總結(jié)是進(jìn)步的階梯，每一次總結(jié)都是一次提升。寫一篇完美的總結(jié)需要充分發(fā)揮自己的思考和創(chuàng)造能力，對所經(jīng)歷的事情進(jìn)行深入的思考和總結(jié)。曾經(jīng)寫總結(jié)時感到困惑？以下是小編整理的范文，供您參考學(xué)習(xí)，希望能幫助到您。
廣告設(shè)計頂崗實習(xí)個人總結(jié)篇一
20xx年x月x日至x月x日，我們口腔班的xx個同學(xué)在xx社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行了一個星期的社會實踐。與其說是實踐，不如說是見習(xí)。我們被分配到中心、xx四個社區(qū)醫(yī)院，大多數(shù)時間里，我們看大夫治療、查房，有時也會被安排做一些文書檔案工作。在這短短5天的時間里，我初步體會到了醫(yī)院的規(guī)模、制度以及看病的流程。
醫(yī)院每個星期一有大查房，由院長親自帶隊，查房的時候負(fù)責(zé)每個病人的大夫都要主動拿出病歷本向院長和主任匯報病人病情，然后院長會再次診斷病人病情，有疑難問題與負(fù)責(zé)的大夫進(jìn)行探討，最后在用藥和其他治療方面給出自己的建議。每星期的'其他時間查房就都是由閆主任負(fù)責(zé)了，他是個很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)生，并且很熱心，查房時遇到比較典型的病例他會轉(zhuǎn)過身來給我們仔細(xì)的講，盡管我們基本什么都聽不懂，但還是跟著他的話問一些幼稚的問題。
最后的兩天，我們本來按計劃應(yīng)該去翠林的，可剛到那里院長就把我們用車又拉回了中心，我們又接到了新的任務(wù)——為醫(yī)院編寫檔案。多份檔案從天而降，像一座小山，我們多個人于是開始努力的工作，連午飯和午休都沒有回學(xué)校。醫(yī)院對我們還比較關(guān)心，特地為大家訂了午飯和礦泉水。就這樣，我們一干就是兩天，終于把那多份社區(qū)醫(yī)療檔案編寫完成，看著一厚摞檔案，我們終于發(fā)現(xiàn)，自己能做的也只有這些文書工作了。
在醫(yī)院見習(xí)，難免會和病人及家屬打交道，醫(yī)院不像是以前我們?nèi)ミ^的兒童醫(yī)院，病人都是小孩，家長性子就十分焦急，和醫(yī)生或護(hù)士的摩擦就很多。xxx醫(yī)院的病人以中老年為主，心態(tài)都很平和，于是也就比較容易打交道。
廣告設(shè)計頂崗實習(xí)個人總結(jié)篇二
風(fēng)輕云淡，這里天氣一直很好，心情也佳。來到這里四個多月，一切好像都開始變得簡單而復(fù)雜。遠(yuǎn)離了城市的繁華與喧囂，遠(yuǎn)離了自由自在去圖書館看書的大學(xué)生活，好像我的整個世界除了孩子還是孩子，會因為他們一個搞笑的動作而一起大笑，會因為他們不聽話而憤怒，一群讓我歡喜讓我憂的孩子，不管我是發(fā)火還是微笑，請記得我是想你們都好。
有些東西，如果你沒有去嘗試過，就永遠(yuǎn)不會明白沒有收獲的沮喪，如果你不曾抱有期待，也不會如此失望。第一次月考過后，數(shù)學(xué)成績很差，我了解到原因，發(fā)現(xiàn)班里學(xué)生好多數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很不好，我就鼓勵他們從頭開始，一點點兒的來，不要灰心喪氣，學(xué)著后面內(nèi)容的同時，自己找時間看著前邊的知識，看不懂的問老師，期中考試，有些小小的進(jìn)步，但還是和其他班差很遠(yuǎn)，我選了一些有發(fā)展空間的人，讓他們針對自己的薄弱點每天自己找十道題做，晚自習(xí)時交給我。讓我失望的是，有些同學(xué)隨便找了幾道小題，很簡單的就應(yīng)付著交了，而且書寫亂得很，讓我一下子覺得計劃進(jìn)展得很艱難。我為他們好，他們竟這樣糊弄事兒，只好暫時罷了，但心里還是希望他們過得很好，有時看著他們懶散的樣子真是憋不住的火氣上涌，只能通過這種方式讓自己保持平靜。
一直到現(xiàn)在為止，還是不能夠做到放棄任何一個學(xué)生，因為他們每個人都是我的責(zé)任，是我要堅持下去的理由。母親不會嫌棄孩子的丑陋，老師也不應(yīng)該嫌棄學(xué)生的頑劣。不拋棄不放棄每一個學(xué)生。沒有課的時候，我會一個人在校園里溜達(dá)溜達(dá)，忽然明白，對于作為班主任的我來說，提高學(xué)生的成績，只是教育的一個方面，培養(yǎng)他們健康的人格，才能使他們受用一生。我認(rèn)為班主任要使全班同學(xué)從德智體美勞全面發(fā)展，要使他們成為對家庭、社會、國家有用的人，品德教育是排在第一位的，要讓班上的學(xué)生，不管將來從事何種職業(yè)、處于哪個環(huán)境，都要活得有價值，要受人尊重。用行動證明自己，用努力創(chuàng)造奇跡！
當(dāng)了實習(xí)班主任，才體會到了班主任的辛酸，它要求一天二十四小時隨時準(zhǔn)備為學(xué)生服務(wù)。早上你可能正在做飯，班里學(xué)生突然打起來了，你必須要拔掉電源放下做了一半的飯菜去處理學(xué)生的問題；中午你正想休息會兒好有精力下午工作，這時手機(jī)響了，學(xué)生家長來了你必須去接見；晚上你正洗漱著呢，學(xué)生哭著跑來了，又鬧矛盾了，你必須胡亂擦一把臉去勸解。這些都是我自己的經(jīng)歷，我深深的體會到了班主任的不易。但是，班主任在付出的同時也是幸福的，因為我和學(xué)生之間的距離拉近了，走進(jìn)了學(xué)生的心里，孩子就是孩子，只要你用愛心去溫暖，在堅硬的'外殼也會被軟化。學(xué)生愿意和老師分享內(nèi)心真實的想法了，老師才能因材施教，這就是讓我感到幸福的時候。我在實習(xí)期間也明白了，當(dāng)老師，尤其是班主任，需要良心，需要責(zé)任心，更需要愛心，付出是讓人感到快樂的事。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。一直拿這句話激勵自己，既然選擇了教師這個職業(yè)，就不能畏懼它的辛酸。有一種生活，你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過就不知道其中的純粹。未來教育仍然是以素質(zhì)教育為主題，從學(xué)生的心靈出發(fā)，真心的愛孩子，多鼓勵和表揚(yáng)他們，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，對自己對生活充滿信心。要知道，一個再好的老師也不能把所有的學(xué)生都送入北大，但是有一點我相信自己能夠辦到，那就是——讓他們活出信心、活出自己，找到自己心靈的天堂！選擇老師也有一個重要的原因，我不是運(yùn)動員，也不是企業(yè)白領(lǐng)，但是我的學(xué)生可以是。教師能給學(xué)生帶來很多可能性。一個好老師，不僅在教書授課上令人難忘，在生活中也能用積極的心態(tài)感染每個學(xué)生。
廣告設(shè)計頂崗實習(xí)個人總結(jié)篇三
時間如白駒過隙，匆匆而逝，半年的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了。然而，過去的是時間，留下的卻是實習(xí)的經(jīng)驗；收獲的是知識，給予的卻是深深的友情；還有的就是深刻印在腦海中的可愛的孩子們，他們求知的眼神帶給了我力量，我定會身兼重任，全力以赴。
回想剛到學(xué)校時內(nèi)心的歡喜、激動,第一次備課時的仔細(xì)與認(rèn)真，第一次登上講臺的忐忑不安，第一次被孩子們稱呼為老師的快樂，第一次……，那么多的第一次都是在實習(xí)中經(jīng)歷的。雖然頂崗實習(xí)之前，在學(xué)校做過各種各樣的培訓(xùn)，自己內(nèi)心也做過許多假設(shè)，但是真正的接觸起來，卻是出乎意料的?？梢哉f，半年的頂崗實習(xí)，讓我變得堅強(qiáng)，成長了許多。
實習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的課程。通過本學(xué)期的實習(xí)工作，使我明白:我還需加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。相信“世上無難事只要肯攀登”。這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一件我們一生用心珍藏的禮物。這更是一個不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
實習(xí)快要結(jié)束了，對于像我一樣的實習(xí)生而言，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造。對于一個優(yōu)秀的教師而言，教育不僅僅是謀生的手段，而是豐富精彩的生活本身！教師的一生，也許終不成什么驚天動地的偉業(yè)，但它應(yīng)像山間的小溪，以樂觀的心態(tài)一路歡歌，奔向海洋。當(dāng)如馨香的百合，輕展帶雨的花瓣兒，聚合搖曳的身影；當(dāng)如燦爛的星辰，甘于在靜寂里守望天空。只有這樣，它才會在付出青春韶華，付出苦汗心血的同時，收獲桃李芬芳，實習(xí)自我實習(xí)的人生價值。
教育是一項高難度的工作，要做好它十分不易。如果這是我的路，我愿意選擇做一名教師，我希望做懸崖上的守望者，看到田野里開滿燦爛的向日葵。
廣告設(shè)計頂崗實習(xí)個人總結(jié)篇四
實習(xí)是大學(xué)生畢業(yè)的一道門檻，同時也是一次提升自己的機(jī)會，那么個人頂崗實習(xí)總結(jié)要怎么寫呢?下面小編給大家?guī)韨€人頂崗實習(xí)總結(jié)5篇，希望大家能夠喜歡。
頂崗實習(xí)時每一個大學(xué)生都會有的一段經(jīng)歷，而我在這兩個星期也是經(jīng)歷了頂崗實習(xí)。不得不說的是這次頂崗實習(xí)確實是給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@，因為我也知道我作為一名學(xué)生，從前從未有過任何的工作經(jīng)驗，想要找到一份好工作時很難的。更何況據(jù)我所知在學(xué)校里學(xué)習(xí)到的很多理論知識，在實踐上很難用出來，甚至沒有用。而這次頂崗實習(xí)讓我自己切身的去體會了一次工作是什么樣的一種感覺。頂崗實習(xí)確實是有著很多的收獲，也讓我知道了一些工作中才能夠得知，才會有的感覺。這所得到的一切都讓我不禁覺得能夠來到這里進(jìn)行頂崗實習(xí)確實是一次不錯的體驗。
在一開始的時候我還有一絲絲的緊張和興奮，因為我從未真正的參加過工作，也從未有過工作的經(jīng)驗，所以我對于自己的這次頂崗實習(xí)有著很大的期待。而在正式進(jìn)入公司的時候我還是有一些些的蒙，因為也并沒有像我看到的那樣會有人帶著我向同事們介紹，然后大家鼓掌歡迎我。就是把我?guī)еヤ浟藗€指紋，告訴了我一些公司的規(guī)章制度之后就讓我自己坐在那里。然而隔了一會就是有著一位前輩過來教我該怎么樣完成自己的工作，雖然工作并不難，但也因為我是一個新手的緣故任務(wù)完成的并不迅速，甚至是有些慢，這讓我自己也有些心急。好在經(jīng)過慢慢的鍛煉，我一個星期之后也就慢慢的掌握了，能夠很好的解決自己在工作中遇到的問題，當(dāng)然在遇到不知道該怎么辦的時候也還是需要去向各位經(jīng)驗豐富的前輩去請教。
而在工作中，雖然因為我較少說話，沒有認(rèn)識到太多的人，但是因為工作的關(guān)系也是難免于幾位同事進(jìn)行了多次交流。而在一個多星期下來我也是慢慢的認(rèn)識了我身邊的這些同事，也能夠在休息時和大家進(jìn)行交流了。而在聊天時得知，其他和我一起進(jìn)來實習(xí)的學(xué)生，他們也有所接觸，但是都沒有對我的評價高，雖然我知道不管別人是夸你還是罵你都別信，但是心里還是難免會開心起來，畢竟大家也都認(rèn)為我更加的優(yōu)秀。而這兩個星期下來，讓我收獲最多的，或許還是在思維上的成長，不會在用學(xué)生那種角度去看待一件事情了，而是用不同的角度，不同的方向去看待不同的事情，人確實還是需要學(xué)會換位思考。
眼看著時間一天一天的過去，自己的工作也隨著一點一點的結(jié)束，我的實習(xí)也慢慢的接近尾聲，現(xiàn)在也到了寫實習(xí)總結(jié)的時候，這幾個月的實習(xí)帶給了我一些什么呢?而我又收獲了些什么?我做了些什么?這些都引起了我的深思，提筆寫下開頭的四個大字——實習(xí)總結(jié)，我便陷入了沉思。
我在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識并不是很扎實，盡管自己的成績不算是很好，但是我該有的自知之明也都還是有的，所以我從事了一個并不需要很大的技巧的工作，也徹底的拋棄了自己幾年的大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)，但是對于這個我并不后悔，我知道自己的選擇是非常的重要的，作為畢業(yè)生，第一次的工作也很重要，所以我也希望自己可以有一個很好的選擇，不管是什么工作都鄭重地去選擇，去努力的做好自己的工作，用心的工作，剛開始的時候，我感到非常的迷茫，我完全不知道自己希望找到一份什么樣的工作，慢慢的我也開始了自己現(xiàn)在的這份實習(xí)工作，在一家公司當(dāng)實習(xí)生，之所以是實習(xí)生，就是每天跟在公司的正式員工后面打雜，學(xué)習(xí)更多工作上的技巧，復(fù)印資料，整理文檔，完成一些表格或是文檔的制作，協(xié)助好公司的員工做好他們的工作，偶爾也會接受領(lǐng)導(dǎo)所安排的臨時的工作和任務(wù)，這也是我實習(xí)的一些簡單的工作，實習(xí)的工作是非常的輕松的，畢竟一個公司也不會讓我一個實習(xí)生，一個毫無工作經(jīng)驗的人來做重要的事情，但是我也并沒有放棄這樣一個寶貴的成長的機(jī)會，我知道自己身上存在這很多的短板和缺陷，所以我也在盡自己的力量去完善自己，去學(xué)習(xí)前輩們身上的工作技巧，提高自己的一些工作上的技能，工作的輕松也并沒有讓我感到任何的松懈，我始終堅持自己的初心，做好每一件事情，每一件小事也都會被我一一的做到盡善盡美。
實習(xí)的結(jié)束也讓我回憶起了自己這幾個月的經(jīng)歷，也讓我成長了很多，我也有了更多的經(jīng)驗，不管是對于工作還是社會，我都積攢了一定的經(jīng)驗，也提高了自己的能力，工作上的能力和生活上的能力都足以讓我在現(xiàn)在擁有一個美好的生活，我知道自己現(xiàn)在還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠，但是我也不會就此結(jié)束自己的努力，我會繼續(xù)加油的，我也會努力的去做好自己的工作，盡力的去好好的生活，我始終堅信自己的努力是一定會有所收獲和成就的。
這些也就是我頂崗實習(xí)的總結(jié)了，這段時間的經(jīng)歷也會激勵我更加的努力和上進(jìn)。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對軟件技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點：
1.做好實習(xí)期工作計劃，繼續(xù)加強(qiáng)對軟件技術(shù)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有只有更好”。
