創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，它可以引領(lǐng)我們走向成功。在撰寫總結(jié)時(shí)，應(yīng)該清晰地闡述自己的觀點(diǎn)和結(jié)論，同時(shí)注重合理的論證和論據(jù)支持。7.通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以更好地理解什么是一篇好的總結(jié)
修包的伯伯小學(xué)生篇一
星期天晚上，我拿著書包去修理店。
修理店里等候的人看起來有很多，心里不由得著急起來，默默的`念到明天就要上學(xué)了，怕修理店等下下班了都還沒輪到我。忽然我眼睛一亮，不顯眼處有一個(gè)空位，我便高高興興的走了過去。一個(gè)看上去很和藹的伯伯看我迎面走來，一邊面帶微笑的對(duì)我說，“小朋友，是修包嗎？”一邊注視著我手上拿的書包?！笆堑奈視系募鐜渚€了，請(qǐng)幫我縫一下?！辈舆^我的書包，認(rèn)真的打量著，很老練的從他的抽屜里挑出一團(tuán)和書包顏色一樣的線來，穿入針孔里。“噠噠”“噠噠”縫紉機(jī)里的聲音有節(jié)奏地響了起來……我仔細(xì)地打量著面前的這位伯伯：黝黑的臉上，長(zhǎng)著一雙雖然不太大，可是很有神的眼睛，濃濃的眉毛，烏黑的頭發(fā)，兩鬢間的黑發(fā)里夾雜著一些細(xì)碎的白發(fā)，嘴巴邊有一顆不大不小的痣。
“好了！”修包伯伯的話，打斷了我的思緒。我伸手去口袋掏錢，竟然沒有帶錢包！一定是出門時(shí)太急切，忘記帶了。我真是個(gè)健忘的人，心里不由得著急起來，同時(shí)覺得有一股尷尬不停的氣流往上涌出。我支支吾吾的說到“我……錢沒……沒帶錢出……來。”“原來是這樣啊，沒事你可以改天再來一趟給我?！闭f完后，他面帶微笑的把書包遞給了我。
我心里一陣激動(dòng)，覺得修包伯伯的微笑是那么的美麗，對(duì)于我來說很有感染的力量。我接過書包，說了聲：“謝謝！”急忙拿著書包往回趕。我一刻也不想耽擱要把修書包的錢取回來還給這位伯伯。
修包的伯伯小學(xué)生篇二
真誠(chéng)是什么？是夏日的一股溫泉？是冬日里的一件棉衣？還是一場(chǎng)小小的感動(dòng)？下面的故事使我深深地懂得了真誠(chéng)的內(nèi)涵。
還記得那一次去朋友家玩，那里離我家很遠(yuǎn)，要走二、三里路，平時(shí)從不鍛煉的我，怎能走得起？再加上那天烈日當(dāng)空，我早已滿頭大汗，氣喘吁吁，口渴極了！忽然，我眼前一亮，看見路邊一個(gè)挑橘子的農(nóng)民伯伯正在休息，我就像看到了救星，一下子奔了過去。
這件事讓我知道了人與人之間交往需要彼此信任、真誠(chéng)相待的道理。真誠(chéng)，可以是夏日里的一股清泉，也可以是冬日里的一件棉衣，也是一場(chǎng)小小的感動(dòng)。
修包的伯伯小學(xué)生篇三
伯伯家有一群活蹦亂跳的母雞，一天到晚從后院“咕咕”到前院，又從前院“咕咕”到后院，吵得人直心煩。
這天清晨，伯伯和平時(shí)一樣打開籠子，一只只母雞便開始了一天的行程，不停地“咕咕”叫，像是在歡慶新一天的到來。它們前前后后、左左右右?guī)е‰u大搖大擺地走進(jìn)竹林，一會(huì)兒就消失在密林中了。
該吃早餐了，伯娘學(xué)著母雞“咕咕”叫著，眨眼功夫，母雞們就從四面八方鉆出來了，一只不少，后面還跟著一群小雞雛。伯娘開始撒谷子，母雞看見谷子可開心了，都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩云饋?。突然，一只黃母雞和一只花母雞打斗起來，你擠我，我擠你，你啄我，我啄你，爭(zhēng)得不開可交。小雞們趁著黃母雞和花母雞打斗的功夫占領(lǐng)了它們的位置，得意洋洋地吃起來，不放過任何一粒谷子。吃著，吃著，小雞也不安分了，撲騰著小翅膀，一下竄到這，一下竄到那；這只頂那只的屁股，那只踩這只的`腳，嘰嘰喳喳，吵個(gè)不停。一旁鬧著的母雞呆不住了，趕緊跑過來，擠進(jìn)小雞群。我想，它們可能是怕自家的小雞吃虧吧！爭(zhēng)鬧的小雞一下子被分開了。母雞們就這樣吵著鬧著結(jié)束了早餐，然后又都挺起胸脯“咕咕”叫起來，像是表達(dá)對(duì)伯娘的謝意。
中午不知不覺地過去了，下午又不知不覺地來了。伯娘數(shù)著雞的數(shù)量，“一、二、三……”突然，伯娘發(fā)現(xiàn)少了一只老母雞。原來它闖進(jìn)白菜園了，正在園子里“散步”呢！這里啄啄，那里踩踩，一會(huì)兒，菜園就被它糟蹋得不成樣子了。伯娘生氣了，馬上把它趕了出來，老母雞只得耷拉著翅膀乖乖地跑回竹林。
