"總結(jié)是對過去所學(xué)所做的一種回顧和總結(jié)，有助于我們發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)。"如何提高自己的溝通能力，建立良好的人際關(guān)系？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對大家有所啟發(fā)和借鑒。
實(shí)踐活動個(gè)人心得篇一
隨著暑假的到來，我參加了為期一個(gè)月的社區(qū)實(shí)踐活動。這次活動讓我收獲頗豐，不僅提高了我的社會交往能力，也讓我對自己的能力有了更深的認(rèn)識。以下是我在這次實(shí)踐過程中的心得體會。
在活動開始前，我曾對社區(qū)實(shí)踐活動的開展方式感到困惑。然而，在實(shí)際操作中，我逐漸認(rèn)識到，社區(qū)是一個(gè)生動的課堂，是我們了解社會、體驗(yàn)生活的重要平臺。我在社區(qū)中擔(dān)任了志愿者服務(wù)工作，幫助社區(qū)居民解決日常生活中的問題，如組織活動、清理環(huán)境等。這些工作讓我學(xué)會了如何在社區(qū)中與人交往，如何處理問題，以及如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
在實(shí)踐過程中，我曾遇到了許多困難。例如，有一次我負(fù)責(zé)組織社區(qū)兒童夏令營，但由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃失敗了。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識到了計(jì)劃的重要性，以及面對困難時(shí)的心態(tài)。我意識到，失敗并不可怕，重要的是從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己。
通過這次實(shí)踐活動，我不僅提高了自己的社會交往能力，還對自己的能力有了更深的認(rèn)識。我明白了，只有通過實(shí)踐，才能真正理解知識，提高自己的能力。同時(shí)，我也深刻地感受到了社區(qū)的力量，每個(gè)人都是社區(qū)的一份子，只有大家齊心協(xié)力，才能建設(shè)好我們的社區(qū)。
總的來說，這次實(shí)踐活動讓我收獲頗豐。我學(xué)會了如何在社區(qū)中與人交往，如何處理問題，以及如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作。同時(shí)，我也深刻地感受到了社區(qū)的力量，明白了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這次實(shí)踐讓我明白了，生活中最重要的是態(tài)度，面對困難，我們要勇敢地去解決，去嘗試。我堅(jiān)信，只有通過不斷地實(shí)踐和努力，我才能更好地成長和進(jìn)步。
實(shí)踐活動個(gè)人心得篇二
暑假期間，我懷著激動的心情積極報(bào)名參加姚安團(tuán)縣委組織開展的大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，實(shí)踐單位是姚安縣政法委。
在工作過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式熟悉了常用的辦公軟件，為以后的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。面對困難，我深切體會到了“志不求易者成，事不避難者進(jìn)”的道理。
在實(shí)踐期間，我有幸和他們一起參與了李雪江同志先進(jìn)個(gè)人事跡的報(bào)告會。在這個(gè)會議中，我能深切地體會到李雪江同志為人民服務(wù)的堅(jiān)定信念。他不僅是家里的好父親，還是老百姓心中的老大哥。為了工作，他不分晝夜地奔赴現(xiàn)場處理案件，在一次出差的過程中，由于天氣原因，出了車禍，不幸離世。這一場報(bào)告讓我知道了，每一個(gè)和平時(shí)代都是來之不易的，哪有什么歲月靜好，只不過是有人替我們負(fù)重前行罷了。
七、八月份的姚安縣經(jīng)常發(fā)生暴雨，多個(gè)地方的房屋和莊稼遭受了災(zāi)害，在收到文件的第二天，單位的周書記就立刻趕去了災(zāi)害現(xiàn)場。當(dāng)天辦公室來了一位老奶奶，她的兒子因?yàn)榉稿e(cuò)被抓，作為孤寡老人，因?yàn)椴皇煜に痉鞒?，她只能盲目的去不同單位申訴，雖然我所在的單位并不涉及這項(xiàng)工作，但面對這個(gè)無助的老人，在其他人都忙于水災(zāi)的時(shí)候，周書記在電話中叮囑我:“好好安撫老人的情緒。”當(dāng)我把老人接到辦公室時(shí)，老人淚眼婆娑的跟我講起了她的痛苦遭遇。對于司法方面的知識我并不是很清楚，所以我只能成為一個(gè)傾聽者，不斷的安慰好老人。當(dāng)周書記從受災(zāi)現(xiàn)場回來時(shí)，我把老人的情況和周書記匯報(bào)后，周書記立刻給老人作了答復(fù)，老人哭著對周書記說:“感謝中國共產(chǎn)黨有你這樣的黨員，還有這個(gè)小姑娘?！彪m然只是一句簡單的感謝，但我的內(nèi)心被她真摯的情感觸動了，我體驗(yàn)到了“從群眾中來到群眾中去”的真正意義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。老人走后，我處理事情的能力也得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
青春是一場旅行，我參加的“返家鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動讓我深刻的明白了，每一個(gè)成功都是櫛風(fēng)沐雨，每一個(gè)成功的人生都是披荊前行，每一個(gè)堅(jiān)守在崗位上的人都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，我堅(jiān)信這次實(shí)踐對于我來說是一個(gè)重要的階段，重要的旅程。
實(shí)踐活動個(gè)人心得篇三
今年暑假，我有幸參與了社區(qū)服務(wù)中心組織的“暑期成長計(jì)劃”活動?；顒悠陂g，我參與了各種社區(qū)服務(wù)，如組織兒童繪畫比賽、為老年人舉辦講座等。這次實(shí)踐活動不僅讓我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更讓我感受到了社區(qū)的溫暖和力量。
在活動開始前，我曾有些疑慮和緊張。畢竟，這是一個(gè)完全陌生的環(huán)境，我需要適應(yīng)和融入。但是，社區(qū)服務(wù)中心的工作人員和志愿者們都非常熱情，讓我感受到了家的溫暖。他們向我介紹了活動的具體安排和目標(biāo)，并鼓勵我積極參與。
