總結(jié)是一面鏡子，能夠讓我們看到自己的不足，并督促自己做出改進(jìn)。如何有效溝通，是提高人際關(guān)系和解決問題的關(guān)鍵。以下是小編為大家整理的閱讀理解題目，希望能夠幫助大家提高閱讀能力。
高三英語學(xué)科會學(xué)習(xí)心得篇一
英語作為一門必修科目，對于學(xué)生而言是非常重要的一門課程，尤其是對于高三學(xué)生來說。高三正是沖刺高考的關(guān)鍵時期，英語的學(xué)習(xí)顯得尤為重要。以下是我在高三英語學(xué)習(xí)中的一些心得體會。
首先，詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在高三英語學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會到了這一點。高考英語試卷中，詞匯是分?jǐn)?shù)獲取的重要組成部分。因此，積累詞匯是非常必要的。通過列詞卡，背誦單詞表，閱讀英語文章等方式，我不斷擴(kuò)大自己的詞匯量。同時，我還注重詞匯的運用，通過寫作練習(xí)和口語表達(dá)，加深對詞匯的記憶和理解。
其次，閱讀理解是考試中的重要環(huán)節(jié)。作為高考英語試卷中分值最高的題型之一，閱讀理解所占據(jù)的分?jǐn)?shù)比例很大。所以，我在高三階段，更加注重閱讀理解的訓(xùn)練。通過大量的閱讀英文文章，提高自己的閱讀能力和理解能力。在做題時，我不僅注重獲取正確答案，還注重對文章的整體理解和答題思路的歸納總結(jié)。這樣，既提高了解題能力，也加強了對文章結(jié)構(gòu)和文化背景的理解。
再次，聽力和口語的訓(xùn)練同樣重要。高考英語試卷中的聽力和口語部分，對學(xué)生的綜合能力有著很高的要求。所以，我在高三學(xué)習(xí)中注重提高自己的聽力和口語水平。每天聽英語新聞，練習(xí)聽力理解；參加英語角和口語培訓(xùn)，提高口語表達(dá)能力。通過這些訓(xùn)練，不僅提高了我對英語語音和語調(diào)的敏感度，還提高了我在聽力和口語方面的答題技巧。
此外，寫作也是高考英語試卷中的重要環(huán)節(jié)之一。高考英語作文所占分值比例雖然不高，但寫作能力仍然是學(xué)生綜合能力的體現(xiàn)。因此，我注重提高自己的寫作能力，尤其是寫作結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)方面的能力。通過多次的寫作練習(xí)，我不斷摸索出適合自己的寫作方法和技巧。同時，我也注重積累優(yōu)秀的范文和寫作素材，以提高自己的寫作水平。
最后，高三英語學(xué)習(xí)需要合理安排時間。高考英語試卷中的題型繁多，學(xué)習(xí)內(nèi)容龐雜，所以合理安排時間顯得非常重要。我在高三學(xué)習(xí)中，制定了每日的學(xué)習(xí)計劃和時間表，按照學(xué)習(xí)進(jìn)度，分配各個內(nèi)容的學(xué)習(xí)時間。同時，我也經(jīng)常進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固已學(xué)內(nèi)容。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我能夠更好地掌握和運用所學(xué)知識。
綜上所述，高三英語學(xué)習(xí)需要注重詞匯的積累，強化閱讀理解能力，提高聽力和口語水平，加強寫作訓(xùn)練，并合理安排時間。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和鍛煉，我們才能夠順利應(yīng)對高考的挑戰(zhàn)，取得理想的成績。希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)φ趥鋺?zhàn)高考的同學(xué)們有所啟示和幫助。
高三英語學(xué)科會學(xué)習(xí)心得篇二
回憶學(xué)過的所有科目，英語學(xué)習(xí)的體會最深。身邊有很多人問我是怎么學(xué)習(xí)英語的，當(dāng)我一五一十把自己的學(xué)習(xí)感受說出來的時候，有的人點頭贊同，有的人迷惑不解，有的人驚詫不已。
我是一個高中生現(xiàn)在就來談?wù)勎业母惺埽何乙恢闭J(rèn)為，培養(yǎng)自己的興趣是學(xué)習(xí)英語最好的老師。目前，在網(wǎng)上，有很多我感興趣的文章都是用英文寫的。多我來說，我一直對歐美歷史十分感興趣。所以，我就在網(wǎng)上經(jīng)常游覽這些方面的英文文章。后來，我才發(fā)現(xiàn)，比起西班牙語，法語，德語，和其它歐洲語言來說，英語應(yīng)該是算最容易的。
要說英語的學(xué)習(xí)方法我想先談?wù)勎覀€人高三的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷。初中的我不太重視英語，所以英語成績只能算過的去，上不去也掉不下來。而進(jìn)入高中，尤其是進(jìn)入英語高手如云的春季班后才感到英語學(xué)習(xí)很吃力。剛開始的幾次考試總是排名倒數(shù)第一，那段時間真的感覺被英語擊敗了。無時無刻都有一種挫敗感。真的，從小就成績優(yōu)異的你們很少有倒數(shù)第一的經(jīng)歷，你們站在云端體會不到地上小草的自卑。后來我重視英語后就經(jīng)常找老師問問題，自己加大作業(yè)量。漸漸地英語才上來一點，最后穩(wěn)定在強化班中等的位置，把成績從倒數(shù)第一提高到中等我花了整整兩年。在這里我也想告訴那些本身英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)：現(xiàn)在成績差并不代表三年后你會名落孫山，只要腳踏實地地努力，耕耘一分就會收獲一分，雖然這個過程十分漫長可能一年，兩年，甚至可能到高三都沒什么變化，但我想告訴你們的是運用科學(xué)的方法，再加上老師輔導(dǎo),但更重要的是你們自己的努力汗水。remember:nothingisimpossible.