看著母雞翹著個(gè)肥屁股奔跑的樣子，我只想笑。突然，“咕咕噠，咕咕噠……”傳來一連串清脆的叫聲，接著，一只老母雞樂顛顛地從雞舍里鉆出來，興奮得連頭上的小雞冠好像比平時(shí)都要紅?！昂坪?，快去看看，準(zhǔn)是母雞下蛋了！”伯娘喜滋滋地說。我趕緊飛奔過去，把頭伸進(jìn)雞舍，哈哈，真的有個(gè)又大又圓的蛋！我一把抓在手里就跑，我要拿給奶奶瞧瞧！這時(shí)老母雞停下來不叫了，盯著我一動(dòng)不動(dòng)，也許我拿了它的寶貝，它有點(diǎn)不高興了吧！我可不管，這也是我的寶貝呢！
修包的伯伯小學(xué)生篇四
都說父母的錢來之不易，可誰(shuí)能真正體會(huì)到他的深處呢，但，自從我有了那次勞動(dòng)后，我真正的感受到了勞動(dòng)的艱辛。
這天，我早早地起了床，準(zhǔn)備讓媽媽把我送到鄉(xiāng)下，準(zhǔn)備找一戶人家，幫著秋收。
來到鄉(xiāng)下，田野里有好多大爺大娘在彎著腰勞作，像小雞啄米，一會(huì)下去，一會(huì)上來，我找好一個(gè)看上去和眉善目的`老奶奶，上前去問道；老奶奶，您家秋收人手夠不夠啊。老奶奶說不夠啊，小姑娘你要幫我嗎。好呀。我又說道，老奶奶我?guī)湍愀苫?，不能白干?duì)不對(duì)，您要對(duì)我?guī)湍闱锸盏谋憩F(xiàn)和我的工作效率來付給我一些錢，當(dāng)然，您可以漲工資，也可以扣。老奶奶聽了我的話，臉立刻就拉了下來，沉著臉對(duì)我說，你個(gè)小姑娘，我還以為你好心好意幫我……說了好多，說來說去，就是舍不得給我工資，說完就把我給趕走了。我的好涼好涼，怎莫可以這樣，但我還是可以理解，畢竟老人以前過苦日子過慣了，不舍得花錢。
后來，我又找了幾家，終于有人愿意幫助我了，太高興了。
干了一下午，拔了白菜，挖了土豆，摘了葡萄……干了好多活，好累好累。
雖然在勞動(dòng)的過程中，有很多小插曲，雖然我想過放棄，但一想到，我只要在堅(jiān)持一會(huì)，就會(huì)得到我人生中的第一桶金，我就會(huì)在堅(jiān)持下去。功夫不負(fù)有心人，我轉(zhuǎn)到了20元，拿在手里沉甸甸的，掙錢真不容易啊。
通過這次勞動(dòng)，我不僅體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，還領(lǐng)悟到了父母的錢都是用血汗賺來的這句話，是那樣的準(zhǔn)確。
修包的伯伯小學(xué)生篇五
上次，我和爸爸媽媽來到伯伯家，剛進(jìn)門，就看見一只活潑、可愛、頑皮的小狗。
小狗長(zhǎng)著大塊棕色斑點(diǎn)的絨毛，它長(zhǎng)著炯炯有神的眼睛，真神氣呀！還有一個(gè)又黑又靈敏的'鼻子和一個(gè)小嘴巴呢！也有靈敏的的小耳朵啦!它的名字叫財(cái)財(cái)。
它又想出去又像給別人親熱一樣。我們一開門，小狗就跑了出去，這樣看來小狗是失去了自由了。可換個(gè)角度看小狗也是去上廁所了吧!有時(shí)候，我覺得小狗和小貓它們有一個(gè)不同點(diǎn)，就是狗個(gè)不同點(diǎn)，就是狗不愛干凈，貓愛干凈。小狗財(cái)財(cái)和小貓有一個(gè)共同點(diǎn)，就是都愛吃肉。
小狗財(cái)財(cái)又可愛又可憐。
有一天，小狗財(cái)財(cái)在睡覺，突然門鈴響了，小狗聽到了，馬上在門上爬來爬去，我去開門，原來是伯娘回來了。小狗就站起來，叫了兩聲“汪汪”，好象在說：“主人，您回來啦，我好想你喲！”
還有一天，我們一家和伯伯一家去探親，我一開門，小狗就跑了出去，哥哥就去追小狗了，最后還是把小狗財(cái)財(cái)捉上來了。
這兩件事讓我感到小狗財(cái)財(cái)很可愛、可憐呀！
可現(xiàn)在小狗被伯娘放在哥哥的二姨家了，伯娘說，過幾天她會(huì)帶小狗財(cái)財(cái)來玩的。我可真喜歡小狗財(cái)財(cái)呀！
修包的伯伯小學(xué)生篇六
今天，我和媽媽一起包湯圓。我們先把面放到盆里，然后不停的搓。我拿起一塊面團(tuán)搓成個(gè)小圓球，再把紅塘包進(jìn)去就是一個(gè)湯圓了。我包了5個(gè)，媽媽包了10個(gè)。好笑的是大部分糖都出來了。接著就下鍋了。媽媽是輕輕放下的，我不會(huì)向那樣放。我一丟只聽到砰的一聲響，湯圓就破了。沸騰的開水跳了出來，差點(diǎn)把我燙了。媽媽說：你要小心點(diǎn)“。不一會(huì)湯圓就煮熟了。媽媽大叫”兒子快來看，湯圓已經(jīng)不成形了“！
這次包湯圓令我很難忘！
修包的伯伯小學(xué)生篇七
一年一度的元宵佳節(jié)又來到了。