這次學(xué)校讓我進(jìn)行的頂崗實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我對這次的實習(xí)也有了一些收獲，得到了很多的鍛煉，此時對自己的實習(xí)也有了一番總結(jié)。
我頂崗實習(xí)的工作是文員的工作，在一家公司做文員，雖然這工作不是我專業(yè)對口的，但是對我而言，還是有很多可以學(xué)到的。文員要做的不僅是對文件進(jìn)行處理，還是蠻雜的。我在這實習(xí)期里，我所做的工作就是幫助打印和復(fù)印文件，并把復(fù)印的文件派發(fā)到公司的每一個人手中，我還要負(fù)責(zé)檔案的保存，登記公司的員工信息檔案，同時還要負(fù)責(zé)會議室的場景布置，把會議室布置成領(lǐng)導(dǎo)想要的樣子，并且接待來公司的人員，還有必要的端茶送水。有時候公司需要訂購一些報紙，我要做好具體的份數(shù)，還要對報紙進(jìn)行收發(fā)。作為文員，有時候公司有通知，除卻群里通知完畢，還要把通知打印紙質(zhì)版的，并貼到宣傳欄上方便公司員工再一次確認(rèn)信息的真實性。
在這實習(xí)的半年，我對文員一職有比較深的了解了，開始時只是認(rèn)為就是簡單的做個表而已，到這家公司才知道，文員工作并不是那樣簡單，而且雖說算是打雜的，可是確實能夠?qū)W到很多的東西的，并不是一點用都沒有。我之前雖然接觸過辦公的工具，但是并不是很熟練，到了公司實習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)可以熟練的運(yùn)用每一個辦公的工具，比如說以前做表一般都是用的word，現(xiàn)在我用excel做表，懂得了函數(shù)的運(yùn)用，在需要做表的時候，就不用做一個下午才能做好了，做表又快又準(zhǔn)確，這是我學(xué)到的第一個技能，這已經(jīng)算是很有用的技能了。要知道做表很慢的話，也是會被嫌棄和詬病的。
當(dāng)然我這次實習(xí)也并不是很順利，中間也是有遇到困難的，因為性格比較內(nèi)斂，所以處理人際關(guān)系就不是很擅長，一開始也得罪過公司的同事，也是在不斷工作中成長的，到現(xiàn)在我已經(jīng)能夠與公司的人很融洽的相處了，而且還學(xué)會了做人做事，性格的缺陷也有了改正，至少不會輕易就得罪人了。
頂崗實習(xí)的結(jié)束意味著我也要畢業(yè)了，就要跟學(xué)校說再見了，也是我實習(xí)工作的結(jié)束。不過我并沒有遺憾，因為實習(xí)讓我有了實踐的經(jīng)歷，我還是從實踐鍛煉中學(xué)到很多的技能，未來我也不會害怕去工作，一定能夠冷靜的面對挑戰(zhàn)的。
通過這一個多月的實習(xí)，使我了解了一個系統(tǒng)是如何從開發(fā)階段到成功部署到用戶的過程。知道了怎么去安裝一些工具軟件，怎么去成功部署項目。同時也鍛煉自己的實習(xí)工作能力，適應(yīng)社會能力和自我管理的能力，提前感受工作的感覺，為以后的就業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。
在這次實習(xí)當(dāng)中我是感觸良多。
首先，就是我們在學(xué)校學(xué)的理論知識跟實際的軟件開發(fā)還是有很大的差距，而且我們在學(xué)校學(xué)的東西都是比較過時的知識了，有許多的問題是書上面沒法子學(xué)到的，正是那句話說的好“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
其次，我們就是要多學(xué)習(xí)，軟件方面的知識是學(xué)海無涯，我們必須不斷地學(xué)習(xí)才能跟上這個行業(yè)的發(fā)展，當(dāng)然我們還得集中精力，有的放矢的去學(xué)，這樣我們才能在有限的時間內(nèi)學(xué)習(xí)到盡量多的知識。軟件方面的總是更新的很快，這個就迫使我們必須的不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)。
最后就是，跟同事相處必須融洽，有什么技術(shù)方面的問題多問下這些前輩，有什么業(yè)務(wù)方面的事就多問下領(lǐng)導(dǎo)，彼此必須多溝通，多交流。真誠待人，方能得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。同事之間多點協(xié)同合作，盡量去團(tuán)結(jié)同事，使自己有一個融洽、團(tuán)結(jié)的工作環(huán)境。
實習(xí)的同時也讓我了解到了自己的許多不足，在今后工作與學(xué)習(xí)的過程中，我會繼續(xù)努力，完善自我，使自己成為一個軟件方面合格的從業(yè)人員。
廣告設(shè)計頂崗實習(xí)個人總結(jié)篇五
10月我學(xué)習(xí)的是車號員，班組安排先學(xué)習(xí)車號員本簿的填記。
班組組織學(xué)習(xí)車號員交接簿填記主要內(nèi)容有:時間，安全天數(shù)，一場保留車，二場22，23，24站存車，站修所，煤1，煤2，1-21未傳遞的編組信息，相關(guān)調(diào)度命令業(yè)務(wù)通知，備品情況。交接班者姓名。然后學(xué)習(xí)了調(diào)車線站存車統(tǒng)計本，非煤品統(tǒng)計本。非運(yùn)用車，貨車出入登記本的填記方法。
學(xué)習(xí)了車號員負(fù)責(zé)核對現(xiàn)車、統(tǒng)計車輛出入，掌握現(xiàn)在車，正確及時修改預(yù)確報系統(tǒng)內(nèi)列車編組信息。負(fù)責(zé)與車站調(diào)度員核對站存車順序、位置、修竣情況，為編制調(diào)車作業(yè)計劃提供依據(jù)。整理車輛檢修通知單與修竣車驗收移交記錄，及時的修改站存車統(tǒng)計本的內(nèi)容。
按照車站值班員列車到發(fā)通知，及時核對列車編組信息、抄取現(xiàn)車，辦理列車預(yù)確報，修改路網(wǎng)清算系統(tǒng)，不是一個局的機(jī)車要分開計算載重，修定好編組數(shù)據(jù)。
我學(xué)習(xí)了車號員導(dǎo)2萬預(yù)確報預(yù)報發(fā)車-輸入2萬車次號(ab段車次與cd段車次)-修改正確數(shù)據(jù)保存車次-導(dǎo)入模板。
學(xué)習(xí)了核對車號車次，聽對講機(jī)(4號cd 8號ab)通過車號復(fù)示系統(tǒng)與運(yùn)單預(yù)確報進(jìn)行核對。學(xué)習(xí)了大新方向列尾摘掛，關(guān)塞門-反插電池-掐風(fēng)管-解鐵絲，學(xué)習(xí)了填寫列車編組通知單，學(xué)習(xí)了與本務(wù)機(jī)車司機(jī)辦理貨運(yùn)票據(jù)的交接或列車編組信息的傳遞。學(xué)習(xí)了大新方向重車到達(dá)后，要告訴2號助理倒數(shù)38位的車號，以便掛中繼器。
通過本月學(xué)習(xí)感受到了車號員工作的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，更是體會到車號員的專業(yè)，只看機(jī)車號就能知道是哪個局的機(jī)車，感覺和師傅們比還差的很多，在以后的日子里能更熟悉機(jī)車所屬單位。希望可以進(jìn)快成為一個合格的'車號員。
廣告設(shè)計頂崗實習(xí)個人總結(jié)篇六
畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)計劃中的一個有機(jī)組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識，提高分析和解決實際問題能力，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實習(xí)使我們能綜合運(yùn)用所學(xué)相關(guān)理論知識參與到并提高實際操作技能。為畢業(yè)后從事其相關(guān)行業(yè)奠定良好的職業(yè)基礎(chǔ)。樹立良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，鍛煉堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，提高與人相處、廣泛交際的能力。將近一個月短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助!公司的簡介如下：
xxxxxxx責(zé)任有限公司是一家從事產(chǎn)品廣告畫冊的設(shè)計排版印刷為主的屬于私盈獨立企業(yè)。
在公司我擔(dān)任平面設(shè)計師，主要是設(shè)計一些海報，畫冊，排版，以平面設(shè)計為主。
這次實習(xí)是我們畢業(yè)前的一次綜合性的實習(xí)。本次實習(xí)為了擴(kuò)展我們的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加我們在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的是問題，學(xué)校允許我們根據(jù)自己所學(xué)的知識尋找單位實習(xí)，進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實際專業(yè)問題，提高我們的實際工作能力，位畢業(yè)實習(xí)和頂崗實習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
在教師指導(dǎo)下，逐漸增強(qiáng)對軟件的認(rèn)識和了解。提高專業(yè)技能，了解廣告行業(yè)的制作和運(yùn)作。在工作中不斷的學(xué)習(xí)提高。把自己培養(yǎng)成適應(yīng)企業(yè)適應(yīng)公司的員工。認(rèn)真并按時完成所規(guī)定實習(xí)內(nèi)容，實習(xí)結(jié)束時編寫實習(xí)報告和實習(xí)感受偶，以利于鞏固實習(xí)效果和提高獨立思考能力。
而公司對工作的要求是很嚴(yán)格的，尤其在時間的限制上，因為做的又是一條龍設(shè)計，所以要求在規(guī)定的時間內(nèi)必須做出一定數(shù)量的方案！
短短的幾個月，我對廣告設(shè)計有了更深的感受和認(rèn)識。設(shè)計的實用性是很重要的，它是一種良好的溝通方式。設(shè)計師應(yīng)該和一個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊緊密相連，與設(shè)計團(tuán)隊共同收集來自企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的反饋意見，反過來說，實踐了"外部"從"內(nèi)部"而來，內(nèi)部"又源于"外部"。我們的作品，尤其是出現(xiàn)在公共場合的作品是不可能不被人看到的。無論它是對是錯，都不可能不看到它，而這也正是我們設(shè)計的責(zé)任所在。就這一點而言，我覺的各學(xué)科之間的交流是非常重要的。例如：平面師要用圖形的方式與公眾溝通時，就需要向建筑設(shè)計師、城市設(shè)計師、社會學(xué)家和工業(yè)設(shè)計師展示設(shè)計方案。然而，我們的設(shè)計應(yīng)將人放在首位，為城市和環(huán)境考慮，對新文化有所貢獻(xiàn)，用一種新的美學(xué)感覺和對市民的尊重來從事設(shè)計。以前想來排版應(yīng)該是一種很簡單的工作，真正實踐了才發(fā)現(xiàn)自己對版面文字的編排存在著很多問題，第一天做版面設(shè)計工作，對文字的大小沒有準(zhǔn)確的尺度，領(lǐng)導(dǎo)告訴我文字處理不好，打印出來畫面是很不協(xié)調(diào)的，記的那天別人都下班了我就自己一個人忙到很晚，一個本以為很簡單的排版做了三四遍，由于公司做的主要是宣傳廣告，主要面對大眾化，不得不以全身的精力去投入工作中。
在實習(xí)的過程中，通過向領(lǐng)導(dǎo)，同事的交流和向他們虛心的學(xué)習(xí)，總結(jié)了在廣告版面設(shè)計的過程中要注意的許多方面：
（1）在版面的文字的排列方面：從文字的大??；字體的外形變化，字體筆行變化；字體外行的變化，排列的變化慢慢改進(jìn)。通過改變字體外部結(jié)構(gòu)特征，筆形的特征；字體筆畫間的疏密關(guān)系；或?qū)Σ糠止P畫進(jìn)行放大縮小以及改變字的中心，使字體顯得新穎別致，在排列上打破常規(guī)的字體排列順序，使字體從而具有更強(qiáng)烈的視覺沖擊力。
（2）在廣告的色彩運(yùn)用方面：依據(jù)廣告對象屬性的用色原則，對不同的消費者做出不同的色彩視覺信號，比如：mp3一般的消費者都是面對大中院校的學(xué)生，所以色彩要相對活躍，艷麗，具有青春得朝氣。依據(jù)廣告宣傳整體策劃的用色原則，為了突出企業(yè)形象、產(chǎn)品附加值和識別度，在廣告設(shè)計中以企業(yè)形象專用色為基本元素進(jìn)行設(shè)計。
（3）場地域特征的用色原則，針對不同國家和地區(qū)的廣告設(shè)計，還有民族習(xí)俗的關(guān)系，在圖形的設(shè)計和色彩的運(yùn)用上也有所考慮。為了有效的突出設(shè)計主題和廣告的表現(xiàn)力，在安排圖色與底色上，注意了調(diào)整圖案和底色的色彩關(guān)系，將純度，明度，色度的顏色用于品牌的文字、標(biāo)識、圖形等主體要素中。在整體統(tǒng)一局部活潑的用色原則上，在廣告版面的設(shè)計中，注意廣告的主體色調(diào)和局部的色相對比的關(guān)系，，這樣既可以把握廣告整體性又可以使畫面充滿生機(jī)活力。
（4）廣告圖象攝影和廣告插畫上，通過對商品在消費使用過程中的情景做出真實的再現(xiàn)，以便來宣傳商品的特征，突出商品的形象；或以攝影圖形來促發(fā)消費者的購買欲望，更直觀準(zhǔn)確地傳達(dá)產(chǎn)品信息。真實的反映商品的結(jié)構(gòu)、造型、材料和品質(zhì)。廣告的插畫有傳統(tǒng)的寫實描繪逐漸向夸張、理想化和多邊化的視覺表現(xiàn)方向發(fā)展，重意念而輕形似，從而有助于強(qiáng)化廣告商品對象的特征和主題。在廣告排版制作的過程中，使用卡通形象作為產(chǎn)品代言人不但可以以卡通形象的活潑自由，個性化的形象贏得消費者的好感，還省去了請名人做代言的龐大廣告支出和風(fēng)險。也根據(jù)版面的需要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些抽象圖形，如圓形、方行、三角形、點、直線、折線等。形象簡潔而有秩序。有機(jī)形態(tài)比較自由、活潑而富有彈性，其構(gòu)成大多采用曲線組合，也有不規(guī)則的偶發(fā)形態(tài)，如云紋、水紋、墨跡等，抽象圖形的使用必須符合內(nèi)容、主題，與主題無關(guān)、牽強(qiáng)的形式只能誤導(dǎo)讀者，削弱傳播力。
