方案是在特定環(huán)境下制定的能夠解決問題的具體方案。方案的制定需要充分考慮時(shí)間和資源的限制，以實(shí)現(xiàn)最佳效果。這些方案范文涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域和問題，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
學(xué)校勞動(dòng)教育周活動(dòng)方案篇一
登高望遠(yuǎn)，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。為此，學(xué)校將舉辦全校學(xué)生登山活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
登__山。
三、組織機(jī)構(gòu)。
__中學(xué)。
總指揮：__。
四、具體事項(xiàng)。
(1)時(shí)間：20__年x月x日下午14：30—17：30。
(2)地點(diǎn)：__風(fēng)景區(qū)。
(3)形式：自由組合，自由活動(dòng)。
(4)考勤：下午17：00前在山頂公園__谷處登記，并領(lǐng)取100元活動(dòng)費(fèi)。
(5)要求：希望同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加，團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，根據(jù)自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛護(hù)公物，注意安全，參加活動(dòng)有始有終。
學(xué)校勞動(dòng)教育周活動(dòng)方案篇二
勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。在慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)之際，我校少先隊(duì)通過開展以“勞動(dòng)最光榮”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，通過在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的`熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。
勞動(dòng)最光榮。
20_年5月3日——20_年5月6日。
低年級(jí)(1-2年級(jí))：
1、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);。
2、學(xué)會(huì)自己穿衣服;。
3、學(xué)會(huì)自己整理書包;。
4、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動(dòng)的場(chǎng)景拍成照片上傳到班級(jí)主頁(yè)或張貼在教室)。
中年級(jí)(3-4年級(jí))：
1、知道2個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡;。
2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);。
3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;。
4、在老師的帶領(lǐng)下清理班級(jí)綠地的雜草;。
5、在父母的協(xié)助下學(xué)會(huì)做一道菜等。(將勞動(dòng)成果拍成照片上傳到班級(jí)主頁(yè)或張貼在教室)。
高年級(jí)(5年級(jí))：
1、知道4個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡;。
2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);。
4、在老師的帶領(lǐng)下清理班級(jí)綠地的雜草;。
5、“以勞動(dòng)者是最光榮的”為主題拍攝一組照片(如：公交車司機(jī)、執(zhí)勤的交警叔叔等)。
學(xué)校勞動(dòng)教育周活動(dòng)方案篇三
一、活動(dòng)主題：
“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！?/p>
二、活動(dòng)目的：
1、通過開展以“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。
三、活動(dòng)形式：
(一)四至六年級(jí)開展征文比賽。
具體要求：圍繞“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！敝黝}，
通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫下來。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩(shī)歌、散文、記敘文等。
(二)一至三年級(jí)開展勞動(dòng)小能手活動(dòng)。
主題：“我是勞動(dòng)小能手”
具體要求：一至三年級(jí)的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動(dòng)，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。
四、活動(dòng)要求：
1、各班同學(xué)利用“五一”期間，根據(jù)活動(dòng)主題，積極開展體驗(yàn)活動(dòng)。
2、各班于假期后先自行評(píng)比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊(duì)部將組織評(píng)比，并對(duì)優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。
一、指導(dǎo)思想。
開展以“快樂實(shí)踐”為主題的第x屆“勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。
二、活動(dòng)主題。
快樂實(shí)踐。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__年x月x日。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
家庭層面：
低年級(jí)(1—2年級(jí))：
1、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);。
2、學(xué)會(huì)自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;。
3、學(xué)會(huì)幫助家長(zhǎng)做一件力所能及的家務(wù)。
中年級(jí)(3—4年級(jí))：
1、知道2個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡;。
2、學(xué)會(huì)幫助家人洗襪子、掃地;。
3、和爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃;。
4、做一份“勞動(dòng)最光榮”手抄報(bào)，每班上交五份。(上交時(shí)間：x月x日之前)。
高年級(jí)(5—6年級(jí))：
1、在父母的協(xié)助下，會(huì)蒸米飯、學(xué)會(huì)做一道菜等;。
2、學(xué)會(huì)整理自己的“小天地”;。
3、“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。
學(xué)校勞動(dòng)教育周活動(dòng)方案篇四
活動(dòng)主題：文明校園、由我們共建!
一、我們的目標(biāo)：
1、創(chuàng)建整潔文明的校園環(huán)境，營(yíng)造文明湖外的濃厚氛圍，為和諧校園創(chuàng)造良好環(huán)境。
2、調(diào)動(dòng)同學(xué)們的勞動(dòng)熱情，鍛煉和提高同學(xué)們的體魄，培養(yǎng)同學(xué)們的愛校情感。
3、提高同學(xué)們的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
二、勞動(dòng)內(nèi)容。
根據(jù)學(xué)校的勞動(dòng)周安排，結(jié)合包干區(qū)的情況，本次勞動(dòng)周內(nèi)容的安排如下：
1、區(qū)域內(nèi)文明督導(dǎo)：文明用餐、文明用語(yǔ)。
2、區(qū)域內(nèi)文明整治：宣傳欄(牌)雜物清理、口香糖跡清除。
3、區(qū)域內(nèi)保潔：雜物(紙)入簍，重點(diǎn)是綠化地上煙頭。文明有序：校園內(nèi)生活區(qū)、教學(xué)區(qū)體育場(chǎng)的還留雜物。(各個(gè)班級(jí)的教師及包干區(qū)，詳情包干區(qū)見分配表)。
4、考勤督導(dǎo)：不定期的對(duì)當(dāng)天同學(xué)上崗情況。
三、勞動(dòng)范圍及參與對(duì)象。
__職業(yè)學(xué)院(__校區(qū))全院班級(jí)。
四、勞動(dòng)時(shí)間。
待定。
五、相關(guān)人員職責(zé)要求。