在元宵節(jié)，有吃湯圓的習(xí)俗?？刹唬瑡寢屧趶N房里做起了湯圓。見媽媽正忙乎著，我不禁興奮地說：“可以讓我試試嗎？”媽媽回答說：“好??！”我見媽媽拿起用糯米粉揉好面團(tuán)，捏成碗狀，再往里面裝餡兒。捏呀捏呀，三下五除二，湯圓就做好了。我馬上學(xué)媽媽的樣子做了起來。剛開始，我拿了一個(gè)面團(tuán)，可會(huì)怎么也捏不成小碗的樣子。只好把皮捏成餅狀，而且非常薄。我夾了一些餡兒放入里面。當(dāng)我把它們放到砧板上的時(shí)候，皮破了，餡兒也漏了出來。哦，皮不能太??！第二次，我不敢將面團(tuán)捏太薄了。在上面放了一勺的餡兒，面團(tuán)四周慢慢掀起來。可是，我包來包去，湯圓的餡兒都不能完全放入皮中，露餡了！呀，餡兒不能太多！第三次，我把皮做得厚了一點(diǎn)，放了半勺餡兒。終于，一個(gè)湯圓算是勉強(qiáng)完成了。真可以說是：“歷盡千辛萬(wàn)苦！”媽媽看了看我的作品，說：“嗯，算是成功了！但是還是得多多練習(xí)，才可以做出皮薄餡多、美味可口的湯圓?！庇行┦虑椋瓷先ネ?jiǎn)單的做起來就很難。
這就是元宵節(jié)令我印象深刻的事。
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修包的伯伯小學(xué)生篇八
有的小學(xué)生總覺得寫作文難，寫出的作文不作文不是單調(diào)乏味、三言兩語(yǔ)，就是內(nèi)容空洞，不著邊際。面對(duì)這一情況，我在作文教學(xué)過程中，堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，發(fā)現(xiàn)生活中的事情，寫出生活中的真情實(shí)感，把作文與生活聯(lián)系起來，做到“源頭時(shí)有活水來“。
首先，注意引導(dǎo)學(xué)生深入生活，仔細(xì)觀察。學(xué)生的日常活動(dòng)范圍較小，形式單一，大部分時(shí)間都坐在教室上課，與社會(huì)生活的接觸較少，生活經(jīng)驗(yàn)不足，寫作文時(shí)就缺少現(xiàn)實(shí)生活中活生生的素材。因此，一定要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，引起他們對(duì)生活的興趣。其實(shí)，對(duì)于小學(xué)生來說，他們是生活的主人，也經(jīng)歷過許許多多的事，有的甚至曾經(jīng)讓他們熱淚盈眶或悲痛萬(wàn)分，只是沒留意，更沒有用文字記下自己的感受，也就談不上積累素材了。因此，我常常啟發(fā)他們關(guān)注生活。有一天，我班上的廖秉文和廖飛國(guó)兩位同學(xué)打架，直到上課時(shí)我走進(jìn)教室，他們?nèi)匀焕溲巯嘁?。我很惱火，不問青紅皂白就批評(píng)了經(jīng)常違反紀(jì)律的秉文同學(xué)。后來，班長(zhǎng)向我反映了他們打架的全過程我才后悔自己太沖動(dòng)，于是，我當(dāng)著全班同學(xué)的面向秉文同學(xué)道了歉。對(duì)于此事，或許學(xué)生沒有多太注意，我就啟發(fā)學(xué)生：你們對(duì)老師的做法有何看法，能否寫進(jìn)自己的日記里？結(jié)果我發(fā)現(xiàn)學(xué)生當(dāng)天的日記大部分記下了這件事，而且寫得很具體，并對(duì)老師的做法提出了批評(píng)和建議。通過這一啟發(fā)，既培養(yǎng)了學(xué)生的'觀察能力，又培養(yǎng)了他們的分析解決問題的能力。
其次，要注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活，提出問題。在教學(xué)過程中，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生接觸千姿百態(tài)的自然，多接觸豐富多采的社會(huì)，時(shí)時(shí)處處做個(gè)“有心人”把所見所聞描述出來。這樣，學(xué)生作文便有聲有色，有血有肉。生活，作文的源泉，功夫在文外。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)作文情境，多發(fā)現(xiàn)生活中的問題，并提出問題，做培養(yǎng)學(xué)生寫作激情的有心人，從而讓學(xué)生掌握生活的第一手材料，寫作時(shí)才能“胸有成竹，如我校內(nèi)院種植的“雁來紅”寒冬臘月，愈是寒冷，花就開得愈為挺拔秀氣，我問同學(xué)這是為什么呢？同學(xué)們各抒已見：這是一種自然現(xiàn)象是它的特點(diǎn)，它的精神。我進(jìn)而又問，這是什么精神？同學(xué)們又活躍地議論開了，有的說它不怕風(fēng)雪欺壓，從來就是頂天立地，不低頭折節(jié)的”有的說“它最有品格、有靈魂、有骨氣我抓住這個(gè)契機(jī)，讓學(xué)生明白，我們天天在生活，天天在作文，如能留心周圍的事物，并善于關(guān)注發(fā)現(xiàn)，寫作興趣之“火”就會(huì)燃燒起來作文就沒有想象中的這么難寫了。
