一個成功的方案應(yīng)該是可行的，能夠解決問題并達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。制定方案可以采用不同的方法，如頭腦風(fēng)暴、決策樹等。以下是一些經(jīng)典方案的案例，希望能對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助。
雙培訓(xùn)學(xué)?；顒臃桨钙?/h3>
一、活動目的：
母親節(jié)即將來臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，學(xué)校決定：開展母親節(jié)感恩教育主題活動。通過評比展示、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會關(guān)愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處;并從親身體驗感悟中，培養(yǎng)對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的道德素質(zhì)。
二、活動主題：濃情五月天感恩母親節(jié)。
三、活動方式：
(1)自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個開心!
每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把最想對媽媽說的話，你所知道的媽媽的興趣愛好等仔細(xì)地收集起來，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心!
(2)向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨!
母親節(jié)前夕，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發(fā)短信、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝福。
活動鏈接——各個班級可評選出“感恩母親節(jié)—最溫馨祝福語”。
(3)為母親做一件力所能及的家務(wù)，給媽媽一個舒心!
活動鏈接——只要能夠表達(dá)你對媽媽的愛和感謝，就行了!別忘了把它記錄下來(體驗日記、照片、dv都可以)。
(4)搜集一個“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣!
我們成長的每一步，都飽含著媽媽的深切關(guān)愛和無私付出。搜集一個你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事，講給同學(xué)老師和家長聽，讓他們感到你長大懂事了。
(5)送母親一份自制的節(jié)日禮物，送媽媽一份愛心!
在母親節(jié)來臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂、祝福和關(guān)愛送給媽媽;同時，也能幫你記?。耗赣H節(jié)，我學(xué)會感恩。
雙培訓(xùn)學(xué)?；顒臃桨钙?/h3>
美麗夢想幸福行走。
喜迎新年，豐富校園文化生活，活躍教職工身心，激發(fā)工作熱情，增強(qiáng)教職工合作精神和幸福感受。
學(xué)校全體教職工。
20xx年1月x日下午。
學(xué)校綜合樓四樓報告廳。
1.年級組大合唱。
2.各組才藝表演大比拼。
1.全體教職工分為七個大組，實驗校區(qū)共六個年級組，鳳凰校區(qū)一個大組。（教師分組具體見附件一）。
2.每組確定大合唱曲目一個，自選節(jié)目一到兩個。自選節(jié)目表演時間控制在6分鐘以內(nèi)，節(jié)目內(nèi)容健康向上，能活躍思維、富有想象力和幽默感，能營造積極熱烈的現(xiàn)場氣氛。
3.節(jié)目上報時間為12月30日前，為防止節(jié)目撞車，請及早上報，服從調(diào)劑。
1.表演獎：所有參加演出的`演員。
2.團(tuán)體獎：一等獎3個，二等獎4個。
1.評委組成員確定方法：
各年級組推薦一名音樂老師為評委組成員，再推薦一名非音樂老師擔(dān)任評委。
2.評委依據(jù)評分細(xì)則現(xiàn)場打分（見附件二），大合唱和自選節(jié)目各占10分，再根據(jù)總分高低排出七個隊的名次（不得重復(fù)），評委組根據(jù)名次表計算各組綜合排名，確定各組的獲獎等次。
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20xx年12月1日xx:0—20xx年1月1日0:0。
xx校區(qū)、友誼校區(qū)。
廣大師生和全體校領(lǐng)導(dǎo)。
1師生團(tuán)圓餐。
時間：xx:0—19:0，地點：第一學(xué)生餐廳。
活動內(nèi)容：校院領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師、班主任、管理干部等和學(xué)生一起包餃子、吃年夜飯，暢談理想人生和新年規(guī)劃。
2校園嘉年華-趣味游園活動。
時間：19:0—22:10，地點：友誼校區(qū)三航路兩側(cè)。
活動內(nèi)容：通過舞龍表演、祝福上墻等活動活躍氣氛，組織學(xué)生進(jìn)行猜燈謎、踢毽子、跳舞毯等各種趣味游園活動，邀請導(dǎo)師、其他教職員工參與。
其他活動。
精選電影放映。時間：20:00—22:00，地點：友誼校區(qū)訓(xùn)練館，活動內(nèi)容：為師生放映精選電影（賀歲片）。
1師生團(tuán)圓餐。
時間：xx:0-19:0，地點：云天苑餐廳一樓及其他餐廳。
活動內(nèi)容：校院領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師、班主任、管理干部等和學(xué)生一起包餃子、吃年夜飯，暢談理想人生和新年規(guī)劃。
2歡樂大游園。
活動內(nèi)容：以學(xué)院為單位，充分發(fā)揮學(xué)生會、社團(tuán)自組織作用，策劃實施各項藝、體育、娛樂等活動，與全校師生共享快樂時光。