1、負(fù)責(zé)人必須監(jiān)督同學(xué)們認(rèn)真勞動(dòng)，同時(shí)做到以身作則，起到應(yīng)有的帶頭作用。
2、參與同學(xué)必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，準(zhǔn)時(shí)到崗，上崗期間不得無故缺席，并嚴(yán)格按要求完成檢查督導(dǎo)任務(wù)。
3、各小組負(fù)責(zé)人必須嚴(yán)格要求，確保本組任務(wù)保質(zhì)保量完成勞動(dòng)任務(wù)。
4、勞動(dòng)者如有不明之處，應(yīng)及時(shí)向該片區(qū)負(fù)責(zé)人咨詢。
5、各小組應(yīng)在對(duì)應(yīng)的勞動(dòng)時(shí)間段提前10分鐘上班，并做好簽到工作，否則記以遲到和曠課。
6、督導(dǎo)組成員負(fù)責(zé)各區(qū)域的考勤。
7、勞動(dòng)周期間如有變動(dòng)將提前通知并進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整;如沒有任何變動(dòng)，則按計(jì)劃進(jìn)行。
六、勞動(dòng)要求。
(一)文明整潔。
勞動(dòng)具體要求：
積極引導(dǎo)同學(xué)們有秩序的排隊(duì)用餐。
(二)文明保潔。
勞動(dòng)內(nèi)容：校園內(nèi)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生保潔。
勞動(dòng)具體要求：
1、清理教學(xué)區(qū)和生活區(qū)道路上及綠化帶等公共場(chǎng)所的果皮紙屑，清理各樓層架空層、公用電話、食堂樓梯轉(zhuǎn)臺(tái)上的亂貼雜物。
2、按規(guī)定時(shí)間在規(guī)定區(qū)域來回巡視，清理垃圾(包括垃圾帶、廢紙、果皮、飲料瓶等各種雜物)，并將其投入就近的垃圾桶。
3、參加人員必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，保質(zhì)保量保潔到位，不得隨意脫離崗位，不得自行分解，否則造成脫崗離崗或臟、亂、差的現(xiàn)象，要追究所在區(qū)域負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
(三)考勤督導(dǎo)：
工作內(nèi)容：不定期考察成員上崗情況。
工作具體要求：
1、不定時(shí)考察各片區(qū)成員的上崗情況。
2、勸導(dǎo)無故離崗的成員及時(shí)返回工作崗位。對(duì)于勸導(dǎo)無效者，給予警告。
3、參加人員應(yīng)本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則完成工作任務(wù)。
4、無故離崗者視情況將進(jìn)行批評(píng)通告。
七、具體內(nèi)容。
(一)區(qū)域劃分。
1、生活區(qū)：食堂、宿舍樓周圍、
2、教學(xué)區(qū)：教學(xué)樓。
3、室外體育區(qū)：操嘗圖書館、形體房。
4、堅(jiān)持每天2掃。
(二)檢查人員安排。
星期一：__。
星期二：__。
星期三：__。
星期四：__。
星期五：__。
星期天：__。
(如需要調(diào)整請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)系所屬的負(fù)責(zé)人)。
(三)獎(jiǎng)勵(lì)制度。
一等獎(jiǎng)：一名。
二等獎(jiǎng)：二名。
三等獎(jiǎng)：三名。
由學(xué)工處蓋章獎(jiǎng)狀。
(四)后備：
1、檢查活動(dòng)進(jìn)行時(shí)、各小組督導(dǎo)干事負(fù)責(zé)拍照留念。
2、若此活動(dòng)時(shí)間內(nèi)天氣惡劣或意外、則會(huì)通知所有人暫停勞動(dòng)。
3、天氣炎熱、注意防暑。
“衛(wèi)生周”檢查扣分標(biāo)準(zhǔn)。
請(qǐng)各個(gè)小組人員按照評(píng)分細(xì)則進(jìn)行評(píng)分，評(píng)分時(shí)，被檢查的班級(jí)可向檢查人員詢問結(jié)果信息，以下為具體的評(píng)分細(xì)則：
1、紙屑、瓜子殼或煙頭每發(fā)現(xiàn)一次扣2分，每天最高扣至10分。
2、塑料袋或“樹掛”發(fā)現(xiàn)一次扣3分。
3、發(fā)現(xiàn)包干區(qū)內(nèi)亂貼亂畫而沒有清理的扣5分。
4、存在不干活現(xiàn)象或態(tài)度不良的扣10分。
6、發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象(踐踏草地、破環(huán)公共財(cái)物)扣班級(jí)分10分。
以上評(píng)分采取減分制，總分為100分，最終結(jié)果由勞衛(wèi)生活部統(tǒng)計(jì)，并對(duì)成績(jī)優(yōu)異的班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。希望大家本著公平公正的原則，為和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)校勞動(dòng)教育周活動(dòng)方案篇五
“熱愛勞動(dòng)、健康成長(zhǎng)”
按照《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校勞動(dòng)教育及體育、美育工作的若干措施》文件要求，結(jié)合每學(xué)年設(shè)立的勞動(dòng)周和每周一節(jié)勞動(dòng)課，進(jìn)一步創(chuàng)新勞動(dòng)教育模式，拓展勞動(dòng)教育途徑，加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)品質(zhì)培養(yǎng)，通過課外校外勞動(dòng)實(shí)踐、勞動(dòng)技能競(jìng)賽、勞動(dòng)成果展示和家校共育，豐富學(xué)生勞動(dòng)體驗(yàn)，夯實(shí)勞動(dòng)文化，強(qiáng)化勞動(dòng)觀念，提高勞動(dòng)能力。
在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
依據(jù)高中階段勞動(dòng)教育目標(biāo)，充分利用社會(huì)資源引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)勞動(dòng)一線，鼓勵(lì)學(xué)生承擔(dān)力所能及的學(xué)校日常管理、校園綠化美化、文體設(shè)施清潔、學(xué)生宿舍整理、食堂餐廳保潔等事務(wù)；立足個(gè)人生活事務(wù)處理，結(jié)合開展新時(shí)代校園愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，注重生活能力和良好衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，樹立自立自強(qiáng)意識(shí)；深入挖掘各學(xué)科勞動(dòng)教育內(nèi)容，努力推進(jìn)以實(shí)踐導(dǎo)向、理論支撐、五育融合為特征的勞動(dòng)教育課程落地，積極開展勤工儉學(xué)、設(shè)計(jì)制作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
積極組織學(xué)生參與校園勞動(dòng)文化建設(shè)，營(yíng)造富有自身特色的校園文化，把學(xué)校食堂、宿舍等作為學(xué)生接受勞動(dòng)實(shí)踐教育第一場(chǎng)所，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的好習(xí)慣。將勞動(dòng)教育與學(xué)生的個(gè)人生活、校園生活和社會(huì)生活有機(jī)結(jié)合起來，豐富勞動(dòng)體驗(yàn)，提高勞動(dòng)能力，深化對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的理解。積極組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成果展示，觀摩精湛技藝，感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動(dòng)精神，創(chuàng)造條件舉辦“勞模大講堂”“優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)”等榜樣示范活動(dòng)，廣泛宣傳先進(jìn)人物事跡，讓師生近距離接觸勞動(dòng)模范，聆聽勞模故事，感悟勞模精神。
長(zhǎng)效作用，督促家長(zhǎng)為孩子提供良好的家庭勞動(dòng)教育氛圍，通過開展親子勞動(dòng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，幫助孩子完成力所能及的家庭、社區(qū)勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)幾項(xiàng)基本勞動(dòng)技能，培養(yǎng)孩子生活自理意識(shí)和能力。