再次，要注意引導(dǎo)學(xué)生記錄生活，養(yǎng)成習(xí)慣。通過課本教材為基點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生積累素材。很多人都知道并認(rèn)可這一句話：“通過讀書學(xué)習(xí)讀書，通過寫作學(xué)習(xí)寫作”。由于學(xué)生興趣的廣泛性，在一定程度上受到課文局限性的限制，為了擴(kuò)大記錄題材范圍，培養(yǎng)寫作能力，我們通過成立文學(xué)愛好活動(dòng)小組開展第二課堂活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作等，引導(dǎo)他們閱讀有益的課外讀物，培養(yǎng)他們的興趣，從而使他們了解祖國(guó)五千年來的燦爛文化，感受中華民族的文學(xué)精髓。這樣，讓學(xué)生既看到了過去又想到了未來，作文時(shí)就能準(zhǔn)確地表達(dá)，抒發(fā)出自己的真情實(shí)感。
最后，要注意引導(dǎo)學(xué)生收集相關(guān)資料。其中積累素材的方式有多種：可以引導(dǎo)學(xué)生把日常生活中觀察到的有價(jià)值有意義的事，分門別類用日記或片斷形式記下來，也可以用小卡片的形式摘錄下來，還可以開展比賽活動(dòng)等等。這樣既能激發(fā)學(xué)生的作文興趣，營(yíng)造作文氛圍又能培養(yǎng)學(xué)生良好的作文習(xí)慣，學(xué)生只有動(dòng)手記下生活素材，在作文時(shí)才能做到有事可寫，否則，還是束手無策的。
修包的伯伯小學(xué)生篇九
尊敬的市長(zhǎng)伯伯：
您好！
當(dāng)我看到您在雅典奧運(yùn)會(huì)閉幕式上接過五環(huán)旗時(shí)，我感到了無比的激動(dòng)和自豪，同時(shí)也對(duì)您產(chǎn)生了深深的敬佩之情，我知道“接旗”神圣但也任重道遠(yuǎn)。此刻，您一定在為的奧運(yùn)會(huì)日理萬(wàn)機(jī)地工作著。“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)?！弊鳛樾率兰o(jì)小主人的我，也想為奧運(yùn)盡些微薄之力，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在此也提出一些不成熟的意見。
我覺得奧運(yùn)會(huì)一定要辦得公正、公平，裁判還要鐵面無私。不要像雅典奧運(yùn)會(huì)上的“男子花劍”比賽一樣，本來是我國(guó)的“三劍客”奪冠的，可由于裁判不公正，我國(guó)的“三劍客”便屈居亞軍。致使我們的運(yùn)動(dòng)員遺憾終生，世人為之義憤填膺，也嚴(yán)重地褻瀆了奧運(yùn)精神。還有19法國(guó)巴黎的奧運(yùn)會(huì)，馬拉松比賽有選手抄近路得了第一名，而本該得第一的美國(guó)選手牛頓卻莫名其妙地得了第二名，這是多么不公平呀！20北京奧運(yùn)會(huì)一定要杜絕此類事件的發(fā)生。
其次，要加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的防護(hù)措施。有些國(guó)家出現(xiàn)了“令人害怕的人”，他們也許會(huì)襲擊運(yùn)動(dòng)員，擾亂賽場(chǎng)。你看，雅典奧運(yùn)會(huì)的“馬拉松”賽就有人把有可能得第一名的運(yùn)動(dòng)員拉出賽道，使他名落孫山，多么可惡可恨啊！前車之鑒，不可大意。
對(duì)了，現(xiàn)在我國(guó)上下都很重視環(huán)保，特別是北京，已采取了一些有利措施，建設(shè)場(chǎng)地，美化環(huán)境……您可要號(hào)召市民們自覺保護(hù)呀，最近，全國(guó)竹鄉(xiāng)聯(lián)誼會(huì)在我們順昌縣召開，縣政府也采取了一系列的環(huán)保措施：建設(shè)公園，清除垃圾，美化富屯溪……使順昌城面貌煥然一新?？墒侵襦l(xiāng)聯(lián)誼會(huì)剛結(jié)束，我走在街上便看到有人隨處亂扔垃圾，擺攤設(shè)點(diǎn)；公園里，有人踐踏草坪、攀折花木……我想：這些人文明素質(zhì)這么低，過不了幾天，順昌又將恢復(fù)“原貌”了?！皠?chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難”?。∫蚨?，市長(zhǎng)伯伯，您在“建設(shè)”、“美化”的同時(shí)，一定要注意提高全民的素質(zhì)，讓每個(gè)人都能自覺地保護(hù)環(huán)境，真正做到：愛護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起。