在活動過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。例如，在組織兒童繪畫比賽時(shí)，我曾遇到了顏料管理的問題。為了解決這個(gè)問題，我學(xué)會了如何合理分配顏料，讓每個(gè)孩子都能有充足的顏色選擇。此外，我還需要面對老年人的教學(xué)難度，如何用簡單易懂的語言和方式，讓他們更好地學(xué)習(xí)成為了我的一個(gè)挑戰(zhàn)。
然而，這些挑戰(zhàn)也讓我不斷成長。我學(xué)會了如何更好地與他人溝通和協(xié)作，如何解決突發(fā)問題，以及如何將困難轉(zhuǎn)化為機(jī)遇。這些經(jīng)歷讓我更加自信和勇敢，也讓我看到了自己的不足。
總的來說，這次實(shí)踐活動對我影響深遠(yuǎn)。它不僅讓我體驗(yàn)了社區(qū)服務(wù)的流程和要求，更讓我學(xué)會了如何與人相處，如何面對挑戰(zhàn)和解決問題。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極影響。同時(shí)，我也將更加珍惜那些有困難和需要幫助的人，我會將這份愛心傳遞下去，讓社區(qū)充滿溫暖和關(guān)愛。
實(shí)踐活動個(gè)人心得篇四
今年暑假，我有幸參與了一個(gè)社區(qū)實(shí)踐活動。我們的任務(wù)是深入社區(qū)，與居民們一同生活，了解他們的需求和問題，并提供適當(dāng)?shù)膸椭?。這個(gè)活動旨在提高我們的社會交往能力，理解社區(qū)運(yùn)作的方式，以及解決實(shí)際問題的能力。
在實(shí)踐期間，我和我的團(tuán)隊(duì)成員每天都會遇到許多不同的問題和挑戰(zhàn)。有時(shí)，我們需要在繁忙的市場中尋找失主；有時(shí)，我們需要在居民的家中維修損壞的家具。我們還學(xué)會了如何有效地與各種人進(jìn)行溝通，以解決他們的問題。
這次實(shí)踐，讓我深深體會到了社區(qū)工作的不易。雖然困難重重，但是當(dāng)我們能夠看到自己的努力幫助到社區(qū)居民時(shí)，所有的困難都變得值得。我更加理解了社區(qū)工作的價(jià)值和意義，也更加珍視我們所生活的社會環(huán)境。
這次實(shí)踐，也讓我對自己的未來有了更清晰的認(rèn)識。我希望能夠更多地參與社會活動，為社會做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將更加努力地學(xué)習(xí)，以便在未來的工作中更好地服務(wù)于社區(qū)。
總的來說，這次暑假實(shí)踐活動是一次非常寶貴的經(jīng)歷。它不僅讓我增長了見識，還讓我認(rèn)識到了自己的能力和潛力。我深刻地理解到，只有通過實(shí)踐，我們才能真正地理解和體驗(yàn)生活。我期待著將來的每一次實(shí)踐機(jī)會，我相信它們將對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
實(shí)踐活動個(gè)人心得篇五
杏花嶺區(qū)教科研中心任鳳英老師蒞臨我校，為我校教師做了題為《綜合實(shí)踐活動的有效實(shí)施》。對于我們這些綜合實(shí)踐的門外漢來說，聽了任老師的講座，我們有一種耳目一新的感覺。
任老師首先講了綜合實(shí)踐這門課程的地位和性質(zhì)，綜合實(shí)踐作為一門必修課，貫穿三到九年級及高中階段。以前我對綜合實(shí)踐的認(rèn)識只覺得它是一門可有可無的副科，現(xiàn)在才明白原來是一門重要的必修課。綜合實(shí)踐不同于其他課程的特點(diǎn)就是充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，學(xué)習(xí)方式是以探究為主，是“在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動，基于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實(shí)際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程”。
聽了任老師的介紹，我對綜合實(shí)踐課程又多了一些新的認(rèn)識。首先，綜合實(shí)踐之所以為綜合實(shí)踐，課程名稱就體現(xiàn)出了課程特點(diǎn)。它是語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等很多課程的綜合，是內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)、目標(biāo)的綜合，需要運(yùn)用到多學(xué)科的知識。這也就是為什么各學(xué)科的教師都可以參與到綜合實(shí)踐課程中的原因。其次，綜合實(shí)踐是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程。在學(xué)習(xí)過程中，充分體現(xiàn)出學(xué)生的自主性。學(xué)生可以設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，進(jìn)行結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，可以進(jìn)行實(shí)地考察，畫畫，拍照片，多種形式參與。綜合實(shí)踐實(shí)施的四階段分別是一確定主題，制定方案，二小組合作，展開研究，三匯報(bào)交流，資源共享，四活動總結(jié)。在這個(gè)研究交流過程中，要讓學(xué)生主動探究，主動參與，為小組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，體會到合作是必不可少的，學(xué)會合作，愿意合作，培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)精神。讓學(xué)生明白走得快要自己走，走得遠(yuǎn)要一起走。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到綜合實(shí)踐是一門很好玩的學(xué)科，它的形式多樣，能充分體現(xiàn)孩子的主體地位，讓孩子做學(xué)習(xí)的主人。
實(shí)踐活動個(gè)人心得篇六
20xx年2月21日、22日，我參加了經(jīng)xx文教局組織的20xx年寒假校長培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，使我的思想觀念有了較大轉(zhuǎn)變，思想意識水平有了較大提升。1天半的培訓(xùn)，時(shí)間雖短，但培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，形式多樣，既有紀(jì)檢政策的`解讀、名家的學(xué)術(shù)報(bào)告，又有一線校長的經(jīng)驗(yàn)分享。讓我受益匪淺。