主題：xx到xx，我們在一起。
時間：12月1日22:0—1月1日00:0。
地點：xx校區(qū)翱翔體育館、友誼校區(qū)訓(xùn)練館。
全體校領(lǐng)導(dǎo)與廣大師生一起跨年，主要活動內(nèi)容有：開場舞及視頻、經(jīng)典歌曲表演、經(jīng)典影視歌曲串燒、全場倒計時、校領(lǐng)導(dǎo)致辭等環(huán)節(jié)，現(xiàn)場兩校區(qū)視頻切換，師生共同迎接新年到。
1學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)活動總體協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)通知校領(lǐng)導(dǎo)、校長助理、機(jī)關(guān)干部參加活動，其他參加人員由各活動承辦單位負(fù)責(zé)通知。xx校區(qū)管理辦公室負(fù)責(zé)xx校區(qū)相關(guān)活動的協(xié)調(diào)組織工作。
2團(tuán)委和藝術(shù)教育中心負(fù)責(zé)兩校區(qū)20xx年校園跨年歌會的策劃、組織和實施；黨委學(xué)生工作部、黨委研究生工作部分別負(fù)責(zé)xx校區(qū)、友誼校區(qū)師生團(tuán)圓餐、游園等活動的策劃、組織和實施；各學(xué)院負(fù)責(zé)相關(guān)活動的'組織和實施。
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（總計8371元，不含產(chǎn)品特價、贈送獎品成本預(yù)算）。
（一）、前期裝修制作費用。
1，戶外噴繪81平方x15元=1215元；
2，戶內(nèi)寫真41.8平方x20元=836元；
3，形象墻水晶吸塑字2.4米x300=720元。
合計2771元（不含安裝費用）。
（1）場地費用0元；
（2）、禮品200份，500元；；
（3）、活動物料：拱門1000元；條幅30條，1500元；合計3000元。
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為了推進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作的深入開展，提高大學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生自我身心、自我與他人、自我與環(huán)境的和諧，以良好的心態(tài)和形象度過美好的大學(xué)時光。化工與環(huán)境工程學(xué)校分團(tuán)委學(xué)生會心理互助部將在全校學(xué)生中開展“化工學(xué)校大學(xué)生心理健康節(jié)”系列活動。
本次活動將采用豐富多彩的形式，在全校范圍內(nèi)通過普及心理健康知識，以增添我校學(xué)生的心理知識儲備，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對、解決生活困擾的能力；通過此次活動，進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生關(guān)注學(xué)生心理健康的意識，提升大學(xué)生心理素質(zhì)，從而營造一個重視心理健康的氛圍，切實深化我校心理健康教育工作；通過本次活動使我校大學(xué)生能以良好的心態(tài)和形象去規(guī)劃自己的大學(xué)生活。
“關(guān)愛心靈，共建和諧校園”
11月初—12月初。
活動一：
播撒心音，播種知識。
——大學(xué)生心理健康知識作品設(shè)計大賽。
活動主題：愛，心靈。
活動目的：通過本次大賽，使同學(xué)們主動去了解心理知識，加強(qiáng)大學(xué)生關(guān)注心理健康的意識，提升大學(xué)生心理素質(zhì)，營造一個重視心理健康的氛圍?；顒訒r間：11月8號—11月20號。
活動形式：可以個人參賽，也可以團(tuán)體參賽，每組不得超過3個人。宣傳報的形式分為：“手抄報”、“海報”、“漫畫”三部分，參賽者只要選擇其中一種形式即可?；顒觾?nèi)容：具體要求：
（2）海報和漫畫需要另外用紙張附上150字左右的說明。
（3）作品統(tǒng)一由各班心委收齊，再交給心理互助部的相關(guān)工作人員。
（4）作品上交的最后期限是11月20日。逾期不收。
優(yōu)秀作品將分別于27日在官渡校區(qū)的一飯?zhí)瞄T口，28日在光華校區(qū)的飯?zhí)瞄T口展出，并對其進(jìn)行投票。全校師生都可以參與投票，每人限對每件作品投一票，最多可投兩件作品。根據(jù)票數(shù)，綜合評出“最佳人氣獎”。另外，優(yōu)秀作品展展出期間，參與“心愿墻”活動者，能獲得精美小禮品一份。
注：所有參加者均可加綜合測評分1分，素質(zhì)拓展分分，獲獎的可加相應(yīng)的綜合測評分和素質(zhì)拓展分。凡是不符合作品要求，或者隨便應(yīng)付上交的組作品，一律不給予素拓分加分。
活動二：
智慧的鑰匙—10級心理委員及助理培訓(xùn)。
活動主題：修心，助人。
活動目的：為了提高心理委員及心理互助部助理自身心理素質(zhì)，真正做到“助人自助”，讓心理委員和班長了解心理互助部的工作的開展，同時認(rèn)識到心理健康的重要性。通過班長和心理委員的“雙管齊下”，最大程度的推進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作的開展，以及更好的預(yù)防、排查心理危機(jī)，進(jìn)一步地提高我校學(xué)生的心理素質(zhì)。
活動時間：11月13日晚19：30—21：30。
活動地點：待定。
活動形式：培訓(xùn)以座談會的形式展開，由劉仰智老師主持，并邀請到建工學(xué)校輔導(dǎo)員汪勝亮老師（江西師范大學(xué)心理學(xué)研究生）一同參加。
活動內(nèi)容：
1.組織大家學(xué)習(xí)《茂名學(xué)校心理委員工作須知》以及《化工學(xué)校心理委員守則》。
2.向大家介紹了一些相關(guān)的心理常識。