尊敬的市長(zhǎng)伯伯，您說我的建議有道理嗎？如果您覺得我的一些建議可以采納的話，我將感到無比的榮幸。
修包的伯伯小學(xué)生篇十
秋天來了!秋天來了!我們走出家門去尋找美麗秋天。
秋天就像一幅美麗動(dòng)人的圖畫，你看湛藍(lán)的天空飄起了朵朵白云，一排排大雁排成一支支“人”字形的隊(duì)伍向南方飛去。
看!山上的楓葉漸漸的紅了，連成一片，像火紅的朝霞。一陣微風(fēng)掠過，片片楓葉像紅色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。
看!遠(yuǎn)處金黃色的稻田連成一片，像一塊塊黃色的地毯鋪在田野中，一顆顆谷穗壓彎了腰，像在給我們招手!
果園里碩果累累，有柿子、蘋果、鴨梨、橘子等等。看那一個(gè)個(gè)火紅柿子像一個(gè)個(gè)燈籠掛在枝頭，那些像笑紅臉的蘋果是那樣可愛。它們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?
你看!樹上有許多小松鼠在林子里蹦來蹦去，正在尋找著松果，為過冬儲(chǔ)備糧食呢!
秋天帶給大地的是一首豐收喜悅的歌，帶給我們是一幅美麗生動(dòng)的圖畫!
我愛秋天!
修包的伯伯小學(xué)生篇十一
我的奶奶今年60多歲了，她和爺爺在下底開了個(gè)小店。我出生那年因?yàn)槲覌寢屘桶盐医唤o奶奶照顧，當(dāng)然家務(wù)事也是奶奶一手打掃。奶奶真的非常辛苦，從早到晚，我沒看過奶奶休息，并且奶奶最近還多了好幾根白發(fā)。
每天凌晨，奶奶總是在5點(diǎn)鐘起床，洗漱完畢后，就做早餐給我吃，吃完早飯就去菜市場(chǎng)買菜準(zhǔn)備做中餐和晚餐給我吃。買菜回來后就打掃房間，因?yàn)槲夷棠烫貏e愛干凈有一點(diǎn)灰塵也不行。奶奶家里我學(xué)校近，每天下午不管刮風(fēng)下雨，奶奶都來學(xué)校接我回家。有一次因?yàn)樯险n不認(rèn)真，放學(xué)被老師留下來，奶奶就站在校門口等了一個(gè)鐘頭，也沒有任何怨言。而有一次，奶奶家有客人，就晚接，我大發(fā)脾氣，對(duì)奶奶吼叫：“奶奶你這么遲來接我。”奶奶一個(gè)勁的對(duì)我道歉。想一想：奶奶每天回家就問我喜歡吃什么，然后想方設(shè)法做出來。奶奶每天晚上洗完、洗衣服，甚至為了我熬夜變成了國(guó)寶。如果天天記錄奶奶干的事寫在作文本上，映入眼簾的肯定都是干活的。
我們應(yīng)該將心比心，學(xué)會(huì)換位思考，感受他人的痛苦，嘗試著別人的辛苦勞動(dòng)，學(xué)會(huì)自立，少給奶奶貼麻煩，多多做一些力所能及的事，比如：做家務(wù)、幫奶奶減少負(fù)擔(dān)，多做一些能讓奶奶安心的事，奶奶，對(duì)不起，我有時(shí)錯(cuò)怪了你，不懂得你的用心良苦，奶奶，你放心，我不會(huì)讓你操心了！
修包的伯伯小學(xué)生篇十二
上午，歷史。課上一半時(shí)，陳牧笛回頭說了一句：“農(nóng)民伯伯小分隊(duì)！”也不知道啥意思，我聽后哈哈大笑，差點(diǎn)被老師發(fā)現(xiàn)。晚上放學(xué)，校車到陳陸貝貝那站時(shí)，陳牧笛冒一句：“看！那就是我說的傳說中的‘農(nóng)民伯伯小分隊(duì)’?！表樦种傅?。方向望去，果然有許多農(nóng)民走著，前面兩個(gè)人還拉起了一個(gè)橫幅，還沒看清上面寫什么，校車就開走了。
下了車后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望那些農(nóng)民伯伯們正向我們這個(gè)方向走來，他們走的很緩慢，陳牧笛和我便站在原地等待著他們過來。近了，近了，我已經(jīng)能看見橫幅上的字了，只見上面有九個(gè)大字：農(nóng)民工工資不容拖欠。這是多么刺眼的九個(gè)字，這是多么憤怒的九個(gè)字！我仔細(xì)數(shù)了一下，共33個(gè)人，望著那些農(nóng)民，我似乎聯(lián)想到他們是怎樣長(zhǎng)途跋涉來到這兒，又是怎樣辛苦的找到一份來之不易的工作，我有些同情他們，努力的工作卻得不到回報(bào)，然而只有憤怒，只有仇恨，他們似乎注定比人低一等，只因?yàn)槭寝r(nóng)民？一味的忍讓，不代表他們懦弱，那是堅(jiān)強(qiáng)！他們只求得到自己應(yīng)有的收獲，得到人們對(duì)他的尊重，得到別人的認(rèn)可。
