通過感悟，我們可以從生活中汲取智慧，改變自己，提高自己。那么怎樣才能將我們內(nèi)心深處的感悟?qū)懗蓜尤说奈淖帜?？首先，我們要選擇恰當(dāng)?shù)闹黝}，將關(guān)鍵的感悟點(diǎn)準(zhǔn)確表達(dá)出來；其次，要突出感悟的個(gè)人特色，通過自己獨(dú)特的視角和感受讓讀者能夠產(chǎn)生共鳴；最后，要注重文字的表達(dá)方式，運(yùn)用生動、形象的語言，讓感悟變得生動有趣，讓文字具有感染力。不同的人有不同的感悟，正因?yàn)槿绱耍覀兛梢韵嗷W(xué)習(xí)和成長。
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇一
時(shí)間匆匆,人的生命就如葉子一般,春天發(fā)芽,夏天旺盛,秋天變黃,冬天凋零.
”望著來去匆匆的時(shí)間,我們難道就只有嘆息的份。
我抱怨時(shí)間的腳步太快,抱怨自己虛度了太多的年華.有時(shí)候晚上睡覺時(shí),會后悔自己一天的虛度,漸漸地,在時(shí)間的沖刷下淡忘了,因此每天都做著同樣的事:早上賴會兒床,上學(xué)偷會兒懶,晚上玩會兒電腦,一天就這么過去了.
破例給了他一次.他馬上回到了他的小學(xué)時(shí)代,然而他看見了。
玻璃球馬上又手癢了,他又像以前一樣生活了.最后他再看見時(shí)間老人時(shí),老人不再答應(yīng)他的要求了,他只好這樣又虛度了自己的一生.
時(shí)間很飄渺,我們看不見,聽不見,更留不住.所以朱自清才會在文章中寫到:在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜走;像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流逝里,沒有聲音也沒有影子.我不禁頭涔涔而淚潸潸了.
雖說我們的日子不可能每時(shí)每刻都是精彩充實(shí)的,但是也不能虛度,不妨在早上看一下淡粉色的朝霞,呼吸一下新鮮的空氣,感受一下美好的世界;用發(fā)呆的時(shí)間看一本自己喜歡的書;用打游戲的時(shí)間在網(wǎng)上查一查資料……這樣雖不是做一項(xiàng)偉大的科學(xué)研究,但也會讓我們的時(shí)間不被浪費(fèi).
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇二
我們不應(yīng)該把時(shí)間花在抱怨上，時(shí)間不會為你的牢騷話而停留。讓我們不要虛度光陰，爭取在世上留下痕跡！
由此，我不由得想到王國維在《人間詞話》中寫的三個(gè)境界。首先我們要確立遠(yuǎn)大的理想，然后為之付出艱苦的努力，最后才能悟出人生的真諦，在時(shí)間的流里，綻開一圈微弱的漣漪。
今天，懷著難以平靜的心情，我讀完了《匆匆》這篇課文，讀完一瞬，我感覺到時(shí)間是多么的容易逝去。
早晨，從床上醒來，刷牙，洗臉，吃早飯。不經(jīng)意中，有多少時(shí)間從手中飛逝去，晚上回家洗澡睡覺，一天就這么過去了。
它是最是珍惜而又最容易破滅的東西。讀書時(shí)，它從文字間溜走；談話時(shí)，它從言語間離開。時(shí)間總是那么匆匆，他從沒有失信過，也從沒有為誰而停過。而如今，我從一個(gè)站都站不穩(wěn)的孩子，到如今變成一位能說會道的學(xué)生，想想一年級報(bào)名的那一幕，仿佛就在昨天。
時(shí)間雖然是有限的，但是我們可以利用這有限的時(shí)間創(chuàng)造出無限的價(jià)值。正如雷鋒叔叔所說的：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。所以，我們應(yīng)該好好把握現(xiàn)在的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為當(dāng)今的社會創(chuàng)造出價(jià)值，不要讓自己成為一名碌碌無為，浪費(fèi)時(shí)間的人。
時(shí)間從我身邊溜走，我卻不引以為然，這篇課文讓我認(rèn)識到了人的一生是多么短暫，多么的容易在不經(jīng)意之間離去，但是，從現(xiàn)在開始，我會努力學(xué)習(xí)，讓我有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值！
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇三
太陽落了，有再東升的時(shí)候；小河凍了，有再奔流的時(shí)候；夢兒醒了，有再繼續(xù)的時(shí)候?？墒?，聰明的，請回答我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是他在跟我們捉迷藏罷：又躲在哪兒呢？是他自己消逝了罷：那又是多久才不辭而別的呢？光陰荏苒，如白駒過隙。
五年了，我也不知道自己度過了多少晝夜。黯然默算著，一千八百多個(gè)日子已從手中悄然無聲地滑過；好似捧在手里的水慢慢地從指縫里浸落，滴在了塵土里，飄在了風(fēng)雨中，沒有任何動靜，沒有種種聲音。