3.向大家介紹工作的重心，以后應(yīng)該如何開展工作，以及在工作中應(yīng)注意的問題。
活動三：
心靈按摩——主題班會。
活動主題：健康心靈，和諧校園。
活動目的：全校學(xué)生以班為單位，通過討論、社會實踐、演講、辯論等形式，引導(dǎo)學(xué)生積極應(yīng)對各種壓力和挫折，幫助那些有困擾或困難的同學(xué)走出困境，營造和諧、健康的良好班風(fēng)。
活動時間：11月8日—12月5日。
活動地點：各班自定。
活動形式：各班自定。
活動內(nèi)容：各班自定。
注：每班開班會時，邀請化工心理互助部的人去考核，根據(jù)班會的具體內(nèi)容、同學(xué)的參與熱情度、以及當(dāng)時的氣氛，效果，適當(dāng)給參與該主題班會的人加綜合測評分至1分和素質(zhì)拓展分。
加素拓分的班級不超過50%。
準(zhǔn)備開主題班會的班級需要提前一天以上上交策劃書。
活動四：
心靈的火花。
——大學(xué)生心理健康知識競賽。
活動主題：“心靈，升華”
活動目的：通過心理健康知識競賽，學(xué)習(xí)心理健康知識，走出心理健康誤區(qū)，從而更好的推進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作的深入開展，提高大學(xué)生心理素質(zhì)。
活動時間：20xx年11月21號15：00—16：30初賽。20xx年12月4號15：00—17：00復(fù)賽。
活動地點：待定。
活動形式：
1.初賽：筆試。
2.決賽：綜合比賽。
活動內(nèi)容：初賽：以每2個人一組的隊伍為單位參賽，在規(guī)定的`時間內(nèi)完成一份心理健康知識問卷，總得分前10的隊伍則進(jìn)入決賽。每班不超過6支隊伍。
復(fù)賽：第一環(huán)節(jié)：“我愛心靈”。每支隊伍通過ppt的形式，展示1）你是怎樣愛護(hù)心靈，你是如何讓你身邊的人愛護(hù)心靈，重視心理健康。每支隊伍的展示不得超過5分鐘。每三支隊伍展示完，評委進(jìn)行點評。評委打分。
第二環(huán)節(jié)：“助人自助”。由演藝團(tuán)的演員現(xiàn)場為每支隊伍表演一小段情景模擬，每支隊伍現(xiàn)場對該情景發(fā)生的問題做出反應(yīng)和進(jìn)行處理。評委綜合給分。
根據(jù)兩個環(huán)節(jié)累計的總分評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。獲獎?wù)呖梢垣@得相應(yīng)的綜合測評分和素質(zhì)拓展分。
初賽的試卷作為加分依據(jù)，答卷情況不合要求，不予以加素拓分。
活動五：
塑造美麗心靈課堂。
——心理健康知識主題講座。
活動主題：從“心”開始。
活動目的：根據(jù)不同學(xué)生的心理需求，我們將在學(xué)校相應(yīng)的、有針對性地開展兩次心理健康教育講座，以宣傳健康心理理念，播撒心理健康教育知識，讓同學(xué)們擁有一個良好的心理條件，開始自己美麗幸福的大學(xué)生活，踏進(jìn)豐富多彩的社會，演繹自己的精彩人生。
活動時間：待定。
活動地點：官渡校區(qū)，課室待定。
活動形式：主題講座。
活動內(nèi)容：主題講座針對我們化工學(xué)校的情況舉辦兩次。
1.大學(xué)生心理調(diào)試。
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通過活動，把學(xué)生中鮮活、感人的母愛事例，廣泛傳播，教育、引導(dǎo)學(xué)生珍愛母親，珍惜親情，明白擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人;擁有一顆感恩的心，我們就會發(fā)奮學(xué)習(xí)，真愛自己;擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
二、活動時間5月4日——5月11日。
三、活動安排。
1、搜集階段(5月4日——5月7日)。各班通過晨會、班隊課廣泛發(fā)動學(xué)生搜集感動自己的有關(guān)母愛的真實故事，通過征卡、講故事等形式，讓學(xué)生去感悟到母親在自己成長的道路上所付出的艱辛，感受到母親的偉大，體會母愛的`真正內(nèi)涵。
2.實踐階段(5月8日-12日)。
(2)、開展“溫馨五月“的實踐活動，讓學(xué)生通過實際行動將感恩的心融入生活中的方方面面。
3、提煉階段(5月13日——5月25日)在校會課上對學(xué)生的活動情況做反饋。
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1、晚會主題名稱：浙江大學(xué)華家池校區(qū)元旦文藝匯演――暨“20xx新年狂歡夜”
2、晚會目標(biāo)：歡迎新同學(xué)、融合師生情誼、展現(xiàn)華家池校區(qū)特色和華家池各學(xué)院的風(fēng)采、擴(kuò)大華家池校區(qū)學(xué)生會影響。
3、時間：20xx年12月31日19：00—23：00。
4、地點：華家池校區(qū)邵逸夫體育館。
5、主辦單位：浙江大學(xué)華家池校區(qū)黨工委、管委會共青團(tuán)浙江大學(xué)委員會。
6、承辦單位：華家池校區(qū)學(xué)生會。
7、晚會籌備工作管理方式：階段式管理和項目式管理相結(jié)合。
1、工作人員。
顧問：
統(tǒng)籌組：
2、項目組：
（1）第一項目組：節(jié)目組。
組長：
組員：文藝部成員及各部和各學(xué)院。
任務(wù)：
a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作。
c、主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核；
b、負(fù)責(zé)節(jié)目的'編排及晚會全流程的銜接。
d、準(zhǔn)備好晚會所需的一切服裝道具；
（2）第二項目組：宣傳組。
組長：
組員：宣傳部、外聯(lián)部兩部部員。
任務(wù)：
雙培訓(xùn)學(xué)?；顒臃桨钙?/h3>