“責(zé)任擔(dān)當(dāng)，追夢奔跑”是這次培訓(xùn)的主題，也是石局長對我們大家的鼓勵和鞭策，同樣也是我感觸最深的一句話，有責(zé)任才能擔(dān)當(dāng)，有夢想才能追逐奔跑。
作為一名學(xué)?？倓?wù)工作者，責(zé)任擔(dān)當(dāng)就是做好本職工作，總務(wù)就是服務(wù)，工作就是責(zé)任。我們的職能就是服務(wù)于師生，服務(wù)于教學(xué)，要把服務(wù)二字及時(shí)的落到實(shí)處。雖然總務(wù)工作不是中心，但是要服務(wù)中心；總務(wù)工作不是大局，但又牽動大局；總務(wù)工作不是小事，但又必須從小事做起。
在總務(wù)工作崗位上，責(zé)任擔(dān)當(dāng)更重要。責(zé)任就是一種擔(dān)當(dāng)，一種約束，一種動力，一種使命，一種做人的態(tài)度。有了責(zé)任心，才能敬業(yè)，自覺把崗位職責(zé)、份內(nèi)之事銘記于心，知道該做什么，怎么去做；有了責(zé)任心，才能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都是一樣；有了責(zé)任心，才能進(jìn)取，不因循守舊。準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)點(diǎn)、保質(zhì)、保量地完成任務(wù)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這就是我們總務(wù)工作者的責(zé)任、奉獻(xiàn)、使命。
我是一名總務(wù)工作者，我愿意為學(xué)校的發(fā)展付出，愿意為教師學(xué)生付出，這就是我的“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”。20xx年，我將更加努力，更加細(xì)致，更加創(chuàng)新地“追夢奔跑”，出色完成自己的工作。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
實(shí)踐活動個(gè)人心得篇七
正月初十社區(qū)舉辦參觀黃酒博物館和服務(wù)老人的活動，一大早我們就到了黃酒館，大廳內(nèi)有好幾個(gè)大缸，上面放著一根柱子，似乎在攪動著什么。旁邊有幾個(gè)展廳，展廳內(nèi)有各種越王、楚王、平民等人的酒杯，下面都有詳細(xì)的介紹。再走過去，就是另一個(gè)展廳，門口有個(gè)大大的酒壇子，酒壇旁有醉酒室，一進(jìn)去感覺暈乎乎的，有很濃的酒醇香，地勢就忽高忽低，感覺自己是個(gè)大亨，正搖搖擺擺的走著。咦，這么快就出了醉酒的天堂？這兒有一條走廊，墻壁上描繪著制作酒的過程，還有節(jié)日時(shí)該喝的酒：清明有清明酒，元宵有元宵酒，喝的品種、質(zhì)量都不同。出了這兒，旁邊還有另外一個(gè)小展廳，里面有各種人物蠟像和事物，個(gè)個(gè)栩栩如生，頌揚(yáng)著它——黃酒！黃酒博物館講述了黃酒的全部魅力，讓人覺得黃酒的確很特別，值得一贊！
馬上參觀完這兒，我們還去了老人的家里服務(wù)老人，陪伴老人，聽老人們講講過去的許多事兒，問問他們有沒有吃飽穿暖，突然覺得老人們的心事兒很多，講也講不盡，道也道不完，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在這些時(shí)光……我們還到別的社區(qū)休息室里接了兩位老人，請他們到我們的休息室做客，老人們覺得環(huán)境很好，有報(bào)紙，有電視，我們便邀請他們經(jīng)常，老人們很高興！在黃酒博物館使我學(xué)到釀酒很多知識，而在老人們身上又學(xué)會一種熱情！
正月十四，我再一次興高采烈地到社區(qū)里參加“元宵節(jié)猜燈謎活動”“保護(hù)水資”到了那兒，已經(jīng)是人人海，有許多人都在迫不及待，想在活動中大顯身手一番。于是，大家開始準(zhǔn)備場地，掛繩子，掛燈謎，買湯圓，備禮物，忙得不可交開，只聽見一聲“開始！”頓時(shí)，人們突然了一股勁，個(gè)個(gè)跑到頭，開始猜謎。古時(shí)候的.月亮？古時(shí)候是不是“古”的外面加“月”？不對呀？“古”的上面加？也不對呀？“古”和“月”放在一起？是不是“胡”？咦？對呀，古時(shí)候的月亮就是“胡”！我忙記錄。十八乘六？什么鬼？“十”和“八”一合，就是木，這都知道。乘六？把乘號換成是個(gè)叉，叉在上，六在下，有這字嗎？六在上，叉在下，連起……交？拼在一起就是“?！?，我再次記錄。一座大壓夕陽？大壓在石頭上？不就是“歲”和“巖”
嗎？真簡單。一百減一，減一橫就是“白”。我去兌獎，每人最多才三個(gè)，于是只貼了三個(gè)。時(shí)間過得很快，大家一會兒就猜出了大部分，還剩幾個(gè)很難的，是在猜不出的就是敲開腦袋瓜都猜不出的就沒辦法了?！俺詼珗A嘍！”隨著一聲叫喊，大會兒全都吃湯圓，有的人還想猜幾個(gè)，還在一個(gè)勁兒的想；有的人像前世沒吃過東西一樣，狼吞虎咽；而有的人則細(xì)細(xì)品味，大家臉上都露出喜悅之情。哇，這湯圓，咬一口，軟軟的，露出黑芝麻們極不情愿的小頭，芝麻們?nèi)慷汲隽藷岷鹾醯?，飽含著人們對元宵?jié)的一份熱愛，讓元宵節(jié)過得更有意義。
我們再去了河道旁，看看河道里臟不臟，是不是有垃圾，好急時(shí)清理。在巡視時(shí)遇到了一位洗菜的老伯伯，我們向他宣傳水資的重要性，并解說我們要怎樣保護(hù)水，不要污染河道，那個(gè)老伯伯聽完馬上收回菜，說好，就走了。我們繼續(xù)清理河道，發(fā)現(xiàn)河道并不怎么臟，于是馬上清理完畢。我想：我們一定要開展五水共治，治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水，讓水更清，流更暢，讓我們一起保護(hù)水資，與水共行！
實(shí)踐活動個(gè)人心得篇八
今天，我們?nèi)昙壎我⒓泳C合實(shí)踐活動，我們坐在大巴車上，雖然外面下著大雨，但仍然澆不滅我心中期待的火苗。聽鄰居家姐姐說綜合實(shí)踐比春游還好玩呢！這讓我更激動了。
在這兩天實(shí)踐活動中，我最喜歡木藝課了。在課上，我們兩人一組做七巧板，我的旁邊是一位隔壁班的同學(xué)，我不認(rèn)識她但也很快成了朋友。忽然，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一臺奇怪的機(jī)器，它有一個(gè)迷你的小鋸條和兩個(gè)不一樣的刨。后來聽老師說這臺機(jī)器名字叫“魯班木匠組合機(jī)器”。慢慢我學(xué)會了控制它，只要把要割的木片對準(zhǔn)小鋸條慢慢向前推就可以了。如果割得不齊，可以用兩個(gè)刨把它磨滑?？晌也桓腋钅酒?，因?yàn)榕赂畹绞?，而且機(jī)器老是震，要是沒按牢就會被彈開，這讓我不敢碰機(jī)器。老師看我一動不動就走過來問我：“你怎么不割木呀？”“我怕割到手”我小聲地說。“沒關(guān)系，我給你示范一下?！崩蠋熥ブ业氖忠黄鹗痉叮矣X得不可怕了?？磥硎渤龅谝徊窖?！