中學(xué)時(shí)段總是要來的初中，幼兒時(shí)光總是要去的；來去中間的小學(xué)階段又是如何匆匆的呢？早上的陽光是溫暖的，他總是拍著我的小屁股，喚我起床。
可是，陽光的溫度是會變的啊，于是我也跟著匆匆的更衣?lián)Q褲，只得茫然地度過又一段時(shí)光。于是——上學(xué)的時(shí)候，時(shí)間從輕快的腳步聲中穿過；考試的時(shí)候，時(shí)間從緊張的呼吸中溜過；放學(xué)的時(shí)候，時(shí)間從一聲聲歡呼中飛過。他過得如此匆匆，不得不讓我想要挽回他，抹走那淺淺的足跡。我開始試圖用手遮掩住他，可是他卻從我的袖口邊鉆過。睡覺時(shí)，他也就招呼都不打送走了今天，迎來無數(shù)個(gè)明天。
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇四
那天，我和外公來到了菜地，就在這烈日炎炎的菜地上，我和外公舉起了鋤頭，慢慢的向土地鋤去，看外公在那賣力的干活，而我早已經(jīng)累的不行了，太陽越來越大，我只好躲到樹下乘涼。而這時(shí)，外公還在干活，我叫外公來休息一會兒，外公走了過來，跟我一起坐了一會兒，不到一分鐘，又去工作了，他說他每天都是這樣的，要是今天少做了，明天就得多做，所以，不能休息太久。
看著外公滿頭大汗，我也休息夠了，繼續(xù)去幫外公干活，而我干一會兒就又去休息了，外公還在繼續(xù)鋤地，外公對我說：“你做這么一會兒就受不了了，那我天天干，那不是要累得走不動了?”可我卻完全沒聽進(jìn)去，我也無聊了，只好繼續(xù)起來干活。
我跟著外公干活，這里干完了，又干那里，那里干完了，又干另一個(gè)地方。就在快干完活的時(shí)候，我和外公都已經(jīng)累得全身是汗，而眼看外公，還在賣力的干活，我也只好接著干了。終于把活干完了，沒想到農(nóng)民這么累啊!每天都要這樣做，可想起那天吃飯還浪費(fèi)食物，真是太不應(yīng)該了，要是能回到那時(shí)，我一定會吃完所有米飯的。
干了那么久的活，我腦子里突然浮現(xiàn)詩句“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
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學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇五
今天，我從語文書里面學(xué)習(xí)了一篇很深奧的文章，名字叫作《匆匆》。這篇文章的作者是著名的作家朱自清，從這篇文章里面，我受到了很大的啟發(fā)，文章里的每一個(gè)句子、每一個(gè)詞語，都深深得印在我的腦子里面。文章講述了作者描述時(shí)光流逝的的很快，時(shí)間無時(shí)無刻的在我們身邊走去，抒發(fā)了作者對時(shí)光的留戀和惋惜。
從這篇文章里面，我明白了時(shí)間是寶貴的，是用金錢買不會來的，一旦你失去了它，就無法挽回。所以，我們必須要珍惜時(shí)間，把我們?nèi)松拿恳环置恳幻攵歼^的充實(shí)起來，做一些有意義的事情，千萬不要虛度光陰。時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠永遠(yuǎn)都會有水。
看電視的時(shí)候，時(shí)間從我們的眼前過去；玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從我們的鼠標(biāo)前劃過；做游戲的時(shí)候，時(shí)間從我們的歡笑聲中飛去。時(shí)間過得多么快呀！我們的生命多么短暫呀！只有利用好時(shí)間，才能不會頭涔涔而淚潸潸，才能對得起生命，對得起我們自己。
讓我們覺悟起來吧！從現(xiàn)在開始，從下一秒開始，不要再浪費(fèi)時(shí)間了，不要在做沒有意義的事情了。時(shí)間是有限的，所以，我們要在有限的時(shí)間里，體現(xiàn)自己無限的價(jià)值，對這個(gè)社會有所貢獻(xiàn)。我們一定要給將來的自己留下痕跡。
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇六
以前總覺得時(shí)間很慢，畢業(yè)還早，可轉(zhuǎn)眼間時(shí)間就不早了，畢業(yè)就即將到來，我們也即將分開，現(xiàn)在才明白時(shí)間是有多快，還記得，匆匆那年，我們一年級，從陌生到熟悉，到現(xiàn)在難舍難分，一切都那么快，那么的不可思議，我們的感情不用舉例，也難以用言語來表達(dá)的。我想初中、高中、大學(xué)，任何一次都比不過小學(xué)的刻骨銘心，記憶深刻。
老師的教訓(xùn)，同學(xué)的調(diào)侃，突然間感到好寶貴。我忘不了，也留不住。是啊，過去的小學(xué)生活不再，一起的快樂也不再，難忘蔣老師的思想工作，不舍黃老師的方言金句，想留住鄭老師的過度負(fù)責(zé)，喜歡舒老師“沒經(jīng)驗(yàn)”的吵鬧課堂，更忘不了陪伴我們六年親切和藹的葛老師，希望永遠(yuǎn)能聽到同學(xué)們的爽朗笑聲，老師的聲聲教導(dǎo)，永遠(yuǎn)能看到同學(xué)們奮勇拼搏，以及他們一張張笑臉，老師的板書、批改的卷子上的紅叉叉。一次次哭，一次次笑，難道像我們經(jīng)歷的，轉(zhuǎn)眼間就要變成記憶了嗎？我想也許畢業(yè)真的離我們不遠(yuǎn)了，我們也要接受了。