一要有崇高的道德，做理解群眾扶危濟(jì)困的“貼心人”。有道德是做人的根本，“德才兼?zhèn)?、以德為先”是選拔任用干部的一條重要原則?；鶎痈刹恳惨訌?qiáng)道德修養(yǎng)，努力踐行社會主義核心價值觀;自覺在恪守職業(yè)道德、遵守社會公德、信守家庭美德、堅守個人品德方面做模范，做一個道德高尚的人。只有道德修養(yǎng)水平提高了，才能心中裝著群眾，才能替群眾辦事，才能做理解群眾扶危濟(jì)困的“貼心人”。目前，居民巷道和樓道清理著手動工是當(dāng)務(wù)之急，作為街道的重點工程之一，首先，身先士卒，增強(qiáng)主動性;其次，加強(qiáng)協(xié)調(diào)各個部門，推進(jìn)工作進(jìn)度;最后，責(zé)成相關(guān)部門，督促現(xiàn)場，確保工作穩(wěn)步推進(jìn)。
二要有豐富的知識，做了解群眾宣傳政策的“知心人”。知識改變命運，知識成就事業(yè)。社區(qū)干部也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，珍惜每一次組織部門安排給與我們的學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)黨和國家的大政方針、基本的法律知識、基層工作經(jīng)驗和了解地方風(fēng)土人情。利用提供的安靜的環(huán)境靜下心來學(xué)習(xí)，融入濃厚的學(xué)術(shù)氛圍規(guī)規(guī)矩矩學(xué)習(xí)，聯(lián)系實際踏踏實實、帶著要解決的街道發(fā)展出路思考一些問題，通過學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，達(dá)到“站起來會講、坐下來會寫、蹲下來會聽、走下去會干”的“四會”干部，不斷增強(qiáng)為民服務(wù)的能力，做了解群眾宣傳政策的“知心人”。對于計生和民政工作，就是需要深入社區(qū)、深入群眾、深入居民家中，向他們宣傳最新的服務(wù)政策等等，讓她們切實的感受到無微不至的關(guān)懷和關(guān)心。
三要有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，做引導(dǎo)群眾為民務(wù)實的“熱心人”。責(zé)任就是職責(zé)和任務(wù)，基層干部的責(zé)任就是為民務(wù)實。這就要求基層干部要敢于擔(dān)當(dāng)，不斷樹立責(zé)任意識“想干事”，強(qiáng)化責(zé)任能力“能干事”，規(guī)范責(zé)任行為“真干事”，堅持責(zé)任制度“可干事”，落實責(zé)任成果“干成事”。有了責(zé)任就能夠主動關(guān)心群眾，關(guān)心社會，就能做引導(dǎo)群眾為民務(wù)實的“熱心人”。擔(dān)當(dāng)從本質(zhì)上說是一種與生俱來的使命，擔(dān)當(dāng)就是對自己所負(fù)使命的忠誠和信守，擔(dān)當(dāng)是人性的升華，當(dāng)一個人虔誠的對待工作和生活時，他必然能承受到擔(dān)當(dāng)所帶來的力量，只有那些勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才能出色的完成工作，才可能賦予更多的使命。我們只有清醒地認(rèn)識到自己的擔(dān)當(dāng)，并勇敢的扛起它，無論對自己還是對于社會都將是問心無愧的。
四要有嚴(yán)明的紀(jì)律，做服務(wù)群眾清正清廉的“放心人”?！凹訌?qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝”。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。有紀(jì)律是一切事情成功的前提。社區(qū)干部有紀(jì)律就是在工作和生活中要遵守法律、嚴(yán)守紀(jì)律、恪守自律，時刻牢記：“自由的前提是紀(jì)律;沒有紀(jì)律的自由，是最大的不自由;任何自由的權(quán)力，都必須在法律、道德、紀(jì)律的范圍之內(nèi)行使”。社區(qū)干部有紀(jì)律才能做“講黨性、重品行、作表率”的模范;才能做政治清醒、經(jīng)濟(jì)清白、作風(fēng)清明的表率;才能做服務(wù)群眾清正清廉的“放心人”。勤政廉潔是基層黨員干部的本分，也是對共產(chǎn)黨員最基本的要求。身處基層，要認(rèn)真貫徹好民主集中制，積極擁護(hù)民主決策，切實做到“四不”，即不搞小圈子、不搞一言堂、不搞特殊化和不搞拍腦袋決策。堅決拒絕吃請，慎獨、慎微、慎初、慎言、慎行、慎友，通過點點滴滴、日積月累，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和崇高的品質(zhì)，讓群眾和居民交給我們辦的事情更放心。
有道德是前提、有知識是根本、有責(zé)任是目標(biāo)、有紀(jì)律是保障。只有堅持“四有”，社區(qū)干部才能更好地扎根社區(qū)，做為民務(wù)實清廉的“貼心人”、“知心人”、“熱心人”、“放心人”。
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雙培訓(xùn)學(xué)?；顒臃桨钙?/h3>
一、經(jīng)由過程學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉一是要不斷強(qiáng)化年夜局意識和責(zé)任意識。要樹立學(xué)校利益第一位,局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，加強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。
鍥而不舍地做好我們的工作。二是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工、學(xué)生進(jìn)行溝通，要學(xué)會尊重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，要圍繞如何促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的思路，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)作一種文化，經(jīng)由過程反思。