其實在我看來英語學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵是鍥而不舍的恒心毅力，有時甚至要有破釜沉舟的決心。學(xué)習(xí)方法只是一個工具，就像是你到達(dá)目的地的交通工具，它可能是自行車可能是汽車可能是飛機(jī)，千變?nèi)f化，并且適合別人的不一定適合你，然而最終決定你的高度的是你的目的地和你到達(dá)目的地的決心毅力，而不是工具。所以在你成績不理想時不應(yīng)過多的責(zé)怪方法不對，應(yīng)想想是否付出了百分之百的努力。
好了，道理就講這么多，接下來談一談英語學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)吧。我覺得英語學(xué)習(xí)最重要的`是聽與說的能力培養(yǎng)。英語是一門語言，就是用來說的。所以每天一定要把課上學(xué)過的內(nèi)容，作業(yè)上做錯的內(nèi)容好好讀出來。當(dāng)然課本上的部分是重中之重，不要求背的肯定要熟讀。也可以買一些如李陽瘋狂英語之類的閱讀材料，利用晚自習(xí)上課前的一段時間大聲的朗讀，這就是在培養(yǎng)語感，語感很重要，它能在你做題時幫你找到正確答案。尤其是在做閱讀理解時。但是對于口語學(xué)習(xí)我還是想說，單純的背誦或者單純的練習(xí)各種對話都是不夠的，而要兩者結(jié)合起來。當(dāng)初我雖然背了很多文章，但卻發(fā)現(xiàn)我在和外教對話過程中非常吃力，就是覺得自己沒用，為什么背了那么多文章口語還是這么差。直到發(fā)現(xiàn)了練口語時交流的重要性，只有通過交流，才能把口語學(xué)好，也只有在交流中，才能鞏固以前背誦過的所有文章。大家不用擔(dān)心自己背的用不上，事實上你早上背的東西下午就可能用上了，前提是你在背完后有那個交流的過程?？赡芎芏嗳苏f口語找不到partner，怎么交流。是的，這完全是現(xiàn)實，但是我的方法是和自己交流，這是最大程度的利用自己，而且自己和自己當(dāng)然水平完全一樣啊，我就把英文名james當(dāng)成另外一個人，然后設(shè)想一個topic和自己交流。起步階段什么都可以說，關(guān)鍵是練口語的感覺，漸漸地就可以讓自己的對話有些邏輯和條理性。還有，一個人在說話時，可以說得很夸張，這樣對自己以后說話自然不自然很有好處，因為剛開始學(xué)的時候總是覺得非常uncomfortable，那是受到中文發(fā)音的影響，而一個人在教室trytospeakitinanotherway時，我指的是夸張的表達(dá)自己，就會克服這個困難。
然后就是語法，對于英語博大精深的語法我們可以把它系統(tǒng)歸類，用講義夾或者活頁夾把不同種類的語法題，語法法則歸類。從中再做比較。尤其是那些常規(guī)語法中的特例一定要整理。考試就喜歡考這個。但是注意也不要專門刻意去關(guān)注那些深澀難懂的語法，平時學(xué)到的好好掌握就夠了。
最后是作文，這一塊是高考的難點。要拿高分很難。首先要把字寫好，這個是基本功，很重要，它是你給閱卷老師的第一印象。其次就是嚴(yán)謹(jǐn)，就是不能犯低級錯誤，例如語法錯誤，拼寫錯誤等。最后再談如何讓你的文章充滿亮點。在這一點上切記不可急于求成，一定是要慢慢積累，并且在寫作文時時時刻刻注意使用新學(xué)到的詞組，句式。還有不能因為作文要自己創(chuàng)作就懶就怕寫好作文都是練出來的，一個星期至少要自己練一篇，這樣作文才能穩(wěn)穩(wěn)進(jìn)步。在高一的時候可以自己拓展自己的詞匯量，可以買一本大學(xué)四級詞匯背一背，作文中就可以用其中的好詞匯作文就會增光添彩。最后我給的建議是充分利用各種時間分配好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，例如早讀課之前，晚讀之前，課間，午休等零零碎碎的時間去學(xué)習(xí)，一定要有自己的學(xué)習(xí)計劃，切不可得過且過。每天都應(yīng)該給自己下達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計劃，在一天結(jié)束時反思自己這一天的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)效果，掌握了多少內(nèi)容，有哪些本該完成的卻沒完成。優(yōu)秀的學(xué)生一定會要自己把握自己的學(xué)習(xí)，要敢于找到自己的缺點，并且勇于改正，要勤于尋找自己的漏洞并迅速調(diào)整彌補，英語學(xué)習(xí)是一場拉鋸戰(zhàn)，我希望你們有必勝的勇氣和決心。最后還是想說一句勤奮比任何技巧方法都重要，學(xué)英語貴在堅持。
高三英語學(xué)科會學(xué)習(xí)心得篇三
隨著高考的逼近，高三英語學(xué)習(xí)變得日益緊張而嚴(yán)峻。在此期間，我積極面對挑戰(zhàn)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。下面是我在高三英語學(xué)習(xí)過程中的心得體會。
首先，我意識到扎實的基礎(chǔ)是成功的關(guān)鍵。高三英語學(xué)習(xí)的階段，往往是鞏固基礎(chǔ)知識的階段。通過課堂復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，我不斷重溫以前學(xué)過的知識點，確保自己對英語的基礎(chǔ)知識和表達(dá)能力有牢固的掌握。只有打好基礎(chǔ)，才能夠在后面的學(xué)習(xí)中更好地理解和應(yīng)用新的知識。
其次，我了解到不斷提高聽力能力的重要性。高考英語聽力部分占據(jù)了一定的比重，因此我在學(xué)習(xí)過程中注重提高自己的聽力能力。我經(jīng)常聽英語歌曲、觀看英語電影和紀(jì)錄片，同時也利用專業(yè)的聽力材料進(jìn)行訓(xùn)練。通過不斷練習(xí)和積累，我的聽力能力得到了有效的提高，對于高考的聽力部分我有了更大的信心。
另外，我認(rèn)識到寫作能力對于英語學(xué)習(xí)的重要性。英語寫作能力是高考英語考試中的重要部分，也是我較薄弱的一個方面。因此，我積極尋找寫作的方法和技巧，并不斷進(jìn)行練習(xí)。我閱讀了大量的英語文章，積累了豐富的詞匯和句型，同時也參加了寫作培訓(xùn)班，提高自己的寫作能力。通過不斷的訓(xùn)練和實踐，我在寫作方面獲得了明顯的進(jìn)步。
我還發(fā)現(xiàn)，交流和合作對于提高口語能力是至關(guān)重要的。在學(xué)習(xí)過程中，我積極參加英語角和英語演講比賽，與其他同學(xué)進(jìn)行口語交流和合作。通過與他們的互動和交流，我的口語表達(dá)能力得到了有效的鍛煉和提升。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)與他人合作解決問題的能力對于我在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步是至關(guān)重要的。在合作中，我能夠借鑒他人的優(yōu)點，加強自己的學(xué)習(xí)能力，并且在解決問題時可以得到他人的幫助和支持。
最后，我明白了堅持和規(guī)劃的重要性。高三英語學(xué)習(xí)是一個長期而艱苦的過程，需要我有持久的學(xué)習(xí)熱情和堅定的毅力。我制定了合理的學(xué)習(xí)計劃，并按照計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。我每天都會安排固定的學(xué)習(xí)時間，加強對知識的掌握和復(fù)習(xí)。通過良好的學(xué)習(xí)規(guī)劃和持續(xù)的學(xué)習(xí)，我的英語學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，并且逐漸適應(yīng)了高三英語學(xué)習(xí)的節(jié)奏。