望著那個(gè)兩百按五十米的操場，那個(gè)把我半條命都貢獻(xiàn)出去的操場，再也不想看見的操場，珍藏著同學(xué)們寶貴記憶的操場……對我來說也變得寶貴了，如果可以，我多想把另一半條命也留在這里，就算一輩子在這兒，我也不想再離開了。第一次公開課、第一次運(yùn)動會、第一次軍訓(xùn)，我們經(jīng)歷了太多第一次，可我們何曾好好珍惜過一次？沒有吧。現(xiàn)在回想起來，一切都是如此美好，只怪當(dāng)時(shí)沒有好好珍惜。
六年了，我們長大了，成長了，成熟了?？刹还茉鯓?，即使物是人非了，我也永遠(yuǎn)不會忘記同學(xué)們。不知怎么的，以前覺得不重要的事突然變得重要了，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”?，F(xiàn)在快畢業(yè)了，知道那一天總要來的，現(xiàn)在懂得珍惜了，剩下在一起的時(shí)間也不多，時(shí)間也總會溜走的，不如，在最后這段時(shí)間好好珍惜。
匆匆那年，致我們將逝去的小學(xué)時(shí)光。
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇七
花兒敗了，有再開的時(shí)候；落葉掉了，有再長的時(shí)候；春天走了，有再來的時(shí)候；但時(shí)間溜了，就再也回不來了。
朱自清以通順的句段，美麗的文筆，寫了這篇散文。文章既活潑靈動，也有神秘的韻律。文章蘊(yùn)含著朱自清內(nèi)心的失意，自己不該虛度年華，對浪費(fèi)時(shí)光充滿了悔恨、焦躁、惋惜。
如果我早早的懂得不要浪費(fèi)光陰就好了。以前，我不知道珍惜時(shí)間。只知道玩夠了再去寫作業(yè)，所以媽媽經(jīng)常督促我快寫作業(yè)。可是我總不聽，把它當(dāng)耳邊風(fēng)，從左耳朵進(jìn)去再從右耳多出來。成績也沒有提高，反而倒退。為了成績提高，媽媽經(jīng)常找我來“問話”，我也天天接到“法院的傳票”，回屋常?！皞劾劾邸?，痛哭流涕。但是依然死性不改，先玩再寫，慢慢成了慣性。導(dǎo)致時(shí)光流逝，再也無法彌補(bǔ)我對浪費(fèi)時(shí)間的愧疚。
刷牙的時(shí)候，慢慢地，時(shí)間從牙杯里溜走；吃晚飯的時(shí)候，慢騰騰，時(shí)間從飯碗里溜走；寫作業(yè)的時(shí)候，慢吞吞，時(shí)間從懶、慢里溜走。我不珍惜時(shí)間，虛度光陰，浪費(fèi)了太多太多寶貴的時(shí)間。時(shí)間流逝得快，并不是它短暫，而是你不懂得珍惜，不懂得利用。課堂上的每分每秒都要把它抓得牢牢的，千萬不能有松懈之心。抓住寶貴的課堂時(shí)間，干些有利于學(xué)習(xí)的好事情。這樣遇到老師講過的題就可以不必抓耳撓腮，便可毫不猶豫、不假思索的寫上答案。珍惜時(shí)間，這樣你的名次就會名列前茅，成績會有突飛猛進(jìn)的變化，學(xué)習(xí)上就會更上一層樓。
每一秒有每一秒的價(jià)值！每一秒都值得我們?nèi)フ湎А?/p>
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇八
小的時(shí)候，望著家門口綠草枯萎又變綠，我想：人長大了，也會在一個(gè)冬天過去后再度變回小孩子吧！
那是我最快樂的時(shí)光。隨著年齡的增長，我的眼界更加開闊，再無兒時(shí)那般單純。懂得了人死了就是死了，活在別人心中也不過是種寄托！每當(dāng)細(xì)細(xì)回味孩童時(shí)的經(jīng)歷與所想的事情時(shí)，那股無法形容的惋惜與無奈，重重的錘擊著我的心，如緊身衣一樣裹著我，使我無法呼吸。
小時(shí)候很幼稚的，以為時(shí)間很多，好多事情都可以留在以后做。而在恍惚間回頭一望，才愕然發(fā)現(xiàn)四千多個(gè)日子早已從我手中流去。夜晚回到家，點(diǎn)點(diǎn)繁星如顆顆銀珠，嵌在天幕下，時(shí)間正游走于點(diǎn)點(diǎn)星光之間。于是——?dú)g笑的時(shí)候，時(shí)間坐在笑聲上悄悄飛過；哭泣的時(shí)候，時(shí)間藏匿于晶瑩的淚滴之中；在淚珠落地時(shí)散開了，而當(dāng)我察覺他的流逝為之嘆息時(shí)，她又在嘆息中掠過了，毫無聲息。
我，世界中一粒渺小的沙子，活在世上的某個(gè)角落中，經(jīng)歷著春夏秋冬，望著猶如煙火的沉逝，不禁喃喃：我赤裸裸來到這個(gè)世界，也將赤裸裸地回去吧？所有一切的努力，到最后都只是曇花一現(xiàn)罷了。那我為什么一定要白白走一遭??？終還是意難平?。?/p>
太陽落了，月亮圓了，樹葉黃了，你告訴我，告訴我，為什么我們的日子就那么匆匆而過呢！
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇九