對這次實習(xí)感觸良多，我把這種機(jī)會當(dāng)成一種社會實踐來鍛煉自己，讓自己在實習(xí)過程中享受快樂，學(xué)習(xí)交流溝通等技巧。讓自己的各方面能力都有了一定提高，是我們對廣告行業(yè)有了更深刻的了解，對我們的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。我也從工作中學(xué)習(xí)到了寫作技巧。在調(diào)查過程人與人的交往中，我能看到自身的價值。在實習(xí)中看到了自己的很好的一方面：執(zhí)著。不論做什么事情，都有主動性和積極性，對成功有信心，學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人?？傮w來說，這次的實習(xí)是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的，這些經(jīng)歷也能夠幫助我們更好更快的成長。
總之，這次的實習(xí)我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，這也就讓我覺得這幾個月的時間沒有自己白白的浪費，而是讓自己喝了很多地墨水，各方面都充實了很多，雖然一個人在外面，沒有家人的照顧，可是人總是會學(xué)著自己長大，我也是擔(dān)心第一次來到這里，是個完全陌生的地方，擔(dān)心和宿舍的人相處地可能會不習(xí)慣，不知道怎么跟別人打交道，可是事實證明我的那些擔(dān)心都是多余的了，并且我的那些多余我都把它做到了最好，這是讓我覺得非常欣慰的事情，跟他們這么難得地相遇并且能夠成為好朋友，而且在工作上我也能夠很好地嚴(yán)格要求自己做到規(guī)范，并且好幾次被經(jīng)理夸獎很有進(jìn)步，對于我而言，這樣的一句話比給我吃蜜還甜，因為能夠得到認(rèn)可，從剛開始的不知道該如何下手，到后來的輕車熟路，這有一個過程，在這個過程當(dāng)中我也在不斷地進(jìn)步著，這也就是我最大的'收獲了。
廣告設(shè)計頂崗實習(xí)個人總結(jié)篇七
工作快一個月了。感覺收獲了很多，不管是人際關(guān)系還是適應(yīng)社會的能力方面都有很大提高，我從事的工作是家居用品銷售的職務(wù)，地點是在北京的xx_家居建材有限公司。
這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時的完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡是須得謹(jǐn)慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。
很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活。自己的提議和工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色，同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
在公司的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動的幫同事做一些力所能及的事情，并會積極的尋找合適的時間，向同事請教問題，跟同事像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和同事走得更近，在實習(xí)當(dāng)中，同事就會更愿意更多的指導(dǎo)我，使我獲得更大的收獲。
現(xiàn)在的我已經(jīng)熟悉了這份工作。習(xí)慣了早起晚睡的的忙碌的上班族生活，剛到這里的時候。感覺挺別扭的。畢竟自己剛畢業(yè)，還沒有完全從學(xué)生的背景中走出來，一切的習(xí)慣還沒有為現(xiàn)在的工作而發(fā)生改變。但是畢竟年齡已到，再留戀學(xué)校的生活已不可能，只能試著去改變，改變自己的心態(tài)。改變現(xiàn)在的生活狀態(tài)。
在這一個月的實習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗。為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實踐中，這次的實踐的卻給予了我很多。
今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作狀態(tài)，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的去運(yùn)用自己的知識。
廣告設(shè)計頂崗實習(xí)個人總結(jié)篇八
20xx年x月x日我進(jìn)行為期一月的教育實習(xí)。一月的實習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊教師的支持和指導(dǎo)下，我的實習(xí)工作了得了比較圓滿的成功。
本次教育實習(xí)按照學(xué)校的要求，主要任務(wù)完成情況如下：
教學(xué)任務(wù)。在教育實習(xí)的三周內(nèi)，聽取指導(dǎo)教師的課;寫聽課記錄。共完成了4個新課時的教案，進(jìn)行1-2節(jié)課的試講，得到指導(dǎo)教師、帶隊老師和同學(xué)們的意見和建議;平時，協(xié)助教師批改作業(yè)，對同學(xué)進(jìn)行個別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。
一月的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。三周的實習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實習(xí)生活，感覺可以說不錯。當(dāng)我漫步在實習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好。
近一個月的實習(xí)，令我感慨頗多。我實習(xí)的班級是小學(xué)一二年級的小學(xué)生。他們都是一些7，8歲的孩子。又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮。開始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應(yīng)該從何下手。無所適從。但是隨著對他們的熟悉。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進(jìn)入教師這個屬于我的新角色。
聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張，但是慢慢的就放松下來了。算是比較順利的完成了第一次上臺講課的經(jīng)歷。課講完后。同學(xué)和老師都對我進(jìn)行了肯定。同樣同學(xué)和老師也給我提出了一些不足。針對這些不足，給我說明了改進(jìn)的方法。指導(dǎo)老師細(xì)心指導(dǎo)，幫助修改教案，沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。很快。就到第二周。到了我第二次上講臺的時候了。早上先是給二班上課。這一節(jié)課上的并不是很成功。下來后。自己也很沮喪。在幾個同學(xué)的協(xié)助下。我利用中午2個小時的時間重新備了這一節(jié)課。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯。在這里也真的很感謝大家對我的幫助。
在實習(xí)期間我還幫助老師批改作業(yè)。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵。因為我相信。對于學(xué)生的表揚(yáng)相對與批評來說。更容易使學(xué)生取得進(jìn)步。
實習(xí)期間，由于學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是個別學(xué)生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。在這里。我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西。老師平時很嚴(yán)肅，言語很少?？墒菍芾硭麄兒苡幸惶?。通過每天日常的觀察和學(xué)習(xí)，確實體會到了知道老師的方法。我想，那就是：恰到好處和用心。該獎的獎，該罰的罰。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事。
一月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這三個星期的實習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。在這三周里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次有人叫我老師……我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。
如果說我以后要成為一個老師的話，那么這一次的實習(xí)就算是開了一個好頭，好的開始是成功的一半。在此，對帶隊老師xxx老師、指導(dǎo)老師xxx老師、及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們表示衷心的感謝!謝謝你們!
總之，教師是一個崇高神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易，在次實習(xí)中，我也看到了自己的很多不足之處，社會的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。
廣告設(shè)計頂崗實習(xí)個人總結(jié)篇九
醫(yī)學(xué)生涯三年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認(rèn)識到眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是不斷變化,發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問題,自己還有很多的缺點和不足,要適應(yīng)社會的發(fā)展得不斷提高思想認(rèn)識,完善自己,改正缺點.作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)新,學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求.就如檢驗在線那樣，只有專業(yè)才能更好的服務(wù)于他人。
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在四川省第四人民醫(yī)院檢驗科一年的實習(xí)即將結(jié)束，回顧自己在實習(xí)階段所經(jīng)歷的點點滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜，第一次學(xué)會操作儀器以及獨立進(jìn)行各種檢驗工作時的快樂，還有實習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動?，F(xiàn)在，我即將要離開這個第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價值，我相信這第一次的實習(xí)經(jīng)歷會讓我銘記一生。
實習(xí)是一件很具意義的事情，在實習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學(xué)的知識，盡管有時候會認(rèn)為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個象牙塔步入社會，必然會有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對而言特殊的行業(yè)，理論與實踐的差距實在是太大。因此，能夠以以這一年的實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必然更好。
實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對檢驗技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時間不是很長，但對每個人都很重要。剛進(jìn)入檢驗科，總有一種茫然的感覺，對于檢驗工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗，也讓我對于檢驗這一專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識，我了解到許許多多在學(xué)校無法學(xué)到的更加具體的檢驗知識。
廣告設(shè)計頂崗實習(xí)個人總結(jié)篇十
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的個人頂崗實習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
下面將自己在實習(xí)期間的工作總結(jié)如下：
我作為音樂專業(yè)的學(xué)生，在步入頂崗教學(xué)后，由于學(xué)校的需要，不僅擔(dān)任了八年級的音樂課教師，同時還擔(dān)任了學(xué)校管樂隊和舞蹈隊的指導(dǎo)教師。學(xué)校先進(jìn)的高效課堂教學(xué)模式，對于大部分的實習(xí)生是比較陌生的。但我并沒有因此而退縮，而是向這里經(jīng)驗豐富的老師們虛心請教，不局限于本專業(yè)的學(xué)習(xí)教學(xué)知識與技能，在實習(xí)的第一個月主要進(jìn)入班級聽課，每天堅持聽各科教師的課，并做好課堂記錄。每天對自己進(jìn)行反思，以最短的時間掌握高效課堂的教學(xué)精髓，并能獨立的制作音樂教學(xué)中需要的導(dǎo)學(xué)案，將高效課堂的每個教學(xué)環(huán)節(jié)準(zhǔn)確掌握。在摸索教學(xué)中將自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的教學(xué)理論知識巧妙的與這里的教學(xué)模式相結(jié)合，與指導(dǎo)教師探討新教學(xué)模式下的音樂課堂教學(xué)新方法。不斷的努力在實際教學(xué)中也得到了回報，通過自身的努力和教師的指導(dǎo)，音樂課堂教學(xué)順利且有條不紊的進(jìn)行著，每節(jié)課的課堂氛圍都十分活躍，學(xué)生們對我的課堂反饋也很好，校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師也很滿意。半年的教學(xué)實踐，我已經(jīng)完全可以掌控高效課堂模式下的音樂課堂教學(xué)。
我雖然在大學(xué)期間主修薩克斯，來到六道河中學(xué)，自己的專業(yè)能力得到了施展，校管樂隊在我的組織和指導(dǎo)下，形成了較為規(guī)范的學(xué)習(xí)模式；學(xué)生參與和學(xué)習(xí)的積極性也很高，經(jīng)過我們的共同努力，管樂隊排練出了幾部很不錯的作品，并不止一次在學(xué)校的活動進(jìn)行展示，得到了一致好評。