除了參加木藝，我還學(xué)了繩編掛件。就是用兩根不同長度的繩子編單結(jié)和雙節(jié)；多米諾骨牌，讓人頭痛。十分鐘搭的作品，卻在一秒間毀了。
豐富多彩的實(shí)踐活動給我?guī)砹嗽S多見識，真希望動快點(diǎn)到來。
實(shí)踐活動個(gè)人心得篇九
從前期調(diào)研的準(zhǔn)備工作到開始調(diào)研再到調(diào)研結(jié)束，近三個(gè)周的時(shí)間讓我經(jīng)歷了許多、感受了許多、學(xué)到了許多。
一、強(qiáng)大的心理能力。
實(shí)地調(diào)研的時(shí)候，遠(yuǎn)到赤沙、近到岑村、上社、棠下，每個(gè)地方的情況不一樣，調(diào)研也遇到了不同的問題，比如相關(guān)部門的不配合、不支持，比如物業(yè)主或是房主的冷言冷語，比如調(diào)研對象的不情愿甚至是冷嘲熱諷……出現(xiàn)問題到解決問題，我覺得從中學(xué)到了不少：首先，遇到問題時(shí)我們的態(tài)度（積極面對或是消極逃避）對解決問題至關(guān)重要。剛開始的時(shí)候，我們在赤沙調(diào)研，對于問卷發(fā)放還摸不上門路，不清楚怎樣才能更快更好的把問卷發(fā)下去、做完。找居委會不成、找物業(yè)又不行，最后站在街頭的小商店邊上想要放棄卻又不甘心……再后試試跟老板商量以小商店為“據(jù)點(diǎn)”發(fā)放問卷。老板見我們效率太低，問過情況后給我們指了另一家物業(yè)，然后便是柳暗花明。如果一開始兩個(gè)“不成”后便放棄，那么也不會有后來的順利調(diào)研。其次便是要重視團(tuán)體合作，相互幫助和信任。調(diào)研都是在公寓里面，如果只是一個(gè)人行動，會有種種不方便的因素：對于參加調(diào)研的女生來講，有安全的擔(dān)憂；對于參加調(diào)研的男生，則有人家不敢開門的尷尬。因此大家分工并結(jié)伴，兩個(gè)人一起，一個(gè)負(fù)責(zé)敲開門，另一個(gè)負(fù)責(zé)說服填問卷，當(dāng)然很多時(shí)候也是相互配合。最后是有個(gè)好的態(tài)度，不管居委會、物業(yè)主或是調(diào)研對象的態(tài)度如何，面帶笑容、心平氣和加積極說服。
二、眼見為實(shí)。
調(diào)研才發(fā)現(xiàn)，蟻?zhàn)宓木幼?、生活和心理狀況是比較讓人樂觀的。在廣州，蟻?zhàn)寰幼l件并不像北京唐家?guī)X報(bào)道的那樣差；相反的，簡單裝修的房屋，300—500元的房價(jià)，500元的可能裝有空調(diào)，有廚房和衛(wèi)生間……雖然不同房屋之間的過道擁擠狹窄，有的房間不見陽光，但是總體的感覺還是不錯(cuò)的。蟻?zhàn)鍖Υ畹膽B(tài)度如我們預(yù)期，比較積極樂觀，大家有追求、有夢想，這個(gè)追求或許只是做好現(xiàn)在的工作，或許只是工資漲到xx元，或許……大家都是普普通通為生計(jì)奔波的人群中的一員，生活平靜、淡定，沒有什么特別。要說特別，那可能是受過高等教育的他們對生活和自我有著更高的期望吧。
三、好的心態(tài)對生活滿意程度和幸福感至關(guān)重要。
調(diào)研訪談中發(fā)現(xiàn)，生活條件差不多的個(gè)體幸福感卻大不一樣：“挺知足的”或是“壓力大”、“沒希望”。具有的積極心理狀態(tài)的個(gè)體往往是對生活未來充滿希望，對生活現(xiàn)狀和未來持積極樂觀的態(tài)度，更多看到生活中好的一面，認(rèn)為事情會向好的方向發(fā)展；他們積極地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展方向，給自己一個(gè)努力的方向，盡力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)；在遇到困難和挫折時(shí)，能根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況的變化、適當(dāng)調(diào)整目標(biāo)，盡快做出反應(yīng)，不怨天尤人、不消極逃避。
總之，整個(gè)調(diào)研給我最大的啟示是要保持好的心態(tài)，遇到問題時(shí)積極面對，那么才有幸福和成功的可能。
實(shí)踐活動個(gè)人心得篇十
我第一次經(jīng)歷社會實(shí)踐。對于一個(gè)高中生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會實(shí)踐的道路。想通過，親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了xx，開始了我這個(gè)假期的社會實(shí)踐。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！
記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會實(shí)踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變，會使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
實(shí)踐活動個(gè)人心得篇十一
根據(jù)醫(yī)院統(tǒng)一安排，我認(rèn)真參加了“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《論群眾路線――重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)――重要論述摘編》相關(guān)內(nèi)容，我感觸頗多。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們要以開展群眾路線教育實(shí)踐活動為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、樹立群眾觀點(diǎn)、踐行群眾路線、維護(hù)群眾利益、扎實(shí)開展群眾工作。始終堅(jiān)持全心全意為病患服務(wù)的根本宗旨，不斷贏病患家屬的信任。要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求落實(shí)到自身行動上，努力實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高。我認(rèn)為在今后的工作中要做到以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系中的群眾觀，并在醫(yī)療活動中轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，認(rèn)真恪守醫(yī)德規(guī)范，不斷的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)能力，提高自己的業(yè)務(wù)水平，虛心向?qū)W，提高技術(shù)水平，才能更好地為群眾解除疾苦，這是身為醫(yī)務(wù)人員踐行群眾路線的根本所在。