學(xué)習(xí)長征的感悟。。長征是人類戰(zhàn)爭史上的奇跡。長征是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，它驚天地，泣鬼神，彪炳史冊，萬古流芳，長征精神永流傳！紅軍長征從1934年10月至1935年10月，歷時(shí)13個(gè)月零2天，縱橫11個(gè)省份，長驅(qū)二萬五千里，途中總共爬過18座山脈，走過600里人跡罕至的茫茫草地，渡過24條河流。紅四方面軍長征由1935年5月至1936年10月，歷時(shí)長達(dá)18個(gè)月，轉(zhuǎn)戰(zhàn)數(shù)省，行程八千余里，進(jìn)行過大小戰(zhàn)斗千百次。中國紅軍表現(xiàn)出來的精神值得世界各國軍人景仰和學(xué)習(xí)。可以說，紅軍在長征路上的經(jīng)歷是悲慘的，但他們的超凡毅力和精神卻是悲壯的。身后有飛機(jī)大炮追著，還要空著肚子，光著腳走過沒有路的路這些在尋常看來是不可能完成的任務(wù)，但是他們卻圓滿完成了。長征過程中的艱險(xiǎn)、曲折與悲壯，深深的.震撼著我的心靈，長征使我感受到了中國革命的波瀾壯闊，氣勢恢宏。更體會到了今天幸福生活的來之不易。作為一名小學(xué)生，我們要用長征精神去征服學(xué)習(xí)和生活上的一座座高山、一條條大河，長大后為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)出自己的力量。
六年級:張懷文。
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇十
“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，又再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候?！弊匀唤绲氖挛锞褪沁@樣在更替。但有一種東西是一去不復(fù)返的，那就是我們的日子。學(xué)習(xí)了《匆匆》這一課后，我知道了時(shí)光的飛逝，也會更加珍惜時(shí)間。
《匆匆》是朱自清老先生筆下的一篇散文。主要寫了：時(shí)間匆匆，一去不復(fù)返，寫出了作者對時(shí)間無法挽留的無奈和對時(shí)光飛逝的感嘆，對人生的感嘆，以及作者不甘虛度光陰，力求上進(jìn)的精神。
這篇文章告訴我：時(shí)間來去匆匆，一去不復(fù)返。因此我們要珍惜一點(diǎn)一滴的時(shí)間，去學(xué)習(xí)，去工作，總之，做一些有意義的事情，不能把時(shí)間浪費(fèi)在沒有絲毫意義的事上。不能虛度光陰。不是有這樣一句話嗎?“虛度時(shí)間就是在慢性自殺?！痹谏钪惺俏覀冊谧汾s時(shí)間，而不是時(shí)間來找我們。人的時(shí)間就像一個(gè)水龍頭，時(shí)間是一滴又一滴的水，如果“水龍頭”漏水，就像人的時(shí)間一樣消逝，“水”一點(diǎn)也沒有被有效的利用。“少壯不努力，老大徒傷悲?！鄙頌樾W(xué)將要畢業(yè)的我們，更要珍惜這大好時(shí)光，趁年輕時(shí)多掌握一些知識，等老了以后才不會對自己年少時(shí)所做的一切而后悔。人的生命是有限的，怎樣能在有生之年多為社會做些貢獻(xiàn)呢?這就需要我們珍惜每一分一秒的時(shí)間去努力的工作，勤奮的學(xué)習(xí)。
“時(shí)間就是生命”。只有珍惜時(shí)間，我們的生命才不會浪費(fèi);只有有效的利用時(shí)間，我們的生命才會升華。
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學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇十一
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了?！边@首歌正是關(guān)于時(shí)間的。時(shí)間像一匹天馬，在你無意中過去了。
桃樹枯了，還能再長出來;事情沒做還可以做;沒去旅游，下次還可以去;但是，在你經(jīng)過的那段時(shí)間，他已悄悄過去。想爭取到，卻抓不到。小時(shí)候，我常常想到底這水何時(shí)用完?但現(xiàn)在我常常想，這水何時(shí)才能不完。時(shí)間就是性命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命的。像安迪生，失敗了一千多次，他還是堅(jiān)持去做。因?yàn)橹灰环艞?，時(shí)間就能從一剎那跑過。人生就是賽道，而我們一定要與時(shí)間賽跑，切記不要高傲，因?yàn)樵谀愀甙恋臅r(shí)間里，他就與你拉開了距離。
像朱自清大作家，他已經(jīng)舉世聞名了，卻還要繼續(xù)寫作，為后人增加文化。因?yàn)樗娜松€未此結(jié)束。在生命中，時(shí)間十分的快，一眨眼，我即將成為六年級了。可時(shí)間并沒有善罷甘休，只要還活著，時(shí)間就會奮力地超過你。