我在實習(xí)之前對舞蹈并不精通，但面對學(xué)校的教學(xué)需要，我挺身而出，接下了這個艱巨的任務(wù)。因為之前沒有太多舞蹈基礎(chǔ)，所以我決心從零學(xué)起，邊教學(xué)生邊自己學(xué)習(xí)舞蹈，刻苦練習(xí)；自接下舞蹈隊的那一刻起，六道河中學(xué)的音樂教室就成了我的常駐之地。我不僅在那里給學(xué)生們上課，在課余和休息時間我還經(jīng)常在那里默默練習(xí)；因為不專業(yè)，我在練習(xí)中遇到了很多困難，但是作為一名教師，我深知自己身上肩負(fù)的責(zé)任，為了能將舞蹈隊帶領(lǐng)的更規(guī)范、更專業(yè)，我頂著壓力堅持苦練，從未喊過苦、累。我和學(xué)生們的共同努力也得到了認(rèn)可和回報。學(xué)校半年來組織的活動和演出，每次都會看到校舞蹈隊精彩表演，每次都會得到認(rèn)可和贊揚(yáng)。我不僅擔(dān)任舞蹈隊的舞蹈教學(xué)，而且只要學(xué)校有需要，我都會盡力配合，不管是街舞、現(xiàn)代舞還是民族舞，我都會盡自己最大的努力去給學(xué)生排練。
六道河中學(xué)實習(xí)小隊共有隊員14名，大家因為實習(xí)相聚在六中，我的認(rèn)真負(fù)責(zé)和友善開朗受到隊友的喜愛和信賴，被大家推選為六道河中學(xué)實習(xí)小隊的團(tuán)支部書記。
自從站上這個位置，我堅持以身作則，雖然實習(xí)期間的教學(xué)工作異常繁忙，但我時刻銘記作為團(tuán)支部書記的職責(zé)。及時傳達(dá)駐縣老師下發(fā)的任務(wù)和通知，并積極按時完成，起到表率作用；我定時組織團(tuán)員召開反思式的座談會，做好思想道德教育和職業(yè)道德教育的工作，了解每一位團(tuán)員的工作狀況，激勵大家以熱情飽滿的心態(tài)投入到教學(xué)中去。
我結(jié)合實習(xí)學(xué)校的管理制度和校園文化建設(shè)，在實習(xí)的4個多月生活中策劃、組織了大大小小20余次團(tuán)日活動。每次活動都從團(tuán)隊的利益出發(fā)，以鍛煉每位團(tuán)員的能力，增長他們的知識和閱歷為目的，同時也為了能體現(xiàn)團(tuán)隊的價值和力量，我充分利用大家在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識和科學(xué)方法，結(jié)合實習(xí)學(xué)校的教學(xué)管理制度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)總支的支持和協(xié)助下，開展了很多有助于學(xué)校發(fā)展和推動學(xué)校文化建設(shè)的團(tuán)日活動。經(jīng)過我的精心策劃和細(xì)心安排，每次團(tuán)日活動的開展都非常順利，每位成員都很積極的參與其中，并盡力配合，充分體現(xiàn)了他們作為師大學(xué)子的友愛團(tuán)結(jié)。
不管是團(tuán)支部的日常工作，還是團(tuán)日活動的策劃和開展，我都自始自終站在團(tuán)支部工作的最前沿。在我的努力和帶領(lǐng)下，團(tuán)支部工作有條不紊的進(jìn)行著，不管是工作效率還是工作質(zhì)量都非常高效。團(tuán)支部的表現(xiàn)，也得到了駐縣教師和實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師和學(xué)生的認(rèn)可和一致好評。
在六道河中學(xué)實習(xí)的這段時間里，我充分發(fā)揮了自己作為一名藝術(shù)生的特長，并在專業(yè)上得到進(jìn)一步的發(fā)展和鍛煉。在六道河中學(xué)舉辦“慶五一，迎五四”文藝匯演時，我擔(dān)任了活動的舞蹈指導(dǎo)和整體節(jié)目的編排，得到了指導(dǎo)老師的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
6月份六道河中學(xué)舉辦的大型班主任節(jié)閉幕晚會的整場晚會策劃和節(jié)目排演都是由他們實習(xí)生團(tuán)隊完成的，而我作為音樂特長的實習(xí)教師，同時也是實習(xí)團(tuán)隊的臨時團(tuán)支部書記，我充分發(fā)揮了自己的專業(yè)水平和領(lǐng)導(dǎo)指揮能力，擔(dān)任了晚會的導(dǎo)演及節(jié)目策劃，同時參與了整個舞臺的布置。晚會所有歌舞類的節(jié)目都是由我親自編排指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校要求，我還為學(xué)生寫給班主任的詩歌譜了曲，并排成了合唱在班主任節(jié)閉幕晚會上進(jìn)行了展示。最終閉幕晚會在全校師生的掌聲和歡呼聲中完滿結(jié)束。校長稱贊他們組織的這次晚會是六道河中學(xué)有史以來最完美、最精彩的一次演出；通過這次晚會，我的工作能力再一次被領(lǐng)導(dǎo)和老師們肯定與贊賞。
我在實習(xí)工作中的認(rèn)真踏實，得到了六道河中學(xué)賈利民校長的賞識，并被賈校長任命為校長助理，輔助日常辦公。日常教學(xué)工作繁忙，但當(dāng)校長布置工作時，我都會將時間合理安排，認(rèn)真完成校長布置的工作。我認(rèn)真好學(xué)，不懂就問；作為助理，我積極主動的請教校長一些行政工作上的疑問，提高能力、拓展視野，為自己今后的實際工作做鋪墊。
教師之路，平凡而激情，有辛酸苦辣，也曾悲歡離合。轉(zhuǎn)眼間，頂崗實習(xí)生活即將結(jié)束，回首這段刻苦銘心的經(jīng)歷，辛酸苦辣中得到了收獲，悲歡離合中收獲了真情。我用實際行動詮釋著自己對教師的熱愛，用活力青春譜寫著對未來的向往。甘于奉獻(xiàn)是我作為教師的指導(dǎo)思想，努力付出是我作為作為教師的實際行動。我用心去做每一件事情，我相信只要付出了就一定會有收獲。
廣告設(shè)計頂崗實習(xí)個人總結(jié)篇十一
了解職業(yè)行業(yè)有很多方法、譬如閱讀相關(guān)的文章、請教業(yè)內(nèi)人士、但最直接的方法還是親自做這份工作。在做的過程中、你可以確定自己是否喜歡這份工作、自己能否勝任。如果喜歡又勝任、以后畢業(yè)找工作、就可以把它作為目標(biāo)職業(yè)；反之、就要尋找新的工作方向。
人們常說、大學(xué)是個象牙塔。確實、學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過程中、人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
所以、不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生、有時候也得找找自己身上的問題。而實習(xí)提供了一個機(jī)會、讓大家接觸到真實的職場。有了實習(xí)的經(jīng)驗、以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境、完成學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)換。
曾經(jīng)有公司做過一項調(diào)查《雇主如何選擇應(yīng)屆畢業(yè)生》、參與的公司包括外企、國企和民營企業(yè)、規(guī)模也有大有小。有一個題目是讓他們選擇看重的方面、包括學(xué)校、專業(yè)、成績、證書、實習(xí)經(jīng)驗、社會實踐、戶口等。結(jié)果不同性質(zhì)與規(guī)模的公司側(cè)重點有較大的不同、唯有一個要素是所有公司都重視的、那就是和應(yīng)聘職位相關(guān)的實習(xí)經(jīng)驗。所以、如果你們在大學(xué)期間有相關(guān)的實習(xí)經(jīng)驗、在找工作時會有很大的優(yōu)勢。而且不少公司會挑選實習(xí)中的優(yōu)秀者留下來成為公司的正式員工、這樣的招募方式正被越來越多的跨國公司使用、并成為其挖掘“早期人才”的戰(zhàn)略之一。譬如ibm去年的實習(xí)生中有50%留在了ibm、他們希望今年這個比例可以提高到80%。
大學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)目的。
3、了解公司部門的構(gòu)成和職能、整個工作流程、從而確立自己在公司里最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。
廣告設(shè)計頂崗實習(xí)個人總結(jié)篇十二
短短半年的頂崗實習(xí)，我收獲了很多，經(jīng)歷了許多的第一次：第一次面對自己的學(xué)生聽到有人對我喊：“老師好！”的聲音；第一次走上講臺，拿起粉筆，從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換；第一次批改作業(yè)；第一次與學(xué)生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學(xué)中所遇到的問題……這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍，讓我明白頂崗實習(xí)是我們師范生將理論知識付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實踐結(jié)合起來，提高實際操作能力。我體會到了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任。
在教學(xué)工作實習(xí)方面，我認(rèn)為教書育人是教師的基本職能，因此教學(xué)工作實習(xí)應(yīng)是實習(xí)生工作的重點。除了自己備課和上課，我總會去聽各位老師的課以獲取經(jīng)驗。因為學(xué)生的基礎(chǔ)都有很大的區(qū)別，所以在聽課的同時，我注意到班里學(xué)生的不同反應(yīng)，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在班級上課才能達(dá)到良好的效果。如何激發(fā)學(xué)生興趣使知識點變得通俗易懂。聽課的時候，我會認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點是注意各個老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點。形成自己的講課風(fēng)格。在自己的課堂上，開始我以為對孩子們不能太嚴(yán)厲，這樣拉近師生的距離更有利于管理?？墒钦驗槲业腻e誤想法導(dǎo)致了課堂的混亂，讓我認(rèn)識到了嚴(yán)肅的重要作用。接著問題又來了，課堂冷冷清清有一種肅殺的氣氛，無論我怎么講，他們作出的回應(yīng)總是很少。在指導(dǎo)老師的幫助下我認(rèn)識到了“軟硬兼施”對于一個教師管理的重要性。同時我切實的理解了賞識教育的內(nèi)涵并將它投入實踐帶入課堂。課上對他們作嚴(yán)格的要求，在時間的限制下讓他們緊張起來積極思考，課堂就不會松散；按難易程度將提問委任以不同的學(xué)生、小組，讓他們積極配合，在新課標(biāo)的實踐中提高教學(xué)質(zhì)量，更重要的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、分析、解決問題的能力；對于成績差一些的學(xué)生，常常留些簡單的問題給他們或通過重復(fù)的方法來提高他們的理解力，并通過鼓掌等方式來鼓勵他們，以提高他們的自信心。
在班主任實習(xí)方面，我擔(dān)任了高一四班的實習(xí)班主任一職。我深入了解了班級情況，幫助班主任老師開展各項工作。在軍訓(xùn)期間，監(jiān)督學(xué)生們的訓(xùn)練情況以及身體狀況。在日常的學(xué)習(xí)中，幫助班主任輔導(dǎo)差生，監(jiān)督其學(xué)習(xí)情況，并對其進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)。在生活中，以大姐姐的身份來關(guān)心愛護(hù)他們，讓他們盡量感受到家人的溫暖。同時也要幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。經(jīng)過班主任實習(xí)，讓我學(xué)到了許多課本上沒有的知識，并且積累了寶貴的班級管理上的經(jīng)驗，這為我以后走上教師的崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。
在黨團(tuán)活動方面，我們積極開展團(tuán)日活動，并邀請實習(xí)學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo)，認(rèn)真聽取他們的建議和意見。同時，我們召開了很多小組會議，討論初登講臺應(yīng)該注意的事項以及“如何hold住學(xué)生”等問題。在中秋節(jié)我們也邀請了學(xué)校老師一起開展小型聯(lián)歡會。另外，我們還順利完成了“五個一”的任務(wù)，比如訪名師活動等等。
在教育調(diào)查與研究方面，我進(jìn)行了“具體班級具體分析——論教師的有效授課策略”的研究。我認(rèn)為每個班級都有每個班級的氣質(zhì)、性格或者說是靈魂。教師應(yīng)針對不同班級的特點，適時改變授課方式來適應(yīng)不同班級的學(xué)生，而不應(yīng)以自己一貫的風(fēng)格去強(qiáng)迫學(xué)生來適應(yīng)你。以我所教的兩個班級為例：十四班同學(xué)紀(jì)律很好，課堂與老師配合地默契，課堂氣氛活躍。針對這樣的班級，教師應(yīng)嚴(yán)格要求，并在講課過程中適當(dāng)使用幽默。十二班紀(jì)律不錯，但與教師配合不好，課堂氣氛相對沉悶。對此類班級，教師應(yīng)盡量展現(xiàn)個人魅力，增加自身神秘色彩。課堂講授中積極引導(dǎo)、鼓勵他們，讓他們動起來。具體班級具體分析，真正有效地進(jìn)行課堂教學(xué)活動。
在生活方面，實習(xí)生活過得很充實，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。記得大家一起聽評課，做飯吃，搞團(tuán)日活動。盡管我們十四個人來自不同的專業(yè)和班級，在實習(xí)前我們也不是非常熟悉，但在半年的實習(xí)期間，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實習(xí)學(xué)校時，我們一起打掃收拾我們的宿舍，雞澤一中記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。這一切永遠(yuǎn)都會塵封在我記憶的深處！很感謝各位隊友與我一起度過這半年的時光，其中的點點滴滴都銘記于心。實習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，走上自己另一個精彩的人生旅程。