學(xué)校成立勞動(dòng)教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，健全工作機(jī)制，做好勞動(dòng)教育宣傳月活動(dòng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、組織協(xié)調(diào)、資源整合、過程管理、總結(jié)評(píng)價(jià)等工作。全校上下要高度重視學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳月的組織工作，充分認(rèn)識(shí)開展此項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，積極發(fā)揮學(xué)校家庭和社會(huì)三個(gè)層面的作用，因地制宜，精心策劃，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
學(xué)校要主動(dòng)銜接屬地街道、社區(qū)、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、文旅等部門，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、互動(dòng)感強(qiáng)、可操作性高的勞動(dòng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)企業(yè)、工廠、科研院所等積極配合，主動(dòng)參與學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持勞動(dòng)教育的良好氛圍。
鼓勵(lì)學(xué)校各部門處室、各行政班創(chuàng)新勞動(dòng)教育模式，革新勞動(dòng)教育成果，廣泛深入開展宣傳工作，大力推廣先進(jìn)典型、模范事跡。拓寬宣傳教育渠道，積極協(xié)調(diào)傳統(tǒng)媒體和新媒體大力宣傳學(xué)校在勞動(dòng)教育方面的好經(jīng)驗(yàn)好做法。
學(xué)校勞動(dòng)教育周活動(dòng)方案篇六
愛因斯坦晚年犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，雖然青年時(shí)期的愛因斯坦在民眾中是權(quán)威的化身，但他晚年曾經(jīng)妄想把神學(xué)和自然科學(xué)結(jié)合起來，說到底還是由于他對(duì)自然科學(xué)沒有抱以完全的信任，因?yàn)閻垡蛩固钩錾沫h(huán)境，正好是宗教改革剛剛過去的那段時(shí)間，在中下層民眾心中，傳統(tǒng)宗教封建神學(xué)仍然占有相當(dāng)?shù)纳鐣?huì)基礎(chǔ)。
愛因斯坦晚年犯的錯(cuò)誤，后來飽受世人詬病，因?yàn)橹蟮目茖W(xué)研究證明，雖然他的量子理論和相對(duì)論存在一定的疏漏，但這并不是神學(xué)可以彌補(bǔ)的，只是因?yàn)樗挠?jì)算方法出了問題，很快就有杰出的科學(xué)家彌補(bǔ)了它的漏洞，也批判了他對(duì)于神學(xué)的盲目狂熱相信。
其實(shí)任何人都會(huì)犯錯(cuò)誤，任何人都不是完美無缺的，對(duì)于愛因斯坦晚年犯的錯(cuò)誤后人理應(yīng)寬容對(duì)待，畢竟愛因斯坦已經(jīng)為全人類做出太多的貢獻(xiàn)，他為人們帶來了第一絲光明，為自然科學(xué)的發(fā)展奠定了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)，為之后整整一代人的生活方式和理念帶來了改變。
很多人因?yàn)閻垡蛩固雇砟甑腻e(cuò)誤而否定了愛因斯坦之前的成就，這種說法是極其荒謬可笑的，愛因斯坦的青年時(shí)期聲名赫赫，雖然當(dāng)時(shí)愛因斯坦提出理論非常超前，但仍有相當(dāng)一部分科學(xué)家選擇追隨愛因斯坦，事實(shí)證明，愛因斯坦之前研究的理論都是正確的，完全可以被應(yīng)用到人類的發(fā)展進(jìn)程中，這些理論即使放到現(xiàn)在也是毫不過時(shí)的。
學(xué)校勞動(dòng)教育周活動(dòng)方案篇七
活動(dòng)主題：
文明校園、由我們共建！
一、我們的目標(biāo)：
1、創(chuàng)建整潔文明的校園環(huán)境，營(yíng)造文明湖外的濃厚氛圍，為和諧校園創(chuàng)造良好環(huán)境。
2、調(diào)動(dòng)同學(xué)們的勞動(dòng)熱情，鍛煉和提高同學(xué)們的體魄，培養(yǎng)同學(xué)們的愛校情感。
3、提高同學(xué)們的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
二、勞動(dòng)內(nèi)容。
根據(jù)學(xué)校的勞動(dòng)周安排，結(jié)合包干區(qū)的情況，本次勞動(dòng)周內(nèi)容的安排如下：
1、區(qū)域內(nèi)文明督導(dǎo)：文明用餐、文明用語(yǔ)。
2、區(qū)域內(nèi)文明整治：宣傳欄（牌）雜物清理、口香糖跡清除。
3、區(qū)域內(nèi)保潔：雜物(紙)入簍，重點(diǎn)是綠化地上煙頭。文明有序：校園內(nèi)生活區(qū)、教學(xué)區(qū)體育場(chǎng)的還留雜物。（各個(gè)班級(jí)的教師及包干區(qū)，詳情包干區(qū)見分配表）。
4、考勤督導(dǎo)：不定期的對(duì)當(dāng)天同學(xué)上崗情況。
三、勞動(dòng)范圍及參與對(duì)象。
__職業(yè)學(xué)院（__校區(qū)）全院班級(jí)。
四、勞動(dòng)時(shí)間。
待定。
五、相關(guān)人員職責(zé)要求。
1、負(fù)責(zé)人必須監(jiān)督同學(xué)們認(rèn)真勞動(dòng)，同時(shí)做到以身作則，起到應(yīng)有的帶頭作用。
2、參與同學(xué)必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，準(zhǔn)時(shí)到崗，上崗期間不得無故缺席，并嚴(yán)格按要求完成檢查督導(dǎo)任務(wù)。
3、各小組負(fù)責(zé)人必須嚴(yán)格要求，確保本組任務(wù)保質(zhì)保量完成勞動(dòng)任務(wù)。
4、勞動(dòng)者如有不明之處，應(yīng)及時(shí)向該片區(qū)負(fù)責(zé)人咨詢。
5、各小組應(yīng)在對(duì)應(yīng)的勞動(dòng)時(shí)間段提前10分鐘上班，并做好簽到工作，否則記以遲到和曠課。
7、督導(dǎo)組成員負(fù)責(zé)各區(qū)域的考勤。
8、勞動(dòng)周期間如有變動(dòng)將提前通知并進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整；如沒有任何變動(dòng)，則按計(jì)劃進(jìn)行。
六、勞動(dòng)要求。
（一）文明整潔。
勞動(dòng)具體要求：
1、積極引導(dǎo)同學(xué)們有秩序的排隊(duì)用餐。
（二）文明保潔。
勞動(dòng)內(nèi)容：校園內(nèi)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生保潔。
勞動(dòng)具體要求：
1、清理教學(xué)區(qū)和生活區(qū)道路上及綠化帶等公共場(chǎng)所的果皮紙屑，清理各樓層架空層、公用電話、食堂樓梯轉(zhuǎn)臺(tái)上的亂貼雜物。
2、按規(guī)定時(shí)間在規(guī)定區(qū)域來回巡視，清理垃圾（包括垃圾帶、廢紙、果皮、飲料瓶等各種雜物），并將其投入就近的垃圾桶。
3、參加人員必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，保質(zhì)保量保潔到位，不得隨意脫離崗位，不得自行分解，否則造成脫崗離崗或臟、亂、差的現(xiàn)象，要追究所在區(qū)域負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
（三）考勤督導(dǎo)：
工作內(nèi)容：不定期考察成員上崗情況。
工作具體要求：
1、不定時(shí)考察各片區(qū)成員的上崗情況。
2、勸導(dǎo)無故離崗的成員及時(shí)返回工作崗位。對(duì)于勸導(dǎo)無效者，給予警告。
3、參加人員應(yīng)本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則完成工作任務(wù)。
4、無故離崗者視情況將進(jìn)行批評(píng)通告。
七、具體內(nèi)容。
（一）區(qū)域劃分。
1、生活區(qū)：食堂、宿舍樓周圍、
2、教學(xué)區(qū)：教學(xué)樓。
3、室外體育區(qū)：操嘗圖書館、形體房。
4、堅(jiān)持每天2掃。
（二）檢查人員安排。
星期一：__。
星期二：__。
星期三：__。
星期四：__。
星期五：__。
星期天：__。
（如需要調(diào)整請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)系所屬的負(fù)責(zé)人）。
(三)獎(jiǎng)勵(lì)制度。
一等獎(jiǎng):一名。
二等獎(jiǎng):二名。
三等獎(jiǎng):三名。
由學(xué)工處蓋章獎(jiǎng)狀。
（四）后備：