雷鋒先生一生為人民服務(wù)，他從不停息，只要有時(shí)間就要為人民服務(wù)，但時(shí)間還是超過了他。他在二十一歲就逝世了，但他卻沒有嘆息，因?yàn)樗廊吮緛砭陀猩喜∷?。在生前，只要多為人們多做事，做到自己力所能及的時(shí)候，也就算滿足了。
時(shí)間就像太陽，升起時(shí)，你就超過了它。降落時(shí)，時(shí)間就在你睡覺的那一刻，毫不留情地“跑”了，所以我們要好好珍惜時(shí)間，在活著的時(shí)候，要跟時(shí)間賽跑，好好珍惜身邊的人。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇十二
這一天，我賴床了。七點(diǎn)半媽媽敲了敲我的房門，見我沒回應(yīng)，便拿著鬧鐘氣勢沖沖的闖了進(jìn)來。她坐在我床邊，把鬧鐘舉在我眼前，一個(gè)勁兒問我為什么不起。我裹了裹被子，轉(zhuǎn)過身去，又睡著了。今天我們幾個(gè)同級學(xué)生要有一個(gè)小組學(xué)習(xí)，在將近九點(diǎn)的時(shí)候我摸爬滾打的.起床了，一打開房門，媽媽看了我一眼，說了句“喲，起來了。”我簡單的應(yīng)了一句，匆忙洗漱之后便在母親身邊坐了下來。
這個(gè)小組學(xué)習(xí)是學(xué)校針對畢業(yè)生組織的，我們小組一共七個(gè)人，大家都已決定，每個(gè)人都在家學(xué)習(xí)，通過互聯(lián)網(wǎng)交流，隨時(shí)做隨時(shí)問。別看我今天賴床了，可我一拿起書便就像在學(xué)校時(shí)那般模樣了。我把作業(yè)和書本一一擺在了我的大桌子上，選定一項(xiàng)作業(yè)便埋頭做起來，一會兒起身找找這本書，一會兒翻翻自己的筆記，一會兒幫同學(xué)看看問題。遇見不會的難題撓撓頭苦力思考，想出了思路便感慨萬千，還自己埋怨自己用了太多的時(shí)間。媽媽在一旁看著我，說我一會兒哭一會兒笑，抓耳撓腮的，還真是滑稽呢。在我一上午的努力下，一天的任務(wù)都被我完成了。這時(shí)母親走過來，摸摸我的頭，讓我出來曬曬太陽，陪她喝喝茶，放松一下身心。
我手拿一個(gè)大碗和一個(gè)馬扎，靠近媽媽坐下來。陽光有些刺眼，我揉揉眼，讓自己看上去更精神了一些。媽媽讓我躺在她的腿上，用手撩著我的頭發(fā)，我閉上眼享受陽光，聽媽媽講了一些她小時(shí)候中學(xué)時(shí)代的故事。媽媽告訴了我許多她小時(shí)的玩伴發(fā)生的趣事，說他們在老師的課堂上胡鬧，下課也會三五成群到處跑，條件艱苦到連一塊像樣的黑板都沒有。媽媽也不喜歡學(xué)習(xí)，可到現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)才明白了好多當(dāng)時(shí)老師上課時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的事情。媽媽說我再長大了就會知道沒有好好學(xué)習(xí)的人對自己是多么的后悔。
茶涼了，房間里漸漸涼了，陽光慢慢的淡了，今天馬上就過去了，日子也一天天從指縫間溜走，我的寒假生活就這樣充實(shí)而有意義的過著。對，充實(shí)而有意義，我真的長大了！
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇十三
如果你想問我，這個(gè)世界上什么東西最寶貴？我要告訴你，不是豪華的別墅，也不是鉆石瑪瑙，而是時(shí)間。
這是散文家朱自清寫于一九二二年三月八日的一篇膾炙人口的散文――《匆匆》里面的一段話。這段話給了我無盡的遐想和無數(shù)的啟示。使我感受到了生命是有限的，時(shí)間是無限的，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要時(shí)間從我們身邊閃過。
讀了這篇散文，我深深地體會到了作者對時(shí)光流逝的感嘆。文中，作者用了大量優(yōu)美的語句和耐人回味的句子。如“像針尖上的一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”這句話，作者運(yùn)用了新奇的比喻，把自己過去的八千多個(gè)日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時(shí)間比喻成浩瀚的大海。日子在時(shí)間的海洋里那么渺小，消逝得是那么快。我的成長歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)孩子，成長為一個(gè)即將步入初中的少年，五年時(shí)光，瞬間而逝，無聲無息，無影無蹤。
同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧！不要在虛度年華了！過去，浪費(fèi)了不少時(shí)間，那么從現(xiàn)在開始抓緊每一天吧！讓每一天的日子過得很充實(shí)。
最后，請同學(xué)們一起讀一首詩吧：
明日歌。
明日復(fù)明日，明日何其多。
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請君聽我明日歌!