想到實習(xí)工作還有不到一個月就要結(jié)束了，我還真有點舍不得。但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習(xí)中獲得的經(jīng)驗和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫助。這次實習(xí)豐富了我的專業(yè)知識，提高了我的教學(xué)水平。知識是永無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教學(xué)事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得無比幸福，而且永遠(yuǎn)銘記于心。感謝這次實習(xí)為我留下了一生的財富與一段永不磨滅的記憶。我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，不是一名學(xué)生，而是一名老師；第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響。也許，隨著歲月的流逝，我會淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。
廣告設(shè)計頂崗實習(xí)個人總結(jié)篇十三
20xx年8月22日對我來說是一個值得紀(jì)念的日子。這一天我踏進(jìn)了魏縣邊馬鄉(xiāng)中學(xué)的校門。時光飛逝，日月如梭，此時的我身份不再是青澀的15、6歲的初中生，不再是只知道玩耍的孩子，而是萬分榮幸的作為一名實習(xí)教師走進(jìn)中學(xué)，學(xué)習(xí)與我的學(xué)生們?nèi)绾喂蔡?，學(xué)習(xí)如何能把我的知識傳授給我的學(xué)生。
邊馬鄉(xiāng)中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué)，我實習(xí)的對象是八年級學(xué)生。學(xué)生全部都是來自于農(nóng)村。和城市環(huán)境的學(xué)生相比，學(xué)校的教學(xué)設(shè)施還不是很完善，師資力量相對匱乏，從而也導(dǎo)致了這里的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)的能動性不高。在為期五個月的實習(xí)生活中，我深感于自己的成長和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，克服了種種困難，不僅體會到作為一名實習(xí)老師的各種酸甜苦辣，也不斷回憶起當(dāng)初作為一名中學(xué)生的種種心情。在實習(xí)過程中，非常欣慰我的老師們都給與我很多支持，尤其是教學(xué)指導(dǎo)老師朱老師和班主任指導(dǎo)老師李老師，讓我學(xué)到了很多東西，懂得了很多道理。讀萬卷書，不如行千里路。下面主要對我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作兩方面進(jìn)行總結(jié)。
在教學(xué)工作中，通過與當(dāng)?shù)乩蠋煹臏贤ń涣?，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗和方法，并結(jié)合自己在這五個月的實習(xí)中總結(jié)的經(jīng)驗教訓(xùn)，歸納為以下幾點:
第一，上課時，要穿顏色明亮點的衣服，這樣會給學(xué)生好的感覺，課堂也不會那么沉悶，也容易提升教學(xué)質(zhì)量。
第二，備課時，要將下一周的課都備好，這樣才有計劃地安排課程進(jìn)度。同時，在備課時多與指導(dǎo)老師溝通，交流想法，學(xué)習(xí)經(jīng)驗和教學(xué)方法。要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)陌才沤虒W(xué)內(nèi)容，不易過多，過難。
第三，板書設(shè)計要合理，有歸化，彩色粉筆要突出重難點，粉筆字要寫清楚。方便學(xué)生記筆記和整理課堂總結(jié)。
第四，教學(xué)過程中，要面帶微笑，聲音要洪亮，講課速度不易過快，要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)來進(jìn)行教學(xué)。每堂課都要有一個好的開端，所以，情景引入很重要，可以吸引學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課堂上，可以設(shè)置討論環(huán)節(jié)，讓小組進(jìn)行有目的地討論，培養(yǎng)了他們合作精神和探究能力，同時也能學(xué)到一些學(xué)習(xí)方法，例如類比法，數(shù)形結(jié)合法，猜想法等。寫練習(xí)題時，每個小組中的成員都有到自己小黑板展示的機(jī)會。然后小組互判，針對一些問題進(jìn)行講解，最后由老師來總結(jié)。之后，再設(shè)置鞏固提高題，加強(qiáng)對好學(xué)生的能力訓(xùn)練。還要鼓勵每個學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)知識和方法進(jìn)行總結(jié)，老師作引導(dǎo)和補(bǔ)充。
第五，制作留言冊，讓學(xué)生針對教學(xué)提出問題與建議，教師也應(yīng)該虛心采納，不斷反思總結(jié)，制定好的教學(xué)方法。
第六，用愛心來感化學(xué)生。課上是師生關(guān)系，課下是朋友關(guān)系；努力就是能力，應(yīng)多進(jìn)班輔導(dǎo)；找學(xué)生談話要找好時間，而且多做思想調(diào)查，盡量不要找學(xué)生上課的時間。在業(yè)余時間，常與學(xué)生一起打球，聊天談心，鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在這五個月的實習(xí)當(dāng)中，我做了大量的班主任工作，包括班會，組織活動，監(jiān)督學(xué)生的自習(xí)課等，從中也初步體驗了如何管理一個班級。下面是我擔(dān)任班主任工作的點滴體會:
1、熟悉學(xué)生。剛接受一個新班，盡量在最短的時間里了解學(xué)生的情況，讓學(xué)生占據(jù)班主任的心靈，大到家庭住址，小到學(xué)生乳名。做到心中時刻就像塞滿了學(xué)生，對于某一個學(xué)生不了解，就好像飯沒有吃飽一樣的感覺。
2、培養(yǎng)干部，選好選準(zhǔn)助手。平時多與班委溝通接觸，了解班中情況，并經(jīng)常給予鼓勵。如果他們工作沒做好，應(yīng)該說：“不要緊，下次做好一些！”再分期分批輪訓(xùn)。先是班長、副班長、各組組長，這些人是紀(jì)律管理員，全方面監(jiān)督學(xué)生，指導(dǎo)各自應(yīng)該負(fù)責(zé)的工作。接著培訓(xùn)業(yè)務(wù)工作方面的各班委委員：學(xué)習(xí)委員、文體委員、衛(wèi)生委員，該放權(quán)的就放權(quán)，但必須要有一個原則，就是“你的管理只要是為班集體好，我們就支持?！薄ｉ_動每個人的腦筋，大膽讓他們?nèi)ラ_展工作。再培養(yǎng)一部分各方面都優(yōu)秀的人才，能夠配合班主任和班委的調(diào)遣，認(rèn)真完成所分配的任務(wù)。這樣班中的主流就會往好的方向發(fā)展，大家越干越有勁，一個好的班風(fēng)就形成了。
3、做到雷厲風(fēng)行。每當(dāng)學(xué)生取得了成績應(yīng)該及時抓住這個閃光點，大加表揚(yáng)。如學(xué)生黑板報辦得好，體操做得好，衛(wèi)生搞得好，晚睡紀(jì)律好，公物看護(hù)的好等等。每當(dāng)學(xué)生犯下錯誤，及時找這個學(xué)生談話，并給予相應(yīng)的懲罰。這樣一來，班主任的威信也就樹立起來了。
4、開展主題班會。每周一次的班會，應(yīng)該重視。會議的程序是：總結(jié)上周工作，獎優(yōu)罰劣；布置本周本班工作；評選紀(jì)律較差、較好和各方面進(jìn)步較大的學(xué)生，并對他們給予相應(yīng)的表揚(yáng)和批評。也可以搜集一些相關(guān)的影片讓他們觀看，更有利于傳達(dá)本次班會的要義和精神。同學(xué)們互相監(jiān)督，努力循序漸進(jìn)改正其錯誤和缺點。
5、用愛來感化學(xué)生。經(jīng)常利用課余時間，去班中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，了解班里的情況，讓學(xué)生知道老師心中有他。對于某些偶爾犯小錯誤的學(xué)生，可以先教育他們，用愛心來感化他們，不要動拳腳，會讓學(xué)生跟你的距離越來越遠(yuǎn)。老師要抱著一顆真誠的愛心，因為“孩子的錯誤是可以原諒的”。半年的實習(xí)時間飛速就過去了，雖然只有短短五個月，但是我卻收獲了課堂上兩年從來沒有收獲的東西，我想起曾經(jīng)自己的老師說過，一名合格的老師三分的是專業(yè)知識的能力，還有七分是表達(dá)和傳授的能力。如果你專業(yè)知識很深厚，但是表達(dá)能力很遜色，學(xué)生理解和消化不了你的講解，最終的教育也都是歸零。對于這一點，這段時間來我深有體會。實習(xí)雖然很辛苦忙碌，教學(xué)條件雖然簡陋，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。最后我想衷心感謝河北師范大學(xué)匯華學(xué)院和邊馬鄉(xiāng)中學(xué)給了我一次這樣的經(jīng)歷，也感謝指導(dǎo)老師給予我全方面的指導(dǎo)和幫助。
第十五期魏縣廣平分隊邊馬鄉(xiāng)中學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)代曉琳
廣告設(shè)計頂崗實習(xí)個人總結(jié)篇十四
目前，很多院校對頂崗實習(xí)認(rèn)識不夠，放學(xué)生出去而疏于管理或怕?lián)L(fēng)險不敢放學(xué)生出去。早在20xx年10月28日《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中就已規(guī)定“中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生最后一年要到用人單位頂崗實習(xí)，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好學(xué)生的相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)和技能實訓(xùn)工作，做好學(xué)生實習(xí)中的勞動保護(hù)、安全等工作，為頂崗實習(xí)的學(xué)生支付合理報酬”。教育部也在《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》中明確要求：“引導(dǎo)建立企業(yè)接收高等職業(yè)院校學(xué)生實習(xí)的制度，加強(qiáng)學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)和社會實踐，高等職業(yè)院校要保證在校生至少有半年時間到企業(yè)等用人單位頂崗實習(xí)?！边@充分說明了頂崗實習(xí)在高職教育人才培養(yǎng)過程中的重要地位和不可替代性。
1、從大學(xué)生角度來看。相當(dāng)一部分學(xué)生理論素養(yǎng)不高，對于專業(yè)知識缺乏足夠的了解;其適應(yīng)能力、人際溝通能力、情緒控制能力、時間管理能力、動手能力等都較弱，難以適應(yīng)競爭激烈的職場需求;還有一些畢業(yè)生就業(yè)觀念滯后，存在盲目的樂觀或悲觀情緒，擇業(yè)觀、價值觀、人生觀尚存偏差。
2、從用人單位來看。不少用人單位在選擇大學(xué)生時也存在或多或少的誤區(qū)，一些用人單位過分看重工作經(jīng)驗，為了壓縮企業(yè)人才成本，更愿意錄用那些有相關(guān)實際工作經(jīng)驗、可以直接投入工作的應(yīng)聘者?？紤]到本單位的業(yè)務(wù)情況與當(dāng)?shù)芈?lián)系的緊密程度，某些單位希望招聘的大學(xué)生熟悉當(dāng)?shù)胤窖约帮L(fēng)俗，甚至有一定的人際關(guān)系網(wǎng)等，選用人才時優(yōu)先考慮本地人才。
3、管理難度大。
到用人單位進(jìn)行頂崗實習(xí)的畢業(yè)生有兩種，一種是由學(xué)院統(tǒng)一推薦的，另一種是學(xué)生自己聯(lián)系的。
對自主進(jìn)行頂崗實習(xí)的學(xué)生，由于用人單位和學(xué)校雙方對對方均不了解，用人單位和學(xué)生一般都不會主動與學(xué)校聯(lián)系，一般學(xué)生也不反饋頂崗實習(xí)的情況，學(xué)?；旧蠠o從管理或者說是失去了管理，而一旦學(xué)生在用人單位頂崗實習(xí)期間或因某些原因離開了用人單位后出現(xiàn)重大安全事故，因為其身份仍是學(xué)校的學(xué)生，學(xué)校將難辭其究。
4、穩(wěn)定性差。
畢業(yè)生到用人單位開展頂崗實習(xí)后，往往會因為各種原因會有一些學(xué)生不能堅持到實習(xí)期滿就離開用人單位而不知去向，據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這類學(xué)生為數(shù)不少。一方面，用人單位的用工是有計劃的，而目，從招聘到培訓(xùn)，用人單位均要產(chǎn)生成本，學(xué)生一旦辭工，用人單位必將產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)損失，也必將影響學(xué)校和用人單位之間的合作。另一方面，由于學(xué)校在學(xué)生離校至用人單位頂崗實習(xí)之前，理論教學(xué)、主要的校內(nèi)實踐教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計等教學(xué)環(huán)節(jié)均已完成，學(xué)生離開用人單位后一般不愿意再回到學(xué)校，而是另謀出路，有的甚至上當(dāng)受騙參加傳銷等。
1、導(dǎo)致學(xué)生在頂崗實習(xí)期間穩(wěn)定性差的原因是多方面的。首先，學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和適應(yīng)社會的能力不足。高職學(xué)生是為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)培養(yǎng)的`第一線的應(yīng)用型技術(shù)人才，要求必須到第一線工作和鍛煉，但很多學(xué)生自認(rèn)為自己是大學(xué)生，是“天之驕子”，應(yīng)該有一個良好的工作環(huán)境和工薪待遇，對第一線的工作估計不足，理想和現(xiàn)實之間的差距較大，難以承受第一線的艱苦工作，有的學(xué)生甚至工作不到一天就要求辭工或逃離用人單位。第三，由于學(xué)校在管理上難以到位，一些學(xué)生在工作、生活中的思想問題及種種困難無法得到及時、有效的解決，引發(fā)辭職。
2、目前，我國還沒有正式出臺有關(guān)大學(xué)生實習(xí)期間的法律法規(guī)，這是制約大學(xué)生實習(xí)期間合法權(quán)益受損卻無法有效維護(hù)的重要瓶頸。實習(xí)生在實習(xí)過程中一旦與用人單位發(fā)生糾紛，一般不能通過勞動監(jiān)察來維護(hù)自己的權(quán)益，只能通過民事訴訟的方式來維護(hù)自己的權(quán)益。因此，盡快出臺大學(xué)生實習(xí)合法權(quán)益保障法規(guī)是一項事關(guān)重要的緊迫任務(wù)。學(xué)校、勞動和社會保障部門，以及相關(guān)法律部門應(yīng)該根據(jù)實際情況，盡快出臺相關(guān)法律法規(guī)，并使之盡快完善，使實習(xí)期間學(xué)生的權(quán)益保障問題有法可依，使他們依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。