及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻(xiàn)精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會的主流風(fēng)氣。為人處世要心胸開闊，寬以待人;要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失年夜，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層干部就是要吃苦。
吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。四是要寬宏年夜量，學(xué)會包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這類境界，就必須擁有博愛的心，博年夜的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得尊重的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會容納、包涵、寬容及忍讓。
做到心理相容。五是要注重文明禮儀，加強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度的具體體現(xiàn)，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個堂堂正正的人，特別是做學(xué)生管理工作更應(yīng)該注重文明禮儀，德高為師，身正為范，為人師表，為學(xué)生做好示范榜樣作用。讓文明禮儀成為學(xué)校發(fā)展的主流，讓我們的學(xué)校成為文明的校園。
六是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化“兩個意識”。“兩個意識”是指憂患意識、宗旨意識。憂患意識、宗旨意識是有機(jī)聯(lián)系的同一整體，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。只有進(jìn)一步加強(qiáng)憂患意識，才能始終保持開拓進(jìn)取的銳氣;只有進(jìn)一步加強(qiáng)宗旨意識，才能始終樹立經(jīng)心全意為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的意識，才能不斷加強(qiáng)使命感和社會責(zé)任感。
才能不斷提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。二、經(jīng)由過程學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使得自己進(jìn)一步明白自己的位置，明白自己的工作，在實際工作中不斷釋放出較高的工作，從而最年夜的發(fā)揮出自己的能動力和執(zhí)行力在聽過孫喜蓮老師那深入淺出的講座以后，我本人也陷入了深深的思索，如何擺正自己的位置，是做好中層領(lǐng)導(dǎo)工作的關(guān)鍵。首先要充分認(rèn)識到自己所處位置的重要性。
要對自己的工作能力、意識有深刻的認(rèn)識。要做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，要能夠擔(dān)負(fù)起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交待的各項工作任務(wù)，要始終保持旺盛的工作熱情，要搞好上下屬的關(guān)系，協(xié)調(diào)好與基層的關(guān)系，在有限的空間里發(fā)揮出最年夜的作用。要努力做到到位不越位，有功不爭功，有為不胡為。做為一名中層干部，對待工作要有，對待群眾要有熱情，對待領(lǐng)導(dǎo)要用真情，對待事業(yè)要鐘情。
復(fù)雜而有難度的工作交給我們，這是工作的需要，是領(lǐng)導(dǎo)的信任，是群眾的重托，做為中層不應(yīng)為難，不應(yīng)膽寒，不應(yīng)推遲，要敢于面對挑戰(zhàn)，要敢于勇挑重?fù)?dān)，要敢于擔(dān)負(fù)。要相信自己的能力，要理會領(lǐng)導(dǎo)的意圖，要勤于上下的溝通，要善于發(fā)動群眾。一個人的力量是有限的，但集體的力量是無窮的。做為中層干部最應(yīng)不貧乏的就是，在實際工作中要不斷的釋放出較高的工作。處在學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的位置。
必須要保持絕對蘇醒的腦筋，要時刻注意工作中的細(xì)節(jié)，要及時把工作過程中具體的執(zhí)行環(huán)境在第一時間里匯報給校長，匯報要不藏私心，要以年夜局為重，要把學(xué)校集體的利益放在最前面，實事求是，不瞞報不虛報不謊報不瞎報。在實際工作中，要努力做一名智慧型的領(lǐng)導(dǎo)，對于基層的問題要善于解決，對待上面的問題要善于思考，周密執(zhí)行，對于自己解決不了的問題要及時匯報、善于乞助。
總之，靈活的處理，及時的應(yīng)變，快速的反應(yīng)才是最重要的。處于學(xué)校中層的位置，處處充滿著挑戰(zhàn)，良好的群眾基礎(chǔ)會具體的體現(xiàn)在我們的工作能力上，一個好漢十個幫，要不斷鞏固我們的群眾基礎(chǔ)，如許工作起來才會駕輕就熟。從而最年夜的發(fā)揮出自己的能動力和執(zhí)行力。處于中層的位置，要時刻維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的地位和形象，要時刻維護(hù)群眾的利益，在上指下達(dá)。