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇十四
前不久，我們讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要虛度年華。其中：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”記得《匆匆》里有一句話：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了有再青的時(shí)候；桃花謝了，又在開的時(shí)候?！笔前。∈前。∈篱g萬物都會有“再一次”的機(jī)會，可是唯有“生命”與“時(shí)間”是沒有再一次的。所以，我們應(yīng)該有所作為，才不會留下遺憾。不要虛度年華！
時(shí)間一去永不復(fù)返，年華似水永不回頭。逝去了，它將永遠(yuǎn)不會回來了；不珍惜，它將永遠(yuǎn)不會回來了；浪費(fèi)后，它將永遠(yuǎn)不會回來了？俗話說得好呀！“時(shí)間就是生命”！在手術(shù)室里，時(shí)間關(guān)系到病人的生命；在商業(yè)談判中，時(shí)間關(guān)系到雙方的利益：在考試中，時(shí)間關(guān)系到大家的成績；在平時(shí)學(xué)習(xí)中，時(shí)間關(guān)系到大家的學(xué)習(xí)效率？由此可見，時(shí)間是多么的重要呀！它關(guān)系到我們生活中的方方面面，從最普通的學(xué)習(xí)到最重要的生命和談判！
“贏得了時(shí)間，就贏得了一切?！绷袑幍倪@句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴?！吧賶巡慌Γ洗笸絺??！本驼f明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光，到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí)，那他就贏得了時(shí)間，也就贏得了一切，也不會為年老時(shí)碌碌無為，而感到悲傷。
朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上過去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢？記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！因?yàn)槿魏蝿訐u包括辯解，都會耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。
時(shí)間過得飛快，是何等的匆忙，年少時(shí)無所事事，老來自當(dāng)后悔萬分。若是如此，我們還要來這世間有什么用呢？所以，讓我們珍惜時(shí)間，珍惜生命一般的時(shí)間吧！
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇十五
讀了《匆匆》這篇課文之后，我就深深的被這篇課文所感動，從中悟出了許多道理。
時(shí)間掌握在自己的手里，利用的是多是少，完全取決于自己。時(shí)間像小鳥，牢牢抓住小鳥，它想逃也逃不掉;沒抓住小鳥，想再抓也抓不住了。雖然生命中時(shí)間很多，可日子如流水——總有一天會斷流，總有一天你會離開這個(gè)世界，倒不如趁著日子還很多，去干點(diǎn)令自己和別人都滿意的事情。
明天掌握在自己手中，今天也掌握在自己手中，用心干完今天應(yīng)該干的事來充實(shí)自己的生活，也不失為一個(gè)好方法。而我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)好了，學(xué)充實(shí)了，對得起父母，也對得起自己，千萬別落得個(gè)“白了少年頭，空悲切”的地步。
明天，希望與未來;今日，努力與現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在于自己，時(shí)間不等人!
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇十六
《匆匆》這篇課文講述了朱自清自己對自己過去虛度的八千多個(gè)日子的惋惜和留戀，看完匆匆，是時(shí)候?qū)懸黄掖易x后感了。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“六年級匆匆的讀后感400”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
所以，同學(xué)們，我們從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，跟時(shí)間賽跑。古人說，人的一生黃金時(shí)間在13歲以前，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是接受事物最快、記憶能力最強(qiáng)的時(shí)候，所以我們一定要把握好機(jī)會，好好學(xué)習(xí)、天天向上!
我們熟悉的一句話，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”就是同樣的道理。大家一定要珍惜，千萬不要讓時(shí)間悄悄地溜走呀!
我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著;去來的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
朱自清的散文《匆匆》寫于一九二二年三月二十八日。當(dāng)時(shí)是“五四”落潮期，現(xiàn)實(shí)不斷給作者以失望。但是詩人在彷徨中并不甘心沉淪，他站在他的“中和主義”立場上執(zhí)著地追求著。他認(rèn)為：“生活中的各種過程都有它獨(dú)立的意義和價(jià)值——每一剎那有每一剎那的意義與價(jià)值!每一剎那在持續(xù)的時(shí)間里，有它相當(dāng)?shù)奈恢谩！?朱自清《給俞平伯的信》二二年十一月七日)因此，他要“一步一步踏在泥土上，打下深深的腳印”(朱自清《毀滅》)以求得“段落的滿足”。全詩在淡淡的哀愁中透出詩人心靈不平的低訴，這也反映了“五四”落潮期知識青年的普遍情緒。
《匆匆》這篇文章告訴我們要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。
正如朱自清所說：“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候?！敝熳郧逵眠@句話表明了動植物的生命之花會再次開放，便反問道：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這個(gè)反問句問到了心里，讓人類與動物相比，寫出了我們生命的短暫。
朱自清說了一句話：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！睍r(shí)間在一分一秒的流逝，我們看不到時(shí)間，聽不到時(shí)間，但我們在時(shí)間中成長著，也可以說是在成長中衰老，在衰老中成長著，時(shí)間在不知不覺中流逝著，所以要向時(shí)間挑戰(zhàn)。
“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?”朱自清說的不錯(cuò)，時(shí)間過得飛快，到底是手忙腳亂的忙碌，還是無所事事的徘徊，時(shí)間在馬不停蹄的奔跑，人們還是游手好閑的走來走去，不知時(shí)間的寶貴。想起“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句名言，人們會珍惜時(shí)間，可都是短暫的。時(shí)間像金子一樣寶貴，可金子卻買不了時(shí)間。要知道，時(shí)間是一去不復(fù)返的啊!