二、從實(shí)際出發(fā)，深入到患者當(dāng)中。多與患者及家屬溝通，隨時(shí)隨刻傾聽患者的聲音、回應(yīng)患者的期待，才能讓患者真真切切的體會到我們的存在。
三、處理好與患者的關(guān)系。在服務(wù)質(zhì)量上下功夫，展開換位思考，把自己置身于患者的角度，把病人當(dāng)親人，急病人所急，想病人所想。我們要時(shí)刻體諒他們，關(guān)心他們，用親人般的溫暖讓他們在精神上得到安慰。特別是婦產(chǎn)科事關(guān)母親、嬰兒的安危，一定要加強(qiáng)親情化服務(wù)。我們應(yīng)操作前多解釋一句，讓患者消除恐懼；操作時(shí)多鼓勵一句，讓患者感到安心；操作后多慰問一句，讓患者感到親切。這樣才能建立起醫(yī)患間信任友好的橋梁，才能密切同人民群眾的聯(lián)系。
四、處理好與同事的關(guān)系。醫(yī)療活動是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動，這個(gè)團(tuán)隊(duì)成員包括各個(gè)職能部門、臨床科室、輔助科室的所有人員，各科室同事要密切溝通，相互配合。我們要提醒自己，調(diào)節(jié)自己的情緒，不讓自己的言行舉止影響團(tuán)隊(duì)的正常工作?？傊轮g就是要包容忍耐。
通過這次學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了信念，要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，以治病救人為宗旨，以推進(jìn)醫(yī)療改革為載體，端正思想，豐富專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，為醫(yī)院的發(fā)展做出最大的努力，更好地為華陰百姓服務(wù)。
實(shí)踐活動個(gè)人心得篇十二
秉承著普及健康知識，調(diào)研生活環(huán)?，F(xiàn)狀，更好地利用專業(yè)知識服務(wù)于社會的原則，我參與的"逐‘鹿’丹東"千鄉(xiāng)萬村社會實(shí)踐小分隊(duì)踏上了丹東大鹿島，開啟了為期三天的"千鄉(xiāng)萬村"環(huán)?？破丈鐣?shí)踐活動。在本次社會實(shí)踐中，發(fā)放調(diào)查問卷，了解島民對飲食安全，為島民們普及日常生活中所必需的醫(yī)學(xué)知識、急救安全意識;檢測島民的生活水質(zhì)安全狀況，關(guān)注島民用水安全;采訪優(yōu)秀村干部，了解大鹿島的文化發(fā)展是"逐‘鹿’丹東"小分隊(duì)這次社會實(shí)踐的三大主要活動。
實(shí)踐過程中，我們對大鹿島周邊海洋水質(zhì)進(jìn)行測試以及對島民進(jìn)行環(huán)保意識調(diào)查，大鹿島周邊海洋水質(zhì)較好，早中晚三次檢測結(jié)果無較大差別;大鹿島島民環(huán)保意識較強(qiáng)，均表示在日常生活中會注意對海洋環(huán)境的保護(hù)，大鹿島隨處可見的印有環(huán)保標(biāo)語的垃圾桶，時(shí)刻提醒島民和游客，提高環(huán)保意識，保護(hù)海島環(huán)境。大鹿島是島民賴以生存的地方，周圍海洋更是島民維持生計(jì)所必須依賴的環(huán)境。保護(hù)海洋環(huán)境，維護(hù)可持續(xù)發(fā)展，全體島民努力將大鹿島建成一個(gè)風(fēng)景秀麗、氣候適宜的宜居生態(tài)小島。
本隊(duì)隊(duì)員深入田間觀察農(nóng)田土壤狀況并采集土壤樣本進(jìn)行土質(zhì)分析，向島民發(fā)放調(diào)查問卷，普及生活安全知識。大鹿島因其特殊的地理因素，對部分疾病的就醫(yī)并不十分便利，因此普及醫(yī)學(xué)知識，預(yù)防疾病的發(fā)生是十分必要的。本隊(duì)隊(duì)員們向島民普及如何在生活中避免疾病發(fā)生等問題的相關(guān)醫(yī)學(xué)知識，并告知游客在島上需注意飲食安全問題，哪些食物不能一起食用，進(jìn)而避免食物中毒的發(fā)生。
采訪優(yōu)秀村干部，了解大鹿島文化發(fā)展。大鹿島優(yōu)秀村干部表示，鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)是大鹿島建設(shè)的重要內(nèi)容之一，鄉(xiāng)風(fēng)文明是指島民的思想、文化、道德水平的不斷提高。在鹿島，教育、文化、衛(wèi)生、體育等事業(yè)的逐步發(fā)展，不斷適應(yīng)著島民生活水平的需要和游客游覽觀光的需求，提高島民的幸福指數(shù)和游客的舒適度指數(shù)，共同構(gòu)成建設(shè)可持續(xù)發(fā)展生態(tài)鹿島的美好愿景。
在此次千鄉(xiāng)萬村環(huán)保科普社會實(shí)踐過程中，我隊(duì)隊(duì)員們積極引導(dǎo)游客進(jìn)行綠色消費(fèi)，形成持久的環(huán)保意識形態(tài)，提高了島民和游客們關(guān)于環(huán)保的自覺行動能力，在日常生活中樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)融入到大鹿島建設(shè)的各個(gè)方面。
實(shí)踐活動個(gè)人心得篇十三
疫情突如其來，給人們的生活帶來了巨大的沖擊和困擾。為了提高我們對疫情的防控意識，培養(yǎng)正確的衛(wèi)生習(xí)慣，我們開展了一系列疫情實(shí)踐活動。通過參與這些活動，我深切體會到了疫情的嚴(yán)峻性和我們每個(gè)人的責(zé)任。以下是我個(gè)人的心得體會。
首先，在參與疫情實(shí)踐活動的過程中，我對疫情的防控意識得到了有效的提升。在這次疫情實(shí)踐活動中，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)疾病防控的相關(guān)知識，了解了病毒的傳播途徑和防護(hù)措施。通過觀看宣傳片、參觀醫(yī)院和社區(qū)防控中心，我深刻認(rèn)識到了疫情防控的重要性。特別是在社區(qū)防控中心的參觀中，我看到了工作人員日夜不停地進(jìn)行消毒、宣傳防控知識和檢測，讓我深感疫情防控與每個(gè)人息息相關(guān)，不可以掉以輕心。
其次，在疫情實(shí)踐活動中，我培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在平時(shí)的生活中，我常常忽視了一些基本的衛(wèi)生習(xí)慣，比如洗手、戴口罩、勤通風(fēng)等。通過這次實(shí)踐活動，我了解到這些習(xí)慣對于預(yù)防疾病的重要性?，F(xiàn)在，每次回家或者接觸公共物品之后，我都會認(rèn)真洗手，戴口罩也成為了我出門的必備品。此外，我還和家人一起養(yǎng)成了良好的通風(fēng)習(xí)慣，每天定時(shí)開窗，保持室內(nèi)新鮮的空氣。這些習(xí)慣的養(yǎng)成不僅能夠保護(hù)自己的健康，也是保護(hù)身邊人的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