望著農(nóng)民伯伯小分隊(duì)遠(yuǎn)去的身影，我又能做些什么呢？只能在背后默默的祝愿罷了。
修包的伯伯小學(xué)生篇十三
為什么？原因是這樣的。午休時(shí)，兩個(gè)學(xué)生要負(fù)責(zé)檢查地面衛(wèi)生，撿起掉在地上的紙屑，輕輕將地面拖干凈。但是，今天值班的兩個(gè)人不負(fù)責(zé)任。他們不撿紙屑，不拖地，不追不玩，時(shí)不時(shí)尖叫，讓教室里的學(xué)生無法好好午休，做作業(yè)。這時(shí)，幾個(gè)學(xué)生出于好心站起來勸阻。我想：他們會(huì)聽他們的勸阻，清理地面。然而出乎我意料的是，他們不但不聽，反而打得更兇：在教室里追著喊，對(duì)著氣餒的學(xué)生做鬼臉，狂妄地說：“關(guān)你屁事?！?/p>
就在大家都在指責(zé)他們的時(shí)候，值班老師帶了幾個(gè)學(xué)生去查午休。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，他生氣地說：“大家聽著，你們教室有多大聲？再說說哪個(gè)同學(xué)追著打。”哪個(gè)同學(xué)？”這時(shí)，教室里鴉雀無聲，你看看我，我看看你，老師又說：“說吧！是誰(shuí)呀？”這時(shí)，不知道那個(gè)同學(xué)站起來指著它說，“是他們——朱力和鐘仁?！崩蠋熥叩街炝顽娙拭媲罢f：“是你嗎？如果你做到了，承認(rèn)錯(cuò)誤，承認(rèn)錯(cuò)誤，或者做個(gè)好孩子。如果你看鐘仁或者中隊(duì)長(zhǎng)，就要以身作則。”鐘仁不好意思地站起來，臉紅著對(duì)老師說，“我錯(cuò)了。”這時(shí)，朱力也低下頭說，“我錯(cuò)了。”老師還說：“犯錯(cuò)就改還是好孩子?！薄安贿^，今天的午休只能在九點(diǎn)五分玩。"。
修包的伯伯小學(xué)生篇十四
從小到大，我做過許多的作業(yè)，可是有一項(xiàng)特殊的作業(yè)，像一顆閃亮的星星在我記憶的大海里閃耀著奪目的光芒。
那是我上四年級(jí)的時(shí)候，下午快放學(xué)了，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。說是讓我們明天上學(xué)的時(shí)候帶一個(gè)蛋寶寶上學(xué)，看誰(shuí)的蛋寶寶保存的時(shí)間最長(zhǎng)，我們一聽，覺得這個(gè)非常簡(jiǎn)單，不就是照顧一只雞蛋嗎?這對(duì)我來說不過是張飛吃豆芽——小菜一碟。但是老師接下來的話卻讓我們像霜打的茄子一樣蔫了，老師說：“任務(wù)完成之后還要寫出自己的感悟，下午上交?！?/p>
于是我回家后我寫完作業(yè)，就拿了一個(gè)雞蛋，用毛巾和棉花把雞蛋包的里三層外三層的，心想這下不會(huì)破了。第二天早上一大早就看見同學(xué)們?nèi)宄扇旱木墼谝黄饌€(gè)個(gè)都捧著一個(gè)雞蛋，走路還要小心翼翼的，生生怕撞壞了蛋寶寶。
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲，同學(xué)們都回到了自己的位置，老師開始滔滔不絕的講課了，同學(xué)們一邊要保護(hù)蛋寶寶，一邊還要專心的聽講，真是難為同學(xué)們了。
第二節(jié)是體育課，平時(shí)同學(xué)們都盼望著上體育課，可是今天同學(xué)們即要捧著雞蛋，還要跑步，弄得同學(xué)們手忙腳亂，所以很多同學(xué)的蛋寶寶都?jí)蚜覡奚?，而且同學(xué)們的體育短跑測(cè)試全部都不及格，剩下的蛋寶寶沒有犧牲，也是裂出了一道道的口子，弄得同學(xué)們都是提心吊膽，生怕自己的蛋寶寶粉身碎骨。中午回到家，我將我的感悟?qū)懥讼聛?。讓媽媽看了一遍，下午我交給了老師。
從這次特殊的作業(yè)中，我體會(huì)到了照顧蛋寶寶原來那么的不容易呀!而我只不過是照顧一個(gè)雞蛋而已，就把我搞得頭昏腦脹，而媽媽照顧我那么長(zhǎng)時(shí)間，還有那么多的家務(wù)活要做，一定會(huì)更累的。老師布置的這項(xiàng)作業(yè)可真是特殊呀，它讓我理解了老師的良苦用心，也讓我明白了父母養(yǎng)育我們的艱辛。這次特殊的作業(yè)讓我永遠(yuǎn)難忘!