有許多身外之物，但是，擁有自己的生命和珍惜自己的時(shí)間才是最重要的。要記住，珍惜自己的時(shí)間就是愛護(hù)自己的生命啊!
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇十七
時(shí)間匆匆， 人的生命就如葉子一樣，春天發(fā)芽，夏天旺盛，秋天變黃，冬天凋零。
"望著來去匆匆的 時(shí)間，我們難道就只有嘆息的份
我抱怨時(shí)間的腳步太快，抱怨自己虛度了太多的年華。有時(shí)候晚上睡覺時(shí)，會后悔自己一天的虛度，但世上是沒有后悔藥的。漸漸地，在時(shí)間的沖刷下淡忘了，因此每天都做著同樣的事：早上賴會兒床，中午吃飯，下午再睡，起來看電視，接著打電腦，一天就過去了。
破例給了他一次。他馬上回到了他的小學(xué)時(shí)代，然而他看見了
玻璃球馬上又手癢了，他又像以前一樣生活了。最后他再看見時(shí)間老人時(shí)，老人不再答應(yīng)他的要求了，他只好這樣又虛度了自己的一生。
時(shí)間很飄渺，我們看不見，聽不見，更留不住。所以朱自清才會在文章中寫到：在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜走；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我們雖說不能每時(shí)每刻的日子都是精彩，充實(shí)的，但是也不能虛度，不妨在早上看一下淡粉色的朝霞，呼吸一下新鮮的空氣，感受世界的美；用發(fā)呆的時(shí)間看一本自己喜歡的書；用打游戲的時(shí)間到網(wǎng)上查一查資料……這樣雖不是做一項(xiàng)偉大的科學(xué)研究，但也會讓我們的時(shí)間不被浪費(fèi)。
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇十八
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候……”一年四季里，萬物都有輪回，但是只有時(shí)時(shí)刻刻流逝的時(shí)間從不回頭。當(dāng)我們洗手時(shí)，吃飯時(shí)時(shí)間就會溜走，但我們卻只有匆匆罷了?！霸谀锼阒?，八千多日子已經(jīng)從我手中溜走，像針尖上的一滴水滴地在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子……”日子去得太快了，就像一條金魚，一下就逃走了。再多的日子，也變得沒有了蹤影。沙漏可以計(jì)算時(shí)間，看看它就能感覺到時(shí)間的飛快，裝得滿滿的沙子一下子就從小孔里漏下去了，時(shí)間便也看不見了。
今年我已經(jīng)十二歲了，算起來也過了四千多日子?？苫剡^頭想想，那些日子的.記憶，怎么那么模糊？原來日子如輕煙，如薄霧微不足道，微風(fēng)一吹，初陽一蒸，就消失了?，F(xiàn)在想起，真不好意思。許多大好時(shí)光都被我浪費(fèi)了；休息時(shí)，我總大玩一場，不曉得日子已從身邊溜過；看書時(shí)，我總只看好玩的篇幅，從沒留意時(shí)間已從好詞旁溜走。從今以后，日子不會在我身邊白白溜走，太陽初升，日子剛來到時(shí)，我將以全新的面貌迎接時(shí)間，抓住它長長的尾巴，讓它為我所用！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！讓珍惜時(shí)間，成為我們的習(xí)慣；把握時(shí)間，讓我們合理利用時(shí)間；善待時(shí)間，不要讓它白白的溜走。
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇十九
在我六年級第二學(xué)期的.語文書上，有一篇題目叫《匆匆》的短文。散文雖短，但讀起來十分親切，有真情實(shí)感，令我回味無窮，讀了還想讀。
這是一篇描寫時(shí)間的散文，形容時(shí)間無時(shí)無刻不在我們身邊走過。不管我們洗手也好，吃也好，學(xué)習(xí)或睡覺也好，時(shí)間都“滴滴答答”地在流逝著。讀了這篇散文后，我認(rèn)識到時(shí)間是公正無私的，它對什么人都一樣，不會多給一個(gè)人幾分鐘，也不會少給一個(gè)人幾分鐘。誰都不能控制時(shí)間，但應(yīng)該學(xué)會做時(shí)間的主人。
學(xué)習(xí)中，我感受到只有科學(xué)地支配時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人。我決定以后上課時(shí)認(rèn)真聽講，充分利用40分鐘的時(shí)間；回到家，認(rèn)真完成作業(yè)，擠出一點(diǎn)時(shí)間來參加課余活動……這樣，不僅利用課內(nèi)時(shí)間，還豐富了我的課余生活，這樣就能成為時(shí)間的主人。
我覺得每天應(yīng)該合理安排好時(shí)間。如：中午作業(yè)寫好復(fù)習(xí)功課后，就睡覺半小時(shí)，晚上作業(yè)寫好后也休息。這樣“勞逸結(jié)合”地安排好時(shí)間，就能成為時(shí)間的主人。
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇二十
時(shí)光匆匆而過。曾幾何時(shí)，我也已度過三千多日，這些日子中我又做了些什么呢？只是虛度罷了，又何嘗曾注意到那時(shí)光的匆匆呢？我留下了什麼，可以不愧對于已消逝的三千多日呢？看完《匆匆》我不禁像作者一樣頭涔涔而淚潸潸了。