1、檢查活動(dòng)進(jìn)行時(shí)、各小組督導(dǎo)干事負(fù)責(zé)拍照留念。
2、若此活動(dòng)時(shí)間內(nèi)天氣惡劣或意外、則會(huì)通知所有人暫停勞動(dòng)。
3、天氣炎熱、注意防暑。
“衛(wèi)生周”檢查扣分標(biāo)準(zhǔn)。
請(qǐng)各個(gè)小組人員按照評(píng)分細(xì)則進(jìn)行評(píng)分,評(píng)分時(shí),被檢查的班級(jí)可向檢查人員詢問結(jié)果信息,以下為具體的評(píng)分細(xì)則:。
1、紙屑、瓜子殼或煙頭每發(fā)現(xiàn)一次扣2分，每天最高扣至10分。
2、塑料袋或“樹掛”發(fā)現(xiàn)一次扣3分。
3、發(fā)現(xiàn)包干區(qū)內(nèi)亂貼亂畫而沒有清理的扣5分。
4、存在不干活現(xiàn)象或態(tài)度不良的扣10分。
6、發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象（踐踏草地、破環(huán)公共財(cái)物）扣班級(jí)分10分。
以上評(píng)分采取減分制，總分為100分，最終結(jié)果由勞衛(wèi)生活部統(tǒng)計(jì)，并對(duì)成績(jī)優(yōu)異的班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。希望大家本著公平公正的原則，為和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)校勞動(dòng)教育周活動(dòng)方案篇八
《勞動(dòng)的開端》是一篇表現(xiàn)舊社會(huì)勞動(dòng)人民的艱難生活的文章，作者吳運(yùn)鐸根據(jù)自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷寫成傳記《把一切獻(xiàn)給黨》，本課就是節(jié)選于本書。從課文中可以感受“我”自強(qiáng)自立、刻苦磨煉自己的堅(jiān)強(qiáng)意志。
會(huì)本課的生字，理解詞語(yǔ)的意思。
2．初步認(rèn)識(shí)詳寫和略寫的作用，能分辨課文的詳略，更好地領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。能按提綱簡(jiǎn)要復(fù)述第—天挑煤的經(jīng)過。
3．理解課文中4個(gè)比喻句表達(dá)的意思。
4、了解舊社會(huì)勞動(dòng)人民的艱難生活，感受我自強(qiáng)自立、刻苦磨煉自己的堅(jiān)強(qiáng)意志。
教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)詳寫和略寫的作用，能分辨課文的詳略。
教學(xué)難點(diǎn)理解課文中4個(gè)比喻句表達(dá)的意思。
教師：作者簡(jiǎn)介、課文背景介紹。
學(xué)生：預(yù)習(xí)課文、查找相關(guān)資料。
一、揭示課題。
今天我們來學(xué)習(xí)《勞動(dòng)的開端》，作者是吳運(yùn)鐸。你們對(duì)課文或作者有哪些了解？談一談。
（教師可以適時(shí)簡(jiǎn)介吳運(yùn)鐸爺爺及他小時(shí)候家中的生活困難情況，告訴學(xué)生本課節(jié)選自吳運(yùn)鐸爺爺所寫的傳記《把一切獻(xiàn)給黨》。）。
出示課題，理解：“開端”，開頭的意思。
二、認(rèn)讀字詞。
出示生字詞，指名讀。
三、初讀課文，分段。
初讀課文，給課文分段。小組交流：說出各段的分法和各段的主要意思。
師生討論，第9自然段應(yīng)歸第二段還是第三段，講明理由。
3．討論其他分段方式，合理的，教師予以肯定。
四、精讀、理解課文內(nèi)容。
（一）、學(xué)習(xí)第一段。
1、指名朗讀第一段。
2、理解“揭不開鍋”的意思，體會(huì)“像油煎—樣”是寫“我”心里焦急的程度，說出這是用什么來比什么。
3、感情朗讀第一段。
（二）學(xué)習(xí)第二段。
1．默讀第二段，邊讀邊用筆劃出本段兩個(gè)最能反映舊社會(huì)煤礦工人工作條件極端惡劣，生命沒有保障的句子，齊讀。
2、師生討論，聯(lián)系其中的關(guān)鍵詞語(yǔ)理解舊社會(huì)窮苦的煤礦工人連狗也不如的艱難生活。
3、分角色朗讀“我找從小在一塊玩的小趙商量……準(zhǔn)備半夜就走路”這部分課文。
問：小趙說“我”像個(gè)”“瘦猴子”，說明“我”身體怎么樣？這跟第一天挑煤有什么聯(lián)系？（說明“我”又瘦又小，更能說明第—天挑煤的艱難，為表達(dá)中心服務(wù)）。
4．這部分課文中還有哪些地方可以看出“我”家里窮，勞動(dòng)條件差？（生默讀本段的最后小節(jié)，按提問要求劃出“沒有燈籠”、“沒有火把”、“找了些用過的油棉紗”、“擦過機(jī)器油”等詞句，抽答）。
（三）學(xué)習(xí)第三段。
1．指名朗讀第三大段，其他同學(xué)邊聽邊思考，用筆畫出本段的中心句（窮人到哪里都要受欺侮）。
2．生默讀，找出本段中反映“我”怎么受人欺、受人嫌的兩段話（指“睡得正熟……稱煤了”和礦上辦事人所說的話這兩處）。
出示“睡得正熟……”一段話，齊讀。生理解“淵”字的意思和整個(gè)詞語(yǔ)的意思?！昂孟衤湓谌f丈深淵，渾身疼痛”說明“我”摔得怎么樣？（摔得重，摔得厲害）。整段活反映資本家及其手下的人怎樣對(duì)待窮人？（不顧窮苦挑煤工人的死活，不把他們當(dāng)人看）。
這一段主要寫什么？（動(dòng)身挑煤，板書）。
（四）學(xué)習(xí)第四段。
1．指名讀第四大段，生找出“挑煤趕路”和“跌倒山腰”分別屬于哪幾節(jié)，板書這兩個(gè)詞語(yǔ)。
2．指名讀“我挑著煤趕路……”一節(jié)。生邊聽邊思考，劃出反映挑煤艱難動(dòng)作的詞，指答，深入體會(huì)，齊讀本節(jié)。
3．自讀“哪知挑東西走路……”一節(jié)。理解本節(jié)的一個(gè)比喻句，說出這是用什么比什么、說明什么。
4．生自由感情朗讀“我鼓起勇氣……我怎么辦呢？”這部分課文，體會(huì)“我”跌倒山腰和孤身留在荒山的艱難情境。（結(jié)合看插圖）。
（不肯下地洗腳和“我不餓”這兩處）．。
五、熟讀三、四兩大段，準(zhǔn)備按板書的提綱，抓重點(diǎn)，有順序地復(fù)述第一天挑煤的主要經(jīng)過。
問：作者的“勞動(dòng)的開端”是怎樣開始的？談?wù)勛约簩?duì)勞動(dòng)的理解。
六、布置作業(yè)，鞏固練習(xí)。
把課文縮寫成100字左右的短文。
學(xué)校勞動(dòng)教育周活動(dòng)方案篇九
范仲淹“先天下之憂而憂”
宋代范仲淹有志于天下，他兩歲便失去父親，母親貧困無依，就改嫁到長(zhǎng)山一位姓朱的人家。范仲淹稍微懂事之后，知道了自己的家世，泣別了慈母，到南都學(xué)舍不分晝夜地苦讀五年中間，竟然沒有解開衣服好好地睡過覺。有時(shí)困倦已極，便用冷水沖洗一下頭臉。他邊稠粥都不夠吃，所以常常忍饑挨餓熬到下午才吃飯。就這樣，他勤奮學(xué)習(xí)廢寢忘食，《詩(shī)》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》這六部《六經(jīng)》之旨，便精通了，從而慷慨激昂地表達(dá)了以天下為已任的偉大志向，不僅提出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負(fù)而且成為宋代有名的政治家、思想家、文學(xué)家。
學(xué)校勞動(dòng)教育周活動(dòng)方案篇十
為進(jìn)一步牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念，我校將組織開展以“水之創(chuàng)——快樂勞動(dòng)，幸福成長(zhǎng)”為主題的校園勞動(dòng)周教育系列活動(dòng)，積極探索具有本校特色的勞動(dòng)教育模式，大力傳承弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神和浙江精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，注重教育實(shí)效，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
具體方案如下：
“水之創(chuàng)”——快樂勞動(dòng)，幸福成長(zhǎng)。
在新時(shí)代勞動(dòng)教育及“雙減”政策背景下，以秋季豐收為契機(jī)，全面遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，有目的、有計(jì)劃地組織開展以“水之創(chuàng)——快樂勞動(dòng)，幸福成長(zhǎng)”為主題的“六個(gè)一”系列活動(dòng)，通過在學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，讓學(xué)生勤于動(dòng)手、樂于出力流汗，勇于接受鍛煉、磨煉意志，形成基本勞動(dòng)能力，養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣，努力培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神，切實(shí)把勞動(dòng)教育的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，大力推進(jìn)勞動(dòng)教育，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月28日---12月4日。