再次，疫情實(shí)踐活動增強(qiáng)了我對社會責(zé)任的認(rèn)識。這次疫情使人們深感到全球命運(yùn)的緊密聯(lián)系，只有共同合作，才能有效抑制病毒的蔓延。在疫情實(shí)踐活動中，我看到了社會各界人士積極參與疫情防控工作，無私奉獻(xiàn)的精神深深觸動了我?？吹缴鐓^(qū)志愿者們冒著風(fēng)險(xiǎn)主動加入疫情防控隊(duì)伍，看到醫(yī)護(hù)人員們不顧個(gè)人安危日夜奮戰(zhàn)，我深感到了每個(gè)人都有責(zé)任參與到抗擊疫情的行動中。從而，我對于履行自己的社會責(zé)任有了更深刻的體會，我愿意主動承擔(dān)起社會責(zé)任，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，通過疫情實(shí)踐活動，我還收獲了一種積極向上的精神狀態(tài)。在這次疫情中，我們可能經(jīng)歷了很多不便與困擾，但我們并沒有停下前進(jìn)的步伐。相反，我們堅(jiān)定了信心，發(fā)揚(yáng)了勇往直前的精神。我親眼目睹了許多戰(zhàn)斗在疫情第一線的醫(yī)護(hù)人員，他們無論在什么樣的困境下，都能以飽滿的熱情和專業(yè)的技能去處理病人。他們的無私奉獻(xiàn)和堅(jiān)持不懈的精神鼓舞著我，讓我堅(jiān)信只要每個(gè)人都付出努力，我們一定能戰(zhàn)勝疫情，重回平靜的生活。
總的來說，疫情實(shí)踐活動是一次對我個(gè)人的深刻教育。通過這次活動，我提高了疫情防控意識，培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)識到了自己的社會責(zé)任，并樹立了積極向上的精神狀態(tài)。希望疫情早日過去，我們每個(gè)人都能保持警惕，勇于面對困難，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
實(shí)踐活動個(gè)人心得篇十四
科學(xué)發(fā)展其實(shí)就是理性發(fā)展、人性發(fā)展、有規(guī)劃地發(fā)展、持續(xù)地發(fā)展，我店根據(jù)省出版集團(tuán)公司的要求，找準(zhǔn)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的著力點(diǎn)和突破口，統(tǒng)一思想，精心部署，以明確思路為先導(dǎo)、以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)、以制度建設(shè)為關(guān)鍵、以創(chuàng)新工作為目標(biāo)，計(jì)劃著力從三個(gè)方面入手，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的工作開展。
鞏固和擴(kuò)大書店以前的工作成果，將整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動不斷引向深入，我店堅(jiān)持做到“三個(gè)深化”。一是深化理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真糾正書店員工重業(yè)務(wù)、輕理論的傾向，大興理論學(xué)習(xí)之風(fēng)，通過學(xué)習(xí)會、座談會、民主生活會等多種形式的學(xué)習(xí)交流，認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，著力提高全體干部職工的理論修養(yǎng)、綜合素質(zhì)和工作水平。二是深化調(diào)查研究。根據(jù)以前梳理出的工作重點(diǎn)和工作指標(biāo)，進(jìn)一步深入調(diào)查研究，豐富工作成果，形成清晰的工作思路和可操作性強(qiáng)的措施。三是深化制度建設(shè)。把書店制度建設(shè)擺在更加突出的位置，進(jìn)一步梳理、修改、完善各項(xiàng)書店業(yè)務(wù)制度，并組織實(shí)施，確保各項(xiàng)工作有章可循、有據(jù)可依。
圍繞管理、服務(wù)、保障職能，圍繞干部職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題，我店明確重點(diǎn)，創(chuàng)新工作，提升服務(wù)。一是以班子建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)為著力點(diǎn)，把加強(qiáng)班子的思想作風(fēng)建設(shè)放在首位。二是以教材經(jīng)營為中心點(diǎn)，切實(shí)做好發(fā)行和服務(wù)工作。三是以門市一般圖書銷售為重點(diǎn)，下大力氣抓門市一般圖書銷售工作。四是以科學(xué)計(jì)算器銷售為突破點(diǎn)，拓展多元經(jīng)營。五是以創(chuàng)建省級文明單位為落腳點(diǎn)，注重企業(yè)文化建設(shè)。
以本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動為契機(jī)，我店?duì)幦≡谌齻€(gè)方面取得突破，著力解決突出問題，全面推動科學(xué)發(fā)展。
一是在書店機(jī)制上求突破。著力破解書店機(jī)制與科學(xué)發(fā)展要求不相適應(yīng)的瓶頸，進(jìn)一步深化書店機(jī)制改革，突出抓好書店內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)調(diào)整和職能劃分等各項(xiàng)工作，形成分工合理、權(quán)責(zé)明確、運(yùn)作高效、協(xié)調(diào)靈敏的工作機(jī)制，促進(jìn)書店工作步入精細(xì)化、規(guī)范化和專業(yè)化的軌道。
二是在書店服務(wù)上求突破。著力解決書店服務(wù)與社會需求不相適應(yīng)的瓶頸，重點(diǎn)解決工作效率較低、工作方式粗放等問題，圍繞書店人才管理、財(cái)務(wù)管理、資源配置、圖書銷售等重點(diǎn)工作，進(jìn)一步提升服務(wù)水平和質(zhì)量。
三是在隊(duì)伍建設(shè)上求突破。著力破解隊(duì)伍整體素質(zhì)與科學(xué)發(fā)展要求不相適應(yīng)的瓶頸，圍繞適時(shí)提拔年輕有為的人才、企業(yè)文化建設(shè)、黨的建設(shè)、業(yè)務(wù)考核培訓(xùn)等重點(diǎn)進(jìn)行探索完善，提高隊(duì)伍素質(zhì)，樹立新的.形象，推進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。