1、對原有的制度要進(jìn)行必要的改革和完善。特別是學(xué)校，首先要及時制定切實可行的管理制度和執(zhí)行方案，操作性要強(qiáng)，以彌補(bǔ)法律法規(guī)在大學(xué)生頂崗實習(xí)期間維權(quán)依據(jù)上的不足;其次，要有健全的組織機(jī)構(gòu)，在管理上，實行由實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組——指導(dǎo)教師一實習(xí)小組——實習(xí)學(xué)生的層層管理。再次，在實習(xí)前，教育學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念和安全意識，從思想上清除離開學(xué)校就“自由”的錯誤意識，學(xué)校與學(xué)生簽訂“頂崗實習(xí)協(xié)議書”，規(guī)范學(xué)生在實習(xí)期間的行為，消除安全隱患。
2、針對大學(xué)生實習(xí)期間缺乏明確的法律保障制度，頂崗實習(xí)前，學(xué)校與企業(yè)還要制定完善的“頂崗實習(xí)協(xié)議書”，明確企業(yè)與學(xué)校在學(xué)生實習(xí)期間，學(xué)校與企業(yè)責(zé)、權(quán)、利的分工及學(xué)生的衣食住行，細(xì)化對工作時間、工作量、正常加班、節(jié)假日加班以及工傷損害等規(guī)定。
3、加大對頂崗實習(xí)的宣傳和對學(xué)生的教育力度，做好實施頂崗實習(xí)的宣傳、動員工作，讓用人單位、學(xué)校管理人員及教師、學(xué)生及家長都能理解，實施“頂崗實習(xí)”是職業(yè)教育改革和發(fā)展的有效環(huán)節(jié)，讓他們在思想上、行動上積極配合，讓學(xué)生明白要做什么，應(yīng)當(dāng)怎么做，準(zhǔn)確給自己定位，為有序地落實方案和各項措施奠定堅實的基礎(chǔ)。另外，頂崗實習(xí)期間，指導(dǎo)教師要深入學(xué)生中間，及時了解學(xué)生思想動態(tài)，及時解決存在的問題，切實保障實習(xí)到就業(yè)的順利過渡。
頂崗實習(xí)作為提高學(xué)生實踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式，對頂崗實習(xí)進(jìn)行科學(xué)設(shè)計、合理安排、精心組織、規(guī)范管理是提高頂崗實習(xí)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，也是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要課題。新形勢下高職院校畢業(yè)生頂崗實習(xí)有了新的特點，對大學(xué)生頂崗實習(xí)的指導(dǎo)工作也需要因勢利導(dǎo)，加大宣傳和對學(xué)生的教育力度，把握指導(dǎo)過程的每個細(xì)節(jié)，落實每個學(xué)生具體實習(xí)計劃，完善頂崗實習(xí)機(jī)制。
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時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在錦屏中學(xué)的“20xx國培計劃頂崗實習(xí)”的生活已走過大半，經(jīng)歷了近兩個月的頂崗實習(xí)有太多的感想和感觸。陸游的一句名詩說的很好：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。通過近兩個月的實習(xí)，給予我最大的啟示便是：必須把大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識與實際的基礎(chǔ)教育相結(jié)合，必需理解和了解峨山基礎(chǔ)教育。
換言之，實踐出真知。而我們心中一直堅定著一個信念，一定要好好把握這一次機(jī)會，全力展現(xiàn)出自己最好的一面。展現(xiàn)出我們師大學(xué)子的風(fēng)采，不辜負(fù)學(xué)校對我期望。接下來就細(xì)數(shù)一下這一段時間以來的點滴。
邁著青春的步伐，乘著夢想的翅膀，踏入實習(xí)地點峨山彝族自治縣錦屏中學(xué)就是我躬行的初始階段，也就意味著我將以一名實習(xí)老師身份完成我兩個月的實習(xí)任務(wù)。
錦屏中學(xué)對我們的到來，添加了不少青春和活力，師生個個都喜歡上我們那股青春的朝氣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的到來表示真誠的歡迎、并致以親切的問候和關(guān)懷。孩子們對我們的到來，一點都不生疏，挽著我們的手親密的交談來了。那時我覺得中坤很熱情，這片土地孕育著這群淋漓盡致的后生。不得不讓我驚嘆，把我這個過客融入其中。讓我更堅定當(dāng)初的夢想，把自己所學(xué)的通過實踐出去。試著當(dāng)一名成功的伯樂。
初來灘坪，對于這里的教學(xué)模式及學(xué)生情況一概不知，但值得慶幸的是遇到很多關(guān)心著我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師。生活上無微不至的關(guān)心著我們，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)我們，使我們心中充滿無限感激之情。在剛來的第一周，校領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了指導(dǎo)老師，一開始跟著老師聽課，熟悉教材內(nèi)容，熟悉教學(xué)教法，熟悉學(xué)生情況。
在教學(xué)工作中，認(rèn)真的備課，寫好教案，虛心的向指導(dǎo)老師請教認(rèn)真做好聽課記錄，課后揣摩每一個上課的步驟，領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的哲理和意義。課余時間，在辦公室批改作業(yè)，與學(xué)校老師相處其樂融融。平時積極參加學(xué)校的教研活動，遇到不懂的地方主動、虛心的請教指導(dǎo)老師。通過這一過程，學(xué)習(xí)到了一些教學(xué)經(jīng)驗及工作要領(lǐng)。通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，得出結(jié)論這一模式，更加了解灘坪中學(xué)的教學(xué)理念，教學(xué)模式，更加熟悉了學(xué)校的教學(xué)教法，同時對于學(xué)生的基本情況也多了一份了解，這樣的安排，使我們有了充足的準(zhǔn)備，是我們信心百倍，因而為我們?nèi)蘸蟮慕虒W(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
對于一個新來的教師，孩子們總是充滿好奇與期待，怎樣展現(xiàn)自己的人格魅力，怎樣為人師表，給孩子們起模范表率作用？成為了我思考的問題。剛開始和孩子們接觸時，發(fā)現(xiàn)他們對我們還是很畏懼，雖然年齡相差不大，但我們并不親近。于是我從日常生活開始著手，從點滴小事上關(guān)心關(guān)注他們，學(xué)習(xí)中給了他們誠懇的建議和幫助，懷著一顆愛心去與學(xué)生們相處。
漸漸地，我們的心近了，感情日漸深厚，學(xué)習(xí)上，課堂中我們是師生關(guān)系，日常生活中我們是兄弟姐妹，是最要好的朋友，學(xué)生們喜歡和我聊天，跟我談一些不敢與家長和老師談的心里話，找我?guī)退麄兘鉀Q問題作為一名新手，也許我不是最優(yōu)秀的，也許在教學(xué)技能，知識水平方面我仍然有待提高，但是，我可以自豪并驕傲的說：在學(xué)生眼里，我足夠做一名良師，我敢說我給他們的人生帶去了不一樣的精彩！
當(dāng)我的指導(dǎo)老師對我說：有理數(shù)的加法，由你來上的時候，我的心里無比激動，第一次真實面對學(xué)生，第一次在這個學(xué)校上課，既興奮也充滿了擔(dān)憂。隨后，寫好教案，認(rèn)真?zhèn)湔n，并與指導(dǎo)老師探討了上課過程中應(yīng)該注意的問題，諸如怎樣把握重難點等。上課時，我發(fā)現(xiàn)面對我的教法，學(xué)生們特別生疏，雖然課前準(zhǔn)備得很充分，但上課過程中仍然出現(xiàn)了許多漏洞。
課后，我認(rèn)真總結(jié)，也發(fā)現(xiàn)了許多問題，經(jīng)過這一次實踐，我終于體會到了“以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”這句話的蘊(yùn)意。后來，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)之后，更虛心的求教、學(xué)習(xí)，逐步把自己的熱情融入教學(xué)之中，通過自己的激情和熱情充分調(diào)動學(xué)生積極性，盡量多鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生，讓他們開口，教會他們適合自己的學(xué)習(xí)方法，提倡學(xué)生自主探究，歸納總結(jié)，學(xué)會與他人合作交流。
相信之所以能夠順利的完成今后的教學(xué)任務(wù)，與實踐是分不開的，在逐步完善自己的教學(xué)技能這一過程中，感觸頗深，雖然辛苦，但我很是享受這個過程。通過實踐，我也深深的領(lǐng)悟到了讓孩子愿意學(xué)，樂意學(xué)才是教學(xué)的真正目標(biāo)，同時在實施教學(xué)的過程中應(yīng)該因人而異、因材施教，這樣也才能形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格?？傊?，探索一條適合自己的教學(xué)之路，益于學(xué)生的教學(xué)方法必然是我們一生的追求?！皣嘤媱潯表攳弻嵙?xí)讓我們提前感悟到這一點，對于我們今后的學(xué)習(xí)工作必將有所幫助。
參加“國培計劃”頂崗實習(xí)，讓我與同行的另外三位搭檔也結(jié)下了深厚的情誼。工作上，教學(xué)上我們并肩作戰(zhàn)，共同解決工作中遇到的問題，相互借鑒，相互給予彼此精神鼓勵。生活上，他們總是能想他人之所想，急他人之所急，為我分擔(dān)憂愁帶給我歡笑，點滴的生活中，我們成了無話不談的好朋友。
另外，我必須說一下校長魏滄海老師和我的指導(dǎo)老師蘇一民。有天中午，我把宿舍的鑰匙落在了房間里，想了很多辦法仍然沒有打開宿舍門，于是打電話給蘇老師請他幫助，本以為他會很生氣，但是，半個小時以后，他就讓開鎖的師傅來替我打開了房門。
想想蘇老師百忙之中給我抽出時間替我解決困難，心中無比感激。我的指導(dǎo)老師蘇一民是一個非常嚴(yán)格的老師，教學(xué)上給了我很多建議和幫助，生活上，讓我有什么事就去找他?？傊皣嘤媱潯表攳弻嵙?xí)，給我機(jī)會認(rèn)識新朋友，也讓我體驗了同事之間應(yīng)該怎樣相處，它提高了我與他人的交際能力和溝通能力，為將來的工作鋪磚引路，交給我很多書本上學(xué)不到的知識，也讓我感受了人情冷暖，留給我很多的感動和美好的回憶。
“國培計劃”頂崗實習(xí)，提前讓我實現(xiàn)了站在三尺講臺的夢想，兩個多月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束。“青春的心總在尋夢，它讓我們歡喜也讓我們憂傷”。在這一次的實習(xí)過后，我離夢想越來越近了，一次次的飛翔，才是夢的啟程，曾經(jīng)多少的壯志豪言，當(dāng)它終于實現(xiàn)的時候，除了驕傲便剩下自豪。通過這一次實習(xí)，我深知自己缺少什么，也積累了不少的經(jīng)驗與技巧，在以后的學(xué)習(xí)中，我定將更加努力地去充實自己和完善自己，努力提升自己，無論在教學(xué)技能還是為人處事方面都給自己充電，努力成為一個各方面都優(yōu)秀的合格教師。
放飛夢想，展望未來。是實踐讓我們獲得真知，是實踐讓我們展現(xiàn)風(fēng)采，是實踐讓我們實現(xiàn)夢想。在此，衷心感謝“國培計劃”頂崗實習(xí)項目給了我這次人生中最為寶貴的經(jīng)歷。今生今世，我將永不忘懷！
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實習(xí)很快要結(jié)束了，_年的學(xué)生生涯將要接近尾聲，實習(xí)是我跨入社會進(jìn)行的一個熱身運(yùn)動。畢業(yè)后，我們又邁入一個新的起點。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰(zhàn)，實習(xí)其實就是把自己學(xué)到的知識用到平時實際工作中去，在實習(xí)中不斷磨練自己，增加一些實踐經(jīng)驗，從中找出自己的不足之處，虛心學(xué)習(xí)一些實用知識，在實習(xí)工作中不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)推敲，事事總結(jié)，從中積累自己的一些實用經(jīng)驗，抱著這樣的觀念和目的，我選擇了_公司為實習(xí)單位。
通過三個月的實習(xí)現(xiàn)在我深深的感到當(dāng)初的選擇是我人生中最幸運(yùn)的其中一件，因為第一，公司是_x，為全國各地來的大學(xué)生提供住宿并給他們進(jìn)行免費職前培訓(xùn)，幫助他們找到工作的單位，所涉及的行業(yè)比較新穎并且前景看好，發(fā)展?jié)摿Υ蟆?/p>
第二新型企業(yè)需要有一批有激情有知識有才能的人去創(chuàng)業(yè)，去開拓。它也是一個最能鍛煉人的地方，這將對我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鹘?jīng)驗的積累也具有幫助，給我們實習(xí)提供了鍛煉的平臺。
總而言之，通過_的實習(xí)，確實讓我感到受益匪淺。
通過實習(xí)，現(xiàn)我對待工作的態(tài)度也有了進(jìn)一步的正確認(rèn)識，樂觀和積極是我們的首選，不管有多么的艱苦，我們都會去面對，去挑戰(zhàn)，目的是能磨練自己的意志，使之能迅速成長。
通過實習(xí)，我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認(rèn)真完成，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅持“戰(zhàn)斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。
實習(xí)馬上就要結(jié)束，但我已對_有了深受的感情，這里有一個能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊，我將留下來繼續(xù)戰(zhàn)斗。
在實習(xí)中取得了一些成績，得到了許多寶貴的經(jīng)驗，但我深知千萬不能滿足現(xiàn)狀，這才是萬里長征剛邁出第一步，我還要不斷努力，發(fā)揚(yáng)成績，勇于拼搏，爭取更大的進(jìn)步!