時(shí)光流逝，使作者感到萬般無奈與惋惜，讀后我也如此。光陰似箭，日月流梭。時(shí)間只會一去不復(fù)返。燕子去了，楊柳枯了，桃花謝了，都可以再來，但時(shí)間會如此嗎？回看，還什么未做，就已消逝三千多日，但它可以重來嗎？過去已成歷史，無奈與惋惜已無用。重要的是現(xiàn)在，我想我會抓住的——那沒有聲音的，也沒有影子的。雖然它仍會消逝，仍會從指尖流去，但至少少些遺憾，彌補(bǔ)那三千多日的虛度。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已從我筆尖匆匆滑過，約莫六七分鐘了。它就是這樣盡管地來，盡管地去，十分匆匆??！作者的一天不也像我的一天嗎？就在轉(zhuǎn)眼間，匆匆而過。一天溜去，短暫。既然短暫不更應(yīng)該珍惜嗎？少讓時(shí)光無用地逃走，而是做時(shí)間的主人，會合理的利用時(shí)間。
在逃去如飛的日子里，徘徊，匆匆。我留著什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣痕跡呢？是啊，在這三千多日了里我又如何呢？也只是徘徊匆匆，同當(dāng)時(shí)的作者比起，那相差甚大。作者都不滿足，敢問，我怎可滿足。在這個(gè)世界上我又留下些什么呢？為何不讓自己多做些有意義的事呢？難道這不值得我們深思嗎？難道不應(yīng)該努力嗎？不足還有很多，至少遺憾不要有。決不能讓自己白白的走這一遭啊！
被用掉的時(shí)光怎可能會復(fù)返呢？
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇二十一
俗話說，時(shí)間就是生命，來的匆匆，去的匆匆，在朱自清的筆下，我感受到了時(shí)間的寶貴。
“在默默里算著，八千多日子已從我手中溜去，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的.流里，沒有聲音也沒有影子。”光陰似箭，日月如梭。時(shí)間沒有倒流的時(shí)候，也沒有停止的時(shí)候。朱自清用比喻的手法，勾勒出時(shí)間的匆匆。在朱自清認(rèn)為，他的時(shí)間在嘆息中閃過，因?yàn)?，他視時(shí)間如生命，才感到時(shí)間無情得流逝，才感覺自己沒把時(shí)間填滿，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他。
談?wù)勎易约海瑹o論在那個(gè)假期，我都是一如既往的先把作業(yè)草草了事，然后就是吃過了玩，玩過了睡，悠閑自得，與朱自清比，那是一個(gè)天上，一個(gè)地下?？吹綍荆碗S意一扔，根本不想看。而朱自清，他充分利用時(shí)間，不然時(shí)間白白流失。無時(shí)無刻，他都不放下筆，與筆度過了漫長的人生。
讀完這篇散文，我體會到朱自清對自己已消失的時(shí)間的惋惜，但他很謙虛，將自己的一生投入寫作中，他并沒有浪費(fèi)時(shí)間，反而我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，畢竟一寸光陰一寸金哪！
學(xué)習(xí)匆匆讀后感悟六年級篇二十二
從開學(xué)到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過去了兩個(gè)星期。這兩個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到了一篇，令我深有感悟的課文：《匆匆》。
《匆匆》這篇課文這篇課文是著名散文家朱自清先生寫的散文。這篇文章是作者用細(xì)膩的文筆寫出了讓我們珍惜時(shí)間。文章中“我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸的來到這世界，轉(zhuǎn)眼也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”這句話讓感觸很深。是啊，從我們呱呱墜地的那一刻，我們來到了這個(gè)世界，是赤裸裸的，什么都沒有帶。那么當(dāng)我們在將要死亡之際，回想自己做過的一些事情，給這個(gè)世界，留下了什么呢?我們是不是把握好生命里的每一分鐘，都做了有意義的事情呢?這句話讓我認(rèn)識到，我們自己要學(xué)會把握自己的時(shí)間，珍惜自己的每一分鐘，都要做有意義的事情，不能白白浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間不等人。俗話說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r(shí)間是最無情。也是最公正的東西你對待她的態(tài)度不同，她對待你的態(tài)度也不一樣。
如果你珍惜時(shí)間，付出汗水她就會結(jié)出最美好的果實(shí)果實(shí)讓你品嘗;如果你珍惜時(shí)間，時(shí)間會為你撐起一片陰涼;但，如果你漠視時(shí)間，時(shí)間就會毫不留情，她會快得幾乎讓你看不見，轉(zhuǎn)瞬即逝。就看你怎么去對待時(shí)間，你對她好，她會有回報(bào)，你不珍惜她，她會溜走。
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