1.召開一節(jié)主題班會(huì)。
各班以“快樂勞動(dòng)，幸福成長(zhǎng)”為主題召開班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)新時(shí)代勞動(dòng)教育、新時(shí)代勞模精神等內(nèi)容，讓學(xué)生全面了解勞動(dòng)，感知?jiǎng)趧?dòng)。通過講述勞動(dòng)模范故事，號(hào)召孩子們向勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)，從小做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。
2.舉辦一次技能比賽。
一年級(jí)：
1.清薄外皮，妙手剝蛋(剝雞蛋比賽);。
2.巧系鞋帶，指尖生花(系鞋帶比賽);。
二年級(jí)：
1.豆趣橫生，粒粒珍貴(剝毛豆比賽);。
2.系紅領(lǐng)巾，最美隊(duì)員(系紅領(lǐng)巾比賽);。
三年級(jí)：
1.速削土豆，生活能手(削土豆比賽);。
2.衣襟飛揚(yáng)，疊出精彩(疊衣服比賽);。
四年級(jí)：
1.削果如泥，得心應(yīng)手(削蘋果比賽);。
2.整理書包，自理我行(整理書包比賽);。
五年級(jí)：
1.奇思妙“拼”;“果”然精彩(水果拼盤比賽);。
2.穿針引線，縫制紐扣(縫紐扣比賽);。
六年級(jí)：
1.餃子飄香，包住幸福(包水餃比賽);。
2.設(shè)計(jì)標(biāo)牌，愛綠護(hù)綠(校園植物標(biāo)識(shí)牌設(shè)計(jì)比賽)。
3.組織一次勞動(dòng)實(shí)踐。
學(xué)校組織一次研學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)農(nóng)田、果園、工廠、銀行開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，豐富勞動(dòng)體驗(yàn)。
4.開展一次校園清掃。
組織全校師生開展對(duì)校園公共區(qū)域內(nèi)及校園周邊進(jìn)行物品整理、衛(wèi)生清掃、墻壁清潔、雜草清除、服務(wù)體驗(yàn)等日常生產(chǎn)生活勞動(dòng)。
5.組織一場(chǎng)種植體驗(yàn)。
學(xué)校將舉辦種植體驗(yàn)活動(dòng)，組織學(xué)生親身種植花草，既美化環(huán)境，又能體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。
6.開展一周家庭勞動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校下發(fā)的家庭勞動(dòng)崗位清單，各年級(jí)學(xué)生積極參與家庭勞動(dòng)崗位實(shí)踐，并撰寫實(shí)踐體會(huì)。通過家校聯(lián)動(dòng)評(píng)價(jià)，做到學(xué)生人人會(huì)過關(guān)、人人都掌握、人人有收獲。
1.制定一份勞動(dòng)計(jì)劃(11月29日之前完成)。
每位同學(xué)可根據(jù)自身的實(shí)際，根據(jù)學(xué)校提供的勞動(dòng)清單，制定一份勞動(dòng)計(jì)劃，以一周為一個(gè)循環(huán)，制定好一周中每天的勞動(dòng)安排?？蓤D文并茂。
每位同學(xué)利用居家的時(shí)間，像父母、長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)原本不會(huì)的一項(xiàng)勞動(dòng)技能。
3.介紹一個(gè)勞動(dòng)項(xiàng)目(12月1日之前完成)。
每位同學(xué)把自己已經(jīng)掌握的一個(gè)勞動(dòng)項(xiàng)目在家長(zhǎng)的幫助下或請(qǐng)教老師，通過小報(bào)、錄制微課等方式向大家做介紹。
4.拍攝一個(gè)勞動(dòng)視頻(12月2日之前完成)。
每位同學(xué)在家長(zhǎng)的配合支持下，把自己的一次居家勞動(dòng)過程或把幾次不同項(xiàng)目的勞動(dòng)過程拍攝成視頻，配上相關(guān)的勞動(dòng)感受和大家分享。
5.撰寫一篇?jiǎng)趧?dòng)體會(huì)(12月2日之前完成)。
中高年級(jí)的同學(xué)還可以通過參加各種勞動(dòng)，撰寫一篇?jiǎng)趧?dòng)體會(huì)，抒發(fā)自己的勞動(dòng)感悟，在勞動(dòng)的體悟中獲得更多的成長(zhǎng)。
6.評(píng)選一批明創(chuàng)少年。
根據(jù)同學(xué)們?cè)谡麄€(gè)勞動(dòng)教育月中各項(xiàng)勞動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容的參與情況與表現(xiàn)，評(píng)出一批“水之創(chuàng)勞動(dòng)標(biāo)兵”，屆時(shí)進(jìn)行校級(jí)表彰。
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)勞動(dòng)周活動(dòng)策劃、組織、實(shí)施和總結(jié)，小組成員由教導(dǎo)處和政教處領(lǐng)導(dǎo)組成。
2.班主任老師布置學(xué)生勞動(dòng)周活動(dòng)項(xiàng)目，精心組織，活動(dòng)中負(fù)責(zé)拍照、評(píng)獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)，并做好活動(dòng)過程資料整理和年級(jí)活動(dòng)報(bào)道上傳。
3.為激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)興趣，勞動(dòng)周期間學(xué)校將開展競(jìng)賽表獎(jiǎng)活動(dòng)，各個(gè)項(xiàng)目具體事項(xiàng)將會(huì)有一些補(bǔ)充通知。
4.校園勞動(dòng)周各項(xiàng)活動(dòng)安全由政教處具體負(fù)責(zé)，班主任按照學(xué)校要求嚴(yán)格落實(shí)，確保勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)順利圓滿完成。
現(xiàn)將大賽實(shí)施辦法作如下通知：
分班時(shí)間：
20xx年11月30日(周三)下午第一節(jié)課。
全校時(shí)間：
一至五年級(jí)：
20xx年11月30日(周三)下午第三節(jié)課。
六年級(jí)：
20xx年11月30日(周三)下午第一節(jié)課。
分班比賽：
一至五年級(jí)各班教室;。
六年級(jí)學(xué)校食堂。
全校比賽：
一至五年級(jí)活水廣場(chǎng);。
六年級(jí)學(xué)校食堂。
一年級(jí)：
1.清薄外皮，妙手剝蛋(剝雞蛋比賽)。
比賽規(guī)則：各班選出2位學(xué)生參加，花時(shí)少、雞蛋完整的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。
用時(shí)分：八名選手，第一名為10分，第二名為9分，第三名為8分，第四、五名為7分，第六、七、八名為6分。
質(zhì)量分(評(píng)委判定)：最優(yōu)者為10分，次之為9分……保底分為6分。
2.巧系鞋帶，指尖生花(系鞋帶比賽)。
比賽規(guī)則：各班選出2位學(xué)生參加，花時(shí)少、鞋帶系得美觀的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。
用時(shí)分：八名選手，第一名為10分，第二名為9分，第三名為8分，第四、五名為7分，第六、七、八名為6分。
質(zhì)量分(評(píng)委判定)：最優(yōu)者為10分，次之為9分……保底分為6分。
二年級(jí)：
1.豆趣橫生，粒粒珍貴(剝毛豆比賽)。
比賽規(guī)則：各班選出2位學(xué)生參加，每個(gè)選手3兩毛豆，花時(shí)少、毛豆粒完整且豆粒干凈、變質(zhì)豆的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。
用時(shí)分：八名選手，第一名為10分，第二名為9分，第三名為8分，第四、五名為7分，第六、七、八名為6分。
質(zhì)量分(評(píng)委判定)：最優(yōu)者為10分，次之為9分……保底分為6分。
2.系紅領(lǐng)巾，最美隊(duì)員(系紅領(lǐng)巾比賽)。
比賽規(guī)則：各班選出2位學(xué)生參加，花時(shí)少、紅領(lǐng)巾系得規(guī)范的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。
用時(shí)分：八名選手，第一名為10分，第二名為9分，第三名為8分，第四、五名為7分，第六、七、八名為6分。
質(zhì)量分(評(píng)委判定)：最優(yōu)者為10分，次之為9分……保底分為6分。
三年級(jí)：
1.速削土豆，生活能手(削土豆比賽)。
比賽規(guī)則：各班選出2位學(xué)生參加，花時(shí)少、土豆皮削得厚薄均勻的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。