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轉(zhuǎn)眼實習(xí)生活就要結(jié)束了，真有點舍不得。細(xì)細(xì)回想領(lǐng)導(dǎo)，也是在那里，我們一行六十多人又將被分往不一樣的地點。我所要去的是郊區(qū)桃苑學(xué)校，兩點鐘我們才抵達(dá)桃苑學(xué)校，安排好宿舍。從十月八號起，我們二個人將在那里度過將近半年的實習(xí)生活。轉(zhuǎn)眼間，我們的實習(xí)已經(jīng)接近尾聲，在這段時間里，我感到我的綜合素質(zhì)在各方面都得到很大的提高，并且，我也為這的教學(xué)工作開展進(jìn)了自我的一份力量。
我來這的第二周才登上講臺，剛來的時候因為沒有經(jīng)驗，所以剛來的那幾天一向在聽課中度過。我不僅僅去聽實習(xí)教師的課，并且去聽當(dāng)?shù)亟處煹恼n，當(dāng)然在聽當(dāng)?shù)亟處煹恼n的時候主要是聽數(shù)學(xué)課。他們講課各有各的特點，有許多值得我學(xué)習(xí)的方面。比如說，荊教師在講特殊三角函數(shù)的那幾個值的記法時，采用手指來當(dāng)向?qū)?，那樣既方便又趣味。所以那?jié)課是我在聽課過程中，印象最深的課中的一節(jié)。
直到十月十八號，我才登上講臺，開始了我在桃苑的第一節(jié)課，學(xué)校給我安排的是六年級72班的數(shù)學(xué)，學(xué)校校長把我交給小學(xué)部的荊教師后，就跟著荊教師。原本是荊教師帶著這個班，我來以后我們一齊帶一個班，我是在臺上講，荊教師在下頭聽，有什么不對的荊教師會指導(dǎo)我。剛開始心里異常緊張，尤其在十七號晚上備課的時候，生怕哪里出現(xiàn)紕漏耽誤明天的課程進(jìn)度。雖然以前在學(xué)校也進(jìn)行過教學(xué)實踐，可是，這次畢竟才是真真正正的登上講臺。為了來桃苑學(xué)校的第一節(jié)課，我整整準(zhǔn)備了兩個小時，反復(fù)的進(jìn)行練習(xí)。第一次登上講臺心里很緊張，并且聲音都有點打顫，可是不一會就將自我調(diào)整好，沒有了剛來時的羞澀。隨著教學(xué)的進(jìn)一步進(jìn)行，上課前的那種緊張全部消失了。每一天我能夠自然的、面帶微笑的應(yīng)對他們。
原先備課也是一門藝術(shù)，第一節(jié)課我備了兩個小時，總是反復(fù)記憶。并且講課的資料都是按教案設(shè)計一步一步進(jìn)行，課上資料稍微一改變就進(jìn)行不下去了。在這一段時間的訓(xùn)練中，備課成了一件簡便事。不管課堂上資料改變有多大，我都能靈活應(yīng)用了。有時能夠完全脫離教案進(jìn)行授課。進(jìn)行教學(xué)的這段時間，對我真的是一個很好的鍛煉，不僅僅備課，并且板書設(shè)計也比以前好了很多。剛來的時候上的那幾節(jié)課，一節(jié)課下來黑板上都是密密麻麻的粉筆字。數(shù)學(xué)課上數(shù)字應(yīng)當(dāng)占主要地位，但我的課上好像在教他們認(rèn)識漢字。經(jīng)過這段時間的教學(xué)實習(xí)，雖然字還是不大好看，可是板書設(shè)計改善了不少。我不僅僅在教學(xué)中提升了自我，并且在處理與學(xué)生的關(guān)系中也使自我得到了鍛煉。在課堂上不僅僅要保留教師的威嚴(yán)，并且要保留大哥哥的關(guān)懷，不能總嚴(yán)厲，也不能總放任他們，畢竟他們正處于青春叛逆期，自控本事不是太好。
這幫孩子可愛、好學(xué)，但基礎(chǔ)很差，所以在教學(xué)中經(jīng)常會遇到一些困難，有時一道題講兩三遍，他們還處在朦朧階段。有時我也無可奈何，但沒有辦法，僅有反復(fù)說重點，加深他們的記憶。有時，我會自我去翻閱一些資料，總結(jié)一些知識點或者將某種題型歸納到一齊講，這樣容易構(gòu)成比較，記憶也比較深刻。在處理習(xí)題的過程中，我的知識也拓寬了，好多自我以前模糊的東西，在經(jīng)過一遍的教學(xué)后突然變得明朗了。
在那里，我收獲了歡樂，真的舍不得那里的孩子，過幾天就是元旦了，有孩子和我說星期五您別走，我們有驚喜送給您，我很高興。這段實習(xí)經(jīng)歷將伴我一生，做為我最寶貴的一筆財富。
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本人于xx年8月31日至12月31日在英德市大灣中學(xué)進(jìn)行頂崗實習(xí)。實習(xí)期間積極參與到八年級（14）班的班級管理工作當(dāng)中，全力協(xié)助班主任工作。在認(rèn)真做好班主任工作的同時，我虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備5個班的歷史教學(xué)工作。
實習(xí)期間，我認(rèn)真參與班級管理，積極向班主任了解學(xué)生情況，很快我就掌握了八年級14班學(xué)生的基本情況。八年級14班是一個內(nèi)宿班，大部分的學(xué)生來自大灣鎮(zhèn)附近的農(nóng)村，而且其中有幾個學(xué)生在初一是屢次觸犯校規(guī)的角色。除此之外，還有三個走讀的學(xué)生，其中一個是老師的女兒，成績挺好，但是脾氣較差。還有一個學(xué)生剛剛從廣州轉(zhuǎn)學(xué)回來，各方面情況都屬于空白狀態(tài)需要好好了解一下。在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，我開始深入了解班主任工作，并身體力行。每天早晚檢查宿舍，早上檢查完宿舍之后還要去開晨會，了解一下學(xué)校要布置的相關(guān)工作，還有前一天學(xué)生的整體表現(xiàn)（每一天都會有老師去檢查學(xué)生各方面的情況），之后下班級看早讀，晚上看一下學(xué)生的晚修情況。
雖然期間發(fā)生過很多我招架不來的事情，諸如：午休打架、學(xué)生被鎖在宿舍兩節(jié)課、晚上打球被撞斷鎖骨……但是每一件事情都在原班主任的指導(dǎo)下，平安處理完了?，F(xiàn)在回想起來，每一次的事件都讓自己學(xué)會了很多，成長了很多。原則問題不能有所松懈，有時候即使自己再生氣，即使知道有些學(xué)生明知故犯也要顧全大局。除了一些調(diào)皮學(xué)生會創(chuàng)一些禍?zhǔn)?，其他的回憶都很美好。這半年以來，開始相遇的時候，我們之間如同針尖對麥芒，他們驕傲的倔強(qiáng)，我狼狽的成長……但是最后的最后他們都有所改善，每一次的比賽、考試、評比他們都有足以令人驕傲的成績：兩次月考綜合成績排名年紀(jì)一等獎、校運(yùn)會總分一等獎、班容班貌評比一等獎……希望他們還能獲得一個又一個的好成績，即使這些成績里不再有我的努力。
實習(xí)半年來，在原班主任的指導(dǎo)下，我自己獲得了很多也成長了很多。
實習(xí)期間我主要擔(dān)任八年級10班到14班的歷史教學(xué)工作，總共5個班，每周10節(jié)課。來到大灣中學(xué)的前兩周，我主要是聽課，那時已經(jīng)覺得自己能力有限，不知道能不能勝任這么多個班的歷史教學(xué)工作。但是指導(dǎo)老師說，試一下，她先看看。我就這樣開始了我的歷史教學(xué)工作，帶著些許期待還有更多的是忐忑。
一開始我主要跟各個班的班主任先了解學(xué)生情況，以便我能更好的展開我的教學(xué)工作。實習(xí)的前期，我一直在摸索，指導(dǎo)老師每一節(jié)課都來看我的課堂教學(xué)工作并且給我提出意見，我每多上一節(jié)課都覺得自己在進(jìn)步。之后我的教學(xué)工作基本上形成了：備課——給老師修改課件——上課、聽課——老師提出修改意見——修改后再繼續(xù)上課。慢慢的實習(xí)走上了正軌，雖然初二的教學(xué)內(nèi)容越來越難，但是自己的適應(yīng)能力和教學(xué)能力都有了一定的提高，一定程度上已經(jīng)可以自己駕馭課堂。
其實一開始我自己上課有很多的問題，緊張、不自信、關(guān)注不到學(xué)生的動態(tài)和感受等。但是經(jīng)過四個月的實習(xí)，我的教學(xué)能力有了一定的.提高。所帶的班級在兩次月考中都取得了優(yōu)異的成績，這一點也讓我倍感欣慰。現(xiàn)在的我只能說感謝經(jīng)歷！
曾經(jīng)我自己發(fā)過一條實習(xí)狀態(tài)：不實習(xí)不知做老師原來這么苦，這么累！
那時候的自己還很不成熟：不自信、很緊張、控制課堂的能力很差等一系列問題。每一天除了要解決學(xué)生的問題之外，我還要跟自己的缺點和不足做斗爭，那時候的我每天晚上一倒頭就能睡著，實在是有點力不從心的感覺。我也曾想過放棄，但是經(jīng)歷過后，留在心間的好像都是美好的。
現(xiàn)在的我已經(jīng)成熟，經(jīng)歷了那么多，感受了更多，學(xué)習(xí)了很多。教學(xué)能力和班級管理能力都有了一定的提高！就要離開，學(xué)生已經(jīng)開始留戀我這個老師，惟愿他們在沒有我的日子里能夠越來越好！教育工作任重而道遠(yuǎn)，我自己要走的路還很長，希望自己能夠早日成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
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總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的頂崗實習(xí)個人總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
xxxx年的上半年，我加入了xx師范大學(xué)第二十期頂崗實習(xí)隊伍，前往xx市第六中學(xué)進(jìn)行支教活動。在支教期間，我們的身份發(fā)生了轉(zhuǎn)變。原來，我們是居住在象牙塔里“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的大三學(xué)生，每天輾轉(zhuǎn)于宿舍，自習(xí)室與圖書館之間，如饑似渴地吸收知識，但是這樣的生活，卻使我們的實踐能力非常的薄弱，外面的社會對于我們來說也相當(dāng)?shù)哪吧?。都說，跨進(jìn)了大學(xué)的校門，就相當(dāng)于一只腳跨進(jìn)了社會。當(dāng)我在大二了解到大三學(xué)校有頂崗實習(xí)的活動時，我意識到大三下學(xué)期的這次頂崗實習(xí)是對于我們大學(xué)生而言的一次極好的鍛煉平臺。
在實習(xí)開始之前，學(xué)校的學(xué)科理論課程已經(jīng)幫助我們實習(xí)生在頂崗支教之前學(xué)會了教師在崗的大量專業(yè)知識，讓我們正確的掌握了教師所需的理論知識，對我們的實習(xí)活動形成了有力的理論指導(dǎo)。學(xué)科的實訓(xùn)課程則訓(xùn)練了我們的教學(xué)能力，鍛煉了我們的教學(xué)技能，這些對我們頂崗實習(xí)教課上課都作用極大。那么，實習(xí)地點的實習(xí)是對我們實習(xí)生的理論知識的一次最直接檢驗。實習(xí)能夠提升我們的教學(xué)技能，提高我們的教師職業(yè)素養(yǎng)，能夠使我們的專業(yè)知識、教學(xué)理論知識同教學(xué)實踐相結(jié)合，在教學(xué)的第一線，深刻認(rèn)識教學(xué)。在教學(xué)實踐中，我們實習(xí)生能夠更加深入地掌握本專業(yè)的知識，提高我們獨立分析問題解決問題的能力，最終有利于我們走上教師的工作崗位。
xxxx年3月6日，我來到xx市第六中學(xué)的高一年級參加頂崗支教活動，四個月左右的頂崗實習(xí)轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了。在這段實習(xí)期間內(nèi)，我主要任教高一年級（1）（2）（3）三個班的歷史課，后來又轉(zhuǎn)任高一（3）班和高一（4）班的歷史。我始終以飽滿的熱情認(rèn)真?zhèn)湔n，填寫教案，并完成各項實習(xí)任務(wù)。
我們于xxxx年3月6日一來到xx市第六中學(xué)，學(xué)校就給予我們重任。沒有過多的培訓(xùn)，我們實習(xí)生直接以一線教師的身份投入到了教學(xué)工作中。在xx六中的高一年級里，我被分配到了高一（1）（2）（3）班任教歷史。同時，我也被分配了一位高一年級的歷史學(xué)科指導(dǎo)老師。耿老師是一個干活辦事非常認(rèn)真的人，處理問題一絲不茍，教學(xué)工作積極嚴(yán)謹(jǐn)，是一位我非常尊敬的老師。我們倆分管高一年級六個班的歷史。學(xué)期初，在了解了班級的基本狀況后，我和耿老師確定了教學(xué)速度以及教學(xué)計劃，對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了大致的規(guī)劃。之后，xx六中鼓勵教師們之間互相的聽評課。因為有著這樣的機(jī)會，我每周都認(rèn)真地參加聽評課活動，詳細(xì)記錄別的教師上課時的優(yōu)點與值得學(xué)習(xí)的地方，認(rèn)真思考如何改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。耿老師也多次聽過我的課，對我的教學(xué)改進(jìn)提出了大量寶貴建議，讓我認(rèn)識到自己教學(xué)的缺點，并讓我有了改正的方向。經(jīng)過了一段時間的聽評課和專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)，我在課堂的導(dǎo)入、提問，互動、活動、板書、時間把握、教學(xué)規(guī)范等方面都有了明顯的進(jìn)步和提高。過去的我不太在意學(xué)生的提問，自顧自的講課，忽視了學(xué)生。經(jīng)過指正之后，我意識到只有學(xué)生學(xué)得好才能衡量出教師是否教得好。在有教師的專業(yè)指導(dǎo)下，我自身教學(xué)能力與技能的提高還是相當(dāng)明顯的。
在高一年級的六個班中，高一（2）班是該年級的理科快班，而我也有幸成為了該班級的副班主任。2班的班主任劉老師是一位非常有經(jīng)驗的'班主任，他曾經(jīng)帶過的班在武安六中也獲得過許多的榮譽(yù)與好評。我在當(dāng)上了2班的副班主任之后，在掌握班級現(xiàn)狀以及個別學(xué)生的特點的基礎(chǔ)上，我?guī)椭笇?dǎo)班主任開展各項工作，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，并對他們進(jìn)行作業(yè)的指導(dǎo)，思想品德的教育。課下同學(xué)生深入交流，了解學(xué)生的需要與問題，想方設(shè)法幫助學(xué)生解決。通過班主任實習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多書本上沒有的知識，積累了班主任管理的經(jīng)驗，提升了自己的班主任工作技能。