表述民意的時候，要發(fā)揮出自己的智慧，要懂得衡量利弊，要端正自己的心態(tài)，尋找最好的方式方法，要善于解決矛盾而不是激化矛盾，要妥善的處理問題而不是制造問題。要善于幫助領(lǐng)導(dǎo)解決問題而不是給領(lǐng)導(dǎo)出問題，所以我們給領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)的問題一定是選擇題而不是問答題。總之，經(jīng)由過程此次培訓(xùn)，既增加了知識，轉(zhuǎn)變了觀念，又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中。
雙培訓(xùn)學(xué)?；顒臃桨钙?/h3>
·活動時間：20xx年10月30日16：00———20：00。
·活動地點：
a美林湖大酒店西餐廳內(nèi)。
16：00—18：30：
b美林湖大酒店戶外溫泉泳池旁。
c美林湖之夜活動場地。
注：地點需經(jīng)會議討論才能決定。
18：30—20：00：美林湖社區(qū)及碧桂園社區(qū)內(nèi)。
·活動意義：宣傳美林基業(yè)，美林湖樓盤，美林湖大酒店，國際學(xué)校。
·主辦單位：集團(tuán)行政與人力資源管理中心、美林湖酒店管理公司、集團(tuán)營銷中心。
·承辦單位：美林湖國際學(xué)校。
·協(xié)辦單位：美林湖物業(yè)公司，碧桂園物業(yè)公司。
（一）活動目標(biāo)人群。
業(yè)主家庭：美林湖業(yè)主家庭，碧桂園業(yè)主家庭，金碧業(yè)主家庭，南航碧業(yè)主家庭。
商會家庭：美商會及西班牙商會家庭。
員工家庭：美林基業(yè)員工家庭。
其他家庭：皮革城家庭及其他家庭。
（二）活動推廣宣傳：略。
雙培訓(xùn)學(xué)?；顒臃桨钙?/h3>
201x年五月的第二個周天5月11日是母親節(jié)，為從培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚與提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，為此，我校開展感恩母親節(jié)主題系列活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動目的：
1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)與道德準(zhǔn)則。
2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會感恩。提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動態(tài)度。
3、使學(xué)生體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。
二、活動內(nèi)容：
1、通過下周一（5月6日）國旗下演講，進(jìn)行全員發(fā)動，宣布我校“感恩母親節(jié)”活動方案。
2、學(xué)校組織開展一次感恩母親節(jié)詩歌散文朗誦比賽，各班在班級開展預(yù)賽推選選手參加學(xué)校比賽。
3、班級開展“四個一”活動。即：召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學(xué)生認(rèn)識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德；寫給父母一封信，抒發(fā)對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達(dá)出來；幫媽媽做一件力所能及的事（如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等）；開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
三、活動要求：
1、充分重視——各班要以此活動為契機(jī)，精心組織，合理安排，強(qiáng)勢開展對學(xué)生的感恩教育活動。
2、加強(qiáng)指導(dǎo)——班主任要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合本班的實際，認(rèn)真做好活動的指導(dǎo)工作，主題班會要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備。感恩卡在活動后各班推選10張參加學(xué)校評比與制作展板。
3、注重實效——各班要在開展此項活動的基礎(chǔ)上，將感恩活動的內(nèi)涵，進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會與同學(xué)和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。
雙培訓(xùn)學(xué)校活動方案篇十二
1、介紹西方文化，帶動校園文化。
2、鍛煉學(xué)生動手能力，發(fā)揮想象力，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。
3.增進(jìn)師生關(guān)系。
二、活動時間。
20xx年xx月xx日晚6：30-8：30。
三、活動地點。
xx學(xué)校xx廣場。
四、參加人員。
所有在校的報名人員以及部分老師。
五、活動準(zhǔn)備。
1、面具、南瓜燈、糖果、氣球、獎品、萬圣節(jié)介紹資料。
2、制作校園海報。
3、繪制萬圣節(jié)圖畫，布置會場。
六、活動流程。
1、進(jìn)場入座：準(zhǔn)備背景音樂，讓學(xué)生分塊入座。
2、現(xiàn)場呼應(yīng)：介紹參會人員與之呼應(yīng)。
3、集體游戲：鴨子舞（待定）。
4、主持人自我介紹。
5、介紹萬圣節(jié)由來，并作提問，優(yōu)秀者以砸金蛋游戲獲得獎品。
6、節(jié)目表演：
a、學(xué)生：以班級為單位表演，上演3-4個節(jié)目。
b、老師：集體做表演。
7、游戲（待定）。
8、班級表演2-3個，個人才藝展。
9、面具評比：
a、以班為單位評比制作面具最多頒發(fā)“最佳集體獎”
b、評比個人面具頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎”