總之，高三英語學(xué)習(xí)讓我深刻體會到了持久的努力和恒心的重要性。通過扎實的基礎(chǔ)、提高聽力能力、加強寫作能力、積極交流和合作以及良好的學(xué)習(xí)規(guī)劃，我在高三英語學(xué)習(xí)中收獲良多。這些經(jīng)驗不僅讓我取得了不錯的成績，更重要的是培養(yǎng)了我堅持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這將在我未來的學(xué)習(xí)中受益匪淺。
高三英語學(xué)科會學(xué)習(xí)心得篇四
本學(xué)期共要學(xué)習(xí)兩本書，即兩個模塊，每個模塊共有3個單元，每個單元由welcometotheunit、reading、wordpower、grammarusage、task、project和self-assesment共七個部分組成。
新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高一英語既注重基礎(chǔ)知識的考查又強調(diào)靈活運用能力。為了適應(yīng)這一趨勢，提高教學(xué)質(zhì)量，要求狠抓基礎(chǔ)知識，拓寬詞匯，提高課堂容量與效益，并努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)其自覺性、主動性、積極性，突出教師的主導(dǎo)地位及學(xué)生的主體地位，時刻以提高學(xué)生英語成績?yōu)槟康摹?/p>
二、教學(xué)方法與措施預(yù)設(shè)。
1、認(rèn)真落實集體備課，發(fā)揮集體的聰明才智。
本學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)行集體研討，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)、重難點，做到教學(xué)案一體化；強調(diào)分工合作，收集資料，充分發(fā)揮集體的聰明才智能；堅持默寫單詞及重點句型。
2、拓寬教材，擴(kuò)展學(xué)生閱讀量，努力補充學(xué)生的詞匯。
選用《英語周報》，從而提高擴(kuò)展學(xué)生閱讀量，培養(yǎng)其閱讀能力，擴(kuò)充學(xué)生的詞匯量，處處為適應(yīng)高考而作準(zhǔn)備。
3、聽力訓(xùn)練到位，鍛煉學(xué)生聽力能力。
利用好學(xué)生《聽力訓(xùn)練材料》的題目及《英語周報》上的聽力，注重聽力技巧的培養(yǎng)，鍛煉提高學(xué)生的聽力能力。
4、隨堂鞏固練習(xí)及單元綜合檢查。
每部分教完后都有有一小張測試練習(xí)，以檢測該部分是否掌握；每單元結(jié)束后進(jìn)行一次小型考試，以便調(diào)整下一階段的學(xué)習(xí)和教學(xué)活動。
三、教學(xué)研究目標(biāo)與效果展望。
教師要注重學(xué)生聽、說、讀、寫各方面能力的培養(yǎng)，注意拓寬學(xué)生的詞匯量，提高閱讀量，處處以提高學(xué)生能力為目的。
學(xué)生通過一年的學(xué)習(xí)，各方面能力都應(yīng)有相應(yīng)提高，詞匯量較以前有較大的擴(kuò)充，閱讀、寫作能力也有較大提高。
四、教師專業(yè)發(fā)展計劃（讀書、培訓(xùn)、研究等）。
平時注重閱讀相關(guān)學(xué)科資料、論文，積極參加各種培訓(xùn)，老教師加強對新教師的指導(dǎo)，新教師注重備課的充分，并多向老教師虛心學(xué)習(xí)，全組齊心協(xié)力、共同提高，共同進(jìn)步。
五、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表。
略
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高三英語學(xué)科會學(xué)習(xí)心得篇五
20xx年1月27日我們工作室全體成員集體參加了在xx市xx一中舉辦的xx省高三英語學(xué)科會。會議日程滿滿，內(nèi)容充實，開幕式和四堂不同課型的觀摩課（閱讀課、聽說課、寫作課和詞匯課）、專家的精彩點評和微型講座以及各地市代表的發(fā)言，讓與會老師收獲頗豐。
四堂觀摩課和專家點評、講座給我?guī)砹艘曈X、聽覺和思想上的震撼?？偟膩碇v，四位開課教師的教學(xué)設(shè)計均具有鮮明的個人特色。來自xx五中的郭貝老師帶來了傳統(tǒng)與現(xiàn)代理念相結(jié)合的“思維導(dǎo)圖”式閱讀課，xx一中的馬xx老師呈現(xiàn)了令人耳目一新的'聽說課，xx八中的鄭xx老師獻(xiàn)上了師生其樂融融的寫作課及我們工作室的林明文老師展示了聽說讀寫融會貫通的詞匯復(fù)習(xí)課。
給我留下深刻印象的是授課老師們都具有扎實的教學(xué)基本功，口語地道、流利，教學(xué)極富感染力，極大地調(diào)動了學(xué)生和與會老師們的參與熱情。
四位老師和專家們給了我們很好的教學(xué)示范和教研啟發(fā)。這次會議的學(xué)習(xí)，讓我聯(lián)想到了葛xx老師研究的課題的“原點教學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)力”。我深刻感悟到：
首先，英語語言教學(xué)首先應(yīng)該符合語言教學(xué)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，這樣才能激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)力。
其次，教師應(yīng)當(dāng)具備一定的學(xué)科素養(yǎng)和創(chuàng)造智慧，充分開發(fā)和利用優(yōu)質(zhì)課程資源為教學(xué)所用，以提高英語課堂教學(xué)的有效性。
最為重要的是，教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時要以課標(biāo)為出發(fā)點，以學(xué)生為中心進(jìn)行教學(xué)“三維目標(biāo)”的界定、教學(xué)方式的選取和教學(xué)過程的充分預(yù)設(shè)。
教師不應(yīng)該閉門造車、固步自封，而應(yīng)該多閱讀專家和優(yōu)秀教師的著作，參加教學(xué)觀摩，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)活動中汲取養(yǎng)分和動力，促進(jìn)自身的專業(yè)成長。
高三英語學(xué)科會學(xué)習(xí)心得篇六
歲月匆匆，時光荏苒，不覺高考已結(jié)束。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們較為圓滿的完成了本屆高考任務(wù)。本學(xué)年，我擔(dān)任了高三文（1）、文（3）班的英語教學(xué)工作?；仡櫢呷@一年，對教師和學(xué)生來說都是一次磨礪，是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。既忙碌，又充實，也有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)年度的英語教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、深入細(xì)致地備好每一節(jié)課。