公眾號(hào)：鄧州市小桔燈作文。
修包的伯伯小學(xué)生篇十五
敬愛的市長(zhǎng)伯伯：
你好！
我是您市一位愛鳴不平的小公民，可別怪我在信的一開頭就向您提意見，因?yàn)槟且皇兄L(zhǎng)，您是我們所擁護(hù)、信賴的人。
近幾年，我看到本市許多重點(diǎn)小學(xué)的教學(xué)樓一幢接一幢地拔地而起，心中又是高興又是難受。假如您要問這是什么原因，那就請(qǐng)聽我慢慢地說吧！
我在我們這個(gè)不顯眼的xx小學(xué)讀了六年的書，學(xué)校的一草一木我都了如指掌。我們的教學(xué)樓就是二間木質(zhì)的教室，加上一座大約200平方米的禮堂。這個(gè)禮堂可算是“多功能”的房子：每當(dāng)全校師生集會(huì)時(shí)，里面便擠得水泄不通，大家只能站著，沒有坐的“權(quán)利”；每當(dāng)雨天下課的時(shí)候，全校二百多個(gè)同學(xué)只能擠在里面喘喘氣；而這禮堂一角又是大隊(duì)部的所在地。說起老師的辦公室和幼兒班那就更可憐了。它們?cè)诮虒W(xué)樓對(duì)面的兩間低矮的木房里，又濕又暗。夏天電風(fēng)扇搖斷了頭，老師們還是汗如雨淋；陰天時(shí)，電燈整天不能關(guān)。再說，我們的活動(dòng)玩具也是少得很，除了幾副羽毛球拍、乒乓球拍和幾盒軍棋外，就是一張缺胳膊斷腿的乒乓球桌。我們學(xué)校周圍的環(huán)境更是箱。校園后面緊挨圍墻有一個(gè)整夭噪音不停的街道馬鐵廠，廠里低矮的煙囪冒出來的濃煙，經(jīng)常在校園的.上空翻滾。學(xué)校的左鄰有一條常年烏黑的臭水河，每逢暴雨過后，或每當(dāng)攀熱的天氣，那奧水中發(fā)出的奧氣熏得我們沒有心思上課。市長(zhǎng)伯伯，在這里要想開展什么活動(dòng)，那簡(jiǎn)直是難上加難，我們真是英雄無用武之地。所以，難怪有的同學(xué)說：“我們見到重點(diǎn)校的學(xué)生，感到臉上無光，低人一等?！笔虚L(zhǎng)伯伯，您說這樣公平嗎？請(qǐng)關(guān)心關(guān)心我們這所小學(xué)校吧！它也是為“四化”培養(yǎng)人材的地方呀！
市長(zhǎng)伯伯，說了這些話您不會(huì)討厭我吧！我愛自己的母校，但我更希望我的母校和我們?nèi)招略庐惖某鞘幸黄鸶淖兠婷玻煌蚯啊?/p>
最后，我還要告訴您一件高興的事。那就是我的班主任楊老師，終于告別了26年的斗室，在今年的5月7日搬進(jìn)了老師新村。記得搬家的那天，我們七個(gè)班千部也忙得不亦樂乎，楊老師更激動(dòng)得熱淚盈眶，我們也為老師的喜事而感激您——市長(zhǎng)伯伯，這是您貫徹黨的“尊師重教”政策的一大功勞。
市長(zhǎng)伯伯，我的信就寫到里吧，盼望著您早日回信。
此致
敬禮！
您的市民方玲。
修包的伯伯小學(xué)生篇十六
今天，爸爸把我叫到一邊，神秘的說：“今天我跟奶奶要去割麥子，你去嗎？”“去！”我興奮地說，在家真無聊，我體會(huì)到了農(nóng)民的不易?！叭ィ傻酶苫畎?，不能光玩兒！”爸爸提出要求?！昂脟D！”我保證！奶奶在涮碗，所以我們先出發(fā)！
終于，時(shí)間遛走了，地上也堆放著滿滿一地的麥子，“好了，你的'任務(wù)就是撿地上掉落的麥子，不要沒粒的，小學(xué)生作文《我體會(huì)到了農(nóng)民的不易》?！卑职纸o我下了命令，并毫不留情把我從陰涼地里拽起來?！芭丁蔽覙O不情愿的站了起來，嘆了口氣……一根，兩根……手里的戰(zhàn)利品越來越多，這既勞累又無聊的活讓我感到十分乏味，不一會(huì)汗珠就爬上我的臉，滴在一行粗糙不齊的麥桔上。
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每當(dāng)看到農(nóng)民在干活時(shí)，我總會(huì)肅然起敬并再也沒有浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣。農(nóng)民，不容易??！
修包的伯伯小學(xué)生篇十七
尊敬的鎮(zhèn)長(zhǎng)伯伯：
您好！
我是湖塘橋中心小學(xué)的學(xué)生***。最近，學(xué)校門口有越來越多的小商小販亂擺攤。每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候引起了交通、衛(wèi)生等許多方面的問題，嚴(yán)重影響了我們上學(xué)放學(xué)的秩序。以下是我對(duì)學(xué)校門口亂設(shè)攤情況的調(diào)查結(jié)果：