10、trickortreat（討糖果）。
雙培訓(xùn)學(xué)?；顒臃桨钙?/h3>
·活動地點：
a美林湖大酒店西餐廳內(nèi)。
b美林湖大酒店戶外溫泉泳池旁。
c美林湖之夜活動場地。
注：地點需經(jīng)會議討論才能決定。
·活動意義：宣傳美林基業(yè)，美林湖樓盤，美林湖大酒店，國際學(xué)校。
·主辦單位：集團(tuán)行政與人力資源管理中心、美林湖酒店管理公司、集團(tuán)營銷中心。
·承辦單位：美林湖國際學(xué)校。
·協(xié)辦單位：美林湖物業(yè)公司，碧桂園物業(yè)公司。
三、活動推廣宣傳。
(一)活動目標(biāo)人群。
業(yè)主家庭：美林湖業(yè)主家庭，碧桂園業(yè)主家庭，金碧業(yè)主家庭，南航碧業(yè)主家庭。
商會家庭：美商會及西班牙商會家庭。
員工家庭：美林基業(yè)員工家庭。
其他家庭：皮革城家庭及其他家庭。
(二)活動推廣宣傳：略。
1.開場舞——“兔子舞”(5分鐘)(laraine)。
老師教孩子跳兔子舞,活躍現(xiàn)場氣氛，激發(fā)孩子興趣，達(dá)到熱身效果。
2.主持人致辭，正式進(jìn)入活動(3分鐘)(laraine)。
主持人歡迎學(xué)生和家長們的到來，并讓學(xué)生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日。活動中能吃到美味且免費的糖果，引出主題“萬圣節(jié)”。
3、簡單講述萬圣節(jié)的起源(5分鐘)(sam)。
老師介紹萬圣節(jié)的故事，讓孩子了解萬圣節(jié)的時間、特殊物品、人物、習(xí)俗等。
(競猜題目見副表。)。
4、和外教互動學(xué)習(xí)萬圣節(jié)相關(guān)英語單詞并學(xué)唱一首萬圣節(jié)歌曲。(10分鐘)(emmett)。
5、游戲活動一：搭蘋果(5分鐘)(laraine)。
游戲規(guī)則：1分鐘時間內(nèi)，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的最高，個數(shù)最多者勝。
游戲活動二：魔法氣球(5分鐘)(sam)。
游戲規(guī)則：2隊同時，每隊2人1組，使3個氣球不落地，從a到b，1分鐘時限。
(游戲道具準(zhǔn)備及示范：katherinelisa)。
6、戶外活動：不給糖，就搗蛋(30分鐘)(所有老師)。
地點：凱德廣場。
內(nèi)容：a、有獎競猜活動。b.請家長或老師扮演路人，學(xué)生戴上面具跟路人要糖果。
c、分享要糖果的快樂，數(shù)數(shù)自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。
雙培訓(xùn)學(xué)?；顒臃桨钙?/h3>
一、活動目的：
通過家長和孩子一起參加萬圣節(jié)活動；增進(jìn)家長、學(xué)員與培訓(xùn)中心之間的互動。孩子在這個活動中，可以知道什么是萬圣節(jié)，通過打鬼小游戲，讓孩子非?？鞓返耐瑫r學(xué)習(xí)英文，并且在活動中結(jié)識其他小伙伴。
二、活動介紹：
活動要求將現(xiàn)場隨意選擇兩組家庭，給家庭編號，活動過程中會主要是學(xué)生和家長參與游戲，小朋友說出不請吃就搗亂3遍后，主持人會發(fā)給這個家庭每人一塊糖果，然后再給每個家庭發(fā)放15個沙包。這個時候游戲者出現(xiàn)2個海盜鬼，每個家庭的分別開始用沙包打自己一側(cè)的鬼，等待15個沙打完后，主持人現(xiàn)場記錄家庭成功命中的數(shù)目，作為這個家庭在這個活動中的成績。每組的優(yōu)勝者晉級下一輪。
一共選擇8組家庭（視現(xiàn)場人數(shù)可適當(dāng)增加，）活動到最后4個家庭的時候，開始爭奪冠軍、亞軍、季軍。
設(shè)立3個級別的獎品：分別是免費一個季度的英文學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)卡和一個玩具，免費2個月的學(xué)習(xí)卡和一個玩具、免費1個月的學(xué)習(xí)卡和一個玩具?，F(xiàn)場抽取幸運觀眾8名。獎品均是1個月的免費學(xué)習(xí)卡和一個玩具。
三、活動流程：
1、來參加活動的家庭填寫簽到表（包括聯(lián)系方式等信息），給家長發(fā)活動流程表。
2、家長和孩子來參加活動的時候，每個小朋友都發(fā)一個能在黑夜發(fā)光的小物品和小的鬼臉的飾品。
3、由英語教師或者學(xué)校負(fù)責(zé)人做活動的主持人，做開幕講話并給家長和孩子介紹萬圣節(jié)的文化和傳說。
4、主持人現(xiàn)場挑選2組家庭（也可以是3個家庭），進(jìn)行沙包驅(qū)鬼互動活動，每個失敗的家庭可以現(xiàn)場表演一個小節(jié)目。
5、中間可以穿插游戲。
老學(xué)員表演節(jié)目（2—5個）英文小合唱、個人樂器表演、舞蹈、獨唱、教師節(jié)目（1—2個），（可以設(shè)計一個學(xué)校三句半的節(jié)目）以下游戲供選擇：
（1）2人一組，準(zhǔn)備牌子寫幾個主體，叫小朋友一個表演一個猜。
（2）踩氣球、一組2—3人，每人腳上綁有氣球互相踩。
（3）擊鼓傳花、傳到的小朋友要按學(xué)校提供的圖片表演出它們的形象或叫聲。
（4）咬蘋果、（必備游戲）萬圣節(jié)最流行的游戲，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后讓孩子們在不用手的情況下用嘴去咬蘋果，誰先咬到誰就是勝利者。
6、獲勝的最后4個家庭再次pk，爭奪冠軍、亞軍、季軍。
7、給予獲得獎項的家庭發(fā)獎品；評出本次活動最佳妝扮獎和最出色家庭獎。
8、介紹朗訓(xùn)少兒英語。
9、現(xiàn)場抽獎及閉幕詞。
四、會場道具。重點：南瓜燈必備（數(shù)量自定）。
制作方法。
實做南瓜燈的工具很簡單，都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫降臇|西：一個大的湯勺或一個冰淇淋小勺、一把薄的、鋒利的刀和一些舊報紙，就這么簡單，我們可以開始了！
1、切割：
在南瓜的頂/底端，用小刀將瓜面切除一塊，以便伸手進(jìn)去掏空瓜瓤。切面盡量平整。