在備課過程中，我根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的.記錄，認(rèn)真寫好教案，每一課都做到“有備而來”。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真鉆研教材，力求準(zhǔn)確把握重點、難點，把手頭的教材吃透并認(rèn)真消化，同時把以前學(xué)過的相關(guān)的知識點和新的知識點串聯(lián)起來，到達(dá)“溫故而知新”。在課后及時對本節(jié)課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
二、認(rèn)真努力地上好每一節(jié)課。
在充分備課的基礎(chǔ)上，每節(jié)課都能以飽滿的熱情，溫和、友善的態(tài)度應(yīng)對學(xué)生，盡可能的保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，提高課堂45分鐘的效率。我努力增強自我的上課技能，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快。
三、完善批改作業(yè)。
認(rèn)真批改作業(yè)及周練試卷及寫作，并及時進(jìn)行反饋，作出針對性地講解，力求做到精講精練。有針對性、有層次性地對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行課堂團(tuán)體訂正，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法。
四、實施分層次教學(xué)，注重輔差導(dǎo)優(yōu)，效果良好。
針對學(xué)生的現(xiàn)狀，實施分層次教學(xué)，因材施教，對優(yōu)生和差生分別組織輔導(dǎo)，讓優(yōu)生更尖，讓差生跟得上，避免一刀切的弊端。對于基礎(chǔ)好的學(xué)生，注重他們學(xué)習(xí)和做題本事的培養(yǎng)。同時加大后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。
五、備課組的群策群力，精誠合作。
在這一年中，在備課組長的帶領(lǐng)下，高三英語備課組每一位教師都十分敬業(yè)，分工合作，從整個復(fù)習(xí)計劃的制定、復(fù)習(xí)資料的整理到每周一次的測試，教師們都能夠充分發(fā)表自我的高見，提出合理的提議，精心選擇適合學(xué)生們實際水平的各類試題，毫無保留地分享各種資料等。高三英語備課組從暑假補課開始，提前轉(zhuǎn)段，從狠抓學(xué)生基礎(chǔ)著手，細(xì)致扎實復(fù)習(xí)初中教材。之后，蘇主任歸納整理了一套語法專練，我們又扎扎實實過了一遍語法，經(jīng)過高考英語成績證明，這種做法是行之有效的，也讓我深切地感受到，一個年級的教學(xué)是否成功，在很大程度上取決于各個備課組是否能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好計劃，調(diào)動起每位教師的進(jìn)取性。如果這項工作做好了，就能夠提升整個備課組的活力，從而提高整個年級的學(xué)科教學(xué)水平。
六、對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，樹立自信。
英語教學(xué)質(zhì)量能否取得突破，最終取決于學(xué)生的努力程度和學(xué)習(xí)潛能的發(fā)揮。對于大多數(shù)學(xué)生來講，考試制勝的關(guān)鍵就是要做到心理穩(wěn)定、思路清晰，在心理、思維、體力等方面堅持穩(wěn)定，從容應(yīng)對各種題目，最終取得優(yōu)異成績，享受成功的喜悅。所以，從進(jìn)入高三復(fù)習(xí)時就應(yīng)注意學(xué)生心理健康方面的教育，從生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，多與學(xué)生聊天、交流，教給學(xué)生自我調(diào)節(jié)放松的方法，盡量幫忙學(xué)生消除不良的心理因素，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和正確學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，樹立起學(xué)好英語的必勝信心。
總之，這一年高三讓我收獲頗豐，這一年的歷練也為我今后的英語教學(xué)供給了很多借鑒，高考結(jié)束后，我有一點思考，期望能對以后的高三教學(xué)有所幫忙。
高三英語學(xué)科會學(xué)習(xí)心得篇七
從初中算起，最初開始學(xué)習(xí)英語到現(xiàn)在大概有超過10個年頭了。和大多數(shù)中國的英語學(xué)習(xí)者一樣，中學(xué)期間，我的英語學(xué)習(xí)也基本上是十分機(jī)械的跟隨課本和老師的講解，加以大量習(xí)題訓(xùn)練，所以各種考試過了不少，可是英語的實際運用能力卻實在乏善可陳。
后來在新財富james老師的指點下，我慢慢領(lǐng)會到了英語思維訓(xùn)練的重要性。以前的英語學(xué)習(xí)我始終停留在死記硬背和習(xí)題訓(xùn)練上，從來沒有從英語思維的角度去梳理這門語言的組織規(guī)律。所以做再多的習(xí)題，記再多的單詞也無濟(jì)于事。而有了英語思維的概念，就等于確立了一個骨架，只要通過平時不斷的積累慢慢把一塊塊的磚頭拼接起來，自然而然就水到渠成了。在這種思想的指導(dǎo)下，我對自己的英語學(xué)習(xí)策略做的一番較大的調(diào)整。
首先通過學(xué)校的基礎(chǔ)課和平時的復(fù)習(xí)找回語感和積累知識點。很多英語學(xué)習(xí)者其實和我一樣，離開學(xué)校后就不再去使用英語。不過中學(xué)這么多年的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還是在的，所以需要通過一些課文和聯(lián)系慢慢重新找回學(xué)習(xí)英語的感覺，把那些在記憶角落的知識點找回來。
其次，在英語思維的指導(dǎo)下，通過大量的朗讀和模仿訓(xùn)練英語語感。同時同步的聽英語資料，提高聽力水平。在這段時間了我?guī)缀趺刻於紩犚粋€小時的《走遍美國》，或者是在去學(xué)校的公交車上，沒課的時候就在電腦上聽。這個過程真的讓我受益匪淺，我的聽力水平明顯的提升了很多。加上不斷的模仿里面人物的口音，這對我的口語發(fā)音也極有幫助。
另外，我在家里系統(tǒng)的重新學(xué)習(xí)語法知識，把一些不懂的知識點梳理清楚，這樣在口語運用的時候就更有自信，也更加的精確。3個月下來，我發(fā)現(xiàn)自己的聽說能力已經(jīng)有了較大幅度的提高，學(xué)習(xí)英語也不像以前那樣吃力了。
不過我知道學(xué)習(xí)一門語言不是靠一段時間的集訓(xùn)就能完成的，在英語思維的指導(dǎo)下每天的堅持和不斷的積累才能積小流而成江河。好在我已經(jīng)找到了英語學(xué)習(xí)的鑰匙，雖然現(xiàn)在還不能完全脫口而出，收放自如，不過我相信不久的將來我一定能自信的說出一口流利的英語!
高三英語學(xué)科會學(xué)習(xí)心得篇八
開始高考第一輪復(fù)習(xí)了。這段時間的英語復(fù)習(xí)主要是對高中知識的一個回顧，并找出自己遺漏的知識點。
1、要認(rèn)真回歸課本。
英語考試中80%試題是基礎(chǔ)知識，20%是稍難點的綜合題，而這一基礎(chǔ)就是課本。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀，即英語課文至少要達(dá)到念的通順。注意，第一輪復(fù)習(xí)十分重要，大家千萬不要埋頭做題，而是要先看課本。做題過程中就不能看課本和答案了。把一套題做完后再統(tǒng)一查找難題、錯題的解答方法，不要邊做邊改。