用時(shí)分：八名選手，第一名為10分，第二名為9分，第三名為8分，第四、五名為7分，第六、七、八名為6分。
質(zhì)量分(評(píng)委判定)：最優(yōu)者為10分，次之為9分……保底分為6分。
2.衣襟飛揚(yáng)，疊出精彩(疊衣服比賽)。
比賽規(guī)則：各班選出2位學(xué)生參加，花時(shí)少、衣服疊得規(guī)范的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。衣物要求：穿秋季校服，疊冬季校服、校褲。
用時(shí)分：八名選手，第一名為10分，第二名為9分，第三名為8分，第四、五名為7分，第六、七、八名為6分。
質(zhì)量分(評(píng)委判定)：最優(yōu)者為10分，次之為9分……保底分為6分。
四年級(jí)：
1.削果如泥，得心應(yīng)手(削蘋果比賽)。
比賽規(guī)則：各班選出2位學(xué)生參加，花時(shí)少、蘋果皮削得厚薄均勻的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。
用時(shí)分：八名選手，第一名為10分，第二名為9分，第三名為8分，第四、五名為7分，第六、七、八名為6分。
質(zhì)量分(評(píng)委判定)：最優(yōu)者為10分，次之為9分……保底分為6分。
2.整理書包，自理我行(整理書包比賽)。
比賽規(guī)則：各班選出2位學(xué)生參加，花時(shí)少、學(xué)習(xí)用品整理干凈、合理者的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。學(xué)習(xí)用品數(shù)量要求：語(yǔ)文書這樣規(guī)格的大書8本，小的書8本;鉛筆盒一個(gè)，筆8支，橡皮一塊;試卷八張，馬克筆24色一盒(選手自行準(zhǔn)備上述東西，不夠自己在班級(jí)借好。比賽前由評(píng)委打亂到同樣程度)。
用時(shí)分：八名選手，第一名為10分，第二名為9分，第三名為8分，第四、五名為7分，第六、七、八名為6分。
質(zhì)量分(評(píng)委判定)：最優(yōu)者為10分，次之為9分……保底分為6分。
五年級(jí)：
1.奇思妙“拼”;“果”然精彩(水果拼盤比賽)。
比賽規(guī)則：各班選出2組(每組兩位)學(xué)生參加，時(shí)間30分鐘內(nèi)，造型美觀的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。水果自行購(gòu)買，種類不限，數(shù)量不限。
用時(shí)分：八名選手，第一名為10分，第二名為9分，第三名為8分，第四、五名為7分，第六、七、八名為6分。
質(zhì)量分(評(píng)委判定)：最優(yōu)者為10分，次之為9分……保底分為6分。
2.穿針引線，縫制紐扣(縫紐扣比賽)。
比賽規(guī)則：各班選出2位學(xué)生參加，每生訂三粒紐扣，花時(shí)少、針腳整齊、紐扣縫制美觀且牢固的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。(紐扣和針線由學(xué)校提供)。
用時(shí)分：八名選手，第一名為10分，第二名為9分，第三名為8分，第四、五名為7分，第六、七、八名為6分。
質(zhì)量分(評(píng)委判定)：最優(yōu)者為10分，次之為9分……保底分為6分。
六年級(jí)：
1.餃子飄香，包住幸福(包水餃比賽)。
比賽規(guī)則：各班選出2位學(xué)生參加，每生包10個(gè)，花時(shí)少、水餃造型美觀且餡大不漏的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。(水餃材料由學(xué)校提供)。
用時(shí)分：八名選手，第一名為10分，第二名為9分，第三名為8分，第四、五名為7分，第六、七、八名為6分。
質(zhì)量分(評(píng)委判定)：最優(yōu)者為10分，次之為9分……保底分為6分。
2.設(shè)計(jì)標(biāo)牌，愛綠護(hù)綠(校園植物標(biāo)識(shí)牌設(shè)計(jì)比賽)。
比賽規(guī)則：各班選送5個(gè)作品參賽，以資料準(zhǔn)確、內(nèi)容精彩及畫面美觀的為最優(yōu)。
1.分班比賽由各班評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，全校比賽分年級(jí)分項(xiàng)目評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名(校園植物標(biāo)識(shí)牌設(shè)計(jì)比賽另定)。將每位學(xué)生比賽成績(jī)納入勞動(dòng)課程評(píng)價(jià)。
2.學(xué)生自帶比賽材料工具等如下：一年級(jí)一雙干凈帶鞋帶的鞋子;二年級(jí)將紅領(lǐng)巾洗干凈;三年級(jí)冬季校服一套、削土豆用的刨子;四年級(jí)削蘋果用的刨子、學(xué)習(xí)用品;五年級(jí)水果、盤子、切刀。
3.注意活動(dòng)過程的衛(wèi)生，各班在比賽前班主任組織學(xué)生排隊(duì)洗手，確保食品安全衛(wèi)生。
4.注意活動(dòng)過程的安全，尤其是刨子和刀子的使用和管理。
1.衣物洗滌：學(xué)洗襪子。
2.衛(wèi)生清理：學(xué)習(xí)用掃把掃地，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的垃圾分類。
3.學(xué)會(huì)自理：堅(jiān)持每天自己洗漱，并會(huì)將洗手盆和地面上的水漬擦干。
4.內(nèi)務(wù)整理：學(xué)習(xí)疊衣服、褲子、襪子等。
5.廚房技能：飯前擺放餐具，飯后收拾桌子。
6.加工食品：會(huì)洗水果。
7.物品規(guī)整：會(huì)整理書包和學(xué)習(xí)桌，分類整理玩具。
8.照顧家人：給父母或長(zhǎng)輩做些表達(dá)孝心的事：剝水果吃等。
9.種植養(yǎng)護(hù)：愛護(hù)花草，學(xué)會(huì)正確給花澆水。
1.衣物洗滌：自己的小衣物自己洗。
2.衛(wèi)生清理：會(huì)用拖把拖地，學(xué)習(xí)垃圾分類的常識(shí)。
3.學(xué)會(huì)自理：學(xué)會(huì)系鞋帶，打繩結(jié)。
4.內(nèi)務(wù)整理：學(xué)會(huì)疊被子，整理床鋪。
5.廚房技能：飯前幫家人盛飯、擺碗筷，飯后收拾、擦桌子。
6.加工食品：幫父母擇菜、洗菜。
7.物品規(guī)整：學(xué)會(huì)整理書桌、書柜。
8.照顧家人：學(xué)會(huì)給長(zhǎng)輩捶背。
9.種植養(yǎng)護(hù)：學(xué)會(huì)管理植物，定期澆水、修剪等。
1.衣物洗滌：手洗自己的簡(jiǎn)單衣物，用洗衣機(jī)洗衣服。
2.衛(wèi)生清理：堅(jiān)持掃地、拖地，進(jìn)行垃圾分類。
3.學(xué)會(huì)自理：學(xué)會(huì)自己洗澡、梳頭。
4.內(nèi)務(wù)整理：會(huì)洗自己的鞋子。
5.廚房技能：學(xué)習(xí)制作水果拼盤。
6.加工食品：學(xué)會(huì)擇菜、淘米，會(huì)清洗蔬菜和水果。
7.物品規(guī)整：每天整理書桌、書柜和書架。
8.照顧家人：給父母或長(zhǎng)輩洗腳表達(dá)孝心。
9.種植養(yǎng)護(hù)：學(xué)習(xí)花草養(yǎng)護(hù)技巧，會(huì)進(jìn)行無土栽培。
1.衣物洗滌：學(xué)習(xí)用洗衣機(jī)洗大件衣服。
2.衛(wèi)生清理：幫助父母做好大掃除，堅(jiān)持垃圾分類。
3.學(xué)會(huì)自理：自己洗澡、打掃衛(wèi)生間。
4.內(nèi)務(wù)整理：學(xué)習(xí)用針線縫扣子。
5.廚房技能：準(zhǔn)備菜單，和父母一起準(zhǔn)備食材。
6.加工食品：參與烹飪，在父母幫助下準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)早餐。
7.物品規(guī)整：歸類整理書架和家中常用物品。
8.照顧家人：能自己洗鞋、穿鞋帶，幫家人擦皮鞋。
9.種植養(yǎng)護(hù)：養(yǎng)護(hù)花草，定期修剪整理。
1.衣物洗滌：學(xué)習(xí)分類清洗衣服。
2.衛(wèi)生清理：堅(jiān)持每天打掃房間并保持整潔，帶動(dòng)全家進(jìn)行垃圾分類。
3.學(xué)會(huì)自理：自己洗澡、梳頭，用完衛(wèi)生間后及時(shí)打掃。
4.內(nèi)務(wù)整理：學(xué)會(huì)整理?yè)Q季衣服，做到衣物擺放整齊。
5.廚房技能：收拾餐桌、洗碗，每周清理灶臺(tái)、冰箱。
6.加工食品：學(xué)習(xí)制作涼拌菜。
7.物品規(guī)整：堅(jiān)持每天進(jìn)行書桌、書柜和物品整理。
8.照顧家人：學(xué)習(xí)給長(zhǎng)輩泡茶，孝敬長(zhǎng)輩。
9.種植養(yǎng)護(hù)：養(yǎng)護(hù)一盆植物，并記錄種植過程。
六年級(jí)家庭勞動(dòng)清單。
1.學(xué)會(huì)基本的做飯技能：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的炒菜、煮湯等簡(jiǎn)單烹飪技能;能用電飯煲燒出軟硬適中的米飯，和父母合作完成較難的菜品。學(xué)會(huì)清洗部分食材(部分魚類、肉類和貝類等)。