2、掏空打薄。
3、粘貼紙臉譜。
在選定處，粘上或者釘上事先準(zhǔn)備好的紙臉譜。使用圖釘時，注意釘在臉譜的虛線處，這樣可以避免瓜面上出現(xiàn)小洞洞。
4、沿虛線描刻。
沿紙臉譜的虛線邊，用小錐或圖釘在南瓜皮上描出臉譜。完成之后，撕下紙臉譜。
5、觀看效果。
最后用小錐子點對點地再修正一番。
6、保養(yǎng)。
南瓜燈也要擦保養(yǎng)品，為延長南瓜燈的壽命，避免干燥脫水，因此必須在南瓜燈的切口處與內(nèi)部涂上凡士林鎖住南瓜的水分、減緩它干燥的速度。最后，放進(jìn)蠟燭就好啦。
面具必備（人人要有）。
發(fā)揮教師的想象力創(chuàng)造各種各樣的面具吧。
五、禮品。
自定，學(xué)習(xí)代金卷為主。
六、結(jié)尾。
記錄好到場人員資料，安排免費課時，發(fā)放禮品。
整理活動相片與相關(guān)文字介紹；上傳至總部審核，在網(wǎng)站發(fā)布。
活動組織電話：
根據(jù)場地安排可安排參加的學(xué)員1帶1的形式來參加（一個學(xué)員家庭外帶一個朋友家庭參加）。
雙培訓(xùn)學(xué)校活動方案篇十五
今年的5月x日是母親節(jié)，“慈母手中線，游子身上衣?！蹦赣H節(jié)即將來臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊員思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，開展“母親節(jié)”感恩活動。學(xué)校為把母親節(jié)活動作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
二、活動目標(biāo)。
讓學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養(yǎng)語言表達(dá)能力，動手實踐能力、綜合運用能力。
三、活動主題:陽光、親情。
四、活動步驟。
(一)宣傳發(fā)動階段(5月4日--5月8日)。
1、利用班隊會課對學(xué)生進(jìn)行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育，《媽媽，您辛苦了》。
2、各班積極發(fā)動學(xué)生參與感恩母親的活動。
3、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學(xué)生的感恩活動內(nèi)容，讓學(xué)生參與感恩母親活動。
(二)具體實施階段，活動內(nèi)容。
1、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽做一張賀卡，為媽媽表演一段節(jié)目等等。
3、搜集母愛的名言，編印名言集。
4、開一次感恩母親主題班會。(全體參加)。
五、總結(jié)評比階段(5月14--5月15日)。
1、評選優(yōu)秀“陽光、親情”主題征文。
2、評選“愛心小天使”，一至五年級，班級推薦2名，學(xué)校表彰。
雙培訓(xùn)學(xué)?；顒臃桨钙?/h3>
一、指導(dǎo)思想。
為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，體驗節(jié)日的快樂，特舉辦“萬圣節(jié)”主題活動。
二、活動時間。
10月31日17：45——19：00。
三、參加對象。
一到六年級全體學(xué)生，全體教師。
四、活動方式。
1、a).利用假期要求學(xué)生設(shè)計制作萬圣節(jié)相關(guān)裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參加評比，并布置教室。b).通過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息。
2、晚上活動安排：
備注：
1.每樓層設(shè)有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、學(xué)部會適當(dāng)準(zhǔn)備一些糖，各班也要相應(yīng)準(zhǔn)備一些糖。
3、低年級的萬圣節(jié)裝飾避免恐怖。
4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。
更多。
雙培訓(xùn)學(xué)?；顒臃桨钙?/h3>
具體活動：萬圣節(jié)集體搞鬼。
宣傳時間：10月23日--10月31日。
現(xiàn)場活動地點：浙江大學(xué)紫金港校區(qū)。
主辦單位：青年素質(zhì)發(fā)展中心(文化部)。
參與人員：在校師生。
宣傳方式：海報/dm單/校內(nèi)廣播/學(xué)校bbs/校園特有媒體。
報名方式：現(xiàn)場報名/網(wǎng)上報名。
一、活動背景：
在西方國家，每年的10月31日有個“halloween”，辭典解釋為“theeveofallsaints’day”，中文譯作：“萬圣節(jié)之夜”。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。全球大部分人以古靈精怪的打扮，來慶祝萬圣節(jié)的由來。時間流逝，萬圣節(jié)的意義逐漸起了變化，變得積極快樂起來，喜慶的意味成了主流。如今隨著中西方文化的交流，萬圣節(jié)也成為了中國人可以娛樂的一個比較有特色的節(jié)日。
二、宣傳階段說明。
宣傳時間：10月23日--0月30日。
宣傳方式：海報/dm單/校內(nèi)廣播/學(xué)校bbs/校園特有媒體。
1.海報。
項目。
天數(shù)。
天/次。
量/次。
發(fā)布地點。
發(fā)布時間。
備注。
海報。
7
每天1次。
15張。
人流量大，主要宣傳欄。
每天11:30前。
海報張貼要求：
a.在人流量大，學(xué)校主要宣傳欄處粘貼;。
b.建議多用展板和手工海報的形式。(便于保持的時間比長，也可體現(xiàn)更多組織單位內(nèi)容)。
發(fā)布地點：學(xué)校主要宣傳欄(主要為宿舍宣傳欄)。
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