xx六中是一所省屬區(qū)示范性高中，學(xué)校坐落在磁山文化遺址附近，受到磁山文化的洗禮與熏陶。xx六中非常重視傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)與繼承。在學(xué)校開設(shè)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園系列講座及課程，并制作了專門的校本課程。學(xué)校教育以五常，仁義禮智信為主。君子五常作為傳統(tǒng)美德的重要組成部分，對于構(gòu)建和諧社會仍然具有極其重要的意義。我們對學(xué)校的校本課程做了深入的分析，詳盡的了解，開展了教育調(diào)研。此次調(diào)研的主題是“xx市第六中學(xué)關(guān)于傳統(tǒng)文化的校本課程進(jìn)程的推進(jìn)”。這次調(diào)研使我們認(rèn)識到傳統(tǒng)處世哲學(xué)對于今天的社會仍然具有深遠(yuǎn)特殊的教育意義，值得學(xué)生們廣泛借鑒，深刻學(xué)習(xí)。
來到xx六中之后，我們到達(dá)的9位實習(xí)生組織了臨時團(tuán)支部，在實習(xí)學(xué)校團(tuán)支部的帶領(lǐng)下開展了許多團(tuán)日活動。作為一名團(tuán)員，作為一名教師，必須要提高自己的思想道德修養(yǎng)，在鍛煉自己學(xué)識的同時，提升自己的思想境界。在活動中，我鍛煉了自身的協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)了與同伴、學(xué)生之間的交流，促進(jìn)了自身的發(fā)展。我切切實實地感覺到自己的工作能力有所提升。
在學(xué)校，我們實習(xí)生參與了大量學(xué)生的自習(xí)與補(bǔ)課活動。考試的監(jiān)考活動也被進(jìn)行了大量的安排。在補(bǔ)課與監(jiān)考期間，我嚴(yán)格要求自己，將課外的補(bǔ)習(xí)當(dāng)作正課一樣組織教學(xué)，監(jiān)考時面對考試的違紀(jì)現(xiàn)象絕不姑息，嚴(yán)肅處理。補(bǔ)課量雖然大，監(jiān)考的時間雖然長，但是我們也從中收獲了很多。我的實習(xí)生活也因此更加充實。
總而言之，這次的實習(xí)活動使我獲益良多。曾經(jīng)很多同學(xué)對我說，頂崗實習(xí)特別辛苦，你一個外省的，又要考研，完全沒有必要選擇頂崗實習(xí)。但是，在我頂崗實習(xí)快要結(jié)束的現(xiàn)在，對于自己曾經(jīng)做出的選擇并不后悔，因為我覺得，經(jīng)過這段時間的實習(xí)鍛煉，我的基礎(chǔ)知識更加的扎實，知識面更加的寬廣，思想上更加的成熟，經(jīng)驗上更加的豐富，這些在實習(xí)中獲得經(jīng)驗與體會，對我的成長無疑是最寶貴的財富。
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按照學(xué)校師范生教師崗位頂崗實習(xí)要求，于20××年2月18日，抵達(dá)臧村中學(xué)進(jìn)行為期一學(xué)期的頂崗實習(xí)活動。在這個頂崗實習(xí)階段，我得到了我們的駐縣老師和臧村中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)老師的大力幫助指導(dǎo)，較好地完成了頂崗實習(xí)任務(wù)。
下面，我就實習(xí)期間自己在教學(xué)工作，組長工作以及班主任工作等方面做一個自我鑒定：
教學(xué)工作，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案及課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固。教學(xué)語言表達(dá)清楚、流暢，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，對不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確。
在這短暫的日子里，作為實習(xí)班主任兼歷史實習(xí)老師，不僅積累了初步的班級管理和歷史教學(xué)經(jīng)驗，還深刻地體會到強(qiáng)烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性。實習(xí)期間，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個性特點、興趣愛好，思想情況、組織情況（干部、團(tuán)、隊員）以及班級特點，工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于做思想工作，處理日常事務(wù)靈活而不拖沓，能制定切實可行的教育工作計劃，獨立工作能力強(qiáng)，教育效果好。
由于新?lián)螌嵙?xí)組長，一切工作對我來說是那么陌生，可以說本學(xué)期的’工作是在不斷地摸索中完成的，幸虧有全體宋老師以及全體實習(xí)生的大力支持，本學(xué)期的工作得以順利完成。團(tuán)結(jié)協(xié)作相互尊重、是我們實習(xí)點的一大特色。實習(xí)期間我工作認(rèn)真，踏實肯干，在工作中，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。實習(xí)期間，能與全體實習(xí)生，以及實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和睦相處，得到實習(xí)學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)以及老師對我一致的肯定。
總而言之。這次的實習(xí)經(jīng)驗，讓我對自己對社會都有了深刻的認(rèn)識，并在學(xué)習(xí)或者工作能力上都是一次大的進(jìn)步。頂崗實習(xí)即將結(jié)束。會憶過往我們是笑著的。記住這一段時間，總結(jié)這半年，我們受益匪淺！
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頂崗實習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專學(xué)生的一門重要實踐性課程。通過頂崗實習(xí)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識與工作實踐有效的結(jié)合起來。它增強(qiáng)了我們的動手能力、協(xié)作能力、專業(yè)技術(shù)能力和對社會的認(rèn)知能力。為我們今后實實在在的踏上工作崗位，起到指引作用。
頂崗實習(xí)不同于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中，老師講解，我們領(lǐng)會，而頂崗實習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，由我們自己去實踐學(xué)習(xí)。通過實際操作，一方面可以鞏固在書本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可以獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的實際知識，使我們在實踐中得到提高和鍛煉。
對我們xx學(xué)院來說，頂崗實習(xí)是我們學(xué)院教學(xué)的重要補(bǔ)充部分，是我們教育教學(xué)體系中的一個不可缺少的重要組成部分。它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系，頂崗實習(xí)可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會工作者的過渡。
因此頂崗實習(xí)是學(xué)校為社會培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)?？梢哉f，對于xx職業(yè)學(xué)院的大中專學(xué)生來說，沒有頂崗實習(xí)，就沒有完整的教育。頂崗實習(xí)的成功與否，直接關(guān)系到我們以后對社會的適應(yīng)能力和前途。
我從事的是外輪理貨工作，由于沒有接觸現(xiàn)場，在工作的起步階段我就面臨著挑戰(zhàn)，在不斷學(xué)習(xí)的同時我也在不斷的調(diào)試自己，秉承“知識改變命運(yùn)，崗位成就事業(yè)”的理念，把握機(jī)遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，在工作實踐中提高和豐富自己，總結(jié)自己在轉(zhuǎn)型期的思想碰撞，從而為自己的人生和職業(yè)生涯奠定一個良好的基礎(chǔ)。
二.實習(xí)時間：xx年x月x日起至xx年x月x日止。
三.實習(xí)單位：xx公司。
青島港始建于1892年，是具有117年歷史的國家特大型港口，包括青島老港區(qū)、黃島油港區(qū)、前灣新港區(qū)、膠南董家口港區(qū)四大港區(qū)。主要從事集裝箱、原油、鐵礦石、煤炭、糧食等各類進(jìn)出口貨物的.裝卸、儲存、中轉(zhuǎn)、分撥等物流服務(wù)和國際國內(nèi)客運(yùn)服務(wù)，與世界上130多個國家和地區(qū)的450多個港口有貿(mào)易往來?，F(xiàn)有員工16000多人。目前，世界上有多大的船舶，青島港就有多大的碼頭。青島港的母親河和發(fā)祥地大港分公司，她像一位老者，每天迎來送往世界各地的船只，傾聽海邊潮起潮落，仰望天空云卷云舒，見證了一個世界港口巨人成長的艱辛與喜悅，見證了太平洋西岸航運(yùn)樞紐的誕生，見證了改革開放三十年的雄偉巨變。
xx公司兩大服務(wù)品牌“理出真情無限”和“集裝箱船舶理貨零時間簽證”，正式獲得山東省版權(quán)局版權(quán)登記保護(hù)。至此，xx事業(yè)在創(chuàng)建品牌公司的道路上，又前進(jìn)了具有里程碑意義的一步。據(jù)介紹，xx公司“理出真情無限”品牌的核心內(nèi)容為：真誠、超值、親情化、個性化。該服務(wù)品牌擁有八大服務(wù)名牌的支持，其中“集裝箱船舶理貨零時間簽證”是開全國理貨系統(tǒng)先河的服務(wù)品牌，其核心在于減少理貨單證完船簽證時間，在港口裝卸作業(yè)結(jié)束的同時完成理貨簽證工作。按每艘船節(jié)約2小時計算，5年間即減少船舶在港停時6萬多個小時，折算成天則是2500多天，按租船市場租船價每天1萬美元計算，即節(jié)約2500多萬美元。在培育服務(wù)品牌的過程中，xx公司在理貨作業(yè)現(xiàn)場堅持“一排隊一盯箱，四點一線保質(zhì)量”，認(rèn)真落實“六不承諾”，一年365天堅持落實“理貨作業(yè)現(xiàn)場24小時監(jiān)控”機(jī)制，堅持征求每一個客戶的意見，使公司的管理水平在全國理貨系統(tǒng)始終處于一流水平。“理出真情無限”服務(wù)品牌的創(chuàng)建，大大提升了青島港外輪理貨服務(wù)的層次，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。5年來，xx公司共理船舶近40000艘次，創(chuàng)理貨收入3億多元，人均創(chuàng)收、人均創(chuàng)利均高居全國理貨行業(yè)第一名。
四、實習(xí)內(nèi)容：
我在xx公司的實習(xí)可以分為三個階段概括：
第一階段：培訓(xùn)，安全培訓(xùn),技能培訓(xùn)，規(guī)章紀(jì)律培訓(xùn)等等，
第三階段:學(xué)會獨立在現(xiàn)場工作以及應(yīng)對現(xiàn)場各種突發(fā)情況。
由于外理公司是涉外單位，所以我們不僅代表青島港人的形象，更代表著中國人的形象，因此我們在工作的過程中，必須時刻保持我們外理人形象，為船方和貨主把好關(guān)、負(fù)好責(zé)，時刻體現(xiàn)公正合理的原則。對于我們沒有現(xiàn)場經(jīng)驗的新理貨員來說，沒有現(xiàn)場工作經(jīng)驗，所以在工作的開始階段面臨著巨大的挑戰(zhàn)。尤其是在中端的使用和保護(hù)上，我深切的感受到科技進(jìn)步的對港口發(fā)展的巨大推動力。這一方面彰顯了科技進(jìn)步對生產(chǎn)力發(fā)展的推動作用，另一方面也在催促我們要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，了解并掌握科技創(chuàng)新的最新成果，適應(yīng)港口現(xiàn)代化得需要。
為期幾個月的頂崗實習(xí)，是近距離接受青島港企業(yè)文化，感受青島港魅力所在的幾個月;是迅速成長，脫胎換骨，在工作中完成角色轉(zhuǎn)化的幾個月;是理論聯(lián)系實際，專業(yè)知識付諸工作環(huán)節(jié)，尋求到自我發(fā)展的平臺的幾個月;是珍惜機(jī)遇，努力工作，時刻以一名青島港正式員工的標(biāo)準(zhǔn)要求自我的幾個月。在幾個月的頂崗實習(xí)中，感觸良多，收獲頗豐。
(1)思想、作風(fēng)、勞動紀(jì)律、安全意識等方面的收獲：在這幾個月的時間里，我成功的完成了實習(xí)任務(wù)，實現(xiàn)了從學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變，學(xué)到了專業(yè)知識，學(xué)到了很多與人溝通的技巧，為人處事的道理，也增強(qiáng)了社會責(zé)任感，讓我的思想、作風(fēng)、勞動紀(jì)律方面有了很大的改進(jìn)。
(2)愛國主義、責(zé)任心加強(qiáng)、素質(zhì)提高：通過這段實習(xí)，青島人的愛國主義感染了我，同時通過與同事相處，讓我更加了解責(zé)任心對于一個企業(yè)的重要性，再有就是個人素質(zhì)的提高也影響著企業(yè)形象等。
(4)職業(yè)技能、技術(shù)水平方面的收獲有了很大的提升：實習(xí)期間，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助之下，我學(xué)會了更多辦公軟件操作和使用，如word、excel、掃描機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等的使用。在學(xué)校學(xué)習(xí)的電子商務(wù)知識、erp系統(tǒng)知識和理貨知識也得到了應(yīng)用和鞏固，將理論知識有效地應(yīng)用與實踐中。
當(dāng)然這兩個月以來，除了以上自己收獲的同時我也發(fā)現(xiàn)到了自己身上的不足，例如在處理問題上還不夠成熟、與人交際方面以及知識掌握不夠牢固等。我想這些都是自己在往后學(xué)習(xí)生活中更加要注意的。實習(xí)雖然結(jié)束，但是我覺得自己不能有任何松懈，依然要時刻嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真努力、艱苦奮斗，讓自己更加出色。
我踏進(jìn)實習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。
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