深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動是一項(xiàng)長期而且艱巨的任務(wù)，我們要在實(shí)踐中找差距，工作中找漏洞，學(xué)習(xí)中找不足，才能真正把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到實(shí)處。
一是解放思想、實(shí)事求是。書店以前依靠政策獨(dú)家壟斷教材、教輔的發(fā)行，隨著市場的越來越開放、大量私人書商的出現(xiàn)，教材的免費(fèi)使用等不利因素的出現(xiàn)，我店職工首先應(yīng)該改變成舊的思想觀念，變座商為行商，變被動為主動，積極努力拓展市場，實(shí)行多元化經(jīng)營模式，扭轉(zhuǎn)不利局面，繼續(xù)做大做強(qiáng)圖書市場的銷售工作。
二是完善用人機(jī)制。經(jīng)過“三項(xiàng)制度”改革，如何處理好新老員工的福利待遇，如何完善用人機(jī)制，做到唯才是用，是擺在我們面前刻不容緩的問題。
三是提高員工實(shí)際業(yè)務(wù)水平，提升書店整體素質(zhì)。適應(yīng)新的形勢，我店在此次活動中應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)考核、知識考試訓(xùn)練，在平時(shí)的工作中加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。
以上幾點(diǎn)只是我個(gè)人在探索學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，結(jié)合書店工作所提出的意見和建議，不妥之處，還望指正。
二0xx年x月十三日。
實(shí)踐活動個(gè)人心得篇十五
不久前，我們初二年級組織了一次社會實(shí)踐活動，去太倉時(shí)思鎮(zhèn)的勞動基地軍訓(xùn)。這次活動新鮮而生動，同時(shí)也快樂并疲憊，最大的收獲是我從中學(xué)到了合作。
合作是美好的，它能使我們增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，能使我們完成許多一個(gè)人不能完成的任務(wù)，能使我們更了解，更珍惜彼此……我感慨團(tuán)結(jié)的美好，是從一個(gè)小小活動開始。
隊(duì)列訓(xùn)練一段時(shí)間后，教官便讓人抬來兩面三刀塊木板，讓8個(gè)人站在上面，拉著繩子牽動木板以向前走，看似簡單的游戲做起來可難了。開始完全就是一團(tuán)亂麻，班長喊一聲“左”，我使動向上提繩子，可是木板紋絲不動。班長很是無奈地重申：“先踏左腳”。后面不少人馬上反應(yīng)過來，連呼搞錯(cuò)方向了，可是大家也依然像在神游，力氣都往一塊使，隨著班長的一聲令下，那木板終于緩緩地，艱難地向上抬起，可還沒來得及向前踏一步，木板又重重地落下。教官在旁邊都看得著急了，不斷地給我們指導(dǎo)，可收效甚微，不由喝道：“這個(gè)游戲真的那么難嗎？都是你們心不齊??！”
一語點(diǎn)醒夢中人啊，齊心協(xié)力才是合作的第一步，我們怎么把這么重要的給忘了呢？心不齊，合作又怎么能成功呢？于是，我們改變了策略，由之前班長一個(gè)人喊口號變成了眾人一起喊口號，果然之前懶散的隊(duì)伍在教官的再次領(lǐng)導(dǎo)之下變得精神起來，口號聲一聲聲深入人心，木板一起一落應(yīng)和著，不一會兒子們便十分流暢地走完了全程，邁向了成功。
合作是醉人的，正因?yàn)橛辛撕献鳎乖S多貌似不可能的事成為了現(xiàn)實(shí)，合作，是我從社會實(shí)踐中學(xué)會的重要的一課。
實(shí)踐活動個(gè)人心得篇十六
法律就是秩序，沒有了法律，那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》也就是法律賜予我們的武器，用來保護(hù)我們未成年人的。但是，如果我們不能正確的使用這個(gè)武器來保護(hù)我們，給我們帶來的將是嚴(yán)肅的懲罰!
據(jù)報(bào)道：去年7月至9月，安徽當(dāng)涂縣城幾十家居民及企業(yè)單位被盜，每起盜竊案數(shù)額不大，但作案手段高明，案發(fā)現(xiàn)場幾乎不留痕跡，搞得當(dāng)?shù)厝诵幕袒?。辦案人員奔波數(shù)月破案后發(fā)現(xiàn)，作案者竟是14個(gè)8至13歲的小女孩。其中的“大姐大”13歲，組織“團(tuán)伙”入室盜竊，是其“心血來潮”的招數(shù)。每次作案由她安排，一個(gè)暑假，她一人就獲取贓款近萬元，還制定了開學(xué)后每周末偷一次的計(jì)劃。令人瞠目的是，一些孩子的父母對孩子偷盜來的金銀首飾等贓物竟坦然“笑納”，不加追問。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的責(zé)怪孩子，卻沒有想過自己所犯下的一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，就有可能造成孩子的犯罪原因。還有的竟是對孩子所給的贓物不加追問，就坦然“笑納”。促使孩子的'犯罪數(shù)額越來越大。我們小學(xué)生現(xiàn)在最缺乏的就是法律知識，如果知道了法律知識也就有可能不會犯罪，可就是因?yàn)槿狈Ψ芍R，孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就如同給自己色彩斑斕的生命，增添了一筆污黑的顏色。
法律是人類生活中不可缺少的?？赡苡行W(xué)生認(rèn)為“只是違反一下學(xué)校紀(jì)律而已，沒問題的，以后我就不違法了?！闭埬憧禳c(diǎn)打消這個(gè)念頭。因?yàn)楝F(xiàn)在一次小小的放松就很有可能駐成一次大錯(cuò)。我們作為學(xué)生，總是要離開校園，來到這個(gè)社會打拼。才真正的成為一名知法、懂法和守法的好公民。所以就要從小培養(yǎng)我們的法律知識，預(yù)防犯罪。
總而言之，在履行自己的義務(wù)中也要保護(hù)好自己的權(quán)利。不能讓別人來代替自己。
實(shí)踐活動個(gè)人心得篇十七
近年來，隨著發(fā)展速度越來越快，改革越來越深，新問題新挑戰(zhàn)不斷出現(xiàn)。但是，因?yàn)橛行h員干部擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)，缺乏開拓進(jìn)取精神，不能為的問題日益凸顯。
面對新問題、新困難，有些黨員干部思維僵化，習(xí)慣于憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法、老套路，不與時(shí)俱進(jìn)研究新情況、新問題，對解決發(fā)展中的問題思路不明、措施不力、辦法不多，這樣就造成老辦法不管用，新常態(tài)不適應(yīng)，新辦法想不出來，不善于運(yùn)用新思維處理問題，跟不上時(shí)代節(jié)拍，造成什么也不會干、什么也不能干。
