文學(xué)大獎、國家圖書獎、金雞獎最佳編劇獎。2004年獲得國際安徒生獎提名獎。多次在各地進(jìn)行演講。
(2)望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，五只小小的螢火蟲閃爍著、飛舞著，為他點亮了希望的光芒。男孩堅守著自己的諾言，他要保護(hù)這些小生命，即使那意味著要面對全村周圍人的不理解，即使這份守護(hù)的承諾要用盡他一生的心血。但無畏的人總會遇到同伴一路相隨，堅守信念的人終會得到生命的加冕。
《螢王》承續(xù)了曹文軒一貫的美學(xué)風(fēng)格，以細(xì)膩的筆觸講述了一個詩意浪漫卻又充滿人格力量的故事:望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，五只小小的螢火蟲閃爍著、飛舞著，為他點亮了希望的光芒。從此，男孩與螢火蟲的命運交織在一起，共同譜寫出一曲綺麗絢爛的生命組曲。作品以螢火蟲與男孩間不可思議的緣分開篇，闡釋了關(guān)于堅守信念與敬畏自然的主題。在《螢王》中，曹文軒將寫作的格局從江南水鄉(xiāng)拓展到更加廣闊意義上的“靈魂與生命”，通過“愛與美”詮釋出生命的尊貴與高潔。
從《草房子》中水鄉(xiāng)油麻地開始，曹文軒一直在講述水邊少年的故事。如今這靜謐的“水”流淌到了“新小說系列”，變化的是水邊之子的故事，不變的是作品中對人性、道義以及愛與美的探尋與闡釋?！拔业募亦l(xiāng)是一片水網(wǎng)地區(qū)，河流交替縱橫。不僅僅是我的故事與水有關(guān)，水還培養(yǎng)了我的審美觀。如果說以往的作品中‘水’只是一個生存的環(huán)境的話，那么在《螢王》中，‘水’變成了這個作品的主題，是故事中的一個很重要的角色?！?/p>
螢王課外書讀后感篇十二
那天，太陽在天空做著早操，小鳥在枝頭放聲高唱。“啦啦啦，早上空氣真好!”是個出去玩的好天氣，但我沒有出去選擇玩，而是在家慢慢品曹文軒先生的《螢王》。
這本書講：一個迷路的農(nóng)村孩子，生死難料時，被五只螢火蟲救起，以后他便不理人類，只與螢火蟲為友。長大后，村里人要捉螢火蟲，他便想盡一切辦法守護(hù)著螢火蟲，一直與村里人斗爭到老，最終將村里人感動。后來，城里人蓋房子，村里人知道，如果這樣蓋下去，螢火蟲一定會遭到滅頂之災(zāi)!村里人便與城里人展開斗爭，他去毀壞城里人的機(jī)器，還被城里人在牢里關(guān)了六天，但天天都有螢火蟲來陪伴他，后來，他在一大群螢火蟲中安詳去世。
讀這本書時，我的情感起伏不定，深深被故事所吸引，一會兒緊張，一會兒開心，一會兒氣憤，一會兒感動，到了后來，我有點泣不成聲了。
無知的人類啊!你不要再把小生命當(dāng)兒戲!
無知的人類啊!你們尊重生命，他們也會尊重你!
無知的人類啊!你們不要再傷害小生命了!
只有人與動物相互關(guān)心，世界才會充滿愛?？扇祟?，什么時候才會覺醒啊!
螢王課外書讀后感篇十三
望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，五只小小的螢火蟲閃爍著，飛舞著，為他點亮了希望的燈。
曹文軒的作品《螢王》主要講述了年僅八歲的爺爺在蘆葦蕩里迷路了。當(dāng)他面臨絕境的時候，五只螢火蟲出現(xiàn)了，它們形成了一個小小的光環(huán)，一直飛著給爺爺帶路。從此，爺爺與螢火蟲的命運交織在一起，他用盡一生的心血守護(hù)著螢火蟲。
螢火蟲救了爺爺一次，爺爺知恩圖報，救了螢火蟲無數(shù)次。他和“惡霸”奮不顧身，抵抗著孩子們的捕捉計劃；他不顧一切，以全村人為敵，保護(hù)著這群飛舞的精靈。那時候，大地像天空一樣深邃無邊，地上的螢火蟲與夏日夜空的繁星一樣多。而爺爺?shù)氖澜绾苄。孟裰皇Ｏ滤臀灮鹣x。