2.學(xué)會(huì)合理分類：書籍、衣物、家中物品能主動(dòng)分類擺放，掌握衣物洗滌分類、垃圾分類，并逐漸成為習(xí)慣。
3.學(xué)會(huì)較難操作：學(xué)會(huì)換洗床上用品;學(xué)會(huì)給家人泡茶等;能根據(jù)說明書使用家用電器，小問題能及時(shí)處理;能掌握一項(xiàng)手工技能，例如能縫制比較簡(jiǎn)單的布藝品、編織、貼繡、剪刻手工裝飾等。
4.學(xué)會(huì)主動(dòng)服務(wù)：隨時(shí)擦桌子、拖地、擦玻璃;飯前飯后做好擺放、收拾餐桌用品;學(xué)會(huì)幫父母照顧小弟弟、小妹妹、老人等。
5.學(xué)會(huì)初步分辨：能辨識(shí)蔬菜質(zhì)量，辨識(shí)家庭常用生活物品使用日期和保修日期，能及時(shí)清除變質(zhì)或過期的物品，能幫助家人購(gòu)買常用的物品。
6.學(xué)會(huì)定時(shí)養(yǎng)護(hù)：學(xué)習(xí)養(yǎng)護(hù)常見綠色植物、小動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)，為家里的綠植澆水施肥和修剪，喂養(yǎng)、幫小動(dòng)物清理衛(wèi)生逐漸形成習(xí)慣，有審美能力。
7.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單防疫：掌握衛(wèi)生清理方法和流程,靈活使用衛(wèi)生工具，定期清理家中衛(wèi)生，掌握消毒通風(fēng)等居家防疫技能，每日自測(cè)體溫,健康出行。
8.學(xué)會(huì)自我管理：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的理財(cái)、管理時(shí)間，學(xué)會(huì)有計(jì)劃完成想要做的事;學(xué)會(huì)制定個(gè)人購(gòu)書支出、策劃生日邀請(qǐng)等事務(wù)。
學(xué)校勞動(dòng)教育周活動(dòng)方案篇十一
1.以到x山撿垃圾和演講的方式來增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生自覺性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2.通過勞動(dòng)，來體會(huì)勞動(dòng)最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來服務(wù)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
3.增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。作為共青團(tuán)優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項(xiàng)活動(dòng)中其帶頭作用，并引導(dǎo)大家向團(tuán)組織靠攏，做一個(gè)優(yōu)秀的共青團(tuán)員。
學(xué)校勞動(dòng)教育周活動(dòng)方案篇十二
1．說一說在生活中我們做的哪些事也是在整理?談一談學(xué)習(xí)這節(jié)課的收獲。
2．結(jié)束語(yǔ)：大家說得真好，每個(gè)人都有各自不同的收獲。雖說整理是件小事，可要天天堅(jiān)持自己整理也不容易，相信同學(xué)們會(huì)克服困難，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，讓父母少操心，用自己的方式去回報(bào)父母之愛!
學(xué)校勞動(dòng)教育周活動(dòng)方案篇十三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局《在全市中小學(xué)開展新學(xué)期“安全教育周”活動(dòng)的通知》文件精神，進(jìn)一步強(qiáng)化我校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力，保證我校教育教學(xué)工作健康有序開展。結(jié)合我校實(shí)際，特制定“安全教育周”具體活動(dòng)方案。
組長(zhǎng)：夏興善。
副組長(zhǎng)：徐家軍、黃德江、王立。
成員：各部門負(fù)責(zé)人、班主任以及學(xué)校門衛(wèi)。
通過開展“安全教育周日”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
“十個(gè)一活動(dòng)”
1、一個(gè)啟動(dòng)儀式：9月1日升旗儀式全校動(dòng)員。
2、一條安全教育標(biāo)語(yǔ)：“強(qiáng)化安全教育，構(gòu)建和諧校園”，開學(xué)前懸掛在校園內(nèi)。
3、一期安全主題的黑板報(bào)。各班應(yīng)在于8月31日前出一期以“強(qiáng)化安全教育，構(gòu)建和諧校園”為主題的安全教育黑板報(bào)，政教處、團(tuán)委將于9月1日晨讀時(shí)組織人員進(jìn)行檢查，檢查情況將上網(wǎng)公布。
4、一場(chǎng)安全教育主題班會(huì)。9月1日下午第四節(jié)班會(huì)課各班應(yīng)召開以安全教育為主題的班會(huì)課，各班班會(huì)課應(yīng)有主題（如：交通、法制、消防等），有備課（各班級(jí)于9月3日前將班會(huì)材料交到政教處）。
5、一封安全教育主題的家長(zhǎng)信。（時(shí)間：9月4日）。
6、一次安全大檢查。9月2日（星期三）下午4：30，學(xué)校將組織人員對(duì)全校進(jìn)行了一次安全大檢查。為此，要求各年級(jí)、班級(jí)應(yīng)在活動(dòng)周之前先進(jìn)行自我檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告，以便及時(shí)解決。
7、一場(chǎng)面向全體教職工的《江蘇省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》輔導(dǎo)報(bào)告（8月30日，主講：?jiǎn)倘A利）。
8、一周的校園廣播宣傳。中午利用校園廣播進(jìn)行每次時(shí)長(zhǎng)不短于5分鐘安全宣傳，材料由團(tuán)委提供，團(tuán)委對(duì)材料應(yīng)精選、把關(guān)。
9、一次安全疏散演習(xí)活動(dòng)（9月3日星期四上午大課間）。
10、一份安全教育心得體會(huì)。
學(xué)校勞動(dòng)教育周活動(dòng)方案篇十四
以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動(dòng)，我光榮”為主線的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂，知道熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛長(zhǎng)輩。
20xx年4月28日――5月3日。
一、快樂實(shí)踐負(fù)責(zé)：各班主任。
全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來嘗試“做一名快樂的小能手”，根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”（分低中高三個(gè)年齡段），開展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽，推選出“快樂小能手”兩名。
二、精彩展示。
1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部。
三――六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國(guó)少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)，假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師，班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國(guó)少年報(bào)》。
2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部。
五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展，拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)。
各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名，參加年級(jí)“我是小能手”比賽，評(píng)選出各年級(jí)“快樂小能手”。
比賽內(nèi)容：
一二年級(jí)系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級(jí)套被套、炒菜比賽。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)“快樂小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干（各年級(jí)自定人數(shù)）。