2、把握好自己的節(jié)奏。
由于學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上不能根據(jù)單個學(xué)生制定，以至于很多學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒弄懂，后面部分落下。在此建議同學(xué)們?nèi)绻麑嵲诟簧瞎?jié)奏，就先關(guān)注最基礎(chǔ)最簡單的題目，將遺漏的課本部分做好標(biāo)記，周末有時間自己補回來。建議大家在弄不懂的問題上多問同學(xué)，多問老師。最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，互相約定好給對方做考察、互相講解、互相研究題目。同學(xué)之間相互溝通時所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好，因為在互相溝通的時候可以帶者任何疑問，可以很容易的將思維的漏洞補齊。
3、正確處理作業(yè)練習(xí)。
在處理作業(yè)上要記住兩個原則：一、第一遍做不出來或做錯就直接先放棄，但是要保留這道題。二、不僅是和同學(xué)之間的互動，還要和課本進(jìn)行互動。做完作業(yè)不要翻看答案，留到第二天把問題和同學(xué)們進(jìn)行交流。如果不善于問同學(xué)，至少等到第二天再看課本或是答案。無論對錯，看答案的過程中要盡量回顧當(dāng)時我是怎么想的，與別人差別點在哪里。這樣，你不僅能提出更多的疑問，還能多一些時間來思考自己做題時的想法。同時，在基本弄懂一個章節(jié)后，一定要定期回顧，這樣練習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比大量的做題效果好的多。
4、利用每一次考試。
復(fù)習(xí)階段的每一次考試都非常重要。你需要做的是：一、根據(jù)你得分的部分整理當(dāng)前會的知識，會做的題型。二、遇到丟分的內(nèi)容要立即回歸課本，看完課本后再做一遍。三、要努力回憶自己在考試時的想法，不會的題當(dāng)時是怎么想的，現(xiàn)在會的題和當(dāng)時的差距在哪里?？荚噺?fù)習(xí)階段的時間非常寶貴，所以每次考試的試卷都是老師們精心設(shè)計的，含金量很高，認(rèn)真對待每次試題，會使我們的復(fù)習(xí)事半功倍。
除此之外，英語學(xué)習(xí)的方法十分重要，回答問題的角度也很關(guān)鍵。但一種好方法不是每個人都適用，所以要根據(jù)自己的優(yōu)勢和不足，因地制宜，積極和老師、同學(xué)溝通，掌握適合自己的方法和解題技巧。
高三英語學(xué)科會學(xué)習(xí)心得篇九
英語是一門對于初中學(xué)生來說非常重要的學(xué)科，它不僅僅是一門語言課程，更是一種跨文化的交流工具。為了更好地學(xué)好英語，我在過去的幾年中經(jīng)歷了許多挫折和困難，但也積累了一些學(xué)習(xí)心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)好英語的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)英語需要大量的閱讀、聽力和寫作，因此，我每天都會安排固定的學(xué)習(xí)時間來進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。同時，我還會學(xué)會制定學(xué)習(xí)計劃并嚴(yán)格執(zhí)行，這樣可以提高學(xué)習(xí)的效率。在學(xué)習(xí)英語的過程中，遇到困難時我會堅持不懈地解決問題，不斷尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。同時，我也樂于分享我的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗，幫助他人提高自己的學(xué)習(xí)成績。
其次，興趣是學(xué)習(xí)英語的驅(qū)動力。對于許多學(xué)生來說，英語可能是一門枯燥乏味的學(xué)科。然而，只有保持對英語學(xué)習(xí)的興趣，才能持續(xù)學(xué)習(xí)下去。我經(jīng)常通過觀看英語電影、聽英語歌曲和打開英語節(jié)目來激發(fā)自己對英語學(xué)習(xí)的興趣。此外，我還喜歡和英語專業(yè)的老師進(jìn)行交流和互動，以提高自己的英語口語和表達(dá)能力。興趣的驅(qū)動力讓我對英語學(xué)習(xí)充滿了動力，使我能夠持續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情。
第三，靈活運用各種學(xué)習(xí)資源可以提高英語學(xué)習(xí)的效果。我積極利用課外時間去閱讀原版英文小說、報紙和雜志，這不僅可以擴(kuò)大我的詞匯量，還可以提高我的閱讀能力和理解力。此外，我還善于利用互聯(lián)網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線詞典和學(xué)習(xí)工具，這些資源可以給我提供豐富的學(xué)習(xí)資料，提高我的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)英語時，我還會聽英語廣播和觀看英語視頻，這有助于培養(yǎng)我的聽力和口語能力。靈活運用各種學(xué)習(xí)資源可以豐富我的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高我的學(xué)習(xí)效果。
第四，互動與合作是提高英語學(xué)習(xí)的重要途徑。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我善于與同學(xué)們進(jìn)行互動和合作。我們經(jīng)常一起進(jìn)行英語口語練習(xí)、翻譯和互助學(xué)習(xí)，互相之間的反饋和幫助可以幫助我們更好地理解和掌握英語知識。此外，我還積極參加英語角和英語演講比賽，這可以鍛煉我的口語表達(dá)和邏輯思維能力，提高我的英語水平?；优c合作是學(xué)習(xí)英語不可或缺的方式，通過與他人的交流和合作，可以幫助我更好地掌握英語知識。
最后，英語學(xué)習(xí)需要堅持不懈的努力。學(xué)好英語是一個長期的過程，沒有捷徑可尋。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我會遇到挫折和困難，但只要保持堅持和努力，終將會有收獲。我堅信，只要付出足夠的努力，我一定能夠取得優(yōu)異的成績。因此，我不會輕易放棄，而是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的英語能力。
總之，通過學(xué)習(xí)英語這門學(xué)科，我獲得了很多的收獲和體會。堅持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持對英語學(xué)習(xí)的興趣，靈活運用各種學(xué)習(xí)資源，互動與合作，以及持之以恒的努力，都是學(xué)好英語的重要途徑。只有在不斷嘗試和實踐中，才能真正掌握英語，使其成為自己的終身財富。希望在未來的學(xué)習(xí)中，我能夠堅持不懈地學(xué)習(xí)英語，不斷提高自己的英語能力。
高三英語學(xué)科會學(xué)習(xí)心得篇十
有非常多的同學(xué)苦學(xué)英語多年，但英語就是不見長進(jìn)，也有很多是盲目的學(xué)習(xí)，最后對英語感到非常的迷茫，甚至都不清楚為什么要學(xué)習(xí)英語了，最終選擇自暴自棄。
1：怎么學(xué)習(xí)英語:?