爺爺守護(hù)的僅僅是螢火蟲嗎？螢火蟲僅僅是那點點光亮嗎？不，每一只螢火蟲都是一個美好而脆弱的心靈，爺爺守護(hù)的是一群生命，一份諾言，一種自然的美呀！書中讀到曾經(jīng)單純的孩子們在金錢的利誘下，對螢火蟲進(jìn)行了無情的殘害，再到后來，螢火蟲賴以生存的蘆葦蕩被人類的推土機(jī)掃蕩一空，我的心里充滿了傷痛。抬頭看看現(xiàn)在的夜空，何曾見過螢火蟲飛舞？沒有了河流和蘆葦蕩，螢火蟲便沒有了生存的家園。
曾經(jīng)大自然帶給我們多少美好的回憶，而如今人們竟為了一己私利去傷害這些生靈。冰川融化了，企鵝北極熊無法生存；河流污染了，魚兒相繼死去；森林被砍伐，鳥兒無處安居……造成這種悲劇的正是人類，如果我們再不清醒，它們終將消失。
爺爺?shù)氖刈o(hù)讓人心生敬意，爺爺?shù)膱远?，更會感染許多人。爺爺去世了，但是這份守護(hù)的承諾一定會有人堅持下去，是你，是我，是我們。
螢王課外書讀后感篇十四
望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，五只小小的.螢火蟲閃爍著，飛舞著，為他點亮了希望的燈。
曹文軒的作品《螢王》主要講述了年僅八歲的爺爺在蘆葦蕩里迷路了。當(dāng)他面臨絕境的時候，五只螢火蟲出現(xiàn)了，它們形成了一個小小的光環(huán)，一直飛著給爺爺帶路。從此，爺爺與螢火蟲的命運交織在一起，他用盡一生的心血守護(hù)著螢火蟲。
螢火蟲救了爺爺一次，爺爺知恩圖報，救了螢火蟲無數(shù)次。他和“惡霸”奮不顧身，抵抗著孩子們的捕捉計劃；他不顧一切，以全村人為敵，保護(hù)著這群飛舞的精靈。那時候，大地像天空一樣深邃無邊，地上的螢火蟲與夏日夜空的繁星一樣多。而爺爺?shù)氖澜绾苄?，好像只剩下他和螢火蟲。
爺爺守護(hù)的僅僅是螢火蟲嗎？螢火蟲僅僅是那點點光亮嗎？不，每一只螢火蟲都是一個美好而脆弱的心靈，爺爺守護(hù)的是一群生命，一份諾言，一種自然的美呀！書中讀到曾經(jīng)單純的孩子們在金錢的利誘下，對螢火蟲進(jìn)行了無情的殘害，再到后來，螢火蟲賴以生存的蘆葦蕩被人類的推土機(jī)掃蕩一空，我的心里充滿了傷痛。抬頭看看現(xiàn)在的夜空，何曾見過螢火蟲飛舞？沒有了河流和蘆葦蕩，螢火蟲便沒有了生存的家園。
曾經(jīng)大自然帶給我們多少美好的回憶，而如今人們竟為了一己私利去傷害這些生靈。冰川融化了，企鵝北極熊無法生存；河流污染了，魚兒相繼死去；森林被砍伐，鳥兒無處安居……造成這種悲劇的正是人類，如果我們再不清醒，它們終將消失。
爺爺?shù)氖刈o(hù)讓人心生敬意，爺爺?shù)膱远?，更會感染許多人。爺爺去世了，但是這份守護(hù)的承諾一定會有人堅持下去，是你，是我，是我們。
《螢王》是曹文軒老師最新的一部小說，我有幸拜讀了這篇小說，感覺受益匪淺。
《螢王》講述了“爺爺”因為抓豆娘被困在了蘆葦叢的深處，五只螢火蟲飛來幫他找到了回家的路?！盃敔敗敝鲌D報，開始了用生命保護(hù)螢火蟲的歷程?！盃敔敗边€用自己的“善念”感化身邊的人，讓大家一起努力來保護(hù)螢火蟲。在“爺爺”死的時候，他的身上停滿了哀傷的螢火蟲。
看了小說，我憤怒了。為了錢，鎮(zhèn)上的孩子們喪失了他們的善良，瘋狂地抓捕著螢火蟲，“爺爺”一人勢單力薄，拼盡全力也無法阻止，看著小鎮(zhèn)上一點點星光慢慢地消失，看著小鎮(zhèn)上剩下的光芒漸漸變暗，我異常地憤怒：難道，他們不知道螢火蟲也是有生命的嗎？為了錢，為了一已之利，他們竟然把珍貴的生命拿來做買賣！要知道生物與生物之間可是相互聯(lián)系、相互制約的，我們要尊重生物，保護(hù)動物。
同時，我又被深深地感動了。我為“爺爺”與螢火蟲之間的情誼所感動。生死關(guān)頭，螢火蟲救了“爺爺”；“爺爺”又用生命守護(hù)著螢火蟲。昆蟲與人類之間如此默契的情誼，怎能不讓人感動？我也為人世間的“友善”所感動?！盃敔敗币缘聢笤?，帶領(lǐng)螢火蟲救了曾經(jīng)捕捉過螢火蟲的秋虎的兒子，秋虎幡然醒悟，與村民們一起加入了保護(hù)螢火蟲的行列?！盃敔敗庇盟纳屏己驼嫘?，喚醒了秋虎和村民們的良知。那一刻讓我深深地感到了：人與人之間，只要有“友善”，就肯定能收獲真情！