每天到了放學(xué)時(shí)間，小商販們就已經(jīng)把攤子擺到了店門口或馬路邊。放了學(xué)的學(xué)生們便一涌而上，有的買玩具，有的買吃的，也有的買文具等。每個(gè)攤子門口都圍得水泄不通，嚴(yán)重的影響了交通，也極易發(fā)生交通事故。據(jù)我調(diào)查，約有62%的人是買吃的，而這些小商販的食品衛(wèi)生大多都是得不到保障的，這些食品都是他們自制的，沒有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，大多數(shù)食品非煎則炸，有的油也不知反復(fù)利用了多少次，嚴(yán)重危害了我們學(xué)生的健康。而那些小商販則數(shù)著花花綠綠的鈔票，不知有多高興，一點(diǎn)也不顧及我們少年兒童的健康成長(zhǎng)。另外，校門口的道路上沿路更是垃圾滿地，慘不忍睹！
我分析了一下這些小商販在校門口設(shè)攤的原因：1、學(xué)生經(jīng)不住小吃和玩具的誘惑；2、家長(zhǎng)支持買點(diǎn)東西給自己的'小孩吃，貪圖方便；3、城管這個(gè)時(shí)段疏于管理，而學(xué)校里的老師也管不著；4、在學(xué)校門口擺攤的利潤(rùn)很大。
可惡的小商販們，只顧自己賺錢，卻不知到他們的行為給我們帶來多大的傷害和不便。針對(duì)這樣的問題我想提幾個(gè)建議：1、讓有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)禁在校門口擺攤；2、有店面的小店也必須有經(jīng)營(yíng)許可證，嚴(yán)格對(duì)售出食品質(zhì)量的監(jiān)督；3、我們學(xué)校也可以組成教師和學(xué)生巡邏隊(duì)，每天協(xié)助監(jiān)督管理，并且定期對(duì)周邊地區(qū)小店在學(xué)生中進(jìn)行問卷調(diào)查，如有嚴(yán)重違規(guī)現(xiàn)象，則一律禁止?fàn)I業(yè)。
親愛的鎮(zhèn)長(zhǎng)伯伯，我衷心地懇請(qǐng)您能考慮我的建議，還我們校園門口一片凈土。
此致
敬禮！
修包的伯伯小學(xué)生篇十八
好大一座山，小小一粒石，又讓我感到高大雄偉。和渺小。我坐在課堂上，心想，好大一座學(xué)校，還有小小的我。過去我不這么想，在家是爸爸媽媽的珍珠，爺爺奶奶的寶貝，許多不合理的要求都能得到滿足。就這樣我進(jìn)入了五年級(jí)，可是語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課里沒有一點(diǎn)溫情，我的考試成績(jī)更是無情。有時(shí)我都覺得學(xué)校太冰冷。心里感到?jīng)]有春天，這是怎么啦？學(xué)校和家庭有這么大的溫差，我身懷疑惑度過每一天。學(xué)習(xí)上出的差錯(cuò)越來越多。
一次老師找我談話，分析我的學(xué)習(xí)態(tài)度又聯(lián)系家庭和學(xué)校之間相互配合的事例，告誡我說，一個(gè)學(xué)生不能拒絕學(xué)習(xí)的欲望。生活中要學(xué)會(huì)的東西很多很多，把課堂上聚集的知識(shí)，在家庭上很快的施放，芋于還是白紙一張。忘記播種的農(nóng)民將會(huì)餓死的……老師的字字句句重重的敲打著我的心靈，我一味追求家庭的溫暖忘記了自己的責(zé)任。使我每天置身在忽冷忽熱的環(huán)境中。這是多么蒼白的童年??！
我下定決心，把心思全部用在學(xué)習(xí)上，既然我能從內(nèi)向的孩子走向開朗大方的人生旅途，為什么不能把學(xué)習(xí)搞好呢？信心自信心。這是我迫切需要的，家庭會(huì)給我溫暖，可學(xué)校老師同學(xué)知識(shí)會(huì)給我更多的燦爛。我是父母的珍珠，更需要是祖國(guó)的花朵。經(jīng)風(fēng)雨見世面，去接受更多的陽(yáng)光！
好大一棵樹，小小一只鳥，我愿做那支歡快的可愛的小鳥，飛向知識(shí)的天堂。
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