我們必須要做到的是，與英語交朋友，而不是單純的去學(xué)他，出死記硬背他，平時我們可以多聽聽英文的視頻，包括美劇，原聲帶的英語電影，也可以去聽一些簡單的英語聽力，加深對英文的了解，在潛移默化當(dāng)中，我們就會就能不看字幕就能聽懂了，這也是通過在語言環(huán)境成就的。
2,：學(xué)習(xí)英語還得有個良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
心態(tài)是非常重要的，首先你要相信學(xué)英語這件事不是難事，，如果你把它想的簡單，它就是簡單，那么你也會這么認(rèn)為的了。每次翻閱英文書籍的時候，就認(rèn)真去看認(rèn)識的，不懂得就記下來，通過閑暇之余學(xué)習(xí)英語單詞來完成，并做到盡快去翻閱英文書籍來加深記憶。
3：利用身邊一切資源。
在這個信息大爆炸的時代，既然不能徹底杜絕，還不如物盡其用，盡可能好好利用，訂閱英語相關(guān)的內(nèi)容，或者收聽voa節(jié)目，bbc時事新聞等等，或者在利用美劇或者英劇還來學(xué)習(xí)英語。
也有很多同學(xué)認(rèn)為，只要自己盡可去背單詞，什么問題都可以迎刃而解。不可否認(rèn)，確實有同學(xué)能做到這一點，但大多數(shù)同學(xué)在背單詞的時候除了前幾頁是久的，后面大部分都是嶄新的一樣，我認(rèn)為是要通過閱讀以及記單詞相結(jié)合的，或者通過一些音頻文件一同學(xué)習(xí)，更何況在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們面對英文困難的時候，只要讓學(xué)習(xí)變得歡快就可以了。
英語的學(xué)習(xí)方法?學(xué)習(xí)英語的方法，需要通過對話來完成，那么學(xué)習(xí)英語首先就得從視聽開始入手，語言最先是通過對視覺和聽覺上的刺激，來加深對英語內(nèi)容的印象?，F(xiàn)在網(wǎng)上英語大多數(shù)是根據(jù)情景對話來的，通過圖片視頻的方式來了解劇情內(nèi)容，進(jìn)而加深我們學(xué)習(xí)英語的注意力，眼睛看，耳朵聽的學(xué)習(xí)方法來理解對話的重點單詞和語法。
高三英語學(xué)科會學(xué)習(xí)心得篇十一
如果從一開始就抱著大部頭不放，只會降低學(xué)習(xí)的熱情，收獲甚少。所以，要循序漸進(jìn)，從簡單著手?？梢韵瓤措y度低的讀物，培養(yǎng)興趣和語感，并熟練運用，逐漸增加難度，由淺入深。
第二，大量聯(lián)系泛讀和泛聽。
如果想要促成質(zhì)的進(jìn)步，就必須有量的提高。平時要大量看英文雜志、聽英語廣播和看原版電影，但切記咬文嚼字，重點是內(nèi)容主題，讓自己能看、聽和讀進(jìn)去。
第三，不斷重復(fù)加以鞏固。
在學(xué)英語的過程中，一定要不斷重復(fù)聽書讀寫的內(nèi)容，只有這樣才能把學(xué)到的東西變成自己的知識，才會熟練地運用。在重復(fù)的過程，也是在提煉精度的過程。
第四，先模仿后應(yīng)用。
作為英語學(xué)習(xí)者，必須模仿已有的東西，不經(jīng)歷到位的模仿的“創(chuàng)新”意味著錯誤。創(chuàng)新源于模仿，模仿是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有在你通過模仿，真正掌握了英語的靈魂、精髓，然后，才可能談到自己的語言風(fēng)格。
第五，分部強化練習(xí)。
分別對聽力、閱讀、寫作、口語四部分進(jìn)行突擊訓(xùn)練，在一段時間內(nèi)進(jìn)行強化練習(xí)來提高水平。這個過程注定是枯燥乏味的，但當(dāng)你把一個個突擊進(jìn)行到底，就會發(fā)現(xiàn)英語水平的穩(wěn)步提高。很多英語站上有免費英語的資源，要善于運用。
第六，發(fā)展英語學(xué)習(xí)的興趣。
“興趣是最好的老師”，學(xué)習(xí)英語首先要有興趣并努力發(fā)展這一興趣。如果你對英語沒有興趣，那就不會有持續(xù)的干勁和動力，英語學(xué)習(xí)將很難堅持下去。反之，一旦你對英語有了興趣并努力地發(fā)展這一興趣，那么，你就會不知不覺地去做，帶著強烈的欲望去讀英語，聽英語，說英語，寫英語。你就會主動地找人去練英語，找一切可以提高你英語的機(jī)會去提高你的英語水平。不知不覺中你的英語就會提高。不知不覺中你就把英語學(xué)會了。
英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是找到突破口。如果你喜歡閱讀，那不妨從簡易讀物開始，從你感興趣的閱讀入手，比如《奇速英語24個故事串記中學(xué)3500詞匯》讓你在奇妙故事情節(jié)中享受英語學(xué)習(xí)的快樂;如果你喜歡電影，不妨就先看英語電影;如果你喜歡歌曲，就從英語歌曲聽起。記住，做任何事情興趣是最重要的!
高三英語學(xué)科會學(xué)習(xí)心得篇十二
開始高考第一輪復(fù)習(xí)了。這段時間的英語復(fù)習(xí)主要是對高中知識的一個回顧，并找出自己遺漏的知識點。
英語考試中80%試題是基礎(chǔ)知識，20%是稍難點的綜合題，而這一基礎(chǔ)就是課本。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀，即英語課文至少要達(dá)到念的通順。注意，第一輪復(fù)習(xí)十分重要，大家千萬不要埋頭做題，而是要先看課本。做題過程中就不能看課本和答案了。把一套題做完后再統(tǒng)一查找難題、錯題的解答方法，不要邊做邊改。
由于學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上不能根據(jù)單個學(xué)生制定，以至于很多學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒弄懂，后面部分落下。在此建議同學(xué)們?nèi)绻麑嵲诟簧瞎?jié)奏，就先關(guān)注最基礎(chǔ)最簡單的題目，將遺漏的課本部分做好標(biāo)記，周末有時間自己補回來。建議大家在弄不懂的問題上多問同學(xué)，多問老師。最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，互相約定好給對方做考察、互相講解、互相研究題目。同學(xué)之間相互溝通時所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好，因為在互相溝通的時候可以帶者任何疑問，可以很容易的將思維的漏洞補齊。
在處理作業(yè)上要記住兩個原則：一、第一遍做不出來或做錯就直接先放棄，但是要保留這道題。二、不僅是和同學(xué)之間的互動，還要和課本進(jìn)行互動。做完作業(yè)不要翻看答案，留到第二天把問題和同學(xué)們進(jìn)行交流。如果不善于問同學(xué)，至少等到第二天再看課本或是答案。無論對錯，看答案的過程中要盡量回顧當(dāng)時我是怎么想的，與別人差別點在哪里。這樣，你不僅能提出更多的疑問，還能多一些時間來思考自己做題時的想法。同時，在基本弄懂一個章節(jié)后，一定要定期回顧，這樣練習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比大量的做題效果好的多。
復(fù)習(xí)階段的每一次考試都非常重要。你需要做的是：一、根據(jù)你得分的部分整理當(dāng)前會的知識，會做的題型。二、遇到丟分的內(nèi)容要立即回歸課本，看完課本后再做一遍。三、要努力回憶自己在考試時的想法，不會的題當(dāng)時是怎么想的，現(xiàn)在會的題和當(dāng)時的差距在哪里?？荚噺?fù)習(xí)階段的時間非常寶貴，所以每次考試的試卷都是老師們精心設(shè)計的，含金量很高，認(rèn)真對待每次試題，會使我們的復(fù)習(xí)事半功倍。
除此之外，英語學(xué)習(xí)的方法十分重要，回答問題的角度也很關(guān)鍵。但一種好方法不是每個人都適用，所以要根據(jù)自己的優(yōu)勢和不足，因地制宜，積極和老師、同學(xué)溝通，掌握適合自己的方法和解題技巧。
高三英語學(xué)科會學(xué)習(xí)心得篇十三
隨著社會的發(fā)展，英語作為一門重要的國際通用語言，越來越受到人們的重視。作為一名初中生，學(xué)好英語是非常重要的。在過去的三年中，我在英語學(xué)科的學(xué)習(xí)中有了一些心得體會。下面我將分享一下我對初中英語學(xué)科的學(xué)習(xí)心得。
首先，對于初中英語學(xué)科的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)練習(xí)是非常重要的。英語是一門語言學(xué)科，注重口語和聽力的培養(yǎng)。我們在學(xué)習(xí)英語的過程中，不能只停留在課本上死記硬背，而是要注重口語練習(xí)和聽力訓(xùn)練。我每天早晨在家里練習(xí)口語，讀英語短文，模仿外教的發(fā)音和語調(diào)。并且，我喜歡聽英語歌曲和英語電影，通過跟讀歌詞和對話來提高聽力。