1、各中隊(duì)要高度重視，注重活動(dòng)過程。
2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利開展。
勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們，你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了嗎？趕快行動(dòng)起來吧！
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；
3、學(xué)會(huì)自己系鞋帶。
學(xué)校勞動(dòng)教育周活動(dòng)方案篇十五
種子最好選擇適合本季節(jié)的，比如：小白菜、大蒜、蘿卜、菠菜、油菜、小麥等。學(xué)校將提供蘿卜、油菜、小白菜的種子，涉及其他的種子、肥料等由班級(jí)（小組）自主購(gòu)買，建議在班主任或者家長(zhǎng)的指導(dǎo)下購(gòu)買優(yōu)良品種。從勞動(dòng)基地收獲的農(nóng)作物由班級(jí)支配，鼓勵(lì)學(xué)生通過義賣等方法資助社會(huì)弱勢(shì)群體或做其它有意義的事。
2、凡申請(qǐng)承包的小組，都必須嚴(yán)格按照小組計(jì)劃進(jìn)行栽種，并做到定期維護(hù)、適時(shí)保養(yǎng)，建議小組自主聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)。凡空有計(jì)劃卻不栽種者，學(xué)校將收回田地，并予以嚴(yán)肅批評(píng)。
3、承包小組必須設(shè)有小組長(zhǎng)，同時(shí)要有清晰的組織結(jié)構(gòu)，有完善的栽種計(jì)劃，要有明確的任務(wù)分配方案，要責(zé)任到人，落實(shí)到事。
學(xué)校勞動(dòng)教育周活動(dòng)方案篇十六
一、活動(dòng)主題：
快樂童年，平安成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月9日至3月13日。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各行政及年級(jí)組長(zhǎng)。
參加人員：__小學(xué)全體師生。
四、具體工作安排：
第一階段：活動(dòng)安排。
3月9日星期一。
1.安全教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式(國(guó)旗下講話)。(德育處少先隊(duì)、安全辦)。
2.各班級(jí)出一版以安全教育為主題的板墻報(bào)，于第三周星期五進(jìn)行檢查。(安全辦、德育處、評(píng)委組、各班主任)。
3.在學(xué)校led顯示屏打出我校安全教育活動(dòng)周主題：“快樂童年，平安成長(zhǎng)”。(辦公室)。
4.3點(diǎn)35分各班觀看安全教育視頻及安全逃生演練(李校、安全辦、德育處、各班主任)。
3月10日星期二。
1.安全知識(shí)圖文影像展。(德育處、安全辦)。
2.安全逃生演練通訊稿(安全辦)。
3月11日星期三。
各班布置安全教育宣傳板報(bào)(安全辦、各班主任)。
3月13日星期五。
總結(jié)安全逃生演練工作。(德育處、安全辦)。
第二階段：總結(jié)。
3月23日第四周星期一。
2.總結(jié)材料匯報(bào)局安全科。(陳永暢)。
五、要求：
1.全體動(dòng)員、全員參與。
2.人人有責(zé)，責(zé)任到人。
3.所有工作人員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，需提前準(zhǔn)備的請(qǐng)本組負(fù)責(zé)人自行組織并統(tǒng)籌安排。有特殊情況請(qǐng)及時(shí)報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)解決。
學(xué)校勞動(dòng)教育周活動(dòng)方案篇十七
1.早晨8點(diǎn)30分各同學(xué)集中，由負(fù)責(zé)人布置上山工作(以6人為一小組，小組分小組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)保護(hù)學(xué)生上山安全)。準(zhǔn)備工作全部完成之后全員上車前往紫金山。
2.10點(diǎn)整在山門口開展“我勞動(dòng)我光榮”撿垃圾活動(dòng)誓師大會(huì)。
3.開展以“勞動(dòng)最光榮”為主題的演講比賽。
演講內(nèi)容:可以是贊揚(yáng)勞動(dòng)者的，也可以是歌頌勞模經(jīng)典實(shí)例的，更可以是結(jié)合此次撿垃圾活動(dòng)發(fā)表自己感慨的等等。
5.由班主任辦法優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
6.下山，乘車回學(xué)校。
學(xué)校勞動(dòng)教育周活動(dòng)方案篇十八
一、活動(dòng)目的：
二、活動(dòng)時(shí)間：
2月27日至3月1日。
三、活動(dòng)主題：
有所準(zhǔn)備防患未然。
四、活動(dòng)對(duì)象。
全體師生（含幼兒園）。
五、活動(dòng)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
六、具體活動(dòng)安排：
1、上好“開學(xué)第一課”，增強(qiáng)安全意識(shí)。
2月27日新學(xué)期開學(xué)第一天升國(guó)旗儀式，由校長(zhǎng)對(duì)全體師生進(jìn)行國(guó)旗下。
3、觀看應(yīng)急管理專題片——《有所準(zhǔn)備》，加強(qiáng)安全教育，提高師生防患準(zhǔn)備意識(shí)。
學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校安全工作現(xiàn)狀制定學(xué)校的安全教育。
2月27日至28日，利用六節(jié)副科時(shí)間組織各班學(xué)生依次在電教室觀看我省第一部應(yīng)急管理專題片——《有所準(zhǔn)備》。
4、抓好落實(shí)，開展應(yīng)急演練活動(dòng)。
要積極組織開展安全演練，真正提高廣大師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。演練前要制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到認(rèn)識(shí)、組織、措施“三到位”，做好各項(xiàng)防范措施，確保演練安全。
5、組織安全隱患拉。
要組織力量，對(duì)學(xué)校進(jìn)行一次拉。
6、班級(jí)主要開展的活動(dòng)：
（1）認(rèn)真出好一期“珍愛生命，牢記安全”的主題黑板報(bào)或板報(bào)。利用黑板報(bào)、展示欄向?qū)W生宣傳交通安全知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，使整個(gè)校園形成了良好的教育氛圍。
（2）學(xué)唱一首關(guān)于安全教育的兒歌或收集有關(guān)安全教育的宣傳語(yǔ)，如“珍愛生命、安全第一”、“寧等三分，不搶一秒”等，在班級(jí)中背誦。
（3）召開一次“安全、文明從腳下起步”的主題隊(duì)會(huì)。各班班主任認(rèn)真?zhèn)浜藐?duì)會(huì)課，讓學(xué)生利用演講、游戲等形式宣傳“安全意識(shí)”、“自救方法”、“各種救助電話”等，進(jìn)一步讓同學(xué)們明白了生命的珍貴，懂得要保護(hù)生命、愛惜生命。
（4）在學(xué)校門口舉行一次安全宣傳活動(dòng)，向過往車輛、行人、接送家長(zhǎng)發(fā)放傳單，要求過往車輛及行人關(guān)心少年朋友的生命健康，遵守交通規(guī)則和接送要求，不阻塞校門口的通道，給孩子們營(yíng)造一個(gè)安全的環(huán)境。
學(xué)校勞動(dòng)教育周活動(dòng)方案篇十九
承包責(zé)任田。
1、以班級(jí)為單位申請(qǐng)承包責(zé)任田。學(xué)校按面積平均劃分好實(shí)踐基地責(zé)任田，班級(jí)成立責(zé)任小組進(jìn)行承包，每班承包1塊田。
2、種植計(jì)劃。班級(jí)制定栽種計(jì)劃，并將責(zé)任小組分組情況和詳細(xì)栽種計(jì)劃于9月17日之前上報(bào)團(tuán)委，審批通過后，授予田地標(biāo)識(shí)牌，并分發(fā)勞動(dòng)工具。建議班級(jí)每個(gè)責(zé)任小組成員數(shù)不超過10人。
3、松土播種。在9月底之前各責(zé)任小組應(yīng)該根據(jù)本小組的計(jì)劃完成除草、松土、施肥、栽種。（開墾儀式時(shí)間將另行通知）。
二、結(jié)對(duì)農(nóng)工田。
1、除草等過程管理。與農(nóng)工結(jié)對(duì)后，分配到各班固定的1塊田，負(fù)責(zé)人提前與農(nóng)工協(xié)調(diào)好，定期到田地中進(jìn)行除草等過程管理。
2、收獲季采摘。田地的農(nóng)作物到了可以收成的時(shí)候，按照農(nóng)工的要求進(jìn)行作物采摘。
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