凡此種種，都是不能為的表現(xiàn)，都貽誤了我們的改革發(fā)展事業(yè)，都是我們所難以容忍的不良作風(fēng)，理應(yīng)出重拳進(jìn)行大力整治。一些黨員干部之所以不能為，主觀原因還是權(quán)力觀、事業(yè)觀出了問題。
現(xiàn)在，我市開展“敢轉(zhuǎn)爭”實(shí)踐活動，就是要對不能為的黨員、干部“亮劍”。我們必須深挖病根、找準(zhǔn)病灶，綜合施治、對癥下藥，充分把“敢轉(zhuǎn)爭”實(shí)踐活動作為推動新鄉(xiāng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量。
能力是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中提升的，面對改革發(fā)展中出現(xiàn)的新問題、新矛盾，無論是年輕干部，還是老同志，都應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，主動深入一線，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、決策問題、解決問題的能力。
通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐和提升，使每個(gè)不學(xué)無術(shù)的黨員干部變成求學(xué)上進(jìn)的“好學(xué)生”，讓自己盡快具備能作為的本領(lǐng)，不讓事情在自己手里耽誤，不讓工作在自己手里辦砸，不讓錯(cuò)誤在自己手里出現(xiàn)，不讓新鄉(xiāng)的改革和發(fā)展因自己的不能為而受到影響和損害。
鐵肩擔(dān)重任，妙手破難題。當(dāng)前，“敢轉(zhuǎn)爭”實(shí)踐活動已經(jīng)在我市全民展開，這就要求各級黨員干部以高度負(fù)責(zé)的政治擔(dān)當(dāng)，徹底克服不能為的“本領(lǐng)恐慌”，切實(shí)提高本領(lǐng)，善作為、能作為，善作善成，乘著“敢轉(zhuǎn)爭”實(shí)踐活動的東風(fēng)鍛造時(shí)代的勁草、真金，營造干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大氣場。
實(shí)踐活動個(gè)人心得篇十八
在經(jīng)過了為期一年的教育實(shí)踐之后，總的感覺是收獲頗豐的。雖然這一年中斷斷續(xù)續(xù)地在小欖和xx市區(qū)之間來回地奔波，這一路中通常要更換幾次交通工具。這對我一個(gè)暈車的人來說還是蠻不容易的，但是在辛苦之余，卻依然覺得非常值得，因?yàn)檫@一路我都在學(xué)習(xí)，都在成長。
首先，我認(rèn)為黨校為們安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)過程都是非常合理，也非?？茖W(xué)的。在關(guān)于如何作好一名老師的理論學(xué)習(xí)，例如從學(xué)生到老師的.這一心理角色的轉(zhuǎn)變，通過這些理論的學(xué)習(xí)，讓我明白一定要及時(shí)將自己的心理轉(zhuǎn)變過來。學(xué)生跟老師的角色是完全不同的。老師更要有全局的而觀念，要比學(xué)生更能預(yù)測事件的發(fā)生，更要有冷靜的頭腦，能迅速而冷靜地處理教學(xué)過程的矛盾和學(xué)生在與老師的交流或者學(xué)生與學(xué)生之間的交流中有可能存在的問題。
第二，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)還為我們傳授了作為一個(gè)老師，如何才能更好地遵守教師的職業(yè)道德。這一課的學(xué)習(xí)對我來說有是很有益的。正所謂“親其師，信其道”。成為了一位老師之后，就要時(shí)時(shí)刻刻地提醒自己要做一個(gè)有責(zé)任心的人，有職業(yè)道德的老師。因?yàn)樽詮奈覀冋旧现v臺的那一刻起，我的一言一行都會被我們的學(xué)生看在眼里，記在心里。我們想要教出好的學(xué)生，首先就要做好的自己。只有自己以身作則，才有資格去教育我的學(xué)生如何成為一個(gè)更好的人。老師這一行業(yè)應(yīng)該比任何一種職業(yè)都需要更完善更嚴(yán)格的職業(yè)首先規(guī)范，特別是作為小學(xué)階段的老師來說，對學(xué)生的性格與品格的和培養(yǎng)都起著重要的基礎(chǔ)作用。所以作為一名小學(xué)老師，我們需要更加嚴(yán)格地遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范。
第三，在認(rèn)識了教師的角色轉(zhuǎn)變和教師的職業(yè)道德規(guī)范之后，又為我們安排了如何提高教師的業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。作為一個(gè)合格的老師，最核心的能力就是專業(yè)知識與技能。如何將我們自身擁有的專業(yè)知識與技能傳遞給我們的學(xué)生，這個(gè)過程也是需要一定的方法與技巧的。在這期間，黨校老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヂ犃藥坠?jié)優(yōu)秀而珍貴的示范課。人都是需要不斷學(xué)習(xí)的。如果總是只依靠個(gè)人的思維冥思苦想，很有可能是閉門造車。這樣是無法取得好成果的。如果可以吸收先進(jìn)的理論和其他優(yōu)秀教師的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就可以幫助我們更快速地定位自己的教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施自己的教學(xué)措施，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。這些優(yōu)秀的示范課從小學(xué)英語教學(xué)的各個(gè)方面展示它們的優(yōu)勢和特點(diǎn)。它們有story教學(xué)，詞匯教學(xué)，游戲教學(xué)和簡筆畫輔助英語的教學(xué)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)給了我很多深刻的啟發(fā)。我也正在努力地將這些經(jīng)驗(yàn)吸收進(jìn)我自己的教學(xué)過程中。
最后，我覺得此次的新教師培訓(xùn)是與我自己的新教師工作經(jīng)歷是緊密地結(jié)合在一起的。所以我自己正爭取結(jié)合這些寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，努力地做到“學(xué)以致用”，爭取使自己的教學(xué)更快速得進(jìn)入到軌道上。
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