《螢王》折射出了人性中的善與惡，引人深思。人性中的惡與善，真的就在我們的一念之間。一念為惡，就會漠視生命，為了私欲導(dǎo)致許許多多的物種瀕臨絕境。一念為善，就會象“爺爺”一樣，與螢火蟲建立起堅固的情誼，收獲滿滿的愛。
生活中，我們也是需要善念！我們只要從小播撒“善念”的種子，將來肯定能開出最美的花，收獲最豐碩的果實！
螢王課外書讀后感篇十五
今天去圖書館還書再借書，作為曹文軒的書迷，我看到了一本曹文軒著的《螢王》，兩眼放光，十分高興，我毫不猶豫把它借回家。
這本書，主要講述了一個叫屈寶根的人迷路在蘆蕩中，在快要被餓死時，五只螢火蟲飛來了，帶著他回到了家中。
長大后，屈寶根一直在保護(hù)螢火蟲。
一天，有城里人說他們婚禮上要螢火蟲當(dāng)燈用，營造浪漫氛圍，高價大量收購螢火蟲。村里很多人都捕捉螢火蟲，螢火蟲出現(xiàn)了前所未有的災(zāi)難，而屈寶根依舊在保護(hù)螢火蟲，于是他和村民們結(jié)下了仇恨。
十年后，帶頭捕捉螢火蟲人的兒子落水了，又是在夜里，天很黑，大家壓根兒找不到人。
當(dāng)城里人再要螢火蟲時，他一口回絕了。為什么？因為螢火蟲救了我兒子。
我們做人就要像屈寶根一樣，久不放棄，知恩圖報，并堅定不移。
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螢王課外書讀后感篇十六
螢火蟲在夜晚的樣子很美，可是在我們這里已經(jīng)很難再看到螢火蟲的身影了，可能就是因為人類的污染和破壞所導(dǎo)致的吧。然而在《螢王》里講的是一個男生因為小的時候有五只小小螢火蟲在他絕境的時候照亮他的道路，堅守保護(hù)這些小生命的故事。
在《螢王》里，有一個人因為螢火蟲帶給他的希望和光明，所以一直保護(hù)著螢火蟲；有一個人，因為螢火蟲的救命之恩，所以他為了一個螢火蟲跟全村人作對；有一個人，在他眼里，螢火蟲是他最寶貴的朋友，他不跟別人說話，卻偏偏對螢火蟲當(dāng)作知心朋友那樣對待。他就是書中的“爺爺”，他就像螢火蟲的王，一直在守護(hù)著它們，只為了來年再看到它們。
看完這本書，我感慨萬分。在書中，美麗的自帶光明的螢火蟲，遭到秋虎等人的捕捉。一開始僅因為孩子式的惡作劇，到后來就是出于螢火蟲可以賣錢。在金錢的利誘下，螢火蟲遭到了滅絕式的抓捕，再到后來，螢火蟲賴以生存的蘆葦蕩直接就被人類的推土機(jī)掃蕩一空，人類為了自身的利益對環(huán)境無休止的破壞，給螢火蟲帶來了滅頂之災(zāi)。在這個過程中，爺爺一直是一個守護(hù)者。為了守護(hù)螢火蟲，爺爺和少年時頑劣成年后貪財?shù)那锘⒍妨舜蟀肷?；為了螢火蟲他不惜與全村想掙錢的孩子為敵；為了螢火蟲他砸壞了推土機(jī)進(jìn)了班房。他讓我想起我們學(xué)過的課文《老人與海歐》里的那個老漁夫，老漁夫十幾年如一日，不辭勞苦從幾十里步行到翠湖邊喂海鷗。最可貴的是老漁夫給每只海鷗都起了好聽的名字，老漁夫把海鷗當(dāng)作是自己兒女，而海鷗也把老漁夫當(dāng)作是自己的親人。當(dāng)老漁夫逝世時，海鷗一直在守靈，不愿離去，這一幕讓我們?yōu)橹畡尤荨?/p>
這本書真的讓我很感動，故事中的“爺爺”喜歡螢火蟲，故事中的“惡霸”也喜歡螢火蟲。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)螢火蟲，遭到村里人的不理解；為了保護(hù)螢火蟲，“惡霸”的一條腿瘸了；為了保護(hù)螢火蟲，“爺爺”坐牢了。
“爺爺”說過一句話，他說：“天底下的螢火蟲都是螢火蟲！在我眼里，這天底下，其實只有一只螢火蟲，不，五只螢火蟲！”這句話說明了“爺爺”一直忘不了當(dāng)初那五只救了他的螢火蟲，這也是螢火蟲為他而點亮生的希望。
誰能想到那一絲絲螢光，竟照亮一個人的一生。
螢火蟲，我只見過一次，小小的，在夜空中，閃爍著屬于它的光芒。但它給人們帶來了光明，帶來了希望，帶來了生機(jī)。
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