其次，英語學(xué)科的學(xué)習(xí)需要堅持不懈。英語是一門需要長期積累的學(xué)科，不能一蹴而就。我們需要每天都進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，無論是聽力、口語還是寫作，都需要堅持不懈地進(jìn)行。堅持每天用英語寫日記，堅持看英文文章和英語故事書，堅持和同學(xué)用英語交流，才能取得進(jìn)步。
此外，培養(yǎng)興趣也是學(xué)好英語的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)初中英語時，我發(fā)現(xiàn)如果對英語沒有興趣，學(xué)起來就會變得枯燥乏味。因此，我努力尋找與英語相關(guān)的有趣的事情來提高我的學(xué)習(xí)興趣。我經(jīng)常閱讀英文小說和英語名著，這些閱讀可以幫助我擴(kuò)大英語詞匯量，提高閱讀理解能力。此外，我還喜歡通過觀看英語電影、聽英語廣播等途徑來培養(yǎng)對英語的興趣。
另外，注重詞匯的積累也是學(xué)好英語的關(guān)鍵。英語是由詞匯組成的，掌握了足夠的詞匯才能在學(xué)習(xí)中游刃有余。因此，在學(xué)習(xí)初中英語的過程中，我養(yǎng)成了每天背誦英語單詞的習(xí)慣。我用筆記本記錄下每天學(xué)習(xí)的新詞匯，然后通過背誦和復(fù)習(xí)來鞏固記憶，這樣可以提高記憶力和應(yīng)用能力。
總之，學(xué)好初中英語需要我們付出很多努力和汗水。通過幾年的學(xué)習(xí)和實踐，我真切地感受到了這門學(xué)科的重要性和充實感。通過練習(xí)、堅持、培養(yǎng)興趣和詞匯積累，我相信每個初中生都能取得進(jìn)步，學(xué)好英語。同時，我也希望將來的初中生能夠利用好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷提高自己的英語水平，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
高三英語學(xué)科會學(xué)習(xí)心得篇十四
英語是今天時代中具有廣泛影響的一門語言，它不僅是國際交流中的通用語言，同時也是我們在全球化競爭中展示自己的重要渠道。因此，在學(xué)校教育中，我們必須努力掌握英語，以滿足未來的需求。本文將介紹我在學(xué)習(xí)英語課程中的學(xué)習(xí)指導(dǎo)心得和體會。
第二段：積極的態(tài)度。
在學(xué)習(xí)英語課程之前，我一直都有一個非常積極的態(tài)度。我的英語教師經(jīng)常強調(diào)要對英語充滿信心，并且不能怕失敗。我的教師鼓勵我們盡可能多地練習(xí)聽說讀寫，了解文化，參加課外英語活動，加強沉浸式學(xué)習(xí)和自學(xué)能力，這些都使我充滿了動力和信心。
第三段：聯(lián)系實際，豐富知識。
學(xué)習(xí)英語應(yīng)該聯(lián)系實際，通過了解當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化傳承和信息收集，從而深入理解英語的應(yīng)用。我的英語教師鼓勵我們通過多種途徑深入了解政治、經(jīng)濟(jì)和文化方面的新聞，不僅擴(kuò)大了我們的知識面，還提升了我們的閱讀和口語表達(dá)能力。在課余時間，我將英語與自己興趣結(jié)合起來，去了解英語歌曲、電影、學(xué)術(shù)文獻(xiàn)等，為我的英語學(xué)習(xí)之路增添了色彩。
第四段：堅持訓(xùn)練Grammatical。
英語語法是英語學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。語法學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，也是避免語言學(xué)習(xí)中的常見錯誤的最佳方法。在英語學(xué)習(xí)過程中，我始終堅持語法訓(xùn)練。我的教練親自為我們輔導(dǎo)語法學(xué)習(xí)，并提供詳細(xì)的練習(xí)和重點解釋。學(xué)習(xí)語法要反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)常規(guī)詞匯、短語和句子結(jié)構(gòu)，要保持積極意愿，只有這樣才能提高語感。
第五段：反思總結(jié)。
學(xué)習(xí)英語對于我來說是一項長期的投資，它需要耐心、毅力和堅定的信念。在這個過程中，我明白了很多，不斷反思不足并改進(jìn)自己。我實踐了許多有效的方法，如閱讀、語音練習(xí)、聽力訓(xùn)練和語法學(xué)習(xí)，最終我的英語水平得到了很大的提高。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)只要使用恰當(dāng)?shù)姆椒ār常練習(xí)、多問老師、多跟朋友交流，學(xué)生可以輕易掌握英語知識。
結(jié)束語：簡述未來的計劃。
英語學(xué)科學(xué)習(xí)給予了我許多的幫助，使我明白了自身力量和未來的發(fā)展方向。在未來，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)英語，努力提高我的英語水平，為未來的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。我會繼續(xù)研究和參與英語課程并從中學(xué)到更多的經(jīng)驗。我相信，通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，我會在英語領(lǐng)域有更大的成就。
高三英語學(xué)科會學(xué)習(xí)心得篇十五
高三英語學(xué)習(xí)方法-英語學(xué)習(xí)是一個長期奮斗的過程，只有策略、技巧和方法是不夠的,還必須有刻苦學(xué)習(xí)的恒心和毅力。如果沒有奮斗的激情，離開堅持不懈的努力，我們很難獲得成功。朋友們，一起努力吧！笑到最后，笑得最甜。
一、分析存在的問題。
l．時間安排問題。
(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)(2)是否沒有固定的時間安排(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成(4)學(xué)習(xí)計劃是否是只能在開頭的幾天有效(5)是否把所有的時間都花在學(xué)習(xí)上。
2．注意力問題。
(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘(2)學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志、電視等分心的東西(3)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。
3．學(xué)習(xí)興趣問題。
(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。
(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法(4)是否從不向老師請教問題(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。
回答上述問題，回答“是”越多，你的學(xué)習(xí)效率就越低。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進(jìn)行治療。
二、自我改進(jìn)和提高法。
1.自我塑造法。
(1)選擇一個目標(biāo)進(jìn)行突破。經(jīng)過對學(xué)習(xí)效率低的原因分析，找出自己的癥結(jié)所在。首先選擇其中較為可行的一項進(jìn)行重點突破。某些學(xué)生在接受長輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個宏大的學(xué)習(xí)計劃，其實這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的，要根據(jù)自己的實際情況，從某一方面進(jìn)行突破。
（2）實行新的學(xué)習(xí)程序。如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個缺點你就應(yīng)該給自己訂一個規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺；如果原因是對英語不感興趣，則首先努力去改變單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)方法，將英語學(xué)習(xí)與工作、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來，堅持一段時間后，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會逐漸濃厚。
2、形成一些好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略，
要盡可能的形成如下學(xué)習(xí)習(xí)慣：
（1）養(yǎng)成提問的好習(xí)慣。它不僅有助于語言學(xué)習(xí)，也是個人成長的好習(xí)慣；
（4）挑選語言優(yōu)美的經(jīng)典名片作為背誦的對象。不要光為了背誦而背誦，將語音的練習(xí)、內(nèi)容的.欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語感的培養(yǎng)有意無意地作為背誦的目的（5）將復(fù)習(xí)作為學(xué)習(xí)的一個重要過程，制定一些學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的計劃。
（1）在英語學(xué)習(xí)的過程中要樹立自信（2）了解思維差異,即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國人的差異。
自如（3）學(xué)習(xí)英語所承載的文化概念（4）經(jīng)常將英語和中文進(jìn)行對照對比（5）要有文體意識。
3、堅持就是勝利。
一天至少閱讀兩篇文章。
詞匯記憶不能離開句子，更不能離開語篇。語篇在整張試卷中所占分值最大，完形填空、閱讀理解、任務(wù)型閱讀都是語篇，都和閱讀理解能力有關(guān)，因此，每天要堅持閱讀至少2篇文章，熟悉不同體裁、題材文章的寫作思路，提高閱讀速度，掌握一些答題技巧。而且必須像考試那樣限時訓(xùn)練，切忌邊看邊查字典；要進(jìn)行錯題分析，看它屬于高考閱讀命題的哪一種題型：是細(xì)節(jié)理解、推理判斷、猜測詞義還是歸納大意定標(biāo)題？以后在做題目的時候就形成了良好的習(xí)慣，錯誤自然減少。
總結(jié)：英語學(xué)習(xí)是一個長期奮斗的過程，只有策略、技巧和方法是不夠的,還必須有刻苦學(xué)習(xí)的恒心和毅力。如果沒有奮斗的激情，離開堅持不懈的努力，我們很難獲得成功。朋友們，一起努力吧！笑到最后，笑得最甜。初中階段，是人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點。對于初一新生來說一定要對自己今后各方面的發(fā)展方向有個初步的構(gòu)想，要確立自己的奮斗目標(biāo)。
學(xué)好英語的小秘訣。
1、投資我們的時間和心智。我們并不傻，有足夠的智慧和大腦空間來消化儲存那些abcd。別人能學(xué)會，我們也能學(xué)會，只要我們善于投資自己的時間。上帝賦于我們每日24小時，上班8小時，睡覺7小時，三餐飯2小時，莫名其妙kill2小時，無論如何應(yīng)有1小時來學(xué)習(xí)。越忙的人，越有時間做事；越閑越懶散的人，越找不到時間來做事。
2、要從心底滋生出一種對英語的喜愛之情。把學(xué)英語當(dāng)成一個開心而愉快的美差，而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。因此，先要從簡單的入手，找一本好教材或一本故事書（生詞量不超過30%）悉心研讀，默識揣摸，就會有收獲感，嘗到甜頭，進(jìn)而信心更足。如開始就啃一本詞匯量太大，沒有詞典看不下去的書，只會扼殺學(xué)習(xí)興趣，降低情緒，最終放棄。
3、要有自我約束力，且稱之為“心力”吧。“春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年?！笨傆幸恍├碛刹粚W(xué)習(xí)。這樣下去，我們的英語之樹永遠(yuǎn)長不大。古人云：“人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得?！焙苡械览?。在四川大足佛教石刻藝術(shù)中，有一組大型佛雕《牧牛圖》，描繪了一個牧童和牛由斗爭、對抗到逐漸融合、協(xié)調(diào)，最后合而為一的故事。佛祖說：“人的心魔難伏，就象牛一樣，私心雜念太多太多；修行者就要象牧童，修煉他們，馴服他們，以完美自已的人生?！蔽覀儗W(xué)英語也一樣，要能夠馴服那些影響我們學(xué)習(xí)的大牛、小牛，抵制各種誘惑，集中精力，專心學(xué)習(xí)。
4、要有信心。英語不過是表達(dá)思想的一種工具、一種說話習(xí)慣而已。我們要堅信，只要有投入，有付出，就會有收獲。絕不會“付出的愛收不回。”
5、要有實際行動。一個真正的馬拉松運動員絕不會空等奧林匹克金牌從天下掉下來，現(xiàn)在就行動起來。
6、要有連續(xù)性、持續(xù)性。學(xué)英語是一個漫長的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在燒到80度時停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復(fù)始，又費精力又費電，很難喝到水。學(xué)英語要一鼓作氣。天天堅持，在完全忘記之前及時復(fù)習(xí)、加深印象，如此反復(fù)，直至形成永久性記憶。如果等到忘記了再來復(fù)習(xí)，就象又學(xué)新知識一樣，那么，我們就永遠(yuǎn)是初學(xué)者，雖然在辛辛苦苦地?zé)_水，卻難品味到其甘潤。
高三英語學(xué)科會學(xué)習(xí)心得篇十六
學(xué)習(xí)英語是每個英語學(xué)習(xí)者必定會經(jīng)歷的過程，但每個人的學(xué)習(xí)方式卻是有所不同的。塑造自己的英語學(xué)習(xí)體系是一個逐步深入的過程，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。本文將分享我對英語學(xué)科學(xué)習(xí)的指導(dǎo)心得和體會。
第二段：制訂科學(xué)的英語學(xué)習(xí)計劃。
隨心所欲的學(xué)習(xí)方式可能會導(dǎo)致你沒有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。一個科學(xué)的英語標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)計劃將可以幫助你更好地組織你的學(xué)習(xí)過程。首先，要設(shè)定合理的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)，考慮你的英語水平以及你所需要的英語能力。然后制定一個可行的學(xué)習(xí)計劃，包括閱讀、聽力、口語和寫作等不同方面的練習(xí)，以及實際應(yīng)用英語的機(jī)會。
第三段：注重英語基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和積累。
良好的英語基礎(chǔ)是構(gòu)建英語學(xué)習(xí)體系的前提。除了詞匯量的累積，語法知識和閱讀技巧也是構(gòu)建英語基礎(chǔ)的重要部分。記憶的會淡忘，但如果越多的運用所學(xué)知識，就能鞏固基礎(chǔ)并加深理解。閱讀英文材料，嘗試主動積累新單詞和短語，可以增強英語的詞匯量和文化意識。
第四段：多樣化的學(xué)習(xí)途徑和實踐。
傳統(tǒng)的英語學(xué)科學(xué)習(xí)只是在學(xué)校課堂和教科書上，很多時候也會在短期內(nèi)失去興趣。多樣化的學(xué)習(xí)方法和英語實踐的機(jī)會能夠增加我們對英語知識的理解和運用。如通過觀看英文電影,聽英文新聞節(jié)目和播客、和來自不同國家人士網(wǎng)絡(luò)交流支等多種多樣的方式。除了拓寬視野，也可以讓我們在實踐中感受到自己的英語水平運用情況。
第五段：總結(jié)和展望。
在英語學(xué)科的學(xué)習(xí)中，不斷總結(jié)反思自己的學(xué)習(xí)方式和經(jīng)驗對于提高英語語言能力有效。在制定時日緊密的英語學(xué)習(xí)計劃，注重加強英語基礎(chǔ)知識和有效使用多種方式練習(xí)英語。多樣化的學(xué)習(xí)途徑和實踐培養(yǎng)實用能力。在不斷地反思和總結(jié)中，我們也一定可以真正的提高英語水平并在未來更廣闊的領(lǐng)域中發(fā)揮英語的優(yōu)勢。
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